制定策劃書的過程是一個思維細致、反復推敲的過程，需要耐心和細心的精神。最后，希望通過閱讀這些策劃書范文，大家能夠更好地理解和應用策劃原則和方法，編寫出更加完善和有效的策劃書。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇一

一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的`傳統，而著眼我們自身，更應該將辯論賽之精神發揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

二.活動時間：11月初

三.活動地點：待定

四.活動對象：公共管理學院全體學生

五.參賽辦法：參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓。

六.前期準備：

(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓。

(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。

(三)由各班負責人帶領進行準備工作。

七.比賽流程(基本規則)：辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。

八.評判標準：

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據，注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九.獎項設定：

(一)團體獎

1、辯論賽優秀團隊·

(二)個人獎

1、每場比賽設最佳辯手兩個

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊、各場比賽最佳辯手頒發獎狀。

十、各部門活動組織安排：

素拓部：負責整個活動的策劃，組織協調好賽事期間各項工作，進行全程控制監督。

組織部：負責整個活動的評委與主席的協調工作以及負責協同各部門處理可能遇到的意外情況。

外聯部：負責活動獎品、獎金、證書的準備工作。以及協同各個部門，應對可能遇到的意外情況。

學習部：負責賽事活動的整個評分、計時工作，包括評委分數的統計計算，對成績的監督和公示。

宣傳部：負責活動前后的宣傳工作，其中包括展板、海報等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實施，以及活動所需道具的購置。

助學服務部：負責比賽場地的布置與初賽場地的審批。

文藝部：負責整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓。 心育部：協同學習部，審批決賽場地。決賽場地暫定模擬法庭。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇二

一、活動背景：

大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對于已在校一年的大二的同學，經過一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

二、活動目的'：

豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

四、活動地點：

初賽：逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。

復賽：逸夫樓427教室。

五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題：

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

七、辯論要求：

1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

4、在辯論過程中，可以引用典型事例，性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題。

3、宣布比賽規則。

4、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹評委及計時嘉賓。

7、評委進行點評打分。

8、主持人宣布比賽結果及辯手。

9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。

(1)時間提示：計時員對于發言時間進行限制。

(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問與回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。

九、獎項設置(供參考)：學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)。

十、經費預算。

1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元。

2、復賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元。

3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元。

4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元。

5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元。

7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元。

8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。

9、辯詞牌：22(張)共計：34元。

10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元。

11、簽到表：6(張)共計：1.2元。

共計：114元。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇三

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇四

我系具有濃厚的.思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

4月23日——xx年4月30日。

博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）。

政法系團委。

承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部。

（具體事項如有改動將另行通知）。

（一）辯論資格賽：4月23日下午2：30。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。

（二）復賽：4月30日下午2：30。

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

（三）半決賽：5月3日晚上7：00。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

（四）決賽：5月28日下午3：00。

（見附件）。

4月20日上午9：30活動室。

05、06級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。

冠軍1隊。

亞軍1隊。

季軍2隊。

除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

1、評審的飲用水及打分筆。

2、證書及獎品。

1、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板。

2、把相關文件通知分發至05、06級各班。

3、由網絡部在系網站予以宣傳。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

1、請05、06級各班班長務必把本班的報名表（附后）于11月20日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

政法系團委。

法律協會、學生會學習部。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇五

1、比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。

比賽形式為三個組單淘汰模式進行。

第一組理科班32個隊；

第二組文科班8個隊；

第三組為國際班2個隊；

1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。（主題為：校園帶手機有益和有害，第二輪以后主題另行通知）

2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。

3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。

4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽；文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。

5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。

1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環節：

（1）開篇立論（共用時八分鐘，每方用時4分鐘），由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

（2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內）。

（3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）

由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方隊員的'時間用完為止。當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發言時間已到。一言發言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發言權，可繼續發言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

（4）總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）

由正反五辯總結陳詞。

（5）宣布賽果并宣布辯論賽結束。

1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。

2、各參賽小組隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇六

英語四六級考試在即，同學們急需一個平臺去感受英語氛圍，同時也需要一個舞臺去展示自己的才華，結交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動英語辯論賽正好為廣大同學提供了一個互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結識更多優秀人才的平臺。

1.為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。

2.通過這次活動，發掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。

3.宣傳海院海鷹社，為社團增加新鮮血液。

江蘇海事職業技術學院全體學生。

主辦單位：院團委。

承辦單位：江蘇海事職業技術學院海鷹辯論社。

活動時間：20xx年5月4日---20xx年5月26日。

活動地點：初賽，教室4101&4102；半決賽，小報告廳；決賽：大報告廳。

一、前期活動階段。

為確保辯論賽順利展開，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

1.充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。

2.在活動之前，在江蘇海事職業技術學院院網頁上發出活動通知。

3.辯題搜集，搜集一些比較新穎的辯題，要讓每個同學都有話可說，有理可循。

4.評委嘉賓的邀請。介于此次活動是本社團的第一次大型活動，同時為了社團的長遠發展，嘉賓為其他高校的英語辯論社負責人或外語系學習部負責人，評委為本院的老師。

二、賽前準備階段。

1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領隊+4名辯手）提交給院團委。

2、5月5日--5月6日聯系院團委，將本次活動的相關事宜通知各系部，并發放本次比賽的賽制、比賽要求、報名表；并在5月6日下午4點進行比賽抽簽；5月11日比賽正式開始。

