二年級教案是按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)編制的一種具體的教學(xué)計劃，它可以幫助老師合理組織教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)的連貫性和高效性。下面是小編為大家整理的二年級教案經(jīng)驗分享，希望對大家能夠有所幫助。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

1.提高學(xué)生在勞動時的安全意識。

2.知道在勞動時應(yīng)注意哪些安全問題。

提高學(xué)生在勞動時的安全意識;知道在勞動時應(yīng)注意哪些安全問題。

課前搜集具體的信息。

一、導(dǎo)入。

播入歌曲《勞動最光榮》(幻1)。

問：同學(xué)們知道這首歌的名字嗎?(生齊答)。

問：在短片中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的行為?(幻2)(指名答)。

師：我們的日常生活中，也有很多類似的行為，這節(jié)課，我們就一起來探討，怎樣讓我們的勞動變的安全起來。(幻3)。

二、新授：

1、我們先來看看，安全小衛(wèi)士怎樣來幫我們糾正這些不安全的行為。播放短片：勞動中的安全2(幻3視)。

2、師：看過短片，大家肯定也想到了我們平時的勞動，那么，在你的勞動過程中，你遇到過哪些不安全的行為?這些不安全的行為會給我們帶來什么樣的危害?(幻4)(指名答)。

3、看來，不正確的勞動行為會給我們帶來很多危險，我們應(yīng)該怎樣保證勞動過程中的安全呢?請大家翻開書第6頁，大家以小組的形式學(xué)習(xí)6—9頁安全伴我行，想一想：我們應(yīng)該如何保證勞動過程中的安全呢?在使用勞動工具時，我們應(yīng)該注意哪些問題?請把你認(rèn)為對你有幫助的內(nèi)容劃出來。(幻5)。

(小組匯報，根據(jù)學(xué)生回答進行板書)。

4、看來，通過學(xué)習(xí)，大家都明白了勞動中的注意事項，現(xiàn)在，請大家判斷，下面的行為正確嗎?為什么?(幻6)。

(1)小麗站在三樓的窗臺上擦玻璃。

(2)小剛用完掃帚后放回原位。

(3)小強和小剛橫抬著一桶水。

(4)要大掃除了，小芳搶到了一把掃帚去打掃清潔區(qū)。

(5)小紅用濕抹布擦電燈。

5、大家都說得非常好，下面，請大家結(jié)合你所承擔(dān)的勞動任務(wù)，結(jié)合你的勞動經(jīng)驗，和同桌說說，在今后的勞動中你應(yīng)該怎樣做?(幻7)(指名答)。

6、看來，勞動安全已經(jīng)深深的扎根于我們心中，讓我們來齊讀這首《校園勞動安全歌聲》(幻8)。

校園勞動很重要，安全意識要提高。

衛(wèi)生值日不攀爬，擦拭電器先關(guān)掉。

危險物品要小心，勞動間歇不打鬧。

器械設(shè)施謹(jǐn)慎用，安全第一要記牢。

三、課堂小結(jié)。

同學(xué)們，熱愛勞動是我們必備的品質(zhì)，維護勞動成果是我們應(yīng)有的素質(zhì)，注意勞動安全更是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。校園美化靠大家，勞動光榮人人夸，安全關(guān)系你我他，讓我們攜起手來，用勤勞的雙手、慧的頭腦去創(chuàng)造燦爛的明天!(幻9)。

(齊讀：校園美化靠大家勞動光榮人人夸安全關(guān)系你我他)。

最后，讓我們一齊來唱《勞動最光榮》。(幻9視)。

板書設(shè)計：

勞動安全。

不打鬧講方法。

不爬高講規(guī)范。

不觸電講技巧。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護能力。

相關(guān)圖片、視頻。

談話教學(xué)。

你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的.到來呢？

一、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的`豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

二、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？

三、防火的安全教育。

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

四、說防火兒歌。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

1.交流暑期生活，回味其中的樂趣，分享自己的收獲。

2.進一步明確語文課堂常規(guī)，進行針對性訓(xùn)練，回籠心情，步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點)。

3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元特色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點)。

4.感受童話、兒歌的趣味性。

一、教學(xué)引入。

1.新學(xué)期寄語。

暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律碌膶W(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

2.讓我們暢快呼吸。

一個雨后的夏季，

小蘑菇鉆出泥，

它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴。”

一個有霧的夜里，

小花苞探出手臂，

它說:“咦濃濃的白霧這么神秘。”

九月份的一個清晨，

小弟弟把書包背起，

他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。”

小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉，

大喊:“哇，新的生命!”

