讀后感可以記錄我們在閱讀中的思考和體會，幫助我們更好地回顧和記憶所學的知識。以下是一些精彩的讀后感范文，希望可以給大家寫作提供一些思路和啟發。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇一

暑假里，我在圖書館里借了一本《中國古代神話》，這本書的每一個故事都很精彩，但是我最喜歡的故事是女媧補天。

故事的內容是這樣的'，自從女媧創造了人類，大家就過上了幸福快樂的生活。不料有一年，天上露出了一個大洞，也露出了一道道黑黝黝的裂縫，洪水奔流不息，各種野獸出來殘害百姓。

女媧看了這情景，難過極了，決定去補天，他先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，把他們煉成石漿，這些石漿變成了天上五彩的云霞，女媧擔心天還會塌下來，就殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，用來撐起天空，女媧還殺掉了殘害百姓的野獸，用爐灰堵住了地縫。

啊，女媧。

你用你的智慧。

換來了我們現在幸福的生活。

啊，女媧。

我們了不起的女神。

我們要感謝女媧，如果沒有他，就沒有我們人類，更沒有現在的幸福生活。從這個故事中我知道了要動腦筋才會有創造。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇二

暑假里，我和媽媽一起閱讀了《中國神話故事》。

通過閱讀《盤古開天辟地》，我知道：在宇宙形成之初，宇宙中一片混沌。偉大的盤古臨死前拼盡最后一口氣，支撐著天和地。從此，天上有了日月星辰，地上有了山川樹木、蟲魚鳥獸，宇宙間誕生了一個新世界！

盤古開天辟地，創造了世界，卻犧牲了自己，留給后人一個如此美麗的世界，這精神很偉大。

精衛填海講的是精衛是炎帝的女兒，精衛希望父親能帶她去太陽升起的'地方看看，可炎帝沒時間，精衛便自己去了。到了海上，突然狂風大作，精衛被淹沒了，船也翻了。精衛死后變成了一只鳥，整天用石子填大海。這種鍥而不舍的精神值得學習。

飛來峰的傳說講的是從前有一座會飛的山峰，不管飛到哪里，一定都會壓毀許許多多農民的一棟棟農舍，而且還會傷害到很多很多無辜的群眾。南宋的時候，在浙江靈隱寺里面住著一位道濟和尚。他每天搖著一把破破爛爛的壞蒲扇子。這一天，道濟掐指一算，飛來峰來了！然后他便想辦法救走了居民，并鎮住了飛來峰，很偉大。

通過閱讀《后羿射日》，我知道：天帝有十個兒子——太陽。有一天，他們沒經過天帝的允許，便自作主張一起去了宮殿中國神話故事讀后感300字中國神話故事讀后感300字。沒過幾天，大地上的動植物全部絕跡了，人類也病的病、死的死。此時，他們連抱怨的力氣也沒有了，勉強活下來都躺在滾燙的土地上茍延殘喘。村子里的老巫，師化成一道神符將人間正遭受的災難告知了天帝，天帝連忙派斯后羿下凡懲罰這十個逆子，后羿拿著天帝賜予的紅弓箭連著射下了九個太陽，只留下最后一個太陽。從此，世間又恢復了生機。

中國文化真博大精深啊！

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇三

今天，我看了一本書，書名叫《中國古代神話》。其中，有一個故事——《盤古開天地》令我印象深刻。這個故事不僅內容精彩，還讓我懂得了很多道理。

傳說，在很久以前，地球還是黑暗混沌一片。這時，出現了一個名叫盤古的巨人，這個巨人經歷了重重困難，創造了我們美麗的世界，為人類做出了偉大的貢獻。

其中，有一個令我難忘的文段——盤古頂天立地的時候。盤古為了能讓天地分開，他手頂著天，腳踏著地，這樣夜以繼日地扛著，那多累啊！更何況還堅持了一萬八千年。最后他累得倒下了，死后身體還變化成造福人類的萬物。

