讀后感是對讀書體驗的回顧和總結，它可以幫助我們更好地認識到自己的閱讀過程中的成長和變化。這些讀后感范文的優點和不足之處都值得我們學習和反思，以提升自己的讀后感寫作水平。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇一

19，周恩來中學畢業，在同學和老師的幫助下，籌到一筆日本留學的經費，表現了周恩來是一個愛讀書，愛學習的.人！因為周恩來從小就立志讀書，現任第一代總理！

頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。

一個十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷！博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”他的愛國心，多么強烈啊！

“少年強則國強，少年富則國富。”讓我們從小立下遠大的理想，刻苦學習，做一名對祖國有用的棟梁之才！

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為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇二

“為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學生。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情景下，周恩來明白了這樣的一個道理：僅有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多么遠大的夢想啊！正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今日，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

在還沒有讀這篇文章前，我的'讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書不僅僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的夢想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇三

《為中華之崛起而讀書》這篇文章寫的是一個真實的、感人的故事。我一口氣讀完它，并從中受到許多教育。

這篇文章寫的是少年周恩來十二歲那年發生的事情。那時周恩來離開家鄉，來到了東北，但他不大理解伯父口中的“中華不振”的含義，于是他和幾個同學在一個星期天偷偷闖進了外國租借地看個究竟。然而，他們卻在繁華熱鬧的租借地看到這么一個令人發指的事情：一位貧困的中年婦女的親人被一個得意洋洋的外國人軋死了，她本來以為中國的巡警局能為他排憂解難，懲處那個外國人。可是，巡警局沒去懲處那位外國人，反而把那位中年婦女訓斥了一通。從那以后，周恩來明白了伯父口中的“中華不振”的含義，并在一次修身課上說出“為中華之崛起而讀書”這一驚人的話語。

一個十二三歲的孩子竟能說出如此話語，是何等的令人驚訝啊！如果周恩來和許許多多人屈服于帝國主義的制裁，那我們中國人民就會成為一些任人擺布的可憐蟲，但是周恩來沒有！他用自己強烈的愛國心為中華架起一座通往成功、強盛與繁榮的橋梁，成為了中國新一代總理！

周恩來的一生，是不平凡的。他以勤奮好學的精神和一顆美好的愛國心默默為祖國奉獻，使那些墻頭草萬分悔恨！我讀了這篇文章后常常問自己：那時不是戰爭時代嗎？又與我們現在和平的時代有何相干呢？不是的，雖然那時是隨時都會與死神擦肩而過的戰爭時代，但周恩來那顆強烈的愛國心和遠大的理想卻仍深深地感動著我們，讓我們把握生活的小船，使生活的小船不迷路、不搖晃。

前段日子我常常為幾個問題而深思：一位學生學習的目標應該是什么呢？一個人一個擁有什么樣的夢想呢？我覺得周恩來那可貴的精神早已為我做出了一個圓滿的解答，他走的道路就是我們應該走的道路。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇四

我偶然讀到一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書》，我便讀起來，沒想到越看心中越無法平靜，我心潮騰涌的讀完了這個故事，感慨萬千！

這篇文章是寫周恩來總理12歲時隨伯父來到帝國主義列強在華爭奪焦點——東北求學。當時東北是外國的租界地，周恩來親眼目睹了中國人在自己的國度上被外國人欺凌而且無法說理的事：一個婦女的親人被一個洋人的汽車軋死了！她去中國的巡警局狀告洋人，可氣的是，中國巡警不但不懲處洋人，反倒還大聲訓斥婦女！從此。周恩來下定決心：一定要為中華之崛起而讀書！

“為中華之崛起而讀書”說來容易，可做起來實在不簡單啊！這要經過多少考驗啊！但周恩來，一個12歲的中華少年！他這樣說了，也這樣做了，并且成功了！長大后的他，真的成了中華的一根頂梁柱，他是用多年的努力讓中華振興的啊！我被周總理對祖國深深的愛所打動！

當然，愛國的人不止一個，古往今來，有多少人為祖國奉獻了自己的一切，南宋名將岳飛，少年時就立下大志“精忠報國”；禁止鴉片的徐則林；為國捐軀的戰斗英雄黃繼光……我心里思潮起伏，感到自己身上的責任多么巨大，以此，我要學習周總理“為中華之崛起而讀書”！

對那些吃里扒外的人，我覺得他們真可恥！就像周總理看見的那幾個“巡警”一樣，在“洋主子”面前低三下四，把中國人的臉丟盡了！我覺得你們真渺小，我鄙視你們這些祖國的叛徒！我覺得，既然生是中國人，死就要是中國鬼！這樣才對得起我們的祖國啊！

