寫作是一種創造性的表達，我們需要學會發散思維，嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。優秀作文范文的閱讀可以培養我們的文學素養和審美意識。

貪吃的小豬（專業18篇）篇一

毛毛蟲們學會了一種判斷誰貪吃的新方法，就是一個一個地數一數，誰吃的食物數量多，就是誰最貪吃，大嘴巴口就要朝著它放。你想知道吃同樣食物的兩只毛毛蟲誰更貪吃嗎？現在請你來當裁判，誰吃得多，就把大嘴巴口朝向它擺放吧。

活動提示。

這部分活動的目的是讓孩子判斷兩組物體數量的多少，并用嘴巴卡片表示出來。在這個環節中，引用“大嘴巴”卡片的目的是讓孩子利用這種有特定意義的符號，將判斷兩組物體多少的結果表示出來，相當于數學中的“大于”和“小于”符號。

2.讓孩子逐一找到圖4中每一組的毛毛蟲卡片和嘴巴卡片，并照樣擺好，然后根據圖中給出的數量關系找出相符合的所有毛毛蟲卡片。

指導語：想一想問號處放哪幾張毛毛蟲卡片合適呢？

活動提示。

在玩法1中，讓孩子判斷兩組物體數量的多少，并用大嘴巴卡片表示出哪個最多。而玩法2的操作形式正好相反，先給定嘴巴卡片的方向和一張毛毛蟲卡片，讓孩子找出符合這種關系的所有毛毛蟲卡片，孩子操作的時候需要轉換思維方式，而且答案不是唯一的，家長可根據孩子的實際情況提出要求，讓孩子找出一張或所有符合條件的毛毛蟲卡片。

對于這個年齡段的孩子，我們不要求他們認識規范的“”、“”符號，只要求孩子能理解“大嘴巴”卡片所表示的特定含義即可，即誰吃的數量多，張大的嘴巴就朝向誰的一邊；并引導孩子通過游戲感受復雜的數量關系，對數學活動產生濃厚的興趣。

貪吃的小豬（專業18篇）篇二

森林里住著一只小豬，它每天都要吃許許多多的零食。

一天，小猴子對它說：“你實在太胖了，減減肥了。不然，大家就得叫“胖小豬”和“蝸牛小豬”了"。小豬不耐煩地說：“我們豬本來就胖，不胖的豬怎么可能是豬嘛。”小猴子聽了這句話后憤怒地說：“你會后悔的！”小猴子走后，小豬依然我行我素，照樣每天都吃很多零食。

有一天，森林忽然來了一股臺風，一排排防風林擋不住臺風的猛烈進攻，都被臺風刮走了。動物們都躲進了山洞，唯獨小豬還在家里吃東西，因為它相信防風林可以擋住臺風，不用逃跑。當它發現這些防風林都被刮得無影無蹤時，它才形如逃跑。可是它跑得太慢了，小豬邊跑邊說：“要是我能瘦些那該多好啊。”忽悠，一棵大樹向小豬飛了過來，小豬被大樹撞進了山洞。小豬被大樹撞得鼻青臉腫，這時，小猴走過來毫不客氣的說：“后悔了吧，當初讓你少吃多運動的。”

從此以后，小豬經常去跑步，去健身館健身……漸漸的瘦了下來，大家也不叫小豬“胖小豬”和“蝸牛小豬”了。

貪吃的小豬（專業18篇）篇三

有一只貪吃的小豬，他好吃懶做，無所事事，胃口大得驚人。左鄰右舍的食物也都被他一掃而空，吃飽后就挺著大大的肚子躺在草地上呼呼大睡。

“你是誰呀？”一個小仙女從天而降。“我是一只可愛的小豬。”“在大山的那一邊有一個奇妙的王國，那里會讓你喜歡的。”說完小仙女不見了。

眨眼間小豬長出了一對翅膀，他興奮的不敢相信自己竟然飛了起來，地面上的東西逐漸的變小，小溪樹木房子在向后倒退，不久，一座奇妙的城市出現在小豬眼前：蘿卜汽車，蛋糕房子，背著書包的巧克力男孩，騎著自行車的爆米花小姑娘……小豬的口水都流了出來，肚子不由自主的咕咕直叫。他飛翔著掠過擁擠的街道，穿過林立的房屋，大吃一通。