3、每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。

4、邀請院新聞部進行采訪報道。

三、賽程安排。

1、賽制：四對四團體辯論賽制。

2、比賽方式、時間&頒獎：

（1）初賽：于5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場比賽中，勝者即進入前4強并進行抽簽決定半決賽對陣雙方。

（2）半決賽：于5月19日在小報告廳舉行，對陣雙方，勝者參加決賽，負者進行三、四名的爭奪。

（3）決賽&頒獎：于5月26日在大報告廳舉行。決賽分兩場比賽即3、4名的爭奪（比賽在前）和1、2名的爭奪（比賽在后）；并在兩場比賽的休息階段有15分鐘的現場歌曲和舞蹈表演。

四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、有正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委及嘉賓。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、比賽結束，評委評議。

7、評委代表點評此場比賽。

8、主持人宣布比賽結果。

9、主持人宣布辯論賽結束。

五、比賽程序及用時規定。

1、正方一辯發言3分鐘。

2、反方一辯發言3分鐘。

7、正方一辯進行攻辯小結2分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結2分鐘。

9、自由辯論（正方先開始）8分鐘（雙方各4分鐘）。

10、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答。

13、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答。

14、反方四辯總結陳詞4分鐘。

15、正方四辯總結陳詞4分鐘。

1、時間提示：當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯：（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時2分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

七、評判。

1、主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2、評分標準。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。

按辯論階段評分，計200分。

陳詞：30分。

攻辯：40分。

攻辯小結：20分。

回答觀眾提問：20分。

總結陳詞：30分。

（2）綜合印象分，計100分。

語言風度：50分。

團體配合，臨場反應：50分。

每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.

3、勝負判斷。

（1）每場比賽的勝負判斷由x個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。

（2）單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

八、參賽要求。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與大賽組委會聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。

4、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

6、各系可組織同學觀看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

7、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

8、每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。

九、獎項設置。

1、團體冠軍、亞軍、季軍各1隊，每隊一張獎狀，各辯手有院頒發的榮譽證書。

2、優秀團體1隊，一張獎狀，各辯手有院頒發的榮譽證書。

3、最佳辯手每場1名（兩場決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發的榮譽證書。

十、活動預算。

1、手繪海報2元/張x3張=6元。

2、塑料標志牌（主席1、評委1、辯手8）5元/個x10個=50元。

4、計分表、登記表0.2元/張/場x12張x8場=19.2元。

5、簽名冊（決賽嘉賓用）20元。

6、簽字筆（評分用）2元/支x6支=12元。

7、印刷材料（報名表、賽制等）共20元。

8、獎狀5元/張x4張=20元。

9、橫幅100元。

總計：373.2元。

1、注意要做好賽前準備，布置賽場。

2、預留一定人員做現場秩序維持。

3、各部門注意在此次活動中充分挖掘有潛力的人員。

4、活動結束后，各部門注意后期總結，做好活動總結及反思。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇七

辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統，而著眼我們自身，更應該將辯論賽之精神發揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

11月初

待定

公共管理學院全體學生

參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓。

(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓。

(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。

(三)由各班負責人帶領進行準備工作。

辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據，注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

(一)團體獎

1、辯論賽優秀團隊·

(二)個人獎

1、每場比賽設最佳辯手兩個

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊、各場比賽最佳辯手頒發獎狀。

素拓部：負責整個活動的策劃，組織協調好賽事期間各項工作，進行全程控制監督。

組織部：負責整個活動的評委與主席的協調工作以及負責協同各部門處理可能遇到的意外情況。

外聯部：負責活動獎品、獎金、證書的準備工作。以及協同各個部門，應對可能遇到的意外情況。

學習部：負責賽事活動的整個評分、計時工作，包括評委分數的統計計算，對成績的監督和公示。

宣傳部：負責活動前后的宣傳工作，其中包括展板、海報等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實施，以及活動所需道具的購置。

助學服務部：負責比賽場地的布置與初賽場地的審批。

文藝部：負責整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓。心育部：協同學習部，審批決賽場地。決賽場地暫定模擬法庭。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇八

大學政法系辯論賽策劃書我們學校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學校政法系的先進性是我們學校重點考慮的事情。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校政法系準備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

20xx年5月30日

政法系團委

承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

4月0日上午9：30活動室

（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽：4月3日下午：30

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：4月30日下午：30

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽：5月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：5月8日下午3：00

1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

2、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。

3、把相關文件通知分發至20xx、20xx級各班。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、由網絡部在系網站予以宣傳。

