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科學技術普及法心得體會(優質17篇)

時間:2025-07-06 作者:紫薇兒

總結心得體會的過程也是一個反思和自我調整的過程,有助于我們更好地認識自己,不斷提升自己。小編為大家整理了一些與工作、學習相關的心得體會范文,供大家參考和學習。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇一

科學技術是當代社會的重要推動力,它們不僅計算機、信息技術等現代化技術已經深刻改變了社會生活,而且在醫療、交通、通信、教育等各個領域都產生了深遠的影響。近年來,隨著企業的發展和國家對科技的投入,科技成果不斷涌現,并且在我個人生活中所進行的一些科技應用中,我愈加感受到科學技術對我們的生活所帶來的便利和改變。下面從三個角度出發,結合自己的生活和實踐,談談我對科學技術進步的體會。

一、科技出行。

科學技術對交通出行領域的推進,是極大的便利了人們的出行。現在,我們能夠非常便捷地乘坐地鐵、高鐵等現代交通工具,而不再是僅僅依靠傳統的巴士、火車等交通工具來進行出行。互聯網的普遍應用,還使得人們在線購票、線上查詢、在線支付成為了可能,從而更為方便地完成出行的相關事項。另外,智能交通的廣泛推廣,讓人們享受到了更便利的交通出行。例如,共享單車、摩拜單車等新型交通工具,正大量地出現在人們的日常出行中。因此,我們應該珍惜這些科技帶來的便利,更好地利用科技,使出行變得更方便。

二、科技健康。

現如今的科技不僅影響到了人們的出行,而且也近乎影響到了人們的健康問題。例如,智能健康領域的不斷進步,使得人們的生活質量得到了更好的提升。智能手環、智能手表等智能設備,可以通過監測人們心率、步數等關鍵數據,來為人們提供健康指南和健身方案。同時,大數據和人工智能的日益發展,也讓人們的用藥治療及時準確起來,這是以前無法想象的。因此,科技對于人們的健康非常重要,我們應該更多地關注科技在健康領域的應用,更好地利用科技以促進自己的健康。

未來,科技的發展將主要集中在智能領域,不斷推動著所謂的智慧城市建設、智慧醫療領域的發展。智慧城市是一種智能化的城市,可以實現更好的資源利用、更智能的管理方式,使城市運行更加高效便捷。在智慧醫療領域,科技也已經實現了無紙化電子病歷、遠程診斷、智能藥箱等創新,為人們提供了更好的醫療服務。因此,科學技術的智能化推動,需要我們更好地掌握方法,如學習編程、數學、物理等課程,以便更好地了解和應用科技。

總之,科學技術是我們生活中不可或缺的部分。科技不斷進步,為我們帶來了更多的事物,使我們的生活更加便捷、更具智能化。在未來,我們將會看到越來越多的創新應用呈現在我們眼前,這需要我們不斷學習和鞏固各種技能,以適應更加快速的科技發展。實際上,科技發展對于人類來說是一個永遠不斷的過程。因此,我們也需要通過學習和實踐,樂觀地面對科技發展和變革,更好地應對未來的挑戰。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇二

翻開歷史的畫卷,從1954年到2017年民法典的編纂走過了漫長的道路,一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發展,伴隨著在中國共產黨的領導下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。根據黨中央的工作部署,十二屆、十三屆全國人大常委會接續努力推進編纂民法典工作,先后十次審議民法典相關草案,組織全國人大代表兩次研讀討論民法典草案,采取多種形式廣泛征求各方面意見,積極回應社會關切。經過反復修改的草案,充分吸收了各方面的意見建議,體例科學、結構嚴謹、規范合理、內容完整并協調一致。該法典在本次十三屆全國人大三次會議上通過是水到渠成、瓜熟蒂落,體現了全國人民的心聲和愿望。

民法典是一部真正屬于中國人民的法典,使命是打造公平正義環境。民法典是市場經濟的基本法,為維護社會主義市場經濟提供了日常遵循。改革開放以來,中國經濟社會高速發展,人民生活水平不斷提高,人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾,轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優秀文化驅動下的創新創造,在這個過程中,“法”提供堅強的法治保障。民法典作為社會的基本法,是民族精神和時代精神的立法表達。民法典就像一個無形的天網,全方位保護人民民事權利,每一條法律規定都凝聚社會生活規則的最大共識,讓社會主義核心價值觀通過法制建設更加深入人心。《民法典》的頒布實施,必將成為中國特色社會主義法律體系這座“大廈”的重要支柱,必將為法治中國建設筑牢根基,為實現“兩個一百年”的奮斗目標,提供堅實的法治保障民法典的頒布實施,標志著我們國家法律體系的進一步完善,標志著我國依法治國邁上新臺階。

我國《民法典》是保護公民私權利的法律匯總,從某種意義上講,《民法典》就是公民民事權利的宣言書和保障書,作為事關每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律,《民法典》與每個人的生活工作休戚相關。民法典的頒布,是維護人民權益的客觀需要,大到國家所有制、土地制度,小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產經營、個人信息保護、私有財產保護都可以在民法典中找到依據。民法典的頒布,讓公民更有尊嚴地生活,保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權,還有各種各樣的財產權利等等。民法典讓社會更加公平發展,讓群眾步入幸福安康的生活。建設完備的社會財富保護體系,保護公民法人的合法杈益,讓公民尊嚴得到充分尊重、民眾智慧得到極大發揮、社會財富得到充分涌流,是民法典應該承擔的歷史責任和應當具有的歷史價值。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇三

近年來,全球范圍內科技領域的飛速發展呈現出越來越快的趨勢。隨著科學技術的不斷進步,我們的生活質量已經得到了極大的提高,同時也面臨著更多的挑戰。在日常的生活中,我也深感科學技術的進步給我們帶來的方便與利益。下面我將從“便利性”、“發展前景”、“影響社會”、“應用范圍”、“風險與挑戰”五個方面談談我對科學技術進步的心得體會。

首先,科技的進步很大程度上體現在其便利性的提高。隨著互聯網技術的廣泛應用,我們在生活中可以輕松區分出“線上”和“線下”兩個世界。不管是購物、支付、社交還是工作、學習等方面,互聯網的普及給我們帶來了極大的便利。例如,我們可以通過手機軟件獲取豐富的信息,隨時隨地與朋友交流,或者使用電子支付方式完成商務交易。同時,科技進步還使得我們對于生命中的問題擁有更多的選擇。例如,病痛難忍時,人們可以借助先進的醫療設備和技術,獲得更精準的治療和更好的康復效果,這些都是科學技術的便利性帶來的好處。

其次,科學技術的進步為社會的發展注入了不竭的動力。人工智能、大數據、新材料等高科技領域的快速發展,為人類提供了廣闊的發展空間和靈感。通過運用科技手段,我們可以更深入地了解自然規律和法則,更好地處理和解決實際問題。例如,現在社會上掀起的“智慧城市”建設,就是利用最新的科技手段來實現城市的智能化、高效化和人性化管理。未來,科技的發展前景無疑是令人期待的。

但是,一方面科學技術的進步極大地改善了我們生活的方便性和生活質量,另一方面科技也面臨著巨大的風險和挑戰。隨著機械化和自動化的逐漸普及,勞動力的就業難題就成為了一個亟待解決的問題。數碼洪流的泛濫已經使人們的隱私權受到了威脅,所以對于安全防范和保護隱私的技術不斷需要不斷的加強和提升。隨著科技的發展,透明度、人道和安全性等問題也變得日益棘手,需要越來越多的政策者和社會各方的協作來解決問題。

另外,科學技術的應用范圍也日益地廣泛。例如,基因編輯技術的突破,不僅可以用于醫學領域的治療,還可以用來改良農作物,增加食品的產量和營養價值。同時,科技的應用也使得危險和威脅得到了更有效的控制。例如,在空氣污染、自然災害等方面,科技手段已經使得救援、預警和治理更加精準和高效。這些的應用范圍已超過了我們生活的直接領域,為全人類帶來越來越多更安全和更有利的發展空間。

最后,科學技術進步使得社會本身也發生了很大的變化,這種影響無法被忽視。例如,科技手段的快速發展過程中,全新的產業和商業模式不斷誕生,同時傳統的服務和產業鏈也隨之逐步消失,這些都對整個社會形態帶來了潛在的影響。科技創新所涉及的范疇越來越廣泛,其直接、間接、位于表面和基礎的影響不斷在社會上產生并擴大。因此,我們在享受科技進步帶來好處的同時,也需要在科技方向發展上,明確科技應用的發展方向以及其可能的影響,保持科技進步和社會目標、社會責任緊密相連,才能把科技進步帶來的紅利轉化成持久、可持續的經濟、社會、環境成長和進步,這對每個人都是至關重要的。

總的來說,現在科技的進步已經是不可阻擋的趨勢,而且其帶來的利益也是明顯的。我們需要從便利性、發展前景、影響社會、應用范圍以及風險和挑戰等多個方面來看待和評估科學技術的進步。在利用科技手段的同時,我們也要厘清所面臨的創新路線、風險和盲區,及早反思并查漏補缺,以實現科技進步的社會效益的最大化和持續性。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇四

科學技術普及與推廣是人類科學技術實踐內容的一部分,是一項龐大的社會系統工程。下文是沈陽市科學技術普及條例,歡迎閱讀!

第一章總則。

第一條為了加強科學技術普及工作,提高公眾科學文化素質,促進社會主義物質文明和精神文明建設,根據《中華人民共和國科學技術進步法》和有關法律、法規,結合本市實際。制定本條例。

第二條本市行政區域內的機關、社會團體、企事業單位及其他組織和公民,均應遵守本條例。

第三條本條例所稱科學技術普及(以下簡稱科普),是指以提高公眾科學文化素質為目的,用公眾易于理解和接受的方式,將科學知識、科學精神、科學思想和科學方法向公眾傳播的行為。

第四條各級人民政府應當加強對科普工作的領導和管理,將其納入國民經濟、社會發展計劃;研究解決重大問題,組織動員全體市民共同參與,為科普工作創造良好的條件和社會環境。

第五條市人民政府科學技術行政部門主管全市科普工作及本條例的實施。其職責是制定科普工作總體規劃和年度計劃,督促檢查,推動科普工作發展。

市人民政府其他有關部門應當按照各自職責協助做好科普工作。

第六條科學技術協會是科學技術工作者的群眾組織,是科普工作的主要社會力量,依法履行科普工作職責。

第七條科普是一項社會公益性事業,應堅持長期、穩定、有效發展的原則。

第八條科普工作應面向全體市民,重點是青少年、農村干部群眾、企業職工和各級領導干部。

第九條市、區、縣(市)人民政府應當建立科普工作聯席會議制度,由各級科學技術行政主管部門組織統籌協調本地區科普工作。

第二章科普工作的內容與形式。

第十條科普工作的內容:

(一)弘揚科學精神,倡導實事求是、探索求知、崇尚真理、勇于創新的精神;。

(二)普及科學思想,介紹科學對人類社會發展的引導和促進作用,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和科學技術是第一生產力的思想。

(四)推廣先進適用的新技術、新工藝和新材料;。

(五)普及日常生活中的科學知識,倡導科學、文明、健康的生活方式;。

(七)其他有關科普工作的內容。

第十一條科普工作的形式:

