通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫，我們能夠深入分析問題的原因和產(chǎn)生的背景，從而更好地改進(jìn)工作方法和流程。為了幫助大家更好地寫實(shí)踐報(bào)告，我們整理了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例，供大家參考。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們意識(shí)的增強(qiáng)，有越來越多的大學(xué)生在讀大學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐，做兼職，于是大學(xué)生兼職成為了一個(gè)新風(fēng)尚，越來越多的大學(xué)生加入了兼職的行列。可是我從小到大沒干過什么活，所以兼職對(duì)于我來說很陌生，一直想要去感受一下兼職生活。

時(shí)光飛逝，不知不覺大一生活結(jié)束了，隨即我也迎來了大學(xué)的最后一個(gè)假期，我顯得格外的珍惜，決定在這個(gè)假期做一些不平凡的事。現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我決定找一份兼職，迎來自己的第一份工作。

曾經(jīng)，我把找兼職想的很容易，這實(shí)踐起來才知道比想象的難得多，經(jīng)過自己的不懈努力終于找到了一份服務(wù)生的工作。期初，真的可以用坎坷形容。人們都說顧客是上帝，服務(wù)者就是為了服務(wù)顧客而存在的，之前只做過顧客，根本沒有體會(huì)過服務(wù)者的辛酸。我就像那整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，顧客的一聲零下我就得快馬加鞭，馬不停蹄的趕到，客人說什么我做什么，這種感覺，這種滋味真的不是很好受。

心里的各種復(fù)雜情緒油然而生，常常想，服務(wù)員這一職業(yè)，因它的多面性、不規(guī)律性、危險(xiǎn)性...等等諸多工作特性，所以決定了想要做好它，確實(shí)不容易。它需要我們不僅要有對(duì)工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。現(xiàn)在，當(dāng)我們終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。可我們又做得怎么樣？工作懶懶散散，妝容馬馬虎虎，甚至言辭冷漠，態(tài)度生硬其實(shí)在生活中，我們每一個(gè)人隨時(shí)隨地都面對(duì)著別人審視的目光，你能過關(guān)么？就好象我們的客人，其實(shí)他們就是你每天都要面對(duì)的“考官”。你做到彬彬有禮了嗎？你做到和藹可親了嗎？你做到高貴典雅、端莊大方、聰明伶俐、沉著冷靜、機(jī)智果斷了嗎？你做到無可挑剔了嗎？你做到了多少？你做到了多少，也就意味著“考官”能給你打多少印象分，也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對(duì)待你，是尊重？是信任？亦或是冷漠，甚至輕視？人與人之間其實(shí)就是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改進(jìn)。

在生活中，父親常常因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我發(fā)脾氣，說我這做的不好，那做的不對(duì)，聽過最多的一句話就是：“小時(shí)候那么懂事，那么聽話這越長大怎么越不聽話越不懂事”每次我都心不在焉，每次我都嫌他嘮叨，父親常常教導(dǎo)我，身邊小事情處理好才能做好大事，而我常常因?yàn)橐恍┬∈路稿e(cuò)誤，還不知悔改。

想到這些心理很不是滋味，想想以前真的是不懂事，真的做錯(cuò)了很多，所以決定拋除這些復(fù)雜情緒，認(rèn)真的做好，重新開始。

通過這為期一個(gè)月的生活實(shí)踐，改變了我認(rèn)為干服務(wù)員是沒有前途的消極想法；樹立了干一行，愛一行的思想，知道了一個(gè)人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。與此同時(shí)我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則；服務(wù)賓客的程序；服務(wù)中工作細(xì)則；宴會(huì)出菜程序；托盤的技巧及端托行走的步伐；鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng)；換煙灰缸的重點(diǎn)；點(diǎn)菜、寫菜單、取消菜式的注意事項(xiàng)及推銷菜品的技巧；斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí)；處理客人投訴及服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧；餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。

要有勤奮精神，我相信所有的老板都不會(huì)喜歡一個(gè)懶惰的員工吧，所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動(dòng)地工作，主動(dòng)地尋找工作。“一勤天下無難事”的俗語說出一個(gè)很深刻道理，只要你勤奮成功的大門就為你敞開。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

這次的兼職給我的體會(huì)非常的深刻，我覺得我們做每一件事情都是，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：積沙成塔、積少成多，很多成功者就是積累一點(diǎn)點(diǎn)小而成大器的。每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向領(lǐng)先;每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向豐收;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是在走向成功。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇二

實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐使我第一次更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營過程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營規(guī)律，了解企業(yè)運(yùn)營、活動(dòng)過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，在半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我選定甘肅武威市古浪供電公司作為我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了該公司企業(yè)運(yùn)營、活動(dòng)過程。

作為一名在校的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起。

初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，看到室內(nèi)的多種校驗(yàn)儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù)，使我增加了對(duì)技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，就是必須在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上再與工作經(jīng)驗(yàn)相磨合，才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎(chǔ)學(xué)起，從基礎(chǔ)做起。

每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。于是，我認(rèn)真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗(yàn)方面的知識(shí)。從電度表的基本結(jié)構(gòu)、基本原理的認(rèn)識(shí)，到電度表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安裝、簡單校驗(yàn)以及控制臺(tái)的使用等，再結(jié)合自己翻閱的一些書籍，包括電能表的校驗(yàn)規(guī)程、電能表計(jì)量問答、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料，動(dòng)手實(shí)踐，從而掌握了一些電度表校驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。從中也體味到了技術(shù)是必須認(rèn)真對(duì)待的，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯(cuò)了或是一個(gè)螺絲沒有擰緊，都會(huì)造成設(shè)備的損壞以及危害人身的安全。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項(xiàng)誤差指標(biāo)，對(duì)于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息，增加了我的閱歷，也相對(duì)的積累了我的經(jīng)驗(yàn)，開拓了視野。同時(shí)，隨著技術(shù)掌握的日漸成熟，根據(jù)工作要求，完成對(duì)各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗(yàn)工作。

在電度表接線方面，我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式，并很快的應(yīng)用于實(shí)踐。尤其是在為變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中，不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴(yán)格的操作順序，切不可因一時(shí)的方便違反了應(yīng)該遵循的規(guī)則，否則一定會(huì)危害作業(yè)人員的人身安全，也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)會(huì)了遵循技術(shù)章程的必要性。

實(shí)踐期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

我還被分配去核對(duì)解決數(shù)據(jù)，面對(duì)數(shù)據(jù)我們各顯神通，核對(duì)是一項(xiàng)細(xì)心取勝的工作，為此我對(duì)任何數(shù)據(jù)都看兩遍以上，反復(fù)檢查輸入是否正確，確認(rèn)無誤后才輸入。隨著時(shí)間的過去，自己的核對(duì)模式的建立，我的蘇隊(duì)再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來越順利，但還是有不少問題出現(xiàn)。一是一些表無法在營銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學(xué)的字跡太潦草給核對(duì)工作帶來不少麻煩，總之還是要細(xì)心。經(jīng)過兩個(gè)星期的核表工作我的眼睛出現(xiàn)了脹痛，在我的要求下我們進(jìn)行了第一次輪換。抄表，千萬不要以為抄表是一項(xiàng)體力活，其實(shí)這才是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進(jìn)得了單元門才能抄，有物管還好，可以請(qǐng)他們開，但很多都沒有物管。這時(shí)你就需要一個(gè)一個(gè)門鈴地壓，直到有人回應(yīng)，無人回應(yīng)就得蹲守。一個(gè)一個(gè)單元的試，一旦有人回應(yīng)，馬上說到“你好!我是供電局的麻煩你開一下門，我們進(jìn)去抄電表”反復(fù)地解釋，直到取得對(duì)方信任了門才會(huì)打開。在這看是枯燥的你敲他開中，能用最短時(shí)間內(nèi)、用最簡的語言讓門打開是在不是一件容易的事(抄表，不是昨天才抄過嘛!供電局的，你別騙我!)。有時(shí)還有對(duì)供電局不滿的用戶找你要過理由，這都是我們工作之外，但必須做的事。只要進(jìn)門一切都那么容易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數(shù)值清晰可見。我們最怕的還是第二類——散表，這種表安裝在90年代以前的住房內(nèi)和城鄉(xiāng)結(jié)合部。當(dāng)你走進(jìn)60年代的老房子中，如果沒有電筒你連電表都找不到。有時(shí)好不容易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個(gè)子的同時(shí)得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對(duì)的不容易，實(shí)在找不到只能敲門跟用戶借板凳、梯子等?城鄉(xiāng)結(jié)合部也是一塊難啃的骨頭，錯(cuò)綜復(fù)雜的房屋、數(shù)不清其巷子，仿佛進(jìn)入一個(gè)碩大的迷宮。順著錯(cuò)綜復(fù)雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用看待小偷的眼神看著你，渾身不自在!線翻房而過，我們得從另一條巷子進(jìn)去，好不容易找到，一看表在屋梁上!

在實(shí)習(xí)的過程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。短短的一周實(shí)踐很快就過去了，在這短短的一周中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來的競(jìng)爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)!

