校園活動是學生們展示個性、釋放壓力、放松心情的舞臺，為校園生活增添了色彩。學校舉辦的講座和講堂活動，為同學們提供了學習的機會，拓寬了知識面。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇一

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

1、老師情況介紹。

2、幼兒園的教育內容及目標。

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30——-8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關于接孩子的問題。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇二

20xx年“12.4”是第xx個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日。為更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用。

弘揚憲法。

20xx年12月1日至12月10日。

學校專門成立了以校長為組長。

1、利用周一(12月1日)國旗下。

2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。

3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。

4、12月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法。

6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。

(一)加強。

(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法。

(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發揮黑板報、校園。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇三

為貫徹落實縣委關于建設法治平陽的總體部署，推進全縣依法治校工作，加快教育事業的健康發展，切實維護青少年的合法權益，增強青少年的法制觀念，提高青少年的自我保護意識和能力，特制訂如下實施方案。

以中國特色社會主義理論體系為指導，認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，積極發揮律師專業知識，通過開展法律服務“進校園”工作，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治教、依法治校工作。

深入開展形式多樣、富有成效的法律服務“進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，加快推進我縣法治化進程。

開展法律服務“進校園”試點工作，選取我縣小學、初中、高中各一所，由律師組建“校園”法律服務團為試點學校擔任法律顧問。法律顧問為學校提供法律意見，起草修改法律文書、學校章程。開辦法制講座，參與調解、仲裁、訴訟等事宜，建立符合學校工作實際需要的法律顧問服務模式。

第一階段（4月-5月）：部署準備階段。由校園法律服務團制定具有可操作性的活動方案，和試點學校簽訂法律服務“進校園”協議書，明確雙方職責、義務和工作要求。

第二階段（6月-10月）：組織實施階段。由“校園”法律服務團為試點學校提供法律意見，起草修改法律文書，開辦法制講座，參與調解、仲裁、訴訟等事宜。在組織實施過程中，要根據實際需要，采取內容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實。

第三階段（11月）：總結驗收階段。各試點學校要按照方案確定的目標和任務，認真開展自檢自查工作。要認真總結有成效的做法和有創新的工作舉措等好經驗，于11月底由縣司法局、縣教育局組織驗收小組進行檢查驗收，推廣好的典型做法。

（一）提高認識，加強領導。各中小學校、各律師事務所要充分認識開展法律服務“進校園”活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感。各試點學校要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明晰、規范有序。

（二）制定計劃，抓好落實。各試點學校、各“校園”法律服務團要結合實際，制定法律服務“進校園”具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。要抓好落實，結合實際，創造性地開展工作，真正將法律服務“進校園”工作落到實處。

（三）加強指導，樹立典型。對試點學校開展法律服務“進校園”活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發現典型，樹立典型，推廣典型，注意總結典型經驗并及時上報材料。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇四

普法教育活動的主題是“關愛明天、普法先行”。以組織學生學習《預防未成年人犯罪法》和學生守則、行為規范以及校規校紀等有關知識為主要內容，通過深入開展普法教育活動，使學生增長法律知識，提高法律素質，增強法制觀念，強化遵章守紀的意識。

1、結合普法教育，進一步加強常規紀律教育，嚴格貫徹實施《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

2、結合普法教育，加強學校社會主義精神文明建設。

3、充分發揮廣播站、板報、櫥窗絡等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標深入人心。

4、推進學校普法教育工作，促進學生法治觀念的增強、安全法制知識的增加和防范技能的提高，有效降低校內違法犯罪案件和安全事故的發生率，杜絕重大刑事、治安案件的發生，實現“平安校園”工作目標。

1、加大宣傳力度，營造學法環境。利用學校電視臺、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，增強學生的守法、用法意識。

2、抓好學生的`普法教育。要特別重視抓好學生的法律常識教育，開設法制教育講座。要組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等等法律知識。要以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，增強法制意識，努力培養遵紀守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

3、建立校內外法制教育體系。充分發揮校內外法制輔導員的作用，發揮家庭、學校、社會“三結合”的教育網絡作用，把對家長的道德法制教育列入家長學校教育內容，通過學生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經驗交流會等，提高學生家長的道德法制素養，為學生創造良好的家庭教育環境。

成立普法宣傳教育工作領導小組。

第一階段：（20xx月2月）宣傳發動階段。

1、德育處制訂《俞村中心小學“關愛明天、普法先行”普法教育活動方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動領導小組。

