優秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式，它能夠給讀者帶來啟示和感悟。小編為大家整理了一些令人驚艷的優秀作文，希望能夠給大家指明寫作的方向。
手拉手小學生范文（21篇）篇一
我是實驗小學五(2)班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的`同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
祝
學習進步，天天向上!
【范文2：給遠方朋友的一封信】。
你好!
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學五年級三班的李周悅。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的學習成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動，我建議：一、我們先互相向對方介紹自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。三、在身邊發生的有趣的事情通過信發給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。四、書信聯系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康學習進步。
【范文3：給手拉手朋友的一封信】。
徐耀華同學：
你好!從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，
我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生，上五年級，今年十歲了。
致敬禮
手拉手小學生范文（21篇）篇二
的母校，班級就是我們共同的家，班主任就是我們的家長，家長教育我們說：“做人要有一顆愛心。”
在20xx年5月12時28分，是一次讓全中國牢記于心的重大日子。在那一天，發生一件令人意想不到的事，我國四川省汶川市發生了八點零級超級特大地震。就在那幾秒鐘的時刻，在幾秒鐘前一個山清水秀的美麗汶川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂，到處都是殘垣斷壁、交通中斷，通訊癱瘓，一個個城鄉變成了孤島。
在那些山崩地裂的日子里，他們用自己的臂膀救出同學，用雙手挖出被埋的伙伴，解放軍官兵在日夜加倍的救人，不停地清理，有的志愿者獻出了愛心，這真是一方有難，八方支援。
雖然情況已經好轉了不少，但是還需要許多幫助。
在幾天過去之后，校長上了司令臺鄭重地說：“同學們，看到四川汶川發生了這么大的地震，讓我悲痛欲絕，讓我獻出自己的愛心，有句話說：贈人玫瑰，手留余香。你可以把自己的舊衣服、褲子或捐出一點錢送給他們關愛。”
第二天早晨，我們在一年級門口空地上集合了起來。同學們把錢一個一個地交給班主任，生怕掉了一分錢，會給汶川人送去的溫暖會少一些，老師一個個的把錢放進捐款箱。
回到教室之后，由小組長負責統計個人帶來的衣服，小組長從第一個人那里統計。一邊統計數量，一邊看看同學帶了什么，統計之后把它記錄下來。下來該我了，我看組長一數，有6件。頓時，比吃了蜜還要甜，心想：昨天晚上連碰都不讓我碰的媽媽，叫我去旁邊做作業，把我的衣柜都翻了一遍，這情景就是翻箱倒柜，還有點像小偷。感覺媽媽也有愛心，心里是無比驕傲，高興。小組長一件件地數，一次次的統計。最后，把統計結果交給了老師。老師在紙上算出了答案。
幫助別人，快樂自己和贈人玫瑰，手留余香說得很有道理，我們從小就要有一顆愛心。
手拉手小學生范文（21篇）篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
盼望已久的手拉手活動最之后了，就在今日……。
今日陽光明媚，我帶著跟天氣同樣的心境坐在大巴上，和教師、同學去黃良村。到了黃良村，我發現這是個美麗的地方，這兒沒有汽車尾氣的污染，也沒有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車，我們往山上走，來到一個藍球場，這就是我們今日活動的地方。不一會，幾個教師帶著幾個同學來了，有一個是初中的大姐姐，有兩個五年級的大哥哥，還有幾個弟弟妹妹，他們是我們今日手拉手的對象。
為了調節一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。之后關鍵的時刻到來了，是愛心大贈送，我把準備好的禮物交給一個小妹妹，我對她說：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學習。”她緊緊地握著我的手，一個勁的直點頭一句話也說不出來。