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇三

暑期實(shí)踐報(bào)告假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大一上學(xué)期一眨眼就過去了，大學(xué)的生活跟高中的生活差別很大，一開始真的挺不習(xí)慣的，不一樣的學(xué)習(xí)方式，更多的個(gè)人時(shí)間，沒有了老師的督促，在生活和學(xué)習(xí)中都更多的依靠自己和同學(xué)。大學(xué)里更加重視課本知識(shí)和親身實(shí)踐教育，在這個(gè)暑假我就準(zhǔn)備進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第一天上班經(jīng)理簡單的跟我們介紹了我們的工作范圍，工作時(shí)間以及報(bào)酬等問題。上午九點(diǎn)點(diǎn)完了名就開始了工作，先是要擦桌子，餐館里的桌子都有很多油，所以需要用洗潔精來擦拭才能把桌子擦干凈，擦完了所有的桌子要一個(gè)個(gè)桌子按照桌子大小擺上餐具，然后去掃地，拖地。我所打掃的區(qū)域大大小小有十五個(gè)桌子，做完了這些已經(jīng)把我累得夠嗆，沒等休息又被拉到店里折菜的地方，平時(shí)在家里折菜一邊看電視一遍折多愜意的事，可是在餐館里面折菜就是一大捆一大捆的，我所在的餐館除了包廂和大廳開著空調(diào)挺涼爽，其他的地方都讓人熱得發(fā)顫。折菜的時(shí)候手都凍的紅彤彤的，指甲縫里全都是泥巴，折完了菜，就跟著其他的服務(wù)員一起到開水房打了一盆水去洗手泡手。還沒等我休息多久就又跟著服務(wù)員去門口迎賓，等有客人來了再微笑著上前為其服務(wù)。等到我所在的大廳有了一兩桌客人之后我就不用站在門口迎賓了，這時(shí)我就在大廳里給客人倒水，然后站在一邊隨時(shí)等候客人的召喚。中午的餐館并不忙，這讓我對(duì)這次打工產(chǎn)生了美好的幻想，打工就這么簡單嗎？在下午1點(diǎn)30吃完了午飯之后就回家了，那是我還不知道晚上我要面對(duì)的狂風(fēng)暴雨……下午4點(diǎn)30點(diǎn)完名又開始了下午的忙碌，還是一樣的擦桌子擺餐具，迎賓。由于開水房里的熱水器壞掉了，所以我要跑到后廚的殺雞的地方去打開水。從5點(diǎn)30開始吃飯的客人陸續(xù)的來了這個(gè)點(diǎn)我還能應(yīng)付自如，到了7點(diǎn)那真是一個(gè)高峰，人不算多，大廳坐了8桌人，但偏偏他們是差不多同時(shí)要上菜，準(zhǔn)備酒精爐或者電磁爐、熱飲料、煮姜絲可樂、跑到遙遠(yuǎn)的廚房盛飯、為客人找店里不多的湯勺……這些在后期我可以很自如的干完的事情在我打工的第一天完完全全讓我亂了陣腳，酒精爐的酒精會(huì)不會(huì)燒到我的手？要煮姜絲可樂，那姜絲在哪？湯勺都是放在哪里的？這些當(dāng)時(shí)完全不知道，再加上大廳四處都是“服務(wù)員！”“服務(wù)員！”“服務(wù)員！”的叫著，我的腦子那個(gè)晚上都是暈頭轉(zhuǎn)向的，到了8點(diǎn)30左右的時(shí)候都到了那種客人大聲的說三個(gè)字的話我都會(huì)自動(dòng)答一聲“有什么是么？”然后客人茫然地看著我，我灰溜溜的站回我的位置。到了9點(diǎn)15我們的晚飯被端到了大廳，依舊跟中午一樣是兩碗大雜燴，這個(gè)時(shí)候我感覺渾身不對(duì)勁，腿的軟了，坐在桌子前看著菜，雖然很餓但是也吃不了多少。大廳還殘留了兩三桌客人沒有走，雖然看到我們?cè)诔燥垼撬麄冞€是會(huì)一會(huì)“服務(wù)員倒水！”，一會(huì)“服務(wù)員再拿2瓶啤酒來！”。練吃飯的時(shí)間都不會(huì)安安生生的吃飯，休息。結(jié)束一天的工作之后我和結(jié)伴的同學(xué)一起回家，一邊走一邊交流工作經(jīng)驗(yàn)，一起疼惜我們那酸痛的腿。

曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個(gè)人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人。是的，并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，才能說自己是成功的。實(shí)際上，只有認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著自我。雖然說我每天的服務(wù)都是一樣的，沒有太大的變化，但是如果能堅(jiān)持就是一分成功。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，心酸苦水說出來也不會(huì)有人真正理解，只有親身經(jīng)歷才會(huì)懂其中的苦。話說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。在這形形色色的社會(huì)中，什么人你都可能遇到，但是你必須學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)這些人，讀懂這些人。而且既然是團(tuán)隊(duì)，就必須要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)淡定。

仔細(xì)回想我的打工過程，其實(shí)也有很多快樂可言，有師傅的關(guān)心，有姐姐的關(guān)照，有主管的教導(dǎo)，而且認(rèn)識(shí)了很多的朋友，有他們的幫助和理解、支持，而且客人對(duì)我的評(píng)價(jià)是我在這次打工中得到的唯一真誠的東西，我用我微笑的服務(wù)換來他們的表揚(yáng)、贊賞，是他們讓我實(shí)現(xiàn)了我打工的價(jià)值，我感謝他們。是他們教會(huì)我成長，讓我有勇氣堅(jiān)持到最后！總體來說我的打工還是很成功的，學(xué)到很多東西，而且賺到了錢，最重要的是我在這次打工的過程中對(duì)我的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí)，這樣開學(xué)的時(shí)候可以減少不少的壓力，不會(huì)那么匆忙。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給那些有預(yù)備的人的。我相信自己，一定可以比別人多一份成熟，多一份耐心。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí)、能力是根本無法在社會(huì)上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵，因此我們需要用實(shí)踐開證明自己。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭，在競(jìng)爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距，在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇四

作業(yè)題目：

年級(jí)專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：

一個(gè)暑假又要落下帷幕，閉著眼回想一下，這個(gè)暑假有喜也有悲。但這個(gè)暑假讓我學(xué)到不少，真正體會(huì)到這個(gè)就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)狀。剛剛放假時(shí)，就和同學(xué)一起踏上了去天津的征程，一路上都在想象去了之后工作的情形，內(nèi)心充滿了喜悅和好奇，希望趕快到那體驗(yàn)一下不同的生活。下了車站，一切都是那么新奇，偌大的火車站讓天津變得更加奪目。那一刻我下定決心一定要好好工作，然后在天津好好玩玩，一切都計(jì)劃的那么美好，但事實(shí)卻驗(yàn)證了一句話，計(jì)劃趕不上變化。

原本以為去了那里就可以直接上崗位，結(jié)果還需要面試。準(zhǔn)備面試就準(zhǔn)備了整整一上午，那還不算，到了面試地才知道競(jìng)爭是多么的激烈，人山人海，趕巧又下起了大雨，真是天妒英才啊！面?zhèn)€試就被淋成了落湯雞，更加倒霉的是面試失敗了，原因是年紀(jì)小。一顆激動(dòng)的心也被澆地拔涼拔涼的。就這樣津漂了幾天，試圖找一些別的工作，但是都失敗了，最終還是踏上了回家的路，又回到了最最熟悉的家——山西。

這是一次失敗的求職經(jīng)歷，但是它也教會(huì)我不少，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力實(shí)在是太大了，只有真正踏入社會(huì)，真正面臨這個(gè)問題的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。這樣的社會(huì)必須有扎實(shí)的真才實(shí)學(xué)才能夠被這個(gè)社會(huì)所認(rèn)可，這也有以此激勵(lì)我在校期間要好好學(xué)習(xí)，不僅要精通理論知識(shí)也要經(jīng)常性的付諸實(shí)踐。

回家待了一段時(shí)間便開始和同學(xué)合伙擺地?cái)傎u錢包起初生意還挺好的。像這種大夏天的，大半天根本都沒人出門，只有到了下午比較涼快的時(shí)候人們才會(huì)陸陸續(xù)續(xù)在街道上行走。每天所做的事就是觀察路邊的行人，看著他們來來往往，看他們的衣著打扮，還有就是想那些有意要買包的人介紹自己的產(chǎn)品，跟他們討價(jià)還價(jià)。最高興的事還是在買賣做成之后錢進(jìn)了自己的腰包。這樣持續(xù)了幾天，本錢終于賺回來了，開始有了利潤。雖然自己被烈日曬成了黑木炭，但心里感覺非常踏實(shí)，因?yàn)樽约簺]有感覺是在虛度光陰。以前覺得做生意特別容易，還特別能賺錢。現(xiàn)在看來并不是這樣的，你只有親身經(jīng)歷了才會(huì)知道其中的苦。起初白手起家的時(shí)候你并沒有那么多的資金去租店面，必須每天經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，各種突發(fā)的天氣狀況隨時(shí)都可能出現(xiàn)。并且做生意有賺有賠，你不可能天天都有那么好的生意，天天都是穩(wěn)賺不一點(diǎn)東西。

提前十幾天我便來了學(xué)校，有短信招發(fā)單員，我便去了。兼職發(fā)傳單雖然看起來僅僅是一份很簡單的工作，但是在這過程當(dāng)中遇到很多事情，產(chǎn)生了很多以前從來沒有過的想法。

第一：一定要學(xué)會(huì)尊重人待人處事要有禮貌，這樣才能給別人留下好的印象。人與人之間這樣才能夠和諧相處。想想以前我不想收別人給的傳單的時(shí)候我有時(shí)也是直接漠視的，現(xiàn)在才體會(huì)到有多傷對(duì)方的心，以后當(dāng)別人遞給我的時(shí)候我一定要很有禮貌的接住，并且要道謝。

第三：在發(fā)單的過程當(dāng)中我留心觀察到了社會(huì)很多各行各業(yè)，看到了不同的人生百態(tài)。川流不息的大街上有各式各樣的人，他們做著不同的工作，手機(jī)推銷員，市井的小攤小販，有坐在裝有空調(diào)的辦公室辦公的人，雖然大家都很忙碌，實(shí)現(xiàn)的都是勞動(dòng)的價(jià)值，但是我不禁要思考我真正追求的什么樣的工作和生活方式，迫使我努力學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)知識(shí)的決心。

