演講稿是一種以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文本材料，它是一種重要的溝通工具。在下面的范文中，我們可以看到一些成功的演講策略和技巧，希望對(duì)大家的演講能夠有所幫助。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇一

近日，省扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)文件，通報(bào)全省37個(gè)貧困縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧實(shí)績(jī)考核情況，咸豐縣被湖北省扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組考核評(píng)定為b等次，受到發(fā)文通報(bào)表彰。

我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的決策部署按照“精準(zhǔn)扶貧不落一人”的總要求縣委、縣政府把責(zé)任扛在肩上把扶貧開(kāi)發(fā)工作納入重要議事日程主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓精心謀劃科學(xué)安排細(xì)化工作任務(wù)落實(shí)工作責(zé)任創(chuàng)新工作舉措取得了明顯的成效全年實(shí)現(xiàn)減貧11070戶(hù)、37927人貧困村的面貌得到了極大的改變。

xxxx。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是__x的家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，這一切都和__x的付出分不開(kāi)來(lái)。

不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí)，既然要開(kāi)闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí)，這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的，不能是短暫的，否則沒(méi)有效果，因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻，到了后來(lái)就會(huì)忘記，這是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的時(shí)候，還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí)，這種事情只能慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)影響他，這樣才能培養(yǎng)起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應(yīng)的，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)引起反感。

這種教育方式，一直延續(xù)到了現(xiàn)在，所以__x有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早，了解得更透徹。一直以來(lái)，我和我夫人就認(rèn)為，__x作為我們的孩子，就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，現(xiàn)在__x也沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，我們把自己力所能及的都給予了他，包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候，我和__x都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究。

除此之外，我非常注重__x的休息時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，現(xiàn)在的__x經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝，這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開(kāi)放式的教育，只要是他感興趣的，那么我就會(huì)支持他去做，不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了，作為父親，我為他感到驕傲。

除了這些，最重要的就是教育他做人，一個(gè)男孩子，最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，很多時(shí)候逃避并不能解決問(wèn)題，我很高興，在我的教育下，__x也的確成為了男子漢。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無(wú)論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。

在此我也祝__x和小孩子們未來(lái)前程似錦!不要怕困難，人只有__越勇的，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持做不到的，加油!

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇三

1.工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

2.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

3.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

4.該同志自入公司年多以來(lái)，在本職崗位上思想態(tài)度端正，服從管理，凡事能以大局出發(fā)，不搞個(gè)人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事?lián)屧趧e人前頭，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極配合倉(cāng)庫(kù)的管理工作，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。

5.該生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

6.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂(lè)意服從上司的任何安排，對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿(mǎn)意。

7.在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與肯定。

8.【人名】同志能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守人力資源企化部各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，堅(jiān)守工作崗位，增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵照崗位行為規(guī)范要求，恪守新聞職業(yè)道德，具備了網(wǎng)站編輯工作者的條件。考核合格，予以轉(zhuǎn)正。

9.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

10.______同學(xué)聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對(duì)技術(shù)問(wèn)題有獨(dú)立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì)更加清晰。唯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，需足夠謙虛和關(guān)注細(xì)節(jié)。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，平時(shí)多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚(yáng)。總體而言還是挺不錯(cuò)的，考核合格，同意轉(zhuǎn)正。

11.該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取!

13.該員工入廠年來(lái)工作勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從性強(qiáng)，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計(jì)較，在自己機(jī)臺(tái)沒(méi)有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。

14.該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn)，自我檢討意識(shí)較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對(duì)新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛(ài)。在車(chē)間發(fā)揮了模范帶頭作用。

15.該員工對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)配合車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)管理。有一定的成本節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔。個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇四

1.【人名】同志在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真，積極主動(dòng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

2.【人名】同志服從上級(jí)安排，按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。能夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)，具有一定的溝通技巧，為車(chē)間員工隊(duì)伍的穩(wěn)定做出了成績(jī)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班組生產(chǎn)效率提高，所織疵片最少，受到部門(mén)員工的一致好評(píng)。

3.該員工做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級(jí)安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱(chēng)職的好員工。

4.該員工入職兩年以來(lái)，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，____年累計(jì)糾正處理起;積極參與撲救機(jī)器燃火次，在保安員隊(duì)伍中一致受到好評(píng)并起到模范帶頭作用。

5.該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

6.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

7.______與公司同行十多年，對(duì)公司有歸屬感，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，能顧全大局、不計(jì)個(gè)人得失，具有良好的個(gè)人素養(yǎng)和優(yōu)秀的技術(shù)水平，班組管理中公平、公正，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持。

8.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

9.【人名】同志服從上級(jí)安排，按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。能夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)，具有一定的溝通技巧，為車(chē)間員工隊(duì)伍的穩(wěn)定做出了成績(jī)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班組生產(chǎn)效率提高，所織疵片最少，受到部門(mén)員工的一致好評(píng)。

10.該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

11.該員工能夠遵守公司紀(jì)律，不遲到、不早退，在工作時(shí)間內(nèi)能堅(jiān)守崗位，對(duì)工作負(fù)責(zé);工作上主觀能動(dòng)性強(qiáng)，能夠較為全面的掌握本崗位業(yè)務(wù)，能夠較為迅速的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的具體工作要求，并能很好的配合好其它部門(mén)完成工作;思想認(rèn)識(shí)上主觀辨別能力與分析能力較強(qiáng)，對(duì)待問(wèn)題能準(zhǔn)確及時(shí)辨別對(duì)錯(cuò)，思想上成熟;工作上能夠主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在具體工作中能積極發(fā)揮創(chuàng)造性思維，注重觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，提出解決辦法，并時(shí)而與其它同事探討管理水平的如何提高等問(wèn)題，考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題穩(wěn)妥;人際交往上能很快的融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，能與其它同事建立良好的人際關(guān)系。