顯然，中國還是比較落后，個需要我們這些祖國的繼承人共同努力，把中國變成一個國富民強的美好國度！

“愛國，就是要從現在開始，好好學習，長大后自己能為祖國建設出一把力”這就是我讀《為中華之崛起而讀書》后最大的感受！

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇五

“為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學生。他是靈機一動隨便說出來的'嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情景下，周恩來明白了這樣的一個道理：僅有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多么遠大的夢想啊！正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今日，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書不僅僅為了自我掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的夢想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自我成為一名對國家有所作為的人。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇六

老師經常教導我："多讀書，讀好書。"最近一段時間我看了《熱愛祖國，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學苦練，長大報效祖國的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。

當我重新細讀的時候，《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來從小就有遠大的志向。有一天他的老師問同學們：《你們為什么而讀書？》有些同學回答：為做官而讀書，有些同學回答：為父母而讀書。還有些同學回答：為掙錢而讀書。而周恩來卻從容不迫地站起來回答：我為中華之崛起而讀書。""這一句簡短的話使我聯想到許多同學對我手的話：只要考的好，父母就給買游戲機，電動坦克，小電視機，幾乎要什么就買什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績，就向父母要獎金，買吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書的目的嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事開始我從電視上、從課外書上，從老師的介紹中知道了舉國上下都在關注著"希望工程"。

在我國一些邊遠的.山區，在一些貧困的地方，還有許許多多跟我們差不多的兒童，因為家中的時候困難，難上學而無錢上學。這也說明我們國家目前經濟還有不夠多發達，還有困難，要想祖國繁榮富強，就需要有更多的掌握各種科學知識的人才。當年，周恩來爺爺為了中國人不在受壓迫，受剝削，為了中華之崛起而讀書。那么生活在新社會的我，生活學習條件都比較好，更應該立志成材，為祖國的繁榮昌盛，為中華之振興而讀書。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇七

192019年，周恩來中學畢業，在同學和老師的幫助下，籌到一筆日本留學的經費。表現了周恩來是一個愛讀書，愛學習的人！因為周恩來從小就立志讀書，現任第一代總理！

本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。

一個十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷！博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”他的愛國心，多么強烈啊！

“少年強則國強，少年富則國富。”讓我們從小立下遠大的理想，刻苦學習，做一名對祖國有用的棟梁之才！

在周恩來說“為中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學說的讀書目的各不相同，有的說“為明理而讀書”，有的說“為做官而讀書”，還有的說“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”……周恩來卻清晰而堅定地說“為中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長為之一振，想不到一個小學生竟有如此抱負和胸懷。

少年時侯的周恩來就已經認識到：中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發奮讀書，以振興中華為目標。

《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12歲。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因為國家貧困不振，強烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來明白了一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多么遠大的理想啊！正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受帝國主義列強的欺負，中國正在一步一步的走向富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大理想，努力學習。使自己成為一名對國家有所作所為的人！

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇八

報效祖國，振興祖國，是我們每一個華夏兒女的義務。

今天我看了一篇文章——《為中華崛起而讀書》。讓我懂得了我們周恩來總理的遠大抱負。

如果有人問我為什么而讀書，我會說：“我長大以后能讓爸爸媽媽幸福而讀書。”我們雖然沒有周總理那樣遠大抱負，但是，難道我們不應該先把身邊小事做好再做更大的事情嗎？所以我現在正努力的做著每天我該做的一點一滴的小事。

周恩來總理從小就有這樣的報國志，讓我看了之后無比汗顏，我們現在的生活這么好，我們卻總是在消磨自己的大好時光，我們為什么不能從現在做起，從我做起，努力學好每一天的新知識呢，只有用知識武裝起來的人才是強大的，如果我們每個人都使自己變得強大，我們的祖國不是就越來越強大了嗎？所以我下定決心：不再虛度自己的光陰，用實際行動向周恩來總理學習。

周恩來總理從小就有這樣的報國志，讓我看了之后無比汗顏，我們現在的生活這么好，我們卻總是在消磨自己的大好時光，我們為什么不能從現在做起，從我做起，努力學好每一天的新知識呢，只有用知識武裝起來的人才是強大的，如果我們每個人都使自己變得強大，我們的祖國不是就越來越強大了嗎？所以我下定決心：不再虛度自己的光陰，用實際行動向周恩來總理學習。有一首歌這樣唱道：“有國才有家……是啊，這首歌不正說到了我們的心里嗎？九曲黃河讓我們懂得了百折不回，莽莽昆侖使我們立地頂天，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上，響亮的回答少年要譜寫中華更炫麗的詩篇。

