撰寫(xiě)演講稿可以幫助演講者更好地組織思路，表達(dá)觀點(diǎn)，并增加演講的說(shuō)服力。下面是小編為大家精心挑選的一些膾炙人口的演講稿范文，希望能夠引起大家的共鳴和關(guān)注。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇一

思想家說(shuō)：沉默是一種美德。

教育家說(shuō)：沉默是一種智慧。

是的，沉默與思索孿生。它使人深沉，而深沉的人更趨成熟。

是的，沉默即是力量。它使人充實(shí)，而充實(shí)的生命才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

有人以為：麻木是沉默;蔑視是沉默;昏睡是沉默。

不，這些都不是沉默。沉默是臨產(chǎn)前的母腹中的胎動(dòng);沉默是春寒里芽苞中萌生的新綠;沉默是火山噴發(fā)前在地下運(yùn)行的巖漿。

朋友，我們這一代正需要沉默。因?yàn)椋撼聊且环N氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破。

太陽(yáng)不語(yǔ)，是一種光輝;高山不語(yǔ)，是一種巍峨;藍(lán)天不語(yǔ)，是一種高遠(yuǎn);大地不語(yǔ)，是一種廣博。

朋友，在這坎坷、曲折、布滿荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不可避免的，關(guān)鍵是受挫折后的態(tài)度。此時(shí)，你要學(xué)會(huì)沉默，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅(jiān)強(qiáng)，在沉默中撞擊新的火花。

朋友，當(dāng)你成功時(shí)，不可驕傲。此時(shí)更應(yīng)沉默，在沉默中冷靜，在沉默中回首，在沉默中尋找新起點(diǎn)，確立新的目標(biāo)。

有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力，其實(shí)未必。你可曾聽(tīng)人說(shuō)：語(yǔ)言是銀，沉默是金。語(yǔ)言是一時(shí)的，沉默是永久的。其實(shí)就語(yǔ)言和沉默二者相比而言，沉默和語(yǔ)言是和諧一致、相輔相成的。如果語(yǔ)言是花，沉默就是它的種子;如果語(yǔ)言是樹(shù)，沉默就是它的根須。

正像剛健往往蘊(yùn)含在無(wú)情的表情中，頑強(qiáng)常常深藏在無(wú)望的希望中一樣，尊嚴(yán)時(shí)時(shí)常駐在深刻的沉默中。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇二

親愛(ài)的老師：

您休息的好嗎?您的夢(mèng)中是否有桃花與春光呢?

想起過(guò)去的種.種，更是處處可見(jiàn)您愛(ài)的火花——。

您是否還記得?那天是我們班上午最后一節(jié)課，講了一節(jié)課的您說(shuō)話聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣(mài)店。這時(shí)，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績(jī)平平的女生，問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個(gè)都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問(wèn)。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒(méi)有回去，更別說(shuō)吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容，之后的幾節(jié)課都聽(tīng)得很好，練習(xí)題也做得很順手，可您卻因說(shuō)話過(guò)多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問(wèn)題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn)，同學(xué)們便又說(shuō)又笑。起初，您并沒(méi)有表現(xiàn)出不高興，于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來(lái)。當(dāng)您要收這些東西時(shí)，他們更加放肆地與您頂起嘴來(lái)。他們的行為終于引起您心中的怒火，但您沒(méi)有拿來(lái)鐵尺，而是默默地離開(kāi)了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識(shí)到我們的行為是那么的過(guò)分，于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來(lái)到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛(ài)，您沒(méi)有責(zé)罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會(huì)到了您的愛(ài)。

老師，您放心，我們理解了您的愛(ài)。從此以后，我們會(huì)帶著您的期盼，帶著您關(guān)愛(ài)，走向碩果累累的季節(jié)。

到那時(shí)，您的臉上定會(huì)露出欣慰的笑容的!

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇三

魯迅曾言：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！笨梢?jiàn)他把沉默的力量看得如此之大，更有言“沉默是金”，將沉默看得如此重要。是也，周國(guó)平曾說(shuō);“真正偉大的作品和偉大的誕生也是在沉默中醞釀的。”

康德無(wú)言，獨(dú)身一個(gè)人在日夜徘徊，卻提出了對(duì)“理性”的獨(dú)到見(jiàn)解，影響了整個(gè)歐洲;馬爾克斯面對(duì)著自己的書(shū)桌，從早一直寫(xiě)作直至黑夜到來(lái)，但雖沉默，但他大腦里迸出著巨大的火花，成就了他;李健創(chuàng)作時(shí)，也總喜歡，獨(dú)自一人關(guān)在房中，沉默著，與自己的內(nèi)心對(duì)話，與心靈交流，才可以讓《貝加爾湖》那樣清澈如水，靈動(dòng)至極的樂(lè)曲流露出來(lái)，凈化著每一個(gè)聽(tīng)者的心靈。

沉默讓他們得以與內(nèi)心交流，讓他們的思想火花迸濺，為后世創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)奇跡。

然而，當(dāng)沉默轉(zhuǎn)變成了不敢說(shuō)，對(duì)待任何事情，無(wú)論好壞都不表態(tài)的代名詞時(shí)，似乎一切都已變味，人們的思想停滯不前，這便不再是沉默最本初的含義，沉默一時(shí)，只是為了讓我們更好地思索，思索適合我們前進(jìn)的人生價(jià)值觀，從而更好地在人生道路之上前行。

