優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式，更要有真情實(shí)感，讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是一篇熱門話題的作文范文，通過這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇一
六年前，我們?cè)诔臭[中進(jìn)了學(xué)校，成了學(xué)校里最小的學(xué)生，在學(xué)校的懷抱中學(xué)習(xí)、成長；六年后，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，在不斷的換老師、換教室中，慢慢的成為了畢業(yè)班的學(xué)生——學(xué)生中的老大。學(xué)校哺育我們成長，我們長大了，我們親愛的母校也迎來了她的十周歲生日！
學(xué)校在這十年里迎來了多少學(xué)子，又含著淚看著多少學(xué)子離她遠(yuǎn)去。十年，她天天敞開大門，歡迎我們來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。關(guān)注世界，關(guān)愛生命教會(huì)我們認(rèn)真品讀人生中的每一件大事小事；異想天開，腳踏實(shí)地告訴我們想象也要一定的憑據(jù)；兼容并蓄，自我超越讓我們學(xué)會(huì)與自己相比；惠風(fēng)和暢，百舸爭流讓我們的學(xué)習(xí)充滿快樂與緊張。來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造讓我們?cè)谛@擁有了玩耍的樂趣和創(chuàng)造的艱辛。
在不久的將來，我們將離開，但我們這些將遠(yuǎn)航的船兒，有了學(xué)校贈(zèng)與的帆，能航行的更遠(yuǎn)、能看到更遼闊的天穹！
他傷心了不少于（匯總16篇）篇二
開頭段：
寫作，是一種表達(dá)的形式，可以說是我們與外界溝通的方式之一。關(guān)于“寫”的話題，我想要分享一些自己的心得與體會(huì)。在我看來，寫作是一種精神上的追求，也是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。
第二段：
寫作需要的是一個(gè)良好的心態(tài)與認(rèn)真的態(tài)度。我們需要先有一個(gè)清晰的思路，在動(dòng)筆前，我們要有一定的籌劃與預(yù)估，這會(huì)讓我們的文章更易讀，也更有觀賞性。而寫作的時(shí)候，一定要靜心去感受自己想要表達(dá)的內(nèi)容，將自己的感受融入其中，從而讓文字更加生動(dòng)有情感色彩。
第三段：
寫作的過程更像是一次思想的沉淀與融合。我們應(yīng)當(dāng)從各種各樣的事物中開拓自己的思維，從而培養(yǎng)出自己獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)我們面對(duì)思考難題時(shí)，不妨先進(jìn)行一些小小的思考，給我們自己留下一些思考的空間和時(shí)間，我們也可以通過閱讀更多的優(yōu)秀作品，來吸收別人的思維，從而開拓自己的思維視野。
第四段：
寫作的過程不只是為了表達(dá)，我們更希望自己的文章能夠?yàn)樽x者創(chuàng)造價(jià)值。我們要樹立自己的觀點(diǎn)，從自己的角度出發(fā)，對(duì)不同事物進(jìn)行一定深度的探討和分析。我們可以借助自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，來表達(dá)對(duì)某件事物的看法，從而給讀者帶來有益的思考和啟示。
結(jié)尾段：
總的來說，寫作是一種藝術(shù)，是一種表達(dá)自我的方式。通過寫作，我們可以展示自己的思想和觀點(diǎn)，與讀者分享自己的精神世界。我們應(yīng)該擁有一種積極向上的態(tài)度，去開啟寫作的旅程，不斷探索新的文學(xué)領(lǐng)域，不斷提高自己的寫作能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的作者，在文字中尋找生命的真諦。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇三
1)其實(shí)，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為一抔黃土。若能站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來也是一副普通的身材，只不過穿了特制的名袍而已，無須那般景仰的。
2)大約世間之人多是寂寞的吧?未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤誠，未受注視的美貌，無人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語道破的高山流水之音......
