優秀作文是對作者思維能力和表達能力的綜合考驗，也是對讀者思想理解和欣賞能力的挑戰。在這里，我們將分享一些優秀作文的亮點和特色，希望對大家寫作有所啟發和幫助。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇一

這里，對長安街人行道兩旁的場景進行了十分感人的描寫，先是描寫整個場面，它渲染了一種陰沉、郁悶的氣氛。緊接著又進行具體的描寫：“雙手拄著拐杖”的一位老奶奶;“探著身子張望”的一對青年夫婦;一群“淚痕滿面”的紅領巾……這樣點面結合，描畫了一幅感人至深的送別圖，表達了人們對的無限懷念之情。

游戲開始了，臺下的同學躍躍欲試。一會兒，臺上的“泥土”排成了一堵人墻，你挨著我，我挨著你，個個神采飛揚。有的不時回頭望望，看誰中了頭彩;有的則假裝鎮定;還有的擠眉弄眼，告訴別人自己手上種了“蘿卜”。

你看，這里小先對整個場景進行了一番描寫，“臺上的‘泥土’排成了一堵人墻”，渲染了一種神采飛揚的氣氛。接著小又從點上著筆：有的“回頭望望”，有的“假裝鎮定”，還有的“擠眉弄眼”，讓人感到一種各具姿態的“神采飛揚”!這樣點面結合，為“種蘿卜”游戲的“演出”營造了一種極具童趣的氣氛!

在我們的校園，每當你一轉身，或者換一個視角，眼前都會有不同的景色展現：靜穆而活潑的教學大樓、郁郁蔥蔥的杉樹林、繽紛多彩且錯落有致的花壇、令人賞心悅目的塑膠跑道操抄…而我最喜歡她的一角――那個四周被教學樓包圍，被我們師生親切稱呼為“四合院”的地方。

在四合院的中間，是一棵挺拔的松樹，象一座綠色的寶塔。它那么高，和我們四樓的教室都差不多了!樹皮摸上去坎坷不平，滿是歲月滄桑的痕跡。它的腳下鋪著一層墨綠的毛茸茸的“地毯”，小草們都簇擁著仰視著它，仿佛依偎在父親的懷里。

松樹的左邊是最令人心動的滴水池。滴水池依著教學東樓而建。依著的那塊墻壁是一塊特殊裝飾材料制成的石壁，綠灰的顏色，凹一塊凸一塊的，斜上角幾株鮮艷的花畫龍點睛地讓它一下子生動了!石壁下方有一個洞，洞的那邊就是教學東樓的走廊。不時有好多一年級的小朋友們好奇地把頭伸進去，縮回來。洞的下面就是水池了。水池是由各種顏色的鵝卵石和著水泥圍成的。池子里有水草哦!還有各種各樣的金魚：紅色的繡球、粉白色的珍珠，五彩斑斕的龍睛……看，那條游得最快，最調皮的是我的心愛“小蝴蝶”，她又在和她的朋友們玩捉迷藏呢!

松樹的右邊有幾方石頭桌椅。上面永遠都是干凈的哦!為什么?因為我們都喜歡坐在那里看書，游戲阿!

下課了，這里是一片沸騰。上課了，小魚兒們一定也在側耳傾聽朗朗的讀書聲……校園的一角啊，你的美麗怎不讓我更愛我的校園?!

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇二

“快快快，就讓他站前面”。五六個人架著洋洋往前走，不顧他扯著嘴角，滿臉寫著“我不要”，幾個人架著他，幾個十分滿意這個決定。

我們走進一個只有些許微光的小走廊，地上擺著一條粗麻繩，看不到盡頭，中間系著一條紅領巾，在這黑暗中紅得有些扎眼。

“教室里左邊站在南頭，右邊呢，站在北頭”。老師指揮著，“哎，你是在哪邊呢？到那邊兒去啊。”

高跟鞋聲，“噠噠噠”的響著，老師加快了腳步走到繩中間，要玩兒什么，相信大家都看到這條繩，規則我就不多說了，大家都清楚了。

大家應了聲，老師提高了音量，拿繩準備開始。一聲哨響，“嘟——”同學們紛紛往自己方向使勁拽，小馬繃著臉，緊抿著嘴，使出了全身的力氣，雙手緊緊地拖著繩子，一只手放前，一只手放后，叉著腿腳，努力地想向后撤，頭向后半仰著，戰況尚且良好。

繩子突然往前一帶，我方整體往前一步。原來是敵方突然發力，打了我們幾個措手不及，攻其無備，出其不意。我們也不甘示弱，你推我，我拉你的，“戰斗”起來，“快快快快呀，過來了，過來了。”我方一員激動喊起來，“嘟——”哨聲又響了起來。

我知道比賽完了，便扔下繩子，使勁地甩著手，因為用力過猛，手麻了。

第一場就這樣，“西半球贏了”老師笑著宣布結果。“哦耶，哦耶，”我方隊員舉著手歡呼起來，稍作休息。

第二場很快開始，我們商量好了，由小馬喊“一二一”，他聲音洪亮，有節奏感，哨音剛落，走廊里再次上演，同學們使出吃奶的勁兒滿臉通紅的場景。不過這次多了幾聲“一二一”，是小馬喊的，喊了幾聲就停了，要保存體力，換句話說是完全沒效果。哨聲又起，我方惜敗。

