服務月是一種組織或企業為了提升服務質量與客戶滿意度而設定的特定時間段,它能夠在全體員工的努力下實現服務層面的全面提升,我覺得我們應該開展一次服務月活動了。在開展服務月活動之前,我們可以先來了解一些相關的成功案例。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇一
20__年6月份,也就是二年級下學期末,我班學生在張學東老師的指導下開始了大學中第一次較為正式的實習工作。因為資源等各方面條件有限,我們以張老師申請的研究課題做為我們的實習任務。
一、實習目的及意義:通過社會訪談與觀察,了解城中村改造中的社會整合機制。從而在實習中鍛煉自身的社會實踐能力及團隊配合能力,使書本知識與實踐知識先后結合,從而促進學生綜合能力的提高。
二、實習任務:
(一)走進改造中的城中村,觀察城中村的相關社區元素、社會現象與社區居民行為方式及其變化情況等。
(二)訪談城中村居民與村務管理人員,了解居民對對社區變遷的個體認同狀況,居民之間的關系改變狀況以及城中村整體治理狀況。
三、實習時間:20__年6月。
四、實習地點:石家莊留村、趙村。
五、實習課題概況:城市改造中社區整合機制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質化研究為主,采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料,進而針對所收集的資料進行文本分析。
六、實習內容:結合城中村改造過程,分析原城中村社區改變狀況。進而分析原城中村居民個體的社區認同、居民之間的關系與社區事務整體治理等三個方面存在的問題。再探討城中村改造中認同、關系與治理等三個方面的社區整合機制,最后分析社區整合機制的建構,實現城中村改造過程中的社區整合。
(一)實習的具體內容:(1)城中村改造中原社區的改變狀況;(2)城中村居民對改造中社區認同意識的變化;(3)城中村居民之間關系的變化;(4)城中村社區整體治理狀況的變化;(5)綜合上述研究,探討城中村改造中的社區整合機制。
(二)實習中資料的收集與總結:
第一階段:召開小組成員會議。首先小組成員選定李秀麗為小組組長,具體負責領導小組內的成員及任務分配;然后通過交流與討論設置訪談問題,選定訪談地點,決定訪談具體時間安排。
第二階段:進入石家莊留村進行實地訪談。小組成員內部經討論,分成兩個小組分別進行觀察與訪談。結果,經觀察與實地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內,所以此階段宣告失敗。
第三階段:再次召開小組內部會議。經過上網等方式,精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點,并重新設置了訪談問題。
第四階段:進入石家莊趙村進行訪談:此次,吸取上次教訓,在小組全部成員進入訪談之前先由兩人提前進行了一番了解。此階段,小組成員分工明確經三次訪談,通過與村民、村委會工作人員的訪談,收集了大量事實可靠的訪談資料,實地訪談工作圓滿完成。
第五階段:訪談資料匯總。在收集到得資料基礎上,經過組員的分工合作完成了資料的匯總,最后交到指導老師——張學東老師處。
第六階段:指導老師檢查工作階段。此階段老師檢查小組工作情況,小組成員隨老師到趙村進行了回訪。
第七階段:工作總結評估階段。小組開會對此次實習訪談的經驗教訓進行了總結,最后撰寫實習報告。
七、實習感想:
以下將從學習、生活、人際關系等幾個方面的收獲來綜合總結我在此次暑期實習生活中的感受。
第一、學習方面:通過此次實習,深刻了解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變,而且社會空間——社區也會發生改變。后者的良性改變依賴于社區整合機制,該機制從認同、關系與治理等三個方面,促進社區在整合,減少問題的發生。
社區整合是居民個體認同的重構:在原有社區認同受到沖擊時,社區整合機制能夠有力地促進社區居民個體認同重構,增強社區居民的社區歸屬感與社會凝聚力,進而促進社區、社區居民整體地良性互動與協調發展;社區整合機制有利于促進社區居民關系的融洽:在城中村改造過程中,由于空間關系變革導致居民之間關系地變遷,同時又有新居住者遷入導致居民關系復雜化。
社區整合機制能夠有效調動各方面積極因素為社區居民服務,減少居民之間的矛盾與沖突,增進居民相互了解與相互融合,促進社區居民之間關系融洽;社區整合還可以促進社區事務整體治理更加有序:由于社區改造使原先由村委會單一管理模式向居委會、業主委員會、物業公司三方治理模式轉變,社區整合機制能夠結合國家實施的城市社區服務與建設工作,從而有效地推進社區事務治理有序化、規范化、民主化。深入社區、深入群眾,才知道現實是那么的復雜,僅從書本知識是難以順利地走入社會的。
第二、生活方面:在此次短短的實習中,我深切體會到了“生活中處處皆學問”這句話。我們所走訪的城中村就近在我們學校周邊,以前只知道在街上漫無目的地轉來轉去,然而卻不知道自己作為一個社會工作專業的學生而多留一份心去觀察周圍的人與事。以后會以此次實習為教訓處處去留心身邊的一切,從學習與生活上全面提高自己。切實地用心去聽聽身邊的聲音,去看看身邊發生的事情,做一個有心人。
第三、人際關系方面:因為是團體實習,就免不了與團隊的配合與交流。“眾人拾柴火焰高”,在訪談中,要做好一次訪談僅憑一個人是遠遠不夠的。比如,在一次訪談中,一個人詢問問題、一人記錄、一人錄音,完成的效率又高質量又好。還有在問題的設置方面,因為要訪談的對象形形色色,一個人所設置的問題難免有遺漏,通過大家的討論那就基本天衣無縫了。
總之,社工工作的難度在此次實習中可窺其一斑,作為一名社會工作專業的學生,我會以更加積極的姿態投入社會實踐。同時也希望多多給同學們提供社會實踐的機會,多多指導學生的實踐。使學生們在每次實踐中都能學有所得,有所成長!
