情況報告應具備針對性和實用性，能夠為相關人員提供決策和解決問題的依據。以下是一些情況報告的典型范文，通過閱讀可以更好地了解在不同場景下撰寫報告的方法和技巧。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇一

根據___市人民政府辦公廳下發的《___市人民政府辦公廳關于印發___市行政機關公務員隊伍履職盡責情況專項檢查工作方案的通知》（_政辦綜[20__]17號）要求，市政府研究室開展了認真的自查工作。現將有關情況報告如下：

一、基本做法。

我們制定了《___市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任____為組長、副主任____為副組長，黨總支、秘書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。

在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，并按照市編委《關于嚴格控制和規范編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導征求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。

二、隊伍狀況。

我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處于缺員狀態，無違規進人問題，沒有“吃空餉”現象。不存在超職數、超規格配備干部的情況。

經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記“全心全意為人民服務”宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人；全體公務人員能夠從工作特點出發，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關系，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實干事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。

三、存在問題及原因。

一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯系實際做的還不夠；學習深度不夠，滿足于學過了、知道了，沒有深鉆細研。

二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣于按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。

三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對于政府系統的調研工作習慣于出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少；做簡單數據匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策采納的優秀調研成果還不多。

四是自醒自律意識需要進一步增強。不同程度地存在“清水衙門”意識，認為單位小，人少事少，工作性質單一，降低了自律要求，沒有形成有效的工作合力。同時，在一定程度上存在機關管理規范化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。

四、整改措施。

經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任____負總責，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時，納入20__年研究室機關干部考核體系，確保整改工作取得實效。

（一）開展主題實踐活動，切實加強整改。

通過提高黨員干部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20__年確定為“自身建設年”，深入開展以“綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情”為目標的主題實踐活動，通過開展干部學習培訓、實踐鍛煉等活動，進一步解決機關干部中存在的突出問題，全面提高機關干部綜合素質，形成干事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：

1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關干部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行，根據工作實際，原則上每二個月一次。

2、開展即時性調研工作。由機關干部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，盡快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。

3、開展業務信息搜集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。并將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在“oa”平臺上設專欄發布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。

4、開展“月讀一書”活動。機關干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機關黨總支，閱讀結束后，由本人將學習心得在“oa”平臺《公共論壇》上發布，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。

（二）整合資源，形成合力。

在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇二

身為黨員，1998年3月加入中國共產黨，始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標準嚴格要求自己，進一步提高政治敏感性，緊密團結在黨中央周圍，為人民服務；身為支部委員，在黨內外還不能很好地起先鋒表率作用。

身為教師，從教20xx年以來，忠誠黨的教育事業，兢兢業業，牢記教師的光榮使命，育人教書，不敢懈??；雖然致力于教育教學研究，力求改進教育教學方法，及時更新理念，努力提高自身素質，提高教育教學本領，并嘗試應用于實踐。但是，業精于勤，荒于嬉，自己專業能力不強，學習上又不夠努力，主觀能動性不夠積極，更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進，不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能，缺乏與家長進行有效交流的方式與方法，不能很好地協調與溝通同事間的關系，向心力不夠強等等。

身為校長，初上崗位三個月，毫無經驗可談，一心只抱著認真學習的態度對待老師、對待學生、對待工作。畢竟，學校工作非比尋常，它負載的份量如此之重：一開始，學校面臨撤并危機，得有發展愿景、藍圖、思路與切實有效的解決方案；其二，短時間內要制定短期與長期規劃，并且規劃要有遠見與才識，要充分考慮到地域與周遭環境，教師的引進與培養方案，學生的發展培養目標等等；其三，學校原本一無所有，兩個月內東石鎮要通過泉州市十配套達標驗收，如何經得起考驗；其四，家鄉父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪，翻滾而至，綿續不斷。

開學以來，老師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無以為報，有時還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨；在老師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵；在老師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持；在老師們專業需要提升時沒有適時給予創造更多的平臺與機會（僅能利用課余飯后互動與開展每周一節教研活動，并建設了一個校本教研博客而已），不能給老師生活上、工作上更大的關心與幫助。

學生是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來不得半點閃失。安全重于泰山，雖通過早會、班隊會等多種渠道與途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松；學校教育，德育為先，育人為本，對學生行為習慣的養成教育還不能良好地有效形成其為憾也。

總之，學校工作方方面面，育人教書的氛圍也還不夠濃厚，思、學濃情須待進一步渲染與熏陶，更甚者，細節決定一切，千里之堤毀于蟻穴的深刻教訓我當謹記于耳。

最后，請各位黨和同志們對我提出批評，指出我思想上、工作上存在的問題與不足，我將虛心接受、及時改進，這也將是對我與我工作上最大的幫助與鼓勵。當然，我們也要強化自己，更要對自己有信心，對老師有信心，同時關心老師，關心學生，并給予最大的支持與鼓勵，在團結互助中共同成長。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇三

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇四

根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

1、行政班子說職責。

學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任說職責。

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

3、科任教師說職責。

科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

五、認真查找差距，切實做到“五對照”。

我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

七、抓好個人自查，反思工作效果。

學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。

一、實施崗責績效管理的背景。

長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪秦熑巍睂ｎ}教育活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發現一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作；有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現行考核機制的作用未得到有效發揮。

針對這些問題，該局組織相關人員深入基層進行廣泛深入調研，認真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認為產生問題的根源在于崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關鍵，只有做到二者的有機結合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作積極性的提高。

二、主要做法。

（一）深入調研，科學設置崗位。在深入各基層分局調研的基礎上，一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然后根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設置了工作崗位。二是制定崗位職責。根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環節，區分分局不同情況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個；其它分局設置主崗6個，輔崗6個；稽查局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。

（二）落實績效，制定管理辦法。按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和征求意見，制定了崗責績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5—20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設置崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額范圍內。主崗考核獎采取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元—150元之間。

（三）對號入座，組織定崗定責。每名國稅干部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上根據工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據現行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅干部可根據個人素質、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。

（四）嚴密組織，實施崗責考核。一是縣局考核部門按月下發各科室對分局的.考核結果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結合縣局考核結果并根據分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統計匯總考核結果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門及時匯總考核情況計算每人應得績效考核獎，并按月將績效考核獎統計情況傳遞財務部門兌現考核獎。四是按月公示考核結果。建立崗責績效考核結果公示欄，每月一公示，廣泛接受監督。

三、取得的初步成效。

（一）增強了崗責意識。通過重新設立崗位，明確崗責，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什么，職責有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責，提高了履責的能力和水平。

（二）提高了履責積極性，激發了工作動力。根據崗責績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應的待遇，實現了責任、能力與利益的協調統一。一個單位內部崗位之間獎金差距達x元，徹底改變了過去干與不干一個樣，干多干少一個樣的局面，激發了工作動力，調動了工作積極性。

（三）樹立了正確的用人導向。崗責績效管理結果直接與個人經濟利益、政治待遇掛鉤，通過設崗定責，真正發揮了基層業務骨干的作用，使那些素質高、有能力、能干事的同志發揮應有作用，并得到相應的報酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創業的良好氛圍。

（四）推動了工作開展。通過落實崗責并嚴格考核，進一步理順了工作關系，暢通了履行崗責的渠道，在系統內形成“有崗則有責，盡責則有位”和“盡責得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅干部積極履職盡責，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規性工作考核居全市第三名。1—7月份，累計完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。

