優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。通過學習這些優秀作文，我們可以提高自己的文學素養和文化修養。

新學期應該這么做（通用18篇）篇一

就在周三下午，我們連上三節自習課!這在中學史上可是極為罕見的事情呀!你想知道我們這三節“happyclass”是怎樣度過的嗎?那就聽我來說說吧。

因為要開會，班主任趙老師布置好兩節自習課的內容，但當她前腳剛跨出門框開會去了，同學們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜——”“別吵了——”，那洪亮的嗓音，估計一樓的同學也能聽到她的“河東獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場轟轟烈烈的“人民起義”鎮壓下去。待興奮勁兒過去，同學們便各忙各的。前半節課大家都在老老實實地讀書，可后半節課，有人就手心刺癢，禁不住作業的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的故事好似一片漩渦，把我卷入其內，全然忘記了世界的存在，時間的流逝，心只想隨著書中的故事情節上下波動……就這樣，我呆若木雞地坐了一個多小時，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經的鬧騰事——折折花，踢踢土!

在這寫字的沙沙聲中和同學們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習課時光就這么結束了。好想再來一次那樣美好的時光啊!

新學期應該這么做（通用18篇）篇二

初中的晚自習在你們心中一定是這樣的：一群人坐在座位上，專心致志地寫著作業，但我要告訴你事實并非如此。

讓我們把時間調回到開學后的第一次晚自習，讓你感受一下我們一七零五班的第一次晚自習的風采。

七點十分時：大家一個個都埋頭苦干，奮筆疾書，筆以光速乘與劉翔的速度在作業紙上游走著，真讓人擔心會不會讓筆給揮斷。大家一個個都低著頭，深情地看著眼前的作業本，仿佛這個世界只剩下了他和眼前的作業本。教室里一片寂靜，只剩下“沙沙--沙沙--”的寫字聲，這聲音交相起伏，好像一首動聽的交響樂。

七點四五分時，個別筆走如飛的三好學生和答案無比精簡的同學已經完成了作業，。于是教室里便不再那么安靜了，唉--真是應了那一句老話，好景不長啊!在這些做完作業的同學當中，好同學是不需要各位操勞的，他們一個個都好像學過金鐘罩，鐵布衫似的，任何閑言雜語都會“碰”的一聲反彈過去。至與其他同學嘛，表現實在是五花八門：一會給那邊來一個意味深長的眼神，一會又給這邊丟幾串難以言喻的暗碼，一會舉起書本把蒼蠅趕得滿世界亂跑，一會又像土撥鼠似的鉆到座位下去，不知道在玩一些什么玩意，總之就是時不時的摸東摸西。讓人不得不感慨，我們班的同學還是蠻有表演天分的。

八點到!同學們一聽這下課鈴，就“哄”的一聲，沖出教室，伴著清脆的音樂聲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，夜幕中的學校，終于在這一刻，又變的生龍活虎起來了。

八點十五時，同學們又回到了座位上，但此時大家作業都寫完了，于是畫畫的畫畫，看書的看書，個別不自覺的開始閑扯聊天教室里一片烏煙瘴氣，這時候還是得班長出馬。“安靜!”班長路見不平一聲吼。話說這年頭當上班長的，都頗有幾分當官的霸氣。這一嗓子，全班都神奇般的安靜下來了，但是我們班的各位同學們不是只有表揚天賦的，將來還可以轉行當特工。左看看班長有沒有注意到他，右看看走廊邊有沒有可疑人物。然后立馬轉過頭，趕忙聊個幾句，在“嗖”的一聲，轉回來。