敵方的歡呼聲，充斥而來。老師讓兩方休息，并且商量計劃，五六個人架著洋洋往前走，快快快，他行，讓他站在前面。陽陽一臉我不要，還是前往前去了，第三個很快又結束了，可惜盡管洋洋到了前面還是輸了，不過過程才是重點，大家都很開心。

團結力量大，“人心齊，泰山移”。今天玩了拔河，果真是個這個道理。

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六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇三

昨天，黃老師要求我們帶大掃除工具。“哈哈！幸好我們是掃四、五樓的，不需要帶其他工具。”我和洪振鑫嘻嘻哈哈地說道。

盼星星盼月亮，終于到了第四節課。我們看了一下書就開始了大掃除。首先，黃老師讓我們自己去打水。“哎，我沒有帶水桶也要打水，黃老師您是捉弄我嗎？”我心里念叨著，拿其他同學的水桶打了水，還把鞋子弄得濕乎乎的。“請1234組的同學拿好刷子和吸水拖把到五樓集合。”洪老師用響亮的聲音說。我們便拿好東西迅速來到了五樓。

告訴大家一件非常搞笑的事。在我們刷地的時候，洪振鑫看見彭希萍他們正拿著小刷子刷地。“喂，唐馨怡，想不想玩刷子真人版王者榮耀？”洪振鑫問我。我開心地回答：“當然可以了。”“那就拿長刷子的人向拿短刷子的人進攻。”洪振鑫一說完便立馬行動，拿起刷子就向彭希萍他們沖了過去。結果還沒到他們面前，他就來了一個狗啃泥，四腳朝天摔了一跤。這時只聽見五樓傳來一片笑聲。

掃完了四五樓就要回教室了，回去的時候我看見洪老師還在那認真地掃地，也有幾個同學迎上去幫忙。

經過我們細心打掃，我們的教室和工區變得干干凈凈，一塵不染，就像被我們重新裝修了一遍似的。所以，我們以后一定要愛護我們的公共衛生。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇四

運動會跳高項目開始了。運動員們接連不斷的一個接一個奮力地跳著，在桿的上空劃過一條有一條優美的弧線。

咱們班的選手林能聰上場啦！別看他在這么多運動員里并不算高，但卻是個飛人。看，他的臉上浮現出勢在必得的微笑。他決心一定要為了班級拿回一塊獎牌。只見他快速地飛跑著，然后雙腳一蹬，像超人一般飛了起來，前腳先騰空過桿，后腳跟上，然后輕松落地。

一位別的班的選手也隨后沖了上去，可到了桿子面前時，卻一下子剎了下來，嘴里喃喃道：“哇，太高了吧，不過為了班級，我就放手一搏吧！”說著，他便咬緊牙關，拼命沖上去，跨開雙腿一跳，卻把桿子給“啪！”的一聲壓成了兩半。

輪到陳德瑞上場了。只見他撒開四腿，飛快的跑到桿子前，“忽”的騰空而起，以鯉魚躍龍門之勢，頭和手先過了桿，然后在空中完美的劃了一個弧圈。才落到地上。這種跳法不僅我還是第一次見，場上的老師和家長也都是第一次見。場上響起了一陣又一陣熱烈的鼓掌聲和喝彩聲，這位勇敢又靦腆的男孩，顛覆了我們關于跳高的認知。

在跳高賽場上，每位運動員都為了自己和班級努力拼搏，不管成功還是失敗都值得稱贊。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇五

金秋時節，桂花飄香，我們迎來了兩年一次的拔河比賽，今天我們班的同學都十分的高興，個個躍躍欲試。

這天下午老師挑了15個身強體壯的男同學，和15個身高比較高，力氣比較大的女同學，老師帶領著我們來到了操場，先是163班和164班比賽，他們個個都鼓足了勁，裁判一聲哨響，他們用出了全身的力氣。

紅結慢慢的朝163班那邊去了，164班見局勢不對，164班爆發了，一瞬間，紅結到了164班的線里，164班贏了，163和164班，比了兩次最后還是164班贏了。

接下來，是161班和164班比，164在161班面前可沒有那么的厲害了，一開局161班就開始用最大的力氣開始拔了，只用20多秒就贏了，第二盤也是如此。

終于到我們162班大展身手了，我們邁著自信的步伐走了過去，我拿起了繩子，我們重心往下倒了，隨著裁判的哨聲我們抓緊繩子，用盡全身力氣往后一步步的退，紅結往我們這邊過來了，毫無懸念，我們贏了。

第二局開始，161班明顯已經準備好了，我們拉的時候難了許多，甚至還被拉過去了九步，但是我們的核心劉曉涵也開始用力了，我就站在他的前面，我能感覺到她的力氣特別大，繩子慢慢的朝我們這邊過來了，經過我們的努力，我們還是贏了。