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇二
我國社區衛生服務的基本模式主要體現為六位一體功能,即預防、治療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術指導。隨著我國進入老齡化、疾病譜的變化,計劃生育國策的實施,醫療費用的高漲等形勢的發展,老百姓看病難,看病貴的問題成為每年都提出的問題,為切實解決這一問題,國家把社區衛生服務納入了衛生改革方案的重點行列,社區護理的重要性日益突出。
但是,我國的社區衛生服務從目前的發展情況看,中國的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務體系滯后,相應的配套政策尚不完善,在組織體系、人員管理、質量控制等方面都存在著局限性,尚未形成獨立的社區護理管理體系,沒有從根本上改變社區護理的從屬地位。
社區護理工作應遵循三大原則。第一,社區護士必須要有滿足社區內衛生服務需求的責任感。社區護士應運用社區內可利用的資源,發揮護理功能,以滿足社區內居民的健康需求,如學校護士應協調并整合學校、家庭、社區組織、政府機構等相關資源,共同努力推進學校衛生計劃,維護及促進師生員工的健康,并將觸角延伸到社區中。第二,社區內的弱勢團體(老弱殘障)應列為優先的服務對象。社區護理關心全人類的幸福,其對象是不分種族、宗教、年齡、性別或其它任何特征的。但是傳統上婦幼健康應得到特別注意和照顧,其原因是婦女健康直接影響到孩子,母親健康一旦遭到永久性傷害,不僅造成母子二人健康的損害,且影響到整個家庭生活,間接造成社會經濟損失,甚至影響到整個國家的強盛。我國已進入老年化社會,老年人在健康、心理、社會、經濟等許多方面都存在許多問題,他們將逐漸從社區生活中退出,照顧自己的能力也會隨著年齡的增長而減退,因此老年人的健康照顧非常重要,故在社區護理中應重點維護婦幼及老年人的健康。第三,社區護理的服務對象必須參與衛生服務的計劃與評估。評估是指對個體及其家屬在心理、生理、社會和環境方面的評價,了解每個個體、家庭、團體以及整個社區健康的需求,以保證社區護理計劃的落實。
首先,增加個體、家庭、團體的抗病能力。發掘和評估健康問題。每一個人、家庭、團體或社區,其健康需要和問題不盡相同,社區護士必須先行判斷,確立其問題,然后再研究解決其問題。如缺乏養育經驗的孕婦,必須讓其盡快了解有關養育知識。協助家庭成員了解衛生知識。社區護士不僅要發現及評估個人、家庭、社區的衛生問題,而且要讓社區所有居民都認識此問題的存在及其構成的危害性,并采取行動以解決問題。如不少人對癌癥認識不清,對待癌癥病人就像對待傳染病病人一樣,采取遠離的態度,由于這種錯誤的認識,給病人造成更大的心理壓力,影響健康恢復。其次,提供各類人群所需要的護理服務。社區護士依照個人的特殊情況,提供適當的護理、轉診、或社會資源的利用。如對長期臥床的心血管病人的家屬給予基本護理知識指導(擦浴、翻身、測血壓等等),以期提供病人舒適、安全的護理。最后,控制(或盡量消除)威脅健康或降低生活興趣的社會環境。社區護士應協助有關部門做好環境安全工作,去除威脅健康的因素,如意外事件、傳染病疫源、藥物成癮、水源污染、噪聲、空氣及土壤污染、居民生活垃圾的處理等。最后,協助居民早期發現健康問題,早期治療。社區護士通過借助各種健康篩檢和對居民的健康評估,早期發現個體疾病,早期治療,并勸導每一個人戒除不良衛生習慣。
隨著醫學模式的改變和社會的發展,對社區護理服務的需求不斷增長,結合國內外社區護理發展的現狀,我們可以看到,各國社區護理的對象主要是社區的老年人和慢性病人。隨著我國進入老齡化,老年人的不斷增多也對我國的醫療衛生事業帶來了新的挑戰,發展社區衛生事業成為解決這一難題最切實有效的方式,而社區衛生事業的發展關鍵是人才的培養,積極開展社區護理人才培養的研究和探索,采取相應的策略,促進社區護理教學的深化改革,努力為社區培養更多實用型、技能型、全面高素質人才,改變目前我國社區護理人才素質低、發展慢等問題,推動社區衛生事業更快更好地發展。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇三
創先爭優活動是鞏固和加強黨的建設的新的里程碑,作為基層黨組織,xx社區黨總支從抓黨員思想政治建設入手,抓班子,強隊伍,注重基層黨支部的管理、教育和培訓,提高黨支部的戰斗力和凝聚力。創先爭優工作的開展,促進了社區黨員先鋒模范作用的發揮,提升了社區的工作水平。我們經過調研提出承諾、宣誓承諾、公開承諾、認真踐諾,對不貼合實際、達不到標準的承諾事項,進行調整和修改,堅決杜絕了走過場、流行式的不良現象。
今年4月份以來,社區按照區委、街道黨工委的統一部署和要求,根據自身的具體情景,全面深入地開展了創先爭優活動。全體黨員干部以飽滿的政治熱情,積極參加了這次活動。
創先爭優活動主要做法和取得的成效:
一、領導重視,行動迅速。按照上級要求,我社區黨總支部于4月16日召開了“創先爭優”動員大會,制定了實施、安排與,成立了領導小組,明確以“增強服務意識,創立先進基層黨組織”為主題的工作思路,深入貫徹落實科學發展觀,不斷夯實黨建工作基礎,以為民服務為核心,為爭創活動順利開展供給了保障。
二、目標明確,特色突出。社區黨總支部根據黨組織和黨員隊伍實際,以當前的中心工作為目標,從社區維穩、計生、矛盾糾紛、困難救助、下崗失業人員服務、小區物業管理及處理空發事件等為民辦實事工作著手,將創先爭優工作逐步推向深入,突出了爭創活動以社區服務為主的爭創特色,經過開展“五關愛五幫忙”、實施“五心”工程活動,引導社區黨員爭做“五個模范”(勤奮學習的模范、服務群眾的模范、遵紀守法的模范、爭創佳績的模范、促進和諧的模范)。充分發揮了黨組織在建設禮貌和諧社區中的領導核心作用,著力打造平安型和服務型社區,推進禮貌和諧社區建設。
三、黨組織和黨員認真履行承諾。社區組織黨員完成了承諾公開并上墻公示。對不貼合實際、達不到標準的承諾事項,進行調整和修改,堅決杜絕了走過場、搞行式的不良現象。社區黨支部將轄區內的重點糾紛、棘手矛盾、群眾最直接、最關心的問題因人因支部進行了分解,在深入走訪調研的基礎上研究提出承諾事項。黨員根據自身承諾的資料,認真聽取群眾意見和提議,理解群眾監督,認真履行承諾,在爭創活動中,每名黨員都很好地踐行承諾,起到“五帶頭”的作用。
四、創先爭優活動初見成效,黨員群眾關系更和諧。
社區利用板報、宣傳欄、社區博客、黨員座談會等形式認真宣傳創先爭優活動的重要性,擴大群眾知曉率。進取調動社區在職黨員、離退休黨員加入到創先爭優隊伍中,發揮團體的智慧。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇四
這次社區服務活動,使我增強了社會責任感和使命感,我也學到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。
把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。
這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。 社區服務實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的服務,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。
