優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵，能夠引發讀者的思考和共鳴。小編特地整理了一些優秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇一

人們常說距離產生美，而我今天要說的是和諧產生美。

因為師生和諧，所以產生了民主的課堂。在我們六（1）班，學生與老師既保持師生關系，又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節與同學們的自覺、認真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學校里布置下任務，無論大小，老師與同學都認真對待。所以，學部的一些重大活動都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀律，還沒見過誰在語文課上違反紀律的。課上，對于老師的問題，同學們無一個不是在苦思冥想，回答問題時，更是積極踴躍，課堂進行井然有序而不乏熱烈。

因為同學和睦，所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學鬧矛盾，同學們都來調解。有的七嘴八舌話幫他們分清責任，也有的同學勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

同學謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學、老師緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的集體。

所以我說——和諧產生美。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇二

那是洛陽城里富麗堂皇的牡丹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，笑靨綻放的一瞬，傾國傾城。中原的厚土，萌發了朝霞般熱情的牡丹。

那是天山峰頂冰清玉潔的雪蓮，美得脫俗，美得驚心，美得銷魂，莞爾一笑的剎那，沁人心脾。天山的冰雪，滋養了明月般純潔的雪蓮。

那是干涸的羅布泊上寂寞的胡楊林，千年不死，死而不倒，倒而不朽，穿越生死的剛強，亙古不變。西北的烈風，催生了戰士般無畏的胡楊林。

正是這每一方獨一無二的水土，孕育了大自然獨一無二的神奇。這是自然的'法則，也是自然給予人類的恩賜。正如江南水鄉“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”那一片生機盎然的和諧。尊重自然，了解自然，順應自然而發展，人與自然才會和諧共生。

尊重自然，了解自然，敬畏自然法則，掌握自然法則，人們才能獲得與自然共生的機會。老子曾說：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！本褪且隧槕匀坏姆▌t。美國前總統西奧多·羅斯福執政期間，曾為保護鹿而下令大肆捕殺狼，鹿的數量在一段時間激增后，超越了環境承載能力而銳減，生態平衡遭到嚴重破壞，長時間難以恢復。違背自然法則行事的人類，定會受到自然的懲罰。順應自然，不強求，不貪婪，自然會以真摯的笑臉回饋人類。

斗轉星移，花開花落，幻化早已尋常事；時代更新，歲月交替，時光不依人意志。坐看日落星閃，享受自然，更重要的是需春種秋收冬藏，順應自然，同時謀求發展，尊重規律，同時借勢生利。自然法則雖然神圣不可褻瀆，卻可以加以利用。那種在深處的菱角、淺處的稻秧，還有不深不淺處婀娜多姿的荷花，不正是因地制宜利用自然規律而留下的美好詩篇嗎？勤勞的中華兒女，曾引來黃河水灌溉出了賀蘭山腳下的塞上江南，也曾貫通五河水系開鑿縱貫神州南北的京杭大運河，更曾推動滔滔江水帶動電力的齒輪，給千家萬戶送去永恒的光明……合理利用自然法則求得發展，自然愿伸出雙手鼎力支持。

自然法則下，人類在發展，自然在進步，人類與自然休戚與共；人類尊重自然、敬畏自然，自然就以她博大的胸懷與無私的愛心援助人類，互利共生的旋律訇然奏響，和諧世界的大門豁然敞開。當往日黃沙漫天的塔克拉瑪干沙漠上再現茂密綠洲之時；當一度萎縮的白洋淀波光粼粼，葦蕩依舊之時；當昔日已被破壞的亞馬孫雨林中再次響起百鳥歡歌的交響之時，自然正用她如椽的畫筆，描繪一幅幅美妙的圖畫。正如張曉風所言：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還想要怎樣更好的世界？”

冰心說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁隨時撒種，隨時開花?！蔽乙f：“人類在左，自然在右，在地球的舞臺上唱和共生的旋律。”我希望有一天，面向大海，春暖花開。讓我們手握橄欖枝，走在藍天下，心系大自然，且行且珍惜！

