在撰寫培訓心得時，應注重實際操作和實踐體驗，避免空泛和理論化。以下是一些關于培訓心得的優秀文章，供大家學習和參考。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇一

不知不覺，學期已經過半，這個學期才接觸的用友，從剛開始不知其為何物到逐漸的熟悉，其實用友的操作算是比較復雜的，比較適合大型企業，中小型企業用用友不太合適。講到這個，我就想起了某一次課上看到的案例，案例中有個企業，由于公司業務漸漸增多，小的財務軟件逐漸不適用，造成生成處理耗時長的問題。然后公司各部門就商討如何解決。其實從大的角度來講，他們應該是適合用友的，但是細節上有很多問題，比如，之前的繁雜的數據怎樣導入到心的系統里，比如，引進了一個新系統之后，是否要對員工進行統一的培訓等等。這些問題都是需要考慮的。

學校現在使用的版本是u8.50版本，算是比較新的版本了，但由于我未接觸過之前的版本，所以也不知道較之前幾個版本，u8.50改進了哪幾個方面。

所謂外行看熱鬧，內行看門道，我才接觸用友，沒有什么資格對其進行評價，很多我覺得不好的地方，也許只是因為我不會使用而已。

因為專業原因，相信以后我會有很多機會接觸這款軟件的，期年之后，對用友的使用心得必然會與今日大不相同。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇二

通過培訓中心老師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

而老師在專業認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們在公司工作中又非常實用的東西，這又給我們的培訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。

人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我們不可能永遠呆在象牙塔中。

實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。

現在我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過培訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。

教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的培訓機會。

將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇三

5月29日，我參加了站務科組織的office辦公軟件的實訓學習。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動而又受益良多的課，他運用ppt圖文并茂的講解了word和excel的基本運用知識，同時結合工作實際需要，又用現場演練操作的方式為我們主要強調了特別注意的細節。我印象極其深刻地有下面幾點：

在日常工作生活中，我們用word編輯文本時，有時忘了，或者是沒有及時點擊保存，突然遇到停電或者意外關閉，而造成沒有保存的文件丟失，不得不重頭再來，給自己的工作帶來麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過類似的一次經歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了word的自動保存功能。這個是我以前一直不知道的一項功能。操作如下：工具—選項—自動保存（自設時間限制）。就可以在空白文檔時先提前設置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。

再者，我們平常讀報，經常有左右分欄的文章。我平常工作學習沒運用過，也不知道是怎么設成兩欄，三欄的。今天的學習，我又了解到，原來，運用格式下的分欄這項，就可隨意編排了。真是方便又快捷。

接下來講到excel，以前只知道它有強大的運算，數字處理功能，可是平常沒好好學習，沒好好用，看到函數就只會用求和。可是今天，在實訓課上，趙中飛結合實際工作，給我們著重講了求平均值、求數、求最大值、最小值、以及hlookup的調選擇運用。真讓我大開眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個計算器算半天的數表，在他那，輕點鼠標，幾秒時間全做完了。

聽課到這里，才意識到，自己平時沒用心學習，沒有用心揣摩試用工具、任務欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學習的精神。現在是信息時代，信息技術的水平決定著工作效率。不學習就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識決定著生產力。在以后的工作生活中，我一定加強學習，同時希望公司經常組織我們繼續學習信息技術其它方面的知識！

office軟件培訓心得（優質15篇）篇四

5月29日，我參加了站務科組織的office辦公軟件的培訓學習。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動而又受益匪淺的課，他運用ppt圖文并茂的講解了word和excel的基本運用知識，同時結合工作實際需要，又用現場演練操作的方式為我們主要強調了特別注意的細節。我印象極其深刻地有下面幾點：

在日常工作生活中，我們用word編輯文本時，有時忘了，或者是沒有及時點擊保存，突然遇到停電或者意外關閉，而造成沒有保存的文件丟失，不得不重頭再來，給自己的工作帶來麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過類似的一次經歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了word的自動保存功能。這個是我以前一直不知道的一項功能。操作如下：工具—選項—自動保存（自設時間限制）。就可以在空白文檔時先提前設置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。

再者，我們平常讀報，經常有左右分欄的文章。我平常工作學習沒運用過，也不知道是怎么設成兩欄，三欄的。今天的學習，我又了解到，原來，運用格式下的分欄這項，就可隨意編排了。真是方便又快捷。

接下來講到excel，以前只知道它有強大的運算，數字處理功能，可是平常沒好好學習，沒好好用，看到函數就只會用求和。可是今天，在培訓課上，趙中飛結合實際工作，給我們著重講了求平均值、求數、求最大值、最小值、以及hlookup的調選擇運用。真讓我大開眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個計算器算半天的數表，在他那，輕點鼠標，幾秒時間全做完了。

聽課到這里，才意識到，自己平時沒用心學習，沒有用心揣摩試用工具、任務欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學習的精神。現在是信息時代，信息技術的水平決定著工作效率。不學習就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識決定著生產力。在以后的工作生活中，我一定加強學習，同時希望公司經常組織我們繼續學習信息技術其它方面的知識！

office軟件培訓心得（優質15篇）篇五

在沒有上軟件課之前就聽說了廣聯達軟件，它包括圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計價軟件。廣聯達軟件在造價方面的應用很廣泛，方便、快捷就是它之所以廣為人知的秘訣。從大四的上學期我們開始接觸廣聯達軟件，但是課時太少，不能全面、系統、詳細地了解廣聯達是一個遺憾，希望在以后的學習工作中加強練習，做到熟練掌握。下面就說一些我的學習心得：