八點十分到，第一次晚自習結束了，同學們都轟的一聲沖出大門，回家去。

新學期應該這么做（通用18篇）篇三

大人的想法總跟小孩的想法不一樣，我自有我的想法。

一天，我看見路邊有一只小狗，摸了它幾下，媽媽就走過來，說：“你不許摸小狗，它的身上有細菌。”其實它的毛發太美了！我忍不住摸了它幾下。

我在床上蹦蹦跳跳的時候，爸爸就會阻止我，說：“你不能再跳了，要不然床就跳壞了。”其實我想把床當蹦蹦床來跳，因為床很柔軟。

我在玩沙子的時候，爺爺會說：“你不能玩沙子，沙子很臟的。”其實我想堆一座沙堡，想給媽媽看一看。

我在草地上玩毛毛蟲，奶奶總是說：“你不能玩毛毛蟲，它很惡心的。”其實我想摘點葉子給毛毛蟲吃，讓它快點變成蝴蝶。

我在雨后踩水坑，哥哥就說：“你不能踩沙坑，要不然你身子包括鞋子都會濕掉。”其實我想看看水坑里有沒有一些東西，把它改造得有用些。

大人的想法真的跟小孩的想法不一樣啊！多么希望他們能理解我呀！

新學期應該這么做（通用18篇）篇四

悅耳的鈴聲在我耳朵里響著。上自習了，我就像吃了興奮劑一樣“嘩嘩嘩”跑進教室。

你們肯定會問，不就是上自習嗎?有什么好興奮。不!你們錯了，這不是一節普通的自習課，而是我人生中第一次難忘的自習課，因為它是晚自習。

這天晚上，我坐在位子上，感覺今晚與眾不同，大概是因為晚上第一次在學校。我感覺深藍色的天空中，星星比以往更多，月亮比以往更圓，世界萬物似乎都變了樣。我回神過來，看著一張張陌生的臉，好像都像我一樣興奮。

“咚咚咚”，老師來了，只見一位身穿粉紅衣服，戴著一副眼鏡的女老師來了。在她的自我介紹中，得知他是我們的生物老師。我真不可思議，我們的生物老師竟是一位看起來不到20歲的女孩。我在心里沾沾自喜，總算遇到一位女老師了。

但是這節課，我們并不是上課，而是各做各的事。我思考著，這節課干什么呢?看看同桌，只見他捧著一本書，津津有味地看著，再看看后面的同學，有的認真地做作業，有的與同桌相互討論問題。

可是，我該干什么呢?于是我就和后面的同學聊了起來，我們正談論電視劇《一起來看流星雨》中哪首主題曲最好聽，只見一個閃電般的眼神朝我瞪來，那兇惡的眼神，似乎要把我吃了。那是誰在瞪我?原來是班長龍志睿。此時我心里在想：哼，班長了不起呀!班長就可以瞪人?真是新官上任三把火。

過了一會兒，我在思考一個題目，猛地看見班長正和他同桌說話。此時我心里埋怨道，班長真是的，只許州官放火，不許百姓點燈。心里雖這樣想，但還是非常生氣。于是我再次反過臉與后面的同學說話，班長見了，沒有說什么，此時我的臉唰的紅了，感到特別不好意思。

這真是一節難忘而又后悔的晚自習。

新學期應該這么做（通用18篇）篇五

在綿綿的細雨中，一個新的學期正在向我們一步一步地走來。通常新學期都會有新的話題，這也讓我們對這個嶄新的學期充滿了好奇。

每天早上來的早的幾個人，幾乎都是“電話手表”一組的。無論是幾代的手表，都成為了他們打發時間最好的工具。有同學會在早上玩“成語消消樂”，每當有幾個成語不會的時候，就會借助我的成語詞典。這樣我們都可以在游戲中學到了知識。

最近班里流傳著一本書，叫《斗羅大陸》。只要一有時間大家都在看，仿佛《斗羅大陸》是他們的命。作為足球愛好者，我最喜歡看的書就是小婁送我的《王者何求》，從1930年到20xx年所有世界杯的賽事信息都原原本本的記載下來了。我想《斗羅大陸》能讓這么多同學著迷的書一定有著豐富的故事情節。

