優秀作文是在寫作過程中，運用準確的詞語和豐富的修辭手法，表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品，它可以激發讀者的興趣，引發共鳴，給人以啟示。小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和啟示。
寫一件規則的事（實用22篇）篇一
1．如實而有條理地記敘一件與規則有關的事件，并描述自己的感受和別人對這件事的看法。
2．留心生活，培養其社會責任感。
3．提高學生知法、守法、護法的意識。
1．了解學習與生活中常常接觸的規則。
2．搜集生活中常見的違規情景的圖片或資料。
一、談話導入?俗話說：國有國法，家有家規。我們生活在社會這個大家庭中，為了每個人都各安其所，就需要有各種行為準則來約束我們。正所謂不以規矩，不成方圓。大家遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序；同學和老師都遵守教學規則，教學活動才會有條不紊總之，人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。今天，我們就來寫一件有關規則的事。
1、哪方面：事。
2．數量：一件。
4．內容：可以寫人們自覺遵守規則所帶來的美好，也可以寫人們違反規則受到的懲罰；?可以贊揚那些維護正義人和事，也可以批評那些為圖一時之利而置國法和社會公德于不顧的人和事?可以反彈琵琶：沒有規矩，亦成方圓“規則”是保證社會正常運轉的一個重要條件，促進了社會的發展。但是“規則”作為一種約束，也在一定程度上阻礙了社會的進步。比如，我們現行的某些教育方式與“規則”還是沿襲傳統的應試教育，在很大程度上約束了學生的個性發展，不利于社會的整體發展。
5．說規則有關的事例《我也要遵守制度》?那還是在延安的時候，毛主席去醫院看望關向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和的'說：“對不起，小同志。”隨即辭別關向應離開了病房。?《無論誰都要遵守制度》?一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。”?《這個戰士應該表揚的》?有一次,劉同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰士不讓進。隨行人員上前對戰士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰士認真地說：“上級有規定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰士的領導，不要批評他，他做得很對。”后來部隊領導知道了，要批評那個戰士，少奇同志再次讓工作人員轉告部隊領導：“這個戰士認真執行規定制度，不但不應批評，還應該表揚我們的同學周景上課時，不守規則老師經常批評他，連做游戲時他也不遵守規則，同學們都不愛和他玩。
1．考慮布局，列好提綱a、開頭：b、敘事：c、結尾：
2．運用修辭和細節描寫為文章增色a．開頭：排比式、對比式、抒情式、
如果沒有堤壩的圍堵，一瀉千里的黃河就會恣意妄為；如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬鈞的火車就會車毀人亡；如果沒有規則的約束，紛繁復雜的世界就會雜亂無章。沒有規矩，不成方圓。火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落?陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規則，卻產生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什么。
國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
b．敘事：
（1）六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。
（2）環境描寫作鋪墊（天氣風和日麗、陽光明媚、艷陽高照、烏云密布、和風細雨地點：空曠無人、車來人往、熙熙攘攘、）。
（3）交代事情發生的背景使人弄清事的來龍去脈。
（4）人物心理變化為故事設置懸念（喜出望外、興奮不已、忐忑不安、愁眉苦臉、垂頭喪氣、憤憤不平、暴跳如雷、后悔不已、翻然醒悟）。
（5）重要環節作細致的描寫，讓人身臨其境。
c．聽了這件事，可見規則是多么重要，只有大家遵守規則，我們的社會才會更美好哦！
在規則面前我堅持正義?這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的陽光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才有平安與幸福。
俗話說：沒有規矩，不成方圓，學校有學校的規則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守學校各項規章制度，大家應和平共處，那么世界會更加美好。
古人云：無規不成方圓。真是說的對啊！如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙規則，讓我們生活得更安全。因此，我們作為合格市民也應該好好地遵守每一條規則。讓不規則遠離我們幸福的生活。
1.教師提示：你準備怎樣把事情如實而有條理地寫下來呢？
2.學生思考、交流。