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個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇五

xxxx年以來，在縣紀委的正確領導下，鄉紀委一班人，按照上級的安排，結合本鄉實際，堅持與時俱進，突出重點，強化教育，立足防范，標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針，緊緊圍繞全鄉工作大局，認真履行職責，圓滿完成了上級紀委和鄉黨委安排的各項工作任務。

成立了由黨委書記任組長的鄉黨風廉政建設工作領導小組，將“三書一單”制度落到了實處，每年年初都簽訂了《黨風廉政建設責任書》，范圍覆蓋了鄉機關全體干部職工及所有村常設干部，今年來我們共發出《黨風廉政建設建議書》12份，《廉潔自律通知書》12份。

始終堅持把反腐倡廉政教育納入鄉黨委以及全鄉黨員、干部和入黨積極分子培訓的學習培訓內容，積極開展警示教育，組織機關黨員干部觀看了《廉政警示》等宣傳片，學習了《中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，引起了強烈的反響。

1、切實抓好了黨務、政務公開工作。

按照上級要求強化推進了黨務、政務公開工作，在黨務方面，建立了干部陽光臺，出臺了服務承諾，公布了辦事指南和班子成員的分工，及時公布公示了干部的人事調整;在政務方面重點對民政、國土、財政、水利、計生、衛生、農技中心、中學、小學、電力等十個部門單位進行了政務公開，及時抓好了專項資金的管理，促使各部門嚴格按照標準收費。同時根據各個時期的不同情況，認真及時公開群眾關心的熱點信息，使黨委政府的工作更加及時、透明。

2、加強了村級財務管理和村務公開工作。

我鄉10個村實行一個季度一次村級財務報賬制度，全鄉沒有一個“空白村”和“返回村”。我們相繼組織啟動了村級財務的“村賬鄉代管”和“錢賬雙代管”工作，進一步加強了對村級資金、資產、資源的“三資”監管工作。同時每年都組織全鄉1個村開展了財務清理公開工作，并在各村人口中心地段進行了公示，做到了給群眾一個明白，給干部一個清白。

3、涉農惠農政策全部落實到位。

成立了以鄉黨委書記為組長的強農惠農資金自查自糾工作領導小組，對2007年以來的全鄉涉農惠農資金落實情況進行了全面清理，全鄉不存在虛報冒領、套取、截留、擠占、挪用資金等現象，對獎勵、補貼、補助及各項涉農惠農資金全部按照要求及時發放到了農戶手中或用于各個項目建設。

4、充分發揮村級紀檢員的作用。

在全鄉每個村聘請了一名政治堅定、素質過硬、熱心反腐倡廉工作的黨員作為紀檢員，明確了他們的工作職責，村級紀檢員在充分發揮自身作用，依法對各村的財務收支，村干部履職盡責和廉潔自律情況等進行了監督。

1、認真制訂了《機關干部職工管理制度》。

進一步完善了開會學習、簽到考勤、財務管理、值日值周等各項機關管理制度，在各站辦所中推行了《峰山鄉站、辦、所負責人管理考核辦法》，圍繞站、辦、所長的職責要求，考核原則，考核程序和計分標準等方面作出了具體規定。

2、相繼開展了多樣的主題活動。

一是20xx年認真組織開展了“圍繞三最搞調研，排憂解難促發展”暨市紀委開展的“下訪”活動的主題活動，對摸底排查的9個重點問題實行班子成員包干處理到位，全鄉調解矛盾糾紛278件。

二是結合“加強干部作風建設，服務兩型社會”主題活動，在20xx年8月中旬組織機關干部開展了一次深入解放思想的大討論活動，討論活動中鄉村干部緊緊圍繞“我為金藪發展獻計獻策”為主題來開展。

三是20xx年在鄉村干部中開展了“我為黨旗添光彩，我為金藪作貢獻”的主題活動，其中重點在鄉機關開展了“創五型機關，當五好干部”的活動(五型：學習型、創新型、服務型、誠信型、廉潔型;五好：思想好、學習好、工作好、作風好、服務好)。

四是20xx年為了進一步推動“轉變職能抓服務、轉變作風抓落實、增強執行力”活動的縱深開展。我們在鄉村干部中開展了“訪民情、聽民意、解民難”大走訪活動，全體機關干部在下村走訪群眾中，逐戶發放了干部便民聯系卡，了解了群眾所思所想，積極宣傳了黨的政策，認真排查化解了村組的矛盾糾紛，征求收集了群眾對政府工作的意見和建議，幫助群眾解決了一些實際問題，進一步改善了黨群、干群關系。

為保證我鄉經濟發展，采取了一系列行之有效的措施，積極組織相關職能部門為企業和工程建設創造一個良好的發展環境，確保我鄉變電站、灰虞干線公路、長婁高速公路及普石大橋改造等重點建設項目的順利進行。

加強了查辦案件的力度，5年來共對10名違紀黨員予以了立案調查并結案，鄉黨委對他們作出了相應的處分，對廣大黨員干部起到了很好的警示教育作用，收到了良好的社會效果。

一是認真處理好黨風廉政建設業務范圍內的信訪問題。在及時認真做好上級紀檢監察機關交辦件的落實基礎上，全年共處理群眾來信來訪事件60余起，做到了件件有著落，事事有答復。

二是按照上級要求進一步監督春秋兩季教育收費，新型農村合作醫療的補償情況以及兩補資金的落實情況，深入開展治理醫藥購銷中的不正之風和公路“三亂”，減輕農民負擔，全鄉沒有因上述問題引發的事件發生。

三是積極開展了黨員干部和國家公職人員不良貸款的清收工作。

四是配合鄉財縣管工作，組織財政所、經管站對各站辦所的所有財務進行了審計，進一步加強了站辦所財務的監管工作，并按市紀委要求開展了小金庫的清理工作，全鄉各站辦所不存在小金庫現象。

五是主動履行工作職責，對107戶水庫移民予以了公開審核，對2個不符合政策規定的移民取消了補助資格。

六是認真組織班子成員和機關黨員開展了《建立健全懲治和預防體系20xx-20xx年工作規劃》知識答題活動試題，加強了機關黨員反腐倡廉和相關知識教育。

我鄉紀委在鄉黨委的關懷和市紀委的指導下，在鄉紀委一班人的共同努力下，做了一些有益的工作，取得了一些成績，但回顧起來，還存在很多不足，例如理論學習上還不夠深入，工作中采取的方法和路子還不夠完善，離黨和人民群眾的要求還有很大的距離，這些都有待于我們在今后的工作中彌補不足，扎實工作，積極進取，努力取得令群眾和組織滿意的工作成績。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇六

尊敬的領導：

兩個月在綜合服務隊的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。

實習期間，對于任何工作本著謙虛謹慎、認真負責的態度，讓我在實習生活中收獲很多。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。

在服務隊的實習生活，給我的是初步的經驗積累，但對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。在今后，繼續努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

剛進入公司的時候，很茫然，不知道要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開始的時候就是訂一些文件，發放開會的文件，協助領導開會，倒茶水這些都是很簡單的任務，我們都很用心的去完成。剛開始的入職培訓教會了我們很多職場的必要知識，并在這個過程中結識了很多新的朋友，讓我對這個大家庭倍感親切。我們在公司實習的一共有8個人，大家不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時候我們都呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。培訓回來來到綜合服務隊，隊領導對我們的實習工作非常重視，為我們合理安排了在服務隊的實習工作。經過兩個月在綜合服務隊的實習讓我們收獲頗豐。

通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的.學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識，為自己更好的適應工作打下良好的基礎。

進入工作單位以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。因此在隊里實習期間，我以一位正式職工的標準來要求自己，不斷加強個人修養，提高工作能力和自身素質。

