比賽是一種競爭性的活動，通過評判和比較參賽者的表現來選拔出最優秀的人或團隊。接下來是一些比賽總結的范本，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和思路。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇一

??比賽執行中國籃球協會審定的最新《籃球競賽規則》及我校具體情況執行。

??1、比賽分為四節，每節10分鐘，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間分別為2分鐘。半場休息5分鐘。在比賽中前期時間除隊員受傷及罰籃暫停計時表外，其余時間均不停表。第四節最后5分鐘按籃球競賽規則的時間規則實行。

??2、每隊每節的比賽時間內可以準許請求2次要登記的暫停，每一決勝期內準許1次。時間為1分鐘。

??3、每節比賽每隊的全隊犯規超過4次，加時賽每隊的全隊犯規超過3次，要判一次罰球加一次罰球。如某位隊員全場犯規達5次后，將罰下場，不得再參加本場比賽。

??4、若比賽結束出現平局，則加時5分鐘，如再出現平局則再加時5分鐘，直到分出勝負為止。

??5、勝一場積分2分，負一場積1分，在比賽中棄權者以0：20告負，積0分，按積分高低排名次。如兩隊積分相同，則按兩隊間的勝負關系決定名次，如遇到三隊積分相同，則根據三隊間的得失分率高低，決定勝負。

??6、凡在比賽中發生沖突，造成嚴重后果者，責任方則取消比賽資格（具體情況由組委會決定）。

??7、各隊必須準時上場，凡無故遲到5分鐘以上者，按棄權處理。

??解釋權歸團隊。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇二

20xx年10月中旬。

比賽地點：校籃球場。

1、報名條件：xx中學全體在校學生，要求身體健康，經常參加體育鍛煉，有一定的籃球基礎，經體檢合格。

2、報名時間：截至20xx年xx月xx日，以班為單位將報名單報藝體處。

3、每隊限報隊員5人，不報名者不準參賽。

1、比賽不分組別，第一輪采用雙敗淘汰制，從第二輪開始采用單敗淘汰制，對陣形勢由抽簽決定。

2、比賽球場以正式籃球比賽的半個場區為準，采用國際籃聯最新規則。

3、每隊限報名5人，3人首發，2人為替補，每場每名隊員累計犯規滿三次罰下，比賽中若因罰下或受傷不滿兩名隊員，則停止比賽，由對方球隊獲勝。

4、每場比賽共10分鐘，比賽結束分數高的隊伍為獲勝隊伍。如果兩隊比分相同，以兩隊由隊員輪流罰球決定勝負，某隊領先1分即為勝方，比賽結束。

5、得分判定：罰球中籃算一分；兩分區域投中算兩分；三分區投中算三分。

6、每場比賽每隊可暫停一次，暫停時間為20秒。

7、比賽開始由擲硬幣決定發球權，比賽開始或得分換發球時發球在中圈內；發球時不可傳入2分區域直接得分，中圈發球時不可搶斷。

8、當防守隊搶斷球、搶得籃板球時，球必須回到三分線外重新進攻；持球者必須雙腳出三分線，否則進攻后為違例，由對方獲發球權。

9、當得分、出界、違例、裁判均應鳴笛，表示死球，由對方隊員在中圈獲發球權。

10、所有參賽選手對比賽隊員、裁判、工作人員態度惡劣或有違反體育運動道德之行為時，裁判有權取消該隊比賽資格。

11、各隊需按照比賽規定時間準時到場，遲到十分鐘，按自動棄權處理。

12、如遇全校活動或天氣原因導致比賽不能進行時，時間順延，另行通知。

13、比賽獎勵前8名，分別加相應量化分。

xxx。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇三

??1、男隊以系分年級為單位，女隊以系為單位。

??2、采用循環賽機制進行比賽。男隊a組：大一b組：大二c組：大三。

??男隊：

??第一輪小組循環賽，分三個小組(按年級分)，每組四支隊伍，取每小組前兩名進級六強。

??第三輪交叉賽，由之前小組第一對另一組小組第二，取兩個獲勝隊。

??第四輪為總決賽，冠亞軍賽共三場，采用三局二勝制，獲得二場勝利的球隊為冠軍隊，季軍爭奪賽為一場，勝者為季軍。

??女隊：為循環賽，循環賽后積分第一、二名的隊伍爭奪冠、亞軍，賽程由組委會安排，具體見賽程安排表。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇四

xx市教育局、xx市體育局。

各初中,小學,九年一貫制學校。

1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。

20xx年4月--5月。

市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。

1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。

2．入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。

3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。

1．各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的'學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。

