優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品，其背后凝結(jié)著作者對生活的感知和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。

看圖二年級（模板19篇）篇一

今天，兔媽媽病了，想吃蘑菇，小兔就去草地上采蘑菇。可是中間有一條小河，它過不去。這時，大象爺爺來了。小兔子連忙問它：“大象爺爺，我媽媽生病了，想吃蘑菇，你可以帶我過河采蘑菇嗎？”大象點點頭，讓小兔爬到自己的背上，背它過了河。到了河對岸，小兔就開始采蘑菇了。采好后，小兔還分給了大象一點，大象又帶它回了家。這一天，它們過得很開心。

看圖二年級（模板19篇）篇二

我設計的垃圾桶可以分為兩面，一面是可回收垃圾，一面是不可回收垃圾。

垃圾桶用處很大！它不僅可以減少很多垃圾，保護環(huán)境和衛(wèi)生，還能告訴我們很多知識。比如可回收垃圾桶里有電池和瓶子，不可回收垃圾桶里有蘋果核和香蕉皮。只要每個人都關(guān)注身邊的垃圾，就能讓環(huán)境更加美好。

孩子們，聽了我的詳細介紹，你們覺得垃圾桶很有用嗎？告訴你，如果沒有垃圾桶，你的'垃圾會把你熏死，傳播很多疾病。

孩子們，你們必須記住垃圾桶是我們家庭生活中的重要物品之一。也請記住保護環(huán)境是每個人的責任。

文檔為doc格式。

看圖二年級（模板19篇）篇三

一天，媽媽帶著小亮和小明去看夕陽。

夕陽要落山了，就像一位小姑娘羞紅了臉園園的臉蛋，連云也被傳染了，披上了一層薄薄的`紅紗。一會夕陽落下了一半，像切開的月餅，還有一半在天上，橘黃的，云也一會紅，一會橙。連海鷗也不知道什么時候披上了紅紗巾，近看就像倒過來的“人”字。

過了一會兒，太陽不見了，好象在說：“我們捉迷藏吧。”媽媽對小亮和小明說：“太陽回家了，我們也回家吧。”于是，他們戀戀不舍地回家了。

看圖二年級（模板19篇）篇四

星期六中午，天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚，鳥語花香。小明在小區(qū)里高興地踢足球，踢著踢著就到了小區(qū)的`外面。

足球就像一個調(diào)皮的小娃娃，滾來滾去的真淘氣。忽然，足球滾到了馬路上，小明也不看有沒有車，就急沖沖地去拿。還差一步就撿到足球了，突然一輛汽車飛馳而過，沖向了足球，情況非常危急。正在這時，路過的小紅看見了，她連忙拉住了小明。司機也緊急剎車把車停住了。

他走下車，對小明說：“球撞壞了可以再買，但生命只有一次沒有第二次了。”小明紅著臉后悔地低下了頭。

看圖二年級（模板19篇）篇五

夏天的一個下午，我拿著魚竿去釣魚。

我來到河邊，河面上風平浪靜，時不時還有魚躍出水面，弄得水花四濺。

我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過了半個小時我釣到了一條魚。然后，我小心翼翼地把它放進了魚簍。

今天，我可開心了！

看圖二年級（模板19篇）篇六

一天下午，天陰森森的，看起來就要下雨了。放學后的當當正在家里寫作業(yè)，寫著寫著，他聽見窗外傳來“嘩啦啦”的聲音，他打開窗一看，原來是天空在放聲大哭。

他突然想起了還在公司上班的爸爸沒帶雨傘，心想：爸爸肯定要被雨淋了，要是被雨淋了，爸爸會不會感冒啊？干脆我?guī)О职值挠陚愫陀晷ソ影职职桑?/p>

于是，他穿上自己的雨衣和雨鞋，提著爸爸的雨鞋和雨傘去爸爸下班回家的公交車站去接爸爸。他走在路上，模模糊糊地看到路上的行人匆匆忙忙趕回家。風也比較大，有的人的雨傘都被吹起來了，趕緊用手去捂。有的人的雨衣被吹得飄起很高，趕緊去拉。路上的汽車前面的雨刮器都不停的刮來刮去，這樣才能勉強看清前面的路。公交站離當當家比較遠，他冒著雨走了好一會兒才到達。

他在公交站等了很久，爸爸還沒有到，但當當依然耐心地等待著。每過來一輛車，他都要上前去看看，希望能看到爸爸從那輛車上下來。又過了一段時間，終于看到爸爸從一輛車上下來了，當當趕緊迎了上去。爸爸看到當當，一天工作的勞累都沒了，笑著接過當當遞過來的傘和雨鞋。