在實習期間，我們分別在綜合服務隊的五個班進行輪崗實習，在每個崗位上我都學到了很多。其中對我最強烈的觸動是隊領導及各位同事高度的工作責任心和韌力。在與各位同事相處的兩個月期間，我積極主動地學習各項工作技能，更重要的是學習大家對于工作的積極態度。相信擁有這樣具有很多富有強大責任心的職工，我公司一定將迎來更多的輝煌。

實習期間，我從末出現無故缺勤，勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取各位同事的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取并仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，努力學到把在學校學到的知識應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇七

根據霍編辦〔20xx〕23號文件部署，我單位按照實事求是的原則，對全年履職盡責情況進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：

我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均為副科級干部，其中有三人為今年組織調配。今年以來，我單位以“三定”規定為依據，嚴格按“三定”方案的執行情況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項 10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均為100%。審批各類項目投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。

一是根據國務院《關于第六批取消和調整行政審批項目的決定》和《安徽省人民政府關于公布省級行政審批項目清理結果的決定》及省監察廳、省法制辦、省政務服務中心明傳電報通知部署，縣政務服務中心會同監察局、編辦、法制辦，對全縣44個具有行政審批職能的單位取消和調整行政審批項目落實情況進行認真檢查，現場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批項目18項、合并行政審批項目56項、轉變管理方式xx項目、下放13項、凍結7項，為新政務中心進駐項目打下了基礎，確保了取消和調整行政審批項目工作的實效。

二是為了使我縣政務中心進駐項目更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向縣委、政府主要領導匯報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，縣委、縣政府召開了政務服務中心建設現場辦公會，縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了并分別作了重要指示，縣領導項躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設提出了指導意見。新中心建設方案確定后，中心根據新址辦公面積，合理設置服務窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進服務項目，針對多家銀行認為新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細致的溝通，擇優選擇進駐銀行。

三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，為企業提供決策咨詢、政策解答、辦證服務等多項服務。召集企業負責人廣泛征求意見并現場辦公，查找審批服務過程中存在的不足和企業群眾需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批服務制，中心已多次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地為上?？蜕?、江蘇客商、合肥客商提供了旅游開發項目、礦產項目、節能項目等多項聯審聯批服務。

四是根據省、市20xx年度政務公開工作要點，結合我縣實際，擬編了《霍山縣政務公開要點》。督促各單位把政務公開工作分解到個人履職盡責自查報告單位內部的有關科室和人員，強化“一把手掛帥、副職領導具體抓”的工作機制。采取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、規范化的軌道。抓好示范建設。積極開展創建推行政務公開示范點活動，加大市級示范點和縣級示范點建設力度，通過典型引路，示范先行，起到了以點帶面的輻射作用。依托政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列為公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、廣播、報紙等媒體的作用，讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。

五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細則，調整了考勤管理辦法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了規范化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、辦件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點項目、招商引資項目實行綠色通道服務制度。同時在行政服務大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務、比貢獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產黨員先鋒模范崗12個、36個“紅旗窗口”、36名服務明星。

今年組織上安排三位領導干部到中心，中心實有人數七人，中心嚴格按照《機構編制管理冊》及編制準予調入卡和事業單位登記管理的進行辦理，嚴格清理在編不在崗和違規領取財政資金文件的宣傳發動和清理工作，并延伸到窗口，讓全體工作人員掌握政策。

認真做好我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革，縣政務中心會同監察局、編辦、法制辦等部門，認真開展調研工作，積極借鑒發達地區政務中心先進經驗，縣政府組織領導組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區學習考察，結合霍山實際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實施方案》，縣委常委會、縣政府常務會議研究通過《實施方案》，9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革動員大會，縣委書記陳俊作了重要講話，縣委常委、常務副縣長許海東作了動員報告，會議的召開，拉開了我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革的序幕。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇八

20xx年，在區委區政府堅強領導和市教育局正確指導下，在各兄弟單位和社會各界大力支持下，我局繼續加強依法行政，大力推進法治政府建設。按照區政府的工作要求，我局圓滿完成20xx年度法治政府建設相關工作?，F將依法行政情況報告如下：

我局成立了“龍崗區教育局法治政府推進辦”掛靠在局辦公室，由丁左發副局長親自牽頭，統籌協調全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負責法治政府建設相關工作：局辦公室負責法治政府建設整體工作推進，局基教科牽頭我局普法教育工作，局社管科、學前辦、成教科等科室負責我局行政處罰、行政審批、行政執法檢查等工作，督導室負責全區依法治校督導評估工作，局黨辦、團委負責組織黨、團員及志愿者活動，區中小學生社會實踐基地(龍崗區青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺，發揮對青少年普法教育作用。

全局上下將法治政府建設擺在突出位置，全力支持與配合“推進辦”的工作。各街道教育辦、各學校也能積極主動地配合我局依法行政、法治政府建設、依法治校、普法等工作，確保各項工作順利完成。

此外，我局還按照《深圳市龍崗區人民政府辦公室關于進一步配強全區政府法制工作力量和發揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請資深法律顧問、配備法制員為全局法務事項提供咨詢和建議。在規范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執法決定作出等決定均需法制審核方能作出。

在制定部門規范性文件的過程中，我局堅持以上級法規政策為準繩，以實際工作為依據，多方征求基層意見，文件決策過程中遵循領導班子會議集體決策制度。

我局本年度共制定部門規范性文件一項，即《龍崗區教育局行政處罰權裁量標準》，報區政府制定規范性文件兩項，即《龍崗區教育發展十三五規劃》、《20xx-20xx年龍崗區民辦學校質量提升三年行動計劃》，我局嚴格按照《龍崗區教育局領導班子會重大事項議事規范》，在制定每一項規范性文件時，均提交領導班子會討論決策，同時在“龍崗政府在線”網上公開向公眾征求意見，并向各相關部門書面征求意見。在制定《龍崗區教育發展十三五規劃》時，考慮到該規范性文件關系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請國內外知名專家提出意見，召開座談會、論證會，按照進度安排，我局還將對《20xx-20xx年龍崗區民辦學校質量提升三年行動計劃》進行專家評審，并邀請我局資深法律顧問和法制員對上述兩項規范性文件進行合法性審查，切實保障規范性文件程序、內容合法。

1、理順內部職能，突破機制壁壘。

為增進申請人高效便捷的辦事體驗，提高服務滿意度，按照《龍崗區20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經反復研究與試運行，不斷推進流程優化和機制創新，并從各相關科室選調業務精干，獨立設置運行審批服務科，將原分散在各個業務科室的審批服務職能集中到審批服務科。審批服務科的職權范圍包括民辦中小學、幼兒園、面向社會招生的非學歷教育培訓機構、校外午托機構的行政審批、行政確認(服務)，面向社會人員認定(初中、小學、幼兒園)教師資格等工作。

2、暢通對外渠道，“一個窗口對外”

20xx年10月15日，我局審批服務科暨我局28個行政審批服務事項正式進駐區行政服務大廳，在全區率先實現行政審批服務“兩集中、兩到位”。其中，全流程業務25項，即來即辦業務11項，聯合辦理業務13項，市民辦理各項行政審批服務業務可在區行政服務大廳享受“一站式服務”，咨詢求助、遞交材料、領取結果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負擔的同時也提升了我局行政執行力和政務服務效能。