這類實踐活動,對于現在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的'初衷;二是增加學生與外界的交流,使得學生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發現生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經不符合現代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學生更趨向于全方面發展。
敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
了成績,也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發現不了自己的不足。學習也一樣 “一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇五
學校在假期里安排了為社區服務活動,我感到十分高興,正因這能鍛煉我們的社會實踐潛質。透過開展社會實踐活動,我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐中認清自己的位置,同時我也能對自己有一個客觀的評價。在實踐過程中,我也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟,書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我期望在以后學習生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補。
平時生活在學校中,長時刻和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深,假期里,我們的時刻相對的充裕了許多,我們被允許做更多的事情。因此這種假期的實踐活動就成了我們最好的選取。正因它既能幫忙我們看到更大的一個世界,又能讓我們度過一段完美的時光。,而這次新課改使我們有了這樣的機會。
我在活動中參與的是清掃小區和發一些健康知識的傳單,在發傳單時有點不好意思,畢竟是冬天,又逢過年,因此發的時機不太適宜,有時只是默默地發到人家手里,我和幾個同學在小區的的黑板上做了一期板報,這也鍛煉了我們的信心和潛質。板報的主題也有關過年,使我們的社區服務活動也顯得“年味”十足。清掃小區的任務是我和幾個朋友一齊完成的,我們分工合作,互相幫忙。臨近過年,地上的鞭炮皮和花炮殼很多,我們和看門房的'老大爺一齊去清掃,附近還有個鍋爐房,噴的地上全是灰清掃起來很是費勁,但我們還是堅持每一天打掃,院里的老人也有時夸我們干得好。在實踐中我們碰過壁,吃過苦,流過汗,但我們認為是值得的。有時閑暇之余我們幾個也互相交流下心得體會。在參與社會實踐活動中,我覺得我們豐富了精神涵養,提高綜合素質,不再是以前一味靠父母而自己不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年,我們都已成長,已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔子又多了分職責和義務,我們也能夠為服務我們的社會貢獻出一份力量。高中,是告別過去的無憂無慮,展望未來的期望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰,我們要不懈奮斗,不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會,面向未來起到了橋梁作用,紐個性名帶作用。這是我寶貴的財富。
此刻我們的學習科目——數學、物理、化學、都要透過很多的實驗來得出最終的結果,能得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能夠得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明,只有真真正正的去實踐過,才能的出真道理。“成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”只有實踐過,我們才能夠更好的發展,成為祖國的棟梁。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇六
社會接軌的黃金時期,如何從學校生活向社會現實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。
20xx年4月21日,對高等專科學校來說是一個特殊的日子,這天學校xx系與東城街辦玄妙觀社區“大學生黨員進社區”服務基地揭牌儀式在社區隆重舉行,開創了中國高校校地合作的創舉。這對于大學生走出學校,走向社會供給了一個廣闊的平臺;對于社區而言,這也是引進高素質人才,促進社區快速發展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動,有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。
雖然,我出生在農村,從小就對社區有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農村,人煙稀少,感受不到那種濃濃的社區氛圍。第一次真正接觸社區是在20xx年4月30日,那天學校醫療系團總支組織了醫療系09級預備黨員、推優對象及10級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區進行系列服務活動。
春晚的荊州,陽光明媚,春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社區服務基地,對社區雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道,青蔥的藤蔓,杜鵑的啼鳴,多么祥和而溫馨的農家小院啊!翠綠的柳條,留下零星點綴的路面,路的兩邊在長滿了雜草,路的中間不時見到一些生活垃圾,一切不盡然。
聽說有人自發前來進行義務勞動,引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫藥高等專科學校的大學生黨員隊伍時,他們驚訝之余不由地豎起了大拇指,因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學生黨員所做的——發臭的污水,蔓生的野草,瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西,這群孩子卻把它們打理的井井有條,呈此刻居民面前的是干凈整潔的路面,優雅溫馨的社區環境。
“你們先休息一會兒,讓我來吧!”一位老奶奶激動的說,“以前我從這兒走過,都會為如何趟過這潭污水而發愁,此刻好了,再也不用為這事發愁了。”居民們你一言,我一語,打破了往日的幽靜,院子里一下子熱鬧了起來,一個、兩個……更多的居民自發的投身到這支特殊的隊伍中。經過一段時間的勞動,社區的面貌煥然一新,從居民的不舍中,我看到了他們對我們的寄托!
“感激學校,感激醫療系領導培養出了這么優秀的學生,”社區主任激動地說,“我們必須會為你們的成長供給力所能及的幫忙,讓你們從中學到書本上沒有的知識,增加社會實踐本事。”我作為隨從記者采訪了部分居民,從他們的交談中得知,他們對大學生黨員進社區進行系列服務活動反映良好,他們期望這項活動能夠長期堅持下去,期望能與更多的大學生黨員交流,學習和借鑒當代大學生黨員先進的思想和理念,進而推動社區的發展。
從社區出來,我不由的堅定了一個信念:我要投身到社區的服務中去,我要用我的實際行動為社區的發展貢獻出應有的力量。投身到社區的實踐中,去磨練意志、去鍛煉本事、去感知社會生活的萬象,在實踐中鍛煉成才!
