報告的目的是為了向讀者提供準確、有用、清晰的信息，使他們能夠全面理解所報告的內容，并做出正確的決策。以下是一些精選的報告范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇一

疫情防控工作階段小結1為做好全區肺炎疫情防控宣傳工作，區委宣傳部堅持以黨中央、國務院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署為指導，堅持以人民為中心，深入貫徹市委市政府和區委區政府疫情防控工作要求，根據市委宣傳部、市衛生健康委有關宣傳安排，引導社會各界正確認識、科學防范，為打好打贏疫情防控戰役提供堅強的宣傳輿論支持，取得階段宣傳成效，現將宣傳工作情況總結如下。

一、高度重視，加強領導成立以區委常委、宣傳部部長為組長的宣傳工作組，_常委召開專題會議，深入研究部署，落實宣傳組各項責任。

制定了_區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳工作。

方案。

_區新型冠狀病毒感染網絡輿情導控工作預案，各成員單位緊密協作，情況互通，小組內召開了x次會議，及時高效推進各項宣傳任務落實。

二、突出重點，壓實責任堅持以團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，重點宣傳黨中央、國務院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣傳市委市政府和區委區政府防控工作安排;宣傳我區防控工作推進情況、成效;宣傳各級各單位深入一線開展防控工作;宣傳科學防控疫情知識;開展輿情監測，及時回應社會關切。

一是強抓社會宣傳，打通宣傳“最后一公里”。

共發布戶外廣告牌_塊，各類電子顯示屏_塊，標語橫幅_條，印制發布宣傳單_萬余張，入戶宣傳走訪_萬余次，以微信群、qq群發信息_萬余條，出動宣傳車_臺次;統籌利用小喇叭、流動音響_個;利用村村通廣播宣傳累計_小時。

印制新型冠狀病毒社區村防控行動指南的印制_份。

二是實抓新聞宣傳，全面權威報道我區疫情防控工作。

做好區屬媒體新聞宣傳。

區屬媒體全員在崗待命，組建一線采防小分隊，全方位報道區防控工作指揮部各項工作部署，第一時間發布重要告示，全面宣傳各級各單位工作進展及成效，突出宣傳我區一線人員抗擊疫情先進典型，廣泛宣傳科學預防知識，在電視、網站、手機報及“兩微一端”等新媒體平臺累計刊發轉發相關信息_余條次。

規范有序做好對外宣傳。

嚴格宣傳紀律，第一時間發布我區首例確診信息，第一時間召開新聞發布會權威發聲音，并圖文直播，積極回應社會關切，引導各界正確認識。

對接聯系_日報、_網、_新聞等市級主流媒體報道報道_疫情防控工作_余條。

三是硬抓輿情管控，營造清朗的網絡空間。

突出引導自媒體網絡正面宣傳。

統籌社會自媒體_app，制作了以“防控疫情_在行動-我們承諾”的為題的h5、以“_區廣大網民朋友各類網站、自媒體”，為題的倡議書，在愛_論壇、微信群、qq群、微信朋友圈、微博等平臺開展了廣泛的防控知識宣傳，參與接力的網民_萬余萬人次。

從嚴從實從快抓輿情管控。

網絡監測到涉及新型冠狀病毒感染肺炎的相關網絡輿情_條，落地查人，訓誡_人，網絡上舉報落地核查x人，批評教育x人，刪除有害信息x條，處置敏感微博言論x條。

監測提供不法商家惡意漲價線索x條，發布辟謠信息x條。

屬地網絡輿情總體平穩，未發生熱點輿情事件。

三、下一步工作打算在區疫情防控指揮部的領導下，持續加強全區疫情防控社會宣傳，在電視、重點地段、電子屏等密集投放宣傳標語，發布科學權威防控宣傳資料。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇二

當前，新冠肺炎聚集性疫情時有發生，防控常態化形勢依然嚴峻，根據《偃師市教體局關于開展校園預防性消毒消殺工作的通知》要求，我鎮中心校高度重視，要求全鎮各個學校立即行動起來，開展了校園預防性消毒消殺工作，現總結如下：

中心校高度重視，立即于17日將教體局的通知傳達下去。各學校按照教體局要求，立即把消毒工作壓實給學校消毒隊，細致進行了安排，把開展消毒消殺工作和夏秋季滅蚊蠅壓高峰活動有機結合起來，作為當前一項重點工作來抓。

1．各學校嚴格按照偃師市教體局《關于建立健全消毒隊伍開展規范消毒的緊急通知》、《關于大力開展愛國衛生運動做好疫情防控工作的通知》要求，把預防性消毒消殺工作落實到實處。

2.各學校在做好日常預防性消毒的基礎上，為加大預防性消毒力度，確保效果，于6月17日晚上就對教室、宿舍、餐廳等進行了消毒，又于18日白天分時段對廁所、教室、餐廳、宿舍等場所進行再次消毒，確保校園公共場所不留死角。

