演講稿范文應該根據不同主題和場合的需要，靈活運用不同的修辭手法和語言風格。在這里，小編為大家整理了一些具有啟發性和感人的演講稿范文，相信能夠給您帶來一些思考。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇一

我家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、表姐表妹和我，爸爸媽媽是每天都要回家，教我學習，現在我給的家說說我的爸爸媽媽是干什么工作的。

我媽媽是數鼠的，性情溫和。我媽媽的工作是當工作會計員，她經常在家里做帳，總分類帳是一個帳本上的名字，所以聽起來不順耳，我媽媽很忙，常常晚上的一點鐘才回家，有時候沒有回家呢。星期六星期天媽媽就不忙了，就要幫奶奶做家務，比如掃地、做飯、洗衣服等等。晚上就要輔導我讀書，我媽媽也喜歡看幼稚的兒童書，例如《童話故事》、《腦筋急轉彎》、《神話故事》《幼稚兒童》等等，想起這些我都要笑了，因為這讓我感覺到媽媽的幼稚。

我爸爸是數狗的，性格也是溫和。我爸爸的'工作是當一名公程師，做技術開發的，爸爸跟媽媽一樣，經常也是一點鐘回家，所以爸爸每天都像很勞累得樣子，沒精沒采的。有時候有空就回家教我讀書、練字，有時還檢查我的作業是否做的正確，爸爸有時候管我很嚴，但都是為我好。

我也是數狗的，性格柔和。我在南山實驗學校讀書，上三年級三三班。星期六、星期天就喜歡在家里讀書、鍛煉增強免疫力，例如《作文書》《三國演義》《探險故事》《紅樹林》《少先隊》等等。有時我喜歡在家里吹笛子。

我愛我的爸爸、媽媽，他們讓我在快樂的生活中一天天的成長，我長大了要報答他們。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三（2）班的xxx，今天我演講的題目是《我愛爸爸媽媽》。

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。我要感謝我的父母，雖然他們很普通，但是他們對我的呵護，讓我永遠難忘。

感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進步。”聽了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。

父愛不像母愛甜蜜，但他和母愛一樣偉大。我永遠忘不了那一次，老師布置了一項查資料的作業，那天的作業特別多，已經晚上9點多了，可我作業還沒做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項作業不重要。當我對爸爸說時，爸爸象沒聽見一樣。當時，我十分生氣，心想爸爸真是個小氣鬼，這點忙都不肯幫。現在我長大了，漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。

中國有著羊羔跪乳、烏鴉反哺的動人傳說。父母的愛，我們無法回報，父母的辛勞，我們無法體會，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。感恩父母，并不難做到！經常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務。要知道，一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，都會慰藉父母心。

同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，對待父母，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！”

我的演講完畢，謝謝大家！

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇三

尊敬的各位老師，各位同學：

你們好！

讓我感動的事有好多，其中印象最深的就是這件了。

幾年前，我和媽媽在家洗腳，加水時，我大叫一聲：“啊！我的腳被燙傷了！”媽媽急的不知所措，也傷心的哭了。爸爸把大醬拿來涂在我腳上來緩解疼痛，并且急忙開車出去買藥了。那一夜，我幾乎沒睡，好在媽媽安慰我，我才睡著了。后來我的知那一夜爸爸媽媽也沒有睡，為我照看我忙了一夜，我感動了。

第二天，爸爸媽媽又帶我去醫院看醫生，醫生幫我包扎好傷口，涂上治療燙傷的藥膏。接下來的半個月爸爸媽媽每天帶我去醫院換藥，由于行動不便，每次爸爸媽媽都要背著我上下樓，忙來忙去，非常辛苦。由于爸爸媽媽的工作都很忙，他們每次都是忙完工作后又匆匆忙忙的趕回家帶我去醫院，有時甚至連口水都來不及喝。

在爸爸媽媽的悉心照料下我的傷很快就痊愈了，看到你們那么辛勞，我也深深的被感動了，我想說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