(一)舉行科普講座、專題報告會、研討會和科研作品展示會;。

(二)開展科學技術咨詢、服務、新技術推廣、科學技術信息發布、科學技術示范活動;。

(四)組織科技人員下鄉,開展科學技術興農活動;。

(五)組織各類科學技術培訓和崗位技術培訓,舉辦技術、技能競賽;。

(六)編寫、制作、出版科普讀物和科普影視作品;。

(七)設立科普畫廊櫥窗,展示科普圖片、模型和實物;。

(八)開放科學技術場館,開設科普圖書、報刊閱讀場所,放映科普電影、科普錄像;。

(九)開通科普網站,開設廣播、電視科普專題節目,開僻報刊科普專欄;。

(十)開展科技周等活動;。

(十一)其他科普工作的形式。

第三章社會責任。

第十二條普及科學技術是全社會的共同責任,社會各界均應積極參加和支持開展科普工作。

市民均有參加科普活動的權利、接受科普教育的義務。

第十三條各單位應建立職工學習現代科學知識和接受科普教育的制度。

第十四條各級科學技術協會應當開展經常性、群眾性和社會性的科普活動;加強對所屬團體和專業研究會科普工作的組織管理與業務指導。

第十五條各級工會、共青團、婦聯應當組織職工、青年、婦女開展技術培訓、技術推廣等科普活動。

第十六條城鄉基層社會自治組織應當結合各自的特點,開展科普宣傳,組織多種形式的科普活動。

第十七條各類學校應當結合學生特點,開展多種形式的科普活動,提高學生的科學興趣,培養學生的創新精神和實踐能力。

第十八條科研機構、技術推廣機構、農村專業技術協會(研究會)等應當面向農村、貧困地區,開展科普工作,普及先進適用技術,推廣先進農業科技成果,培訓農村科技人才。

第十九條廠礦企業應當向職工普及與生產有關的科學技術、職業衛生、安全防護等方面的知識,提高職工的科學文化素質和生產技能。

第二十條商業、服務業企業應當結合商品銷售和服務項目開展科普工作。

第二十一條環境保護、醫藥衛生和計劃生育機構應當結構環境保護、資源合理利用、醫療保健、計劃生育等方面內容開展科普工作。

第二十二條宣傳部門應當加強科普宣傳,報紙、刊物、廣播、電視、網絡等傳播媒體應當廣泛開展多種形式的科普宣傳。

第二十三條鼓勵高等院校、科研機構、高新技術企業以及其他組織面向青少年開放實驗室、研究場所、觀測站、技術推廣示范基地等,開展科普活動。

第二十四條鼓勵科技、教育工作者從事科普作品創作,宣傳科學知識,傳授科學技術與方法,擔任中小學專題研究活動的指導教師。

第四章科普場所。

第二十五條科普場所是指科技館(宮)、博物館、天文館、圖書館、青少年科技活動中心、青少年宮、科普基地等開展科普活動的場所。

第二十六條科普場所開展科普活動應向社會開放。改進科普工作形式和充實科普內容,提高科普工作質量,并建立健全科普管理的。

規章制度。

第二十七條醫院、公園、旅游景點、影劇院、體育場館、商場、車站、機場等公共場所的經營管理單位,應當根據各自特點,開展面向公眾的科普宣傳。

第五章科普工作者。

第二十八條專門從事科普工作的人員及中小學科技輔導教師為專職科普工作者。

其他從事普科工作的人員為兼職科普工作者。

第二十九條科普工作者享有下列權利:

(一)依法創辦或者參加科普組織,自主開展科普活動;。

(二)向有關部門申請科普項目經費;。

(四)參加專業技術培訓,提高工作水平;。

(五)向有關部門提出科普工作意見和建議。

第三十條科普工作者應當履行下列義務:

(一)開展或者參加科普活動,傳播普及科學技術知識,推廣應用科學技術成果;。

(二)反對封建迷信活動,抵制反科學、偽科學行為;。

(三)學習新知識、新技術,提高自身素質;。

(四)宣傳和執行科普方面法律法規。

第六章保障措施。

第三十一條各級人民政府應當保證科普經費的投入,科普經費應列入同級財政支出預算,及時撥付,專款專用。科普經費主要用于開展經常性、群眾性和社會性的科普工作。

市科學技術普及活動經費的投入應為市本級年度財政支出預算的0.5‰以上,且不低于市總人口每人平均0.50元的水平。

第三十二條各級人民政府鼓勵國內外組織和個人興建、聯建科普設施,捐助資金,發展科普事業。

第三十三條各級人民政府應當將科普設施建設納入城市建設規劃,加速科普設施建設。

第三十四條科普場所開展科普活動按文化事業管理,可獲得專項經費資助和活動經費;接受合法捐贈;申請科普專題項目。

第三十五條在公共場所設立科普畫廊、櫥窗及開展科普宣傳,經市人民政府科學技術技術行政主管部門認定并依照有關規定履行審批手續后,可減免收費。

第三十六條對在科普工作中作出突出貢獻或者對科普事業捐資數額較大的組織和個人,由各級人民政府予以表彰和獎勵。

第七章法律責任。

第三十七條擅自將科普場所改作他用的,由科普工作主管部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接責任人給予行政處分。

第三十八條損害、破壞科學場所、設施的,責令其賠償損失或恢復原狀;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第三十九條挪用、克扣、截留科普經費的,由經費劃撥部門責令限期改正,其主管部門對直接責任人給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十條以科普名義從事封建迷信活動,擾亂社會秩序,危害公共利益或者騙取財物的,由公安機關依法予以處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十一條國家機關工作人員因玩忽職守、濫用職權,給科普事業造成損失,侵犯科普工作者合法權益的,由其所在單位或者上級機關給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第八章附則。

第四十二條本條例應用中的具體問題,由市人民政府負責解釋。

第四十三條本條例自20xx年6月18日起施行。

20xx年6月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會通過的《中華人民共和國科學技術普及法》明確規定:各級人民政府領導科普工作,應將科普工作納入國民經濟和社會發展計劃,為開展科普工作創造良好的環境和條件。縣級以上人民政府應當建立科普工作協調制度。

科普法還規定:國務院科學技術行政部門負責制定全國科普工作規劃,實行政策引導,進行督促檢查,推動科普工作發展。

國務院其他行政部門按照各自的職責范圍,負責有關的科普工作。

縣級以上地方人民政府科學技術行政部門及其他行政部門在同級人民政府領導下按照各自的職責范圍,負責本地區有關的科普工作。

科學技術協會是科普工作的主要社會力量。

新聞出版、廣播影視、文化等機構和團體應當發揮各自優勢做好科普宣傳工作。醫療衛生、計劃生育、環境保護、國土資源、體育、氣象、地震、文物、旅游等國家機關、事業單位,應當結合各自的工作開展科普活動。并對工會、共產主義青年團、婦女聯合會等社會團體及企業等都提出要求。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇五

科技的發展日新月異,我們在這樣一個快速變化的時代里,學習科學技術已經成為非常重要的事情。這不僅可以使我們更好地適應社會,減少我們在生活中的困苦,還可以為我們的未來打好基礎。在此,我想分享一下我學習科技的心得體會。

第二段:科技知識的重要性。

在現代社會中,掌握一定程度的科技知識已經成為一種基本常識。如果沒有一定的科技理論知識和實踐能力,我們很難在今天這個競爭激烈的社會里立足。不僅如此,在一些最新的職業領域,如人工智能、大數據、機器學習等領域,更多的需求會對人們學習科技技能提出更高的要求。

對于大多數人來說,學習科技技能是一項艱難的事業。首先,由于缺少相關知識,學習成本很高。其次,科技的更新速度很快,需要持續不斷地學習。再次,很多科技領域都涉及到復雜的原理,需要花費更多的時間才能掌握。

第四段:科技學習的有效策略。

雖然學習科技技能是一項具有挑戰性的事業,但是我們可以采取一些有效的策略來幫助我們更好地學習。首先,我們應該將科技技能劃分為不同的類別,然后選擇我們感興趣的領域進行初步學習。其次,我們可以應用一些輔助學習的工具,如MOOC(大規模開放在線課程)、視頻教程和文獻閱讀。最后,我們應該注重實踐,只有在實踐中我們才能更深刻地理解科技知識,并且運用它們來解決實際問題。

第五段:結論。

最后,我想說的是,學習科技技能需要付出很多努力,但是這是一件值得做的事情。只要采取正確有效的策略,運用好自我學習的方法,總會慢慢掌握科技知識,并逐步在人生的舞臺上秀出自己閃耀的一面。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇六

科學技術的迅猛發展已經成為現代社會的標志,也是推動社會進步與發展的重要力量。在我自己學習和實踐中,我感受到了科學技術現代化給我們帶來的巨大好處,也深刻認識到了科學技術的重要性。在這篇文章中,我將結合自身體驗和觀察,為大家分享一些關于科學技術現代化的心得體會。

首先,科學技術現代化給我們帶來了極大的便利。隨著科技的進步,我們的生活變得越來越方便。無論是通訊方式的革新還是交通工具的更新,都讓我們的生活更加便捷。以手機為例,如今的智能手機不僅僅是一個通訊工具,還具備了多種功能,如瀏覽社交媒體、在線支付等。在過去,我們需要排長隊去銀行繳費或是購票,現在只需要幾分鐘,就能輕松完成。這些科技的便利性,極大地提高了我們的生活品質,讓生活變得更加舒適和便捷。

其次,科學技術現代化也給我們提供了更多的機會。隨著科學技術的發展,新的職業崗位和領域不斷涌現,為人們提供了更多的就業機會和實現自身價值的機會。比如,互聯網的興起,催生了新的職業方向,如電子商務、網絡編輯等。而且,科學技術的不斷發展也為我們提供了更多的學習和培訓機會。現在,我們可以通過網絡學習平臺隨時隨地地學習新知識,提升自己的技能。科學技術現代化不僅給我們提供了更多的機會,還為我們打開了一個個更加廣闊的發展空間。

此外,科學技術現代化也為我們社會的發展帶來了巨大的推動力。現代科學技術的發展已經深入到方方面面,涉及經濟、教育、醫療等各個領域。科學技術的應用使得各行各業都得到了極大的改善,有效提高了生產力和效率。以工業生產為例,現代化的機器設備可以替代人力完成大量勞動,不僅提高了生產效率,還降低了勞動強度。在交通領域,高鐵的推出使得人們的出行更加便捷和快速,拉近了地域之間的距離。這些科學技術的應用不僅推動了社會經濟的發展,還改善了人們的生活品質。

最后,科學技術現代化也對我們的教育產生了深遠的影響。現如今,大量的科學知識都被納入了教學內容中,學生們需要學習諸如計算機科學、機器學習等前沿領域的知識。這些新的學科和知識的出現,為學生提供了更廣闊的視野和學習空間。與此同時,科學技術的現代化推動了教育的改革,倡導創新思維和實踐能力的培養。學生們不再囿于傳統的知識灌輸和應試教育,而是更注重培養實踐能力和創新能力。這些變革為培養具有綜合能力的創新型人才提供了良好的環境和機會。