一、圖形算量軟件——強化識圖能力。

開始上課后，第一個接觸的就是圖形算量軟件，要求我們把圖紙上除鋼筋外的所有信息都輸入這個軟件，就連一個構件的尺寸都不能出錯，否則就會造成以后算價的錯誤。如一個單體工程，它的墻類型也許會有很多種，除了有內、外墻之分外，同是外墻，材質可能不同，尺寸也可能不一樣;柱子就更加麻煩，若是矩形柱還好說，當柱子是異形柱的時候，我們需要加倍小心，對照圖紙輸入參數化信息。這就要求我們仔細讀圖，認真核查圖紙信息;逐項輸入構件信息，做到不漏不錯。

在大二的時候我對讀圖掌握的不是很好，所以剛開始學習圖形算量時有點困難，通過圖形算量的學習，使我的讀圖能力有了很大的提高。同時，也強化了我的cad使用能力，因為，廣聯達有些畫圖的地方和cad是互通的。

二、鋼筋抽樣軟件——熟悉鋼筋結構。

在沒學鋼筋抽樣軟件之前，對它抱有很大的恐懼心理，因為我們在概預算的課程中沒有學習抽筋，對它我們是完全陌生的，人在接觸新事物時總是會害怕的，害怕學不好。因為害怕，也因為好奇，所以在學鋼筋抽樣時就更加用心。經過一段時間的學習后，才發現鋼筋抽樣其實也不是太難，只要能看懂配筋圖，仔細輸入配筋信息，鋼筋的繪制就是一項簡單的工作了。繪制鋼筋最重要的就是要細心，不能漏筋，也不能錯筋，不然會直接影響鋼筋用量，導致最后的匯總計價的不正確。

三、計價軟件——學會匯總計價。

在圖形算量和鋼筋抽樣結束之后，就要進行匯總計價了，匯總計算的結果就是預算的依據。計價軟件是給工程量套定額出價錢用的，計價時只需要把以前做好的工程導入計價軟件，然后對照市場價格表，它就會在很短的時間里得出每個分項工程的價錢。利用計價軟件匯總計算不僅可以節約大量的人力，更可以省下很多的時間。在這個時間就是金錢的社會，尤其是在工期直接關系到工程款的建筑行業，節省了時間就等于贏在了起點上。

軟件課在匆匆忙忙中結束了，不能說我們可以完全掌握廣聯達的使用，起碼我們入了門，為以后的繼續學習打下了基礎。雖然造價軟件不是只有廣聯達，但是，通過學習這一個，我們掌握了一種學習態度——細心、耐心，相信這對其他軟件的學習也是有幫助的!

office軟件培訓心得（優質15篇）篇六

這學期的軟件工程實踐雖然不是親自動手開發一個系統，但是張元平老師以“物聯網物流倉儲管理系統”為主給我們講解了一個真實系統的開發過程，從計劃到項目系統的發布實施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。

對于一個軟件系統的開發，第一步就是問題定義，了解所開發系統的行業背景，制定計劃。當我們計劃確定以后就要對項目系統本身進行可行性研究，主要從技術可行性、經濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯網物流倉庫管理系統》的行業背景說明文檔中非常詳細地分析了當下物聯網物流行業的整體業務說明、應用背景、未來發展趨勢以及相關應用案例等四個方面，項目團隊中系統分析員就可以根據這份文檔以及相關的調查資料對將要開發系統的進行定義等工作。

原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么詳細，而這次看到大型項目的行業背景說明也是這么詳細，也讓自己認識到不管是軟件開發的那個階段都要認真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發項目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發工作才能更順利的進行。

這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據用戶的需要確定系統必須完成那些工作，并對目標系統提出完整、準確、清晰、具體的要求。在需求分析結束之前系統分析人員要寫出一份需求規格說明，即為《物聯網物流倉儲管理系統》項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細，相比之下我們之前做項目時寫的需求規格就非常不合格，不僅格式不正確內容也是少之又少。

在這方面，這篇文檔給我啟發很大。首先就是文檔的.格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網上的內容，結果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據以前的經驗教訓我會對這部分更加重視。

這部分內容分說的是軟件設計時期的概要設計階段，該階段的主要目的就是實現系統的功能、設計軟件的結構、模塊組成以及模塊之間的關系。在概要設計階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統實現方案和軟件結構，從中選出最佳方案和最合理的結構。在這個階段還會具體畫出e—r圖、數據流圖等方面的設計。

比如《物聯網物流倉庫管理系統》的系統概要設計從項目概述、設計約束、功能單元與功能模塊設計、數據e—r圖設計、總體設計、界面設計等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設計，分別從邏輯架構設計、物理架構設計、技術架構設計設計系統。在這個階段中模塊要做到高內聚低耦合，這樣開發出來的系統才會具有更高的獨立性。

在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結構圖、層次圖以及相關的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學習，我相信在以后做項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。

詳細設計階段就是把概要設計階段的每個模塊進一步設計，確定每個模塊所需要的算法和數據結構。在這個階段還是需要我們設計出程序的詳細規格說明，而不是編寫程序。在詳細設計階段，系統設計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設計的工具和jackson圖等面向數據結構的設計工具進一步設計系統相關接口，主要包括界面設計接口、業務單設計接口、單元模塊設計接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。

關于編碼，我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設計時期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應的文檔書寫規范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設計系統的人員，當看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。

