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商務談判實訓報告(專業14篇)篇一
目:家樂福采購溫州電動車模擬談判(d1)。
采購數量:1萬輛。
談判背景:家樂福公司要向溫州某電動車生產企業采購1萬輛電動車。賣方要向買方提供電動車型號和價目表。解釋價格制定的依據。買方根據自己掌握的信息作出還盤。要求:雙方要收集市場信息,了解電動車不同型號的市場行情。
在第一輪談判中,賣方要向買方提供產品價目表。進行價格解釋。
在第二輪談判中,買方要確定購買項目及數量,就價格問題進行談判。爭取達成較為完備的合同,包括成交方式、貨運與保險等條款。
組員:徐紅群、吳婷婷、藤浩霞、楊杰、余晟龍。
通過一個學期的商務談判課程學習,經過一個暑假的前期準備,商務談判模擬我方作為家樂福一方采購溫州電動車,在8月末9月初的兩輪談判順利結束。兩輪談判分為磋商階段與成交階段,每個階段,我們小組5人認真準備,收集資料,制定方案,做好分工,進展順利。談判中,我們始終牢記雙贏的目的和談判的原則,避免“贏了辯論,輸了談判”,每人各司其職,最終達成了合同。通過這次商務談判的模擬,讓我們更加清楚了商務談判,明白了商務談判需要前期充足的準備,需要談判前制定周密的方案,過程中要靈活應變,談判后反思總結。這些都鍛煉了我們組各個成員的動手能力,溝通技巧,組織能力和合作精神,同時也增進了我們同學之間友誼。當然,這次商務談判有可取之處,亦有不出之處。
可取之處包括明確的分工、充足的資料收集、合理的談判方案、精心的彩排和臨場的穩定發揮。具體如下:
商務談判的順利展開少不了前期充足的準備,我們精心收集資料,了解資源市場,收集情報,了解電動車市場行情,知道我們要采購的電動車在什么價位,現在的制造商的供應情況如何,產品需求、銷售及競爭情況,在進行資料整理,因為知己知彼方能百戰不殆。只有充足的資料準備才能在談判中有據可依,有話可講,有理可駁。
談判前,我們根據各自特點,合理分工,發揮各自所長,組長掌握進度,督促成員完成任務,兩組人員多次溝通,然后都制定的合理的談判方案,還進行了多次彩排,一切都胸有成竹,保證正式談判的順利展開。
談判過程,我們儀表得體,互贈禮物,寒暄問好。談判時清楚、直觀地表述。
我方觀點立場,利用數據和事實說話,同時結合當前政府的相關政策,大家互相耐心傾聽對方所闡述的觀點,經過多次靈活多樣的價格讓步,打破商務談判的僵局,根據談判策略、談判技巧、價格的影響因素、合理的報價范圍、報價策略,促成談判的成功。
本次談判也有不足之處。第一輪談判一結束,老師便提出了一點,便是我方的討價還價立場不夠堅定。老師指出,我們不能夠用“你方能不能降價”、“我們的還價是合理的你們能不能接受”等類似不確定的話語,還價應該一口咬定不能接受對方報價,一定要求讓對方降價。通過我們的反思認為可能是我們覺得談判畢竟是模擬不似真正商業戰場,比較出于禮貌的還價便如此不強硬,還有一個原因便是商務英語學習中還價都用“couldyou...”等句型導致翻譯成中文便不強硬。今后談判中,我們會注意這一點。
資料準備時我們只準備對方的劣勢和我方的優勢,卻忽略了我方家樂福的不足,沒有全面客觀地認識家樂福,以至于談判時,對方說我們家樂福缺點影響他們品牌要求不降價時,我們一時間無據可依,無從反駁,只能隨機應變,臨場發揮,但理由牽強,使我們一時間亂了陣腳和策略。我覺得今后的談判要注意這些,盡量資料完備,不能只準備進攻,還要有防守的資料,雖然沒準備到的內容在所難免,但即使出現這樣的情況也不要慌張。
此外。我們還從對方那里學到了一點,便是說話的條理性。對方闡述觀點時很有條理,總是“首先、其次......”,“第一點、第二點”,能一下羅列好幾個,內容頗多,全面反駁我們,使我們難找突破口。我們覺得今后在商務談判中也可以學習對方的這個優點,立不敗之地。
總之,通過這次商務談判的模擬,我們印象深刻收獲很多,更深一層地了解體會了商務談判,也會記得保持自己的優點,對于不足在今后的談判中努力提高,相信今后的商務談判,我們會更加出色。
浙江工業大學之江學院國貿802班徐紅群。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇二
商務談判能力是現代商務人員必須掌握的一項基本職業技能,鑒于商務談判課程的目的與學科特點,市場營銷專業學生在《商務談判》課程結束以后,與課程配套開設了《商務談判實訓》課程,在《商務談判實訓》課中,通過建立模擬公司,進行真實的市場調查,擬定商務談判計劃,進行商務談判實戰,最終達成商務協議簽訂書面合同等程序,對學生進行商務談判的全過程的訓練和培養。
通過實訓鍛煉學生對所學知識的綜合應用能力,將相關課程內容與實訓結合起來;將教學過程中的業務能力的培養與綜合素質的鍛煉結合起來;將學生的學習熱情與學習能力的培養結合起來;將對學生的個人能力的培養與發揮團隊合作精神的訓練結合起來;激發每一個學生的積極參與,培養學生的積極性和創造性,提高學生的綜合技能。
一、《商務談判實訓》課的教學內容及要求。
與課程配套的《商務談判實訓》課,是專門對學生進行綜合性的實踐性環節的培養與鍛煉的教學活動。該實訓課是我們根據商務談判課程實踐性的特點,通過教學實踐的分析,引入專門能力實訓教學方法,搭建的課程平臺,體現了課程設置的創新。
模擬商務談判的流程設計,是按照公司(或企業)對外進行商務談判的程序來進行設計,從市場調查階段開始,直到談判達成協議簽訂合同的全過程。
商務談判實訓由教師按照指導書的要求下達任務,按照以下內容和要求進行組織安排:
1、談判準備。
第一,組建模擬公司。即在教師的引導下,對學生分組設立模擬公司,確定各公司的名稱、經營范圍以及談判所涉及的產品等相關事項,同時學生在公司中擔任相應的職務,履行相應的職責。
第二,進行市場調查以及營銷策劃。在談判實訓之前,要求學生對商務談判中將涉及的產品進行實地市場調查,了解市場需求狀況、相關產品的價格、質量、競爭者等相關信息,為談判做好必要的準備。第三,各模擬公司進行商務談判準備。在做好市場調查的基礎上,各模擬公司確定談判陣容、劃分談判人員擔任的角色和進行談判任務分工。
要求談判雙方按照商務談判的基本程序,從談判禮儀、談判開局、進入實質性磋商、談判結束到簽訂書面合同,完成整個談判的全部過程。
進行商務談判評價。每一場模擬談判結束,要求未參加談判的學生對談判作好評價記錄,談判結束后以發言的方式對剛才進行的談判,從談判程序、商務禮儀、語言技巧、談判策略、談判內容、談判人員的配合情況、談判的結果等等方面進行評價。評價的目的是要找出差距,以達到不斷地提高談判水平的目的。然后由指導作點評。
3、談判總結。
進行談判總結。包括各每場模擬談判結束后的場外總結、場內總結、教師點評和整個模擬談判結束后的學生書面總結,要求每個學生最后提交一份總結。
1、學生的積極參與和收獲。
在商務談判實訓周的實現過程中,學生都能認真對待,認真實踐、積極參與。按照設計的談判流程,從小組內學生的分工開始,對談判所涉及到的產品和產品市場情況進行深入的調查;在此基礎上對談判進行精心的方案準備;預測談判中可能遇到的問題及采用的對策與方法;合同的準備和簽訂等等。
整個談判的流程做下來,就是商務貿易的全過程。學生普遍認識到商務談判實訓周是一次與他今后的工作密切相關的,實用性很強,能夠提高自己的綜合能力,為今后的工作打下良好的實踐活動。
商務談判實訓的設計是按照公司(或企業)對外進行商務談判的真實流程來進行,讓學生親自經歷商務談判的全過程。通過談判實踐,他感受到商務談判要取得成功,不僅需要運用學過的一些談判的知識和技巧,還需要大量的其他知識和技能。
性、必要性和緊迫性。能夠深刻地感受到必須抓緊時間學習,不斷地完善自己,全面提高自身的綜合素質,為今后的工作打下堅實的基礎。談判實訓周學生對學習知識重要性認識的提升,是這項實踐活動的最大的收獲。通過談判,學生在認識到自己的不足,找到了差距,也明確了學習目標。《商務談判實訓》課教學活動中學生的積極參與,認真的實踐,證明了實訓課課程設置的重要性。
《商務談判實訓》的實踐性教學,是在學習了《商務談判》課程以后的一次理論聯系實際的綜合性實訓活動。由于商務談判的過程涉及到很多的知識,如市場經濟、市場調查、市場營銷、商務禮儀、公共關系、商務談判,法律、商品知識等等。教師的設計是按照公司(或企業)對外進行商務談判程序來進行,從市場調查階段開始,直到談判達成協議簽訂合同的全過程。讓學生親自經歷整個貿易的全過程,僅有商務談判的知識是遠遠不夠的,涉及到對大量知識的綜合應用,對學生的要求是很高的。能夠在一周里將學過的很多課程知識連接起來進行綜合應用的專用周也是很少的。
第二、將學生的學習熱情與學習能力的培養結合起來。
在這一周里,經歷一次全過程的談判,很多學生的積極性是很高的。但是僅有積極性是很不夠的,能否順利的完成任務,還需要老師的細心引導,學生認真的準備和學習。商務談判涉及到很多的知識,比如談開局時的商務禮儀,很多學生上來就會出錯;又比如,在談判簽訂合同時,對合同的內容記不清,寫不全,甚至會漏掉一些很重要的條款。很多的知識的綜合應用過程中,出現這樣那樣的問題是再所難免的。在每一場談判結束后,需要老師進行細心的指導,針對學生普遍出現的問題,將相關的知識進行再次的講解,這樣有針對性的現場教學,效果是明顯的。同時引導學生通過各種途徑去查詢資料,去不斷學習與創新。將學生的學習熱情與學習能力的培養和創新結合起來。
第三、把個人能力的培養與發揮團隊合作的精神訓練結合起來。
特長進行細致的分工。比如談判角色可以有總經理、銷售、財務、技術、法律等等方面的人員。在談判過程中有主談、副談,什么問題由誰來回答,臨時出現問題時的應對策略等。這些都應當在談判方案的和談判執行計劃中有所體現。
談判小組是代表公司(企業)對外進行商務談判,要順利的完成談判任務,沒有成員之間的合作是不行的。談判小組有詳細的分工還必須有合作。在談判的過程中,僅靠某一個學生的能力,還不足以完成整個談判的全過程,每個學生有自己的特點,要求各談判小組根據學生的一些特長進行細致的分工,通過分工與合作,發揮集體的力量,來共同完成談判的全過程。這個過程中,在鍛煉每一個學生的談判能力時更注重培養團隊合作精神,即每一個小組成員在發揮自己能力同時,還必須考慮整體的利益,將對學生的個人能力的培養與發揮團隊合作的訓練結合起來。
3、激發學生積極參與,調動每一個學生的積極性。
很多的實踐性教學活動總有少數學生不積極地參與,得不到真正的鍛煉和提高。為克服這一痼疾,我要求每一個學生必須有自己的具體任務,擔任一定的角色;在觀看其他小組學生談判時,每一個學生必須做好商務談判的評價記錄。促使每一個學生都能夠參與到實踐活動中去,發揮自己的作用,得到切實的鍛煉和提高。經過老師細心的引導,通過定性與定量評分的方法來激發學生積極參與,調動每一個學生的積極性。
