作文是一種表達思想、交流思想的重要方式，優秀作文更是能夠打動人心。以下是一些精選的優秀作文范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇一

下課鈴響了我們的課間十分鐘又到了。課間十分鐘是我們上廁所的時間同樣也是我們玩耍的時間。接下來我就給你們講講我的課間十分鐘吧。

下課鈴響起了，我們一眨眼的功夫跑出了教室。教室里的同學都來了操場上玩耍。有得玩端乒乓球，有得玩跳繩，還有的在做游戲。

叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了我們趕緊回教室，我們的課間十分鐘真快樂。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們都陸陸續續的從教室走出來。每當這時，大家都是最興奮的時刻。安靜的校園里人山人海，頓時像一片歡樂的海洋。

操場上，許多同學都在做著自己喜愛的活動，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在打乒乓球。大家都沉浸在歡樂地氣氛中。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，十分鐘很快就過去了。同學們立刻停止了活動，依依不舍的向教室走去，安靜地坐在自己的座位上，投入在了緊張的學習中去。

這就是我快樂的課間十分鐘！

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇三

下課時間到了，教室里熱鬧起來，而我們的校園里，一場好戲正在上演.

遠遠望去，仿佛有很好玩的游戲，但走近一看，原來是滑冰坡，不管是低年級還是高年級，都一個一個排著隊，等著滑呢！你瞧，排在后面的小同學，一面迫不及待的往前看，一面對著前面的`人大聲喊：快點兒！不玩兒就趕緊走人！而前面的小同學又神情慌張，縮著身子不敢滑。最終，那位同學還是退一步，小心地站在一邊，羨慕的看著后面的人滑下去。這時，輪到一位高年級同學，他胳膊一揮，擺了一個pose，滑了下去，結果，他中心不穩，一下子，重重地摔在地上。他趕緊起來拍拍屁股，摸著屁股回教室了，邊走還邊說：哎喲媽呀！痛死我了下面又輪到一個一年級，他恐懼地望著冰坡，后面的又開始叫喚了：快點兒呀！這個小同學被逼無奈，他把眼睛死死閉住，一小步，一小步的往下走，突然，他一下子一滑，總算是滑下來了，他一邊拍著胸口，一邊說：呼！終于滑下來了！就在這時，上課鈴響了。后面的同學，瞪著眼睛氣呼呼地邊跑邊說：前面的太慢了，我還沒玩呢！下次，我要排在前面。課間10分鐘，好玩的東西還真多，這次是滑冰坡，下次還不知道是什么呢！

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇四

下課了，小朋友象小鳥一樣跑出教室。有的小朋友在打籃球，那三個小朋友在不住的投球。有的在打乒乓球，他們打了好幾個回合，也沒有打完。

前邊有三個小朋友在觀看。南邊有的在跳繩，他們兩個人，一個人跳，一個在數著。有的小朋友在踢沙包。那里有五個小朋友在玩。還有的在跳大繩，有二個小朋友拉著繩子，有兩個小朋友跳。

我參加了玩呼啦圈，呼啦圈在肚子上轉來轉去好玩極了。

上課了，操場上立刻又平靜了下來。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇五

站在熟悉的欄桿旁向下眺望，那是初二年級的學生。男生們三五成群地在一起，搭著肩，勾著背，還有的則是在地上打滾兒。估計是在大家吧。女生們比男生們安分許多，三三兩兩地抵著窗臺，臉上蕩漾著青春特有的動人的微笑。我猜她們大概是在熱烈地討論什么有趣的話題吧--是某某當紅歌手？還是最近流行的某種款式的衣服？要么就是心中的“小秘密”？……這個年齡的女孩子很安靜，可是內心卻挺復雜。