最重要的，還是我們的班主任熊老師，她一直在給我們加油，熊老師，她一直很大聲音的在給我們加油，她都忘了自己有咽喉炎。

我們贏了之后都十分興奮，個個高呼雀躍。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇六

“加油，加油”全場的吶喊聲越來越熱烈，發生了什么？哦，原來是我校舉行一場激烈的拔河比賽呀！

知道這個爆炸性的消息后，隨后我們班級也邁著整齊的步伐，昂首挺胸的走向操場。輕風吹拂著我們的臉頰，陽光溫暖的灑在我們的肩上，愜意極啦！

操場的布置可真隆重呀！一進操場，偌大的草坪首先映入眼簾，操場四周插滿了五顏六色的彩旗，一條粗大的麻繩擺在了中央，中間系著一條紅繩。在陽光的照耀下，變得鮮鮮艷奪目，使人們的心情緊張起來。

還沒等人們回過神兒來，裁判員“嘟”的一聲哨響，打破了全場的肅靜。比賽開始了，雙方隊員摩拳擦掌，都出現了外套，擼起袖子，像一群即將上沙場的矯健的駿馬，充滿了干勁兒。第一局正式開始，雙方隊員腳蹬著地，身子向后仰著，眼睛瞪得鼓鼓的，咬牙切齒，面紅耳赤。只見最前面的小張使出了吃奶的勁兒，使勁兒往后拽，手臂滿是青筋，額頭上冒出了滾滾汗珠。在看最后面的小劉同學將麻繩扛在了肩頭，像在拉犁一樣使勁向前拽著。紅繩在分界線上左右漂移，搖擺不定，一旁的班主任也坐不住了，他握緊拳頭在旁邊吶喊助威，額頭上金青筋暴起。臺下的'同學們拼命的為隊員們喊“加油”。

就在紅線漂移不定的時候，就在這馬上一錘定音的時候，就在這即將分曉的時候，同學們屏住呼吸，連大氣兒也不敢喘。忽然，“哇”的一聲，我們班歡呼雀躍，像脫了韁的野馬一樣，舞蹈著，揮舞著，原來是我們班贏了。

通過這次拔河比賽，我明白了只要我們團結一心，才能夠取得勝利。

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六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇七

“嘟”的一聲響，比賽開始了，啦啦隊員齊聲吶喊：“加油，加油！”我們更有力氣了，雙腿微微蹲下，腳蹬著地，雙手緊緊抓住大繩，使用全身力氣，往后拉。比賽進入僵持期，兩旁的觀眾都對自己覺得能勝利的一方高聲喊道：“同學們加油！同學們加油！”“紅絲帶來回擺動，像蝴蝶一般翩習翩起舞。不一會兒，對方的頭上冒出大顆大顆的汗珠，有的臉憋得通紅，有的身子傾斜的，仿佛快要摔倒啦！眼看對方的一位同學不小心滑倒了，我方使出最大的馬力。接著，聽只“嗖”的一聲，紅繩被我們拉到了我們這邊，同時我們都倒在地上。場上爆發出一陣熱烈的掌聲，比賽勝利結束了。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇八

我站在第二個位子，看著大家激情四射的樣子，我瞬間斗志滿滿，并堅信雖然對面全都是五大三粗的漢子，但我們也一定能贏了他們的。老師拿住繩子喊道：“3，2，1！拔河比賽現在開始！”男生女生們奮力拔繩。我看到鄭子軒，咬緊牙關，臉色繃緊，身體拉著繩子奮力向后倒去。再看看我們的重量級選手——周時安，他的臉憋的通紅，雙手緊緊抓住繩子不放，簡直跟拼命一樣。讓我們再來看看聲音級選手——李燃，知道的在拔河，不知道的以為是啦啦隊呢，他表情夸張至極，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴大叫道：啊啊啊！那聲音刺耳的我都快懷疑他莫不是想要用聲音干擾我們了。接下來我們要請出的是力量級選手——王夢軒。當我們快敗時，她馬步一扎，往后一拽，大吼一聲，把對面鄭子軒都拽地撞桿上了，毫無疑問，我們贏了。我指著對面的男生們捧腹大笑，一句話也說不出來，直到將眼淚笑出來才停下。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇九

第20屆梨園小學運動會今天開幕。我們梨園(北)學校的所有師生都將去南方學校參加奧運會的開幕式。

我們在去南方學校的路上非常興奮。因為，我們班穿的是很有特色的“超人服”。路上的行人也好奇地盯著我們。

我們隊到達了南方學校。哇！這里人真多！原來不僅有南校北校的孩子，還有梨園西校的孩子。

梨園南校操場上有各種奇怪的廣場隊。每個方塊隊的陣型和道具都不一樣。有的拿粉絲，有的拿笑臉，有的拿彩色風車。

收音機里播放著歡快的進行曲。我們以整齊的步伐進入。只見主持人大聲宣布：“接下來，請北校二年級(1)班展示他們的武館隊伍！”我看到二年級一班的同學，拿著紅色的毛巾，穿著白色的武俠服，在武俠下整齊的向前走著。

從廣播里，“接下來，有兩(3)支英雄超人廣場隊。”我們2(3)班的超人廣場隊邁著整齊的步伐走向主席臺。我們穿著帥氣的“超人服”看起來很英氣。游行隊伍前面的六個先鋒超人手里都拿著劍。后面慷慨的隊伍手持盾牌。我們每個人似乎都變成了一個傲慢的小超人，威嚴地走向講臺。

