優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考，讓讀者在閱讀中受益匪淺。精選了一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇一

新年到來時，放鞭炮。

穿新衣服，戴新帽子，

每個家庭都有一個快樂的團聚。

春節非常熱鬧。

每個人都在忙著貼春聯、掛燈籠和放鞭炮。迎接新的2022年。

我當然也不例外。一大早，當我來到奶奶家的時候，我拖著弟弟去釋放“魚雷王”。看著我真誠的臉，我哥哥別無選擇，只能同意。在樓下，我發現了一大片空地，就對他說：“這個地方真大，我們把它放在這里吧！”

然而，新的問題出現了。如何釋放這個“魚雷之王”？我左顧右盼，但還是看不透。就在我想問我哥哥的時候，我想起了我媽媽的話：“如果你遇到問題，你應該努力思考，仔細觀察，你會發現一些東西。”想到這里，我又仔細看了一遍，終于找到了一條長長的線，“它應該從這里點燃！”如果我膽小，我怎么敢生火？我哥哥在一邊放了火。我盡可能快地躲在墻角。我只聽到“砰”的一聲，火焰四散開來，照亮了一大片空地。這一場景既壯觀又驚險。我也鼓起勇氣點了一個“魚雷王”。這真令人興奮。

突然，在晚上12點，我和媽媽出去放煙花了。我仰望天空，啊！五彩繽紛的煙花真的很美：紅玫瑰散落在地上；像白蓮一樣白，它為美麗和輝煌而競爭。它照亮了整個南通。

總之，我希望每個人都忘記2021年的煩惱，把你的幸福刻在心里。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇二

人人都有夢想，但夢想不盡相同。有人想成為教師，像辛勤的園丁哺育祖國的花朵；有人想成為軍人，飛翔在祖國的藍天，保衛著我們的家園；有人想成為醫生，人間的白衣天使，治病救人，救死扶傷。

我的夢想是一位知識淵博的科學家，發明創造出許許多多“神器”，美麗我們的`祖國，凈化我們的家園。我的這個夢想來源于最近網上熱抄的話題—環保問題。據報道中國64%城市的地下水受到嚴重污染，需要10xx年才能完全凈化，我想這樣要不了幾年，農夫山泉的廣告詞可能變成“有點臭”。

今年1月幾場霧霾，使多個大中城市pm2.5爆表，我們仿佛復古到盤古時代，天地不分，混沌一片。我想成為改變這一切的科學家，發明一種無污染、零碳排放的汽車，把pm2.5檢測表請進歷史的博物館。發明一種“地神”，讓我們的地鐵建設永遠告別塵土飛揚、污水橫流。發明一種“神仙水”，點濁為清，點臟為凈，讓我們“進化”到原始的鳥語花香、山清水秀的花園世界。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇三

在暴風雨過后的泥濘道路上，中國這輛大車開始前進了，有個別人抱怨大車的速度太慢了。是啊！這輛車上有著千千萬萬的炎黃子孫，大車想快也快不起來啊！可是就在這時有人說到：“給我們一條時代的纖繩吧，中國的大車我們來拉！”

曾何幾時，有些人滿足于祖先的文明和強盛，熱衷于夸大自己的博大，表現自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛到來欺負我們中國，從此，文明褪了色，強盛也一去不復返了。

民族的恥辱誰來洗刷？處于水深火熱中的四億同胞誰來拯救？有人嘆息了，有人彷徨了，但是嘆息，彷徨是沒有用的，只有奮起才是中華兒女的優秀品格。無數革命先輩浴血奮戰，終于換來了名族獨立，從“一窮二白”到綜合國力的強盛，到今天在世界舞臺上舉足輕重的地位，中國這輛大車又開始繼續前進了。

中國現在最關鍵的是什么？在我看來，還不只是一堆令人擔憂的的統計數字，而是陳腐的意識，是與改革相悖的落后觀念。在這種情況下，祖國需要的'不是日益增多的文盲，而是擁有科學文化知識的人才。

讓我們這一代連接歷史和未來的中華兒女做出選擇吧！“中國的大車我們來拉”這是勇敢而明智的選擇：中國的富強，民主，文明，應該而且必須有我們來繼承，這是祖國的需要，同樣也是人民的需要。故今日之責任，不在他人，而全在我少年；少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們這一代的能力直接關系著祖國的興衰成敗。記得有人說過：“墻角的花，當你獨賞的時候，天地便小了。”讓我們跳出顧影自憐的圈子吧！把個人的一切融匯于祖國和人民的命運中去吧！讓我們高唱激昂的拉纖歌，推動滾滾向前的車輪，并向世界莊嚴宣告：中國的大車，我們一起來拉！