20xx、20xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共3支隊伍參加本次辯論賽。

冠軍隊

亞軍隊

季軍隊

除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

1、請20xx、20xx級各班班長務必把本班的報名表（附后）于月0日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品現在全國大學幾乎都開設了法律專業，優秀學生的涌現也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業培養好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加！

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇九

一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統，而著眼我們自身，更應該將辯論賽之精神發揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

二.活動時間：

11月初

三.活動地點：

待定

四.活動對象：

公共管理學院全體學生

五.參賽辦法：

參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓。

六.前期準備：

(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓。

(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。

(三)由各班負責人帶領進行準備工作。

七.比賽流程(基本規則)：

辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。

八.評判標準：

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據，注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十

二、比賽時間。

第一輪:10月25日周一下午5:30。

第二輪:10月28日周四下午5:30。

第三輪:10月31日周日下午5:30。

決賽:11月7日周日下午5:30。

三、報名對象。

10屆所有貿經系學生以班級為單位參加比賽，每支隊伍由四人組成，辯論賽活動方案。

四、比賽要求。

辯手要求:口齒伶俐，思維敏捷，邏輯性強，在賽前做好準備。

主持要求:外形儀表端莊，發音清晰標準，熟悉辯論賽流程和規則。

五、活動背景。

諸葛亮舌戰群儒，成就了三分天下的功績。正所謂“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬雄師。”由此足見辯論的重要性。辯論這項充滿智慧的活動可以豐富課余知識，提高思辯能力，培養團隊精神，鍛煉表達能力，也給予我們更多的啟迪和思考。辯論的意義在于探求真理，揭露謬誤。辯手的意義在于傳播思想，掀起一場思辯的熱潮。

1)辯題來源。

學生會組織部各成員提供，并在網上征集最新的貼近大學生生活的辯題。

2)學生會方面。

此次活動得到了學生會各部門的大力支持和積極配合，充分體現了貿經系學生會的團結協作精神。

七、活動流程。

1、以班級為單位組隊參加，共十支代表隊參加第一輪比賽。抽簽分配成五組參加比賽，優勝的五隊和剩余五組中分數最高的(共六組)進行第二輪比賽。

2、參加復賽的六隊再分成三組進行比賽，從中產生三隊晉級下一輪比賽。從另外三個隊伍中挑選分數最高的隊伍進入復活賽，共有四隊分成兩組進入第三輪比賽，優勝兩隊進入決賽。

3、進入總決賽兩隊決出冠亞軍。

序號程序時間備注。

1正方一辯發言2分30秒。

2反方一辯發言2分30秒。

3

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

1分30秒。

每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。

4

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

1分30秒。

5

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

1分30秒。

6

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

1分30秒。

7正方一辯進行攻辯小結1分30秒。

8反方一辯進行攻辯小結1分30秒。

9

自由辯論(正方先開始)。

8分鐘(雙方各四分鐘)。

10觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘。

除四辯外任意辯手回答。

11觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘。

12觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘。

13觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘。

14反方四辯總結陳詞3分鐘。

15正方四辯總結陳詞3分鐘。

(整場辯論賽凈耗時32分鐘)。

九、比賽細則。

1.時間提示。

比賽時間到時，計時員將舉手示意主席，主席提示參賽選手，終止其發言，否則作違規處理。

2.立論陳詞。

3.攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，交替進行。

(2)正方和反方二、三辯參加攻辯，正方雙方二、三辯必有一方作為攻方;守方由攻方任意指定，不受次數限制，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要被扣分，不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方過長的提問和答辯。

(4)正方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制內任意發揮(陳詞或繼續提問)。

(5)一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方攻辯雙方各自不做時間限定，但每個問題不超過10秒，每次回答不超過20秒。

(6)四輪攻辯階段完畢，正方一辯先進行攻辯小結，限時1分30秒，正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和所涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。

4.自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。

(1)辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;。

(3)在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;。

(4)當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間;。

(6)比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言;。

(7)倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不得提倡純粹以節省時間為目的辯論，一切忌人身攻擊。

5.觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現計入比賽成績，觀眾提出的問題(問題應切合辯題，不得陳述性問題，多層次問題，或辯論雙方多次論述問題)須經過半數以上的評委判定后有效，被提問方才能回答。

6.總結陳詞。

應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。脫離實際、背誦事先準備的稿件，適當扣分。

十、比賽須知。

1.請部門所有成員及參賽隊員仔細閱讀比賽規則，熟悉賽會的日程安排。特別是做主席的同學，一定要熟悉比賽流程及規則，以免發生錯誤。

2.請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由組織人員商定，在比賽開始前20分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者及系學生會組織人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

4.遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最好水平。

5.比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織部成員聯系。

6.本班隊伍參賽的比賽，可組織準備適當的宣傳工具，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現場。

7.在辯論賽進行時，請各方辯手注意舉止言行，做到文明禮貌。

十一:本規程最終解釋權規貿經系團總支學生會組織部所有.