實(shí)踐，找出自己的不足之處，以便更好地取長補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。暑期實(shí)踐伴隨著炎炎夏日已經(jīng)接近尾聲了，我今天把自己的感受寫出來也是對(duì)自己的宣誓，下次我還會(huì)繼續(xù)把自己鍛煉的更好。向著我的目標(biāo)發(fā)展。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。我也許就是那天空中飛翔的鶴一樣。只有天空是我的極限。相信自己會(huì)更好。同時(shí)對(duì)自己的大二生活充滿期待。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師積極提出批評(píng)與建議，這樣我和我們班級(jí)才能更加晚美。

大學(xué)生忌諱手高眼低，通常是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。金融危機(jī)的風(fēng)波造成的重創(chuàng)依舊還不能完全平復(fù)，這個(gè)假期不怎么招收短期的臨時(shí)工，大把人等著做長工，很多東西企業(yè)追求的是眼前制造出來的財(cái)富，就是比較青睞動(dòng)手能力強(qiáng)的人。不要一味的想在短短的假期舒服的坐在辦公室吹吹空調(diào)打打字，室外日頭暴曬走動(dòng)性強(qiáng)的工作更能鍛煉我們的能力，接觸到各種各樣不同的人，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，開闊眼界識(shí)人。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐兼職總體來說過得充實(shí)而有意義，身心都得到了極大的鍛煉，意識(shí)到了賺錢是多么的不容易，我們應(yīng)該珍惜父母給予的來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇五

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂清民營企業(yè)。

“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動(dòng)著黨和國家的心。“xx年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國家勞動(dòng)保障部副部長張小建在面對(duì)xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問。

2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問。

3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問。

4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問。

5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問。

6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響。

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響。

經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一.工作情況。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

二.工作滿意程度。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇六

清邁皇家大學(xué)的漢語專業(yè)在泰國北部非常有名。目前漢語教研室的固定編制是五位泰國老師（其中兩位老師正在中國深造），三位國家漢辦選派的志愿者老師，還有兩位校際交流項(xiàng)目的老師，此外還有不定期的兼職老師等，因此這里的師資力量還是非常雄厚的。我和張洪健作為北外選派的校際交流項(xiàng)目的老師，將在這里進(jìn)行為期一年的海外實(shí)習(xí)。

目前我已上了兩周的課。第一周的課沒有實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，只是與學(xué)生相互認(rèn)識(shí)、介紹下本學(xué)期的課程安排、給學(xué)生復(fù)印書本等。第二周就是正式上課了。根據(jù)這兩周的教學(xué)，我對(duì)學(xué)生的水平也有了大致了解。

二年級(jí)的學(xué)生學(xué)過的詞匯有限，聽說能力還不是很好，我的語速稍快或者詞匯難點(diǎn)兒學(xué)生就聽不懂了，還好我能與學(xué)生進(jìn)行簡單的泰語交流，所以有時(shí)可以用泰語進(jìn)行必要的解釋。會(huì)話課選用的教材是北語出版社的《漢語會(huì)話301句》的上冊(cè)，雖然內(nèi)容比較簡單，但是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，利于提高學(xué)生的聽說能力。

三年級(jí)的寫作課有兩個(gè)班，之前他們學(xué)過了留言條、通知等簡單的應(yīng)用文寫作，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)記敘文、說明文和議論文的寫作。這周布置題目讓學(xué)生寫了《我的自傳》，從作業(yè)的情況來看，學(xué)生掌握的詞匯量較少，語篇的連貫性不強(qiáng)，錯(cuò)別字的數(shù)量較多，總之還需要加強(qiáng)練習(xí)。

三年級(jí)的中級(jí)漢語由于泰國節(jié)假日的關(guān)系，暫時(shí)還沒有開始上課。但聽其他老師說，學(xué)校使用的教材比較落后，有很多已經(jīng)過時(shí)的詞匯和課文，所以在備課和授課時(shí)還有不小的難度。

總而言之，我目前教授的幾個(gè)班里，學(xué)生的漢語水平還不是很高，泰國學(xué)生在時(shí)間觀念、課堂紀(jì)律性方面的意識(shí)比較差，在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候面臨的困難也比較多，但我相信以后的情況會(huì)越來越好的。

關(guān)于生活：

學(xué)校安排我們住在專家樓里，是泰式的小木屋，分上下兩層，每位老師住一層。每層有兩間臥室一個(gè)客廳，還有廚房、衛(wèi)生間等，設(shè)施比較齊全。就是房子和家具年代久遠(yuǎn)，看起來比較老舊。

漢辦的三位志愿者老師與我們住的比較近，她們?cè)谶@里已經(jīng)半年了，對(duì)學(xué)校的制度和周圍的環(huán)境比較了解，在我們剛來到時(shí)給予了我們很大的幫助。在她們的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了學(xué)校周圍的超市、菜市場(chǎng)、飯館、商場(chǎng)等。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇七

如果說杭州之行園林讓我感受到的是精致細(xì)膩的貴族氣息，那么無疑烏鎮(zhèn)帶給我的就是如小家碧玉般的溫婉淳樸和自然。那是一份江南水鄉(xiāng)所獨(dú)有的寧靜致遠(yuǎn)。

小橋，流水，人家"是烏鎮(zhèn)的真實(shí)寫照。全鎮(zhèn)以河成街，橋街相連，依河筑屋，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，過街騎樓，穿竹石欄，臨河水閣，古色古香，水鎮(zhèn)一體，呈現(xiàn)出一派古樸、明潔，幽靜的韻味。

從格局上來說，河網(wǎng)在烏鎮(zhèn)內(nèi)和主干道重合，連橋成路，流水行船，作成亦路亦水的形式。水網(wǎng)體系聯(lián)結(jié)京杭運(yùn)河、太湖和烏鎮(zhèn)的池塘、水井，理想的解決了農(nóng)作、飲用、排水、觀賞、運(yùn)輸?shù)人畣栴}。

在烏鎮(zhèn)很少見常因風(fēng)水而設(shè)的斜門左道，為避免氣沖而立的屏墻、照壁和當(dāng)路放置的"泰山石敢當(dāng)"等符鎮(zhèn)，而是多軸線明確、卑尊有序的各式住宅。據(jù)導(dǎo)游介紹，這是因?yàn)楫?dāng)?shù)厣钍苋寮椅幕蛥窃轿幕挠绊懰鶎?dǎo)致的。

從特色建筑上看，烏鎮(zhèn)與眾不同的是沿河的民居有一部分延伸至河面，下面用木樁或石柱打在河床中，上架橫梁，擱上木板，當(dāng)?shù)厝朔Q"水閣"，這是烏鎮(zhèn)所特有的風(fēng)貌。水閣三面有窗，憑窗可觀市河風(fēng)光。

從某種意義上來說，水閣是烏鎮(zhèn)的靈氣所在，雖然它沒有奢華，難比高樓。但有了水閣，烏鎮(zhèn)的人與水更為親密;有了水閣，烏鎮(zhèn)的風(fēng)貌更有韻味;有了水閣，烏鎮(zhèn)的氣質(zhì)更為悠雅;有了水閣，烏鎮(zhèn)的歷史添了一份委婉。水閣是烏鎮(zhèn)的獨(dú)創(chuàng)，也是烏鎮(zhèn)的魅力所在。

橋是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)不可或缺的因素。而烏鎮(zhèn)也不例外。據(jù)說烏鎮(zhèn)歷史上橋梁最多時(shí)有120多座，真正是"百步一橋"，而現(xiàn)在仍然有30多座。

我只有幸游覽拉西柵的通濟(jì)橋、仁濟(jì)橋，中市，東柵的應(yīng)家橋、太平橋、仁壽橋、永安橋、逢源雙橋，南柵的福興橋，浮瀾橋和北柵的梯云橋，利濟(jì)橋。有些橋上還刻有古人的題詞(如通濟(jì)橋："寒樹煙中，盡烏戌六朝舊地;夕陽帆外，是吳興幾點(diǎn)遠(yuǎn)山。""通云門開數(shù)萬家西環(huán)浙水;題橋人至三千里北望燕京。")深含歷史文化的韻味，顯得古樸滄桑。正是這些橋把小鎮(zhèn)各個(gè)部分聯(lián)系起來，使整個(gè)小鎮(zhèn)呈現(xiàn)出"小橋，流水，人家"的風(fēng)貌，使得動(dòng)靜結(jié)合把人與自然緊密聯(lián)系在拉一起。

烏鎮(zhèn)的石板小巷自然而然的融入在水與橋的山水畫中，渾然天成。微濕的青板石路讓人不由聯(lián)想到雨打芭蕉，在煙雨朦朧的水鄉(xiāng)盡頭會(huì)不會(huì)有一個(gè)有著丁香一樣芬芳的美麗姑娘，帶著淡淡的憂愁在等著歸人，如夢(mèng)如幻。而現(xiàn)在依然在小巷居住的人們所帶來的生活氣息，又讓人感覺親切溫暖。巷深而不失意境，在很多古鎮(zhèn)中很難得。

從美學(xué)的角度來看整個(gè)烏鎮(zhèn)：

形式上，均衡的整齊美。一塊塊磚疊壘的墻，一條條石板鋪成的路，街邊的一間間店鋪，河邊的一間間小屋，它們平行相連或保持一定距離，表現(xiàn)出自然狀態(tài)下的整齊美。裝飾紋樣上多采取二方連續(xù)的紋樣，伴著蜿蜒曲折的街道，錯(cuò)落有致的老房子，給人一種運(yùn)動(dòng)的秩序美感。

藝術(shù)上，美感來源于她的客觀形式美，色調(diào)的同一性，黛瓦粉墻，黑白二色。以灰色為主基調(diào)，色彩的明度不高，和諧淡雅，建筑安排變化而統(tǒng)一。