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇四

陽春三月，滿山遍野的杜鵑花像趕集似的，你追我趕，競相綻放。放眼望去，如朝霞，似火焰，熱情奔放，一派歡樂。

我喜歡蹲下身子，把身子潛藏在潛藏在花海里，觸摸花的世界，聆聽花的私語。恍惚間，我也是其中的一朵，在清風中舞蹈，在晨露中歡笑，在陽光中歌唱。

雖然我還只是花骨朵。但在我小小的心里，早已種下了夢的種子：我要成為最美的花兒！于是，清晨，我啜飲露水的瓊漿，迎著朝陽，努力地生長，生長，再生長。黃昏，我合著優美的曲調，養精蓄銳，積攢力量，靜待黎明曙光的到來。

白天，我與小草為友，學會了堅韌不屈。我與大樹為鄰，懂得了無私大愛。滄海、雄鷹則教會了我有容乃大，自強不息。夜晚，躺在月亮女神的懷里，無數的星星為我蓋上珍珠般的棉被，帶著美麗的夢想我甜甜的入睡。

從前，嘩嘩嘩，豆大的雨點從天而降，我無處可藏，無處可逃，我害怕，我退縮。呼呼呼，暴躁的風兒聲嘶力竭，震耳欲聾，我焦躁，我惶恐。可如今，再大的雨，再狂的風，我都可以傲然地面對，挺直腰桿，堅信不移。因為我明白：雨季過后，就是彩虹，一切的磨難都是為了下一次的綻放。

“有夢就有希望”，所以我堅信：有夢的花朵，終會有怒放的時刻。

啊，花開的瞬間，就是圓夢的喜悅。

我愿意，愿意自己就是花海中那朵最紅最紅的花朵兒。不為游人的贊賞，不為蜂蝶的迷戀，不為同伴的艷羨。我，只為了大地，只為了生我養我的祖**親――傾盡所有：草地上，我舞姿輕盈；空氣里，我芳香四溢；碧空下，我搖曳生輝。我要把自己最美最美的青春年華奉獻給親愛的祖國！到那時，我――一朵美麗的花兒，將和我有同樣的夢想的朋友一起綻放，裝扮美麗的祖國。

夢已起航，路還會遠嗎？

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇五

夢想是美好的，它使育新幼兒園的老師和孩子們沉浸在快樂和幸福之中，孩子們手中的畫筆不只是一個繪畫工具，而是實現“中國夢”的見證者、參與者。育新幼兒園正用行動編織著美麗的夢想，為建設美麗鷹城，實現“中國夢”而貢獻自己的一份力量。

“每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想游過了海洋，我幻想乘風破浪，讓那目光比星光更漂亮……”近日，南充三原實驗學校上空，飄蕩著優美的歌聲，該校千余名小學生運用剪紙、書法、雕刻、繪畫、手工等多種藝術形式，形象地描繪出自己心中的夢想。

愛建學校高度重視本次活動，學生們紛紛積極參與，上交征文、書畫、小制作等豐富多樣的特色作品。其中我校擇優選出的參展作品有筆力娟秀、遒勁的書法作品和色彩絢麗、想象豐富的繪畫作品等。通過展板還展示了我校開展“喜迎十八大成就新輝煌”系列活動的豐碩成果：有我校特有課程“模具彩繪”開設的'階段成果、學生奇思妙想、變廢為寶的科技小發明、小制作成品以及各種征文、手抄報作品成果等，學子們以豐富多彩的形式描繪了自己心中的中國夢，表達了對黨、對祖國、對十八大的關切之情和喜迎十八大的激動心情。在展覽活動中，我校派出的小講解員風姿卓越，侃侃而談，不時為各位領導和來往游人介紹我校學生的夢想作品，獲得了參觀領導、游客的嘖嘖稱贊。

一筆一劃聚精會神書寫，一景一物全神貫注勾勒，一刀一剪一絲不茍雕刻。記者在現場看到，同學們在老師的指導下，執筆捉刀，認真構思，精心描繪，不到1個小時，就完成了自己的“夢想作品”。

有人書寫：長大后，我要成為世界首富;有人描繪：我駕駛航空母艦馳騁在祖國的南海;有人剪出：“中國紅”映襯下的“中國夢”。一張張剪紙、一幅幅書法、一件件雕刻，作品雖然稚嫩，每個人的夢想也不盡相同，但都展示出同學們心靈手巧的藝術才華、健康向上的人生追求。

“我還年少，坦白地微笑，我愛跟勇敢合照，要達成目標，沒有免費的門票。”該校五年級學生王宇航平時喜歡唱張含韻的歌，他告訴記者，夢想留在紙上還不現實，他將珍惜時間，自強不息，為實現作品中的夢想而努力學習科學文化知識。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇六