附、經費預算。

1為冠亞軍班級頒發團體獎狀，最佳辯手頒發榮譽證書。榮譽證書外殼4元/個_10個=40元，獎狀10張_1元=10元、總計50元。

2向冠亞軍班級每個辯手頒發獎品，共計120元。(禮品待定)。

3出賽到決賽評委礦泉水兩箱:20元/箱_2=40元。

5決賽是邀請老是用的請帖3元/張_12=36元。

6總計:277元。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十一

大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，這就是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的就是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

20xx年xx月xx日

xxx

以12、13級各班級為單位，每個班級要組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手

9、辯論賽結束后，參賽隊伍退場

學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到1名優秀辯手參加學校辯論賽。）

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十二

一、活動目的：為建黨__周年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神，我系__學院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各支部之間、黨員之間互動。

二、活動宗旨：給黨員一個展現自我的舞臺，促進黨員的交流。

三、活動主辦：__學院黨委。

四、參賽團隊：第一學生黨支部，第二學生黨支部。

五、活動安排:。

一、前期活動階段(7月10——15日)。

為確保辯論賽順利展開，20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎工作。

二、賽前準備階段(7月16——7月25日)。

(1)7月17日進行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。

(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規則:。

三、賽制。

兩個支部確定兩個比賽團隊。

四、參賽形式。

支部由抽簽的方式，兩個支部抽簽決定雙方辯題。

五、第一輪辯題。

正方：大學生黨員應該更注重學習理論。

反方：大學生黨員應該更注重實踐。

六、活動時間：辯論暫定于7月25日晚7：00。

七、活動地點：暫定于學術樓301。

1.正方一辯陳述立論(3分鐘)。

2.反方一辯陳述立論(3分鐘)。

3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

7.正方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。

8.反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。

9.自由辯論(雙方各5分鐘)。

10.反方四辯總結陳詞(4分鐘)。

11.正方四辯總結陳詞(4分鐘)。

12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。

4.攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，計時員提示，用時滿時，主席提示終止發言。

(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6.結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。)。

十、比賽須知。

1.計分人員分別在各隊的對面。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，進行用時的提醒，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

3.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

十一、辯手要求。

每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。十二、辯論賽程序(由主辦方執行)。

1.代表隊入場。

2.主持人入場。

__學院組織部。

20__年7月5日。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十三

一、活動背景：

在現代這個人才濟濟，就業形勢日益嚴峻的21世紀，口才，作為自我推銷的關鍵，越來越重要，受到人們的重視。良好的口才能讓你在社會交往中如魚得水，更好地處理各方面的關系。作為當代大學生，除了要有充分的自信，良好的表達能力也不可或缺。辯論賽，是培養表達能力，增強自信心以及強化思維能力的良好途徑。新生辯論賽是外國語學院本年度的特色活動，在經歷了初賽，復賽，半決賽等環節的較量，本次新生辯論賽的決賽也將拉開帷幕，最后兩支脫穎而出的隊伍將表現如何，讓我們拭目以待。

二、活動目的：

為積極配合學院建設，也為廣大同學提供一個展現自我風采的舞臺，激發同學們對語言學習的積極性以及提高口頭表達能力和邏輯思維水平，營造良好的學習氛圍。同時，決賽作為本次辯論賽的結束，也將最大限度的展示學院新生辯論隊的風采。

三．活動時間及安排：

時間：11月3號

晚19：00——21：30

比賽場次：一場

三、具體活動流程：

1、本次決賽，由最后勝出的兩支班級爭奪冠亞軍。

2、評委點評整場比賽并宣布決賽結果。

3、由到場嘉賓為本次新生辯論賽中獲得冠亞軍獎項的隊伍頒獎。

4、由到場嘉賓為本次新生辯論賽過程中表現突出的優秀辯手頒獎。

四、比賽地點（由學生會負責申請教室）

五、評委

各學院資深辯手以及本學院相關老師。

六、參與人員：外國語學院20xx級全體學生

八、組織機構：

外國語學院學生會。

外國語學院學生會辯論隊。

九、前期活動準備：（由學生會組織）

（1）印制供比賽中評委使用，打分表及簽到表（包括評委嘉賓、比賽選手和最佳辯手）。

（2）申請教室（要求在教學樓e棟）。

（3）人員安排：計時工作人員，禮儀（至少四名），保安四名，評委（辯論隊聯系，共計五名評委）。

（4）宣傳海報、畫報。

（5）活動照片的拍攝，編輯部負責。

（6）本次決賽，通過發請柬的方式邀請本院團委老師、大一導員作為本次比賽的嘉賓。同時邀請各學院學生會主席、各學院院隊領隊做嘉賓。

（7）獎品準備。

（8）賽場布置：張貼辯論賽標志以及宣傳標語和畫報、教室布置（包括辯題書寫、板報設計、辯手主席桌椅九張等）

十、經費預算

(1)獎品、請柬；

(2)活動手冊、簽到表、打分表的印制，會場布置及前期宣傳活動經費；

(3)決賽評委及嘉賓飲用水。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十四

為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

一、活動目的

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動內容

(一)比賽時間：xx年11月21日

(二)比賽地點：（待定）

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽

(四）比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備

1) 參賽選手要求：

（1）河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

（2）辯論選手盡量講普通話

（3）辯論選手盡量穿正裝

（4）辯論選手可以借助圖表和道具

（5）辯論選手禁止進行人身攻擊

（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識

（7）辯題由雙方負責人共同選出。

（8）自備服裝和道具。

2）參賽人數：

選拔賽自由報名，系隊四人

3）時間初步安排：

(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2) 11月17日中午12：00報名截止。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十五