12.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。

13.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

14.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

15.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

“自信是成功的第一步。”一個(gè)人即使再有才華，如果不自信，他也永遠(yuǎn)不可能取得成功。在沒(méi)有明白這個(gè)道理之前，因?yàn)槿狈ψ孕牛沂チ撕芏喑晒Φ臋C(jī)會(huì)。

因?yàn)闆](méi)有自信，我寫(xiě)字比賽時(shí)發(fā)揮失常。那一次，我代表學(xué)校參加永康市小學(xué)生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽。比賽時(shí)我就非常緊張，心里總是說(shuō)：“我一定寫(xiě)不好的！我一定寫(xiě)不好的！”不知怎么的，我的手心全是汗，一點(diǎn)也就不聽(tīng)使喚了。以前老師教我的方法，現(xiàn)在我一點(diǎn)都用不出來(lái)了。同學(xué)都快寫(xiě)完了，我才寫(xiě)第二行，我連忙開(kāi)始寫(xiě)，結(jié)果，寫(xiě)的字亂七八糟，不成樣子。其實(shí)，我的字寫(xiě)得很漂亮，二年級(jí)時(shí)就得過(guò)永康市二等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在我明白了“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)。”如果在前進(jìn)過(guò)程中把問(wèn)題、困難、失敗看得淡一點(diǎn)，允許自己失敗，允許自己重新再來(lái)。受到missxu批評(píng)的時(shí)候，如果我能原諒自己，就不會(huì)失去自信，也能和同學(xué)一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；二年級(jí)參加寫(xiě)字比賽時(shí)，我不知道自己的實(shí)力，心里沒(méi)有一點(diǎn)壓力，所以我贏得很輕松。而到了五年級(jí)太想成功的想法讓我不再自信，所以我失敗了。如果，我把結(jié)果看得淡一點(diǎn)，把注意力集中到完成任務(wù)上，那么成功會(huì)重新屬于我。

人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果也就不同。無(wú)論遇到什么，我們都要學(xué)會(huì)放下，放下才會(huì)自信。只要我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，全身心投入，時(shí)刻樹(shù)立克服困難的決心，我們就一定能把事情做好！

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表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇六

自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢?是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。

自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚(yáng)帆的人，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

可是，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì)有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了自信了。

這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢(shì)了。

有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。

有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現(xiàn)。

所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng)造成功。

我不相信命運(yùn)是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚(yáng)帆。

我要把自己從命運(yùn)中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。

因?yàn)樽孕牛晕也幌嘈琶\(yùn)。

因?yàn)樽孕牛晕蚁嘈抛约耗艹晒Α?/p>

因?yàn)樽孕牛晕乙Ρ枷虺晒Α?/p>

自信是心中的一種理想，一種堅(jiān)定不移的毅力。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇七

日前，省扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以皖扶辦[]58號(hào)文件形式通報(bào)了全省扶貧辦系統(tǒng)工作，安慶市等4個(gè)市扶貧辦獲得通報(bào)表?yè)P(yáng);石臺(tái)縣等12個(gè)縣(區(qū))扶貧辦獲得通報(bào)表?yè)P(yáng)。這也是我縣連續(xù)六年獲得省辦考核優(yōu)秀評(píng)價(jià)。

近年來(lái)，我縣扶貧開(kāi)發(fā)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極動(dòng)員社會(huì)各方力量廣泛參與，突出培育壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善貧困村生產(chǎn)生活條件、提高貧困人口基本素質(zhì)，加強(qiáng)項(xiàng)目資金監(jiān)管，扶貧開(kāi)發(fā)工作成效顯著，全縣有近5000人實(shí)現(xiàn)了脫貧。

xxxx。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇八

大家好：

人從書(shū)里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書(shū)籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書(shū)就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。

上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在__商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，__照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出__，將婚紗影樓開(kāi)到了__。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸__三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。

目前，我除了__的產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在__、天門(mén)。20__年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為_(kāi)_網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為_(kāi)_的發(fā)展盡了一份力。

20__年，我代表__參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為_(kāi)_爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是__人。

回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?/p>

活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇九

尊敬的北京地鐵運(yùn)營(yíng)四公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

xx年x月x日晚上23點(diǎn)我從機(jī)場(chǎng)2號(hào)航站樓乘坐地鐵機(jī)場(chǎng)線(xiàn)，路經(jīng)東直門(mén)站轉(zhuǎn)乘13號(hào)線(xiàn)時(shí)將筆記本電腦遺忘在了座位上，將近晚上12點(diǎn)時(shí)有一個(gè)電話(huà)告訴我把電腦忘在了地鐵上，而此時(shí)我竟然還沒(méi)察覺(jué)。電話(huà)里的人告訴我不要著急，自稱(chēng)是地鐵機(jī)場(chǎng)線(xiàn)的工作人員，并讓我第二天早上去東直門(mén)的車(chē)務(wù)中心去領(lǐng)取即可。

這讓我頓時(shí)安心了很多。我剛從hu7802次航班從廣州出差回到北京，筆記本電腦里全是公司資料及客戶(hù)資料，這對(duì)我來(lái)說(shuō)十分十分重要，真的很感謝機(jī)場(chǎng)線(xiàn)上的工作人員。

第二天早上我來(lái)到了東直門(mén)，他們很快地就把電腦給了我并多次提醒我下次要注意，我當(dāng)時(shí)只顧得高興了也忘了問(wèn)他們的名字，所以心里很過(guò)意不去。

我一向都在想就應(yīng)為他們做些什么來(lái)回報(bào)他們，但我最后覺(jué)得做什么都無(wú)法回報(bào)他們的那份恩情。來(lái)到北京那么多年了，乘坐過(guò)無(wú)數(shù)次的地鐵，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)自我會(huì)和地鐵、以及地鐵工作人員有著那么深的感情，那么重的恩情。看到他們，看到那些穿著地鐵制服的工作人員，心里感覺(jué)親切了很多。