3、調整修訂權責清單。

自我局《行政權責清單》編制并向社會公眾公布以來，嚴格界定行政權力邊界，明確行政權力范圍，明晰政務服務事項流程，取得了良好的社會效果。為繼續行政審批制度改革，且因我局內設機構職能調整，原各業務科室的審批服務職能已由我局審批服務科統一行使，并結合權責清單運行以來的遇到實際情況，根據《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》，擬對我局《行政權責清單》作出調整優化，我局經研究，提出了“擬刪除原行政確認類第15項面向社會招生的非學歷教育培訓機構辦學許可證延長有效期”等八項修改建議，切實保證權責清單這一成果的公信力和可行性、科學性。目前，修改建議正在征求區法制辦、政務辦意見并按照《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》的規定程序報區編辦核準備案。

20xx年5月21日，區府辦正式印發了《龍崗區重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》，20xx年11月3日，市法制辦發布了《深圳市重大行政決策程序規定(草案)》，我局嚴格按照上述文件要求，對我局現有決策規則和程序進行了梳理優化，制作了我局《重大決策事項公開征求意見事項和專家咨詢論證事項目錄》，已報區法制辦備案，切實降低決策風險，提高決策水平，推進依法行政。

如在編制《龍崗區教育發展十三五規劃》時，考慮到該事項系與群眾利益密切相關的公共政策、重大措施，經單位領導班子集體討論決定，多方征求相關部門意見以及局法律顧問意見，同時按照《龍崗區重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》的要求，制作了公開征集意見文書，并在“龍崗政府在線”網站發布，通過適當途徑進行了反饋，加強了決策的民主性;并邀請專家建言獻策，召開專家咨詢論證會議，由專家集體討論提出意見，提升了決策的科學性;在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問也對該計劃進行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。

1、制定《行政處罰裁量權實施標準》。

根據《龍崗區人民政府辦公室關于印發龍崗區行政處罰裁量權實施標準管理暫行規定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求，我局經過負責人集體討論決定，并征求區政府法制機構、區監察部門意見，同時在龍崗政府在線“民意征集欄目”公開征求意見10個工作日，經修改完善形成《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準(送審稿)》提請區政府審定，經區人民政府審議通過，我局《行政處罰裁量權實施標準》正式對外發布并實施。

《行政處罰裁量權實施標準》以規范性文件的形式明確了我局行政處罰的實施主體、權限、流程、處罰額度等，進一步促進我局執法公開透明，全方位接受社會監督。

2、制定行政執法相關制度。

為推動行政執法制度化進程，圍繞《龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準》我局還制定了《龍崗區教育局行政執法案件移送制度》、《龍崗區教育局重大執法決定法制審核制度》、《龍崗區教育局案卷評查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執法制度體系，保障《行政處罰裁量權實施標準》貫徹實施。

3.行政執法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學校、幼兒園等運行情況良好，未進行行政處罰，未產生行政執法案卷，前期已經將情況書面向區法制辦進行說明。

1、制定學法制度和學法計劃。

為進一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，全面推行依法治國方略，提高全局干部職工法律素養和運用法治思維、法治方式處理和解決問題的能力，根據我局實際工作情況，我局制定《龍崗區教育局領導干部學法制度》，明確了學法對象、學法內容和學法方式。

同時，根據《龍崗區教育局領導干部學法制度》，我局還擬定了本年度學法計劃，多種渠道促進領導干部學法用法，通過日常學習、舉報講座、案例展示、局領導上法治課等方式貫徹落實學法制度，還規定了考核機制，決定采取日常評價、年度考試的方式對學法情況進行評價。

2、舉辦培訓講座。

根據市、區部署，結合我局《領導干部學法制度》，我局于20xx年11月2日開展以“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”為主要內容的公務員依法行政與法治思維專題培訓，邀請了資深教授為我局全體公務員進行法治講座，并進行了開卷考試，全面提高公務員依法行政能力、強化公務員法治思維，努力造就一支學法、懂法、信法、守法、用法、護法的公務員隊伍。

1、加大法律進校園宣傳力度，創建法制教育環境。

一是加強校園法制文化建設。通過校報、板報、櫥窗、廣播、校園電視臺等形式，開辟法制教育園地，制廣泛開展學校法制教育。二是發揮課堂教學主渠道的作用。在課堂教育中，認真做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，積極開設法制教育校本課程。聯合區司法局編印《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯合區法院、區司法局，共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵?！?，在全區中小學生中組織觀看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長、法制輔導員和法官，邀請律師、深大法制宣講團，定期到學校開設法律知識講座。四是積極舉辦各類法制教育宣傳活動。其中，利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認真組織全區中小學校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識競賽活動。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時，與區法院建立的少年庭旁聽庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區中小學法制教育館，與區禁毒大隊建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時間、數量和種類均走在全市前列。

2、開展章程建設，推行依法治校。

學校章程是學校的“憲法”，是推進現代學校制度建設的主要抓手，是推進依法治校、依法治教的關鍵因素，是深化教育改革、增強教育活力的重要途徑。

20xx年3月，按照省市有關學校章程建設的文件要求，結合我區實際情況，研究制訂了《龍崗區加強學校章程建設推進依法治校工作方案》。成立了由區教育局局長和教育督導室主任為組長的龍崗區學校章程建設領導小組，同時設立五個工作小組，分別由教育局分管副局長任組長，負責學校章程制定、核準、實施、保障、督查等工作。

同時，我局還開展章程系列培訓，破解章程制定難題，為學校章程制定提供支持，成立五個專業小組，采用先試點再鋪開的方式，開展章程審核工作，到明年初將全部完成章程制定工作，提前完成教育部“一校一章程”的要求。

總體來說，20xx年度是龍崗教育系統法治政府建設取得豐富成果的一年，包括組織機構建設、規范性文件制定、審批服務效能、權責清單制定、行政執法制度建設、領導干部學法用法、普法教育、依法治校等多項工作取得了優異的成果，圓滿保質地完成了上級政府的各項任務，進一步推進龍崗教育系統法治化、誠信化建設!

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇九

根據教育局《東西湖區教育系統加強履職盡責督促檢查工作實施方案》要求，我校在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題，現將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認真抓好此項工作，我校成立了由聶建軍校長、趙群立書記為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

一是學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。二是科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校把加強執行力的學習貫穿始終，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

同時，我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

三、認真查找差距，切實做到“五對照”，積極整改。

我校結合家長會、教代會、黨員大會等群眾反映的.意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要圍繞嚴格依法行政、服務改善民生、轉變工作作風、落實黨風廉政建設主體責任和收集解決問題五個方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。

1、嚴格依法行政方面。認真貫徹落實中央、省、市、區重大決策部署；按照法定職責要求，切實履行職責；認真執行各項教育法律、法規、政策；做到有法必依、執法必嚴、違法必究等方面的要求。

2、服務改善民生方面。嚴格招生政策，對適齡兒童入學難和進城務工人員隨遷子女入學難等教育民生問題按照上級要求認真貫徹落實；對義務教育財政性資金按照政策文件合理使用；公開教育資助款發放；嚴格收費政策，我們不存在農村義務教育學校變相收取學雜費或向學生家長亂攤派的問題。

3、轉變工作作風方面。嚴格執行中央八項規定精神、省委六條意見、市十一條禁令和區委及市教育工委關于轉變工作作風方面的要求；扎實推進“三嚴三實”、“嚴守政治紀律、嚴明政治規矩”等集中教育活動的落實，及時糾正“四風”問題及“為官不為”、對基層和群眾“生冷硬推拖”、工作效率低下等懶政怠政問題；不存在公款吃喝、公款旅游、公車私用、辦公用房超標等問題；不存在利用招生、擇校、升學和教師招聘、評先晉級之機收賄賂搞吃拿卡要的問題；不存在在職教師從事有償家教的問題；不存在違規補課亂收費、超標準超范圍收費、自立項目亂收費等損害學生家長利益的問題。