我的演講完畢。謝謝大家。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇四

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

世界上最平凡的人是母親，最偉大的人是母親。從來沒有一句話能寫完媽媽。雖然有些文章比較短，但是可以表達作者對母親的愛，母愛就像水一樣，貫穿我們的全身。

從第一聲哭起，媽媽就是我們的山，我們的水。媽媽處處關心我們，關心我們。為了讓我們快樂地成長，媽媽一直為我們努力。母親可以為我們保存一切。對我們來說，我媽無論多累多苦都能給我們做飯洗衣服。她再累，她媽也不會說，但是她又僵硬又僵硬……她虛弱的身體怎么能承擔這么辛苦的工作！所以母愛是無法用語言準確描述的。

媽媽把我們帶大，從我們演講的.開始，到第一步，到要寫的第一個字，到唐詩宋詞的流暢背誦。如果不是媽媽，她會鼓勵我們，支持我們。我們是母親最珍貴的人，所以母親無時無刻不在愛著我們，不讓我們受到任何傷害。我們唯一能做的.愛母親的事，就是默默感激她。因為在我們勝利的背后，其實有一個母親默默的奉獻。

母愛有很多種，一個字，一朵花，一個擁抱。不管有多少種，都能讓我們感受到母愛。

我的演講到此結束，謝謝大家！

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇五

老師們、同學們：

大家早上好！

我叫xx，來自xx。我真高興今天能站在國旗下演講，我要講的題目是《做爸爸媽媽的小幫手》。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”很早以前，我的媽媽就教我背誦了《游子吟》這首詩。它的意思是說小草在春天能夠茁壯成長，靠的是陽光無私的照耀，這種偉大的關愛，小草怎么可能報答得完呢？媽媽告訴我，我是那棵幸福的小草，她和爸爸就是關懷、照顧我的太陽。他們把我當成他們的心肝寶貝，我想我也要回報給他們同樣的愛！

我的爸爸是軍人，媽媽是老師，他們的工作都非常忙碌。于是，媽媽累了，我會為她捶捶背；爸爸熱了，我會為他扇扇風；早上，我會給上班前的媽媽倒杯水；傍晚，我會幫下班后的爸爸把換下的鞋子擺好。陪媽媽上街，我總是搶著拎袋子；和爸爸爬山，不管路有多么遠，我都堅持自己走，不讓大人背。我幫媽媽收拾房間，幫爸爸整理東西。爸爸媽媽晚上加班時，我不吵也不鬧，自己畫畫讀故事自己洗澡睡覺；爸爸媽媽產生爭執時，我會立即制止他們，并唱歌跳舞逗他們歡笑；而在媽媽心情不好時，我會給媽媽一個吻，對她輕輕地說：“媽媽，不要傷心！”，再給她一個熱烈的擁抱。在不久前的母親節，我特意制作了一幅螃蟹貼紙畫送給媽媽，她高興地笑了，還連聲對我說“謝謝”呢！

小鳥的窩在茂密的樹林里，我的窩在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽愛我，為我付出了那么那么多，我也體貼爸爸媽媽，自己的事情自己做，還做他們生活中的小幫手，為他們帶去歡樂，為他們減少憂愁。爸爸媽媽常說我是他們的開心果，說很幸運有我這樣一個女兒。我聽了之后真是開心極了。

親愛的同學們，你們在家里也會做爸爸媽媽的小幫手嗎？

我的演講結束了，謝謝大家！

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天非常高興能站在國旗下跟大家一起分享交流一個話題《感悟母親節》，那么在交流這個話題時，我想考考大家兩個問題，大家得仔細地聽，認真地想哦！

第一個問題：“世上只有媽媽好，有媽的孩子就是個寶”，請問，這首歌的名字叫什么對，這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

第二問題：我們一定都知道6月1日就是兒童節，那么你知道哪一天就是母親節嗎?

就是呀，同學們請永遠都要記住這個節日，5月份的第二個星期天，就就是世界上最偉大的母親節了！從小到大，母親一直就是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。

雖然母親節已經過去了一個星期，然而對于每一個愛著母親的孩子來說，生活中的每一天都就是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親;讓我們用最樸實的行動告訴母親：“我愛您！”

所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是短暫的`，也就是寶貴的，所以我希望同學們珍惜每一分每一秒，相信你們一定會做得更出色。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇七