有一次，我和媽媽嘗試了一個挑戰——“頂天”挑戰。首先，我拿了一本書，放在了頭上，接著，我又把手伸直，把書本當成了天，想知道自己能支撐多久。5分鐘過去了，胳膊有種炙熱的感覺；漸漸地，10分鐘過去了，胳膊產生了一點點酸痛；20分鐘到了，媽媽堅持不住了，敗下陣來，說：“盤古可真厲害啊！”

30分鐘到了，我也累垮了。我心想：盤古犧牲了自己，為全世界的人帶來了光明與生機，還有美麗的大自然，他多么偉大啊！

盤古這種舍己為人的精神值得我們學習。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇四

做一次“局外人”，換個視角解讀自己的歷史和文明。

《中國簡史》，由法國史學家、漢學家格魯塞所作，是西方人研究中國歷史的經典著作之一。

書中，作者以重大的歷史事件和歷史人物為點，串連起中國上下幾千年的歷史；又以這些點為基礎展開畫面，截取出一個個角度獨特的視覺面，從華夏的起源一直寫到了清王朝的覆滅。

同時，作者也不是孤立地來寫中國歷史，而是將其放入了整個世界歷史的大環境當中，通過橫向和縱向的對比，從另外一個角度更客觀地來看待中國的歷史和文明，展現給我們一部不同于以往視角的中國歷史。

書中，作者對中國所有有名有望的皇帝都做了客觀的評價。其中，他對忽必烈的評價很高，反而對李世民的評價較為中立，在學校接受正規教育的我不禁為之產生稍許質疑。在歷史書中，唐太宗李世民的形象是很正面的，或許是因為李世民很符合儒家觀念中的圣君形象，所以后世會將其美化；反觀元朝，一個外族統治的時代，更多感覺像是被賦予了野蠻的頭銜。

其實，我們多多少少可能是受到了不同程度的影視作品和文學作品的影響，將人物的好壞內化，比如曹操、吳三桂，就不愿去了解真實的歷史是何樣。但作者不同，他是一個“局外人”，可能更容易跳脫出去，更客觀地去品味、體悟歷史；同時，作者并未受到多少儒家思想影響，所以會站在一個更加公平的角度來評判。

全書的內容雖涉及自先秦至清朝滅亡這一漫長歷史時期的更大歷史事件和重要人物，但卻并非通史，有著自已的側重點。

全書按時間順序，以朝代的更迭、軍事進程為主線，穿插藝術、哲學、經濟等取得的成就，突顯出各個時代的特征和濃烈的時代氣息。

作者在講述某一事件時，會穿插同類時期的歷史事件或偉人，進行橫向比較。比如，順治皇帝和路易十四，這兩個人經歷相似，幼年喪父，太后輔政，二位太后為了兒子統治地位的穩固，與當時最有實力的大臣結盟，二位皇帝年少有抱負，最終實現了親政。從中我們可以看出，這位西方學者對華夏文明有的不僅僅是欣賞與感慨，更試圖尋找華夏文明與西方文明之間的關聯與傳承。

看一看西方人眼里的中國，感慨西方人在對我們歷史研究之透徹之時，或許也有助于我們換一種角度來審視這段歷史，并重新認識和了解華夏民族的祖先們所創造的璀璨文明！

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇五

咱們中國的神話很多，有一本書專門講中國古代的神話，這本書就叫《中國古代神話》，這本書從盤古開天辟地、女媧補天、夸父逐日，倉頡造字都寫得很精致，很吸引人，其中我最喜歡的'就是女媧補天，女媧不僅創造了我們，還為人類補天，她很善良，而且在盡力保護我們的人間，我們都應該感謝她。

其次就是后羿啦，因為天帝的十個兒子（就是十個太陽）在人間不守規矩，所以天帝就派神箭手后羿去管管，說他們（太陽），結果他們不聽，后羿生氣了一連射了九個太陽，得罪了天帝。所以后羿不能回到天上，只能做老百姓。

還有就是盤古開天地這個故事，等天和地分開后，盤古擔心天地又合上，就一只手撐著天，腳踏著地，就這樣，每天天高一丈，地厚一丈，盤古長一丈，最后盤古累倒了，他變成了山河湖海，有盤古才有人間，這本書非常好看，我真的推薦大家看一看看，看完后會有很多收獲。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇六