剛步入二年級的小弟弟，咧起微微笑的嘴，

大喊:“哇，新的自己!”

體驗別致的“新”，讓我們暢快呼吸!

3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。

4.師:雨后，新的空氣，新的蘑菇、花苞，新的小朋友們。瞧，今天是全新的開始。二年級對于每位小朋友都是新的開始，新的起點。

二、回味暑假生活。

1.假期真令人回味，有時它像葡萄，酸酸甜甜，令人心情愉悅;有時它像苦瓜，帶著苦澀;有時又像辣椒，辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們，你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享，再說說自己的收獲吧。

2.全班分小組進行討論。

3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲。

三、回歸課堂。

2.全班分小組討論，派代表條條列出。教師選擇性朗讀。

3.教師書寫。

應(yīng)該做到:。

(1)認(rèn)真聽講，積極思考。

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

(3)耳到、眼到、口到、心到。

杜絕:。

(1)尖叫、說臟話。

(2)和老師頂嘴。

(3)三心二意，注意力不集中。

4.齊讀《上課歌》。

上課歌。

課堂上，精神爽，

小動作，要去掉。

有疑問，不喊叫，

先舉手，后發(fā)問。

專心聽，細心記，

勤思考，最重要。

四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。

師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個“聰”字。新學(xué)期，我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子。現(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:。

1.團結(jié)友愛，學(xué)會分享。

2.課堂上，聚精會神地學(xué)習(xí);課堂下，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3.早睡早起，精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

五、暢所欲言談“語文”。

師:同學(xué)們，接下來我們會學(xué)習(xí)新的`語文知識。誰能告訴我，什么是語文。

1.指名談一談對語文的認(rèn)識。

2.教師點評。

師:同學(xué)們說得真好。

“語”指語言，說話。“文”指文章，文采。

語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介，它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會我們怎樣做人，怎樣閱讀，怎樣欣賞，怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。

3.誦讀兒歌。

練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，

報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。

六、和語文書打個電話。

“喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××。”

“嗨嗨嗨!小朋友你好，我是你的好朋友語文書!這學(xué)期，我將帶著你探索童話的城堡，請問，你將怎樣把我保護好”

師:小朋友，語文書的電話接通啦。快來回答它的問題吧。

1.點名回答。

生1:我為你穿上精美的保護衣。

生2:你是我的小寶寶，我做你的媽媽，精心呵護你不受傷。

生3:哇，你有濃濃的秋的味道，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。

……。

2.教師總結(jié):和書做朋友，愛護語文書。

七、讀目錄，知內(nèi)容，初步感知。

讓我們輕輕打開語文書，翻到目錄看看。

1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構(gòu)成。

2.初讀課題，你能說出每個單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答，教師補充。

3.翻開課文，你最喜歡哪一篇讀一讀。

八、師生齊誦。

過渡:老師有一首詩想送給大家。

送你一束蒲公英。

秋天，我來到田野，

采一束蒲公英送給你;。

雖然它的花已經(jīng)凋謝，

但它留下白茸茸的種子更美麗。

請收下這一份小小的禮物，

這是一顆顆會飛翔的心，

有它伴你走很遠很遠的路，

你就是一個快樂的旅人。

你一路播撒送給秋風(fēng)，

別忘了留一枝帶回家，

春天來了，你去播種，

就種在你家的籬笆下。

當(dāng)它開出燦爛的花朵，

我知道那時你會想起我。

(自由讀、指名讀、齊讀)。

九、教師寄語。

小朋友們，學(xué)好語文只讀一本語文書是遠遠不夠的，我們在課外要多讀書，讀好書，好讀書。希望有我的陪伴，你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣。

2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

（一）行為習(xí)慣。

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。

4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

5、認(rèn)真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。

（三）生活習(xí)慣。

1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。

2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期五，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第三，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第四，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

第五，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

文檔為doc格式。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

轉(zhuǎn)眼馬上就要迎來開學(xué)了。大家是否很期待的呢。

王

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)第一課(教案)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫。

規(guī)章制度。

擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時間：一課時。

教學(xué)過程：

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，教案《開學(xué)第一課(教案)》。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。

3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

二年級開學(xué)第一課的主題班會是安全教育課!下面是小編為大家收集的關(guān)于二年級開學(xué)第一課班會，希望大家喜歡!