3．各參賽隊必須認真填寫報名單（按規定格式打印），對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。

4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。

5．各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。

6．參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。

1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。

3、前八名決賽采用主客場淘汰制。

4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。

小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。

小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。

5．比賽時間：

（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。

（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。

（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。

6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。

7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。

8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。

9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。

10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。

11．比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。

12．每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。

1．無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。

2．凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。

3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。

4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。

5．本次比賽,各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。

6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。

7.本次比賽,各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇五

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，__技術學院定于在20__年__月23日展開學院“迎新杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動時間、地點。

20__年__月17日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。

三、主辦單位。

__學院學工處。

四、參賽方式。

1、以專業為單位，參賽隊伍隊員最少5人，最多10人包括隊長，不含教練。

2、每個專業須報1名裁判員。

3、在截止日期前，各班直接把名單發到學生會。

五、報名截止時間。

__月15日中午12點20分。

六、比賽方式。

1、參賽選手必須為各專業本專業學生(不能外援)。

2、全場比賽采用單循環比賽方式，勝利者計分，最后確定勝利。

七、比賽安排。

1、各院代表于6月16日中午12：20到9201進行抽簽分組。

2、設2名裁判員、2名記分員(記分員由參賽雙方各派一名)。

3、除以下特殊規則外，比賽均按照最正式籃球競賽規則執行。

(1)時間：本次比賽采用男子4×15分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。

(3)球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

(4)加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。

(5)暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;三、四節時總共可以請求兩次暫停。

(6)犯規：球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿5次犯規進入加罰狀態。

八、比賽紀律。

1、比賽中不得有非正規動作出現，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。

2、運動員必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權論處。

3、裁判必須在比賽開始前30分鐘前簽到。

4、在比賽中嚴格遵守比賽規程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。

九、注意事變。

2、友誼第一，角逐第二，角逐中杜絕打架等事故!一朝出現，黌舍將嚴肅處理;。

3、賽程要是因天氣或其他原因兒導致角逐無法按計劃進行，外聯部會及時作出相應的方法通知角逐步隊，如未通知，角逐正常進行。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇六

學校領導對體育工作一貫重視，把是否重視體育教學，能否廣泛地開展群眾體育工作，作為評價學校工作的重要標準。把體育工作當作貫徹教育方針的一項重要內容來抓。牢牢把握“辦特色學校，育世紀人才”這一宏偉目標，牢固樹立“對學生終身發展負責”的教育理念，打造省級名校。學校體育工作搞好了、廣大學生的體質增強了、才能生動活潑的得到全面發展，這也是學校體育的重要任務之一。這對于培養國家需要的人才、提高中華民族的素質，建設有中國特色的社會主義國家具有重大意義。

為加強學校足球工作扎實長期有序開展，我校認真研究部署，召開校級領導班子會議，成立了體育工作組織，制定了體育工作計劃，體育教師負責具體實施，班主任密切配合，學生會體育骨干帶頭，齊抓共管，形成合力。領導班子將體育工作納入議事日程，學期初有布置計劃、期中有檢查，期末有總結、有表彰，保證了學校體育工作的正常進行。體育傳統項目領導小組如下：組長：張林家副組長：侯明政、姜軍成員：邢世奎、高榮庫、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽、縢選力、段志國、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉云飛、張琳琳。

條件是訓練工作的基礎。我校足球體育訓練場地和條件經歷了一個從無到有的逐步完善過程。1993年簡易的200米黃土場地，94年擴建成標準的200米煤渣跑道，20xx年投資700萬元修建塑膠場地和體育健康樂園，20xx年秋季投資1500萬元修建標準的400米田徑場（內涵標準的足球場地）和1600平方米的體育館，用76萬元配備了國家體育器材標準的所有器材。修建標準足球場地一塊，非標準足球場地3塊，籃球場地四塊，非標準籃球場地20塊，乒乓球臺40臺，各樣體育運動器材配備齊全，保證學生有足夠的活動場地和器材進行課余訓練。

人員是保證。為了抓好足球項目學校的工作，我校配備了四名專職足球訓練主教練員（均是本科學歷、其中一名研究生學歷）、兩名助理教練員（均是本科學歷）。其中兩名專職訓練老師均多次參加了省、市的教練員培訓班。