中國，一只屹立在東方的雄雞，它有著五千年的悠悠歷史，它永垂不朽，描繪中國夢作文。

夢，一個溫柔的字眼，每一個中國人都有一個中國夢。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢想同中國夢想結合在一起，創造一個又一個的奇跡。夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。夢想，是一種內心強大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經過努力，飛向天空；夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生；夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我有了中國夢，我的中國夢？不，是你的，我的，他的，大家共同的夢。因為它需要每個人的努力搭建而來，我們的“桃花源”又怎么會是一場夢呢？人家說少年富，則國富，少年強，則國強。莫要笑我年少輕狂，正因為年少，因為青春，所以我們敢有夢，敢去追逐，小學五年級作文《描繪中國夢作文》。我用跬步積成的中國行，圓我的夢，我的中國夢。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。我的夢想是當一名警察，保護那些需要保護的人，每次我看見校門口的那幾名警察叔叔我都很敬佩他們，他們為保護我們的.安全每天無私地奉獻，我想可能有很多同學有和我一樣的夢想，那么就讓我們大家一起努力，為實現自己的夢想而努力。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。我在枯燥的學習中，我一次次地想過放棄，又一次次地站了起來，告訴自己，你現在做的一切，都是為了將來能讓中國強盛起來！其中，有一種無形的力量在支撐著我，我霎時明白了，這，就是我的中國夢！同時我的腦海里閃過一句話“少年強則國強，少年富則國富”。正是如此，只有少年找到了自己的中國夢，中國才會越來越強盛。昨天，今天，明天，我都會為了自己，為了夢想，更為中國，向更高更遠處飛翔。人人都有夢想，可是，夢想是什么呢？其實呀，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我想當一名科學家。我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。

我相信，努力了就會成功，努力了就能把不可能變成可能。人生對生活充滿了樂趣和希望！我們現在的一切都是為將來的夢想而編織理想的翅膀我的中國夢？讓夢想在現實中展翅高飛！所以，為夢想而奮斗吧！而飛翔吧！

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇七

從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文，到后來的銘文、金文，漢字在不斷變化，不斷普及，它伴隨著中華文化的發展，記錄著文化發展的歷程，推動著中華文明的發展。

倉頡的靈感不滅，中國的文字不老，造出一個個漢字，讓我們的中國文化像一盞明燈一樣，永不熄滅，一條條明澈的河流，永不干涸。

從那柔軟的毛筆字到現在的硬筆書法，中國人對那些方塊字的興趣，仍然佇立在人們心中，一個個方塊字是一個天地，領著我們探索，一個個方塊字，代表了我們中國人橫平豎直，方方正正的做人。漢族的漢字有了感情，會哭會笑，憑借著一個“悲”字，一個“非”加一個“心”，點點滴滴，內心悲痛，一切都是內心深處的感情，一切凄凄涼涼，希望留在夢中，哪怕只是一個夢想。

中國文化博大精深，古人的造字法，通過象形字，造出了圖案，經過多次的改變，如今成了一個個文字，哪怕只有簡單的幾筆畫，也蘊含著中國人的智慧：“水”在象形文字中只是一個彎彎曲曲的一豎，旁邊各有兩個點，那彎彎曲曲就是一條條河流；“日”在過去不過只是一個圓圈里面加上一豎，這代表什么呢？在天地之間，一個太陽代表著光明，代表著希望。這就是象形字的.。模仿著象形字，造出了今天的這些字。從《四書》、《五經》、《老子》、《史記》……到如今的現代散文。“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”“海內存知己，天涯若比鄰”若不是這些文字，又怎會有這些書，散文，這些優美，而又高雅的詩句呢！

最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算數；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂做人也像它。它伴隨著文化，它記錄著歷程，推動著中華文明的發展。它就是中國最美的符號——文字。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇八

作者合理運用比喻的修辭手法，對下雪時和雪融化后的景色進行了描寫，表達了作者對冬的喜愛和對春的期待之情，關于內容詳情如下。

伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的“讀英語，背古文”、“活動”了。我習慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了。“奧”又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復蘇，生命的生機勃勃，這場雪是冬對春的饋贈，對春的給予。

快到中午時，早上的雪，已經滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進!

讓我們一起送走冬天，隨著春天的腳步，一起奔向新的開始，讓我們一起為春天默默地祝福，希望他有一個更加美好，更加熱烈，更加美好的一個嶄新的面目!