3.教師提示：在提綱上添加寫法部分，以便習作。
4．學生獨立調整寫作提綱，而后動筆按提綱寫作。
拿出幾篇文章給學生品析交流，并指導學生修改自己的文章。
教師小結：課堂上，我們動口、動筆講述了與規則有關的故事，課后，希望大家能用實際行動自覺遵守規則。因為只有人人都遵守規則，社會才會井然有序；如果背離了規則，社會將是一片混亂。：
寫一件規則的事（實用22篇）篇二
今天，我們學校舉行了消防演習的活動。從開始，每年3月最后的一周為我們小學生的安全活動周。
接著就是消防演習了。我們貓著腰跑出了教室，手里還拿著毛巾、水、手電筒。跑出去以后，校長開始講話，然后消防員叔叔還教我們怎么用干粉滅火器。接著，我們唱歌做手語。
儀式結束了，校長讓我們集體上廁所，在去往廁所的路上時，消防叔叔要走了，我們班的張浩宣和范校華還在車上給消防員照相了呢！我在心里暗暗的羨慕。
通過這次消防演習，我有了很大收獲，學到了很多消防知識。
寫一件規則的事（實用22篇）篇三
有一種東西，它約束著我們的行為，這種東西看不見、摸不著，如果不遵循它，會出現不堪設想的后果，它就叫做規則。上帝沒有賜予我們詛咒魔法，但賜予了我們聰明的大腦，使我們人類明確了低碳環保的行為規則。藍色的天空，純潔的白云，五彩的花朵，給我的童年增添了幾分樂趣。大自然滋潤著每一個人。隨著時代的變化，我們的生活日新月異，破舊的茅草屋變成了一幢幢挺拔的大廈；生火做飯以前用木炭，現在用液化氣了；之前用鴻雁傳書，現在則用微波通訊……這些微妙的變化都給人們的生活帶來了極大的便利。但凡事有利也有弊，這些變化給我們帶來好處的同時也給地球造成了災難。我發現天空不像以往那么湛藍，白云不像以往那么潔白，花兒不像以往那么艷麗。一切的一切，都在改變。我們的無奈，我們的懺悔，我們的補救，只能是杯水車薪。其實，“低碳規則”就在我們身邊。每一件生活用品，大至機械、家電，小到玩具、書籍、擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能量，都會帶來碳的排放。你廢棄的東西或許正是我需要的，根據需要相互交換，不再購買新的，自然會降低資源和能量的消耗，減少碳的排放量。平時勤動手動腦，讓舊物變廢為寶，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適，還能改善睡眠……聽說在網上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質單據在運輸過程中消耗的能源，于是我便開始向朋友學習在網上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的小事，都是在為“低碳”做貢獻。我們作為學生，就應該遵循低碳生活的規則，珍惜這些無價之寶，節能減排與我們每一個人的生活息息相關。我們應該樹立這樣的環保意識，盡快形成一種好習慣。
地球的環境就像一道靚麗的風景，我們不要在它美麗的時候，只懂得去欣賞、享受，而更要懂得怎樣去保護，使它“青春常駐”。所以我們要牢記：拯救地球，低碳生活！這就是我們每個人都應遵守的環保規則。
寫一件規則的事（實用22篇）篇四
從小到大，在我的生活中發生過許多可笑的事情，可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。記得在我六歲那年，有一天，媽媽買了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶，想喝的時候只要把茶葉先放入杯子，再用開水沖泡便會發出象茉莉花一樣的香味，而且嘗起來味道還有點甜，可好喝了，所以每次我心情不好的時候都要喝一口就會立刻感覺好多了。茉莉花茶成了我的最愛。
悠悠的旋律在嘈雜的都市上空飄蕩，似一泓清泉，滋潤了每一顆聽夠了“纏綿悱惻”的心靈。于是，在那塵封已久的角落，涌上了一種似曾熟悉的感動。同時，也記住了歌名真心英雄。
港臺歌曲中有媚俗的成分－－怨的，瘋狂的。總之，能為大陸眾所認可的并不多。然而，這支歌，卻如一朵出淤泥而不染的清蓮，亭亭玉立，淡淡的散發著它的幽香，使多少人為之駐足。它并沒有刻意地去包裝，也沒有聲勢浩大地做宣傳，原因何在！
先來看看題目。好的題目是歌曲的眼睛。“真心英雄”這四個字，本身就很吸引人。究竟怎么樣的人才是英雄！難道作者想通過震耳的爵士樂向我們展現舞槍弄劍拳腳相加的“好漢”嗎？那“真心”二字又作何解釋呢？帶著疑問與好奇打開收音機，耳畔飄來的是舒緩輕柔的節奏。直到一曲終結，這才發現，自己的思維方式是多么陳舊！詞作者以他對人生的感悟，重新向我們詮釋了英雄－－真心英雄的定義：他說先要有博大的愛心，真，善，美的傳播者；其次，他要勇于拼搏，是生活的強者。或許，你認為，他帶有很強的說教味，那么，就請你繼續品味，你一定會為自己的想法感到可笑。
而成龍演唱的那一句，“燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動”。看似樸實無華，是則蘊含著一個深刻的道理。其實，大家都是普通人，無論是超級巨星，還是街頭小販，都有令人羨慕的閃光點，也有黯然無華的.一面。究竟誰能稱得上世界的寵兒，又有哪個能說回回頭看看走過的路，這才發現，最平凡的才是最真的。
當我們還陶醉在第一部分的真情與夢幻中時，四個男兒卻為我們送來了一股豪情：“把握生命中每一次感動，全力以我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。”這句話頗顯陽剛之氣，同時也用樸實的筆調向我們闡釋了一個真諦：不惜，不刻苦，就不會在困難之后有所收獲。作為新時代的英雄，不僅應該用一腔熱情去對待世人，也應該積極進取，擁抱生命。這與前面的抒情可謂是剛柔相濟，相得益彰。