按照我的讀書經驗，大部頭的通史往往無法面面俱到，專業性也由此受限。《五萬年中國簡史》，此書內容中正，絕不淺顯，對一定歷史知識故事基礎的讀者而言比較友好，但建議純歷史小白繞道。文本極其口語化是此書最大的缺點。對歷史小白而言，書本內容紛繁復雜，口語化表達對其接收無濟于事。對有歷史基礎的讀者而言，口語化的文字降低了信息密度，影響其閱讀效率。

此書內容不是像中華五千年這類書將中國歷史記串成章回體故事，而是以“魏晉南北朝”、“宋朝”等朝代、時期為章節名，其下轄內容為該時代的獨有特征，或是弊病，或是新政。各位作者對不同的時代問題作出自己的專業分析，如漢朝的二元君主制，明朝反復的海禁政策。可以理解為結構、語句極其松散的小論文。

看書就像買電腦，適合自己最重要。一個人如果每天就看劇刷博，最多用下office軟件，給他推薦厚重游戲本肯定不合適。先說一句我的教育看法，我國的中學歷史教材內容很死。說到秦漢便是郡縣制、三公九卿等名詞，打上標簽后上課如報菜名一般，仿佛某項制度從訂立起便不再變更。而此書與教材、試卷沖突的地方較少，挺適合高中生作為課外閱讀擴展，一般不會出現熟讀此書的學生在相關考題答偏題的情況。

如果一位學生連中學歷史教材都苦手，那欲讀此書來提高歷史成績則是緣木求魚。如果你從小就愛看歷史書，把春秋戰國、秦漢、三國、隋唐間的亂世戰爭、人物故事如數家珍，看此書可以解決你多年來讀完故事后累計的部分迷惑、化解你的部分迷思。如果你是位中學學霸，雖然沒讀過歷史課外書，但歷史成績不錯，是個腦子聰明的人，閑時看這書也可以促進對這部分歷史的理解，對成績鞏固提高也有一定的好處。肯讀書永遠強過看土味視頻。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇七

發現我現在真的是看了某些書的時候，才特別有寫點什么的想法。看看過去幾篇，貌似都是這個觸動的。這本書講述的是正在發生的歷史。改革開放30年的企業史。如果說看到哪怕2005年以前的時候，我都覺得有點遙遠的時候，看到05年以后，真正是讓我震撼。其實，震撼我的并不是這本書，而是那種生活在歷史中，特別是一段跌宕起伏的歷史中的感覺。

看歷史的時候，恐怕沒有誰不會去幻想自己穿梭于那個時空的。比如看《大秦》的時候我就喜歡幻想自己是秦王手下的某個牛人。然而，當我們真正看自己所處的這個時空的時候，難免不會覺得自己生活的平庸與無聊。日子一天一天的過，05，06，07等等仿佛一個個沒有意義的數字，除了感慨自己又老了，哼唧一下要奔三了，仿佛也不會對一個個年份有那么多的觸動。

然而當有人細心的把我生活的世界記錄下來，然后展現給我的時候。我就驚訝了。換過一個視角，原來是這么天翻地覆。浮淺的講，05年股票998的時候如果我把英國帶回來的800多英鎊投入股市，又或者在06年的時候，買一套房子，現在俺也許就真的戰勝cpi了。深沉的講，我一定錯過了社會利益再分配的一個階段，而利益分配的下一個階段，我也一定沒有太多的籌碼可以決定自己的利益。然而，回顧這段歷史，也同樣告訴我，一定有機會實現自己的生活理想。改革開放30年來，這樣的機會應該是越來越公平的給我這種普通人。當然，現在的社會有很多不公平，可是，與70年代相比，我們現在可以看到想到認識到這些不公平本身就是社會公平的進步。

不由得又讓我想起了中國簡史的觀點，歷史是人民推動的。改革30年，其實也是人民推動的。但是，精英階層往往能加速或者延緩這一過程。我肯定不會成為精英階層。但是，這樣的書看完以后，起碼我愿意從井底向上爬一爬，再看看我們生活的這個社會，然后思考自己如何能達到自己的目標。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇八