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇九

漢字是中國偉大豐碑，在漢字的王國里充滿無數神態而有趣的知識文化，用書面表張的語言交流，在漢字的長河中孕育著華夏人民，讓知識淺薄的華夏人變得知識豐富，有了漢字才有了偉大的文化。

漢字是多么美麗，多么真實啊!就從一字中就可以看出做事的原則，譬如憑空寫一個“聰”字就告訴我們做事時要目到、眼到、口到、心到結合起來就成一富慧性的聰字，漢字是多么胡有趣啊!從古時候古寫的“日”演變現在這個方方正正秀麗清析的字體，漢字在不斷地演變，不管漢字今后變得如何，美麗的中國文化是不老的。

再好的英語單詞也不能代替這美麗而精確的漢字，漢字可以教育孩子，讓孩子懂得中國博大精深的中國文化是由精美的漢字面編寫出來的，讓祖國的下一代成為有用的棟梁之才。

我們驚嘆于漢字結構的復雜多變;漢字造字的美妙精巧一筆一劃間，變化無常。

現在的漢字是千姿百態，古時候古人用楷書，隸書形態多姿。

豐富的姿的漢字，能成一篇令人悲傷，歡樂，的文章，編出一篇篇富有真情實感的文章。

觀察，是認識文化之表，思考;是認識文化之里，看穿文化的里外，也就有了文化透視能力，面對文化混才能有文化定力。一切的一切，所有的一切都是用漢字背后意思來概括的。

漢字以代替你的一切，你的名字可以用漢字寫出來，要看透文化的前世今生，也能看懂文化表里美丑，更能傳承民族文化的未來，否則文化，只會隨著“非物質文化”在野草中荒蕪，所以我們要多學習漢字，讓中國漢字更遠大。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《走復興路圓中國夢》。

她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。

今天，我們不會忘記“為中華之崛起而讀書”的前輩們歷盡千辛萬苦，前赴后繼，建立了新中國。

今天，我們清醒的看到全國人民沿著中國特色社會主義的道路，豪邁的走進新時代。

今天，載人飛船遨游太空，蛟龍號載人探索海底奧秘，南極科考站科研成果，碩果累累，中國作為世界第二大經濟體實現了質的飛躍。

今天，承載著13億人憧憬的“中國夢”已揚帆起航，再次向世界展示了強大的中國力量和中國精氣神。

今天，新時代的我們青春煥發、熱血沸騰，在社會主義核心價值觀的指引下，如那高傲的海燕，渴望暴風雨的洗禮。

中國夢是奮斗夢、強國夢、是中國人民共同的夢;中國夢是中華民族久遠的夢，也是每個中國人現世今生的夢。

夢想是激勵，更是目標;夢想是旗幟、更是引領。為了祖國的繁榮昌盛、中華民族的偉大復興，為了社會的和諧發展，為了人民的幸福安康，我們要厚德載物、勤奮學習、自強不息;我們要團結一心，艱苦奮斗，追求卓越。

讓我們一起放飛夢想，收獲希望，讓我們一起描繪“中國夢”，點亮“中國夢”。讓我們共同創造祖國更加輝煌燦爛的明天。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十一

愛一個泛濫的口號，但是我愛我的祖國，我愛中國。這句話卻永遠不為過時。

中國現在的繁榮昌盛，誰不知道數年前，她經歷過了多少艱險和磨難，它的土地下埋沒了多少紅色的鮮血。多少人的身軀和生命在硝煙中沉淪，他們為了和平，永遠的沉睡在了祖國的土地上了。偉大的建筑在戰火中成為勝利的祭品。俗話說勝者為王為了幸福的生活，人們不得不扛起槍桿，丟掉性命。

愛國的，不只有中國人啊，是的，日本人也愛自己的國家啊。他們的國家太小了，為了以后的子孫后代能夠有地方住，有幸福的生活，他們只能去搶。慢慢的，愛竟然變成了貪婪，那樣渾濁的.愛是不可行的，單純的愛才會被人們永遠銘記。

愛中國，不是因為，她有長江，黃河；不是因為她有三山五岳，也不是因為他擁有多少著名的建筑。愛國，不是愛他給你的利益，真正的愛，是，不管他有多窮苦，多么貧困，你都會愛她。因為你吃的是用他的土地滋養出來的大米，喝的是他的水，不管去到哪里，都會記得水的源頭就像小鳥，它永遠都在天上飛，離開了風和白云的陪襯，也許他會感到不適，魚離開了水，等待他的無非就是死亡。

就像《小王子》里寫的，就算那朵玫瑰不是世界是僅有的，可是他馴服了你，對你而言，他就是和其他玫瑰不一樣，你會為了他而哭泣。中國，就算他沒有世界上最大面積的土地，就算有一天他的所有財產都被掠奪光，就算他一無所有，我們依舊會說；中國我愛你。

讓我們一起大聲地說：中國我愛你。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十二

漢字，是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定會有漢字的出現。

記得五歲的時候，媽媽不斷地教我識字，每天都得把那一頁漢字教到我認識為止。

星期六，剛剛從幼兒園到家，媽媽一如既往地拿出識字本對我說：“待會吃完了飯，我們就開始學漢字嘍。”我一聽這句話，高興地像鳥兒一樣，在客廳蹦蹦跳跳。

晚餐如同平時那么豐盛。開始識字了，我的心咯噔咯噔在跳，我不明白這股莫名的沖動的源泉究竟源自于哪兒？或許是我每天盼望的一顆牛奶糖。媽媽指著“餐”字說道：“這個字讀can（第一聲），can（第一聲），can（第一聲）。”還沒等媽媽發言，我就先開口了：“媽媽，為什么我們幼兒園老師說這個字是歺不是餐呢？”