3.各學校采取多種形式，廣泛開展了宣傳教育，做好全體師生的健康教育工作，提高了師生自我防護意識和能力。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇三

為做好第二批學生返校復課工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障師生員工身體健康和生命安全，我校于5月7日上午在南、北兩個校區進行了開學演練。全體校領導，相關職能部門、各院(系部)負責人參加了演練。

本次演練采用情景模擬形式，主要對進入校門、進入公寓、錯峰用餐、圖書借閱、線下線上同步教學、突發公共衛生事件應急處置等環節進行全流程演練。為確保演練有序進行，學校制定了演練方案，20余名輔導員以返校學生身份參與演練。

在演練過程中，每位工作人員嚴陣以待，按照既定預案迅速行動、配合密切，有序地完成了疫情防控應急演練各項任務，達到了演練的預期目的。

在新校區北門、老校區南門，學生經行李消殺、手消后按規劃通道，間隔1米有序排隊，依次進行健康碼查驗、身份核查、體溫檢測后，進入至所在院系接待點進行健康復查并領取健康愛心禮包。期間，有體溫異常者，及時關閉通道全面消殺，在臨時隔離點進行對學生進行體溫復查，確定體溫異常者按照發熱學生管理方案進行妥善處置。

在突發公共衛生事件應急處置環節，校醫院兩名醫護人員身著隔離服值守預檢分診臺，兩名“患者”在相關人員引導下就診，“非感染性疾病患者”登記后到普通門診就診，“疑似感染性疾病”患者由預檢分診臺工作人員引導至臨時隔離點隔離，并配合轉送至兩所附屬醫院發熱門診核查。相關工作人員同時做好突發公共衛生事件信息報送和相關消毒消殺工作。

在線上線下同步教學環節，主要就線下教室學習的進入教學樓、上課、下課等環節進行演練，包括間隔1米排隊經體溫檢測進樓、門窗通風、手消、間隔1米就座、教師攜帶筆記本電腦上課、上好疫情防控第一課等細節。

在公寓門前，學生按地標線間隔1米有序排隊，依次經身份核驗、體溫測量后進入。公寓內學生每日早晨、中午兩次自行測量體溫，并實行“日報告”“零報告”制度。體溫異常學生及時報告輔導員或班主任，由輔導員或班主任第一時間上報，并及時聯系校醫院，對宿舍實施封閉管理，對相關人員進行引導、隔離，對公寓進行消毒消殺和通風處理。

在食堂門口，學生根據餐廳出入標識牌、錯峰就餐時間安排表、警戒帶等，間隔1米排隊測量體溫后進入，經引導洗手環節后取餐。堂食學生單人單桌單向就餐，取餐學生按引導離開食堂回到宿舍，就餐后按規定處置廚余垃圾。食堂工作人員實時進行人流量控制和就餐疏導。

圖書館前醒目位置設置了入館須知、開放服務安排和溫馨提示，學生間隔1米經體溫檢測、查驗登記后進館。借閱室同時段限8人且停留時間不超半小時，閱覽室和自習室使用線上預約服務。

校疫情防控工作領導小組全程參與指導本次演練，認為演練對學生返校流程及疫情防控相關工作方案是一次實戰檢驗，達到了預期效果，為學生開學返校工作奠定了堅實基礎。校領導對演練的重點環節、處置流程、指揮協調和應急聯動等方面提出了指導意見和建議，要求各部門要繼續完善、優化相關方案和應急處置流程，以更加嚴謹的態度、更加科學的方法、更加規范的舉措，抓緊抓實抓細各環節、節點，切實做好學校20**年春季學生返校復課和應急處置工作，確保學生返校期間及返校后各項工作安全有序，確保疫情防控和學生復課工作兩不誤、兩促進，確保學校抗擊疫情期間各項工作萬無一失。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇四

為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，扎實開展疫情防控衛生防護培訓，4月20日，青島幼師邀請青島海慈醫院劉新華醫生為已返校的20**級“3+4”學生舉辦新冠肺炎疫情防控知識講座，返校學生全部參加。

本次講座，劉大夫首先向學生科普新冠病毒的定義和特點，通過對比非典和新冠肺炎來說明此病毒的嚴重性，而且病毒可能就在自己身邊。其次，劉大夫又講述了感染肺炎可能會產生的身體反應，并不只是簡單的發燒干咳，還可能會伴有一些腹痛、腹瀉的癥狀。