以和諧為話題寫（通用23篇）篇三

用愛心去構建和諧社會和諧，人類共同追求的東西，充滿著協調與完美。

在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂！愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就?？傆腥藭捎谶@樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的.目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

其實也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻一份無私的愛，像愛護自己的家庭和親人一樣愛護土地、環境和生態，又何至于到今天這樣的程度？愛，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，能讓我們發揮出無窮的智慧和活力；愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強的斗志和毅力。

孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！比祟愑肋h需要在互相幫助的氛圍中進步和發展。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫助的行為中去，去關愛每一個你所認識與不認識的人，同情他們，幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量?！拔鹨陨菩《粸??！睒嫿ê椭C社會是我們的共同理想，每一個都獻出點滴愛心就匯成一股暖流，讓社會更加溫暖，我們也就會更加靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，每個人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會回到我們身旁。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇四

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

11月30日中午11時，金華市城南橋上駐金華某部軍官孟祥斌正陪著剛從江西趕來控親的妻子和女兒路過這里。突然，他聽到一聲驚叫：“有人跳河了！”情急之中，一個僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的婺江。他用盡全身的力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。

我讀了這個故事后，感動覺輕生的女子真不應該呀，她分散一個幸福的家庭。使軍官的妻子失去了丈夫，他的女兒失去親愛的爸爸，他的父母失去了心愛的兒子。為什么我們的眼睛里常含淚水，因為我們對孟祥斌愛得深沉。一個人感動一座城市，正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，彌漫天地之間！愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在了一起。

人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。人的心靈是一個豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需要，也在不斷的給予和付出。遭遇、困惑、經歷失敗都不該讓我們失去愛的溫度。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇五

星期六，陽光明媚，我和爸爸一起到杭州去玩。在候車室里，我接過爸爸手中的車票，仔細地看起來。“爸爸，這兩張車票上寫著動車組，和以前的車有什么不同？”爸爸笑笑說：“你見到后，就會明白的！”我還是丈二和尚摸不著頭腦。

“嗚——”只聽到遠處傳來火車的汽笛聲，我探頭望去，只見不遠處，有一條白色的巨龍快速地向我們游來。一眨眼，就在我們身邊停了下來，車頭上寫著“和諧號”三個大字。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇六

今天，我乘車去朋友家。我站在站臺，等待車。

很快b2駛進車站，我上了車。b2雖然沒有b1寬敞，但是現在車上的人很少，估計到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車的人蜂擁而至，我原本好好地站在車門口，一下就不擠到了對面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無形的東西隔著呢。突然，我的眼睛被一個年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見了一個空位，便吃力的把米袋拖上臺階，走到一個年輕人的身邊。那個年輕人聽著mp，壓根就沒有注意的老婆婆的到來，直到老婆婆說：“請讓一下?！蹦贻p人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著一雙皮鞋，手里拎著袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的農民形象。不過那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對老婆婆說：“給你坐吧?！崩掀牌胚B忙笑著說謝謝，但是年輕人頭也沒回的下了車。

我看著穿著時尚的年輕人下車，又轉頭看著老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著笑。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇七

跟著時代的進步，科技的發展，我們的生活越來越好。然而，在我們這個大集體里面，有些人并沒有做到互相關愛，與人和諧相處。

除了學校，在家里，父母們經常為一點小事而吵架，吵得不可開交，面紅耳赤，一吵就兩三天不理對方，而有時竟動起手來，摔盤子摔物品的，把家里搞的一塌糊涂。

問問我們自己，我們為什么不能做到和諧呢？不出口傷人，不吵架，不打架等等，只要我們每時每刻控制住自己，那么，請相信，我們離和諧社會不遠了。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇八