朱自清說(shuō)：“我既愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，既愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。”而沉默給我們的便是這份獨(dú)居時(shí)的冷靜思索，或是雖身處繁華之地仍能尋得內(nèi)心所求的思考，而我們也應(yīng)該重視這樣的沉默。也許這樣的沉默會(huì)給你帶來(lái)內(nèi)心片刻的寧?kù)o。

有人說(shuō)：“我在人群中走著，總是緊緊拉著自己的衣角，我怕走著走著，把自己跟丟了?！痹谌缃襁@個(gè)嘈雜的社會(huì)中，各種因素總是或多或少牽制著我們，又如楊絳所說(shuō)“我們總是尋求著這個(gè)世界的認(rèn)可”，此番情況不免真會(huì)讓我們?cè)谌巳褐忻允Я朔较?，不知為何出發(fā)，從何而來(lái)，唯有沉下心來(lái)，這番沉默讓我們暫時(shí)對(duì)這些喧囂吶喊聲屏蔽，獨(dú)自一人，靜言思之，與心交流，才不會(huì)真正忘了自己是誰(shuí)，為何出發(fā)，就像楊絳在沉默中思索過(guò)后中恍然：“世界是自己的，和他人毫無(wú)關(guān)系?！?/p>

也許，我們不是那些偉人，可以在沉默中有思想火花的碰撞，如泉水般靈感的涌動(dòng)，創(chuàng)造出驚為天人的作品，但我們也可在沉默中尋找迷失的自我，在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇四

筆者舉得每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，但是有時(shí)沉默并不能解決問(wèn)題。下面小編給大家?guī)?lái)沉默不是金議論文。

當(dāng)前有一種怪現(xiàn)象，在學(xué)校里，似乎所有學(xué)生都變成高人雅士了。個(gè)個(gè)遵循沉默是金的原則，課堂變成一潭死水，我就不發(fā)言，那是爭(zhēng)風(fēng)頭，沉默更顯出自己的老成持重;放學(xué)后，手插著口袋獨(dú)自懷著冷酷的面容回家，沉默以顯自己的高深莫測(cè)。沉默這種病會(huì)傳染，沒(méi)幾天，全校學(xué)生大多遺世而獨(dú)立，羽化而登仙了。

孔子曾說(shuō)：“君子訥于言而敏于行。”我認(rèn)為，君子敏于行更要敏于言。所謂言為心聲，它能流暢地表達(dá)出我們心中真切的情感。我們這個(gè)社會(huì)，畢竟不是個(gè)體的，需要交流，需要溝通，沉默使我們的思想只在原地踏步，也會(huì)使我們變得孤高自許，不易與人交往。

周總理以他的人格和一張巧嘴征服了世人。面對(duì)美國(guó)記者的重重非難，如果他只是沉默著，不以為然地冷笑幾聲，能維護(hù)我們國(guó)家的尊嚴(yán)嗎?巧妙而又得體的回?fù)簦寗e人知道中國(guó)英才仍在;諸葛亮以官卑職微之身下東吳，在東吳名士的惡意嘲笑侮辱下，如果他沉默了，又怎能聯(lián)吳拒曹，以解燃眉之急呢?所以說(shuō)，沉默不是金。

的確，修養(yǎng)與才華更重要，但如果少了口才，又怎能把你的思想行云流水般地表達(dá)出來(lái)呢?口才是一個(gè)人才華的外在表現(xiàn)，也是新時(shí)代人才的標(biāo)準(zhǔn)。

“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師?！边@點(diǎn)從蘇秦、張儀、藺相如、那里可見(jiàn)一斑。沉默不是金，而是關(guān)閉心靈的窗戶。打開(kāi)它，就等于把陽(yáng)光迎接進(jìn)來(lái)了。

從古至今，“沉默是金”似乎已經(jīng)成為人們公認(rèn)的處世方法，然而，在如今這個(gè)眾生紛紜的時(shí)代，我卻想說(shuō)：“沉默不是金?！?/p>

穿越時(shí)空的蒼涼和沉重，我看到了秦末年間揭竿而起的陳涉、吳廣。面對(duì)“亡亦死，舉大計(jì)亦死”的處境，他們放棄了沉默。為了自己的性命，也為了“苦秦久已”的百姓，他們揭竿為旗，斬木為兵，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的農(nóng)民起義。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們“沉默不是金”!

走過(guò)歷史的長(zhǎng)廊，我看到了直言不誨的魏征。在朝堂上，眾文武百官面前，魏征敢于進(jìn)諫，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，指出太宗的錯(cuò)誤。他沒(méi)有沉默，他用直言幫助太宗成就了“貞觀之治”的盛唐氣象。當(dāng)他死時(shí)，太宗還為失去一個(gè)不會(huì)沉默的官員而痛惜。

輕輕推開(kāi)現(xiàn)代文學(xué)之門(mén)，魯迅先生渾厚的嗓音在耳邊響起：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！钡拇_，如果我們選擇沉默，迎接我們的很可能便是死亡。魯迅先生選擇了爆發(fā)，他更用文字使人們發(fā)出驚人的吶喊，進(jìn)而成為“新中國(guó)的圣人”。

無(wú)數(shù)的先人向我們?cè)忈屃恕俺聊皇墙稹保墒?，回到現(xiàn)實(shí)，我看到的卻是另一番景象。

現(xiàn)在街上不乏有這樣的現(xiàn)象：一個(gè)歹徒當(dāng)街搶了一位婦女的錢(qián)包，而周圍的人只會(huì)站著看著這一幕發(fā)生，也許有人會(huì)覺(jué)得這位婦女很倒霉?？墒菫槭裁?，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)站出來(lái)聲討歹徒?人們說(shuō)“他也許有刀，他很厲害”?？伤退阍?gòu)?qiáng)能強(qiáng)過(guò)群眾嗎?中國(guó)人啊，你們?yōu)槭裁匆聊瑸槭裁淳筒荒鼙l(fā)一次!想到這些，我更加要說(shuō)：“沉默不是金!”