在大自然中，每樣生物都有自己的媽媽。

羚羊有自己的媽媽，她們一起逃過兇猛的捕食者；獵豹有自己的媽媽，她們一起捕獵；小象有自己的媽媽，她們一起嬉戲……我也有自己的媽媽，她非常關愛我。

我媽媽雖然脾氣有一些不好，但是她很愛我。擔心我發胖，卻又總買好吃的給我吃；遇到不會的題，會耐心的輔導我；無論什么事都為我操心，遇到危險會用全力來保護我。有一次我和媽媽準備出門，我先跑去到電旁，“咦？”這是什么？一個鐵盆里面放著點燃的紙張，煙不太濃，我就想騙一下媽媽，于是我就大喊：“著火了！著火了！”媽媽風一樣得跑過來了，看著她驚慌失措的樣子，我意識到了自己的錯誤，對不起，媽媽。

親愛的媽媽，您還記得我七歲時發生的一件事嗎？那次我半夜里發高燒，您用涼毛巾幫我敷在額頭，又急切地叫醒爸爸，您和爸爸一起帶我去醫院，由于高燒比較嚴重，醫生建議要掛吊瓶，必須要兒童醫院才行，于是爸爸又開車帶著我們出發了，在車里躺在媽媽的懷里真溫暖，后來在兒童醫院掛完吊瓶天已經亮了。

媽媽謝謝您對我的關愛，等我長大以后一定會用全力來報答您！媽媽我愛您。

文檔為doc格式。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇八

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!我叫巫奕揚，是大a班的小朋友。今天我演講的題目是《我愛我的爸爸媽媽》。

爸爸媽媽的愛像燦爛的陽光，帶給我無限的快樂。他們陪我畫畫、做手工;陪我看動畫片、讀書、玩游戲;帶我去看外面的世界，北京的天-安-門、長城、香港迪士尼、上海世博會都帶給我很多美好的回憶，特別是世博會的育樂灣和火車館站，訓練了我的交往能力，增強了我的自信心。

爸爸媽媽的愛像狂風中的雨傘，為我遮風擋雨。我半夜發燒，是他們照顧我到天亮;遇到困難，是他們鼓勵我，給我信心。

古詩《游子吟》寫到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這首詩告訴我們：父母的養育之恩，我們要終身報答。讓我們擁有一個健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對父母最好的報答。

我的演講到此結束，謝謝大家!

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇九

我的童年像一只自由的小小小小鳥，我的童年也非常快樂！因為，我有一個好爸爸，和一個好媽媽。我的童年在爸爸媽媽的陽光下，快樂的成長。使我有了今天，使我慢慢地健康成長。像我現在這樣，如此可愛、活潑、開朗。原因是因為兩個人——好爸爸和好媽媽。

我的今天是爸爸和媽媽給我的；我的生活是爸爸媽媽給我的；我的知識是爸爸媽媽給我的；我的愛是爸爸媽媽給我的.；我的世界是爸爸媽媽給我的！

在冬天，我幾乎被凍僵了的手，被媽媽擱在衣裳里，讓我的小手又有了媽媽的香氣。在春天，我沒有絨褲，但是，爸爸以最快的速度買了回來，手都凍僵了。

在夏天，我熱了，媽媽就讓我把衣裳脫了，幫我拿衣裳，胳膊的酸了。

在秋天，我感冒了，家里沒有感冒藥了，生病的爸爸立刻下樓給我買，不管自己的身體。

我是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽是我的快樂，是我的愛，是我的上帝。我一定不會辜負爸爸媽媽對我的期望，我一定要好好學習，天天向上。

文檔為doc格式。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇十

人非圣賢，孰能無過。無論大家以前做過什么，只須目前大家給自己靜靜的一天，想想爸爸媽媽為大家付出的點點滴滴，想想大家明天的責任。拿起那些被大家遺忘的課本，安心的坐在教室里，認真的聽完每一節課，用心的過完每個日子，我想大家爸爸媽媽那博大的心胸肯定會容下，因為大家過去的幼稚而揮霍的.那些時間。

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝順爸爸媽媽，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的首要條件，因而歷來受到大家的稱贊。試想，一個人假如連孝順爸爸媽媽，報答養育之恩都做不到，哪個還相信他是個人呢？又有哪個想和他交際呢？因此，大家應該用大家的優秀成績，大家的健康成長來孝順爸爸媽媽，回報爸爸媽媽。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。爸爸媽媽的付出遠遠比山高、比海深，而作為大家，只知飯來張口，衣來伸手。讓大家變得自私自利，忘記了過去爸爸媽媽的付出。掌握去感激其他人是我們的一份良心，一份孝心，由于這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待爸爸媽媽，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。懂得感恩，由于這會使世界更美好，使生活愈加充實。

