經典作品通過其深邃的思想和獨特的藝術表達方式，給人們帶來了無窮的啟迪和享受。經典作品的精彩摘錄，讓我們一起領略其中的智慧和哲理。

高三經典以生命為（精選14篇）篇一

風起時愁心也起，風落時愁心無處停息。

不知不覺，秋天輕輕地走來。夏日里滿眼的綠色化作有些懷舊情緒的黃，那些金黃的樹葉，以一種令人心碎的姿態緩緩跌落，夏日里盛天的花朵紛紛合上眼睛，沉睡著飄零、花謝、花開、花滿天。

窗前，冰兒駐立了許久，眼睛出神地凝望著遠方。

二十年前，一個雪天的傍晚，一位憔悴的母親與一個棄嬰在街邊相遇了，母親之所以憔悴，是因為她的丈夫剛剛在一場車禍中喪生。扔下她和那剛滿周歲的女兒，而眼前這個女嬰讓她確實有些為難，家境的原因讓她不得不考慮以后的生活，可就在她抱起女嬰的霎那，女兒的哭聲然而止，隨后的那個動人的微笑，足可使周邊的冰雪在瞬間融化，正是這個微笑讓母親決心把她帶回家，母女邂逅在雪花紛飛的一刻，于是家中的女兒取名為雪兒，而她就是冰兒。

時間在指間不經意地流逝，轉眼兩個女孩都已長大，而且都很漂亮，更有幾分驚人的相像，并且喜好相似。都喜歡音樂，喜歡讀書，喜歡看雪，賞梅，吃棉花糖，母親的臉上掛滿微笑，為她當初的選擇感到一絲欣慰。

冰兒十六歲那年，跌倒在房間里，醒來時周圍是刺眼的白色，見到母親時，母親微笑地告訴她沒事的，那微笑卻中那般勉強，而且她分別看到母親的眼紅紅的，好像哭了許久。

她，住院了，整日與姐姐聊天，望著窗外飄飛的落葉，笑著告訴姐姐等她出院了，要和姐姐去看雪，賞梅，一塊兒去吃棉花糖。姐姐聽后卻哭得好傷心，好傷心。

冰兒并沒有出院，她的病情惡化了，開始脫發，其實冰兒已從護士口中得知了自己的病情——先天性心臟病，無人時，她哭過，這也許就是當初被拋棄的原因，但想想媽媽與姐姐，她反而感到許多欣慰。

一日清晨，冰兒在昏睡中被雪兒推醒，“冰兒，快看，快看那，下雪啦，下雪了”姐姐說了句“你等我”便跑了出去。

雪兒沒有再回來。

就在雪兒過馬路時，一輛貨車迎面駛來，伴著一聲剎車聲，雪兒倒下了，手中的棉花糖也飛到了空中，飛得好遠，好遠。

急救室里，雪兒拒絕急救，她拉著母親的手，急切地說：“媽別哭、別哭，媽，媽媽。

親愛的葉子：

近來可好?

收到你的來信，是在一個陽光明媚的中午，五月的風，吹動我額前的頭發，望著蔚藍的天空，手中握著剛接到的信，心里，一陣悸動。世界，仿佛也要暈眩了。展開信封，聞著淡淡殘留在紙上的墨香，看著娟秀的筆跡，我更是有難以言說的激動心情。

祝愿：幸福，安康!

高三經典以生命為（精選14篇）篇二

每個人都有一個夢想，有的人為了夢想而努力，而奮斗，而拼搏，那為什么有的人夢想實現了，而有的人的夢想離自己卻很遙遠那?這是為什么?難道是命運不公平?回答是因為你還不夠努力，還不夠奮斗，還不夠堅強。這些都和命運沒有關系。

如果你認為自己付出的已經很多了，可是為什么還是得不到回報那?那好吧!讓我來告訴你，一是因為你還不夠滿足，二是因為你付出的還不夠多。“功夫不負有心人”這句話說的是什么?我想不用我解釋你就已經很清楚了吧!你再好好想一想，“天下沒有免費的午餐”這句話的意思又是什么?你想想，如果一個人沒有付出一丁點努力，他會有回報嗎?在現實生活中，哪一個偉人不是付出了艱辛的努力，才有了回報。

那好，如果你還是認為沒有得到回報，那我就來跟你講一個故事。

講的是蘇秦，戰國時期東周洛陽乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學習游說術多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。

蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務正業，只知道搬弄口舌。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到十分慚愧，但他一直想游說天下，謀取功名，于是請求母親變賣家產，然后再去周游列國。

蘇秦的母親勸阻說：“你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢?那不是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎?如果到頭來你生計沒有著落，不后悔么?”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。

蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門不出，取出師父臨下山時贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。

蘇秦經常自勉說：“讀書人已經決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢!”想到這些，蘇秦更加忘我地學習起來。

為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。

看了這篇小故事，你是否已經慢慢醒悟過來了呢?