人生短短數(shù)十載，歲月不居，流年似水，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不富裕，我們又何必為了眾人的眼光而心不甘情不愿的沉默呢?生命是自己的，沒(méi)有人可以為我們活著，我們更不可能重新來(lái)過(guò)。那我們?yōu)槭裁床槐l(fā)一次，哪怕最后失敗了，落入了萬(wàn)丈深淵，至少，我們活得真正精彩。

沉默不是金，驀然回首時(shí)，也許沒(méi)有沉默的時(shí)光才是生命最精彩的一段。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇五

曾幾何時(shí)，我無(wú)數(shù)次的假設(shè)生活的假設(shè)，最后都是以沉默告終，因?yàn)槲邑潙偕畹拿篮?，因?yàn)槲艺娴南嘈盼覀兊娜松嬖谥喕亍?/p>

沉默，這個(gè)我異常喜歡的詞語(yǔ)，印象中最深刻的.沉默一詞便是徐志摩的那首《再別康橋》中的詞語(yǔ)：沉默是今晚的康橋。那時(shí)候只覺(jué)得這句特別好，也許是我性格的關(guān)系，覺(jué)得特別喜歡。從此生活的經(jīng)歷告訴我，其實(shí)沉默是一個(gè)特別有素養(yǎng)的詞語(yǔ)：

在別人不理解你、誤會(huì)你的時(shí)候，選擇沉默是尊重自己；

在別人夸贊自己的時(shí)候，選擇沉默是告誡要謙虛，也是提醒自己別得意；

前些天，在公司遇到了意見(jiàn)覺(jué)得特別好笑與幼稚的事情。因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋c某部門(mén)出現(xiàn)了意見(jiàn)不統(tǒng)一，結(jié)果對(duì)方無(wú)理取鬧的找出各種牽強(qiáng)理由不配合我的工作，最后理虧了居然跑去上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)告狀，理由很可愛(ài)，說(shuō)我不給他面子，辦公室嚷嚷，對(duì)他吼。后面領(lǐng)導(dǎo)找我談話了，沒(méi)問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，直接說(shuō)了一句，正常開(kāi)展工作。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有去澄清究竟是怎樣的，最后就回復(fù)了一句：領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)工作對(duì)人，我問(wèn)心無(wú)愧。其實(shí)心里鄙視那個(gè)人到幾點(diǎn)，都多大歲數(shù)的人了，居然告狀的原因就是我不夠尊重他，想要得到別人的尊重一向不是別人給的，而是自己爭(zhēng)取的。而且就事論事也能添油加醋的說(shuō)事情。呵呵……那一瞬間，我知道我忍不是懦弱，而是他不配我生氣和在意。那一瞬間我選擇沉默，我知道自己有委屈，但是我釋然。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇六

“他能沉默，而你不能?！辟M(fèi)羅拉這樣對(duì)羅德里格斯呢喃著，“主啊，我與你的沉默做斗爭(zhēng)?！本瓦@樣，羅.德里格斯雙手捧著信仰，在主沉默的注視下，走向滅亡。我想，沉默不是金，沉默是錯(cuò)過(guò)。

多少年來(lái)人們信奉著“沉默是金”“最好是沉默”,人們苦苦認(rèn)為沉默可以幫自己抵消挫折，躲避磨難。然而，事實(shí)呢?沉默使得現(xiàn)在的我們，屈服于權(quán)、錢(qián)、勢(shì)，我們?cè)趥€(gè)人糾紛上沉默;在工作差錯(cuò)上沉默;在國(guó)家大義上沉默。我們不敢發(fā)出自己真實(shí)的想法，只敢唯唯諾諾的附和別人的聲音。社會(huì)沉默了，只有幾個(gè)“小丑”在梁上掙扎。

沉默，或許只有沉默著寂靜時(shí)候，才能更清晰測(cè)聽(tīng)見(jiàn)隱藏在內(nèi)心深處的聲音，但是當(dāng)我們真正聆聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音之后，我們又沉默了，我們?cè)诓辉摮聊瑫r(shí)依舊沉默。

沉默使得社會(huì)一蹶不振。每一個(gè)習(xí)慣與沉默的人在遇到表達(dá)自己的機(jī)會(huì)時(shí)都會(huì)不情愿的保持沉默，可是他的心卻一直在說(shuō)話，說(shuō)話!說(shuō)話!然而還是開(kāi)不了口，因?yàn)椋聊墙?

沉默不是金!沉默是在不該開(kāi)口時(shí)候的尊重，是在贊同時(shí)候默契的點(diǎn)頭，而不是該你發(fā)言時(shí)逃避，藏著躲著不愿承擔(dān)責(zé)任!沉默更不是對(duì)惡的.縱容!多少的惡意實(shí)在他人的沉默中爆發(fā)的!