堅持大學生黨員進社區進行系列服務活動,不僅僅能夠促進大學生黨員進社區的長期化、規范化、陣地化,還能夠促進大學生黨員成長成才,并且對推動社區的發展起著不可替代的作用,有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我與社區共成長,將伴隨我的大學生活,我將珍惜這次難得機會,創造無悔的青春!
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇七
老人們的天真.溫暖,讓我們感受到了爺爺奶奶一樣的親切,讓我們感動得難以抽身離開。下面是小編為大家收集關于社區,歡迎借鑒參考。
作為一名大學生,學習固然重要,但是社會服務,深入群眾,了解群眾,為人民服務也是當今大學生的比修課。從小我就生長在大涌鎮南文社區,在那里有我童年的美好回憶,在那里也有我的成長記憶。所以,我想回到那片養育我的土地,那片充滿溫暖與微笑的土地,我要用我的雙手,用我的勞動,用我的智慧來見證我和南文社區的共同成長。
于是,我在寒假期間,回到了社區的懷抱。希望以我的微薄之力為社區做點貢獻。在這次的社區服務期間,我主要負責街道的清潔打掃工作,這讓我深深體會到環衛工人的偉大,一個鎮一個村甚至一個社區的街道整潔有賴于環衛工人的辛勤勞動,也正是因為他們的辛勤勞動,才有了一塵不染的街道,整潔的社區,良好的市容市貌。我始終認為,如果你能把一件微不足道的小事做好,那么你就已經具備了成大事的能力。所以,在打掃街道的時候,我并不會嫌棄這份工作,我會認為,我這是在跟大地母親交流,談心,甚至竊竊私語,如此一來,我就有了熱情和激情,大大促進了我的工作效率。
我們的南文社區有一個大且明亮的辦公大樓,里面的工作人員都是為人民著想,為人民服務的好員工。這些天我與他們交流合作,處理一些復印,打印,抄寫等工作。這些工作看似簡單乏味,其實不然。首先,這培養了我的溝通交流能力,大大提高了我的人際交流技能,要正確并快速的完成這些工作,你必須進行良好的溝通并能正確理解領導的要求,從而熟練的運用打印機,復印機的運作流程及相關事項,最后出色的完成任務。有時候,復印量會很大,此時就需要訓練你的速度,速度上了,質量有保證了,那么我才真正為社區辦事實。
在社區服務期間,我們迎來了一年一次龍王誕本土文化節。懷著興奮和激動的心情,我參加到整個文化節的策劃與會場布置工作中。首先我們在龍王廟的前面搭建了一個舞臺,文化節的晚上,將會有粵劇等經典節目的演出,其次,我們在街道兩旁設宴,當天晚上村民們將自愿繳費,共進晚餐,共談笑風聲。此外小細節也必須處理到位,如做好道路指示工作,粘貼廁所標牌,疏散通道等。參加這次活動策劃與執行,我深深的體會到本土文化的魅力所在,同時也提高了我的策劃統籌能力與執行任務能力。我更能體會到群眾的力量是無窮的。
黑板報。
群眾的宣傳等方式廣泛地進行相關政策的宣傳。婦女主任也注重日常的家訪工作,積極并及時與村民溝通,由此在人口管理和計劃生育的宣傳上取得了良好的效果。這次當婦女主任的婦女工作我不僅學到了業務知識,而且懂得了人際交往的重要性。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,是對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的社區服務讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
社區服務提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的大生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們的勞動大學生態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的服務,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。
參加這類實踐活動,對于現在的大學生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,使得學生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發現生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經不符合現代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學生更趨向于全方面發展。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。在曲折中前進,在挫折中成長,相信只要我們細心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進步。
社區服務,讓我成長,社區服務,讓我勞動,社區服務,讓我感受,社區服務,讓我溫暖,社區服務,讓我微笑。
寒假期間,我有幸到我所在的社區居委會幫忙,進行一段時間的社區服務。在社區服務這段時間內,我幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區居民的生活情況。
剛開始,我并不適應那里的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸了解到了這個社區服務的樂趣。我知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、努力。
在社區服務的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事,對自己所做的都得到了一個滿意的答案。服務的過程中我才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,一定要奮勇直前,人是在不斷前進的過程中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的,做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來,一定要相信自己,風雨過后一定會有彩虹。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
通過這次社區服務,我學會了很多東西,深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創造自己的事業,就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執著,堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。在社區服務的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現在還是不錯的了,能在這么好的環境下讀書,為以后的工作打下基礎。
參加社區服務,對我們是種鍛煉,也是種磨礪,通過社區服務我們可以學習到很多東西,甚至是在學習生活中學的到的東西,以后要經常參加類似的服務活動。
社會服務是一筆財富。一份付出,一份收獲。有付出才會有收獲,在社會服務中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。
更何況參加社會服務活動的過程,閱歷本身就是一筆寶貴的財富。寒風凜冽的冬季,刺骨的北風呼呼的吹著,不時向我襲來。卻擋不住我這顆熾熱的奉獻之心。我熱情洋溢地在我的家鄉廣西桂林市陽朔縣葡萄鎮參加了為我等在校大學生提供的寒假特別社會服務活動。我們的服務地服務內容主要有采訪,慰問,發傳單和黨校培訓。這次活動讓我們更深的了解了我鎮的經濟、文化等的發展,大至清楚了各層干部為了建設新農村的發展致富方向,比如采訪文化站,他們承認重視教育,只有文化才能致富,他們在鎮上開設免費圖書館,為貧困山區修建校園,用錄像大力宣傳知識的重要等等一系列的措施。
這次活動通過采訪村支書我們清楚的看清了我鎮貧富差距,以至引起貧富差距的原因,地勢位置的不同是最主要的問題,但是很多村委都因地制宜,有的利用桂陽公路的優勢,以花圃、養殖致富,而且發展情景很光明;有些村則依靠種植金桔、蜜桔致富,每年產量大豐收;有些村則充分利用旅游景點,不緊能發展致富,而且還把景點宣傳;但是有的村由于地勢不好,只能依靠種稻谷為生,由于經常遭受旱災、水災等,種稻谷無法養活一家老小,只能遠出打工,打工不能打一輩子,我希望我鎮能想出更好的辦法,讓這些貧窮村有一條擺脫貧窮的路子,以先富帶動后富,最終實現我鎮共同富裕。知己才能百戰不殆,通過這次活動,讓我們了解了我鎮的發展狀況,也讓我鎮各干部認識到自己的責任所在,如何更好的為人民服務。
如何更好的建設新農村。我鎮雖然有很多問題已經解決,但仍存在很多的問題,比如有的地方道路不通,根本無法致富。這次活動讓我感受很多,感慨很大,我們做為一名大學生,做為新世紀的開創者,我們應該努力的學習,將來為人民做貢獻。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇八
通過這次的社會實踐,讓我學會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創造自己的事業,就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執,堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現在還是不錯的了,能在這么好的環境下讀書,為以后的工作打下基礎,只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事,對自己產生,都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后一定會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!
