學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生社會交往能力的平臺，讓他們在交流中成長和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇一

1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注眼睛健康。做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

了解護(hù)眼知識，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會保護(hù)眼睛。

激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。

三年級五班教室。

1.搜集、整理有關(guān)護(hù)眼的材料。

2.ppt、視頻。

一、對黑珠藏兩窩，猜不出時(shí)看看我。

話近視：同學(xué)們，眼睛是心靈之窗，它是人體最寶貴的感覺器官,是獲得外界信息的'重要窗戶。如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗，空虛、單調(diào)、恐懼……將會永生陪伴我們。

二、七嘴八舌談近視。

1.如果沒有眼睛沒有視力我們會怎么樣？學(xué)生回答2.談?wù)劷暯o我們生活帶來哪些不便？（同學(xué)們暢所欲言）。

1.近視眼的原因。

第一、書寫姿勢要正確。

眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手指尖離筆尖一寸遠(yuǎn)。

第二、讀書姿勢要端正，應(yīng)采用坐姿，不要躺著看書。

第三、讀寫時(shí)光線很重要，不在強(qiáng)光或弱光下看書，不要在走路或坐車的時(shí)候看書。

40第四、每次看書時(shí)間不得超過分鐘。必須有間斷性休息，可以采取50遠(yuǎn)眺閉目、散步、做眼保健操等方式。看電視、玩電腦時(shí)間每次不得超過2分鐘。電視與眼睛的距離要超過米遠(yuǎn)。

第五、做好兩操：做到姿勢正，穴位準(zhǔn)。

第六、合理膳食，均衡營養(yǎng)，忌過度油膩，不挑食、不偏食，多吃蔬菜a瓜果，常吃富含維生素食品（如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等）。625油鹽攝入量不要超標(biāo)，每天食鹽不得超過克，油不得超過克。

9—10第七、保證睡眠，小學(xué)生保證小時(shí)的睡眠。

2第八、每天課外活動不得少于小時(shí)。積極參加體育運(yùn)動。運(yùn)動能加速血液循環(huán)，有利于眼睛的健康。

4.愛護(hù)眼睛，預(yù)防眼外傷。

5.愛護(hù)眼睛，防治眼病。

四、如何選擇飲食防近視？

a除了吃一些肝臟、蛋黃、胡蘿卜等富含維生素的食物以外，我們還c.d.e,可以吃一些水果，水果里面含有很多維生素在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多種維生素的食品。

五、愛護(hù)眼睛拍手歌。

六、班會總結(jié)。

同學(xué)們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇二

眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機(jī)會日益增多，但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書、畫畫時(shí)姿勢不正確，如果長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步發(fā)展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識很有必要，而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開始。于是，設(shè)計(jì)了這一教育活動，旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性，知道如何預(yù)防近視，并且在日常生活中注意起來，逐漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。

活動目標(biāo)。

1.了解造成視力下降的.原因，懂得如何預(yù)防近視。

2.能主動參與討論，大膽地表達(dá)自己的想法。

3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5.初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備。

紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表。

活動過程。

1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。

(1)請幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。

(2)分析造成視力下降的原因。

幼兒猜想：他們的視力為什么會下降?

看錄像，全面了解視力下降的原因。

了解小朋友平時(shí)有沒有這種不正確的姿勢。

小結(jié)并出示圖片。

如果長時(shí)間以這種不正確的姿勢看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。

2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺。

把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。

3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不方便，認(rèn)識眼睛的重要性。

(1)幼兒分組討論，請個(gè)別幼兒說出想法。

(2)教師小結(jié)。

(1)幼兒分組討論。

(2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。

(3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇三

親身體驗(yàn)，讓學(xué)生明確眼睛的重要性。

了解護(hù)眼知識，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會保護(hù)眼睛。

激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。

三年級二班教室。

一、出示世界愛眼日，揭示主題。

二、親身體驗(yàn)，明確眼睛的重要性。

1.小眼鏡的煩惱。

男：劉玲秀用自己的親身經(jīng)歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護(hù)眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。

2.游戲體驗(yàn)。

a.閉眼找座位游戲。

b.請你說一說你剛才閉眼找座位的感受？

女：是啊，同學(xué)們，我們的眼睛就像一扇窗，張開的時(shí)候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇與美麗。可眼睛閉起來的時(shí)候，我們就會像一艘多事，寫字、畫畫、看書，甚至走路都困難。

班會小結(jié)：眼睛是如此美麗，如此重要，我們一定要小心呵護(hù)。

（齊讀）。

三、找到原因，對癥下藥。（播放圖片：錯(cuò)在哪兒）。

女：可是，看看我們同學(xué)是怎樣對待自己眼睛的呢？請看照片，你想說什么？

男：生活中還有哪些愛護(hù)眼睛的好辦法呢？小組內(nèi)交流。

保護(hù)眼睛真重要，小朋友們要記牢；讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少；飲食營養(yǎng)要均衡，身體健康學(xué)習(xí)好。

男：眼睛有點(diǎn)累了，讓我們一起來放松放松：做做愛眼健康操。

（音樂）。

四、保護(hù)眼睛，規(guī)范做眼操。（實(shí)踐活動：做眼操。）。

o同桌互相指正。第一排上臺展示，評價(jià)。

認(rèn)真觀看，跟著做。

跟著做。愿意的上臺展示，評價(jià)。

第二節(jié)認(rèn)真觀看，

出示照片，糾錯(cuò)。同桌做一做。第二排上臺做。

第三節(jié)認(rèn)真觀看，

一做，評價(jià)。

234,1],跟做。數(shù)節(jié)拍：揉舌再刮。請生上臺展第四節(jié)認(rèn)真觀看，

示，評價(jià)。

找到穴位。抽生找穴位。第五節(jié)認(rèn)真觀看，

第六節(jié)認(rèn)真觀看，

一起規(guī)規(guī)范范做眼操，請下面的'老師當(dāng)我們的讓我們跟著音樂，

評委。主持人上臺。

五、總結(jié)。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇四

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。

2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

活動準(zhǔn)備。

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

活動過程。

一、謎語導(dǎo)入——《眼睛》。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個(gè)小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？