身后傳來一陣清脆的笑聲，轉過身去，使咱們處一的學生。眼前突然橫吹來一陣風，一個身影從身邊直“飛”過，接著又是一個身影竄過。向帶走風流的地方望去，一個女生正吃力地追趕一個男生，那個男生時不時地回過頭來，晃著手中攥著的一只筆袋--估計是哪個女生的，臉上一副挑釁調皮的模樣；身后緊追著的女生叫喊著：“快還我！”前面的男生絲毫沒有一點驚恐，應聲高呼：“來呀來呀，有本事你搶到啊！”……初一的學生跟初二的相比，多了一分活潑，少了一分沉穩。

每個年級，每個年齡都會有他們階段性的特色，在這短短的十分鐘內便能盡顯出來。而觀賞它們的人，則是最愜意的了，可以說是一種享受，或者是一種滿足。雖然只有短短的十分鐘。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇六

這個學期終于輪到我主持口語交際了,這個口語交際是第一節課的課前10分鐘進行持口語交際.

鈴!鈴!上課聲響了,同學們都到教窒坐好了,我懷著一顆怦怦直跳的心走上講臺,我腦子一片空白,不知如何說起,嘴在發抖,牙齒在打架,手不知往哪放,腳發軟,十個腳趾繃得緊緊的,好像把腳趾繃緊就會給我力量一樣。同學們個個眼睛睜得大大的，嘴巴微微張開，期盼我說話，使我更緊張了，可是我想快點說但就是說不出來，，不想讓同學等得太久，就在我不知所措的時候，我看了看老師，老師好像看懂了我的心思，用鼓勵的的眼神看著我，使我充滿了信心，讓我緊張的心情平靜了許多，讓我有勇氣主持這節課的'口語交際。

我用宏亮流暢的聲音主持完這節課的十分鐘口語交際，當我說完后，同學們響起起了一陣整齊的掌聲，我非常高興地回到座位。

這節課還在我腦海里記憶猶新，做任何事情要有信心！

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇七

課間十分豐富多彩，雖然時間有些短，但是豐富多彩，各式各樣。課間十分鐘大家可以充分的利用。

十分鐘大家可以玩寫王字，摸顏色過河，貓捉老鼠······。

音樂課本上也有課間十分鐘的歌曲內容是這樣的：十分鐘也可以讓疲勞的眼睛休息一下，看看藍天，讓那握筆的手休息放松一下。這樣下節課就會有一個好心情，不然上課時就會心不在焉，不能專心致志的聽課了。

所以課間十分鐘是一個放松，快樂的十分鐘。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇八

一年一度的校運會又開始了，作為運動員的我，早早地就來到學校，伸伸胳膊，踢踢腳丫，熱起身來。這次運動會，我一共報了三個項目。因為自覺平日里在班里跑步還算不錯，所以我對這次比賽信心滿滿。

首先舉行的是60米預賽。隨著發令員叔叔的一聲槍響，我們像離弦的箭一般沖了出去。大家你追我趕，互不相讓，沒過幾秒，便一個個沖過了終點。很遺憾，我只得了第四名，沒能進入決賽，看來山外有山，人外有人哪！

接著，我又參加了200米跑步比賽。因為有了第一次的經歷，所以我可不敢再輕視對手了。我暗下決心，這次一定要進入決賽。“砰！”比賽開始了，我使出全身力氣，如同一顆耀眼的流星從跑道上劃過。可終究還是因為耐力不足，只獲得了第三名，沒能進入決賽。我的心情糟糕透了，沒能為班級爭得榮譽，心理酸溜溜的。

不過還有機會，最激動人心的4*100米接力賽開始了，我是第二棒。我緊張地站在跑道上，等著陳子優向我跑來。“快點，快點！”我心里默默地喊著。近了，近了，我開始慢慢地小跑起來。“接！”陳子優大聲對我喊道。我接過接力棒，撒腿就跑。風在我耳邊呼呼地吹著，似乎也在為我加油吶喊，我跑得更帶勁兒了。很快，我把棒交給了余藝林，余藝林又把棒交給了蔣琛，最終我們獲得了第二名。終于獲得了名次，終于為班級爭了光，看著金燦燦的獎狀，我的心里別提有多甜了。