另外，“真心話大冒險”這個游戲一時風靡了全班。每天放學，我和居銘哲都會不由自主地玩起了這個游戲。每當我們無聊的時候，這是一個消磨時間的好方法。

這就是我們班的三個“部落”，也是我們班不可缺少的三部分。

新學期應該這么做（通用18篇）篇六

其實，有些時候，大人以為我會做一些不可思議的事情。可是，我覺得做這些事情再正常不過了，沒有什么大驚小怪的。

有一次，我在上課的時候突然瞪起了眼睛。老師看見了，不由分說，就把我拎到了黑板前，好一頓教育后，還把這件事告訴了我爸爸。回家后，爸爸拿著戒尺對著我的屁股狠狠地打了一頓，其實，我只是想早日練成火眼金睛或者千里眼啊！

我在用雪花膏抹臉的時候，把自己弄得花里胡哨的，媽媽看見了，嚇得“魂飛魄散”，大喊：“鬼呀！”這一喊，吸引了很多鄰居，鄰居們以為我在故意搗亂，就嘀咕著離開了。其實，我只是想逗他們笑啊！

我在做手工的時候寫了一張紙條，上面寫著：“我是僵尸”。然后，把它貼在腦門上，一蹦一跳地走到街上，把人都嚇跑了。我正得意著，爸爸媽媽氣憤地走了過來，拽著我的頭發把我拎回家打了一頓，其實我只是想讓他們的眼光都集中在我身上啊！

炎熱的夏天，我從冰箱里掏了一塊冰放進了媽媽的手套里，媽媽被冰得“啊”地叫了一聲，懲罰了我。其實，我只是想幫媽媽涼涼手啊！

我和表哥在操場上摔跤，一直不分勝負，旗鼓相當。爸爸看了看表，說：“快點吧，吃飯要晚了。”我急了，就咬了表哥一口，他生氣了，一拳把我打倒在地。其實，我只是想和他“親熱”一下啊！

這樣的事情還有很多，我下次再講給你們聽吧！

新學期應該這么做（通用18篇）篇七

為什么大人們的想法總和我們不一樣，我為什么這樣做，因為我有我自己的想法。

當我站在高處想跳下來時，媽媽就對我說：“你趕緊下來，會摔傷的。”其實我只是想飛上天空，體驗一下鳥在天空飛的感覺。

我把枯葉疊放在頭上，媽媽總是說：“趕緊把它拿下來，臟不臟啊。”其實我只是想把它當成發卡，讓我變得更漂亮。

我喜歡抓小金魚，媽媽不停地說道：“別抓啦，會把衣服弄濕。”其實我想給金魚們撓癢癢，因為它們向我發出了身體癢癢的信號。

我喜歡拿一個瓶子把螞蟻裝進去，媽媽總是說：“快扔掉，螞蟻會咬人的。”其實我是覺得螞蟻天天爬來爬去，太累了，我想給它們吃點點心。

我輕輕地撫摸小狗，奶奶叮嚀我：“不要惹狗，狗會翻眼。”其實我只是想和它一起玩，成為好朋友。

這就是我的想法，你們理解了嗎？

新學期應該這么做（通用18篇）篇八

時間過得很快，轉眼間我即將步入五年級，成為一名高年級的學生了。新的學期，新的面貌，我希望可以有一個新的開始。

各種各樣的'事情，在新學期里，都應該做到，又過了一年，一定要比上學期懂事，在最基本的品德我們都要做到，在今年，我一定要和同學互相團結，誰有困難就要及時幫助，上下樓梯見到老師要給老師敬禮，要尊敬老師、幫助同學，新的學期以一個新的人品去上學。什么都不重要，品格最重要，一個人如果失去了品格，他無論做什么或多么好，也是沒用的。

當然，我也要把衛生弄好，如果每天在很骯臟的環境里學習，那會吸到多少細菌，對身體很不好，連學習也不會舒服，衛生弄不好多糟糕哪。

紀律，也是一方面，我們應該上課遵守課堂紀律，課間不打打鬧鬧，做操排著對好好做。紀律，在哪里都不能忽略。

學習可是這里最主要的事情。來學校干什么，就是來學習的，沒有文化，長大該怎么辦，每天好好地完成作業，在課堂上認真聽講，下課了以后寫作業、復習，在休息的時間多讀讀書，對我們沒有壞處。

新的學期就應該要這么做，在各個方面都做出努力，爭取做到全面發展，做一個不管在什么方面都很優秀的好學生。

新學期應該這么做（通用18篇）篇九

總是盼著讀中學，因為那樣就可以上晚自習了。在我看來，這是多么有趣呀!