4、在總結中不斷提高。
商務談判的實訓周是分小組進行的,每一個小組在模擬談判的時,要求未參加談判的學生對該場談判認真聽取,認真作好的記錄,在談判結束以后,由未參加談判的學生對剛才進行的談判進行評價。評價的內容包括:談判程序、商務禮儀、語言技巧、談判策略、談判的內容、談判人員的配合情況、談判的結果等等。評價的目的是要肯定做得好的地方,指出不足之處,以起到學習和借鑒的作用。最后由老師做的總結性的點評。老師的點評及為重要,學生談得怎么樣,有哪些問題,這個過程是一個現場教學的過程,也是幫助學生不斷學習和提高談判水平的過程。
擬商務談判的活動就在這樣一個實踐——學習——再實踐——再學習的過程中不斷實踐與創新。接下來的一場又一場的模擬商務談判,會在不斷的學習和借鑒中得到提高。最后進行的跨組交叉談判,就是在總結前面的談判的經驗后的一次較高水平的談判。學生的學習熱情,也會越來越高,這個過程也是學生互相學習共同提高,培養和鍛煉學生的創造性思維的過程。
5、實踐活動對學生的激勵作用。
每一個學生都要上場參與談判,商務談判的實踐給了他提供了一個發揮自己能力的舞臺,一個展示自己風采的機會,學生們都在展示自己的實力。參與的過程中他們體會到了“臺上一分鐘,臺下xx年功”,“書到用時方恨少”的深刻含義。
商務談判實踐活動這個舞臺能夠展示學生的風采,它還是一面鏡子,能夠照出各自的不足和差距。模擬談判結束以后,自己談得怎樣?發揮得好嗎?為什么自己表現得不盡人意?自己還有哪些不足?每個學生都在反思。這面鏡子,折射出學生好的一面與不足之處,照出來的差距反映出來的是應該怎么去做人、做事的問題。通過談判學生們發現了自己的差距與不足。在老師的引導下,學生體會到對工作的認真負責的態度,誠實守信的優良品質的重要性。也激發起他們對學習知識的重要性、必要性和緊迫性的認識,使他進一步的明確了學習目標。
6、實踐教學對教師教學的總結與提高。
通過商務談判教學實踐,體會到教師應當不斷探索與創新,不拘泥于課堂的知識講授,通過多種途徑培養和激發學生的學習積極性、主動性和創造性。只要我們的教學方法得當,進行了合理有效地組織,適時地引導和鼓勵,激發學生積極參與和認真地實踐,是能夠實現理論聯系實際,提高學生的綜合素質和能力的。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇三
協議的過程。
t公司向我公司要求索賠,就索賠問題雙發展開了一次長達40分鐘的索賠談判。
此次的談判過程分為六個階段:
1.導入階段:主要是讓談判參與者通過介紹相互認識,彼此熟悉,以創造一個有利于談判的良好氣氛。
2.概說階段:談判各方簡要亮出自己的基本想法、意圖和目的,以求為對方所了解。
3.明示階段:根據前一階段談判各方表述的意見,尤其是相互存異或有疑問處,談判各方此時會進一步明確各自的利益、立場和觀點。
4.交鋒階段:談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益,自然就會有矛盾,而矛盾的激化就會導致對立的狀態的出現,這時候,談判各方互相交鋒,彼此爭論,緊張交涉,討價還價,逐漸確定妥協的范圍。
5.妥協階段:交鋒的結束,便是尋求妥協途徑的時刻。妥協階段就是各方相互讓步,尋求一致,達成妥協。
6.協議階段:在這一階段,談判各方經過交鋒和妥協,求同存異或求同去異,基本或一定程度達到自己的目的,于是便拍板同意,各自在協議書上簽字,握手言歡,談判宣告結束。
1寬松的環境。
膏的方法,順順當當地使對方做出一個又一個的承諾,直到滿足自己的所欲為止。
2化解沖突。
在感情用事下,往往忽略了在雙方對立的立場背后,既存在沖突的利益,還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當然,讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當的讓步。有經驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。在這場談判中中方況中方在貨車質量上雖然只字未提索賠問題,但已為索賠說明了理由和事實根據,展示了中方談判威勢,我方對中方的這一招早有預料,因為貨車的質量問題是一個無法回避的事實,我方無心在這一不利的問題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額,中方對貨車質量這一關鍵問題緊追不舍,我方有意日方轉了話題,答非所問,但中方步步緊逼,我方步步為營,談判氣氛漸趨緊張。在談判開始不久,就在如何認定貨車質量問題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質量問題攻勢下,及時調整了談判方案,采用以柔克剛的手法,向對方踢皮球“不!不!對商檢公證機關的結論,我們是相信的,我們是說貴國是否能夠作出適當讓步。否則,我們無法向公司交待。”我方作出讓步,最后以每輛貨車14萬日元的價格達成一制協議。
3隱藏你的感情。
在商務交往中,人的情緒高低可以決定談判的氣氛,如何對待談判者的情感表露,特別是處理好談判者的低落的情緒,甚至是憤怒的情緒,對今后雙方的進一步合作有深遠的影響。當然,我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當,矛盾激化,會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結果雙方之間很難再合作下去。因此,對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。
4提出最佳選擇。
要想最快的達到談判的目的,就需要做多方面的準備,比較好的方法是根據實際情況,提出多樣選擇方案,從中確定一個最佳方案,作為達成協議的標準。有了多種應付方案,就會使你有很多的余地。同時,你的最佳選擇越可行,越切合實際,你改變談判結果的可能性就越大。因為你充分了解和掌握達成協議與不達成協議的各種利弊關系,進而就比較好地掌握了談判的主動權,掌握了維護自己利益的方法,就會迫使對方在你所希望的基礎上談判價格雖然不是談判的全部,但毫無疑問,有關價格的討論依然是談判的主要組成部分,在任何一次商務談判中價格的商通常會占據70%以上的時間,很多沒有結局的談判也是因為雙方價格上的分歧而最終導致不歡而散。
在這次談判中,我深深體會到無論以何種條件成交,最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判,對方只有通過自己的努力把價格談下來,才會相信這是你能承受的最低價格,否則即使你有三寸不爛之舌,對方也不會相信。再小的生意也要做長線,只有在對方心里平衡的前提下,你才會無論以何種條件成交,最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判,對方只有通過自己的努力把價格談下來,才會相信這是你能承受的有下次交易的機會,倘若你寸土不讓,這次也許可以成交,但下次就會十分困難了,談判桌上沒有絕對的信任,即使你有極佳的客情。請記住,當對方猜不到你的底牌,而你又不能讓價時,你很有可能錯失下一次的交易機會。簡單說,作為賣方希望以較高的價格成交,而作為買方則期盼以較低的價格合作,這是一個普遍規律,它存在于任何領域的談判中。雖然聽起來很容易,但在實際的談判中做到雙方都滿意,最終達到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情,這需要你的談判技巧和膽略.索賠問題也不例外,賠償方希望盡量降低索賠額,被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。
一個優秀的談判者,首先要有商人的精明,要意識到談判并不是無休止地討價還價,也不是要蠻橫不講理。談判應是互惠互利的,沒有勝敗之定論,成功的談判每一方都是勝者,談判應是基于雙方(或多方)的需要,尋求共同最大利益的過程,在這一過程中,每一方都渴望滿足直接與間接的需要,但必須顧及對立的需要,談判才能成功。
作為一名營銷策劃專業的學生,在不久的將來我們即將步入社會,面對眾多的客戶,我們將會有一場接著一場的談判,這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們在平時就要鍛煉自己和別人進行交流。為我們的以后做準備。
商務談判是當事人為實現商品交易目標,而就交易條件進行相互協商的活動。人生無處不談判,推銷產品是談判,生意往來是談判,上街購物要談判,連夫妻溝通都要談判,只要想把自己的想法讓別人接受,就需要談判。所以談判不只是老板或主管階級的專利,不論您現在是什么身份,時時刻刻都需要具備面對各種談判的能力。而商務談判是談判的一種,在交易過程中承擔著不可替代的作用,是維護己方利益、爭取更多收益的重要手段。
為了加強我們對商務談判的理解,親身體驗商務談判時的心情,提升我們的臨場實踐能力等,從xx年5月開始,我們在商務談判授課老師陳立峰老師的帶領下,進入了一場模擬談判的準備階段。具體包括分組、確定談判題目、分配角色、分工、收集資料、編劇本、小組內模擬談判等,最后于xx年6月15日,在a樓教室進行了最后的模擬談判演示。通過這次模擬談判,我們取得多方面的收獲,以下是我本人的一點收獲和認識:
1.談判是課本知識的總結。
談判的全過程將課本的內容大致保羅了進去,通過組織整合課本的知識要點,大致找到了課本書的骨干。因此,能站在一個較高的層次上對整本書的內容有一個比較清晰地認識。
利益是所有人都在追求的可口蛋糕,談判自然也是為了獲取和維護利益而存在,最好的談判結局就是雙贏,所以在談判時,我們不僅要充分考慮到自身的利益,也要為對方的利益著想,這樣才有可能是談判取得圓滿的結局。
3.談判的最高境界。
談判絕對不是一場只有你輸我贏的零和游戲,不是劍拔弩張完全對立的生死決斗。雙贏優勢的談判需要了解如何運用各種技巧,化戾氣為祥和,在雙方意見交換中,各自達成自己的理想目標,進而更增加彼此長遠的交情,真正達到雙贏的最高境界。
4.談判就像下棋。
談判就像下棋,不但要隨機應變,還要算無遺策,唯有能夠完全操控過程的人,才可以主導談判的過程。
借著現場的談判實習,可以更深入體會如何運用談判技巧,營造談判的有利氣氛。
5.談判是個人思想的“綜合藝術表現”!