2、在校門口懸掛主題詞為“學法律、守校規，我先行”的橫幅。

3、布置學校櫥窗，利用學宣傳欄進行法制宣傳。

第二階段：（20xx年3月——20xx月3月）貫徹實施階段。

1、利用校廣播站，每周開設一次“普法教育”講座。

2、由德育處負責在宣傳窗張貼有關法制教育的宣傳畫，組織學生參觀圖片展覽。

3、組織學生觀看普法影視材料dvd光盤（專家講座）和普法教育動畫片等影視片。

4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。

5、舉辦普法教育征文比賽。

6、開展普法書畫作品征集評比。

7、上報“青少年法律知道競賽活動”報名表、參賽作品。

第三階段：（20xx年3月——20xx月5月）檢查總結階段。

1、各班級舉辦一次“普法教育”主題班會活動。

2、20xx年“普法教育月”活動總結。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇五

全體幼兒、家長、老師。

生活活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

親子運動會。

準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲。

放鞭炮。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的'椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

開火車：

準備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。

袋鼠跳。

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇六

弘揚憲法精神，建設法治中國。

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。

20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。

(一)深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神。要認真學習貫徹全會《決定》，深入學習宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發揮法治的引領和規范作用;深入學習宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向;深入學習宣傳全面推進依法治國總目標，更好建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;深入學習宣傳全面推進依法治國的重大任務，推動法治中國建設不斷取得新進展。

(二)深入學習宣傳憲法。憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的根本法。要把宣傳和樹立憲法權威作為全面推進依法治國的重大事項。

在國家憲法日之際，中央有關部門將舉行關于憲法學習宣傳教育的座談會。各地、各部門行業要根據實際，組織召開學習憲法座談會、報告會，學習宣傳憲法。

司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節目“憲法的精神法治的力量—cctv法治人物頒獎禮”，積極開展年度法治人物的評選和宣傳工作。

教育部組織全國各級各類學校開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動。

中宣部指導各地和媒體包括新媒體進行生動豐富的宣傳。新聞媒體開設憲法專題學習宣傳專版、專欄，制作專題節目，播放憲法宣傳主題公益廣告。

司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。

各地、各部門行業結合實際，積極推動黨委(黨組)開展理論中心組憲法專題學習，認真組織各級普法講師團宣講憲法，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學習宣傳活動。

牢牢把握正確的政治方向和輿論導向，準確宣傳解讀四中全會精神，準確宣傳解讀憲法，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，堅持走中國特色社會主義法治道路。

宣傳活動要莊重大氣，形式多樣，氣氛熱烈，務求實效。

拓寬宣傳渠道、創新方式方法，綜合運用傳統媒體和新媒體，積極吸引公眾參與互動。

嚴格遵守中央八項規定的有關要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

各地、各部門行業開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動情況，請及時報全國普法辦。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇七

提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。

自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

（一）問題情景。

觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結。

（二）學生活動。

展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發生危險呢？

（不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。教師小結。

（三）教師講解：

（1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規則。

觀看事故視頻。

（2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學們：為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應該如何去做。

（3）怎樣走路：

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

8、學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

（4）怎樣乘車：

1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩后，依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘座摩托車時，必須戴頭盔。

6、不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。

8、不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

（四）深入提高。

《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規定，否則不但危險，你的行為也已經觸犯了國家的法律。

2.對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？

（學生回答。）。

那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規定嗎？

駛人開車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。

此外，還應該注意以下幾點：

（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；

（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發生時會引發對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。

（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。

（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關閉而引發意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。

（五）認識交通標志。

（六）學習交通安全兒歌。

（七）教師總結。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇八

全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養和造就社會主義“四好”少年，創建和諧校園。

1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發展”的活動主題，結合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。

2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創設主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育，為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區創造優良的法治環境。

