家長會是學校與家長之間的重要溝通平臺，能夠讓雙方密切合作，共同關注學生的成長。以下是小編為大家精心挑選的家長會總結范文，希望對您有所啟發和幫助。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇一

合：從今以后，我們會好好學習，用實際行動報答你們。

b：請我們的代表馬兆國閃亮登場。

c：不知不覺中，我們的小學一年級快要結束了，在這里，我們共同成長。

a：是呀!在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩;。

b：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜。

c：在此，我們要真誠的說一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們。

a：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻!

c：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛!

合：祝你們工作順利!身體健康!我們下學期再見!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇二

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任，我姓ji，同時擔任語文教學工作。

孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應;幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大;上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。

一、生活常規方面。

1、遵守作息時間。

請大家打開學校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周我們要開展業務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們準時接送孩子。

2、學習用品準備。

應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。

每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。

每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品準備。

請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。

4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。

開學后我們給每個學生發一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養責任意識的有效途徑。

二、學習常規問題。

1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。

我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做;抄寫的作業可讓他獨立完成;聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。

口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業符號含義)。

2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

三、溫馨提示。

1、聯系方式。

學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發信息、打電話、寫紙條、發校訊通等與我溝通，我的手機是。

各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇三

大家上午好!

秋天的喜悅吹響了新學期的號角，開學啦!小朋友們告別了幼兒園，背著新書包走進了--小學!從今天開始，我們又多了一個名字，那就是“小學生”!首先讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀在場的小朋友成為--小學的學生，歡迎你們加入碗窯小學大家庭。(鼓掌)現在我宣布：碗窯小學新生入學儀式現在開始!讓我們用熱烈的掌聲有請我們毛校長致辭(帶頭鼓掌)。

第一項：領導致辭。

毛校長的致辭讓我們感到振奮和鼓舞，相信一年級的小朋友，一定不會辜負校長的希望，爭做新時代好少年!

第二項：認識老師。

下面讓我們認識一下即將教導我們學習，陪伴我們一起成長的老師們，豎起小耳朵認真聽噢!(介紹一年級優秀的教師團隊)。

這些一年級的老師都是我們--小學年輕優秀教師的代表，在孩子們成長的道路上無私地播散著陽光雨露。相信，在以后的教學中必將弘揚--小學的優良傳統，愛崗敬業，勤于鉆研，用認真負責的工作態度和高超的教學水平贏得家長、社會的敬重。

第三項：點朱砂(背景音樂《讀唐詩》)。

在古代啊，孩子們新入學時，師長都會為他們點朱砂，又稱“開智”“開天眼”。就是在你們額頭的正中點上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧。今天我們也來效仿古人，讓美好的祝愿在額上閃耀，請毛校長和老師們為一年級孩子們點朱砂，開天眼。

點上朱砂，祝愿你們從此眼明，心亮，好讀書，讀好書!

第四項：拜師禮(配樂《廣陵散》音量調輕一些)。

詩里常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈。中華民族自古就有尊師重道的優良傳統。下面請一年級新生向老師行拜師禮。(請一年級老師上臺)請全體小朋友跟我一起做，身體站直，小手放兩邊，用深情的眼睛望著自己的老師，聽我的口令深深的三鞠躬：

一鞠躬，感謝老師的辛勤指導，無私奉獻;。

再鞠躬，勤奮努力、今后共創佳績;。

三鞠躬，攜手共進、為學校再創輝煌。

禮成!

第五項：父母禮。

現在，請小朋友們轉向你的爸爸媽媽，伸出你們的雙手給爸爸媽媽一個大大的擁抱。此刻，你最想對爸爸媽媽說些什么呢?可以悄悄地告訴他們。也請爸爸媽媽把您殷切的叮嚀送個孩子。

(播放背景音樂：《天空之城》)。

這一個個充滿愛意的擁抱，一句句溫暖的話語，飽含了爸爸媽媽對你們的殷切期盼和滿滿的祝福。下面讓我們用熱烈的掌聲，請家長代表發言，大家掌聲歡迎。(感謝鄭圣怡媽媽的發言，相信我們家校合作形成合力，共同教育我們的孩子，一定能給孩子一個美好的明天)。

第六項：入學宣誓。

小朋友們，我們是--小學的學生，我們是祖國的未來，微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

讓我們(舉起右手并握拳)鄭重宣誓：我是--小學的學生，我愛我的爸爸媽媽，我愛老師同學，我愛我的學校。我要樂觀，我要自信，我要感恩，我要分享，我要努力，我要超越。我要叩響知識的大門，我要做講文明懂禮貌的好少年。宣誓人：(報自己的名字)。

最后，請允許我代表學校，向所有關心支持我們學校工作的家長朋友們表示最衷心的感謝，謝謝你們的信任。下面，我宣布：--小學一年級新生入學儀式到此結束，謝謝大家的參與!祝愿所有的來賓工作順利，合家歡樂!祝愿所有的學生學習進步，夢想成真!祝愿所有的老師身體健康，萬事順意!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

歡迎各位家長在百忙中抽時間來參加我們的家長會!

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的。”

好習慣好人生。

播種一種習慣，收獲一種性格;。

播種一種性格，收獲一種人生。

以下是我對學校教育和家庭教育的幾點建議：

一、良好的生活習慣培養。

1、在規定時間完成作業;。

2、限制孩子看電視,玩游戲機的時間。

跟孩子一起約定，周一至周五不看電視、玩手機電腦。周末在完成作業之前也不能看電視或玩耍，不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。

3、按時休息，盡量早睡早起。

4、生活自理能力要加強。

5、做好文明禮儀的教育。

二、良好的學習習慣養成。

1、回家及時自覺地完成作業，家長及時糾正孩子做作業亂動、亂說話、玩文具等壞習慣。

2、讓孩子學會自己檢查作業。

3、自行準備學習用品。

(削5支鉛筆、帶上大塊的橡皮擦)。

4、孩子在家作業時，家長盡量不看電視，不在孩子身邊玩手機和電腦游戲，讓孩子意識到手機和電腦是學習知識的工具，而不是玩具。

三、關于家庭作業方面：

1、作業本上家長要簽名。

2、學會自己整理書本。

3、不讓孩子成為“小馬虎”。

4、格式要規范，書寫要整潔。

5、注意老師的作業反饋。

1、為了培養小孩子良好的學習習慣，家長要積極配合學校教育。一是要經常主動聯系老師，了解孩子學習和教育的情況，特別要了解學校最近開展了哪些教育活動?對孩子提出了哪些要求等。這樣，您在家才能主動配合學校教育。如果您對學校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手，甚至還會有意無意地拆學校的臺，妨礙孩子好習慣的形成。

二是要有主動配合意識，在日常的言談舉止中積極和學校教育保持一致。有了這個意識，在家里說話、辦事就會注意與學校同步;沒有這個意識，就有可能背離學校的教育宗旨，甚至起相反的作用。

三要轉變觀念，一切從教育需要出發，主動配合學校的教育。要明白學校教育的目的是培養孩子掌握知識，健康成長，在此過程中會有意識地設置點困難，讓他們吃點苦，受點挫折。對此，有些家長往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛孩子，不但沒起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習慣的養成。

四是利用網絡或向老師和其他家長請教，掌握科學的教育方法。讓家庭和學校形成一股合力去共同教育好孩子。

2、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。

3、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。

4、三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

5、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。

6、不要著急，不要攀比，不要企圖一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對于孩子的成長，太重要。

那么：怎樣培養孩子的良好習慣：

首先，我以為不恰當的家庭教育方法主要有：

1、情緒化教育。家長應學會控制自己情緒，畢竟他們還是孩子。

2、打擊——你好笨。

3、攀比。總拿自己孩子的缺點去和別人的優點相比，比來比去，孩子好像一無是處，長期如此，怎能自信。

4、過分溺愛，毫無止境地滿足孩子任何要求。有人說，溺愛是扼殺孩子成才的糖衣炮彈，長期如此，孩子就感覺家長的愛是理所當然的，當有一天滿足不了其欲望時，他就懷疑愛，不懂得感恩與回報，更不懂得關心他人，總以自我為中心。

所以，為了讓孩子養成良好習慣，再冒昧提出如下建議：

1、多與孩子交流，不妨多向孩子“請教”。

與孩子一起讀拼音故事和兒歌，可以在家制作拼音卡片，帶孩子逛街或出去玩時，有意識地培養娃娃的觀察能力，讓孩子在生活中識字，在玩中學習知識，增長見識!

2、常做親子運動，多與孩子一起開展一些有益活動，并引導其觀察、體會。

比如與孩子一起看書、一起游戲、鍛煉、旅游、分享每天發生的趣事或傷心事等等。

3、多點鼓勵，少點指責。

數子千過，莫如夸子一長。家長一定不要吝嗇自己的表揚之語，要善待自己的孩子，發現其優點和長處，增添其自信，尤其是“對行為習慣很差的學生要善于發現他身上的‘閃光點’，以此作為改造的契機，及時加以表揚，把缺點轉變成優點，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”

5、在孩子面前，一定注意對老師的態度。家校密切配合，持之以恒。

人說“親其師，信其道”。如果家長常常在孩子面前貶低或攻擊老師，孩子會敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個老師，那么他很難喜歡這門課程，所以吃虧的將是孩子。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們，今天我們能相聚一堂，也是一種緣分，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣，大家密切配合，齊心協力教育好我們的孩子，懇請在我們相處的這段人生歷程留下最美好的回憶。

因為孩子多，我們工作任務也重，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處，請大家理解。當然，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見，我們一定誠懇接受，謝謝大家。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇五

尊敬的領導、親愛的老師，所有的家長和小朋友們：

大家上午好!