經費是動力。為開展了足球項目訓練，區體育教育文化體育局每年補助訓練經費一萬元，學校為訓練教師發訓練補助、每年購買教練服。據統計，學校每年所用項目基本經費、教練運動員補助、器材設施購買、外出競賽等費用達四萬元以上。

訓練是生命。我校每學期體育項目工作納人工作計劃、有布置、有檢查、有總結。張林家校長和分管領導馬巖主任能深入實際，掌握足球項目活動情況，及時發現和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級組長、班主任能支持、關心足球項目工作。為了加強對學校足球項目工作的領導，領導小組定期召開會議，并制定了一、三、五年的體育發展計劃，按照有關對體育工作進行了計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的足球項目工作常規、有序地進行。同時，我校非常重視與市區內各足球學校的聯系、溝通，經常與他們召開座談會，互相交流經驗，還與市業余體校實行教體結合，互補長短，形成課余體育訓練的網絡，使我校的足球訓練能蓬勃開展起來。

我校按照開設體育課和開展課外體育活動的`需要，配齊配強體育教師。體育教師教學工作量的計算要與其他任課教師同等對待，體育教師的職稱評聘、工資待遇、評優評先等方面享有與其他學科教師同等待遇，參訓教師按勞獲取訓練補助和超時補助以及節假日的訓練補助費用。學校制定足球等教練員獎罰制度、并規定凡比賽成績優異及輸送運動員獲獎時、對有關的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領導)給予不同的獎勵。

我校現有體育教師共八名，專業分別為足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名，都屬在編教師。其中男教師7名，女教師1名。我校通過校本培訓和上級培訓相結合的方法，優化隊伍，教師除了參加本專業培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、普通話、計算機等各類培訓，同時每年選派體育教師外出學習培訓，不斷充電，提高自身素質，組內教師均已取得了本科以上學歷文憑，體育教師整體具有較強的專業素養。國家級公開課2節、省優秀課3節、市優秀課12節、完成國家級課題2項、省級3項、姜軍老師在國家級刊物《中國學校體育》發表30余篇文章、姜軍老師現被評為遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營口市體育學科帶頭人，邢世奎老師榮獲市傳統項目訓練先進個人，其他教師均榮獲市骨干教師等稱號。

1、堅持上好體育課，按照課程標準，每個班級每周五節，其中三節必修課，二節活動課。教師設置足球課程為每周兩節。

2.保證體育活動時間，開展“大課間體育活動”。我校采取措施，減輕學生過重課業負擔，確保學生每天鍛煉1小時。實行大課間體育活動制度，時間為每天上午第二節課后30分鐘，模式為分散與集中相結合，內容為足球基本功訓練、廣播操、跑步、隊列隊形、韻律操、眼保健操等，學校之所以堅持這種“冬練三九，夏練三伏”的做法，意在培養學生敢于克服困難、挑戰自我的意志品質和追求更高目標、做事堅持到底的精神。

3、全面貫徹實施《學校體育工作條列》、《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》。體育組每學期都把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，從每學期初就開始，抓好體育達標活動，采取競賽形式在學校掀起體育達標熱潮，就本學年度來說，全校體育達標率91.8%。全面實施《國家學生體質健康標準》，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標。做好學生綜合素質評價。

4、豐富學生體育活動內容，滿足學生的不同需求，每天中午及下午課后安排一個年級進行體育活動，根據學生的愛好，有目的有計劃地設置文體項目，學生自主選擇參加。項目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、積極開展常足球校內聯賽競賽活動，組織好每學年一度的學校聯賽。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇七

一、活動背景及目的：

為豐富俱樂部會員的課余文化生活、營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的學習生活環境，增強大家的體質、增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。

