青春是冒險和探索的時期，我們應該積極主動地挑戰自我，突破自己的舒適區。以下是小編為大家收集的青春歷史瞬間，讓我們一起回憶往昔與珍視現在。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇一

飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落；搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。

春天來了，正是桃花盛開的季節。花園里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受著香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的！就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態惹人喜愛。

“野火燒不盡，春風吹又生?！背Ｂ犎诉@樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎。”是的，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心?；蛟S綠色更適合青春。

細想之下，青春又何嘗不是紫色呢？紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。因此，我們需謹慎行使，小心翼翼地走好每一步。

不知何時，眼前浮現出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時豁然開朗。

青春不正像小溪一樣？它是無色的、透明的、純凈的。需要我們執筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。

每個人都有自己獨有的青春，獨一無二，與眾不同的青春。色彩也是應人而異。可能是高貴的紫，純潔的藍，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇二

誰說只有百花才能五彩繽紛,誰言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹.

我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲.

我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時間的長河中,展現著自我.

我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅守著自我.投身平原,去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美.

我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓.去欣賞風狂雨驟后‘‘知否,知否,應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越.

我的青春是白色,如一片空蒙水域.我時常坐在涼如水的夜色里,構思著故鄉的月是否上弦,又是否下弦.也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢醒了又睡了,月缺了又圓了.故鄉,可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠方的歌聲尋覓著回鄉的路.然而,我在這里獨享月華,也獨享牽掛.

我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡,讓人與世界多了一點親近,在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩.因為這透明,我的心靈天空頓時變得亮堂起來.‘‘一花一世界,一樹一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩.因為透明,所以不會在競爭的借口下醞釀著名利.地位,庇護著成就.財富.因為透明,所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻.因為透明,所以牢牢地把守著信念:痛若無奈背后會有幸福,背叛欺騙背后會有善良,這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉的東西,比如說愛.

我們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會陪伴你一生.見證你燦爛的青春。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇三

最近，一首歌曲《少年》走紅?！拔疫€是從前那少年，沒有絲絲改變;時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。

在初春之際，嫩芽以青色之勢點綴世界時，正是一年當中“黃金”時刻。這也是“青春”詞的由來。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時。一年之計于春，一日之計在于晨。現在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒有任何時期，可與此時相媲美。

我們應將人生的美好目標，畫在青春的長卷上作為青春的色彩。如今，在躁動的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識中都明白，但有時，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿是好奇，此時就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒有辦法，青春的情緒所擾，總是無法避免的。但可以控制。我認為，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福?！边@僅是青春的一處色彩。

“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個少年的心?！边@是胡適所說的。熱血青春，夢想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會如萬馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時候，想象力和思維都有質的飛越。對一些新鮮事物會感到好奇，總是想學習，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網上所說的“三分鐘熱度”一樣，只是一時的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼為點，連點成線，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點綴青春，連接夢想。

我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。

充滿色彩的長卷，是青春的象征，更是我們的美好未來。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇四

天空是藍色的，大地是綠色的，太陽是金色的，月亮是銀色的……大自然的顏色千姿百態，青春如流年云水，也充滿著七彩光芒，在歲月中綻放。

青春初期是暖暖的金色。充滿著溫暖與童心。小時候，天真無邪。充滿著正能量。天不怕地不怕，帶著光芒一般，充當著開心果，帶給身邊的人一股暖意。那是最純真，最耀眼的顏色。這就是一場金色的夢，是每個人最美好的夢。是用金色童年譜寫的輕快樂曲，是那樣的陽光，歡快，純真，燦爛。一曲終了，光芒也就灑滿人心了。

青春剛剛步入青春期以后是淡淡的粉色與天空的藍色。那是細膩與自由共同構思的年華，嬌嫩中帶有羞澀，清純中裝著大膽。粉色是那顆細小的心下的一份細膩，是青春中年華初開的時候，是那小小的感情萌發之時。藍色是青春那不受一方狹角、獨闖天涯的性格，是那如天空一般的廣大的好奇心，純真，善良。青春的眼中充滿著成長時的明凈，好比心中凈水。