下了山后，我們去了初中大姐姐的家里，這是一個石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進了門我發現：房子里很黑，整個房子僅有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器;房子雖然很小，可是空蕩蕩的，整個房子只見一張桌子和兩條凳子，幾乎沒有其他家具。大姐姐的生活條件確實很艱苦，期望我們手拉手活動能幫上她的忙，期望她能認真學習。
手拉手小學生范文（21篇）篇四
共同前進浙江省寧波市鎮明中心小學403班黃曉蔚今天的《習作訓練課》，朱老師給我們玩了個有趣的游戲——共同前進。
游戲的規則是：兩人背靠背，中間夾個籃球，朝一個方向走；掉球的.撿起來繼續走。游戲是以分隊比賽的形式進行的，哪隊先到達終點，哪隊就贏。
游戲開始了，我隊首先派出羅彬和鮑瀅，另一隊派出吳子帆和孫博。隨著一聲令下，羅彬和鮑瀅像兩只企鵝似的一搖一擺地向前走，那樣子滑稽、逗人。另一隊的兩位同學也不甘示弱地緊緊跟上，可能是由于前面的同學走得太快，后面的同學沒及時跟上，球落下了地。不久，我隊的同學也犯了同樣的錯，掉了球。不過，最后他們兩隊同時到達終點。
不知不覺，游戲還沒結束，下課鈴響了。這個游戲真好玩，不僅讓我們開心，還鍛煉了我們團結合作的能力。更重要的是這堂習作訓練課，我們有東西可以寫了。
手拉手小學生范文（21篇）篇五
一、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務。
二、認真學習水法規及相關法律知識，及時總結執法經驗，不斷提高業務素質和執法水平。
三、愛崗敬業，樂于奉獻，依法維護水事秩序。
四、堅持原則，秉公辦案，不徇私情，清正廉潔。
五、服從領導，團結協作，認真負責，嚴守秘密。
六、敢于執法，善于執法，文明執法，依法及時、準確地查處各種水事違法案件。
七、查處水事案件堅持“以事實為根據，以法律為準繩”，做到事實清楚，證據確鑿，定性準確，程序合法，處罰公正。
手拉手小學生范文（21篇）篇六
今天，我們學校舉行了一次有意義的活動—義賣。12：45，雖說義賣還沒開始但是風雨操場里早已人頭攢動、人山人海了。
12：50，義賣開始了!學校操場上立刻變得熱鬧起來，像是一個大型商場，叫賣聲，討價聲，還價聲充滿了校園。看!我們四(5)班的“商店”那真是琳瑯滿目，可愛的娃娃、動聽的音樂盒、精美的禮品……同學們都被我們的商品吸引了過來，紛紛搶購，我們班的售貨員忙得不可開交。
我在自個班的人堆里轉悠，發現了一個心儀的物品就會迫不及待地買下來，你知道那是為什么嗎?因為我要高價轉賣給別人!“小妹妹，你看，這個小噴壺多可愛，還很新呢!兩元錢賣給你吧!”“嗯—，1。5元吧。”“兩元再送你一個小戒指!”“好吧。”小妹妹付了錢，拿著小噴壺和小戒指高高興興的走了。還有人在我們班的班上買我的小玩意兒。“這個多少錢?”一個女孩拿著我要出售的小吊籃問。
“這個3元。”“給，3元。”他拿著小吊籃高興地走了，邊走還不停的拿著小吊籃左看右看呢!到活動結束時，我們班所剩的商品已經沒有幾樣了。這次“義買義賣”活動我們四(5)班共籌得善款將近300元，成績真不錯，同學們都很開心。
盼望已久的手拉手活動終于來了，就在今天……。
今天陽光明媚，我帶著跟天氣同樣的心情坐在大巴上，和老師、同學去黃良村。到了黃良村，我發現這是個美麗的地方，這兒沒有汽車尾氣的污染，也沒有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車，我們往山上走，來到一個藍球場，這就是我們今天活動的地方。不一會，幾個老師帶著幾個同學來了，有一個是初中的大姐姐，有兩個五年級的大哥哥，還有幾個弟弟妹妹，他們是我們今天手拉手的對象。
為了調節一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。接著關鍵的時刻到來了，是愛心大贈送，我把準備好的禮物交給一個小妹妹，我對她說：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學習。”她緊緊地握著我的手，一個勁的直點頭一句話也說不出來。
下了山后，我們去了初中大姐姐的家里，這是一個石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進了門我發現：房子里很黑，整個房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器;房子雖然很小，但是空蕩蕩的，整個房子只見一張桌子和兩條凳子，幾乎沒有其他家具。大姐姐的生活條件確實很艱苦，希望我們手拉手活動能幫上她的忙，希望她能認真學習。
我們上了車，在車上顛簸了兩個多小時，終于到了！我們懷著期待的心情下了車，“啊，好大的太陽啊！”我對媽媽說。說完，我戴著帽子走下了車。