二、活動時間：__月1日(周四)中午12：40。

活動地點:東區籃球場。

三、比賽項目：

1.個人定點投籃賽。

2.團體3+2男女混合全場賽。

四、賽前策劃準備：

1.本次活動請每個學習小組組長做好前期的宣傳組織工作。

2.做好報名工作，登記好參與人員的名單。

3.請每個學習小組組長在賽前做好安全工作宣傳，避免比賽帶來不必要的受傷。

4.賽前確定好裁判、準備必要的預防藥品和籃球器材。

五、個人定點投籃比賽細則。

1、每人在罰球線后連續投10個球。(1分30秒)。

2、以進球數量記分,每投進1球算1分。

3、裁判員吹哨后方可投球,若踩線或過線則不計算,可以跳投。

4、比賽取前六名，采用淘汰賽賽制。

六、團體3+2男女混合全場賽比賽細則：

以小組為單位報名，每兩個學習小組合并為一隊，每隊5名隊員(其中3男2女)，并且確定好替補隊員和拉拉隊成員，力求達到使最多的人參與進來。

a比賽方式。

1.上下半場各20分鐘(不停表)，中場休息5分鐘。

2.如果整場比賽打滿仍未分出勝負則進行5分鐘加時賽，如果加時賽任未決勝負，以罰五球決出勝負。

3.比賽上下半場各有4次暫停機會，每次一分鐘(停表)。

4.一方單個半場比賽有8次犯規后，則由另一方罰兩球。

5.預定比賽時間15分鐘后還沒有到場的按棄權處理。

6.遇到下雨等特殊情況，則比賽推遲，另行通知。

b比賽特殊規定。

1.女生得分按雙倍計。

2.本次比賽為趣味比賽，女生運球男生不得阻攔，女生投籃若遭遇到男生防守(如蓋帽)，投籃算進。

3.男生需遵守3秒規則，女生則不需要遵守此規則。

4.進攻方每次進攻必須經過女生手，否則進球無效且視為犯規。

5.比賽中男女之間出現爭球現象，球權判給女生一方。

6.犯規：男生對男生的犯規按照一般規則處理，投籃時對方在三分線外犯規罰2個球，在三分線內罰1球，進一球加一分。

7.計分：男生進攻三分計為3分，二分記為2分，罰球1分;女生進攻三分計為6分，二分記為4分，罰球1分。

8.如對方進攻未果，而籃板被己方搶得，需現將球轉移到三分線以外才可開始進攻。

9.其他沒有提出的比賽規則，按一般慣例處理，對于隊員的非正常現象，交比賽裁判處理。

七、比賽組織工作安排。

組長：1.負責個人定點投籃賽報名登記工作。

2.團體3+2男女混合全場賽之前學習小組的組長找好自己的合作組別(4個學習小組、合并組建分為2個隊)。相互協調好，找好自己組的合作組，并且每個隊伍選出負責人。

裁判、籃球等器具準備：

計分員：

后勤人員：

現場安全負責人：所有到場的俱樂部老會員(負責監督好現場安全)。

八、獎勵。

綜合所有活動(拔河比賽、接力賽成績，個人定點投籃、3+2男女全場賽)成績，給予成績優異的小組和個人一定的獎勵。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇八

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

時間：20xx年xx月xx日——xx日。

地點：學校籃球場。

體育部。

于x月x日將通知發送到各個系，由各系負責組織參賽隊。

1、參賽單位：各個系。

2、參賽資格：凡屬本系，體質良好者。

3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人。

4、報名日期：xx月xx日-xx月xx日

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則。

2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到二分線后再進攻。

6、每次換發球，發球方必須退到6.096米二分線后再進攻。若發球方沒有退到二分線后或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

籃球：xxx(元)=x元。

哨子：xxx(元)=x元。

獎杯：xxx(元)=x元。

籃網：xxx(元)=x元。

雙音哨：xxx(元)=x元。

自來筆：xxx=x元。

校條幅：xxx(元)=x元。

獎品費：(隊員獎品，裁判員獎品)x元。

秒表：xxx(元)=x元。

計分冊：xxx(元)=x元。

裁判員費：xxx(人)=x元。

復印費：x元。

共計：xxxx元。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇九

??1、各系派出有至少八名男隊員組成系隊男隊以各系的名義參加比賽，各隊需著統一籃球服，服裝整齊，并需在上衣統一印有號碼。各隊還需確定隊長一名，由隊長負責監督隊員參加比賽。

??2、比賽第一輪采用小組內循環賽制，即由各班體育委員以抽簽的形式決定分組，細分a、b，c,d兩組，每組四個隊(除a組五個外)，小組內循環互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由a組的第一名對戰c組第二名，a組第二名對戰c組第一名，由b組的第一名對戰d組第二名，b組第二名對戰d組第一名。勝者進入四強賽，在重新分組進行半決賽勝，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時，如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，不進行加時賽，如果有兩支隊伍積分相同時，則進行附加賽，勝出者進入下一輪。

??3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

??(1)時間：本次比賽采用男子4_10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

??(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。

??(3)球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

??(4)加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，不進行加時賽。

??(5)暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

??(6)違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。

??(7)換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

??(8)犯規：球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

??(9)棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十

??小組賽，勝一場積3分，平一場積1分，負一場或棄權積0分。

??十一、比賽賽程及人員安排：

??比賽均在每周一至周五中午12：30---13：40，舉行，具體賽程見當日賽程附表。

??比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員;每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。

??十二、經費項目：

??1、比賽道具：4個比賽用球;10個裁判哨。

??2、獎項獎勵：按比賽成績決出前三名，第一名獎金300元，第二名獎金200元，第三名獎金100元;優秀裁判兩名獎金50元;道德風尚獎兩名獎金50元.