3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。

4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。

5、利用廣播、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

1、法制教育宣傳月啟動。

時間：4月9日。

范圍：全校師生。

2、召開法制講座。

時間：4月11日。

范圍：全校師生。

形式：集體聽講座。

安排：請阿合雅鄉派出所兩名警員來我校做法制宣傳講座。

3、主題班會。

時間：4月15日（法制）。

地點：教室。

范圍：全校18個班級。

形式：主題班會。

4、法制教育講座。

時間：4月18日。

地點：會議室門前。

范圍：全校師生。

形式：集體聽講座。

安排：學校陸書記講有關法制教育內容。

5、征文評選。

時間:4月23日。

范圍：三至九年級，參加評比的征文每班不得少于三篇,參選征文不得抄襲。

6、出版一期黑板報。

時間：4月23日。

地點：教室板報。

安排：由班主任負責，關于法制教育內容。

7、以班為單位，觀看法制教育內容宣傳片。

時間：4月24日。

形式：在班級內觀看視頻點播。

8、法律知識競賽。

時間：4月25日。

安排：舉行法律知識競賽，評選“法律知識小博士”。范圍：各班班級。

9、活動總結。

時間：4月26日。

安排：各班班主任在班里做活動總結。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇九

為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力，培養懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定本20xx年度12.4法制宣傳日活動方案。

認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊密區委、區政府的工作重心和區教育局工作實際，深入開展法制宣傳教育，為“六五”普法工作的順利開展營造氛圍；大力弘揚法治精神，培養廣大師生的法制意識和能力，為加快依法治校、建設法制校園夯實基礎；進一步推動平安郊區、和諧校園等各項工作的深入開展，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創造良好的治安環境。

“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。

（一）成立領導小組：

組長：白海萍。

副組長：張慧琴。

組員：宿舍負責人、各班主任、校警。

（二）建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領導，將主題納入活動計劃。

（三）宣傳任務及責任分工。

1、將周一（12月05日）升旗國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，由學生發出活動倡議；活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。

2、教師的宣傳工作。通過法律培訓、配發資料，采用集體學習和自學相結合的方式，對本校教師進行法制知識宣傳。

3、充分利用校園廣播、櫥窗，班級黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。

4、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班、隊會，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。政教處做好優秀主題班會的評比工作。

（一）加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

（三）創新形式，豐富內容。

（四）廣泛宣傳，形成聲勢。

（五）留存資料，建立檔案。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

2、懂得應該自覺遵守交通法規。

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?

(4)教師歸納。

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片。

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。

(3)請你對著圖上的`內容，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十一

“12.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。為更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，結合學校教育工作實際，現就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項安排如下：

弘揚憲法精神建設法治中國

12月1日至12月10日

在全校范圍內，加強憲法的學習宣傳。結合教育實際，宣傳公民的基本權利和義務，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。

學校專門成立了以校長為組長，分管領導為副組長，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監督學校法制宣傳教育工作的開展。

1、利用周一(12月1日)國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。

2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。

3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。

4、 12月2日的`班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設法治中國”為主題的班會課，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。(德育處進班級拍照)

5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設法治中國”黑板報。(可與好書為伴結合)

6、 12月10日前德育處及各班級做好“ 12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。

(一)加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設法治中國”這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發揮黑板報、校園網站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十二

3.28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實x普法規劃，促進和諧社會建設。這是x普法規劃實施后的第一個3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的`法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策!

加強法制觀念，構建和諧平安校園。

20xx年3月21日3月28日。

本次法制宣傳活動采取傳統形式和特色形式相結合的實施辦法，其具體活動安排如下：

(一)青年志愿者法制宣傳活動。

形式：現場咨詢和發放傳單。

3月26日利用周末時間，在市區人群聚集地設點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業老師現場為市民解答疑問和同學散發傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。

3月28日法制宣傳日當天，在校內文化長廊設點提供法律咨詢服務。并安排學生散發傳單，講解有關宣傳內容，通過此活動在校內形成良好的學法，守法氛圍。

(二)以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十三

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十四

實施方案。

為了認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在我校切實開展好“創建文明校園，爭做文明學生”活動，根據我校實際，制定具體實施辦法如下：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以《公民道德建設實施綱要》為依托，根據教體局本次活動的具體實施意見為基礎，以優化育人環境，提高學生的道德水平和文明行為習慣為目的，以中小學生日常行為規范和中華民族傳統美德為主要教育內容，通過加強校園文化建設，增強校園文化氛圍，以及開展多形式的豐富多彩的教育活動，讓文明之風充滿校園，以此來陶冶學生的情操，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀，全面提高學生的文明修養和道德水平。

二、具體活動。

（一）加強校園文化建設，優化美化育人環境。

學生道德行為與所處的環境和氛圍關系密切，一個好的環境能夠促進學生的文明行為習慣的形成，并且對學生本身也有一定的督促作用，我們將合理充分的利用好學?，F有的各種條件，不斷加強我校的校園建設。