突然，淘氣的娃娃吹著我們班的旗子飄了起來。我看見我們班的旗幟上畫著一艘宏偉的帆船，它像太陽一樣紅。船的桅桿是一根斷了的鉛筆，帆是一本厚厚的書，海浪像海上的白色海鷗一樣翩翩起舞。

叢老師像隊長一樣帶領我們班2(3)小朝人前進。我真為2(3)班驕傲！

奧運會開幕式以激動的微笑和微風細雨結束。

然后，運動會就開始了。場上，歡呼的聲音越來越高。每個運動員都想為自己的班級贏得榮譽。這次運動會2(3)班真的很牛逼！我們班得了兩個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎。

在這次運動會上，我們2(3)班真的很棒！加油2(3)班！

今天下午是我們四年級的運動會，快跟我一起來看看吧！

第一個是60米短跑比賽，我們班參賽的男生有黃煜晨、繆虎宸，女生有陳亦馨。當他們在跑的時候，我們在旁邊邊拍手邊喊：“四（5）班加油！四（5）班加油！”男生組黃煜晨在我們的呼喊聲下跑了第一名。陳亦馨上場啦！我們的聲音更大了，我們喊：“陳亦馨加油！陳亦馨加油！”而陳亦馨呢？我們早就料到了她會跑第一名，果然她真的跑了第一名。

讓我最擔心的決賽來了，因為他們倆雖然在比賽中跑了第一名，決賽還不一定呢！果然，黃煜晨在決賽中跑到了第二名，本來是可以第一名的，他好像返回了一下，然后就落后了，不過我看他和第一名只相差了一點點呢！好像就只差十厘米的樣子，就當第一名了。而陳亦馨呢？她也是在決賽里跑了第二名。應該是因為剛才跑得很累了，這次又跑，所以發揮失常吧，我們都沒怪她。

到接力賽了，我非常緊張，因為我們還沒得過第一名呢！雖然我非常緊張，但還是跟同學一起去操場上玩了一下所以沒怎么看到。

過了一會兒，我看他們滿臉失落的回來了。我急忙問他們怎么樣，他們都說：“掉棒了！”我問他們怎么回事，他們說：“本來可以拿到第一名的，可是就是因為陳亦馨最后一棒掉棒了，所以沒有拿到第一名。”然后有個同學從后面問道：“那是哪個班超過了呢？”然后又有個同學回答：“好像是四（6）班。”可是我聽他們說，他們班還在跑男生的時候，我們班就已經跑女生了。怎么追上了呢？看來大家都非常看重接力比賽。大家都好像在怪陳亦馨，可是我覺得我們不該怪她，因為她跑了60米的兩場比賽，應該是太累了才發揮失常的吧！

這就是我們熱鬧的運動會，是不是很有趣呢？

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十

今天老師帶我們到操場上舉行了一場拔河比賽。同學們的歡呼聲響成一片。在同學們的急切盼望下，比賽終于開始了。比賽分為男生隊和女生隊，雙方都擺好架勢，兩眼注視著對方。隨著老師的一聲口令同學們就使出吃奶的勁，像一頭頭斗牛似的拼命地往后拉。有的.同學說：“把繩子在手上多捆幾圈，以防對方把繩子都扯過去！”還有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會工夫臉上就滲出了許多的汗。好多同學的手都被繩子勒得發紅，但我們女生隊還是咬緊牙關，忍著疼痛一個勁地拉著。雖然我們齊心協力但還是輸給了男生隊。比賽結束后我們都很開心，雖然輸給了男生但下次我女生隊一定贏回來。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十一

晨跑。

今天我起得特別早，怕驚醒爸爸媽媽，輕輕的下了床，穿上球鞋準備去跑步。

來到樓下，天還不太亮，掃樓道的阿姨問我：“小胖子，怎么起的這么早？”哎，我多么不愛聽“小胖子”這個詞呀！我把兩只手握緊，用跑步的動作來回答阿姨。我圍著樓房跑起來。跑到河北大街大街的時候，一位老爺爺沖著我說：“小胖子，跑步能減肥。”我扭過臉對老爺爺笑了笑。因為我愛聽“減肥”這兩個字。我一邊跑一邊小聲的念叨著：“減肥，減肥...”為了減肥，我打算圍著我們住的樓房跑六圈。跑完五圈時，累的我滿頭大汗，還喘著氣。這時爸爸正站在樓門口，看見我笑了，一邊給我擦汗，一邊說：“要堅持跑，就不會成為胖墩兒了。”聽了爸爸的話，我的勁頭又來了，心想：一定要堅持跑下來。

我終于跑完了三圈。以后我要堅持晨跑。

晨跑。

大家都知道晨跑對我們人類有非常大的幫助，可是以前我不理解。

以前，我早上起來，就在家里看書、寫字、做作業。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們去晨跑。她們答應了。

第二天早晨，我起來遲了，她們以為我說說而已，就先跑了。于是我對母親說：“下一天早晨五點半一定要叫我起來去和鄰居家的姐姐晨跑。”

有一天，我們跑步來到銀杏小區。我們就在那里的健身場所鍛煉。我一會兒玩玩太空漫步；一會兒玩玩木馬；一會兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒有看到過的、沒有聽到過的、更沒有玩過的器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個更遠更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。