什么時候該大驚失色?什么時候該壓縮談判時間?什么時候又該岔開話題?向別人讓步多少,才能達到雙贏的理想結果?開場、中場與收場各要有些什么樣的策略?這些錯綜復雜的問題,正是個人的思想的綜合表現藝術。
6.用證據說話。
提問題要切中要害,解決問題的方案必須有理有據,用證據說話,讓對方啞口無言,這樣才有可能讓對方信服并接受我方要求。
7.肢體語言的表達。
在談判中肢體語言起著重要的傳遞信息和溝通作用。協調的肢體語言意味著自我情緒的一種控制,是謙和但不謙卑的態度。俗話說“把決斷寫在心里的往往是勝利者,把決斷寫在臉上的往往是失敗者。”肢體語言的表達是一個人綜合素質的體現,在不同的場合,不同的情況下,協調的肢體語言是營造氛圍的催化劑,是一種禮儀。
8.語言的運用。
我選擇去....;我打算....;試試看有沒有其他可能性.這都屬于可能性語言的運用,可能性語言開始了一種全新的溝通技巧,可以避免無意中的傷害,引發思考更多的可能性。通常我們所處的立場不同、所處環境不同,很難了解對方的感受,因此對別人的失意、挫折、傷痛,不要大嘴巴,而應要有關懷、了解的心情。可能性語言是縝密、雙贏的思維的體現,也是有智慧的表達個人意見的方式。因此我們要管住自己的舌頭,不要大嘴巴,縮小自我,在團隊中不斷歷練語言的運用能力,做5%的人。
另外,在組織此次談判的過程中我擔任小組副組長一職,負責協助組長找資料、分配角色、并與另一小組溝通交流工作進程。而在談判小組內我分到市場調查員的角色,編材料、算數據等等,這兩個角色都讓我學到了一些東西,比如:交流、協作等。總之沒有白干活。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇四
一,談判的準備工作。
1,談判人員的遴選:
根據組織能力,表達能力,應變能力三個要素確認趙亮、丁露、訾一鳴為主要談判人員。2,準備談判方案:
我方根據不同視野看待這七塊地,準備了三套方案。其中以醫務室,活動中心,餐廳,屬于我們,球場作為假籌碼的身份加入到前述三塊地,其余歸屬于對方這個方案為主要談判方案。
3,確立談判目標:
最高期望的目標:獲得上述四塊地的經營權。
可以接受的目標:獲得醫務室,活動中心,餐廳三塊地的經營權以及球場的共同經營權。最低限度的目標:獲得醫務室,活動中心,餐廳三塊地的經營權。
4,談判對手的調查:
對方一共有三名談判人員,以程興茂為主談,龔靖譚青為輔談。我們對三人的風格較為熟悉,并以此制定了我們的語言針對性。
5,談判時間與談判地點:
20xx年x月x日,六棟教學樓,6t1教室。
二,談判的正式展開。
1,開場的陳述,雙方介紹了各自的人員以及相應的職位。表達了合作的共識。
2,開局呈現出各方人員積極進取的氣氛。人人都肩負著重要的責任,無論分歧多大,相信一定會取得雙方都滿意的結果。
3,談判伊始,我方在報價問題上遇到了對方的有意為難,對方盛氣凌人,提出獲取7塊地中6塊的經營權。我方本著共贏的原則,采取以攻為守的進攻式開局策略,挫傷其鋒芒,質疑其談判的誠意,最終促使其回到正常的談判軌道上來。
4,隨后,我方貫徹坦誠式開局策略,提出我們的方案,將談判進程納入我方掌控之內。5,激烈的唇槍舌戰,雙方各執己見,導致談判陷入僵局,申請暫時休會,以便于各方冷靜處理所面臨的問題。
6,在對方為我方的強硬針鋒相對的時候,我方把握住對方急于求勝的心理,采取坦率式讓步策略。提出讓出球場的經營權,實現了我們預期的目標,也讓對方感覺到了有盈利的價值,從而圓滿的結束談判。
三,談判過程中策略的變化與運用。
1,談判初期由坦誠式開局策略轉向進攻性開局策略。對方提出苛刻條件,咄咄逼人,以此對我方造成心理壓制,不顧我方開誠布公的態度。面對嚴峻的形式,我方隨即轉為進攻性開局策略,指出對方談判沒有誠意,提出共贏才是我們所要達到的目標,從而緩解了劍拔弩張的局勢,也打擊了對手囂張的氣焰。
2,我方采取了聲東擊西,欲縱先橫的喊價策略。我方的主營方向是飲食,住宿,醫療等后勤的場地,球場其實并非我方想經營的地區,但是在談判中我方在球場經營權上大做文章,制造出力爭球場的假象,以使對方被我方麻痹。
3,剛柔并濟,軟硬兼施的策略。對于對手強硬的態勢,我方針鋒相對;在局勢緩和之后,我方施以懷柔安撫的換位思考策略,使得對方爭執的重點漸漸進入我方的謀劃的球場上來。
4,制造僵局策略。對手在談判風格上屬于不合作型風格,我方通過與之進行激烈的討論而制造僵局,使得談判產生的短暫的休會。借此給對方施加了壓力。
我們的談判計劃之內,我方在實質上掌控了談判的走向。于是在進入復談之后,我方以共贏為理由提出了讓出球場的觀點,對方無不感到震驚,其立場迅速軟化,隨后雙方達成協議,談判圓滿結束。
四,談判人員的表現以及談判結果的評價。
1,談判人員的表現。
我方人員在談判過程中本著友好合作,互利雙贏的理念進行了談判。三位談判手各具風格,據理力爭,面對強硬的對手采取適當的策略,有力的展現了我方談判陣容的強大實力。
2,談判結果的評價。
談判過程中我方制定的策略得到很好的貫徹,從而掌握了談判的方向;我方掌管后勤區域經營權的目標順利達到;組織工作做得很出色,談判過程中每個人各司其職,保證了談判工作的順利進行。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇五
我方開誠布公地介紹了我方紅豆的情況:新貨庫存不足,陳貨偏多。價格上新貨要高一些,因此希望日方購買去年的存貨。雖經再三說明,日方仍然堅持全部購買新貨,談判陷入僵局。
第二天,雙方再次回到談判桌前。日方首先拿出一份最新的官方報紙,指著上面的一篇報道說:“你們的報紙報道今年的紅豆獲得了大豐收,所以,不存在供應量的問題,我們依然堅持昨天的觀點。”
日方本來最初的訂貨量計劃為20xx噸,但稱訂貨量為3000噸,并要求新貨量為20xx噸。中方聽后連連搖頭:“3000噸我們可以保證,但是其中20xx噸新貨是不可能的,我們至多只能給800噸。”日方認為800噸太少,希望能再多供應一些。中方誠懇地說:“考慮到你們的訂貨量較大,才答應供應800噸,否則,連800噸都是不可能的,我方已盡力而為了”。
“既然你們不能增加新貨量,那我們要求將訂貨量降為20xx噸,因為那么多的舊貨我們回去也無法交代”。中方表示不同意,談判再次中斷。
過了兩天,日方又來了,他們沒有找到更合適的供應商,而且時間也不容許他們再繼續拖下去。這次,日方主動要求把自己的總訂貨量提高到2200噸,其中800噸新貨保持不變。
中方的答復:剛還有一位客戶訂購了一批紅豆,其中包括200噸新貨(實際那位客戶只買走100噸)。這下,日方沉不住氣了,抱怨中方不守信用,中方據理力爭:“這之前,我們并沒有簽訂任何協議,你本人也并未要求我們替你保留。”日方自知理虧,也就不再說什么,然后借口出去一下,實際是往總部打電話。回來后,一副很沮喪的樣子,他對中方說:“如果這件事辦不好,那么回去后我將被降職、降薪,這將使我很難堪,希望你們能考慮到我的難處。”
考慮到將來可能還有合作的機會,況且剛才所說的賣掉200噸也是謊稱,何不拿剩下的100噸做個人情。于是中方很寬容地說:“我們做生意都不容易,這樣吧,我在想辦法幫你弄到100噸新貨。”
日方一聽喜出望外,連連感謝。最后,雙方愉快地在合同上簽了字。
一、案例中的談判風格。
日本人的談判風格:
特點1:從文中“談判開始后,日方首先大訴其苦,訴說己方面臨的種種困難,希望得到中方的幫助。”可以看出:日本人做生意注重個人之間的關系,朋友之間的友情。
特點2:從文中“日方自知理虧,也就不再說什么,然后借口出去一下,實際是往總部打電話。”這句話反映出:日本人談判是以集體主義為核心,即使授予談判代表有簽署協議的權利,合同書的條款也是集體商議的結果。
特點3:從文中“第二天,雙方再次回到談判桌前”“日方沉思良久,仍然拿不定主意”“過了兩天,日方又來了”
以上反引出日本人談判決策時間長,為了一筆小交易,他們可以毫無怨言的等上兩三個月。所以和日本人談生意,耐心才能保證成功。
總的來說日本人的談判風格:(1)慢條斯文,循序漸進。(2)重視整體智慧,強調集體決策。(3)決策緩慢,小心謹慎(4)好大喜功。從談判過程中我們也可以看出就進口紅豆數量的討論,可以看出他們喜歡討價還價。
中方談判風格:
特點(1):談判坦率真誠。“我方開誠布公地介紹了我方紅豆的情況”特點(2):直截了當,不拖泥帶水。“中方聽后連連搖頭:?3000噸我們可以保證?”“?但是其中20xx噸新貨是不可能的,我們至多只能給800噸。”特點:(3)足智多謀,鎮定自若。
(4)準備充分,有理有據。
(5)審時度勢,靈活應變。
“?這之前,我們并沒有簽訂任何協議,你本人也并未要求我們替你保留。”“考慮到將來可能還有合作的機會?”