作為一位中學生，對它更有特殊的情感。我們正處在如詩如夢的年齡，喜歡幻想，崇尚美，追求美，而且，又自詡為“理想主義者”。但為“英雄”缺乏足夠的認識，更不用提“真心”二字，往往是說的多，做的少。遇到挫折，自尊心受到打擊，意志消沉，萎摸不振。這首歌以音樂為載體，用這份娓娓道來的樸實與從容，是我們在欣賞它的美麗與真誠的同時，接受了它給予的教益，這不能不說是一種收獲。有人說過：“樸素，就是一種美。”而在美當中又包蘊著至理，把美升華到一個嶄新的高度，這就更加難能可貴。我們在賞析那些優秀作品的同時，盼望著更多膾炙人口的歌曲出現，為我們的生活增添幾分亮色。
寫一件規則的事（實用22篇）篇五
童年是一個美麗而五彩繽紛的夢，雖然短暫，卻很美好;童年是一幅畫，雖然只在人生的書本里占了一頁，但每個人都曾用心地讀過它；童年是人生旅途上的一段路，路旁開滿了鮮花，結滿了碩果。
記得我七歲生日那天，爸爸送給我一本書――《愛迪生小時候的故事》。我從小就喜歡看書，見到這本書，更是愛不釋手。一天，我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事，心想：“這個道理我明白，小蘇打可以使氣體膨脹變輕，喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎？”于是，我興沖沖地跑進廚房，找到一瓶小蘇打水，到了滿滿的一杯，正準備喝下去，忽然想到：“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天，萬一喝多了就下不來了，喝少了又飛不起來，怎么辦呢？”想來想去，我決定拿我的同學兼好朋友常欽做實驗。
個喝了就能飛了，我從書上學來的！”語氣中充滿了自豪。他接過杯子抿了一小口，說：“真難喝，有什么東西兌一下就好了。”我從冰箱里拿了一瓶檸檬汁和小蘇打水兌在一起，用勺子攪了攪，說：“現在行了吧？”他問：“有糖嗎？再加點糖就好喝了。”我捧過糖罐，到了好多糖在檸檬小蘇打水里面，說：“好了嗎？現在不行我可真沒辦法了。”他接過去嘗了一下，答道：“好了。”說完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打開窗子對他說：“你從這兒飛出去吧。”
這時，爸爸回來了，見我打開窗子，問：“這么冷的天，打開窗子干什么？”我答道：“常欽喝了一杯小蘇打水，我讓他從這兒飛出去呢。”爸爸聽了大吃一驚：“你拿小蘇打水給他喝怎么行，要拉肚子的。”我叫了一聲：“完了！趕快上醫院吧！”爸爸叫住我問：“你給他喝了多少？”我拿起杯子說：“這么一杯。”爸爸說：“怪了，應該早就發作了。你兌了什么東西在里面？”我說：“糖和檸檬汁。”爸爸說：“把我嚇出了一身冷汗，檸檬汁和小蘇打發生化學反應，成了簡易汽水了，喝了應該不會有事。”常欽說：“原來成了汽水，怪不得剛才我覺得跟喝汽水似的。”大家都長長地舒了一口氣。
這件事使我得到了教訓，從那以后，我就養成了看書要看完的習慣。
文檔為doc格式。
寫一件規則的事（實用22篇）篇六
守規則是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓。”規則無處不在，無時不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個講規則的世界，要求人們懂規則，而遵受規則。對于我們小學生來說，首先要了解懂規則。守規則是一個具有高尚品德的表現。遵守規則也相當于文明，文明也相當于美，美反映了一個人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學只要堅持嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成一個遵守規則的良好習慣。
我們要知道怎樣才能做一個遵守規則的好學生，我們往往要從小事做起：（1）拒絕欺負弱小，懂得關愛他人；（2）拒絕頂撞老師，懂得尊重他人；（3）拒絕逃課偷懶，懂得對自己負責。收獲高尚的品德。遵守規則，人人有責，我們不應該違背規則。
最后，我呼吁全國的小學生，從小做起，從身邊做起，做一個遵守規則的好學生。讓我們一起創造更美好的`明天。
寫一件規則的事（實用22篇）篇七
不以規矩，不成方圓。只有按正當的法規生活的人，才不同動物。這是兩則關于規矩的名言。當我學了兩則名言后，我知道了規則的重要性。現在我就給大家說一說關于規則的一件事。
事情還從我上二年級的'一件事說起。那是一天下午課間時，我撿了十元錢，當時撿起這一元錢時，我想：“如果我把錢花了，也沒有人知道。”但又一想，那是別人的東西，如果他發現錢丟了，一定很著急，也許這十元錢是他的下午生活費，丟了肯定要挨餓，再說老師也講過，要做一個拾金不昧的好學生。我心里非常亂，一會兒想把錢花了沒關系的，一會兒又想到老師的話和他可能挨餓的情形。我堅定信念，默默的對自己說：“拿別人的東西據為己有是非常可恥的。”于是我把錢交給了老師。
老師把錢還給了那個同學，并表揚我是個拾金不昧的好孩子，我的心里美滋滋的，有說不出的高興。
從那天起，我知道了規矩。在規矩面前哪怕是犯了一個小錯誤，也等于違反了一個大的規則。我以后一定要當一個遵守規則的好孩子，我也希望每個人都是一個遵守規則的人。
寫一件規則的事（實用22篇）篇八
1．如實而有條理地記敘一件與規則有關的事件，并描述自己的感受和別人對這件事的看法。
2．留心生活，培養其社會責任感。
3．提高學生知法、守法、護法的意識。
教學準備。
1．了解學習與生活中常常接觸的規則。