小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

2幼兒園愛眼日教案：保護(hù)眼睛。

一、活動目標(biāo)：

1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2、知道保護(hù)眼睛的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。

二、活動準(zhǔn)備：

課件《眼睛》、圖片若干。

三、活動過程：

1、游戲：“指五官”

今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）。

眼睛長什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。

2、課件——認(rèn)識結(jié)構(gòu)。

（1）眼瞼：有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

（4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會眨、會轉(zhuǎn)。

（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：會看。

（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了）。

（2）現(xiàn)在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么？為什么？

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當(dāng)我們的眼睛睜開，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。

4、保護(hù)眼睛。

（1）眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）。

（2）今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情？

（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？

（2）課件：問小貓?jiān)趺蠢浚ù餮劬Γ槭裁磿餮劬Φ模?/p>

（3）課件：問小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？

小結(jié)：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友！（不用謝）。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇五

1、從學(xué)生生活體驗(yàn)入手，使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)注眼睛健康，學(xué)會用眼衛(wèi)生。

觸動學(xué)生心靈，使之切身感受到保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的重要性。

教師：搜集相關(guān)資料；設(shè)計(jì)表格，布置學(xué)生課前調(diào)查任務(wù)；制作游戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護(hù)心靈之窗》兩個(gè)節(jié)目。

學(xué)生：進(jìn)行兩個(gè)調(diào)查：一是《五年級（4）班學(xué)生戴眼鏡情況調(diào)查》，二是《五年級（4）班戴眼鏡學(xué)生日常行為習(xí)慣調(diào)查》。

一、激情導(dǎo)入引話題。

師：（唱）輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……人們常說，眼睛是心靈的窗口，一雙明亮的眼睛，可以讓我們看到世界的精彩，感受心靈的碰撞，交流心中的情感。今天，就讓我們一起來（課件出示活動主題）。

生齊：——呵護(hù)心靈的窗口。

二、近視知多少。

1、游戲：《給我一雙慧眼》。

游戲規(guī)則：請每組一個(gè)同學(xué)上臺，蒙上眼睛，為課前準(zhǔn)備好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛，貼正確的為勝利。

小結(jié)：從大家的笑聲里，我們感受到游戲的快樂。但是請大家想一想，是什么讓你發(fā)笑？你對自己的眼睛又有多少了解呢？下面我們進(jìn)行一次小競賽。

2、近視小知識競賽（各組搶答，每題10分，得分高的組為優(yōu)勝。）。

1、人的眼睛為了看清遠(yuǎn)近物體，起調(diào)節(jié)作用的是（）。

a、房水b、晶狀體c、玻璃體。

2、小學(xué)生10歲前已經(jīng)近視以（）居多。

a、軸性近視b、混合性近視c、調(diào)節(jié)性近視。

3、近視的癥狀為（）。

a、遠(yuǎn)視力正常，近視力減退b、遠(yuǎn)視力減退，近視力正常c、近視力遠(yuǎn)視力均減?

4、以下哪種做法不會引起近視？（）。

a、趴在桌上看書寫字b、躺在床上看書c、連續(xù)看書1小時(shí)休息片刻或遠(yuǎn)眺。

5、下列哪一種維生素有保護(hù)眼睛的`作用（）。

a、維生素ab、維生素ec、維生素c。

6、保持充分的睡眠、營養(yǎng)與體育鍛練有助于預(yù)防近視，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)不少于（）。

a、8小時(shí)b、9小時(shí)c、10小時(shí)。

7、下列有關(guān)視力保健的敘述，錯(cuò)誤的是？（）。

a、近距離用眼每40分鐘休息。

b、不可以在強(qiáng)太陽光下看書。

c、看書累了就看電視，看電視累了就打電腦。

d、看電視要保持適當(dāng)距離。

8、紅眼病傳染性很強(qiáng)，夏秋季節(jié)比較容易發(fā)生，為預(yù)防紅眼病，應(yīng)該做到（）。

a、戴口罩出門b、常開窗通風(fēng)c、常洗手、剪指甲。

9、書寫、閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少：（）。

10、為了預(yù)防近視，看電視時(shí)眼與屏幕的高度最好是（）。

a、眼比屏幕稍高一些b、屏幕比眼稍高一些c、兩者等高。

小結(jié)：從大家的答題情況看，我們每天都在享受著眼睛給我們的服務(wù)，可是我們卻對它不夠了解和關(guān)心。下面我們就從身邊的人和事說起，加深對眼睛的了解吧！

三、近視大家談。

板塊一：說說近視生。

1、交流匯總課前調(diào)查一的情況。

2、觀察調(diào)查數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：隨著年級升高，班里戴眼鏡的同學(xué)越來越多。

3、小結(jié)：是的，這就是我們身邊現(xiàn)實(shí)的近視情況。相信大家看了下面的小品會有更大的觸動。

板塊二：看看近視人。

1、小品表演《近視鬧出的笑話》。

梗概：學(xué)生淘淘因?yàn)檠劬曉谡Z文學(xué)習(xí)中常常把字寫得七零八散，丟撇少捺；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中老被“小數(shù)點(diǎn)”戲弄，生活中不是認(rèn)錯(cuò)人，就是認(rèn)不清人，不斷出丑，對自己眼睛近視十分煩惱。

