通過教研可以不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，拓寬教學(xué)思路。這些教研案例和范文可以幫助教師更好地了解教研的意義和方法，從而提升自己的教學(xué)能力。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇一
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育，不斷增強學(xué)習(xí)意識，提高業(yè)務(wù)水平；進一步深化課程改革，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo)。
1、 進一步強化課程理念，積極參與上級主管部門的有關(guān)培訓(xùn)活動，加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、 準確把握學(xué)科特點，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，過程清晰，操作規(guī)范。
3、 按學(xué)校要求進行集體電子備課，備課要超前一周，教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的興趣，突出重點，巧破難點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4、 組織開展“一人一課”、“每月一課”教學(xué)研究活動，在音、體、美學(xué)科中推薦一節(jié)課參加學(xué)校組織的研究課活動。
5、 進行課堂教學(xué)隨機檢查，實事求是地對上課教師進行全面的教學(xué)質(zhì)量評估，同時要總結(jié)并推廣好的教學(xué)經(jīng)驗，使我校常技科教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的飛躍。
6、 積極組織開展周四下午的教研活動，充分發(fā)揮教研學(xué)習(xí)的時間和效率。單周組織集體備課，雙周學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論文章，交流心得體會。
7、 認真開展教研考勤工作，每次活動有記載和檢查，做到人人積極參與。
8、 積極配合教導(dǎo)處做好檢查工作。
（1） 對教摘記的檢查。本學(xué)期每位常技科教師按照學(xué)校要求，繼續(xù)閱讀一本相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍，認真做好學(xué)習(xí)摘記，每周不少于一次，每月不少于四次，并定期進行交流和檢查。
（2） 對教師上課、備課和作業(yè)批改（美術(shù)）的檢查。檢查采用定期和不定期的方式；認真實行“推門課”聽課活動并即時評課。
9、 開展各項競賽活動：
（1） 本學(xué)期學(xué)校“體育節(jié)”定在三月份，體育組要積極開展豐富多彩的體育單項競賽活動：乒乓球、籃球、羽毛球、象棋、廣播操、眼保健操等。
（2） 美術(shù)組要在鞏固美術(shù)特色成果的基礎(chǔ)上，積極組織開展評選繪畫“小院士”活動。
（3） 音樂組要在舞蹈、合唱、小品等方面進行強化訓(xùn)練，迎接市第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。
二月份
1、 制定常技科教研活動計劃
2、 教師制定教學(xué)計劃
3、 安排一人一課和每月一課
4、 教學(xué)摘記交流
三月份
1、 開展豐富多彩的體育單項比賽
2、 一人一課和每月一課
3、 迎接市“視導(dǎo)回訪”和“隨機督導(dǎo)”。
4、 教學(xué)摘記交流
四月份
1、 教學(xué)情況交流
2、 繪畫“小院士”評選活動
3、 一人一課和每月一課
4、 參加教導(dǎo)處組織的教學(xué)反思交流和評選活動
五月份
1、 參加專家和名師的指導(dǎo)活動
2、 教學(xué)情況交流
3、 一人一課和每月一課
4、 參加市第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)
六月份
1、 教學(xué)摘記交流
2、 一人一課和每月一課
3、 優(yōu)秀論文交流和評選
4、 教研組工作小結(jié)
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇二
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育，不斷增強學(xué)習(xí)意識，提高業(yè)務(wù)水平；進一步深化課程改革，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo)。
二、工作內(nèi)容和措施。
1、進一步強化課程理念，積極參與上級主管部門的有關(guān)培訓(xùn)活動，加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、準確把握學(xué)科特點，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，過程清晰，操作規(guī)范。
3、按學(xué)校要求進行集體電子備課，備課要超前一周，教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的興趣，突出重點，巧破難點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4、組織開展“一人一課”、“每月一課”教學(xué)研究活動，在音、體、美學(xué)科中推薦一節(jié)課參加學(xué)校組織的研究課活動。
5、進行課堂教學(xué)隨機檢查，實事求是地對上課教師進行全面的教學(xué)質(zhì)量評估，同時要總結(jié)并推廣好的教學(xué)經(jīng)驗，使我校常技科教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的飛躍。
6、積極組織開展周四下午的教研活動，充分發(fā)揮教研學(xué)習(xí)的時間和效率。單周組織集體備課，雙周學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論文章，交流心得體會。
7、認真開展教研考勤工作，每次活動有記載和檢查，做到人人積極參與。
8、積極配合教導(dǎo)處做好檢查工作。
（1）對教摘記的檢查。本學(xué)期每位常技科教師按照學(xué)校要求，繼續(xù)閱讀一本相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍，認真做好學(xué)習(xí)摘記，每周不少于一次，每月不少于四次，并定期進行交流和檢查。
（2）對教師上課、備課和作業(yè)批改（美術(shù)）的檢查。檢查采用定期和不定期的方式；認真實行“推門課”聽課活動并即時評課。
9、開展各項競賽活動：
（1）本學(xué)期學(xué)校“體育節(jié)”定在三月份，體育組要積極開展豐富多彩的體育單項競賽活動：乒乓球、籃球、羽毛球、象棋、廣播操、眼保健操等。
（2）美術(shù)組要在鞏固美術(shù)特色成果的基礎(chǔ)上，積極組織開展評選繪畫“小院士”活動。
（3）音樂組要在舞蹈、合唱、小品等方面進行強化訓(xùn)練，迎接市第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。
三、具體工作安排。
2、教師制定教學(xué)計劃。
3、安排一人一課和每月一課。
4、教學(xué)摘記交流。
1、開展豐富多彩的體育單項比賽。
2、一人一課和每月一課。
3、迎接市“視導(dǎo)回訪”和“隨機督導(dǎo)”。
4、教學(xué)摘記交流。
1、教學(xué)情況交流。
2、繪畫“小院士”評選活動。
3、一人一課和每月一課。
4、參加教導(dǎo)處組織的教學(xué)反思交流和評選活動。
1、參加專家和名師的指導(dǎo)活動。
2、教學(xué)情況交流。
3、一人一課和每月一課。
4、參加市第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。
1、教學(xué)摘記交流。
2、一人一課和每月一課。
3、優(yōu)秀論文交流和評選。
4、教研組工作小結(jié)。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇三
為開展好xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教研工作，結(jié)合xx鄉(xiāng)實際情況，特制訂本學(xué)期教研工作計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會、xx市教育發(fā)展大會精神、《xx市教育局20xx年工作要點》和xx市教育局20xx年春季開學(xué)工作安排意見及xx小學(xué)開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，依據(jù)學(xué)校實際，確立教育科研為師生服務(wù)的工作方向，圍繞"以教育科研為突破口，以新課改為載體，全面實現(xiàn)提質(zhì)升位"這一總體思路，積極開展主題學(xué)習(xí)實驗活動、新課改實踐活動、校本教科研活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法、使教科研工作開創(chuàng)新局面。
1、加強教研組的隊伍建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合實際情況，設(shè)置合理的教研組，認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程，力求做到：有主題、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比，對做得較好的教研予以表彰獎勵。
2、認真開展教研活動。各學(xué)校堅持開展好每周四教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。本學(xué)期主要以語數(shù)英、音體美、科學(xué)、品社、信息技術(shù)等學(xué)科的技能大賽為主題來開展，采用學(xué)校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合，實行同課（主題）異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課（評選）形式。
3、認真開展課改和課題研究工作。
穩(wěn)步推進各學(xué)科課堂教學(xué)改革，建立符合實際的課改模式，加大督導(dǎo)和評估力度，加強新課程理念的引導(dǎo)，努力提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平，加強英語、數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科研修指導(dǎo)，開展課改展示活動、專項研修活動、教研經(jīng)驗交流活動。xx、銀水、坪營、龍源各片承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科技能大賽推評活動。xx小學(xué)繼續(xù)以《新課改“雙向”“三環(huán)”教學(xué)模式》和《農(nóng)村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革。銀水小學(xué)繼續(xù)將《“水育”文化特色發(fā)展的實踐與研究》延伸推進。
4、關(guān)注教研活動實效性。安排校內(nèi)講座、校際交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合，走出去，請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。
5、以教育教學(xué)研究促進教育教學(xué)改革。
一是要繼續(xù)將課程改革深入落實，打造特色高效幸福課堂，將課改工作縱向推進，要橫到邊，縱到底，涵蓋各個學(xué)科各個領(lǐng)域;二是積極開展“名師工程”，讓教師人人圓夢名師，以學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)教師專業(yè)成長;三是開展好送教交流活動，本學(xué)期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動，加強校與校之間的聯(lián)系，促進教師共同進步。四是開展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動，本學(xué)期將四月中旬開展一次新教師優(yōu)質(zhì)課比賽。讓新教師有一個展示自我的平臺。
6、在教研實踐的基礎(chǔ)上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文，以校內(nèi)交流、各級論文評選活動、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗。
（二）全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強教師綜合業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。