當當和爸爸一起開心的.走在回家的路上，爸爸一直開心的笑著。

看圖二年級（模板19篇）篇七

美好的秋天來了，在一個陽光明媚早上，我們帶著興奮和好奇乘著巴士，來到郊外感受秋天的氣息。一路上我被路上的景物給吸引了，遠處的樹林像一幅水墨畫，有墨綠的、有金黃的、有深紅色的、有淡綠的……來到北京航天科普教育基地后，我最先看到的是火箭模型緊接的我又看見了一個真火箭。

然后我們又去玩了好多游戲，有一種游戲十分好玩它的玩法是先從網(wǎng)上爬上去，然后再爬到頂上在爬下去。我們還采了胡蘿卜。這次秋游我十分高興，因為我采到了好多胡蘿卜。

看圖二年級（模板19篇）篇八

一天，小明放學回到家，媽媽上班還沒有回來。

他一個人在家里寫作業(yè)，突然間，狂風大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，小明趕緊站起來，往窗外一望，他看到媽媽上午晾在外面的衣服還沒有收回來呢。說時遲那時快，小明趕緊撐著傘沖到門外去收衣服，他收一件就放到胳膊上，很快就收完了。

小明氣喘吁吁地跑回家，繼續(xù)做作業(yè)。晚上媽媽回來了，一看衣服都干干地放在沙發(fā)上呢，媽媽對小明說：“小明，多虧了你，要不，衣服就白洗了。”小明高興地笑了，說：“能幫媽媽干點事，我覺得很幸福!”

看圖二年級（模板19篇）篇九

周日下午，我們?nèi)ゼ议L班玩吹泡泡的游戲。我吹了很多泡泡。太美了！我們成群結(jié)隊地來了，玩得很開心。有很多家長在那里看我們的課，也有很多老師在那里拍照。

輪到我吹了。我打開蓋子，蘸了幾泡。我輕輕吹了很多泡泡。泡泡飛到云上，好像在和云玩游戲。泡泡像教室里的泡泡一樣飛進教室。泡泡又飛進了水里，仿佛在水里跳舞打游戲。

教室似乎是一個泡沫世界。

看圖二年級（模板19篇）篇十

從前有兩只小猴要過河，他們坐上船向河對面劃去。這時下起了大雨，猴子指著船底，說：“這里有水了，這可怎么辦呀？”他們一想，說：“有辦法了，我們把船打個洞，水就流出去了！”他們找來錘子和鐵釬，不一會兒就在船底打了一個洞。沒想到，船里的水不但沒流出去，河里的水反而漫進了船里。船沉了，小猴們大叫：“救命啊！救命啊！……”

看圖二年級（模板19篇）篇十一

早晨，東方剛剛露出魚肚白。一個小小的身形就出現(xiàn)在山坡小路上。

那個身影就是兔媽媽。它唱著歌，開開心心的走著。突然，它停下了腳步，瞪大了眼睛盯著遠方。

原來，兔媽媽的前面出現(xiàn)了一條又長又寬的河。它不知所措地僵在原地，急的團團轉(zhuǎn)。

這時大天鵝正好游過，兔媽媽連忙叫住它，說：“大天鵝，我想過河，可是我不會游泳，你能幫幫我嗎?”

“沒問題。”大天鵝爽快地答應了。于是兔媽媽坐上了大天鵝那柔軟的背上。它游啊游，眼看就要到對岸了。突然，刮過來股狂風，把大天鵝吹到了河中央。

“大天鵝，加油!你能行!”兔媽媽一邊緊緊抱住大天鵝細長的脖子，一邊為它加油鼓勁。

大天鵝聽了，大收鼓舞，它運足氣，卯足勁，奮力向前游去。這一次它終于游到了對岸。

兔媽媽上了岸，連忙感激地對大天鵝說：“謝謝，謝謝。”然后揮揮手，轉(zhuǎn)身向目的地走去。

看圖二年級（模板19篇）篇十二

今天，陽光普照大地，萬物生機勃勃。

小丁一個人在家里，正在書房里認真的寫作業(yè)呢。

突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來。小丁立刻站起來，到窗邊向外看了看。看見了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。

雨越下越大，風也越來越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來拿到了家里。

媽媽下班回來了，看見已經(jīng)收進家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。

看圖二年級（模板19篇）篇十三

一個星期天的早晨，爸爸帶著小亮去公園里拍照。

公園里真美啊!碧綠的柳葉，美麗的花朵。蝴蝶在草叢中跳舞，蜜蜂在花朵旁唱歌。

小亮對爸爸說：“爸爸，我想和小樹一起拍照，好嗎?”