2、看了這個(gè)小品，你有什么感想？

板塊三：想想近視因1、小組交流匯總課前調(diào)查二的情況。

2、各組匯總調(diào)查情況，得出結(jié)論。

3、全班交流調(diào)查結(jié)論。

從大家觀察可以發(fā)現(xiàn)，近視的同學(xué)大部分有以下行為習(xí)慣：

看電視距離太近。

看電視的時(shí)間太長。

所看電視的畫面濃度太深。

寫作業(yè)時(shí)的姿勢不正確。

在光線太強(qiáng)的陽光下看書。

在光線太弱的光下看書。

長時(shí)間的在電腦前。

不合理飲食。

在車廂里看書。

遺傳因素。

不認(rèn)真做眼保健操。

四、近視你我他。

板塊一：護(hù)眼常識我知道。

1、看書“五個(gè)不”

不能在光線很暗的地方看書。不能在太陽光下看書。不能走在路上看書。不能坐在車上看書。不能躺著或趴著看書。

2、眼操要注意。

勤剪指甲，手干凈，節(jié)拍準(zhǔn)確，姿勢對。

3、吃上有講究。

嚼硬食：咀嚼就被譽(yù)為另類的“眼保健操”。多吃胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機(jī)會，預(yù)防近視眼的發(fā)生。

多吃柑橘和綠色蔬菜：營養(yǎng)學(xué)家建議，每天應(yīng)多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

補(bǔ)鋅：有研究表明，青少年近視患者的發(fā)鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補(bǔ)鋅可提高近視患者的視力。

補(bǔ)鈣：不僅僅是對骨骼系統(tǒng)，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導(dǎo)致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。

4、小結(jié)：同唱《護(hù)眼歌》。

板塊二：愛眼宣傳我參與。

1、“眼情”介紹：

如今，近視眼的發(fā)病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達(dá)50％——60％，在醫(yī)學(xué)院校，近視率甚至高達(dá)70％——80％，小學(xué)3、4年級的近視率也達(dá)到30％——40％。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22、78%，中學(xué)生為55、22%，而大學(xué)生高達(dá)76、74%。我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)加入到愛眼宣傳活動中來。

2、6月6日是世界愛眼日，希望我們保護(hù)好自己眼睛的同時(shí)，人人爭當(dāng)愛眼宣傳員。

同學(xué)們，為了讓我們的生活永遠(yuǎn)美好多姿，讓我們從現(xiàn)在做起，做愛眼護(hù)眼小衛(wèi)士、小宣傳員，共同呵護(hù)我們的心靈之窗，迎接美好的明天！

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇六

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

2、懂得愛護(hù)眼睛。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件。

活動過程：

一、開始部分。

1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。(眼睛)。

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

二、基本部分。

1、觀看教學(xué)課件。提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)。

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的，為什么?

4、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

三、結(jié)束部分。

教師小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇七

目標(biāo)：

1.知道眼睛的用處和保護(hù)眼睛的幾種方法。

2.了解有關(guān)眼睛的常識。

材料：

圖片1.一個(gè)幼兒姿勢正確看書。

圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。

圖片3.掛大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。

過程：

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室講述：今天我們先做個(gè)游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準(zhǔn)睜開，好嗎?幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛，現(xiàn)在都能看見老師手上拿的東西了。

提問：請幼兒說說眼睛的作用。

2.出示圖片。

(1)一個(gè)幼兒姿勢正確看書。

畫面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的.?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或?qū)懽謺r(shí)還應(yīng)注意些什么?(光線太強(qiáng)、太弱都不能看書或?qū)懽?。

3.出示圖片。

(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛。

小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?

4.出示圖片。

(3)刮大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。

提問：畫面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會生沙眼，會得紅眼病)。

5.總結(jié)：

教師講述：今天我們學(xué)會了保護(hù)眼睛的幾種方法，以后我們小朋友要愛護(hù)眼睛。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇八

我依據(jù)培智健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的身體狀況，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握近視形成的原因。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)防近視的方法。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。

1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

一開始上課我就說：“同學(xué)們，今天老師讓你們猜個(gè)謎語。學(xué)生回答：眼睛。我說：“對了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛護(hù)你的眼睛一樣去愛護(hù)你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，后悔就來不及了。今天我們就學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛。”出示課題《保護(hù)眼睛，預(yù)防近視》。（板書）。

2、眼睛有什么的用途。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視眼的樣子以及形成的原因。

接著請同學(xué)說說為什么有的人會戴眼鏡？因?yàn)檠劬暳耍淮餮坨R看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？學(xué)生討論后交流得出（出示課件）：連續(xù)長時(shí)間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。

引導(dǎo)學(xué)生說出：

（1）寫字時(shí)手離筆尖一寸。

（2）讀書時(shí)眼睛離書一尺。

（3）寫字時(shí)胸離課桌一拳。

5、同學(xué)們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）。

6、課堂總結(jié)。

做完以后眼睛真舒服啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇九

教學(xué)重點(diǎn)。

能夠與同學(xué)合作。

教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

2、了解小學(xué)生常見的行為規(guī)范。

3、能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。

教學(xué)過程。

1、教師提問：同學(xué)們上學(xué)是用什么交通方式到學(xué)校的？學(xué)生回答走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。

在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的`安全通行。

紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮?xí)r，車輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車輛行人通行等。

2、聽音樂，做游戲。

每個(gè)同學(xué)手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車子停一停”時(shí)，同學(xué)們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進(jìn)”時(shí)，同學(xué)舉綠牌。

3、跟著歌曲〈〈紅眼睛綠眼睛〉〉，做游戲。

請一名同學(xué)做警察舉紙牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續(xù)做動作。

1、請一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。

2、看圖標(biāo)，選擇大聲唱或心里默唱。

自己判斷行為：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十

目標(biāo)：

1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。

難點(diǎn)：

知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

準(zhǔn)備：

1、通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎？(漂亮)哪兒漂亮呢？(幼兒回答)。

你們怎么知道的呢？(用眼睛看出來的)。

那你們的眼睛還能干什么呢？(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)。

那你們看老師的眼睛在說什么？(生氣)。

誰的眼睛也會說話？(請幾個(gè)小朋友上來表演。)。

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么？(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)。