今年春節期間，我和爸爸媽媽一起去上海看望大爺爺。

晚上，我正和爸爸媽媽逛街的時候，看見了不和諧的一幕，一位老奶奶走著走著不知怎的摔了一跤，一位好心的哥哥看見了，連忙攙扶起老奶奶，可是，老奶奶并沒有感激這位哥哥，而是朝著這位哥哥大吼起來：“就是你推我，才把我跌骨折的！趕快賠我醫藥費！”這句話招來了許多圍觀者，他們都一個勁地指責這位哥哥，說他一點都不懂尊老愛幼。哥哥便臉紅耳赤地向大家解釋，可他們根本聽不進去，依然批判這位哥哥。我對老奶奶的做法感到憤憤不平，更對這位無辜的哥哥感到委屈，于是，我就對大家說清楚事情的來龍去脈，原來這位老奶奶雖然看似可憐在耍無賴！大家話頭一轉，又紛紛斥責老奶奶不講道德。老奶奶在大家的斥責中悄悄地擠開人群逃跑了。漸漸散去的人們還在說一些批評她的話。

看到這幅場景，我很難過。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，可是作為一個受人尊敬老人，應該先學會尊重他人、尊重自己、不無理取鬧，再讓別人來幫助你。這樣才能讓尊老愛幼在這個社會上更廣泛的傳播！

以和諧為話題寫（通用23篇）篇九

北京申辦2008奧運會一舉成功。全國人民都懷著無比激動與喜悅的心情投入了支持2008奧運的活動當中。每個城市都用不同的方式為奧運倒計時。每一所學校都開展各種活動來迎接奧運。熒屏上福娃的身影在雀躍，2008奧運會的吉祥物，他們的名字的意思是：北京歡迎你！這是祖國的榮耀，全國人民的驕傲。

我向往著2008的奧運會，離它的到來不到140天了，而這期間，我們能做的便是努力學習，提高自身素質，為奧運盡一份自己的力量。在我校田徑隊里有許多出色的大哥哥大姐姐，每天放學經過操場時便看見他們奮力奔跑的身影。我想他們說不定會是明年奧運會的新生代體育健兒。抬頭眺望，那碧藍的天空中，人們所有的夢想與希望在飄飛。然而現在我想我還是好好努力，為學習努力，為在我校舉辦的田徑運動會上努力！

??！北京！祝福你們在2008年中獲得更大的收獲和精彩吧！期盼著這一天早日到來！

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十

奧運來了，人們都爭當奧運志愿者，文明之風也就從此盛行起來。一天，我和媽媽座在公交車去大慶路看姥姥，當車行駛工貿站時，一位面黃肌瘦的老奶奶挪動著身子來到車上，還沒等她站穩，車已經發動了，老奶奶向后仰了一下，扶住了坐椅。這時，靠近老奶奶的人們不約而同地站了起來，“阿姨，您坐我這兒，”“坐我這兒”，“您坐我這兒吧！”這位老奶奶先是一愣，繼而對大家說：“謝謝了，謝謝！“不僅僅是在車上，在街頭，同樣涌現出許許多多助人為樂的人。

一次，一位盲人伯伯站在馬路旁，他剛用探路棍走出了兩步，一輛黑色轎車猛地急剎車，停在那位伯伯旁邊，盲人伯伯一時驚慌失措。這時，兩名“紅領巾”迎上去，把盲人伯伯從馬路中央扶到了馬路邊上，等車基本過完以后，他們才帶著那位伯伯過了馬路，并問：“伯伯，您的家在哪？”他回答：“孩子們，伯伯自己能回家，你們玩去吧?！薄皼]事兒，我們送您回家吧！”“那謝謝你們了！”望著他們遠去的身影，我感慨萬千：奧運會可真好，它不但能將五湖四海的人們集中在一起，在竟技場上各顯風騷，還能給神州大地帶來文明友好，和諧與共的美麗畫面。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十一

近幾年來，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應有盡有。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業界去發展綠色的技術；綠色生活是一個綠色的要求，綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。

我們知道地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。但是人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。結果與此同時，也因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。

很久很久以前，地球也是一個充滿生氣、鳥語花香的世界，結果，現在全變了。由于人們的亂砍亂伐，樹木越來越少，大地也缺少了森林的保護，慢慢就會變成貧瘠的沙漠。“森林水庫”沒有了，水泛濫成災，大氣層也受到危害，空氣質量越來越差。這些問題不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至還會威脅到人類的生存，臭氧層就是一個最好的例子。