二、案例中的談判策略。
商務談判是“合作的利己主義”的過程。
在這個過程中,參與談判的雙方或多方都要為自己獲得盡可能多的利益而絞盡腦汁。因此,談判策略運用的是否得當、能否成功對商務談判至關重要。下面就本案例詳細分析:
我方在談判伊始采用坦誠式的開局策略:
20xx噸,而且新貨就要20xx噸。中方聽后予以回絕。從中我們可以看出日方采用了投石問路的策略,日方雖然知道中方今年紅豆獲得了大豐收,但不知道具體有多少,通過這一策略知道中方確實實力雄厚,能夠滿足日方的需求。
日方一石三鳥。
明知中方不會答應20xx噸新貨的要求而實施了一石三鳥之計:其一,探清了中方的底細;其二,若能滿足自己的要求,自己的利益就能獲得很大的滿足;其三,退而求其次,在中方不同意的情況下,順便把“皮球”踢給我方,而自己又可以在“理所應當”的借口給自己找臺階下。
中方還采用了故布疑陣、競爭的策略。考慮到將來可能還有合作的機會,況且剛才所說的賣掉200噸也是謊稱,何不拿剩下的100噸做個人情。于是中方很寬容地說:“我們做生意都不容易,這樣吧,我在想辦法幫你弄到100噸新貨。”采取了迂回策略和出其不意的策略,讓日方感覺到中方作出如此讓步已經是盡了最大的努力,在這里中方軟硬兼施的策略運用的也非常好。
三、案例中的談判技巧。
談判的技巧貫穿于整個的商務談判過程中,它在整個過程中起到了非常重要的作用,促成了交易的順利進行。
首先談判建立在誠信的基礎上,我方就日方的提問作了真實的回答。然后就實際情況展開談判,技巧一般專指用于語言上的技巧:提問的技巧、回答的技巧、調價還價的技巧、以及讓步技巧都能使己方在不利的處境中轉為有利的處境是對方“失去”談判的砝碼。使談判局勢由我方控制。
結合案例分析:在談判過程中適時的發問技巧非常重要,在案例中,為避免再次陷入僵局,中方建議到:“這樣吧,我們在供應你們舊貨的同時?”緩解了尷尬的處境,又促成了談判的繼續,一舉兩得。在日方拿出一份最新的官方報紙咄咄逼人的情況下我方不緊不慢,從容應對說:“盡管今年紅豆豐收,但是我們國內需求很大,政府對于紅豆的出口量是有一定限制的?”回答的即在情又在理。在出境不利的情況下,思維靈活應變以及語言技巧的成功應用都會使談判效果錦上添花。
“中方的答復:剛還有一位客戶訂購了一批紅豆,其中包括200噸新貨(實際那位客戶只買走100噸)?”以及“我們做生意都不容易,這樣吧,我在想辦法幫你弄到100噸新貨。”這種軟硬兼施的策略讓日方感覺到中方已“仁至義盡”,最后很欣然的在合同上簽了字。可以看出,適時的發問及成功運用各種談判技巧在整個商務活動中是多么的重要。
四、案例中的談判理論。
在此案例中日方與中方就紅豆展開談判,雙方都希望能達成一致的見解,簽訂合同,因此雙方的利益都是一致的,一方面我國紅豆今年獲得了大豐收且舊貨積壓很多,能找到買方是當務之急;另一方面,日本國土小,資源匱乏,而且他們對紅豆的需求量又很大,因而找到賣家是他們的當務之急,中國毗鄰日本,找中國是他們的明智之舉,因此多方面的因素導致雙方利益是一致的,關鍵就是找到一個平衡點,而這個問題就是談判所要解決的,在我方取得充分資料后采取“以戰取勝”的策略,使日方從容就犯,與我方達成共識。
在這里的“以戰取勝”是在日方猶豫不決,為盡快達成協議,采取制造競爭、軟硬兼施的策略,是整個談判過程妙筆生輝、錦上添花。在談判過程中我方已明顯掌握了主動權,處于優勢地位。而這種巧妙計策的運用使日方感受到我方的真情實意,在他們眼中我方是個大好人,做出這么大的讓步實屬不易,而他們自己也完成了這次進口紅豆的使命,自己也功勛卓著,最后的結果就是“皆大歡喜”達成協議,這正是比爾.斯科特談判三方針原理的充分運用。(所謂談判“三方針”即謀求一致的方針皆大歡喜的方針、以戰取勝的方針。)。
在我們的現實生活中,其實處處都充滿著談判,既然是談判那么必然存在著利益的調整和矛盾的化解,在談判的過程中雙方或多方找到一個平衡點,盡可能讓自己的利益最大限度地得到滿足。但是我們應該看到在利益一定的情況下,一人利益的增多必然意味著其他人利益的減少,總是存在著此消彼長的關系,所以當認清這個層面的問題之后,就要考慮在自己利益得到滿足之后,別人的利益是否能夠得到保障,若果一味強調自己利益最大化而將別人利益邊緣化,那結果肯定是不歡而散,不可能達成一致的見解,使談判失敗。
現在的社會是一個講求利益共享的時代,我們應該盡可能將整個利益擴大,這樣相對來說所有人的利益都變大了,最后就會“皆大歡喜”,達成一致的見解并為下一次合作奠定堅實的基礎。讓我們再仔細想一想這商務談判,它不僅僅是一個純粹意義上利益博取的過程,而且還是具有科學性和藝術性的學問,在談判過程中各種技巧的充分應用和語言技巧合理運用會改變談判的氛圍、談判的局勢,甚至還會使一個陷入困境的,無法挽回的談判格局起死回生,而且還會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。
在日常生活中我們應隨機應變,在恰當的時間說恰當的話,做恰當的事,運用各種策略使整個談判過程向著自己預想的方向發展,這就要求我們要多聽、多想、少問,在充分了解對手的情況下,出其不意,在整個談判局勢中掌握主動權,從而立于不敗之地,獲得“更多”的利益!
1、確定談判態度。
7、曲線進攻。
8、談判用耳朵取勝不是嘴巴。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇六
經過這一周對商務談判實訓課的學習,我對商務談判這門課程有了一定的了解。通過實訓認識到商務談判就是買賣雙方為了促成買賣成交而進行的,或是為了解決買賣雙方爭議或爭端的一種行為方式或手段。它作為關系交易成敗的一種手段,涉及買賣雙方的經濟利益,一場完整的商務談判,一般要經過三個階段:開局階段、磋商階段、結束階段。
下面簡單介紹一下這次談判的過程:
一.實訓目的和要求。
目的:學習完商務談判的過程,綜合運用所學知識,使前后所學知識連貫起來;了解在談判前,怎樣收集、處理這些收集回來的信息,使得信息真實有用,做到談判有準備。在模擬談判過程中通過與對方打交道或正式的洽談,運用正確、合理的有關談判戰術,并促使對方采取某種行為或作出某種承諾來達到自己的目的,實現自己的目標。通過實訓,使學生加強對教材知識的理解,掌握商務談判計劃的內容,學會制定商務談判計劃,提高動手實踐能力。
要求:由老師選擇一談判背景,將參加實訓的學生分成12個談判小組,并結對組成談判隊伍,分別代表雙方各寫出一份商務談判計劃。分別模擬談判雙方,制訂各自合理的商談判計劃,包括組成談判小組、進行人員分工、確定談判目標、并做好相關準備、確定談判進程、制定談判策略、準備談判資料、準備談判同文本等內容。
二.實訓時間:20xx年6月28日。
三.實訓地點:教學樓2406。
五.公司背景:傳奇進出口有限公司一直致力于環保節能產品的研發,生產,銷售和服務的業務。因業務擴大,需購買100臺電腦。
六.實訓內容(程序及具體策略):
實訓過程:在進行充分的前期市場調查及信息搜集的準備,我們從資金、技術、市場等幾個方面,做好對聯想、戴爾、惠普等電腦進行全方位綜合分析,主要包括預算、需求、生產、市場。然后根據綜合分析情況,制定購買談判最終方案,成立由技術總監、商務部等有關方面的代表組成的談判小組,對談判對方做充分了解,知己知彼才能百戰百勝。在小組成員精心商討談判策略、策劃方案后,我們對整個談判過程進行了規劃。
開局階段:在開局細則方面,我們首先創造了輕松良好的開局氣氛。雙方進行友好握手后入座,由對方總經理致開場白,(大家好,我是鳳凰有限公司的總經理,歡迎傳奇進出口有限公司談判代表來到我們公司進行商務談判,首先讓我介紹一下我們的談判小組,這位是……),我也做了相應的陳述我方的談判人員的組成。我們提到了一些很輕松關于端午節的題外話,并明確討論與解決哪些問題,如產品價格,產品特點,產品質量及售后服務等,雙方人員做好相關記錄,以備查看。
磋商階段:主方介紹產品的優勢及市場供求狀況,陳述主方的觀點及愿望。我方對相應議題或焦點問題提出相應的問題,由雙方技術總監和商務部經理負責協商討論。在報價方面,由主方總經理報價人民幣6999元,我方根據自己所獲信息進行相應的砍價——5400元,在讓步原則方面,讓步的絕對值的大小嚴格控制,以爭取最大利潤,使自己較小的讓步能給對方以較大的滿足。在談判中對每次讓步都要進行反復磋商,使對方認為我方讓步也不是輕而易舉的事情,珍惜已經得到的讓步,最后以人民幣5580元成交,促使談判成功,達成協議。
談判結束階段:隨著談判進入成交階段,我方進行最后的回顧和總結,明確是否所有內容都已談妥,提煉出整個談判過程中所談判的主要問題,對特殊的問題加以確認,概括一下最后決定,明確結果是否已達己方期望的交易或談判目標,查看對方對目前所有決定是否滿意。隨后檢查、整理磋商階段的記錄,雙方共同確認其正確無誤,根據內容起草書面協議。我方人員反復核查了書面承諾,在簽字之前重讀協議,就達成的工作、條件、送貨方式、品質等條款嚴格審閱。合同簽定后,我方立即執行了談判合同。我們對此次談判作個總結,審視已談判目標的實際情況,策略運用以及分析總結對手,以及從中獲得經驗。