這時，我看到睦群村小學的同學們在烈日下站成兩排，當我們走進校門時，排列的整整齊齊的兩排同學都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學都被他們感染了。接下來，我們和睦群村小學的同學們開展了有趣的活動，我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學的同學們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽，第一場是一、二、三組比賽，我聽到后像泄氣的皮球一樣，變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油。“加油，加油——”我聽見他們在喊我也跟著喊，功夫不負有心人，一、二、三組果然贏了！輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足！趙老師一直在為我們加油打氣！最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過了紅線。“一比一平。”校長說。我向后一看，我們班的同學和睦群村小學的同學都滿臉通紅。我對大家說：“不要灰心，我們已經盡力了！”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級一看，發現有一個小女孩特別愛笑，我就過去對她說：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友！”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說：“我們交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高興啊！
我們開始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問，我們先到了黃小北家里發現她家有個小弟弟在睡覺，于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家，我發現她很可愛頭發卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我們回到睦群村小學，等大巴來接我們，一轉眼大巴就到了睦群村小學門口，我們依依不舍的離開睦群村小學，回到了家。
我在交朋友時藍艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學習又好，又樂觀。我希望我們永遠都是好朋友！除了她，我現在還難以忘懷的睦群村小學的領導，他們不但支持這次活動，還為我們準備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動還學習了他們堅強、刻苦的精神！
手拉手小學生范文（21篇）篇七
我們的母校，班級就是我們共同的家，班主任就是我們的家長，家長教育我們說：“做人要有一顆愛心。”
在20xx年5月12時28分，是一次讓全中國牢記于心的重大日子。在那一天，發生一件令人意想不到的事，我國四川省汶川市發生了八點零級超級特大地震。就在那幾秒鐘的時刻，在幾秒鐘前一個山清水秀的美麗汶川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂，到處都是殘垣斷壁、交通中斷，通訊癱瘓，一個個城鄉變成了孤島。
在那些山崩地裂的日子里，他們用自己的臂膀救出同學，用雙手挖出被埋的伙伴，解放軍官兵在日夜加倍的救人，不停地清理，有的志愿者獻出了愛心，這真是一方有難，八方支援。
雖然情況已經好轉了不少，但是還需要許多幫助。
在幾天過去之后，校長上了司令臺鄭重地說：“同學們，看到四川汶川發生了這么大的地震，讓我悲痛欲絕，讓我獻出自己的愛心，有句話說：贈人玫瑰，手留余香。你可以把自己的舊衣服、褲子或捐出一點錢送給他們關愛。”
第二天早晨，我們在一年級門口空地上集合了起來。同學們把錢一個一個地交給班主任，生怕掉了一分錢，會給汶川人送去的溫暖會少一些，老師一個個的把錢放進捐款箱。
回到教室之后，由小組長負責統計個人帶來的衣服，小組長從第一個人那里統計。一邊統計數量，一邊看看同學帶了什么，統計之后把它記錄下來。下來該我了，我看組長一數，有6件。頓時，比吃了蜜還要甜，心想：昨天晚上連碰都不讓我碰的媽媽，叫我去旁邊做作業，把我的衣柜都翻了一遍，這情景就是翻箱倒柜，還有點像小偷。感覺媽媽也有愛心，心里是無比驕傲，高興。小組長一件件地數，一次次的統計。最后，把統計結果交給了老師。老師在紙上算出了答案。
幫助別人，快樂自己和贈人玫瑰，手留余香說得很有道理，我們從小就要有一顆愛心。
手拉手小學生范文（21篇）篇八
今天，我們學校舉行了一次有意義的活動—義賣。12：45，雖說義賣還沒開始但是風雨操場里早已人頭攢動、人山人海了。