距地球表面２５公里的上空有臭氧層，它能吸收陽光中對生物有害的紫外線，是地球生態環境的保護傘。但是，科學家近年發現，對地球上的生物極為重要的.臭氧層已“漏洞百出”。臭氧層正漸漸發生空洞，正漸漸變薄，它正漸漸危害著人類的健康，人類不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。過往我們在冬天穿大棉襖，戴棉手襪，現在只穿一件毛衣也不覺得冷，這就是臭氧層被破壞的表現。由于各種廢氣的排放，使臭氧層產生了空洞。臭氧層被破壞以后，有不少的危害：首先，它會影響人類的健康。臭氧層被破壞后，吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過量紫外線輻射的機會大大增加了。一方面，過量的紫外線輻射會破壞人的免疫系統，使人的自身免疫系統出現障礙，患呼吸道系統傳染性疾病的人數大量增加；另一方面，過量的紫外線輻射會增加皮膚癌的發病率。另外，過量紫外線輻射還會誘發各種眼科疾病，如白內障、角膜腫瘤等。其次，它會影響農作物的生產。再次，它會影響水生生態系統。

其實臭氧層的危害不僅僅只有這幾點，如果我們不能對保護臭氧層引起足夠的重視，我們的地球就岌岌可危了，它已經變成了一個嚴峻的問題，讓我們不得不面對，只有我們大家攜手，從小事做起，才能共創一個和諧的生態環境。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十二

1、認知目標：學會立意“口子”要小，要辯證客觀、新穎深刻；學會選材要準確、典型、新穎鮮活。

2、情感目標：引導學生關注平民，樹立平民意識。

二、課前準備。

1、學生采訪身邊的平民，做好采訪筆記；

2、學生閱讀以平民為主題的作品與文章，寫好讀書筆記；

3、學生交流閱讀和采訪的感受，并以“平民”為話題寫一篇文章。

4、學生閱讀例文，為課堂討論作準備。

三、教學過程。

1、導入。

藝人李宗盛有一首膾炙人口的《凡人歌》，歌中唱到：“你我皆凡人，活在人世間。終日奔波苦，一刻不得閑?！备柚幸鞒摹胺踩恕本褪瞧矫瘛Ｎ覀冊诘谝粏卧膶W習中，已經結識了幾個個性鮮明的平民。有善良本份又不免自私狹隘的農民陳奐生，有忠厚老實的三輪車夫老王，還有愛慕虛榮卻又勇于負責的瑪蒂爾德。在課堂外，我們又閱讀了大量以平民為主要題材的文章和作品，采訪了自己身邊的平民，了解了他們的生活和他們對生活的態度。前幾天，同學們已經完成以平民為話題的作文，暢談了自己的感受與見解。那么，今天這堂課，我們將從立意與選材這兩個角度來一起探討怎么寫好這篇作文。

2、學生談談自己是怎么立意與選材的。

教師：我們這一次的寫作對象是平民，從立意到選材都應該緊緊圍繞平民進行。但是，首先我們必須明確平民的內涵，平民是指哪些人？他們與其他階層有什么區別？這些問題必須要弄明白，否則無論是立意還是選材，都有可能發生偏差。

3、例文作者所在小組展示演示文稿。

4、作者談談自己是如何立意以及選材的。

5、學生從立意和選材兩個角度討論例文的優缺點。

教師：清代戲曲理論家李漁說：“古人作文一篇，定有一篇之主腦。主腦非它，即作者立言之本意”。可見立意的重要性。然而，一篇文章光有主旨是不夠的，主旨是靈魂，材料是血肉，沒有血肉的靈魂不成為生命，可見材料的選用同樣很重要。接下來，請同學們從立意與選材這兩個角度來評價這篇文章。