4、落實黨風廉政建設主體責任方面。真正落實經常性的教育活動；健全完善履職盡責的長效機制；領導班子和領導干部堅決履行“一崗雙責”；嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，健全選人用人機制，是否存在選人用人上的不正之風；領導班子成員自覺遵守《廉政準則》，不存在領導干部違規插手教育工程采購、教學設備采購和對外引進服務采購的問題；黨員領導干部嚴格執行個人事項報告制度，嚴格執行財務管理制度，不存在違規發放津貼和福利的問題，不存在違規收受禮品、禮金、購物卡等問題；不存在“小官巨腐”等基層腐朽問題和案件線索隱瞞不報、追責問責不到位的問題。

5、收集和解決問題方面。群眾舉報投訴渠道暢通，及時處理解決群眾舉報投訴問題；群眾路線教育實踐活動整改問題落實到位，尤其校級干部辦公用房超標進行了整改；針對近幾年電視問政中暴露出來的相關問題對照自查做到了整改。

通過對照自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

同時，學校還狠抓廣大黨員干部的個人自查。要求每個黨員干部全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。綜上所述，我校嚴格按照區育局開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大黨員干部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十

我于20xx年12月來實驗小學工作，從事教育教學工作4年多。進校以來我用心履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

人生如逆水行舟，不進則退，尤其是才走上工作崗位的青年教師，我務必要不斷持續著學習的熱情。而在實小這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，只有做一位學識淵博的老師，才能教出功課很棒的孩子。看書學習成了我每日的務必課，堅持多讀書、讀好書，學習自己的專業知識，學習優秀教師的先進經驗，學習前輩的優秀教法。用心參加學校的各種青年教師的培訓和公開課比賽。

"四風"建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真用心配合同事完成各項工作;持續健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。身在教務處，我會本著嚴謹的工作態度，統計好各個學期各班的人數，包括男生、女生、插轉生等等各項數據。保證數據的嚴謹。查教案，努力做得到公平，公開。接到文件，用心聽從領導安排，以最快的速度完成文件的資料，和同事互相合作，不偷奸耍滑，填需要上報的資料，不投機取巧。

身為一位年輕的小學數學教師，時刻牢記教學新理念，學習教學新模式。從低段到高段，任何階段的課堂，都本著以生為主，教師為輔的宗旨，努力上好每一節課。讓自己成為一個受學生歡迎的好老師。

1、對個別的后進生缺乏耐心，不愿意過多的重復的講解。

2、有時候由于工作需要，需要加班，有煩躁情緒。

3、個別時候沒有帶教案上課。

整改措施：加強自我反省，多注意一些后進生，把心思盡量多放在他們身上，提高自己的工作效率，減少不必要的加班，提前備好每一節課，爭取避免無教案的狀況，一分耕耘，一分收獲。在這5年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十一

根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作狀況報告如下：

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實職責，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和推薦。

1、行政班子說職責。

學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，務必從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理潛力和科研潛力。

2、班主任說職責。

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生狀況，了解學生的家庭狀況，思想品德狀況，學習狀況，身體狀況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級群眾，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際狀況制定本班群眾建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調—教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行狀況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

3、科任教師說職責。

科任教師分備課組開展了履職狀況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的好處，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改善工作、把各種職責落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的'職責制度和崗位職責。梳理資料包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、職責追究等一系列規章制度。

我校結合家長會中群眾反映的意見和推薦，對照已梳理的職責制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方應對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方應對照檢查。透過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、職責機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方應對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實狀況、日常安排的各項工作的落實狀況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，用心認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率十分高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的完美。

學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。

綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和職責落實狀況，廣泛征求社會各界的意見和推薦；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等狀況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的狀況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、職責落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。

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個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十二

為了使自己能更好地履職，我積極參加市鎮人大組織的代表培訓學習，學習黨的十七大精神，學習人大依法履職的相關法律和規范性文件，了解人大基本制度理論，掌握人大的議事規則和工作程序。通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解，提高了自身的綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，為履行好代表職責打下了良好的基礎。依法履職的相關法律和規范性文件，了解人大基本制度理論，掌握人大的議事規則和工作程序。通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解，提高了自身的綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，為履行好代表職責打下了良好的基礎。

作為一名人大代表，既要積極參加人代會，認真審議人大常委會和“一府兩院”的工作報告，投好每一張“神圣的一票”，更要參加閉會期間的代表活動。當人大代表以來，我參加閉會期間的代表活動有：千名代表聽百案、視察檢查、執法檢查、小組活動、學習培訓、監督評議，評議公安（邊防）派出所，旁聽法院案件審理等，做到人到、心到、口到，即堅持不做不發言不提建議意見的“掛名代表”；傾聽群眾呼聲，不閉目塞聽；審議討論發言積極；會議表決嚴肅認真。在依法履職中，努力做到工作有能量，發言有質量，建議有份量。

在履行代表職務中，我堅持做到勤寫建議。為了收集各種寫建議的素材，為了掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，提交的建議具有前瞻性、代表性、針對性、準確性、可操作性，我堅持做到“四個勤”：勤于動腦、勤于動腿、勤于動耳、勤于動手?？傊?，只要有“用心、留心、細心”這3個“心”，就會掌握寫建議的第一手資料，就會有可說、可寫、可議之處。每次參加人代會前，為了提出一個切實可行的建議，我都要花近兩個多月的時間和精力把平時調研、視察，深入社區征詢群眾意見所收集掌握到的.各種資料、信息進行認真思考、梳理歸納、分門別類、去虛留實，然后挑燈熬夜修改充實建議的內容，力求提出有價值的建議。每一份建議，都體現了我對民生、民情的重視，是人大代表為民履職的真實記錄。每次在提建議時，我總是既指出問題，這些問題必須有根有據，并解剖分析問題，做到言之有理，使人信服，但更重視提出對策，而且對策要有一定的高度和深度，讓有關部門可操作，增強議政的準確性、實效性。對于群眾關注的熱點、難點問題，即使是人代會閉會期間，我也是不厭其煩認真寫好建議，及時向有關部門反映群眾的呼聲，為他們辦實事。

一年來，我始終堅持深入基層，了解民眾疾苦，努力做人民群眾的代言人。一是及時了解原選舉單位急需解決的民生問題。在每年人代會召開之前，我都要深入了解群眾的意見和要求，了解村里最需要解決的哪些問題。通過調查研究，了解民情，掌握到第一手的資料，為出席人代會審議各項議案和報告，醞釀、起草、提出高質量的議案、建議、批評和意見做好準備，為在人代會上充分反映人民群眾的呼聲和要求做好準備，協助本級人民政府推行工作。二是在人代會上提出建議。在每年人代會召開期間，在xx市領導來到鐵富鎮代表團和代表們一起審議大會報告時，我都要及時地把自己深入了解到人民群眾急需解決的問題在審議發言中如實地反映。分別在xx市十五屆人大二次會議上提交了《關于鐵富鎮宋莊村群眾改水改厠的建議》、《關于加快宋莊村新農村建設步伐的建議》。我始終認為，在人代會上真實地反映人民群眾的愿望，為人民群眾代言，是體現我人生價值的一個難得的機遇。三是交流履職經驗。到鎮人大主席團向市、鎮兩級人大代表交流“如何當好人大代表，發揮代表作用”的經驗介紹。