前一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上的“227”事件，多少人為此發(fā)聲。因?yàn)檎鲗?duì)于自家粉絲行為的縱容，對(duì)于他們出格的舉動(dòng)的一次次沉默。也許，他是屈服于公司，屈服于團(tuán)隊(duì)，但是真正軟弱的，是他不敢面對(duì)正確事實(shí)的心。他的沉默，助漲惡意行為最大的一把篝火!他的沉默將多少無(wú)辜的人推進(jìn)了深淵?他卻無(wú)辜的表示，他只是沉默了而已。

沉默是一種含蓄，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，更是一種力量。當(dāng)沉默為善時(shí)，沉默會(huì)是一束光，點(diǎn)燃脆弱者的內(nèi)心，增添他們的自信;當(dāng)沉默為惡時(shí)，沉默會(huì)是一把刀，刺痛每一個(gè)真正行善的人，助漲為惡者的勢(shì)力。

沉默不是金，不是在沉默中爆發(fā)，就是在沉默中滅亡，而沉默，永遠(yuǎn)不可能是最終的作為。沉默是頭腦清醒的冷靜舉動(dòng)，同樣也是放棄一切的代表。如若要鼓起勇氣，正視淋漓的鮮血，面對(duì)慘淡的人生，那我們必不能沉默。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇七

“沉默是金?！比藗兂Ｕf(shuō)。這話還被寫(xiě)成大字，鑲在框里，貼在很多墻壁上。人們用它來(lái)告誡自己：言多必失，少說(shuō)多做，禍從口出，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)?？傊荛]嘴的時(shí)候就閉嘴。

但是馬丁·路德·金說(shuō)過(guò)：“歷史將記取的社會(huì)轉(zhuǎn)變的最大悲劇不是壞人的喧囂，而是好人的沉默?！?/p>

歷史上無(wú)數(shù)悲劇源于集體的沉默。“二戰(zhàn)”期間，普通德國(guó)人大多已經(jīng)隱隱知道那些被推上火車的猶太人的下場(chǎng)，但是他們對(duì)此不聞不問(wèn)，照常買(mǎi)牛奶面包，上班下班，并對(duì)迎面走來(lái)的鄰居溫和地問(wèn)候“早上好”。

今天的中國(guó)，朋友們聚餐，點(diǎn)龍蝦魚(yú)翅燕窩，結(jié)賬的時(shí)候，在座的人中有公職的那位“要一張發(fā)票”，這上萬(wàn)塊錢(qián)的餐費(fèi)最后攤到了誰(shuí)頭上，不會(huì)有人追問(wèn)。

“房間里的大象”在英文里，意指所有那些觸目驚心的存在卻被明目張膽地忽略甚至否定的事實(shí)或者感受，用作者澤魯巴維爾的話來(lái)說(shuō)，就是那些“我們知道，但是我們清楚地知道自己不該知道”的事。

在一個(gè)電視相親節(jié)目中，嘉賓們七嘴八舌地分析某個(gè)相親失敗的男人哪句話說(shuō)錯(cuò)了、哪個(gè)表情不當(dāng)，卻絕口不談他的職業(yè)是廚師或者鞋匠的事實(shí)，這時(shí)候，電視屏幕里站著一只大象。

有些時(shí)候，沉默也許是源于善意和禮貌：比如在罹患重疾的親友面前，我們不愿意談起他們的病情；比如和一個(gè)口吃的人聊天，我們假裝注意不到他的口吃。但是另一些時(shí)候，沉默源于怯懦。人們害怕權(quán)力，害怕高壓，害怕失去升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，害怕失去房子和車子，于是沉默成了自我保護(hù)的機(jī)制。高貴是高貴者的墓志銘，沉默是沉默者的`通行證。另一些時(shí)候，人們所恐懼的甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害，而是精神上被自己的同類群體孤立。出于對(duì)歸屬感的依戀，他們通過(guò)沉默來(lái)實(shí)現(xiàn)溫暖的“合群”。

所以，沉默的人越多，打破沉默就越難——因?yàn)楫?dāng)越來(lái)越多的人卷入沉默的旋渦，從這個(gè)旋渦中掙脫出來(lái)需要的力氣就越大。歷史上的先知，往往命運(yùn)悲慘。面對(duì)第一個(gè)站出來(lái)大喊“屋子里有大象”的人，人們往往不會(huì)順著他的手指去看有沒(méi)有一只大象，而是怒斥他為什么吵醒了自己的好覺(jué)。甚至，他們會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)人的勇氣映照出自己的怯懦而惱羞成怒，你那么大喊大叫干什么？嘩眾取寵、愛(ài)出風(fēng)頭、不識(shí)時(shí)務(wù)、神經(jīng)病?！俺聊绨┘?xì)胞般分裂生長(zhǎng)”，房間里的大象就這樣在“合群”的人們的相互擁抱中越長(zhǎng)越大。

好在隨著大象越長(zhǎng)越大，作者指出，它被戳破的可能性也隨之加大——因?yàn)殡S著大象越來(lái)越大，掩蓋這只大象所花費(fèi)的成本也會(huì)越來(lái)越高，并且，目擊者的增多也意味著出現(xiàn)“叛徒”的可能性在增大。最終，孩子小聲的一句嘟囔“皇帝沒(méi)穿衣服”，就可能使這只充氣大象迅速地癟下去。“二戰(zhàn)”之后，德國(guó)人紛紛睜開(kāi)閉上的眼睛，可惜，在眾人眼睛的這一閉一睜之間，已經(jīng)有無(wú)數(shù)人成了沉默的祭品。