教師預設提問：

（1）關于“平民”，我們有哪些內容可寫？作者的議論是否都涉及到了這些方面？你認為該不該面面俱到？為什么？（立論“口子”要?。?。

（2）唯物主義強調看待事物應客觀辯證，本文在立意上是否符合這一點？(立論要辯證客觀)。

（3）工商界有句話，叫“人無我有，人有我好”。這篇文章在立意上有沒有做到這一點？（立論要新穎深刻）。

（4）作者在證明他的觀點時所選用的.材料是否真實，是否具有足夠的說服力？（選材要準確典型）。

（5）作者選用的材料夠不夠新穎？有沒有時代感？（選材要新穎鮮活）。

6、教師總結立意和選材的要求。

立意：“口子”要小選材：準確（真實、切合題旨）。

辯證客觀典型（代表性、權威性）。

新穎深刻新穎鮮活。

7、反饋練習：學生四人一組，根據要求評價另一篇學生例文。（如果有時間）。

8、布置作業。

根據立意與選材的要求修改自己的文章。

9、課堂總結。

今天這堂課，我們明確了立意與選材的要求，懂得了文章立意“口子”要小，要準確客觀，還要新穎深刻；選材要做到準確典型、新穎鮮活。同時，我們也對平民問題有了比較全面的認識。其實，我們就是平民中的一員，正確對待平民，就是正確對待我們自己。當然，在座的各位有朝一日有可能憑借自己的努力某一領域的精英人物，但是無論我們是否是平民，我希望大家都能具有獨立的人格、自由的思想、高貴的氣質、平民的情懷！

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十三

人與和諧自然相處，能使我們看到藍天綠樹，能讓我們更加和諧穩定地生活。

它叫百花村，是一個山里的小村莊。村里的經濟不好，但這里的人們活得很開心，因為他們的家園令村民自豪。

致富之風掃遍全國，這里的人們也開始想方設法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。

三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因為開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發家之路”。

五年過去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發現土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環境壞到不能住再說。

沒過多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

千千萬萬個“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會回來的！

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十四

和諧——人類追求的目標。

和諧的校園是我們廣大學生向往的樂園。我們的學校就像一個大花園，而學生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長大，開放。因為師生和諧，所以產生了活躍又有紀律的課堂。

在我的班級，老師與學生之間既保持著嚴肅的師生關系，又維持著親密的朋又之情，正是因為老師們的嚴謹教學，和藹可親，和同學們的刻苦學習，團結友愛。教學才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設計提出問題，同學們都會積極動腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進行的井然有序，而不乏熱烈。課余時同學們相處融洽，一般說來，我們都會在下課時跳大繩，老師也回加入我們的隊伍。

我們班猶如一個大家庭，同學之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉來的同學，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學們知道以后，都熱情邀請他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個大家庭的濃濃愛意。

同學謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學的心緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的班集體。

所以說和諧產生美。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十五

“天空的和諧，就是穿一身藍；森林的和諧，就是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，就是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”

和諧，便就是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶就是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只就是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然就是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就就是充滿荊棘和坎坷的。

和諧，便就是不和諧中的完美。

在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。

而幸福就是什么？在我眼里，幸福不就是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不就是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該就是心靈深處微妙的感受，就是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福就是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福就是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福就是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福就是你噩夢后一張慈祥的笑臉。

找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

成功就是幸福，失敗也就是幸福，那就是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗就是一種幸福！

又就是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都就是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十六

有一天，我從書上看到關于“和諧社會”的文章，我問媽媽什么叫和諧，媽媽回答說：“和諧呀，就是人與人之間和睦相處。”可我還是不懂，于是媽媽就讓我自己去觀察。

和諧該是怎么樣的呢？

村里的垃圾箱重造了，而且變干凈了。以前這里可是最讓我受不了的地方，每次扔垃圾都得捂著鼻子過來，還沒走近就趕緊把垃圾一扔。特別是夏天，蒼蠅蚊子一大堆，吃完了西瓜去扔西瓜皮，估計一走到這里西瓜就又要吐出來了?，F在可好了，垃圾箱用水泥板重新造過了，每天都會有車子來把垃圾運走，再也不會有垃圾堆成山的現象了。我們扔垃圾也是自覺地扔進垃圾箱里去了。