隨后從衣食住行四個方面來具體講述如何正確、更有效的防疫。例如口罩不能沾水，要放在通風的地方，不能向口罩上噴灑酒精，多吃一些蛋白質含量較多的食物，比如牛奶、雞蛋等，增強身體免疫力；宿舍每天進行兩次開窗通風，每次半小時以上，注意宿舍衛生，保證充足睡眠。提醒同學們注意防寒保暖，不要著涼。劉大夫還向同學們演示了七步洗手法，每個步驟都要持續十秒以上。最后，劉大夫幫助同學們做了有關心理方面的疏導，告訴大家不要過度緊張、擔心，認真在學校上課，相信學校會給學生一個舒適安靜的學習環境。

通過此次講座，進一步強化了學生對新冠肺炎的認知，提高了防護能力，為學校進一步規范開展新冠肺炎的防控工作奠定基礎。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇五

一場突如其來的疫情，讓我們經歷了一個不一樣的春節，也讓孩子們經歷了一個超長版的宅家假期，經過努力現在疫情得到有效遏制，漫長的寒假也要結束啦，孩子們滿懷喜悅和期待即將重返校園。在全區小學生開學之際，科技園區社區關工委為做好青少年疫情防控工作，于4月14日下午組織轄區小學生，開展小學生復課后疫情防控知識講座，確保孩子們在進入校園以后做好自身防護。

本次活動共分三個環節進行，首先組織孩子們觀看《開學后學生應該如何做好疫情防護》短片，通過動畫短片生動形象的讓孩子們了解開學后坐車、上課、玩耍、吃飯等等應該注意的事項；接著由社區書記喬紅彥為孩子們講解日常生活中怎樣防疫，戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集，不揉眼睛，不摳鼻孔，向孩子們演示“七步洗手”法，教會孩子們正確洗手，與孩子們互動練習正確洗手；打噴嚏、咳嗽用紙巾或胳膊遮住口鼻，學會正確佩戴口罩，養成良好的生活習慣；最后，社區為孩子們發放口罩和含75%酒精的濕巾紙，保障轄區的孩子們開學后的防護用品充足。

目前，我國的疫情已經由“遏制階段”步入“緩疫階段”，這不僅是奮戰一線醫護人員的成果，也是全國積極響應防疫的成果。但是，我們遠不能松懈，所以讓孩子們學好疫情防控知識特別重要，學會保護自己，養成良好的生活習慣。春已至，花已開，我們相信只要我們大家攜手努力，美好的明天終會到來。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇六

疫情就是命令，防控就是責任。中心小學在上級教育主管部門的正確領導和學校防疫領導小組的安排部署下，采取果斷、有力、有序的防控措施。

為了迎接學生們復課，我校工作人員對校園內教室、公共區域進行徹底消殺，確保校園安全，堅決筑牢保障校園安全的`第一道防線，確保師生員工有一個安全的工作、學習環境。

“疫”起消殺，“凈”待歸來，復課如約而至。今后，我校仍會堅持定時開展消毒消殺工作，深入實施校園衛生治理，繼續加強校園防疫消毒及衛生保潔力度，全力營造一個安全、整潔的校園環境。學校會切實為全校師生筑起一道疫情阻擊“防火墻”，扎實落實疫情防控工作，繃緊全體教師的疫情防控弦，保證教育教學的順利開展。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇七

為了打通疫情防控宣傳引導工作“最后一公里”，連日來，西彭鎮通過線上線下各類載體，精準宣傳讓疫情防控信息和健康知識進門入戶、深入人心。

在交通要道、聚居區域、商場超市等醒目處張貼“告市民倡議書”“致市民的一封信”2萬余份，設取閱點向轄區居民發放《新型冠狀病毒社區（村）防控指南》17000份，懸掛疫情防控橫幅500余條，在轄區范圍內營造出人人參與、共同抗疫的濃厚氛圍。依托各村（社區）的便民服務“院落群”、“網格群”、“工作群”等300余個線上平臺推送疫情防治信息，拓寬宣傳覆蓋面。此外，城管大隊、派出所利用巡邏車，各村（社區）利用便民大喇叭、便攜小喇叭開展全方位宣傳，確保防疫宣傳入耳入腦入心。

通過鋁都西彭、真武宮農業公園微信公眾號和新浪微博推送防疫科普知識、部門工作動態、先進人物特寫等30篇。挖掘出“騎著摩托車帶著大喇叭巡村的黨支書”、“一家三口同上陣的志愿者”等一大批防疫一線先進典型，《戰“疫”中的一封感謝信隔離病毒不隔離關愛》、《重慶戰疫·行動丨西彭鎮5名大學生志愿者助力社區共克疫情》、《西彭鎮干群合力齊控疫情》等報道在華龍網、重慶日報、九龍報等市區級媒體刊載，大力傳播戰“疫”正能量。