拒絕發(fā)聲并不奇怪，因?yàn)榘l(fā)聲不但需要勇氣，也意味著承擔(dān)。談?wù)撊蜃兣馕吨覀円ふ医鉀Q問(wèn)題的方案，意味著我們可能要選擇不買(mǎi)車、少開(kāi)暖氣和空調(diào)、刻意節(jié)約用水。所以，沉默是金。

但是大象并不會(huì)因?yàn)槟悴徽務(wù)撍?，你可以不談?wù)撍?，甚至不談?wù)撨@種不談?wù)?，但是全球還會(huì)繼續(xù)變暖……。

直視我們生活中的沉默，人們習(xí)慣于用政治或社會(huì)的壓制來(lái)為自己的沉默辯護(hù)，卻往往忘記了正是自己的沉默，在為這種壓制添磚加瓦。

我們盡可以堵上自己的耳朵或者捂上自己的嘴巴，但是當(dāng)房間里有一只大象時(shí)，它隨時(shí)可能會(huì)抬起腳來(lái)，踩碎我們天下太平的幻覺(jué)。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇八

沉默，不是金！大家一聽(tīng)，都會(huì)很驚訝，怎么會(huì)呢？那可是我親身經(jīng)歷才悟出的道理。就在那天的數(shù)學(xué)課上，我和同桌發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我的同桌是個(gè)成績(jī)很差，調(diào)皮搗蛋的男孩，他的手常時(shí)不時(shí)的超出了我規(guī)定的那條線，俗話說(shuō)：男女授受不親，豈能這樣？頓時(shí)，火花就在我胸膛燃起。我耐著性子把他的手?jǐn)D回去。沒(méi)想到，他卻敬酒不吃吃罰酒，繼續(xù)橫行霸道！“不給他點(diǎn)顏色看看，他就不知道厲害”。我嘀咕著。于是，我提起拳頭重重的敲了他一下，見(jiàn)我怒氣沖沖，他立刻轉(zhuǎn)怒為喜，還把手臂放到我桌子中間來(lái)了，我氣得冒煙，跟他較起勁來(lái)。

就在我們激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，老師狠狠地瞪了我們一眼，我揮出的手臂在空中來(lái)了個(gè)戲劇式的定格。老師一轉(zhuǎn)身，便從桌上輕移桌下，一陣拳打腳踢。他居然狠狠的揪了我一下，“太過(guò)份了，欺人太甚”。我在心中吼到，用那帶著殺氣的眼神“瞥”了他一眼，有句話叫君子動(dòng)口不動(dòng)手，可我是女子，只好動(dòng)手不動(dòng)口啦。我們的戰(zhàn)爭(zhēng)依然很激烈，突然，老師走到我們身旁，我只好收回了手，停止了攻擊。

這時(shí)，旁邊那個(gè)同學(xué)依然攻擊我，無(wú)奈，我采取了最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的方法——保持沉默。任憑他怎么弄我，我始終緊閉雙唇，不開(kāi)金口，我憋著一口氣，即使他打我，罵我，揪我，我也是自行車走下坡——睬（踩）都不睬（踩），我憋著火氣一直忍著，可是沒(méi)有辦法，我平時(shí)也算個(gè)乖乖女，上課豈能講話？更何況我前面也違反了紀(jì)律，所以只能一言不發(fā)。我一直保持沉默，那不是不想開(kāi)口，而是不能啊！天啊，我要沉默到什么時(shí)候，才能開(kāi)口？不是有句話叫沉默是金，雄辯是銀嗎？這那是金啊，分明就是一個(gè)個(gè)拳頭。

我只好用眼神跟他作戰(zhàn)，卻拿他沒(méi)法，他嬉皮笑臉，得意揚(yáng)揚(yáng)。哎！算了，女子報(bào)仇十年不晚。悠著點(diǎn)兒，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼。我依舊保持沉默，忍受攻擊。只不過(guò)，我現(xiàn)在肯定，沉默，不是金！

沉默，不是金，不是金！我在心中吶喊著。??！痛，我差點(diǎn)叫出了聲，沉默，真的不是金呀！嗚嗚。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇九

他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候說(shuō)了很多的話。他們?cè)谀莻€(gè)美麗的地方設(shè)置愛(ài)情的故事和傳說(shuō)，位置以來(lái)被人羨慕，被人歌頌，卻從來(lái)沒(méi)有真的被人擁有過(guò)。

也許一開(kāi)始的時(shí)候你還有過(guò)頭望和憧憬，可是時(shí)間長(zhǎng)了之后，慢慢的在發(fā)生了變化。順治你根本找不到當(dāng)初的自己也是怎樣想的。

但是我們現(xiàn)在存錢(qián)就處了和你有著極大的不同。

好像在這里依舊還能就當(dāng)初的夢(mèng)想，可是現(xiàn)在有人真的在乎過(guò)。

遇見(jiàn)那些都只是你自己的回憶呀，別人又有什么義務(wù)幫你去惦記著呢，你每次說(shuō)這些話來(lái)安慰自己，是不是都說(shuō)明了很多不可能發(fā)生的事情，但是卻在第一次堅(jiān)持著。