七.實訓總結。
短暫的模擬商務談判實訓結束了,雖然這是一次模擬談判,卻也讓我們感受到了談判的氣氛,雙方扮演不同的角色,當為了自己公司的利益而爭執、不肯相讓時,雙方都已經進入了角色。在這次談判中,做為小組組長的我也擔任主談的角色,當輔談人員都在為我方出謀劃策,或應急解圍時,我看到了濃濃的團隊意識,也感受到了合作的偉大力量。談判過程中的激烈爭辯,討價還價,迂回退讓,都在一定程度上鍛煉了我的能力,也讓我認識到了自己的不足。在這次實習中我們進行了商務談判業務的模擬操作,通過對角色的分工,談判策劃及過程,我對談判的各環節及談判策略等都有了進一步的了解。這也讓我對商務談判有了新的認識:談判是談判雙方互相交流、磋商、爭辯的過程,不能單憑一方的意愿行事,必須研究對手,認真聽取對手的觀點和條件,只有雙方達成共識,談判才能成功,談判很復雜和艱巨,也具有挑戰性、對抗性和協調性。
為了讓談判進行的更加順利,我們總結出如下策略:
談判準備階段要為整個談判過程奠定良好的基礎,創造各種條件,良好的開局將促進談判順利達到雙方期望的目標。則必須做好:
1.談判雙方要營造適合的談判氣氛,談判氣氛對人的心理、思維和行為都有重要影響,輕松愉快、熱情友好、平等和諧、積極進取無疑是比較理想的談判氣氛。
2.談判雙方互相接觸、互相了解,并對談判目標、談判內容、談判程序、時間進度以及雙方人員情況進行溝通,使談判雙方在共同認可的目標、原則、程序、時間內展開談判,這體現了談判的規范性、嚴肅性和平等性。
3.談判雙方要分別進行開局陳述,表明己方的利益原則、對談判對手的理解和期望,雙方進行摸底,確定下一步談判的策略和方式。
談判磋商階段又稱實質性談判階段。在這個階段雙方針對談判所涉及的各方面議題進行多次的磋商和爭辯,最后經過一定的妥協,確定一個雙方都能接受的交易條件。磋商階段是一個論證己方交易條件合理性的過程,雙方都站在己方立場上為獲取己方所需要的利益而努力說服對方接受自己的條件;磋商階段又是一個雙方認真聽取對方的意愿、方針和條件,主動作出讓步的過程。報價階段要掌握報價的原則和合理方式,確定報價,通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價;討價還價是要根據具體的條件和環境進行的,具體策略包括投石問路、競爭對比策略、目標分解、舉證法、假設法、條件法等;在讓步階段,要通過靈活多邊的價格讓步,打破商務談判的僵局,促進談判的成功,迫使對方讓步的策略有利用競爭、虛擬假設、聲東擊西、順水推舟等。
談判結束階段是談判者最容易忽視而又最容易出問題的階段。在商務談判中要善于靈活運用各種談判策略和原則就會有利于達到自己的目標,減少成本和損失,獲得商務談判的成功。通過這次實訓我的收獲相當豐富,深刻了解到商場如戰場的道理。
最后非常感謝老師給我們的指導。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇七
商務談判是當事人為實現商品交易目標,而就交易條件進行相互協商的活動。商務談判在交易過程中承擔著不可替代的作用,是維護己方利益、爭取更多收益的重要手段。
商務談判主要為準備工作、談判和簽訂合同三個方面。
在此次談判中,我們已基本了解及基本掌握了商務談判的流程,了解談判讓步過程環節的要求及注意點。雖然我們組在最后一場作為壓軸,但是我們圓滿完成了談判價格目標:6.2萬元/百人。
在談判過程中,我們堅持讓步原則,不急不躁,找準時機等對方先做出誠意的第一步讓價6.8萬元/百人后,才開始我方的第一步報價5.51萬元/百人。小組主談劉澤云和陳嬌表現極為突出,能夠抓住對方要點各個擊破,同時堅持為同學們贏得更多利益的理念,使對方做出了再一次讓步6.6萬元/百人,而我方便趁勝追擊,討價還價,做出5.8萬元/百人的二次讓步。最后經過兩方的口舌交戰,對方最終答應6.2萬元/百人的價格,獲得了雙贏的局面。
談判如此精彩,我們小組每一個成員從中也學到了不少東西。
(一)在談判之前我們兩方人員均要明確此次談判的目的;確定談判人員;相關性資料搜集,分析目標的關鍵所在,制定詳細合理的談判方案;運用談判技巧策略爭取自身利益最大化。
(二)在模擬談判中的激烈爭辯、討價還價、迂回戰術,都在一定程度上鍛煉了我們的語言表達能力和應變能力,也讓我們認識到了自己的不足之處。
1.組員均未進入談判角色,分工不太明確且團隊意識較弱。
2.準備不充分,知識面太窄,信息了解不夠全面。
3.對價格的讓步沒有做出相應的對策。
通過此次談判,我們更好的了解了商務談判中影響談判策略、談判技巧、談判價格的因素、讓價策略、讓價原則、報價方式與談判中我們應該注意的事項等。
總而言之,在商務談判中要知己知彼,建立融洽的談判氣氛,善于靈活運用各種談判策略和掌握談判的方法和原則最大限度的達到談判有利于自己的目標,減少損失,獲得商務談判的雙贏。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇八
目:家樂福采購溫州電動車模擬談判(d1)
采購數量:1萬輛
談判背景:家樂福公司要向溫州某電動車生產企業采購1萬輛電動車。賣方要向買方提供電動車型號和價目表。解釋價格制定的依據。買方根據自己掌握的信息作出還盤。要求:雙方要收集市場信息,了解電動車不同型號的市場行情。
在第一輪談判中,賣方要向買方提供產品價目表。進行價格解釋。
在第二輪談判中,買方要確定購買項目及數量,就價格問題進行談判。爭取達成較為完備的合同,包括成交方式、貨運與保險等條款。
組員:徐紅群、吳婷婷、藤浩霞、楊杰、余晟龍
通過一個學期的商務談判課程學習,經過一個暑假的前期準備,商務談判模擬我方作為家樂福一方采購溫州電動車,在8月末9月初的兩輪談判順利結束。兩輪談判分為磋商階段與成交階段,每個階段,我們小組5人認真準備,收集資料,制定方案,做好分工,進展順利。談判中,我們始終牢記雙贏的目的和談判的原則,避免"贏了辯論,輸了談判",每人各司其職,最終達成了合同。通過這次商務談判的模擬,讓我們更加清楚了商務談判,明白了商務談判需要前期充足的準備,需要談判前制定周密的方案,過程中要靈活應變,談判后反思總結。這些都鍛煉了我們組各個成員的動手能力,溝通技巧,組織能力和合作精神,同時也增進了我們同學之間友誼。當然,這次商務談判有可取之處,亦有不出之處。
可取之處包括明確的分工、充足的資料收集、合理的談判方案、精心的彩排和臨場的穩定發揮。具體如下:
商務談判的順利展開少不了前期充足的準備,我們精心收集資料,了解資源市場,收集情報,了解電動車市場行情,知道我們要采購的電動車在什么價位,現在的制造商的供應情況如何,產品需求、銷售及競爭情況,在進行資料整理,因為知己知彼方能百戰不殆。只有充足的資料準備才能在談判中有據可依,有話可講,有理可駁。
談判前,我們根據各自特點,合理分工,發揮各自所長,組長掌握進度,督促成員完成任務,兩組人員多次溝通,然后都制定的合理的談判方案,還進行了多次彩排,一切都胸有成竹,保證正式談判的順利展開。
談判過程,我們儀表得體,互贈禮物,寒暄問好。談判時清楚、直觀地表述
我方觀點立場,利用數據和事實說話,同時結合當前政府的相關政策,大家互相耐心傾聽對方所闡述的觀點,經過多次靈活多樣的價格讓步,打破商務談判的僵局,根據談判策略、談判技巧、價格的影響因素、合理的報價范圍、報價策略,促成談判的成功。
本次談判也有不足之處。第一輪談判一結束,老師便提出了一點,便是我方的討價還價立場不夠堅定。老師指出,我們不能夠用"你方能不能降價"、"我們的還價是合理的`你們能不能接受"等類似不確定的話語,還價應該一口咬定不能接受對方報價,一定要求讓對方降價。通過我們的反思認為可能是我們覺得談判畢竟是模擬不似真正商業戰場,比較出于禮貌的還價便如此不強硬,還有一個原因便是商務英語學習中還價都用"couldyou..."等句型導致翻譯成中文便不強硬。今后談判中,我們會注意這一點。
資料準備時我們只準備對方的劣勢和我方的優勢,卻忽略了我方家樂福的不足,沒有全面客觀地認識家樂福,以至于談判時,對方說我們家樂福缺點影響他們品牌要求不降價時,我們一時間無據可依,無從反駁,只能隨機應變,臨場發揮,但理由牽強,使我們一時間亂了陣腳和策略。我覺得今后的談判要注意這些,盡量資料完備,不能只準備進攻,還要有防守的資料,雖然沒準備到的內容在所難免,但即使出現這樣的情況也不要慌張。
此外。我們還從對方那里學到了一點,便是說話的條理性。對方闡述觀點時很有條理,總是"首先、其次......","第一點、第二點",能一下羅列好幾個,內容頗多,全面反駁我們,使我們難找突破口。我們覺得今后在商務談判中也可以學習對方的這個優點,立不敗之地。
總之,通過這次商務談判的模擬,我們印象深刻收獲很多,更深一層地了解體會了商務談判,也會記得保持自己的優點,對于不足在今后的談判中努力提高,相信今后的商務談判,我們會更加出色。