2．搜集生活中常見的違規情景的圖片或資料。
教學過程。
一、談話導入俗話說：國有國法，家有家規。我們生活在社會這個大家庭中，為了每個人都各安其所，就需要有各種行為準則來約束我們。正所謂不以規矩，不成方圓。大家遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序；同學和老師都遵守教學規則，教學活動才會有條不紊總之，人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。今天，我們就來寫一件有關規則的事。
二、確寫內容（寫什么）。
1、哪方面：事。
2．數量：一件。
4．內容：可以寫人們自覺遵守規則所帶來的美好，也可以寫人們違反規則受到的懲罰；可以贊揚那些維護正義人和事，也可以批評那些為圖一時之利而置國法和社會公德于不顧的人和事可以反彈琵琶：沒有規矩，亦成方圓“規則”是保證社會正常運轉的一個重要條件，促進了社會的發展。但是“規則”作為一種約束，也在一定程度上阻礙了社會的進步。比如，我們現行的某些教育方式與“規則”還是沿襲傳統的應試教育，在很大程度上約束了學生的個性發展，不利于社會的整體發展。
5．說規則有關的事例《我也要遵守制度》那還是在延安的時候，毛主席去醫院看望關向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和的'說：“對不起，小同志。”隨即辭別關向應離開了病房。《無論誰都要遵守制度》一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。”《這個戰士應該表揚的》有一次,劉同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰士不讓進。隨行人員上前對戰士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰士認真地說：“上級有規定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰士的領導，不要批評他，他做得很對。”后來部隊領導知道了，要批評那個戰士，少奇同志再次讓工作人員轉告部隊領導：“這個戰士認真執行規定制度，不但不應批評，還應該表揚我們的同學周景上課時，不守規則老師經常批評他，連做游戲時他也不遵守規則，同學們都不愛和他玩。
三、掌握方法（怎么寫）。
1．考慮布局，列好提綱a、開頭：b、敘事：c、結尾：
2．運用修辭和細節描寫為文章增色a．開頭：排比式、對比式、抒情式、
如果沒有堤壩的圍堵，一瀉千里的黃河就會恣意妄為；如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬鈞的火車就會車毀人亡；如果沒有規則的約束，紛繁復雜的世界就會雜亂無章。沒有規矩，不成方圓。火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規則，卻產生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什么。
國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
b．敘事：
（1）六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。
（2）環境描寫作鋪墊（天氣風和日麗、陽光明媚、艷陽高照、烏云密布、和風細雨地點：空曠無人、車來人往、熙熙攘攘、）。
（3）交代事情發生的背景使人弄清事的來龍去脈。
（4）人物心理變化為故事設置懸念（喜出望外、興奮不已、忐忑不安、愁眉苦臉、垂頭喪氣、憤憤不平、暴跳如雷、后悔不已、翻然醒悟）。
（5）重要環節作細致的描寫，讓人身臨其境。
c．聽了這件事，可見規則是多么重要，只有大家遵守規則，我們的社會才會更美好哦！
在規則面前我堅持正義這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的陽光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才有平安與幸福。
俗話說：沒有規矩，不成方圓，學校有學校的規則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守學校各項規章制度，大家應和平共處，那么世界會更加美好。
古人云：無規不成方圓。真是說的對啊！如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙規則，讓我們生活得更安全。因此，我們作為合格市民也應該好好地遵守每一條規則。讓不規則遠離我們幸福的生活。
四、共同交流，優化習作表達。
1.教師提示：你準備怎樣把事情如實而有條理地寫下來呢？
2.學生思考、交流。
3.教師提示：在提綱上添加寫法部分，以便習作。
4．學生獨立調整寫作提綱，而后動筆按提綱寫作。
五、展示交流，指導修改。
拿出幾篇文章給學生品析交流，并指導學生修改自己的文章。
六、課堂小結。
教師小結：課堂上，我們動口、動筆講述了與規則有關的故事，課后，希望大家能用實際行動自覺遵守規則。因為只有人人都遵守規則，社會才會井然有序；如果背離了規則，社會將是一片混亂。：
寫一件規則的事（實用22篇）篇九