警笛聲在城市的上空回旋，貪吃的小豬被一群香蕉警察帶到了西瓜國王的宮殿。棉花糖媽媽，餅干大嬸，果凍爺爺七嘴八舌的哭訴著他們被吃的孩子和房子。“既然你如此的貪吃，就讓你把所有的食物吃上一遍。”這可把小豬樂壞了，西瓜國王的話音未落就一頭拱進食物堆里大吃起來。可是小山似的食物始終不見減少。“不吃了，不吃了，我再也不貪吃了。”小豬捂著肚子在地上打滾。

忽然，一片綠油油的草地顯現在小豬眼前，哦，原來只是一個夢。

貪吃的小豬（專業18篇）篇四

童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。通過這個童話故事表現各種情景，讓幼兒感受色彩斑斕的故事畫面。

1、觀察畫面，感知畫面背景、人物的動作，發現人物身體的變化。

2、通過提問,排列故事線索,閱讀理解漢字:紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等.

3、對前識字活動感興趣,能大膽表達自己對作品的看法。

1、《幼兒用書》人手一冊，自制大圖書一本。

2、漢字卡片：水果店、蛋糕店、冷飲店……。

3、水果圖片。

一、音樂活動導入《小豬睡覺》，引起幼兒的注意。

——教師帶領幼兒一起表演唱《小豬睡覺》。

二、展示大圖書，通過提問的方式，給幼兒提供閱讀線索，引導幼兒掌握閱讀的思路。

——小豬嚕嚕走到哪去了？他吃了一個什么？身體有什么變化？

——整理幼兒的講述，完整的看圖講述故事，放慢速度，等待幼兒跟述。

三、按故事的發展順序，排圖片讀漢字卡片。

——小豬嚕嚕肚子餓了，他到處尋找吃的。嚕嚕第一個走進哪里？

——出示漢字水果店，帶領幼兒閱讀漢字水果店。

——嚕嚕在水果店吃了什么？

——請一個小朋友上來在水果店后面放蘋果的圖片。

——嚕嚕的吃了蘋果臉怎么樣了？出示紅撲撲帶領幼兒閱讀。

——請一個小朋友上來在蘋果后面放上紅撲撲的卡片。

——采用相同的方法，引導幼兒閱讀和排放字卡。

四、引導幼兒討論，講述自己喜歡的畫面。

——你喜歡這個故事嗎？你覺得這個故事哪里最好玩？你喜歡哪副畫面？為什么？

童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。我通過本節教學活動，激發幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發現人物身體的變化，并通過提問去排列故事的線索、閱讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感興趣，也能大膽表達自己對作品的看法，教育了幼兒平時不能貪吃。

貪吃的小豬（專業18篇）篇五

1、播放歌曲《胖小豬》，寶寶們！我們一同來學學小豬吧。

2、有一只貪吃的小豬，名字叫嚕嚕。什么叫貪吃？出示字卡“嚕嚕”。他肚子餓了，想吃東西。他找到了吃的東西嗎？我們一同來看一看。（教員漸漸翻大圖書至第9頁，幼兒看。）。