晨跑。

星期天早晨，李田發一大早就騎著自行車拿著作業本來到我家準備和我一起做回家作業。

我聽見李田發的敲門聲音，就馬上走過去把門打開。可是，李田發一走進來就大聲說：“現在是冬天，天氣這么冷，你怎么還這樣懶洋洋的，你一定要活動活動，否則會冷死的！”我說：“也是呀，要是上學，我們就可以在操場上面跑步，而現在我們該到什么地方去晨跑了呢？”李田發說：“雖然這里沒有操場，但是我們可以到街道上去跑步嘛！”我說：“對呀！我們只要找一個清靜一點的街道就可以跑步了！”于是，我就和李田發一起走出家門來到大街上尋找適合跑步的地方。走了不一會兒，我就看到一條水泥路比較寬闊，而且路上的行人也不多，心想這里比較適合我們跑步，于是，我就對李田發說：“這么樣，這條水泥路不差吧！我們就沿著這條水泥路繞著菜場跑一圈怎么樣？”李田發說：“行，沒有問題！”說著，我們兩個人就在大街上跑了起來。

晨跑。

大家都知道晨跑對我們人類有非常大的幫助，可是以前我不理解。

以前，我早上起來，就在家里看書、寫字、做作業。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們去晨跑。她們答應了。

第二天早晨，我起來遲了，她們以為我說說而已，就先跑了。于是我對母親說：“下一天早晨五點半一定要叫我起來去和鄰居家的姐姐晨跑。”

有一天，我們跑步來到銀杏小區。我們就在那里的健身場所鍛煉。我一會兒玩玩太空漫步；一會兒玩玩木馬；一會兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒有看到過的、沒有聽到過的、更沒有玩過的器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個更遠更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。

晨跑。

洗漱完畢，我們出發了。走出院門口，我發現街上的店鋪幾乎全開門了。一路上，我小跑著，觀察著早起忙碌的人們，雜貨店老板將貨物整齊地擺放在地上，包子鋪正在忙著剁肉餡、做包子、蒸包子，各家各戶都提籃子直奔菜市場去買新鮮的菜……好一派熱鬧的景象啊！

慢慢地，我和媽媽跑到了一條僻靜的小道上，這里安靜極了！好像一切都還沉睡在美夢中，不過，村落間，偶爾可以聽到雞鳴犬吠的聲音。眼前是一片菜地，放眼望去，綠油油的一片，左邊，有一棟小平房，綠綠的葫蘆藤蔓爬上了籬笆，一朵朵白色的小花在綠毯中綻放，一切都是那么充滿生機和活力，一切都是那么純凈和清新！

跑完一圈，我們早已熱得汗流浹背，于是，我們只好戀戀不舍地回家了。今天的`晨跑真享受，既鍛煉了身體，又放松心情，我以后一定要多多晨跑！

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十二

體育節，想必大家都有所耳聞，在這個項目里，有拔河，親子跳繩，接力賽跑等。記得我在二三年級的時候，學校舉行了一場激動人心的拔河比賽；最終，我們班的第一名，老師們為班上同學的團結感到驕傲。而就在今天下午，班主任說：“第六節課，整個六年級將進行一場拔河比賽”，聽到這個好消息，班上頓時炸開了鍋，都迫不及待的期待著拔河比賽的到來。

經過我們不懈的堅持，終于迎來了這一刻。我們排著整齊的隊伍，“優雅”的往前操場走去，發現我們竟是最后一名到達目的地的，但不是有一句話嗎？主角都是最后一個登場的，所以，這并不丟人。

依舊和以前的拔河比賽一樣，三班和四班比，一班和二班比，我們班就是全校大名鼎鼎的優秀班級一一162班。

首先是三班和四班，剛開始，兩個班不分上下，接著，四班使勁一拉，贏了，兩個班交換一個邊，又一場開始了，沒想到，鏡頭反轉，三班贏了一局，規則是三局兩勝，每班各贏了一局，還有最后一局分勝負。“呼一一”，裁判的口哨吹響了，繩子一會兒左，一會兒右，四班完全在三班上面，不用說，四班又贏了一局。不知為何，我也感到為他們班感到高興。

接著，換我們班和一班上，作為六年級對優秀的兩個班，到底哪個班能贏呢？在做準備運動時，班主任告訴我們，重心要往下壓，把身體交給繩子，手緊緊的握著，就像快要躺下睡覺的動作，這方法也正是我們二三年級拔河的那種姿勢。比賽開始了，雙方都使出全力，不甘示弱，由于地面有點滑，所以我們這邊很不好拉，但虧在班上力氣大，我們先贏了一場。交換個邊，繼續第二場，這一場比第一場好得多，所以很輕松的就贏了，本來是三局兩勝，但我們班已經贏了兩局，就算再比一局一班也贏不了我們。

這一次的拔河比賽，雖然沒有很大的壓力，但也告訴我們一個道理，團結就是力量。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十三

天漸漸暗了下來，太陽的余暉灑在我家樓下白石鋪成的小廣場上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場上，現在又變得干干凈凈的了。

太陽小心翼翼地從萬米高空一點一點向下爬，黃昏時的太陽又大又紅，惹得白透了的云兒也換上了紅裝。一轉眼，太陽的一大半兒的臉，也藏到了西山的后頭，當太陽把自己最后幾縷光收回時，人們可又開始鬧騰了。