在一個風和日麗的下午，我獨自一人在家里認認真真地做作業。忽然，門外傳來了一陣急促的腳步聲，接著便是“咚咚咚”的敲門聲。我連忙起身跑到門前，對著“貓眼”看了一下：哦，原來是我那淘氣的小弟弟來找我玩嘍！我興高采烈地打開門，讓弟弟進來。可是他剛進門就把自己吃東西剩下的包裝袋扔到了地上，然后居然若無其事地走開了。我看見了，連忙上去把他拉回來，生氣地對他說：“我的弟弟呀，你和別人開玩笑可以，可不能不守規則呀！你這樣亂扔垃圾會破壞我們家園的干凈和整潔的。”弟弟不好意思地撓撓頭，連忙跑過去把包裝紙撿了起來，扔到了垃圾桶里，對著我扮了個鬼臉，然后說：“姐姐，我知道了。這里真無聊，我們出去玩吧！”哎，我只好答應了。
我們正走在半路上，忽然看見了一群小朋友在草坪里跑來跑去，只見弟弟飛快地跑過去，大聲地對他們說：“小草也有生命，它們會疼的，你們不應該亂踩草坪！”那群小朋友害羞地跑掉了。我對著弟弟豎起大拇指：“真棒！你不但知錯能改，還學會了幫助別人，我要向你學習！”弟弟不好意思地說：“因為我們要愛護地球，讓地球媽媽更美麗呀！”
人人都要遵守規則，我們的生活才更美好！
寫一件規則的事（實用22篇）篇十
法律是一種無形的規則，是我們人人都要遵守的。如果人人都遵守法律，就不會有那么多不幸的事發生。
如今頻頻發生醉駕時間，還有人闖紅燈，正是因為這些不遵守法律的人，導致現在每年都會出現大量的交通事故。前一段時間，我和老爸出去散步的時候，還親眼看見了一個騎摩托車的人因為橫穿馬路而被汽車撞的事情。如果發生了這樣的事情，雙方都會追悔莫及，早知如此，何必當初啊？不過，這世界上可沒有賣后悔藥的地方，我們能夠做的，就是遵守法律。前幾天中午，我一個人騎自行車回家。等到了二區門口的十字路口那里，我一看，從左往右走正好是綠燈！于是，我趕緊加快速度，猛蹬車輪打算一口氣沖過去。
我本來以為這樣很安全，誰知道正在此刻，我突然看見左邊有好幾輛摩托車以飛快的速度沖了過來，嚇得我把嘴張的比河馬還大。這幾輛摩托車帶著滾滾煙塵從我身邊掠過，把我嚇得魂不附體：“怎么會這樣？難道已經紅燈了？”等我抬頭一看，卻發現自己這邊還是綠燈，看來這幾個騎摩托的人肯定是闖紅燈了。這幸虧是沒有撞到人，要是撞到人這事情可就大了。如果他們幾個人開的是汽車……嘖嘖，真是想起來就后怕。
老奶奶聽了我的話，更是怒氣沖天：“哼！現在的年輕人真是越來越差勁了！我告訴你，這回你一定得給我一個補償，”我和老奶奶爭論了很久，到了最后我一生氣，騎上車就走了。老奶奶在后面還不停地罵著，引得許多人駐足觀看。一邊走著，我心中還憤憤不平地想：“這個老奶奶是怎么回事，騎車走右邊這個道理是大家都知道的，她怎么能夠不守交通規則呢？而且，她還把責任全部推到我身上，這件事我并不需要付全部責任啊。”
真希望生活中遵守規則的人能夠多一些，不遵守規則的人能夠少一些，這樣就能避免很多交通事故了。
寫一件規則的事（實用22篇）篇十一
今年“五一”假期，我和爺爺、奶奶、爸爸、叔叔開車去了一趟邯鄲。車開到京珠高速望都附近的時候，我看見有一輛小轎車和一輛大卡車撞在了一起。使高速路上的車堵了大約有一公里。我們等了足足有二十分鐘，才從被堵的路段過去。在出事現場有一輛車被撞壞了，旁邊有一輛吊車正在忙著吊車西，地上滿是水果和贓東西，沒看到受傷的人，可能被送進醫院了。
我爸說：“開車一定要遵紀守法，嚴格按照提示速度開，提示你開車的速度是60邁，你就不能開80邁，不能圖一時痛快開快車。開車還要講文明、講禮貌，要互相禮讓，有時寧停三分也不搶一秒，這樣才能保證安全。高速路上開車更要全神貫注，不能有一點點麻痹大意。開車一定要遵守交通規則。記住兒子，不管干什么都要守規矩。”
我覺得爸爸說的話對，有理。我雖然不能全明白，但我知道，我要先學會遵守學生守則，在學校聽老師的，在家聽家長的，養成一個遵紀守法的好習慣，長大了開車，才能不違章開快車，才能保證安全。
寫一件規則的事（實用22篇）篇十二
規則是有關規定制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序；同學和老師都遵守規則，教學活動才會更加有序。總之，人人遵守規則，社會才會盡然有序。
記得有天中午，我學完英語，覺得肚子有點餓，便跑到一家店去買漢堡。可我萬萬沒有想到的是，今天這家店的生意特別好，排隊的話要很長時間。正在這時，我聽見有人在叫我，我一看，這不是我的好朋友小欣嗎？她沖我比劃了一下，示意我插到她前面，我心中大喜，準備跑到她前面，可正當這時，我忽然看到了一個牌子，上面寫著一行字--請遵守秩序。我停下了腳步，紅著臉向后面走去。小心看見了我的舉動，十分的疑惑，然后向那個牌子指了指，她看了牌子上的字后微笑著向我豎起了大拇指，我當時心里樂滋滋的，就好像吃了糖一般甜。過了一會兒，我總算買到了漢堡，大口大口的吃起來！
通過了這一件事，使我明白了規則的重要！
寫一件規則的事（實用22篇）篇十三
大清早的，我在吃著早飯。小華，小華。樓下突然傳來一道洪亮的聲音。
小明？我像小偷一般，偷偷地望了過去，嚇了我一大跳。連忙跑到媽媽面前，讓媽媽對他說我已經離開家了。
媽媽感到特別奇怪，冷靜地看了我一下，他最終成了我的同謀，幫我把小明給騙走了。
從窗外望過去，小明在樓下靜靜的等著，我知道他是在等我回來。看著他，不盡有一種心有余悸的感受。
我偷窺小明的'一幕，讓媽媽看見了，她不解地對我說：兩個要好的朋友，怎么就像貓捉老鼠似的呢。媽媽的這一番話，讓我更加過意不去了，那要從上星期的那一件事說起。
那個星期天，我到小明家玩，他家里種了特別多盆栽，可見他家是對植物是那么的珍愛。在他家的陽臺上，擺滿了各種各樣的盆栽。潔白如雪的百合花，正在陽光的沐浴下可愛地微笑著；帶著浪漫氣息的紅玫瑰，一朵挨著一朵，像情侶一般，正享受著艷陽；水仙花也不甘寂寞，也沐浴在這一片暖海里……花朵和綠葉的相間里，顯得格外鮮艷奪目。
小明見我滿是心頭的喜好，便來到我身邊，把他最愛的月季花也帶來了。