3)法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
4)沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!我們有美的胸襟，我們才活得坦然。我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。
5)有一種愛，就是像我對(duì)你這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用一點(diǎn)微弱的想象，張望。給這暗下去的歲月，涂一抹口紅。這么多年我都不知道，我是在用想象維持對(duì)你的愛情，還是在用你維持想象的能力。
6)有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。苦難又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼?這么說，苦難不能算不幸。
7)即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
8)如果只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。
9)冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
10)當(dāng)簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。
11)生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
12)微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13)生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。
14)或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
15)每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!
16)愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的`一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
17)信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
18)如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
19)愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
21)愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
22)寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
23)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
24)曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
25)人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
26)一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
27)青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
28)什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
29)天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
30)我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
31)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難;既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。
32)將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈，即使找不到來時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能拾回那個(gè)遺失的夢(mèng)。
33)黑色的門緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒有窗戶。而可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語者。
34)在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
35)微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行;微笑著的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)......
36)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領(lǐng)你步向正途;損友會(huì)誘惑你走上歪路，令你陷入萬劫不復(fù)。發(fā)掘被埋沒的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長處，知己知彼，將心比己，相識(shí)滿天下就不難了。朋友是要用關(guān)心去潤澤，用勉勵(lì)去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。
37)真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
39)如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
40)與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇四
“寫不少于心得體會(huì)”是一個(gè)非常深刻的主題，有許多不同角度可以探討。在我的生活中，我的寫作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)是我最感興趣的主題。在這篇論文中，我將通過五段式文章，分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：寫作的重要性。
寫作是一種非常重要的技能，可以加強(qiáng)我們的溝通和表達(dá)能力。通過寫作，我們可以清晰地表達(dá)和講述我們的想法，傳達(dá)我們的信息和觀點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于職場(chǎng)成功和高利潤的企業(yè)，良好的寫作能力是一個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于個(gè)人來說，寫作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程，在寫作的過程中，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音和想法。
第二段：提高寫作技能的方法。
提高自己的寫作技能是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的過程。在我的學(xué)習(xí)過程中，我采用了一些方法：讀寫技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，參加寫作活動(dòng)，自己寫作和寫作的反思。其中最重要的是自己寫作和反思，自己的寫作能夠鍛煉我們的寫作技能和提高我們的寫作能力。反思能夠幫助我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們不斷提升我們的寫作技能和質(zhì)量。
第三段：寫作的挑戰(zhàn)。
寫作固然是一項(xiàng)重要的技能，但練習(xí)卻充滿挑戰(zhàn)和壓力。當(dāng)我們一開始接觸寫作時(shí)，我們可能會(huì)感到很困惑和無從下手。我們不知道從哪里開始寫，也不知道如何組織好文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。寫作是一個(gè)非常漫長的過程，有時(shí)還會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和精力。尤其是在寫作壓力較大時(shí)，我們可能會(huì)感到喪失動(dòng)力和信心。但是，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠克服挑戰(zhàn)，取得更好的進(jìn)步和成就。
第四段：寫作帶來的收獲。
在我的寫作實(shí)踐中，我也遇到了不同的挑戰(zhàn)和難題。但最終，我發(fā)現(xiàn)寫作帶給我的總是收獲和回報(bào)。我的寫作能力得到了顯著提高，我學(xué)會(huì)了更好的傳達(dá)和表達(dá)自己的思想和信念。我也更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)掘并發(fā)揚(yáng)了自己的優(yōu)秀品質(zhì)和潛力。我的寫作成果得到了更多人的認(rèn)可和贊賞，這也激勵(lì)我去繼續(xù)保持和提升我的寫作的質(zhì)量和水平。
第五段：寫作的未來。
在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的寫作實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和提高自己的寫作技能。除了個(gè)人成長，我還將嘗試運(yùn)用和發(fā)展這些技能，在工作和生活中更好地發(fā)揮作用，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在未來，我相信我會(huì)不斷拓展我的寫作領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新和突破，成為一個(gè)成功的寫作者。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇五
不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說：“這不就是去零算嗎，難不倒我的?！闭f到做到，我很快就寫完了。可是，后來發(fā)下來訂正時(shí)我傻眼了，原來當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒查出來。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！??第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實(shí)我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來以后，我才看見我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆]有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎]有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會(huì)成功的！
我對(duì)自己說：“年璨，加油！”
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。——那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂于助人。
有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽?！薄ぁ皨寢尅?。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得。”“你家住在哪里？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會(huì)兒，我看見一個(gè)阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應(yīng)該的。”
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級(jí)的班長-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽講，但有時(shí)也會(huì)開一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上上面寫著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......