2.一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式,基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》,提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》,正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容,格式如下:
調查時間:
調查地點:
調查對象:
調查方法:
調 查 人:
調查分工:(以小組形式調查的要求,小組人數不得超過3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇九
勞動是中華民族的優良傳統美德,我們作為21世紀大學生,有著較高的文化素質,應當積極參加勞動。胡-錦-濤主席曾在八榮八恥中明確提出:以辛勤勞動為榮,以服務人民為榮。我班在學校領導之下,積極組織開展社區服務勞動。
我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務。進入單位后,我們在單位負責人的分配下,有條不紊地做相關工作。在志愿服務過程中,我們互相合作,互相搭配,爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子,單位負責人對我們做了很高的評價,對我們的服務表示非常的滿意。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發現不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己單獨去的一次,總共三次。三次下來,最大的感受是無所適從。每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座。
我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法。奶奶和老伴的身體都不是很好,而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買藥,到醫院排隊掛號,才是他們急切需要的。而這些我們做不到。這些需要社區提供更多的幫助和支持,而非我們所能及。
目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事。老人身體不是很好,可否有醫學組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的藥物和居家養護指導。雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區才是主角。現在社區的規模突然增大,但社區服務卻沒有跟上。特別是空巢老人的問題。雖然蘇州有些社區做的很好,但是照顧的面畢竟有限。所以有必要和社區溝通,形成社區內的互助。
老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經遇到。讓老人頤養天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任。我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情。目前有這樣的困境,拿出來和大家討論。希望能夠更好的把這個項目進行下去。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十
日月如梭,花開花落,轉眼間我由一個懵懂的小女孩變成了現代的大學生,也在今年開啟了自己豐富多彩的大學生活。一年的大學經歷使我成熟了許多許多,也領悟到了很多道理,大從國家社會,小從待人接物。我深深知道國家要培養一個大學生不容易,大學生就就應有大學生的樣貌。對此,我們敬愛的萬江區委個性關注我們現代大學生的創業實踐,就在這個火辣辣的暑假精心地為我們準備了一套預先投身社會的功課,我們萬江勝利社區的大學生也用心參與其中,如今活動圓滿結束了,其中的一切一切將成為我們以后創業的實用經驗,在此,我帶著這種完美的體會細說心語。
一只手能撐起多大的天空?一只手又能遮住幾絲飄雨?這個委婉而又意味深長的問題,對于稚嫩的大學生們來講誰都有不一樣的答案。當代的大學生就應是怎樣的呢?為了深化我們的就業競爭意識,激發我們的就業潛在意識,區團委、區管工委在新中國成立60周年和五四戶外90周年的今年開展了堅持以實踐科學發展觀為核心,以服務社區經濟社會雙轉型,服務青年學生為主線,高舉愛國主義偉大旗幟,堅持“黨政主導、關工委指導、團委主抓、部門配合”領導機制,堅持“深入實際、深入基層、深入群眾”、“就地、就近、就便”的原則,開展體驗教育、社會調查、就業實踐素質拓展和志愿服務等實踐活動。我們透過這些活動走進了社會大課堂,在這次實踐中不但熏陶了我們的思想感情,充實了我們的精神生活,提高了我們的道德境界,增長了我們的知識才干,而且為我區打造“工貿萬江”,建設“水岸新城”做出用心貢獻。
一錘可定音,一針可見血。一個細節,能夠定格人生永恒。一個細節,可道人生滄桑。我們萬江社區大學生創業實踐活動又何止一個細節呢?因此,我們能夠透過不一樣的細節定格自己的世界和人生。暑期社會實踐啟動儀式暨青年職業規劃對話論壇帶給了我們不一般的人生思考,成功人士的精彩生動論壇引人入勝,扣人心弦:學生大講壇之學生站、知識競賽讓我們漫游在知識的海洋,沉浸于充滿友誼氛圍的大學生交流閣;觀看“先進群眾”品比之展示,群眾榮譽感油然而生,對于團隊精神我們有了新的認識;社區動員大會、宣傳活動提高了我的服務意識,搭起了我們對生活的熱情:耐人尋味的義教活動和精彩絕倫的社區籃球友誼比賽為我們的青春年華點綴上完美的音符,譜奏出動人活潑的旋律。風華正茂的我們愿意在自己妙齡上揮灑熱情與汗水,服務于我們的國家,服務與我們的社會,愛我們的中華,愛我們的家。
宇宙縱是無限,星球卻是個個可數,太陽縱是光芒萬丈,但我們能分出赤橙黃綠青藍紫七色。睹一蕊而曉春將至,于細微處可見精神。這次活動雖然結束了,但它蘊含的美德與精神如含苞的花蕾愈發清香,使我們回味無窮。我們堅信這有好處的活動將接力下去,傳承我們奉獻與服務精神,發揚我們愛國愛家的美德,直至永遠永遠。
社區服務和社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生“展現自我,服務社會”的重要載體。為把社區服務和社會實踐活動落到實處,我校日常工作的一項重要內容來抓,并把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校德育處于3月份組織全校學生到社區參加了服務活動。
通過這次活動,促進了學生全面素質的發展,培養和提高了學生的社會實踐和創新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育,提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗,將社區教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次,現將這次活動簡要的小總結如下:
一、領導重視機制健全措施得力。
社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性,有利于增強青少年學生建設祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此,學校學校校長專門召開了有關人員會議,為社區服務和社會實踐活動做了部署,對相關活動做了周密安排和精心組織,結合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議,統一思想,提高認識,提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣。
1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區街道清理衛生和清除白色污染活動。