2、嚕嚕走進了一家什么店？吃了什么東西？（一勺金黃的奶油）猜一猜他會有什么變化呢？（肚子變得黃燦燦的）我們再來學一學嚕嚕的樣子。（咦！肚子變得黃燦燦的。）。

3、嚕嚕走進了一家什么店？吃了什么東西？（一塊藍藍的圓餅干）他有什么變化啊？（腿兒變得藍汪汪的）嚕嚕如今會怎樣說？（嘻！腿兒變得藍汪汪的。）。

4、嚕嚕走進了一家什么店？喝了什么東西？（一杯綠綠的涼飲料）他又會有什么變化呢？（尾巴變得綠瑩瑩的）這次嚕嚕更詫異啦！（哇！尾巴變得綠瑩瑩的。）。

5、我們一同看著大圖書講一講，用詫異的表情來學學嚕嚕的樣子哦：嚕嚕肚子餓了，它四處尋覓好吃的東西。嚕嚕走進水果店，吃了一個紅紅的大蘋果。噢！臉蛋變得紅撲撲的。嚕嚕走進蛋糕店，吃了一勺金黃的甜奶油。咦！肚子變得黃燦燦的。嚕嚕走進餅干店，吃了一塊藍藍的圓餅干。嘻！腿兒變得藍汪汪的。嚕嚕走進了冷飲店，喝了一杯綠綠的涼飲料。哇！尾巴變得綠瑩瑩的。

寶寶猜猜看，嚕嚕吃了什么東西啊？（呀！原來是塊肥皂！）那嚕嚕的肚子里就會有些什么呢？（肚子里全是肥皂泡泡了！）我們一同再來講一講嚕嚕進超市的變化吧。（嚕嚕來到一家大超市。嘿！這是什么？把它也吃掉吧！呀！原來是塊肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了！撲哧！撲哧！肥皂泡泡從嘴巴里冒出來了。紅紅的，黃黃的，藍藍的，還有綠綠的。）。

7、嚕嚕怎樣什么都吃呀，他吃了哪些東西啊？（幼兒回想故事情節）嚕嚕真是一只貪吃的小豬啊！這個故事有趣嗎？故事的名字就叫《貪吃的小豬》。

8、教員完好講述故事。

1、幼兒人手一本小圖書，閱讀講述故事。

2、褒揚個別認真講述的幼兒，再次播放錄音講述。

嚕嚕肚子餓了，它到處尋找好吃的東西。

嚕嚕走進水果店，吃了一個紅紅的大蘋果。噢！臉蛋變得紅撲撲的。

嚕嚕走進蛋糕店，吃了一勺金黃的甜奶油。咦！肚子變得黃燦燦的。

嚕嚕走進餅干店，吃了一塊藍藍的圓餅干。嘻！腿兒變得藍汪汪的。

貪吃的小豬（專業18篇）篇六

1、初步理解故事內容并知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。（重點）。

2、嘗試用簡單的話描述小豬去過的地方和身體發生的變化。（難點）。

3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的快樂。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、培養幼兒養成良好飲食習慣的意識。

小豬、卡片若干（水果類、蛋糕類、餅干類、飲料類、超市類）。

師生問好：小朋友們早上好！

一、談話導入師：今天我們教室里來了一位客人！它有一個好聽的名字（嚕嚕）小朋友跟嚕嚕打聲招呼吧！（小豬嚕嚕好）。

二、理解故事通過觀察小豬先后去了哪里？吃過什么東西？身體發生了什么變化？

（1）水果店，吃了很多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。

（2）蛋糕店，吃了很多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。

（3）餅干店，吃了很多綠綠的餅干，小腿變成綠綠的了。

（4）飲料店，喝過很多藍藍的飲料，尾巴變成藍藍的了。

（5）超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫院了。

讓幼兒了解故事的內容，并通過提問："小豬最后到超市吃了什么？為什么會去醫院？通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。

三、出示小豬，提問："你覺得嚕嚕是一只怎樣的小豬？（貪吃的小豬）。

1、想想小豬嚕嚕先后去過哪些地方，吃了什么東西，身體哪里發生了變化。

2、通過故事的簡單講述引出問題：

（1）"小豬嚕嚕吃了什么東西肚子疼？

（2）"肥皂是用來干什么的？

（3）"你還知道哪些東西不能吃？

教師小結—在我們生活中有很多東西是不能吃的，如果不小心吃了就會對我們的身體造成危害。

小朋友們一定要記住小豬的話，小豬因為誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身體造成了一定的危害，老師要告訴小朋友在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西如果過了很長時間，過了保質期也是不能吃的，如果吃了我們的身體都會感到不舒服的五、活動結束小朋友今天回家和爸爸媽媽一起說說還有哪些東西不可以吃。或者是不能多吃，明天我們一起來說一說。