除線上和戶外的宣傳濃厚、傳播到位，機關干部、村（社區）干部、網格員、院落長、志愿者、民警、醫務人員以最大的耐心、熱心投入上門走訪的疫情排查宣傳工作，點對點開展疫情防控知識宣傳。28個村（社區）設立免費飲用點為群眾發放春季呼吸道感染預防性中藥，部分村設置“流動健康服務驛站”，為腿腳不便和居家隔離人員送藥上門，貼心服務，暖心關懷，不斷演繹“隔離病毒不隔離愛”的溫情故事。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇八

為認真貫徹落實疫情防控常態化工作精神，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生國慶假期后返校有一個健康、衛生、安心的校園環境。2022年10月6日上午，更合中學對校園環境展開了細致全面的衛生消毒工作，為師生安全防疫筑起一道堅實的屏障。

本次的校園衛生大消殺，由學校總務處組織后勤人員組成消殺隊伍，重點對對教室、宿舍、飯堂進行了大面積的噴灑、消殺。后勤人員從“心”開始，從“細”入手，細心清掃、全面消毒，擦拭與整理，做到不留死角、不留盲區。

消殺工作關乎校園的環境衛生，關乎師生的身體健康，我校將持之以恒地做好此項工作，營造良好的.校園環境，努力打造平安和諧的校園，為師生們提供了強而有力的保障！

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇九

為規范化做好疫情防控期間全市重點場所消毒工作，切實保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，根據市疫情防控處置工作指揮部安排部署，市疫情防控指揮部醫療救治協調防控組于8月27日在市城管局五樓會議室舉辦玉樹市新冠肺炎疫情防控消毒專題培訓會，培訓會由青海省地方病所副主任醫師病趙元博、青海省地方病所副主任醫師何莉霞主講，四個街道辦、市公安局、市城管局、市衛健局、市疾病預防控制中心、市環衛公司、市政公司等相關部門工作人員參加會議。

培訓會上，趙元博、何莉霞老師主要對常用消毒劑的種類、消毒液配制、預防性消殺流程、消殺部位的選擇及防護服的穿戴方法和注意事項等進行了全面細致的講解。現場進行演示并解答學員的提問，會后參會人員分四組開始了緊張的練習。

舉辦此次培訓的目的主要是提升疫情防控消毒組工作人員的消毒工作技能，強化消毒隊伍建設，提升消殺質量，提高常態化疫情防控消毒應急處置能力。通過今天的學習，使我們更加深刻的認識到了消毒工作的重要性，參會人員要將所學知識運用到實際操作中去。

各職責單位要繼續做好新冠病毒疫情防控預防性消毒督導檢查工作，重點加強對商超、農貿市場、隔離區域外圍、垃圾收集容器、公廁等重點區域的預防性消毒檢查。當前，全市疫情防控形勢嚴峻，各成員單位一定要履職盡責，落實落細屬地管理責任、行管部門責任，扎實做好新冠肺炎疫情防控工作。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十

返校在即，為進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實保障復課后廣大師生的身體健康和生命安全。5月3日，縣特教學校召開返校前校園環境衛生整治專項工作會議，全體教師和后勤工作人員參與會議，會上王歡校長要求在復課前對校園進行全方位、無死角的消殺工作，確保校園衛生安全。

會后，全校教職工在王歡校長的'帶領下分工協作，對操場、教室、辦公室、走廊等公共區域開展全面細致的清理和消毒，對垃圾箱、下水道、廁所等重點區域進行了藥物噴灑，在消毒過程中，老師們嚴格按要求配置消毒液，做好個人防護，嚴格執行消毒常規操作規范，并做好消毒記錄，高標準高質量地完成了消殺任務，防范新冠病毒的侵入，阻斷疫情傳播途徑，確保師生健康安全。

此次消殺、保潔工作，為學校復學工作提供了有力保障，筑牢了校園疫情防控安全防線，該校將繼續嚴格按照上級主管部門要求做好疫情防控工作，為全體師生健康保駕護航。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十一

針對高溫、雨水天氣正是蚊蟲孳生的高峰期，為有效降低“四害”病媒生物密度，進一步鞏固創衛成果，保障群眾身體健康，連日來，謝崗鎮組織專業消殺隊對鎮中心區開展除“四害”行動。

在消殺現場，消殺隊員正用注入煙霧、液態消毒劑等對街道下水井、綠化帶、果皮箱、巷道等進行全面消殺消毒，徹底清除病媒生物滋生地，殺滅成蚊，降低病媒生物密度。

據了解，為有效控制“四害”密度，改善城鎮衛生環境，鞏固創衛成果，謝崗鎮將定期組織專業消殺隊對鎮中心區的主要街道、住宅區、市場、公共場所等周邊環境進行消殺，清除蚊、蠅、蟑螂和老鼠。

（精選17篇）在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用簡報，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。想學......