這是別人沒(méi)有那么多人在看著那些東西，所以大家都慢慢的'，消失在時(shí)光的盡頭。

還是說(shuō)一直以來(lái)他們都在那個(gè)地方，看著會(huì)更美好的愿望。

這是一只一晚上都沒(méi)有看到那些東西，雖然說(shuō)非常奇妙的事情也都不在你的生命中發(fā)生過(guò)。

但是即便是你不知道你應(yīng)該保持沉默。不應(yīng)該再浪費(fèi)別人的時(shí)間。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇十

對(duì)于班上同學(xué)吸煙的事件已經(jīng)弄得全校皆知。對(duì)于這次事件學(xué)校懲處結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，四名同學(xué)嚴(yán)重警告處理，另外四名同學(xué)警告處理。對(duì)于把我們這屆送走就退休的班主任來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是給她的三十年教育生涯抹上了黑點(diǎn)。她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這一個(gè)個(gè)孩子她都傾盡了心血。對(duì)于此，我們開(kāi)始了兩節(jié)課的班會(huì)。

班主任給我們說(shuō)清了事情的來(lái)龍去脈，又講上了中學(xué)生行為規(guī)范以及校規(guī)班規(guī)。然而此時(shí)我們不同于平時(shí)會(huì)覺(jué)得她嗦。而是覺(jué)得她這何嘗不是以一個(gè)母親的形象來(lái)教育我們，來(lái)用自己的方式讓犯錯(cuò)的同學(xué)們盡快懸崖勒馬。班主任再三向校長(zhǎng)求情，請(qǐng)求校長(zhǎng)別在升旗大會(huì)上來(lái)宣布這懲處結(jié)果，由她來(lái)解決。這是在維護(hù)我們五班的我們面子，更是維護(hù)吸煙同學(xué)的面子。

班主任先讓同學(xué)在講臺(tái)上作自我檢討，他們一個(gè)個(gè)低著頭，說(shuō)著懺悔的'話。班主任在一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，給予同學(xué)們鼓勵(lì):“每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一定的壞習(xí)慣，可能只是你們的壞習(xí)慣要嚴(yán)重些，但是只要你們加以改正，你們還是我的好孩子。”

這次班會(huì)漸漸到了尾聲，班主任講經(jīng)過(guò)這次事件的，可能優(yōu)秀班級(jí)可能評(píng)選不上了。不過(guò)她笑了笑:“不氣餒，我們還有明年?！?/p>

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沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇十一