??十三、贊助回報：

??1、學校允許可貴公司在比賽期間在特定地點粘貼橫幅和海報。2、學校可提供教室讓貴公司有管人員在特定的多媒體教室來做推廣會。4、校學生會體育部在開幕式和閉幕式中為貴公司做相應的宣傳。5、學校可使用校內廣播、海報為貴公司進行宣傳。

??6、比賽結束后，學校可為貴公司提供比賽的有關照片和為感謝貴公司的反饋橫幅。

??7、貴公司可獲得本次新生節籃球聯賽的最終冠名權。十四、比賽效果預估：

??1、會有更多的大學生對貴公司更加的了解和信賴。2、可以為該公司的產品打開更大的市場。

??3、提高了貴公司對在校大學生體育活動的支持，也提高了貴公司的知名度。十五照片展示(隊員的英姿風采)。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十一

足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協會以“發揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。

二、組織與策劃部門。

院團委主辦，足球協會，各系團支部協辦。

三、活動時間及地點。

足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。

四、比賽組隊。

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員),分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支,抽簽決定對陣情況。實行單循環積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。

3、組隊要求:本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協會處。

4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。

5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。

五、競賽方法：

除特別規定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解。

1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。

3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。

6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

六、獎罰制度。

比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，最佳射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

七、活動可行性的分析。

活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰自我和鍛煉自我的機會，培養學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。

八、比賽用品。

各系自備比賽服裝印上河南機電足球協會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發給足球社團負責人。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十二

緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的`平臺，從而為公司的發展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則舉行比賽。

1、主辦單位：

2、參賽單位：

3、報名時間：

4、報名方式：

5、比賽時間：

6、比賽地點：

7、比賽項目：男子單打，女子單打、女子雙打。

8、比賽總則：比賽采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝。比賽進行淘汰賽制度，排出所有名次。

1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組和女子雙打組三個組別。

2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球自備（公司會備用2—3副球拍），每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一，比賽第二。

1、比賽順序：預賽隨機分3組進行單場淘汰賽，每組前2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽，決出前六名獲勝者。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出6名選手參加決賽，決出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。

1、男子單打獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

2、女子單打獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

3、女子雙打獎項：冠軍1名（二人）、亞軍2名（二人）、季軍3名（二人）。

4、參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。

1、比賽用品：羽毛球拍、礦泉水、紙巾等（600元左右）。

2、場地費用：

3、獎金：

獎金設置：冠軍：200元獎品。

亞軍：120元獎品。

季軍：80元獎品。

參于獎：30元獎品。

4、其他（橫幅、裁判等）500。

待定。

如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十三

為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在*年級舉行**中學校歌《**是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：

9月月23日（周二）下午第三節課

音樂室

1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式；

本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。

采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。

xxx

1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。

2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。

4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。

5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。

一等獎1名；二等獎2名。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十四

為了慶祝建黨xx周年，構建和諧向上的校園文化，陶冶情操，激發教師的愛國精神，展現廣大教師積極向上的精神風貌，以實際行動向黨的生日獻禮，同時結合“我的中國夢”主題教育實踐活動，我園將于“七一”期間舉行教師歌詠比賽，現制定方案如下：

一、比賽時間：7月1日。

二、比賽地點：綜合活動室。

三、參賽人員。

按段組分為五個組：大段組、中段組、小段組、后勤組(行政組按人員比例參與四個組的比賽)。

四、活動細則。

1.參賽歌曲：各組選取黨的十八大之后圍繞實現中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀創作的歌曲，可以從《100首愛國歌曲大家唱》歌曲集和唱響中國活動推出的歌曲中選取。