我的父親，是平凡而偉大的，他雖平凡，卻從不缺乏知識。

記得他曾對我說過，他高考完后，本可以去一個不錯的大學。可是因為家中貧寒，而不得不放棄。我想，對父親的尊敬便是從那刻開始。父親曾告訴我，“只要努力過，奮斗過，就不會有遺憾。”現在，這句話早已深深埋在我的心底。是的，父親從不覺得他有過遺憾，盡管最后他并沒有如愿去了大學，盡管他曾經的夢想并非是現在這樣平凡，可是他從未埋怨過父母，責怪家中貧困。他只知道，他努力過，堅持過。

從小到大，父親很少打罵我，他總是站在我的立場，在我迷茫時，在我哭泣時，在我自我放棄的時候，鼓勵著我。不管在我有多沮喪的時候，他每一句鼓勵的話語，都暖入我的心間，讓我重新相信自己。然而，每每看見他那手上的老繭，絲絲白發，我還是明白，父親，他終究是有些老了。

父親原本戴著眼鏡，這些年卻是取下，很少再戴。但他依然通過網絡查看著最新消息，依然喜歡看新聞聯播，他總是跟著時代的步伐。讀書時，父親是很喜歡學英語的，但在小學時我英語很差，五年級暑假的時候，他每天教我拼音標，記單詞，學詞性，背句式。他似乎永遠不會疲倦，白天辛勤地忙碌，還要邊教我學英語，晚上回家看新聞，清理賬單。那以后，我英語成績便是好起來了。

如今，父親已不在我身邊，他在一個暑假去了外地工作。從此，每年只能回家一兩次。每當想到這里，我的鼻子都會發酸。父親啊，他努力了一輩子，不管身處的環境好與壞，永遠都不會責怪什么，他從一個貧窮的地方走出來，到了大城市，如今卻依舊要為了這個家奔波。他不在我身邊，卻依舊發短信、qq消息給我，用另一種方式在關心我。我想，就算僅是為了父親，我也不能讓他失望。

兒時，父親總是不斷地用行動、用語言告訴我那些一個個足以珍用一生的道理，如果有一天，若我不在父親身邊，父親，請記住，我永遠愛你。你要知道，那時我正撲哧著翅膀，保護你，保護家，那時，我會接下你現在所承擔的一切。我不會甘愿做一個平凡的人，父親，我會替你去實現你那不平凡的夢想。在夢想荊棘的道路上，我不會輕易悲傷，因為啊，我知道，你永遠都在我身旁。

父親，在我成長的歲月中，感謝有你!

高三經典以生命為（精選14篇）篇三

靜止的生命是死的。靜止了，一切都停了，也包括你的情感。

一個人若沒有了情感，那在他眼中，世界便會變成一片灰白，生活將是縹緲不定，所有的人都將離他而去，把他一個人拋在這個在他眼中很可怕，但事實卻是很美麗的世界上。

相反來說，一個充滿著活力的生命是讓人羨慕的。充滿活力的生命生命便是在奔跑中練成的。

人生道路慢慢，要走過這條人生道路，就好似長跑，不能過于表現表現自己。否則，你將來的道路將會走的很累，最后，便是氣喘吁吁，吃力了，勞累了，卻一無所獲。

人生在于奔跑，一刻不能放棄，一旦放棄，再想追上，卻早已來不及。就算以百米沖刺的速度，即使追哂納感了，你會發現一切都晚了，歲月早已無情地在你身上六下了永遠也抹不去的痕跡。

人生就如奔跑，如果你總是剩下的道路還很長，可以慢慢來，可以在最后那一刻沖刺。可是你錯了，因為你之前的懶惰已經成型，就是再大的毅力也無法改變的事實。過去的已經過去了，天力都無法挽回。

當然，奔跑怎能缺少了喝彩與掌聲?如果說人是汽車，那喝彩與掌聲變便是汽油。試問，一輛再好的汽車少了汽油該如何開動?人生的道路上，我們艱苦奮斗著。失落時，失敗時，傷心時，難過時，這些掌聲與喝彩不知給予了我們多少的動力呵。著名的女作家，秦文君就說過：“喝彩可以讓生活充滿愛，讓對方變得更完美。”當你贏得冠軍時，當你沖過重點線時，勿忘了，曾經在背后默默支持你，并給予你動力的人啊。別忘記了，在你摔倒時，那雙向你伸來的手啊。

奔跑的生命，永遠不會靜止。一切的命運掌握在你自己手中。如果不把它拋棄，那它也永遠不會拋棄你。

奔跑，并不是哪一個人生下就會的。但它并不需要天賦，也不需要高智商，它要的只是你的勤奮。只要鍛煉了，自然而然就能跑出好成績。努力了，便有可能跑出上海，跑出中國，跑出亞洲，跑向全世界，成為每一個中國人的驕傲。

奔跑中進行的生命，永遠是美麗的。

奔跑中進行的生命，永遠是優秀的。

奔跑中進行的生命，永遠是光彩耀人的。

奔跑，生命。

高三經典以生命為（精選14篇）篇四

生命在綠葉與綠葉之間流逝，在藍天、大海、地平線之間飛揚，生命的腳步匆匆，我們應尊重生命，珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因為生命為了追求而不輕言放棄，在它與生命的搏擊之中展現了輝煌與壯麗。

浩瀚的宇宙中，一個人的生命就如煙花般，從開始到綻放，直至消失，只不過幾秒鐘的時間，一個生命便隨風而逝，風過無痕了，再找不到一絲存在的證據。對于享受煙花的人來說，能記住的也只是那綻放時燦爛的瞬間，但那瞬間對我們珍愛生命的人來說卻又是六七十年。