xxx大學之江學院國貿802班徐xx
商務談判實訓報告(專業14篇)篇九
這周我們進行了商務談判的實訓,我們進行的模擬是買賣雞肉的案列,我們為這次實訓做了充分的預備,我們調查了市場,對我們這次實訓特別的有作用,老師讓我們進行模擬談判是為了熬煉我們對學問把握的敏捷程度和實際運用力量,是對我們全方面的一個測試,作為在校高校生我們應當感謝老師給我們的這次實戰機會,讓我們擁有了實戰的經受和一點點的閱歷,是我們懂得了姿態和實際轉化。
我們本次談判實訓目的主要是檢查我們這學期學習商務談判的理論學問與實踐的應用,通過對買賣雞肉的談判的模擬,來實現理論與實踐的結合。
交易的重要環節。然而,商務談判并不是在商務沖突消失時才進行。商務談判是商務各方當事人在追求共同商業目標,實現雙方商業利益的手段。因此商務談判的力量已成為現代人必需具備的基本力量。
我們為期一周的商務談判實訓就這樣完了,在這次實訓中我們主要是是和學校的談判,主要問題是我們買賣雞肉,通過這次談判讓我對商務談判有了更新的熟悉,談判都無時不發生,小到買件日用品的討價還價,大到各種正式非正式的商務談判。總之,談判每時每刻都在你的身邊,甚至從某種程度上深刻地影響著你生活的質量和生意場上的得失成敗。我們在談判前首先要做好特別充分預備,這樣才能更好地看清自己,了解對方,才能更好地認清談判各方的關系,才能有勝利的可能。其次要了解對方,對談判對手調查分析,越了解對方,越能把握談判的主動權。廣泛搜集資料,摸清對方虛實。
認真討論剖析對手、競爭者,對其實力和弱點進行分析,走好談判預備中的必要一步。事前多方摸底,可以對癥下藥,制定相應對策,為此弄清對方虛實,是談判人員在運籌過程中應首先解決的問題,要摸清對方的虛實,這就必需進行大量的調查討論,對各類相關資料進行廣泛搜集,并盡可能詳盡精確。談判雙方做好了各種預備工作之后,自然就要開頭面對面的交鋒了。談判過程有長有短,在每一個不同的過程中,談判雙方都需要提出各自的交易條件,都會就各自的目標、彼此間的分歧磋商,直至消退分歧,達成全都。價格雖然不是談判的全部,但毫無疑問,有關價格的爭論依舊是談判的主要組成部分,在任何一次商務談判中價格的協商通常會占據70%以上的時間,許多沒有結局的談判也是由于雙方價格上的分歧而最終導致不歡而散。
在與學校談判的前階段,雙方對自己的要求都很明確且談得也相當順當。但是,在談到價格時候就消失了點問題,也就是對方能夠給我們多少的優待。在我方人員提出先擱置爭議先談其他方面,最終通過別的附加條件,使談判取得了勝利。通過了這次商務談判實訓,學到了許多書本上不能學到的學問。并且在這次談判中我們感覺到事前預備工作的重要以及在問題的應答上條理的重要性。總之,實踐性的工作可以使我們更加豐富所學的學問。這是我們在書本上是學不到的閱歷。
完整的商務談判過程,一般要經過摸底、報價、磋商、締結協議等幾個階段。談判者應把握每個階段的.不同內容和要求,敏捷有力地運用談判技巧。我們也是根據這幾個要求來實行的。
摸底階段,即談判的開局階段,是我們雙方談判人員見面入座開頭洽談,到話題進入實質內容之前的階段。我們開出自己條件,看是和對方進行淺談。
報價階段就是談判的雙方在結束了非實質內容交談之后,就要將話題轉入有關交易內容的正題。即開頭進行報價。磋商階段,談判的磋商階段是指報價階段結束之后到締結協議之前,談判各方就實質性事項進行磋商的全過程,是談判的關鍵階段,也是最困難、最緊急的階段。這一個階段,我們雙方都是對自己的價格持確定態度,誰都不愿先讓,我們只有漸漸的協商,漸漸爭論,最終最終還是把價格談攏,取得談判的成功,在這次商務談判中我熟悉到,在商務談判中要擅長敏捷運用各種談判策略和把握談判的相關方法和原則就會最大限度的達到談判有利于自己的目標,削減成本和損失。獲得商務談判的勝利。我從這次談判中熟悉的收獲了不少,但也熟悉到不足之處。我們首先覺得我們這邊的調查不是很充分,談判的過程不是很沉穩,有點操之過急,心情有點急,沒有很好的把握時間,在以后的商務談判中我們會留意這些,盡量做到完善極致,做一個好的商務談判高手。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇十
為了讓我們把握溝通與談判的基本原則和基本方法,以及在溝通談判中所應留意到的特別之處。結合詳細的案例運用所學的談判學問與營銷策略通過實訓把握商務談判的基本原理、策略、技巧以及商務禮儀的基本內容,了解商務談判中影響談判策略、談判技巧、談判價格的因素,價格的關系,合理的報價范圍、報價策略、報價原則、報價方式,培育同學的市場調查以及收集資料的力量、語言力量、思辨力量、應變力量及團隊合作精神。
實訓要求:讓我們做到理論與實踐相結合,理論指導實踐,實踐檢驗理論依據各自的特點與實際狀況,按禮儀、開局、報價、討價還價、威逼與僵局、讓步6個方面,有方法有步驟的進行富有成效的溝通的商務談判活動。
漢字是由象形文字演化過來的,根據傳統的說文解字,我們知道“談”字是兩個火氣的人在相互說話,“判”字是用一把劍劃清是非。
由此可見,談判就是人們為了維護各自的利益或轉變相互關系而交換觀點,為取得全都而同對方洽談協商的活動。精確地說,談判是一種妥協并不是一種對抗,牢記這一點特別重要,由于對抗只會加劇雙方的沖突,造成沖突,而談判則是彼此讓步。商務談判和其他性質的談判相比,其目的性、原則性、對抗性、敏捷性的特征更為明顯。商務談判始終圍繞的是利益安排,談判的是找到雙方都能夠接受的利益平衡點,問題在于,任何一方都盼望這個平衡點對自己更為有利。
在市場經濟日益進展,國際經濟日趨激烈的今日,商務談判顯示出無法代替的地位和舉足輕重的作用。商務談判的勝利與否,并不取決于經理人員的專業技術,二取決于管理者的談判技巧。
商務談判時理論與實踐并重的科學,它集政策性、學問性、藝術性于一體。在本次商務談判中,我們同學了解了商務談判的完整流程,學習了談判策略和溝通方式,熬煉了語言表達力量和溝通力量,把握了肯定的談判技巧和閱歷。本次談判實習還熬煉了我們的團隊協調力量,這事特別難的珍貴的。
判時應當時刻保持糊涂的頭腦,思維靈敏,不要陷入對方的怪圈,要不斷轉換思路,扭轉談判局勢,想自己有利的方向進展。
不足:學問面太窄,信息了解不全面,對一些細節只是做了附加條件。而沒有深化進行實質計算,是我方陷入談判的被動局面。商務談判心得收獲:談判過程中的激烈爭論,討價還價,迂回退讓,都在肯定程度上熬煉了我們的力量,也讓我們熟悉到了自己的`不足。在了解了商務談判的基礎概念后我們該明白商務談判的內容和必備的各個方面。
商務談判實際上是一種對話,在這個對話中,雙方說明自己的狀況,陳述自己的觀點,傾聽對方的提案、發盤、并作反提案,還盤、相互讓步,最終達成協議。把握談判技巧,就能在對話中把握主動,獲得滿足的結果。
商務談判中,為談判交際目的服務的禮貌語言呈現出其在商務談判中獨有的特點和規律。布朗和列文森的禮貌理論為商務語言的禮貌討論供應了理論依據.依據商務語言內在的禮貌含義,談判語言區分為詞匯和句法兩個禮貌層級以及面子維護、關系建立、融洽氣氛、策略便通、利益維護等五種語用功能。
本次模擬談判雖然為期短暫,但通過本次談判讓我學到了許多平常書本上學不到的談判技巧,,從而不僅僅是“紙上談兵”,而是脫離書本,將理論應用到實際中來。從時間上看,商務談判是一門注意實踐,講求有用,重在解決問題的應用科學。它既有其規章性和原則性,更具有敏捷性和制造性,是實際與才智的較量,是學識與口才的較量。所以學會商務談判不但是學會在市場經濟規章中如何與人相與人競爭,還可以學會在與人相處和競爭中如何去駕馭自己的理智與感情。
從這個意義上來看,商務談判的確是每個人應當去學習,去討論的一門學科。
在本次試驗中,我的另一個收獲是關于團隊精神的培育和團隊協作力量的提高。在這次試驗中我明白,作為一個稱職的談判者,不僅應當目光敏銳,反應快速,思維靈敏,更要學會與團隊里的其他成員共同合作,團結全都,達成目標。一次談判的勝利不僅僅需要一個人的努力,更學要調動起團隊的樂觀性,是成員們相互協作。俗話說,“眾人拾材火焰高”,信任在大家的共同努力下定能步步為營地為我方爭取最大利益。
事情的結果當然重要,但不是最重要的,許多時候,過程往往更值得回味。經過了這次談判,我們每個人都會或多或少的領悟一些東西,多事幾點體會,或是一點閱歷,或是熟悉到自己的不足,那就讓我們找準方向,朝著自己的目標前進吧,信任明天會更好。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇十一
為了讓我們掌握交流與談判的基本原則和基本方法,以及在交流談判中所應注意到的特殊之處。結合具體的案例運用所學的談判知識與營銷策略通過實訓掌握商務談判的基本原理、策略、技巧以及商務禮儀的基本內容,了解商務談判中影響談判策略、談判技巧、談判價格的因素,價格的關系,合理的報價范圍、報價策略、報價原則、報價方式,培養學生的市場調查以及收集資料的能力、語言能力、思辨能力、應變能力及團隊合作精神。