一是以“班班通”過關(guān)考試提升教師現(xiàn)代化教育水平;二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生;三是以“圓夢名師”為主題，定期選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀;四是創(chuàng)造名師學(xué)習(xí)機會，優(yōu)先參與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流，豐富名師活動;五是積極開展講座、論壇、研討課、課題研究、送教、辯課、同課異構(gòu)等活動，從而引領(lǐng)教師專業(yè)成長;六是體現(xiàn)榮譽和待遇，讓教師們勞而有獲。“一課一名師，一師一優(yōu)課”人人參與，具有代表本人教學(xué)水平的課將傳到國家網(wǎng)站共享學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注對新教師的成長。隨著青年老師的不斷增加，將重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在老新之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級、鄉(xiāng)級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
（三）建立和完善教研的業(yè)務(wù)檔案。
認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽，強化考核，認真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評優(yōu)評先的依據(jù)之一。
（四）加強教學(xué)科研日常化的意識。
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行"五嚴"規(guī)定;三要細致，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度績效評優(yōu)評先緊密掛鉤。
（五）認真落實教學(xué)“六認真”考核制度。
認真貫徹落實xx市教育局教學(xué)常規(guī)“六認真”管理制度，強化教學(xué)過程管理，以課堂教學(xué)研究為核心，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認真抓實備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研等常規(guī)教學(xué)工作，為“提質(zhì)升位”打下扎實基礎(chǔ)，建立學(xué)校日常工作通報制度。
1、撰寫教研工作計劃，準備教研組活動記載材料等。
2、各學(xué)校召開教研組長會議，布置新學(xué)期工作。
3、出臺各種上課、聽課、評課制度。
4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
5、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。
1、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
3、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
4、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。
1、開展送教交流活動。
3、組織骨干教師示范課的上課、評課工作。
4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
5、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。
1、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習(xí)字”書寫大賽。
2、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
3、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動。
1、資料的收集與整理歸檔。
2、先進教研組的評比。
3、教研工作小結(jié)。
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2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇四
目標(biāo)：以人為本，細致了解學(xué)生及本校教師特點，做細實教科研工作，做實實在在的教育教學(xué)工作，成就教師、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)20—年教學(xué)佳績。
宗旨：貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生。
發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo)，團結(jié)全體教師、共同學(xué)習(xí)、群策群力、與時俱進、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展，具有鮮明特色的教科研體系，提升我校辦學(xué)水平。
1、端正教師教科研思想態(tài)度，積極開展校本培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。
2、健全教研組管理機制，強化教研組教研力度，達到科研興教，科研興校；
3、深入推進新課程實施研究，教學(xué)質(zhì)量逐步提高；
4、強化師訓(xùn)工作力度，進一步完善“青藍工程”，促進青年教師迅速成長；
5、開發(fā)出一至二套校本課程。
6、完善學(xué)校課題研究的過程性材料。
1、發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用。
充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時將新的`教科研信息帶回學(xué)校，向廣大教師傳達，讓廣大教師及時了解新的教研信息和新的教學(xué)動態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報學(xué)期的教科研開展情況，請其作詳細指導(dǎo)，對一些教育教學(xué)研究的新問題或問題，聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。
2、分層次，突出重點，抓好教師專業(yè)培訓(xùn)，做好師訓(xùn)工作。
針對我校青年教師較多的實際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳播者，促進和幫助青年教師，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用，促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建好各類教師成長、成才平臺。
3、進一步加強教科研機構(gòu)建設(shè)。
以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個帶頭人，制定一套，形成一股凝聚力，培育一股科研風(fēng)”的方針，開展教研活動，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中進一步的修改和完善，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
在機構(gòu)建設(shè)方面，我們將進一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各個層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。
4、加強學(xué)習(xí)，提高理論水平（學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)），深入開展課題研究和校本課程研究，力爭抓出研究成果。
5、收集科研成果，擇優(yōu)推薦。
要求教師在認真學(xué)習(xí)和日常教育實踐中積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育隨筆。教科室將認真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料，并積極向上級教育刊物推薦，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。
6、加強備課組集體備課力度，加強聽課、評課、說課等交流力度，加強試卷審評力度，強化行政蹲點意識，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正常化、制度化、質(zhì)量化。
1、召開教研組工作會議，制定本學(xué)期教研工作計劃。
2、“青藍工程”交流。
3、校本課程開發(fā)研究課。
4、召開課題組成員會，進行課題結(jié)題思想動員。
1、著手收集課題結(jié)題材料。
2、教科研方法培訓(xùn)——怎樣撰寫教育教學(xué)論文。
1、教科研方法培訓(xùn)——自我反思與教師成長。
2、教師課堂教學(xué)觀摩。
3、課題結(jié)題。
1、校本課程開發(fā)情況調(diào)研。
2、“青藍工程”展示課。
1、總結(jié)。
2、評選優(yōu)秀教研組。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標(biāo)準（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級教研活動為載體，以促進學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展體育教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級老師為單位進行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計劃、單元計劃和教學(xué)過度計劃。
3、每月堅持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進行每月的主題論壇。
1、各年級老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計劃、單元計劃、教學(xué)進度計劃、校本調(diào)研計劃和成績評價方案。
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議。
3、主題調(diào)研《如何進行有效上課》。
4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
1、十月份：
2、迎接區(qū)級小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。
3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議。
4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項目》。
5、30周歲老師參加校“浪花杯課堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
6、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽。
十一、月份：
1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修：
2、主題教研：討論期末測試的評定標(biāo)準。
3、主題調(diào)研研《跳繩達標(biāo)》。
4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
5、主題教研課。
6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。
1、十二月份：
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修。
3、主題教研課。
4、主題調(diào)研《對學(xué)生各項體育期末成績的有效評定》。
5、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
6、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇六
根據(jù)品德教研組工作計劃，結(jié)合自己任教年級現(xiàn)狀情況，扎實做好品德學(xué)科的活動教學(xué)工作，不斷提高自己的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
小學(xué)四年級品德課程是以培養(yǎng)品德素養(yǎng)為宗旨的品德啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動。
1、共同參與聽課，做好聽課前后的準備、總結(jié)、反饋工作。
（1）聽課完成與本組成員做好交流，交流完成寫好聽課反思。
（2）聽從教研組長的安排，努力完善教研組的各項聽評課制度。
（3）積極反饋自己在教學(xué)中遇到的問題，與教研組成員共同探討、總結(jié)。
2、做好網(wǎng)上交流工作。
（1）利用網(wǎng)上博客和網(wǎng)上討論組展開討論學(xué)習(xí)，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。
（2）完成好上級安排教學(xué)教研等各項活動。
3、做好自己所教年級品德教學(xué)的總結(jié)工作。
（1）學(xué)生情況反饋：實時將學(xué)生出現(xiàn)的問題在教研組中討論，共同解決。
（2）教學(xué)問題反饋：對自己實踐中的得失共同探討、學(xué)習(xí)。
（3）期末總結(jié)反饋：對自己一學(xué)期教研、教學(xué)工作反思，全組共同進步。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇七