前幾天，媽媽在書店里買了一本《中國古代神話》。看完一個故事，又忍不住看一個故事。看完這本書后，我似乎學到了許多。

這本書收錄許多的神話故事。如《盤古開天辟地》《羿射九日》《女媧造人》等都熱情謳歌了人民群眾勤勞善良和機智勇敢的美德，在那么多的故事中，我也有我喜歡的故事。我喜歡的就是《神農嘗百草》的.故事。大概意思是在遠古時代，大地上出現了許多野草，有的有毒，有的無毒。人們根本無法辨別，甚至有人吃完立刻就發病或是立刻就死了。為了讓百姓們遠離疾病和病毒，神農曾經差點丟了性命呢！他每天都去山上采集藥草，還親自嘗試。一天內竟中毒了七十次，神農在山上一共服了三百六十五種藥草，終于寫成了《神農草經》。但是，為了治療更多的疾病。神農依然在不停地尋找和品嘗其他草藥。

這個故事告訴我們，在生活中有很多人們不知道的事，但我們可以通過一點點地嘗試，一點點地記錄來慢慢積累經驗，學習新知識。

書中還有很多其他的好故事，大家不妨一起來讀一讀，相信你也可以從中收獲人生的啟迪。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇九

讀了《中國古代神話》后，我走進了中國古人的精神世界。古代神話代表了古人對世界的認知，是華夏先祖的心靈密碼，是中華民族性格的根源。故事中傳播出的各種積極向上的精神，是值得我們用心體會的。

比如開天辟地的盤古，為了人類的世界奉獻了自己的全部。他的左眼變成了太陽，照耀大地萬物；他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的手足、軀干、血液、肌肉都變成了世界萬物。借盤古言志，這個故事充分地體現了中國古人對無私奉獻精神的'崇尚。

故事太多太多，讓我們一起走進《中國古代神話》，傳承盤古的無私奉獻，學習夸父的堅持不懈......來共同傳承發揚古人的精神吧！

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十

《中國神話傳奇》里講了很多好玩的故事，讓我明白了許多道理，其中我最喜愛的是《大禹治水》的故事。傳奇堯帝時代，那時的大洪水始終沒有平靜。由于鯀治水的失敗，舜帝派鯀的兒子大禹來連續治水，天帝把息壤送給他用來幫助治水。大禹在茅山口與眾神商討計謀，杜絕水患。大禹率領眾神先驅除共工，斷絕了水患的根源，然后殺死了共工的部下九頭蛇怪相柳。在這之后大禹把息壤撒到洪水中，水中快速消失陸地，甚至形成高山。可并不管用，于是他挖掘河道，疏通河水，他首先治理的'是黃河。河水經過原野流向像龍門山。那時龍門山攔住了黃河的河道，形成一片汪洋，大禹使出神力，鑿斷龍門山給河水開出通道，河水沖出龍門山，一瀉千里。他又在砥柱山上鑿出三個缺口，神門、鬼門和人門，合稱三門。從今黃河一路順暢浩浩蕩蕩，奔向大海。后來，大禹又奔跑在各地，勝利治理了全部的河流。

大禹一心治水，特別勤奮，他九次經過家門口都沒有進去。

看完大禹治水的故事，我覺得大禹是個了不起的人。他的這種鍥而不舍、堅韌不拔的精神讓我特別感動。我們作為祖國的新一代，要像大禹一樣努力刻苦學習，早日成為建立祖國的棟梁之才。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十一

畢業也好多年了，再重新回憶起小時候在課本上學的小故事時，真的還是比較吃力，估計是很長時間沒有去接觸所以真的忘性比較大了。在此所回憶之時，重新理解之后，再次從中所收獲頗多，很早就知，溫故而知新也，卻不曾好好的去花時間領悟。

寓言，用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。也正是此，在簡短而精悍。

讀童話書無疑是培養孩子興趣閱讀的吸引力，現階段好多小孩在電腦或者電視動漫上花耗大量的時間。娛樂和綜藝已經搞笑的動漫占據太多的時間，而快生活的娛樂的方式并不能滿足小學生的知識的閱讀量，而消耗著其學習向上的精力。