運動，讓我歡喜讓我憂！

教師評語：小作者的這次運動會可謂是一波三折。從一開始的信心滿滿，到一次次比賽失利后的沮喪、懊惱，相信很多小朋友都有過相似的心情經歷。不過幸運的是，小作者并沒有被失敗打倒，最后在小伙伴們的團結合作下，終于嘗到了成功的喜悅。運動，讓人歡喜讓人憂，這就是它的魅力！

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇九

“啊”，“哎呦”，一陣陣歡笑聲，從走廊里傳進我的耳朵。哦原來是同學們在下課玩呢。

思索之際，“同學們下課了”這么一句話像一個煙花劃破了寂靜的教室。接著我身邊發出了一個震耳欲聾的聲音——“調皮大王”王世康“啊”的一聲吼。他像一個沖出籠的小鳥，飛快的沖出教室。

教室里有幾個同學聚在一起七嘴八舌的談論著一些小八卦，這不還有幾個人在說誰今天扣分啦，誰今天出丑了。還有人在一聲不吭的埋頭寫作業，我在想不會是想回家玩手機吧？我就懷著疑問的心理問道“崔龍輝，你為什么這么著急寫作業？”他呢還是埋頭寫作業，漫不經心的回答：“早寫完就可以做自己喜歡的事，還能多玩會。”聽完他的回答，我從心底里佩服他有那么大的毅力。

再看看走廊，簡直亂成了一鍋粥。一些男生在那里追逐打鬧。我們班的“調皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤來挑撥，而身材小的呢，他們就抱住身體魁梧的大腿讓他動彈不得。不時發出哈哈大笑的聲音。這邊女生在玩“翻花繩”也不時發出“哎呀”的聲音，我心里想一定是她把繩子弄錯了。

大家玩兒的`正起勁，上課鈴響了，同學們回到教室端端正正的坐好等待著老師的到來。在這短短的十分鐘里就有一處與眾不同的靚麗的風景線，生活中也有許多這種風景，只是我們缺少了一雙善于發現美的眼睛。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十

叮鈴鈴，下課了。同學們飛快地跑到操場，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的踢足球，還有的……每一種活動都很好玩。

我們玩的是打籃球。太陽猛烈地照耀著我們，把我們曬得滿頭大汗。我和同學們就到陰涼的地方去打球。我們分成兩隊，互相比賽。兩隊的同學們你爭我搶，球在我們中間傳來傳去，我們就跟著球跑來跑去。球進了球筐，我們就大聲歡呼；球從球筐里跳出來，我們就忍不住嘆氣。最后，我們通力合作，終于贏了。

我們的'課間是多么快樂呀！

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十一

本周五學校一年一度的“跳蚤市場”又要開市了，這兩天我們私下里便開始預熱了。今天晨會課后，我把楚楚拉到我這，詩雨一出現，也被我們拉了過來。

我首先發話：“你們都賣些什么?”清清說：“誰買書?”詩雨應道：“我買!什么書?”清清有點得意，高興地說：“《笑貓日記》。”詩雨果斷地說：“買!”由于做下了第一筆生意，氣氛漸漸濃了起來，大家七嘴八舌的討論起來，“你買嗎?”“不買!”……我和楚楚聊了起來，我問楚楚：“你還記得在揚子公園買的白瓷天鵝嗎?”楚楚點點頭：“記得啊。”我想了一下，對楚楚說：“要不咱倆把小天鵝賣給張詩雨吧。”楚楚高興地說：“好哇，我怎么剛才沒想到小天鵝呢?”我們立即準備接著談生意。