讓我們做到理論與實踐相結合,理論指導實踐,實踐檢驗理論根據各自的特點與實際情況,按禮儀、開局、報價、討價還價、威脅與僵局、讓步6個方面,有方法有步驟的進行富有成效的交流的商務談判活動。
漢字是由象形文字演變過來的,按照傳統的說文解字,我們知道“談”字是兩個火氣的人在互相說話,“判”字是用一把劍劃清是非。
由此可見,談判就是人們為了維護各自的利益或改變相互關系而交換觀點,為取得一致而同對方洽談協商的活動。準確地說,談判是一種妥協并不是一種對抗,牢記這一點非常重要,因為對抗只會加劇雙方的矛盾,造成沖突,而談判則是彼此讓步。商務談判和其他性質的談判相比,其目的性、原則性、對抗性、靈活性的特征更為明顯。商務談判始終圍繞的是利益分配,談判的是找到雙方都能夠接受的利益平衡點,問題在于,任何一方都希望這個平衡點對自己更為有利。
在市場經濟日益發展,國際經濟日趨激烈的今天,商務談判顯示出無法代替的地位和舉足輕重的作用。商務談判的成功與否,并不取決于經理人員的專業技術,二取決于管理者的談判技巧。
商務談判時理論與實踐并重的科學,它集政策性、知識性、藝術性于一體。在本次商務談判中,我們同學了解了商務談判的完整流程,學習了談判策略和交流方式,鍛煉了語言表達能力和溝通能力,掌握了一定的談判技巧和經驗。本次談判實習還鍛煉了我們的團結協調能力,這事非常難的可貴的。
認識:在談判前老師給了我們一天的時間收集資料,全面的收集信息對一個正式的談判時很重要的,直接覺定著談判的進度及達成一致的成功率。談判之前,要先想一下自己的優勢,并且應該貫穿談判的始終,這樣才會處于主動地位;談判時應該時刻保持清醒的頭腦,思維敏捷,不要陷入對方的怪圈,要不斷轉換思路,扭轉談判局勢,想自己有利的方向發展。
不足:知識面太窄,信息了解不全面,對一些細節只是做了附加條件。而沒有深入進行實質計算,是我方陷入談判的被動局面。
收獲:談判過程中的激烈爭辯,討價還價,迂回退讓,都在一定程度上鍛煉了我們的能力,也讓我們認識到了自己的不足。在了解了商務談判的基礎概念后我們該明白商務談判的內容和必備的各個方面。
就能在對話中掌握主動,獲得滿意的結果。我們應掌握以下幾個重要的技巧:
1,多聽少說,
2,巧提問題,
3,使用條件問句,
當雙方對對方有了初步的了解后,談判將進入發盤和還盤階段,在這個階段,我們要用更具試探性的條件問句進一步了解對方的具體情況,以修改我們的發盤。
是必備的條件,也是決定勝負的關鍵。
商務談判中,為談判交際目的服務的禮貌語言呈現出其在商務談判中獨有的特點和規律。布朗和列文森的禮貌理論為商務語言的禮貌研究提供了理論依據。根據商務語言內在的禮貌含義,談判語言區分為詞匯和句法兩個禮貌層級以及面子維護、關系建立、融洽氣氛、策略便通、利益維護等五種語用功能。
感言:本次模擬談判雖然為期短暫,但通過本次談判讓我學到了很多平時書本上學不到的談判技巧,,從而不僅僅是“紙上談兵”,而是脫離書本,將理論應用到實際中來。從時間上看,商務談判是一門注重實踐,講求實用,重在解決問題的應用科學。它既有其規則性和原則性,更具有靈活性和創造性,是實際與智慧的較量,是學識與口才的較量。所以學會商務談判不但是學會在市場經濟規則中如何與人相與人競爭,還可以學會在與人相處和競爭中如何去駕馭自己的理智與感情。從這個意義上來看,商務談判確實是每個人應該去學習,去研究的一門學科。
在本次實驗中,我的另一個收獲是關于團隊精神的培養和團隊協作能力的提高。在這次實驗中我明白,作為一個稱職的談判者,不僅應該目光敏銳,反應迅速,思維敏捷,更要學會與團隊里的其他成員共同合作,團結一致,達成目標。一次談判的成功不僅僅需要一個人的努力,更學要調動起團隊的積極性,是成員們相互配合。俗話說,“眾人拾材火焰高”,相信在大家的共同努力下定能步步為營地為我方爭取最大利益。
事情的結果固然重要,但不是最重要的,很多時候,過程往往更值得回味。經過了這次談判,我們每個人都會或多或少的領悟一些東西,多事幾點體會,或是一點經驗,或是認識到自己的不足,那就讓我們找準方向,朝著自己的目標前進吧,相信明天會更好。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇十二
商務談判作為一門實踐性較強的課程,真正學習到的東西當然不能僅限于書本。故而我們不難了解到,本次模擬商務談判的設置目的就是為了檢驗同學們經過一學期的課堂學習之后,對商務談判掌握的水平究竟如何,以及會不會靈活運用課堂上教授過的理論知識。并且可以通過本次模擬談判,加強同學們對談判知識的鞏固和對談判實踐能力的培養。
在模擬談判前一段時間,老師就提前告知了我們此次談判的背景和內容,實際上也是給了我們充足的時間來準備這次談判。
雖說是模擬,但是同學們還是非常重視的,在實際談判之前做了很多準備,比如對小組成員的性格分析,角色定位,以及對談判方案的甄選,談判風格的確立等等。
既然是商務談判,就是商務各方當事人在追求共同商業目標,實現雙方商業利益的手段,談判結果并不是要有一方的輸或者贏,而是雙贏,故而,我們的目的是實現雙贏。
既然雙贏才是我們的目的,那么首先得將己方置于不敗之地。那如何不敗呢?俗話說:知己知彼,百戰不殆。生活如戰場,談判亦是其中不可避免的戰役。故而,在談判之前,我們需要做好充分的準備,看清自己,了解對方,才能更好的看清談判各方的關系,才能有成功的可能。
談判的角色定位,也就是說小組成員內分工合作,相當必要,一。
個人的能力是有限的,團隊的合作潛力是無窮的。在談判之前,我們就已經敲定了小組各成員的角色,這樣在談判的實際演練中,我們進行了有序的談判,故而個人也著重準備好了自己分內該做的事情,有的放矢,這樣整體與個人的關系都整理好后,談判就進行的比較順利了。所以說,良好的分工合作是商務談判里非常重要的一環,這一點不可忽視。
在本次商務談判的過程中,我們體會到,什么叫做談判場上的瞬息萬變。一開始說出的方案,一般都高于己方的最終可接受方案。雙方都各自有退讓,有進攻,有妥協,有要求。因為在前期準備階段,我們很難將談判中可能出現的問題一一羅列,所以談判中經常出現始料未及的問題。所以雙方不斷的磋商,才有最終的結果產生。甲乙雙方在談判之前雖然都有確定各自的談判方案,但是在實際的談判過程中,雙方不止要考慮自己的利益,也要考慮對方的利益,因為如果一味的追求自己的利益,很有可能跟對方的利益造成不可調節的沖突,造成談判破裂,這是最糟糕的結果,也是雙方最不愿意看到的。所以盡管雙方的談判結果跟預期的想法可能都有一定的偏差,也是在可接受范圍之內的,因為在這一方案上,甲乙雙方取得了雙贏,大家都獲益的事情,在商場上都是喜聞樂見的。
以后會努力改進。
商務談判是一門藝術,以后步入職場的我們很多時候都需要運用到其中的技巧,如果真的能巧妙的運用這門藝術,可以相信,我們的生活肯定會更加豐富多彩,成功定當就在前方。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇十三
談判時間:
談判目的:鍛煉我們的應變能力以及增加職場經驗,把所學的知識應用到實際談判之中。
談判內容:這兩個星期的周六與周日我們一直在做商務談判實訓,雖然覺得很累很忙也很有壓力,但也蠻好蠻充實的,讓我受益匪淺,收獲頗多,為邁出校門走向社會打下基礎。
通過本學期的模擬商務談判之后,我已基本了解及基本掌握了國際商務談判的流程,了解談判各個過程環節的要求及注意點以及風格的體現。雖然我們組在最后一場作為壓軸的談判中談判破裂,但是我相信我們小組每一個成員包括我自己從中一定學到了不少東西,并且對于自己的表現我們也有自己的感想與反思總結。
第一,在進行正式談判之前我們雙方人員要進行深入的友好溝通,明確此次談判的目的;確定談判人員及相關人員分配問題;相關性的全面搜集資料,全面分析目標的關鍵所在,周全談判計劃,制定詳細合理的談判方案;運用談判技巧策略爭取自身利益最大化;協議的'擬定;談判總結成果匯報。
第二,談判的主體關鍵就是人。一個項目的好壞除了其本質屬性以外,基本都是由談判人員的操作來評定和掌握的,因此,談判人員的職務分配至關重要。談判人員的性格決定了其談判風格,而首席談判人員的風格奠定了談判小組的基調。在談判過程中,言語腔調,表情神態,動作、技巧、細節都能影響談判的趨勢,只有擁有談判主動權,在談判中擁有談判主權,在談判中占有優勢的團隊,才能使談判結果趨向期望值,取得成功。選對人才能做對事。
第三,談判過程中談判策略是指揮棒。每一個企業發展講究策略,本次小組談判的表現及策略具有明顯的階段性。與廣東布凡服裝有限公司的貿易談判中,合理的順從,建立友好合作關系,后來在計劃從慢慢的應用中,漸漸脫離了活動的主控權。其主要原因是我們對于“廣告學”的不熟悉和不了解。對于對方提出的許多問題都答不上來,連最基本的價格分配,我們財務部的同學都不能及時作答,導致對方對于我們公司產生了不信任的心理。