對(duì)他們，我無(wú)以為報(bào)，我所能作的.也許就是盡力幫忙別人，去關(guān)懷別人。

相信時(shí)光還是好人多，懷著一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)每一天，心里慢慢的，都是快樂(lè)和幸福。

這就是我，一個(gè)普通人，在地鐵機(jī)場(chǎng)線(xiàn)遇到的暖心事，感謝北京地鐵運(yùn)營(yíng)四分公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們以自身為表率，培養(yǎng)出那么好的一批員工，地鐵是北京精神禮貌的窗口，每一天要應(yīng)對(duì)無(wú)數(shù)來(lái)自各地的民眾，地鐵員工的所作所為是我看到的最美麗的人，更是我們的驕傲！

多謝你們！

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十

表?yè)P(yáng)可以起到鼓勵(lì)人的作用。下面由本站小編為您整理出的關(guān)于背影的。

演講稿。

一起來(lái)看看吧!

早上，我剛踏進(jìn)教室就有學(xué)生一窩蜂地向我涌來(lái)并迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“老師，又被扣分了，他今天又沒(méi)認(rèn)真做值日。”說(shuō)完，這些學(xué)生仍是一臉的氣憤。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中又充滿(mǎn)了無(wú)盡的憤怒與無(wú)奈。雖然心里這么想，可還是盡量溫和地詢(xún)問(wèn)：“今天，你怎么又沒(méi)掃地呢?”他靜靜地站在那兒，臉一點(diǎn)兒也不紅，眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)：“老師，我忘了。”果然不出我所料，仍然是老問(wèn)題，仍然是老回答，仍然是老態(tài)度，我們班的絕大多數(shù)扣分都是拜他所賜，我沒(méi)少教育過(guò)他，也沒(méi)少和他的家長(zhǎng)聯(lián)系，可絲毫不見(jiàn)成效，他的確是讓我最頭疼的學(xué)生，但他卻是他爸爸媽媽的好寶貝。他的問(wèn)題一直困繞著我的思緒，這樣下去可不行啊，先不說(shuō)他每次都忘了掃地，單單影響我們班級(jí)的班風(fēng)這一點(diǎn)，我再也不能姑息養(yǎng)奸了，我決定要找尋突破口，一定要把他這個(gè)頑固的堡壘摧毀。

上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他總是習(xí)慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類(lèi)的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽(tīng)課，他的行為讓我想到他那可憐的學(xué)習(xí)成績(jī)，一直在及格線(xiàn)上波動(dòng)，但是，只要我提醒他，他也會(huì)回答出一兩個(gè)像樣的問(wèn)題，雖然只是那么一剎那，這一點(diǎn)讓我知道了他并不笨，他能學(xué)好。對(duì)，我發(fā)現(xiàn)了新的突破點(diǎn)，那就是我要讓他一直認(rèn)真聽(tīng)講，首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了自然對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，這樣就形成良性循環(huán)，他的各方面表現(xiàn)也會(huì)好起來(lái)的。

晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，我知道家長(zhǎng)比較忙，我多次建議讓他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注一些，規(guī)范一下他的學(xué)習(xí)行為，從而使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果不佳。有一次，中午休息時(shí)間我在教室里給孩子們改作業(yè)，這時(shí)他迅速地拿起凳子跑到我跟前說(shuō)“老師，您坐著改吧”此時(shí)，一股暖流從我心中涌過(guò)，讓我的心久久沒(méi)法平靜。這個(gè)平時(shí)老讓我頭疼、不遵守紀(jì)律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把他美美的表?yè)P(yáng)了一番。聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)，孩子自然是很高興。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步特別大，上課聽(tīng)講也認(rèn)真了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也工整了，不愛(ài)掃地的毛病改掉了，有時(shí)還主動(dòng)的去幫其他同學(xué)做值日。這讓我感到十分欣慰。

一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣;一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)能讓人充滿(mǎn)信心。然而一個(gè)善意的表?yè)P(yáng)卻能改變?nèi)说囊簧１頁(yè)P(yáng)像一陣風(fēng)，會(huì)推動(dòng)著你的帆船朝理想飄去，表?yè)P(yáng)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著大地讓人間充滿(mǎn)溫暖;表?yè)P(yáng)像一團(tuán)烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時(shí)而適度的表?yè)P(yáng)往往是促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進(jìn)的催化劑，它會(huì)使學(xué)生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹(shù)立起自信心和責(zé)任心。

從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)。不管你是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話(huà)，都會(huì)讓聽(tīng)的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學(xué)生時(shí)，表?yè)P(yáng)就顯得尤為重要。表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信;表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信任;表?yè)P(yáng)可以消除師生之間的隔閡;表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力。我們做老師的，要多學(xué)一點(diǎn)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并真誠(chéng)地、由衷地為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩、鼓掌!讓學(xué)生一直享受成功的喜悅，永遠(yuǎn)生活在不斷地激勵(lì)和自信之中，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，我們的校園才充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，學(xué)校才能成為學(xué)生求知的樂(lè)園。讓我們共同努力吧!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在人的生中，總會(huì)被人表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的滋味是甜的。

過(guò)年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲。只見(jiàn)，水順著玻璃流到地上。可現(xiàn)在明明是大晴天怎么會(huì)下雨呢?我懷著疑問(wèn)的心情走向大門(mén)。原來(lái)，過(guò)年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽?zhuān)瑡寢屨谕系兀乙沧愿鎶^勇地說(shuō)：“好，我也幫忙，那么我來(lái)拖地吧!”

于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見(jiàn)這個(gè)情景，耐心地對(duì)我說(shuō)：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地。”我又鼓足勇氣，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來(lái)到終點(diǎn)。

地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個(gè)人感覺(jué)輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是臉上充滿(mǎn)笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“晨韻，你真棒!你長(zhǎng)大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小到大，我們應(yīng)該收到過(guò)很多表?yè)P(yáng)，如：做作業(yè)做得好，得到了老師的表?yè)P(yáng);做了好事得到爸爸的表?yè)P(yáng);學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)……令我最難忘的一次是我學(xué)會(huì)了炒飯，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)!