剛開口，有人來了，我們趕緊轉移，到了黑板報那，我面對張詩雨，清清楚楚包在兩邊，詩雨簡直成了“碗中餡”——被我們圍得密不透風。我說：“你買白瓷小天鵝嗎?”楚楚立即提示：“可漂亮了。”詩雨一聽，瞪大眼睛看我倆，一字一頓地說：“呃——，好——吧——”

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們懷著快樂的心情散開了……。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十二

選稿件的過程讓我特別難忘。一聽到要辦班報，同學們都興奮得不得了，稿件像潮水一般向我涌來。大家都希望在第一期的班報上看到自己的文章，這讓身為主編的.我皺起了眉頭：班報只有四個版面，哪裝得下這么多文章呀！沒辦法，只能該刪的刪，該砍的砍。我把這些文章翻來覆去地看，反反復復地比，覺得它們各有所長，又都是同學們花了很多時間和心思去寫的，就更舍不得刪了。正在我躊躇不定時，一看時鐘，呀，都花了半個多小時了，要是再不決定就要影響出刊時間了！我狠下心來，告訴自己：“只要有瑕疵的就刪了。”時間一分一秒地過去，每刪掉一篇都如壯士斷腕，十分不舍。終于，稿件基本選定了，就差頭版上寫春游的，我的和涵宇的只能二選一。刪了涵宇的覺得對不起好朋友，而且她這一篇寫了1000多字，一定是費了不少功夫寫成的。可是要刪了自己的，卻也是萬般不舍，這可是我額外投稿的呀！但是轉念一想，在第四版上我也投稿了，也被編輯選中了，可涵宇在這整期班報中，只有這一篇文章被編輯選中，要是刪了就沒有見報的文字了，多可惜呀！而且我又是主編，機會應該多給別人呀！我終于忍痛割愛，拿起鼠標把自己的文章刪去了一大部分，留下不到100字的一個片段。

最后，祝愿《雛鳴》能像雛鷹展翅般，越飛越高，翱翔于蔚藍的長空！

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十三

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是《愛心啟航》。

我們少先隊大隊部的成員通過互聯網、查閱報刊資料，知道了“六一”節的來歷：1942年6月德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90%的兒童押進了集中營，好端端的一個村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月聯合國民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

隊員們還專門就父母如何為孩子過節進行了調查走訪，大家發現，100%的家長非常愿意陪孩子過節，95%的父母準備送孩子節日禮物。很多家長都帶孩子去郊游，去科技館參觀，去娛樂場游玩或去聽音樂會。家長們為了讓自己的孩子過一個愉快的節日想方設法，做著各種各樣的準備,全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

同學們，快快響應我們的號召，過一個既特別、又有意義的節日吧!預祝全體隊員節日快樂!

謝謝大家!

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十四

叮呤呤，下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的'玩沙包，還有的坐在操場上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。

我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

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酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十五

老師有沒有突然讓你上臺即興演講，如果有，你有準備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇小學四年級課前三分鐘演講，趕緊收藏以備不時只需。

夜晚似曇花一現，靜靜地來，悄悄地去;星光和月光如流水一般，靜靜地寫在每一片葉子和花上，薄薄的霧籠罩著整個山林，葉子和花像被洗過似的，又像籠著輕紗的夢。

夜幕悄悄地降臨了，天邊出現了淡黃色的光輝，越來越濃，越來越亮，不久，天空中繁星點點，一輪圓月露出她那閉月羞花般的笑容，它撒著融融金光，它是那么皎潔，那么富有生機，就似鑲嵌在灰藍色的天幕之中的一輪明月。薄云遮擋住了害羞的小姑娘那紅撲撲的臉蛋，明月、繁星、灰藍色的天幕、薄云組成了一幅妙不可言的風景畫，令人心曠神怡!

每當傍晚，我總愛拿根小板凳，坐在壩子上，抬頭仰望星空，仰望著似大海般幽靜而蔚藍的天空，空中無數迷人的小星星向我眨眼，有明亮的，有幽暗的，東一簇，西一團，無數顆星星在一起玩著捉迷藏的游戲呢!自己仿佛置身與星河之中!