12：50，義賣開始了!學校操場上立刻變得熱鬧起來，像是一個大型商場，叫賣聲，討價聲，還價聲充滿了校園。看!我們四(5)班的“商店”那真是琳瑯滿目，可愛的娃娃、動聽的音樂盒、精美的禮品……同學們都被我們的商品吸引了過來，紛紛搶購，我們班的售貨員忙得不可開交。
我在自個班的人堆里轉悠，發現了一個心儀的物品就會迫不及待地買下來，你知道那是為什么嗎?因為我要高價轉賣給別人!“小妹妹，你看，這個小噴壺多可愛，還很新呢!兩元錢賣給你吧!”“嗯—，1。5元吧。”“兩元再送你一個小戒指!”“好吧。”小妹妹付了錢，拿著小噴壺和小戒指高高興興的走了。還有人在我們班的班上買我的小玩意兒。“這個多少錢?”一個女孩拿著我要出售的小吊籃問。
“這個3元。”“給，3元。”他拿著小吊籃高興地走了，邊走還不停的拿著小吊籃左看右看呢!到活動結束時，我們班所剩的商品已經沒有幾樣了。這次“義買義賣”活動我們四(5)班共籌得善款將近300元，成績真不錯，同學們都很開心。
手拉手小學生范文（21篇）篇九
一位不知名的學生：
你好！從今天的作文班上完之后，我才知道原來你們每一天都是十分艱難的。我希望通過這封信，我們能交為好朋友。
你們從小都是在黑土地上長大，只要一有機會，就拼命學習。而且平時都是一組人一本書，學習的環境也并不是那么好，可還努力學習，聽說你的學習成績保持的很好，幾乎每學期都是全年級前10名；每年都拿了拿了三好學生……你每天不僅要學習，還承受著比我們更重的負擔，又要種地，又要放牛耕田……我真是身在福中不知福啊！一天到晚像個千金大小姐一樣，把大家吩咐到這，吩咐到那，還有時總氣爸爸媽媽、爺爺奶奶，偶爾回想起，還真覺得自己太不聽話了！考試復習的時候，我還總在那玩，而不知應該好好珍惜時間。我真得去體驗一下生活，知道什么叫苦。
雖然我不知道你的名字，但是十分希望你能來我們學校，和我們一起學習、玩游戲。我們也期待你的到來，老師們、同學們會給你一張嶄新的桌子、一把椅子，在這你還能交到非常多的朋友，學到很多的知識！
我們深圳的大門永遠向你打開，無論你什么時候來，大家都會很歡迎你的！
xxx。
20xx年xx月xx日。
手拉手小學生范文（21篇）篇十
我們沒有感受過地震，沒有體驗過地震，不知道是什么感覺，但是那些體驗過地震的朋友名人們，他們感受一定很深。地震時，有些人根本沒有經驗，所以就反應不過來，就被困在了地震區，而我們卻無力幫助他們，可是我們能為他們捐款，我們一定要把錢花在有用的地方！
我們經常在手機、電腦上能看到一些關于地震的消息，我會常常為他們祈禱，希望他們平安無事。有些孩子會失去自己的父母、親戚、朋友……如果我們能夠幫助他們，就一定要盡力呀！我們能感受失去親人的痛苦！他們那邊的生活一定非常困苦，有的孩子甚至連學都上不了，我們這些幸福的孩子生活在這么幸福的地方，一定要好好學習了！
我衷心希望不要再地震了！希望那邊地震的孩子向我們一樣幸福！
手拉手小學生范文（21篇）篇十一
我是十七小五(6)班的一名學生，叫施毅。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的`學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
手拉手小學生范文（21篇）篇十二
期待已久的寒假終于到來了。放假之初我早早地列好了一份寒假計劃。寒假作業，做客.......寒假被安排得豐富多彩。可是總覺得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時看到有不少少先隊員在春節到來之前去社區看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節的氣氛。對啊,就少這一樣。
第二天，我邀請了幾個附近的小伙伴，跟他們說明了我的想法：“每個人出一些零花錢，買些水果和糕點，去看望我們身邊的孤寡老人。”幾個小伙伴一致贊成。
一切準備好之后，我們開始我們的送溫暖活動。第一戶去看望的是張奶奶，張奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個人。我們敲門進去后，張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說明了來意。張奶奶聽了之后笑瞇瞇地說：“現在的小孩子真懂事!”我們把一袋水果和糕點送給張奶奶，張奶奶笑著說：“不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收，你們自己吃吧!”經過我們幾個小伙伴你一言我一語七嘴八舌地勸說，張奶奶終于收下了我們的水果和糕點。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開來了。陪著張奶奶聊了一會兒天，我們要起身告辭了，張奶奶堅持送我們到院子門口，臨別時，我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。
過年的氣氛真是越來越濃了，在回家的路上，雖然風很冷，但我們幾個的心里卻暖暖的......