河水變干凈了。我們這兒以前是有名的臭水塘，小河的顏色變像被墨水染過一樣，偶爾也會飄浮一些水草，時不時地還發出一些臭味?？墒乾F在大家越來越重視了環境了，水草漸漸地沒有了，河水也越來越干凈了，人們也不再往河里扔一些垃圾了。

我們的生活條件也越來越好了，娛樂不再是城里人的專利了。村里有了健身器，老人會來這里鍛煉身體，我們小孩子在這里玩耍，就連大人也來這邊鍛煉身體。最熱鬧的要數晚上了，有人開始在大空地上組織跳舞，馬上就吸引了許多人。隨著人越來越多，那些喜歡的人，也紛紛趕來健身。大家相互交流著，鄰居之間，也都是和和氣氣的了。

還有，路邊的雜草被拔掉了，馬路有人來打掃了，尊老愛幼的事多了……。

我看到了，原來“和諧”就在我們身邊，“和諧”也就是這么簡單。讓我們共同為建設一個和諧的社會而努力吧。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十七

有一種和諧，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種和諧，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這是一種和諧之美，它時時刻刻都與我們同在。

“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯歡；和諧更是全面建設小康社會的偉大目標！

中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！

我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創造！

我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現在談建設祖國仍為之過早，再學校就要努力學習，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

說道共建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學為學校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設和諧校園就體現在我們舉手投足的小事中。

平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學校。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十八

現在這個我社會是一個和諧的社會，人人都和睦相處，正因為有和諧，所以才沒有戰爭，沒有吵鬧，沒有悲劇。那么和諧的真正含義是什么呢？我想和諧是指同學之間相互友好，朋友之間互相信任，親人之間互相理解，每個人都有一顆寬容的心，能理解別人，同情別人，那么這個世界將會變得很和諧！我對和諧的理解是：

你與同學一起學習變要互相友好，互相交流，與同學之間的關系打好那么講會在你講來的學習路程上取很大的幫助。有人曾經說過：和諧是維持世界生態平衡的重要元素，沒有了和諧，世界將變得一團混亂，沒有和諧，大肆的侵略將會導致許多人無家可歸或失去親人。

我的小時候就看見人們和諧相處，那時我還太小，不懂得事理，認為這樣做太可笑了，但是現在我要糾正這個錯誤，和諧是人類友好的橋梁，是人們將心比心的工具。

最后，我想說的是：和諧是沒個人都應該具有的高尚意識，我們應該和諧相處，這樣我們的生活將變得更加美好，更加純潔！

“和諧”，幾筆簡單的筆畫構成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發表自己的看法，尊重自己的權利和自由。

有這么一件事：一天，我們小區里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當的選手過五關斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸得心服口服，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現在卻勝似兄弟，這可真應了一句話“和諧，往往能創造出奇跡”。

和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這么細小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

以和諧為話題寫（通用23篇）篇十九

“民主”與“和諧”往往被人們稱之為與自己無關的話題。談及這些人們第一想到的便是國家大事，卻忽視了其實生活中也是有民主、和諧的。

民主與和諧一直在我們的身邊，并且還直接反映在我們的生活方式、待人處事上。生活中也有好多例子，在社會生活中，我們會為一些問題而去爭論。雄辯家為一個話題爭得面紅耳赤，常人也因堅持自己的觀點或看法而各不相讓。

其實，無論是雄辯家，還是普通人。如果雄辯家在發表自己觀點的同時，允許與他對立的觀點一起存在，這就是民主；如果普通人在堅信自己想法的同時，可以承認一種既不正確有不錯誤的觀點，這就是和諧。

在這個趕潮的時代，在這個多元化的世界潮流中，許多人被時代無情的拋棄了。有的人對于趕潮持相反的態度，而有的人卻用著無所謂來表明自己的態度。對于前者，如果我們可以平等對待，這邊是民主了；如果我們可以保留后者的立足之地，這便是和諧。其實，生活之間有許多的民主與和諧，即使有的人犯了錯，如果他們能改過，我們能夠用對待常人的態度對待他們，民主就有了。對于那些厭惡了世事，想要超脫世俗，對塵世持冷漠態度的所謂出家人，我們能夠同樣善待他們，和諧就有了。