2、通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味。

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲？

那你們就一起戴上它吧！

老師拿出一個(gè)皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么？(不知道)。

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色，什么形狀？

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？

為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？(因?yàn)檠劬床灰?。

3、教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？(盲人)。

那我們看到盲人該怎么辦呢？(讓小朋友各抒己見，說說如何幫助盲人)。

4、利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

讓小朋友聽故事錄音。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？(幼兒回答)。

5、讓小朋友看情境表演，判斷對錯(cuò)。

6、告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。

剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯(cuò)了，那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢？(讓幼兒回答)。

師小結(jié)：小朋友真聰明，一下子說了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：

(1)千萬不要用臟手揉眼睛。

(2)看電視時(shí)要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長。

(3)不要躺在床上看書。

(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

(5)不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。

(6)寫字、畫畫的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

(8)最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。

7、讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實(shí)物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會保護(hù)自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

師小結(jié)：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個(gè)保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧！

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十一

知識與技能：

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、認(rèn)識近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預(yù)防近視的方法。

3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。

2、教學(xué)用課件。

（1）卡片、臉形圖、眼罩。

（2）動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

3、課件。

一、活動導(dǎo)入課題：

1、猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個(gè)謎語，愿意嗎?“白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聰明）.

2、游戲——《盲人畫像》。

師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?

（一位學(xué)生上臺表演）。

聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評一評。

3、眼睛的作用。

師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。

生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實(shí)驗(yàn)，

生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，

生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫。

生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便。

（注意學(xué)生回答問題，要求完整表達(dá)）.

4、小結(jié)引入。

師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護(hù)，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）.

下面，請同學(xué)們先來看一部動畫片，看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)。

（一）近視的原因。

1、看動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?（近視了）.

你是怎么判斷他近視的?（生回答）.

師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?（也就是近視形成的原因是什么?）把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報(bào)得最好。（小組活動，組長記錄、匯報(bào)）（以小組為單位匯報(bào)，）.

2、師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）.

師：同學(xué)們回答的都很好。（相及打開課件）其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

（1）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

（2）書本放得離眼很近。

（3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。

（4）持續(xù)用眼的時(shí)間太長。

（5）課桌椅的高度搭配不合適。

師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）.

一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

（意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。

（二）近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪，請近視的學(xué)生回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件）.

師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié)，請看大屏幕。（指名讀）視力低下，眼睛經(jīng)常干燥和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。xxxx戴眼鏡，會導(dǎo)致生活、工作的不便。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十二

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因，并知道怎樣預(yù)防近視眼。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤，樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因以及預(yù)防的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識，堅(jiān)持做到科學(xué)用眼、護(hù)眼。

四、課前準(zhǔn)備：

活動準(zhǔn)備：

生：學(xué)生近視統(tǒng)計(jì)信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。

師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。

五、教學(xué)過程。

(一)、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

1、欣賞圖片，導(dǎo)入新課(出示課件)。

生：眼睛。

師：如果眼睛不好，你還能看得清楚嗎？

生：不能。

2、游戲：蒙眼貼像。

師：如果眼睛看不見，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情。所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來一起探究如何“保護(hù)眼睛”。(板書課題)。

(二)、科學(xué)探究。

活動一、眼睛常患哪些疾病？

師：課前，老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了？

生：完成了。

請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會派代表發(fā)言。

(師出示課件問題)，找學(xué)生回答。

師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個(gè)小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵(lì)一下自己。

師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼病？

生：近視。

師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說一下你的'感受。

生回答。

師：老師對我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調(diào)查，請看。(出示課件)。

師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。

活動二、近視的形成原因。

學(xué)生分組討論猜測近視的形成原因。

生：當(dāng)然。

師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。

師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗(yàn)，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。

2、出示實(shí)驗(yàn)器材并認(rèn)識器材。

2、師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)。

3、模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)。(師巡視、指導(dǎo))。

4、匯報(bào)探究結(jié)果。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛（）可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。

5、師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

6、教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視的形成原因。(出示課件)。

師：近視的危害(出示課件)。

活動三、保護(hù)我們的眼睛。

1、師：為了使我們心靈的窗戶更加明亮，我們該怎么辦？小組討論交流，把建議寫在卡片上。

3、老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了。

(三)、拓展延伸。

(四)、課外活動。

師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個(gè)人都能愛護(hù)自己的眼睛，專門設(shè)立了“愛眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？(6月6日)。

師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧！

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十三

1、讓幼兒了解眼睛。

2、愛護(hù)眼睛——正確用眼。

3、區(qū)分用眼好習(xí)慣，壞習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒正確用眼，愛護(hù)好自己的眼睛。

表演、嬉戲互動，歡樂學(xué)習(xí)。

一、談話導(dǎo)入。

剛張教師彈琴了，我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀，看教師......”

現(xiàn)在我請小朋友，小眼睛看著我!哇!小朋友們的眼睛亮晶晶的，我想請小朋友說說，你的小眼睛觀察了什么?(發(fā)言，調(diào)動樂觀性)。

小結(jié)：小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。(請小朋友側(cè)過身子，看看旁邊小朋友的'眼睛是怎樣的?)(觀看、動腦思索眼睛是什么樣的?)......

(確定幼兒的答復(fù))小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

二、表演小故事、圖片找不同。

《熊貓弟弟戴眼鏡》(出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟)。

表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。

小結(jié)：我們要向熊貓哥哥學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。(出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片)熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢?(幼兒總結(jié)，我復(fù)述。)。

延長：眼睛看了許多的東西，會很累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。(就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。)。

三、嬉戲互動：找朋友。

分別請2名小朋友(先說出自己好朋友的名字，找到朋友，接著用口罩蒙住眼睛找朋友。)。

全體小朋友閉上眼睛，感受看不見。(體會眼睛的重要，突出愛護(hù)眼睛也很重要。)。

四、兒歌(總結(jié))。

愛護(hù)眼睛——愛護(hù)眼睛真重要，讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。(引導(dǎo)幼兒讀一讀，配上動作)。

抓住幼兒自身特點(diǎn)，用表演，嬉戲互動調(diào)動孩子的樂觀性，使孩子在課堂上自由、拘束、歡樂學(xué)習(xí)!玩中學(xué)，學(xué)中樂!