在校語文教研組的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，本教研組將以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實創(chuàng)新，健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中，努力提升我們六年級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
1、根據(jù)校制定的各項工作，制定本組的教研計劃，并按照計劃開展活動。
2、認真開展好集體備課工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個過程，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學(xué)探索，分析盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著“讀懂新教材，用好新教材”這一主題進行，從學(xué)生的角度去思考問題。
3、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚團結(jié)合作、樂于研究的團隊優(yōu)點，以“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短，互幫互學(xué)、共同進步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。、建設(shè)研究型教研組。加強理論與實踐的學(xué)習(xí)與研究，提倡教師多讀書，讀好書，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。要認真研讀對于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動中努力提高我五語教師的專業(yè)水平。
4、貫徹、落實語文課程標(biāo)準，以“理解教材、科學(xué)設(shè)計、有效落實目標(biāo)”這一市級研修中心主題為指導(dǎo)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
5、每次教研組活動，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進行討論，補充。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿。
6、教研活動結(jié)束時，每位組員總結(jié)心得體會，并將自己的收獲撰寫成論文，交到中心小學(xué)。
（1）遵守教研組紀律，不得無故缺席、遲到、早退。
（2）尊重其他教師勞動成果，教研時仔細聽講，積極發(fā)言，勤于思考、認真記錄。
（3）積極配合教研組活動，認真完成教研組分配的任務(wù)。
（4）與組內(nèi)教師互幫互助，誠懇交流，努力成長為一名有專業(yè)尊嚴的語文教師。
深化“研”課內(nèi)涵，充分發(fā)揮全體教師作用，使學(xué)習(xí)和研究成為全體教師的生活方式。模式：采用“定內(nèi)容，分頭準備---個人鉆研備課--—一人主講，集體討論---深化吸收，形成共識”的操作模式進行研課。
備課：主備教師輪流當(dāng)，教研組長提前安排好備課順序。負責(zé)主備的老師預(yù)先備好課，寫出教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計內(nèi)容的要求為“教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程與步驟（設(shè)計意圖）”。
說課：由主備教師說課，大家集體討論，主備的老師記錄建議，之后修改并形成統(tǒng)一教案。
定稿：這樣集思廣益，形成的統(tǒng)一教案可進行資源共享。
這個學(xué)期本年段的每一位老師必須在組內(nèi)上一次公開課，同組教師探討交流，完善教案，幫助上課老師上好公開課。
“他山之石，可以攻玉”，參加教研組組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻活動，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花。課后，鼓勵教師把從中得到的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，撰寫一份有觀點的評課。
積極推進網(wǎng)上教研，建立小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研團隊。通過網(wǎng)絡(luò)交流方式，逐步實現(xiàn)資源共建，成果共享。
1、建立六語學(xué)科qq群。
2、學(xué)會自己制作課件。
3、積極參與教育局“教師風(fēng)采展示。
全體組員“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“四個一”：
1、一份說課稿。
2、一份課堂實錄（教學(xué)案例）。
3、一份自制課件。
4、一篇有質(zhì)量的論文（教學(xué)隨筆）。
略
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇八
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)教研活動計劃，希望能幫助到大家!
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標(biāo)準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)校教學(xué)工作實際出發(fā)，實施科研興校戰(zhàn)略，以課程改革為契機，以“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué),以練為主，注重實效”為導(dǎo)向，加大校本教研的力度，樹立自主、合作、探究的核心教學(xué)理念，深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式，落實素質(zhì)教育。以常規(guī)教研、和開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，促進教師專業(yè)化成長，達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、工作內(nèi)容：1、校本教研——目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué),以練為主，注重實效;2、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
三、工作措施：
1、建立教學(xué)研究組織系統(tǒng)，合理安排人力資源，學(xué)校加強對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作，構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：文件，全面負責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。
楊順仕，負責(zé)理科教研組教研工作。
顏驥，負責(zé)英語教研組教研工作。
2、建立好兩庫，為教師的教學(xué)教研打下堅實的基礎(chǔ)：
(1)建立試題庫，提高教師命題水平，實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的積累和共享。
(2)建立備課庫，備課仍然實行電子備課：按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后，隨時將更新后的備課內(nèi)容(課件、教案、試題、訓(xùn)練內(nèi)容等)。電子備課可用ppt或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)。
(3)導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計即：導(dǎo)學(xué)三維目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)重難點、預(yù)習(xí)案、探究案、套餐作業(yè)、教學(xué)反思六個基本模塊，也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。
(4)發(fā)揮集體智慧，提倡備課組集體備課，實行資源共享。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究實踐：(1)研究“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué),以練為主，注重實效”的課堂教學(xué)模式，加強每一節(jié)課的課堂管理與控制，研究每一節(jié)課如何最大限度的提高教學(xué)效率，把教學(xué)目標(biāo)的知識與能力目標(biāo)點落到實處，“核心知識問題化，問題層次化，層次訓(xùn)練化、訓(xùn)練實效化”，讓全體學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
2、熟悉掌握和運用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學(xué)資源。
3、校本教研成果的運用。
4、教研組的設(shè)置：
英語教學(xué)研究組(英語、音樂)：組長顏驥，組員鄧興權(quán)、陳德斌3人。
5、工作要求：
(1)、教研組長在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實際情況，引領(lǐng)本組教師扎扎，確定。
本組教學(xué)研究工作的方向，制定本組教學(xué)研究工作計劃，教研計劃必須要有具體的活動安排表。
(2)、教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準、學(xué)習(xí)《教學(xué)教研常規(guī)工作考核細則》、《教學(xué)績效考核細則》。
(3)每次活動組長要認真準備，組織教師運用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，每個教師全學(xué)期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課。同時要收集整理好教師的相關(guān)的資料(課件、教案、說課、反思等)一并交學(xué)校，并將活動開展情況做好記錄，期末納入常規(guī)考核。鼓勵同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容、說同類型內(nèi)容、評同一類型內(nèi)容，反思同一類型內(nèi)容，達到整體提高的目的。
5、重視體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐課的教學(xué)研究，開展陽光體育運動的研究活動，加強課間操的訓(xùn)練，本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會、團支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動，教研處督促美術(shù)、信息課教師開展一次全校性的美術(shù)、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、各教研組要保證：“六”落實：活動時間落實，活動教師落實，活動安排落實，活動評價落實，活動記錄落實，活動出勤簽到落實。每周有安排，雙周有活動。
7、各個教師要積極參加本組活動，包括集體學(xué)習(xí)、聽課和評課各個環(huán)節(jié)均要參加，其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進教師前進教室坐好，以免影響教師講課和學(xué)生聽課。聽課時不在下面議論講話，不做與聽課無關(guān)的事。
8、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認真填寫。
9、各教研組每學(xué)期集體活動不少于8次。本學(xué)期，教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個教研組運行。
10、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機，貫徹“一年中考、三年備考”的思想。推動學(xué)校教學(xué)工作全面展開。
12、制定教學(xué)教研制度和評估細則，并嚴格實施。
13、臨時聽課制度，通過臨時聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策，并與教師探討改進措施。
14、與教務(wù)處、教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查，真實記錄檢查結(jié)果，嚴格按教學(xué)常規(guī)評分細則扣分，督促教師做好教學(xué)教研的各項工作。
15、認真完成上級教研部門下達的教研任務(wù)，落實到各教研組的工作，組長要帶頭或認真組織。
16、認真學(xué)習(xí)貫徹《恩施州教師常規(guī)工作要求》。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
本學(xué)期是初三下學(xué)期，在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃.
