大班教案的評價應該以幼兒的學習效果和發展情況為主要依據，注重培養他們的自主學習能力。在編寫大班教案時，可以參考以下范文，了解不同教學主題和教學內容的設計方式。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇一

1、讓幼兒懂得觀察不同形狀的樓房，知道房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

2、教導孩子學習如何觀察事物順序的方法。

3、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。

不同形狀、小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。

1、出示樓房圖片引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。

有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

有的房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。是高樓廈等。

2、教師出示不同小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒膽開展想象。

3 、教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。

4、幼兒操作，教師巡回指導。

教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，并激發其他幼兒的積極性。

展示幼兒作品，教師進行綜合評價。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇二

１、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的形狀。

２、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。

３、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。

４、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

５、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。學習如何觀察事物順序。

不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。

教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。這是高樓大廈。

教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。

教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。

3、幼兒操作，教師巡回指導。

教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，并激發其他幼兒的積極性。

4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。

讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇三

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇四

1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。

(1)談話引入課題，了解"神州8號"發射。

(2)欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。

2、欣賞夢幻城堡以及現實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。

3、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的特征。

看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢?(幼兒大膽表述自己的想法)。

4、設計美麗的太空房子。

(1)小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢?那就讓我們開始吧!

(2)啟發幼兒展開想象，大膽創作，并對房子進行線描裝飾。

(3)教師與幼兒一同做畫。

5、欣賞評價作品。

(1)教師展示自己的作品，表達作品內容。

(2)欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。

(3)教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇五

1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

2、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。

2、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。

通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學習如何觀察事物順序。

不同形狀、小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

教師出示圖一：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。

教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

教師出示圖二：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。這是高樓廈。

教師出示圖四：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

2、教師出示不同小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒膽開展想象。

教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。

3、幼兒操作，教師巡回指導。

教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，并激發其他幼兒的積極性。

4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。

讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇六

1、學習泥板造型，大膽運用刻畫、鏤空等手法表現出自己設計的房子。

2、初步學習對整體結構以及遮擋關系的處理。

3、大膽想象，勇于表達。

1、收集各種各樣的房子圖片。

2、陶泥、操作工具人手一份。

1、猜謎(房子)，引起幼兒興趣。

2、出示各種各樣的房子圖片，引導幼兒觀察交流。

(1)教師：你喜歡哪座房子?為什么?(要求幼兒說出各種房子的外部特征及喜歡的原因)。

(2)教師重點引導幼兒觀察有遮擋關系的房子圖片，分析其構圖特征。

(3)教師小結：盡管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但視覺上仍然覺得它是完整的，而且房子造型豐滿，立體感很強。

通過出示圖片，讓幼兒觀察講述，幼兒對房子的外部特征有了初步的了解。教師有重點地引導幼兒觀察房子的遮擋關系，為接下來的制作環節做好鋪墊。

3、教師交代創作內容。

(l)教師：今天，我們一起來設計這樣有前后遮擋關系的'房子，并用泥板制作出來。

(2)教師：你準備設計什么樣的房子?(幼兒交流，鼓勵幼兒設計出門、窗等細節)。

通過讓幼兒交流自己對房子的構思，為大家的相互學習提供了一個平臺，特別是對個別想象能力弱的幼兒是一個很好的幫助。

4、幼兒制作，教師巡回指導。

5、舉辦“我設計的房子”展覽。

(l)組織幼兒進行講評。

(2)教師：你最喜歡哪座房子，為什么?

(3)請構圖好、遮擋關系表現明顯的幼兒講講自己的創作過程，教師進行點評。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇七

隨著科學技術的快速發展，人們已經進入了現代化的信息社會，各種衛星的發射，讓我們的聯絡方式呈現出多元、便捷的特點。隨著我國"神舟8號"載人航天飛船的成功發射，神奇的太空勾起了孩子們的無限聯想和好奇心，為此，設計了班美術創想活動《美麗的太空房子》，活動旨在通過老師的引導、啟發，最程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗成功創造的快樂。

《綱要》中指出："教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達到師生互動，生生互動，鼓勵幼兒膽地表達自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創作能力得到提高?！?-6歲兒童學習與發展指南》中提出，5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗，活動最后將幼兒作品進行展示，讓幼兒膽表達自己的作品，培養幼兒的自信心，體驗成功的快樂。

1、激發幼兒創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

2、欣賞多種多樣的藝術作品，培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。

3、幼兒能用自己的方式膽表現和創造，體驗與同伴合作交流的樂趣。

4、能在集體面前膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

通過各種方式激發幼兒的想象力、創造力，引導幼兒提煉出具有美感的造型。

引導幼兒膽、富有個性地創造表達自己的作品內容。

1、課件：神舟八號發射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。

2、黑色水彩筆若干。

3、襯布一塊。

1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。

(1)談話引入課題，了解"神州8號"發射。

(2)欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。

2、欣賞夢幻城堡以及現實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。

3、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的特征。

看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢?(幼兒膽表述自己的想法)。

4、設計美麗的太空房子。

(1)小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢?那就讓我們開始吧!