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。

主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。

1、首先，請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧。

主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見)。

第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。

主持人：同學(xué)們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。

2、請第二組為我們表演。

甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動作。

乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了。我來拉他，啊!(作動作)我也連電了。

主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對嗎，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。

學(xué)生丙：(進屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。(作動作)撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個同學(xué)觸電了，快來救命啊。

3、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)。

一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。

二、斑馬線，在路口，行人過街上面走;。

見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。

三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望;。

先看左方后看右，確保安全再通行。

四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧;。

玩球類，做游戲，千萬別占車行道。

五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡;。

拋物擊車無道德，強行攔車更不當(dāng)。

六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;。

頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫忘記;。

一路縱隊保持好，到家門口再離去。

八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回;。

交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。

學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!

其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。

學(xué)生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。

主持：同學(xué)們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險。

5、主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識你有哪些收獲?

6、現(xiàn)在請我們的老師講話。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

教案。

1、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容并背誦。

2、認(rèn)識十四個生字(其中包括兩個多音字)，會寫八個生字。能夠積累一定的詞語。

3、激發(fā)學(xué)生對校園生活的熱愛。

1、理解課文，體會同學(xué)們在開學(xué)時的喜悅心情。并有感情的朗讀、背誦。

2、學(xué)會本課的十四個生字，會寫八個生字。能自主積累賜予。

小黑板、字詞卡片。

教學(xué)時間：

2課時。

1、在課文中識字，體會同學(xué)們開學(xué)時的喜悅心情。

2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。

3、正確認(rèn)讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。

掛圖、卡片、音樂。

(學(xué)生自由說，老師對說得好的同學(xué)及時鼓勵。)。

你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?

1、學(xué)生自由讀問，要求讀準(zhǔn)字音。

2、指名匯報，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。

3、學(xué)生之間互相度，各自糾正讀音。

4、出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。

格外燦爛鮮艷分外好奇。

興奮仿佛突然。

5、讀帶有詞語的句子：

今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。

老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見面分外喜歡。

就像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。

看著他們，我仿佛突然長高了。

6、說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么?

7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么?

8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么呢?想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。

9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：

今天的陽光格外燦爛。

校園的花朵格外鮮艷。

應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。

說說你升入二年級時，有什么希望和打算?

1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動作表演)。

2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)。

老師笑臉相迎。

同學(xué)分外喜歡揚起風(fēng)帆。

小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖。

第二課時。

1、繼續(xù)認(rèn)讀生字、新詞，讀課文。

2、會寫課后的八個生字。

3、有感情的朗讀課文。

生字、新詞卡片、田字格黑板。

(一)鞏固復(fù)習(xí)。

1、出示生詞卡片，讀一讀。

格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然。

2、出示生字卡片，說一說你先記住了哪些字?

格燦爛艷始揚帆。

妹背邁睜仿佛空。

指名說，集體評議誰的方法好?

3、出示多音字。

相分。

能不能說說他們怎么讀?能給他們找找朋友嗎?

(二)學(xué)習(xí)生字。

1、指名讀準(zhǔn)字音，記住字形。

2、按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎?

3、詞語積累，看誰組的詞多。

4、指導(dǎo)書寫。

(1)觀察字形特點，說說你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?

(2)重點知道：“陽”“說”“給”

5、鞏固練習(xí)：

(1)完成生字作業(yè)，比一比，看誰寫得好。

(2)背誦課文。

纟：給。

讠：認(rèn)識說話。

阝：隊陽陰。

五、課堂作業(yè)設(shè)計：

1、給多音字組詞：

2、寫出代有下列偏旁的字，越多越好。

讠：

阝：

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在課文中識字，體會同學(xué)們開學(xué)時的喜悅心情。

2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。

3、正確認(rèn)讀十四個生字（其中包括兩個多音字）。

二、教具準(zhǔn)備：

掛圖、卡片、音樂。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

（學(xué)生自由說，老師對說得好的同學(xué)及時鼓勵。）。

你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎？

（二）助拼音，自讀課文：

1、學(xué)生自由讀問，要求讀準(zhǔn)字音。

2、指名匯報，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。

3、學(xué)生之間互相度，各自糾正讀音。

4、出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。

格外燦爛鮮艷分外好奇。

興奮仿佛突然。

5、讀帶有詞語的句子：

今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。

老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見面分外喜歡。

就好像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。

看著他們，我仿佛突然長高了。

6、說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么東西？

7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西？

8、課文中的小作者心情怎樣？他又想到了什么東西呢？想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。

9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：

今天的陽光格外燦爛。

校園的花朵格外鮮艷。

應(yīng)該怎樣讀？能不能用“格外”說一句話。

（三）展開想象，讓學(xué)生暢所欲言：

說說你升入二年級時，有什么東西希望和打算？

（四）讀讀、演演、背背：

1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。（可加上動作表演）。

2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。（配樂）。

四、板書設(shè)計：

老師笑臉相迎。

同學(xué)分外喜歡揚起風(fēng)帆。

小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

1、回顧上學(xué)期知識。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識?誰來說一說?