媽媽聽了表揚我說：“寶寶，你能提出這個問題很好，歺呢，其實就是餐的簡寫，但實際上就是一個錯別字，也是不可以寫在試卷上的喲。”我似懂非懂地點了點頭。媽媽又說了：“這個歺字讀e，而餐就是我們剛才吃的那一頓飯了，我們一天吃三頓飯，分別是早餐、午餐與晚餐，晚餐你剛才已經吃過了，午餐是在幼兒園吃的，早餐就是今天早上吃的嘍。”說完媽媽又用手揮來揮去地從淺到深地教我。

當我今天五個字都能讀時，媽媽就要出難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說：“餐這個字怎么讀，對了這顆糖就給你。”可我心想：以為我的記憶力有這么差？想到這里我大聲地讀了出來：“can（第四聲）！”媽媽差點笑出聲，但還是滑稽地說：“小笨蛋。”最終還是把糖給了我。

這就是我與漢字“餐”的故事。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十三

親愛的老師，同學們：

大家好!

曾看過這樣一個關于夢想的故事：

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。

他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。

每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福地度過一生，能在該刻苦的時候有刻苦的權利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想，這或許就是我理想中的幸福，這就是我簡單的夢想。

同時，當我發現我的夢想居然能與國家的夢想緊密的契合，當國家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢想時，當政府從關心民生的幸福感轉移到關心人民的夢想的時候，讓我不禁感慨原來個人的夢想就是國家的夢想，一個又一個小小的夢想就可以組成我們國家終極的大夢想。

前面那個關于夢想的故事不是我要的人生，我的夢想不能因歲月而埋沒，我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。所以現在的夢想只能成為我將來的現實，我不容許它隨著歲月的風蝕而漸漸褪色。古龍曾經說過：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。

夢想，伴隨著我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

正因為如此我們才會去向往夢想，把握夢想，追求夢想。

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實現之日，也就是中國屹立之時。

青春不能服輸，選擇了就要義無反顧；人生不能踟躕，確定了就要永不止步。

如果說人生是一場戲，那么大學生活就是最精彩的一幕；如果說人生是一本書，那么大學生活就是最美的一頁；如果人生是一場旅行，那么大學生活就是途中最美的一站。

帶著家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院，剛進入大學，一切顯的那么陌生。在這個陌生的環境里，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月后，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，盡快找到方向，在風華正茂的歲月里實現我的人生理想。

我開始思考“大學”這兩個字，經過一陣思考我頓悟了。“大學”這兩個應該分開理解，“大”是因為環境大、社會交往大、知識面大，“學”是因為我們學的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學的意義了。我明白在大學里最主要的就是要培養人與人之間的溝通交流，而我選擇的專業是新聞采編與制作，是面向大眾，實踐多，要時時面對新事物，要有一個大膽、創新的思維，就更加需要培養交流。而對于我這個膽小，在面對事情上不知所措的女孩，是一個大的挑戰。但是我喜歡新聞這門專業，同時也為了改變我膽小的性格，我要加油。一時間，我恍然大悟，我找到了方向和目標，努力學習各方面的知識，爭取早日成才。但是要想獲得成功，并非一朝一夕，那就是用我大學時光來努力學習知識。

記得大一時第一次去采訪一個獲獎而歸學計算機的學長時，緊張的一夜都沒睡著，一直都在想怎么和比自己大一級的學長溝通才不會顯得有距離、應該提什么問題、怎樣才能問出自己想要的信息、出現問題怎樣才能隨機應變……寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子，就對我說“就是做一個人物采訪，不要那么緊張，只要你把你自己想要問的問題說出來，不要畏畏縮縮，準確的表達出問題的中心思想，大膽一些，不要怕”聽到姐妹們說的這些話，我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點，我的小心臟撲通撲通直跳，手心冒汗。首先自我介紹，表明了我的目的，溝通了幾句，感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張，我就收集不到我想要的信息，完成不了任務，那么這次難得的鍛煉自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放松，要把氣氛活躍起來。慢慢地，我緊握筆桿的手慢慢放松。我打算從他日常的生活小事入手，了解到他平時喜歡鉆研，我笑著說“你一定小時候特別調皮”，“你怎么知道啊！”我剛一說完，他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束，慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝，我了解了好多彌足珍貴的信息，一片文章就在腦海中構思成型了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人，不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多的內涵。