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十四

1.初步懂得保護(hù)視力的重要性。

2.了解學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的有關(guān)常識,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

1．提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視限》。

2．提供做游戲用的眼罩。

3．“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡。

4．與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

提供有關(guān)材料：現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。

感知討論操作實(shí)踐強(qiáng)化鞏固。

1．引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

建議教師根據(jù)班級實(shí)際,循序漸進(jìn)地開展以下一些活動。

活動一：在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

活動二：啟發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

活動三：帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

活動四：擇時(shí)開展討論活動：

2．以集體或分組的形式,開展操作實(shí)踐活動。

活動一：《學(xué)學(xué)、做做》。

結(jié)合一些用眼要求較高的活動,向幼兒介紹一些看書、寫字、繪畫剪紙等活動中保護(hù)視力的常識,幼兒在活動中進(jìn)行實(shí)踐。看書、書寫或繪畫時(shí),要有正確的坐姿和握筆姿勢,眼睛離視物30厘米左右。（可讓幼兒坐在桌前學(xué)學(xué)、做做棗將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點(diǎn)到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右）。

不在過強(qiáng)、過弱的光線下看書、繪畫或制作手工作品。（可與幼兒共同看一看、找一找,活動室的哪些部位光線過強(qiáng)。過弱,不宜開展上述活動）。

看書、書寫及繪畫等活動的時(shí)間,每次約30~45分鐘,進(jìn)行這些活動后,最好能向遠(yuǎn)處望一會兒。（教幼兒學(xué)習(xí)用定時(shí)器。鬧鐘,或看時(shí)鐘來控制時(shí)間）。

不躺著、走著,或者在動蕩的車廂里看書。（可演個(gè)小小啞劇）。

活動：《看電視和玩游戲機(jī)》。

在組織幼兒看電視、玩兒童電腦游戲機(jī)前介紹保護(hù)視力的常識,鼓勵(lì)幼兒積極實(shí)踐。盡可能坐在電視機(jī)的正前方,距離不小于2米。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十五

體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

1.生疏近視的苦惱和造成近視的成因,把握預(yù)防近視的方法。

2.向同學(xué)進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健訓(xùn)練，培育良好的用眼習(xí)慣。

3.培育同學(xué)珍愛眼睛，愛護(hù)視力。把握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科。

4.學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

把握近視的.預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來的不便。

課件。

一、導(dǎo)入課題：

猜謎語：同學(xué)們，今日老師給你們猜一個(gè)謎語，情愿嗎？“白天開門,晚上關(guān)門,認(rèn)真看看,里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰慧）。

玩耍——《盲人畫像》。

師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的玩耍。誰來？

（一位同學(xué)上臺表演）。

聽老師講規(guī)章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預(yù)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？其他同學(xué)可以評一評。

眼睛的作用。

師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。

師：大家來說說，有了一雙奇特的眼睛，我們能干什么？

小結(jié)引入。

師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明。

的眼睛，我們就不會感受到世界的奇特。即使有了眼睛，不留意愛護(hù)，

近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要愛護(hù)眼睛，預(yù)。

防近視。板書：愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視。

（齊讀課題）。

二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)。

(一）近視緣由。

哪些因素可能導(dǎo)致近視?

1、遺傳因素。

2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足。

3、不良的用眼習(xí)慣。

4、養(yǎng)分因素。

小組爭辯:近視眼的預(yù)防。

1、看書寫字時(shí)間線應(yīng)適度。

一要:讀寫姿勢要正確，眼不書的距離要在33厘米左右。

二要:看書、看電視戒使用電腦1小時(shí)后要休息一下，要進(jìn)眺幾分鐘。

三要:要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。

一不看:不在直射的強(qiáng)光下看書。

二不看:不在光線暗的地方看書。

三不看:不躺臥看書。

四不看:不走路看書。

做做眼操，放松眼睛留意事項(xiàng):。

1、做眼保健操時(shí)應(yīng)全程閉眼，留意力集中。

2、做操時(shí)要保持手部清潔，平常要勤剪指甲,勤洗手。

3、做完眼保健操不要馬上睜眼。

（三）學(xué)問拓展:。

1、除了近視，還有那些眼睛疾病?（進(jìn)視眼、青光眼、白內(nèi)障，弱視。）。

2、全國愛眼日是什么時(shí)間?(每年6月6日）。

測一測:誰是最厲害的判官。

1、近視和弱視是一回事。(錯(cuò))。

2、晚上看電視時(shí)，可以關(guān)閉室內(nèi)全部的燈，這樣可以減輕眼睛的疲憊。(錯(cuò))。

3、視力下降不要急著矯正，長大了做個(gè)手術(shù)就解決了。(錯(cuò))。

4、父母是高度近視，子女確定會得近視。(錯(cuò))。

三、總結(jié)。

今日，我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)學(xué)問，明白了近視的危害和緣由，把握了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，肯定要身體力行努力愛護(hù)好眼睛。最終，老師忠心的祝愿同學(xué)們不要由于今日的近視而影響明天的遠(yuǎn)征，期望同學(xué)們擁有一雙光明而健康的眼睛。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十六

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生對傳染病、食物中毒、地方病等有全面的了解;。

2、提高學(xué)生們對傳染病、食物中毒、地方病的預(yù)防意識;。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。活動準(zhǔn)備：