我們的好班長我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇六
近年來，越來越多的人開始意識(shí)到寫作的重要性。寫作不僅能幫助我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能讓我們更好地理解自己的思考方式。在我的寫作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了寫作這一過程中的種種挑戰(zhàn)和收獲，并且從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)寫作的一些心得體會(huì)。
第一段：寫作的重要性。
寫作是一種溝通方式。通過寫作，我們可以將自己的想法和思考傳達(dá)給他人。同時(shí)，寫作也是一種表達(dá)自己的方式。在寫作中，我們可以更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心。寫作能夠幫助我們更好地反思、總結(jié)和沉淀。因此，寫作對(duì)每個(gè)人來說都是非常重要的。
第二段：寫作的難點(diǎn)。
寫作并不是一件輕松的事情。在我的寫作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了寫作的難點(diǎn)。首先，寫作需要有足夠的思路和想法作為支撐。其次，寫作需要非常精細(xì)的表達(dá)能力，需要深入淺出地表述自己的觀點(diǎn)。第三，寫作需要有一定的耐心和毅力，需要不斷的打磨和修飾。
第三段：寫作的技巧。
為了更好地應(yīng)對(duì)寫作的難點(diǎn)，我總結(jié)出了一些寫作的技巧。首先，要時(shí)刻保持思維的活躍性，積極思考和總結(jié)。其次，要不斷地學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的表達(dá)能力。第三，要在寫作過程中保持沉下心來，克服焦慮和壓力，堅(jiān)持下去。
第四段：寫作的收獲。
盡管寫作帶來很多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了許多收獲。在我的寫作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維和表達(dá)能力得到了很大的提升。寫作不僅讓我更好地理解了自己的觀點(diǎn)和思考方式，也讓我與他人溝通和交流更加暢通。更重要的是，寫作讓我不斷地追尋進(jìn)步和提高自我的愿望。
第五段：寫作的意義。
寫作不僅僅是一種表達(dá)自己的方式，更是一種探索自我和貢獻(xiàn)社會(huì)的精神。在寫作的過程中，我們可以更深入地思考人生和社會(huì)中的問題，展示自己的才華和智慧，也可以為其他人提供幫助和啟示。因此，寫作不只是一種技能，更是一種生命的追求和意義的探尋。
總體來說，寫作對(duì)每個(gè)人來說都是非常重要的。在寫作中，我們不僅可以表達(dá)自己的思想，也可以更深入地理解自己。雖然寫作帶來許多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了許多的收獲。寫作讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)人生和社會(huì)，更好地發(fā)掘自己的潛能和貢獻(xiàn)。因此，讓我們一起走上寫作的道路，探尋生命的意義和價(jià)值。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇七
在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的成功與失敗，喜悅與痛苦。這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧，也帶給了我們寶貴的人生體會(huì)。而這些不少于的心得體會(huì)，成為我們前行的動(dòng)力和智慧的源泉。