一：學(xué)生現(xiàn)狀分析。
所任教的兩個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三：目的任務(wù)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四：重點與難點。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳等。
五：教學(xué)措施與教改思路。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六：本學(xué)期考核項目。
男：100米跳遠跳繩。
女：100米跳遠仰臥起坐。
七：本學(xué)期達標(biāo)項目。
男：50米1000米跳遠鉛球引體向上。
女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐。
一、指導(dǎo)思想：
以x。
三個代表的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
6、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)責(zé)任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、
2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。
20x。
1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。
2、檢查教學(xué)常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20x。
年工作要點為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的x。
屆三中、四中、五中全會精神，鞏固20x。
年教育教學(xué)成果，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能，提高學(xué)校服務(wù)能力。落實《山東省關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求，圍繞市區(qū)教育局20x。
年工作重點，進一步深化課程改革，提升新教育實驗水平，有效提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
(一)課程實施：完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化，同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究。
(二)教學(xué)質(zhì)量：所有年級的抽測學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個百分點。
(三)教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果，立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題。
三、重點工作及措施。
(一)提升課程實施水平。
1、按照國家、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學(xué)科課程，豐富校本課程。一是規(guī)范開設(shè)。加大監(jiān)管力度，嚴肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學(xué)科課程標(biāo)準，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，打造有效課堂，努力使學(xué)科教學(xué)達到課程標(biāo)準基本要求。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。把“立德樹人”這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合，將德育目標(biāo)融入各科課程，全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎(chǔ)上，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學(xué)科教學(xué)、德育課程以及校本教材，推進國家課程校本化。
2、以有效的措施鼓勵音體美、綜合、地方學(xué)校課程等任課教師對本學(xué)科的研究，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。
3、以“中小學(xué)課程實施水平評估”為契機，規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為，努力創(chuàng)新課堂，鼓勵學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
4、進一步加強學(xué)生的階段性評價管理，把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。
(二)、扎實推進新教育實驗。
5、推動新教育實驗深入開展。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評選活動，加強行動落實，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合。適當(dāng)擴大實驗范圍，擴展實驗領(lǐng)域。
6、強化研訓(xùn)與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn)，提高對新教育教師的團體獎勵幅度。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺，增強新教育實驗影響力，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學(xué)工作全面升級。
(三)、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點，進一步提高課堂教學(xué)效益。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。
7、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經(jīng)驗，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學(xué)校。
8、落實“重點項目”推進機制。進一步推進我校經(jīng)典誦讀、書法、輪滑等項目。學(xué)校有專人負責(zé)、重點推進。
9、常規(guī)管理精細化。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法》，一是對重點工作實行過程性督導(dǎo)、定期通報與展評制度。以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和評價為著力點，抓好學(xué)校教學(xué)教研計劃的制定與落實，著力提高備課實效，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新，著力提高階段性檢測的達標(biāo)率。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機。立足于工作實際，突出重點突破難點，三是繼續(xù)開展好全市第19個“教學(xué)常規(guī)月”活動，學(xué)習(xí)實踐“中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”，促進教學(xué)常規(guī)落實提檔、升級，使活動起到以月帶年的作用。
10、立足于學(xué)生全面發(fā)展，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學(xué)改革。圍繞課堂教學(xué)達標(biāo)度的實現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力。促進質(zhì)量全面提升。
(四)、突出行動研究主題，實現(xiàn)教育科研工作有所突破。
11、樹立工作研究化意識，加強課題管理，增強研究實效。
12、加強教科研隊伍建設(shè)。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊為重點，進一步凝聚力量，激發(fā)熱情，提升水平。
13、以各種活動為載體，促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺，以提高課程實施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容，通過“參與式”或“跟進式”培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩研討、教學(xué)論壇等形式，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強學(xué)科底蘊，改進教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效益。
14、加強學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，促進校本教研高效開展。一是完善學(xué)校教研組建設(shè)。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動，二是依托濱州市教學(xué)研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)，及時上傳學(xué)校教研組活動情況，強化學(xué)校教研活動的開展。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇九
深入貫徹新課程理念，立足三年級教學(xué)現(xiàn)狀的實際，以課堂教學(xué)為重點，提高教師自身素質(zhì)，開展聽說評課一體化的教研活動，加強閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織小組教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，以標(biāo)準為基礎(chǔ)實施教學(xué)。
2、認真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》，督促小組開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。
3、積極開展小組合作教研活動，組織有效的講座和評估活動。
4、定期開展教學(xué)情況分析、交流討論活動，分享經(jīng)驗，取長補短，集思廣益。
5、三年級作為承上啟下的紐帶，應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)加強學(xué)習(xí)，更新觀念。
認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，了解新課程標(biāo)準帶來的新要求，在明確總體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求的前提下，明確本年級的具體教學(xué)要求，熟悉和學(xué)習(xí)教材，把握教材的重點和難點，積極在教材各部分進行課程改革。根據(jù)三年級語文教材的特點，加強口語交際和綜合語文學(xué)習(xí)的研究，大面積采用現(xiàn)代教學(xué)方法進行有效教學(xué)的課堂研究。
(二)注重套路，提高質(zhì)量。
1、以教材為基礎(chǔ)，整體嘗試單元教學(xué)的方法，掌握中學(xué)教學(xué)的重點和難點，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生默讀、閱讀、學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的閱讀水平，做好識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中學(xué)作文教學(xué)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。
重視寫作教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生寫好；培養(yǎng)學(xué)生認真聽講、邊聽邊記的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀書、認真讀書的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話完整清晰的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的章節(jié)作文打好基礎(chǔ)。
2、所有作業(yè)都要求分批改，教師要糾正規(guī)范，注意學(xué)生作業(yè)修改的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、根據(jù)學(xué)校的工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮班級角落和圖書館借閱的作用，讓每個學(xué)生多讀書，讀得好，讀得好，從閱讀中獲取知識，理解事物，陶冶情操，讓閱讀成為每個學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生落后，實現(xiàn)共同發(fā)展進步。