環(huán)境氛圍上，寧靜感是古鎮(zhèn)美的另一個(gè)方面。古鎮(zhèn)的氛圍是非常閑適的，所有活動(dòng)都是自主的，與現(xiàn)代都市的競(jìng)爭壓抑形成鮮明的對(duì)比，漫步在寧靜的石板巷，傾聽腳步在另一小巷上的回音篤篤，可以得到心理上的放松和解脫。

背景文化上，歷史厚重感。她的布局、建筑空間形式是千百年來人們生活逐步形成的，背后映射著歷史滄桑感。每一塊石頭、每一塊磚都記載無數(shù)被遺忘的故事，凝聚了古代東方文化。

總的來說，烏鎮(zhèn)之美在于她因地制宜的格局和獨(dú)具江南韻味的建筑，吳山越水賦予她容顏，勤勞的人民賦予她靈氣，讓人身處其中不由感到天人和一，上善若水。

結(jié)尾語：

這次采風(fēng)考察總體來說收獲是豐富的，不僅更加清晰的了解拉江南水鄉(xiāng)文化對(duì)建筑風(fēng)格的影響，更深刻的理解拉天人和一和以人為本思想在建筑裝飾上的內(nèi)涵和影響，找到拉自己以后需要注意的地方和設(shè)計(jì)的一些靈感方向，為以后百尺竿頭更進(jìn)一步打下拉好的基礎(chǔ)。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇八

藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)孩子全面發(fā)展具有不可替代的作用。而鋼琴乃樂器之王，學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)兒童的綜合素質(zhì)提高有很好的促進(jìn)作用。藝術(shù)教育中，鋼琴教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生左右腦平衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操，等方面有著很好的效果。

在我國專業(yè)的音樂院校(如音樂學(xué)院、師范大學(xué)音樂系等)，鋼琴教學(xué)的體系發(fā)展得很快，各種教學(xué)理論、教學(xué)方法都非常豐富，其教學(xué)目標(biāo)也很明確，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很具體，多年來，取得了很喜人的成績。但將這些簡單的放到校外業(yè)余鋼琴教學(xué)中來，顯然是不合適的。

校外教育中鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀是：盡管目前業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的兒童很多，但我國少年兒童業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的歷史很短，現(xiàn)在的校外鋼琴教學(xué)基本上沒有統(tǒng)一的教材;沒有統(tǒng)一的教學(xué)形式;也沒有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)指導(dǎo)理論和教學(xué)方法上，還不是很豐富，與專業(yè)的鋼琴教學(xué)相比，教學(xué)水平和效果并不理想。

提出本課題，旨在研究適合于校外鋼琴教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容安排、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì)提高校外鋼琴教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，對(duì)校外藝術(shù)教育的發(fā)展也有很好的實(shí)踐意義。

二、概念界定及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

1、概念界定。

校外藝術(shù)教育：是指在中小學(xué)、幼兒園、各類大中專院校之外，由早教中心、少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外機(jī)構(gòu)組織實(shí)施的針對(duì)青少年兒童的藝術(shù)教育活動(dòng)。校外藝術(shù)教育與學(xué)校內(nèi)的藝術(shù)教育有所不同，更側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、個(gè)體特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、朗誦、演講等等科目。在音樂科目中，又細(xì)分有聲樂、器樂、合唱、樂隊(duì)等等。

鋼琴教學(xué)：是指為了掌握鋼琴彈奏而進(jìn)行的教師和學(xué)生共同完成的一系列活動(dòng)。包括教師的課前設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、課后反思，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、實(shí)踐表演等等。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

國外研究現(xiàn)狀：一般來說，在國外對(duì)于鋼琴教學(xué)的實(shí)踐與研究并不分“校內(nèi)”和“校外”，是針對(duì)鋼琴這一樂器的學(xué)習(xí)而作，而本課題的研究是要根據(jù)校外藝術(shù)中鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)來研究適合于我國校外鋼琴教學(xué)狀況的一系列教學(xué)理論、方法和途徑。可借鑒的研究成果較少。

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)對(duì)于校外鋼琴教學(xué)的研究有很多，但很系統(tǒng)、很全面的這方面研究則很少，常見的是針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的探討，如：《培養(yǎng)業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)興趣的探索與思考》等。

三、課題研究的意義。

校外藝術(shù)教育中，器樂類的教學(xué)是一個(gè)很重要的組成部分。而鋼琴這個(gè)樂器，是目前少年兒童選擇得最多的一件樂器。就本區(qū)來說，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生接近800余人，其學(xué)習(xí)過程中所反映出來的很多問題具有普遍性。本課題的研究，具有直接的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

四、研究的理論依據(jù)。

1、現(xiàn)代教育理論：

教師和學(xué)生是教育活動(dòng)的兩個(gè)基本要素，學(xué)生是受教育者，一切教育的影響必須通過學(xué)生的主動(dòng)性、積極性才能達(dá)到預(yù)期的效果，也就是“以學(xué)生為本”的教育理念。校外藝術(shù)教育中的鋼琴教育具有發(fā)展學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn)，一切教學(xué)方法都應(yīng)圍繞學(xué)生個(gè)體發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

2、系統(tǒng)論：

系統(tǒng)論是一種在特定的環(huán)境中處理所涉及問題的一系列的方法體系。各種設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法必須要保持在系統(tǒng)內(nèi)以動(dòng)態(tài)的、有序的、規(guī)律性的方法體系進(jìn)行。對(duì)校外藝術(shù)中的鋼琴教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐與研究，也必須遵循這一理論規(guī)律。

五、所要解決的主要問題和研究的主要內(nèi)容。

(一)、研究目標(biāo)：探討指導(dǎo)業(yè)余鋼琴教學(xué)(校外教育中的鋼琴教學(xué))的理論;通過教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出一套適合學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的教學(xué)方法。

(二)、研究內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)余鋼琴教學(xué)理論。

2、校外鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查。

3、了解國內(nèi)外校外鋼琴教學(xué)方法。

4、校外鋼琴教學(xué)方法在教學(xué)中實(shí)踐。

5、各種教學(xué)方法運(yùn)用的效果分析。

六、本課題研究的主要思路、方法、研究計(jì)劃。

(一)、研究方法：

1、行動(dòng)研究法。

在鋼琴教學(xué)實(shí)踐中不段總結(jié)、反饋、改進(jìn)等。

2、文獻(xiàn)研究法。

查閱鋼琴教學(xué)相關(guān)理論書籍、鋼琴雜志等。

3、調(diào)查研究法。

對(duì)校外鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析。

4、觀察研究法。

對(duì)各種教學(xué)方法的實(shí)踐效果進(jìn)行觀察總結(jié)。

(二)、研究計(jì)劃：

本課題研究從10月開始至12月結(jié)束，分為三個(gè)階段開展：

第二階段(.1-2011.3)調(diào)查分析階段。主要對(duì)我區(qū)及周邊區(qū)縣校外鋼琴教學(xué)實(shí)踐的情況調(diào)查：對(duì)若干學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，從而進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題并預(yù)設(shè)對(duì)策，寫出調(diào)查報(bào)告。

第三階段(2011.4-2011-2011.10)實(shí)踐研究階段。組織課題組成員進(jìn)行鋼琴教學(xué)實(shí)踐，通過聽課、教研活動(dòng)、會(huì)議討論等形式，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等。實(shí)施中期評(píng)估。

七、預(yù)期研究成果。

1、調(diào)查報(bào)告：《我區(qū)校外教育鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀》。

3、課題研究報(bào)告：《校外藝術(shù)教育中鋼琴教學(xué)的實(shí)踐與研究報(bào)告》。

八、研究的條件和保障。

本課題組成員結(jié)構(gòu)完整，有全國校外教育名師、從事鋼琴教學(xué)20多年的王也弟老師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果很多的中年教師，以及青年教師，年齡結(jié)構(gòu)也很合理。4名組員常年致力于鋼琴教學(xué)，有很有效很直接的研究條件。

研究經(jīng)費(fèi)由向單位申請(qǐng)和教研組籌集解決。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇九

量，他們?cè)趧?chuàng)建著巨大的社會(huì)財(cái)富。我是一名農(nóng)村來的學(xué)生，有時(shí)總在想缺少了勞動(dòng)力的農(nóng)活怎么干，農(nóng)民工的孩子有誰來管教？調(diào)查時(shí)間：2008年8月20日-2008年8月30日調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

指導(dǎo)老師：

一對(duì)“留守孩子”的關(guān)注。

在農(nóng)村，父母外出打工，孩子大都由爺爺奶奶撫養(yǎng)，這部分老人不僅年齡大，而且文化程度低，嚴(yán)重欠缺教育孫輩的能力，他們簡單的認(rèn)為養(yǎng)孩子就是給讓孩子吃飽穿暖，有時(shí)還扭曲了孩子的教育。

現(xiàn)在讀二年級(jí)的李加，是一個(gè)典型的叛逆男孩，其父母在無錫打工，與爺爺奶奶生活。他身體強(qiáng)健，第一眼看上去就是很頑皮，很霸氣。他是唯一的孫子，被奉為掌上明珠，這很自然地導(dǎo)致了他性格的放縱，蠻橫。周圍小朋友都怕他，家里家外是小霸王。聽奶奶說加加去年出去玩的時(shí)候欺負(fù)別人，對(duì)方也不甘示弱就打了起來，慌亂中被對(duì)方手中的金屬釘刺傷眼球，后經(jīng)檢查右眼已失明。后來雖然也做了眼球移植，但是對(duì)孩子的影響可想而知。