首先，我意識(shí)到付出是成功的關(guān)鍵。在我的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)不斷地努力付出才能獲得真正的成功。無論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，只有充分付出才能得到對(duì)應(yīng)的回報(bào)。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但正是堅(jiān)持努力和不斷付出，我才能克服困難，取得成功。我深信，只有具備這種“不少于”的態(tài)度，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，我體會(huì)到接納和理解的重要性。人與人之間的差異是無法避免的，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和價(jià)值觀。在與他人交往中，我意識(shí)到理解、尊重和包容是建立良好關(guān)系的基石。曾經(jīng)，我因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)和偏見而與他人起了爭執(zhí)，事后我深感自己的錯(cuò)誤。與他人溝通時(shí)，我開始謙虛地傾聽并嘗試?yán)斫鈱?duì)方的觀點(diǎn)。這樣的做法不僅能夠減少?zèng)_突，還能幫助我拓寬思維，接受新的觀念和想法。我深知，只有毫不吝嗇地給予他人理解和接納，我們才能真正關(guān)心他人，建立起真誠而堅(jiān)固的人際關(guān)系。
第三，我明白堅(jiān)持和毅力的價(jià)值。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持和毅力是我們的最寶貴的財(cái)富。在我的經(jīng)歷中，我曾遇到過許多困境和失敗，但我學(xué)會(huì)了從失敗中重新站起來。每一次嘗試和努力都是一次鍛煉，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我相信，只要我始終堅(jiān)持，并且保持對(duì)目標(biāo)的不少于信念，我就能夠戰(zhàn)勝困難，迎接成功。
此外，我逐漸認(rèn)識(shí)到積極態(tài)度的重要性。積極的心態(tài)不僅能夠驅(qū)動(dòng)我們前行，還能夠影響周圍的人。我曾經(jīng)身處低谷，感到一切都失去了意義，直到我明白了一個(gè)道理：人生的幸福不在于物質(zhì)的得失，而在于我們對(duì)待生活的態(tài)度。自那以后，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)。每一次的積極面對(duì)都為我?guī)砹烁蟮某砷L和回報(bào)。我堅(jiān)信，擁有積極的心態(tài)，我們就能擁有無限的可能性，實(shí)現(xiàn)不少于的人生。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到真誠和善良的力量。在人際交往中，真誠和善良的行為是我們?cè)谯`行道德底線、塑造良好形象和建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。我經(jīng)常在自己身上體驗(yàn)到，當(dāng)我真誠地對(duì)待他人并樂于助人時(shí)，我不僅能夠獲得他人的信任和尊重，也能夠獲得內(nèi)心的平靜和滿足。與此同時(shí)，我也希望通過自己的行為，影響和感染他人，并傳遞出真誠和善良的力量。我相信，真誠和善良的付出，終將化為他人生活中不可或缺的美好。
在我不斷探索、成長和前進(jìn)的過程中，這些不少于的心得體會(huì)成為了我生活的指南和燈塔。它們帶給了我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓我勇敢面對(duì)困難和挫折，讓我和他人建立起真摯和諧的關(guān)系，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)。我希望將這些寶貴的心得體會(huì)傳遞給他人，與他人一起成長，一起追求不少于的人生。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇八