做好現在的每一件事，一步一個腳印，踏踏實實的過好現在的生活。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇九

今天，我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章。《為中華之崛起而讀書》講的是周恩來12歲那年發生的事。那一年，周恩來到沈陽投奔伯父。他一下車，伯父就對他說了一句“沒事不要到租界去玩。”但是，好奇心驅使周恩來走進了租界。在租界中，他看到了一件讓他非常氣憤的事：一位中國婦女的親人被洋人的汽車軋死了，租界的中國巡警不僅不為中國婦女做主，還訓了她一頓。這件事讓周恩來深切地感受到“中華不振”的含義。從租界回來，周恩來一直在沉思，他在為中華民族尋找振興之路，也在為自己發找一個終身奮斗的目標。幾天之后的.一節修身課上，周恩來說出了自己的志向：“為中華之崛起而讀書!”鏗鏘有力，大氣磅礴。

此后，周恩來為了自己的志向，為了中國人民的解放和幸福奮斗了一生。

帶著對周恩來的崇敬，我又讀了許多關于他的文章，其中何其芳寫的《一夜的工作》讓我進一步認識了周恩來總理的偉大人格。他每天工作近十六個小時，夜宵卻只有一杯綠茶和一小碟花生米。偉大的周恩來總理，心中裝著人中國人民和許多的國家大事，卻沒有裝他自己。

我要向周恩來總理學習，從小樹立遠大的理想，把國家的前途和命運當成自己的責任，發憤學習，長大為中國的發展，為中華民族的復興貢獻自己的力量。

老師點評：偉人是怎樣煉成的?少年立志，終身努力!想成為偉大，簡單，學習偉人即可。小作者能認識到以國家和民族為己任，實屬難能可貴。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十

我一生中遇到無數的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認為，自己的生活太不協調!但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我？廟會，是中國民間的嘉年華（carnival），是現實生活中難覓的一幕科幻電影。

今天我在網站上閱讀了周恩來的為中華之崛起而讀書，周恩來僅有十二三歲，卻能夠想著為中華的偉大復興而奮斗。而我已是一名馬上不如高中的少年，卻從未想過為國家盡一份力。

如果讓我來回答“為什么讀書”這個問題，我一定也會說一些膚淺的話是為了以后的發展，為父母而讀等等一切為自己的利益。而說不出周總理說的那么深遠的話。現在的中國是一頭騰飛的巨龍，遲早有一天會翱翔而上飛上天空。作為中華大地的人民，我們應開為祖國盡一份力量，雖然一個人的力量并不能代表什么，但中國是一個大國，是一個有千千萬人民組成的國家。中國有一句古話“群眾的力量是偉大的”只要我們每個人都獻出一份力，中國前進的腳步能更快，人們的生活水平也會日益增高。

雖然中國還處于社會主義初級階段，但我想只要我們努力，我們很快就會沖破這個階段，走向更好的發展。中國一直在使用人才強國戰略，所謂人才就是從我們這些學生中選拔出來的，挑選出人中之龍為祖國做貢獻所以我們應該向周總理學習，爭取做國家的棟梁，為祖國的明天而奮斗。

為中華之崛起而讀書，為祖國的明天而奮斗。努力吧，和我一樣的孩子們。爭取為國家做出貢獻，從小事做起，向周總理看齊。希望明天會有更多的孩子會說“為中華之崛起而讀書”。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十一

老師經常教導我:"多讀書，讀好書。"最近一段時間我看了《熱愛祖國，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學苦練，長大報效祖國的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。

當我重新細讀的時候，《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來從小就有遠大的志向。有一天他的老師問同學們：《你們為什么而讀書？》有些同學回答：為做官而讀書，有些同學回答：為父母而讀書。還有些同學回答：為掙錢而讀書。而周恩來卻從容不迫地站起來回答：我為中華之崛起而讀書。""這一句簡短的話使我聯想到許多同學對我手的話：只要考的好，父母就給買游戲機，電動坦克，小電視機，幾乎要什么就買什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績，就向父母要獎金，買吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書的目的嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事開始我從電視上、從課外書上，從老師的介紹中知道了舉國上下都在關注著"希望工程"。