在xx市十五屆人大一次、二次會議和會議閉會期間，我共提交5條建議，涉及到教育、衛生、旅游、園林綠化、、環境保護、安全、文物保護、鄉村公路、新農村社區管理等社會諸多方面的內容。均得到有關部門的高度重視，大部分得到落實。由于我想民眾所想，急民眾所急，工作細致扎實，群眾對我履職情況作較好的評議。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十三

根據鎮紀律檢查委員會要求，本人于近日認真學習了《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》，對深入開展黨風廉政建設工作的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，并對自身進行了深入的自檢自查，各個方面有了很大的收獲和提高。現將自查情況報告如下：

廉政建設和反腐敗斗爭，關系到黨和國家的生死存亡。廉潔奉公、勤政為民是各級干部必備的品質，也是黨和人民對黨員干部最基本的要求。加強干部廉政勤政建設，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設的必然要求。我堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述。牢固樹立馬克思主義人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀，堅守拒腐防變的思想道德防線。廉潔從政，必須從現在做起，從一點一滴的事情做起，避免只停留在文件上和口頭上，要堅持理論與實踐相一致。通過學習，我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，決心把開展廉政勤政、依法從政作為當前一項重要的政治任務，切實上心入腦、認真自查，從而培養良好的工作作風。

通過學習，進一步增強了紀律觀念，增強了自律意識，自覺遵守《規定》和廉潔從政的各項相關規定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與中央保持高度一致。堅決遠離有令不行、有禁不止、以權謀私、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等不正之風的行為。按照工作人員行為準則嚴格要求自己的行為：從政愛崗敬業，不攀比、不鄙薄、不怠慢;工作高效熱情，不推搪、不拖拉、不馬虎;行政公開透明，不隱瞞、不欺騙、不誤導;辦事清正廉潔，不刁難、不吃請、不謀私。有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。

認真貫徹落實黨的理論和路線方針政策，依法行政、依法辦事，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時，把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。積極發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發，不斷提高工作效率和服務水平，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風。做到科學求實，勤奮敬業，執政為民。

一是理論學習不夠細致、不夠深入、不夠系統，思考認識還不夠到位。有時忙于工作事務，忽視學習。在時間少任務重的情況下，學習有所放松。學習是個長期的積累過程，我仍需繼續努力，加強學習，總結不足，進一步加強廉潔從政建設。

二是理論與實踐的結合還不緊密，實踐不夠全面徹底。由于平時工作規律性不夠，沒有準確把握住事物的本質。從而導致了分析、解決問題的能力不足，工作重點不夠突出，工作水平有待提高。需要進一步加強廉潔從政水平，堅持理論與實踐保持高度的一致。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十四

根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

1、行政班子說職責。

學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任說職責。

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

3、科任教師說職責。

科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標;各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

五、認真查找差距，切實做到“五對照”。我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校;教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

七、抓好個人自查，反思工作效果。

學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議;同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十五

根據哈爾濱市人民政府辦公廳下發的文件要求，市政府研究室開展了認真的自查工作?，F將有關情況報告如下：

一、基本做法。

我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、秘書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。

在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，并按照市編委《關于嚴格控制和規范編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導征求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。

二、隊伍狀況。

我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處于缺員狀態，無違規進人問題，沒有吃空餉現象。不存在超職數、超規格配備干部的情況。

經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記全心全意為人民服務宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人；全體公務人員能夠從工作特點出發，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關系，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實干事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。

三、存在問題及原因。

一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯系實際做的還不夠；學習深度不夠，滿足于學過了、知道了，沒有深鉆細研。

二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣于按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。

三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對于政府系統的調研工作習慣于出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少；做簡單數據匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策采納的優秀調研成果還不多。

四是自醒自律意識需要進一步增強。同時，在一定程度上存在機關管理規范化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。

四、整改措施。

經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負總責，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時，納入20xx年研究室機關干部考核體系，確保整改工作取得實效。

（一）開展主題實踐活動，切實加強整改。

通過提高黨員干部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為自身建設年，深入開展以綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情為目標的主題實踐活動，通過開展干部學習培訓、實踐鍛煉等活動，進一步解決機關干部中存在的突出問題，全面提高機關干部綜合素質，形成干事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：

1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關干部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行，根據工作實際，原則上每二個月一次。

2、開展即時性調研工作。由機關干部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，盡快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。

3、開展業務信息搜集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。并將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在oa平臺上設專欄發布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。

4、開展月讀一書活動。機關干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機關黨總支，閱讀結束后，由本人將學習心得在oa平臺《公共論壇》上發布，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。

（二）整合資源，形成合力。

在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。

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個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十六

加強履職盡責管理,根本目的在于激發干部干事創業熱情,落腳點在于促進工作、推動發展。單位履職盡責自查是加強履職盡責的方式之一，下面是本站小編整理的單位履職盡責。

歡迎閱讀。

一、落實三定方案情況。

我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均為副科級干部，其中有三人為今年組織調配。今年以來，我單位以三定規定為依據，嚴格按三定方案的執行情況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均為100%。審批各類項目投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。

一是根據國務院《關于第六批取消和調整行政審批項目的決定》和《安徽省人民政府關于公布省級行政審批項目清理結果的決定》及省監察廳、省法制辦、省政務服務中心明傳電報通知部署，縣政務服務中心會同監察局、編辦、法制辦，對全縣44個具有行政審批職能的單位取消和調整行政審批項目落實情況進行認真檢查，現場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批項目18項、合并行政審批項目56項、轉變管理方式15項目、下放13項、凍結7項，為新政務中心進駐項目打下了基礎，確保了取消和調整行政審批項目工作的實效。

二是為了使我縣政務中心進駐項目更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向縣委、政府主要領導匯報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，縣委、縣政府召開了政務服務中心建設現場辦公會，縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了并分別作了重要指示，縣領導項躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設提出了指導意見。新中心建設方案確定后，中心根據新址辦公面積，合理設置服務窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進服務項目，針對多家銀行認為新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細致的溝通，擇優選擇進駐銀行。

三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，為企業提供決策咨詢、政策解答、辦證服務等多項服務。召集企業負責人廣泛征求意見并現場辦公，查找審批服務過程中存在的不足和企業群眾需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批服務制，中心已多次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地為上海客商、江蘇客商、合肥客商提供了旅游開發項目、礦產項目、節能項目等多項聯審聯批服務。

四是根據省、市20xx年度政務公開工作要點，結合我縣實際，擬編了《霍山縣政務公開要點》。督促各單位把政務公開工作分解到單位內部的有關科室和人員，強化一把手掛帥、副職領導具體抓的工作機制。采取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、規范化的軌道。抓好示范建設。積極開展創建推行政務公開示范點活動，加大市級示范點和縣級示范點建設力度，通過典型引路，示范先行，起到了以點帶面的輻射作用。依托政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列為公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、廣播、報紙等媒體的作用，讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。

五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細則，調整了考勤管理辦法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了規范化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、辦件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點項目、招商引資項目實行綠色通道服務制度。同時在行政服務大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務、比貢獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產黨員先鋒模范崗12個、36個紅旗窗口、36名服務明星。

三、機構編制日常管理執行情況。

今年組織上安排三位領導干部到中心，中心實有人數七人，中心嚴格按照《機構編制管理冊》及編制準予調入卡和事業單位登記管理的進行辦理，嚴格清理在編不在崗和違規領取財政資金文件的宣傳發動和清理工作，并延伸到窗口，讓全體工作人員掌握政策。