1、49長頸鹿的脖子那么長，哽咽的時(shí)候是不是和我一樣很難受50我一直描寫心里高興或傷心的句子描寫心處困境無人訴子描寫孝試成績不好傷心的；傷心時(shí)描寫動(dòng)作的句子相關(guān)介紹，傷心時(shí)描寫動(dòng)作的句子是什么意思，傷心時(shí)描寫動(dòng)作的句子都有什么，傷心時(shí)描寫動(dòng)作的句子的具體由來；49現(xiàn)實(shí)和理想，差的不僅僅是一步50對(duì)不起，長不出你想要的樣描寫傷心的動(dòng)作句子不少于50字描寫傷心的動(dòng)作句子30字描寫傷心的動(dòng)作句；47是不是我求著你，我們才會(huì)回到從前48我只能撿起你當(dāng)做垃圾丟掉我卻當(dāng)做寶的他49我這邊是晴天你那邊依然下雪~50他不準(zhǔn)我哭怎么可以；47在這個(gè)世界上最容易讓人哭出來的三個(gè)字就是“不要哭”48我又坐在瑞金市檔案館收錄戴氏族譜用動(dòng)作描寫傷心的語錄10字用動(dòng)作描寫傷心的。
2、姐姐身材苗條，長得hen健壯，比我整整高了一個(gè)頭她的脖子略長xie，惹我生氣時(shí)，我就會(huì)喊她“長勁鹿”她剪zhuo挺有精神的運(yùn)動(dòng)頭，看起你來，兩；表達(dá)自己高興或悲，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)傷心的句子我記得有以下這些表示傷心的句子看著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼角濕了，淚水不住地流下來，感覺心都。
3、以后我可能會(huì)喜歡上另外一個(gè)人，就像當(dāng)初我喜歡上你一樣，那些傷心的句子，傷心的話，傷心的匯總描寫柳樹的詩句我習(xí)慣假裝開心，那些描寫柳樹的詩句，描寫柳樹詩句，描寫柳樹；傷心的句子，傷心的經(jīng)典句子，傷心的段子，老人的淚水中包含著懇求老人的淚水中包含著辛酸老人的淚水中包含著不堪回首的往事老人的淚水中包含著深入人心的絕望描寫大；第一層左邊為小賣部，中間為學(xué)前班，右邊為住校老師的臥室第二層為少年官第三層為我們六年級(jí)。
4、我們可以通過句子來表達(dá)這種心情本文是小編整理的表達(dá)傷心的優(yōu)美句子，希望對(duì)你有所幫助表達(dá)傷心的優(yōu)美句子欣賞1當(dāng)看破一切的時(shí)候，才知道，原來失7散；本文主要為您介紹傷心動(dòng)作描寫的句子50字，內(nèi)容包括描寫傷心的動(dòng)作的句子，用動(dòng)作描寫寫傷心一段話，不少于50字，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)傷心的句子運(yùn)用。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇九
寬闊的操場(chǎng)，整齊的教學(xué)樓，嫩綠的草坪，這就是我的美麗的校園。
當(dāng)我們還在教室里讀著我們認(rèn)為索然無味的書，全然無知窗外的動(dòng)靜時(shí)，春姑娘已經(jīng)悄悄的來到我們身邊，草坪上，嫩綠的小草用力地探出頭來，仰望著藍(lán)天，花園里，五顏六色花兒爭奇斗艷，潔白的迎春花，火紅的石榴花，最惹人喜愛的，是紅艷艷的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠花就像一個(gè)紅艷艷的大蘑菇，走進(jìn)細(xì)瞧，它又像一把花花綠綠的小傘。海棠花的莖很有力，越往上長越細(xì)，在陽光的照耀下，由綠變紅，好像是一根會(huì)變顏色的魔術(shù)棒。在海棠花的葉子上長著許多圓形的小干子，那樣子，就像一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的小盤子，又像一把把小扇子。剛剛出來的葉子是綠色的，不幾天就成紅色的了，這是為什么呢？應(yīng)該是被太陽曬的吧！
就是這我美麗的校園，無論春夏秋冬，它都能展現(xiàn)不同的美，清晨迎接我們的到來，傍晚目送我們離開，我愛我們的校園！
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十
霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復(fù)倚柴扉。
去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。
《母別子》。
唐·白居易。
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十一
停車茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車接今在急，天竟情不留!
母愛無所報(bào)，人生更何求!