在我國一些邊遠的山區，在一些貧困的.地方，還有許許多多跟我們差不多的兒童，因為家中的時候困難，難上學而無錢上學。這也說明我們國家目前經濟還有不夠多發達，還有困難，要想祖國繁榮富強，就需要有更多的掌握各種科學知識的人才。當年，周恩來爺爺為了中國人不在受壓迫，受剝削，為了中華而崛起而讀書。那么生活在新社會的我，生活學習條件都比較好，更應該立志成材，為祖國的繁榮昌盛，為中華之振興而讀書。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十二

我今天把上學期的語文課本翻了出來，雖然用袋子裝著但還是有一些灰塵。我翻開課本，翻到了《為中華之崛起而讀書》看著這個標題，我腦子里蹦出了一個疑問：為什么要為中華之崛起而讀書呢？我開始閱讀起了這篇課文。

課文講述的是12歲的周恩來離開家鄉，來到東北，伯父指著一片繁華的地方說：沒事可不要到那個地方去玩，因為中華不振啊！之后周恩來進了東關模范學校讀書，還始終忘不了大伯說過的'話，有一次他和同學進了租界，忽然他們看見了巡警局門前圍了一群人，上前一看，一個衣衫襤褸的婦女在哭訴什么，原來是她的親人被洋人的汽車軋死了，原本指望中國巡警為她主持公道，中國巡警不但沒有教訓洋人，反而訓斥了她一頓。周恩來看著這一幕，頓時明白了大伯口中的中華不振的意思。一天修身課，周恩來鏗鏘有力地回答魏校長：為中華之崛起而讀書。魏校長沒想到一個十二三歲的孩子會說出這樣的話。

到這里我明白了周恩來為什么要為中華之崛起而讀書了，因為他在說出為中華之崛起而讀書這句話時已經許下了一個遠大志向了，那就是振興中華。我也要向周恩來學習，像他那樣，為中華之崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十三

1920年，周恩來中學畢業，在同學和老師的幫助下，籌到一筆日本留學的經費。表現了周恩來是一個愛讀書，愛學習的人！因為周恩來從小就立志讀書，現任第一代總理！

本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。

一個十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷！博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”他的愛國心，多么強烈啊！

“少年強則國強，少年富則國富。”讓我們從小立下遠大的理想，刻苦學習，做一名對祖國有用的棟梁之才！

在周恩來說“為中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學說的讀書目的各不相同，有的說“為明理而讀書”，有的說“為做官而讀書”，還有的說“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”……周恩來卻清晰而堅定地說“為中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長為之一振，想不到一個小學生竟有如此抱負和胸懷。

少年時侯的周恩來就已經認識到：中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發奮讀書，以振興中華為目標。

《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12歲。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因為國家貧困不振，強烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來明白了一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多么遠大的理想啊！正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受帝國主義列強的欺負，中國正在一步一步的走向富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大理想，努力學習。使自己成為一名對國家有所作所為的人！

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十四

周恩來從小就熱愛學習，所以他的成績在班里一直名列前茅。有一天，校長問他們：“你們為什么而讀書？”有的說為父母而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為掙錢而讀書，有的說為明理而讀書。輪到周恩來時，他大聲的說為中華之崛起而讀書，校長聽后大為滿意，后來實踐證明，這是他長期以來樹立的目標，離開學校時，他曾經對老師和同學們說過：“愿相聚在中華騰飛于世界之日。”之后，他以崇高的品格贏得了全國人民的愛戴。

他說這句話是不是隨口說說來應付老師的嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多么遠大的理想啊！正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

要是那時候，我們中國人都能像周恩來那樣時時刻刻想著國家。那么我們的國家還會被其他國家欺負嗎？當然不會。只要我們同心協力，就不會被其他國家欺負了。

我一定要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十五

這個月是我們班開展“營造書香班級”的第一個月，老師讓我們要多看書，看好書，要快樂地讀書，要在讀書中快樂，要做個快樂的讀書人！

手捧〈為中華之崛起而讀書〉，我如獲至寶。我全神貫注地讀著，一會兒，我就被書中的故事深深地吸引了。這個故事發生在周恩來的讀書時代：

在一次課堂上，老師問大家：“你們為什么要來讀書呢？”學生們眾說紛紜，有的說：“為了長大后能做大官！”、有的說：“為了以后賺大錢！”、有的說：“為光耀門楣！”，聽了學生們的答案，老師很不滿意。

這時，年少的周恩來站了起來，說道：“為中華之崛起而讀書！”。老師聽后，眼里閃爍著敬佩的光芒，說道：“對！我要的就是這樣的答案！”，臉上露出了欣慰的笑容.