其次就是測試的內容，從測試的文檔中我們可以得出，其實測試在軟件開發中同樣占據了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質量的軟件系統交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術水平。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇七

這學期學習了軟件工程實踐這門課，我覺得這是對上學期的軟件工程課程學習的檢驗，上學期學習軟件工程只是我們淺顯的認識，相比之下，這學期就更加全面的說明了開發一個項目所需要的步驟以及開發項目過程中所需要注意的諸多細節。如果說上學期的課程注重理論基礎的話，那么這學期的軟工實踐，顧名思義，就是側重我們動手操作的能力。

原來我認為開發一個項目最重要的就是寫代碼，似乎整個軟件都是編代碼，因為自己動手能力不強所以就很排斥做項目。可是經過我們學習軟工課程到團隊做項目再到學習軟件工程實踐課程之后，我才真正意識到實施一個軟件工程項目并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，因為一個軟件的生命周期分為三個時期：軟件定義時期、開發時期、維護時期，而這三個時期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可行性研究、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當我們開發一個項目時，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，而是項目的整體結構上。

在寫軟工實踐體會之前，我想在這里總結一下上學期三人團隊做項目的相關事宜。上學期我們三人團隊根據軟件開發的步驟開發一個名為“西大老鄉‘薈’”的社交系統，主要是為西大學子提供一個找老鄉的平臺。雖然只進行到詳細設計階段，沒有進一步實現，但是我還是從中學到很多東西的。首先要先確定項目主題，也就是這個項目用來做什么，可以解決什么問題。接著就是這個項目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對我們的項目，我們對西大的一些學生做了問卷調查，并從調查中繼續完善系統本身的做用戶。第三步根據我們確定的項目主題進行需求分析，這一步驟當時做的不是很好，比如所畫e—r圖、數據流圖等都有考慮不周的問題，導致接下來的概要設計、詳細設計進行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。

從我們在需求分析中出現的問題，使我們明白了軟件定義階段對于一個項目的開發是至關重要的，當軟件定義階段完成時必須要用正式的文檔準確的地記錄目標系統的需求。只有前期的準備工作做得好，后面的工作才能順利進行。雖然項目最后沒有完全實現，但是起碼我們已經初步體會到軟件項目開發的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內容。

這學期的軟件工程實踐雖然不是親自動手開發一個系統，但是張元平老師以“物聯網物流倉儲管理系統”為主給我們講解了一個真實系統的開發過程，從計劃到項目系統的發布實施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。

第一、行業背景說明方面。

對于一個軟件系統的開發，第一步就是問題定義，了解所開發系統的行業背景，制定計劃。當我們計劃確定以后就要對項目系統本身進行可行性研究，主要從技術可行性、經濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯網物流倉庫管理系統》的行業背景說明文檔中非常詳細地分析了當下物聯網物流行業的整體業務說明、應用背景、未來發展趨勢以及相關應用案例等四個方面，項目團隊中系統分析員就可以根據這份文檔以及相關的調查資料對將要開發系統的進行定義等工作。

原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么詳細，而這次看到大型項目的行業背景說明也是這么詳細，也讓自己認識到不管是軟件開發的那個階段都要認真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發項目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發工作才能更順利的進行。

第二、項目需求說明方面。

這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據用戶的需要確定系統必須完成那些工作，并對目標系統提出完整、準確、清晰、具體的要求。在需求分析結束之前系統分析人員要寫出一份需求規格說明，即為《物聯網物流倉儲管理系統》項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細，相比之下我們之前做項目時寫的需求規格。

說明書。

就非常不合格，不僅格式不正確內容也是少之又少。

在這方面，這篇文檔給我啟發很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網上的內容，結果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據以前的經驗教訓我會對這部分更加重視。

第三、系統概要設計方面。

這部分內容分說的是軟件設計時期的概要設計階段，該階段的主要目的就是實現系統的功能、設計軟件的結構、模塊組成以及模塊之間的關系。在概要設計階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統實現方案和軟件結構，從中選出最佳方案和最合理的結構。在這個階段還會具體畫出e—r圖、數據流圖等方面的設計。

比如《物聯網物流倉庫管理系統》的系統概要設計從項目概述、設計約束、功能單元與功能模塊設計、數據e—r圖設計、總體設計、界面設計等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設計，分別從邏輯架構設計、物理架構設計、技術架構設計設計系統。在這個階段中模塊要做到高內聚低耦合，這樣開發出來的系統才會具有更高的獨立性。

在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結構圖、層次圖以及相關的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學習，我相信在以后做項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。

第四、詳細設計與分析方面。

詳細設計階段就是把概要設計階段的每個模塊進一步設計，確定每個模塊所需要的算法和數據結構。在這個階段還是需要我們設計出程序的詳細規格說明，而不是編寫程序。在詳細設計階段，系統設計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設計的工具和jackson圖等面向數據結構的設計工具進一步設計系統相關接口，主要包括界面設計接口、業務單設計接口、單元模塊設計接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。

第五、編碼和測試方案方面。

關于編碼，我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設計時期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應的文檔書寫規范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設計系統的人員，當看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。

其次就是測試的內容，從測試的文檔中我們可以得出，其實測試在軟件開發中同樣占據了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質量的軟件系統交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術水平。

通過實訓中心老師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。

人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!