待定。

待定。

為了豐富工程學院同學的校園文化生活，活躍學院的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養和發掘辯論人才。

教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。

工程學院大一同學聯賽勝出的4個辯論小組。

1. 自我介紹

雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。

正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。

由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環節。

2. 互致陳詞

正方一辯陳詞，時間3分鐘。

反方一辯陳詞，時間3分鐘。

說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌(上標“剩半分鐘”)示意，時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。

3. 攻辯

正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

反方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

正方三辯提問，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

反方三辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

正方一辯進行攻辯小結，2分鐘。

反方一辯進行攻辯小結，2分鐘。

說明：每輪提問沒有次數限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒(不允許反問)，每輪提問及對方回答時間共1分30秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。

4. 自由辯論

雙方累計用時8分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發言，然后由反方任意一名辯手發言，雙方辯手依次輪流發言，不可一方辯手連續發言，當雙方時間剩余半分鐘的時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。

說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。

5. 陳詞總結

首先由反方四辯作總結陳詞，時間4分鐘;然后有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩余半分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。

6. 評委點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

l 語言和表達(50分)

聲音洪亮，清晰

普通話標準，平仄語調適中

表達得體，無臟話和與話題無關的語言

語言表達流暢

最低分42分

l 團體配合，臨場反應(50分)

合作能力強，團隊精神強，協作能力強

主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強

守和諧自然銜接

最低分42分

l 陳詞(30分)

準確把握辯題內涵和外延

立論精確到位，材料充足準確

對所持立場能多層次、多角度理解

語言流利，具有一定文采

論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解

最低分22分

l 攻辯(40分)

提問抓住對方要害，問題簡單明了

回答直面問題，有理有據

注重針對辯題正面交鋒

表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮

最低分32分

l 攻辯小結(20分)

最低分12分

l 自由辯論(60分)

最低分52分

l 回答嘉賓提問(20分)

最低分12分

l 總結陳詞(30分)

最低分22分

1. 共4個辯論小組，抽簽確定辯論次序、對陣方隊與正反方立場。晉級的兩組分別再次抽簽確定辯題。

2. 雙方必須尊重對方的觀和辯論論據，禁止出現臟話、肢體蔑視性動作，如有出現，每人每次扣小組積分5分。

3. 甲方成員辯論完畢坐下后乙方成員才能進行反駁辯論，杜絕出現搶話斷話等不尊重對方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。

4. 五名評委最后各自評分，取平均分為小組最終得分。

5. 允許辯論途中換人，每組每輪限換兩人次。超過兩人次后不予換人。

6. 每輪辯論時間原則上不超過30分鐘，如有特殊情況經評委團協議可以適當延長辯論時間。(辯論小組組長可以提出要求延長辯論時間)

7. 獲獎小組由工程學院團委和學生會聯合授予獲獎證書和物質、精神獎勵。

1. 本活動由社團部組織策劃。

2. 社團部和演講與口才協會負責辯論隊的選人和培訓(共4個辯論組)。

3. 紀檢部負責觀摩觀眾的秩序和疏導工作，宣傳部負責宣傳欄的海報通知。

4. 社團部負責辯論場地的桌椅配備、衛生清掃和督導工作。

(詳細人員配置由部長自主協調配置)。

l 冠軍獎1項

l 亞軍獎1項

l 季軍獎1項

l 最佳辯手1人

l 準備打分紙張20張，筆8支。

l 每場地準備桌子2張，椅凳8把，水自帶。

l 物質獎品(待定)。

l 數碼相機一部(信息部負責)。

l 宣傳海報

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十六

全校學生。

口才協會.阿q幽默協會。

xxx。

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程:。

1.外聯部拉贊助。

2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。

3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發音清晰標準)。

4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5.申請活動使用的課室(建議二教)。

6.向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxx辯論賽的策劃書方案x”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

9、主持人宣布辯論賽結束。

1、開篇立論階段:。

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。

2、功辯階段:。

3、功辯小結:。

雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。

4、自由辯論階段:。

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。

5、總結陳詞:。

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分;評委邀請:。

1、初賽:。

2、復賽和決賽:老師+各協會的會長。

3、獎項設置。

:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)。

2、辯手每場一名;(頒發個人榮譽證書)。

4.勝負判斷:。

1.每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷。

2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和。

經費預算:1、2、3、4、

海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關資料的費用。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十七

活動時間：

待定活動地點：

評委：楊書記。

熊雅老師。

成希老師。

蔡麗萍。

李倩大賽統籌：金莎莎辯論主席：

金莎莎。

揭由芳宣傳組：

賴茹珍。

與宣傳股合作。

負責前期，現場，后期全程報道后勤組：

盧彥蓉。

與生活股合作。

負責準備評委飲用水，比賽現場布置器材組：

劉家熙。

與體育股合作。

負責準備哨子秒表等道具計時員：

四名。

1時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2開篇立論立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。

3

自由辯論。

這一階段，正、反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的`計時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

4結辯。

1.