1、關(guān)于傳染病、食物中毒、地方病的圖片。活動時(shí)間：20。

11、

11、4班會課活動地點(diǎn)：七年級四班教室活動過程：

一、導(dǎo)入。

展示一些關(guān)于傳染病、食物中毒和地方病的圖片，激起學(xué)生的興趣。

二、內(nèi)容呈現(xiàn)。

(一)傳染病傳染病主要分類：

1、呼吸道感染疾病：流行性感冒，肺結(jié)核，腮腺炎，麻疹，百日咳等(空氣傳播);。

2、消化道傳染病：蛔蟲病，細(xì)菌性痢疾，甲型肝炎等(水，飲食傳播);。

3、血液傳染病：乙型肝炎，瘧疾，流行性乙腦肝炎，絲蟲病等(生物媒介等傳播);。

4、體表傳染病：血吸蟲病，沙眼，狂犬病，破傷風(fēng)，淋病等。傳染途徑。

1、空氣傳染。

2、飛沫傳染。

3、糞口傳染。

4、接觸傳染。

5、垂直傳染。

6、血液傳染。

(二)食物中毒。

食物中毒分類：

1、細(xì)菌性食物中毒。

2、真菌毒素中毒。

3、動物性食物中毒。

4、植物性食物中毒。

5、化學(xué)性食物中毒。

主要急救方法有：

1、補(bǔ)充液體，尤其是涼開水或其它透明的液體;。

2、補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，如鉀、鈉及葡萄糖;。

3.避免制酸劑;。

4.先別止瀉，讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;。

5.毋須催吐;。

6.飲食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。(三)地方病。

病癥分類。

1、自然疫源性。

病因?yàn)槲⑸锖图纳x，是一類傳染性的地方病，包括鼠疫、布魯鼠疫、布魯氏菌病、乙型腦炎、森林腦炎、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、黑熱病、肺吸蟲病、包蟲病等。

2、化學(xué)元素性。

因?yàn)楫?dāng)?shù)厮蛲寥乐心撤N(些)元素或化合物過多、不足或比例失常，再通過食物和飲水作用于人體所產(chǎn)生的疾病。

包括：元素缺乏性和元素中毒性。重點(diǎn)地方病。

中國國家重點(diǎn)防治的地方病有地方性甲狀腺腫、地方性克汀病、地方性氟中毒、大骨節(jié)病、克山病、鼠疫和布魯氏菌病7種。

地方病防治：

(一)化學(xué)元素性地方病。

1、補(bǔ)充有機(jī)體缺乏的元素;。

2、限制環(huán)境中過多的元素進(jìn)入機(jī)體。

(二)生物源性地方病。

1、殺滅宿主使宿主長期大面積下降是消滅自然疫源地的根本控制;。

2、殺滅媒介昆蟲防制生物源性地方病的重要措施;。

3、消毒;。

4、通過生物制品接種，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力。

三、組織討論。

通過前面的講解，讓學(xué)生們討論對傳染病、食物中毒、地方病的初步認(rèn)識和預(yù)防。

教師總結(jié)：預(yù)防以上這些其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染病：

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。

6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌面：整潔無雜物。

四、預(yù)防傳染病知識競賽。

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分。

1、了解春季的常見傳染病。

春季的常見傳染病有以下幾種：

2、如何預(yù)防?

f、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);。

四、課堂總結(jié)。

學(xué)生活動情況和效果評價(jià)。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生明白什么是食物中毒，了解食物中毒的危害。2.了解食物中毒的種類和特征。3.懂得如何預(yù)防食物中毒。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

食物中毒的種類和特征，懂得預(yù)防食物中毒教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

教師提問：我們生存在自然界中都需要什么?生答，對我們離不開空氣、水、陽光----食物，尤其是食物和我們的健康有著密切的關(guān)系，今天我們就來談?wù)労褪澄锇踩嘘P(guān)的話題。

二、新授。

提問:關(guān)于食物中毒你們想了解些什么?生自由回答，我們就從癥狀、原因、預(yù)防等方面進(jìn)行研究。

生小組交流、匯報(bào)(根據(jù)自己研究的內(nèi)容)。

(一)研究食物中毒的特征食物中毒的人有哪些癥狀?生1：上吐下瀉。生2：肚子痛。??師：同學(xué)們說的真好!其實(shí)食物中毒者都會有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無力等癥狀，但根據(jù)吃進(jìn)有毒食物的多少以及中毒者的體質(zhì)強(qiáng)弱，癥狀的輕重會有所不同。

師：食物中毒的特征你還知道哪些?師講解，發(fā)病集中;與食物有關(guān);無傳染性;季節(jié)性明顯。

(二)研究食物中毒的原因。

師：同學(xué)們了解的還真多!觀看食物中毒的視頻。

(三)研究食物中毒的種類。

師生共同總結(jié)：其實(shí)，根據(jù)不同的中毒病因，食物中毒可以分為以下幾類：

1.化學(xué)性食物中毒;(如：吃剛打過農(nóng)藥的蔬菜，瓜果中毒等。)2.動物性食物中毒;(如：河豚魚中毒、魚膽中毒等。)3.植物性食物中毒;(如：誤食有毒蘑菇中毒等。)。

4.真菌毒素中毒;(如：真菌在谷物或其他食品中生長繁殖產(chǎn)生有毒的代謝產(chǎn)物，人食用這種毒性物質(zhì)發(fā)生的中毒。)。

5.細(xì)菌性食物中毒;(如：人們食用被細(xì)菌或細(xì)菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。)。

(四)如何預(yù)防食物中毒。

師：看來食物中毒危害還是很大的!那我們該怎樣防止食物中毒呢?哪組同學(xué)知道?

生1：飯前、便后要洗手!

三、拓展延伸看資料，談感受。

師：大家講的都很好，為了大家的身體健康，要嚴(yán)防食物中毒。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十八

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道常見毒品的名稱，

2.初步了解毒品對個(gè)人和家庭的危害。

3.知道一些不良生活習(xí)慣可能會導(dǎo)致吸毒。

4.懂得一些自我保護(hù)的常識和簡單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道毒品的危害，了解拒絕毒品的方法，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識。

2、難點(diǎn)：形成自覺抵制毒品的意識和行為。

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入。

1、出示圖片。

(1)圖片中的人身體狀況怎么樣?