趣味的故事和深刻的道理相結合，讓孩子在看書的同時學到實用的道理，提高語文和寫作基礎。家長也可以更家放心的去孩子的課外閱讀了，而且在寓言故事旁邊都有全書附二維碼，全書的經典故事逐字注音，文中加入詞語解釋，用孩子的語言和現代的視角講出通俗的故事，讓孩子領悟為人處世的哲理。也不用擔心小孩看不懂其故事。看完書之后就給小侄女看了，現在再問其說，都非常的喜歡。

再次看《刻舟求劍》時，不僅僅只是覺得其思維的局限，我們都曾在原地而踏步，也都其憤然的局限于自己的思維，對于別人的建議而不聽取，在人生上也是這般中，局限如此。

作為小孩子的閱讀理解還是非常好的書籍，也試用于現在小孩的需求。現在的童書做的也太好了。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十二

跟小區寶媽一起溜娃，聊到應該怎么跟孩子聊一些，做人做事的道理和怎么引導小朋友，養成良好的行為習慣。聊著聊著就提到了故事書，平時給孩子讀讀小故事大道理的寓言故事，然后通過另一位寶媽的推薦，入手了這本《中國古代寓言故事》這個書是一個系列的，有四本，有名人故事、民間民俗故事、古代神話故事。

書封面

那位寶媽說她家孩子嫌她講故事不好玩，不怎么喜歡乖乖聽她講故事。于是在豆瓣上找到這本故事書，因為這本書是有聲注音版的，是由喜馬拉雅fm育兒主播：一一媽媽朗讀的，只要掃一掃碼就能聽好聽的故事。還別說，她家小朋友還很喜歡聽，拿著書聽得好認真，書里有生動的插畫。

寓言故事用小故事講大道理，用一則“猴子撈月”教導孩子遇到事情時要冷靜，行動前要先仔細觀察，認真思考，不要沖動。一則“獅貓斗大鼠”點撥孩子要想取得勝利，就必須要動腦思考，注重策略，采取正確的方法，不能蠻干。一則“東郭先生與狼”告誡孩子在熱心幫助別人的同時，更要學會保護自己。這些道理如果一板一眼的跟孩子講，孩子肯定會左耳進右耳出，還會反感，換成故事讓孩子代入角色，好玩好聽，還有好看的插畫。

猴子撈月

前幾天又遇到了那位寶媽，她說她家孩子都快把這本《中國古代寓言故事》聽完了，這本書里有91則故事。平常她家小朋友的故事書，都是看個一兩則就不會再拿那本書了，這次竟快聽完了。看來這本書是買對小朋友的“胃口”了。

我也跟風買了，書里面其實也有對父母的教導，比如這則“曾子殺豬”，不知道寶爸寶媽們聽過沒有，印象中我沒有聽過則故事。這則故事更是說給家長聽的，有一句話叫：以身作則。孩子很多時候是在模仿家長，孩子會很在意家長的一言一行，所以家長要為孩子樹立好的榜樣，做一個謹言慎行的人。

書背封面

這本書也適合孩子獨立閱讀，書里有對重點詞語的注解，文章后還附有寓意點撥。深進淺出，通俗易懂，平凡樸實的文字講述了一個個，生動，啟發心智的故事。

孩子是一張白紙，需要家長的敦敦教誨；初為人父（母）也需要跟孩子一同成長，一本好的課外讀物，就是孩子和家長共同成長的橋梁。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十三

暑假里我看了好幾本書，最使我難忘的是《中國古代神話》。這本書告訴我許許多多生動、有趣的神話故事，有共工怒觸不周山、有人文始祖伏羲、有阻隔天地的顓頊、還有中央和四方天帝，還有我們耳熟能詳的盤古開天辟地、女媧造人、女媧補天、鉆木取火和精衛填海等等。其中我最喜歡盤古開天辟地和鉆木取火，作者袁珂將它們寫的十分生動。