實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。

現在我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開發軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。通過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇八

辦公軟件培訓策劃書怎么寫?策劃書寫作是作為公文寫作的一種，具體怎么寫?請看下面：

一、活動背景及目的：

大學是我們人生旅途的一個驛站，大學生涯很短暫。

社會中的競爭非常激烈，所以掌握更多的知識極其重要。

如今社會計算機已成為我們生活的一部分，計算機應用知識也成為生活的必需品，為了能更好的順應學校本學年社團工作的開展，同時為廣大的計算機愛好者提供一次學習的機會，結合同學們在計算機方面的日常要求，我院社團管理委員會決定由本社團(計算機軟硬件協會)舉辦關于計算機辦公軟件、操作系統基礎培訓的活動。

二、活動主題：計算機辦公軟件、操作系統基礎培訓。

三、活動時間：20xx年11月8日。

四、活動地點：攀枝花學院分析測試中心。

五、主辦單位：攀枝花學院計算機學院。

六、承辦單位：計算機軟、硬件協會。

七、活動參加對象：計算機軟硬件協會會員及廣大計算機愛好者。

八、籌備工作及活動安排：

(一)、活動籌備：

1、計算機軟硬件協會會長及各部門部長齊心協力完成活動的相關準備工作，召開會議，準備相關資料。

2、承辦協會上報活動過程中的值班技術人員，并由社團管理委員會根據具體情況安排值班表。

3、活動前期宣傳、準備活動所需物資。

(二)、舉行活動：

1、活動開始，先由技術人員向大家講述辦公軟件的應用，講述完畢，參加人員開電腦具體操作，在活動過程中，承辦協會技術人員為咨詢者解答問題。

2、社團管理委員會采集圖片并撰寫新聞稿。

(三)、活動后期：

1、對活動期間的相關資料進行后期處理，形成檔案，做好存檔工作。

2、處理好相關資料后將其上傳到網上。

九、宣傳方案：

1、由各協會通過協會會議的形式想本協會的會員進行宣傳。

2、社團管理委員會通過聯系本學院各班長在班上進行宣傳。

3、在校園里張貼宣傳橫幅進行宣傳。

十、活動各個環節具體人員安排：

(一)、前期準備階段：

1、場地申請負責人：周陽責任：負責本次活動中所有活動的申請工作和相關的活動審批工作。

2、物資負責人：曾浩責任：負責本次活動中所有物資借還工作和保管工作。

(二)、活動進行階段：

1、總負責人：齊祥超責任：負責整個活動中的總體調度工作。

2、值班地點負責人：殷端責任：負責整個活動中，為協會會員講述計算機辦公軟件的應用、為咨詢的同學解答。

3、值班地點社團負責人：余義康責任：負責安排整個活動中值班人員的`工作。

4、資料宣傳發放負責人：楊西林責任：負責整個活動中安排相關資料的發放。

5、資料采集負責人：楊西寧責任：負責整個活動中采集活動相關照片以及撰寫相應新聞搞。

7、后勤人員：蔣鋼責任：負責整個活動中的所有應急工作。

(三)、結尾階段：

1、資料整理負責人：楊西寧責任：負責本次活動中的所有活動相關資料的歸類整理工作。

2、成果固化負責人：曾世權責任：負責整個過程中所有資料的固化工作。

十一、經費預算。

相機電池10元沖洗照片10元。

打印活動資料10元飲用水30元紙杯13元。

請技術人員70元總計。

十二、實驗室進入事項。

1、進入實驗室，必須在老師的安排下進行實驗。

2、實驗操作時要嚴格按照步驟進行。

3、實驗室內要保持安靜。

4、實驗完成后，要整理好實驗器材。

5、嚴禁將實驗器材帶出實驗室，一經發現交由院系處理。

一、活動主題：office之高手如林。

二、活動目的：為提高創業聯盟成員的工作技能，更好地實現為全校學生服務的宗旨，實創部將于10月底開展辦公軟件技能培訓。

本次培訓，將邀請熟練office軟件的干部代表，為聯盟全體干事、部長講解office辦公軟件的相關知識，主要為大家詳細介紹word、ppt和excel的常用技巧。

三、活動時間：培訓時間10月30日下午3:30~5:30。

成果匯報各部門準備時間10月31日~11月5日。

大賽作品提交時間10月31日~11月10日。

評比時間11月中旬。

四、活動對象：創業聯盟全體成員。

五、舉辦單位：江蘇大學創業聯盟實創部。

六、活動流程：

包括word、excel、ppt的基本技能。

2、成果匯報――ppt大賽。

主題：家鄉美。

培訓課后各部門組織干事在規定時間內按要求完成ppt作業，每部門至少遴選出一個參賽作品,在規定日期前提交到郵箱ujscylmsxb@163。

com.于11月中旬評出優秀作品，并給予獎勵。

本次大賽共設3個獎項，一等獎1名，獎品為精美筆記本;。

二等獎2名，獎品為精美書簽一套。

三等獎3名，頒發獲獎證書。

七、經費(預期)：

獎品、獎狀20元。

八、注意事項：

1、本次培訓面向聯盟全體成員，每部門出席率不得低于90%;。

2、聯盟干部可根據自身情況選擇是否來聽課;。

3、成果匯報賽可以以小組為單位參加比賽，也可以個人參賽。

要求每個部門至少派出一組或一人。

創業聯盟實創部。

20xx年11月25日。

新學年，新氣象。

經過了酷暑,我們迎來了新的一學期。

我們化學化工學院學生干部系統迎來了又一批新的學生干部，為我院注入了新鮮血液，增添了新的活力。

大學，一個充滿誘惑力的天堂;大學，一個充滿挑戰力的戰場;大學，一個充滿夢幻的樂場。

在學生工作這片充滿機遇與挑戰的熱土上，我們辛勤耕耘，我們腳踏實地，求真務實。

在永不停歇的付出中，我們取得了累累碩果。

在這一學期我們本著積極認真的態度，以服務同學為宗旨開展各項活動。

為了加強我院新干事對基本辦公軟件的了解和學習，提高基本辦公水平，以適應新的學生工作要求，培養大一新生的辦公技能，加強對基本軟件的認識，我院科技部特舉辦本次office辦公軟件培訓活動。