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手拉手小學生范文（21篇）篇十三
長易小學的朋友們：
你們好！
可能你們看到這封信會感到驚訝，因為我們都素不相識呀！現在就讓我先來介紹一下自己吧。我是廣東省深圳市榮根學校五年級的一名學生。我是一個成績好、陽光的小女孩，平日喜歡看書、騎單車等等。我興趣廣泛，說也說不完。我是一個開朗的女孩，喜歡交朋友。雖然素不相識，我卻已經把你們當成我的朋友了！
我的學校在廣東省甚至全國都享有一定的知名度，景色很美。學校創設最好的環境，讓我們在優美的環境中更好地學習。希望你們有機會來我們學校參觀一下，我一定會好好招待你們的！
我曾經在電視、網絡看到你們的身影，我驚呆了，那是多么堅強的身影啊！從你們的眼神中，流露出了對知識的渴望。可由于環境和條件的惡劣，使你們不能更好地學習。比起你們，我們可真是“身在福中不知福”啊！當我得知你們有的同學因為條件不好而上不了學，我心里非常難過。我一定要盡自己的能力來幫助你們！我想在學校宣傳你們的事跡，發起援助活動！因此，讓我們手拉手，心連心，架起一座友誼之橋吧！
祝你。
學業進步，身體健康！
你的朋友：梁純。
手拉手小學生范文（21篇）篇十四
當我剛剛能站立起來的時候，全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手，教我學走路。他們貓著腰教，時間久了，累得腰酸背痛，可還不厭其煩地扶持著我。
我慢慢學會了走路，他們常常用一只大手拉著我的一只小手，扶助著我走。我跌到了，他們就把我扶起來，繼續練習，漸漸地我自己可以在家里自由走動了。
我開始上幼兒園了，一年四季他們每天接送我的時候，一路上總是拉著我的小受行走，精心呵護我，生怕我跌倒，生怕我受到一點點的`傷害。
我上小學了，常常是姥姥接送，她總是拉著我的小手過馬路。當我上小學二年級的時候，路上不用拉手了，自己可以在大人的陪同下過馬路，漸漸地自己走路，再也不用大人接送了。
想一想，哪個人不是拉著家里親人的大手長大的啊？
手拉手小學生范文（21篇）篇十五
今天，陽光明媚，太陽公公露出了笑臉，鮮花妹妹們也迫不及待的舒展開了自己那美麗的花瓣。
活動開始了，我們排著整齊的隊伍，踏著堅定的步伐向操場走去。接下來的.就是育才小學的同學們進來了，他們都帶著自己的禮物走向這邊，有的送書，有的送文具，還有的送畫……多得數不清。過了一會，一支隊伍向我們走來，這些就是我們要交的朋友。我和這里的倪雨霏做朋友。我把那份“大禮”送結了她，她送我一個手搖電風扇，這電風扇里有我們的友情。我想：禮物再稚拙，但里面也包含了我們珍貴的友情。
手拉手小學生范文（21篇）篇十六
今天，我們學校舉行了一次“手拉手”為貧困災區捐款的活動。
早上，同學們在操場排好了隊。只見校領導一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災區的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書……”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。
首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學們捐款。每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災區的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的`家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手。
手拉手小學生范文（21篇）篇十七
友誼是天上的星星，熠熠閃光；友誼是綻放的花朵，芳香四溢；友誼是膠水，把兩個不相識的人牽到一起。
我們倆并排走在街上，觀賞周圍的霓虹燈，正前方，人山人海，一眼望不到頭。尤其是來到了“老街一號”，真是熱鬧非凡，到處是叫賣聲和油炸的聲音。
我們跟隨爸爸媽媽來到一家特產店，琳瑯滿目的特產，看得我都入了迷……等我回過神來，閨蜜不見了，我著急地在茫茫人海中尋找她。突然，我在前方的角落里發現了不久前我送她的貝殼手鏈，我迫不及待地拉住那只手。啊！終于找到了，我緊張的心情慢慢地放松下來。這時，她也緊緊地拉住我的手，用那清澈的眼神看著我，說：“我們再也不分開了。”“對，永遠不分開了！”