當我觀賞星空時，腦海中便浮現出一首歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像你的小眼睛……滿天的星星就似淘氣的小仙女們搖下的玉樹瓊花，可美了!

夏夜的星空是那么的美麗!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照耀著我，是我腦海中浮想聯翩：牛郎織女的故事讓我感動不已，心情久久不能平靜……一顆顆星星靜靜的躺在灰藍色的天幕之中。

一顆珍珠在一個河蚌里生長十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒有被人發現。

有一天，一個慧眼識珠的伯樂發現了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發現這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒有瑕疵，還散發著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。

伯樂準備把這人間珍品獻給女皇。在坐船的時候，他忍不住拿出來細細欣賞。可是樂極生悲，正好起風了，一個波浪過來，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒找到，只好懊惱地失望離開了。

珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩。可是她還是努力地保護自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會重新閃光的。小魚小蝦常常過來譏笑她說：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎?”她都只是笑笑，繼續保護自己。

日子一天天過去了，一頭大魚過來覓食時，把她當食物一口吞掉了。很快大魚被漁民捕撈了上來，剖開大魚的肚子，大家發現了這顆蒙塵的珍珠。

幾天后，女皇的皇冠上出現了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒有一點瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風華絕代。大臣和百姓們每個人見了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。

在遇到挫折和困難時，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。

有一片花田，高雅而又淡然.翠綠的山谷鋪滿了無邊無際的紫色.你深吸一口氣，撲鼻而來的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時間，從而來的是一份愜意與滿足.這里，就是美麗的熏衣草田.

八月，風而吹著，帶著干澀和清爽，陽光趴在花田上.滿田的熏衣散發出幽雅的芳香，溫柔著跳著百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著，似乎是為了今天的陽光而感到高興，從而又有點像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩.

——也許這就是“自然”，它帶給我門的是一種愛的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十六

小組長，1個微不足道的官，不像班長那樣威風凜凜，叱咤風云。但是從1個“平民百姓”升到帶“長”的官，也是1件令人興奮的事。當我知道要當組長時，就像莊稼人久旱逢甘霖，又像漁夫霧海中望見燈塔，心里那股樂勁喲，真不知該怎樣形容了！

當了1陣子的組長了，1路都是風平浪靜，但讓我始料未及的是這只是暴風雨之前的平靜。

1次，語文老師抽查背誦情況，看看我那些組員，真替他們捏1把汗。“張麗！”1個宏亮的聲音傳出來。抽的'是我組的組員，我似乎比他們更加緊張，心里像揣了只小兔子似的，咚咚直跳。只見張麗麻利地站起來，流利地背著課文：“弈秋通國之善弈者也。使弈秋誨2人弈。其……其……”我的心不禁“咯噔”1跳，連我比較看好的組員也“老馬失蹄”，接下來，1定慘不忍睹。果然，不出我所料，老師1連檢查了我這組的幾個同學，有的勉強過關，有的能支支吾吾地背出幾句，有的1句中就錯好幾個字。你說，這樣的背書情況，老師能滿意嗎？我自然難逃“厄運”。望著老師責備的目光，我想如果地上有條縫讓我鉆進去，那該多好呀！我吸取了這次的教訓，準備對那些“調皮鬼”嚴加管教。

第2天，老師又下了道“圣旨”，讓全班同學背書，期限1天。黃宏打頭陣，他流利地背出前兩句，只差最后兩句，可他怎么也想不起來，急得抓耳撓腮。旁邊的同學在“竊竊私語”，被我發現了，我狠下心，讓黃宏重背。沒想到怨聲4起，他指著我怒氣沖沖地說：“哪有這樣的，沒見過你這樣的組長！”旁邊的同學也跟著憤憤不平：“換了你，你能心甘情愿嗎？”聽了這些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我心里難受得像無數只螞蟻在心上爬著。后來，我漸漸想開了，反正我問心無愧，不在乎你們怎么說，只要做好分內的事，恪盡職守就好。