我們周圍，處處都存在著生命。花草樹木有生命，所以它們欣欣向榮;飛禽走獸有生命，所以它們活靈活現;因為我們有生命，所以我們龍騰虎躍。世界處處演繹著生命，但每個人所參與的生命過程卻不同。有人堅強，有人脆弱。有人遭遇困難仍堅持不懈，有人遇到挫折卻尋死覓活。

對于不同的人，生命有著不同的意義。對于莘莘學子，科研人員來說，生命太過短暫;對于無所事事，游手好閑的人來說，生命太過無聊;對于正飽受艱難，痛苦不堪的人來說，生命又太過漫長。但無論是哪種情況，我們都不應放棄生命。是父母給了我們生命，給了我們生存的機會，我們不僅要對自己負責，還要對他們負責。讓自己的生命陽光起來，給我們所愛的人帶來陽光和溫暖。

曾看過一本名叫《一公升眼淚》的書，我被女主人公亞也所感動。她是一個從小就被診斷為活不過二十歲的不幸女孩，但她卻積極地接受治療，與病魔做斗爭。從剛開始的行動不便到后來的癱瘓在床，她都微笑著面對，不讓家人和關心她的人看見她內心的悲痛。她努力地與死神抗爭，拼命地想要活下來，但最終沒有逃過死神的魔掌，一個花季少女就這樣香消玉損了。亞也的生命雖已逝，但她頑強不屈的精神卻鼓舞著我。我們不能選擇命運，但我們可以選擇對待命運的態度。

是什么力量讓亞也那么勇敢地面對既定的生命長度呢?我想，對生命的渴望使她想活下來，家人的疼愛，師友的關心都是支持亞也活下去的理由。于是，她拼命地與死神做斗爭，只為了不辜負周圍所以關心她的人，也為了不辜負自己在人世間走一遭。

生命是世界各個角落不停地運轉，不停地被接替。我們生活的周圍，不斷地有生命消失，也不斷地有生命重生。這就猶如接力賽，不斷地有新的生命接替舊的生命，或許你生命的逝去只為了迎接下一個輪回的重生。死亡既是結束又是開始，所以面對死亡時，我們不必驚慌。在自己有限的生命中好好把握美麗的人生。

珍愛生命，充實人生，讓我們不白在人世間走一遭，這才是對生命最好的交待。

在漫漫人生路上，有太多挫折要我們去戰勝，人生如一臺戲，我們每個人都只是劇情中的一個角色，有時是主角，有時是配角，但每個角色都有深刻的意義。蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了，有的聲望很大，有的卻是默默無聞，面對人生道路上的種.種障礙，只要一心一意，甩掉多余的顧慮，無論是困難還是挫折都將會戰勝，心明則路明，心有多寬，路就有多廣，人生道路上的荊棘不是我們沒有能力穿越，而是我們有太多顧慮，只要我們甩掉了多余的顧慮，我們將永往直前，風雨無阻。

路在何方，路就在腳下，地上本無路，走的人多了便成了路，只要放下內心的顧慮，人生的道路將暢通無阻。世界賦予我們每個人平等的生命，無多也無少，只要我們用心去感悟，生命將演繹人生的精彩，人生將為無畏者架起七彩彩虹，也為永往直前，風雨無阻的人們綻放花的美麗，而綻放正是花心的裂變。沖破多余的顧慮，一切將會變得簡單而從容。面對人生，我們要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，要有李白“直掛云帆濟滄海”的自得，要有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。放棄該放棄的，我們最終將會有所得。

相反，如果顧慮太多，將會導致止步不前，在這里，我們就要學一學我們的前輩陶淵明先生，他沒有任何顧慮，不迷戀官場，毅然回鄉，享受他的“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的恬適清淡的田園生活。“不為五斗米而折腰”，就是他沒有顧慮，敢于舍棄的表現。正緣于此，他的美名為歷史所銘記。身在現代社會的我們，面對生存和競爭，也會碰到很多問題。如果顧慮太多，也會裹足不前。例如，當我們參加高考時，如果顧慮重重就會適得其反，從而導致一連串錯誤。日常生活也是這樣，如果我們想得太多，將會把我們自己鎖在一個牢籠中，得不到自由，也得不到快樂，如果我們能夠保持一顆平常心，才會生活得更快樂、更輕松。就如這則材料一樣，這個孩子擔心自己的衣服會弄臟而止步不前，當媽媽告訴他，放開心靈，注意力集中，他才毅然擔起了擔子。并不是他沒有能力挑起這個擔子，而是他沒有輕裝上陣，放下心中的包袱和顧慮。因此，只要我們集中精力，放下顧慮，勇往直前，就能邁向成功的彼岸。

面對生活中的點點滴滴，只要我們用心去體會，我們的生活將會變得更加美好，生活需要勇氣，“無臂鋼琴師”劉偉值得敬佩，他不會為自己的生活而憂慮，盡管在孩提時代那場嚴重的事故中他失去了雙臂。“沒人規定鋼琴一定要用手彈!”劉偉如是說。他從未對自己的未來感到憂慮，他知道生命不過只是簡單的選擇：要么死去，要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也那金色大廳，當他用雙腳演奏時，世界為他動容。

只有我們甩掉多余的顧慮，我們的生活將充滿陽光，我們將有能力戰勝人生道路上的種.種挫折，就沒有過不去的溝溝坎坎，生命也將永遠精彩綻放!