秋天的喜悅吹響了新學期的號角，開學啦!小朋友們告別了幼兒園，背著新書包走進了--小學!從今天開始，我們又多了一個名字，那就是“小學生”!首先讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀在場的小朋友成為--小學的學生，歡迎你們加入碗窯小學大家庭。(鼓掌)現在我宣布：碗窯小學新生入學儀式現在開始!讓我們用熱烈的掌聲有請我們毛校長致辭(帶頭鼓掌)。

第一項：領導致辭。

毛校長的致辭讓我們感到振奮和鼓舞，相信一年級的小朋友，一定不會辜負校長的希望，爭做新時代好少年!

第二項：認識老師。

下面讓我們認識一下即將教導我們學習，陪伴我們一起成長的老師們，豎起小耳朵認真聽噢!(介紹一年級優秀的教師團隊)。

這些一年級的老師都是我們--小學年輕優秀教師的代表，在孩子們成長的道路上無私地播散著陽光雨露。相信，在以后的教學中必將弘揚--小學的優良傳統，愛崗敬業，勤于鉆研，用認真負責的工作態度和高超的教學水平贏得家長、社會的敬重。

第三項：點朱砂(背景音樂《讀唐詩》)。

在古代啊，孩子們新入學時，師長都會為他們點朱砂，又稱“開智”“開天眼”。就是在你們額頭的正中點上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧。今天我們也來效仿古人，讓美好的祝愿在額上閃耀，請毛校長和老師們為一年級孩子們點朱砂，開天眼。

點上朱砂，祝愿你們從此眼明，心亮，好讀書，讀好書!

第四項：拜師禮(配樂《廣陵散》音量調輕一些)。

詩里常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈。中華民族自古就有尊師重道的優良傳統。下面請一年級新生向老師行拜師禮。(請一年級老師上臺)請全體小朋友跟我一起做，身體站直，小手放兩邊，用深情的眼睛望著自己的老師，聽我的口令深深的三鞠躬：

一鞠躬，感謝老師的辛勤指導，無私奉獻;。

再鞠躬，勤奮努力、今后共創佳績;。

三鞠躬，攜手共進、為學校再創輝煌。

禮成!

第五項：父母禮。

現在，請小朋友們轉向你的爸爸媽媽，伸出你們的雙手給爸爸媽媽一個大大的擁抱。此刻，你最想對爸爸媽媽說些什么呢?可以悄悄地告訴他們。也請爸爸媽媽把您殷切的叮嚀送個孩子。

(播放背景音樂：《天空之城》)。

這一個個充滿愛意的擁抱，一句句溫暖的話語，飽含了爸爸媽媽對你們的殷切期盼和滿滿的祝福。下面讓我們用熱烈的掌聲，請家長代表發言，大家掌聲歡迎。(感謝鄭圣怡媽媽的發言，相信我們家校合作形成合力，共同教育我們的孩子，一定能給孩子一個美好的明天)。

第六項：入學宣誓。

小朋友們，我們是--小學的學生，我們是祖國的未來，微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

讓我們(舉起右手并握拳)鄭重宣誓：我是--小學的學生，我愛我的爸爸媽媽，我愛老師同學，我愛我的學校。我要樂觀，我要自信，我要感恩，我要分享，我要努力，我要超越。我要叩響知識的大門，我要做講文明懂禮貌的好少年。宣誓人：(報自己的名字)。

最后，請允許我代表學校，向所有關心支持我們學校工作的家長朋友們表示最衷心的感謝，謝謝你們的信任。下面，我宣布：--小學一年級新生入學儀式到此結束，謝謝大家的參與!祝愿所有的來賓工作順利，合家歡樂!祝愿所有的學生學習進步，夢想成真!祝愿所有的老師身體健康，萬事順意!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇六

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇七

一、"今天，我們要參加‘入學典禮’，還要掛上胸卡呢，你們也是嗎？"。

今天的陽光和孩子們的笑容一樣——格外燦爛，因為今天，我們就要揚帆起航！

我校隆重舉行"快樂啟航——一年級新生入學典禮"！在本次活動中，校長、年級段輔導員對新同學的加入表示熱烈的歡迎，新同學代表和家長代表都道出了自己的心聲！接著，由學校行政和一年級班主任老師為新同學掛上胸卡；五年級同學更和一年級小朋友結對手拉手班級，還送上了自己新手制作的書簽，勉勵小朋友們好好學習，為學校爭光！讓我們一起見證這個激動的時刻！

一、"今天，我們要參加‘入學典禮’，還要掛上胸卡呢，你們也是嗎？"。

二、"馬上就要輪到我們排隊了，真期待啊！"。

三、每一位老師內心深處都有一份希望——低年級段輔導員老師講話！

四、校長祝福我們——幸福地走向未來，健康快樂地成長！

六、有家長的"信任、支持、配合"，我們一定會茁壯成長！

七、我們是云盤小學的學生啦——校長正在為我們佩戴胸卡！

八、我們宣誓，爭做可愛的云小好少年！

九、瞧，我們和五年級同學結對了！有困難，還有大哥哥大姐姐幫助我們呢！

十、大哥哥、大姐姐對我們的祝福都在這張小小的書簽上，你們看到了嗎？

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇八

主持人：親愛的少先隊員伙伴們，敬愛的輔導員老師們，大家好!

首先請各中隊報告人數。

中隊長：報告大隊長，六(1)中隊隊員應到x人，實到x人，報告完畢。

大隊長：接受你的報告。

大隊長：報告大隊輔導員，此次大會應到隊員x人，實到x人，報告完畢。

大隊輔導員：接受你的報告，預祝本次大會圓滿成功。

正式會議：

主持人：現在我宣布合洋小學少先隊入隊儀式現在開始(學生鼓掌)、

主持人：下面舉行升旗儀式。升中華人民共和國國旗，唱中華人民共和國國歌。全體立正，敬禮。

主持人：出中國少年先鋒隊隊旗。

主持人：唱中國少年先鋒隊隊歌。

主持人：請大隊部組織委員---同學宣布新隊員名單。

主持人：請老隊員代表為新隊員佩戴紅領巾(播放《紅領巾之歌》)。

主持人：請學校大隊部宣傳委員---帶領新隊員宣誓。

宣誓：我是中國少年先鋒隊。

主持人：請學校大隊部宣傳委員---帶領老隊員重溫隊知識。

主持人：新隊員代表發言。

主持人：大隊輔導員講話。

主持人：少先隊組織活動的開展，離不開學校領導的支持，下面請---講話。主持人：請大隊輔導員呼號。

主持人：退旗。

主持人：合洋小學新隊員入隊儀式到此結束，各班按秩序退場。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇九

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先對大家的到來表示誠摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們xx小學這個大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學校。xx小學始建于1928年，學校歷史悠久、底蘊豐厚，在規范、和諧、積極、高效的辦學理念的指導下，我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛國主義先進集體、全國六百強小學、河北省首批示范校、省優秀家長學校、省體育項目傳統學校、多次榮獲市區級文明單位及各級各類榮譽稱號。獨特的辦學特色和一流的教學質量使我校贏得了社會的廣泛贊譽，成為了大家心目中的品牌學校之一。

下面我向大家隆重介紹我校的領導班子成員，(略)，這樣一支團結、實干的領導班子隊伍一定會把xx小學建設的更好。

家長把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質過硬、責任心強的一年級教師團隊：

xx老師，擔任一年級一班班主任和數學語文教學工作，她務實、勤奮，7年的班主任和數學教學工作使她成為了一名深得家長和學生喜愛的好老師，她把教育當成事業來做，把班級當作家來建設，把學生當作自己的孩子來教育，她所教出來的班級班風正、學風濃，她所教出來的學生有規矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領下，一一班的工作會蒸蒸日上。

xx老師，擔任一年級二班班主任和數學語文教學工作，她年輕、有活力、充滿向上的朝氣，在大學期間曾被成為“數學王子”的她頭腦靈活、思維敏捷，她把全身心的熱情投入到教育教學工作中，把全身心的'愛投入到班級建設工作中，她將本著“快樂學習”的理念為一年級的孩子打開校園生活的新篇章。

xx老師，擔任一年級三班班主任和一年級英語教學工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國培訓英語教學，他獨有的人格魅力和靈活的教學方法受到了學生和教學和班級管理工作中，我們期待的各位家長的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請王校長就新生入學這一主題和大家作交流。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十

孫：尊敬的各位領導、家長朋友們！姚：親愛的老師們、同學們！合：大家好!

孫：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

姚：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

孫：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；姚：六月是一只小鳥，唱著快樂的歌謠；

孫：開發區第一小學一年級組“感恩有你”文藝匯演——。

合：現在開始！

1.

孫：感謝剛才為我們帶來精彩炫酷的街舞表演的演員們，

姚：他們是一年級一班和一年級二班的同學們。

2.

孫：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

姚：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

孫：小眼睛看老師小耳朵豎起來。

姚：老師您辛苦啦！守護我慢慢長高！

孫：請欣賞舞蹈《一年級》。

姚：表演者：一年級三班。

3.

孫：音樂是我們最好的朋友。一起來，唱出幸福的節奏，一起跳，跳出童年的自由。

姚：請欣賞舞蹈《快樂零零后》，表演者，一年級一班。

4.

孫：秦箏吐絕調，玉柱揚清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續。徒聞音繞梁，寧知顏如玉。

姚：古箏，是我國獨特的、重要的民族樂器之一。請欣賞由一年級二班同學演奏的古箏曲《小雨沙沙》。

5.