告別了懵懵懂懂的時候，青春開始變成了蒼翠亮麗的綠色。那是一場簡單又不失華麗的成長之雨，青春懷著對夢想的熾熱的心，帶著少有的清新開始奮發向上。綠色也是朝氣蓬勃的代表色，在叛逆與夢想相互交織下，火熱的青春開始跳起了舞蹈，全心全意的發揮出自己的熱情，似青椒在一片夢織的大海上沖向那虎一般的巨浪，將它壓在腳下。

經歷了大起大落的青春走向了人生的最高峰，激情四放。?。∧鞘羌t色的熱情啊。喜慶、熱烈、奔放、激情。嘗盡了朦朧時的無知，叛逆時的莽撞，青春變得成熟了。大紅、鮮紅、艷紅。濃重的色彩一片一片的抹在青春的身上，高調、大氣、上檔次，華麗麗的詞語用在現在的青春身上是最好不過的。這是青春的盛宴，它的熱情感染了身邊的人，也讓青春瀟灑了一番，青春在這哈拉貝紐的熱情中尋覓到了情竇初開。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇五

我們正處于十幾歲的金色年華，我們擁有著人生中最珍貴的財富，即使在數年過去之后仍是珍貴無比的回憶，就是――――永不褪色的青春。

我們如今正享有的青春，能感受到顏色嗎？能看的到嗎？是瑩綠色，亮紅色，鵝黃色，還是群青色？我的青春是，很多色彩的交織。

看！正襟危坐，目不斜視地聽著老師講課的我；奮筆疾書又慌不擇卷的我；下課后駝背托腮、眺望窗外的我；一直穿著藍白黑色相間的校服的我。所以青春是綠色的。為什么呢？因為這是我成長的歷程，在校的我，猶如吸收陽光與水分，才要茁壯生長，枝上已是嫩綠點點的.細柳，遲早會成為枝葉青翠、粗干參天的垂楊柳。

青春還是黃色的，溫暖的鵝黃色。一回家跌坐在沙發上享受到柔軟舒暢的愉悅；緊接著媽媽遞給一杯沁香的茶水，入肚后清涼甘甜的快意；與弟弟談天說地暢聊的輕松；爺爺奶奶貼切關心的問候。這是與家人相處的溫暖，來自于骨肉間羈絆的愛意，讓我的青春擁有了被愛的溫暖，感受到溫暖就像一直有一束溫柔的光，陪伴著在人生的道路上為你照亮前方。所以我的青春里有光，是鵝黃色的溫暖的光。

青春還是藍色的，藍色象征著廣闊無垠卻風平浪靜的大海。我在屋檐下聆聽著擊打庭葉的雨滴，時近時遠的蟬鳴；我在晨間的大橋上奔跑，身側掩映著半輪煦日與遠山間的朝霞，頭上是破曉之際就已澄澈的藍天與波瀾狀的積雨云；我在夏夜的小路上瞥見大道上川流不息的車輛與高聳天際燈火通明的大廈；我在籃球場上興奮的呼喊，朋友們大笑歡唱的模樣。美麗的、被謳歌的青春，就像是擁有了全世界，在無限的可能中我們體會到生活的價值，促使我們去相信、去見證絢爛的一切。如果青春的生活有顏色的話那么就是藍色，像在蔚藍的大海上留下青春的足跡。

青春如此鮮亮嗎？不，還有單調、令人沮喪的灰色。對于父母的喋喋不休感到無奈和煩躁；對于規律的學習生活感到麻木；對于別人的指責感到傷心沮喪；對于沒有珍惜而失去的感到惋惜；對于離自己而去的人感到無助、悲傷……這些思緒組成了漠然、失望的灰色。但正是因為不完美的灰色，才使我們更加理智知性，才會激勵我們迎難而上。即使是失去，卻促使我們成長，使我們意識到珍惜當下。

如此多的色彩交織、擴散，組成了我們的青春，五彩繽紛、絢爛無比的青春。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇六

有一種色彩不論是存在于記憶中，或者是存活于空氣里；或者是在陽光下飛舞，抑或是在風雨中沉寂，它都絲毫不會褪色。這就是青春，一種看似短暫的光彩卻被印刻在一個永恒的空間之上的多彩圖畫。