高三經典以生命為（精選14篇）篇五

風起時愁心也起，風落時愁心無處停息。

不知不覺，秋天輕輕地走來。夏日里滿眼的綠色化作有些懷舊情緒的黃，那些金黃的樹葉，以一種令人心碎的姿態緩緩跌落，夏日里盛天的花朵紛紛合上眼睛，沉睡著飄零、花謝、花開、花滿天。

窗前，冰兒駐立了許久，眼睛出神地凝望著遠方。

二十年前，一個雪天的傍晚，一位憔悴的母親與一個棄嬰在街邊相遇了，母親之所以憔悴，是因為她的丈夫剛剛在一場車禍中喪生。扔下她和那剛滿周歲的女兒，而眼前這個女嬰讓她確實有些為難，家境的原因讓她不得不考慮以后的生活，可就在她抱起女嬰的霎那，女兒的哭聲然而止，隨后的那個動人的微笑，足可使周邊的冰雪在瞬間融化，正是這個微笑讓母親決心把她帶回家，母女邂逅在雪花紛飛的一刻，于是家中的女兒取名為雪兒，而她就是冰兒。

時間在指間不經意地流逝，轉眼兩個女孩都已長大，而且都很漂亮，更有幾分驚人的相像，并且喜好相似。都喜歡音樂，喜歡讀書，喜歡看雪，賞梅，吃棉花糖，母親的臉上掛滿微笑，為她當初的選擇感到一絲欣慰。

冰兒十六歲那年，跌倒在房間里，醒來時周圍是刺眼的白色，見到母親時，母親微笑地告訴她沒事的，那微笑卻中那般勉強，而且她分別看到母親的眼紅紅的，好像哭了許久。

她，住院了，整日與姐姐聊天，望著窗外飄飛的落葉，笑著告訴姐姐等她出院了，要和姐姐去看雪，賞梅，一塊兒去吃棉花糖。姐姐聽后卻哭得好傷心，好傷心。

冰兒并沒有出院，她的病情惡化了，開始脫發，其實冰兒已從護士口中得知了自己的病情——先天性心臟病，無人時，她哭過，這也許就是當初被拋棄的原因，但想想媽媽與姐姐，她反而感到許多欣慰。

一日清晨，冰兒在昏睡中被雪兒推醒，“冰兒，快看，快看那，下雪啦，下雪了”姐姐說了句“你等我”便跑了出去。

雪兒沒有再回來。

就在雪兒過馬路時，一輛貨車迎面駛來，伴著一聲剎車聲，雪兒倒下了，手中的棉花糖也飛到了空中，飛得好遠，好遠。

急救室里，雪兒拒絕急救，她拉著母親的手，急切地說：“媽別哭、別哭，媽，媽媽。

這是《指環王之王者歸來》中帕蘭諾平原之戰的情景。人類站在黑暗與光明的邊緣，接受考驗!

王者之都的人們沒有退卻，他們懷著希望，等待援軍到來!他們堅守崗位，毫不退縮。城門壞了，城墻塌了，他們浴血奮戰，以死相拼。他們相信，人類終將團結起來，并肩作戰，打敗魔軍。他們在黑暗中奮戰，等待著光明。

終于，羅漢國國王帶著大隊人馬長途跋涉來了，阿拉貢與精靈萊格拉斯、矮人金利帶著用圣劍招來的亡靈來了，連伊奧雯公主和霍比特人梅利都加入的戰斗。大家齊心協力，殺得20萬曽人大軍尸橫遍野四散而逃!

人類心懷希望，終于等來了一場勝利，一聲正義戰勝邪惡的偉大勝利!但光明還沒有真正到來!

沒有人知道答案，因為大家已和弗羅多他們失去了聯系。但大家仍然心懷希望，在阿拉貢的帶領下來到黑暗之門前面，向魔軍挑戰，想借此吸引魔君索倫的注意力，好讓弗羅多和山姆進入黑暗之城。陣前，魔軍假報消息，說他們已俘獲弗羅多。大家悲痛萬分，失去斗志。阿拉貢不相信，鼓勵大家準備戰斗!

人類部隊被數倍于己的魔軍圍在垓心，懷著微茫的希望與敵人展開殊死搏斗，哪怕是身負重傷精疲力竭也不放棄。他們等待著弗羅多將魔戒銷毀，等待著光明的到來!

影片最后，陽光明媚，到處是茵茵綠草潺潺流水，到處洋溢著快樂和幸福。人類心懷希望，在黑暗中不懈奮斗，終于等來了久違的光明!

高三經典以生命為（精選14篇）篇六

每當我聽著優美動聽的鋼琴曲時，就會不由地會想起貝多芬，想起他那感人的故事。

故事講述了貝多芬在26歲時失去聽力后，愛音樂勝過愛生命的他，徹底絕望了，甚至還想到了自殺。但當他看到陪伴自己多年的鋼琴和沒寫完的樂曲稿子的一剎那，他忽然醒悟了。他想：我要堅強地活下去!我可以用心去感受音樂，我還可以進行音樂創作!于是他振作起來，重新回到了鋼琴邊。從此貝多芬用筆記下了他心中美妙的音樂旋律。在和命運博斗的過程中，他一生中最偉大的音樂名作誕生了，這就是《命運交響曲》。盡管貝多芬去世已經一百多年了，但他至今仍被全世界的人們尊為“樂圣”。