姚：魔術表演亦真亦幻，令人稱奇，受人喜愛，接下來讓我們掌聲有請一年級三班的魔術師。

6.姚：給我一片天空一片藍藍的天空，我就是那瀟瀟灑灑的鷹。給我一片草地一片青青的草地，我就是那自由自在的風。接下來請欣賞舞蹈《放輕松》，表演者，一年級二班。

7.

姚：鋼琴，是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。下面請欣賞一年級一班李悅涵和一年級二班楊雯棋、陳奕帆同學的鋼琴演奏。

8.孫：請欣賞舞蹈《myohmy》，表演者，一年級三班。

9.10姚：體育運動好處多，不僅能增強我們的體質，還能鍛煉我們的意志品質。接下來請欣賞跆拳道表演和武術表演。表演者，一年級二班。

11.孫：《茉莉花》是中國傳統民歌，在中國以及國際都廣為傳頌，是中國文化的代表元素之一，被譽為“中國的第二國歌”。下面請欣賞由一年級二班同學的吉他演奏《茉莉花》。

12.孫：接下來請欣賞熱情活潑的拉丁舞串燒，表演者，一年級一班、一年級三班。

13.

姚：清脆悠揚的鈴聲，叮當叮當，搖動純真的童心。請欣賞電子琴演奏《鈴兒響叮當》，表演者，一年級二班。

14.

孫：這世界的太陽，因為自信才能把我照亮。這舞臺的中央，有我才閃亮。請欣賞舞蹈《青春修煉手冊》。表演者，一年級三班。

15.姚：動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊……。

孫：不好好主持，你怎么還背上課文了？

姚：你不知道，接下來這個節目就是兒童劇《動物王國大聯歡》。

孫：請欣賞一年級四班21名同學帶來的精彩表演。

姚：掌聲歡迎！

結束：

孫：因為有你，童年很甜蜜。

姚：因為有你，世界很美麗。

孫：作為二十一世紀的少年兒童，我們心懷感恩，我們要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。姚：在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做位好公民。孫：同學們，最后，讓我們用熱烈的掌聲，向所有為了今天演出成功舉辦，付出辛勤汗水的老師們，同學們，叔叔阿姨們，表示衷心的感謝。

姚：謝謝你們！祝老師們、叔叔阿姨們，身體健康、工作順利。

合：開發區第一小學一年級組“感恩有你”文藝匯演，到此結束！

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十一

c：叔叔、阿姨。

合：大家好!(敬隊禮)。

a：我叫范俊一，今天的家長會由我們三人為大家主持，希望大家喜歡。

b：首先，我們代表一年級二班的全體師生歡迎你們的光臨。

c：感謝你們一學期以來的關心與支持。

a：歡迎你們來到我們成長的樂園。

b：我們是祖國的未來。

c：我們是你們的寶貝。

a：為了我們的成長，你們辛苦啦。

b：為了我們的成長，你們付出了!

c：有了你們的精心呵護。

a：有了你們的細心培養。

合：才有了我們的健康成長!謝謝你們!

b：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

c：有一個人，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力，

a：她在我們的心田上播撒愛的陽光。

b:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

c：他就是我們可親可敬的班主任：方老師。

a：活動進行第一項，請方老師閃亮登場。

c：有一個人，滿腹經綸b：有一個人，和藹可親a：有一個人，多才多藝。

c：是“她”教會了我們怎樣寫字。

b：是“她”教會了我們怎樣讀書。

a：是“她”教會了我們怎樣做人。

c：你們猜到她是誰了嗎?

b：她就是我們的語文老師“劉老師”，下面掌聲有請劉老師閃亮登場。

a：有一個人，非常偉大。

b：是她生育了我們，養育了我們。

c：無論再苦再累，她從不怨言。

a：晚上的被子是她幫我蓋的。

b：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：那就是---媽媽的愛。

c：我們要感恩身邊的親人，只能對他們說：

合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了。

b：掌聲有請楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場。

a：爸爸媽媽，請你們放心。

合：從今以后，我們會好好學習，用實際行動報答你們。

b：請我們的代表馬兆國閃亮登場。

c：不知不覺中，我們的小學一年級快要結束了，在這里，我們共同成長。

a：是呀!在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩;。

b：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜。

c：在此，我們要真誠的說一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們。

a：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻!

c：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛!

合：祝你們工作順利!身體健康!我們下學期再見!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十二

交流，爭取家長的配合，達到“家”“校”聯合，共同育人的目的。下面是本站小編給大家整理的一年級新生入學家長會發言材料，僅供參考。

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

因為孩子，我們有緣相聚在一起。當我拿到這份學生名單時，我幾乎徹夜未眠，一遍又一遍地讀著每個孩子的名字，好像他就在我面前，想象著孩子們可愛的樣子，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動力。昨天我看到孩子們，也見到你們，你們真誠的笑容讓這顆本來有些忐忑的心，放松了許多。所以，首先我想感謝大家，謝謝你們真誠的笑容，謝謝你們讓我有機會陪伴您孩子一起成長!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我是一丙班的班主任張老師，兼任本班的英語教學，在今后的日子里，我將用我的愛心、責任心，和您一起守護著我們的孩子，陪伴他們慢慢長大。我深深地知道，每一個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，每個孩子的今天都是不容錯過，不可忽視，也不能耽誤的，因此，我想說，為了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態接納彼此。一丙班，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個集體，更是您未來生活中不可分割的一部分。這個集體的形成與成長，需要您積極地加入，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長會，像這樣的聚會，我們一年有兩次，上半年是專題培訓，共同學習，下半年是常規布置、新階段的要求。今天的家長會分五個部分，(ppt)一是想讓您對一丙班有一個初步的了解，二是我的帶班理念和目標，三本學期需要你關注、支持和配合的工作，四是科任老師對學科學習的要求，五是要填寫四份表格。接下來我們進入今天家長會的第一部分。

第一部分：班級基本情況介紹。

簡單介紹班級情況(總人數：64人，男生：女生：)。

除了這些課程的設圍，我校還開設了課外閱讀課，經典賞析課等特色課程。

每周一、三、四、五有6節課，分別為上午四節，下午兩節。周二因要召開教師學習會，所以下午只上1節課，共5節。

二、我的帶班理念與目標：

班級目標：建書香班級，以書香浸潤心靈，做知書達理之人。閱讀對于一個孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，所謂智力，某種意義上就是閱讀力，讀書積累的作用不可小視。假設，孩子每周看一本課外書，一個學期下來20本。6年之后就看了240本。當然，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得培養孩子們愛閱讀的好習慣。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個社會，首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。”(只出示不讀)學校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結合，才能將孩子教育好。在校，有一個書香班級，在家，有一個書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?我提倡每位家長每天都要進行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個小時。除了要讀書，還得有書讀，班上第一周就開始建班級圖書角，在此，我請每個孩子為班級捐一本書，明天能帶來最好，最遲在第一周周五，我也會為班級購一些書，并每天保證孩子在學校有半個小時讀書時間。所以書香班級的建設還期待您的通力配合。

三、本學期的我們關注的重點一、培養孩子良好的學習習慣。

此時此刻，我們班68個孩子就站在同一起跑線上。可在時間漸漸走遠時，他們之間會慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習慣的養成。好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，父母可以從培養孩子一點一滴的小事做起。

上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。

剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差，所以當孩子看書、寫字時，家長要盡量避免在一邊大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。

做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓練孩子精力集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，堅持10到20分鐘。只要每天持續，就能培養出很會聽“話”的孩子。每天放學后，家長應讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，完成當天的功課。孩子要玩游戲、看電視，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，孩子逐漸養成在家自覺學習的習慣。當然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等要避免這些事情的發生，書桌上面只放學習用品，學習前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅持下去，直到做完為止。

列教孩子坐公共汽車，教孩子如何過馬路，教孩子如何在困難時得到別人的幫助(羅列一些，但不講)上學以后，面對一個完全陌生的環境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。在這里要特別強調的就是孩子的自我保護能力。要讓孩子記住父母的電話號碼，記住自己回家的路，教育孩子不要和陌生人說話等。孩子有時難免會遇到意外，作為家長和老師，就有責任有義務，在他們成長的過程中，教會他們保護自己。

1、關注孩子第一個月的情緒。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，是最不穩定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應堅持從正面引導，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業得優等家長一了解到就要及時肯定，表揚，讓其品嘗到成功的喜悅。不論多忙，請每天堅持與您的孩子交流至少10分鐘。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，知道他對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而了解孩子在校的情況，進而有的放矢地進行引導。

班上68個孩子，下課玩耍和體育課時，發生磕磕碰碰是正常的事，有時碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時有發生。老師和家長對孩子加強安全教育是一件天天講時時講的工作。如果出現意外狀況也需要各位家長理解和大力配合，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時的磕磕碰碰，不要把它上升為家長跟老師、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長大的，要自己經歷人生。社會是復雜的，他要慢慢的去適應，需要老師、家長和這個社會去引領他，而不是代替他。

3、對于學校和老師，請傳遞正能量。

學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的隨意評價和無意批評中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的，老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通、解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。你應該讓孩子欣賞每個老師，覺得每個老師都喜歡他，這樣，他才會喜歡每一門學科，學好每一門學科知識。

座位是按昨天給孩子量的身高，按男、女搭配安排的，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉，因此一個月內暫時不會作調整，以后一周一輪，組與組之間輪換，前四排，后四排前后輪換。關于座位的安排，請家長理解支持，這就是您對班級工作實實在在的支持。個別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會和孩子交流然后適當的輪換座位。

三、補充說明家長手冊(家長手里有，讓他們認真看一看，然后有重點的強調，不要一一講了)。

物質準備：

3、鉛筆盒一個：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的布質筆袋，現在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