(2)啟發幼兒展開想象，膽創作，并對房子進行線描裝飾。

(3)教師與幼兒一同做畫。

5、欣賞評價作品。

(1)教師展示自己的作品，表達作品內容。

(2)欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。

(3)教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。

區域活動中，引導幼兒繼續設計美麗的太空房子。

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據礁的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇八

3、幼兒畫畫，教師巡視指導：重點觀察構圖的大小，適時給予指導。觀察幼兒的時間分配，提醒慢的幼兒畫快一點。

4、作業展示，個人講解，互相欣賞。

5、講評：選擇構圖好的，線條多變的，豐富的，引導幼兒用自己的視覺給予點評。培養幼兒的審美能力。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇九

1、積極參與繪畫，體驗成功的樂趣。

2、能大膽的想象創造性地表現造型獨特的房子。

3、知道生活中常見的房子和各式各樣奇怪的房子。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇十

1.欣賞房子：今天小朋友帶來了許多你們找到的觀察過的房子的照片，請你們介紹一下。

2.交流：請你介紹一下你看到的房子是怎么樣的?給你什么樣的感覺?

3.梳理：原來房子有不同的形狀，有圓形的、三角形的，還有不同的顏色、不同的高度、不同的風格給我們帶來了不一樣的感受，讓我們感覺到城市的美麗。

(二)創造想象――自己心目中的房子。

提問：如果讓你來做小小設計師，你會為自己設計一座怎么樣特別的房子呢?

梳理：原來在你們心目中房子可以這么先進，不僅美觀、實用，還有那么多先進的用途。

二、作品創作――嘗試創作心目中的房子。

1.要求：請你們設計一座自己喜歡的心目中的房子。

2.幼兒創作。

三、欣賞評價――表述自己設計的房子特別的地方。

1.幼兒自由地相互欣賞交流。

2.個別交流：請你來說說你設計的房子。

3.你們真棒，設計的房子不僅美觀、實用，還有那么多先進的用途。因為有了你們這些小小設計師，未來的城市會變的更加的`美麗、先進。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇十一

1、觀看課件，豐富幼兒經驗。

師：小朋友們早上好！今天老師給你們看一個大家都很熟悉的讀本：《誰的房子最特別》，我們一起來看看。

2、和幼兒談關于房子的話題，

師：除了這些房子，你們還見過什么樣的房子嗎？（幼兒自由討論）。

小結：剛才有些小朋友說看到了各式各樣的房子，有看到高樓大廈，平房，瓦房等等。

3、看《各式各樣的房子》ppt，欣賞各式各樣。

師：接下來，陳老師給你們看一些關于房子的圖片，我們一起來看看它們有什么不同。

提問：你們剛剛說的和這些房子一樣嗎？那你覺得這些房子怎么樣？

小結：這些房子都非常的奇特有趣，設計師們設計的房子都很獨特，也很有創意?？梢姮F在的房子都是千奇百怪??！看到這些房子，陳老師的靈感一下子就出現了，看看我設計的房子。（介紹房子）。

4、幼兒自由想象作畫，教師個別指導。

師：咦，你們想設計一座什么樣的房子呢？（幼兒討論）。

陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的，所以呢，給你們準備了蠟筆和白紙，發揮你們的想象力，把你們心目中最獨特、最有創意的房子畫出來。

5、作品欣賞與評價，結束活動。

師：你設計的這幅畫有什么特殊的本領嗎？

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇十二

孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異，風格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構成上帶來的美。給孩子們以靈感，在已有的經驗上發揮了想像，大膽創作，創作過程中，孩子們表現的積極，主動，自由發揮，并能夠在創作中相互合作，協調。即體現了幼兒美術教學中應豐富幼兒的感性經驗，激發其表現美、創造美的興趣，使之體驗自由和創造的快樂的教育理念，也在活動中培養幼兒與人交往、合作的能力。

2023年美麗的房子大班美術教案（精選13篇）篇十三

1、這組圖片和你平時看到的有什么不同？(是用線完成的，沒有涂色)。

2、這種形式的畫叫做線描畫。

二、集體討論，認識線描畫。

1、這些圖里的線條有什么特點？（密集、粗細有別）。

2、小結：――線描畫是用各種粗細不同的線條進行繪畫的形式，根據所畫物的不同，可采用不同的線條，如主體部分用粗線條，其余用細線條，以此來增加對比度。

三、戶外寫生，嘗試線描畫。

1、提出要求：選擇一處自己感興趣的房子，利用線描的形式將它畫下來。盡量利用粗細線條結合的方式進行繪畫。場地選擇時不要擋住他人視線，不要面對陽光。

2、幼兒搬好凳子到戶外（提醒幼兒正確拿凳子，樓梯處要特別注意）。

3、發放作畫用品，幼兒開始寫生，教師巡回指導。

四、作品介紹，欣賞線描畫。

1、將幼兒作品統一張貼在黑板上。（請先完成的幼兒可自主向同伴介紹自己的作品，并猜猜畫的是哪幢房子。）。

2、請幼兒說說自己最喜歡的作品，并請作者進行簡單的介紹。