總之,科學技術現代化對我們的生活、就業、社會發展乃至教育都產生了重要的影響。通過我個人的體驗和觀察,我深刻認識到科學技術的現代化對我們的社會和個人帶來的巨大好處。所以,我們應積極擁抱科技進步,不斷學習與應用科學技術,以提高我們的生活質量和推動社會的發展。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇七

隨著科技的不斷進步,我們的生活也變得更加便利和舒適。在欣賞科技帶來的便利的同時,我也深深感悟到科技進步的背后是前人們不懈的努力和堅持。下面將結合自身經歷談一談科技進步給我的感悟。

第一,科技進步讓人類擁有了更多的自由與選擇。回顧歷史上的人類發展,我們人類經歷了從舊石器時代到現代文明的演化過程。在這個過程中,自由和選擇始終是我們追求的目標。直到科技的飛速進步,各種各樣的科技產品不斷出現,并極大地滿足了人們的需求。幾十年前人們還需要手沖茶,現在通過智能化咖啡機只需要輕松按一下按鈕就能制作出美味的咖啡。只要遵循正常的生產方式與科學的方法,科技的進步與創新能夠使得人們在生活上有更多自由的選擇。

第二,科技進步引領未來的世界變革。科技的不斷進步給人帶來眾多的變革,各行各業都不例外。隨著機器人、人工智能等技術的發展,人們可以將日常繁瑣的工作交給機器,人們可以更加專注于創新和深造。例如,目前已經有各種需要長時間觀察和分析的工作都可以由機器來完成。這將為人們節約大量的時間和精力,創造更多的財富和機會。科技是世界發展的驅動力,它帶來的改變應該被看作是正向的。

第三,科技進步推進社會進步、穩定與安全。在過去的數十年間,以互聯網、人工智能為首的新一代科技發現,不僅僅是一項巨大的技術革命,更因此推動了全球社會和經濟的發展。科技驅動的社會體系既積極的激發了市場活力與繁榮,同時為人們提供了更加高質量的生活。例如,衛星導航、智慧城市等科技引領的新潮流,將人們從繁瑣的重復勞動與危險中解放出來,提供了更加高效、便捷的選擇。

第四,科技進步帶來的挑戰也不容忽視。隨著社會的發展,科技成就也大大提高了生活水平。然而對于過度使用與依賴科技的人而言,卻也可能存在不可避免的問題。例如在使用完全自動化生產線時,不當運用機器或是選擇勞動中止,都會帶來不必要的浪費與影響。因此科技掌控在人的手中,要做好適當的使用規定與安全考慮,方可解放勞動人民與促進社會效益的提高。

第五,人類對科技的依賴需要持續的關注與調整。進步革新是科技發展的核心。但科技發展也面臨種種限制和挑戰。因此,人們需要關注科技發展中可能存在的缺陷與問題。例如,在防網絡攻擊和信息泄漏方面,我們需要更好的技術和安全措施。并且,我們需要更好地調整自己的生活方式,積極參與科技應用以及管理的過程中,保證我們的社會與全人類的未來。

結語,科學技術的進步給了我們更多的自由和選擇,對于未來的世界變革起到了巨大的推動作用。然而伴隨著科技的進步,我們也發現了需要持續的關注與調整,以應對科技可能存在的問題。至于未來,在科技的帶動下,我們相信將共同構筑一個更加美好的未來。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇八

第一條為了加強科學技術普及工作,提高公民的科學文化素質,推動經濟發展和社會進步,根據《中華人民共和國科學技術普及法》和有關法律、法規,結合本市實際情況,制定本條例。

第二條本條例所稱科學技術普及(以下簡稱科普),是指用公眾易于理解、接受和參與的方式,普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神、推動科學技術應用的活動。

第三條科普工作是國家基礎建設、基礎教育和科學技術工作的重要組成部分,是一項社會公益事業。

第四條科普工作應當堅持普及與提高相結合,具有針對性、趣味性和通俗性,符合實際,注重實效。

第五條科普工作應當有利于經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設。

科普工作應當反對迷信、愚昧和反科學、偽科學行為;不得以科普為名宣傳不健康、不文明的生活方式和有損社會公共利益的內容。

第六條科普工作應當堅持科學態度,不得將尚無科學定論、違背科學原則和科學精神的主張或者意見,作為科普知識傳播和推廣。

第七條市和區、縣人民政府應當加強對科普工作的領導,將科普工作納入國民經濟和社會發展以及科學技術發展的規劃,作為精神文明建設的考核內容。

鄉、鎮人民政府和街道辦事處,應當做好本轄區的科普工作。

第八條本市各級人民政府應當采取措施,支持社會力量興辦科普事業。社會力量興辦科普事業可以按照市場機制運行。

第九條市和區、縣科學技術行政管理部門是科普工作的主管部門,負責本行政區的科普工作。

第十條全社會應當尊重科普工作者的勞動成果,支持他們的工作,保障其合法權益。

第二章重點、形式和內容。

第十一條科普工作應當提高全體公民的科學文化素質,其重點是:。

(二)向工人普及科學技術知識,提高其生產技能和技術創新能力;。

(四)提高國家機關領導人員和企業事業單位負責人員的科學決策能力和科學管理能力。

第十二條科普工作可以采取下列形式:。

(一)舉行科普講座、專題報告、研討會和科普作品展示會;。

(二)舉辦科學技術咨詢、服務、信息發布和示范活動;。

(三)在中學、小學中開設科技活動課;。

(五)組織科學技術下廠下鄉,開展科學技術興工興農活動;。

(六)組織科學技術培訓和崗位技術培訓,舉辦技術、技能競賽;。

(七)編寫、制作、出版科普讀物和科普影視作品;。

(八)設立科普畫廊(櫥窗),展示科普圖片、模型或者實物;。

(十一)其他形式。

第十三條科普工作的內容:。

(二)推廣先進適用的新技術、新工藝、新材料、新產品;。

(五)宣傳科學方法,介紹運用唯物辯證法和現代科技手段解決實際問題的知識;。

(七)其他有關內容。

第三章組織和管理。

第十四條本市建立有科學技術行政管理部門和其他有關部門、社會團體參加的科普工作聯席會議制度,統籌協調和組織全市的科普工作。

第十五條市科學技術行政管理部門負責制定全市科普工作的總體規劃和工作計劃,實行政策引導,實施監督檢查。

第十六條科學技術協會、社會科學界聯合會應當發揮各自優勢,組織開展群眾性、社會性、經常性的科普活動,支持有關社會組織和企業事業單位開展科普活動,協助政府制定科普工作規劃,為政府科普工作決策提供建議。

第十七條教育行政管理部門應當會同有關部門、社會團體制定青少年科普工作計劃并組織實施。

第十八條衛生和計劃生育、體育、環境保護行政管理部門,應當結合醫療衛生、計劃生育、健康教育、全民健身和環境保護做好科普工作。

第十九條國土資源、氣象、地震等行政管理部門,應當結合國土資源保護和防災減災做好科普工作。

第二十條旅游、市容園林和文物行政管理部門,應當利用自然和人文景觀、科普場所和旅游設施做好科普宣傳工作。

第二十一條民政行政管理部門,應當結合婚姻登記和殯葬管理做好科普工作。

第二十二條商務和質量技術監督行政管理部門,應當結合商品性能的宣傳和產品質量監督檢查做好科普工作。

第二十三條工業和農業行政管理部門,應當結合生產、保障勞動者的身心健康、維護勞動者的合法權益做好科普工作。

第二十四條人力資源和社會保障行政管理部門,應當加強對國家機關工作人員和企業事業單位負責人員的科普教育,制定計劃,組織實施,定期考核。

第二十五條文化、新聞出版、廣播電視、工商、公安以及其他有關行政管理部門,應當根據各自的職責,做好科普工作。

第四章社會責任。

第二十六條普及科學技術是全社會的共同責任。社會各界應當支持和組織開展科普工作。

第二十七條報紙、刊物應當加強科普宣傳,刊登科普文章;廣播電臺、電視臺應當開設科普節目;影視制作、發行放映單位應當保證科普影視作品的制作、發行和放映;綜合性互聯網站應當開設科普網頁;公共場所設置的電子屏幕應當有科普宣傳內容。

出版單位應當加強科普書籍和科普音像制品的出版。

第二十八條各類學校應當結合學生特點制定科普工作計劃并組織實施。

第二十九條區、縣、鄉、鎮農業技術推廣機構和農業技術研究會,應當通過技術培訓,普及先進實用的技術以及有關安全生產的知識,提高農業綜合效益。

第三十條企業應當向職工普及與生產經營、職業衛生、安全防護等有關的科學技術知識,提高職工的科學技術水平。

第三十一條商業、服務業機構,應當結合商品銷售和服務工作做好科普工作。

第三十二條醫療、衛生和計劃生育機構,應當結合醫療保健和計劃生育工作做好科普工作。

第三十三條工會、共青團、婦聯,應當結合職工、青年、婦女的特點開展群眾性科普活動。

第三十四條科研機構、企業和學校,應當支持科技人員和教師參加科普活動。

第三十五條科研機構、高等學校的實驗室和企業的生產車間,能夠對外開放的,可以有組織地向青少年開放。

第三十六條教育、科技、新聞工作者,國家機關工作人員和企業事業單位管理人員,應當結合本職工作積極參與科普工作。

第三十七條居民委員會、村民委員會應當利用所在地的科普資源,通過舉辦科普講座、建立科普宣傳欄和科普活動室(站)等方式,結合居民的生活、學習、健康、娛樂等需要開展科普活動。

鼓勵有關單位為居民委員會、村民委員會開展科普活動提供便利和支持。

第三十八條在住宿、餐飲、文化、體育、商業等公共活動場所不得進行封建迷信活動。

新聞媒介不得對迷信、愚昧和反科學、偽科學行為以及不健康、不文明的生活方式,作正面肯定性的宣傳和報導。

第五章科普組織和場所。

第三十九條科技館、博物館、天文館、圖書館、青少年科技中心(宮)是專業科普活動場所。

國家投資興建的科普場所不得挪作他用。

第四十條科普組織和科普場所在開展科普工作中享有以下權利:。

(一)獲得活動經費;。

(二)接受合法的資助與捐贈;。

(三)申請科普專題項目;。

(四)享受有關財稅優惠政策;。

(五)依照國家和本市有關規定,興辦經濟實體,開展有償服務,所得收入用于科普工作;。

(六)獲得名譽、榮譽、獎勵和有關知識產權;。

(七)為加強和改進科普工作,向有關部門提出批評和建議;。

(八)法律、法規規定的其他權利。

第四十一條科普組織和科普場所有下列義務:。

(一)改進科普工作的形式和內容,提高科普工作質量;。

(二)面向公眾的科普活動,不得以營利為目的;。

(三)科普場所應當向社會公眾開放,并優先、優惠向青少年開放;。

(四)抵制偽科學、反科學和封建迷信的活動;。

(五)遵守本條例有關科普工作的規定;。

(六)法律、法規規定的其他義務。

第六章科普工作者。

第四十二條在科普場所中從事科普工作的人員和中學、小學專設的科技輔導員為專業科普工作者。

其他從事科普工作的人員為非專業科普工作者。

第四十三條科普工作者享有下列權利:。

(一)依法創辦或者參加科普組織,自主開展活動;。

(二)申請科普項目經費;。

(三)接受專業技術培訓,提高工作水平;。

(四)向有關部門就科普工作提出批評、意見和建議;。

(五)法律、法規規定的其他權利。

第四十四條科普工作者應當履行下列義務:。

(一)開展或者參加科普活動,傳播普及科學技術知識,推廣應用科學技術成果;。

(二)學習新知識、新技術,提高科學文化素質,增強工作能力;。

(三)遵守本條例規定的科普工作原則;。

(四)法律、法規規定的其他義務。

第四十五條專業科普工作者按照國家和本市有關規定參加相應系列的專業技術職務評審時,其科普著作、論文、直接參與指導的科普競賽成績和開展科普工作的其他優秀成績,應當作為晉升專業技術職稱的依據。