時間過得|如火箭一般快，轉眼間，我的小學生活就這樣匆匆結束了。過去的期盼已經過去，現在的期盼快要到來，我的心里異常興奮。

開學的第一天，什么都是陌生而又新鮮的，而最令我激動的還是晚自習。瞧，我正在和同學討論：“今天會不會上晚自習呢?”可是到了晚上——失望了，要到下個星期才上。只好慢慢地等唄!

這天終于到了，我小小的心里充滿了好奇!下午早早地來到了學校。在迫切的等待中，終于打響了上課鈴。同學們立刻安靜下來。也許他們都和我一樣懷著同樣的心情吧。因為我們總是有著一顆貪玩的心。

時間一分一秒的過去，我的心里好像有一只時鐘，聽得見秒針“滴答滴答”的聲音，與這周圍的寧靜相互結合，顯得更安靜。我把全部精神都集中起來，聽得十分入神。這種寧靜又像一位美麗的公主，跳著優美的芭蕾舞曲，旋轉著……我也跟著旋律來。而這旋律，應該是老師講課的節奏帶動起來的吧。

不知不覺，已到下晚自習的時間了，天空已變成一張巨大的黑色帷幕，月亮和星星格外的亮。來到操場上，仰望我們的教學樓，燈火輝煌。我們的晚自習呀，就像天上的月亮、星星一般的寧靜，明亮!

新學期應該這么做（通用18篇）篇十

1、苦練基本功：

我說的這個基本功，指的是你的學習素質，就是德、智、體、美、勞等綜合素質中的智力水平。比如你的記憶能力、觀察能力、運算能力、分析判斷能力、想象能力、空間知覺能力、語言表達能力等等。(我這里所說的不是傳統的智力概念，而是加德納的多元智能理論體系中所指的智力因素)這些智力水平，有一部分是先天遺傳的，也有一部分是后天訓練得來的。

先天遺傳的智力，是父母所贈，你我誰也無法改變，而后天的訓練就要靠我們自己科學的訓練方法和勤奮的努力了。我校上學期讓同學們每日必須做的幾件事兒，如每天一篇日記、每天一篇小楷、每日做速算練習、每日英語的聽、說、讀、寫訓練不少于半小時等，這些都是幫助你提高智力基本功的很好的訓練方法。誰持之以恒地做下去，誰就會從中大大受益。

上學期我校搞的心算速算比賽引起了我們廣大師生的濃厚興趣，有不少的同學已經在刻苦的練習了。聽說有的同學已經可以在25秒內完成。(四十張撲克牌的練習)這與我們當時搞競賽的成績相比簡直是大大的提高。希望這學期再搞比賽時，能涌現出一大批高手。但我還要告訴你，25秒完成也不是高手，還沒有超過劉亦婷的水平，劉亦婷的速度是17.5秒，希望同學們照著這個目標努力。其他的有關智力的訓練還有很多，時間有限，不能一一述說，建議大家多找一些有關資料看看，練練，從而使你變得更聰明些。

2、眾采博收：

要想成為尖子生，光靠學好書本上的那點知識是遠遠不夠的。更要廣泛吸收課堂和課本以外的知識營養。而且，由于能否從課外獲得營養，而造成的尖子生于普通生的差距，將隨著學段的不斷提高而表現得更加明顯。因此，我們每個同學還要把如何獲得課外知識和在什么時間獲得的問題，一并列入你的學習計劃當中。

羅里羅唆老師說了很多，有些東西也似乎是老生常談。但是您想清楚了沒有?為什么這些東西要老生常談呢?不就是因為它很重要嗎!?正因為重要，才有常談的必要。有些人喜歡標新立異、故弄玄虛，我想，這些求新而不務實的東西就不要去做了。誰這樣做，誰就會吃苦頭的。也許有的同學又會說：老師呀!你說的那些東西我能做到嗎?那我可要反問你一句了：“你是想享受學習的快樂呢?還是想遭受學習的折磨呢?”如果選擇了前者，那你就聽我的，按我說的去做。