那段完美時光，是夢境與現實的相交點，告別幼稚，漸漸成熟。我們都相信，青春美麗多彩。

青春多彩，不管那歲月離此刻有多遠，那段青春都永遠年輕，永遠閃耀。正如埋藏于記憶中的青春被打開，你是否會感到一股力量又開始涌動？1919年，北京城內成千上萬的學生為抗議巴黎和會的決策，舉行了浩浩蕩蕩的游行。他們用青春的力量喚醒了沉睡的中國。幾千年的禮貌古國，在五月四日這天被年輕的力量所震撼，老封建、老頑固及一切腐朽的黑暗勢力，都對青年才俊所爆發出的力量感到惶恐不安。中國的歷史從此在這群年輕力量的推動下步如新的篇章。于是，少年中國，煥發生機，與天不老。

青春多彩，那段年少有為的青春已成為歷史上的閃光點，而如今，青春也閃耀著新時代的多彩光芒。正如飄蕩在空氣里的青春氣息開始蔓延，我們的生命里春暖花開。生命如四季，而青春就在花季中到來。在這夢一般完美的時光里，青春總是滿世界游蕩：游蕩在感情的羞澀和傷痛中，游蕩在友情的真摯與鼓勵中，游蕩在親情的溫馨與關懷中。于是青春開始變得豐富，開始變得斑斕。

然而青春多彩，還因為每個人的青春都是陽光與風雨交相光顧的時段，不平靜也不平凡。正如邁步于陽光下，青春也鋪上一層金黃，光彩耀人。如海天之下，潮起潮落，青春的脈搏跳動在日月的吸引之間，與日月同輝，與天地不老。又如雨后春筍，沖破泥土的封鎖，但又離不開泥土的給養。青春相信真理，更想創造真理；青春想翱翔天空，與太陽比肩；青春可登高望遠，一覽眾山??；青春可指點江山，問蒼茫大地。青春在陽光下義氣蓬發，豪氣沖天，青春在陽光下施展壯志，勾畫藍圖。

可是，當沉寂于風雨中的青春搖搖擺擺，心靈是不是也會因不安而退縮？曾有過的晴空萬里，總在列缺霹靂的瞬間變得烏云密布，然后傾盆大雨，沖刷這個世界。此時的青春會感到孤獨從烏云的縫隙中擠出，會聽到躁動的水珠敲擊著心窗。其實，這才是青春，經歷過暴風驟雨，才開得出姹紫嫣紅。記住，誰都不可能一路順風，這才是青春多彩的內涵。

青春多彩，從過去到此刻從未停筆；青春多彩，從陽光到風雨永不褪色。因為我們愛自己，所以我們愛青春，也因為我們愛青春，所以我們愛自己。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇七

為了更好的關注女生，關懷女生，給他們更多的引導、幫助和支持，讓她們以更陽關的心態學習、生活、成長，使她們樹立“五自”精神，樹立正確的價值觀和審美觀，形成良好的思想人格，營造女生健康成長的良好氛圍，我們班將以“女生，青春最絢麗的色彩”為主題開展一期主題班會活動。通過活動內容展現c008班女生班的風采魅力，讓女生自信到底，魅力盡展！

：室內主題班會。

c008班教室。

全班60人。

1、前期準備：

（1）確定活動時間地點形式，確定主持人：陽晨雨、汪祥。

（2）確定活動基本流程及節目安排。

（3）節目排練并通知活動時間地點。

（4）準備制作活動所需課件、道具物品。

2、當天活動準備：

（1）主要負責人協同工作人員到場布置現場。

（2）班級成員陸續到場。

（3）活動正式開始。

3、活動后期工作：

（1）班會完畢后一起收拾現場并合照留念。

（2）收集當天的照片并挑選有紀念價值的照片上交女生部。

（3）學生寫好總結反思，班主任進行資料整理。

七、活動流程：

1、主持人開場白。

2、班級女生代表自我介紹展示。

（1）自己朗讀或同學朗讀材料（ppt展示材料）。

（2）男生上臺發表感言，說說對班上女生的感覺。

3、獻給女生的詩歌（ppt展示）。

（1）男生個讀。

（2）全班齊讀。

（1）女生活動相關照片（ppt展示）。

（2）女生節目表演展示風采。

（3）男生為女生獻上自己的節目。

5、自尊、自愛、自信、自立、自強我有我的夢想。

（1）展示三位優秀女性的簡歷和故事（ppt展示）。

（2）女生暢談“我的偶像”和“我的理想”