宣布辯論賽規則。宣布辯題2.介紹評委。

3.介紹嘉賓4.同時介紹雙方參賽隊隊員。

5.主持人宣布辯論開始，計時開始。

6.開篇立論：正方陳詞。

3分。

反方陳詞。

3分。

7.攻辯階段：

正方二辯針對反方一辯陳詞進行攻辯。

1分30秒。

反方二辯針對正方一辯陳詞進行攻辯。

1分30秒。

正方三辯針對反方二辯進行攻辯。

1分30秒。

反方三辯針對正方二辯進行攻辯。

1分30秒。

8.自由辯論。

10分。

正方先9.觀眾(評委)提問。

觀眾先向正方提兩個問題，正方任意辯手回答，提問不超過30秒，回答不超過1分30秒。觀眾再向反方提問，規則同上。

10.總結陳述。

反方四辯先發言。

3分。

正方四辯發言。

3分。

11評委團退席商議打分。

15比賽結束。

個人獎：

1最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。

2最佳口才獎：一名，由評委合議選出3最佳表現獎：一名，由評委合議選出團體獎：

初賽辯題：(1)正方：通俗文學比文學名著影響大。

反方：文學名著比通俗文學影響大。

(2)正方：文采比口才重要。

反方：口才比文采重要復賽辯題：大學生廣泛社交利大還是弊大于利。

水：約10元評委席，計時員，正反方及主席牌子：5元哨子：3元。

附：評分表。

評判。

(一)組委會將聘請5位評委對本次比賽進行全程評議。(二)評分標準。

1、團體分，共100分。

陳詞：10分。

攻辯：20分。

總結陳詞：15分。

語言風度：5分團體配合：20分。

2、辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。

語言表達：20分。

整體意識：20分。

辯駁能力：20分。

美感風度：20分綜合印象：20分。

1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛。4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。5.表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫。

團體評分表。

正方:。

反方:陳詞(10分)。

攻辯(20分)。

自由辯論(30分)。

總結陳詞(15分)。

語言風度(5分)。

團體配合(20分)。

總分(100分)。

1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛。4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。5.表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫。

辯手個人得分表。

正方:。

一辯。

二辯。

三辯。

四辯語言表達：20分。

整體意識：20分。

辯駁能力：20分。

美感風度：20分。

綜合印象：20分。

總分:100分。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十八

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，小編為你整理了辯論賽的策劃書設計，但愿對你有參考作用哈。

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

20xx年11月

地點：機電樓、多媒體報告廳

機械工程系團總支、學生會

承辦：機械工程系演講協會

（1）、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

機械工程系學生

（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ；

（1）、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或者演講；

(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題；

設冠軍一組、亞軍一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

11月1日（周日）下午6：30

地點：機電樓508

在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

（2）、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

（3）、11月2日晚自習，將進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇十九

經歷了六月高考的磨練，在秋天開始的時候，大學新生們帶著一份期盼，一份新奇，些許的疑惑，踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學校門，對大學的生活是陌生而又憧憬的，大學生身為建設祖國的未來主力軍，做到最基本的文明禮貌，是從最根本規范同學的行為，為了豐富新生的大一生活，以多樣的形式，去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動，我們舉辦一場辯論賽。

重視同學的文明禮貌行為，為營造良好的校園環境有著重要的作用，運用辯論賽的形式不僅可以考察選手的應變能力，語言表達能力，思維組織能力和團隊意識等，在比賽的過程中通過搜集資料加深對典故、哲理、大學生做人處事的理解與看法，辯論賽也可以增加新同學互相的熟悉感，增進班級團結力和凝聚力，也能挖掘出一些優秀、表現突出的人才，為我系其他相關活動選出選手。邀請部分老師擔當評委，對決淘汰制度，決出優勝班級。

第六屆風尚杯—“關注社會熱點話題，提升自我”辯論賽

工藝系全體同學、若干學生干部及老師

第一輪 待定

第二輪 待定

決賽 待定

教學樓（教室待定）

（一）、辯論賽程序說明（主席完成）

1、 宣布辯題

2、 介紹參賽代表隊及所持立場

3、 介紹參賽隊員 （隊名以及口號）

4、 介紹到場評委

5、 宣布辯論比賽開始

6、 宣布評委評分及點評

7、 宣布比賽結果

8、 宣布本場辯論賽結束

（二）、辯論賽流程

1、立論階段（共6分鐘）

正方一辯開篇立論 3分鐘

反方一辯開篇立論 3分鐘

2、駁立論階段（共4分鐘）

反方二辯駁對方立論 2分鐘

正方二辯駁對方立論 2分鐘

3、攻辯環節（共3分鐘）

正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

4、攻辯總結（共3分鐘）

正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯 1分30秒

反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結 1分30秒

5、自由辯論（共4分鐘）

自由辯論 4分鐘

6、總結陳詞（共6分鐘）

反方四辯總結陳詞 3分鐘

正方四辯總結陳詞 3分鐘

7、觀眾提問 （共6分鐘）

雙方各回答兩個觀眾提問，每個問題回答限時1分30秒，由計時人員提示主席停止。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇二十