因為我相信，世上本就沒有天上掉餡兒餅的事兒。如果你不相信，你可以看看你身邊的那些學習成績好的同學，他們哪個不是像我說的那樣來學習的。有的同學說：“我從來回家不學習，你看我的成績不是造樣很好!”同學們!千萬不要相信了他的鬼話。他在家學沒學你跟回去看了嗎?也許這正是他所放的煙幕彈呢!雖然我承認人與人之間的智力差距，但我更相信愛迪生所說的“百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感才能造就成功!”。

再聰明的腦袋，一點不學就能會，那純粹是無稽之談!由此得來，聰明的人尚且要學才能會，我們這些不聰明的人不更需要付出更大的代價才能夠學得好嗎?!世上無難事兒，只怕有心人!為者，則難者亦易已，不為，則易者亦難已!一分耕耘一分收獲。付出了，終究會有回報!

新學期應該這么做（通用18篇）篇十一

1.叫學生準備自己的小玩具，比如現在小店里面賣的卡，比較便宜的、然后分組，讓學生在自己的卡上寫上老師分給他的拼音或生字。講完課后余下十分鐘讓他們玩，怎么玩?兩個人為一組，然后其中一個同學拿兩個人的卡，隨意抽，抽到一個就讓對方讀，誰讀對的多，卡片就歸誰。最后集起來的卡片可以去老師那里換取小禮品。

2.把教室裝扮一下，墻上可以貼一些小動物或者植物，然后將學過的拼音或生字寫上去，可以用上所學的組成動物之間的對話，學生天天看，就會有興趣了。

3.按時完成作業并且完成的很好的同學集齊十次可以到老師那里領取一張購物卷，購物卷可以用來買老師的小禮品。

讓學生快樂學，這樣學生才能學得更好。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十二

其一，讀過的書都不會白讀，走過的路也不會白走，凡所有經歷，皆有收獲，只待時間。給你講一個我喜歡的故事吧：喬布斯進入大學六個月后選擇了退學，退學之后依然留在校園，他選擇了一門書法的課程，課程中，他學習了各種字體、不同字母組合之間的字據，以及印刷工藝等。后來在斯坦福大學的演講中他說：“當時，我壓根沒有想到這些知識在我的生命中會有什么實際的應用價值”，但是學完的十年后在設計第一臺電腦時，他把這些融入其中，創造了世界上第一臺擁有完美印刷字體的電腦。

其二，人生在世有目標是一種動力，是對生活的充盈的追求。網絡上有句流行語“不怕別人比你優秀，只怕比你優秀的人還比你努力!”當你越努力的時候你就會遇見更多比自己優秀的人，因為人只有走出固有的小圈子，才能窺見更加廣闊的天空，這是高興的事，所以毋需卑觀喪氣、長吁短嘆。

其三，把眼前的事情做到極致，下一步的美好自然就會呈現。你女兒說你5歲就送她讀一年級，其實是想說這些壓力因為上學早而過早的需要自己去面對，可是自己似乎還沒有做好迎接這些壓力與責任的準備。我想跟她說，沒關系。要知道人外有人天外有天，相信自己：你很棒!但羅馬不是一天建成的，從因上下功夫，慢慢成長，你需要腳踏實地即可，其他的交給老天，嘿嘿，它自有安排。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十三

要端正自己的學習態度。“態度決定一切”，無論學習什么，態度一定要認真，端正，切不可抱有得過且過敷衍了事的心思。

第二認真聽課多看書。

上課仔細聽講，遇到不懂的問題及時向老師或者同學請教，按時完成作業。課前做好預習、課后復習復習。課余時間要勞逸結合，多看一些書，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

第三好記性不如爛筆頭。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎扎實了，才可以積累。

第四單詞要“隨時”背。

人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。

可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。

第五提高語感。

語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。

要“多聽、多讀”，沒有英語語言環境，要自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高“語感”，要養成習慣。