大學時光很美好，也容易讓人沉迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個新時代的大學生，應該以一個創新的姿態去迎接每一天。人生道路上我們都背負著各種各樣的十字架在艱難前進，它也許是我們的學習，也許是我們必要承擔的責任和義務。但是因為這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在的理由和價值。

大學是每個學子心中的“象牙塔”，在步入大學門檻后，卻發現，如其說大學是一塊圣地，還不如說是一個熔爐，包羅世間百態、人間萬象，形成了形形色色，豐富多彩的校園文化。

在大學這段時間，我發現這座“象牙塔”也是有棱有角的，一不小心就會撞上，在中學時期我們習慣的問老師該怎么做，但是到了大學老師不會明確給出你們答案，需要你自己去思考、選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩一場征文演講比賽和世界交響音樂會，你會如何選擇呢？對我來說，我會選擇去參觀演講比賽，因為我認為在我們正值青春年華中，需要更多的學習，這對于我來說演講比賽比音樂會更有意義。當然不同的人會有不同的看問題的角度，不同的人會有不同的思考方式。其實學會如何思考，如何取舍也是我們在大學生活中學習的重要的課程之一，更是對自身的一種鍛煉。

我的大學生活已經過了一大半，而我也漸漸明白大學其實是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導演又是主角，但是只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色，無論如何，你都要相信自己，告訴自己——我是主角！

夢是什么？

從心理學的角度回答，弗洛伊德認為，夢是有意識看無意識的一扇窗子。從醫學的角度回答，夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋放出的一些神經脈沖，它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢學的角度回答，夢是人睡眠時的一種心理活動，夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對客觀事物的刺激產生的錯覺引起的。總之，夢是一種主體經驗，是人在睡眠時產生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。

那么夢想是什么？

有人說，夢想等于理想；有人說，夢想就是空想、幻想；還有人說，夢想是期望達到的一種高度。而我說，夢想是心靈的思想，是對美好事物的憧憬和渴望。因此，夢想不是夢。

我也有夢想，而且我有很多夢想。

小時候我喜歡看電視，每當看到英雄俠客的出現，頓時肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無拘無束，浪跡天涯，該是多么自在啊！每當看到那些英姿颯爽的士兵在戰場上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛國，做國家的堅強捍衛者。每當看到那些威武嚴肅的警察，又會以他們為榜樣，憧憬未來如他們一般一身正氣，為社會懲惡揚善，向人們弘揚正義。那時的想法真的好單純，只是想想，就會覺得幸福。

后來我上小學了，認識了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業，他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒能看著我一點點長大。因為農村人唯一的生活來源就是那點微薄的耕地收入，然而家里開銷大，經常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來填補家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時間來哄我，他們對我說，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會很快回來，并且會給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來時帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過年了，父母該回來了，那段時間的我就會特別高興。而每次爸媽歸來時，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學的時光里，我的夢想就是爸媽早點歸來，可以一家團圓。

在快樂和等待中結束了童年，開始了又一個成長期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我開始認識更多的朋友，結交了一些好朋友。我們進入了彼此的生活，共同創造了許多快樂的回憶。那時的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長大后我才明白：原來不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數的。在我們無法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣，在中學的光陰里，我的夢想是：和好朋友永遠在一起。

初中念完，我順利地通過中考，成了一名高中生。父母還是一如既往地在外地奔波，而我已從無知的小女孩長成了一名小青年。隨著時間的流逝，不僅我長大了，爸媽也老了。不知從何時起，他們的頭上增添了白發。在我看來，那零星的幾根白發顯得特別突兀和不協調，于是我很努力地尋找這些變異體，然后將它們連根拔起，一網打盡。然而到了第二年，爸媽的白發滋生的更多了，我只好繼續這種捉迷藏的游戲。也許是我長大了，我變懂事了，我會為父母著想了，我漸漸理解父母賺錢的不易，好希望替他們分擔些勞累。可是我知道，我的能力還很有限，唯一能做的就是好好學習。只有取得好成績，他們的眉頭才會舒展開來，這可能是他們最大的精神慰藉。而高中繁重的學業也讓我每天不得不與書本作伴，尤其是高考前的那段日子，那一本本厚厚的課本，一份份堆砌的試卷，一題題絞盡腦汁的算術題，無不表露著我的付出與努力。可以說，高中的生活是疲憊辛苦的，亦是充實快樂的。所以，在高中的奮斗史里，我的夢想是：考上一所好的大學。

而現在，我已成長成一名高校的大學生。對祖國，我肩負著實現中華民族偉大復興的使命；對社會，我承擔著貢獻一份力量的義務；對家庭，我有使家人過上幸福美滿生活的責任；對于自身，我正在走向人生出彩的路上努力著。而對于未來，我亦有美好的憧憬。我希望祖國富強，社會安定，家庭幸福，事業有成。這是我此刻的夢想，也是千千萬萬中國人的夢想。