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十二

疫情是全球性的公共衛生事件，其嚴峻性和復雜性遠高于以往。為了有效防控疫情傳播，消毒消殺工作顯得至關重要。消毒消殺工作是對環境、物品和人體進行殺菌、滅菌、消毒的過程，可以有效抑制病毒的傳播和繁殖，保護社區居民的健康安全。在抗擊疫情的過程中，疫情防控消毒消殺工作成為了重中之重的任務。

疫情防控消毒消殺工作是一個系統工程，包括洗手、消毒、通風等一系列細節工作。消毒消殺的方法有物理消毒、化學消毒和生物消毒三種途徑，每種消毒方法都需要根據具體情況選擇最適宜的方案。在選擇消毒劑上，應考慮環保性、耐用性、穩定性等因素，同時還要根據劑量、濃度和時間的控制達到殺菌的效果。在做好消毒消殺工作的同時，還應注意以下方面：減少社區人員的聚集、定時通風換氣、加強個人防護等等。

在疫情防控消毒消殺工作中，工作人員面臨的常見難點有：調度難度大、時間緊任務重、工作量大、缺乏專業知識等。此外，可能存在的誤區還包括：過度消毒、不注意殺菌濃度、過時消毒等。這些問題都需要有關部門進行整體規劃和解決，加強專業技能培訓和倡導正確消毒意識。

疫情防控消毒消殺工作是防控疫情的重要手段，有效的消毒消殺可以有效殺滅傳染病的病菌和病毒，可以阻止疫情的擴散，為社區居民提供安全保障。疫情期間如果做好消毒消殺工作，也可以在一定程度上緩解大眾的心理壓力，提高社會信心。此外，疫情防控消毒消殺工作也有助于提高全社會的公共衛生意識和相關知識的學習，增強人們的健康自覺性和責任心。

第五段：展望和建議。

在未來的疫情防控消毒消殺工作中，需要做好以下幾點：一是要加強科學指導和技術培訓，提高全社會的消毒消殺素質和防疫意識。二是要加強殺菌劑及相關設備的研發創新，推廣綠色環保的消毒消殺產品，為保護人民健康和生態環境做貢獻。三是要加強與國際社會的合作與交流，共同研究抗疫新技術、新藥物和新方案，汲取國際先進經驗，提高疫情防控消毒消殺工作的水平。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十三

結合當前疫情防控嚴峻形勢，根據縣疫情防控處置工作指揮部會議要求，9月1日，德加衛生院舉辦了疫情防控消殺工作培訓班暨現場演練，會議由張文存院長主持，共23人參加。

衛生院防疫專干對疫情消毒工作的規范性和操作性進行了講解，詳細講解了環境消毒工作流程、消毒工作中的注意事項，特別強調了環境消殺過程中消毒液的`選擇、消毒液配比、消毒工具使用、消毒順序等關鍵環節。過程中還聽取了大家在消毒工作中遇到的問題，防疫專干給予了科學規范解答，互動使大家對消毒液的分類、使用選擇、配置濃度、消毒順序等有了基本掌握。

培訓結束后到衛生院院前模擬進行了對新冠確診病例家中的環境消殺工作演練，組織2名醫務人員從穿脫防護服及消殺環境、物品、門窗，桌椅、餐具等物品消毒。

通過此次消毒知識的培訓，村醫及職工深知自己肩負的責任重大，大家認真學習，相互交流與合作，及時做好筆記，紛紛表示在今后工作中堅決嚴格要求自己，規范做好消毒防疫工作，確保為轄區居民提供健康安全環境。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十四

在新冠病毒肆虐的當下，疫情防控如同戰場，防疫工作是其中的重中之重。對于大眾來說，消毒消殺顯得尤為重要，因為善于消殺才能有效防止病毒傳播。在防控期間，我對于消毒消殺也有了不少心得體會。

一、消毒消殺要嚴謹。消毒劑是防疫期間的重要武器，要確保消毒劑的正確使用，避免一些懶散的情況發生。比如要定期清理加入消毒液的容器以及浸泡毛巾、拖把等消毒用品，避免交叉感染。同時，使用消毒劑也要遵循正確的操作方式，按照說明書上的使用量使用，切勿不加思考進行使用，以免造成不必要的傷害。

二、科學選擇消毒方法。對于不同的場所和物品選擇不同的消毒方式，能夠更好地達到預期效果。消毒方法包括紫外線消毒、噴霧消毒、空氣凈化、酒精消毒等多種方式，每種方式都有其適用范圍和使用限制。因此，消毒方式的選擇要根據不同的場景，結合實際情況進行選擇。

三、注意個人防護。在消毒消殺過程中要落實好個人防護，比如戴上口罩、手套等防護措施。有時，因為消毒劑對皮膚或者呼吸系統有刺激，需要特別注意保護好自身安全，避免影響健康。不僅要注意自身防護，也要在消毒結束后洗手的習慣，避免消毒劑殘留，對自身健康造成隱患。