(3)加強討論，共同進步。
1、教研組的每位教師都要運用新課程標(biāo)準的基本理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周三的教研活動，相互配合，共同學(xué)習(xí)，及時溝通研究中遇到的問題，解決難題，讓教研活動真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平，提升教師的教研水平和能力。
2、開展講座和評估活動，形成較強的教研氛圍；注意教學(xué)過程的反思。課后，老師認真反思教學(xué)過程，及時記下教學(xué)中的`點滴感受。
9月:(1)制定初三組語文教案，做好開學(xué)工作。
(2)規(guī)范教學(xué)套路，正常開展教研活動，制定語文教學(xué)計劃。
(3)組織學(xué)習(xí)，討論初三教材的特點和目標(biāo)。
(4)研究學(xué)習(xí)新教材第一、二單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(5)優(yōu)秀教師出第一堂課，組織年級組教師上課，評課。
10月:(1)教學(xué)定期檢查和反饋。
(2)根據(jù)班級活動的進度。
(3)研究學(xué)習(xí)新教材第三、四單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(4)積極參加學(xué)校的教學(xué)研討會:開展語文教學(xué)研討會。
11月(1)繼續(xù)組織研究山東省現(xiàn)行《中小學(xué)語文課程標(biāo)準》年級的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)建議。
(2)學(xué)習(xí)研究新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(3)積極參加學(xué)校舉辦的其他教研活動。
(4)期中能力自測。進行相關(guān)質(zhì)量分析。
(5)抽查備課。
12月:(1)研討班和展覽班。
(2)根據(jù)班級活動的進度。
(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究新教材7單元和8單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(4)積極參與學(xué)校教研活動。
(5)反思期中自測的薄弱環(huán)節(jié)。
1月:(1)研究制定期末復(fù)習(xí)計劃。
(2)最終能力診斷(同期要求)。
(3)年級組工作總結(jié)。
(4)查看教案。
(5)最終教學(xué)質(zhì)量分析。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十
為全面實施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，緊緊圍繞市，區(qū)，校的科技活動目標(biāo)，以實踐育人為基本途徑，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為宗旨。為學(xué)生提供科技創(chuàng)新的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。同時為了開展好校園科技活動，推動學(xué)校科技活動縱向發(fā)展，走出一條師生喜愛并卓有成效的科技創(chuàng)新之路。因而我們準備在本學(xué)期開展如下科技活動：
1.九月份我們將著手兩項工作：建立健全的科技組織機構(gòu)，成立四個科技小組，發(fā)明七巧板，科幻畫，科普劇每班每組三名學(xué)生填在下發(fā)的報名表內(nèi)，九月六日前交上。成立四個科技活動實踐班，突出專項特長，進行培訓(xùn)選在三——五年級在九月十日前定下來。九月中旬對科技組和實驗班學(xué)生進行一次科技培訓(xùn)，準備請市里科技活動顧問來校講課，培訓(xùn)時間一個小時。對四個小組成員做到雙周培訓(xùn)一次，對實驗班學(xué)生每周培訓(xùn)一次（時間為40分鐘）
2.十月份我們準備一次小發(fā)明作品征集與評比，二--——五年級，每班兩件，科幻畫每班5幅，規(guī)格40*50厘米于10月10日上交活動室，十月中旬對發(fā)明小組進行培訓(xùn)講《發(fā)明技法》。十月下旬對實踐班七巧活動進行培訓(xùn)，完成市科技館下達的工作任務(wù)。
3.十一月份重點抓好科技實踐活動，選出優(yōu)秀實踐活動主題，帶學(xué)生從點滴起步，投入到科技實踐之中。
4.十二月份對科幻畫小組成員進行培訓(xùn)講解創(chuàng)造的主體與構(gòu)思。
5.一月份總結(jié)本學(xué)期工作布置寒假活動。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十一
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作思路，圍繞教導(dǎo)處和教科室的工作計劃，本學(xué)期我們高年級語文教研組將加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標(biāo)：
我們將以新課程改革為突破口，全面落實新課程標(biāo)準，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員團結(jié)協(xié)作，積極參加研討，使教研活動規(guī)范化、專題化、經(jīng)常化，通過學(xué)習(xí)提高教師研討水平。
三、具體工作和措施：
(一)、常規(guī)工作。
1、以備課為突破口。樹立正確的備課觀，繼續(xù)推行集體備課方式，強化備課的質(zhì)量觀念，并在組內(nèi)公開教學(xué)，檢驗集體備課效果，規(guī)范備課的書寫格式和可操作性。
2、以上課為途徑。
(1)注重常態(tài)課的研究和分析。在學(xué)校教科室及蹲點領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí)，每位老師將按計劃聽好常態(tài)課。除參加校級的教研活動，還將上好同課異構(gòu)和一人同課，并將規(guī)范組織交流。
(2)開展教學(xué)研究課活動。我們將以新的課堂評價標(biāo)準為指導(dǎo)，進一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題，切實開展課堂實踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級教學(xué)研究課，其余教師在教研組內(nèi)進行教研課探討。
3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ)。切實做好六認真工作，做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)等。嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè)，提倡作業(yè)分層布置，增強作業(yè)的實踐性和開放性。作業(yè)批改做到及時、認真、細致、規(guī)范。
4、以培優(yōu)補差為手段。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，抓好培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長的支持，有耐心，有針對性地進行補差。對學(xué)困生要多一點關(guān)愛，多一點激勵，多一點提問，多一點交流，使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清、月月清。
5、學(xué)科競賽活動促發(fā)展。結(jié)合教材，點面結(jié)合地開展各項活動。做到計劃落實、場所落實、內(nèi)容落實，并及時作好小結(jié)。讓每個學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展，從而進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在組織學(xué)科活動時充分體現(xiàn)三個性：參與人員的全面性、活動的趣味性、評價的激勵性。
6、特色教育打造人生底色。
(1)開展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書中獲取知識，學(xué)會做人。要求各班建立小圖書角，每月向圖書館借書二次。每生每周至少看一本書，同時做好相應(yīng)的記載。為使讀書蔚然成風(fēng)，教研組將開展講故事比賽、讀書筆記評比活動等。
(2)寫字訓(xùn)練。各班要求學(xué)生充分利用時間進行硬筆字訓(xùn)練，教師對學(xué)生的寫字要進行認真地指導(dǎo)。
(二)、重點工作。
1、加強集體備課的研究。
落實和規(guī)范“集體備課”：做到內(nèi)容提前確定、教材人人參與鉆研。主講人要準備好發(fā)言稿，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想，組內(nèi)其他教師參與評析修改，做到領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，再實踐修改完善，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合，最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。
2、切實開展教研活動，規(guī)范評課議課。
在年級組內(nèi)落實同課異構(gòu)和一人同課。在教研組集體備課的前提下，年級組內(nèi)老師輪流進行課堂教學(xué)實踐，并組織其他教師認真聽課并做好聽課筆記。聽課活動之后，教研組及時開展評課活動，并再次修改完善集體備課的教案。
3、認真撰寫教學(xué)反思，提升教學(xué)內(nèi)涵。平時上課結(jié)束，養(yǎng)成及時修改教案、記錄教學(xué)點滴感悟的習(xí)慣，及時寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(三)、創(chuàng)新工作。
1、加強教研組活動。教研組落實組內(nèi)教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。教師利用辦公室圖書現(xiàn)有資源，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識、科學(xué)理論、開拓視野，使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師。
2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，充實內(nèi)容。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十二
以學(xué)校教學(xué)工作計劃內(nèi)容為依據(jù)，以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進課堂教學(xué)”為主線，以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究日常教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生繼續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高;增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。
二、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
各年級具體目標(biāo)如下：
六年級：做好小初銜接工作，注重起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，落實音標(biāo)教學(xué)任務(wù)。
七年級：進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，研究課程標(biāo)準，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作安排。
1、認真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，以及前進的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法，力爭做到“有效學(xué)習(xí)”。
2、落實日常教育教學(xué)常規(guī)，力爭做到精心備課制定課堂策略，新授課盡量不留漏洞，復(fù)習(xí)課注重分類指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)精講精練，并能根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時調(diào)整教育教學(xué)行為。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學(xué)生成長手冊填寫情況檢查。
3、充實集體備課。