office辦公軟件主要是針對學院團總支、學生分會新一屆干事及20xx級各班級主要班委的技能培訓。

本次活動是由科技部承辦，邀請嘉賓教授一些基本辦公軟件使用知識，主要包括word,excle,powerpoint。

希望通過本次活動，可以讓干事熟悉基本辦公軟件，并能加以運用，提高辦公效率。

一：活動時間。

20xx年10月23日下午。

二：活動地點。

一期教學樓202教室。

三：活動流程。

1：在活動舉行前期，科技部將邀請化學化工學院所有干事及副部長參加本次培訓。

同時20xx級新生的部分班干部的參與。

2：邀請主講。

科技部將做好邀請工作，并制作好課件。

3：布置會場。

布置會場以簡單大方為主，營造一個濃厚的學習氛圍。

4：活動中流程。

1：由主持人介紹舉辦本次活動的意義及其重要性。

并介紹本次活動的主講。

2：由主講帶我們走進知識的殿堂，學習基本辦公軟件的運用。

(講座分上下兩斷，中間休息十分鐘)。

3：主講完畢，為嘉賓送上禮品，并感謝。

5：活動結束。

四:培訓內容。

word：word在各種商學習應用中的文件處理與排版問題，提高中同學們辦公自動化效率為目標，以圖解和實例的形式，能夠幫助學生提高工作效率、加強信息溝通，輕松地利用word完成學習工作。

excel:excel是用于處理數據的一種軟件。

它在我們處理大量數據時運用廣泛，能很好的掌握它可以大大節省辦公時間。

powerpoint:powerpoint是當前最流行的演示文稿制作軟件之一。

利用它，同學們不僅可以制作課件、電子賀卡，還可以從容應付其它應用需求。

本課程從大一新生的角度出發，以學習日常運作中實際遇到的問題入手，介紹了powerpoint在制作過程中的技巧和方法。

五：活動中應達到的目標。

1、加強科技部及科技部成員與院內各部室、校內其它學生會的聯系。

為部室以后的工作的開展提供了較好的條件。

2、進一步加強廣大同學對科技知識的了解，提高了同學們的科技素養。

3、使大一新生辦公技能有所提高，可以讓干事熟悉基本辦公軟件，并能加以運用，提高辦公效率。

在本次活動中，我們科技部會彌補以前的不足，以最飽滿的熱情來做好本次活動。

希望在本次活動舉行中，參加培訓的學院都能有自己的收獲，能夠在本次培訓后加強對辦公軟件的理解，并加以運用。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇九

隨著信息技術的發展，軟件已經成為各行各業中不可或缺的工具。為了適應這一趨勢，我參加了一次軟件培訓課程，并從中獲得了豐富的知識和寶貴的經驗。在這篇文章中，我將分享我在軟件培訓中的心得體會。

首先，軟件培訓課程幫助我快速掌握了各種軟件工具的基本操作。在培訓中，我學習了如何使用常見的辦公軟件，例如MicrosoftOffice套件。在過去，我對這些軟件的使用僅限于日常瑣事，如處理文字或編輯文檔。然而，在培訓課程中，我了解到這些軟件功能的強大和多樣性。現在，我可以利用Excel進行復雜的數據分析，使用PowerPoint設計精美的演示文稿，以及運用Word進行高效的文檔處理。這些技能的掌握對我在工作中更加高效地完成任務起到了很大的幫助。

其次，軟件培訓課程還讓我了解了新的軟件工具和技術的發展趨勢。在培訓課程中，我學習了一些最新的軟件工具，如數據可視化工具Tableau和編程語言Python。通過學習這些新工具，我意識到它們對提高工作效率和解決問題的能力具有重要意義。例如，使用Tableau，我可以將復雜的數據以可視化的方式展示，使得數據分析更加直觀和易懂。在實際工作中，這種技能可以幫助我更好地向領導或同事展示項目進展以及業務數據的變化趨勢。這些新技術的學習讓我感到興奮和激勵，讓我不斷保持學習的熱情和求知欲。

另外，軟件培訓課程還提供了與其他學員交流和合作的機會。在課程中，我結識了來自不同行業和領域的學員。通過與他們的交流和合作，我學到了許多不同領域的軟件應用案例和經驗。這種多元的視角和知識分享不僅拓寬了我的視野，也使我更加深入地理解了軟件的應用和潛力。此外，這些學員還成為我職業網絡的一部分，為我未來的發展提供了潛在的機會和資源。

最后，軟件培訓課程讓我明白了不斷學習和適應技術變革的重要性。在當今的數字時代，技術的進步日新月異，舊的軟件工具迅速被新的工具所取代。作為職場中的一員，如果不及時跟進和學習新技術，就會被時代所淘汰。因此，軟件培訓課程的參與讓我明確了自身在職業發展中的定位和目標，堅定了不斷學習和更新技能的決心。