四、創新做法。

認真做好我縣行政審批服務兩集中兩到位改革，縣政務中心會同監察局、編辦、法制辦等部門，認真開展調研工作，積極借鑒發達地區政務中心先進經驗，縣政府組織領導組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區學習考察，結合霍山實際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實施方案》，縣委會、縣政府常務會議研究通過《實施方案》，9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革動員大會，縣委書記陳俊作了重要講話，縣委、常務副縣長許海東作了動員報告，會議的召開，拉開了我縣行政審批服務兩集中兩到位改革的序幕。

根據教育局關于開展“履行。

崗位職責。

規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

1、行政班子說職責。

學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任說職責。

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

3、科任教師說職責。

科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標;各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列。

規章制度。

五、認真查找差距，切實做到“五對照”。我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校;教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期。

工作計劃。

的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

七、抓好個人自查，反思工作效果。

學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議;同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展。

根據教育局《20xx年東西湖區教育系統加強履職盡責督促檢查工作實施方案》要求，我校在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題，現將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認真抓好此項工作，我校成立了由聶建軍校長、趙群立書記為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

一是學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。二是科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校把加強執行力的學習貫穿始終，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

同時，我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

三、認真查找差距，切實做到“五對照”，積極整改。

我校結合家長會、教代會、黨員大會等群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要圍繞嚴格依法行政、服務改善民生、轉變工作作風、落實黨風廉政建設主體責任和收集解決問題五個方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。

1、嚴格依法行政方面。認真貫徹落實中央、省、市、區重大決策部署;按照法定職責要求，切實履行職責;認真執行各項教育法律、法規、政策;做到有法必依、執法必嚴、違法必究等方面的要求。

2、服務改善民生方面。嚴格招生政策，對適齡兒童入學難和進城務工人員隨遷子女入學難等教育民生問題按照上級要求認真貫徹落實;對義務教育財政性資金按照政策文件合理使用;公開教育資助款發放;嚴格收費政策，我們不存在農村義務教育學校變相收取學雜費或向學生家長亂攤派的問題。

3、轉變工作作風方面。嚴格執行中央八項規定精神、省委六條意見、市十一條禁令和區委及市教育工委關于轉變工作作風方面的要求;扎實推進“三嚴三實”、“嚴守政治紀律、嚴明政治規矩”等集中教育活動的落實，及時糾正“四風”問題及“為官不為”、對基層和群眾“生冷硬推拖”、工作效率低下等懶政怠政問題;不存在公款吃喝、公款旅游、公車私用、辦公用房超標等問題;不存在利用招生、擇校、升學和教師招聘、評先晉級之機收受賄賂搞吃拿卡要的問題;不存在在職教師從事有償家教的問題;不存在違規補課亂收費、超標準超范圍收費、自立項目亂收費等損害學生家長利益的問題。

4、落實黨風廉政建設主體責任方面。真正落實經常性的教育活動;健全完善履職盡責的長效機制;領導班子和領導干部堅決履行“一崗雙責”;嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，健全選人用人機制，是否存在選人用人上的不正之風;領導班子成員自覺遵守《廉政準則》，不存在領導干部違規插手教育工程采購、教學設備采購和對外引進服務采購的問題;黨員領導干部嚴格執行個人事項報告制度，嚴格執行財務管理制度，不存在違規發放津貼和福利的問題，不存在違規收受禮品、禮金、購物卡等問題;不存在“小官巨腐”等基層腐敗問題和案件線索隱瞞不報、追責問責不到位的問題。

5、收集和解決問題方面。群眾舉報投訴渠道暢通，及時處理解決群眾舉報投訴問題;群眾路線教育實踐活動整改問題落實到位，尤其校級干部辦公用房超標進行了整改;針對近幾年電視問政中暴露出來的相關問題對照自查做到了整改。

通過對照自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

同時，學校還狠抓廣大黨員干部的個人自查。要求每個黨員干部全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。綜上所述，我校嚴格按照區育局開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大黨員干部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十七

今年以來，我擔任政法委副書記期間，分管辦公室、社會治理、平安建設、政法隊伍建設、政法信息化及宣傳、黨支部、疫情防控等工作。8月以來轉任旗司法局黨組書記，主持司法局黨組全面工作，分管黨建、黨風廉政、意識形態、黨支部、隊伍建設、依法治旗、組織人事、平安建設、疫情防控等工作。現將一年來履職盡責情況報告如下。

一、深化理論學習，進一步堅定理想信念。

樹立學習意識，不斷提高理論素養，強化政治信念，始終同黨中央保持高度一致，全面貫徹執行黨的路線方針政策。一是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平法治思想、習近平強軍思想等方面的重要講話和指示批示精神、黨的十九大和十九屆歷次會議精神、黨的二十大精神，不斷提升自身理論水平。二是圍繞鑄牢中華民族共同體意識、習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上重要講話精神、黨的二十大精神開展專題學習，參加研討*次，撰寫相關材料*篇、調研報告*篇。三是積極參加單位、黨支部集中學習，合理安排自學，按照要求完成了相關部門的學習任務。

二、全面履職盡責，努力完成分管工作。

（一）提升黨建工作水平。一是切實履行旗司法局抓機關黨建第一責任人職責，建立旗司法行政系統黨建聯系點制度，督促指導局屬單位抓好黨建。二是根據人事調整，5月在政法委、8月在司法局召開黨員大會和支委會，選舉產生支委會和黨支部書記。積極開展自創自評，6月政法委黨支部通過“最強黨支部”旗級命名。三是嚴格落實“三會一課”制度，采取與社區、**、工會等單位共建、參與黨群中心聯合黨工委活動等方式，組織開展形式多樣的主題黨日活動，提升黨組織凝聚力。10月為了全面了解司法隊伍現狀，和干警談心談話**人。四是加強黨員日常管理，統籌做好發展黨員工作。定期更新黨員管理信息系統，做好黨員轉出轉入，做好黨費收繳和管理。五是找準找實、深入推進政法委“深化黨建引領***旗基層治理”黨建項目。以典型案例為切入口，開展與群眾利益密切相關的法律法規宣傳，提升群眾法治素養，深化司法局黨建“書記項目”實施。六是組織政法委全體黨員進社區“雙報道’活動，與社區聯合黨委開展共建。落實政法委和司法局包聯責任，開展包聯**幫扶活動，幫助解決果園圍封、辦公設施、電腦等問題。

（二）樹立廉潔效能形象。一是組織全體人員學習黨風廉政法律法規，引導機關干部防止特權思想，健全規章制度，規范約束干部行為。二是強化警示教育，組織觀看警示教育片，以反面典型為鏡鑒，自覺做到防微杜漸。三是開展重大節假日貫徹落實中央八項規定及實施細則內部檢查。加強日常紀律監督，經常核查外出報備，每月通報考勤情況，形成嚴明紀律作風。四是搞好班子團結，執行好民主集中制和“三重一大”議事規則，重要事項會前溝通，會議中堅持“末位發言制”，同時邀請派駐紀檢監察組參加會議。自覺遵守紀律制度，有重大事項及時報告，帶頭執行廉政建設各項規定。五是組織政法委開展集中治理黨內政治生活庸俗化交易化問題專項行動，*名黨員干部帶頭承諾踐諾作出表率，嚴格遵守“十一條嚴禁”。六是組織開展“司法局強作風提效能樹形象”專項行動，成立領導小組，制定實施方案，召開*次專題會議，結合司法工作實際建立任務清單并組織推進。