在村里除父母都外出打工外，父親或母親單獨(dú)外出打工的現(xiàn)象占有很大比例，這就是新型的“單親家庭”現(xiàn)象。

歲了，雖然不像他的哥哥那樣每天迷電視，就是太貪玩，玩的不知道吃飯，每次就是你把從外邊拉回來他就隨便吃幾口，就又跑了，他們兄弟兩個(gè)吃飯都是那么費(fèi)勁。吃不好飯當(dāng)然身體也不會(huì)怎么沾光，總是愛感冒，提起這來你兩個(gè)孩子，姐夫總是覺得力不從心！

在外出打工的父母中，把子女托付給親戚照管也占有很大比例，即寄人籬下。由于寄人籬下，不少孩子往往性格內(nèi)向，不愿與人溝通，甚至自暴自棄。他們往往自我封閉，逆反心理嚴(yán)重。

波林今年10歲，爸媽外出打工后和姑姑生活在一起。他是個(gè)懂事的孩子，放學(xué)一回家就幫姑姑做家務(wù)。但波林有時(shí)候心神不定，不知道他在想些什么。波林學(xué)習(xí)成績不是很好，上課經(jīng)常走神，這一切都讓姑姑很擔(dān)心，但姑姑也不知道怎么辦才好。我試著和他溝通一下，波林說他不喜歡上學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是件很頭疼的事，感覺枯燥無味，在學(xué)校也不愿與別人交往，總覺得背后有人議論他，感覺自己和別人不一樣。雖然姑姑待自己很好，但很想爸爸媽媽。

二對(duì)“留守老人”的關(guān)懷。

我們中國人都講究孝順，其實(shí)這是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。有這么一句話，我認(rèn)為很有道理：一個(gè)連父母都不孝順的人，絕對(duì)不可以把他當(dāng)朋友去處。但是在廣大農(nóng)村由于大家對(duì)更美好生活的向往,很多的青壯年拋下父母孩子走進(jìn)了繁華的大城市。于是,留守老人的問題就顯現(xiàn)了。

8月25日我來到了村里的王大爺家。一進(jìn)門就看到王大爺躺在小床上，兩眼微閉，臉色也不怎么好。我輕聲叫了聲王大爺,他慢慢地睜開了眼，從其話語中我得知，他生病了，發(fā)燒感冒,女兒昨天來過了，無奈家中也有一大堆的活要干，幫忙買了點(diǎn)藥就回去了。父母都操勞一輩子了，到了晚年還得看孩子，下地干活，連生病了都沒有個(gè)人在身邊照顧，真是很凄涼。

三個(gè)人總結(jié)。

為期十天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。為“隔代教育”導(dǎo)致的性格缺陷的孩子而惋惜，為“單親家庭”中孩子的艱苦生活而深深牽掛著，為“寄人籬下”導(dǎo)致心理疾病的孩子而擔(dān)憂著，為孤苦無依的老人而無奈。

對(duì)社會(huì)來說，農(nóng)民工對(duì)城市建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，城市政府有責(zé)任擔(dān)負(fù)起農(nóng)民子女的教育問題。這樣，“留守孩子”才有可能來到父母身邊，接受正規(guī)的學(xué)校教育，也便于接受親情教育，才能讓他們健康快樂的成長。

對(duì)家庭來說，父母要常回家看看，經(jīng)常和孩子保持電話和書信聯(lián)系，加強(qiáng)與孩子的感情交流，讓他們重回父母溫暖懷抱，讓孩子生活在愛的陽光下，才能健全孩子的人格，培養(yǎng)孩子的健康心理，和良好的行為習(xí)慣。

對(duì)個(gè)人來說，我們每個(gè)人都要伸出一只手，牽著留守孩子走，關(guān)心照顧他們的學(xué)習(xí)生活，讓他們體會(huì)社會(huì)的真情，人間的溫暖。讓他們和別的孩子一樣，擁有一樣的童年，一樣的世界。

留守老人的問題也是值得我們深深思索的，為人子女讓自己的父母安度晚年時(shí)應(yīng)盡的義務(wù)，一首《常回家看看》唱出了華夏兒女的責(zé)任和義務(wù)，父母不需要太多的物質(zhì)享受，要得是兒女的悉心照顧，要得是孤苦無依時(shí)的陪伴，我真切地期望廣大外出打工的大哥大姐們能夠早日意識(shí)到這個(gè)問題。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇十

20xx年3月——20xx年4月。

xxxxx。

還記得剛到公司的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的是速記，排版，校對(duì)，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)不少啊。剛開始著手的一個(gè)項(xiàng)目是活動(dòng)策劃，活動(dòng)策劃的內(nèi)容很多，我需要時(shí)間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對(duì)，一句話到一個(gè)字，都是關(guān)鍵，都不能出差錯(cuò)了，校對(duì)完成后，對(duì)它進(jìn)行排版，最后打印，這就是我的工作。看似簡單的工作，卻需要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真的去完成。

在公司工作前期，因?yàn)槲疫€是未畢業(yè)的學(xué)生，沒有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以公司的同事都很幫助我。我性格內(nèi)向，遇到問題也不會(huì)主動(dòng)的去詢問，但是同事們都會(huì)主動(dòng)問我是不是遇到問題，并且很有耐心的為我解答，那時(shí)候，我懂得了不懂就要問，我懂得了做一個(gè)謙虛的人。往后的工作里，我都會(huì)不懂而求解惑，知道把問題提出來，解決問題，才是對(duì)的。知識(shí)就是這樣累積的，經(jīng)驗(yàn)就隨之而變得更加豐富了。

我還知道，工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)任務(wù)。在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。在這里的工作中讓自己深深懂得了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。每一次的工作，我都會(huì)和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的同事先溝通，了解項(xiàng)目，才能更好的修改策劃，在速記、校對(duì)的過程中，還需要有同事的協(xié)助，自己不是萬能的，工作是需要合作的，只有和同事很好的'合作，才能做出一份完美的策劃，隨后的行動(dòng)才能確保萬無一失。因此我知道，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作、配合默契、共赴成功。我懂得了，個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則，我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上。

在這短短xxxx個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義、時(shí)間的寶貴、人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇十一

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇十二

其實(shí)我并不害怕辛苦，我知道在這個(gè)社會(huì)賺錢是不容易的我真正在意是能否和同事和上級(jí)處理好關(guān)系，這將會(huì)是我們以后必須面對(duì)的實(shí)際問題之一，也是今后所對(duì)待比較重要的人際關(guān)系之一。在這里的經(jīng)歷，潮汕人多一點(diǎn)，確實(shí)就好處理的多，畢竟周圍都可以看成是自己人。在實(shí)際生活中，可以通過一些細(xì)節(jié)體現(xiàn)，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼；偶爾無聊時(shí)還能談?wù)勑模f說話；沒事時(shí)還能走在一起，邊聽潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動(dòng)是會(huì)有良好的影響。當(dāng)然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實(shí)踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數(shù)的說到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計(jì)較多少。方正我在這里的時(shí)間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了，我就心滿意足了。

在這里的長達(dá)一個(gè)多月的時(shí)間里，思想端正，道德高尚，對(duì)這里的工作也比較上心，表現(xiàn)良好。既沒有遲到拖拉現(xiàn)象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該給人的那種好的印象。其實(shí)有時(shí)這個(gè)時(shí)間也是我最害怕的時(shí)間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。在學(xué)校的時(shí)光其實(shí)是最美好的時(shí)光，可以上課，可以看書，可以上網(wǎng)，而不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)樽约嚎偸窍氘?dāng)然的`花父母的錢。如今通過自己這幾天的切身的體驗(yàn)，接觸到最基礎(chǔ)。最平凡。最堅(jiān)苦的崗位，方能體會(huì)出賺錢的艱辛，更能體會(huì)得到為人父母的令人感動(dòng)那種辛苦。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇十三

（一）所謂城市農(nóng)民工是一個(gè)特殊的群體，是指在城鎮(zhèn)中務(wù)工的具有農(nóng)村戶口身份或非城鎮(zhèn)非農(nóng)村戶口的勞動(dòng)者（即因企事業(yè)單位或政府辦公占地所產(chǎn)生的農(nóng)轉(zhuǎn)非農(nóng)民工）。他們?yōu)槲覈鞘鞋F(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他們的處境卻相當(dāng)?shù)乩щy，游離在城市和農(nóng)村邊緣，得不到基本的身份認(rèn)同，現(xiàn)在，在許多城市，為了改變農(nóng)民工在城市市民心目中的形象，提出尊重農(nóng)民工，把農(nóng)民工改稱為'新市民'，從地位上把農(nóng)民工與市民同等起來。但是，長期以來，農(nóng)民工的社會(huì)保障問題依然沒有得到解決，值得重視和探討。筆者就目前農(nóng)民工情況做一調(diào)查，報(bào)告如下：

一、農(nóng)民工來源隨著我國社會(huì)生產(chǎn)力的提高，在農(nóng)村出現(xiàn)了大量富余的勞動(dòng)力，自**年以來，大量農(nóng)民擁入城市，在不同行業(yè)干著最苦最累最臟的活，但工資卻最低，同時(shí)分布在建筑業(yè)，工廠，一些服務(wù)業(yè)當(dāng)中，從此，農(nóng)民工遍布了大江南北。建筑工地的工人、賓館的服務(wù)員，小區(qū)的保潔員、理發(fā)師?這些在千千萬萬城市居民生尖中扮演重要角色的'小人物'，大部分來自農(nóng)村，干著絕大多數(shù)城市人不愿干的活。據(jù)調(diào)查表明，絕大部分的外來人口都是從事建筑、美發(fā)、保潔、收舊等行業(yè)，其中80%以上是35歲以下的青年人。他們從初中以上文化程度達(dá)55.7%，未婚青年占了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。到達(dá)城市打工的37%的民工中，只有不到20%的人是通過職介所介紹找到工作的，大部分是通過親朋好友來打工的。