此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天堅持大量地聽，大聲地讀，也是非常有效的方法。

第六溫故而知新提高作文水平。

作文不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十四

第一，課前預習。

預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。

第二，認真聽課。

凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。

第三，認真復習。

課后一定要復習，而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。

除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統化，條理化。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十五

1、計劃應分期、分科、分主次制定。務必做到條理清晰，切實可行。同時在制定計劃時，應在自己認為較弱的科目上安排更多的時間來攻克，較為合理。

2、整盤計劃的制定時，中小學生一定要注意在這段時間內，除了應當完成的作業或學習任務外，還應拿出一定時間作為自己自由支配。

例如：如果假期一共4天，那我們一般拿出來做作業或完成學習任務的時間大概三天半，4天時間中拿出半天加一夜晚來作為對這個假期的作業做一番檢查和回味，以鞏固這個假期的學習成績，以防止低效的作業或者沒有效果的作業出現。如果不檢查或沒有安排一定時間來檢查，就可能會造成作業出現不理想的低效，如果這樣，沒有的效果的工作還不如不做。

3、作業前后半小時或一小時千萬不能玩耍游戲，這一點是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戲來，根本就沒有心思放在完成學習上去。更嚴重的是，當你完成了一大半天的作業或學習任務后，就立即開始耍游戲，那么很快會導致你剛才所學到的知識，一下子又忘記了。我的建議就是，當你完成了作業或學習任務后，你不能急于娛樂之類工作，你可先靜下心來，喝些茶水，休息有超過1小時后，再打開電視看，如此就不輕易把剛學到的知識拋掉了。

4、學習時，應強調自己務必做到有強烈的時間和效率觀念，因為時間是有限的，要盡量做到在規定時間內完成所有學習計劃，不能一拖再拖，常常造成在計劃時間內無法按質按量完成個人的學習任務。就算有一定時間可支配，可娛樂，但也必須先在完成所有學習任務后進行，這是鐵的規律，做人就必須這樣。

5、在完成計劃內任務的同時，如果遇到自己一時無法解答的題目，可暫時先放下，先完成所有能解決的任務后，最后再找同學、老師或父母請教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學習任務。不能認為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負責任的表現。

6、學習計劃制定之后，在實際操作過程中，如果自己覺得還有不妥之處，可作適當修改。但不管如何修改，一定要把所有的學習任務完成為止。

7、學習計劃是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學，需要完全適應自己為宜。

8、因為你是學生，你日常的主要任務就是學習，凡事一定要做到真正像一個學生的模樣，該完成的學習任務務必完成，做一個能合理安排自己的學習、生活及娛樂時間的合格優秀的學生。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十六

1.復習：(1)完成鞏固已學知識的必要的練習題。(2)聽課文錄音，跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對話中不同人物表演。(3)依照課文，編排設計新對話，為與同學合作做準備。(4)試著在當天的日記里，用上所學的詞句。例如：今天wehave_____newfriendsinourtheothercomefrom_____...(5)生活中主動運用所學知識。

2.預習：(1)聽下一課錄音(先不看書)，了解自己能聽懂什么。(2)打開書閱讀，圈出生詞及不理解的句子，并對照錄音確定生詞讀音。(3)根據上下文猜測生詞、生句的意思。如有必要試著查字典，確定詞義。將沒有把握的詞句做出標記，第二天請教老師或同學。(4)試著對新課文提出幾個問題。

3.階段反思：每周末自己總結本周學過的單詞、短語、句式功能、語法項目，檢查自己是否完成既定學習目標，評價自己的學習態度、課上表現、學習效果等。查漏補缺，及時調整，為下一階段學習作好準備。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十七

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

三、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

四、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。

新學期應該這么做（通用18篇）篇十八

每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!

在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。

初四前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。

到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。

關于語文。

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。

讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

關于數學。

數學平時如果作業不多的話，自己多做一點題吧!一定記住：熟能生巧!這一點致關重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。

關于英語。

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。

單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴于課外培養。

關于物理。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。

物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

關于政治。

政治考試的時候應該是開卷的。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

關于史地生。

生物我認為挺簡單的，我們初二時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。