四、消毒對象和范圍要清楚。在消毒防疫期間，要針對具體的對象進行消毒。比如酒店、超市、學校等公共場所，需要進行全面的消毒；而對于家居或者個人物品，切勿盲目使用消毒劑。消毒范圍的清楚確立，能夠避免浪費時間和物力資源，精準打擊病毒。

五、消毒要有規律。如同生活習慣的養成一般，進行消毒也需要有規律。一般來說，消毒的時間間隔應該根據實際情況制定，比如高頻地人員流動的公共場所，需要進行更加頻繁的消毒。有規律地進行消毒，才能夠達到預期的效果，有效防止疫情擴散。

總之，在疫情期間，消毒消殺顯得尤為重要，善用消毒劑和正確的方法是有效防控的必要手段。在具體操作過程中，我們需要結合實際情況，把握好方法和節奏，規律地進行消毒，精準擊退病毒的入侵。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十五

我是一名學生，疫情之際，正值春節期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數人一樣，其實并沒有太過在意，總覺得這場災難離自己很遠，然而，疫情發展迅速超乎想象，全國患病人數不斷增加。我突然意識到我應該做點什么，所以立刻響應了政府的號召，成為一名防控疫情的.志愿者。

在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，為家鄉的防疫工作貢獻自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設卡排查，對外來車輛和人員進行勸返，對進出本小區居民進行登記，為小區居民普及防控相關知識，提醒居民出門戴口罩，居家常通風，勤洗手等。疫情形勢如此嚴峻，在這個特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時間，為抗擊疫情貢獻自己的`力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當代青年學生，我們著實應該用實際行動譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務當作情懷，用實際行動助力疫情防控，爭當“逆行者”，為社會送上溫暖和關懷，堅決遏制疫情擴散，用責任與擔當筑起抗疫防線，展現我校團員青年的時代風采。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十六

自2020年初開始，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內爆發。在這場病毒的肆虐下，各國政府紛紛采取封鎖措施，企業停業、學校關門、民眾居家隔離，旨在降低病毒傳播的速度和規模。在這一背景下，個人自我防護和消殺的方法和技巧就顯得尤為重要。

第二段：個人自我防護的方法和技巧。

在遏制新冠疫情的同時，我們個人需要學會如何進行自我防護，以保護自己和周圍的人群。這包括妥善佩戴口罩、勤洗手、避免前往人群聚集的地方等。需要特別提醒的是，個人消毒也是一項重要的工作。針對家居、辦公室和公共交通工具等場所，我們需要使用不同種類的消毒液對表面和空氣進行消殺。同時，我們還需要注意消毒藥品的正確用法和儲存。

第三段：個人消殺的經驗總結。

在進行個人消殺時，我發現，使用專業的消殺器具和藥品是非常重要的。例如，在消殺家庭用具時，可以選擇低濃度漂白精和酒精來消殺炊具、水杯、地面等表面。在公共場所，尤其是醫院和學校等人流密集的地方，可能需要使用更加強效的藥品，比如含氯金霉素、雙氧水等。另外，為增強消殺效果，還可以使用紫外線燈光實現對表面的消殺，其效果驗證后在一定程度上是顯著的。

第四段：消殺工作的重要性。

疫情下，消殺工作是非常重要的一環。消殺工作不僅僅是為了自我防護和保護周圍的人群，同時也是承擔社會責任的表現。人員密集、交通流動頻繁的公共場所都需要進行消殺和定期清潔。這不僅可以保證大眾的健康，也可以緩解社會恢復道路上的壓力，降低疫情后續的風險。

新型冠狀病毒疫情的爆發，不僅僅是一場傳染性疾病的事件，它也揭示了我們在疫情防控和公共衛生意識上存在的諸多問題。我們需要更加積極地推動公共衛生意識和科學防控策略的宣傳，讓普通百姓逐漸接受和履行對自己和周圍社群負責的義務和責任。同時，我們也要在消殺工作中不斷使技術創新和科學技術的應用提高效率，以期更好地預防和遏制疫情的再次發生。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十七

為積極響應xxx縣全民核酸檢測的工作部署和xxx鎮對疫情防控的工作安排，xxx社區全員戰備，制定相關工作方案并做好各項預案。2022年8月25日早上6點開始，在轄區全面開展全員核酸檢測采樣工作。鎮領導、醫護人員、社區網格員、黨員志愿者齊上陣，沖鋒在前，齊心協力，為打贏這場戰役提供堅實的保障。

8月24日下午在接到全員核酸檢測指令后，社區通過微信群、朋友圈、大喇叭等形式廣泛宣傳，讓所有轄區居民知道免費核酸檢測的時間、地點、注意事項以及檢測流程，確保檢測順利高效進行。