童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。我通過本節教學活動，激發幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發現人物身體的變化，并通過提問去排列故事的線索、閱讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感興趣，也能大膽表達自己對作品的看法，教育了幼兒平時不能貪吃。

貪吃的小豬（專業18篇）篇七

我姥爺單位養了一只小花豬，可討人喜歡了！它長著長長的嘴巴，一對大耳朵和一雙黑溜溜的小眼睛，圓圓的身子上長著幾塊小花斑，我于是給她起了個名字叫“斑斑”。

星期天，我去看小花豬“斑斑”。剛來到豬圈前，斑斑就哼哼地沖著我叫起來，好像在說：“我餓了，我餓了。你給我帶好吃的了嗎？”我于是拎來了半桶豬食。我剛把小桶放在豬圈的圍墻上，小豬就聞到了味，搖頭晃腦地奔過來，哼哼地更大聲地沖我叫著，好像在說：“好吃的在哪兒？快給我！快給我！”我剛往豬槽里添了半勺食，小豬就一頭扎進豬槽里，搖著小尾巴，吧嘰吧嘰津津有味地吃起來。不一會，就吃了個精光。我趕緊又添了半勺食，它又繼續津津有味地吃起來。過了一會兒，小豬吃飽了，肚子撐得圓鼓鼓的，可它還用舌頭舔著豬槽，直到把豬槽舔得干干凈凈，才邁著四平八穩的步子，走進它的豬窩去了。瞧，它這會兒正躺在松軟的沙土上，呼呼地睡大覺呢！

多么可愛的小豬哇！我太喜歡它了！

貪吃的小豬（專業18篇）篇八

自從7月1日參加完小學的畢業聯歡會為止，小家伙就算正式小學畢業，要離開小學校園了，從她的'言談舉止間總是不經意地流露出對錦溪小學這幾年學習生活的留戀，以及對老師的想念和感激之情。

這個開朗善良的孩子，總是以誠心對人，但愿初中三年也能無憂無慮。隨著“海拔”的不斷升高，這“小豬”胃口大好，尤其是這幾天放假在家，沒有壓力，看看書、看看電視、下下棋，著實樂乎。這張小嘴可就閑不住了，老是吃這個、吃那個，真擔心這樣下去，一個暑假非吃成“大豬”不可呀！這不，昨天剛一起在網上買了些吃的，于是今天從早上到傍晚一直叨嘮著，怎么還沒到呀。甚至還唱上了“千年等一回，等一回呀啊啊，怎么還沒到，呀啊啊啊啊……”不過有她陪伴，家里倒是一點不寂寞呢，呵呵！

貪吃的小豬（專業18篇）篇九

兩只貪吃的小豬星期天，媽媽帶我到五里橋的外婆家去玩。到了外婆家，外婆說：“劉瑞我帶你去喂我剛買回來的小豬。’’外婆拎來了一小桶豬食，我們一起來到了豬圈旁。兩只小豬長的真可愛，它們長的油光光亮的，渾身的毛黑乎乎的，兩只尖尖的耳朵，細而短小的尾巴搖來搖去。兩只小豬好像聞到了香味，沒等外婆喚它們就嘰里咕嚕的的叫了起來，好像在說：“餓死我了！餓死我了！”外婆把豬食倒進槽里，兩只小豬你爭我搶的吃了起來。一只小豬還把四只蹄子全部踩在豬食槽里，它真不講究衛生，另一只小豬以為同伴不給它吃，就用嘴巴咬住它的耳朵，想把它拉下來，自己吃。

結果互不相讓打了起來，你拱我一下，我拱你一下，把豬食槽都打翻了，豬食全部撒了一地，兩只小豬就在地上吃了起來，吃的吧唧吧唧的響，好想在說：“真香啊！”真是兩只調皮又貪吃的小豬。我想：這兩只小豬真自私，只顧自己，不顧別人，我們可不能向它們學習呀。