二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。

目錄：本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、除法。

2、圖形的運動。

3、乘法。

4、千克、克、噸。

5、面積數(shù)學(xué)好玩。

6、認(rèn)識分?jǐn)?shù)。

7、數(shù)據(jù)的整理和表示。

8、總復(fù)習(xí)。

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求。

(一)學(xué)習(xí)用品。

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)。

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽，不隨意打斷，對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業(yè)獨立完成。在家不會寫可以問家長，在校可以問老師。

(三)家庭作業(yè)要求。

1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

(四)課堂作業(yè)的要求。

1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。

3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當(dāng)天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的.筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

你們說，這個小孩是不是很聰明?

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。

五、全課小結(jié)。

少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

觀看開學(xué)第一課，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。

2、節(jié)目內(nèi)容：

四、組織討論觀看心得。

五、活動效果：

同學(xué)們的興趣都較高，看得很認(rèn)真、意猶未盡。

六、活動反思：

通過這一節(jié)主題班會課，同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會創(chuàng)造幸福。開學(xué)第一課的主題是“父母教會我”。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

秋高氣爽，轉(zhuǎn)眼間我們愉快的暑假生活就這樣離我們而去了，在暑假結(jié)束的第一天，就是我們重新返回校園的日子。九月一號，是我們一年一度的開學(xué)日，也是全國公益大型節(jié)目《開學(xué)第一課》開播的日子。

每次看完《開學(xué)第一課》，讓人印象深刻，在2021年里我們的祖國發(fā)展的越來越好，即使面對疫情這一危機，但在黨的帶領(lǐng)下，我們依然往勝利的道路，堅定不移的走下去。無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在面對個人危險的時刻，也依然以黨的榮耀，祖國的使命為自身己任，無懼艱辛，無懼困苦，都是為了讓我們的祖國，往共產(chǎn)主義，這一偉大航路而奉獻自我。

身為一名學(xué)生，我們作為祖國未來新的基石，新一代的領(lǐng)航者，我們要像《開學(xué)第一課》的各位先輩們一樣，堅持學(xué)習(xí)為個人本分，不斷學(xué)習(xí)新知識，未來考上好大學(xué)，這樣我們才能在祖國需要我們的時候，能夠及時貢獻出自己的一份力量。

《開學(xué)第一課》是我們?nèi)珖行W(xué)的第一門課堂，它給我們展現(xiàn)的事跡與精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與思考，只有不斷努力，才能向先輩們一樣，成為人人敬仰的革命英雄，背負(fù)起屬于我們的歷史使命。

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開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。開展開學(xué)第一課教學(xué)方案。

班級所有同學(xué)。

心理測試、討論、歌曲。

20xx年xx月xx日。

二五班教室。

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的.歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論。

(3)叫同學(xué)上臺交流分享。

3、介紹個人理想的內(nèi)涵。

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)。

(1)同學(xué)討論。

(2)叫同學(xué)上臺交流分享。

5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享。

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。

教學(xué)重點：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點：消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。

教學(xué)過程：

1.師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎?如果，你看到有位同學(xué)犯錯誤了，你會怎么辦?引出：打小報告(板書)。

2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦?

3.你在哪些情況下，會去報告老師?(教師隨意板書)。

3.教師小結(jié)剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”(板書)。

4.行為指導(dǎo)如果你是他們，你會怎么做?請你幫他們一下好嗎?板書：請讓我來幫助你。

1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。

2.指名表演。

(1)丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進行勸阻。

(2)老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。

(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

1.夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。

2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。

3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

開學(xué)第一課班會教案二年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

1.使學(xué)生掌握花邊剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技能。

2.進一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美、創(chuàng)造美的能力。

3.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。

課前準(zhǔn)備長條形彩色紙每人三張；剪刀等。

一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。

二、欣賞，導(dǎo)入新課。

1.出示各種簡單的對稱花邊，老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！

2.原來老師把這些花邊變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。

3.示范制作步驟。

（1）設(shè)計單位紋樣，注意要對稱；

（2）將長條型紙對折幾次，每次一定要對整齊；

（3）將設(shè)計出的一半畫好在對折的紙上，剪去部分涂成灰色；

（4）剪紙，剪的時候要膽大心細，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的`地方剪斷。展開既成。

提示：我們還可以設(shè)計一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設(shè)計成：動物花邊，植物花邊，人物花邊。

現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來嗎？

三、學(xué)生作業(yè)，分大組競賽。

每人剪出幾條不同的花邊，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上。

四、總結(jié)、評議。

今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。