你說(shuō)你那時(shí)年少輕狂，只是懵懂無(wú)知，你說(shuō)你那時(shí)的.喜歡不過(guò)像喜歡糖果甜食一般。

你說(shuō)的太輕巧，你說(shuō)的太平靜。

你竟沒(méi)有想過(guò)，那時(shí)的我比你年紀(jì)還小。

你竟完全沒(méi)有想過(guò)，我也無(wú)知，也莽撞，也善變，可唯獨(dú)這顆心，一成不變。

你將所有都推給了年少。

好一句年幼，好一句不諳世事，好一句從此兩清！

你清清淺淺，便想將我的全部努力，消打殆盡？

你只是沉默，你只是握著手機(jī)沉默，你只是看著她的短信沉默，你沉默，你只是沉默。

你沉默的告誡我，我愛(ài)上的不過(guò)是這樣一個(gè)人。

我無(wú)言以對(duì)，我只能奪路而逃。

我已經(jīng)輸了人，我不能連尊嚴(yán)也輸進(jìn)去。

要哭，找沒(méi)人的地。

我沒(méi)有辦法，我不想放開(kāi)，不想退后，可你不給我退路。

你將話說(shuō)的明明白白，沉默的坦坦蕩蕩，連一句抱歉都吝于出口。

我還有何話可說(shuō)，我還能說(shuō)什么。

我什么也不能說(shuō)，不想說(shuō)。

可我還是想告訴你，我被人欺負(fù)的時(shí)候，想的是你，是你說(shuō)的，你會(huì)護(hù)著我，可你沒(méi)有！

那時(shí)我滄惶逃開(kāi)，我想見(jiàn)你，可我沒(méi)有。

太狼狽，不想你看見(jiàn)。

你說(shuō)你會(huì)護(hù)著我的時(shí)候，我嗤之以鼻。我不稀罕，那時(shí)，當(dāng)真不稀罕！

我努力讓自己更優(yōu)秀，努力讓自己更靠近你。

你不稀罕，你曾經(jīng)想要的，你說(shuō)你不稀罕。

我欲哭無(wú)淚。

我只能反反復(fù)復(fù)的延著馬路走，一邊走一邊哭。

那輛車與我擦肩而過(guò)，司機(jī)伸出頭來(lái)大罵。

我諾諾后退，我只是眼睛看不清。

我只是愛(ài)錯(cuò)你罷了。

火車晚點(diǎn)，我晚上十二點(diǎn)半才到。

你不聞不問(wèn)，親愛(ài)的，那時(shí)你明明說(shuō)等我的。

人生如夢(mèng)。

今朝過(guò)后，我們便不再聯(lián)系吧！

你有了她，再不要與我糾纏不清，曖昧不明了吧。

我，不稀罕！

我不想知道你的任何消息。

好的，亦或壞的。

我不想再記起，一點(diǎn)也不想。

蜻蜓點(diǎn)水，雨過(guò)天晴。

我不知道你會(huì)在胸膛里蟄伏多久，才會(huì)一擊致命。

我只能壓抑，希望不要遇到導(dǎo)火索，你便不會(huì)被挖出來(lái)，我定可以埋藏這顆驚雷一生一世。

唯愿長(zhǎng)安。

世界唯我，愿你長(zhǎng)安。

我在長(zhǎng)安，愿你長(zhǎng)安。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇十二

人們常說(shuō)“沉默是金”，其實(shí)，這要看是在什么樣的場(chǎng)合下保持的，就如在面試的時(shí)候，如果你還是保持“沉默是金”的精神的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是面試的最大禁忌，所以，大家面試的時(shí)候，要清楚的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。下面就給大家覺(jué)一些例子：

1.避免緊張。

首先就要做好充足的資料準(zhǔn)備，今明兩天要做好所有資料的準(zhǔn)備工作，有條理的記熟。

做好充分的心理準(zhǔn)備，看輕得失。對(duì)手可能更緊張。

坐姿標(biāo)準(zhǔn)一些，要坐得舒服，身體稍往前傾。

進(jìn)門(mén)之前深吸一口氣。

評(píng)委問(wèn)完問(wèn)題后等一兩秒鐘的時(shí)間再去應(yīng)答。

留心自己的說(shuō)話速度，不要說(shuō)得很快，越快越容易緊張。

實(shí)在緊張得不得了，就坦白告訴考官。

2、說(shuō)錯(cuò)話。

說(shuō)錯(cuò)話不要放在心上，只要說(shuō)錯(cuò)的影響不大就接著說(shuō)下去。千萬(wàn)不要停下來(lái)默不作聲，或吐舌頭，說(shuō)錯(cuò)的比較嚴(yán)重的時(shí)候，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更正并道歉：“對(duì)不起，剛才我太緊張了一點(diǎn)，好像說(shuō)錯(cuò)了話，我的意思是……不是……..請(qǐng)?jiān)彙?/p>

3、沉默。

考官如果長(zhǎng)時(shí)間的不做聲，可能是無(wú)意也可能是有意的，

這時(shí)千萬(wàn)不要亂說(shuō)話。

這是可以將剛才回答的問(wèn)題的時(shí)候答漏的東西再說(shuō)出來(lái)，“剛才您問(wèn)我….我覺(jué)得還可以這樣考慮”

也可以這樣，“對(duì)于我過(guò)去的經(jīng)歷，還想要我說(shuō)得更詳細(xì)一點(diǎn)嗎？”

或者這樣問(wèn)“這個(gè)科室在位來(lái)面臨的最大的挑戰(zhàn)是什么？”

或者這樣“您考慮這個(gè)職位選擇人選的時(shí)候還應(yīng)該考慮的素質(zhì)？”

4、不懂的問(wèn)題。

如果是專業(yè)題目你實(shí)在不會(huì)的，那你直接說(shuō)自己還沒(méi)有學(xué)習(xí)到，不會(huì)答，另外要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)自己以后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要不會(huì)裝會(huì)，胡亂答題，考官也看中考生是否誠(chéng)實(shí)這一點(diǎn)。

坦白承認(rèn)我不懂，“對(duì)不起，很慚愧，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)識(shí)還不夠，看來(lái)今后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)?！?/p>

5、不明白的問(wèn)題。

遇到不明的問(wèn)題可以要求考官重復(fù)一次，如果重復(fù)了還不明白，那么肯定是題目出錯(cuò)了。

委婉一點(diǎn)表示自己不大明白答題要求哪個(gè)方面的答案，可以態(tài)度誠(chéng)懇的說(shuō)“不知道您指的是不是這個(gè)…(不要信口開(kāi)河)”

如果您對(duì)面試有任何疑問(wèn)可以參看58求職助手。

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇十三

敬愛(ài)的同學(xué)：

當(dāng)鴉片毒害著中國(guó)人的精神的時(shí)候，你還會(huì)沉默嗎，炎黃子孫？

不，你不會(huì)。林則徐便是最好的證明。當(dāng)英國(guó)人把大麻運(yùn)到華夏的這片土地上時(shí)，他們已等待著我們精神萎靡的那一天。鴉片蠶食了我們的軀體，蠶食了我們的精神，可是卻蠶食了我們的心。面對(duì)一排蕭條的情景，你還會(huì)沉默嗎？不！林則徐怒吼著跳了起來(lái)。于是，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中。于是，風(fēng)把你的浩然正氣吹到每個(gè)角落。那一刻，林則徐的身后刻了四個(gè)字——炎黃子孫。于是，面對(duì)鴉片，面對(duì)黑暗，你沒(méi)有沉默——炎黃子孫！

當(dāng)三十多萬(wàn)南京同胞被日本侵略者瘋狂屠殺時(shí)，你還會(huì)沉默嗎，中華兒女？

不，你不會(huì)。當(dāng)日軍放肆地橫掃村莊時(shí)，當(dāng)日軍在笑聲中‘殺光’，燒光，‘搶光’時(shí)，當(dāng)日軍的刺刀快意的滑過(guò)一個(gè)個(gè)頭顱時(shí)，當(dāng)三十萬(wàn)中華兒女的鮮血染紅我的雙眼時(shí)，我依舊在等待。是的，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，不會(huì)在沉默中死亡，只會(huì)在沉默中爆發(fā)！果然，你醒了，正如一頭亞洲雄獅，把入侵者驅(qū)逐。中華兒女的怒吼，令整個(gè)世界為之顫抖！于是，面對(duì)屠殺，面對(duì)侵華，你沒(méi)有沉默——中華兒女！