我知道實現夢想并不是容易的，或許需要很漫長的'時間，或許需要付出很沉重的代價，或許還需要堅韌的毅力。但我相信夢想的力量是無窮的，正如教育家杜士揚贊嘆地那樣：“夢想點燃了一個人生命的希望和熱情，夢想催動了一個人奮起戰斗的勇氣和決心，夢想激揚著一個人無視眼前的任何困難，夢想鼓舞著一個人百折不撓，永不放棄！”因為有夢，所以擁有力量，在通往夢想的道路上，我們揚帆起航。

我堅信，不管是我的夢，還是他(她)的夢，都是中國夢，都有夢想開花的那天。我們期待那天快點到來！

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十四

奧運臨近，作為20北京奧運會的全球贊助商，三星集團（）的廣告幾乎覆蓋了京城的每個視聽角落：公交站牌的廣告版、報刊雜志、電視媒介、中關村(000931,)的巨幅廣告、機場候機廳、奧運火炬登上珠峰時三星手機的展示，還有韓國娛樂節目“附送”的韓國當紅藝人代言的三星手機廣告，三星，總能給人以目不暇接的科技柔情和沖擊力。這個來自與中國在文化風俗頗有淵源的國度的品牌，在進入中國市場的十多年中，也一直憑著在營銷、品牌推廣、研發、人才戰略方面的獨特、堅定、細致的策略，走出了一條值得競爭對手學習和研究的中國化之路。

營銷的三星范本。

在中國本土的手機市場上，多年來處于前列的一直是諾基亞（）和摩托羅拉（），三星暫列兩者之后。，三星公司共賣出1.61億部手機，銷售額達18.37萬億韓元（約合221億美元），比前年增長22%，而摩托羅拉公司同期售出1.59億部手機，銷售額為190億美元，三星躍升為全球第二大手機生產商。同樣的排名，在全球最大的市場中國也成立。一時間，對于三星的營銷魔法，人們開始更加細致的研究。

早在10月，《哈佛商業評論》英文版就發表了《優化營銷》（optimalmarketing）一文，首次詳細披露了三星品牌成長的秘訣。三星在營銷和營銷的效率方面有著很精確的對應：“把環境（各種因素的組合）造成的影響抽象成一個黑匣子，并假設每一塊錢營銷費用流過這個黑匣子都會對銷售產生一種特定的影響，輸入一連串歷史數據，計算機就可以模擬出營銷費用和銷售收入之間特定的函數關系。”

“三星公司面對14類產品在200多個國家和地區的銷售，實現了這476種產品－國家的組合之間營銷預算的最優化分：三星在處理這一問題時靠的是確鑿的數據，而不是直覺，這使得三星在每個地區的營銷預算和效果取得了合理的對應。”

在中國，三星抓住了不同用戶的消費心理，將科技披上了時尚、人性化的外衣：從劃時代的功能全面的“彩蛋”t108到具有寬帶機身、可旋轉的顯示屏和攝像頭的p408，從歷史上第一款藍牙百萬像素滑蓋手機d508的黑色神秘到u608的紅色絢麗，在很多消費者尤其是年輕女性群體中，三星手機更像是一件象征品位的時尚奢侈品。

在三星的很多產品中，專為中國用戶設計的產品不在少數：三星sgh-i718是一款商用的智能手機。三星發現，中國的用戶對移動通信有很高的需求，三星與微軟合作，將具有directpush技術的windowsmobile5.0操作系統組裝成了商業人士的移動辦公系統；三星于去年10月全球發布的70英寸采用led光源的液晶電視，將中國的祥云圖案設計在電視邊框上，中國風濃郁。

三星集團最大的分支三星電子中，除了手機，顯示器的銷售也是三星中國市場的一顆閃耀的明星。其曾在中國市場連續八年銷售第一的成績確實說明了三星一以貫之的精確、細致的營銷和技術支持下的優秀品質。

借力奧運的品牌推廣。

在三星的品牌推廣之路中，借力奧運的體育營銷無疑是其相當重要的章節，而作為三星最大的海外市場中國，2008年奧運會也必將是三星品牌宣傳中的重要一步。

1988年的漢城奧運會，將已經是韓國國內優秀企業的三星推到了國際的大舞臺，此后，奧運的體育營銷戰略就一直伴隨三星的品牌成長之路。，三星成為國際奧委會top贊助商，正式開始了三星的奧運之旅。從1988年漢城奧運會開始，作為奧運的全球合作伙伴，三星先后贊助了2屆奧運會和3屆冬奧會，并且三星還將參加在上海舉辦的世博會，而三星的奧運贊助商身份也會持續到奧運會。

每一次贊助活動的結束，都給三星帶來了影響深遠的品牌提升。從2001～，三星的品牌價值從64億美元上升至149億美元，實現了186%的增長，排名從第42位上升至第20位。