綜上所述，軟件培訓課程為我提供了廣泛的軟件知識和實踐經驗。通過課程，我不僅掌握了基本軟件操作技能，還意識到了新的軟件工具和技術的重要性。與此同時，軟件培訓課程也為我提供了和其他學員交流和合作的機會，擴展了我的職業網絡。最重要的是，軟件培訓課程讓我認識到了學習和適應技術變革的重要性。這次培訓課程的收獲對我的職業發展產生了積極而深遠的影響。我相信，只要保持學習的熱情和求知欲，不斷追求自我提升，我將能在日益競爭激烈的職場中立于不敗之地。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇十

今年暑假，在學校的組織下，我有幸參加了由用友軟件（蘇州）分公司培訓部舉辦的為期四天的“用友u8普及版”和“用友erp沙盤認知”培訓。

前兩天是用友u8普及版的培訓，主要讓我們對u8有了一個全面的認識和了解。

在后兩天培訓中，學員們分成3個企業經營小組，開展了企業經營競賽。老師們以企業總經理、營銷總監、采購總監、生產總監、財務總監、財務助理身份體驗了企業經營過程，通過觀測思考、協同操練、決策規劃、生產營銷等，學習了財經、商貿、經營管理等專業的知識和技能，得到了對企業經營過程、操作流程全方位的感知和認識。培訓中我們被企業經營沙盤模擬深深地吸引，熱情地扮演自己的角色，培訓氣氛活躍，收到了良好的效果。事后各組成員紛紛表示：如果沙盤模擬的教學理念用于我們的專業課教學中去，必將帶來課程的改革和創新，使我們職校經濟類專業的學生真正感知社會和企業的實際，從“做中學”必然提高學生們對專業課的學習興趣，此種教學方法和模擬實踐應該在全市的職業學校中推廣。

我覺得可以在我們的'會計電算化教學中納入erp，改變現在會計電算化教學模式：

1、改變原來的理論教學方法，引入erp，豐富教學內容。

傳統的會計電算化教學是按傳統教材的編寫進行的，主要分為三個部分。一是計算機基礎知識，主要是現在較為普及的基礎知識；第二部分是關于會計軟件的開發，介紹會計軟件的發展、開發情況及具體軟件開發；第三部分是關于會計軟件的使用，就某一會計軟件的具體操作。由于課時有限，教師按照這三個部分進行講解，只能是簡單講解，沒有重點，學生對軟件的使用和開發均沒有完全掌握。將erp納入會計電算化教學后，教學的主要內容發生了變化，具本分為三個部分：第一部分是會計電算化的概述，簡要介紹會計電算化，會計軟件，erp的產生和發展等問題；第二部分是總賬系統（或稱賬務系統）作為erp子系統之一的學習，這部分內容和原來的普通財務軟件相近，是會計電算化中重中之重的內容，要祥細講解，學生要完全掌握；第三部分是與總賬系統有關系而獨立的其他各子系統的學習，如固定資產處理系統、工資處理系統、供貨（應付）和銷貨（應收）系統等。通過這些系統的學習，對會計電算化及企業管理都有全新的認識，有利于會計電算化教學和擴寬學生知識面。對會計電算化教學進行新的定位，應重視軟件使用教學。由于計算機的普及，對于計算機的基礎知識不應納入會計電算化課程，該課程的對象應具備一定的計算機知識和會計知識。所以，這門課的定位應是使用操作教學，對于普通財務軟件的教學，其量過少，內容單一，要充分利用好課程學時，將erp納入會計電算化教學，內容將得到極大的豐富，對學生是絕對有利的。

2、erp實驗代替原來的普通財務實驗，讓會計電算化實驗內容變得復雜、豐富，可以提高學生業務能力。

erp是將企業所有的資源進行整合集成管理，即企業的物流、資金流和信息流進行全面一體化的管理。erp軟件有三方面的內容：生產控制管理、物流管理和財務管理。其中的財務管理包括了會計核算和財務分析，即包括了原來會計電算化的普通財務管理。erp納入會計電算化實驗以前，實驗主要是針對普通財務（賬務）進行實驗的，一般是在專門的實驗室進行，學生是一人一組進行實驗。實驗很簡單，主要就是將有關數據內容記入到財務軟件中，然后執行審核、記賬、結賬的簡單處理，直至生成會計報表。盡管有的實驗處理賬務時會根據業務的需要進行部門管理、項目管理或是往來管理，但由于實驗過于簡單和容易，學生對實驗不是很感興趣，實驗效果也不是很好。erp納入會計電算化實驗后，內容不再是簡單的數據賬務處理，而是將企業的賬務處理系統作為企業資源計劃的一個子系統，與企業供、產、銷的業務子系統同時為企業管理服務。賬務處理不再單一了，有很多的業務需要其他子系統來完成，實驗由此發生了很大的改變，不僅內容豐富了，而且整個實驗要求也不一樣了。實驗一般將學生分為4—6人一組，模仿一經營企業，引入“沙盤模式教學”實驗，如用友的erp系統，讓學生在企業中扮演不同的角色，由教師按企業的實務情況來指引著學生的實驗操作，讓學生體驗整個企業的各方面，不僅能從中理解企業財務狀況，而且清楚會計工作從基本核算到會計信息的提供，從財務管理到正確處理企業財務與和其他部門之間的關系。從中，學生還能發現問題，最后處理問題，專業上也就得到了提高。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇十一