在各個方面都取得可喜了成績,促進了兩個文明建設。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區居民的環保意識,有的居民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、通過到五保戶送溫暖,真情回報社會。
學生在為孤寡老人的服務中,感受到他們生活的艱難,了解和認識老人,聽老人談人生經驗和做人的道理,通過自己的勞動改善了敬老院的衛生環境,培養學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
3、在社區街道清理衛生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區的環境衛生狀況,增強小區居民講衛生愛整潔的環保意識,培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想,在實踐中接受了教育。
培養了學生關心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質,真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
4、通過這次社區實踐活動,學生的服務意識進一步增強。
教育了學生,培養了他們了服務意識,并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之,我校的這次社區服務和社會實踐活動,真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績顯著,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作,不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制,為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十一
20xx.7.9日開始了我的首次志愿者服務,當我穿上統一的志愿者服裝,戴上自己的工作牌,我體會到了一個工作者應有的責任感和使命感。在這幾天的社區服務活動中,我頗有感觸,以下是我對本次活動的簡單總結和自我心得體會。
第一天上午咱們主要是進行了社區服務活動的啟動儀式和分組的工作,下午則是與團隊合作相關的活動,都以游戲方式展開,以此來促進隊友之間的友誼和協作能力。在這些游戲當中,我發現一個團隊的成功的關鍵首先在于擁有一名工作能力強,有較好組織能力和溝通能力的領隊。有了一個成功的管理者也就有了一個前進的方向和目標。其次我發現一個團隊的整體性和團結性會讓整個隊伍在競爭中有強有力的優勢和立足點,在面對同樣一個問題意見有分歧時,爭吵不應是解決問題的方式,取而代之的是將事物的利弊性進行較全面的分析,然后辯證性的進行判斷和抉擇,達到盡量的意見一致,既不破壞隊友之間的和諧,又能完美出色的完成指定動作。最后,在一個活動和任務結束時,整個團隊應進行適當的總結和對下一任務的預期,讓團隊一步一個腳印,踏實走下去。
第二天上午咱們主要是進行了消防、地震、金融方面知識的學習,學習了這些知識后,不僅以后在生活中有所運用,還能傳遞給他人,分享自己的經驗,在以后遇到此類情況時,咱們應該如何做,怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學到了一些知識積淀。
由此我也發現,不管是發生怎樣的事情,咱們都應有冷靜的頭腦,不能完全依靠隨機應變所做出的舉動,而是要用平常所學習的知識加上冷靜清晰的大腦進行理智的判斷分析,達到最大化的成功。下午咱們便到達了六店子社區和小朋友們一起折花,和他們共處的時光讓我仿佛看到了自己小時候的樣子。從他們身上,我看到了活潑與自信,看到快樂與單純,也看到了智慧和靈動。在與小朋友們折花的過程中,我發現要以簡單有效的語言和他們進行溝通,同時應該加上自己的肢體動作,讓他們在觀察的同時有了自己的動手能力。在和他們溝通交流中,想要融入他們,首先自己應該有一顆童心,然后應該對他們的行為進行鼓勵和贊揚,給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發現自己會被這樣的情感所感化和感召,仿佛有種神奇的力量流經身體,這就是愛與關心。
第三天咱們去了重慶市民防宣教中心進行參觀,我認為這樣的活動很有意思,我發現生活中一些細小的問題很容易被人們所忽視,這也提醒咱們細節決定成敗。同時咱們應具有一些生活技能和生活常識,在出現緊急狀況時咱們應采取怎樣的應急措施。在當今社會競爭如此大的情況下,咱們更應諒解更多的知識,有了這些知識作為儲備,會給自己的生活帶來很多方便也能更好的適應和生存。
我想在這幾天的學習和服務中,我對事物的認識更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者,咱們應該具有自身特有的素質和氣質。除了信念做支撐外,還應有持之以恒的毅力。時刻銘記自己是一名志愿者,是為他人和社會服務的人員。咱們應對自己的工作產生極大地興趣和信心,這樣才能成為團隊里面出色的一員,為整個團隊的協作打下一個堅實的基礎。在活動中,也要顧及整個團隊的利益而非個人利益,這樣才能最大化的取得個人與集體的成功。希望這次經歷能成為生命中重要的一筆,一次意義重大的經驗,有了此次經驗也讓我未來的人生走得更加順暢和扎實,也讓我看到了一個更加和諧美好的社會。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十二
社會接軌的黃金時期,如何從校園生活向社會現實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。
20__年4月21日,對___藥高等專科學校來說是一個特殊的日子,這天學校__系與東城街辦玄妙觀社區“大學生黨員進社區”服務基地揭牌儀式在社區隆重舉行,開創了中國高校校地合作的創舉。這對于大學生走出校園,走向社會帶給了一個廣闊的平臺;對于社區而言,這也是引進高素質人才,促進社區快速發展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動,有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。
雖然,我出生在農村,從小就對社區有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農村,人煙稀少,感受不到那種濃濃的社區氛圍。第一次真正接觸社區是在20__年4月30日,那天學校醫療系團總支組織了醫療系09級預備黨員、推優對象及10級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區進行系列服務活動。
春晚的荊州,陽光明媚,春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社區服務基地,對社區雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道,青蔥的藤蔓,杜鵑的啼鳴,多么祥和而溫馨的農家小院啊!翠綠的柳條,留下零星點綴的路面,路的兩邊在長滿了雜草,路的中間不時見到一些生活垃圾,一切不盡然。
聽說有人自發前來進行義務勞動,引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫藥高等專科學校的大學生黨員隊伍時,他們驚訝之余不由地豎起了大拇指,正因眼前的一幕幕令他們無法堅信這是當今大學生黨員所做的——發臭的污水,蔓生的野草,瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西,這群孩子卻把它們打理的井井有條,呈此刻居民面前的是干凈整潔的路面,優雅溫馨的社區環境。
“你們先休息一會兒,讓我來吧!”一位老奶奶激動的說,“以前我從這兒飄過,都會為如何趟過這潭污水而發愁,此刻好了,再也不用為這事發愁了。”居民們你一言,我一語,打破了往日的幽靜,院子里一下子熱鬧了起來,一個、兩個……更多的居民自發的投身到這支特殊的隊伍中。經過一段時刻的勞動,社區的面貌煥然一新,從居民的不舍中,我看到了他們對咱們的寄托!