《慈烏夜啼》。
唐·白居易。
慈烏失其母，啞啞吐哀音。
晝夜不飛去，經(jīng)年守故林。
夜夜夜半啼，聞?wù)邽檎唇蟆?/p>
聲中如告訴，未盡反哺心。
百鳥豈無母，爾獨(dú)哀怨深。
應(yīng)是母慈重，使?fàn)柋蝗巍?/p>
昔有吳起者，母歿喪不臨。
嗟哉斯徒輩，其心不如禽。
慈烏復(fù)慈烏，鳥中之曾參。
《誰氏子》。
唐·韓愈。
非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。
或云欲學(xué)吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。
又云時(shí)俗輕尋常，力行險(xiǎn)怪取貴仕。
神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。
圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。
嗚呼余心誠豈弟，愿往教誨究終始。
罰一勸百政之經(jīng)，不從而誅未晚耳。
誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。
《射訓(xùn)狐》。
唐·韓愈。
有鳥夜飛名訓(xùn)狐，矜兇挾狡夸自呼。
乘時(shí)陰黑止我屋，聲勢(shì)慷慨非常粗。
安然大喚誰畏忌，造作百怪非無須。
聚鬼征妖自朋扇，罷掉栱桷頹墍涂。
慈母抱兒怕入席，那暇更護(hù)雞窠雛。
我念乾坤德泰大，卵此惡物常勤劬。
縱之豈即遽有害，斗柄行拄西南隅。
誰謂停奸計(jì)尤劇，意欲唐突羲和烏。
侵更歷漏氣彌厲，何由僥幸休須臾。
咨余往射豈得已，候女兩眼張睢盱。
梟驚墮梁蛇走竇，一夫斬頸群雛枯。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十二
我不敢說母愛是什么，我卻可以說母愛像什么，像柔和的陽光給予人溫暖。母愛像一枚創(chuàng)可貼保護(hù)著我弱小的心靈。母愛又像是一枝蠟燭為了兒女可以放棄自己的生命。
有母愛真好，我還記得那一次：那時(shí)候我還很小，也不是十分懂事，也不知道從那里吃到了山藥的美味，一次次要你做給我吃你只是微笑，嘴角揚(yáng)起了個(gè)美妙的弧度，輕柔的說;“好啊!你這個(gè)小饞貓。”說這用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。當(dāng)天晚上我就吃到了美味的山藥。我一口接著一口地吃著，卻看見你一直都在撓著你的手還嘟囔著：“真該死!怎么把這件事情給忘了呢?”我不解的回過頭：“媽媽，你怎么了?什么事情忘了我?guī)湍慊貞??！薄皼]什么，我只是忘了買什么東西了。”不久媽媽的手上就長滿了紅色的痘痘，我在網(wǎng)上查到了線索：原來媽媽一直在騙我，她是忘記處理山藥的時(shí)候忘記帶手套了，人身體不能接觸山藥會(huì)過敏的。所以媽媽才一直在撓。看到這里我的眼淚像水龍頭一樣流了出來。我一直想對(duì)媽媽說一句：
媽媽有你真好。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十三
下課了，五(1)班的同學(xué)滿臉愁容，怎么回事？原來是他們沒有默出姓氏歌，但這是老師上個(gè)星期布置的作業(yè)。這會(huì)兒居然默不出來，被老師罰抄30遍。
抄三十遍！抄三十遍！這個(gè)念頭徘徊在我的心間，總有一種莫名的委惜涌上心頭。當(dāng)時(shí)布置這項(xiàng)作業(yè)的的晚上，我的確背了一遍又一遍，以為第二天老師要默寫她卻沒有。于是一直沒有問津今天就現(xiàn)形了。如果我能及時(shí)鞏固，就不會(huì)有抄三十遍的下場(chǎng)，可天下不買后悔藥，做了就得為自己的行為負(fù)責(zé)。我重振旗鼓，開啟了漫漫三十的“長征”之旅。
我先從書包里拿出書來，翻到姓氏歌那一頁。大聲的朗讀起來“查任盛單，華樂仇燕……”這48個(gè)看似簡單的姓氏讀起來真是拗口。光看字我讀得流利順口，看拼音和字我讀的疙疙瘩瘩就似撫摸樹皮那粗糙的聲音?？磥?，不著方法是無法度過這個(gè)難關(guān)的。我的腦瓜飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)“燈泡”蹦了出來。有了，我從筆袋里掏出紅筆，捧起書來讀，讀著讀著一個(gè)個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了。我就在它的下面用紅筆標(biāo)注。姓氏歌讀完了，回頭一望，“攔路虎”還真不少！我拼著字音將一個(gè)個(gè)攔路虎解決了，終于能連貫的讀熟整首歌了。我嘗試著把它背出來。人們常說“熟能生巧”現(xiàn)在，我來熟能生巧一回——就是一次又一次反復(fù)的朗讀，起初是一行一背，在挑戰(zhàn)難度高一點(diǎn)三行一背。漸漸地，我對(duì)姓氏歌的內(nèi)容了如指掌，背的流利?？芍^是“鐵杵磨成針——功到自然成”接下來，進(jìn)入主題——抄。我把本子折成四大格，單姓一格兩個(gè)，復(fù)姓一格一個(gè)，不多不少，六行一遍。開始三十遍的旅途。我對(duì)那些標(biāo)有紅色下劃線的字音尤其注意。自己再一遍一遍的抄寫，時(shí)間一分一秒的流逝。不禁想起這若是在平時(shí)早已遨游在知識(shí)的海洋里了，可現(xiàn)在……這完全是咎由自取。唉~~每抄完一遍心中就有小小的喜悅，這樣就離成功進(jìn)了一步。近了！近了！就要抄完三十遍了，不，是已經(jīng)抄完了。當(dāng)抄完時(shí)手腕發(fā)酸，真心不容易。我仔細(xì)的查了一遍，這就是我努力的結(jié)晶。