(2)出現(xiàn)這種狀況的原因是什么?

二、認(rèn)識毒品。

(1)課件出示幾種常見的毒品圖片。(、、、、、、)。

(2)毒品知識搶答。

1.你知道“世界禁毒日”是哪天嗎?()。

a.3月3日b.6月26日c.5月31日。

2.毒品會使人()多選。

a興奮b鎮(zhèn)靜c催眠d至幻。

3.毒品對人的()系統(tǒng)有極大的破壞作用。

a神經(jīng)系統(tǒng)b血液系統(tǒng)。

4.以下哪些是毒品?()。

abc。

剛剛我們認(rèn)識了一下毒品，現(xiàn)在我們一起了解毒品會給我們的生活帶來哪些危害。

三、毒品的危害。

1、圖片展：多媒體課件展示毒品危害的圖片。

說一說你有什么感受?

2、交流發(fā)生在你身邊的事。

瑞瑞的故事。

靜靜的講述。

永鵬的眼淚。

(故事內(nèi)容見附一)。

剛才我們聽了這三名同學(xué)的講述，我們的心情很沉重，現(xiàn)在我們再來看看下面的故事：

故事一：

有一位年輕的女醫(yī)生，接觸了許多吸毒者，對他們既憎恨又不解，她認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。她以身試毒，為他人作榜樣。沒想到，她吸食毒品后，同樣戒不斷，成了的俘虜。最后，她自殺了。留下一句話：“別學(xué)我!”

故事二：

故事(三)。

3、小結(jié)毒品的危害：毀滅自己，禍及家庭，危害社會。

四、“拒絕毒品，珍愛生命”從我做起。

2、學(xué)生討論。

3、合作完成下題。

(1)如果你不小心染上了毒品，你會怎樣辦?

(2)如果你發(fā)現(xiàn)了你周圍的同學(xué)或朋友吸毒，你又會怎樣做?

4、小結(jié)：剛才我們從小故事和討論中我們知道了，不要隨便吃藥，不要吃陌生人給的東西，不要自己買“營養(yǎng)品”等。

當(dāng)自己不小心染上了毒品，應(yīng)盡快解毒，而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己周圍的同學(xué)或朋友吸毒時(shí)要積極制止并幫助其盡快戒掉毒品。

五、實(shí)踐活動。

1、過渡：既然我們知道了毒品的危害，現(xiàn)在我們一起來表示一下自己的決心吧!

2、表決心簽名儀式。

在“珍愛生命，拒絕毒品”的白布上簽上自己的名字。

3、宣誓儀式：我們要跟毒品說“不!”

教學(xué)反思。

一、引入現(xiàn)實(shí)情境，感受毒品危害，調(diào)動珍愛生命情感。

這節(jié)課上我注意孩子與自己身邊的事相連接，因?yàn)椋瑢幭幕刈遄灾螀^(qū)靈武市郝家橋鎮(zhèn)是一個(gè)回民聚居地區(qū)，這個(gè)地區(qū)的好多人都吸毒，所以讓學(xué)生們親身去體驗(yàn)一下自己身邊的事，這樣他更能深刻的體會到毒品的危害。而且當(dāng)同齡人在講述自己或親朋好友的故事時(shí)，當(dāng)場就有好多人哭了，我想此時(shí)他們的心靈已經(jīng)被深深的震撼了，而毒品的危害也深深的扎入了他們那顆幼小的心。

二、立足課堂，開放課堂，延伸課堂。

我讓學(xué)生自由選擇自己最喜歡的方式來表達(dá)學(xué)習(xí)收獲，告誡人們時(shí)刻提高警惕，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。這樣課內(nèi)與課外有機(jī)融合，就擴(kuò)大了課堂的教學(xué)空間，使教學(xué)向社會延伸。使課堂教學(xué)的終點(diǎn)不是在下課鈴響的那一剎那，而是真正延伸到學(xué)生的生活里、生命里，為他們的終身發(fā)展服務(wù)。

這堂課中，孩子們通過學(xué)習(xí)不僅使自己知道了如何預(yù)防毒品，更重要的是他們知道了如何幫助自己身邊的人，知道了預(yù)防毒品及毒品的危害不是一個(gè)階段或一個(gè)時(shí)期的問題，而是長期、艱巨的問題，從自我做起宣傳吸毒的危害，普及毒品的基本知識，喚起人們抵制吸毒的意識，從根本上預(yù)防毒品問題的發(fā)生，同樣具有十分重要的意義。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇十九

眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機(jī)會日益增多，但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書、畫畫時(shí)姿勢不正確，如果長期下去，勢必會造成幼兒的.視力下降，逐步發(fā)展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識很有必要，而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開始。于是，設(shè)計(jì)了這一教育活動，旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性，知道如何預(yù)防近視，并且在日常生活中注意起來，逐漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。

1.了解造成視力下降的原因，懂得如何預(yù)防近視。

2.能主動參與討論，大膽地表達(dá)自己的想法。

3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5.初步了解健康的小常識。

紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表。

1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。

（1）請幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。

（2）分析造成視力下降的原因。

幼兒猜想：他們的視力為什么會下降？

看錄像，全面了解視力下降的原因。

了解小朋友平時(shí)有沒有這種不正確的姿勢。

小結(jié)并出示圖片。

如果長時(shí)間以這種不正確的姿勢看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。

2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺。

把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。

3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不方便，認(rèn)識眼睛的重要性。

（1）幼兒分組討論，請個(gè)別幼兒說出想法。

（2）教師小結(jié)。

4.討論如何預(yù)防近視。

（1）幼兒分組討論。

（2）教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。

（3）和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。

活動中設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進(jìn)。整個(gè)活動過程注重以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題——討論原因——親身體驗(yàn)——猜想結(jié)果——得出結(jié)論。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗(yàn)法、討論法、游戲法等，動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，愉快的氛圍中掌握預(yù)防近視的方法，真正體會到預(yù)防近視的重要性。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇二十