那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看媽媽還沒(méi)有起床，我便決定自己做飯，媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯，再把火打燃，往鍋里倒了一勺豬油，又把飯倒進(jìn)去一起炒，直到把豬油全部和飯弄均勻，弄均勻就差不多了!因?yàn)槲沂堑谝淮闻猿吹挠悬c(diǎn)慢，所以看上去有點(diǎn)黃，沒(méi)想到卻成了點(diǎn)睛之筆，讓飯更入味了些。我給媽媽嘗，媽媽贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)如雨點(diǎn)般落下來(lái)。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

這就是我得到過(guò)最難忘的表?yè)P(yáng)!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在人的生中，總會(huì)被人表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的滋味是甜的。

過(guò)年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲。只見(jiàn)，水順著玻璃流到地上。可現(xiàn)在明明是大晴天怎么會(huì)下雨呢?我懷著疑問(wèn)的心情走向大門(mén)。原來(lái)，過(guò)年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽?zhuān)瑡寢屨谕系兀乙沧愿鎶^勇地說(shuō)：“好，我也幫忙，那么我來(lái)拖地吧!”

于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見(jiàn)這個(gè)情景，耐心地對(duì)我說(shuō)：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地。”我又鼓足勇氣，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來(lái)到終點(diǎn)。

地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個(gè)人感覺(jué)輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是臉上充滿(mǎn)笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“晨韻，你真棒!你長(zhǎng)大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十一

4月6日至9日，湖北省省委組織部、省委財(cái)經(jīng)辦(省委農(nóng)辦)、省扶貧辦聯(lián)合在湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣官橋八組舉辦駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)示范培訓(xùn)班。全省范圍內(nèi)包括公司扶貧工作隊(duì)在內(nèi)的244支省直工作隊(duì)，16支中直工作隊(duì)參加了本次培訓(xùn)班。

在培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮上，省委副秘書(shū)長(zhǎng)、省委財(cái)經(jīng)辦(省委農(nóng)辦)主任劉兆麟同志總結(jié)發(fā)言時(shí)，點(diǎn)名肯定湖北公司前期扶貧摸底工作扎實(shí)有效。同時(shí)下發(fā)的《關(guān)于全省第六輪“三萬(wàn)”活動(dòng)第一階段檢查督辦情況通報(bào)》(鄂組通〔2016〕19號(hào))中指出：“省電力公司工作組通過(guò)深入調(diào)查摸底，為每一戶(hù)貧困戶(hù)建立電子檔案，針對(duì)每位貧困戶(hù)都制訂了詳實(shí)的幫扶方案，為開(kāi)展扶貧工作打下良好基礎(chǔ)。”

湖北公司扶貧工作隊(duì)自去年十月進(jìn)駐大悟縣新城鎮(zhèn)紅畈村以來(lái)，狠下功夫，摸情況、建檔案、宣政策、推網(wǎng)改、送溫暖、做規(guī)劃，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)和地方政府的一致好評(píng)。下一步，工作隊(duì)將按照規(guī)劃發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)村級(jí)光伏電站項(xiàng)目，并落實(shí)精準(zhǔn)，將全部收益用于貧困戶(hù)的脫貧致富。

電力公司。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十二

中國(guó)延安干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

懷著仰慕的情緒，我從海南島來(lái)到了圣地延安，學(xué)習(xí)延安精神。當(dāng)我來(lái)到延安的'第二天就充分感受到了延安精神。

12月5日中午，為趕上外出教學(xué)車(chē)輛，急沖沖的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬(wàn)元的錢(qián)包。當(dāng)時(shí)，我還不明白丟失了錢(qián)包，是貴學(xué)院職工來(lái)詢(xún)問(wèn)我是否丟失了錢(qián)包，我才發(fā)覺(jué)。并告訴我，錢(qián)包已經(jīng)撿到，放在貴學(xué)院的管理處。是貴學(xué)院的后勤物業(yè)員工王芳撿到錢(qián)包。驚喜之余我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。王芳同志這種拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了貴學(xué)院高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是對(duì)延安精神最好的詮釋。王芳同志的行為也是對(duì)貴學(xué)院精神禮貌建設(shè)成果和人才培養(yǎng)成果的充分肯定！也請(qǐng)貴學(xué)院對(duì)王芳同志的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

我們理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍，貴學(xué)院必須會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部和員工，各項(xiàng)工作也會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

最后我真誠(chéng)地道一聲：感謝。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

鼓勵(lì)，是一種表達(dá)內(nèi)心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵(lì)，只有鼓勵(lì)，才有信心。

可是，你越想要就越得不到，因?yàn)槟悴辉冻鲞^(guò)努力與艱辛，你要想得到，除非你付出過(guò)努力與艱辛，這樣，你才能獲得鼓勵(lì)，才能有信心更上一層樓。

而我，卻從來(lái)不知鼓勵(lì)是什么滋味，甜的，苦的，酸的，甚至是無(wú)味的，我卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。

因?yàn)椋也辉^(guò)，艱辛過(guò)，對(duì)我而言，鼓勵(lì)是一棵難以成長(zhǎng)的種子，只有撒下努力與艱辛的汗水，這棵難以成長(zhǎng)的種子才會(huì)生根發(fā)芽，到最后才能長(zhǎng)成蒼天參大樹(shù)。

最后，我開(kāi)始努力了，艱辛了，我不能再墜落了我的人生，我要這棵鼓勵(lì)的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是，我發(fā)現(xiàn)似乎已經(jīng)太晚了，因?yàn)椋@棵種子已經(jīng)干枯了。

那天，直到媽媽從學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，數(shù)落了我一頓，我才發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)其實(shí)是苦的，一點(diǎn)都不甜，為什么同學(xué)都說(shuō)鼓勵(lì)是甜的呢?原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們從小就被鼓勵(lì)，心中那顆種子已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就算被批評(píng)，也只是開(kāi)始落下一片葉。

從此，我發(fā)現(xiàn)我的那顆難以成長(zhǎng)的鼓勵(lì)種子已經(jīng)生長(zhǎng)，因?yàn)椋也恢恍枰改傅墓膭?lì)，還需要老師的鼓勵(lì)，盡管父母不鼓勵(lì)我，還有老師鼓勵(lì)我啊!