4、鉛筆五支(特別要注意的是，每天要孩子準備好三支削好的鉛筆帶到學校來，因為從安全等角度考慮，班級不允許孩子們帶小刀來校)。

5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

6、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾，可以放到自己準備的垃圾袋里，養成小朋友良好的衛生習慣，但是不做硬性要求)。

7、紙巾、雨傘(準備段把的)(方便孩子上廁所，以及每天過學校之后擦去桌面上的灰塵)。

8、文件夾或文件袋一個：因為數學作業是以作業紙的形式每天發放，為了讓孩子能養成良好的整理習慣，建議將作業本與作業紙都放入文件袋內。(同學的作業展示)。

位上，為了保持孩子們學習時桌面上干凈整潔，吃飯的時候墊一塊毛巾在桌上。吃完后將毛巾帶回家清洗，多準備一條，以便輪換使用。要提醒孩子，如果午餐出現會引起孩子身體不適的食物不要吃。這一點也請提前告知班主任。另外學校不允許帶任何零食進校。

10、純白t恤一件(長袖、短袖都可)、黑褲子一條、白色鞋子一雙，周一穿到學校來，并帶好毛澤東像章與小紅花。

需要家長協助的事情：

1、協助孩子包好新書和作業本，并寫好科目、姓名、班級。(書籍和作業本統一用白紙包好，不用塑料書套)。

2、為了培養孩子的勞動意識，會安排孩子們輪流打掃教室衛生。因為前兩周許多孩子還可能要報各種興趣班，所以等這些都落實了后，再確定值日表，第一次輪到你的孩子打掃衛生時，會發信息到家校通上，請到校門口等候接孩子。

3、放學接送地點學校統一規定在附小南側通道等候區，請勿在教學時間內進入教學區域，以免影響學校正常教學工作。希望家長能準時接送，往年總有一年級孩子因家人未按時來接獨自走路半個多小時回家。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設想。所以我想特別提醒家長記清楚送人接人的時間，并按時接人，如果晚到，孩子都會在一師一附小校門口兩側的區域內等候，如果時間過長仍未來接孩子，我或許會把孩子帶回辦公室或者班上。您到校后再與我聯系。也可以提前打電話告知我。

接孩子);下午到校的時間為13：50;下午放學時間為：一、三、四、五為15：生輪流打掃教室和公共區衛生)。

3、控制收看電視的時間，不超過半小時，幫助孩子有選擇性地收看電視節目。

4、準備故事磁帶，錄音機，督促孩子每天聽一個故事，或是家長為孩子講故事。

5、學會自理。開學第一天學校將舉行新生入學儀式，請讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準時來校。入學儀式上，一年級新生將由高年級學生代表帶領宣讀誓詞，請家長在家帶領孩子讀熟入學誓詞。

四、關注本期常規的學生活動(ppt列出來不講了)。

9月份：常規訓練背書包比賽、干部選拔、眼操、課間操的學習親子活動。

10月份拼音評估考核運動會人員選拔和訓練。

11月份期中考試運動會。

12月份讀書節親子故事會。

1月份期末測試寒假社會實踐。

除此以外，學校還會開展豐富多彩的活動，讓孩子在不同的舞臺上成長鍛煉。這些活動中，我只想講一下干部選拔，每個家長都希望老師給自己孩子多一些機會去鍛煉，正是因為這是你們每一個的希望，所以作為班主任的我，只有公平。也希望家長明白，不是說只有當班干部才能鍛煉，也不是為了一個面子問題一定要求得一個干部當。讓普通話說得好孩子領讀是鍛煉，讓體育強的孩子參加運動會是鍛煉，讓細心的孩子收作業也是鍛煉，讓會畫畫的孩子出。

黑板報。

也是鍛煉我們會創造各種機會給孩子所以請家長們從現在起讓您的孩子學會在公平競爭中得到機會因為懂得去競爭就是一種能力。所以請家長支持我的工作。

五、家校溝通(列出來，只講一下qq群)。

1、幾種方式。

面談、電話、短信(給語數老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后，給其他老師打可以是上午一二節課，注意避免在老師上課時間打電話)作業本上留言(多鼓勵)。

家校平臺(每天的作業，學生表現情況、班級事務通知、學校通知)班級qq群(僅用于家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，交流育子心得，與老師交流學生情況，信息發布，個人問題提倡私聊)。

2、家委會報名。

會前做一個ppt，讓家長先看一看，心里有個數。

家委會成員火熱報名中。

ppt1有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神!一個班60多個孩子，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與，有活動的時候，能看到你的身影;在需要幫助的時候，聽到你的聲音;有了大家的獻力獻策，孩子們的成長才會更快樂、更精彩。為此，一丙班將籌建班級家委會，歡迎大家踴躍報名，為班級和孩子服務，幫助和支持班級的工作。

報名電話：

ppt2家委會成員相關要求。

1、時間比較靈活、充裕。

2、喜歡孩子，有為班級、為學生、為家長服務的熱情和耐心。

3、有時間關注班級各項活動開展，并根據老師的要求提供支持和幫助。

4、善于溝通、交流，處理問題。

ppt3家委會主要職責。

1、協助班主任開展各項班級活動。

2、班費的開支和管理。

3、班級物品的采購。(獎品、班服)。

4、家校溝通的橋梁。

5、親子活動的組織和開展。

6、家長學校活動組織和開展。

第四部分：科任老師發言。

數、語、英。

英語學習的要求。

由于時間關系，我對英語學習提幾點簡單的要求，但是必須每天堅持落實。

1、每天聽、讀、認、背的好習慣：每天都會布置英語作業，一年級沒有書面作。

業，但聽讀作業每天都會布置，希望家長能在一開始就幫助孩子養成好的學習英語的習慣。建議家長能夠多讓孩子在家里進行“泛聽”，邊玩邊聽，邊刷牙邊聽，邊吃飯邊聽等等。只要堅持下來，你會驚嘆效果。

2、訓練孩子“搬家”的能力：很多孩子學會了許多單詞，看著書上的都認識，

同樣一個單詞在另外一本書上出現，就不知道了。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓練孩子的認讀能力。可以用ppt打出來，一個個詞飛出來讓孩子認，也可以用word文檔，打出單詞表，或者去網上、新華書店買單詞卡片等等。孩子的學習潛力與記憶力是成年人無法估計的，要是能堅持做，往后孩子的英語學習會越學越輕松。

(講一下英語家校聯系表的填寫和要求)。

第四部分、填表。

填寫有關資料：請家長填好家校通聯系表、學籍卡、家校聯系表，秋季校服訂單，當場回收!

結束：祝福。

最后，我想說的是，平常說：“一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種，一個產品報廢了，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來。”作為老師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。讓我們攜起手來，為孩子的成長而努力吧!

祝愿每一位家長朋友美夢成真、家庭幸福!

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

歡迎各位家長在百忙中抽時間來參加我們的家長會!

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的。”

好習慣好人生。

播種一種習慣，收獲一種性格;。

播種一種性格，收獲一種人生。

以下是我對學校教育和家庭教育的幾點建議：

一、良好的生活習慣培養。

1、在規定時間完成作業;。

2、限制孩子看電視,玩游戲機的時間。

跟孩子一起約定，周一至周五不看電視、玩手機電腦。周末在完成作業之前也不能看電視或玩耍，不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。

3、按時休息，盡量早睡早起。

4、生活自理能力要加強。

5、做好文明禮儀的教育。

二、良好的學習習慣養成。

1、回家及時自覺地完成作業，家長及時糾正孩子做作業亂動、亂說話、玩文具等壞習慣。

2、讓孩子學會自己檢查作業。

3、自行準備學習用品。

(削5支鉛筆、帶上大塊的橡皮擦)。

4、孩子在家作業時，家長盡量不看電視，不在孩子身邊玩手機和電腦游戲，讓孩子意識到手機和電腦是學習知識的工具，而不是玩具。

三、關于家庭作業方面：

1、作業本上家長要簽名。

2、學會自己整理書本。

3、不讓孩子成為“小馬虎”。

4、格式要規范，書寫要整潔。

5、注意老師的作業反饋。

1、為了培養小孩子良好的學習習慣，家長要積極配合學校教育。一是要經常主動聯系老師，了解孩子學習和教育的情況，特別要了解學校最近開展了哪些教育活動?對孩子提出了哪些要求等。這樣，您在家才能主動配合學校教育。如果您對學校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手，甚至還會有意無意地拆學校的臺，妨礙孩子好習慣的形成。

二是要有主動配合意識，在日常的言談舉止中積極和學校教育保持一致。有了這個意識，在家里說話、辦事就會注意與學校同步;沒有這個意識，就有可能背離學校的教育宗旨，甚至起相反的作用。

三要轉變觀念，一切從教育需要出發，主動配合學校的教育。要明白學校教育的目的是培養孩子掌握知識，健康成長，在此過程中會有意識地設置點困難，讓他們吃點苦，受點挫折。對此，有些家長往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛孩子，不但沒起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習慣的養成。

四是利用網絡或向老師和其他家長請教，掌握科學的教育方法。讓家庭和學校形成一股合力去共同教育好孩子。

2、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。

3、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。

4、三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

5、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。

6、不要著急，不要攀比，不要企圖一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對于孩子的成長，太重要。

那么：怎樣培養孩子的良好習慣：

首先，我以為不恰當的家庭教育方法主要有：

1、情緒化教育。家長應學會控制自己情緒，畢竟他們還是孩子。

2、打擊——你好笨。

3、攀比。總拿自己孩子的缺點去和別人的優點相比，比來比去，孩子好像一無是處，長期如此，怎能自信。

4、過分溺愛，毫無止境地滿足孩子任何要求。有人說，溺愛是扼殺孩子成才的糖衣炮彈，長期如此，孩子就感覺家長的愛是理所當然的，當有一天滿足不了其欲望時，他就懷疑愛，不懂得感恩與回報，更不懂得關心他人，總以自我為中心。

所以，為了讓孩子養成良好習慣，再冒昧提出如下建議：

1、多與孩子交流，不妨多向孩子“請教”。

與孩子一起讀拼音故事和兒歌，可以在家制作拼音卡片，帶孩子逛街或出去玩時，有意識地培養娃娃的觀察能力，讓孩子在生活中識字，在玩中學習知識，增長見識!