6、班主任寄語。

7、主持人結束語。

附：主持發言稿：

開場白：

陽z：尊敬的老師，

汪z：親愛的同學們，

合：大家好！

陽z：送走九月的芬芳。

汪z：迎來十月的金黃。

陽z：我們的心像怒放的花朵。

汪z：匯成歡樂的海洋。

陽z：女孩睿智，但不張揚，聰慧善良，人人敬仰。

汪z：女孩豁達，能屈能伸，知進知退，人人贊揚。

陽z：女孩端莊，舉止文雅，落落大方，人人夸獎。

汪z：女孩開朗，勇戰困難，樂觀向上，人人陽光。

陽z：在這收獲的時節。

汪z：在這歡樂的校園。

陽z：在這期盼已久的時刻。

汪z：我宣布，c008班女生活動主題班會。

合：現在開始！

串詞：

汪z：女孩讓我們的世界柔情四溢，溫馨亮麗。

陽z：女孩如含苞待放的花朵，讓人賞心悅目、心生憐愛。

汪祥：女孩如節日夜空五彩繽紛的焰火，競相綻放。

陽z：女孩如和煦的風，清澈的水、散發著自然的氣息，讓我們陶醉。

汪z：女孩用她們的自信與微笑面對著生活，用她們的行動詮釋著快樂。

汪z：女孩富有朝氣，積極參加學?；顒印⑸鐣媸聵I。

陽z：女孩待人誠懇，無論你是誰她們都會一視同仁，送以微笑。

陽z：這個世界因為有了女孩，才變的這般豐富多彩，絢麗多姿。

汪z：女孩用愛使這個世界溫馨浪漫。

陽z：女孩：睿智、豁達、端莊、開朗；

汪z：鏗鏘玫瑰：勇敢、善良、樂觀、健康。

陽z：此時我們歡聚一堂！在這個耀眼的舞臺，展現自我風采！

汪祥：今天，是女孩的節日！我們詮釋著快樂的含義！

z：一張張可愛的笑臉令我們難忘！

z：快樂的時光總是那么短暫！

z：但只要心中有夢，勇敢實踐，我們會將快樂進行到永遠！

z：看，花兒在為我們綻放。

z：聽，鳥兒在為我們歡唱！

z：此時的天空好像有一種聲音在回想……。

合：祝所有的女孩兒永遠快樂！

這次班會活動從前期的ppt準備到活動的舉行，從主持人的選拔到流程的設計，都是由學生自主參與組織的，為此我感到很欣慰。

尤其是陽晨雨同學，全權負責整個活動的ppt設計，主持稿組稿，男主持人選拔和演練，與上級部門聯絡等工作。她與其他幾個同學做好每一個環節的準備后都會來向我征求意見，我也在其中適時說出我的意見以供參考。最后班會執行時，班上學生的參與度很高，氣氛熱烈，不管是自由發言還是節目展示，都能大方的站上講臺。我以一名觀眾的覺得參與其中，享受了孩子們的快樂和感動，其過程居然超乎我想象的順利。

此次班會，行之有效的達到了班會的主旨要求。班上男女同學都能看到彼此的閃光點，能夠在活動中互相展示，樹立了他們的自信心。同時，男女同學的關系更和諧了，相處更加融洽了，這對于班級團結，建設良好的班風班集體是一次很好的實踐。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇八

世間萬物有盛衰，人生安得常少年。

題記。

現在的我有些叛逆。

我想，也許這就是青春期。

青春的概念無非就是這些：有一群熱情似火的朋友紅色；過著激情飛揚的生活藍色；做過一些轟轟烈烈的大事綠色。同時，這也是我為青春著色的方向。

而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當局者迷，旁觀者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時，而后墜入的是萬丈深淵，永遠做廢。