核酸采樣現場，居民們佩戴著口罩、手持身份證或核酸檢測碼有序排隊待檢。醫護人員穿著防護服，戴著口罩、護目鏡、醫用一次性手套為等候的居民做取樣采集，社區網格員協助醫護人員對前來進行核酸檢測的居民現場登記、核對信息，社區志愿者進行文明引導，提醒大家保持安全距離。

xxx社區嚴格按照上級指示要求，周密組織、統籌安排，眾志成城、同心抗疫，動員一切可以動員的'力量，連續加班加點，確保在規定的時間內全員檢測完畢，讓居民放心。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十八

為保證學生、教師的身心健康，做好學校傳染病發生后的消毒工作，防止學校傳染性疾病的傳播和蔓延，特制訂本方案。

防控期：每周六上午對學校重點場所（教室、宿舍、辦公室、食堂等）進行全面消毒。

疫情期：每天下午5：00進行全面消毒直到疫情解除，恢復到防控期消毒要求。

1、教室：地面、桌椅、門扶手、窗等，由班主任負責本班教室的消毒工作。

2、功能室：地面、桌椅、門扶手、窗、使用儀器等，由功能室教師進行消毒工作。

3、學校環境、教學樓走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方，由后勤安排消毒人員進行消毒。

使用1：24（原液：水）的84消毒液。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇十九

以市疫情防控指揮部《關于做好全市機關和事業“返崗”人員科學防控工作的指導意見》（x疫情防指〔20xx〕x號）《關于印發全市機關和事業單位“返崗”人員科學防控實施細則的通知》（x疫情防指〔20xx〕x號）文件精神為指導，嚴格落實市委市政府防控工作部署，堅持“群防群控、穩防穩控、常防常控”，做到“外控源頭防輸入、內斷傳播防蔓延、中建機制強督導”，為“返崗”人員提供安全健康工作環境。

二、工作目標。

各單位落實市疫情防控指揮部“返崗”人員防控措施得力；機關疫情防控工作機構建立，責任明確，功能健全；疫情防控工作方案完善；單位內部公共場所、人員聚集場所的設施、設備進行消毒消殺防疫及時；辦公設施設備進行安全檢查經常；單位進出車輛、人員進行登記、檢測嚴格；全體人員體溫檢測每日落實；疫情防控宣傳教育有效。

三、實施辦法。

（一）建立防控工作機構。市直機關建立“返崗”人員疫情防控工作領導小組，負責防控工作總體安排、部署、檢查、指導工作。市委常委、市委辦主任x擔任組長，市委組織部副部長x，市人社局黨組書記、局長x，市機關事務管理局黨組書記、局長x擔任副組長；下設五個工作組，綜合組由市委辦副主任x負責，督察一組由組織部干部科科長x負責，督察二組由人社局黨組成員、副局長x負責，督察三組由機關事務管理局副局長x負責，督察四組由市紀委副書記、監委副主任x負責。各組聯絡員由負責同志自行指定。

（二）加強崗前疫情檢查。人員“返崗”前，要切實做好人員管控和健康防護，如實準確填報所有返崗人員相關信息，特別是返崗前活動軌跡和接觸人員情況，按要求上報市委辦，經分類匯總后報市疫情防控指揮部。市直各單位有后勤服務保障人員的，由其管理使用部門負責統計，并按規定時限及時報市機關事務管理局匯總。以上信息必須真實準確，確保縱向到邊、橫向到底，不漏一人，為全市機關和事業單位科學防控提供準確無誤的數據信息。對已經進行居家隔離的工作人員，每天上午下午各進行一次體溫檢測，檢測結果報市委辦，隔離期滿未發現異常的，經所在單位黨（黨組）批準后方可返崗。

（三）做好衛生消毒工作。各單位要按照防疫要求，落實環境消毒制度，做好個人衛生防護和生活垃圾裝袋清理，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環境。辦公場所、尤其是人員密集的辦公場所、會議室、接待室等，保證自然對流通風，確保充分通風透氣。要對“五小”場所（辦公室、宿舍、食堂、廁所、浴室）等重點部位采取定時消毒、清潔、通風換氣等措施，保持衛生清潔。做好垃圾清運、污水處理及下水道疏通等工作，嚴禁垃圾偷倒亂倒。

（四）加強食堂就餐管理。做好市直機關餐廳及各單位自管餐廳的衛生管理工作。食堂操作人員必須進行體檢，確認健康后方可上崗。必須持有健康證方可上崗，工作時必須佩戴合格口罩；各單位要積極改善生活條件，為進出取餐人員提供飯前洗手的必要盥洗設施和洗手液；要加強食堂餐具、食材、食品留樣、電器、電力、燃氣等安全管理，確保餐飲安全。要采取靈活、分散方式保障員工用餐，嚴禁出現“扎堆就餐”等現象。