系統管理員的培訓非常重要，因為系統管理員對系統各個模塊的熟悉程度、對軟件所使用工具的熟練程度將對系統實施效果產生很大影響。只有掌握了這些知識，管理員才能在系統出現問題時具備分析與處理的能力，以保證系統正常運行。建議由本單位內懂技術的員工擔任系統管理員一職，并由oa辦公系統供應商直接對系統管理員進行培訓。

2、各部門主管的培訓。

各部門主管的培訓也非常重要，他們是各部門的直接領導人，對oa辦公系統的后期推廣、應用起著帶頭、指導和監督的作用，只有他們會用并且愿意用，才能將oa辦公系統的成功應用落到實處。

3、一般用戶的培訓。

一般用戶是使用oa辦公系統最頻繁的人群，對他們的培訓應該更細化、更有針對性。萬戶建議由各部門主管對其部門員工進行培訓，培訓最好采用講解培訓與解決運行中出現的問題交替進行的方式，這樣有助于用戶更快地熟悉系統。對于oa辦公系統，很多企業員工都有不同程度的抵觸心理，一方面可以通過培訓、宣傳等方式抵消一部分抵觸情緒，另一方面可以建立一套合理的.獎懲制度來推進實施。如可以采用分享一條知識獎勵一定金額的方式，帶動一部分人分享知識的積極性，等到整體員工都有這種意愿時，即可取消獎勵機制轉而采取懲罰機制，以處罰仍不使用oa辦公系統的員工。

4、企業高層領導人。

實際實施案例中，我們發現很多企業高層領導人年齡偏大，對計算機不熟悉，學習新東西比較慢;又或者他們一般比較忙，坐下來聽講解的時間非常有限。針對這種情況，建議先對他們常用的查閱、審批功能進行講解，后期再慢慢的培訓其它方面的使用。

一直以來，關于oa辦公系統應用成功率的討論始終未曾停息，即便是在協同管理軟件的技術和功能都相對成熟的今天，企業用戶應用的失敗案例仍然屢見不鮮，培訓不到位也是其中的重要原因。連續3年榮獲由中國軟件行業協會頒發的“協同行業應用成功率第一”獎項的萬戶則從培訓的角度總結出了一套行之有效的方法，不僅幫用戶建立起一個動態、規范、高效、易用的信息化管理體系，還通過有效的培訓讓用戶更好地進行操作，獲得信息化建設帶來的最大價值。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇十二

在參加WEM軟件培訓之前，我對這個軟件知之甚少。我曾聽說過一些關于WEM軟件的好處，它被譽為業務流程管理的佼佼者，但它在我的工作中并沒有得到廣泛應用。盡管如此，在得知要參加WEM培訓后，我還是懷著期待的心情進行了報名。我深知學習一門新的軟件對于提高自身競爭力是非常重要的。因此，培訓前我充滿了對于WEM軟件的好奇和渴望，希望通過這次培訓能夠更加全面地了解和掌握這個軟件。

第二段：培訓過程中的收獲。

在WEM軟件培訓的過程中，我真切地感受到了這個軟件的強大之處。WEM軟件的可視化建模讓業務流程的設計變得非常簡單。通過簡單的拖拽和連接，我就能夠創建出一個完整的業務流程模型。這種直觀的操作方式讓我驚嘆不已，我從來沒有想過業務流程的設計可以變得如此的簡單和高效。此外，WEM軟件還可以與其他應用程序集成，從而實現真正的數據流動。通過這種集成，我可以更加方便、準確地獲取所需的數據，大大提高了工作的效率。除此之外，WEM軟件還具備智能化的功能，通過預設規則和自動化的流程執行，大大減少了人為的錯誤和繁瑣的操作。總的來說，通過這次培訓，我對于WEM軟件的功能和優勢有了更加深入的了解。

在培訓的過程中，我深刻體會到了學習一門新的軟件的重要性。掌握了WEM軟件后，我發現它可以在很大程度上提高工作效率，使得業務流程變得更加高效和精確。這也使得我對于學習新軟件的動力變得更加強烈。隨著科技的發展，新的應用軟件層出不窮，如果不不斷提升自己的技能，就會被時代所辜負。通過這次培訓，我深刻地認識到了自己任重道遠的職業發展責任，只有不斷學習和適應新的技術，才能在激烈的競爭環境中立于不敗之地。

第四段：培訓同學的共鳴。

在培訓的過程中，我結識了許多優秀的同學。我們互相交流經驗，互相學習。很多同學也對于WEM軟件的強大功能和便捷操作表示了贊賞。我們共同探討了如何將這種軟件在實際工作中發揮出最大的作用。通過與他們的交流，我不僅加深了對WEM軟件的理解，也啟發了我在其他方面工作中的思考。這一次培訓讓我更加深信，通過與他人的交流與合作，我們可以不斷地進步和提高。

第五段：培訓后的展望。

通過這次WEM軟件培訓，我對于這個軟件的興趣更加濃厚，也對于自己的職業發展充滿了希望。我將會繼續努力學習和掌握更多的技能，不僅是WEM軟件，還包括其他與我工作相關的軟件和技術。我會堅持不懈地追求自我提升，爭取在未來的工作中能夠更加出色地發揮。同時，我也將會與培訓中結識的同學們保持聯系，共同探討學習的心得和應用的經驗。我相信，通過不斷學習和進步，我們能夠共同為企業的發展做出更大的貢獻。