當這個小組長，我嘗到了酸甜苦辣，但是，我1定要在這個平凡的崗位上腳踏實地地干好每1件事。

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十七

我們班有個“舞蹈星”，那就是王玥雯。她第一開始練習時，她的跳舞技術不是很好，但她不灰心，不放棄，一直拼命練習。不知道受傷多少次，不知道失誤多少次，但她還是毫不放棄，它像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。

王玥雯學舞蹈時十分刻苦，勤奮，努力。每當周六我到她家去，幾乎都看不見她在家。她學舞蹈要從周六下午1點到下午4點左右，時間雖然很長，但她從沒說過累啊，煩啊等。有幾次晚上我到她家，看見了她正在練習舞蹈而且她一般練習半個小時他才允許自己玩。

王玥雯的第一場舞蹈比賽雖然沒拿到名次，但王玥雯始終沒有放棄，一直練習，直到很熟練為止。

功夫不負有心人，在王玥雯的第二場舞蹈比賽，她獲得了二等獎……。

后來，他又參加了許多舞蹈比賽，也拿到了許多名次。

這就是我們班的舞蹈星一一王玥雯。

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酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十八

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天，我給大家演講的題目是《培養良好習慣，爭做合格學生》。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣。如魯迅先生，他在小時候就養成不遲到的習慣，要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，這對我們小學生來講，尤為重要。

就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發言，有些同學雙休日總把是一些作業拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們經常看到有的同學在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;放學后，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……現在請同學們想一想，這些情況在你的身上發生過嗎?這些都是有損我們小學生形象的不良行為習慣。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

各位老師、各位同學：

大家好!

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

謝謝大家!

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇十九

尊敬的老師、同學：你們好!我來自小學部四年級一班。綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始!在此，請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學們學習進步，健康成長!新學期，新開始，新機會，新挑戰，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學在新的學期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動為帆，書寫新的學期更加完美的新篇章!下面我就與大家分享我去年的學習方法：一、勾畫圈點：以前，我雖然學習很努力，卻不知道該怎樣學習。后來張老師教給我們勾畫圈點的學習方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內容加“?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加：、”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來越順手，越來越方便，學習習慣好起來。二、跟讀：跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高,雖然現在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好!三、“跟思”。每當老師點別的同學回答問題時,我就會在心里迅速地默默地說出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上舉手。等我回答完后,我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導我們要常常思考老師的答案、同學的答案、自己的答案有什么區別,該怎樣改進。我經常這樣做，因此受益匪淺!四、規劃學習：我們每周、每日學習的內容都不同，各主要學科都要布置課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。教師要讓我們制定學習計劃，明確學習內容，制定學習計劃。我按照老師的要求，計劃制定具體、明確、切實可行的計劃，同時又要充分的留有余地。在具體的學習中又要根據實際適當調整，學習更加切合實際，更加有效!五、反思分享：我們學校倡導反思，老師也要求我們經常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點，進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學分享，既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。回首過去，我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學期為新的起點，繼續努力不必距離比努力，不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!同學們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!謝謝!

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇二十

父愛，粗獷但不乏細膩。母愛，柔和卻不能依賴。今天我就來講一講我爸爸的父愛。

在家里，我和媽媽接觸的非常多，可對爸爸冷冷清清的，因為爸爸即不管我學習，又不管我圍棋，所以，我和爸爸的距離越來越遠，直到有一天，我才知道父愛是最偉大的。

在一個天氣晴朗的周末，我做小發明。機器馬力突然變小了，我立馬把小發明拆開一看，原來是因為馬達太小了，必須找一個半徑6厘米的馬達，但我只有半徑3厘米的小馬達，。我怎么湊也不夠，我垂頭喪氣地倒在沙發上，原本刺眼的太陽也變得突然不光了，好像也在為為難過。

可還是被我尖銳的耳朵鋪捉到了。我躲在被窩里偷偷地流淚......