大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。

活動主題：“走近大學生”辯論賽。

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

大一新生，每個專業派出兩個隊。

觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）。

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽簽：3月8日。

評委培訓：3月12日晚自習。

初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）。

復賽：第五周（16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行）。

決賽：第六周（23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）。

教學樓。

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）。

2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）。

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。

開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。

小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。

總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結束。

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

1、多媒體教室租借費100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇二十一

為了繁榮校園文化活動，營造濃郁校園學術氣氛，增強同學們的思辨能力與團隊合作能力，為校辯論賽培養優秀辯手，同時為同學們創造一個相互學習，共同進步的良好環境.

初賽：xx年11月05日前由班級舉行.

復賽：xx年11月10、11日14.30－16.30新校區綜合教學樓（地點另行通知）。

決賽：xx年11月16日19.30－21.30大活404。

1、由學生自由組織辯隊，每隊由四名辯手組成。

2、各參賽隊必須按照比賽規則參賽并進行辯論，嘉賓及評委根據評分標準為團體和個人進行評分。

3、每場比賽本著公平、公正、公開的原則，由各隊負責人（原則上是各隊一辯）抽簽決定比賽場次、辯題。

4、因各種原因不能準時參加比賽或未按要求比賽將按棄權處理，且需提前通知負責人（最遲在開賽前兩天）。

四對四團體辯論賽。

1、主席致開場詞，介紹評委，主持人介紹雙方辯手及其所持立場；

2、主持人介紹本場比賽規則，并宣布比賽開始；

4、正方一辯開篇立論，時間3分鐘，反方一辯隨后；

8、雙方進行自由辯論，由正反方交替進行，雙方各4分鐘，由反方先發言；

10、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘；正方四辯隨后，時間相同。

11、評委進行評判，組織人員計算個人和團隊得分。團體得分高的辯隊為該場比賽勝者，個人得分高者為該場最佳辯手。

12、評委嘉賓及大眾評審對本場辯論進行點評。

13、大會主席宣布本場比賽各隊的成績和勝負情況及最佳辯手、

14、本場比賽結束，雙方辯手退常。

1、開篇立論階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余15秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發言。自由辯論及總結陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次鈴聲提醒；用時滿時，以長鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、在自由辯論環節中，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的`問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

4、結辯。

辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

1、10月28日中午12.10—12.50各班班長將參賽辯隊各辯手名單（包括姓名、班級、幾辯及聯系電話）上報至學院學生會辦公室（過期不候）。各辯隊負責人（原則上為各辯隊一辯，若一辯因故不能到場，則由班長和學習委員代抽）在學生分會辦公室抽簽分組，決定對手，辯題和場次，抽簽不分年級。

2、11月10日14.30在新校區綜合教學樓進行復賽，具體情況在抽簽結束后通知。

3、11月10日，參賽辯隊進行辯論，每場比賽得勝隊在11日進行第二次復賽，賽后得勝隊可進入決賽，正反方及辯題在兩場比賽結束后由各隊負責人抽簽決定。

視情況決定是否添加復活賽。復活賽參賽資格由當輪比賽各場次比賽中勝負分差最小的兩隊負者參加。

1、組織部、外聯部干事按比賽時間提前一小時到辯賽場地做好賽前準備工作。（參賽場次見賽事安排表）。

2、各班班長及組織委員組織觀眾賽前半小時準時入場；記時員（杜清）及記分員（岑禮淑、王彩芬、王玥萱、汪洋）就位。

3、各班參賽選手賽前半小時準時入場，比賽準時開始。

5、參賽決賽的選手盡量統一著裝。

1.初賽（由班級自行選拔）。

2.復賽：--老師---老師---老師---老師。

團委副書記---。

學生會主席----。

3決賽：***書記**老師***老師***老師**老師。

團委副書記***。

學生會主席**。

學生會副主席*******************。

1.本次比賽設最佳團隊2個，頒發榮譽證書。

2.全程最佳辯手2名，頒發證書。

3.優秀個人若干名，頒發證書。

一．財政預算：

1.展板制作。

2.會場布置300元。

3.打印相關資料的費用200元。

合計:500元。

二．賽程賽制：

1.本次比賽復賽為單對單淘汰制，決賽為循環制。

2.場次：復賽12場，決賽2常共計14常。

3具體各辯隊對陣賽程由抽簽決定。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇二十二

選擇美貌，還是選擇智慧，本來是并不矛盾的統一體，但如果作為無法兼顧的兩難選擇，那么作為現代女性的你會選擇什么？平心而論，造物主實在是很公平的，給你美貌多一點，你智慧就少一點；給你智慧多一點，就給你美貌少一點。選擇美貌也好，選擇智慧也好，代表的只是現代女性的一種態度和對自身的一種思考。沒有智慧，美貌只不過是空中樓閣，也許能給人帶來一時的、短暫的幸福和眼前的利益，但終究不能長久；但沒有美貌也是不行的'，沒有美貌會使你的事業處處受挫，萬事都要付出十二分的努力。