我要好好地保護(hù)我那顆難以成長(zhǎng)的鼓勵(lì)種子，它好不容易才生長(zhǎng)的，我不能讓它開(kāi)始落葉，不能讓它經(jīng)不起挫折，我要更加付出努力與艱辛，要撒出努力與艱辛的汗水，讓那顆鼓勵(lì)種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，沒(méi)有了鼓勵(lì)，就等于沒(méi)有信心，沒(méi)有了信心，就不能更上一層樓，也就等于不能進(jìn)步，不能進(jìn)步，就無(wú)法踏進(jìn)社會(huì)。

所以，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)!

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十四

近日，我回老家探望年過(guò)八旬的老母親時(shí)，突然想起應(yīng)該到近兩年未曾光顧過(guò)的、孩提時(shí)在那里度過(guò)4年讀書(shū)生涯的村小母校去瞧瞧。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，映入眼簾的是寬敞明亮的教學(xué)樓和樓前旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，隨之傳來(lái)學(xué)子們瑯瑯的讀書(shū)聲，觸景生情、不禁感慨萬(wàn)千，在我腦海記憶的深處回蕩起母校的變化。

據(jù)村里的多名長(zhǎng)輩說(shuō)，雖然貧瘠、自然條件比較差，但村里文化氛圍濃厚。我于上世紀(jì)60年代中葉入學(xué)，1963年8月，教室在史無(wú)前例的連續(xù)7天特大降雨中倒塌，之后重建并擴(kuò)建為4間教室、兩間教師宿舍、一間廚房，其他辦學(xué)條件亦然。

進(jìn)入70年代，除村里投資購(gòu)置木制桌凳外，校舍依舊。村民們十分羨慕村里部分學(xué)生，他們憑著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)成為國(guó)家公職人員或方方面面的建設(shè)人才。1977年國(guó)家高考制度恢復(fù)，村里又有學(xué)生考入中專(zhuān)或大學(xué)，成為國(guó)家干部和各行各業(yè)人才。因此，村民們都非常重視對(duì)孩子的教育培養(yǎng)，不惜砸鍋賣(mài)鐵甚至債臺(tái)高筑，也要供給有培養(yǎng)前途的兒女上學(xué)。

步入80年代后期的改革開(kāi)放時(shí)，村干部為了改善村小辦學(xué)條件多方籌措資金，建成6間水泥、鋼筋、磚結(jié)構(gòu)的教室，并配有教師辦公室、宿舍，還增加了五、六年級(jí)。

當(dāng)歷史的車(chē)輪隆隆地駛?cè)?1世紀(jì)時(shí)，國(guó)家投巨資建起了一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，8間配備有變頻空調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)教室，并配有教師辦公室、宿舍、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等。土臺(tái)子、破房子永遠(yuǎn)成為了歷史。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已近七十載。回首過(guò)去，母校在悠悠發(fā)展過(guò)程中取得了輝煌成就。在時(shí)代的步伐跨入新世紀(jì)以后，母校與全國(guó)各地其他農(nóng)村中小學(xué)一樣，也面臨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程中廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的更高追求和生源日趨減少的困惑。如今，黨中央、國(guó)務(wù)院及地方各級(jí)黨委、政府對(duì)鄉(xiāng)村教育給予厚愛(ài)，采取特崗計(jì)劃、培訓(xùn)教師、增加教師津貼與經(jīng)費(fèi)等措施，生源正逐步回流。

憶往昔，崢嶸歲月……而今邁步從頭越。愿母校在新世紀(jì)的偉大征途中，無(wú)所畏懼，奮勇直前，再創(chuàng)輝煌!

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小到大，我們應(yīng)該收到過(guò)很多表?yè)P(yáng)，如：做作業(yè)做得好，得到了老師的表?yè)P(yáng);做了好事得到爸爸的表?yè)P(yáng);學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)……令我最難忘的一次是我學(xué)會(huì)了炒飯，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)!

那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看媽媽還沒(méi)有起床，我便決定自己做飯，媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯，再把火打燃，往鍋里倒了一勺豬油，又把飯倒進(jìn)去一起炒，直到把豬油全部和飯弄均勻，弄均勻就差不多了!因?yàn)槲沂堑谝淮闻猿吹挠悬c(diǎn)慢，所以看上去有點(diǎn)黃，沒(méi)想到卻成了點(diǎn)睛之筆，讓飯更入味了些。我給媽媽嘗，媽媽贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)如雨點(diǎn)般落下來(lái)。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

這就是我得到過(guò)最難忘的表?yè)P(yáng)!

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在人的生中，總會(huì)被人表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的滋味是甜的。

過(guò)年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲。只見(jiàn)，水順著玻璃流到地上。可現(xiàn)在明明是大晴天怎么會(huì)下雨呢?我懷著疑問(wèn)的心情走向大門(mén)。原來(lái)，過(guò)年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽?zhuān)瑡寢屨谕系兀乙沧愿鎶^勇地說(shuō)：“好，我也幫忙，那么我來(lái)拖地吧!”