不過有些時候，是不能全部實現民主的，在一個國家政治里，所謂的民主是大多數人的，也就是那些善良的廣大人民而不是那些對社會和他人造成嚴重危害的不法分子。

但是，和諧與民主也是有所不同的。民主是建立在大多數人的基礎上的，而和諧是建立在所有人的基礎上的。人常說，無論你在哪里，都要和周圍的人和諧相處，這樣可以減少很多麻煩與爭端。

現在民主與和諧，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主題。民主與和諧又是互相依賴的，民主是和諧的基礎，和諧是民主的目標。所以如果要想達到和諧，首先要做到民主。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇二十

要創造和諧的校園就要學校里所有的學生和老師一起去努力。

老師呢，就要以“愛”為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活?？吹綄W生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設創造了條件。

老師做的好學生就回努力做到最好。

那老師做的好后，我們應該怎樣去做呢？

學生應該配合老師。老師布置的任務應該在規定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。

當然和諧校園絕對少不了團結！

我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的學習成績不太好，有些人說：“我們班有黃厚毅，所以我們班注定失敗?！钡歉璩荣愇覀儼嘧C明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班里的每個人都很緊張。當校長說完“優秀獎”后，發現沒有我們班，有些不自信的同學說：“是不是有些班沒有獎??？”

以和諧為話題寫（通用23篇）篇二十一

一幅畫因為和諧而變得賞心悅目，一首曲子因為和諧而變得悅耳動聽……和諧勾踐出世界上最美麗的風景線。

人與自然的和諧之美。

在懸崖峭壁上的野花之所以能開得那么艷麗，是因為它常常與狂風起舞，和青松比翠，從而為山谷帶來了芬芳；在熱鬧的廣場上，瘦弱的老人身邊圍著許許多多的白鴿；紅領巾將到下的小樹苗一棵棵扶起；小朋友們用手絹為受傷的雛鷹爆炸傷口；公園里，人們踏著鋪滿石子的道路在上面散步，花兒朝著他們微笑，小草向他們點頭哈腰，舞動著婀娜的身姿；在可可西里，邊疆戰士們像白楊樹一樣站崗，時時刻刻守衛著藏羚羊，而就是這樣，有許多年輕的人們就是因為要守護一只藏羚羊而倒在了邊疆的風雪之中，這也讓藏羚羊感受到了戰士的親和。

正是人與自然的這種和諧之美，為我們的生活更加多姿多彩，留在了我們的腦海中，縈繞著。

人與人之間的和諧之美。

而這種人與人之間的和諧之美，深深地刻在我的心里，永遠揮之不去。

人與內心之間的和諧之美。

有的人總抱怨老師處處都針對他，總是說老師偏心，總是為他加作業；有的人總埋怨自己的衣服比別人的便宜，覺得父母對他不好；有的人總是覺得自己的生活比別人的差，覺得沒有人道。其實，我們要用欣賞的目光去看待生活中的美，像兩個人看同一棵樹，一個人看的是郁郁蔥蔥的葉子，而另一個人看到的卻是樹梢的毛毛蟲。這是因為這個人懂得用欣賞的角度去看待生活中的事物，而另一個人，卻不行。其實，我們都應該用欣賞的目光去看待事物，不要總是去抱怨生活。

和諧是當今時代的主旋律，有了它我們就會發現大自然中的柔美，有了它人的內心就會更加平和，人與人之間就會更加幸福安康。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇二十二

愛和諧。

愛似冬日的一縷陽光，將溫暖灑滿人間，似夏日的微風驅走陣陣炎熱，也如早春的一棵小草，為我們帶來綠的生機，綠的希望。愛無時無刻不在傳達著我們的內心的情感，正是有了愛才使社會和諧，正是有了和諧才使我們的國家更好地發展，進步得更快。愛只不過是和諧的一種，社會的發展需要和諧，祖國的繁榮有賴于和諧，世界的和平更取決于和諧。愛與和諧共同構成了一篇美妙的樂章。