一盞盞小夜燈亮了起來，老人家們一看到天黑了，高興壞了，往嘴里忙塞上。

米飯，丟下碗筷，站起了身，拿起自己的小紅綢，穿上舞鞋就忙向樓下走，小朋友們看見自己的奶奶或婆婆要下樓，也學著奶奶的樣子，向嘴里胡亂塞上幾口米飯，還沒咽下去，就含含糊糊地對爸媽說：“我吃……了。”抱上籃球、足球或玩具沖下了樓。

廣場上人又多了起來，孩子們三五成群或打球或跳皮筋，或在廣場上又蹦又跳；爺爺們擺開棋桌，津津有味地下棋，觀棋的圍滿了小小的棋桌；年輕的媽媽們推著嬰兒車聚在一團，聊著自己的一些育兒經驗，好不熱鬧。

奶奶們、年長的阿姨們也拿出了自己的看家本領：跳廣場舞！她們整整齊齊地排成了一個方陣，音樂一響，便舞起了手中的紅綢。她們精神抖擻，步調一致，雖然隊伍中還有動作不太熟練的，但并不影響她們對舞蹈的熱情。看！最前面的那位奶奶，穿著紅紅火火的衣服，衣腳處還繡著一只鳳凰，大大的裙擺隨著她的舞步飛旋。笑意盈盈的臉上已微微滲出些汗珠，卻遮不住人老心不老的青春氣息。而她跳得也最起勁，只見她用手一轉，那個紅綢就在她手上飛快地轉了起來，她把轉著的紅綢高高往天上一拋，落下來時她眼疾手快，僅用一根手指就穩穩地接住了紅綢。她右腳往左腳邁過去成了一個十字形，原來右手的位置劃到了左手的位置，在半空中留下了一道拋物線，是那么美麗，她的動作輕柔而不僵硬，大方而又優雅。

一曲終了，下一曲又是風格迥異的民族舞，廣場上空久久回蕩著歡快的笑聲……。

夜幕降臨，大家也都回到了家里，只有一些加班到很晚的叔叔阿姨還匆忙向家趕去。月光灑在白石鋪成的小廣場上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場上，現在又變得干干凈凈的了。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十四

媽媽早上六點又把我叫醒，我不情愿地起了床。再見了小被窩。媽媽帶著不情愿的我和沒睡醒的姐姐出去晨跑了。

路上，我十分不高興地對媽媽說：^v^媽媽這么早讓我起床去晨跑啊?″“不然你以為呢?^v^媽媽反問道。然后又對我說：″起都起啦，那就過來跑一圈兒吧。你會感受到大自然的美的。^v^我心想：哼，說的怪好聽的。我就找找，如果沒有我可要找你理論理論。

仔細一看，發現媽媽說的沒錯，公園里有許多月季花，五彩繽紛、多種多樣。有的是大紅色的，有的是米黃色的，有的是雪白色的，有的是粉紅色的。還有一種更美，外圍是白色的，里面是粉紅色的，十分迷人。

我又看見了一片樹林。綠草地上挺立著很多樹，又多有密，還有許多小鳥生活在這片樹林里。有的在嘰嘰喳喳的開會，有的在舉行唱歌比賽，還有的在天空中自由自在地飛翔。十分快活，綠油油的小草伴隨著小鳥的歌聲跳起了舞，真是一對好組合呀!

走著走著我便到了河邊，一陣涼風吹到臉上。仿佛是一雙大手撫摸著我的臉，讓我感到十分舒服。小河里的水清澈見底，有許多小魚游來游去。有的小魚在玩游戲，有的小魚在開聯歡會，十分熱鬧。我發現河邊的荷花開了，有的是紅色的，像小姑娘的臉蛋兒，有的是白色的，像雪白的月季花，十分美麗。

公園里也是很熱鬧，有的人在賞花，有的人在晨跑，有的人在公園里玩耍，那么和諧寧靜的畫面呀!

如果我沒來晨跑，我就見不到這么美麗的景象啦，我還要感謝媽媽呢!

晨跑能讓我變得身強體壯，又能讓我見識美景，我喜歡晨跑。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十五

今天早上我還在做美夢，突然，我被爸爸的叫聲吵醒。

我剛想睡個回籠覺，爸爸就說：“快點起來!”我一下子睜開眼，問：“爸爸，現在還早著呢，你把我叫起來干嘛?”我睡意朦朧地揉著眼睛。爸爸大發雷霆：“現在都幾點了!你不是跟我說好要早起去跑步嗎?睡了一覺就忘了?”我一愣，心想：哎呀，對啊!昨天晚上跟爸爸說好的，我怎么忘了呢!