盤古開天地吸引了我：遠古時代，天地沒有分開，宇宙只是黑暗的一團，像一個大雞蛋。盤古睡了一萬八千年，他醒后，用斧子劈開了天和地。因為怕天和地再合攏，它就頭頂著天，腳踏著地，站在天和地的中間，像一根支撐天地的柱子一般，每天增長一丈，到最后，盤古長得足足有九萬里，覺得天地相當牢固，不會再合攏了，就躺下來休息了，哪只再也沒有醒來。他的身體就變成了我們美麗的世界。

鉆木取火吸引了我：人文始祖伏羲教會人們怎樣使用火之后，解決了生吃食物容易生病的問題。但是天然火很難遇到，火種也難以保存，直到“燧人氏”也就是”取火者”的聰明人出現后，這個難題才得到解決。原來，在遙遠的`遂明國，那里終年不見太陽，分不清白天和黑夜。但是，那里有一顆名叫“遂木”的大數，鳥用嘴啄著樹干時，樹干就會閃出火花。正是從這棵樹的啟發，那個聰明人才發明了鉆木取火的方法。從此人類進入了一個嶄新時代。

讀完了這本書，我的腦海浮現出一部中國古代神話畫卷。畫卷里的每一部故事深深地吸引了我。故事里的內容告訴我們做人要學會堅強、獨立、在困難面前不能屈服、要與災難做斗爭的精神，建議大家也讀一讀吧！

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十四

暑假，我讀了《中國古代神話》，這本書里有許多勵志、有趣的人物，有好玩、神奇的事情，還有很多讓人意想不到的結果。書里一個個生動的神話故事打動了我，讓我神往。

其中《盤古開天地》這一篇，讓我印象至深。遠古時代，宇宙還是一片混沌、天地合在一起的時候，有個叫盤古的巨人誕生了，他用斧頭把天地辟開，雙手托天、兩腳踏地。不知過了多少萬年，天和地分開，不再合在一起，于是就有了這美好世界。此外，還有《女媧造人》《夸父追日》《精衛填海》等，每一個神話故事都有對勞動創造的生動記錄、對勞動精神的贊美，同時也體現了中華民族的偉大精神。

《盤古開天地》鼓勵我們應該勇于開拓、不斷進取、堅持不懈，為了美好的明天而奮斗；《女媧造人》不僅是對人類起源充滿了豐富的想象，更是體現出人們的.智慧和創造力；《夸父追日》表現出夸父的勇敢、無畏和無私，為了族人，堅持不懈地同大自然作斗爭；《精衛填海》中精衛有著永不言棄、驚人的毅力和精神。

這些傳說雖然離我們很遙遠，但是它帶給我們的精神值得我們傳承下去，我們現在要做的就是把握生命中的每一分鐘，不要害怕困難，要勇于堅持，要堅信自己一定能夠取得成功。

讀完這本書，我意猶未盡，閑暇之余經常讓自己沉浸在故事里，仿佛我也曾經歷過這些神奇的故事。這是我們祖先留下的文化瑰寶，我們要讓故事中的精神永遠地流傳下去。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十五

時光如梭，寶寶一天比一天大了，仿佛只是一眨眼間，就會跟著我們咿咿呀呀學說話了，開始對書籍感興趣，會一頁一頁地翻書了，作為孩子的第一個老師，我思忖著，過段日子就要教寶寶學說話了。然而作為新手媽媽，對于如何教會孩子學說話，無從下手。

家里早早就備下了掛畫識字書，每天帶著寶寶來學習幾次拼音，希望她發音標準，然而寶寶學習興趣不濃厚，妥妥的擺設，嘆氣！

趕緊跟單位前輩請教，前輩建議我不要過于緊張和焦慮，幼兒期學語言跟小學生系統學習是不一樣的，不需要照本宣科從“a、o、e”學起，最好的方法就是磨耳朵，聽得多了就自然會說了。

我如獲至寶，趕緊買了個早教機，設置好課程，定時給孩子講故事聽歌謠，一段時間以后，寶寶會跟著發幾個音了，不過在嘗試跟她對話的時候，發現她對于“話”的意思并不清楚，典型的“只知其音不知其意”，我這才意識到，必須將聲音和圖片或者玩具結合，讓孩子有一個形象化的認知。