當(dāng)叫囂著‘臺(tái)燭’時(shí)，你還會(huì)沉默嗎，中國(guó)？

不，你不會(huì)。“本是同根生，相煎何太急?！迸_(tái)灣民眾“百萬(wàn)人倒扁”的行到，國(guó)人對(duì)海峽兩岸的焦點(diǎn)關(guān)注，便能證明這一切。臺(tái)灣永遠(yuǎn)是中國(guó)不容分割的一部分，我們與臺(tái)灣骨肉相連，決不允許任何人把臺(tái)灣分裂出去！是的，這就是你，中國(guó)！永遠(yuǎn)有著堅(jiān)定的立場(chǎng)。于是，面對(duì)叫囂，面對(duì)分裂，你不會(huì)沉默——中國(guó)！

縱觀中華歷史，在任何挫折面前，中華民族都不曾沉默過(guò)。面對(duì)未來(lái)新的挑戰(zhàn)，中華民族都不曾沉默過(guò)。面對(duì)未來(lái)新的挑戰(zhàn)，新的世界，你還會(huì)沉默嗎？不，我們不會(huì)！

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇十四

爸爸在十運(yùn)會(huì)中擔(dān)任裁判，給我?guī)Щ厥\(yùn)會(huì)的吉祥物―“金麟”。我一眼就愛(ài)上它了！

“金麟”的顏色十分艷麗，形狀非常可愛(ài)。圓圓的頭上長(zhǎng)著兩只紅色分叉的角，黑黑的大眼睛顯得炯炯有神，肉色的大耳朵向外伸展，小小的鼻子向外凸出，正咧著嘴向人們開(kāi)口大笑呢！它的頭和手都是橘黃色的，翠綠色的圍巾圍在細(xì)細(xì)的脖子上。從大紅衣袖里伸出來(lái)的手張開(kāi)，似乎要擁抱所有來(lái)參加十運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員和觀眾。與眾不同的.是“金麟”的身體是一個(gè)黃藍(lán)白相間的大排球，兩只穿著黑色的皮鞋的腳緊貼著大排球。更有趣的是它的脖子是一根彈簧，只要你輕輕撥動(dòng)它的頭，它就會(huì)向你調(diào)皮地?fù)u搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，好象對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你是最棒的！”它那豐富的色彩和別致的造型真是讓我愛(ài)不釋手。

“金麟”不但是裝飾品，而且我別出心裁讓它另作他用。把“金麟”轉(zhuǎn)過(guò)身去，仔細(xì)尋找，就可以發(fā)現(xiàn)排球可以打開(kāi)，里面是空的。雖然容積不大，但我把它當(dāng)作我的“自信罐”。每當(dāng)別人稱贊我，夸我能干時(shí)，我就把這些話寫(xiě)在紙條上，放入排球中珍藏起來(lái)，我還把我做成功的事情記在小紙條上，也放進(jìn)排球里。每當(dāng)我受到了挫折，灰心喪氣時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)“自信罐”，取出小紙條看上一邊，漸漸的我心里又充滿了自信。有一次，我考試失誤了。垂頭喪氣地回到家，坐在寫(xiě)字臺(tái)前生悶氣，突然抬頭看見(jiàn)了“金麟”。我不由自主地拿起了它，打開(kāi)“自信罐”，取出小紙條一張張看起來(lái)：“老師今天表?yè)P(yáng)了我”“我能成功地保守秘密”“當(dāng)其他人嘲笑我時(shí)，我沒(méi)有氣餒”……看著看著，我慢慢地挺直了腰，心想：做成功一件事，一個(gè)人有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度和努力程度。頓時(shí)，自信從心中升起，我又開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)中。

“金麟”，你真是我的好朋友。你給了我自信，我真喜愛(ài)你啊！

沉默不是金的演講稿（通用15篇）篇十五

“沉默是金”大概是許多人的座右銘，但用到孩子身上我卻覺(jué)得沉默不是金。

究其原因，我認(rèn)為有兩點(diǎn)。第一，他可能是害怕，怕回答錯(cuò)了，老師批評(píng)他。第二，是由于這一年齡階段孩子的特殊心理特點(diǎn)，此時(shí)，人生第一反抗期已經(jīng)出現(xiàn)，逆反心理占主要作用。老師越讓他說(shuō)，他越不說(shuō)，或者用哭以示反抗。老師拿他沒(méi)辦法，只好算了。于是，他從心里上得到了優(yōu)越感。久而久之，就形成了沉默的`習(xí)慣。

俗話說(shuō)，”一把鑰匙開(kāi)把鎖“。我們首先要注意孩子普遍的心理特性，更要注意觀察分析孩子的自身特點(diǎn)，才能找到解決問(wèn)題的方法。對(duì)沉默的孩子，既要采取開(kāi)導(dǎo)勸說(shuō)的方法，又要不失時(shí)機(jī)的對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。只有這樣，才能讓他們擺脫沉默。不信你看，現(xiàn)在王子敬能很主動(dòng)地領(lǐng)著小朋友朗誦兒歌了。