“感謝學校,感謝醫療系領導培養出了這么優秀的學生,”社區主任激動地說,“咱們必須會為你們的成長帶給力所能及的幫忙,讓你們從中學到書本上沒有的知識,增加社會實踐潛質。”我作為隨從記者采訪了部分居民,從他們的交談中得知,他們對大學生黨員進社區進行系列服務活動反映良好,他們期望這項活動能夠長期堅持下去,期望能與更多的大學生黨員交流,學習和借鑒當代大學生黨員先進的思想和理念,進而推動社區的發展。
從社區出來,我不由的堅定了一個信念:我要投身到社區的服務中去,我要用我的實際行動為社區的發展貢獻出應有的力量。投身到社區的實踐中,去磨練意志、去鍛煉潛質、去感知社會生活的萬象,在實踐中鍛煉成才!
堅持大學生黨員進社區進行系列服務活動,不僅僅能夠促進大學生黨員進社區的長期化、規范化、陣地化,還能夠促進大學生黨員成長成才,而且對推動社區的發展起著不可替代的作用,有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我與社區共成長,將伴隨我的大學生活,我將珍惜這次難得機會,創造無悔的青春!
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十三
這次社區服務活動,使我增強了社會職責感和使命感,我也學到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所,讓咱們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了咱們在公益勞動中尋找能使咱們受到教育,有所感悟的亮點,引導咱們去了解社會、感受社會。
處于這個時代的咱們,大多都是獨生子女,對待一些人際關聯和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我發奮改正自身錯誤,正確認識自己。讓咱們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了咱們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了咱們構成好逸惡勞的壞習慣。
社區實踐活動提高了咱們的社會實踐潛質。引導了咱們接觸、了解社會,增強咱們的社會職責感和社會適應潛質。更讓咱們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天,對于咱們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天,如何適應社會也是咱們即將面臨的困難。對于此刻的咱們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著咱們越能適應它。也同樣加強了咱們的勞動觀念,幫忙咱們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了咱們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而咱們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,正因那是咱們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是咱們中學生勞動態度的一個特征。咱們講的服務,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;咱們務必為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。用心為社區服務是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。
參加這類實踐活動,對于此刻的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉咱們的實踐潛質,這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,使得學生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓咱們自覺地去發現生活中的完美,去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿,它已經不貼合現代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們期望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學生更趨向于全方面發展。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
看到了成績,也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發現不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。透過自己的發奮付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。
透過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想就應是咱們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把咱們當寶一樣的伺候,這次咱們算是親身實踐了,而且咱們都發奮的去做了。在曲折中前進,在挫折中成長,堅信只要咱們細心觀察生活,咱們每一天都是有收獲的,咱們總是在進步。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十四
助人為樂是一種美德,助人也是人格升華的標志。為了體驗“關懷、奉獻愛心、付出”的快樂,為了增強我們服務社會、融入社會的意識,我與同學來到安海育嬰院進行社區活動,育嬰院院長熱情的接待了我們。
剛進育嬰院時,我便驚呆了,它與我想象中的育嬰院完全不一樣,我想象中的育嬰院就應是干凈,美麗,寬闊的,而眼前的育嬰院卻是擁擠,昏暗,甚至還有些異味。我看到許多孩子共同擠在一間小屋里睡覺,不禁有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾,有的剛出生便被父母遺棄,都有著可憐的身世,他們是靠社會的資助而得以存活。
剛開始,我們接近小寶寶時,他們便會哭鬧,之后,在院長及育嬰院阿姨們的幫忙下,我們與小寶寶漸漸熟悉,漸漸玩在了一齊,我們幫小寶寶換衣服,帶他們一齊玩,我們還幫忙掃地,擦窗,拖地等。在經過一天的勞動之后,我們帶著滿身汗水,戀戀不舍的離開了育嬰院。
我想,對于那些小寶寶,我們是幸福的,因為至少我們還有家,還有爸爸媽媽,我們就應更感恩生活,更珍惜生命,如果還有機會,我還想再參加這種活動,因為參加這類實踐活動,對于此刻的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐潛力,這也是這個活動開展的初衷;二是增加我們與外界的交流,使得我們不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發現真理的所在;三是讓我們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們真正去發現生活中的完美,去感受更廣闊的天地。更重要的是,它培養會我們一顆助人的心,讓我們真正體會到助人的喜悅。
社區服務提高了我的社會服務潛力。引導我初步接觸、
了解了社會,增強了社會職責感和社會適應潛力。更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天,對于我們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會,就意味著越能適應它。也同樣透過加強勞動觀念,從而引導我們從小樹立正確的人生觀、價值觀。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十五
20__年7月9日開始了我的首次志愿者服務,當我穿上統一的志愿者服裝,戴上自己的工作牌,我體會到了一個工作者應有的責任感和使命感。在這幾天的社區服務活動中,我頗有感觸,以下是我對本次活動的簡單總結和自我心得體會。
第一天上午咱們主要是進行了社區服務活動的啟動儀式和分組的工作,下午則是與團隊合作相關的活動,都以游戲方式展開,以此來促進隊友之間的友誼和協作能力。在這些游戲當中,我發現一個團隊的成功的關鍵首先在于擁有一名工作能力強,有較好組織能力和溝通能力的領隊。有了一個成功的管理者也就有了一個前進的方向和目標。其次我發現一個團隊的整體性和團結性會讓整個隊伍在競爭中有強有力的優勢和立足點,在面對同樣一個問題意見有分歧時,爭吵不應是解決問題的方式,取而代之的是將事物的利弊性進行較全面的分析,然后辯證性的進行判斷和抉擇,達到盡量的意見一致,既不破壞隊友之間的和諧,又能完美出色的完成指定動作。最后,在一個活動和任務結束時,整個團隊應進行適當的總結和對下一任務的預期,讓團隊一步一個腳印,踏實走下去。
第二天上午咱們主要是進行了消防、地震、金融方面知識的學習,學習了這些知識后,不僅以后在生活中有所運用,還能傳遞給他人,分享自己的經驗,在以后遇到此類情況時,咱們應該如何做,怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學到了一些知識積淀。