二、教學(xué)目標(biāo)。

我依據(jù)培智健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的身體狀況，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握近視形成的原因。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)防近視的方法。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。

四、說教學(xué)過程。

1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

一開始上課我就說：“同學(xué)們，今天老師讓你們猜個(gè)謎語。學(xué)生回答：眼睛。我說：“對了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛護(hù)你的眼睛一樣去愛護(hù)你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，后悔就來不及了。今天我們就學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛。”出示課題《保護(hù)眼睛，預(yù)防近視》。（板書）。

2、眼睛有什么的用途。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視眼的樣子以及形成的原因。

接著請同學(xué)說說為什么有的人會戴眼鏡？因?yàn)檠劬暳耍淮餮坨R看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？學(xué)生討論后交流得出（出示課件）：連續(xù)長時(shí)間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。

引導(dǎo)學(xué)生說出：

（1）寫字時(shí)手離筆尖一寸。

（2）讀書時(shí)眼睛離書一尺。

（3）寫字時(shí)胸離課桌一拳。

5、同學(xué)們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）。

6、課堂總結(jié)。

做完以后眼睛真舒服啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

以上的教學(xué)過程整個(gè)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的理念。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇二十一

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道眼睛是個(gè)重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生知識，并珍惜別和愛護(hù)眼睛。

本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在保護(hù)視力，預(yù)防近視的方法上。

多媒體課件。

一課時(shí)。

一、導(dǎo)入課題。

老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？(指名戴眼鏡的同學(xué)說)告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢？今天我們談?wù)勗鯓颖Ｗo(hù)視力。

二、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)及作用(出示課件)。

1、你了解我們的眼睛嗎？(指名說說)老師這里有一個(gè)關(guān)于眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。(出示課件)。

2、(出示課件)這是我們眼球的解剖圖，它是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的視覺器官。它是通過復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、色彩的判斷。因此我們眼睛的`每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會造成嚴(yán)重的后果。

3、我們的眼睛有哪些作用呢？(指名說)。

三、解各種眼睛疾病及預(yù)防近視的方法。

1、日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？(指名說)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要用眼睛，如果不講究用眼衛(wèi)生，時(shí)間久了就容易患近視，我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力，預(yù)防近視呢？(小組討論后指名說)。

2、教師總結(jié)：預(yù)防近視要做到哪幾點(diǎn)呢？出示課件(指名讀)。

3、指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書寫字的姿勢。

4、保護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。(指名上臺演示)，同學(xué)們一起做，教師糾正。

5、出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。

(1)說說保護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個(gè)方面？(指名說)看誰說得多。

(2)想一想，你是怎樣保護(hù)視力的？指名說說自己平時(shí)是怎么做的。

四、課外拓展：

1、出示課件，學(xué)生自由閱讀：青少年如何預(yù)防近視？

(1)學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲？指名說。

(2)通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少，我們在班級內(nèi)開展“爭光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動，希望每一個(gè)同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)好自己的眼睛。

學(xué)校預(yù)防近視班會教案范文（22篇）篇二十二

1、班內(nèi)的的學(xué)生近視眼的人數(shù)越來越多。

2、初中九年級學(xué)生不再像七八年級學(xué)生那么聽話，做眼操時(shí)調(diào)皮學(xué)生常不好好做，不少學(xué)生的讀寫姿勢不正確。

班會目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生了解更多的愛眼知識。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確對待眼保健操。

3、培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

班內(nèi)學(xué)生做眼保健操的小錄像。

班會過程：

一、游戲?qū)дn：

1、小游戲：“蒙眼走直線”

游戲玩法：

(1)請幾位同學(xué)來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。

(2)再把幾位同學(xué)的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。

2、采訪體驗(yàn)者。請說說自己兩次比賽的不同感受。

(引導(dǎo)學(xué)生們了解眼睛對我們的重要性，并引出課班會主題。)。

(出示班會主題：明亮的眼睛我保護(hù)!)。

二、討論交流：

1、說說我們在學(xué)習(xí)和生活中那些對眼睛不利的習(xí)慣。

(1)學(xué)生們討論自己的在生活中的不良習(xí)慣。

(2)教師總結(jié)：(看書寫作業(yè)的姿勢不對、長時(shí)間看電視打游戲、用臟手揉眼睛)。

2、怎樣保護(hù)我們的視力呢?

(1)小組討論，選代表匯報(bào)。

(2)交流并總結(jié)：

(學(xué)生可能列舉到的內(nèi)容：做眼操、不長時(shí)間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書報(bào)等。)。

三、“愛眼知識”調(diào)查問卷：

1、學(xué)生填。

2、交流，及時(shí)指導(dǎo)。

3、補(bǔ)充：飲食養(yǎng)眼法。

四、角色扮演：眼操時(shí)間“偷眼”

播放開學(xué)所錄的學(xué)生們在沒有老師看著時(shí)做眼操錄像(眼操時(shí)間有學(xué)生不認(rèn)真做眼操，有的睜著眼，有的應(yīng)付事，有的邊做邊打鬧……)。

(1)看了節(jié)目，你想說點(diǎn)什么?(引導(dǎo)學(xué)生反思自己及班級現(xiàn)象，重視做眼操)。

(2)怎樣做才正確?

(3)實(shí)踐活動：做眼操。

五、活動結(jié)束語：

通過這次活動，同學(xué)們又學(xué)到了很多愛眼常識，相信大家在今后的學(xué)習(xí)生活中一定能保護(hù)好自己心靈的窗戶。

六、活動拓展：

(1)發(fā)倡議書，并張貼。

(2)制作愛眼宣傳手抄報(bào)。