a)各年級集體備課在開學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進度表、集體備課活動計劃。備課活動每周一次，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，并做好相關(guān)的記錄。
b)各年級備課組要做好學(xué)情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性，要根據(jù)教學(xué)實際及學(xué)生學(xué)情對練習(xí)進行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷，并在學(xué)期末將單元練習(xí)及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔，以共建學(xué)校試題資源庫。
c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，明確考查標(biāo)準，通過研究試題把握考試方向，提高教學(xué)的針對性。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式，批改要求。
d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學(xué)質(zhì)量的分析，備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進行經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)模式，制定整改措施，以期不斷提高教學(xué)效益，努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標(biāo)。
4、繼續(xù)做好分層教學(xué)策略的研究和實施。本學(xué)期七年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層，每周拿出一個課時開展英語報刊閱讀的分層走班教學(xué)，以期通過教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力;八年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層，每周所有課時均進行分層走班教學(xué)，以期延緩學(xué)生兩極分化的情況，同時通過走班，使不同層次的學(xué)生能根據(jù)老師所設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和課后作業(yè)，在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平;九年級根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層，所有課時均進行分層走班教學(xué)。六年級英語本學(xué)期不分層，旨在讓學(xué)生在小初銜接的過程中，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方式，同時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。
5、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的初二年級指令性公開教學(xué)活動，公開課原則上都安排在期中考試之后，初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間，要求每位開課教師圍繞主題預(yù)設(shè)公開課的探討目的，在教學(xué)中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設(shè)計思路、反映問題解決的行動路徑，嘗試開展單元教學(xué)，并在公開課結(jié)束后組織好組內(nèi)教師圍繞主題開展討論，以促進組內(nèi)全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。
6、配合學(xué)校進行拓展性課程的開設(shè)和實施，在六年級開設(shè)“法語”課程;在七年級開設(shè)“英語戲劇”課程，并充分利用新建成的英語口語實訓(xùn)室，讓學(xué)生在更加真實的場景中學(xué)習(xí)提高，這兩個課程的助教老師均為-老師。
7、繼續(xù)配合學(xué)校做好見習(xí)教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期的實習(xí)老師為-學(xué)的英語教師李嘉韻老師，帶教師傅為-老師。-老師除了日常跟隨-老師聽課評課，參加備課組活動之外，還需要參與教研組各項研修活動，以期從在較短的時間內(nèi)全面了解如何成為一名合格的英語教師。
8、組織好每月一次的教研組活動。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”，擬初步每月研修內(nèi)容為：第一次，各備課組開學(xué)工作交流，對“問題解決”，“單元設(shè)計”這兩個關(guān)鍵詞進行組內(nèi)的解讀，學(xué)習(xí);第二次，各備課組進行期中質(zhì)量分析，就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強單元設(shè)計”進行備課組層面的學(xué)習(xí)分享;第三次，各備課組進行期末計劃交流，結(jié)合初二年級校指令性公開課的反思和總結(jié)。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十三
以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。
4、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。
1、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的語文教師來校指導(dǎo)語文教研工作。
3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，學(xué)生作業(yè)案面整潔。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。
3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十四
本學(xué)期，我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實務(wù)真，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.一年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)精講多練，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。
2.重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
3.加強學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。
學(xué)校教育思想，轉(zhuǎn)化前期科研成果，努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量為指導(dǎo)，特確定以下幾點為本期教研的基本思路：
1.形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機，認真組織一年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2．做研究型教師。期初，教師們一起商量，制定適宜的工作計劃，并落實到自己的教學(xué)工作中，堅持備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識。
3．開展以課堂教學(xué)研究為重點，開展組內(nèi)研討課活動。認真組織組內(nèi)教師集體備課，并開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗，注重一課一得。
1、注重課堂教學(xué)。針對一年級學(xué)生的認知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的'環(huán)境，提供展示自我的平臺。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。
2、針對一年級的學(xué)生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
1、針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習(xí)；同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十五
為了進一步加強全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實際，特制訂本行動計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)：
1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長.
2、通過組織學(xué)生參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
四、具體負責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:周xx
副組長：xx
組員：xx
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十六
語文教研。
工作計劃。
的制定要以課程改革實驗為契機，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)教師隊伍成長速度和教育質(zhì)量的全面提高。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年小學(xué)教研活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
春光明媚，萬象更新。這美好的光景，將給我校各項工作入新的生機，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以三個代表的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析：
我校現(xiàn)有教學(xué)班十個，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進一步的培養(yǎng)和提高。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實施中，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高。目前我校21位專任教師精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區(qū)，教師的教科研意識薄弱，個別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進一步提高。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教研計劃。結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、進一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研十五規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實施互助教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力。在語文學(xué)科中開展開放式教學(xué)模式的研究與實驗，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。在自然學(xué)科將實施學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)課題的研究與實驗，不斷總結(jié)和拓展，形成體系，逐步提高學(xué)生的動手實踐能力。
注意加大學(xué)生的課外閱讀量，提高圖書室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀機會、條件。
3、深入課堂教學(xué)，強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
4、教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。
5、各教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文。
6、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平，強化表演的技能技巧。
7、開展周歌競賽活動，每班每周選好、唱好一支歌。
8、堅持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績的提高。