盡管三星是北京奧運會的全球合作伙伴，但是此次這家公司將營銷重點幾乎全部聚焦在了中國市場，其火炬營銷亦遵循這一原則：“境內火炬傳遞的啟動，意味著北京奧運會的開始。”三星電子全球體育及公共關系副總裁權桂賢這樣說道。除了在奧運到來之前贊助中國本土的體育賽事，結合北京奧運會“綠色奧運”的理念，三星在火炬傳遞的麗江一站―這個風景秀美、頗具“綠色”氣質的西南城市―主持召開了一場環境論壇，來對應2008年三星綠色經營元年的主題。在三星火炬手的選擇上，我們看到了《可可西里》的導演陸川，也是三星借力奧運火炬傳遞進行營銷的方式之一。

作為贊助商中電子類產品生產商，奧運手機的發布也成為外界關注的焦點。曾經希臘奧運會的e700、都靈冬奧會的d600都成為了三星手機中的經典。為北京奧運會推出的u308和紀念版金色p318+分別以超薄和鍍金的奢侈品風格亮相。

與以往奧運會不同的是，作為三星在國際的最大市場，對北京奧運會，三星的投資達到了歷屆奧運會的最高。“如果在中國贏，三星就會贏；如果在中國輸，三星就會輸。”三星的相關人員表示。

在奧運會的整體宣傳上，也體現了三星一貫的本土化風格，契合了中國用戶在奧運年參與奧運的希望：在奧運的明星代言方面，三星沒有單純考慮世界級明星，而是青睞中國本土優秀運動員；除了在奧運賽事舉辦城市的宣傳，三星更是將奧運帶到了西安、成都、深圳、桂林、廣州、杭州等城市，三星負責人表示，“奧運會應該是每一個人的奧運會，那些沒能舉辦奧運會的城市依然是中國的一部分，需要有人點燃那里的氣氛，建立一種良好的氛圍，這樣才能推動奧運會真正成功。”

借力奧運的品牌推廣的效果是顯著的：三星集團內部的一份文件顯示，長野冬奧會時，三星的品牌總價值僅32億美元；到悉尼奧運會時已經突破52億美元。此后，更是以每一屆奧運會遞進50%的速度增長，到都靈冬奧會時已經突破162億美元，超越日本索尼的品牌價值。三星成功的中國化營銷成為很多跨國公司進軍中國的樣板，同時也為國內企業走出中國提供了啟示。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十五

在制作龍鱗的過程中，我讓幼兒先觀察彩紙，讓他們發現紙上的圓。接著，我拋出“怎樣才能剪得又快又多”這樣一個球，讓他們自主探索。有一個小女孩就提出用對折的方式剪圓。然后，我們就集體驗證了這樣的剪圓方式并在活動中得以運用。在美術教學活動中，我們通常會看到：教師采用兩種不同的形式策略來進行教學，一種是：教師起主導作用、充當知識權威的角色，圍繞主題進行分析和評價。另一種是：讓幼兒為領導者，引起興趣，讓幼兒自由大膽地展開想象探索，大膽的講述自己想法、感受，教師則適當的的給予引導。在前者的引導方式下，幼兒很明顯受到了教師的影響，與教師所講述的基本差不多，沒有超出教師分析的范圍。而后者，充分的發揮了幼兒的想象力，由于幼兒有自由欣賞和體驗，無論是從表達方式還是表達的內容上，相比前者都有很大的突破。

幼兒對美術活動的興趣，對幼兒美術活動的順利開展至關重要。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。如果一個人對某一事物產生了濃厚的興趣，他將會自覺自愿地去鉆研學習，并能激發出驚人的毅力和勤奮。教師只有在日常的教學中，尋找到教學的興趣點，運用多種有效的教學形式，才能充分發揮幼兒的主體性，提高幼兒從事美術活的興趣，促進幼兒全面發展，從而陶冶幼兒初步的感受美的情趣，發展幼兒表現美、創造美的能力。

描繪中國夢五年級（匯總16篇）篇十六

在課堂教學中，我注重自己課前的范作進行展示及現場演示，給學生更直觀的認識和感受，將復雜的任務進行拆解，把蛇化龍的制作要點簡化為“加”、“減”、“換”三字訣，減少學生對操作任務的畏懼感。但由于學生動手操作的能力不強，在給定的15分鐘時間里完成的內容相對較少，導致展示評價時底氣不足，看來在今后的教學中對于手工制作方面還需要有意識地增加鍛煉的機會。

通過本次研討課，我感受頗深。例如，課前的預想還應更寬泛些，給學生的范例參考應更多樣性些，應更不吝于對學生的語言鼓勵，板書的設計應更用心些，與教學要點緊扣。一次研討收益良多!