由此我也發現,不管是發生怎樣的事情,咱們都應有冷靜的頭腦,不能完全依靠隨機應變所做出的舉動,而是要用平常所學習的知識加上冷靜清晰的大腦進行理智的判斷分析,達到最大化的成功。下午咱們便到達了六店子社區和小朋友們一起折花,和他們共處的時光讓我仿佛看到了自己小時候的樣子。從他們身上,我看到了活潑與自信,看到快樂與單純,也看到了智慧和靈動。在與小朋友們折花的過程中,我發現要以簡單有效的語言和他們進行溝通,同時應該加上自己的肢體動作,讓他們在觀察的同時有了自己的動手能力。在和他們溝通交流中,想要融入他們,首先自己應該有一顆童心,然后應該對他們的行為進行鼓勵和贊揚,給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發現自己會被這樣的情感所感化和感召,仿佛有種神奇的力量流經身體,這就是愛與關心。
第三天咱們去了重慶市民防宣教中心進行參觀,我認為這樣的活動很有意思,我發現生活中一些細小的問題很容易被人們所忽視,這也提醒咱們細節決定成敗。同時咱們應具有一些生活技能和生活常識,在出現緊急狀況時咱們應采取怎樣的應急措施。在當今社會競爭如此大的情況下,咱們更應諒解更多的知識,有了這些知識作為儲備,會給自己的生活帶來很多方便也能更好的適應和生存。
我想在這幾天的學習和服務中,我對事物的認識更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者,咱們應該具有自身特有的素質和氣質。除了信念做支撐外,還應有持之以恒的毅力。時刻銘記自己是一名志愿者,是為他人和社會服務的人員。咱們應對自己的工作產生極大地興趣和信心,這樣才能成為團隊里面出色的一員,為整個團隊的協作打下一個堅實的基礎。在活動中,也要顧及整個團隊的利益而非個人利益,這樣才能最大化的取得個人與集體的成功。希望這次經歷能成為生命中重要的一筆,一次意義重大的經驗,有了此次經驗也讓我未來的人生走得更加順暢和扎實,也讓我看到了一個更加和諧美好的社會。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十六
寒假,我到我所在的技術服務中心幫忙,進行社區服務。從1.28到2.3,一共七天,我每日都去技術服務中心幫忙,幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區居民生活狀況。
剛開始,我并不適應那里的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,透過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸了解到了這個社區服務的樂趣。我知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、發奮――這一切的一切,若是沒有走出家門,參與服務,就不會體會到的。
透過這次社區服務,我提高了社會適應潛質和運用知識解決實際問題潛質,增強了社會職責感和使命感,也擴大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅僅發現了自己知識結構中欠缺的一面,也感受到現實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
比如說,技術服務中心的資料總是井井有條,分類整齊,透過那里的阿姨的言傳身受,我知道了學習就應也像整理資料一樣,每一天都就應按門按科地把知識梳理一遍,這樣,不僅僅有利于查找,而且還有利于記憶。不只是學習,家里的一切也應當是這樣,書籍、衣服、玩具等等。
透過這次的社會實踐,讓我學會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正正因如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創造自己的事業,就務必付出加倍的發奮,憑著一個人對工作的執,堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時刻里,我透過自己的發奮奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。正因我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己此刻還是不錯的了,能在這么好的環境下讀書,為以后的工作打下基礎,只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時刻和機會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事,對自己產生,都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,可到了實習時才知道原來自己要學東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,必須要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。必須要堅信自己,正因我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后必須會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著期望,苦澀中流露出甘甜。
透過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的潛質,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,發奮掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的潛質,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦,我們只有透過自身的不斷發奮,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂壯志,不斷提高自身的綜合素質。
養老院社區服務心得(匯總17篇)篇十七
寒假,我到我所在的技術服務中心幫忙,進行社區服務。從1.28到2.3,一共七天,我每日都去技術服務中心幫忙,幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,解社區居民的生活狀況。
剛開始,我并不適應那里的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,透過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸解到這個社區服務的樂趣。我知道如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道成年人的艱辛、發奮――這一切的一切,若是沒有走出家門,參與服務,就不會體會到的。
透過這次社區服務,我提高社會適應潛質和運用知識解決實際問題的潛質,增強社會職責感和使命感,也擴大視野,對自己有清醒的定位,不僅僅發現自己知識結構中欠缺的一面,也感受到現實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
比如說,技術服務中心的資料總是井井有條,分類整齊,透過那里的阿姨的言傳身受,我知道學習就應也像整理資料一樣,每一天都就應按門按科地把知識梳理一遍,這樣,不僅僅有利于查找,而且還有利于記憶。不只是學習,家里的一切也應當是這樣,書籍、衣服、玩具等等。
透過這次的社會實踐,讓我學會很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。(范文先生網)正正因如此,我才漸漸地懂得一個道理:要創造自己的事業,就務必付出加倍的發奮,憑著一個人對工作的執,堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時刻里,我透過自己的發奮奮斗,體會到工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。正因我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己此刻還是不錯的,能在這么好的環境下讀書,為以后的工作打下基礎,只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時刻和機會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給我學習的機會,同時也給我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事,對自己產生,都得到一個滿意的答案。原本以為自己已經學會一些基礎的知識就夠用,可到實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,必須要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。必須要堅信自己,正因我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后必須會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著期望,苦澀中流露出甘甜。
透過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉自己的潛質,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,發奮掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的潛質,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦,我們只有透過自身的不斷發奮,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質。