四、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準，嚴格按國家的部頒計劃，開齊開全課程，開足課時，嚴格按表上課。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備媒體，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬備課手冊、老。
教案。
現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析)、有情感目標(biāo)、認知目標(biāo)、能力目標(biāo)、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想、有教具準備、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計、教學(xué)體會等環(huán)節(jié)。
3、認真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，運用無論從目標(biāo)、要求，還是從結(jié)構(gòu)，體例上看都是全新的，蘊含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時代氣息國家課程標(biāo)準，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師共同認真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準，并進行深入的研究和探討，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動發(fā)展。
4、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
5、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、各位教師要加強基本功訓(xùn)練，人人用標(biāo)準的普通話進行教學(xué)。
7、完善機制，營造教科研氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機制，營造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實際，建立科學(xué)的教科研評價機制，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo)，一改過去重精神、重結(jié)果的作法。以理論為先導(dǎo)，吸收先進經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。讓教師們及時的吸納外面先進的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的神秘化等消極心理，引導(dǎo)教師唱好更新觀念人人參與教育科研進課堂三部曲，用實踐證明進行教育科研的可行性和實效性。
8、在堅持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個課題的基礎(chǔ)上，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實驗》和《自然教學(xué)中學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié)，不斷完善，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價值的問題，在課題組展開討論、論證。
9、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。
本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅持嚴、實、高、細、新、活的管理方針，落實各項教科研活動。
10、圍繞各項工作計劃，大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質(zhì)量的提高。
11、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
12、加強教學(xué)常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有兌現(xiàn)、有整改意見。對各教研組開展的活動實行申報、驗收、消號制。
13、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣，相互拆臺的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標(biāo)準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、
課件。
優(yōu)秀課優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
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2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十七
本學(xué)期語文教研工作繼續(xù)以深化課程改革為中心，以“構(gòu)建有效的小學(xué)語文課堂”為主題、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強師資隊伍建設(shè)、努力構(gòu)建求真務(wù)實創(chuàng)新有效的教研文化，推進學(xué)科規(guī)范、科學(xué)、和諧發(fā)展。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的教學(xué)活動。創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。高年級語文教學(xué)，一定要重視課堂教學(xué)民主、和諧、生動。教師在課堂上不再固定在知識傳授者的講臺上，而在教室里流動起來，參與到學(xué)生的活動中去，成為學(xué)生的合作的伙伴，討論的對手，交心的摯友。這樣才能打造“以人為本”的語文課堂。
2、加強課堂教學(xué)研討，利用教研活動的時間進行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。每位教師在組內(nèi)至少開1節(jié)課，課后做好評課工作，使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高，每位教師完成聽課15節(jié)。
3、加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)隨筆的撰寫。根據(jù)學(xué)校讀書活動計劃，每月每人讀書摘記不少于2000字，教學(xué)隨筆每月至少2篇上傳校園網(wǎng)，期末進行統(tǒng)一結(jié)集成冊。
4、開展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書中獲取知識，學(xué)會做人。要求各班建立小圖書角，每月向圖書館借書一次。每生每周至少看一本書，同時做好相應(yīng)的記載，使讀書蔚然成風(fēng)。
2、第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點。
4、制定后五分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化方案。
1、組織開展區(qū)小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)團體賽的選拔推薦。
2、開展新課程理論學(xué)習(xí)。
3、青藍工程師徒幫教活動。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十八
根據(jù)學(xué)校工作思路，圍繞教導(dǎo)處和教科室的，本學(xué)期我們高年級語文教研組將加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
我們將以新課程改革為突破口，全面落實新課程標(biāo)準，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本組成員團結(jié)協(xié)作，積極參加研討，使教研活動規(guī)范化、專題化、經(jīng)常化，通過學(xué)習(xí)提高教師研討水平。
(一)、常規(guī)工作。
1、以備課為突破口。樹立正確的備課觀，繼續(xù)推行集體備課方式，強化備課的質(zhì)量觀念，并在組內(nèi)公開教學(xué)，檢驗集體備課效果，規(guī)范備課的書寫格式和可操作性。
2、以上課為途徑。
(1)注重常態(tài)課的研究和分析。在學(xué)校教科室及蹲點領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí)，每位老師將按計劃聽好常態(tài)課。除參加校級的教研活動，還將上好同課異構(gòu)和一人同課，并將規(guī)范組織交流。
(2)開展教學(xué)研究課活動。我們將以新的課堂評價標(biāo)準為指導(dǎo)，進一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題，切實開展課堂實踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級教學(xué)研究課，其余教師在教研組內(nèi)進行教研課探討。
3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ)。切實做好六認真工作，做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)等。嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè)，提倡作業(yè)分層布置，增強作業(yè)的實踐性和開放性。作業(yè)批改做到及時、認真、細致、規(guī)范。
4、以培優(yōu)補差為手段。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，抓好培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長的支持，有耐心，有針對性地進行補差。對學(xué)困生要多一點關(guān)愛，多一點激勵，多一點提問，多一點交流，使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清、月月清。
5、學(xué)科競賽活動促發(fā)展。結(jié)合教材，點面結(jié)合地開展各項活動。做到計劃落實、場所落實、內(nèi)容落實，并及時作好小結(jié)。讓每個學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展，從而進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在組織學(xué)科活動時充分體現(xiàn)三個性：參與人員的全面性、活動的趣味性、評價的激勵性。
6、特色教育打造人生底色。
(1)開展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書中獲取知識，學(xué)會做人。要求各班建立小圖書角，每月向圖書館借書二次。每生每周至少看一本書，同時做好相應(yīng)的記載。為使讀書蔚然成風(fēng)，教研組將開展講比賽、評比活動等。
(2)寫字訓(xùn)練。各班要求學(xué)生充分利用時間進行硬筆字訓(xùn)練，教師對學(xué)生的寫字要進行認真地指導(dǎo)。
(二)、重點工作。
1、加強集體備課的研究。
落實和規(guī)范“集體備課”：做到內(nèi)容提前確定、教材人人參與鉆研。主講人要準備好發(fā)言稿，講、講教學(xué)設(shè)想，組內(nèi)其他教師參與評析修改，做到領(lǐng)會教材的`實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，再實踐修改完善，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合，最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。
2、切實開展教研活動，規(guī)范評課議課。
在年級組內(nèi)落實同課異構(gòu)和一人同課。在教研組集體備課的前提下，年級組內(nèi)老師輪流進行課堂教學(xué)實踐，并組織其他教師認真聽課并做好聽課筆記。聽課活動之后，教研組及時開展評課活動，并再次修改完善集體備課的教案。
3、認真撰寫教學(xué)，提升教學(xué)內(nèi)涵。平時上課結(jié)束，養(yǎng)成及時修改教案、記錄教學(xué)點滴感悟的習(xí)慣，及時寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(三)、創(chuàng)新工作。
1、加強教研組活動。教研組落實組內(nèi)教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。教師利用辦公室圖書現(xiàn)有資源，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識、科學(xué)理論、開拓視野，使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師。
2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，充實內(nèi)容。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇十九