人就是這樣，當你以一種堅強、豁達、樂觀向上的心態去構筑未來時，眼前就會呈現一片光明;反之，當你將思維困于憂傷的樊籠里，未來就變得暗淡無光了。長此下去，不僅最起碼的信念和勇氣會泯滅，身邊那些最真的歡樂也將失去。

因為有夢，我們才追隨著，因為有理想，我們才努力著。人匆匆而來，匆匆而去。在此之間，我們要過得更加充實。我們要用夢想來豐富我們的生活，我們的生命。我們要因為夢想為生活變得更充實而努力。

人生成長的故事不管多么精彩、多么平凡、多么讓人感動、最終都會留下許多遺憾，有些遺憾注定就是要背負一生。然而不管人生多么挫折，留下多少遺憾。我們都不會輕言放棄，因為我們有夢想，夢想使我們努力堅持，讓我們更加有動力去迎接人生中更多的挑戰，去面對更多的挫折。只為將來，不僅僅是為了日子好過一點，而是為了那個追逐夢想的過程。聽著外面的風吹著樹上，一片片樹葉飄落下來，這種場景不知道在自己的腦海里浮現了多少回。就像每一年自己都記得看到樹葉飄落下來的場景，見證自己成長的經過。這種感覺既是心酸的也是自豪的，應為自己為了夢想而奮斗，而努力感到榮耀。正如古往的偉人一樣。

應該說有夢才有夢想。當我們有了夢想，就會全力以赴的去拼力追逐、去努力實現。沒錯，正如司馬遷寫的《史記》一般，艱難創作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后，司馬遷面臨兩種選擇，一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受，而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受。可是他毅然選擇接受宮刑原因我想因為他有夢，他的夢就是完成《史記》創作，因為有夢，他忍辱負重地活了下來，由此看出夢對于他的重要性。歷史上像司馬遷這樣的人又何止一個。

還有蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，修列《兵法》;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。因為有夢，才忍辱活下來流名于后世，是夢支撐他們活下來。不僅這些，還有很多想這樣為夢想而堅持的人。可見夢想對于他們是何等的重要!所以說夢是生命的動力，夢是奮進的風帆，夢是沙漠的甘泉，夢是黑暗中的火焰。

虞有澄說過：“一個有事業追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。”沒錯，如果只是空有夢，而不去努力。我們是不可能實現自己的夢想的，我們只有不停努力的去做，去奮斗，夢想才會實現。所以因為有夢，我們才會去努力。才會更加優秀。

高三經典以生命為（精選14篇）篇七

那一片池塘里有我的漣漪。

那一片云有您的祈望。

年輪加了一圈又一圈。

樹葉落了一次又一次。

大雁來來回回數不清。

人們心中的夏雨荷帶來了多少歡快。

樹上的知了抗議了多少回。

“熱啊熱啊”

小螞蟻忙著秋后的糧食。

不辭辛苦。

小蜜蜂們按部就班的完成自己的`使命。

周而復始萬物更迭。

水落了又起。

山從海底聳立而起。

但萬般都是遵循大自然的星轉斗移。

千年等一回到了現在。

瞬間定終身下一秒。

可以換世界。

說好的驀然回首。

那人卻在燈火闌珊處。

愛還在那里。

只是心不知道。

去了哪里。

那人那影。

依舊在。

樹下等伊人。

太陽升起了。

海水升起了。

炊煙升起了。

那夢還在。

等待。

主人的到來。

漣漪拍擊岸邊不愿。

夢醒來。

那樣幸福。

還在。

至少活著。

可以。

盼望希望。

高三經典以生命為（精選14篇）篇八

一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言中得到和世俗不一樣的氣息，滋潤我們的心靈。

我的經典之路。

我的第一本書便是父親給我買的《中華上下五千年》，當時我很小，不懂世間的很多東西，為了讓我拓寬視野，就把這本書作為生日禮物送給了我。

國學與時代。

再后來，在老師的要求下，我又看了《狼圖騰》《平凡的世界》，了解了我們前一個時代發生的事情，知道了我們的先輩們是怎么看待一些社會問題的。這社會上有一些虛偽的東西終究是存在的，舊的東西死了，新的東西來了，死亡是輪回的開始，正如那茫茫的草原，茫茫的牛羊，茫茫的狼……謀事在人，成事在天，該面對的是永遠逃脫不掉了，極力想改變的，并不是所謂的天意，而是人的內心。

國學與生活。

最后呀，我也發現自己變了，不經意間，也喜歡往圖書館里跑，踮起小小的腳，從高高的書架上拿下一本本書，不停地翻看著，看得入迷，看的著魔。嘆息著人物的悲歡離合，穿過情節的層層迷惘，平靜的內心中也多了幾分喜悅。人的一切情感來自于生活中的細節，而細節在書中被寫的十分透明，引人深思，同時它也是一道看不見的光，貫穿著每一個中華兒女的心，緊密的聯系中帶著一絲愛與哲理。

踏過夸父的逐日之路，也奇遇女媧的補天之石，吸引我的是李白的三分劍氣，陶淵明的十里桃林，嘆惜于李清照的愛與恨，懷念于岳飛的生與死，領略了漢室的繁榮昌盛，也留意于南宋的滿朝風雨，領悟了朱自清的超凡脫俗，感嘆魯迅的豪情壯志。我希望每一個人能把愛留于經典，把笑奉獻國學。

高三經典以生命為（精選14篇）篇九

1.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

2.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作為，有所進步，有所登攀!