二、農(nóng)民工在城市中生活狀況。

1、調(diào)查顯示：外來務(wù)工青年每天工作時(shí)間超過8小時(shí)的達(dá)75%，其中8%的人工作時(shí)間超過12小時(shí)。但他們中卻有76%的人工作時(shí)間超過12小時(shí)。但他們中卻有76%的人每月用在教育、文化、娛樂等方面的開支低于50元以下，來外地找工作期間身上帶夠一個(gè)月花費(fèi)的僅占12.9%，一旦找不到工作，他們的生活就將陷入極困難境地。一旦有了工作，他們還要將收入的一大部分用來支持家里。

2、外來務(wù)工青年的精神生活跟同齡的城市青年相比有較大差距，他們?nèi)狈?wù)工青年自己的文化和教育活動(dòng)陣地。據(jù)我們了解到的務(wù)工青年一般把大部分時(shí)間用在工作上，其余的一般就是聚在一起聊天，打牌、看電視，他們一般不關(guān)心時(shí)事新聞。雖然很多人都想去看些文學(xué)、技能介紹等方面的書，但苦于沒錢或沒時(shí)間，只得去買些地?cái)偵系臅蛘吒纱喑眯菹r(shí)間跑到書店看免費(fèi)的書。

3、民工中，絕大多數(shù)沒簽用工合同。一項(xiàng)調(diào)查中，當(dāng)被問及'您希望組織對(duì)你提供哪些幫助'時(shí)，有30.1%的務(wù)工青年希望能保障他們的合法權(quán)益。同時(shí)，據(jù)了解，外來務(wù)工青年中75%的人工作不穩(wěn)定，56%的人未簽勞動(dòng)合同，52%的人加班后沒勞動(dòng)報(bào)酬。

4、務(wù)工青年法制觀念和知識(shí)也很薄弱。據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)務(wù)工青年通常與用工單位口頭協(xié)商工資待遇，只有不到44%的人簽訂了用工合同。用工單位為他們繳納失業(yè)保險(xiǎn)金和工傷醫(yī)療保險(xiǎn)的寥寥無幾。當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有33.2%的人感到孤立無助，只有13.3%的人想到去找工、青、婦、組織。

5、由于工作不穩(wěn)定，外來務(wù)工青年的子女上學(xué)也成了大問題，他們的孩子不得不打游擊，很多務(wù)工青年子女就讀的外來務(wù)工子弟學(xué)校，既無法跟城市學(xué)校相比，又無法跟他們家鄉(xiāng)的學(xué)校相比。

三、農(nóng)民工養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障待遇問題。

（一）從失業(yè)保障方面看，城市居民在失業(yè)期間有失業(yè)補(bǔ)助，而農(nóng)民工卻沒有。

農(nóng)民工靠的是熟人'拉線'，為他們提供崗位；靠運(yùn)氣，不要因生大病、受重傷而失去工作。他們?cè)谑I(yè)期間多是靠積蓄，或向他人借錢，或是貸款、賣血，也有一部分人不得不回農(nóng)村老家，重操舊業(yè)。從醫(yī)療方面看，很多農(nóng)民工失業(yè)以后仗著年輕，身體好，硬挺著而不去醫(yī)院看病，遇到重病、大病，絕大部分是自費(fèi)，用工單位通常在不得已的情形下只墊付很小一部分費(fèi)用。從住房方面看，農(nóng)民工是無法享受福利分房或在政府提供補(bǔ)貼的情形下買商品經(jīng)濟(jì)房的。有些農(nóng)民工合伙租住于城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)居點(diǎn)，一間房住二三十人，房租每人每月平攤幾塊錢，鋪地鋪，雇傭某家屬做飯，在公共食堂吃飯；有些建筑工人住在工地附近的工棚里，擁擠不堪，采光和通風(fēng)條件差，衛(wèi)生情況不言而論。在保險(xiǎn)方面，據(jù)了解，很多工廠對(duì)農(nóng)民工只有工傷保險(xiǎn)，但有年齡限制，如18歲以下50歲以上的農(nóng)民工沒有工傷保險(xiǎn)，即指童工和超齡老齡農(nóng)民工不在保險(xiǎn)范圍內(nèi)。童工和超齡工的工資比其他農(nóng)民工工資低，而他們卻干著同樣的活，建筑承包公司等以更廉價(jià)的方式剝?nèi)∷麄兊膭趧?dòng)力。這使得農(nóng)民工也分了層次，童工與超齡工的處境更是困難，他們屬于非法用工，更不在法律的保護(hù)之內(nèi)，但他們又不得不在外打工維持家里的生活。特別是50歲以上的農(nóng)民工，從50年代經(jīng)歷過來的人，家里幾乎有兩三個(gè)孩子，至少有一個(gè)孩子在上學(xué)，上有老，下有小，只有在外打工錢來得快，像養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、最低生活保障等就更不必提及了。從某種程度上可以說目前城市農(nóng)民工的社會(huì)保障是近乎缺失的。

（二）農(nóng)民工社會(huì)保障制度的缺失原因。

據(jù)了解是多方面的，通過對(duì)社會(huì)保障部相關(guān)人士的訪談以及公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：

1、社會(huì)保障嚴(yán)重滯后的根本原因是農(nóng)民工在城鎮(zhèn)的邊緣性這個(gè)特殊社會(huì)地位，戶口是關(guān)鍵。雖然政府已經(jīng)取消了原來舊的戶籍制度，但太多利益戶口仍在發(fā)揮著作用。沒有城鎮(zhèn)戶口就不能平等地享受城鎮(zhèn)居民的最低生活保障待遇；不是正式城鎮(zhèn)職工只是臨時(shí)的工人就不能平等地享受養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障待遇。這種過渡性的結(jié)構(gòu)狀態(tài)還沒有相應(yīng)的保障制度實(shí)施保障，這便使得農(nóng)民工處于社會(huì)保障的'真空地帶'。沒有相應(yīng)明文規(guī)定的農(nóng)民工社會(huì)保障條例的出現(xiàn)，農(nóng)民工就難以享受社會(huì)保障權(quán)益。

2、社會(huì)保障立法不健全。許多對(duì)農(nóng)民工的優(yōu)惠政策和社會(huì)保障基金沒有得到落實(shí)。通過我對(duì)市人才市場(chǎng)的調(diào)查與觀察，沒有一家專門為農(nóng)民工服務(wù)的人才市場(chǎng)，嚴(yán)格地說，是沒有一個(gè)為農(nóng)民工提供合法程序，簽署正式雇傭關(guān)系的契約機(jī)構(gòu)。只有農(nóng)民工自發(fā)形成的'農(nóng)民工市場(chǎng)'在公路旁邊，在小賣攤旁邊等待雇主，隨時(shí)還要遭受城管的驅(qū)趕，據(jù)說是因?yàn)樗麄冇绊懥耸腥荩o爭創(chuàng)文明城市抹黑。同時(shí)，部分用人單位對(duì)法律保障缺乏正確的認(rèn)識(shí)，隱瞞企業(yè)受保人員的真實(shí)情況，更有甚者拖欠農(nóng)民工工資，強(qiáng)行對(duì)農(nóng)民工實(shí)施暴力，危害他們的人身與財(cái)產(chǎn)安全。

3、農(nóng)民工自身社會(huì)保障意識(shí)較差，增強(qiáng)了這一問題的嚴(yán)重性。我曾問過一位農(nóng)民工，為什么不去爭取自己的正當(dāng)權(quán)益。他說大學(xué)生太天真，太學(xué)生氣了，社會(huì)很復(fù)雜，能有工作已經(jīng)很不錯(cuò)了。他們農(nóng)民工團(tuán)體意識(shí)較差，帶有濃厚的小農(nóng)意識(shí)色彩，怕'鬧事'，眼光短淺，只要用人單位給某些領(lǐng)頭農(nóng)民工一點(diǎn)好處，利益誘惑，其他人便不了了之。

四、調(diào)查建議：

通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)城市農(nóng)民工社會(huì)保障問題任重而道遠(yuǎn)，建立農(nóng)民工社會(huì)保障制度的現(xiàn)實(shí)意義非常重大。十七大的召開，將給我們更高的啟示，為解決這個(gè)問題指明方向。作為黨員干部，我們更應(yīng)該多參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注農(nóng)民工的疾苦，為解決他們的問題獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

1、改善農(nóng)村組織、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。要投入農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)改革，改變靠天吃飯的傳統(tǒng)，增加其他副業(yè)或手工業(yè)，使農(nóng)民可以有多方的出路。加強(qiáng)農(nóng)民工教育，充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn)，加大新農(nóng)村文化的建設(shè)力度。切實(shí)去了解農(nóng)民工的思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)、扶植他們?nèi)ゾ蜆I(yè)，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，是任重道遠(yuǎn)的，也是社會(huì)主義發(fā)展的客觀要求。這是解決'三農(nóng)問題'的有效舉措。總之，提高基層人員的素質(zhì)是重點(diǎn)，提高農(nóng)民的文化、認(rèn)識(shí)是主要工作。

2、政府應(yīng)該從各部門抽調(diào)人員，專門成立一個(gè)組織，專門針對(duì)農(nóng)民工身上所發(fā)生的問題。

3、完善法律制度，但同時(shí)加強(qiáng)宣傳效率，讓農(nóng)民工也能明白其簡易程序，用法律維護(hù)自己什么權(quán)益。

4、加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民的相互了解，可以考慮也讓城區(qū)居民'下下鄉(xiāng)'了解農(nóng)民的生活，體驗(yàn)一下農(nóng)民的感受，將心比心，切實(shí)到實(shí)際行動(dòng)，完善兩者之間的關(guān)系。

5、政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并加大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)周邊農(nóng)村的扶持。只有將農(nóng)村建設(shè)成城市，才能從根本上把農(nóng)民工帶離邊緣化，讓他們重新正常的軌道上。