非專業科普工作者的科普著作、論文、直接參與指導的科普競賽成績,可以作為晉升專業技術職務或者其他職務的參考條件。

第七章保障措施。

第四十六條各級人民政府應當保證對科普經費的投入,并隨著經濟的增長每年有所提高。科普經費應當列入同級財政預算,及時劃撥,專款專用。

第四十七條各級人民政府應當將科普設施建設納入當地城鄉建設規劃和基本建設計劃,并保障科普設施的正常運行。

第四十八條有關部門、社會團體和企業事業單位,應當安排必要的人力、物力、財力用于科普工作。

第四十九條本市鼓勵下列活動:。

(一)采用先進技術開展科普活動;。

(二)境內外組織和個人捐款、捐物,興辦或者聯辦科普設施,發展科普事業;。

(三)境內外組織和個人捐助建立科普基金;。

(四)開展國際間、地區間的科普交流活動。

第五十條科普組織和場所按照國家有關規定享受減免稅收的優惠待遇,稅收的免除部分用于發展科普事業。

第五十一條出版、發行科普圖書、報紙、期刊和音像制品,根據國家有關規定享受優惠待遇。

第五十二條在街頭設立科普畫廊(櫥窗),有關部門應當按照國家規定減免各項費用。

第五十三條各級人民政府和有關部門,應當逐步改善科普工作者的工作和生活條件。

第八章獎勵與處罰。

第五十四條各級人民政府、科學技術協會、社會科學界聯合會和有關單位,應當按照國家和本市的有關規定,對在科普工作中做出突出貢獻的集體和個人,予以表彰或者獎勵。

第五十五條市教育、科技等有關行政管理部門,應當按照國家和本市的有關規定,對在市級以上青少年科學技術競賽活動中取得優異成績的在校學生和指導教師予以獎勵。

第五十六條國家工作人員在科普工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的,由其所在單位或者上級機關給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第五十七條毀損科普設施,擅自改變政府財政投資建設的科普場所和設施用途,克扣、截留、挪用科普財政經費的,由其所在單位或者上級機關給予處分;由有關主管部門責令限期改正或者恢復原來場所和設施的用途,交回被克扣、截留、挪用的經費,賠償由此所造成的經濟損失;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第五十八條以科普為名進行有損社會公共利益的活動,擾亂社會秩序或者騙取財物的,由有關主管部門給予批評教育,并予以制止;違反治安管理規定的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第五十九條各級科學技術行政管理部門,對違反本條例的單位和個人,有權進行監督檢查,并向其上級主管部門或者所在單位提出處理意見。有關上級主管部門和單位應當作出處理。

第六十條本條例自公布之日起施行。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇九

第十八條科普是全社會的共同任務。社會各界都應當組織參加各類科普活動。

第十九條科學研究和技術開發機構、高等院校、自然科學和社會科學類社會團體,應當組織和支持科學技術工作者和教師開展科普活動,鼓勵其結合本職工作進行科普作品創作和科普宣傳;有條件的,應當向公眾開放實驗室、陳列室和其他場地、設施,舉辦講座和提供咨詢。

科學技術工作者和教師應當發揮自身優勢和專長,積極參與和支持科普活動,撰寫科普文章,編寫科普教材和讀物。

鼓勵大學生、離退休科學技術工作者和教師參加各種科普志愿活動。

第二十條社會科學界聯合會應當組織和支持其所屬團體,發揮各自優勢,在科普工作中發揮重要作用;應當加強科普組織建設,提高科普隊伍的整體素質,改善科普工作者的工作條件,并加強對理論研究的組織和指導,扶持科普作品的研究和創作。

第二十一條新聞出版、廣播影視、文化等機構和團體應當加大科學技術傳播力度,發揮各自優勢做好科普宣傳工作。

綜合類報紙、期刊應當開設科普專欄、專版,廣播電臺、電視臺應當開設科普欄目或者轉播科普節目,制作并免費發布一定數量科普類公益廣告;影視生產、發行和放映機構應當加強科普影視作品的制作、發行和放映;書刊出版發行機構應當扶持科普書刊的出版、發行;綜合性互聯網站應當開設科普網頁;圖書館、博物館、文化館等文化場所應當結合各自特點,開展科普教育活動。

第二十二條科普場館應當充分發揮科普教育功能,通過展覽、培訓、實驗、影視播放、報告、講座等形式開展科普活動,并不斷豐富、更新科普內容。

科普場館應當將服務項目、開放時間、免費或者優惠開放的具體規定,通過媒體或者在場館顯著位置進行公告。

政府財政投資建設的科普場館應當常年向公眾開放,并按照有關規定對未成年人、老年人、殘疾人、現役軍人參觀實行免費或者優惠。

第二十三條國土資源、環境保護、醫療衛生、計劃生育、地震、氣象等部門和單位,應當按照各自的職責,做好節約資源、保護環境、醫療保健、優生優育和防災減災等方面的科普工作。

第二十四條工會、共產主義青年團、婦女聯合會等社會團體應當根據科普規劃和計劃,并結合職工、青少年和婦女的特點組織開展科普活動。

第二十五條國家高新技術產業開發區應當根據高新技術企業密集、科普資源豐富的特點,面向公眾集中展示高新技術產品和成果。

有條件的企業可以利用自身的產品、技術、服務和設施優勢,面向公眾開展形式多樣的科普活動。

第二十六條城鎮基層組織及社區應當充分利用所在地的科技、教育、文化、衛生、旅游等資源,結合居民的生產、生活、學習、健康娛樂等需要,通過舉辦科普講座、設立科普畫廊、科普宣傳欄或者科普活動室(站)等方式,開展科普活動。

第二十七條醫療衛生機構、公園、商場、機場、車站、碼頭、體育場館、影劇院等各類公共場所的經營管理單位,應當根據各自特點,在所轄范圍內面向公眾開展經常性的科普宣傳。

第二十八條在全國科技活動周和科普日等大型活動期間,社會各界應當根據活動的主題開展科普活動。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇十

第十五條一切單位和個人都應當參與、支持科普活動。全體公民都應當接受科普教育。

第十六條企業應當采取多種形式對全體職工進行各類科普教育;結合技術革新、新產品開發和新技術、新工藝推廣應用,組織開展職工崗位技能培訓、技術競賽等活動。

第十七條科研單位應當支持和組織科技人員參加科普活動,有條件的科研基地、實驗室和科研設施應當向社會開放。

第十八條學校及其他教育機構應當把科普教育納入計劃;支持和組織教師參加科普活動;組織開展科技發明、科技制作、科技論文撰寫、科技考察等課外活動。有條件的學校應當向社會開放教育設施,供公眾參觀學習。

第十九條報紙、刊物、電臺、電視臺應當開設科普宣傳的專版、專欄和專題節目;影視生產、發行和放映單位應當加強科普影視作品的制作、發行和放映;出版單位應當加強科普圖書的出版工作。

第二十條文化館站、演出團體等文化事業單位應當結合自身特點,開展科普宣傳教育和演出等活動。

第二十一條科普場館等公益性科普事業單位應當大力加強面向全社會的科普活動,全省科普宣傳周和法定節日期間向公眾免費開放。

第二十二條農技推廣機構和農村專業技術協會應當采取科技宣傳、咨詢、示范等多種形式,推廣先進適用的農業技術,普及安全生產知識。

社會各界應當支持農村科普工作,幫助農民提高科學文化素質,宣傳倡導先進的生產方式和文明的生活方式。

第二十三條醫療衛生單位應當積極宣傳疾病防治、優生優育、健康保健等知識,每年定期組織醫務人員向公眾開展醫療保健咨詢,送醫下廠、下鄉等活動。

第二十四條旅游經營管理單位應當加強對旅游設施和導游人員的管理,結合景點規劃,建設科普宣傳設施,利用自然和人文景觀做好科普宣傳工作。

導游人員在導游過程中不得宣揚迷信。

第二十五條體育場館應當結合各項體育活動,并利用廣告屏、牌等設施增加有關科普宣傳內容。

第二十六條商場、商店應當結合商品銷售做好科普宣傳工作。

第二十七條環境保護、資源開發、監測等相關單位在開展工作的同時,應當宣傳可持續發展的有關知識。

第二十八條公共場所管理部門應當取締求神問卜等迷信活動,并結合市容和環境衛生管理,開展科普宣傳活動。

城鎮公共廣告欄、街區燈箱廣告中應當有一定比例的`科普宣傳內容。

第二十九條從事教育、科技工作的專家學者應當向公眾宣講科技知識;新聞工作者、國家機關工作人員和企業事業單位管理人員,應當結合本職工作積極參與科普工作。

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第三十八條地方各級人民政府及其有關部門可以設立科普獎勵項目,用于獎勵在本地區、本系統內對科普工作作出突出貢獻的組織和個人。各企業事業單位和社會團體可以設立科普獎勵項目,用于獎勵在本單位、團體內科普工作中作出突出貢獻的組織和個人。

第三十九條國家機關工作人員參與或者支持迷信活動的,由其所在單位或者上級機關給予批評教育或者行政處分。

第四十條從事反科學、偽科學活動,騙取錢財,擾亂社會秩序的,由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》予以處罰;情節嚴重構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十一條將科普專用資金挪作他用的,對有關責任人員由所在單位或者上級機關給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

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第一條為了加強本市科學技術普及工作,提高公民科學文化素質,推動經濟發展和社會進步,根據《中華人民共和國科學技術普及法》等有關法律、法規,結合本市實際,制定本條例。

本條例所稱科學技術普及(以下簡稱科普),是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式,向公眾普及自然科學和社會科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神、推廣應用科學技術知識的活動。

第三條科普是公益事業,是科學技術工作的重要內容,是實施科教興市戰略的重要任務。

科普工作應當堅持政府推動、社會支持、全民參與的原則,針對不同對象,因地制宜,采取多種形式進行。

科普工作應當堅持科學精神,任何單位和個人不得以科普為名從事有損社會公共利益的活動。

第四條鼓勵和支持不同地區、不同領域之間開展科普交流,為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。

鼓勵和支持科普的對外交流與合作,交流有關信息和研究成果,借鑒國際先進科普理念和實踐經驗,促進本市科普工作整體水平的提高。

第二章組織管理。

第五條市、區人民政府應當加強對科普工作的領導,將科普工作納入國民經濟和社會發展規劃及計劃,制定促進科普工作發展的政策措施,建立科普工作協調、考核制度,完善城鎮科普網絡,為開展科普工作創造良好的環境和條件。