3.昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。同學愿我們緊緊地把今天攥在手心里!

4.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

5.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

6.假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

7.你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

8.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

9.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

10.把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

11.這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

13.相信我們的友誼是真摯的。過去的美好記憶是值得回味的，一年多來的分班讓我有很多話想對你說，但不是在此刻，就讓今后的“可持續”，來證明我們友誼的天長地久!

14.琳琳：在高三那艱苦的歲月里，你，我，還有勍勍，小性感，倪佳夢一起，度過了一段最美好，歡笑和分享最多的時光。或許在不久的將來，在我們各奔東西的某一天，過去相處的美好時光，曾經一起分享餅干的情景會成為最甜蜜的記憶。最后，相約在華師大。

15.最初見到你，是在住宿的時候，只記得你很愛穿短裙，我還是里外兩條結結實實呢，你卻已著起裙裝，可見這小妮子的愛美啊。后來，來到這個班級，開始真正認識你，的確如外表一樣溫柔可人，雖然，不可否認有時候……也有點悍。總之一句話：認識你，真的很高興。

16.其實有好多話想對你說，卻又無從說起……雖然我們真正相處的時間不是很長，但你的一顰一笑，一舉一動，都刻在了我的心里!呵~一直都覺得你是個活潑開朗的女孩子，而且身上散發出江南女子溫文爾雅的特有氣質，這些都是我可望而不可及的。我會記得我們相處時的點點滴滴，我們小小的快樂與感動，珍惜這段日子，珍惜你這個朋友。

17.大姐，我可愛的大姐，我永遠的大姐，你知道你在我心里有多么重要嗎?哈~快樂的過去我會永記于心，愿你也永遠快樂!

19.雖然我們并不算最好的朋友，但請你相信，我一定不會忘記你，還有那段排練韻律操的日子，也將成為我記憶中最閃亮的鉆石。愿你夢想成真，一生幸福!

20.排練韻律操的時候，是我們接觸最多的時候，短暫，卻很精彩。扎起馬尾的你看起來很精神、干練。愿有一個精彩內心世界的你，也有同樣精彩的人生。

22.我們擁有3個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

高三經典以生命為（精選14篇）篇十

認識一位半老人家，打從進職場開始，就是在干體力活，幾十年來如一日，天一亮便在一間大廈當清潔工，下午在不同地點當鐘點傭人，干的也是清潔打掃，就此填滿白天的時間，直到傍晚，回家替家人燒菜去。

她生病不能工作了，怕她無聊，便送了些影碟讓她打發時間。本來以為，電影太高深，就送電視劇吧。誰知道她說，提不起勁，不想看，那什么才讓她有動力呢？原來又是打掃。

敬業樂業到這個分上，還有什么話好說。但是話也不能不說，于是就勸說了一下：人生也不是只有打掃，把人家的地方、自己的家弄得干干凈凈，之后，那整齊干凈的空間，也正為了可以更舒服地做喜歡做的事。

她聽完了這番話，一時反應不過來，如聽見火星話一般，啞口無言。

對了，忘了她也不大識字，我一個“人生”、一個“空間”，都屬于她的語言，但聽起來太不像人話。跟她講這些是沒用的，而且，那句“做喜歡做的事”，她又會鐵了心回應，喜歡做的事就是到處搞清潔。

一個如此專注又如此單純的人，真是可愛極了。

后來，好不容易，她肯看一下那些電視劇了。后來，她竟然跟我說，原來電視劇很好看。

“原來”，這就證明平日在家里她沒有電視送飯的習慣，此外，也證明電視劇的確是會上癮的。

我覺得，能讓她多了一種癮，也算是一場功德，而讓她有追看欲望的，都是劇情煽情夸張離譜的一批，文化評論人視為最沒有營養最反智轟炸厲害的，就是這種肥皂劇。

可是對一個擁有最簡單智慧的半老人家來說，愈沒有營養的東西，就是她所需的營養，能讓她在煽情中得到最簡單的快樂，就是有營養。

在她單純的世界里，再添些味精調調味就好了，什么有文化的文化，實在無須干擾，也干擾不來。

高三經典以生命為（精選14篇）篇十一

何謂經典？何為流行？材料中給出：經典是一位作家堅守沉靜的心湖寫出的傳世之作；而流行是現在被千萬無腦小學生追捧，以后卻會淹沒于歷史長河的作品。

錯，大錯特錯。古人有云：大隱隱于市。作家未嘗不能在“堅守沉靜的心湖”后寫出適應流行的閱讀取向之作。

jk羅琳的《哈利波特》可謂是流行了吧。全世界的“麻瓜”都不會忘卻那個帶著小圓眼鏡、目光堅毅的少年魔法師。按照材料給出的邏輯，這個魔法少年終將成為歷史，被后世所遺忘。但我們不得不承認，《哈利波特》中所呈現的魔法世界在世界文學史上添上了濃墨重彩的一筆。它不是曇花一現的時興之作，而是將作為一個流派的開山鼻祖，永恒地流傳下去。而現在已經躋身英國富豪榜的生活，也是曾經的羅琳想也不敢想的。彼時的她只是一位單親母親，為了養活嗷嗷待哺的孩子，做數份兼職，在一天的忙碌之后，拖著沉重的身子，在昏黃的燈下一點一點勾勒著心中的夢。于柴米油鹽中的堅守，比之瓦爾登湖胖的靜謐守候，是看似不同卻又于根本上一致的堅持。