（二）一、調(diào)查目的：

通過此次調(diào)查，一方面鍛煉了我們把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力；另一方面，使我們走出了書齋，走出了校門，擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)青少年應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活，了解人民疾苦，盡我們的能力去做一些有意義的事情。

二、調(diào)查內(nèi)容：

時(shí)下正值酷寒的嚴(yán)冬季節(jié)，當(dāng)大多數(shù)市民呆在暖乎乎的被窩里時(shí)，而那些民工兄弟卻飽受嚴(yán)寒的在冰冷冷的工地上干工，境況類似這樣的年輕民工數(shù)不勝數(shù)。賓館的服務(wù)員，小區(qū)的保潔員、建筑工地的工人，理發(fā)師??這些在千千萬萬城市居民生尖中扮演重要角色的“小人物”，大部分來自外地，干著絕大多數(shù)城市人不愿干的活。據(jù)調(diào)查表明，絕大部分的外來人口都是從事建筑、美發(fā)、保潔、收舊等行業(yè)，其中80%以上是35歲以下的青年人。他們從初中以上文化程度達(dá)55.7%，未婚青年占了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。到達(dá)城市打工的37%的民工中，只有不到20%的人是通過職介所介紹找到工作的，大部分是通過親朋好友來到xx打工的。

他們?cè)诔鞘兄惺窃鯓由畹哪兀?/p>

在書上看到一篇報(bào)導(dǎo)，跟5個(gè)老鄉(xiāng)租住在xx一帶的小李今年20歲，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)學(xué)了點(diǎn)裁縫手藝，跟隨家鄉(xiāng)某私營老板來到xx做服裝。常常是每天干14個(gè)小時(shí)才拿15元錢，飯菜每天幾乎都一樣，小李干了一年實(shí)在覺得辛苦，就“跳槽”到了一家個(gè)體小飯店。這里跟服裝店差不多，也是早晨七八點(diǎn)鐘工作，晚上11點(diǎn)左右睡覺。不過，收入稍高點(diǎn)，每月能拿到600元，這樣，小李已經(jīng)感到很滿足了。小李每月除了要寄300元給弟弟上學(xué)外，自己只有150元生活費(fèi)，交了80元的房租后，可以**費(fèi)的只有70元。因此，她很少買衣服。調(diào)查顯示，外來務(wù)工青年每天工作時(shí)間超過8小時(shí)的達(dá)75%，其中8%的人工作時(shí)間超過12小時(shí)。但他們中卻有76%的人工作時(shí)間超過12小時(shí)。但他們中卻有76%的人每月用在教育、文化、娛樂等方面的開支低于50元以下，來外地找工作期間身上帶夠一個(gè)月花費(fèi)的僅占12.9%，一旦找不到工作，他們的生活就將陷入極困難境地。一旦有了工作，他們還要將收入的一大部分用來支持家里。

外來務(wù)工青年的精神生活跟同齡的城市青年相比有較大差距，他們?nèi)狈?wù)工青年自己的文化和教育活動(dòng)陣地。據(jù)我們了解到的務(wù)工青年一般把大部分時(shí)間用在工作上，其余的一般就是聚在一起聊天，打牌、看電視，他們一般不關(guān)心時(shí)事新聞。雖然很多人都想去看些文學(xué)、技能介紹等方面的書，但苦于沒錢或沒時(shí)間，只得去買些地?cái)偵系臅蛘吒纱喑眯菹r(shí)間跑到書店看免費(fèi)的書。

民工中，絕大多數(shù)沒簽用工合同。一項(xiàng)調(diào)查中，當(dāng)被問及“您希望組織對(duì)你提供哪些幫助”時(shí)，有30.1%的務(wù)工青年希望能保障他們的合法權(quán)益。同時(shí)，據(jù)了解，外來務(wù)工青年中75%的人工作不穩(wěn)定，56%的人未簽勞動(dòng)合同，52%的人加班后沒勞動(dòng)報(bào)酬。

而且，務(wù)工青年法制觀念和知識(shí)也很薄弱。據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)務(wù)工青年通常與用工單位口頭協(xié)商工資待遇，只有不到44%的人簽訂了用工合同。用工單位為他們繳納失業(yè)保險(xiǎn)金和工傷醫(yī)療保險(xiǎn)的寥寥無幾。當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有33.2%的人感到孤立無助，只有13.3%的人想到去找工，青、婦、組織。

由于工作不穩(wěn)定，外來務(wù)工青年的子女上學(xué)也成了大問題，他們的孩子不得不打游擊，很多務(wù)工青年子女就讀的外來務(wù)工子弟學(xué)校，既無法跟城市學(xué)校相比，又無法跟他們家鄉(xiāng)的學(xué)校相比。

三、調(diào)查建議：

1、改善農(nóng)村組織，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。其次，要投入農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)改革，改變靠天吃飯的傳統(tǒng)，增加其他副業(yè)或手工業(yè)，使農(nóng)民可以有多方的出路。總之，提高基層人員的素質(zhì)是重點(diǎn)，提高農(nóng)民的文化、認(rèn)識(shí)是主要工作。

2、政府應(yīng)該從各部門抽調(diào)人員，專門成立一個(gè)組織，專門針對(duì)農(nóng)民工身上所發(fā)生的問題。

3、完善法律制度，但同時(shí)加強(qiáng)宣傳效率，讓農(nóng)民工也能明白其簡易程序，法律維護(hù)自己什么權(quán)益。

4、加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民的相互了解，可以考慮也讓城區(qū)居民“下下鄉(xiāng)”了解農(nóng)民的生活，體驗(yàn)一下農(nóng)民的感受，將心比心，切實(shí)到實(shí)際行動(dòng)，完善兩者之間的關(guān)系。

四、調(diào)查總結(jié)：

要關(guān)注一件事，你必須親身實(shí)踐去接近它，不要自己的想法去認(rèn)知，這一次在接近，了解農(nóng)民工的過程中，我們感受到了許多，也對(duì)“三農(nóng)”中的農(nóng)民工有了更深一步的認(rèn)識(shí)，思想受到了很大的觸動(dòng)，認(rèn)清了作為中學(xué)生的職責(zé)，讓我們共同投放目光。給弱勢(shì)群體以人文的關(guān)懷，共同為構(gòu)建和諧的社會(huì)主義做一些力所能及的事情。

（三）中國網(wǎng)4月27日訊國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站27日公布20**年我國農(nóng)民工調(diào)查監(jiān)測(cè)報(bào)告。報(bào)告顯示，20**年，全國農(nóng)民工總量達(dá)到25278萬人，比上年增加1055萬人，增長4.4%。其中，外出農(nóng)民工15863萬人，增加528萬人，增長3.4%。

一、農(nóng)民工總體規(guī)模。

（一）農(nóng)民工數(shù)量繼續(xù)增長，總量達(dá)25278萬人。

據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果推算，20**年全國農(nóng)民工總量達(dá)到25278萬人，比上年增加1055萬人，增長4.4%。其中，外出農(nóng)民工15863萬人，增加528萬人，增長3.4%。住戶中外出農(nóng)民工12584萬人，比上年增加320萬人，增長2.6%；舉家外出農(nóng)民工3279萬人，增加208萬人，增長6.8%。本地農(nóng)民工9415萬人，增加527萬人，增長5.9%。

（二）中西部地區(qū)農(nóng)民工人數(shù)增長快于東部地區(qū)。

從輸出地看，東部地區(qū)農(nóng)民工10790萬人，比上年增加323萬人，增長3.1%，東部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的42.7%；中部地區(qū)農(nóng)民工7942萬人，比上年增加323萬人，增長4.2%，中部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的31.4%；西部地區(qū)農(nóng)民工6546萬人，比上年增加409萬人，增長6.7%，西部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的25.9%。

二、農(nóng)民工流向及就業(yè)地域分布。

（一）在中西部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工增長較快，中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)民工的吸納能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

從農(nóng)民工的就業(yè)地區(qū)來看，20**年在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工16537萬人，比上年增加324萬人，增長2.0%，占農(nóng)民工總量的65.4%，比上年降低1.5個(gè)百分點(diǎn)；在中部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工4438萬人，比上年增加334萬人，增長8.1%，占農(nóng)民工總量的17.6%，比上年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)；在西部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工4215萬人，比上年增加370萬人，增長9.6%，占農(nóng)民工總量的16.7%，比上年提高0.8個(gè)百分點(diǎn)。分省看，就業(yè)地區(qū)主要分布在廣東、浙江、江蘇、山東等省，這4個(gè)省吸納的農(nóng)民工占到全國農(nóng)民工總數(shù)的近一半。

（二）在長三角和珠三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工比重繼續(xù)下降。

在長三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工為5828萬人，比上年增加18萬人，增長0.3%，在珠三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工為5072萬人，比上年增加7.4萬人，增長0.1%，在長三角和珠三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工增加數(shù)量和增幅均明顯低于上年水平。在長三角和珠三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工分別占全國農(nóng)民工的23.1%和20.1%，分別比上年下降0.9和0.8個(gè)百分點(diǎn)。隨著中西部地區(qū)的快速發(fā)展，東中西部地區(qū)農(nóng)民工工資水平趨同，長三角和珠三角地區(qū)對(duì)農(nóng)民工的就業(yè)吸引力在逐步下降。

（三）跨省外出的農(nóng)民工數(shù)量減少，農(nóng)民工以跨省外出為主的格局改變。

在外出農(nóng)民工中，在省內(nèi)務(wù)工的農(nóng)民工8390萬人，比上年增加772萬人，增長10.1%，占外出農(nóng)民工總量的52.9%；在省外務(wù)工的農(nóng)民工7473萬人，比上年減少244萬人，下降3.2%，占外出農(nóng)民工總量的47.1%。在省內(nèi)務(wù)工的比重比上年上升3.2個(gè)百分點(diǎn)。20**年，去省外務(wù)工人數(shù)減少，改變了多年來跨省外出農(nóng)民工比重大于省內(nèi)務(wù)工比重的格局。