2、常做親子運動，多與孩子一起開展一些有益活動，并引導其觀察、體會。

比如與孩子一起看書、一起游戲、鍛煉、旅游、分享每天發生的趣事或傷心事等等。

3、多點鼓勵，少點指責。

數子千過，莫如夸子一長。家長一定不要吝嗇自己的表揚之語，要善待自己的孩子，發現其優點和長處，增添其自信，尤其是“對行為習慣很差的學生要善于發現他身上的‘閃光點’，以此作為改造的契機，及時加以表揚，把缺點轉變成優點，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”

5、在孩子面前，一定注意對老師的態度。家校密切配合，持之以恒。

人說“親其師，信其道”。如果家長常常在孩子面前貶低或攻擊老師，孩子會敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個老師，那么他很難喜歡這門課程，所以吃虧的將是孩子。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們，今天我們能相聚一堂，也是一種緣分，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣，大家密切配合，齊心協力教育好我們的孩子，懇請在我們相處的這段人生歷程留下最美好的回憶。

因為孩子多，我們工作任務也重，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處，請大家理解。當然，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見，我們一定誠懇接受，謝謝大家。

尊敬的各位家長：下午好!

很高興，因為孩子，我們聚會在這里。我是本班的數學老師——(。

自我介紹。

)何淑慧，小學高級教師，1977年1月出生，1998年7月畢業于臨洮師范學校，同年8月在平襄鎮甘川學校參加工作，20xx年9月調入西關小學工作。20xx年——20xx年一直擔任小學語文和班主任工作，20xx年——現在擔任小學數學教學工作。

下面，我就針對我所任教的數學這門課程和大家進行交流：我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數、數數、寫數和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內容還超過了一年級的數學要求。在此，我非常感謝您給我們的數學教學打下的堅實基礎。

總的來說，我們一年級第一冊的教學內容比較簡單，基本上是對孩子們學前知識的系統梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎，但我們不能只以為一年級的數學就是只要會計算就行了。在教給孩子系統數學知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養，培養孩子“愛”數學的興趣和側重智力的開發。包括在實踐、操作中培養孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力、獨立思考能力、合作學習能力、交往能力、課外實踐能力、在聯系生活解決問題中培養孩子用多種策略解決實際問題的能力等等。如此眾多的能力培養的根基是什么?是孩子良好學習習慣的培養。所以，我們一年級第一學期教學任務的重中之重是良好的學習習慣和嚴謹的學習規范的養成。有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。

良好的學習習慣和嚴謹的學習規范的養成，光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要家長們的大力支持和協助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。借此機會，我想給大家幾點要求：

一、督促孩子做作業。

家長主要做好以下5個方面的工作：

1、按時、按量的完成作業。

家長朋友們可以給孩子準備家庭作業記錄本。做完一項，在后面打一個勾。不能忽視任何一項作業，包括準備學具、讀書、口頭作業。有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業，請你們一定要打電話詢問同學或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業。千萬不要對孩子說：“不要緊，明天去問了老師再補”。這樣下去會讓孩子認為：作業可以明天完成，漸漸養成拖拉作業的習慣。

2、督促孩子專心、認真完成作業。

千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業，邊看漫畫邊做作業等;不要打斷孩子做作業;比如途中讓他們出來吃點水果啊、喝點果汁啊、上廁所等等。在寫作業之前把內急問題解決好，在做作業途中不要產生任何影響，每個科目的作業盡量一氣呵成。這樣有利于培養良好學習習慣的養成。

3、養成良好書寫習慣、保證作業干凈整潔。

注意孩子的寫字姿勢，尤其是握筆姿勢。開學初，咱們班上就有五六個孩子的握筆姿勢不正確，我很及時和家長進行了溝通，現在基本上改過來了。不要讓孩子在餐桌上寫作業，避免油污弄臟作業本。教會孩子使用橡皮擦，這里我要強調的是請家長們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的，孩子使用時容易劃破作業本，而且這種擦子的質量也不好，不但擦不干凈，而且還會摸黑做作業本，所以要求家長專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進文具盒里。另外，希望家長教會孩子如何保護自己的作業本，有的孩子的作業本卷角特別嚴重，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯系，我們必須要求孩子右手正確握筆，左手伸直按壓在作業本上，或者用練習本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業的干凈整潔。同時，還要監督孩子書寫的格式是否規范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。

4、培養孩子獨立完成作業的習慣。

因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業。幫助他們讀題。先讓孩子找到做題的位置，然后用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增強孩子的積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。

這樣既有利于培養孩子良好的做題習慣，也有利于幫助孩子識字。讀題完成后，再按照題目的要求來做題。對于一年級的小孩子來說，這個讀題的習慣是非常重要的，家長千萬不要忽視。比如選擇題的題目，有時候會讓選擇錯誤的。如果不讀題，很多孩子看著第一個選項正確，就直接選擇第一個，導致錯誤的發生。讀題時，如果遇到部分題意復雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后再讓他們自己做題，自己寫，一定不能直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。

做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數學題就喊：“媽媽，過來一下，這道題我不會”。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機會并能夠學會思考，而不會事事依賴你。

5、幫助孩子檢查作業。

首先是看書寫是不是整齊，規范，字體的工整說明孩子的態度端正，做作業不是應付家長和老師。檢查作業是否做完、做對。如果沒有做完，一定要讓他及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直留在作業本上。

一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標準來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受。作業做完后，請家長在當天作業的最后一頁的右下角簽字，并寫明孩子做作業所花的時間。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業的情況。(強調作業封皮，家庭作業)。

二、堅持每天的口算練習。

一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。但是，口算練習不能急于求成，應多種方式交替使用，比如，和孩子一起算，看誰快;和孩子互相出題聽算等等。時間場地也可以不固定，放學后、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發口算的積極性，只有感興趣，才能發揮天天練的效果，達到脫口而出。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養，思維品質提高了，智力也得到了的發展，將為以后學好數學打下良好的基礎。

三、家校聯系。

在輔導孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數學學習情況。你們都可以和我聯系，當然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯系的。在這里我想補充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準確的描述。如果出現，經過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯系，不要因為交流不及時，而導致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子成長的事。千萬不要因為這些誤會，就在孩子面前說：“某某老師不好”。這樣會給孩子帶來疑惑，爸爸媽媽都說某某老師不好，那她肯定就是不好，我才不聽這個老師的話，不聽這個老師的課。最后導致孩子的成長受到影響。若有必要，請您記下我的聯系方式：電話：()。

說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優秀，同樣聰明，應該根據每個孩子的特點，有針對性的輔導督促。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高.很多家長把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。

最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導孩子寫作業的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都應該是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學工作，謝謝大家對我們教育工作的支持!我的發言完畢，若有不妥之處，敬請各位家長多多包涵。

謝謝大家!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十三

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應；為了讓您的孩子盡快適應小學的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學校的'一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。

我們這個班有47名學生，女生24人，男生23人。學生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設的課程有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等多門課程。

上午：8：00上課，中午11：50放學，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節課，兩節課中間有一次眼保健操。

下午：2：30上課，4：10分放學，下午兩節課，中間有一次眼保健操。

上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、學習用品。

（1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。

（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發出聲音影響學習。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

（3）每天在孩子筆袋里應該準備5——6支削好的hb型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。

（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十四

尊敬的各位家長：

早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx，同時擔任語文教學工作。我有時間和精力，也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起，共同成長。

今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支持學校和老師的工作，只有學校、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應小學生活。

1、作息時間家長們這幾天要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。早上最好7：50之前到校，準備下交作業，8：00就開始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學校門口就行了，學校有規定接送孩子一律不得進入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意：4：50放學，家長們5：00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候，千萬不要在學校門口的黃色網狀線區域內接孩子，不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。每周五3：50放學，請家長們每天及時接送孩子上學放學。對于放學后孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙，我們會請高年級的孩子協助完成。

2、學習用品準備我只提點建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因為孩子小，這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品，讓孩子逐漸養成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。準備兩三本拼音本和算術本，作業本上寫上孩子的名字。每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品準備由于我們是日托班，孩子中午需要在學校用餐，所以請家長們為孩子準備好合適的餐具，貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學校有飲用水供應，因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果、牛奶或面包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。

4、號碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌，表示孩子的身份標識，有助于約束和鼓勵孩子，幫助他們培養良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現在號碼牌暫不下發，還不知道學生的學籍號，待之后統一配發，家長注意切勿遺失，我這里只有一個備用的，全部遺失后需要自行補做。

5、矛盾的處理由于孩子們太小，難免會發生一些矛盾，遇到偶發問題，家長們要及時告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。

6、健全信息我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍，學生信息入庫，各種資料請務必真實，家長們可以先準備好戶口本復印件，以便隨時取用。

1、聯系方式我這里會存留每位同學家長的號碼，以便及時溝通，聯系方式如有變更，要及時告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。方便及時聯系，學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。

2、開學禮8月30日學校召開學典禮，請于到校。

各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十五

各位家長：

大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。

學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：

一、介紹學校的安全管理措施。

1、學校領導干部和門衛，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。

2、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發現有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。