于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見(jiàn)這個(gè)情景，耐心地對(duì)我說(shuō)：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地。”我又鼓足勇氣，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來(lái)到終點(diǎn)。

地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個(gè)人感覺(jué)輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是臉上充滿(mǎn)笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“晨韻，你真棒!你長(zhǎng)大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十七

8月10日傍晚，客戶(hù)余_(蘇d7m301)到_俱樂(lè)部洗車(chē)，洗車(chē)后，客戶(hù)不慎將車(chē)鑰匙鎖入后備箱，導(dǎo)致車(chē)輛無(wú)法啟動(dòng)。了解客戶(hù)的困境后，洗車(chē)組員工王_、何_主動(dòng)聯(lián)系裝潢組技工，尋求幫助。隨后，胡_、李_、何_三名員工主動(dòng)犧牲下班用餐時(shí)間，采取各種方法，在炎熱的天氣下，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于幫客戶(hù)取出了車(chē)鑰匙。客戶(hù)提出買(mǎi)飲料、發(fā)香煙表示謝意，車(chē)飾部的員工也禮貌的謝絕了。8月11日，客戶(hù)寄來(lái)感謝信，對(duì)我公司員工的敬業(yè)精神和職業(yè)道德表示贊賞。

作為常州地區(qū)汽車(chē)俱樂(lè)部的標(biāo)桿企業(yè)，達(dá)誠(chéng)堅(jiān)持“以車(chē)為本、服務(wù)于人”的服務(wù)理念，王_等員工以實(shí)際行動(dòng)向客戶(hù)展示了達(dá)誠(chéng)的服務(wù)宗旨，為公司贏得了良好的聲譽(yù)!

特此，公司對(duì)_車(chē)飾部胡_、李_、何_、王_、何_予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，望全體員工向該五名員工學(xué)習(xí)，積極發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以良好的職業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)服務(wù)客戶(hù)，為公司創(chuàng)造更高的利益。

關(guān)鍵詞：通報(bào)表?yè)P(yáng)胡_李_何_王_何_印數(shù)：5。

抄送：_俱樂(lè)部_俱樂(lè)部_汽修_汽修_汽修。

制定：_審核：_批準(zhǔn)：_。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十八

汪洋（化名）每位任課老師提起他的名字都直搖頭。每天早晨吃早點(diǎn)，他總是在座位上轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后和別的同學(xué)找話(huà)說(shuō)，別人都吃完了，他的飯還有很多。上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講，老愛(ài)做小動(dòng)作，書(shū)寫(xiě)不整齊，檢查作業(yè)時(shí)，他的作業(yè)不是沒(méi)完成就是漏做了，好不容易做完了吧，卻總是亂畫(huà)一氣。想想，真頭痛，與他的父母溝通，反映情況效果不佳。

在一次與他父母溝通時(shí)，從他們的話(huà)中我聽(tīng)出了汪洋的'可取之處，就是喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)。于是，我經(jīng)常觀察他，尋找他的優(yōu)點(diǎn)，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)他上課比平時(shí)認(rèn)真，我馬上就當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)他今天上課比昨天更認(rèn)真，第二天，我發(fā)現(xiàn)他在做作業(yè)時(shí)，態(tài)度有了一些細(xì)微的改變，我又給予了表?yè)P(yáng)，第三天，他上課注意力比前兩天有更大的進(jìn)步，作業(yè)字跡也比較清楚了，于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把汪洋同學(xué)贊揚(yáng)了一番，我說(shuō)道：你看我們班汪洋同學(xué)在書(shū)寫(xiě)方面是我們班進(jìn)步最快的，他今天的字和昨天寫(xiě)的不敢相提并論，再認(rèn)真一點(diǎn)的話(huà)，簡(jiǎn)直就成了我們班的書(shū)法小明星了。我的話(huà)音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，汪洋的臉上露出了自豪的笑容。從那以后，孩子的變化非常大，原來(lái)的那些壞習(xí)慣幾乎沒(méi)有了，而且作業(yè)本上的字跡更清秀工整了。在那天晚上，我給他的父母打去了電話(huà)，告訴他們，孩子已經(jīng)在進(jìn)步了，家長(zhǎng)也感到特別的高興。

從這件事中，我感受到了表?yè)P(yáng)的力量，每個(gè)人打心眼里都是渴望得到別人的認(rèn)可與贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看孩子們呢？要知道，學(xué)生是渴望被賞識(shí)的，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)它就像生命中的陽(yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，今后，無(wú)論是在教學(xué)上還是在班主任的管理工作中，我一定努力做到多給孩子一個(gè)微笑，一個(gè)贊許的目光。讓孩子們?cè)谧孕趴鞓?lè)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)！

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇十九

物業(yè)公司各部門(mén)、屬下各客戶(hù)服務(wù)中心：

中山***客服中心環(huán)境衛(wèi)生部全體員工不辭辛勞、加班加點(diǎn)對(duì)樣板房進(jìn)行開(kāi)荒清潔，利用班前、午休及班后直至深夜的時(shí)間對(duì)4套精裝樣板房、大堂及銷(xiāo)售路線(xiàn)進(jìn)行了全面、徹底的清潔開(kāi)荒。在整個(gè)加班過(guò)程中員工毫無(wú)半分怨言及懈怠，始終保持積極樂(lè)觀、任勞任怨的工作態(tài)度，最終圓滿(mǎn)完成樣板房開(kāi)荒清潔工作，使得君華?硅谷樣板房如期開(kāi)放。

經(jīng)公司研究決定：

給予中山***環(huán)境衛(wèi)生部全體員工通報(bào)表?yè)P(yáng)。

希望全體員工以中山***客服中心環(huán)境衛(wèi)生部為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，為公司奉獻(xiàn)自己的力量。