父愛如同一座大山，伴隨著我健康快樂地成長......

酸甜苦辣分鐘四年級小學（優質21篇）篇二十一

老師們，同學們：

上午好!

今天我國旗下講話的主題是“守護勤儉節約的美德”!我先和大家聊聊時政熱點。

2016年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，在三月份召開的全國兩會上，許多與百姓息息相關的民生任務被提上議程，我特別驚訝地看到這樣兩個任務：

第一、扶貧。2016年要完成1000萬以上的農村貧困人口脫貧任務;。

第二、住房。2016年要完成城鎮棚戶區住房改造600萬套，農村危房改造314萬戶。

2015年，湘潭市城鄉居民人均可支配收入23312元，比上年增長8.2%。可是，湘潭市現有省定貧困村65個，貧困人口10.1萬人，人均年收入低于627元。627元，也許僅僅是部分同學一個月的生活費。這些數據告訴我們，在遠方，在我們身邊，還有很多剛解決溫飽問題甚或連溫飽問題都沒解決的家庭和人口。

逢年過節，家家戶戶熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，同學們在父母面前隨心所欲地提要求，家長就是我們可愛的提款機!家長們真的那么有錢嗎?今年寒假，老師到部分同學家里家訪，發現有的同學在校的消費與家里的條件并不協調，我無奈地搖搖頭，這樣的孩子真的不懂事!可是，我們的父母卻說：“即使我們再苦點，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。”我深刻地感受到了可憐天下父母心!

時間都去哪了》唱得有點心酸：“時間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”時間就是生命，我們的父母一天天老去，他們用生命工作、賺錢，讓我們的學習、生活條件變得更好，我們絕大部分同學有節約意識，不浪費父母的血汗錢，但是，也有少數同學做得不夠好。

有的同學一周吃零食的錢達到了數百元;有的同學不喝直飲水，總是買礦泉水喝;有的同學為了顯示自己的個性，或者為了顯擺，總要家長買名牌運動鞋，買名牌手機，自以為很時尚。食堂里大碗大碗的剩飯，我們熟視無睹;水龍頭嘀嗒嘀嗒的漏水，我們見慣不怪;無人的房間里燈火通明，我們渾然不覺……這是多么可怕啊!我想問問那些肆意花錢的同學，你可知道父母的汗水和淚水?你可聽見父母對抗生活壓力發出的沉重的嘆息?也許暫時我們無法回報父母的恩情，可我們應該要懂得珍惜，體諒父母工作、勞動的艱辛。當我們肆意浪費的時候，我們應該要想到在遙遠的山區里，還有很多孩子用樹枝在地面寫出這樣的話語：“我想上學!”

富豪李嘉誠曾說：“要我馬上拿出一個億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會立即撿起來。”很小的時候，我們就學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。在生活中，我們要以感恩的心態對自己說：“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，當思物力維艱。”

節約的力量是驚人的。如果每人每天節約1元錢，全國13億中國人就能節約13億元，一年就能節約大約4745億，可以讓近千萬個貧困學子重返校園。就我們學校來說，如果我們每天節約一元錢，全校每天就節約出6000多元，一周、一年呢?如果把我們節約的錢用在日常生活、學習中，就能讓我們的父母少流些汗水，少些嘆息!如果把節約的錢用于愛心基金，就能讓貧困家庭的日子過得稍微舒緩些。善莫大焉!

同學們，節約是一種美德，節約是一種孝順，節約是一種智慧，節約應該成為我們的習慣和風氣。讓我們一起努力，找回慢慢失去的節約意識，守護勤儉節約的傳統美德，從節約一塊錢、一滴水、一度電、一張紙開始，持之以恒，將勤儉節約這一中華民族傳統美德進一步發揚光大!