是父親、母親給了大家生命，是老大家將大家一代一代的撫養長大。所以，大家要尊敬爸爸媽媽，孝順老人，孝順老一輩。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇十一

在我生病的時候，媽媽會說：“不用擔心，有我來照顧你。”她會給我倒水喝，在我燒的'特別厲害時會拿酒精不停地給我擦身子，在我躺在床上沒勁干其他事的時候會給我耐心的講故事。還會給我熬粥喝。我看到媽媽皺著眉頭，心里特別著急的樣子，我想，她一定在想：什么時候才能好呢，但愿快點好吧。

媽媽每天都給我講故事，總是在睡覺前，聽著聽著我就不知不覺的睡著了。我喜歡每天晚上的20分鐘故事時間，雖然只有這么短，我特別珍惜這20分鐘。

最近我總聽到地震的謠言，我特別擔心和緊張，爸爸不停地給我講，北京地殼活動正常，近期不會發生地震，還用板塊論解釋，他說北京是板塊的中心，一點都不用擔心。

總之，我們家都彼此互相照顧，是一個友愛的大家庭。我愛我的爸爸媽媽。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇十二

活動目標：

1、觀察細節，理解圖書中所表達的內容，并大膽地表現。

2、通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現。學說“爸爸像……一樣……”。

3、萌發孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。

活動準備：

課件、電子書、完整配樂故事。

活動過程：

一、導入：每個人都有爸爸，你喜歡爸爸嗎？說說你的理由。

二、閱讀理解繪本。

小結：這真是一個調皮又可愛的爸爸，這本書就叫《我爸爸》。

小結：這是我爸爸，他真的很棒。

3、2-7頁：爸爸到底有多棒？有多少本領？

閱讀后提問：你看到爸爸有什么本領？你說的本領是第幾頁？（教師提升一下爸爸的本領，如勇敢的、魁梧的、喜歡運動的、多才多藝的）小結：爸爸有這么多本領，寶貝一定很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢。

4、[變馬]這張圖你能看懂嗎？誰變成了馬？你怎么知道這是爸爸？為什么要把爸爸畫成馬？我來告訴你一個秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。

5、[變魚][變猩猩]這兩頁是什么意思？

6、提升：你的爸爸有什么優點（特別的本領）？他象哪個動物一樣？

7、[高大][溫柔]。

8、完整欣賞：爸爸真得很棒，這么能干，這么可愛，我們一起來看一看這本《我爸爸》吧。

9、最后三幅：

爸爸和寶貝在做什么？你和爸爸這樣擁抱過嗎？擁抱的時候有什么感覺？

總結：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說一句：爸爸，我愛你。

活動反思：

繪本的教學形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個方面。

一、深刻領悟繪本所表現的情緒情感。

繪本《我爸爸》的故事簡潔動人，作者形象地表達了對爸爸的深厚感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠愛我……”時，我都會被深深地感動，聯想到生活中爸爸對我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領悟到這本繪本的精髓是布朗父子間的深厚感情。

二、明確教學活動的重點和難點。

通讀繪本后，我從認知、情感、能力三個維度去挖掘文本的教育價值。仔細閱讀繪本，我發現要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親情和爸爸在布朗眼中的無所不能、真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸則比較難，需要幼兒調動已有的知識和生活經驗，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領相對接。另外，最后的情感體驗部分也需要幼兒積累一定的生活經驗。才能理解繪本所表現的偉大而平凡的父愛，并表達出自己對爸爸的愛。因此，根據繪本的內容和我們大班幼兒的年齡特點，我確定的教學重點是，感受布朗父子間濃濃的親情，體會布朗夸贊“爸爸真的很棒”時的自豪感;確定的教學難點是：用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。這節活動較符合我班孩子的年齡特點。

三、準確選擇繪本的學習內容。

如果繪本的內容較多，幼兒難以在短短的一個集體教學活動中仔細閱讀每一頁，那就有必要選擇性地引導幼兒理解其中的部分內容。

哪幅畫面對教學目標的實現必不可少?仔細琢磨后，我發現第一頁“穿著黃色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。