青春怎樣過活？閑來無趣時，我常常遐想。如果一定要用一句話來形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。

我們選擇了上學，推開的就是書籍的大門，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。

青春，是我們的舞臺，是我們的時代！青春只有一次，逝去了不再重來。我們應該過好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！

青春既有達·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因為這是只屬于我們的青春。

春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節，我們的青春又有幾個四季？珍惜好青春的每一天，因為每一天都不再來。今天變成了昨天，明天變成了今天。時光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍靛紫，彩虹會消失，繪畫會褪色，青春不會。

唐代有盛世長安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復雜，絢爛而不繁瑣。

少男少女的青春，轉瞬即逝。我們正處在風華正茂的年紀，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時我們還擁有對青春的的渴望和對未來的憧憬。不激情，無青春；不熱愛，無少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇九

青春像是一幅畫卷，散發著五彩繽紛的魅力。

——題記。

每個人的青春只有一次，青春是無價的。正值青年的我們，身上散發著一種活力，激情。青春是多種色彩拼合在一起的，我們亦是如此。

青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥，無憂無慮。語文課上，大家暢談著自己的夢想。有人說：“我要當科學家?！庇腥苏f：“我要當一名偉大的軍人，為國家盡一份綿薄之力?！边€有人說：“我要當作家，創作出這世間最完美的作品。”

而我呢？我想成為一名老師種下知識的種子，等待著收獲。青春的我們就乘著無限的遐想飛進了蔚藍的天空。

青春是綠色的，那是小草的顏色。春回大地，小草從土里露出來了頭。這正如青春的我們，散發著生機和活力。“鈴鈴鈴……”下課了，老師前腳走出教室，大家便以飛快的速度跑了出來，遍布在操場，廣場里的各個角落，玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室，開啟新的一課。青春的我們就帶著自己的活力開始了每一天。

青春是紫色的，那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸，生生不息的口號。數學課上，答錯了一道題。即使這樣我仍然不認輸，相信自己一定會成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己，生生不息地面對一切。

試卷發下來了，看著那鮮紅的錯號，我的心依然平靜。我默默地告訴自己：“別灰心，下次努力一定會成功的。”再一次考試，看著那試卷上的對號，我的心依然平靜，也許這就是青春的我們吧！

青春像是一首詩，散發著優雅；青春像是一首歌，撥動著我們年輕的心弦；青春像是一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春的我們像小鳥一樣，沒有束縛，無憂無慮。

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以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十

青春，是一個調色盤，色彩隨你而變；青春，是一道彩虹，絢麗隨你而動。

青春，是紅色的。在這個激情舞動的歲月里，紅色代表活力，是我們前進的動力；紅色象征初升的太陽，是我們力量的源泉。紅色溶于青春的血液中，沸騰，沸騰，讓我們勇往直前。

青春，是白色的。在這絢麗多彩的季節中，白色代表純潔，是我們人生的開端；白色象征含苞待放的梔子花，是我們心靈的寫照。白色組成青春，綻放，綻放，保持著我們的純真。

青春，是綠色的。在這魅力無限的時期里，綠色代表生氣，是我們充沛精力的根源；綠色象征春天，是我們美好生活的開始。綠色照亮青春，飛揚，飛揚，讓我們生機勃勃。

青春，是紫色的。在這靈動飛揚的云朵下，紫色代表朦朧，是我們初成的情懷；紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。

青春，是黃色的。在這異彩紛呈的大地上，黃色代表穩重，是我們邁向未來的堅定步伐；黃色象征成熟，是我們走向未來的第一步。黃色涂染青春，厚重，厚重，讓我們更加沉穩。

青春是……。

很燦爛。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十一

太多了，每個人的青春都帶著各種色彩，當我們的青春在校園里有了交集之后，一場色彩的碰撞給我們的青春帶來了無數的精彩！

我身邊的同學說，他認為是活力四色的紅，青春的朝氣也就只有紅的才能體現出來。青春的我們身上帶著無限的希望，就像是每日里升起來的朝陽一般，是如此的火熱。每一輪朝陽里，都蓄著無限的能量，等待著在正午爆發。