把故事里“人物”具體化，用玩情景劇的方式，跟孩子講故事，或者，給孩子看繪本，給孩子講故事，這下效果好多了，寶寶看著玩具能認出玩具，會努力說玩具的名字，我為此買了不少玩具和啟蒙書籍，積攢了一些心得。

這本《中國古代寓言》買的時候是瞧見封面上寫著“語文特級教師推薦”和“義務教育語文課程標準建議閱讀”，覺得非常好，就拿來先看了。

個人覺得，這本書《中國古代寓言》有優點也有缺陷，優點是句子很優美，具有文學性，對于培養孩子的語感特別好，字體也是標準的正楷字，也方便孩子以后學習寫字，有聲注音版發音標準，適合老人在家給孩子播放，避免孩子從小有口音不好糾正；缺點是內容比較深，適合大一些的孩子，紙張也容易撕破，我個人覺得童書還是應該比較厚實些。

要特別說明一下，基本上每一篇寓言故事后面都會有一個寓意點撥，有助于引導孩子發散思維，我會考慮在孩子4歲左右跟她詳細地解說，教她拼音的時候用到這本書。

和孩子一起成長，做好孩子的第一個老師，覺得自己肩膀上的責任很重，所幸現在的工具書真的很詳實，選對了可以省下一大半的工夫。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十六

我喜歡《中國古代神話故事》，這里頭有我很喜歡的故事比如神農嘗百草、黃果樹瀑布、女媧補天......

其中神農嘗百草，的故事是，神農教人們種植五谷，幫人們解決了餓肚子的問題可是還有一個問題就是經常生病，于是神農就摘了各種草花，一種一種的常嘗到了能治病的或者會生病的都記錄下來有一次神農嘗到了斷腸藥神農為了造福人類把這個草準確的記錄了下來，并告訴人千萬不要使用，天帝被神農感動了，他派向西王母要來不死藥，治好了神農的病，還賜給他一根赭鞭，這根赭鞭可神奇了，不管什么花草樹木，是要用它打一下就會顯示出來，這樣神農干起來就不會累了。

為了紀念神農種五谷、嘗百草的功效人們把他常藥的山命名為神農源。

這可以告訴我古代的故事文化，所以喜歡這本書。

中國古代簡史讀后感（實用17篇）篇十七

《中國神話故事》讀后感五一班蔣浩天今天，我讀了一本《中國神話故事》，《中國神話故事》讀后感。這本書主要講了中國上下五千年歷史的神話故事，共有29篇。有盤古開天辟地、女媧造人、共工怒觸不周山、女媧補天…。這些神話故事中我最喜歡農嘗百草，上古時，人類不懂醫藥，因此得了疾病也沒辦法醫治。

有一年流行瘟疫，大地上橫尸遍野，哀鳴一片。南方的炎帝不忍人類受疫病的折磨，到處去嘗草藥。可是，嘗草藥是一件非常危險的事情，有時會中毒，炎帝會用神力把毒素排出體外，漸漸地，他的身體越來越差。

有一次，他一不注意嘗了斷腸花，最后斷腸死去了，讀后感《《中國神話故事》讀后感》。讀了這個故事后我覺得炎帝是一個不怕死亡，為百姓著想，值得我們敬佩的神。除此之外這本書還有許多我喜歡的故事。又比如說盤古開天辟地：很久以前天和地是沒有分開的，人類的老祖先盤古睡了一萬八千年，醒來時看見周圍烏黑一片。

他從身邊拿出一把斧頭對準一個地方猛砍下去，透出了一絲光，盤古又是一陳猛砍，天和地分開了。盤古頭頂天，腳踏地，不讓它們再合起來，從此天地不再合起來。盤古倒下死了，他的身體變成了自然萬物。讀了這篇文章，我覺得盤古是一個非常偉大的神。

《中國古代神話故事》還為我們講述了很多讀后令人感動和肅然起敬的故事，讓我深深感受到中華五千年文明的無限魅力，使我對中國歷史產生了濃厚的興趣。我非常喜歡這本書。