爸爸答應了，說：“你擺一個帥氣的動作吧。”小亮馬上擺出了一個動作。只見他一手叉腰，一手抬起，做了個“s”的姿勢，歪著腦袋，看著前方。

爸爸正要拍時，突然小亮大叫一聲：“呀!”就跑開了。爸爸想：咦?這小子是不想拍照了嗎?他往后一看，原來是一位小女孩摔倒了，小亮跑過去，正在把她扶起來。爸爸連忙把這個畫面拍了下來。

爸爸把拍下的照片拿給他們看，對他們說：“好看嗎?”

小女孩說：“好看。”

爸爸說：“我的兒子真是個助人為樂的好孩子。”

小亮不好意思的笑了。

看圖二年級（模板19篇）篇十四

在一個陽光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報。五歲的小明拿了一個蘋果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說：“蘋果還是給你吃吧，奶奶牙口不好。”

小明說：“不，書上說融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋果榨成果汁給你喝吧。”

奶奶更高興了，拿起了蘋果說：“真是個好孩子，讓我們一起來分享這個蘋果吧!”

小貓在桌邊喵喵地叫著，似乎在夸獎小明這個孝順的孩子。

看圖二年級（模板19篇）篇十五

咦，這是誰的蛋？小兔子小心碰著但去了哪里？后來呢？請仔細觀察小兔子的神態(tài)、動作、展開想象把這個故事寫完整。

一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個蛋，它奇怪的想：“是誰這么粗心把蛋丟在這里了？”

于是，它急匆匆的找到雞媽媽，雞媽媽說：“這不是我的蛋，你看我的蛋比它小。”接著，小兔子捧著蛋來到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說：“這個蛋的重量比我的蛋要重。”

這時，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說：“這時我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。

我想：“我們要學習小兔子這種拾金不昧的做法。”

看圖二年級（模板19篇）篇十六

一天，小明放學回到家，媽媽上班還沒有回來。

他一個人在家里寫作業(yè)，突然間，狂風大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，小明趕緊站起來，往窗外一望，他看到媽媽上午晾在外面的衣服還沒有收回來呢。說時遲那時快，小明趕緊撐著傘沖到門外去收衣服，他收一件就放到胳膊上，很快就收完了。

小明氣喘吁吁地跑回家，繼續(xù)做作業(yè)。晚上媽媽回來了，一看衣服都干干地放在沙發(fā)上呢，媽媽對小明說：“小明，多虧了你，要不，衣服就白洗了。”小明高興地笑了，說：“能幫媽媽干點事，我覺得很幸福!”

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看圖二年級（模板19篇）篇十七

中午，媽媽為一家三口做了營養(yǎng)豐盛的飯菜，到吃飯的時間了，兒子還不見人影。媽媽就對爸爸說：“兒子怎么沒來吃飯？你去找找他吧！”

爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口，重重地推開門一看，兒子居然正在認真地看書，根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓了兒子一頓，兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想：這本書都能讓兒子飯都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上兒子的書。

當兒子來到了餐桌前，過來一會兒，爸爸還沒有回來。媽媽這次火冒三丈，生氣地說：“這飯到底還吃不吃了？”兒子一看媽媽這么生氣，就趕緊跑去叫爸爸。

兒子打開自己的房間，他一看，爸爸坐在床上興味正濃地看著書，就生氣地說：“好啊！爸爸，你把我趕出去吃飯，你自己卻津津有味地在這看書。”爸爸不好意思地說：“對不起兒子，走，咱們?nèi)コ燥垺！?/p>

就這樣，他們一起回到餐桌上，快樂地吃起午餐。

看圖二年級（模板19篇）篇十八

一天,小剛和小蘭來公園里比賽畫畫。

他們在一片綠油油的草地上,興高彩烈地揮舞著畫筆,眉飛色舞地畫起畫來。他們倆畫地不相上下,難解難分。最后,他們倆找來一個小朋友當評審。小朋友望著兩幅畫,一時口誤道：“請誤驕傲,同志仍需努力。”

小剛和小蘭聽了,哈哈大笑!媽媽的話:有進步,繼續(xù)努力!

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看圖二年級（模板19篇）篇十九

下個月，開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

臨近比賽，小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

后來，他又想跟小鹿學跑步，可跑了十幾米就跑不動了。

比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢？連一個獎牌都沒得到。

小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。