我們青春的紅色帶著一股無限可能的力量，因為我們身上的那股朝氣，已經讓無數人看到了我們的明天將會帶來的希望。

我的同學說我們是紅色的，我并不反對。只不過我也想發表一下為自己的意見，與我的同學不一樣，我認為是藍色的。因為我們正在努力的繪畫著我們美麗的藍天，青春的藍色，也就是我們夢想的藍色。

多少個日夜里，正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書，埋頭苦干。我們書桌上堆起來的一沓沓書本，還有一張張試卷。我們在知識的海洋中遨游，我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎，我們每天都在揮灑著汗水。我們青春里的大部分沖勁，都放在了我們的學習之上。因為我們期望著，自己能夠取得一個好的成績，能夠如愿以償的進入到我們的心愿的學校，能夠讓自己變得更好！

青春的藍色，那是我們對自己前路的堅定，是我們對自己夢想的追逐。在我的青春里，我還在我夢想的藍天之上，不斷的繪畫著我對未來的期待。每個人都會有青春，但是青春也并不長，甚至可以說是稍縱即逝。等到我們走過人生的青春之后，希望我們都能夠抓住我們的夢想，在我們的夢想之路上走得更遠！

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十二

青春是什么？是藍色，是綠色，也是白色。因為青春與我們同行，我們才煥發出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。

藍色。

藍色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無限的遐想，總是幻想著自己長大以后的模樣。有的人說：“長大了，當一位杰出的科學家！”有的人說：“我長大了，要當一名優秀的宇航員！”還有的人說：“等我長大了，一定是一位著名的工程師！”而我卻總是不明確自己長大以后的目標，因為我的世界里，我總是天馬行空?？粗克{的天空，棉花糖一般的白云，就會想象自己長出了一對翅膀，一對潔白而又夢幻的翅膀。自由自在的在藍天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢。

綠色。

在我的眼里，綠色就春天樹上新芽的顏色。讓我仔細聽聽，那新芽在萌發，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎？我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機與活動。青春的我們擁有無限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。

我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步！

白色。

白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當紛紛揚揚的雪花落下來，你會發現：原來這個如此喧鬧的世界也可以擁有寧靜。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個粉妝玉砌的世界一點一點與我們的青春重合，一個又一個的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。

青春是美麗的，是動人的，是七彩的，只有用心去感受，你才會發現：青春是最美的的花樣年華。

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以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十三

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自黃許職中的，我演講的題目是——。有人說，青春，是漫漫人生征途上最燦爛的一抹朝陽，明媚而溫暖；有人說，青春，是歷經風雨洗禮后最絢麗的一道彩虹，多姿而迷人。我的青春是五彩繽紛、生動靈性的，是一個五顏六色樣樣具備的調色板。追逐夢的腳步，我以堅定的執著、不屈的奮斗讓那些美麗的顏色相互融合，繪成人生當中最精彩的一幅畫卷。青春是藍色的，廣闊而深沉，那是夢想的色彩。

青春，是我們一生中最美麗的季節，它是我們現在所擁有的最寶貴的一筆財富。在青春的世界里，夢想是閃爍的，像燈照亮青春的路，像路引我們走向黎明，它包含著我們對未來的向往，對未來的希望。

兩年前，當我被普高無情的拒之門外那一刻，我和許多落榜同學一樣憂傷、沮喪。那時候的我，像是被整個社會拋棄了一樣，心里的委屈也無人傾訴。那時有朋友對我說：“走，我們合伙開店，早點掙錢?！碑敾氐郊?，我在鏡子面前站了好久那時候，我好懷念初中上學的日子，每一天都是那么的幸福，為什么我沒有好好珍惜？難道我的學習生涯就此結束了嗎？不！我不能輕言放棄，我要去實現我的夢想！所以我下定決心，我要去上學，要去學點技術，我不甘心這樣低人一等，我要展開夢想的翅膀飛向蔚藍的天空。