（三）堅守意識形態主陣地。一是履行政法委副書記意識形態分管部門責任，將意識形態工作與社會治理、平安建設等工作相結合，組織相關人員統一思想，堅決把意識形態工作的要求落實到位。二是履行司法局黨組書記意識形態第一責任人責任，督促黨組成員落實“一崗雙責”，在抓分管部門業務的同時，將意識形態的責任貫穿始終。三是鞏固宣傳主陣地建設，利用政法委微信公眾號、**網和司法局法治宣傳抖音、****公眾號、新浪微博等，加大法治宣傳力度，形成正面新聞輿論宣傳導向。四是組織全體人員學習宣傳《保密法》《國家安全法》等，提高安全責任意識。規范在職人員新媒體上發言內容，做到不信謠、不傳謠。

（四）積極投身疫情防控。一是組織召開疫情防控會議，傳達學習上級文件精神、第九版防控方案等，組織開展信息錄入、核酸采樣、隔離管控、消毒消殺等培訓。二是深入包聯區域參與疫情防控，采取領導分樓負責和24小時輪流值班制度，嚴格查驗進出人員、車輛。三是建立防控網絡，在包聯小區設樓長，對居民基本情況逐戶逐人摸排，落實重點風險管控人員，確?！肮芾淼綉簟⒉宦┮蝗恕?。四是選派黨員干部、優秀干部參與方艙醫院、隔離酒店、閉環管理酒店、支援策克口岸工作，上報責任擔當干警*人。

（五）著力提升隊伍素質。一是政法委工作期間，合理安排人員，保質保量完成了文件的起草、印發和各類材料的撰寫，完成了各類會議的組織、后勤保障等各項服務，完成了上傳下達、督促指導等任務。二是統籌政法宣傳工作，加強***網、***政法等現代媒體的應用，嚴格審查外宣內容，組織政法機關參加全國政法宣傳類評比表彰活動。三是司法局工作期間，對接完成了旗委對司法局的政治巡察工作，以黨組會議的形式，健全完善內部規章制度，合理調整部分人員崗位，機關運轉秩序進一步規范高效。四是組織參加盟司法局政治輪訓班、全區司法系統信息化大比武、百日會戰等能力提升工程。五是推進法制化營商環境，學習貫徹習近平總書記關于優化營商環境的重要論述，開展專題研討，撰寫檢視材料，并制定整改措施完成整改。

（六）推進基層社會治理。一是組織***鎮開展盟域社會治理平臺的培訓、基礎信息錄入等工作。二是組織并監督“雪亮工程”建設，全旗新增120路人臉識別探頭。三是協調組織部門將平安建設、社會治理納入全旗領導班子和領導干部考核體系。四是完善網格化社會服務管理，將全旗重新調整劃分為**個網格，參與完成全旗**名專職網格員和**名兼職網格員的招聘，對其進行了多次培訓，參與制定了網格員管理辦法等制度。五是組織開展*次社會治理工作調研，督促各部門深化社會治理，對各部門的檔案資料進行規范化指導。六是召開司法局平安建設工作推進會議，協調旗法律援助中心建立法援+訴前調解對接機制，推動矛盾糾紛多元化解。

（七）持續深化平安建設。一是維護鐵路運輸安全，選聘護路員**人，簽訂護路協議、發放補貼，強化巡護責任。制作宣傳品、宣傳牌，開展鐵路護路宣傳月活動。落實“雙段長”責任制，組織開展鐵路外部環境安全隱患專項整治。二是落實嚴重精神患者以獎代補政策，排查確定**人納入此范圍，為其購買了人身傷害保險。三是加強社區矯正對象等重點人群的銜接工作，目前全旗在矯社區矯正對象*人，安置幫教人員**人。四是全力推動常態化掃黑除惡專項斗爭，轉發相關文件，推動重點行業持續深化專項整治。

（八）統籌推進法治建設。一是組織全體人員學習習近平法治思想讀本，系統領會習近平法治思想體系內涵，學習保密法、國家安全法、信訪工作條例、反有組織犯罪法等法律法規。二是組織印發八五普法規劃，組建普法志愿者隊伍，積極開展“法律六進”活動。三是推動國家工作人員學法用法，把法治建設完成情況納入年度述職內容。按時完成法宣在線學習任務，并通過考試。四是組織人員對全旗**個責任部門開展法治建設督導檢查，全面摸清各部門2022年推進法治建設工作情況。五是推進司法所規范化建設，申請編制*個，解決了無人司法所和行政復議改革遺留問題。

三、存在問題及改進措施。

總結今年的工作，存在的問題主要是全面依法治旗工作還不夠細致，在責任落實和普法宣傳上還需要進一步加強；司法行政隊伍專業化、年輕化目標的實現還有較大差距。今后，我將按照全面依法治旗工作的要求，推動各部門落實法治建設第一責任人責任，從普法、司法、執法各環節不斷規范化。加大具有專業人才背景的人員考試錄用力度，推進從優待警措施，優化司法行政隊伍人員構成。

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個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十八

長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。“崗位就是責任”專題教育活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發現一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現行考核機制的作用未得到有效發揮。

針對這些問題，該局組織相關人員深入基層進行廣泛深入調研，認真分析深層次原因，研究解決問題的`辦法和措施。認為產生問題的根源在于崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關鍵，只有做到二者的有機結合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作積極性的提高。

二、主要做法。

(一)深入調研，科學設置崗位。在深入各基層分局調研的基礎上，一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然后根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設置了工作崗位關于履職盡責情況。二是制定崗位職責。根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環節，區分分局不同情況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個;其它分局設置主崗6個，輔崗6個;稽查局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。

(二)落實績效，制定管理辦法。按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和征求意見，制定了崗責績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5-20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設置崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額范圍內。主崗考核獎采取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。

輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。

個人履職盡責情況報告（實用19篇）篇十九

從我轉崗成為社區網格管理員以來，已經一年時間了，在社區領導及同事的幫助下，自已的工作能力和業務水平得到了鍛煉和提高。社區工作事無巨細，緊張而繁瑣，做的都是最基層的群眾工作。網格管理員崗位雖小但我們的工作體現了政府關心群眾，服務群眾為群眾辦實事的宗旨，當自己的工作得到群眾的肯定時，一種自豪油然而升。幾年的社區工作使我受益匪淺，現將今年的工作總結如下：

掌握所管轄區內的基本情況。我是龍橋社區3號網格員，管轄范圍為站南路大部，共有居民樓20棟，居民住戶200余戶，居民人數500人左右，單位5個，汽車中心站一個。通過上門入戶我對轄區的'情況有了個基本了解，使居民對我們社區網格員也有了個初步的認識，方便以后我們更好的在群眾中開展工作。

排查化解群眾糾紛。我所在網格位于城鄉接合部靠近火車站汽車站且屬于雜居小區，治安環境差，城市管理問題突出，經常有居民找社區化解矛盾。鄧家灣小區屬于老舊小區下水道經常堵塞，居民反應給我后，我和社區領導多次找相關部門協調，并將此事上報到矛盾化解平臺，得到的街道和城管部門的支持最終為居民維修了下水管道。由于工作中提前介入一年來網格內矛盾糾紛等社會矛盾不到10起。

為下崗失業人員辦理就失業證，組織就業困難人群參加職業技能培訓現場招聘。

給年滿60歲的老年人辦理老年證，對家庭收入發生變化的低保戶，進行上門核查及時上報，并對老年人對社會養老進行問卷調查，了解老年人對養老服務的需求。

1、一年來協助派出所進行‘一標三實’工作，共采集標準地址20xx余條，實有人口23000余人，單位1200家，房屋15000余套。

2、改造老舊小區路面1300平米，疏通下水道200050米。