通過此次談判后我才充分的認識到我們的不足之處:一是知識面太窄,信息了解不夠全面;二是準備資料比較充分,但利用的不夠好。收獲是:一是雖然這僅僅只是一次模擬談判,卻也讓我們感受到了談判的氣氛,雙方扮演不同的角色,當為了自己公司的利益而爭執不下,不肯相讓時,相信我們都已進入了自己的角色之中;二是所有談判人員都積極出謀劃策,我們看到了濃濃的團隊意識,也感受到了合作的偉大力量。尤其我們組的對手陳淑敏同學的確讓我意想不到,他竟然在談判中發言非常積極且到位,那時我對她真的有一種欣賞的眼光。原來每個人都有他的想法和深藏不漏之處。三是談判過程中的激烈爭辯、討價還價、迂回戰術,都在一定程度上鍛煉了我們的語言表達能力和應變能力,也讓我認識到了自己的不足之處――應變能力有待提高。
很慶幸自己能參加本次模擬商務談判實訓,雖然短暫的模擬談判實訓結束了我卻有點意猶未盡,同時在此活動中我也學到了許多在平時課程中沒有學到的知識,補充了實際談判技巧。在此實訓中我進行了商務談判業務的模擬操作,通過對角色的分工使我對談判過程的各個環節有了進一步了解和認識。談判是雙方互相交流、磋商、爭辯的過程,()不可能單憑一方的意愿行事,必須研究對手,認真聽取對方的觀點和條件,只有雙方達成共識談判才能成功,他是雙方共同努力的成果。在談判技巧中我們團隊首先創造了良好的談判開局階段,通過寒暄營造一個輕松和諧的環境,為后階段做好準備。在報價方式中,要把握報價的原則和合理方式確定報價。在還價中要根據具體的條件和環境中進行,具體策略包括投石問路、競爭對比策略、目標分析、舉證法、假設法、條件法等。在此階段中還應學會打破僵局,促進談判的成功。在本次談判中,我擔任北京非凡廣告有限公司的業務經理,為了順利完成談判、拿下訂單,做了許多準備工作與努力,但也樂在其中,學到不少知識和實用的東西。除了在談判策略和流程之外最大的收獲是在商務禮儀方面,談判活動一般比較正式,老師要求我們一律穿西裝來參加,對從事談判者的精神面貌及其給對方的印象和感覺都帶來一定的影響。另外還有握手、坐姿、稱呼等禮節,都是我們平時在課堂上涉及不到的。
在談判結束之后,老師組織場外同學以及場內同學進行點評和總結,我深刻記得許金麗同學給我提出的建議,以后在生活學習或工作中態度謙和,不應該語氣生硬,這樣很容易使談判破裂,但最終我們也是以破裂而宣告結束。
談判的結果不是要有一方輸或贏,而是雙贏。如何實現雙贏才是我們的最終目的,俗話說知己知彼百戰不殆。只有在談判之前做好充分準備才能更好地看清自己了解對方,才能更好地認清談判各方的關系,從而成功。老師對我們團隊的評價:對于廣告了解太少,使自己團隊在回答對方問題有所猶豫和停頓,表現的很不自信,造成最后談判破裂。事情的結果固然重要但過程往往更值得回味。經過這次談判,我們每個人都會或多或少從中領悟到了一些東西或幾點體會或一點經驗或認識到自己的不足之處,那就讓我們找準方向,朝著自己的目標前進吧!
最后感謝龐愛玲老師為我們提供如此良好的鍛煉學習機會,為我們在以后的工作中提供豐富的經驗。
商務談判實訓報告(專業14篇)篇十四
談判背景資料:
天津半導體工廠欲改造其生產線,需要采購設備、備件和技術。適合該廠的供應商在美國,日本各地均可找到兩家以上。正在此時,香港某生產商的推銷人員去天津訪問,找到該廠采購人員表示可以為該廠提供所需的設備和技術。由于香港客商講中文,又是華人,很快關系就熟悉了。工廠表示了采購意向,但由于香港生產商的知名度較低,天津半導體工廠對其產品一直存有疑慮,于是答應安排一次談判,對相關事宜進行商談。我們第五組在主談人員吳曉平的帶領下,與第六組即香港供應商進行談判。下面是我們在與其談判前做的調查工作:公司企業背景資料:
熔硅單晶的國內市場占有率在65%以上,產量和市場占有率已連續5年居國內同行業首位,產銷規模居世界第三位,公司現有專利技術15項,專有技術200多項,形成了一系列自主知識產權。公司致力于半導體節能和新能源產業,是一家集半導體材料-新能源材料和節能型半導體器件-新能源器件科研、生產、經營、創投于一體的國有控股企業,擁有全球獨特的雙產業鏈,是天津市高新技術企業,擁有1個博士后科研工作站、2家省部級研發中心。且憑借獨特的產業鏈優勢、持續不斷的技術創新能力和友好的商業界面,進一步完善以節能型產品和新能源產品為導向的產業格局,為股東、合作伙伴、員工創造最大價值,實現企業、社會、環境的可持續發展。
由于城鎮居民收入水平大幅提高,居民消費水平也顯著提高。20xx年天津市人均消費支出11,141元,比20xx年增長了57.5%。城鎮居民的消費結構正在向享受型和發展型轉變,故人們的消費觀念也會隨之提高,對高檔品的需求會越來越高,所以該產品市場需求空間很大。
公司單晶硅品種齊全,其中區熔系列單晶硅產品產銷規模全球排名第三、國內市場份額超過70%,產量和市場占有率已連續多年居國內同行業首位;直拉單晶及硅片技術和產銷規模方面居國內前列;拋光片產業采用國際一流的新技術、新工藝流程,獨立開發具有自主知識產權的大直徑硅拋光片生產技術,研發和產業化水平處于國內領先位置;太陽能硅材料產業經過產業化生產驗證,與國內同行業相比單位兆瓦直拉晶體生長投資下降了33%以上,生產效率提高了60%以上,生產成本降低了25%以上;半導體整流器件產業經過多年技術創新的積淀,掌握了從芯片到封裝的全套核心技術;節能型半導體功率器件產業在凈化間設計、動力配套、裝備水平、產品品種、產品技術方面均處于國內同行業領先水平。所以該公司潛力很大,能為它提供設備和技術的供應商有很多。如:
品涉及多個領域,其中包括ic、分立半導體、光學半導體、被動元件以及模塊產品。在世界電子行業中,羅姆的眾多高品質產品得到了市場的許可和贊許,成為系統ic和最新半導體技術方面首屈一指的主導企業。羅姆十分重視中國市場,已陸續在全國設立多家代表機構,在大連和天津先后開設工廠,并在上海和深圳設立技術中心和品質保證中心提供技術和品質支持。在天津進行晶體管、二極管、led、半導體激光、led顯示器的生產、在大連進行電源模塊、熱敏打印頭、多線傳感頭、光電模塊的生產,作為羅姆半導體集團的主力生產基地,源源不斷地向中國國內外提供高品質產品。
2、美國國家半導體公司(nationalsemiconductor)簡稱國半或者國家半導體,成立于1959年,是著名的模擬和混合信號半導體制造商,也是半導體工業的先驅。公司總部設在美國加州。國半公司致力于利用一流的模擬和數字技術為信息時代創造高集成度的解決方案。它的生產網點遍布全球,在美國德克薩斯州、緬因州和蘇格蘭建有晶片制造廠,在馬來西亞和新加坡建有檢驗中心和裝配廠。美國國家半導體是先進的模擬技術供應商,一直致力促進信息時代的技術發展。該公司將現實世界的模擬技術與先進的數字技術結合一起,并利用這些集成技術致力開發各種模擬半導體產品,其中包括電源管理、圖像處理、顯示驅動器、音頻系統、放大器及數據轉換等方面的獨立式設備及子系統。該公司主要以無線產品、顯示器、個人計算機與網絡,及各種不同的便攜式產品為市場目標。n是推動信息時代發展的領先模擬技術公司。國半將真實世界的模擬技術和完美工藝的數字技術相結合,專注基于模擬技術的半導體產品,包括電源管理、圖像技術、顯示驅動器、音頻、放大器和數據轉換等領域的獨立元件和子系統。國半關鍵的目標市場包括無線應用、顯示器、pc、網絡和各種便攜式應用。
3、天津市環歐半導體材料技術有限公司是從事半導體材料硅單晶、硅片的生產企業。擁有40余年的生產歷史和專業經驗,形成了以直拉硅單晶、區熔硅單晶、直拉硅片、區熔硅片為主的四大產品系列,是中國硅單晶品種最齊全的廠家之一。
公司的高壓硅堆優勢明顯:
2、微波爐市場,公司占據了43%的市場份額;3)在crt電視機、顯示器以外的市場,日本公司具有傳統形成的市場優勢。國內主要同行廠家有:江蘇如皋皋鑫電子有限公司、樂山無線電股份有限公司、重慶平洋電子有限公司、鞍山市電子電力公司。而公司20xx年的年銷量達到7.3億支,超過以上四個同行廠家年銷量總和的一倍以上,規模優勢明顯。
單晶硅及硅片:公司與同行業競爭的優勢主要表現在以下幾個方面:
3、多晶硅供應有保障、區熔單晶硅具備全球意義的強大綜合競爭力;。
4、直拉單晶硅具備國內意義的較強競爭力;。
5、擁有具有重大商業價值的專利及專有技術;。
6、產品品種齊全。公司與同行業競爭的劣勢主要表現在產業規模小和資金投入少。
原料優勢:從20xx年公司存貨中的原材料情況看,主要為多晶硅、硅片和單晶硅棒,三項合計3879.49萬元,占原材料總額的77.18%。多晶硅、單晶硅、硅片是公司生產的重要原材料。近年來,硅材料市場價格上漲,供不應求,"擁硅為王"已成業內共識,自20xx年初,公司開始增加硅儲備。這是公司的一大明顯優勢,但是也是一個短期優勢。
但是面對嚴峻的市場競爭狀況,該公司仍然面臨巨大的挑戰,需要居安思危,具備憂患意識才能勝出。
香港隆通設備有限公司,該公司剛成立不久,雖然可以提供我方所需的設備被和技術,但是知名度較低,公司的信譽和產品的質量都有待調查和研究。香港隆通有限公司的優勢是發展迅速,有很大的發展前景。