這盆月季長得很特別，很漂亮，給我神秘的感覺。把身子挨到他身邊，它那淡淡的清香撲鼻而來，我便進入了心曠神怡的狀態。
看著這盆美麗的月季，心里想占有有它，我便產生了摘下一朵的念頭。時不時注意著小明。小明還沉浸在那月季發出的淡淡清香中，看著他的樣子，是那么多地陶醉，那么投入，由此可見，她是那么喜愛的這盆月季。我的內心在掙扎著，努力趕走那摘花的念頭，如果花被我摘了，那就會枯萎，小明的夢也會破碎。
過了不久，小明叫我去玩游戲。但我沒能把念頭趕頭，心里的貪婪更進了一步。我沒有和小明玩游戲，而是繼續欣賞著這盆月季花。當清風吹過的時候，月季花不停地向你招手，好像吸引你去摘它似的，那感覺實在太迷了。
我往回看了一眼小明，發現他正在忘我的玩著游戲，完全沒有注意我。
那個時候，我決定了要下手，偷雞摸狗般地從整盤月季花上的摘了一朵。心里暗許著：我摘她一朵而已，沒什么大不了吧！如果他發現了，我就先斬后奏，最多以后陪她幾朵唄！
把花摘下后，我連忙放進口袋里，然而，卻感到好像有萬只眼睛在盯著我，感覺臺上的每一朵新發都盯著我，看見了我偷偷在摘月季花的那一幕。我頓時慌張了起來，必竟是在小明不知情的情況下摘了一朵月季花，這種做賊心虛的感覺，讓我慌亂地走出了小明的家，連招呼也沒上小明打一聲就走了。
離開小明的家后，我從袋子里拿出那朵月季花，發現它已經枯萎了，看著這枯萎的月季，我實在過意不去。
之后，在以后的生活里，我就特別害怕小明，特別害怕和他獨處，我也特別害怕因為這一朵月季花而失去了這個好朋友。想到這里，我內心十分慚愧，感到十分后悔。
寫一件規則的事（實用22篇）篇十四
“沒有規矩，不成方圓。”每個人都有責任遵守規則，只有每個人都做到，才會讓這個世界更加美好、和平。
有一次，我和媽媽去超市買東西，就步行去超市。走到馬路旁，正好是紅燈，我和媽媽站在路邊等，忽然有一輛小轎車，不知道怎么回事，明明是紅燈，他還是疾駛而過，對面正好駛過來一輛大卡車，發現的時候，距離太近來不及踩剎車，就這樣，一個悲劇產生了，這讓我們痛心疾首。
在107國道也曾發生過這樣的慘案，那是六個年輕的少年。因為酒駕，與一輛大卡車相撞。當時車上有六個少年，結果沒有一個人幸存于世，六個年輕、寶貴的生命離開了我們······他們的父母覺得賠償太少，把六口棺材擺在大街上，以此來索要賠償。如果不是他們不遵守交通規則這種事根本不會發生。這些事給我們敲響了警鐘：要時時刻刻遵守交通規則，生命才會變得永恒。
這一次又一次的交通事故，抨擊著我們的心，這些血淋淋的結果，讓我們意識到交通規則的重要，從現在開始，讓我們自覺的遵守交通規則。不要再讓那些血一樣的事實再次發生。
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寫一件規則的事（實用22篇）篇十五
國有國法，家有家規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則。各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
記得有一天，我放學之后要去幫老師改試卷。等我改好時，差不多六點了，那時正值冬天，天黑得特別早，加上作業一點都沒寫，我便想著趕快回家。
一路上，寒風呼嘯，風吹得臉生疼生疼，來往的行人很少，偶爾見到一兩個也是行色匆匆，我邊快走邊哈著氣兒。走到一個十字路口時，剛剛好是紅燈，我理所應當地停了下來，在寒風中，我哆嗦著身子耐著性子等了好一會兒，綠燈終于亮了，我趕緊邁開腳步往前走去。到了下一個十字路口時，已經六點二十分了，夜色已經籠罩著城市，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。因為寫完了作業，我還要去書店買資料。可對面顯示的又是紅燈，啊啊啊！怎么又是紅燈啊！故意玩我的吧！我簡直快要崩潰了，媽媽和爸爸都不在家，不然的話，我可以叫他們來接我的。
此刻我的手心竟然滲一絲汗水。我往四周看了看，并沒有車，不如就闖紅燈吧！一個想法突然冒了出來，我被嚇了一跳。闖紅燈是不守規則的事啊！可是現在情況緊急，不如就闖一次吧！我又看了一眼手表，快六點半了，不管了，還是走吧。我剛想走，突然一個看起來比我還小的男孩從我身邊走了過去，就當他快走到對面時，一輛車飛快地開了過來，與那男孩擦肩而過，差一點就撞上了！我嚇得起了一身雞皮疙瘩，還好我沒有闖紅燈，不然就完蛋了。
這件事讓我吸取了教訓，從那以后我再也沒有闖過紅燈了。
寫一件規則的事（實用22篇）篇十六
國有國法，家有家規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
一次，我聽到同學說電影院里有一部電影非常好看，看得他都流下了眼淚，我很想去看一看。于是，回家后，我把這件事告訴媽媽，想征求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽到后，說可以，去吧！我聽到后一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿著錢興高采烈地飛向電影院，到了電影院門口，我發現這里的人非常多，擠成了一條長龍。這可讓我非常的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣。這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我鄰居家的江城嘛！我問她干什么，她讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興得笑不攏嘴，還時不時地說：真是我的好朋友！可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：請按順序排隊。我看了這些字，心想：我是少先隊員，一定要遵守規則！想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又拿了一沓票進來了，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了難求的票，高高興興地看電影了。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。通過這件事，讓我明白了：我們大家都遵守規則，那世界該有多么美好啊！