鎮人民政府、街道辦事處負責組織協調本轄區內的科普工作,圍繞科學生產、增效增收、文明健康生活開展科普活動。

第六條市、區科學技術行政主管部門負責制定本行政區域科普工作規劃和年度計劃并組織實施,檢查、督促科普工作,會同有關部門研究、解決科普工作中的重大問題,推動科普工作有關法律法規和相關政策措施的貫徹落實。

第七條市、區科學技術協會是科普工作的主要社會力量,應當協助科學技術主管部門制定科普工作規劃和年度計劃,組織開展群眾性、社會性、經常性的科普活動,推動科普工作規劃和年度計劃的落實。

第八條教育行政主管部門應當積極推動未成年人科普工作,指導學校開展各種形式的科普教育、科技創新和社會實踐活動。

第九條人力資源和社會保障行政主管部門應當會同有關部門和單位,開展進城務工農民的技能培訓,結合在職培訓、就業培訓、創業培訓普及科技知識。

公務員行政管理機構應當將科普教育納入公務員培訓教育規劃,提高公務員的科學素質、公共服務能力和科學管理能力。

第十條農業、林業、海洋漁業等行政主管部門及科學技術協會應當根據農村實際情況,制定并組織實施農村科普工作計劃;組織農業院校、農業技術推廣機構等涉農單位,開展面向農(漁)民和農業技術干部的農業、林業、漁業科技培訓,為農(漁)民提供科技信息服務;培育扶持科技試驗、示范基地,發揮重點科技示范戶、種植(養殖)大戶對科普工作的引導和帶動作用。

第十一條醫療衛生、人口計生、環保、國土、水務、園林、安監、工業、文化、體育、旅游、消防、氣象、地震、新聞傳媒等行政主管部門或機構應當根據各自職能特點,利用其資源和設施,采取多種形式開展科普活動。

第三章社會責任。

第十二條科普是全社會的共同責任。社會各界應當積極組織、參加各類科普活動。

第十三條中小學校應當建立科技輔導員隊伍,把科普教育作為素質教育的重要內容,結合教學活動和學生特點開展環保、節能、安全、健康的各類科普教育,組織學生開展科技制作、科技發明、科技競賽、科技考察、科普夏(冬)令營和參觀科普教育基地、科普場館等活動。

中等職業學校、職業培訓機構和其他教育機構應當結合職業培訓,開展科技教育,普及科技知識,提高勞動者的科技素質。

幼兒園應當把科普知識作為幼兒教育內容。

第十四條科研機構、高等院校應當積極組織、支持和鼓勵科技工作者、教師結合本職工作通過舉辦講座、咨詢等方式開展科普工作。

鼓勵科研機構、高等院校向公眾開放具有科普功能的陳列室、實驗室、實驗基地或者其他場地、設施。

第十五條科技館(站)、博物館、圖書館、群眾藝術館、青少年科技活動中心、科普活動站、文化館(站)、青少年文化宮、科普教育基地、示范基地等場館應當利用其資源和設施,開展科普活動,定期向中小學生和社會公眾免費開放。

第十六條報刊、廣播、電視、網站等新聞媒體應當發揮行業優勢開展科普活動,開設科普專欄、專版,播出科普節目,制作并免費發布一定比例的公益性科普廣告,提供科普類信息服務。

鼓勵單位和個人利用互聯網等媒體開展科普活動。

第十七條市社會科學界聯合會應當通過舉辦學術論壇、組織科普講座、扶持科普作品創作等形式,傳播社會科學知識。

第十八條市、區工會、共青團、婦聯等人民團體應當根據本行政區域內的科普工作規劃并結合各自的特點、聯系對象開展科普活動。

第十九條各級工會應當利用現有的文化宮(館)等場所開展職工技術創新、技能培訓、技術推廣等科普活動。

產業工會應當組織職工開展以提高技術水平和創新能力為重點的科普宣傳教育活動。

第二十條企業應當結合技術改造、新產品開發、新技術和新工藝、新服務規范的推廣應用,組織職工技能培訓,普及與生產經營、職業衛生、安全防護、消防安全、節能節水、環境保護、信息網絡等有關的科學技術知識,推行職工帶薪培訓制度,提高職工的科學素質和生產技能。

第二十一條高新技術產業開發區管理機構應當根據高新技術企業密集、科普資源豐富的特點,面向公眾每年定期集中展示、宣傳高新技術產品和成果。

第二十二條農業、林業、漁業等技術推廣(培訓)機構、各類農村經濟組織、農村專業技術協會、農業科技110服務中心、科普活動站等,應當積極向農民宣傳、推廣、普及種植、養殖、加工技術和信息技術等科技知識,為農民提供科技咨詢、技術推廣、技術指導等服務,并將推廣應用技術與提高農民科學素質結合起來。

第二十三條居民委員會、村民委員會應當根據城鄉勞動人口的特點,開展科普宣傳,組織多種形式的科普活動,促進文明健康生活方式的形成。

第二十四條公園、商場、機場、車站、廣場、碼頭、自然保護區、旅游景點等各類公共場所的經營管理單位,應當在所轄范圍內建立科普宣傳欄,加強科普宣傳。

第四章科普對象、內容和形式。

第二十五條科普工作應當面向全市公民,以未成年人、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員等重點人群的科學素質行動,帶動全民科學素質的整體提高。

第二十六條科普的主要內容:

(一)政治、經濟、社會等科學知識;。

(二)當代科學發展的新思想、新理論、新方法、新成果;。

(三)新技術、新工藝、新材料、新能源、新產品的知識;。

(六)其他科技知識。

第二十七條科普工作應當結合實際,采取下列形式組織開展:

(二)舉辦科普論壇和科普產品博覽會等;。

(三)創作、編寫、出版、傳播科普、科幻作品或者讀物等;。

(五)開展創建各種類型的科普基地和科普示范單位等活動;。

(六)開展科技創新宣傳、科學調研考察、科學體驗和科普夏(冬)令營等活動;。

(七)社會公眾易于理解、接受和參與的其他形式。

第二十八條科技、教育等部門、科學技術協會等團體應當通過“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園(社區、科普基地)、中學生進科研院所(實驗室)等形式,組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。

科技、教育、新聞、出版等部門和科學技術協會應當有針對性地向青少年推薦科普課外讀物,組織有關專家編寫適合青少年特點的科普課外讀物,并向青少年優惠提供。

第二十九條文化、科技、衛生、農業、氣象等有關行政主管部門每年應當開展以文化、科技、衛生、農業、氣象等為主要內容的下鄉活動。

文化、科技和農業等有關行政主管部門應當每年根據農民需要,組織捐贈科普圖書,放映科技電影,舉辦農村實用技術講座、咨詢、培訓等活動,并協助建設農村文化、科普圖書室。

醫療衛生單位應當每年組織醫務人員向農民開展醫療保健咨詢等服務,宣傳疾病防治、優生優育、健康保健等知識。

第五章科普組織和科普工作者。

第三十條市、區人民政府應當保護科普組織和科普工作者的合法權益,鼓勵和扶持科普組織、科普工作者依法自主開展科普活動。

前款所稱科普組織,是指專門從事科普工作的社會團體,專門從事科普研究、創作、教育、展覽、出版的事業單位和民辦非企業單位;所稱科普工作者,是指從事科普研究、創作、展教、出版和青少年課外科技教育的專門人員,企業事業單位、社會團體、社區科普工作人員,科普類社會團體工作人員以及科普志愿工作者。

有關單位應當對開展科普活動、從事科普合作、參加科普學術交流、進行科普研究等活動給予支持。

第三十一條科普組織和科普工作者在開展科普工作中享有以下權利:

(一)依法創辦或者參加科普組織,自主開展多種形式的科普活動;。

(二)承擔政府、企事業單位及其他組織和個人委托的科普項目;。

(三)依法創辦經濟實體,開展科普服務;。

(四)依法獲得國內外組織和個人為發展科普事業而提供的資助、捐贈;。

(五)從科普有償服務活動中獲取合法報酬或合法收益;。

(六)獲得名譽、榮譽、獎勵和其他有關知識產權權益;。

(七)提出有關加強和改進科普工作的批評或者建議;。

(八)其他規定權利。

第三十二條科普組織、科普工作者及其他企業、個人在開展科普活動中不得有下列行為:

(一)進行有損社會公共利益或者擾亂社會秩序的活動;。

(二)宣傳封建迷信、反科學或者偽科學的內容;。

(三)傳播不健康、不文明的內容;。

(四)變相騙取財物或違法推銷產品;。

(五)法律、法規禁止的其他行為。

第三十三條市、區科學技術協會應當建立科普工作隊伍,組建科普專家團,組織開展經常性的科普宣傳和科普服務活動。

鼓勵大學生、專家、學者和專業技術人員參與各種科普志愿活動。

第三十四條科普組織和科普工作者在科普活動中創造顯著社會效益的,可以依照國家和省有關規定申報科技進步獎。

第六章保障和監督。

第三十五條市、區人民政府應當將科普經費納入本級財政預算,市本級科普經費按本市常住人口總數人均不低于1元的標準安排,逐步提高科普投入水平,保障科普工作順利開展。

市、區人民政府有關部門每年應當安排一定的經費用于科普活動。

科普經費和社會組織、個人資助科普事業的財產,應當用于科普事業,任何單位或者個人不得克扣、截留、挪用。

第三十六條市、區人民政府應當將科普場館、設施建設列入城鄉建設規劃和基本建設計劃,合理安排科普場館及設施的建設用地,未經法定程序不得改變科普場館及設施用地的使用性質。

有關單位應當加強科普場館、設施的管理,未經批準不得擅自將政府投資興建的科普場館改作他用。確因城市建設的需要,經批準將科普場館改作他用或者予以拆除的,市、區人民政府應當在原地或者異地安排新建同等規模以上的科普場館。

任何單位和個人不得擾亂科普場館秩序或者損毀科普場館、設施。

第三十七條鎮、街道、居(村)委會應當建立科普活動站、城區科普宣傳欄(廊)、電子科普宣傳屏等科普設施。

科普活動站應當配備專職或者兼職科普宣傳員。

第三十八條出版發行科普類讀物、音像制品,依照國家有關規定享受優惠政策。

第三十九條鼓勵和支持境內外企業、社會組織、個人依法設立科普基金,投資建設科普場館、設施,捐贈財物資助科普事業。

接受境內外企業、社會組織、個人捐贈財物的單位,應當將接受、使用財物情況向社會公開,接受社會監督。

境內外企業、社會組織、個人捐贈的財物用于科普事業或者投資建設科普場館、設施的,依照國家有關規定享受優惠政策。

第四十條科普工作者的科普成果納入政府科學技術成果登記和獎勵范圍,并可以作為相應專業技術職務資格評審和工作業績考核的依據。

第四十一條市科學技術行政主管部門應當會同市科學技術協會聘請科普社會監督員,對社會各界開展科普活動進行監督,發現違反本條例行為的,當場予以制止和糾正,或者通知有關部門依法處理。

第四十二條市科學技術行政主管部門應當與市公安、工商、質監、文化、價格、市容等行政主管部門建立協調聯動機制,對違反本條例的行為及時依法處理。

第四十三條任何單位或者個人發現違反本條例行為的,均可向市或者區科學技術行政主管部門舉報或者投訴,市或者區科學技術主管部門應當及時予以處理,或者依法移送相關部門處理。