我一下子從床上“跳”了起來，趕忙穿好衣服，穿上鞋子，一起和爸爸跑下樓。我跟著爸爸走到了張店公園，我倆摘下口罩，就開始跑了起來。

剛開始我的睡意還沒有完全退去，爸爸在前面跑，我在后面懶散地跟著。跑了一會，我追上了爸爸，跟爸爸一起并排著跑。前方不遠處的小路是用磚頭鋪成的，這時爸爸提醒說：“我們不要從這上面跑，剛下過雨，路面很滑。”我點點頭，朝另一個方向跑去。

我氣喘吁吁地跑完了一圈，剛想轉頭回家，爸爸說：“第二圈還沒跑呢，你就走?”我只好歸隊，硬著頭皮又跑了半圈，這時我提議說：“咱們比賽吧?”爸爸同意了。

剛開始，我們都在慢跑，臨近終點時爸爸突然提速了，于是我也趕緊加力，盡管跑得有點吃力，我一咬牙一使勁一下子沖了出去。爸爸被我嚇了一跳，也追了上來，勝利就在前方，我使出全身力氣，向終點奔去。

終于，我獲得了第一名。我們都大汗淋漓，上衣全都濕透了，爸爸豎起大拇指，對我說：“你可真厲害啊!”

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十六

早晨第二節課一下課，只要天氣好，各班同學都會排著整齊的隊伍，來到*場上晨跑。我們五年級需要在輪滑跑道上跑兩圈半。

大家都不太喜歡晨跑，所以每當下雨天，我們聽到廣播中“由于天氣原因，晨跑取消”的通知時，總會歡呼。而天氣較好時，同學們就“求雨”，一個個對天拜來拜去，只為不晨跑。

為什么大家那么討厭晨跑呢？第一是因為晨跑比較累、比較無聊；第二也是最主要的，如果不晨跑，大家就可以在教室里自由活動，等于多了一個長長的課間休息。

晨跑跑起來不像跑500米那樣累，但也足夠讓我們捂著肚子大口喘氣的。大冬天時更加糟糕，我總是跑得鼻子都凍僵了，若不是戴了手套，手早就受不了了。

晨跑過程中，若一眼望去，會看見幾百名學生在*場上跑動，無數條腿移動著，場面頗為壯觀。每班的同學旁邊，還跟著兩個老師，老師跑步大都偷懶（除體育老師以外），跑到彎道直接抄近路過去，我們看了都挺羨慕。

在晨跑時，我會跟旁邊的方一菲說一點話，比如什么“累死人了”“我的鼻子都凍僵了”之類的話，這樣跑步也不是那么的沒意思了。

剛開始的時候，我像箭一樣向前沖，小鳥在昂首嘶鳴，好像在說：“小朋友，加油！小朋友，加油！”我仿佛聽到小鳥在鼓勵我，一口氣就跑了幾大圈，弄得我滿頭大汗，我一邊跑一邊想：如果有另一種跑法就好了。

想著想著，我終于想到了，自言自語地說：“對了！以前我和朋友玩的‘飛船’游戲。”我們的游戲規則是：跑到‘飛船’上，說‘飛船’準備*，如果數完十聲，還沒有跑到另一條‘飛船’里，自己也會*。于是，我跑到‘飛船’上，一邊數數，一邊飛快地跑到另一條‘飛船’上。我跑了許多次，都不到10秒，就跑到了另一條‘飛船’上了，我簡直高興得像一只兔子。

由于有了這種不一樣的跑步方法，使我更加熱愛晨運了。

我們學校幾乎每個禮拜都有慢跑，每天都會跑上個三四圈，跑步時都會放上音樂，不僅鍛煉了身體，而且還放松了身心，也讓我們更加喜歡跑步。

但今天早上跑步的時候音樂突然響到一半沒有了，正在排隊的班級霎時間不知所措，隊伍一下子變得十分混亂，連小記者也不知如何是好。但很快，隊伍一下子安靜了下來，迅速排好隊下去跑步，到*場上一看，許多班級也井然有序地下去了，都是十分安靜迅速地下了樓。

等下了樓，在體育老師的指揮下，所有班級迅速變好隊形，開始跑了起來，在跑的整個期間里，所有人都照常跑著，也沒有一絲抱怨，同學們迅速適應了沒有音樂的環境。同學們認真的跑著，仿佛今天跟往常一樣，沒有變化，我也被感染了，也開始認真地跑起來。

今天是一個與以往不同的晨跑，沒有了音樂，但同學們絲毫沒有受到影響，只在一開始有些不知所措，但后來立刻變成與平時一樣有序的下樓，認真的跑步，從這件事中，小記者感到在這樣的特殊情況下，同學們還能與以往一樣，可見同學們對突發事件已經能做出快速的反應。

今天，我早早的起了床，知道我要去干什么嗎？告訴你們吧，我要去晨跑。

當我一走出家門，就看見太陽光懶懶散散的照在茂盛的翠葉上，并慢慢地從樹葉的縫隙中打在馬路旁。這時，街上的行人三三兩兩踏著清晨的第一縷輕風，享受著新鮮的空氣，我也是這樣，在清新的空氣中開始了晨跑。我只跑了二十多分鐘就汗流浹背了，我抬頭仰望天空，發現天空比開始更加美麗了，湛藍湛藍的天空中鑲嵌著富有立體感的云朵點綴了大自然的**。

每當我晨跑完后都會有一個習慣，那就是前往步步高超市買一個小布丁作為我每天晨跑后給自己的一份獎勵，這個時候的我是最開心的，因為我又堅持了一天的晨跑。豐富了我暑假生活，讓我的暑假生活變得不那么單調，變得更加多姿多*，而且還鍛煉了身體，我就是這樣一個熱衷于晨跑的小男孩，喜歡汗水將我衣角浸濕，頭發上有些小小汗珠的感覺。