總結：

通過這次WEM軟件培訓，我對于這個軟件的功能和優勢有了更深入的了解。我深刻地認識到了學習新的軟件對于職業發展的重要性，也結識了許多優秀的同行。我將會繼續不斷學習和提升自己，追求更加出色的工作表現。我相信，通過不斷學習和進步，我們能夠共同為企業的發展做出更大的貢獻。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇十三

公司一天的內訓，從移情溝通到office軟件培訓，從多角度的提高我們的能力。

上午程博士結合事例幽默詼諧的給我們講授如何傾聽，如何與他人進行交流。程博士在講授溝通的重要性時，給出的70%和30%的數字，優秀的管理人員30%的時間用于處理工作事務，70%的時間是用于同其他員工進行溝通交流，可見溝通的重要性，作為員工，也應積極的和領導、同事進行溝通交流，充分的溝通交流才能更好的相互了解需求，更快的解決存在的問題。以往在學校或在其他地方并沒有聽過這種主題的講課，很少去認真考慮哪些才是正確的和他人溝通的方式，程博士從蠟筆小新和蠟筆小新爸爸的對話中，形象的向我們傳授同理心的意義所在，聽取他們訴說，不能單純的用自己以往的經驗和處理方法來教育別人，應該能夠充分的考慮到訴說人當時的心理感受，從他們的角度考慮問題，并解決他們的.問題。同理心幫助他們打開心扉，真誠的進行交流，這樣才能夠更好的理解對方的感受與想法。

下午依主管給我們講授了excel方面的知識與技巧，使用了目前公司運用相對較多的07版excel給我們現場演示一些公式，單元格設定，工作簿工作表的處理技巧，雖然由于時間關心，有些公式沒有進行詳細的講解，但通過一兩個實例的操作，也讓我們能夠進一步理解這些公式的運用方法。在校期間，我并沒有專門的學習過excel，使用方面，也只是簡單的創建和錄入數據，加加減減，公式的運用很少涉及，入職后才知曉vlookup函數，依主管的這次講授，更新了我們以往的知識，豐富了我們對excel的運用，提高了excel的使用技巧。

下午后半段的時間是內訓師汪同事給我們傳授ppt的使用技巧與設計方法。他使用了一個新穎的方法，通過讓我們查找講課使用的ppt中不合理的地方，來提高我們的理解和認真聽課的注意力。通過這次的ppt的培訓，讓我注意到在以后設計ppt時，應考慮到ppt不同的運用場合來設計ppt的版式與顯示內容。ppt在設計時不能過于花哨，顯得華而不實，文字不能過多，ppt是協助演說的，而不是主角。

通過一天的內訓，我感覺收獲頗豐，提高了自己的知識與工作技能，讓自己更加的充實。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇十四

現代工業制造技術的進步，離不開先進的設計軟件的支持，creo軟件作為行業龍頭，在全球擁有眾多用戶。作為一名機械工程師，我參加了關于creo軟件的培訓，下面我將分享我的心得體會。

第二段：學習經歷。

在培訓中，我首先學習了creo軟件的基礎知識，包括如何創建零件模型、裝配模型和制圖模型等，然后深入研究了功能建模，比如參數化設計、建模和設計分析。此外，我還學習了應用creo進行機器人建模和預測機器人動作的設計技術。通過這樣的學習，我對creo軟件的各種使用場景有了更深入的了解。

第三段：優勢評價。

在使用creo軟件的過程中，我體驗到了其眾多優勢。比如，使用creo軟件能夠加快制造過程，減少數據處理時間，從而提高了工作效率。此外，creo還支持對CAD設計文件進行計算機輔助制造（CAM），這在一定程度上縮短了從設計到制造的周期。最重要的是，creo軟件的強大性能允許用戶創建專業級模型，讓機械工程師可以更好地完成工作任務。

第四段：實踐運用。

與此同時，通過自己的實踐運用，我也體驗到了creo軟件在實際生產中的優秀之處。比如，在進行機器人建模時，該軟件可以讓我更好地預測和控制機器人動作，從而更好地實現機器人工作。在進行建模時的參數化設計，creo軟件也可以給我們的操作帶來很大的便捷。

第五段：總結。

總而言之，我在這次creo軟件培訓中，學到了很多有用的知識，提高了自己的技能水平。creo軟件的各種功能、優點和應用場景讓我對其信心倍增，也更加確定了將來我會在自己的工作中運用這一強大的工具。

office軟件培訓心得（優質15篇）篇十五

【注】本文所述技巧已于office2007rtm簡體中文版中測試通過。

在office2007中，屏幕翻譯提示功能在默認情況下是處于關閉狀態的，需要我們手動將其打開。

1.啟動office2007軟件，并切換到“審閱”標簽。

2.點擊“翻譯屏幕提示”按鈕，選擇“中文（中國）”一項。

【注】“中文（中國）”一項代表執行“英譯漢”操作，而“英語（美國）”則代表執行“漢譯英”操作。

3.啟動屏幕翻譯功能后，只要我們將鼠標懸停于某個待查詢的單詞之上，屏幕上便會彈出一個窗口，顯示出該單詞的具體含義。

4.當然，由于屏幕窗口尺寸的限制，這里顯示的單詞含義就不可能非常全面了。如果您感覺這些解釋難以滿足您的要求時，不妨按住alt鍵，再點擊一遍這個單詞。office2007會在屏幕右側重新顯示一個列表，將該單詞的更詳細解釋列示出來，相信這里的內容應該能夠滿足您的要求了。