優爸點評：規則就是社會上大家約定俗成的、公認的，并一同遵守的規定和章程，小作者以一篇記敘文向我們講述了關于遵守規則的意義。文章記敘清晰，用詞得當，其中，最為精彩的是小作者心理的變化，一個飛字將小作者對于電影的渴望寫得淋漓盡致，而電影院門口的一幕則讓小作者的心跌落谷底，垂頭喪氣，見到朋友，又高興得笑不攏嘴，這樣的情緒變化一方面突出了小作者對于這個電影的渴望，另一方面則為后文自己的選擇做出鋪墊，這是相當不錯的。
不過，優爸也發現，小作者在事例的敘述和道理的闡發之間的聯系略微薄弱，這是由于事例不夠充分造成的，這是一個正面的事，小作者可以再舉一個反面的事例，然后把文章中一些無關緊要的部分精簡，用一正一反兩個事例來支撐文章。文末說理的時候，可以更細致，與事件結合，這樣不會給人唐突的感覺。
寫一件規則的事（實用22篇）篇十七
國有國法，家有家規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
一次，我聽到同學說電影院里有一部電影非常好看，看得他都流下了眼淚，我很想去看一看。于是，回家后，我把這件事告訴媽媽，想征求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽到后，說“可以，去吧!”我聽到后一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿著錢興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門口，我發現這里的人非常多，擠成了一條長龍。這可讓我非常的失望，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣。這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我鄰居家的江城嘛!我問她干什么，她讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興得笑不攏嘴，還時不時地說：“真是我的好朋友!”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，心想：我是少先隊員，一定要遵守規則!想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又拿了一沓票進來了，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”通過這件事，讓我明白了：我們大家都遵守規則，那世界該有多么美好啊!
優爸點評：規則就是社會上大家約定俗成的、公認的，并一同遵守的規定和章程，小作者以一篇記敘文向我們講述了關于遵守規則的意義。文章記敘清晰，用詞得當，其中，最為精彩的是小作者心理的變化，一個“飛”字將小作者對于電影的渴望寫得淋漓盡致，而電影院門口的一幕則讓小作者的心跌落谷底，“垂頭喪氣”，見到朋友，又“高興得笑不攏嘴”，這樣的情緒變化一方面突出了小作者對于這個電影的渴望，另一方面則為后文自己的選擇做出鋪墊，這是相當不錯的。
不過，優爸也發現，小作者在事例的敘述和道理的闡發之間的聯系略微薄弱，這是由于事例不夠充分造成的，這是一個正面的事，小作者可以再舉一個反面的事例，然后把文章中一些無關緊要的部分精簡，用一正一反兩個事例來支撐文章。文末說理的時候，可以更細致，與事件結合，這樣不會給人唐突的感覺。
小作者：黃錦煥。
公眾號：優頁作文選。
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寫一件規則的事（實用22篇）篇十八
世界上有許多危險，但是有一位警察他只要不亂跑，別人看見就不會出現危險，除非你對這位警察置之不理。
它就是規則，人們看見他并遵守就不會出現危險，如果不管這位規則警察就很有可能出現危險，甚至死亡。在，二零一六年八月七日至十二月一日出現過一次危險事故，我坐著公交車，左邊是我爸爸我們目的地洪瀨。
那天我后兩排有一位叔叔他嘴里抽了根煙，翹著二郎腿很是不讓人喜歡。有一位老爺爺上了公交車并付了三元，那位老爺爺東張西望，正好看中了有叔叔的那個位置，爺爺走了過去，說：“能讓我坐那嗎?”叔叔滿不在乎地回答：“不能，你走開，不要打擾我抽煙!”我當時怒氣沖天正氣得上頭，爸爸就讓出了位置直到那位爺爺下車。我又在車上坐了幾分鐘就到了洪瀨，可是，爸爸說：“我們不是去洪瀨而是泉州。”我竟然搞錯了。那位叔叔也是去泉州，當馬上要到泉州時，那位叔叔一把抓住窗戶站了起來，他把嘴里的煙扔出窗外，連手也伸出去，下車時聽到那位叔叔“啊”的一聲叫了起來。我連忙往后一瞧，他的手被撞得流血不止，我和爸爸趕緊把他帶進醫院，他手已經骨折了，而且根被撞斷了，因為他無視規則，所以有危險。
從那以后我就遵守每一條規則。
小作者：黃書濤。