我們來到一家飾品店前，我買了兩個粉色鉆石小兔頭飾，“這樣我就不怕找不到你了。”我說著，把那個頭飾放到了她小小的手掌心里。
要回家了，雖是走在人山人海，燈光閃爍的大街上，可我倆的手依然緊緊地拉在一起。
這位和我形影不離的閨蜜便是與我同學慧慧啦！我們會手拉手走一生的。
手拉手小學生范文（21篇）篇十八
“手拉手”顧名思義就是一個人的手拉起另一個人的手。今天，我們學校也舉行了一次“手拉手”——為災區孩子捐款。
當老師宣布完這一個激動人心的消息時，全班都炸開了過時的討論起來。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”的討論聲一次次壓住了老師的聲音。有的同學說不知道10元夠不夠，還有的同學扯得更遠，居然所在區小朋友看到后會有什么樣的表情。我聽到這個消息后十分激動。放學后，我一百米沖刺的速度，沖向終點——家。到家后，我拿出我僅有的20元零用錢，放進書包。下午，我來到學校。拿出錢…··捐款活動開始了，首先是老師捐款。只見每個老師手上都拿著100元。200元。300元面值不等的錢。開始了，每當我看到那一張張100元的錢投如捐款箱時，我就會看到災區人民對我們說的那一聲“謝謝”。
我想，雖然今天捐的錢只如涓涓溪流，匯不成江河湖海，但是我相信這股愛的暖流一定會流入貧困災區人民的心田。化成戰勝苦難的勇氣和信心！
這是，我才明白“手拉手”的真正含義：一個人用溫暖的手握緊另一個人的手……就這樣一直下去。傳遞愛，傳遞“暖”！
手拉手小學生范文（21篇）篇十九
春天來了，萬物感受到了她的到來，紛紛從沉睡中蘇醒。我和春天手拉手，來到城市上空。一起觀賞抽出嫩芽的青草、樹木。我們滿心歡喜地看著逐漸轉變為淡綠的大地，滿懷期待地觀察即將抽出嫩芽的小樹。我和春天手拉手，逛到了公園。剛從南方飛回來的燕子看見了春天，熱情地打招呼，之后，便急急忙忙地去筑新房了。
春風卷起片片桃花飄揚在大街小巷上，飄進院門，輕輕落在姑娘黑亮的頭發上。春風還帶了幾朵金黃的迎春花，送到春天的手中，歡迎她的到來。我和春天手拉手，走到小溪旁。她蹲下來，靜靜地凝望水中嬉戲打鬧的.魚兒。為了不驚嚇到與魚兒，她輕輕地、慢慢地把手伸進溪里，她微微一笑，揮手示意我像她一樣做。我也學她的樣子，輕輕地、慢慢地把手伸進溪里，我感受到水的溫度，溫溫的，舒服極了！
難怪在冬天冷得一動不動的魚兒會如此歡快地在水中追逐打鬧。我和春天手拉手，在植樹節，我們一起在山上種下了可愛的小樹苗。一陣微風吹過，小樹苗輕輕地搖擺，像是在對我們點頭微笑。我和春天手拉手，共創和諧美好的社會！
手拉手小學生范文（21篇）篇二十
我和小唐是二年級的時候成為好朋友的，我們認識了兩年了。
我們認識了兩年，但是我們從來沒有說過話，也不在一起玩。但是有一件事讓我倆成為了好朋友。
有一次，小唐因為多管閑事被小鵬打了。我悄悄地告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬一頓。小唐因為我“救”了他很感激我。這樣我們就成為了好朋友。
上語文課的時候，小唐忘記帶語文書，他找我借，如果我借給他我就沒有語文書上課了，所以我沒借給他。他很生氣，踢了我一腳，下課我們倆打了起來。中午之前誰也沒理誰。
下午，我們在玩陀螺的`時候小唐也來了，不知不覺我們倆一起玩了起來，那點小矛盾也早已拋到九霄云外。就這樣我們和好如初了。經過這件小事，我們之間的關系更加鐵了。
我希望一生都和他做好朋友，我們倆手拉手一起走。
手拉手小學生范文（21篇）篇二十一
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。
新疆更是一個多民族的聚集區，在這里民族團結顯得非常重要。7·5事件之后，三個離不開成了這里的發展之大計。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。
是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌!只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展;只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇;只有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。
縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經存在著矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。
不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：
人們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾，23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。
人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結的話不說;不利于民族團結的事不做，共同筑起一道維護祖國統一，反對民族分裂的銅墻鐵壁。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
從學前班到現在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現在居住到了同一個小區，更加促進了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
姑麗皮亞是一個自信和執著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優秀誠實上進，愛好廣泛的優秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。
現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
我有一個家，家里有五十六位兄弟姐妹，我的母親叫中國。
今年的10月1日是母親的六十歲的生日，我們五十六位兄弟姐妹為祖**親感到無比自豪，在天安門廣場五十六位兄弟姐妹為母親的生日載歌載舞。青藏鐵路的建成使天塹變通途;神五、神六、神七的成功發射，實現了母親的千年飛天夢;8月8日，奧運會在北京隆重開幕了，我們在五環旗下實現了百年的奧運夢想;盛大的國慶閱兵向世界展示了祖國建設的輝煌成就，樹立起了中華兒女的自信心和自豪感，展示了我們的國威、軍威和民心……這些都是我們兄弟姐妹手拉手，團結奮進，不懈努力而取得的成就，我們把這份成就獻給母親作為生日禮物。
在六十年的歲月中我們的祖國媽媽過得并不平凡，從剛剛建國的一窮二白，到建國六十周年的輝煌成就，她的奮斗不息使中華兒女過上了幸福的生活。可是近年來祖國媽媽又歷經了重重的艱辛。20春天一場史無前例的冰雪之災襲擊了中國南方的大多數省份，我們的電力傳輸，農業生產和群眾生活受到了嚴重影響;5.12汶川大地震使數十萬人頃刻間失去了家園、臺灣莫拉克臺風的肆虐重創了海峽兩岸部分地區，造成人民生命與財產損失嚴重。可是面對這些災難，我們沒有低頭。溫家寶地在第一時間趕赴災區，指揮抗震救災，他的從容鎮定帶給了我們戰勝困難的信心和勇氣。武警官兵不顧個人安危，戰斗在抗震救災的第一線。社會各界紛紛伸出援手，踴躍捐款捐物。我們手拉手，心連心，團結一致，眾志成城，共度難關。災難讓我們五十六個兄弟姐妹緊緊地凝聚在一起。
如今，香港、澳門已經回到了祖國媽媽的懷抱，可是，以為首的分子和以熱比婭為首的分子以及臺獨勢力，不斷的制造事端，企圖分裂祖國，分裂民族。這時，祖國媽媽哭了：“為什么我的孩子們不能團結一致呢?要知道，我們從積貧積弱、任人欺壓的過去走到如今的繁榮昌盛，正是因為你們兄弟姐妹手拉手，心連心才有了今天的輝煌，如果任由這樣下去，剛剛富強起來的祖國又會變得貧窮，受人欺凌。”我們是中國魂，我們要團結不要分裂，我們要一起過上和平安寧的幸福生活!
“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……愛我中華!愛我中華!”正如這首歌中所描述地那樣，只有民族團結，我們的祖國媽媽才會更加的繁榮，更加的昌盛，讓我們手拉手，心連心，使我們的祖國媽媽越來越美麗，越來越富強，永遠屹立在世界的東方!