3、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準。

4、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。

二、澄清家長認識上的一些誤區。

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。

1、關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。

2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。

3、關于孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

4、關于老師對學生的'批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。

5、關于孩子的生活問題。現在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。

三、交通安全。

學生良好交通行為習慣包括：學生上放學，自覺排隊在西門口道上通行；不在車前、車后猛跑，橫穿道路；不在道路上追車、扒車、嬉戲玩耍；乘車時不將頭、手伸出窗外；騎自行車不撒把、并行、競逐；不乘坐三無車、超員車等。

慶陽正寧交通事故，給了我很大震憾，我不知道你有沒有這種感覺。冬季來臨雪天增加，也為車輛行車安全帶來了隱患，如果超員，剎車的安全系數會因為人數的增加而降低。為了您孩子的安全，學校要求所有的學生都不要坐車，如果太遠特別需要坐車的請各位家長關注一下，車輛是否手續齊全，是否存在超員現象等，希望各位家長能把您孩子的安全放在第一位，寧可每天多出幾個錢，也要讓學生乘坐合格車輛。家長過的是孩子的日子，你掙錢的目的還不是要讓孩子過得比我們好嗎？別說三無車輛，即使是超員車保險公司都不給賠，司機一旦沒錢賠，怎么辦？一旦出現一點事故，后悔的是我們。我們少一個學生坐超員車，車就增加一分安全，就會給乘車學生的家庭少帶來一份悲痛。

為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。

四、飲食安全。

初中生正處在生長發育期，注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要。注意飲食衛生安全。學校規定學生不得帶零食與零錢來校，請您控制好孩子的零花錢，家長要教育子女不食用來歷不明的食物，不買無證攤點出售的食品，不買過期產品，防止食物中毒。現在有的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。學校要求所有的寄宿生午飯、晚飯都要在學校食堂就餐，不得在外面飯館吃飯。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

謝謝！

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一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十六

鐘xx：今天的家長會活動由我們幾人為大家主持，希望大家喜歡。

田xx：首先，我們代表一年級五班的全體師生歡迎你們的光臨。

張xx：感謝你們一年來的關心與支持。

趙xx：歡迎你們來到我們的成長的樂園。

李xx：我們是祖國的未來。

若xx：我們是你們的希望。

鐘xx：為了我們的成長，你們辛苦啦。

田xx：為了我們的成長，你們付出了！

張xx：有了你們的精心呵護。

趙xx：有了你們的細心培養。

合：才有了我們的健康成長！謝謝你們！

李xx：我宣布一年級五班的期末家長會匯報活動現在開始。

若xx：活動進行第一項“親子共成長”家長課程開課《成長比成績重要》，請各位叔叔、阿姨觀看視頻并且認真做好作業。

李xx：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

若xx：有一個人，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力，

鐘xx：她在我們的心田上播撒愛的陽光。

田xx：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

張xx：他就是我們可親可敬的班主任。

李xx：活動進行第三項：學校課程學習匯報暨學生個人才藝展示。

鐘xx：是呀！在這里我們在收獲知識的同時，還懂得了感恩；在這里我們在競爭中，更加知道了團結的力量。

田xx：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜，還知道了“知識改變命運”

張xx：下面就請看全體同學帶來的集體節目：“國學誦讀”《三字經》。

趙xx：下面是“詩詞聯誦”《傳統文化》。

李xx：“雙語人文”一直是我們的辦校宗旨，在學期開始我們的英語秦鳳老師就在啟蒙英語和英語入門方面下了大的功夫，下面請欣賞“英語歌曲”聯唱。

若xx：在音樂課上，我們不光學會了書上的歌曲，還對一些耳熟能詳的古詩詞進行吟唱，下面就請欣賞“古詩吟唱”

鐘xx：在每周四的“個性選修”課上，我們班的同學根據自己的愛好，都報了自己喜歡的選修課，下面是他們給我們帶來的“個人才藝展示”請您欣賞。

田xx：首先是體育舞蹈選修課上的“波浪組合”

張xx：鐘xx是我們的小黃鶯，他唱歌的水平不遜色于宋祖英，現在就聽她給我們帶來的“歌聲與微笑”。

趙xx：在舞蹈選修課上，我們班的同學表現的都很棒，現在請看劉星宇帶來的舞蹈“健康快樂動起來”。

李xx：在舞蹈選修課上表現優秀的還有若xx和呂海萍兩位同學，他們今天帶來了是活潑的兒童舞蹈“小青蛙”。

田xx：我們的男生有26人，他們個個調皮機靈，現在請看周小者帶來的街舞表演。

若xx：讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！

張xx：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

趙xx：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛！

李xx：我宣布：一年級五班期末家長會匯報活動到此結束。

合：祝同學們寒假快樂！祝家長們工作順利！新年幸福！我們明年再見！

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十七

下午好！我是高一五班班長….，立冬已過寒更濃，絲絲涼意絲毫沒有阻擋住我們矯健的腳步，拳拳愛心讓你們放下手中的農活。感謝各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，對大家的到來我代表高一五班表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心！

時間過得很快，轉眼間高一的生活學習過了一大半。半個學期來，我們漸漸適應了高中忙碌而又繁重的學習生活。每天的作業很多，一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言，老師們還經常給我們談心、做思想工作。喚起我們的競爭意識，激勵著我們前進。

懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們高一五班。您們的到來，體現了您們對我們的關心和對學校工作的信任與支持；您們的到來，給我們帶來莫大的鼓舞；您們的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。懷著草木皆知的感恩之心,我們大聲地說：歡迎您們。

自古親情感天地，涌泉難抱父母恩。我們心存感激，用行動來證明在我們是你們的好兒女。再次感謝各位叔叔阿姨的到來，感謝您們對學校家長會的支持，謝謝！

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx市第十三中學，走進了初一、13班的教室，歡迎各位家長朋友！

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合”的開始。因為孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。

第一，學科增多。小學主要是、數學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數學為例，中學教材中每一節課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學速度加快，、數學內容較少，每周上8-10節課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節課，因而教學進度必須加快，上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初一。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展，培養自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

第五，課外作業增多、自主學習增多，下午放學時間延長。

第六，分數區別，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的'事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發展，關注的是學生這一階段的成長經歷。我校每學期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學生的學習情況。

本班目前有76位學生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現不錯，同幾個課任老師交流，現在班級上課紀律一般，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。應該說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題：

1、少數幾個學生行規較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業，需要家長送過來。

5、有的同學學習工具準備不齊全，像數學用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數學馬上要用到計算器，到時就要有。

根據班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，學生要養成的習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

對教師布置的家庭作業進行檢查輔導，家庭作業的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業是否全部認真完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括復習和預習。完成作業前應讓學生對本天所學的進行復習。作業完成后應對第二天要學習內容進行預習，切實養成：先復習后做作業，先預習后上課的學習習慣。

還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。”

大家好！

今天，我們懷著一個共同的目標――為了你們的孩子，我們濟濟一堂坐在了一起。借此機會，我謹代表竹溪二中全體師生對各位朋友的到來表示最熱烈的歡迎！對大家放下手中百忙的工作，放棄星期六休息的時間，來參加會議，表示最真誠的感謝！你們的到來，是對我們學校工作的最大支持，是對您的子女的最大關心，我們所有老師為此感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲！

家長朋友們，自從您的孩子進入竹溪二中的大門，我們就心相通，情相連，因為我們共同肩負起培育有作為的下一代的神圣責任。“一切為了孩子，為了孩子的一切”是我校創辦以來一貫堅持的辦學宗旨，我們忠于職守，踏實工作，一手教孩子們做人道理，一手教孩子們文化知識，培養了一大批有用之才。我校創辦以來，我們得到了歷屆學生家長們的積極配合和大力支持，這其中，也包括在座的朋友們的支持。

朋友們，大家都清楚高中三年是人生發展的關鍵階段，而高二這一年又是高中階段最關鍵的一年。今天，您的孩子進入了人生發展關鍵階段的關鍵一年，我們還有什么理由不去特別關照他們呢！大家知道這么一個道理：當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要！無論你當了多大的官，掙了多少的錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病。朋友們,我們最大的財富是什么？是我們的孩子！我們最大的目標是什么？是讓我們的孩子有一個美好的未來！望子成龍、望女成鳳是我們中華民族的傳統，誰不希望自己的孩子有出息？誰不希望自己的孩子將來能打造出一片絢麗的天空？誰不希望自己的子孫一代更比一代強？培養您的孩子成才，使他們將來能更自由幸福地立足于社會，是我們的共同義務，更是我們的共同責任。我們的學校，我們的老師一定會滿懷信心地引領他們克服一個個困難，攀登一座座高峰，在此同時,我們衷心地期望，在座的各位家長朋友們和我們一道努力，貢獻出您的熱情、智慧和力量！

最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！

祝大家身體健康，工作順利，事業發達！謝謝！

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十八

尊敬的家長，你們好!

我代表一(3)班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會!謝謝!

孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。

一、本班學生學習情況：

1、介紹我班的一些具體情況。

全班共有41位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇-----他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有：馮新宇、南督政、作業優秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至盡尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

2、低年級學生的一些常規要求。

生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。

二、家庭教育問題：

家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

1、為孩子創造良好的學習環境。一個安靜、通風、整潔、衛生的學習場所，為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子做出榜樣。

2、要關心孩子的學習。要培養孩子主動積極、努力上進，認真細心的習慣。大家都知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。

3、培養孩子專心聽講的習慣。小學的學習內容多、教的次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。今后希望：

1、關于以后我布置的聽寫。

我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節課只有40分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學習呢?家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。

2、很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業的。所以我規定每一個小孩回家作業應該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業，家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業上簽好家長的名字。

需要說明的是，我們老師是人，而非神。面對這40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力。尤其是我們學校，家長的素質高、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責任心強。但在工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇十九

各位家長：

下午好！

感謝各位家長對西坂小學的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！

西坂小學的財富有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍，可以稱的上“一流的師資”；二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，歷屆畢業生深受高一級學校歡迎，走上社會贏得社會的認可，現在學校以他們為榮，堪稱“一流的學生”；三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，堪稱“一流的家長”。關注學生需求，關注每一位學生的發展；關注每一位學生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學生的道德生活和人格養成；關注每一位學生創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：

在這里提幾點：

１、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。

２、家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。

３、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。

４、注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。

５、學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。

6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。

7、下周起班上開始進行各項行為規范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。

8、開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。

9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養成集體觀念。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結合，密切配合學校，合力培養好自己的孩子。誰能培養好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養中發展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。

新時期小學教育面臨著許多的新情況和新任務。抓好小學基礎教育、培養良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質基礎是培養人才的關鍵所在。加強小學教育工作，培養良好行為習慣是實現良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。

從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。

學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：10上課，上午要上4節課（40分鐘一節課，課間10分鐘休息。）。

在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且帶好手紙，免得在學校受罪。

學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同？如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點，供大家參考。

1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”由此可以看出，規范基本言行、培養良好習慣的重要性。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。

如果你的孩子在起跑已經慢了，如果開學以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活，時間一長就會見分曉。

2、關注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排）。

依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養成自覺學習的習慣。

3、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）。

現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。

請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。

4、關注孩子的行為習慣：

良好行為習慣是學生終身發展的重要保障。

子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。

關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。）。

趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇二十

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

因為孩子，我們有緣相聚在一起。當我拿到這份學生名單時，我幾乎徹夜未眠，一遍又一遍地讀著每個孩子的名字，好像他就在我面前，想象著孩子們可愛的樣子，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動力。昨天我看到孩子們，也見到你們，你們真誠的笑容讓這顆本來有些忐忑的心，放松了許多。所以，首先我想感謝大家，謝謝你們真誠的笑容，謝謝你們讓我有機會陪伴您孩子一起成長!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我是一丙班的班主任張老師，兼任本班的英語教學，在今后的日子里，我將用我的愛心、責任心，和您一起守護著我們的孩子，陪伴他們慢慢長大。我深深地知道，每一個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，每個孩子的今天都是不容錯過，不可忽視，也不能耽誤的，因此，我想說，為了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態接納彼此。一丙班，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個集體，更是您未來生活中不可分割的一部分。這個集體的形成與成長，需要您積極地加入，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長會，像這樣的聚會，我們一年有兩次，上半年是專題培訓，共同學習，下半年是常規布置、新階段的要求。今天的家長會分五個部分，(ppt)一是想讓您對一丙班有一個初步的了解，二是我的帶班理念和目標，三本學期需要你關注、支持和配合的工作，四是科任老師對學科學習的要求，五是要填寫四份表格。接下來我們進入今天家長會的第一部分。

第一部分：班級基本情況介紹。

簡單介紹班級情況(總人數：64人，男生：女生：)。

除了這些課程的設圍，我校還開設了課外閱讀課，經典賞析課等特色課程。

每周一、三、四、五有6節課，分別為上午四節，下午兩節。周二因要召開教師學習會，所以下午只上1節課，共5節。

二、我的帶班理念與目標：

班級目標：建書香班級，以書香浸潤心靈，做知書達理之人。閱讀對于一個孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，所謂智力，某種意義上就是閱讀力，讀書積累的作用不可小視。假設，孩子每周看一本課外書，一個學期下來20本。6年之后就看了240本。當然，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得培養孩子們愛閱讀的好習慣。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個社會，首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。”(只出示不讀)學校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結合，才能將孩子教育好。在校，有一個書香班級，在家，有一個書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?我提倡每位家長每天都要進行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個小時。除了要讀書，還得有書讀，班上第一周就開始建班級圖書角，在此，我請每個孩子為班級捐一本書，明天能帶來最好，最遲在第一周周五，我也會為班級購一些書，并每天保證孩子在學校有半個小時讀書時間。所以書香班級的建設還期待您的通力配合。

三、本學期的我們關注的重點一、培養孩子良好的學習習慣。

此時此刻，我們班68個孩子就站在同一起跑線上。可在時間漸漸走遠時，他們之間會慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習慣的養成。好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，父母可以從培養孩子一點一滴的小事做起。

上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。

剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差，所以當孩子看書、寫字時，家長要盡量避免在一邊大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。

做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓練孩子精力集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，堅持10到20分鐘。只要每天持續，就能培養出很會聽“話”的孩子。每天放學后，家長應讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，完成當天的功課。孩子要玩游戲、看電視，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，孩子逐漸養成在家自覺學習的習慣。當然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等要避免這些事情的發生，書桌上面只放學習用品，學習前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅持下去，直到做完為止。

列教孩子坐公共汽車，教孩子如何過馬路，教孩子如何在困難時得到別人的幫助(羅列一些，但不講)上學以后，面對一個完全陌生的環境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。在這里要特別強調的就是孩子的自我保護能力。要讓孩子記住父母的電話號碼，記住自己回家的路，教育孩子不要和陌生人說話等。孩子有時難免會遇到意外，作為家長和老師，就有責任有義務，在他們成長的過程中，教會他們保護自己。

1、關注孩子第一個月的情緒。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，是最不穩定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應堅持從正面引導，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業得優等家長一了解到就要及時肯定，表揚，讓其品嘗到成功的喜悅。不論多忙，請每天堅持與您的孩子交流至少10分鐘。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，知道他對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而了解孩子在校的情況，進而有的放矢地進行引導。

班上68個孩子，下課玩耍和體育課時，發生磕磕碰碰是正常的事，有時碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時有發生。老師和家長對孩子加強安全教育是一件天天講時時講的工作。如果出現意外狀況也需要各位家長理解和大力配合，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時的磕磕碰碰，不要把它上升為家長跟老師、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長大的，要自己經歷人生。社會是復雜的，他要慢慢的去適應，需要老師、家長和這個社會去引領他，而不是代替他。

3、對于學校和老師，請傳遞正能量。

學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的隨意評價和無意批評中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的，老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通、解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。你應該讓孩子欣賞每個老師，覺得每個老師都喜歡他，這樣，他才會喜歡每一門學科，學好每一門學科知識。

座位是按昨天給孩子量的身高，按男、女搭配安排的，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉，因此一個月內暫時不會作調整，以后一周一輪，組與組之間輪換，前四排，后四排前后輪換。關于座位的安排，請家長理解支持，這就是您對班級工作實實在在的支持。個別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會和孩子交流然后適當的輪換座位。

三、補充說明家長手冊(家長手里有，讓他們認真看一看，然后有重點的強調，不要一一講了)。

物質準備：

3、鉛筆盒一個：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的布質筆袋，現在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

4、鉛筆五支(特別要注意的是，每天要孩子準備好三支削好的鉛筆帶到學校來，因為從安全等角度考慮，班級不允許孩子們帶小刀來校)。

5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

6、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾，可以放到自己準備的垃圾袋里，養成小朋友良好的衛生習慣，但是不做硬性要求)。

7、紙巾、雨傘(準備段把的)(方便孩子上廁所，以及每天過學校之后擦去桌面上的灰塵)。

8、文件夾或文件袋一個：因為數學作業是以作業紙的形式每天發放，為了讓孩子能養成良好的整理習慣，建議將作業本與作業紙都放入文件袋內。(同學的作業展示)。

位上，為了保持孩子們學習時桌面上干凈整潔，吃飯的時候墊一塊毛巾在桌上。吃完后將毛巾帶回家清洗，多準備一條，以便輪換使用。要提醒孩子，如果午餐出現會引起孩子身體不適的食物不要吃。這一點也請提前告知班主任。另外學校不允許帶任何零食進校。

10、純白t恤一件(長袖、短袖都可)、黑褲子一條、白色鞋子一雙，周一穿到學校來，并帶好毛澤東像章與小紅花。

需要家長協助的事情：

1、協助孩子包好新書和作業本，并寫好科目、姓名、班級。(書籍和作業本統一用白紙包好，不用塑料書套)。

2、為了培養孩子的勞動意識，會安排孩子們輪流打掃教室衛生。因為前兩周許多孩子還可能要報各種興趣班，所以等這些都落實了后，再確定值日表，第一次輪到你的孩子打掃衛生時，會發信息到家校通上，請到校門口等候接孩子。

3、放學接送地點學校統一規定在附小南側通道等候區，請勿在教學時間內進入教學區域，以免影響學校正常教學工作。希望家長能準時接送，往年總有一年級孩子因家人未按時來接獨自走路半個多小時回家。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設想。所以我想特別提醒家長記清楚送人接人的時間，并按時接人，如果晚到，孩子都會在一師一附小校門口兩側的區域內等候，如果時間過長仍未來接孩子，我或許會把孩子帶回辦公室或者班上。您到校后再與我聯系。也可以提前打電話告知我。

接孩子);下午到校的時間為13：50;下午放學時間為：一、三、四、五為15：生輪流打掃教室和公共區衛生)。

3、控制收看電視的時間，不超過半小時，幫助孩子有選擇性地收看電視節目。

4、準備故事磁帶，錄音機，督促孩子每天聽一個故事，或是家長為孩子講故事。

5、學會自理。開學第一天學校將舉行新生入學儀式，請讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準時來校。入學儀式上，一年級新生將由高年級學生代表帶領宣讀誓詞，請家長在家帶領孩子讀熟入學誓詞。