前人有言曰：人民群眾是社會精神財富的創造者。而流行是人民群眾最喜愛的。為何流行？歸根結底是由于流行通俗明白，符合大眾口味，而有些經典卻晦澀難懂？是，但也不是。每一個時代都有屬于自己的語言。《紅樓夢》難懂吧？昆曲的唱腔戲詞晦澀吧？可這些，在當年確然是流行，不然也不可能傳承百年，來到我們面前。其實，作家在創作前，應深思熟慮，怎樣將作品呈現在大眾面前，怎樣讓書中的故事與道理被更多人所知曉，為更多人所受益。不然，再怎么“堅守沉靜的心湖”，無人問津的作品，也只能在它貼了“小眾”“文藝”的圈子里沉寂，并不能對社會做出什么大的貢獻。

因此，我認為在經典與流行的巔峰對決中，并無誰輸誰贏之分。那些真正講述出自己時代所探討的問題、呼喊出人們的心聲的流行，千帆過盡，也將留在圖書館的“經典好文”書架上。

故無論是“堅守沉靜的心湖”還是“適應流行的閱讀取向”，抓到老鼠的就是好貓。

高三經典以生命為（精選14篇）篇十二

1.相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創業季”!祝你成功!

2.一段錄像定格我們青春的記憶，一桌聚會沿襲我們不變的友誼，一聲珍重道盡我們彼此的祝福，一汪淚水飽含我們的戀戀不舍。畢業了，我最愛的人們，未來的日子我們都要記得努力加油。

3.我們曾是遠方來的兩棵孤獨的小樹，我們曾經是膽小柔弱的兩只小兔，我們曾經是一張課桌上互相鼓勵加油的學友,經歷四年的拼搏我們勇敢自信堅強。今天我們將揮手告別說再見，請接受我深情的祝福,平安健康幸福快樂成功。

4.充滿酸甜苦辣的同窗三年,忘不了我們在課堂上的爭論,忘不了我們在球場上的奔跑,忘不了我們在考場上的奮斗,忘不了我們在燭光中的歌唱,多么美好多么值得回憶。即將畢業說再見,祝老同學時刻把我記起,永遠平安幸福。

6.畢業了，有太多的懷念;分別了，有太多的不舍。忘不了你給我到來的早餐，真香!忘不了你送我的圍巾，真暖!忘不了你對的關心，真溫馨!忘不了告別時的淚水，真咸。今日發來我的祝愿，愿你永遠開朗快樂，永遠活潑美麗。

7.要畢業了，不想道離別，因為不舍，不想說再見，因為不忍，不想寫留言，因為難分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯系喲。

8.畢業了，幾年的磨練，造就了你挺拔的身軀，高昂的斗智，堅強的毅力，練就了劈荊斬棘、追風捕雨、驅雷逐電的本領，祝你離開校園，不斷開拓、不斷奮進、步入無比絢麗的人生!

9.愿：你的理想像雨一樣展現，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿;在畢業之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候。

11.畢業的分別很無奈，雖然不舍，但要各自東西;畢業的分別很期待，期待成功，期待重逢。畢業分別之際，送上對你最誠摯的祝福，愿我們再次相聚時，朋友均健康快樂，事業有成。

12.回首往事匆匆，今日面臨別離，我們要在今日告別親愛的母校，告別消逝的傷悲，告別朝夕相處的同學。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影，走過的教師宿舍，都在我們心里深深的刻上烙印，畢業了，祝福大家年年交好運，天天笑哈哈。

13.畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!

14.空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行!發條短信給你，愿你回家的旅途一路順風，愿你逐夢的道路永遠平坦。

15.將過去的一切打入行囊，將同學的情誼銘記心間。畢業典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業了，分開了，把這最后的祝福化作短信，發給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋!

16.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有相識的話語，只有離別的眼淚和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏圖，一帆風順。

17.畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!

18.空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行!發條短信給你，愿你回家的旅途一路順風，愿你逐夢的道路永遠平坦。

19.將過去的一切打入行囊，將同學的情誼銘記心間。畢業典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業了，分開了，把這最后的祝福化作短信，發給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋!

21.記憶里，我們為了理想，努力攀登科學山峰;課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論;運動場上，我們頑強的拼搏，沖刺時的倩影。畢業之后，我們雖各奔東西，但我們的心永遠在一起，為我們的前程祝福吧!

22.不是眼淚懦弱，只是感情深刻;不是話語不多，只是時間緊迫;不是歲月蹉跎，只是依依不舍;不是幼稚爆破，只是畢業降落，轉眼畢業了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯系。

23.青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業了，送你一程又一程。祝愿你一帆風順，前程錦繡!

24.記憶里，我們為了理想，努力攀登科學山峰;課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論;運動場上，我們頑強的拼搏，沖刺時的倩影。畢業之后，我們雖各奔東西，但我們的心永遠在一起，為我們的前程祝福吧!