如果你先天體弱多病那就請你加入我的晨跑隊伍吧！那么讓你告別疾病的日子。如果你身體硬朗那么也加入我的晨跑隊伍吧！那么會讓你更加強壯，如果你也像我一樣熱愛于晨跑，請你堅持吧！我希望全民都加入我們這群熱愛于晨跑的群隊，加油！讓我們一起努力吧！

昨天晚上媽媽對我說：“我們明天早晨去跑步吧。”我說：“好！”第二天，我醒來一看原來媽媽還在睡覺呢，我趕緊叫醒媽媽說：“媽媽，你今天可沒我起得早，我們該去跑步了。”

六點半我們出發！來到了樓下，就感到很冷。枯樹枝上有時幾只麻雀在唧唧喳喳的唱歌，我跑過去它們就呼啦啦的飛走了。我們繼續往前跑，今天我感覺馬路可真寬啊，也沒有很多噪音，這樣的早晨可真讓人舒服啊！

跑了一段時間，累得我氣喘吁吁的，我快跑不動了。我們的目標是跑到姥姥家，可看著還有很長的路啊。我想：“媽媽都沒說累，我就堅持一下吧，我是有毅力的男孩子。”我一咬牙一用力就沖出了好遠，我們終于跑到了姥姥家。

我和院子里的朋友們約定，明天要去晨跑，時間定在早上7：00鐘。

到了第二天一早，她們就來喊我了，我還在睡覺，“晚一點兒吧，我還想睡。”我睜開眼睛迷迷糊糊地說。“那也好吧，定在7：30吧，讓你再睡一會兒。”她們爽快地答應了。

到了7：30，她們又來了，“該起床了，又讓你睡了半個小時”她們說。“別嘍！”我說。“與別人約好了就不能不守信用”，突然媽媽*了一名嘴，我已經被她們吵鬧得一點睡意都沒有了，只好起來去晨跑。

我和她們并排跑著，邊跑邊說話：

“哎，吳宜蓉，你們學校搞晨跑嗎？”

一轉眼就到了廣場，我們竟然跑到了這里，太遠了，累死了，何不好好地把握機會，痛痛快快地玩一番。

已經玩得滿頭大汗了，沒有一點力氣跑回家了，只好用走回家的。

我和她們氣喘吁吁地回到家，洗了一個熱水澡，感覺到舒服極了，以后，我要多加強鍛煉身體，只有多加強鍛煉，身體才會好，只有身體好了，才能擔負更重要的學習任務，將來才能為社會多做貢獻。

六年級晨跑點面結合范文（17篇）篇十七

周日，一大早太陽還沒出來，空氣中就流淌著一層薄薄的霧氣，讓我臉上涼涼的。我戴上帽子，和爸爸一起去跑步。我從家里跑到公園，看到許多爺爺奶奶在練習一種中國傳統太極拳。在悠揚的音樂中也學會了幾招。我們跑了很多圈，當我的頭開始出汗的時候，我脫了衣服，我沒有感覺到冷。運動真的好！希望自己能每天堅持下去。

（一年級，100字）。

今天空氣很新鮮。

早上五點，爸媽把我叫醒，說早上要跑步。我困了，嘟囔了一大堆理由，卻不想去。也許他們真的想讓我今天早上跑步，然后把我從床上拖起來。嗚嗚.太慘了，本來好好睡個懶覺的時間都被他們給毀了！

新鮮空氣迎面而來，但我只想說……好冷啊！

真不知道爸爸媽媽怎么想的！昨天剛下過雨，地面還是濕的，讓我早上跑步吧。我撅著嘴，不快地慢慢跑。我媽媽看出了我的不快，說：“韓晶，我跑完步給你買點吃的。”生來就是半個吃貨，吃到好吃的，立馬精神飽滿，跟著爸媽跑了。

“啊——！”一聲尖叫打破了早晨的寂靜。爸爸媽媽趕緊回頭問怎么回事。我氣憤地說：“都是你的錯。我的褲子濕了。哼！你得給我洗！”抱怨過后，我們又開始了晨跑。

“很累！坐下來休息一下。”之后坐在旁邊的石凳上，津津有味的吃著父母遞過來的餅干。我吃著餅干說：“其實晨跑還不錯。”沒等我媽開口，我爸先說：“哈哈，你也在你媽的‘賊船’上！”通過父親的解釋，我意識到，是母親催促父親早上跑步。我父親第一次跑步后，喜歡在早上跑步。我想……我也喜歡早上跑步。

有第一次，就有第二次。相信我，我可以堅持早上跑步！

（六年級，600字）。

東三小學六年級陳春民。

在一個昏暗的早晨，我和幾個同學去晨跑。

在朦朧的路上，我們似乎看不到路的盡頭，聞不到新鮮的空氣。似乎整個世界都被黑暗包圍了。

我們跑啊跑，不知不覺，天色越來越亮。空氣又清新了。

我們跑到海邊。這是，海浪在跳舞，海風在歌唱。它似乎在歡迎我們。我們談論我們的煩惱，把我們所有的煩惱都告訴大海。