青春是綠色的，充滿生機與活力，那是奮斗的色彩。

在青春的世界里，奮斗是羅盤，為青春導明方向；奮斗是船舶，載著你出海遠行。在成長的道路上，我明白了，殘酷的社會現實需要競爭；我明白了，美好的理想需要踏實耕耘；我明白了，絢麗的青春需要拼搏、奮斗。擁有了夢想，奮斗是我們義不容辭的責任和義務，不能有半點懈怠。

來到黃許職中，我找到了屬于我的舞臺。在這里，我感謝黃許職中給我提供的這個平臺，讓我發揮自己特長的同時，也在一步步實現自己的夢想。我的夢想就是做一名出色的畫家。在不少人眼里，美術生就是一群成績爛，性格乖張，目無師長的后進生，以為每天嘻嘻哈哈瞎涂鴉，拿畫筆揮兩下就輕松撈個大學讀。你試過每天除了吃飯睡覺，剩下幾小時都在畫畫嗎？你在街上被誤認為是裝修工人嗎？冬天洗調色盤的自來水會把手凍到失去知覺，手上的鉛要花很長時間才能洗凈，用剩的鉛筆舍不得扔，插上延筆器接著用。每次大把大把的把父母的血汗錢用在畫具和裝備上時，就反復告誡自己，一定要努力。我們也要高考，畫畫和學習文化課必須兩不誤。

好一幅滿意的作品時，無比的自豪感涌上心坎。每個美術生背后都有一個鮮為人知的蘋果，總感覺蘋果真的很難畫，小小的蘋果壓得自己寸步難行，所以課下臨摹好大一堆。老師說，畫速寫或頭像要先認真觀察模特的特征，所以每次畫畫之前就會死盯著模特觀察，甚至被外人認為你是個呆子。一開始還不知道大師的概念，老師總讓我們多看看印象派的顏色，后來慢慢喜歡了色彩，從此知道了梵高和莫奈。偶爾畫著畫著就會走神，憧憬著美好的大學生活。我相信，只要我努力，我一定能成功，因為我愛我的專業。正所謂：干一行，愛一行；愛一行，專一行。

青春是灰色的，陰沉而神秘，那是挫折的色彩。

青春就是這樣，它融匯著最豐富的色彩，閃爍著最耀眼的光芒?！昂ｉ煈{魚躍天高任鳥飛”，擁有青春的90后們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，釋放青春的激情，綻放，奏出青春的主旋律，相信：努力就有收獲，人人都能成功，奮斗的青春最美麗！

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十四

青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個拼搏的季節。因為有太多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風，飄逸如雨。

青春時許，散發著那股生機的綠，流淌在歲月長河的.上游。永遠那么自然，那么誘人。

似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪著不一樣的畫面。每一種色澤蘊涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠不會回到過去，因為我們在成長。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個世界屬于你！

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。

青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華東流。

去拼搏，去分享，用鑄就一道人生的彩虹。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十五

青春如歌，青春如畫，青春就如一抹彩虹，色彩紛呈。

——題記。

迷人的棱角將折射，七彩繽紛地灑滿了我的書桌。我，毫不猶豫，拿起筆蘸滿濃濃的顏色，勾勒出我多彩的青春。

湛藍的青春：那是天空的顏色，總指引我積極向上，敢于探索，勇往直前。

“我要當世界世界首富！”，“我要當科學家！”，“我要當作家！”……課堂上，同學們爭先恐后的發表著自己的觀點，憧憬于自己的未來，而我，要當未來社會的創造者。在我的眼里，未來是奮斗，是成功，是幸福，更是創造。創新是社會前進的母機。我要抓緊時間努力學習，積累知識，以實力為馬達，以理想為翅膀，飛向藍色的天空，用自己的雙手創造祖國美好的明天。

綠色的青春：那是生命的顏色，那破土而出的小苗是我們堅韌不拔的毅力，那“春風吹又生”的小草是我們90后勇于進取，永不放棄的活力與激情。

看看這次的世博盛會，處處都有我們90后的身影，那一棵棵綠油油的小白菜，處處綻放著，再看看甘肅舟曲，我們秉承著汶川“不拋棄不放棄”的精神，向災區人民伸出援助之手，與他們一起重建家園。