2.演唱形式：各組需準備兩首歌曲，以小組唱或合唱的形式參賽。

3.賽前以抽簽形式決定參賽順序。

4.團支部組織團員教師演唱歌曲《志愿者之歌》，作為開場表演，黨支部組織黨員教師演唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，作為結束表演，這兩首歌不參與評比。

五、評分標準。

(1)演唱的歌曲完整流暢，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。

(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。

(3)音準、節奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。

六、獎項設置：通過評比確定兩名優勝獎。

七、有關事項安排。

1.確定主持人一名，(胡華娟)。

2.分數統計、獎狀書寫(鄭建輝)。

3.照相(黃秀英)。

4.場地布置(曾文英)。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十五

為了進一步貫徹青島市教育局關于推廣中小學校園集體舞的通知，增進陽光體育運動的深入展開的文件精神，結合市南區教育局文件，決定展開校內集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面xxx的發展。

本次比賽以“校園舞蹈，強體健身，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。

11月27日上午10：00二四六年級。

11月27日上午10：00三五年級。

學校運動場。

二-六年級。

最好表演獎、優秀表演獎。

1、特點分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面,展現班級風采方面。

2、整齊分：(2分)。評價動作進程和隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍混亂酌情扣分。

3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否是有豐富的面部表情，是否是體現動感美。舞蹈動作調和優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級布滿生機與活力。

1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要重視質量，確保本次活動順利進行。

2、做到以班為本，以生為本，留意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、修建班級的凝聚力。

3、未盡事宜，另行通知。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十六

為備戰市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優秀苗子參賽，也為了激發學生的藝術興趣，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節書畫比賽活動。

以“秀山麗水·養生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。

：設書法和繪畫兩大類別。

1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。

2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。

設低段組1-3年級，中段組4-6年級。

由各班級推薦優秀選手，代表本班參加學校統一組織的現場創作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。

1.宣傳發動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發放等。

2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。

3.現場創作評比、展示（5月29日）。

1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，

2.以年級為單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。

3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節其他項目得分一并計入藝術節班級團體總分。

4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。

5.本次比賽中的優秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽。

1.毛筆書法比賽：現場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。

2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。

3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養生福地”為主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。

4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。

5.各比賽項目所用紙張由學校統一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十七

為了豐富校園文化，發掘校園文化活動新題材，培養大學生的全局意識和創新精神，充實與完善我院學生會工作，在我院首校園文化周活動期間舉行xxx學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我xxx師生之風采。

我想你行，我們一起行。

主辦：學生處，

承辦：院學生會。

1、以各系部為主體各班級為單位或團隊情勢參賽；團隊情勢參賽必須是兩人或兩人以上，

2、比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。

3月24—28日16：50—18：00。

1、先到者在工作職員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結果和回還比賽用具。

2、比賽采用先淘汰后循環，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”

3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。

4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

5、比賽進程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡可能幫你解決。若出現無理取鬧者，工作職員將當場取消其比賽資格。

6、請參賽與觀棋者進進賽場前認真瀏覽比賽規則。看能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。

1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，

2、鼓勵獎10名，最好系部組織獎1名，最好團體獎1名，優秀選手獎若干名。

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十八

校園籃球賽比賽方案（通用19篇）篇十九

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦校園藝術節隊列比賽，有關事宜如下：

組長：

副組長：

成員：

全體學生。

20xx年月日。

學校操場。

隊列比賽。

1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質除外）。

2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。

4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，下口令，要求聲音響亮，動作規范。

各年級按班級序號由低到高進行比賽。

1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。

2、出隊時，站四路縱隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

3、按帶隊學生口令齊步走。

4、每班進場必須有口號。

說明：在指定地點集合整隊，齊步走通過主席臺，排頭同學到達主席臺后，負責帶隊的同學下口令喊口號，到達兩個指定地點左轉彎后退場，隊伍按指定路線回到原指定位置。

1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣5分。

2、在隊列行進過程中，班級整體氣勢高昂、步調跟音樂一致，動作規范標準（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。

3、班級口號整齊洪亮（10分）按10、8、6三個等次記分。

4、參加隊列比賽人數，以政教處統計人數為準。（10分）。

5、帶隊學生表現（5分）。口令清晰準確，組織學生有序按5、3、1三個等次記分。

6、場下紀律（5分）按5、3、1三個等次記分。

一至八年級組，每個年組分別評選優秀班集體一名。

1、場地布置:。

2、音響、攝影：

3、宣傳：

4、賽場協調：

1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。

2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

3、未盡事宜另行通知。