此通報(bào)。

廣州市***管理有限公司。

xxx年三月十三日。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇二十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他總是習(xí)慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類(lèi)的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽(tīng)課，他的行為讓我想到他那可憐的學(xué)習(xí)成績(jī)，一直在及格線(xiàn)上波動(dòng)，但是，只要我提醒他，他也會(huì)回答出一兩個(gè)像樣的問(wèn)題，雖然只是那么一剎那，這一點(diǎn)讓我知道了他并不笨，他能學(xué)好。對(duì)，我發(fā)現(xiàn)了新的突破點(diǎn)，那就是我要讓他一直認(rèn)真聽(tīng)講，首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了自然對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，這樣就形成良性循環(huán)，他的各方面表現(xiàn)也會(huì)好起來(lái)的。

晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，我知道家長(zhǎng)比較忙，我多次建議讓他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注一些，規(guī)范一下他的學(xué)習(xí)行為，從而使他養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果不佳。有一次，中午休息時(shí)間我在教室里給孩子們改作業(yè)，這時(shí)他迅速地拿起凳子跑到我跟前說(shuō)“老師，您坐著改吧”此時(shí)，一股暖流從我心中涌過(guò)，讓我的心久久沒(méi)法平靜。這個(gè)平時(shí)老讓我頭疼、不遵守紀(jì)律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把他美美的表?yè)P(yáng)了一番。聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)，孩子自然是很高興。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步特別大，上課聽(tīng)講也認(rèn)真了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也工整了，不愛(ài)掃地的毛病改掉了，有時(shí)還主動(dòng)的去幫其他同學(xué)做值日。這讓我感到十分欣慰。

一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣；一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)能讓人充滿(mǎn)信心。然而一個(gè)善意的表?yè)P(yáng)卻能改變?nèi)说囊簧１頁(yè)P(yáng)像一陣風(fēng)，會(huì)推動(dòng)著你的帆船朝理想飄去，表?yè)P(yáng)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著大地讓人間充滿(mǎn)溫暖；表?yè)P(yáng)像一團(tuán)烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時(shí)而適度的表?yè)P(yáng)往往是促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進(jìn)的催化劑，它會(huì)使學(xué)生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹(shù)立起自信心和責(zé)任心。

從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)。不管你是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話(huà)，都會(huì)讓聽(tīng)的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學(xué)生時(shí)，表?yè)P(yáng)就顯得尤為重要。表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信；表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信任；表?yè)P(yáng)可以消除師生之間的隔閡；表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力。我們做老師的，要多學(xué)一點(diǎn)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并真誠(chéng)地、由衷地為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩、鼓掌！讓學(xué)生一直享受成功的喜悅，永遠(yuǎn)生活在不斷地激勵(lì)和自信之中，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，我們的校園才充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，學(xué)校才能成為學(xué)生求知的樂(lè)園。讓我們共同努力吧！

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇二十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我的記憶深處，有一件事令我得到了表?yè)P(yáng)，使我記憶猶新。

那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我背著書(shū)包到學(xué)校上課，在路上我心里總念叨著今天好倒霉，偏這個(gè)時(shí)候下大雨，到了學(xué)校，我的書(shū)包已經(jīng)成了“落湯雞”了，連里面的書(shū)也洗過(guò)澡，上課了，不知怎么回事，今天老師特別溫柔，不罵人，就這樣我也大膽了起來(lái)。上課期間我提出了種種意見(jiàn)，老師提出問(wèn)題我也積極回答，反正這一天我都覺(jué)得我的話(huà)特別多。但是，我越積極，話(huà)越多，老師就越溫柔。

到了最后一節(jié)課，老師的臉就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，在嚴(yán)肅的同時(shí)，老師拿出了一張獎(jiǎng)狀，在上面寫(xiě)上一個(gè)名字。然后向我們展示出來(lái)說(shuō)：“今天，我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)。”大家都開(kāi)始議論起來(lái)了，“董麗!”老師大聲說(shuō)出了我的名字。

幸福來(lái)的太突然了，我居然得到了表?yè)P(yáng)!真是世上無(wú)難事，只怕有心人啊!

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇二十二

以前孩子們?cè)谏盍?xí)慣上做得很好，比如按時(shí)起床，刷牙，洗臉然后讀英語(yǔ)，晚上睡覺(jué)前洗腳洗襪子等等。我認(rèn)為一個(gè)人保持良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其以后的成長(zhǎng)甚至一生都有好處，因此當(dāng)孩子很小的時(shí)候我就很注重這一點(diǎn)的培養(yǎng)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)閱歷的增加，我又沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整自己使自己的思路跟上孩子的成長(zhǎng)，我和孩子之間的矛盾逐漸頻繁，幸好我發(fā)現(xiàn)自己的不足在以后的日子里調(diào)整自己，我主動(dòng)找到孩子和他聊天跟他交朋友慢慢的孩子與我之間的知心話(huà)越來(lái)越多，我也覺(jué)得孩子越來(lái)越可愛(ài)。孩子就像小樹(shù)一樣，你要定期的給它澆水，施肥，定期給他剪枝，經(jīng)過(guò)了一系列的過(guò)程小苗才能茁壯成長(zhǎng)。不要一味的剪枝，那樣會(huì)使樹(shù)苗逐漸枯萎。更不要一味的施肥那樣會(huì)使樹(shù)苗因營(yíng)養(yǎng)過(guò)勝而變得異常亢奮。十年樹(shù)木百年成材，沒(méi)有足夠的耐心是不行的。其實(shí)培養(yǎng)孩子的過(guò)程就是修為自己的過(guò)程。我前面做的就是剪枝過(guò)多而造成的后果。