（四）外出農(nóng)民工仍主要流向地級(jí)以上大中城市。

從外出農(nóng)民工就業(yè)的地點(diǎn)看，在直轄市務(wù)工的占10.3%，在省會(huì)城市務(wù)工的占20.5%，在地級(jí)市務(wù)工的占33.9%，在地級(jí)以上大中城市務(wù)工的農(nóng)民工比上年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。

三、農(nóng)民工性別、年齡和受教育狀況。

（一）農(nóng)民工以男性為主，年長農(nóng)民工比重逐年增加。

分性別看，男性農(nóng)民工占65.9%，女性占34.1%；分年齡段看，農(nóng)民工以青壯年為主，16-20歲占6.3%，21-30歲占32.7%，31-40歲占22.7%，41-50歲占24.0%，50歲以上的農(nóng)民工占14.3%。調(diào)查資料顯示，40歲以上農(nóng)民工所占比重逐年上升，由2008年的30.0%上升到20**年的38.3%，三年中農(nóng)民工平均年齡也由34歲上升到36歲。盡管每年農(nóng)村新增勞動(dòng)力主要會(huì)加入到農(nóng)民工的行列中，但農(nóng)民工年齡結(jié)構(gòu)的變化，也說明農(nóng)民工的“無限供給”狀況在改變。

（二）年齡和家庭對(duì)農(nóng)民工的空間流動(dòng)有很大的影響。

農(nóng)民工中已婚者占73.4%，其中，本地農(nóng)民工已婚者占90.2%，遠(yuǎn)高于外出農(nóng)民工已婚者58.2%的比例，這主要是由于本地農(nóng)民工平均年齡高出外出農(nóng)民工12歲，本地農(nóng)民工中40歲以上的占60.4%，而外出農(nóng)民工40歲以上僅占18.2%。這反映了已婚、年紀(jì)較大的農(nóng)民工更傾向于就近就地轉(zhuǎn)移，大齡農(nóng)民工不僅外出缺少競(jìng)爭力，而且需要照顧家庭，這使得他們的外出積極性減弱。

（三）農(nóng)民工以初中文化程度為主，青年農(nóng)民工和外出農(nóng)民工文化程度相對(duì)較高。

在農(nóng)民工中，文盲占1.5%，小學(xué)文化程度占14.4%，初中文化程度占61.1%，高中文化程度占13.2%，中專及以上文化程度占9.8%。外出農(nóng)民工和年輕農(nóng)民工中初中及以上文化程度分別占88.4%和93.8%。外出農(nóng)民工的受教育水平明顯高于本地農(nóng)民工，青年農(nóng)民工的受教育水平最高，也是最具潛力的農(nóng)民工群體。

（四）沒有參加過任何技能培訓(xùn)的農(nóng)民工占多數(shù)，青年農(nóng)民工更傾向參加非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)。

在農(nóng)民工中，接受過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的占10.5%，接受過非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的占26.2%，既沒有參加農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)也沒有參加非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的農(nóng)民工占68.8%。青年農(nóng)民工接受非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的比例要高于年長的農(nóng)民工；與此相反，年長的農(nóng)民工接受農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的比例要高于青年農(nóng)民工，年齡層次越低，接受農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的比例也越低，這說明青年農(nóng)民工正逐漸喪失從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能。

四、農(nóng)民工就業(yè)情況。

（一）農(nóng)民工從業(yè)仍以制造業(yè)、建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為主，從事建筑業(yè)的比重明顯提高。

在農(nóng)民工中，從事制造業(yè)的比重最大，占36.0%，其次是建筑業(yè)占17.7%，服務(wù)業(yè)占12.2%，批發(fā)零售業(yè)占10.1%，交通運(yùn)輸倉儲(chǔ)和郵政業(yè)占6.6%，住宿餐飲業(yè)占5.3%。從近幾年調(diào)查數(shù)據(jù)看，變化較明顯的是建筑業(yè)，農(nóng)民工從事建筑業(yè)的比重在逐年遞增，從2008年的13.8%上升到17.7%，從事制造業(yè)的比重則趨于下降。

（二）在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工以制造業(yè)為主，但比重下降。

從農(nóng)民工的從業(yè)地區(qū)看，在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工以從事制造業(yè)為主，占44.8%，比上年下降1.4個(gè)百分點(diǎn)，中、西部地區(qū)制造業(yè)比重分別為23.0%和15.4%，比上年上升0.6和0.4個(gè)百分點(diǎn)。隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、勞動(dòng)密集產(chǎn)業(yè)從東部向中西部轉(zhuǎn)移，農(nóng)民工在不同地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)將繼續(xù)發(fā)生變化。

（三）受雇人員的增長快于自營人員的增長，自營比重下降。

在外出農(nóng)民工中，受雇人員占94.8%，自營人員占5.2%；在本地農(nóng)民工中，受雇人員占71.9%，自營人員占28.1%。自營人員主要從事批發(fā)零售業(yè)，占39.2%；其次是從事交通運(yùn)輸業(yè)倉儲(chǔ)和郵政業(yè)，占17.8%。近幾年，外出農(nóng)民工和本地農(nóng)民工中自營人員所占比重均呈下降趨勢(shì)，20**年，本地受雇人員和外出受雇人員分別比上年增長9.4%和4.4%，本地自營和外出自營分別比上年減少2.1%和11.8%。

（四）農(nóng)民工就業(yè)穩(wěn)定性隨年齡增長逐步提高。

在外出農(nóng)民工中，初次外出的平均年齡為26.7歲。從事現(xiàn)職的平均時(shí)間為2.7年，從事現(xiàn)職累計(jì)不滿1年的占22.7%，1-2年的占43.1%，3-5年的占20.9%，5年以上的占13.3%。從不同年齡組來看，16-20歲年齡組中從事現(xiàn)職5年以上的占1.3%，21-30歲的占7.6%，31-40歲的占22.3%，41-50歲的占24.5%，50歲以上的占21.9%，說明隨著年齡的增長，就業(yè)的穩(wěn)定性也提高。從從事的工作種類看，企業(yè)管理人員、個(gè)體經(jīng)營人員、專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)職累計(jì)時(shí)間在5年以上的比重要明顯高于服務(wù)業(yè)人員和生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員。

大學(xué)外出實(shí)踐報(bào)告（通用14篇）篇十四

外出實(shí)習(xí)是學(xué)校的安排，為的是要你把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，在這個(gè)過程中你會(huì)學(xué)到很多東西，最為難得的應(yīng)該是工作經(jīng)驗(yàn)，這就是你以后工作的基礎(chǔ)，對(duì)于以后的工作有著很大的幫助。

和其他的同學(xué)一樣，我也被安排到一家小型工廠實(shí)習(xí)，首先我來到機(jī)械維修部門報(bào)到。維修部就只有一個(gè)人，他姓范，是這里的維修師傅，以后我就跟著他學(xué)習(xí)，也只能跟著他學(xué)習(xí)，因?yàn)榫S修部就我兩個(gè)人。因?yàn)檫@家工廠不大，所以只邀請(qǐng)了一名維修師傅，所以一般的情況都不忙，只是經(jīng)常去檢查一下機(jī)器，維護(hù)一下。剛進(jìn)維修部，范師傅這個(gè)人很熱情，和我打起招呼聊起了天，他首先說的是這個(gè)工廠里的遵章制度，讓我記記。然后就跟我說起了工作時(shí)的注意事項(xiàng)，還有他的工作經(jīng)驗(yàn)。還有他這些年的奇聞趣事，范師傅很健談，和我聊了幾個(gè)小時(shí)就到中午下班了，都要回家吃飯了，他說下午2點(diǎn)要到，然后鎖門我們就離開了。走在回家的路上，想起范師傅給我講的一些工作經(jīng)驗(yàn)，真的受益匪淺，真是聽君一席話勝讀十年書啊。還有我在和他聊天時(shí)，看到維修部的衛(wèi)生很干凈，各個(gè)工具都放得很整齊，要什么看一眼就知道了。他還跟我說要養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，不要需要那個(gè)工具，把工具箱都翻得亂七八糟的。

下午到了公司，范師傅已經(jīng)來了，看見我來了，他就帶我出去看看，熟悉一下環(huán)境，然后帶我維護(hù)一下機(jī)器設(shè)備。過了半個(gè)把小時(shí)就把整個(gè)工廠逛完了，我就和范師傅一起拿著工具，我們就去維護(hù)一臺(tái)機(jī)器了。首先我們把開關(guān)斷開，確定沒電后，再把蓋殼打開，檢查一下線路等東西，然后就給里面的齒輪上機(jī)油潤滑劑之類的。最后就把蓋殼蓋上，上好螺絲，接通電源，沒什么問題后就關(guān)掉電源，清理工具去給其他的機(jī)器維護(hù)。每隔段時(shí)間都要給機(jī)器維護(hù)，這樣機(jī)器才會(huì)用的更長久，更耐用。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間實(shí)習(xí)就結(jié)束了，在這段時(shí)間里謝謝范師傅的照顧和指導(dǎo)，不然我也不會(huì)成長的這么快。在這次實(shí)習(xí)中，我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)很好的運(yùn)用到工作當(dāng)中去，也從一個(gè)操作實(shí)踐的生手，到現(xiàn)在不要人幫忙也能順利的完成工作了，而之中的工作經(jīng)驗(yàn)卻是用錢買不到的，它們是我用汗水換來的結(jié)晶。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)更加努力，直到做到最好。