貪吃的小豬（專業18篇）篇十

從前有只小豬叫花花。它非常不喜歡刷牙，豬媽媽天天叫它刷牙，但是花花還是不刷牙。它嘴里的蛀蟲就說：“哈哈，看起來，我們是來對了。花花天天不刷牙，可以讓我們吃個痛快了。”一天，花花走出家門，想找小伙伴們，花花剛開口說了幾個字，嘴里就散發出臭味，小伙伴們就不跟花花玩了。花花不知道怎么回事就問媽媽，媽媽沒有告訴花花。過了一段時間，花花的牙齒差不多都爛光了，但是花花還是不刷牙。一天，晚上花花做了一場夢，它夢見一群小人在說話，他們說：“這些石頭好甜，我們把它砍下來吧。”其它的小人也說好，他們就干了起來。第二天，花花牙齒疼了起來。媽媽就帶花花去醫院，猴醫生說：“現在改正還來的急。你換了新牙以后要天天刷牙了。”花花聽了醫生的話以后就開始天天刷牙。從此，花花的牙齒在也不疼了。

貪吃的小豬（專業18篇）篇十一

森林里有一只貪吃的小豬，他是森林里最愛吃東西的了。

有一次，小豬過生日，他和朋友小白兔去酒店吃飯，小豬拿了菜單就點菜，點了一大堆美味佳肴，蛋糕、龍蝦、青菜、糖果、甜甜圈、果汁、水果盤……菜剛上，小豬就狼吞虎咽地吃起來。小白兔拍拍小豬的肩膀說：“不用吃這么快，沒人和你搶。”小豬不聽，繼續狼吞虎咽地吃。小白兔嘆了一口氣。才過了一會兒，小豬就把食物一掃而光，他摸了一下自己圓滾滾的肚子，開始打起嗝來。走出了酒店，小豬就聞到了一陣香味，他對小白兔說：“我們過去看看吧！”小豬剛剛跑了一步，就被小白兔拉住了，可是小豬一下子就把小白兔給甩了，而他馬上跑掉，免得再被小白兔拉住。小白兔沒辦法，只好跟著小豬跑。到了飄出香味的地方，小豬才確定是臭豆腐在散發香味。小豬一下子要了二碗，等到他吃完最后一口的時候，小豬的肚子突然痛了起來。小白兔只好馬上把小豬送到醫院里。

小豬在醫院打了針，肚子不痛了。小白兔對小豬說：“你以后不要再吃怎么多東西了，不然你的肚子又會痛了。”小豬聽了小白兔的話，慚愧地低下了頭。

小豬睡覺教案。

《小豬教室》觀后感。

貪吃的小豬（專業18篇）篇十二

小豬今年8歲，在動物實驗小學讀二年級。平常小豬特別貪吃，長得很胖。每次星期天，小豬一回到家，就向媽媽要錢去買東西。他總要買10個雞大腿，9個雞翅膀，還邊吃邊流口水，差不多流了有三尺長。他這個咬一口，那個咬一口，吃的滿嘴都是油。于是同學們送他一個綽號“小肥豬”。

有一天，小豬又想吃東西，小豬笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽幫我去買點東西吃吃。”“不可以。”媽媽干脆地說，“你已經太胖了，需要減肥。”小豬拉著媽媽的手不停地撒嬌，媽媽始終不答應：“不可以就是不可以。”小豬使出了他的撒手锏——哭了。一會兒，地上就濕了一大片。媽媽心軟了，只好陪他去買了。他們買了9瓶飲料，8個冰棍，6個雞腿……小主張開大嘴，一口吞下一個，一口吞下一個，差一點連瓶蓋也吞了下去。這時小豬真正真正地變成小肥豬，肚子像吹氣球一樣鼓得圓圓的。