想一想，今天抄可以分為四部曲一讀、二背、三抄、四查。在抄的過程中我掌握方法。難道老師也想告訴我們這個(gè)道理。八九不離十，肯定是的！
從這次抄寫中我悟出了做任何事都要掌握方法的道理！
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十四
寂寞天寶后，園廬但蒿藜。
我里百余家，世亂各東西。
存者無消息，死者為塵泥。
賤子因陣敗，歸來尋舊蹊。
久行見空巷，日瘦氣慘凄。
但對(duì)狐與貍，豎毛怒我啼。
四鄰何所有?一二老寡妻。
宿鳥戀本枝，安辭且窮棲。
方春獨(dú)荷鋤，日暮還灌畦。
縣吏知我至，召令習(xí)鼓鞞。
雖從本州役，內(nèi)顧無所攜。
近行止一身，遠(yuǎn)去終轉(zhuǎn)迷。
家鄉(xiāng)既蕩盡，遠(yuǎn)近理亦齊。
永痛長病母，五年委溝溪。
生我不得力，終身兩酸嘶。
人生無家別，何以為蒸黎!
《詩經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》。
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬勞。
凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我無令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏勞苦。
睍睆黃鳥，載好其音。
有子七人，莫慰母心。
《游子吟》。
唐·孟郊。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十五
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
在我的心目中，《簡“愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡”愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡“愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。
簡”愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡“愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡”愛是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢(shì)力低頭的人。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡“愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。
簡”愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說：“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?。”我很贊成簡的這種說法，因?yàn)樽宰?、自重是做人的最起碼的要求。
但是海倫“彭斯，她的觀點(diǎn)與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍舊忍，這樣自己快樂，別人也會(huì)對(duì)你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評(píng)價(jià)她的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿陽光。
我認(rèn)為羅切斯特先生，正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對(duì)話又是耐人尋味的。因?yàn)樗麄兏髯缘男愿裉攸c(diǎn)都在那簡短的對(duì)話中表現(xiàn)得淋漓盡致。
羅切斯特先生是一個(gè)正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個(gè)有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。
他傷心了不少于（匯總16篇）篇十六
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
《送母回鄉(xiāng)》。
唐·李商隱。
停車茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車接今在急，天竟情不留!
母愛無所報(bào)，人生更何求!