二零一一年春節(jié)剛過(guò)，也就是正月十六早晨六點(diǎn)半，我還在睡夢(mèng)中兒子那屋燈亮了，不一會(huì)我聽(tīng)到流利的讀英語(yǔ)的聲音，我有過(guò)門(mén)縫窺視，只見(jiàn)兩個(gè)孩子整齊的坐在書(shū)桌前讀英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我心中非常欣喜，也很感動(dòng)。我沒(méi)有打擾他們，悄悄起床疊被，收拾屋子做飯，等我一切都停當(dāng)后，孩子們來(lái)吃飯了，那天早晨我們家相當(dāng)?shù)臏剀埃瑢庫(kù)o。過(guò)后我和孩子溝通：“你們?cè)缟掀饋?lái)時(shí)，媽媽還在睡夢(mèng)中呢！”“媽?zhuān)乙矝](méi)想那么多，只是覺(jué)得開(kāi)學(xué)以后只剩半學(xué)期就上初中了再不緊張就要被別人落下了”。我收到來(lái)自孩子的對(duì)問(wèn)題存在正確認(rèn)識(shí)的正確判斷，即使孩子現(xiàn)階段的判斷十分淺，我仍然由衷的為他們感到高興。我用快樂(lè)的聲調(diào)說(shuō)：“兒子，你們長(zhǎng)大了，成熟了，你們做的非常棒！媽媽由衷的為你們感到高興！”孩子們也快樂(lè)起來(lái)，此后的很多天他們倆一直堅(jiān)持晨讀沒(méi)有間斷。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我一直覺(jué)得很難的問(wèn)題就這麼被輕而易舉的解決了。

一個(gè)人如果生活在長(zhǎng)期不被發(fā)現(xiàn)不被重視的環(huán)境里，即使他的修養(yǎng)再好有一天也會(huì)崩潰的。如果孩子生活在這樣的環(huán)境中，無(wú)疑是對(duì)孩子的一種無(wú)言的，致命的傷害。只要你仔細(xì)的觀察在生活中我們的孩子會(huì)創(chuàng)造出很多你意想不到的奇跡，使你目不暇接。及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)挠辛Φ墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，相信我們的孩子會(huì)逐漸走向你所希望的樣子。

表?yè)P(yáng)演講稿大全（23篇）篇二十三

早上，我剛踏進(jìn)教室就有學(xué)生一窩蜂地向我涌來(lái)并迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“老師，又被扣分了，他今天又沒(méi)認(rèn)真做值日。”說(shuō)完，這些學(xué)生仍是一臉的氣憤。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中又充滿(mǎn)了無(wú)盡的憤怒與無(wú)奈。雖然心里這么想，可還是盡量溫和地詢(xún)問(wèn)：“今天，你怎么又沒(méi)掃地呢?”他靜靜地站在那兒，臉一點(diǎn)兒也不紅，眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)：“老師，我忘了。”果然不出我所料，仍然是老問(wèn)題，仍然是老回答，仍然是老態(tài)度，我們班的絕大多數(shù)扣分都是拜他所賜，我沒(méi)少教育過(guò)他，也沒(méi)少和他的家長(zhǎng)聯(lián)系，可絲毫不見(jiàn)成效，他的確是讓我最頭疼的學(xué)生，但他卻是他爸爸媽媽的好寶貝。他的問(wèn)題一直困繞著我的思緒，這樣下去可不行啊，先不說(shuō)他每次都忘了掃地，單單影響我們班級(jí)的班風(fēng)這一點(diǎn)，我再也不能姑息養(yǎng)奸了，我決定要找尋突破口，一定要把他這個(gè)頑固的堡壘摧毀。

上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他總是習(xí)慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類(lèi)的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽(tīng)課，他的行為讓我想到他那可憐的學(xué)習(xí)成績(jī)，一直在及格線(xiàn)上波動(dòng)，但是，只要我提醒他，他也會(huì)回答出一兩個(gè)像樣的問(wèn)題，雖然只是那么一剎那，這一點(diǎn)讓我知道了他并不笨，他能學(xué)好。對(duì)，我發(fā)現(xiàn)了新的突破點(diǎn)，那就是我要讓他一直認(rèn)真聽(tīng)講，首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了自然對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，這樣就形成良性循環(huán)，他的各方面表現(xiàn)也會(huì)好起來(lái)的。

晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，我知道家長(zhǎng)比較忙，我多次建議讓他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注一些，規(guī)范一下他的學(xué)習(xí)行為，從而使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果不佳。有一次，中午休息時(shí)間我在教室里給孩子們改作業(yè)，這時(shí)他迅速地拿起凳子跑到我跟前說(shuō)“老師，您坐著改吧”此時(shí)，一股暖流從我心中涌過(guò)，讓我的心久久沒(méi)法平靜。這個(gè)平時(shí)老讓我頭疼、不遵守紀(jì)律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把他美美的表?yè)P(yáng)了一番。聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)，孩子自然是很高興。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步特別大，上課聽(tīng)講也認(rèn)真了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也工整了，不愛(ài)掃地的毛病改掉了，有時(shí)還主動(dòng)的去幫其他同學(xué)做值日。這讓我感到十分欣慰。

一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣;一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)能讓人充滿(mǎn)信心。然而一個(gè)善意的表?yè)P(yáng)卻能改變?nèi)说囊簧１頁(yè)P(yáng)像一陣風(fēng)，會(huì)推動(dòng)著你的帆船朝理想飄去，表?yè)P(yáng)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著大地讓人間充滿(mǎn)溫暖;表?yè)P(yáng)像一團(tuán)烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時(shí)而適度的表?yè)P(yáng)往往是促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進(jìn)的催化劑，它會(huì)使學(xué)生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹(shù)立起自信心和責(zé)任心。

從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)。不管你是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話(huà)，都會(huì)讓聽(tīng)的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學(xué)生時(shí)，表?yè)P(yáng)就顯得尤為重要。表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信;表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信任;表?yè)P(yáng)可以消除師生之間的隔閡;表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力。我們做老師的，要多學(xué)一點(diǎn)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并真誠(chéng)地、由衷地為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩、鼓掌!讓學(xué)生一直享受成功的喜悅，永遠(yuǎn)生活在不斷地激勵(lì)和自信之中，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，我們的校園才充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，學(xué)校才能成為學(xué)生求知的樂(lè)園。讓我們共同努力吧!