1．繼續辦好宣傳欄、校報、黑板報和校園廣播站等校園文化教育陣地，對于校園中出現的一些文明行為，好人好事及時通報表揚，使他們能真正的起到榜樣作用，而對于那些不文明的行為習慣，要及時的給予批評，一方面對當事學生進行批評教育，同時對其他學生也能起到警告作用，宣傳欄的內容將安排專門的學生負責，要及時更新，另外，在辦好這些欄目的同時應充分注重學生的作用，讓學生自己去尋找校園里的不文明行為，并且發表出自己的看法，吸引更多的學生共同參與。

2．創設校園文化氛圍，在全體學生中開展征選名人格言、警示語句、行為導語等活動，從學生的作品中征集評選出一些比較好的名言警句和行為格言，并且在校園的適當地方，走廊、公寓、教室等場所進行貼掛，來創設校園的文化氛圍，使學生隨時隨地都能得到一個好的監督和引導，更好的促進學生文明行為習慣的形成。

3．搞好學校的衛生管理工作，學校的衛生工作應該作為學校的一項重要工作，應繼續加強衛生制度的落實，切實作到各處衛生有人管，時時衛生有人查，決不允許存在衛生死角，以后我們將繼續將衛生作為各班的重要量化內容，保證各衛生區“一日三清”，真正做到“五凈”，而且每周的周五下午全校進行衛生大掃除，大評比，及時找到問題，及時解決。

4．加強校風校紀的建設，學生文明習慣的養成，優良的校風校紀是文明校園的標志，對培養學生的文明習慣起著重要的作用，學生文明習慣的養成，需要靠學生個人的自覺，但同時也不可忽視校規校紀的約束作用。為了更好的完善和加強校規校紀的落實，促進好的校風、班風的形成，我們利用班會時間，由各班統一組織同學學習各種校規校紀，另外，要加強周一升國旗的統一管理力度，繼續落實各班輪流升國旗制度，并且對各班的升國旗情況進行打分評比，通過升國旗訓練和升國旗儀式，可以促進學生愛國主義思想的形成，對學生來說也是一節生動的愛國主義教育課。

（二）開展“向陋習告別，與文明握手”活動，通過活動要教育學生從自己身邊的小事做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，對社會和校園中存在的不文明現象進行調查研究，利用假期在學生中開展一系列活動，對不文明行為進行總結，并在同學之間進行討論。

三、活動安排。

1.每月進行一次手抄報比賽。

2.元旦前夕組織“告別陋習，與文明握手”專題演講比賽。

3.一月上旬組織一次討論會，主題：“對校園不文明現象的看法”

4.三月份結合學雷鋒，獻愛心活動，組織同學走向社會，利用所學專業知識奉獻社會。

5.四月份舉辦一次漫畫比賽。

6.五月份舉辦《誠信、文明在我心中》征文活動。

7.六月份舉行一次攝影展《文明與陋習》展出學生在五一長假期間，經過細致的社會調查取回的典型鏡頭。

即墨市第二職業中專。

2003.11.15。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十五

為了進一步貫徹落實區委區政府辦公室的有關文件精神，結合我園的具體情況，有計劃地推進我園“創建平安校園”工作，特制訂本創建活動計劃。

我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到幼兒園創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好幼兒園創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入幼兒園重要議事日程，采取必要措施，保障幼兒園創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

通過 “平安校園”創建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我園教育教學工作的有序進行，確保幼兒園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

（一）明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本園實際，我園把以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：

1、要對學生加強交通安全、消防安全、衛生安全等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、要加強教師思想道德建設，切實提高教師的遵紀守法觀念。

3、要加強對幼兒園和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

4、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

5、加強飲食衛生管理工作。

6、加強學生心理健康教育，創建民主、和諧的育人環境。

7、加強幼兒園周邊環境的綜合治理工作。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學?！氨０踩?、保穩定、保發展”的重大舉措，事關幼兒園的穩定和學校的健康發展。因此，我們要充分利用幼兒園網站、宣傳欄等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

各班級積極開展安全教育課程、對學生加強安全教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全園師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合幼兒園實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我園按照上級相關要求，幼兒園每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，做到不留死角、盲區。對存在的安全和衛生隱患在幼兒園員工會議會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。

幼兒園將盡全力協調與當地有關部門及幼兒園周邊居委會和居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全園師生積極參與創建工作，幼兒園擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。

３、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，幼兒園成立創建工作領導小組，由園長xxx任組長，其他行政班子成員為成員，具體負責對本項工作的組織領導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強幼兒園對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確幼兒園行政人員、班主任、副班、功能室負責人、食堂人員等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十六

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

活動準備。

動物頭飾情景表演。

活動過程。

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?