（五）嚴格人員進出管理。各單位要按照實名制管理要求，對辦公場所實行封閉式管理，以單獨的辦公樓（院）為單位，嚴格按照疫情防控要求，原則上封閉辦公樓（院）大門，做到辦公場所與外界封閉。外單位辦事人員必須提前預約、佩成口罩、詳細登記、量體溫無異常情況后方可入內。在辦公樓入口設置體溫檢測點，并配備符合規定的體溫檢測設備。準備足夠數量的醫用口罩，確保每一名工作人員均能按規定佩戴。儲備足夠的消毒劑并掌握其配制使用方法。嚴格落實全員登記備案制度，建立辦公場所人員進出檔案，做好排查和登記。對進出辦公場所人員的姓名、籍貫、來去方向、交通方式及時間等信息實施真實、動態記錄，嚴格管控人員出入，最大限度地減少人員外出流動。

（六）嚴禁借調借用人員。在疫情結束前，各單位原則上不再新抽調掛職鍛煉和借調人員，不得使用來自重疫區人員，特別是來自疫情中高風險地區的工作人員及有接觸史的工作人員。14天內有過重點地區旅居史、接觸史人員，需立即報告工作單位，自返回或最后一次接觸相關人員起，居家隔離觀察14天。

（七）嚴管交通運輸工具。返崗單位的公務車和工作人員乘坐的私家車等交通工具應經過嚴格消殺過程，原則上以上交通工具疫情結束前不得往返疫區，確需前往疫區辦公的需經單位黨（黨組）批準后進行，以上交通工具嚴禁在重疫區所在城市區（高速服務區）下車逗留，并安排專人負責過程中各項疫情防治工作。以上交通工具出差返回后，要集中進行消殺，嚴防疫情進入我市及辦公場所。

（八）加強應急情況處置。各單位對每名返崗人員都要登記造冊，及時掌握工作人員的動態信息，密切關注返崗人員身體健康狀況，一旦發現出現相關癥狀，應及時啟動診斷、隔離、治療等程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。各單位應制定疫情處置工作應急預案，提前與市衛健委協商，明確收治醫院，一旦發現工作人員出現疑似癥狀，確保及時送院診治。

（九）強化防疫常識普及。各單位要通過辦公樓電子屏、發放防疫常識小冊子、發布微信公眾號信息、張貼公告通知等形式，幫助“返崗”人員提高防范意識，了解防治知識，做好個人衛生防護和環境保護工作。各單位要加強值班值守和信息溝通，一旦發生疫情，要第一時間上報“返崗”人員疫情防控工作領導小組。

四、保障措施。

（一）提高思想認識。各市直機關和事業單位要按照“黨（黨組）統一領導、分管領導具體負責、上下左右協調配合、密切溝通聯防聯控”的要求，建立領導組織機構，統一加強領導，各司其職，密切配合，堅決杜絕推諉扯皮、相互掣肘。各市直機關和事業單位主要負責人要堅守崗位、靠前指揮，深入防控一線，及時發聲指導、掌握疫情、采取行動，全面加強信息報告、物資保障等工作，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅決遏制疫情在基層蔓延擴散。

（二）嚴明紀律規定。全市各機關和事業單位黨（黨組）要充分認清疫情嚴峻形勢，切實加強返崗人員疫情防控的組織領導，迅速行動、周密安排、科學調度、細致工作；廣大黨員干部職工要服從大局、令行禁止，切實增強落實力、執行力和穿透力，本著對黨絕對忠誠的原則，如實填報相關信息、嚴格落實防控措施，確保“返崗”人員科學防控不漏一人、不留死角。

（三）加強督導檢查。市疫情防控指揮部督查督辦組要加強督導檢查，組織專門力量對全市各級機關和事業單位落實情況進行明察暗訪，對敷衍塞責、虛假應付、落實不力，甚至失職瀆職造成工作被動的要嚴肅追責問責，確保各項防控措施落地落實、全市疫情工作平穩有序。

疫情防控消毒消殺培訓總結報告（實用20篇）篇二十

為全面做好新冠疫情防控工作，確保突發新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生員工身體健康，xx小學按照上級要求，統一部署，迅速行動，于xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。

學校高度重視，召開工作組會議，制定全員核酸檢測應急預案，細化核酸檢測流程，明確責任分工，準備檢測物資，規劃檢測路線，班級調度，做好場地布置和消殺工作，確保全員核酸檢測工作有序推進。

工作人員xx日下午全部就位，提前把檢測區域布置妥當，靜等每一位學生和教職員工來做核酸檢測。

早上8：50分全員核酸檢測開始了，檢測分為a、b、c、d四組，分別設在科教樓、體育館區域，班主任配合掃碼登記，每組5名管理教師組織隊伍、2名科任教師負責信息采集，醫護人員采集咽試子。所有工作人員密切配合，學生間隔一米五，在老師們的清晰指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測，整個過程井然有序。