哪些畫面是重點和難點，需重點引導幼兒觀察?仔細琢磨后我發現，“我爸爸吃得像馬一樣多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明。像河馬一樣快樂”這幾幅不能少。它們對把握教學重點、分解教學難點有至關重要的作用。“布朗爸爸做鬼臉”這幅也不能少。它是表現特定情感的重要單頁。

作者通過“跨過月亮的爸爸”“連大野狼也不怕的爸爸”“走鋼絲的爸爸”“賽跑第一的爸爸”“踢足球技術一流的爸爸”等畫面，展現了一個無所不能的爸爸形象。考慮到“走鋼絲”和“賽跑”這兩項活動和幼兒的生活比較貼近，我選擇了這兩幅寫實的畫面，引導幼兒理解“像……一樣”的意思，并為幼兒理解另幾個超現實的畫面打好基礎。

四、適時引發幼兒的情感共鳴。

在教學過程中，我注意隨時結合幼兒的生活經驗，引發幼兒的情感共鳴，引導幼兒體驗并表達相應的情緒情感。

五、個別幼兒的活動情況。

因為我班的侯嘉豪從小是缺失父愛的家庭，所以這節活動，也給孩子心靈帶來了沖擊，整節活動孩子都沒有說一句話，單親家庭對于我們大班的孩子已經影響很大了，在活動中我沒有過多的去提問引導他，因為這樣他會覺得在小朋友面前傷了自尊，于是我便在活動之后，主動找他聊聊，并為此展開下一次的《尋找父愛》的活動。

此外，我結合幼兒的生活經驗，將幼兒和爸爸一起學習、游戲、旅游的照片，做成相冊和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現的父子(女)情感，再次給幼兒強烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動容，從而有效實現了教學目標。

我愛我的爸爸媽媽演講稿幼兒（實用13篇）篇十三

活動目標：

1、學會觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。

2、通過觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說爸爸的本領。

3、讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。

4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

活動準備：

1、經驗準備：事先了解爸爸的外貌，興趣愛好，爸爸的本領等等，并且制程小卡片書。

2、物質準備：多媒體課件ppt。

活動過程：

一、出示繪本，激發興趣。

二、結合課件，理解繪畫內容。

（一）觀看課件前半部分，感受爸爸本領大。

1、教師：到底是怎樣的一位爸爸，我們一起來看看。（播放課件前半部分，講故事）。

（二）觀看課件后半部分，感受爸爸的`變化。

2、教師：（出示魚的圖片）爸爸又像誰了？我爸爸像魚一樣。（做動作）。

3、教師：那還會畫些爸爸的什么呢，誰來猜一猜爸爸還會像什么？到底會畫爸爸像什么？現在請你到桌子旁邊輕輕地拿起書一頁一頁地閱讀書的后半部分。

4、幼兒自主閱讀書的后半部分。教師巡回指導。（看完后）現在請你坐在椅子上和旁邊的小朋友討論一下像什么？能不能用我們的句式“我爸爸像。一樣。”說一說。

5、幼兒回答，教師出示相應的圖片。

6、教師：我爸爸真的很棒，他還很多才多藝（繼續播放課件）。

7、教師：你們喜歡這位爸爸嗎？如果他是你爸爸你想對他說什么？

三、烘托主題，抒發情感。

教師：我們的爸爸的確很普通很平凡，可在我的眼中他就是我心中的太陽。我很愛他，并且他也一定很愛我。現在我們一起來完整地欣賞一下這個繪本。

四、發揮想象，給爸爸“畫像”

教師：這本書的作者給位爸爸畫了很多的畫像，（出示“爸爸”畫像）老師也給自己的爸爸畫了張畫像，并且我覺得啊我的爸爸像牛一樣的勤勞，那如果請您給自己的爸爸畫張像，你會畫他像什么？（引導“像…...一樣…….”）句式。

活動反思：

由于在本次活動前已經對于爸爸的外貌特征，興趣愛好，爸爸的本領等等情況有了充分的準備，可以根據制成的小卡片上的內容對于爸爸進行相對準確的描述，小朋友們對于爸爸也就更有話可說，更加愿意說。用固定句型表達爸爸的特征與第一次相比有了進步，能夠表達出自己所要表達的內容，也能夠根據自己爸爸的特點創編內容，而不是單純的重復繪本中的句子，這點事值得肯定的。