二、基本部分：

(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。

2、誰撿到了帽子?(小兔)。

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。

4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(三)情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論。

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過，會著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚自己)。

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結束：

教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十七

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據《縣依法治校領導小組關于“法治進校園”》的工作要求，結合學校工作實際，制定本實施方案。

以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。

加強“法治進校園”的領導工作，成立學校“法治進校園”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

1、根據“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。

2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育。

3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，并根據不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。

4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

5、結合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。

6、邀請法制副校長、派出所民警或關工委老干部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預防等，以實例來教育學生。

7、結合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》、等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

8、舉辦法制圖片展活動。組織學生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，并寫一篇觀后感。

1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。

2、根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十八

為了創造良好的幼兒園衛生環境，教育師生養成不吸煙的良好習慣，保障師生身體健康，提高園內文明水平，根據教育部《關于進一步加強學?？責煿ぷ鞯囊庖姟方Y合我園實際，制定本《方案》。

幼兒園內為禁煙區域。

成立控煙工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

1、組織教職工認真學習《公共場所禁止吸煙規定》，傳達教育局文件和會議精神，統一思想，提高對控煙工作的認識，充分調動廣大教職員工的積極性，自覺遵守《規定》。

2、開展控煙宣傳周活動。將開學第二周作為控煙宣傳周，大力開展控煙宣傳活動。

3、營造控煙氛圍。在園內醒目位置張貼按照國際控煙協會統一使用的禁煙標識；張貼控煙宣傳畫；懸掛禁煙標語。

1、制定《仲山鄉中心幼兒園控煙制度》嚴格按《制度》落實控煙工作，對違反《制度》的教職工進行勸阻、教育、依照有關規定予以處罰并通報批評。教職工遵守《制度》情況，作為年終評比內容之一。

2、建立考核機制：教職工遵守《制度》情況，作為年終評比內容之一，同時作為文明組室考核的重要內容。

3、建立自查制度：控煙工作小組定期對幼兒園的控煙工作情況進行自查，及時向校委會通報情況。

第一階段：宣傳發動階段

1、組織召開幼兒園控煙工作會議，布置幼兒園控煙工作，成立幼兒園控煙領導小組，制定幼兒園控煙工作實施方案。

2、幼兒園張貼倡議書、禁煙標識張貼及宣傳標語懸掛等工作。

第二階段：組織實施階段

1、集中開展控煙專項活動，全面實行幼兒園禁煙。

2、全面開展控煙宣傳活動。

3、廣泛開展吸煙有害健康宣傳。通過板報、櫥窗、廣播等途徑，運用講座、主題活動等形式，在幼兒中大力開展“吸煙有害健康”宣傳。

第三階段：鞏固完善階段

1、控煙工作小組組織人員對幼兒園控煙工作開展自查。

2、深入開展無煙幼兒園鞏固創建，積極創設良好的無煙氛圍。

幼兒園法制進校園活動方案（實用19篇）篇十九

法律法規是規范我們生活的一條基準線，只要我們每一個人都自覺地遵守，不觸犯這條線，那我們的社會將會更加美好和諧?！斑h離犯罪、珍愛生活”是對我們每一個人的基本要求，中學生處于青少年時期，身心發展還不夠成熟，為了預防和減少青少年犯罪，雙江派出所的教導員羅紹華，于2014年10月21日下午到雙江鎮民族中學開展了一堂以“遠離犯罪、珍愛生活”為主題的`法制教育講座。

在講座上，羅教員講述了關于青少年犯罪的相關法律知識，同時還舉了許多身邊青少年犯罪的例子，他以鮮明的事例讓學生親身感受到：青少年犯罪就在我們身邊，青少年犯罪對自己前途的影響、對父母的傷害、對社會的危害，讓學生們真正懂得——遠離犯罪、珍愛生活。

羅教員說：青少年時期是一個非常關鍵的時期，正處于人生觀和價值觀的形成時期，開展法制教育，有利于中學生樹立正確的人生價值觀，對青少年的成長具有十分重要的意義。最后，羅教員對學生三點要求：一是要好好學習，要養成良好的生活習慣；二是要敢于與犯罪分子作斗爭，維護校園的寧凈，讓犯罪分子遠離校園；三是遠離犯罪，珍愛現在美好的學習生活。