半夜里，家里一片寧靜。突然，小豬抱著自己的肚子在床上一邊打滾一邊喊：“媽呀！我的肚子好疼呀！我的肚子好疼呀！”媽媽一聽，忙叫豬爸爸打120，5分鐘后，救護車把小豬送到了醫院。經醫生診斷：小豬是因為吃東西忽冷忽熱，又吃得太多才引起肚子劇烈疼痛的。

從那以后小豬再也不貪吃了，每天堅持體育鍛煉，沒多久，減肥獲得成功。同學們也不叫他“小肥豬”了，這不大白鵝正向他請教減肥經驗呢。

貪吃的小豬（專業18篇）篇十三

小豬考了100分，媽媽看小豬滿頭大汗的，就給小豬獎了一支冰激凌。冰激凌甜甜的，小豬意猶未盡，想再吃幾個。

于是他決定再偷吃幾個冰激凌。他就搬來了一個小椅子，踩上去，打開冰箱門，拿了五個冰激凌出來，舔了幾下，說：“好甜。”他覺得不過癮，就大口地咬，后來聽見了媽媽的.敲門聲，就更加大口地咬，又吞了下去。

小豬打了幾個飽嗝，就返回房間，裝作在寫作業。

沒想到小豬感冒了，捂著肚子，閉上眼睛，躺在床上，還在打滾，說：“哎呀！”

媽媽看見了小豬肚子疼，就問他怎么回事，然后就說：“你這是自作自受，要學會控制自己。”

小豬懂得了，不要背著媽媽做自己想做的事情。

貪吃的小豬（專業18篇）篇十四

我的書桌旁始終擺放著一只小豬，我經常對它看了又看，摸了又摸。

小豬非常胖，足有兩個碗那么大，可它又非常結實，因為它是用陶瓷制成的。小豬的皮膚又白又嫩，掛著兩只招風耳朵，頂著個圓溜溜的大鼻子，撅著嘴，憨態可掬。小豬的背上披著一條花毯子，屁股上還畫著精美的花紋，顯得雍容華貴。

我和小豬可是形影不離的好朋友。一天晚上，父母不在家，我非常害怕，便自己躲在房間里看書。不一會兒，廚房里傳來了“滴答滴答”的聲音。我以為是小偷來了，可是小豬卻說：“沒關系，咱們一起去看看。”我帶小豬走進廚房，原來是水籠頭沒關好，我趕緊把它擰緊。之后，我再也不恐懼了。

每當我作業沒寫完，想出去玩時，小豬好像在提醒我：“先把心靜下來，把作業做完了再出去玩!”每當我受了委屈，感到傷心時，小豬好像在安慰我：“沒關系，我相信你是對的。”每當我考試沒考好時，小豬好像在鼓勵我：“別泄氣，要努力!”

好幾個月過去了，我也漸漸改掉了我的.壞習慣，真得好好謝謝我親愛的小豬!

貪吃的小豬（專業18篇）篇十五

吃著吃著，小豬吃完了冰激凌，它覺得不夠，就想再吃幾個。它就偷偷地走進廚房，搬來一把椅子，放在冰箱的前面，踩在椅子上，打開門，把冰激凌拿了出來，撕開包裝，一手一個，大口地吃了起來。忽然，傳來腳步聲，還聽見媽媽叫：“小豬，是你在廚房里嗎？”小豬滿頭大汗，緊張得不得了。

最后，它在睡覺的時候肚子痛，躺在床上直打滾。

媽媽問它為什么肚子痛，它不好意思地說：“我沒聽您的話，吃了很多冰激凌。”媽媽說：“你看你，現在不好受了吧。”小豬低下頭說：“媽媽，我下次再也不偷吃了。”

貪吃的小豬（專業18篇）篇十六

自從7月1日參加完小學的畢業聯歡會為止，小家伙就算正式小學畢業，要離開小學校園了，從她的言談舉止間總是不經意地流露出對錦溪小學這幾年學習生活的留戀，以及對老師的想念和感激之情。