25.不是眼淚懦弱，只是感情深刻;不是話語不多，只是時間緊迫;不是歲月蹉跎，只是依依不舍;不是幼稚爆破，只是畢業降落，轉眼畢業了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯系。

26.青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業了，送你一程又一程。祝愿你一帆風順，前程錦繡!

27.希望畢業只是短暫的分別，希望你早日收到大學錄取通知書，希望你以后常常想起我，發個短信給我，希望我們都有一個美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。

28.相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創業季”!祝你成功!

29.一段錄像定格我們青春的記憶，一桌聚會沿襲我們不變的友誼，一聲珍重道盡我們彼此的祝福，一汪淚水飽含我們的戀戀不舍。畢業了，我最愛的人們，未來的日子我們都要記得努力加油。

30.我們曾是遠方來的兩棵孤獨的小樹，我們曾經是膽小柔弱的兩只小兔，我們曾經是一張課桌上互相鼓勵加油的學友,經歷四年的拼搏我們勇敢自信堅強。今天我們將揮手告別說再見，請接受我深情的祝福,平安健康幸福快樂成功。

31.充滿酸甜苦辣的同窗三年,忘不了我們在課堂上的爭論,忘不了我們在球場上的奔跑,忘不了我們在考場上的奮斗,忘不了我們在燭光中的歌唱,多么美好多么值得回憶。即將畢業說再見,祝老同學時刻把我記起,永遠平安幸福。

32.希望畢業只是短暫的分別，希望你早日收到大學錄取通知書，希望你以后常常想起我，發個短信給我，希望我們都有一個美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。

高三經典以生命為（精選14篇）篇十三

在經典的詩文的長河中，有許許多多的人沒有被遺忘。

他，不畏權貴，放蕩不羈，正直不屈，逍遙自在，貴妃研磨，力士脫靴已是家喻戶曉的事實了。曾一曲《嚇蠻書》，嚇得幾萬南滿精兵屁滾尿流。

他，不畏強權，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，即為見證。

他，對朋友更是直抒胸臆，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

他這樣一位才華橫溢的詩人，在大唐王朝卻屢屢碰壁，他不滿意深宮之內的勾心斗角，他看不慣高力士那般兩面三刀、見風使舵的丑惡嘴臉，更見不得唐朝皇帝的昏庸不堪、只顧享樂的奢侈生活。

這黑暗的官場豈是他的容身之所，他狂傲的性格怎能受到這小小的宮墻的約束，

他揮袖去了，游山訪水去了，或許只有置身于那美麗的自然之中才能撫平他心靈的創傷和他那豪放不羈的性格，他就是令后代萬世敬仰的偉大的詩人---李白。

他，寧愿隱居深山也不愿意與黑暗的官場有一絲瓜葛，寧愿辭官不做，也不為五斗米折腰，寧愿歸園田居，也不肯與世俗同流合污，他也曾想過在官場之上一展宏圖，希望是美好的，但現實是殘酷的。冰冷的現實讓他大失所望。于是，他脫下了官袍。吟誦著優美山水。從此以后，他以菊為伴，以花為友。整日無言的到跟在菊籬后旋轉，開荒南野，守拙田園。

“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了他歸隱之后自得之態。“結廬在人境，而無車馬喧”更加表達出它的價值觀念。陶淵明他選擇了歸隱，他最終回到了自己的精神世界。他的故事被人們傳誦，他的思想被廣為傳播，他的精神將代代相傳。

這兩位圣人在歷史的長河中或許只是滄海的一粟，或許會被人們所忘記，但歷史永遠不會忘記他們，經典更不會辜負他們。

高三經典以生命為（精選14篇）篇十四

我讀的第一本經典是《三字經》，它對我的啟發很大。它三字一句瑯瑯上口，很容易背誦，在短短的文章里，濃縮了許多知識和道理。它告訴我：子不學，非所宜，幼不學，老何為。

后來我還學了《弟子規》，《論語》等等，其中，我最喜歡的是《論語》。《論語》是中國儒家的寶典，記載著兩千多年前孔子以及他的弟子的言行。書里基本沒有長篇大論的故事，多是短小精悍又含義深刻的語句。這部書，從哪里讀起來都行，這就是《論語》的妙處。古人云：半部《論語》治天下。《論語》告訴了我“知之為知之，不知為不知，是知也，”所以要實事求是，不要不懂裝懂;“君子成人之美，不成人之惡。”所以我們幫助別人要有分寸;“君子謀道不謀食，憂道不憂貧，”所以要致力于探求真理……每一句話都使我受益匪淺。

現在時代變化了，雖然其中有一些話不時興，但大多有效。子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛受眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說--——學生在家要孝順父母，在外要尊敬老師和同學;做事認真仔細、誠實;博愛而親近仁德的人;躬行實踐之后有剩余力量，再去學習《詩》、《書》等經典……這些道理對于學生多么有益啊!

通過學習國學，我明白了許多人生道理。例如，對父母應懷感恩之心，對有困難的人懷樂于助人之心，對犯錯的人以寬容之心去對待………。在生活中要小心謹慎，要講信用等等。

可以說，國學知識仿佛是人生方向的指南針，在你迷失方向時，為你找到方向，真是撥開云霧見天日啊!

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”陪伴自己成長下去，指導我走出迷茫，使自己的人生輕松、灑脫。作為中國人，我希望大家傳揚國學文化精粹，使其在歷史的進程中閃閃發光，永不泯滅!