誠信能夠使人與人之間彼此友愛，彼此和睦，彼此信任，誠信也是一種和諧，正是因為誠信才使人與人之間彼此和睦，使社會和諧，減少了信任危機。和諧因誠信而豐富，因誠信而多彩，也是因為誠信而散發出奪目的光彩。

寬容和諧。

寬容如母親的胸懷，包容著我們的調皮；如寬闊的大海，任魚兒在里面自由遨游；如蔚藍的天空，包容萬象。世界因寬容而和諧，和諧需要寬容去滋潤，需要寬容去澆灌，多一份寬容就多一份和諧，多一份和諧社會就會更加發展，國家就會更加絢麗多彩。

環境可以養性，環境可以愉心，環境同樣可以使社會和諧。如今我國面臨著環境的`重大威脅，環境問題已成為我國的一種問題，社會的和諧需要環境保護，保護環境可以使我們的生活充滿和諧之美。

愛、寬容、誠信、環保和和諧是多么緊密地聯系在一起，讓我們共同營造和諧吧！

——后記。

收獲和諧的魅力。

朱芳芳。

和諧的家庭，和諧的學校，和諧的社會，共同編織出一曲和諧的樂章。和諧是裝在世界大花籃中的一簇奇麗的鮮花，它用香氣凈化著每一個人，吸引著每一個人，讓人們從中有所收獲。讓人們感受著它的魅力。

“快上課了。我要趕快走”，我心想。正當我走到拐角處，一個抱著一大摞日記本的女生和一位要去打水的女生相撞了。精美的日記本撒落一地。打水的女生說了一聲抱歉，然后兩人互視對方微微一笑，便一起將日記本撿了起來，然后，又是一個歉意的微笑，兩個便各自做自己的事，我的心震動了一下，和諧給人的感覺竟如此的美好。

一天，乘公共汽車去探親，因為是周末，所以公車上人特別多，我上車后便找了一個位置站在那。人多而擁擠和酷熱的天氣讓我焦躁不安，這時上來一個拄拐杖的老爺爺，旁邊的一個腿腳有殘疾的小伙子，便主動讓座，老爺爺不肯坐，但經過青年的再三謙讓，最后老人坐上了舒適的座位。奇怪，我感覺涼爽了許多。

和諧可以融化冷漠，驅走酷熱。在我們生活的點點滴滴中，無不透露著難以抗拒的和諧的魅力，和諧如一掬星光耀眼動人，如一波濤沖擊人心。和諧社會，社會和諧，需要你我共同努力。讓我們一起收獲和諧，收藏感動。

以和諧為話題寫（通用23篇）篇二十三

讀了《走進和諧的春天》一書后，我就對“和諧”這個詞語有了更深的.了解，知道了和諧是多么重要。

“和諧”是民主法治；“和諧”是公平正義；“和諧”是誠信友愛；“和諧”是充滿活力；“和諧”是安定有序；“和諧”還是人與自然的和諧相處。

《走進和諧的春天》這一本書記錄了關于和諧的格言警句、古代美文、小故事與和諧的蹤跡（新聞）。其中，有一位年近90歲的老奶奶省吃儉用，辛辛苦苦積蓄的5000余元，在金嶺頭建起了一間簡易平房，專門收養殘疾人和孤寡老人。

20多年來，這個簡陋的“福利院”由小到大，至今每間屋子可以容下100多人，像這樣的屋子已經有60多個、收養人1280余人。有些殘疾老人非常難照顧，但神經病人更難伺候，有時把糞便涂抹在墻上，有時把剛穿好的衣服又脫個精光。但是，這個老奶奶沒有一句怨言。她的子女們都勸她回家過榮華富貴的生活，可是，這個老奶奶卻挽絕了。

我希望：和諧能在社會蔓延下去，每個人都和諧地、安詳地度過每一天，讓我們共同努力，讓中國更加美好、讓世界更加和諧！