公眾號：優頁作文選。
寫一件規則的事（實用22篇）篇十九
“沒有規矩，不成方圓。”每個人都有責任遵守規則，只有每個人都做到，才會讓這個世界更加美好、和平。
有一次，我和媽媽去超市買東西，就步行去超市。走到馬路旁，正好是紅燈，我和媽媽站在路邊等，忽然有一輛小轎車，不知道怎么回事，明明是紅燈，他還是疾駛而過，對面正好駛過來一輛大卡車，發現的時候，距離太近來不及踩剎車，就這樣，一個悲劇產生了，這讓我們痛心疾首。
在107國道也曾發生過這樣的慘案，那是六個年輕的少年。因為酒駕，與一輛大卡車相撞。當時車上有六個少年，結果沒有一個人幸存于世，六個年輕、寶貴的生命離開了我們······他們的父母覺得賠償太少，把六口棺材擺在大街上，以此來索要賠償。如果不是他們不遵守交通規則這種事根本不會發生。這些事給我們敲響了警鐘：要時時刻刻遵守交通規則，生命才會變得永恒。
這一次又一次的交通事故，抨擊著我們的心，這些血淋淋的結果，讓我們意識到交通規則的重要，從現在開始，讓我們自覺的遵守交通規則。不要再讓那些血一樣的事實再次發生。
寫一件規則的事（實用22篇）篇二十
六年級很累，連回老家都得學習，在路上媽媽對我說：“你現在是畢業班了，要是不想睡的話背背英語，別閑坐著啊。”“恩恩，知道了。”我有點不耐煩的說，畢業班有這么緊張嗎？我還是誰一會吧。想著就躺下了，過了不知道多長時間，我睜開了眼睛，發現有一個叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見的小偷讓我給遇上了？那我的趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬一他有刀子怎么辦？再說了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先輕輕踢一下他試試他吧。恩，就這樣。
我看了看距離，裝作身輕輕一踢，那個叔叔一驚，身一看，原來是個小孩子不小心碰住了。頓時松了空氣，但緊接著那個阿姨的聲音就響起了：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒、沒……我沒偷啊。”那小偷緊張的說。“沒有？你手里拿的什么？”小偷一看，急中生智：“大姐，我是初犯，饒了我吧，我是為了我生病的母親啊。”“你就別騙人了，觸犯有那么熟練嗎？”那小偷說不出話來，最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了，我也早就識趣的到了媽媽身邊。
寫一件規則的事（實用22篇）篇二十一
當今世界，社會發展已不能再用“一日千里”，來形容了，至少也是一日萬里了，咱大哥大——規則也不甘示弱，許多新鮮的血液又注入了它的體內。可是我發現，在生活中，規則已經成為了“國寶級”都不可以擬的稀少，更喪失了它應有的意義，不信？看下去吧！
一次，我去中心電影院看電影。當我走到荔晶時，恰巧發現了足以令人“死機”的一幕：荔晶大酒店那一段路，不僅有寬寬的綠化帶，還有一人半高，大約有幾十公分左右間隙的護欄。一名女中學生以迅雷不及掩耳之勢，一個十分完美的側身，一鉆！隨著一聲落地聲，這位mm平穩落地，瞬間，一輛本田小車飛馳而來。說時遲，那時快，這位mm身手敏捷地跳起來，雙手飛快攀上鐵欄桿，躲過了汽車。
“你不要命了？”司機拋下一句狠話，便開著車呼嘯著離開了。
過了好一會，那女中學生將手機放入挎包，這才慢悠悠地走上了人行道。一位老人看不下去了，上前對交警說：“你們不是交警嗎？為什么不攔住她？”“老大爺，我們管不了這么多的。我們能做的'只有協助他們遵守規則。真正的規則，是在人們的心里！”交警無奈地說。
是啊！交警能幫得了我們多少呢？規則，是要“自覺”支撐的！
寫一件規則的事（實用22篇）篇二十二
我在中央電視臺12頻道看過這樣一條公益廣告：一個人彈鋼琴要遵循指法規則，一個人進行計算要遵循算法規則，一個人寫字要遵循寫法規則，一個人在運動要遵循身法規則，最后出示“萬物皆規律，有法天下和”的字樣。是啊，在生活中我們也要處處遵循規則，按照規則辦事。如果違反了規則，將會受到規則的懲罰！
我是一名小學生，胸前的紅領巾時刻提醒我注意遵守規則。記得那是一個暑假的中午，太陽火辣辣地直射大地。這天是我上“奧數課”的日子，因為爸爸媽媽有事不能來接我，所以我只能自己坐公交車回家。兩個小時的“奧數課”終于結束了，只聽老師一聲“下課”，我就像一只飛出籠子的小鳥，第一個沖出教室，直奔公交車站。因為我最愛看的動畫片《三國演義》就要開始了。
咦，奇怪！車站上怎么有這么多人等公交車啊！大家都在那里排著隊等車。嘿，真巧！我要坐的941路公交車徐徐進站了。我拽了拽書包，準備扒開人群，鉆進去，擠上車。由于我動作很快，帶動了胸前的紅領巾飄了起來，我低頭看到了，臉一下子紅了。此時此刻一個聲音在我耳邊響起，紅領巾好像對我說：“你這是怎么了？還像一名少先隊員嗎？大家都在排隊上車，這是規則，為了一個電視節目你怎么不遵守規則而加塞兒呢？”是啊，我是一名少先隊員，在學校、在家里都受過教育要遵守規則，排隊乘車，在公共場所不能大聲喧嘩……我的臉好像被太陽暴曬了一番似的直發燙。于是我收住腳步悄悄走到隊尾，按順序上了車。車啟動了，我突然明白：原來不插隊，按順序上車會更快，而不會耽誤時間。汽車在馬路上有條不紊地快速地行駛著，不一會兒車就到站了。我回到家，看到了我喜歡的動畫片，心里別提有多高興了！
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來遵守規則有時會吃一點兒虧，但在我來看，規則是大眾利益的保障，是良好秩序的“護法神”。這件事給我上了人生中最重要的一課！