第四十四條市、區人民政府對在科普工作中做出突出貢獻的組織和個人,給予表彰或獎勵。

第七章法律責任。

第四十五條國家機關、國有企業事業單位、人民團體違反本條例的規定,未履行科普工作職責的,由其上級機關或者有關部門通報批評,并責令改正。

國家工作人員在科普工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊、妨礙科普活動或者侵犯科普組織與科普工作者合法權益的,由有關主管部門依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十六條違反本條例第三十二條的規定,違法開展科普工作的,由有關主管部門給予批評教育,并予以制止;違反治安管理規定的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十七條違反本條例第三十五條第三款的規定,克扣、截留、挪用科普經費或者貪污、挪用社會組織、個人資助科普事業的財物的,由有關主管部門責令限期歸還,并對負有責任的主管人員和直接責任人員依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十八條違反本條例第三十六條的規定,擅自將政府投資建設的科普場館改作他用的,由有關主管部門責令限期改正;情節嚴重的,對負有責任的主管人員和直接責任人員依法給予行政處分。

擾亂科普場館秩序或者損毀科普場館、設施的,由公安機關依法責令其停止侵害、恢復原狀或者賠償損失;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第八章附則。

第四十九條本條例具體應用的問題由市人民政府負責解釋。

第五十條本條例自1月1日起施行。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇十三

第一條為了促進科學技術普及工作,提高公民的科學文化素質,推動自治區經濟發展和社會進步,根據《中華人民共和國科學技術普及法》和有關法律、法規,結合自治區實際,制定本條例。

第二條在自治區行政區域內普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動,適用本條例。

開展科學技術普及(以下簡稱科普),應當采取公眾易于理解、接受和參與的方式。

第三條科普是一項社會公益事業,是科學技術工作的重要組成部分,是實施科教興區和可持續發展戰略的一項長期任務。

第四條科普工作應當適應經濟建設和社會發展的需要,堅持群眾性、社會性、經常性和因地制宜的原則,其內容和形式要有針對性、通俗性、趣味性和多樣性。

第五條科普工作應當堅持科學精神,反對和抵制迷信、偽科學。任何單位和個人不得以科普為名傳播有違科學原則和科學精神的內容,從事有損于社會公共利益、道德風尚和公民身心健康的活動。

第六條各級人民政府應當加強對科普工作的領導,將其納入本地區國民經濟和社會發展計劃,為開展科普工作創造良好的環境和條件。旗縣級以上人民政府應當建立科普工作協調制度,統籌協調科普工作。

第七條自治區人民政府科學技術行政部門負責制定全區科普工作規劃,實行政策引導,督促檢查,推動科普工作發展;其他行政部門按照各自的職責范圍,負責有關的科普工作。

各盟行政公署、設區的市和旗縣級人民政府科學技術行政部門及其他行政部門按照各自的職費范圍,負責本地區有關的科普工作。

第八條科學技術協會是科普工作的主要社會力量,負責組織開展群眾性、社會性和經常性的科普活動,支持有關社會組織和企業事業單位開展科普活動,協助政府科學技術行政部門制定科普工作規劃,提供決策建議。

第九條各級人民政府、科學技術協會和有關單位應當對在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人,給予表彰和獎勵。

第十條各級各類學校及其他教育機構應當把科普工作納入素質教育計劃,組織學生參加科普活動,開展科技發明、科技制作、科技考察和科技論文撰寫等課外活動。

第十一條科研機構高等院校以及自然科學和社會科學類社會團體應當組織、支持和鼓勵科學技術工作者和教師開展科普活動;有條件的,應當向公眾開放科技園區、實驗室、陳列室和其他科研場所,舉辦講座和提供咨詢。

科學技術工作者和教師應當發揮自身的`優勢和專長,積極參與和支持科普活動。

第十二條文化、新聞出版、廣播影視等機構和團體應當發揮各自的優勢廣泛開展科普宣傳活動。

各類傳播媒體和科技館(站)、圖書館、博物館、文化館(站)等文化場所及烏蘭牧騎等文藝團體應當利用其資源和設施,用蒙漢兩種語言文字開展科普宣傳活動。

第十三條醫療衛生、計劃生育、環境保護、國土資源、體育、氣象、地震、文物、旅游等國家機關、事業單位應當結合各自的工作開展科普活動。

第十四條各級工會、共青團、婦聯等社會團體根據本行政區域內的科普工作規劃并結合各自的特點和優勢開展多種形式的科普活動。

第十五條農村牧區基層組織應當圍繞發展農村牧區經濟和建設科學文明的生產、生活方式,開展科普工作。

農村牧區各類經濟組織、農牧業技術推廣機構和專業技術協會,應當結合推廣先進適用技術向農牧民普及科學技術知識,提高農牧民的科學文化素質。

城鎮基層組織及社區應當結合居民的生產生活、健康娛樂等需要開展科普活動。

第十六條公園、商場、機場、車站、廣場等各類公共場所的經營管理單位,應當在所轄范圍內加強科普宣傳,城鎮公共廣告欄、街區燈箱廣告中應當有一定比例的科普宣傳內容。

第十七條各級人民政府應當重點扶持農村牧區、邊遠貧困地區的科普工作,對使用少數民族語言文字進行的各類科普活動給予大力支持。

第十八條旗縣級以上人民政府應當將科普場所、設施建設納入城鄉建設規劃和基本建設計劃,加強對現有科普場所、設施的改造和利用,保障其正常運行,不得擅自改作他用。

以政府財政投資建設的科普場所,應當常年向公眾開放,對青少年實行優惠。

第十九條旗縣級以上人民政府應當按照本轄區常住人口每人每年不低于0.3元的標準,將科普經費列入本級財政預算,及時劃撥,專款專用,并隨著財政收入的增長逐步增加。

各級人民政府有關部門應當安排一定的經費用于科普工作。

第二十條自治區鼓勵和支持社會組織和個人設立科普基金,用于資助科普事業,擇優支持科普項目。

第二十一條自治區鼓勵社會組織和個人對科普事業捐贈款物或者投資建設科普場所、設施,各級人民政府應當依法減免其相關費用。

第二十二條科普經費和社會組織、個人捐贈的款物,必須用于科普事業,任何單位或者個人不得克扣、截留、挪用。

第二十三條依照國家和自治區有關規定,對下列從事科普方面的經營及其他活動實行優惠:

(一)科普圖書、刊物、影視作品、音像制品、電子出版物的制作、出版、發行;。

(二)科普設備的生產、制造、銷售、進口;。

(三)科普場所、科普組織開展不以營利為目的的有償服務所得及門票收入;。

(四)在公共場所開展科普活動。

第二十四條科普工作者的科普著作、論文和其他優秀科普成果應當作為評聘專業技術職務的依據。

第二十五條自治區人民政府教育、科技等有關行政部門應當對在全區青少年科學技術競賽活動中取得優異成績的青少年給予升學照顧,具體辦法由自治區人民政府制定。

第二十六條以科普為名進行迷信或者偽科學活動,擾亂社會秩序、危害人身安全或者騙取財物,違反治安管理規定的,由公安機關依法予以處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第二十七條貪污、侵占、克扣、截留、挪用科普經費或者捐贈款物的,由有關主管部門責令限期歸還,并對負有責任的主管人員和直接責任人員依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第二十八條擅自將各級人民政府投資建設的科普場所改作他用的,由有關主管部門責令限期改正;情節嚴重的,對負有責任的主管人員和直接責任人員依法給予行政處分。

擾亂科普場所秩序或者毀損科普場所、設施的,依法責令其停止侵害、恢復原狀或者賠償損失;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第二十九條國家工作人員在科普工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的,由其所在單位或者主管部門依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第三十條本條例自1月1日起施行。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇十四

第一條為了實施科教興贛戰略和可持續發展戰略,加強科學技術普及工作,提高公民的科學文化素質,增強自主創新能力,推動經濟發展和社會進步,根據《中華人民共和國科學技術普及法》和其他有關法律、行政法規,結合本省實際,制定本條例。

第二條本省行政區域內的國家機關、社會團體、企業事業單位、城鄉基層組織及其他組織開展科學技術普及(以下簡稱科普)活動,適用本條例。

本條例所稱科普,是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式,普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。

第三條科普是公益事業,是社會主義物質文明和精神文明建設的重要內容。發展科普事業是本省的長期任務。

第四條科普工作應當堅持群眾性、社會性和經常性,結合實際,因地制宜,針對不同對象采取多種形式進行。

科普工作應當堅持科學精神,維護科學尊嚴,反對和抵制偽科學,遏制愚昧、迷信活動。任何單位和個人不得以科普為名從事危害國家安全、有損社會公共利益或者他人合法權益的活動。

第五條縣級以上人民政府應當加強對科普工作的領導,將科普工作納入國民經濟和社會發展規劃,制定促進科普工作發展的措施,為開展科普工作創造良好的環境和條件。

縣級以上人民政府應當建立健全科普工作聯席會議制度。科普工作聯席會議負責審議科普工作規劃和年度計劃,統籌、協調本行政區域內的科普工作,研究、解決科普工作中的重大問題。

鄉鎮人民政府、街道辦事處具體負責組織開展本轄區內的科普活動。

第六條縣級以上人民政府科學技術行政部門,負責擬定本行政區域內科普工作規劃和年度計劃并組織實施,指導、督促檢查本行政區域內的科普工作。

縣級以上人民政府其他有關部門按照各自的職責范圍,負責有關的科普工作。

第七條科學技術協會是科普工作的主要社會力量。科學技術協會應當推動科普網絡和組織建設,組織開展群眾性、社會性、經常性的科普活動,支持或者聯合有關社會組織和企業事業單位開展科普活動,協助政府制定科普工作規劃和年度計劃,為政府科普工作決策提供建議。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇十五

第一條為了加強科學技術普及工作,提高公眾科學文化素質,促進社會主義物質文明和精神文明建設,根據《中華人民共和國科學技術進步法》和有關法律、法規,結合本市實際。制定本條例。

第二條本市行政區域內的機關、社會團體、企事業單位及其他組織和公民,均應遵守本條例。

第三條本條例所稱科學技術普及(以下簡稱科普),是指以提高公眾科學文化素質為目的,用公眾易于理解和接受的方式,將科學知識、科學精神、科學思想和科學方法向公眾傳播的行為。

第四條各級人民政府應當加強對科普工作的領導和管理,將其納入國民經濟、社會發展計劃;研究解決重大問題,組織動員全體市民共同參與,為科普工作創造良好的條件和社會環境。

第五條市人民政府科學技術行政部門主管全市科普工作及本條例的實施。其職責是制定科普工作總體規劃和年度計劃,督促檢查,推動科普工作發展。

市人民政府其他有關部門應當按照各自職責協助做好科普工作。

第六條科學技術協會是科學技術工作者的群眾組織,是科普工作的主要社會力量,依法履行科普工作職責。

第七條科普是一項社會公益性事業,應堅持長期、穩定、有效發展的原則。

第八條科普工作應面向全體市民,重點是青少年、農村干部群眾、企業職工和各級領導干部。

第九條市、區、縣(市)人民政府應當建立科普工作聯席會議制度,由各級科學技術行政主管部門組織統籌協調本地區科普工作。

第二章科普工作的內容與形式。

第十條科普工作的內容:

(一)弘揚科學精神,倡導實事求是、探索求知、崇尚真理、勇于創新的精神;。

(二)普及科學思想,介紹科學對人類社會發展的引導和促進作用,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和科學技術是第一生產力的思想。

(四)推廣先進適用的新技術、新工藝和新材料;。

(五)普及日常生活中的科學知識,倡導科學、文明、健康的生活方式;。

(七)其他有關科普工作的內容。

第十一條科普工作的形式:

(一)舉行科普講座、專題報告會、研討會和科研作品展示會;。

(二)開展科學技術咨詢、服務、新技術推廣、科學技術信息發布、科學技術示范活動;。

(四)組織科技人員下鄉,開展科學技術興農活動;。

(五)組織各類科學技術培訓和崗位技術培訓,舉辦技術、技能競賽;。

(六)編寫、制作、出版科普讀物和科普影視作品;。

(七)設立科普畫廊櫥窗,展示科普圖片、模型和實物;。

(八)開放科學技術場館,開設科普圖書、報刊閱讀場所,放映科普電影、科普錄像;。

(九)開通科普網站,開設廣播、電視科普專題節目,開僻報刊科普專欄;。

(十)開展科技周等活動;。

(十一)其他科普工作的形式。

第三章社會責任。

第十二條普及科學技術是全社會的共同責任,社會各界均應積極參加和支持開展科普工作。

市民均有參加科普活動的權利、接受科普教育的義務。

第十三條各單位應建立職工學習現代科學知識和接受科普教育的制度。

第十四條各級科學技術協會應當開展經常性、群眾性和社會性的科普活動;加強對所屬團體和專業研究會科普工作的組織管理與業務指導。

第十五條各級工會、共青團、婦聯應當組織職工、青年、婦女開展技術培訓、技術推廣等科普活動。

第十六條城鄉基層社會自治組織應當結合各自的特點,開展科普宣傳,組織多種形式的科普活動。

第十七條各類學校應當結合學生特點,開展多種形式的科普活動,提高學生的科學興趣,培養學生的創新精神和實踐能力。

第十八條科研機構、技術推廣機構、農村專業技術協會(研究會)等應當面向農村、貧困地區,開展科普工作,普及先進適用技術,推廣先進農業科技成果,培訓農村科技人才。

第十九條廠礦企業應當向職工普及與生產有關的科學技術、職業衛生、安全防護等方面的知識,提高職工的科學文化素質和生產技能。

第二十條商業、服務業企業應當結合商品銷售和服務項目開展科普工作。

第二十一條環境保護、醫藥衛生和計劃生育機構應當結構環境保護、資源合理利用、醫療保健、計劃生育等方面內容開展科普工作。

第二十二條宣傳部門應當加強科普宣傳,報紙、刊物、廣播、電視、網絡等傳播媒體應當廣泛開展多種形式的科普宣傳。

第二十三條鼓勵高等院校、科研機構、高新技術企業以及其他組織面向青少年開放實驗室、研究場所、觀測站、技術推廣示范基地等,開展科普活動。

第二十四條鼓勵科技、教育工作者從事科普作品創作,宣傳科學知識,傳授科學技術與方法,擔任中小學專題研究活動的指導教師。

第四章科普場所。

第二十五條科普場所是指科技館(宮)、博物館、天文館、圖書館、青少年科技活動中心、青少年宮、科普基地等開展科普活動的場所。

第二十六條科普場所開展科普活動應向社會開放。改進科普工作形式和充實科普內容,提高科普工作質量,并建立健全科普管理的規章制度。

第二十七條醫院、公園、旅游景點、影劇院、體育場館、商場、車站、機場等公共場所的經營管理單位,應當根據各自特點,開展面向公眾的科普宣傳。

第五章科普工作者。

第二十八條專門從事科普工作的人員及中小學科技輔導教師為專職科普工作者。

其他從事普科工作的人員為兼職科普工作者。

第二十九條科普工作者享有下列權利:

(一)依法創辦或者參加科普組織,自主開展科普活動;。

(二)向有關部門申請科普項目經費;。

(四)參加專業技術培訓,提高工作水平;。

(五)向有關部門提出科普工作意見和建議。

第三十條科普工作者應當履行下列義務:

(一)開展或者參加科普活動,傳播普及科學技術知識,推廣應用科學技術成果;。

(二)反對封建迷信活動,抵制反科學、偽科學行為;。

(三)學習新知識、新技術,提高自身素質;。

(四)宣傳和執行科普方面法律法規。

第六章保障措施。

第三十一條各級人民政府應當保證科普經費的投入,科普經費應列入同級財政支出預算,及時撥付,專款專用。科普經費主要用于開展經常性、群眾性和社會性的科普工作。

市科學技術普及活動經費的投入應為市本級年度財政支出預算的0.5‰以上,且不低于市總人口每人平均0.50元的水平。

第三十二條各級人民政府鼓勵國內外組織和個人興建、聯建科普設施,捐助資金,發展科普事業。

第三十三條各級人民政府應當將科普設施建設納入城市建設規劃,加速科普設施建設。

第三十四條科普場所開展科普活動按文化事業管理,可獲得專項經費資助和活動經費;接受合法捐贈;申請科普專題項目。

第三十五條在公共場所設立科普畫廊、櫥窗及開展科普宣傳,經市人民政府科學技術技術行政主管部門認定并依照有關規定履行審批手續后,可減免收費。

第三十六條對在科普工作中作出突出貢獻或者對科普事業捐資數額較大的組織和個人,由各級人民政府予以表彰和獎勵。

第七章法律責任。

第三十七條擅自將科普場所改作他用的,由科普工作主管部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接責任人給予行政處分。

第三十八條損害、破壞科學場所、設施的,責令其賠償損失或恢復原狀;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第三十九條挪用、克扣、截留科普經費的,由經費劃撥部門責令限期改正,其主管部門對直接責任人給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十條以科普名義從事封建迷信活動,擾亂社會秩序,危害公共利益或者騙取財物的,由公安機關依法予以處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第四十一條國家機關工作人員因玩忽職守、濫用職權,給科普事業造成損失,侵犯科普工作者合法權益的,由其所在單位或者上級機關給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第八章附則。

第四十二條本條例應用中的具體問題,由市人民政府負責解釋。

第四十三條本條例自6月18日起施行。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇十六

第八條科普工作的對象是全體公民。未成年人、農民、城鎮勞動者、公務員是科普工作的重點人群。

各級人民政府、有關部門和單位應當采取有效措施,加強重點人群科普工作,提高重點人群的科學素質,帶動全體公民科學素質的整體提高。

第九條縣級以上人民政府教育行政部門應當會同有關單位加強未成年人科普工作,在未成年人中倡導科學精神,培養對科學的興趣和愛好,普及保護環境、節約資源、心理生理健康、安全避險等知識。

第十條中小學校應當把科普作為素質教育的重要內容,結合教學活動和學生特點,組織學生開展科技發明、科技競賽、科技制作、科技考察和科普夏(冬)令營等多種形式的科普活動,并利用公共科普資源,組織學生參觀科技館、博物館、科技活動中心,以及其他科普場館,培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣和精神。

第十一條各級人民政府應當加強農村科普能力建設,建立健全農村科普網絡。

農業、科學技術等有關部門和科學技術協會應當加強農村科技培訓,幫助、扶持建立農業科技試驗、示范基地,促進農業先進適用技術的.推廣、普及和應用,提高農業科技創新和科技成果轉化能力。

文化、科學技術、衛生、農業等有關部門應當經常組織開展以文化、科技、衛生、農業等為主要內容的下鄉服務,開展科普活動。

第十二條農村基層組織應當根據當地經濟與社會發展需要開展科普活動,向農民宣傳、示范科學的生產方式和文明、健康的生活方式。

各類農村經濟組織、農業技術推廣機構和農村專業技術協會應當利用自身優勢,結合推廣先進適用技術,向農民普及科技知識。

第十三條縣級以上人民政府勞動保障行政部門應當會同有關單位,加強城鎮勞動者科技教育培訓的宏觀管理和統籌協調,組織開展多種形式的勞動預備制培訓、再就業培訓、創業培訓、農村進城務工人員培訓、在職培訓和繼續教育。

第十四條職業學校、職業培訓機構及其他教育機構,應當面向城鎮勞動者開展以就業為導向的科技教育與職業培訓,提高在職職工的學習能力、職業技能和技術創新能力,增強失業人員的就業能力、創業能力和適應職業變化的能力。

第十五條企業應當根據本單位生產經營和業務活動的需要,在職工中開展技能培訓、技術競賽和技術革新等活動,提高職工的科學素質和自我發展與創新能力,推動企業的技術創新。

第十六條縣級以上人民政府人事行政部門應當將科普教育納入公務員教育培訓計劃。

公務員培訓機構應當根據科技發展狀況和培訓對象的需要,開設現代科技基礎知識課程或者舉辦科技知識專題講座。

第十七條各級機關應當組織公務員參與科普活動,學習科學知識,提高科學決策和科學管理能力。

公務員應當結合本職工作,加強對科學知識的學習,積極參與和支持科普活動。

科學技術普及法心得體會(優質17篇)篇十七

第三十六條以科普為名進行危害國家安全、有損社會公共利益或者他人合法權益的活動,擾亂社會秩序或者騙取財物的,由有關主管部門給予批評教育,并予以制止;違反治安管理規定的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第三十七條克扣、截留、挪用科普財政經費或者貪污、挪用捐贈款物的,由有關主管部門責令限期歸還;對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第三十八條擅自將政府財政投資建設的科普場館改作他用的,由有關主管部門責令限期改正;情節嚴重的,對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

擾亂科普場館秩序或者毀損、侵占科普場館、設施的,依法責令其停止侵害、恢復原狀或者賠償損失;違反治安管理規定的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第三十九條有關部門和單位違反本條例規定,未履行在科普工作中的法定職責的,由其上級機關或者有關部門予以批評,并責令改正。

國家工作人員在科普工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的,依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