我懷著無比崇敬的心情讀完了這本書，讀完后，我的心情久久不能平靜。“偉人不愧是偉人！他們的思想就是與普通、平凡人不一樣，他們的思想遠遠超出個人利益的局限，而是著眼于人民大眾的利益，體現了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的大氣慨！”這時，我的臉紅了，想想自己的狹隘和自私，我慚愧極了！

人說“英雄出少年，有志不在年高”，的確如此，年少的周恩來的思想和言行就證明了這一點。當時的社會狀況，周恩來看在眼里，也記在了心里。國家貧窮、落后，人民就要受欺辱；只有國家富強了，人民才能過上幸福的生活。于是，少年周恩來就決心發奮讀書，為中華的騰飛獻上一份力量！周總理是思想的巨人，也是行動的巨人。他言出必行，躬身實踐，心系祖國和人民，為祖國的富強和人民的幸福，鞠躬盡瘁死而后已。

周總理呀周總理，您真是我們的好總理！我知道，千呼萬喚也喚不回您重返人間。但請您放心地在地下安息吧！在您們前輩的示范作用下，“長江前浪推后浪，江山代有人才出”。我們將以您為旗幟，牢記您的教誨，從小立下：“為中華之崛起而讀書”的宏志，以知識為經，用科學做緯，編織對祖國、人民的忠誠，編織新世紀的輝煌！

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十六

讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著，也使我懂得了我們為什么要讀書。

這篇文章主要講述了周恩來和他的朋友闖租界看到，中國人被洋人欺負而中國巡警也不敢出來為中國人講話，反而訓斥自己的同胞，而發出“為中華崛起而讀書”呼聲。周恩來總理說：“為中華崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學生，因為周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

讀完文章，我不由地想起了曾經讀過的《孔子少年的故事》這篇文章，孔子很小的時候，他媽媽就教他識字，一天媽媽要考考他，可孔子又沒有打握，想著回答不出問題是很對不起媽媽的，所示晚上復習到很晚才睡，可見孔子是多么認真學習呀!

《為中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發，還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是非常渺小的，而且學習也不夠努力。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書不僅為了自己掌握知識，不僅是為了父母，還要為了報答祖國，為了國家的強大而讀書。因為沒有國家就沒有我們。

我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十七

這本書，選編了古今中外30名英雄的故事。其中，有發現“萬有引力定律”的牛頓的故事，有發現“鐳”的居里夫人的故事，有唐代大詩人李白的故事，有愛國大詩人屈原的故事……在這些故事中，最吸引我的，還是《為中華之崛起而讀書》這則故事。

“為中華之崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時代講的。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生精力。記得曾在書上看過一句名言：“偉大毅力產生于偉大目的。”是的，周總理之所以創立了豐功偉績是和他小時候樹立為振興中華而讀書過個遠大理想分不開的。有一天，校長問同學們：“你們為什么而讀書？”有的學生說：“為明理而讀書。”有的學生說：“為做官而讀書。”還有的學生說：“為家父而讀書。”校長聽了都不滿意。這時，周恩來站起來，鏗鏘有力地說：“為中華之崛起而讀書！”校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實踐證明，周恩來這一回答并非靈機一動，也絕不是為了討得校長的夸獎，而是他長期從來樹立的目標。離開學校的時，周恩來曾向老同學告別說：“愿相會于中華騰飛世界時。”此后，周恩來便投身到轟轟烈烈的革命事業中去，在中華人民革命史上寫下了光輝的一頁。

讀完這則故事后，我不禁對周總理產生了無限敬仰之情，同時也對自己曾經的表現而感到羞愧。我過去只要得到獎狀，便伸手去想媽媽要獎勵。媽媽經常會問我：“你讀書就是為了向我要獎勵的嗎？”然而我卻不以為然。現在讀了這則故事，我完全懂了，懂得了媽媽曾說過的話。

如果我們每個青少年都像周恩來總理那樣少年時都有遠大志向，并為理想理想而努力奮斗，發奮學習，那么，中華騰飛于世界之日，便不會遙遠了。

為中華之崛起而讀書讀后感（專業18篇）篇十八

所以，從現在開始，我們一定要努力學習，長大后為祖國的發展與建設貢獻一份力量，成為中國建設的一分子，使中國變得富強！

很多同學會想，我們學習不就是為了長大后能找到一份好工作，養活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有考慮到一點，如果中國人民還處于不和平的狀態中，沒有一個安寧的環境，何嘗能好好工作呢？從中我們可以感悟到：只有創造一個全新的中國，一個發展全面的中國，一個發達的中國，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對中國刮目相看！

現在我們應該樹立一個新的目標：努力學習，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向著目標前進，加油！