紫色的青春：那是成熟的顏色，見證了我們逐漸學會獨立，走向堅強。、

試卷發下來了，帶給我的`并不是什么好消息，我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會如此平靜，只是在心里默默地對自己說：“下次努力吧！”一段時間的拼搏，終于換回了好成績。看著那如花朵般的分數，心中依然坦然。青春的我們開始學會正確對待失敗，對待挫折，相信“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”。

青春還是紅色的，那是活力的象征，我愿用人生做船，青春做帆，理想做航海圖，行動做發動機，揚帆起航，越過洶涌的大海，抵達理想的彼岸，描繪出屬于我們自己的青春色彩。

大詩人李白說得好：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”相信每個人的青春都是五顏六色，色彩繽紛的，而這些色彩：正是我們驕傲青春的寫照嗎！

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十六

人的一生青春實在短暫，很多人青春已經透支了，但他們的回憶里還看著青春。有著。

我們的青春已經不多了，但我們有著青春的回憶、有著。青春里有著酸甜苦辣，我里有著鮮艷的紅色。那時候是多么的熱血對世界有著美好的憧憬，對親情、友情是多么的珍惜。在里有著耀眼的金黃色，那是別人的微笑，為我帶來了溫暖。在里有著暗淡的灰色，那是我的失望、傷心、失敗給我帶來的痛苦，友情的分隔給我帶來的刺痛，但我在白色中找到了希望，找到了在逆境的轉折點，我那太多。

青春，我們不能怠慢，是取之有盡，用之有揭的。我們得珍惜青春，利用青春，讓它變為美好的回憶。不能留下任何的遺憾。青春是美好的畫冊，需要我們去描繪，用最美的色彩，畫出美好的回憶；用最和諧的色彩，話出最美的風景。我們不能吝嗇，與別人一起分享青春。給別人帶來快樂，為自己獲得色彩，讓這色彩傳遍世界，讓人們欣賞絢麗的畫冊。

描繪，需要時間的沉淀，需要我們的努力，需要我們的付出，需要我們的心血。為了這些，我們得珍惜。

在青春時，我們喜歡叛逆，我們想證實我們已經長大了。在朋友面前，我們喜歡聊天，我們思想一致，那是我們青春的交流。

在青春里，我們有著，我們要珍惜，努力去描繪青春，為以后帶來不悔的今天。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十七

誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才是五顏六色，我也不亞于百花，不遜于彩虹。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與希望。

在這條成長的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風雨同行的。唱一首山歌送給風風雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。

以青春的色彩為初一（通用18篇）篇十八

青春在不知不覺中來到我們的身邊，它帶著無限的生機，帶著絢麗的色彩，向我們走來。朋友們，準備好了嗎？讓我們一起舞動，譜寫生命的樂章吧！

當東方的天空剛剛染上羞答答的紅暈時，朗朗的讀書聲早已在教室里響起，飄向我們前方的理想，同學們的臉上都洋溢著為求知而滿足的笑容。我們帶著滿腔的熱情來迎接每一個新的挑戰，用紅色的激情燃燒青春的斗志。

漫步在美麗的校園里，滿眼的都是綠色：青蔥的小草，頑強地用小小的身體點綴的綠；蒼翠的大叔，不屈地把修長的枝干伸向天空；高大的梧桐，努力地撐開濃密的大傘……綠色，生命的顏色，我們熱愛綠色，我們更加熱愛生命，從不向困難低頭，從不向命運屈服。綠色，讓我們的生命充滿火力和生機，給我們的青春添加美麗的一筆。

當大人們都在忙著張羅新年時，我們只是揉揉麻木的雙手，繼續在試卷上面奮筆疾書；當大人們躲在空調房里乘涼時，我們正揮汗如雨地在教室里戰斗。我們無怨無悔，只是為了收獲那份青春的金色碩果。

火熱的青春，無悔的青春，別樣的美麗。我們一起來舞動，創造出生命的奇跡。