四、關注本期常規的學生活動(ppt列出來不講了)。

9月份：常規訓練背書包比賽、干部選拔、眼操、課間操的學習親子活動。

10月份拼音評估考核運動會人員選拔和訓練。

11月份期中考試運動會。

12月份讀書節親子故事會。

1月份期末測試寒假社會實踐。

除此以外，學校還會開展豐富多彩的活動，讓孩子在不同的舞臺上成長鍛煉。這些活動中，我只想講一下干部選拔，每個家長都希望老師給自己孩子多一些機會去鍛煉，正是因為這是你們每一個的希望，所以作為班主任的我，只有公平。也希望家長明白，不是說只有當班干部才能鍛煉，也不是為了一個面子問題一定要求得一個干部當。讓普通話說得好孩子領讀是鍛煉，讓體育強的孩子參加運動會是鍛煉，讓細心的孩子收作業也是鍛煉，讓會畫畫的孩子出黑板報，也是鍛煉，我們會創造各種機會給孩子，所以請家長們從現在起讓您的孩子學會在公平競爭中得到機會，因為懂得去競爭就是一種能力。所以請家長支持我的工作。

五、家校溝通(列出來，只講一下qq群)。

1、幾種方式。

面談、電話、短信(給語數老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后，給其他老師打可以是上午一二節課，注意避免在老師上課時間打電話)作業本上留言(多鼓勵)。

家校平臺(每天的作業，學生表現情況、班級事務通知、學校通知)班級qq群(僅用于家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，交流育子心得，與老師交流學生情況，信息發布，個人問題提倡私聊)。

2、家委會報名。

會前做一個ppt，讓家長先看一看，心里有個數。

家委會成員火熱報名中。

ppt1有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神!一個班60多個孩子，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與，有活動的時候，能看到你的身影;在需要幫助的時候，聽到你的聲音;有了大家的獻力獻策，孩子們的成長才會更快樂、更精彩。為此，一丙班將籌建班級家委會，歡迎大家踴躍報名，為班級和孩子服務，幫助和支持班級的工作。

報名電話：

ppt2家委會成員相關要求。

1、時間比較靈活、充裕。

2、喜歡孩子，有為班級、為學生、為家長服務的熱情和耐心。

3、有時間關注班級各項活動開展，并根據老師的要求提供支持和幫助。

4、善于溝通、交流，處理問題。

ppt3家委會主要職責。

1、協助班主任開展各項班級活動。

2、班費的開支和管理。

3、班級物品的采購。(獎品、班服)。

4、家校溝通的橋梁。

5、親子活動的組織和開展。

6、家長學校活動組織和開展。

第四部分：科任老師發言。

數、語、英。

英語學習的要求。

由于時間關系，我對英語學習提幾點簡單的要求，但是必須每天堅持落實。

1、每天聽、讀、認、背的好習慣：每天都會布置英語作業，一年級沒有書面作。

業，但聽讀作業每天都會布置，希望家長能在一開始就幫助孩子養成好的學習英語的習慣。建議家長能夠多讓孩子在家里進行“泛聽”，邊玩邊聽，邊刷牙邊聽，邊吃飯邊聽等等。只要堅持下來，你會驚嘆效果。

2、訓練孩子“搬家”的能力：很多孩子學會了許多單詞，看著書上的都認識，

同樣一個單詞在另外一本書上出現，就不知道了。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓練孩子的認讀能力。可以用ppt打出來，一個個詞飛出來讓孩子認，也可以用word文檔，打出單詞表，或者去網上、新華書店買單詞卡片等等。孩子的學習潛力與記憶力是成年人無法估計的，要是能堅持做，往后孩子的英語學習會越學越輕松。

(講一下英語家校聯系表的填寫和要求)。

第四部分、填表。

填寫有關資料：請家長填好家校通聯系表、學籍卡、家校聯系表，秋季校服訂單，當場回收!

結束：祝福。

最后，我想說的是，平常說：“一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種，一個產品報廢了，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來。”作為老師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。讓我們攜起手來，為孩子的成長而努力吧!

祝愿每一位家長朋友美夢成真、家庭幸福!

一年級新生入學家長會主持詞范文（21篇）篇二十一

尊敬的各位家長：下午好!

很高興，因為孩子，我們聚會在這里。我是本班的數學老師——(自我介紹)何淑慧，小學高級教師，1977年1月出生，1998年7月畢業于臨洮師范學校，同年8月在平襄鎮甘川學校參加工作，20xx年9月調入西關小學工作。20xx年——20xx年一直擔任小學語文和班主任工作，20xx年——現在擔任小學數學教學工作。

下面，我就針對我所任教的數學這門課程和大家進行交流：我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數、數數、寫數和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內容還超過了一年級的數學要求。在此，我非常感謝您給我們的數學教學打下的堅實基礎。

總的來說，我們一年級第一冊的教學內容比較簡單，基本上是對孩子們學前知識的系統梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎，但我們不能只以為一年級的數學就是只要會計算就行了。在教給孩子系統數學知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養，培養孩子“愛”數學的興趣和側重智力的開發。包括在實踐、操作中培養孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力、獨立思考能力、合作學習能力、交往能力、課外實踐能力、在聯系生活解決問題中培養孩子用多種策略解決實際問題的能力等等。如此眾多的能力培養的根基是什么?是孩子良好學習習慣的培養。所以，我們一年級第一學期教學任務的重中之重是良好的學習習慣和嚴謹的學習規范的養成。有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。

良好的學習習慣和嚴謹的學習規范的養成，光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要家長們的大力支持和協助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。借此機會，我想給大家幾點要求：

一、督促孩子做作業。

家長主要做好以下5個方面的工作：

1、按時、按量的完成作業。

家長朋友們可以給孩子準備家庭作業記錄本。做完一項，在后面打一個勾。不能忽視任何一項作業，包括準備學具、讀書、口頭作業。有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業，請你們一定要打電話詢問同學或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業。千萬不要對孩子說：“不要緊，明天去問了老師再補”。這樣下去會讓孩子認為：作業可以明天完成，漸漸養成拖拉作業的習慣。

2、督促孩子專心、認真完成作業。

千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業，邊看漫畫邊做作業等;不要打斷孩子做作業;比如途中讓他們出來吃點水果啊、喝點果汁啊、上廁所等等。在寫作業之前把內急問題解決好，在做作業途中不要產生任何影響，每個科目的作業盡量一氣呵成。這樣有利于培養良好學習習慣的養成。

3、養成良好書寫習慣、保證作業干凈整潔。

注意孩子的寫字姿勢，尤其是握筆姿勢。開學初，咱們班上就有五六個孩子的握筆姿勢不正確，我很及時和家長進行了溝通，現在基本上改過來了。不要讓孩子在餐桌上寫作業，避免油污弄臟作業本。教會孩子使用橡皮擦，這里我要強調的是請家長們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的，孩子使用時容易劃破作業本，而且這種擦子的質量也不好，不但擦不干凈，而且還會摸黑做作業本，所以要求家長專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進文具盒里。另外，希望家長教會孩子如何保護自己的作業本，有的孩子的作業本卷角特別嚴重，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯系，我們必須要求孩子右手正確握筆，左手伸直按壓在作業本上，或者用練習本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業的干凈整潔。同時，還要監督孩子書寫的格式是否規范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。

4、培養孩子獨立完成作業的習慣。

因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業。幫助他們讀題。先讓孩子找到做題的位置，然后用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增強孩子的積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。

這樣既有利于培養孩子良好的做題習慣，也有利于幫助孩子識字。讀題完成后，再按照題目的要求來做題。對于一年級的小孩子來說，這個讀題的習慣是非常重要的，家長千萬不要忽視。比如選擇題的題目，有時候會讓選擇錯誤的。如果不讀題，很多孩子看著第一個選項正確，就直接選擇第一個，導致錯誤的發生。讀題時，如果遇到部分題意復雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后再讓他們自己做題，自己寫，一定不能直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。

做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數學題就喊：“媽媽，過來一下，這道題我不會”。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機會并能夠學會思考，而不會事事依賴你。

5、幫助孩子檢查作業。

首先是看書寫是不是整齊，規范，字體的工整說明孩子的態度端正，做作業不是應付家長和老師。檢查作業是否做完、做對。如果沒有做完，一定要讓他及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直留在作業本上。

一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標準來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受。作業做完后，請家長在當天作業的最后一頁的右下角簽字，并寫明孩子做作業所花的時間。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業的情況。(強調作業封皮，家庭作業)。

二、堅持每天的口算練習。

一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。但是，口算練習不能急于求成，應多種方式交替使用，比如，和孩子一起算，看誰快;和孩子互相出題聽算等等。時間場地也可以不固定，放學后、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發口算的積極性，只有感興趣，才能發揮天天練的效果，達到脫口而出。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養，思維品質提高了，智力也得到了的發展，將為以后學好數學打下良好的基礎。

三、家校聯系。

在輔導孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數學學習情況。你們都可以和我聯系，當然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯系的。在這里我想補充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準確的描述。如果出現，經過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯系，不要因為交流不及時，而導致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子成長的事。千萬不要因為這些誤會，就在孩子面前說：“某某老師不好”。這樣會給孩子帶來疑惑，爸爸媽媽都說某某老師不好，那她肯定就是不好，我才不聽這個老師的話，不聽這個老師的課。最后導致孩子的成長受到影響。若有必要，請您記下我的聯系方式：電話：()。

說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優秀，同樣聰明，應該根據每個孩子的特點，有針對性的輔導督促。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高.很多家長把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。

最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導孩子寫作業的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都應該是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學工作，謝謝大家對我們教育工作的支持!我的發言完畢，若有不妥之處，敬請各位家長多多包涵。

謝謝大家!