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優秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達準確,結構完整等特點。下面是一些優秀作文的精彩片段,希望對大家的寫作有所幫助。大家晚上好!值此20xx年新春佳節來臨之際,我
優秀作文能夠準確表達作者的觀點,并給讀者以深刻的思考。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發和參考。10月21日晚八點,北站社區組織
優秀作文是一面明鏡,能夠準確地反映出作者對事物的觀察和思考。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導。不知不覺,我已經踏入了
寫作是一個不斷學習和提高的過程,需要不斷反思和修正。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。三年時光,也長也短,許許多多往事已隨時光悄悄流逝
通過寫心得體會,我們可以更加深入地思考自己的工作與學習方法,挖掘其中的優點和不足。如果你對寫心得體會感到迷茫和無從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導。
優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨特的思考和表達能力。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色,不斷提高
作文是一種綜合性的語言活動,需要我們運用各種技巧進行創作。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。每個人都有感動的時候,因為父母的關懷
選擇一份合適的工作是每個人在就職過程中需要認真考慮的關鍵因素之一。就職總結范文八:通過就職,我更好地理解了團隊合作的重要性和積極性。大家上午好!今天組織上任命我
計劃書的編寫不僅僅是簡單羅列要做的事情,還要注重細節,并合理安排時間和資源。以下是一份經過精心整理的計劃書范文,它能幫助你更好地組織和表達自己的計劃和目標。
公司需要建立健全的財務管理體系,以實現經濟效益的最大化。我們將分享一些公司在質量管理和品質控制方面的好經驗。一、每月五日開支。二、辦公文員須將考勤表、違紀扣款單
個人簡歷能夠讓我們對自己的職業規劃和目標有更清晰的認識和定位。以下是一些成功應聘者的個人簡歷分享,希望能給你一些啟發和幫助。姓名:性別:男。年齡:23。籍貫:浙
幼兒園小班的教學內容應該圍繞生活、游戲、藝術等方面展開,形成全面發展的教育模式。小編為大家準備了一些優秀的幼兒園小班總結,歡迎大家一起來學習和分享。
心得體會是一種對自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進和提高自己。接下來是一些青年人的心得體會,他們在面對挑戰和困惑時,通過總結和思考找到了自己的成長之路。
總結是對過去經驗的沉淀和總結,是自我提升的必經之路。在這里,我們為大家準備了一些工作總結范文,希望對大家有所幫助。全國中小學生安全教育日活動總結今年3月30日是
優秀作文應該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優秀作文范文,它們思想深刻、表達精湛。谷____,女,漢
進行活動方案的評估和反思,可以幫助我們不斷完善和改進活動的策劃和執行。下面是一些成功案例的活動方案,希望能給大家提供一些啟示和靈感。為深入貫徹落實《公民道德建設
工作匯報是我們工作中的一面鏡子,通過寫匯報可以讓我們更好地審視自己的工作方式和效果。工作匯報是在工作崗位上對一段時間的工作內容進行概括和總結的一種重要方式,它可
教學工作計劃需要明確教學過程中的各項要素,如教學步驟、教學媒體、教學評價等,以確保教學的科學性和有效性。下面是一些教育教學專家推薦的教學工作計劃樣本,供大家參考
奮斗意味著拼搏、付出和努力,只有經歷過艱辛,才能收獲真正的成就感。下面是一些精選的奮斗語錄,希望它們能夠激勵你追求更好的自己。同學們:你喜歡自己嗎?你對自己滿
通過社會實踐報告的撰寫,我們可以發現自身的優勢和不足,進一步提高自身的素質和能力。接下來是一些優秀的社會實踐報告范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助和指導。
實習報告是對實習期間取得的成績和成長進行總結和歸納,為職業生涯的發展做出參考和規劃。此外,在實習報告范文中,我們還可以學習到一些寫作技巧和表達方法,希望能夠對大
畢業論文的撰寫需要學生進行合理的計劃和時間安排,以確保論文按時完成。以下是小編為大家收集的畢業論文范文,希望能給同學們提供一些寫作思路和參考。[1]陳麗榮.不同
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解書中的主題和觀點,同時也可以對自己的思考和感悟進行總結和梳理。下面是我為大家準備的一些讀后感范文,希望能夠給你們寫作提供一些新
小學生演講稿是通過演講形式來闡述自己的觀點、分享自己的經歷和表達自己的感受的一種書面材料。為了幫助小學生更好地寫作演講稿,我們整理了一些經典案例供大家參考。
培訓心得是在參加培訓課程后,對所學的知識、技能和體會進行總結和歸納的一種記錄形式。通過寫下自己的培訓心得,可以幫助我們更好地理解和鞏固所學的內容,同時也能夠為他
優秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用,還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。朋友,你也許驚
主持詞要注重與會人員的互動,可以提出問題或發起討論,以激發大家的思考和參與。接下來,請大家欣賞一組精彩的表演,希望能夠給大家帶來驚喜。尊敬的各位領導、同志們、朋
優秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學作品,它能夠打動人心、啟發思考。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。過年了,初四那天爺爺過
誠信是一種被廣泛認同和尊重的價值觀,在各個領域都有著重要作用。看看下面這些誠信的成功企業,它們是如何取得今天的成就的!誠實守信,是我國公民的基本道德規范之一,見
心得體會能夠幫助我們發現問題、總結經驗并提出改進的建議。接下來,我們就一起來閱讀一些有關心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思路。“紅軍不怕遠征難,萬水
培訓心得體會是對自己在培訓中思考和領悟的一種記錄和總結。以下是一些學員們總結的培訓心得體會,希望對大家的學習和發展有所啟示。黨支部書記是黨支部的一班之長,他們的
讀后感是閱讀的一個重要環節,通過對閱讀材料的分析和思考,加深對作品和作者的理解。以下是一些膾炙人口的讀后感文章,希望能夠激發大家的寫作熱情和創造力。
通過自我評價,我們可以更加客觀地認識自己,找到自己的價值和定位。接下來,我們將展示一些自我評價的樣例,希望能為大家提供一些實際操作的參考。我是一名20xx年畢業
在寫培訓心得時,我們應該結合實際情況,以實用性和可操作性為主要目標。培訓心得范文的分享可以促進學員們之間的交流和學習互動。2012年的12月7日至12月21日,
心得體會的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學的知識和經驗。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對于同一個主題的心得體會,這能夠拓寬我們的思維和視野。
優秀的作文,不僅要有獨特的觀點和深入的思考,還要有合理的結構和流暢的語言表達。閱讀優秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優點,讓自己的作文更具有創新性和獨特性。
自我介紹要注意適度調整語氣和表達方式,避免給他人留下不良印象。希望以下的自我介紹范文能給你提供一些啟示和幫助,讓你寫出一篇出色的自我介紹。老師好、同學們:
通過寫述職報告,可以讓上級領導更好地了解自己的工作情況,為個人的晉升和職業發展提供參考。在閱讀這些范文時,可以注意一些關鍵詞和寫作技巧,以提升自己的寫作能力。
每個月的工作總結都是對我們工作表現的一次盤點,可以讓我們發現自己的優勢和不足。如果你正在寫月工作總結,以下是一些范文供你參考,或許能夠給你一些靈感和思路。
總結自己在學習和工作中遇到的困難和挑戰,分析原因并提出改進的方案。個人總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,
優秀作文需要有獨特的觀點和個性化的寫作風格,能夠引起讀者的共鳴。學習優秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。——題記。狂風和暴雨交織的
在自我介紹中,要注意與對方的溝通,傾聽對方的回應,以便進行更好的互動。如果你對如何寫一個出色的自我介紹感到迷茫,不妨看看以下小編為大家整理的自我介紹范文,或許能
優秀作文能夠通過細膩的描寫和真切的情感打動讀者的內心。這里有一些精心挑選的優秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。夕陽吝嗇地收起了她的余輝,陽光失去了
自我介紹不僅僅是向別人展示自己,更重要的是能夠讓別人記住我們,給他們留下深刻的印象。在下面的范文中,你可以找到一些有關自我介紹的靈感和思路。眾所周知
寫培訓心得可以增強自己的表達能力和思維邏輯能力,提高寫作水平。下面是小編為大家準備的培訓心得范文,希望能夠對大家撰寫培訓心得時提供一些幫助和參考。20xx年的5
教學工作計劃的重要性不容忽視,教師應該重視其制定和執行過程。教學工作計劃是教師備課的重要依據,以下是小編為大家準備的范文,希望能夠幫到大家。2、能了解元散曲中小
師德師風體現教師高尚的道德水準和良好的教育教學品質,對學生的成長與發展起著重要影響。下面是一些教育界的先進典型,他們以身作則,展示了優秀的師德師風。
個人簡歷是我們個人品牌的展示和推廣,它能夠展示我們的專業素養和職業發展方向。在這里,我們提供了一些個人簡歷的范本供大家參考,希望能對您的求職之路有所幫助。
在總結心得體會的過程中,我可以系統化地整理和梳理自己的思路和經驗。在這里,小編為大家整理了一些心得體會的樣例,希望對大家在寫作時有所啟發。尊敬的老師、親愛的同學
優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。小編為大家整理了一些優秀作文的評點,希望對大家的寫作有所指導。1、最后那吉卜西
培訓心得體會是培訓過程中認識到的問題和解決方法的總結和思考。培訓心得體會范文2:培訓讓我學到了很多實用的知識和技能,對我未來的發展有著重要的影響。為提高教師自救
為了提高員工的團隊合作能力,我們制定了一套完整的活動方案。對于初次制定活動方案的人來說,可以參考以下的活動方案樣本,了解一些基本要素和結構。xx銀行是中國郵政集
在學習心得中,我們可以記錄自己在學習中的收獲、成果和不足之處。以下是小編為大家精心挑選的學習心得范文,供大家參考和借鑒。再回首,高三的生活讓我永生難忘。那充滿汗
實習心得的撰寫對于發現自身的優勢和劣勢,了解自己的職業發展方向,具有重要的引導作用。以下是一些實習心得范文,希望對大家的寫作提供一些借鑒和啟示。下面是留學網小編
擔保合同對債權人有法律約束力,可以保護債權人的利益。擔保合同的范文中包含了常見的擔保方式和擔保責任的規定,供大家參考和借鑒。中國郵政儲蓄銀行xx支行:xx縣創
優秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。通過學習這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學素養。今天我看到了一幅精美的剪紙,在
優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。希望大家能夠從這些優秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達能力。
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心得體會是對一段時間內的經歷、體驗和感悟進行總結和歸納的一種書面表達方式,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己的成長和進步。在這里我為大家整理了一些心
心得體會的總結對于今后的學習和工作具有重要意義,可以幫助我們在同類問題上更加得心應手。下面是一些寫作心得和技巧的分享,希望對大家的寫作有所幫助。居之無倦,行之以
小班教案的設計應充分考慮小班學生的特點,注重情感與認知的協同發展。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和借鑒。活動目標:1、能用身體動作有節奏地表現跳
優秀作文通過生動的描寫和精準的詞語,使讀者仿佛身臨其境。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發。論生逢其時,當有所作
作文是學習語文的重要環節,而優秀作文則需要有扎實的語文基礎和卓越的表達能力。這些優秀的作文代表了不同風格和題材的寫作,從中可以學到很多有關寫作的技巧和經驗。
通過寫心得體會,我們能夠更好地反思和總結自己的經驗,找到不足之處并加以改進。在下面的范文中,我們可以看到作者對于學習和工作的認識和體驗有著獨特的見解和感悟,值得
技術工作總結是我們向上級匯報工作情況和成果的重要方式,可以展示我們在技術領域的實力和價值。下面是一些有關技術工作總結的案例,希望能給你提供一些啟示和指導。
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幼兒園中班是孩子們開拓視野和認識世界的重要階段,他們會開始參加一些實地考察和外出游覽的活動,豐富他們的經驗。通過閱讀這些幼兒園中班的總結范文,我們可以更好地了解
自我介紹是一種展示自我實力和個性特點的方式,也是建立人際關系的良好開始。在下面,我整理了幾篇優秀的自我介紹范文,希望對大家有所啟發。風趣幽默的自我介紹起到的效
自我介紹是在社交場合中向他人介紹自己的一種方式,它可以讓他人了解我們的基本信息,我想我們需要做一個自我介紹吧。接下來是一些優秀的自我介紹范文,歡迎大家參考和借鑒
第一段:引子(100字)。讀書對于每個人來說都是一件非常重要的事情,讀書不僅可以幫助我們獲取知識,提升自己的能力,還能夠讓我們成為更加堅強的人。在讀書的過程中,
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