作為大學生的我們，有人總是在追求美貌，而忽視了智慧；有人則只顧智慧，舍棄了美貌，當然，也有一部分人做到了兩者兼而有之。我支部希望通過此次辯論賽，一方面了解大家對于兩者的看法，另一方希望辯論雙方互相學習，最終都形成一個正確的美貌智慧觀。美貌稍縱即逝，而智慧越釀越濃一如香醇的美酒。智慧更需要美貌的點綴。

10級英語三班團支部全體團員。

11月17日。

待定。

辯論賽。

總策劃負責人：彭密娟；

主持人：彭密娟；

宣傳人員：鄧潔；

總結人員：白秀；

（一）、前期宣傳工作。

1.團支書在班上發布活動通知；

2.團支書在博客上發表活動策劃，以便同學們深入了解；

3.通知組織部來監察活動的展開。

（二）主題班會的開展。

1.主持人致開場白，介紹活動主題、目的及背景；

2.主持人介紹參賽隊及所持立場。

3.主持人宣布辯論賽開始。

4．主持人宣布辯論賽結束賽結束。

（三）活動后期工作。

做好活動的總結工作，并將總結展示在博客上。

1．宣傳要到位，盡量保證班級成員都能參加；

2．及時通知監察部；

3．總結工作應在活動完成后馬上進行。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇二十三

本屆辯論賽旨在豐富同學們的課余生活，活躍學院氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃積極向上的態度。培養發掘辯論人才，提高學生的的邏輯思維以及語言整合能力，增強團隊的組織和協調能力。

建筑學院20xx級全體學生。

賽程分為:初賽時間11月14日地點9號樓a.b.c.d.e.f場。

復賽時間待定。

半決賽時間待定。

決賽時間待定。

各參賽隊領隊及隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現場，以利于比賽順利進行。

在比賽前做好仔細的準備工作(各隊可組織親友團觀看比賽，并可準備適當的.宣傳工具，標語或者口號等。但不能影響現場秩序，賽程中間不允許喊叫或喝彩)以利于辯手在比賽中發揮出最高水平。

參賽隊遵守比賽紀律和比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判。

(一)、人力資源。

1、活動宣傳：

(1)海報宣傳:活動前期將海報張貼在宣傳欄內或者別的宣傳方式進行宣傳。

(2)會議宣傳:召開13級班長學習委員會議，對活動的相關事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等，以保證信息渠道的暢通，使同學們能積極參加，并能認真準備。

(3)微博宣傳：活動進行微博的宣傳。

2、布置教室。

在活動開始之前由信息宣傳部負責黑板宣傳，辯論部和演講部負責布置教室。

3、采集照片：辯論賽開始由信息宣傳部采集照片。

組織辯論賽的策劃書大全（24篇）篇二十四

有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕,是祖國、社會的后備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,并且推動社會的發展,強大我們的祖國!

活躍校園文化,鍛煉學生的臨場應變能力,發掘和激發個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協會成員之間團隊合作意識,并加強和各協會的聯系。

凝聚青春,奉獻社會。

初賽(16進8):10月30號—10月31號地點:。

復賽(8進2):11月6號—10月7號地點:。

決賽:11月14號地點:。

本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。

1.各部分配好任務。

2.申請教室。

3.布置會場。

4.邀請評委及老師5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)。

6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員)。

7.邀請各協會參加。

8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題。

9.做好主持人的培訓工作。

1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。

3.介紹評委及點評嘉賓。

5.宣布成績與排名,復賽時宣布第一、二名晉級。

6.(決賽)執行主席宣布第三、第四名為優秀團體,頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。

7.(決賽)參賽人員、工作人員合影。

8.執行主席宣布辯論賽復(決)賽結束。

1.辯手辯論發言須緊扣己方發言,作到論據充分有力,使用普通話。

2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。

3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。

依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。

1.為獲得優秀獎的團體頒獎。

2.為第三、四名頒發優秀團體獎。

3.為第一、二名頒發冠亞軍獎。

4.評出一名最佳辯手并頒獎。

2.八進二時同意選定一個辯題,便于評委評分;。

3.八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;。

4.比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;。

5.決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,并請老師點評;。

6.復賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名。

紀念獎:13個共27元。

中型筆7支共7元。

紙杯3元。

復印評分卷13元。

布置會場所用物品10元。

共計60元。

xx協會。

xxxx年xx月xx號。