以黨的十x屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全面推進素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo)，以深化“制度改革、管理方式改革、評價改革、學(xué)生團隊活動改革”為突破口，以典型帶動、整體推進為基本工作思路，以管理創(chuàng)新和評價機制改革為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)。
1、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，辦人民滿意的小學(xué)教育，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。
2、健全三級課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，并開足課時。
3、進一步加強師資隊伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師，音體美、英語學(xué)科配專業(yè)（專任）教師，建立教師自主研修制度，促進教師專業(yè)成長。
4、以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，用心引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。各年級學(xué)生合格率達98%以上，優(yōu)秀率達70%以上。
5、加強教學(xué)常規(guī)過程管理。進一步修訂、完善各項常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評價方案，多方面、多角度地調(diào)動教師工作的用心性。
6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學(xué)教研會的作用，建立教研會工作制度，制定教研會活動計劃，定期開展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動。
7、強化校本教研管理力度，學(xué)校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動，組織開展經(jīng)常性地聽課評課活動，在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實驗成果。
8、以活動為切入點，繼續(xù)深化“十好”教育活動，認真實施“五個一”工程，扎實開展各項興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
9、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人”的理念，學(xué)校認真組織開展形式多樣的團隊活動。在豐富多彩的團隊活動中讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。
10、強化“亮點”，突出特色，打造有影響力的辦學(xué)品牌，努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名校”。
三、工作措施。
1、解決好學(xué)校定位的問題，從201x年開始，各學(xué)校務(wù)必明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”六個方面的資料展示出來。此項資料列入201x年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查資料。
2、加強課程管理，規(guī)范課程設(shè)置，健全三級課程體系，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，開齊國家課程科目，開全課程；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，開足課時。同時，要加強對各學(xué)科師資配備管理，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師。英語、音體美配專任（專業(yè)）教師。
3、以省、市、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù)，各學(xué)校要對備課，上課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)置與批改，輔導(dǎo)，當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測，理論學(xué)習(xí)，論文撰寫，教學(xué)計劃，個人研修，執(zhí)教公開課、觀摩課、研究課，課題實驗，團隊活動，聽課與評課，教學(xué)反思，家長會等各方面的工作制度進行重新修訂與完善，使其更加貼合課改理念，更加科學(xué)，更具操作性。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神，制定本校教師教學(xué)評價方案，將常規(guī)檢查結(jié)果列入評價方案。學(xué)校應(yīng)按計劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對教師的常規(guī)工作進行檢查，并進行及時的反饋與跟蹤管理。同時，各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，每月檢查一次，在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄，將每次檢查結(jié)果進行公示。
4、繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。學(xué)校建立聽課、評課制度，組織開展經(jīng)常性的“聽課、評課”活動。人人上研究課，人人參與評課。同時，按照“問題即課題”的原則，組織教師認真開展以“解決問題”為目標(biāo)的專題研討活動，每個學(xué)期、每個學(xué)科力爭解決幾個教學(xué)中突出的問題，并寫出問題研究報告。對于已經(jīng)立項的實驗課題，各校要組織教師認真開展研究，用心準備課題鑒定，在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會的形式推廣一批實驗成果。
5、加強課堂教學(xué)研究，打造精品教案，努力提高課堂教學(xué)的效率，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導(dǎo)中心要認真總結(jié)前段群眾備課的經(jīng)驗，在教師自備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織好群眾備課與研討活動，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。本學(xué)年要個性重視當(dāng)課、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測題的設(shè)計，并把此項作重點檢查的資料之一。本學(xué)年，區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式，各學(xué)校要認真組織教師學(xué)習(xí)、研討，并進行創(chuàng)造性地運用。
6、強化教學(xué)視導(dǎo)，以點帶面，整體推進辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年，區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動。增加視導(dǎo)成績在教學(xué)評價中所占的權(quán)重，強化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)、評價功能。同時，降低視導(dǎo)重心，將教學(xué)點納入視導(dǎo)范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會要切實發(fā)揮作用，真正擔(dān)負起培養(yǎng)骨干教師，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平等方面的職責(zé)，每學(xué)期要對本單位的所有學(xué)校進行一次綜合視導(dǎo)，將視導(dǎo)成績納入對學(xué)校的評價方案，并以現(xiàn)場會的形式進行反饋，各單位開展教學(xué)視導(dǎo)的狀況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)資料，年終要以總結(jié)的形式報區(qū)教研室。
2023年小學(xué)教研活動計劃安排（精選20篇）篇二十
暑假正式開始了。孩子樂了，但我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其實很多家長更為孩子的暑假發(fā)愁：如把孩子放在哪里，怎樣讓孩子的暑假充實別浪費等。
1.去鄉(xiāng)下又擔(dān)心孩子變野。
家住河西區(qū)的楊女士是位三年級小學(xué)生的媽媽，她說其實，她很想讓孩子回外地農(nóng)村的爺爺奶奶家住，孩子也很喜歡，非常向往農(nóng)村的生活。但是楊女士也有擔(dān)心：別的孩子都趁著暑假學(xué)點東西，上個什么興趣班，可是自己孩子要是兩個月都呆在農(nóng)村，別說什么也學(xué)不著，肯定要落同齡孩子一大截，說不定還“野”成什么樣回來了。所以她一直都在猶豫。
建議：不是上興趣班就是學(xué)習(xí)，社會和生活中同樣也有很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西，那些知識都只能在無形中體會的。
2.送交老人成多數(shù)選擇。
在筆者了解中發(fā)現(xiàn)，把孩子送到本市的老人住處，隔一段時間去看望一次，或者周末接回家來住，成為很多小學(xué)生家長的普遍做法。家長張先生說，這樣做，一是方便解決孩子的吃住問題，二來也利于老人接送孩子去上一些輔導(dǎo)班，減輕了自己的負擔(dān)。
建議：暑假期間，孩子和老人在一起能增加親情，但是別忘了父母的責(zé)任，最好不要把孩子一送了之。
3.參加境外修學(xué)游減少。
在了解中發(fā)現(xiàn)，今年給孩子報暑假長線旅游或境外修學(xué)游的少了很多。由于今年全球爆發(fā)了甲型h1n1流感疫情，很多家長對此慎重了很多。而且，教育有規(guī)定：學(xué)校不能在暑假組織出境游，因此很多往年學(xué)校組織的出境游，今年都不再成行。家長孫先生說，原來想有時間帶孩子去澳洲一趟，現(xiàn)在也取消了計劃。
建議：如果有心讓孩子體驗名校風(fēng)情，選擇國內(nèi)大學(xué)短線旅游，也是不錯的選擇。
4.不少孩子散養(yǎng)在家。
暑假里，依然有很大部分的孩子散養(yǎng)在家。一位媽媽說：“孩子今年十歲了，倒也聽話，我和孩子爸爸平時都得上班。因此，只能讓孩子一個人呆著家里。也是想趁著暑假慢慢培養(yǎng)他的獨立性，但是每次把他鎖在家里，總是放心不下，下班后就想早早回家。
建議：培養(yǎng)孩子獨立性的同時，也教給孩子一些獨自在家的安全常識。不要操之過急，可循序漸進，以免孩子感到孤獨。
5.在家多為看動畫片。
而對一部分在家孩子的了解中，除了每天做暑假作業(yè)外，花在看電視上的時間比較多。開學(xué)就上五年級的鑫鑫的姥姥說，鑫鑫現(xiàn)在每天除了吃飯和做作業(yè)外，其余時間都在看《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片，很多衛(wèi)視暑假都在播出。看著孩子把眼睛天天湊在電視前，姥姥很擔(dān)心。
建議：給孩子盡可能多開發(fā)一些娛樂項目。看電視過多，容易給孩子的眼睛和脊椎造成傷害。可敦促孩子下樓做些運動。
6.對暑假班持排斥心理。
家長李先生告訴筆者，孩子今年什么輔導(dǎo)班、興趣班也沒報。不是不想報，而是前兩天考完后他咨詢過孩子的意見。“我不一定讓孩子上英語班、奧數(shù)班，就是想讓他有個地方去，學(xué)點東西，比如跆拳道，乒乓球之類的訓(xùn)練班，于是就和孩子商量。可是孩子一口就回絕了：我什么班也不想去！那個不樂意的.表情，我一看，強扭的瓜不甜，就沒再強迫他。”
建議：讓孩子自己找些有意義的事情做，自己安排暑假。給予孩子一定的閑散空間，讓他自己學(xué)會玩，不一定非要學(xué)些什么。事實上，閑散中也同樣大有學(xué)問。
7.孩子盼望和父母在一起。
在與筆者的閑聊之中，10歲男孩皓皓說：“我想讓爸爸多帶和我玩會兒。”皓皓的媽媽無奈地說：孩子平日里見爸爸比較少，暑假里在家的時間多了，就對他爸爸格外留戀。前兩天和他爸爸下樓玩了會兒，上癮了。現(xiàn)在一到下午下班時間，他就特別盼望爸爸能早些回來，陪他樓下打打羽毛球或一起下棋。
建議：孩子對親情的渴望溢于言表。暑假里孩子和父母相處的時間多很多，趁這個時間增加親情，尤其是培養(yǎng)父親和孩子的感情。
8.安全問題仍然最擔(dān)心。
暑假里，孩子不在學(xué)校的時間長了，家長對安全問題就非常擔(dān)心。四年級學(xué)生錚錚的媽媽說：“前兩天放暑假想給孩子去登發(fā)花鳥魚蟲市場買幾條魚養(yǎng)，誰想到了那里，市場里散養(yǎng)的大狗狗竄來竄去，嚇得孩子都不敢進去了。夏天來了，小區(qū)院子里的狗很多，讓孩子下樓玩會兒，我們同樣擔(dān)心。”
建議：因為小學(xué)生年齡較小，因此安全問題仍然是家長最擔(dān)心的問題。暑假也是對孩子一次很好的自護教育的機會。