這個開朗善良的孩子，總是以誠心對人，但愿初中三年也能無憂無慮。隨著“海拔”的不斷升高，這“小豬”胃口大好，尤其是這幾天放假在家，沒有壓力，看看書、看看電視、下下棋，著實樂乎。這張小嘴可就閑不住了，老是吃這個、吃那個，真擔心這樣下去，一個暑假非吃成“大豬”不可呀！這不，昨天剛一起在網上買了些吃的，于是今天從早上到傍晚一直叨嘮著，怎么還沒到呀。甚至還唱上了“千年等一回，等一回呀啊啊，怎么還沒到，呀啊啊啊啊……”不過有她陪伴，家里倒是一點不寂寞呢，呵呵！

小豬睡覺教案。

《小豬教室》觀后感。

貪吃的小豬（專業18篇）篇十七

在一個美麗的森林里，住著許多可愛的小動物。它們每天快樂地玩耍著。

有一天，小狗汪汪給小豬胖胖、小貓咪咪和小兔乖乖打電話。它先給小豬打電話，說：“喂？是胖胖嗎？”“是，怎么了？汪汪？”“明天，我過生日，請你來我家做客，下午4點，好嗎？”“好的，我會準時到的，拜拜！”汪汪又給咪咪和乖乖打電話，它們都同意了。

第二天，胖胖下午三點就到了汪汪家，這是因為胖胖要吃汪汪的生日禮物。哈哈，我今天一定要吃個飽，再回家。胖胖想。不一會兒，咪咪來了，它帶來了一個大蛋糕，胖胖想：這下，我可以美美的吃一頓了，不過，我只得吃一半，待會兒還會有好吃的呢！

咪咪放下蛋糕，就去幫汪汪的媽媽做飯去了。胖胖躲在沙發后面，把蛋糕拆開，它看著蛋糕流出了口水。蛋糕上有一朵花，花的周圍有這幾個字：祝汪汪生日快樂！胖胖上去就咬了一口。“啊！好燙啊！”小豬說完這句話，生怕有人聽見，急忙看看周圍有沒有人，還好沒有人，胖胖嘆了一口氣。“這，應該是剛做出來的吧？”“哇！好好吃呀！”胖胖叫道。它說到做到，只吃了一半。“咚、咚、咚。”乖乖來了，它帶來了冰冷的飲料和雪糕，乖乖放下后，也去幫汪汪的媽媽做飯去了。胖胖拿起冷飲喝了一口，真爽！它又吃了一口雪糕，是草莓味的！真甜！胖胖吃完后，坐在沙發上，懶洋洋的，臉上呈現出得意洋洋的樣子。

半個鐘頭后，胖胖的肚子突然痛起來了！“哎呀！好痛呀！”汪汪、咪咪和乖乖急忙把胖胖送到了動物醫院，經過醫生的一番檢查，醫生對它們說：“它，可能是吃了一些熱的，又吃了一些冷的，胃受不了，所以肚子才會痛。”胖胖把真相告訴了它們，汪汪說：“胖胖，你不能再貪吃了！貪吃的后果你已經知道了吧？”胖胖羞愧的低下了頭“我以后再也不貪吃了。”

小伙伴們都哈哈大笑起來。

小豬睡覺教案

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貪吃的小豬（專業18篇）篇十八

小豬喝完牛奶覺得不夠過癮，媽媽又給了一個冰激凌，“啊，真好吃！”小豬說道。媽媽說：“吃完了就快去寫作業！”

媽媽走之后，小豬想：再吃一個吧！它跑出廚房，搬了一條小板凳回來，把小板凳放到了冰箱前，左看看右看看，直到沒動靜了，才把小板凳輕輕地放了下來。

小豬前一腳剛踩上小板凳，后一腳地板就發出了“咔”的一聲，充耳不聞的媽媽還是認真地洗著衣服。

小豬好不容易拿了兩個冰激凌，摔了一跤。它想：摔一跤換兩個冰激凌，劃算！

吃完后，小豬的肚子疼了起來！媽媽馬上打120，小豬被送進了醫院。

這件事后，小豬認識到了錯誤，也明白了貪吃會有不堪設想的.事情發生。