廣播稿通常包括開場白、中間部分和結尾,每個部分都有特定的寫作技巧。小編為大家整理了一些備受歡迎的廣播稿范文,希望對大家的寫作有所啟發。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇一
a:又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了,很高興與再次您相會。我是5、4班的劉紅。
b:我是5、4班的徐樂。今天我們將給同學們帶來兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學們能有所感悟、有所啟發。
a:第一則故事:《誤會》早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。
b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。
a:之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
b:所以啊,誤會的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會,則其后果更是難以想象。
b:第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a:終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。
b:一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來。
a:父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....a:同學們,相信聰明的你今天又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學會理解,理解父母、老師、朋友和同學等等,免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b:是啊,我們還要學會寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
a:今天的同輝之聲就到此結束了,下周同一時間,我們再見。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇二
ab:親愛的老師、同學們:
a:又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了,很高興與再次您相會。我是5、4班的xx。
b:我是5、4班的xx。今天我們將給同學們帶來兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學們能有所感悟、有所啟發。
a:第一則故事:《誤會》早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。
b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。
a:之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
b:所以啊,誤會的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會,則其后果更是難以想象。
b:第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a:終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的`父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。
b:一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來。
a:父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果。幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空......
a:同學們,相信聰明的你今天又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學會理解,理解父母、老師、朋友和同學等等,免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b:是啊,我們還要學會寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
a:今天的廣播就到此結束了,下周同一時間,我們再見。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇三
合:老師們,同學們,大家好。歡迎收聽健康小百科欄目。
甲:我是主持人xxx,乙:我是主持人xxx,甲:本期紅領巾廣播的主題是——《夏季健康小常識》。
夏天是充滿生氣的季節,也是要特別注意身體健康的季節。炎熱的夏季和繁忙的生產緊緊地聯系在一起了大汗淋漓加上食欲不振對每個人的身體發出了挑戰怎樣在保證生產又保護身體的情況下度過這個夏天呢?夏季生活小常識大全為你介紹了夏季養生的特點是什么,夏季運動、睡眠和飲食各有什么需要注意等內容。
乙:.夏季失水多,應多喝水。
喝多點水,而且是溫水比較好,每天要喝七八杯白開水。身體要隨時保持水分和補充水分,水在人體內起著至關重要的作明,維持著人體正常的生理功能。水是人體不可缺少的重要組成部分,器官、肌肉、血液、頭發、骨骼、牙齒都含有水分,夏季失水會比較多,若不及時補水就會嚴重影響健康,易使皮膚干燥,皺紋增多,加速人體衰老。另外礦泉水、冷茶,牛奶,蘋果汁是理想的解渴飲料。
甲:應時起居。
夏季則宜晚睡早起,中午盡可能午睡。切記不能在樓道、屋檐下或通風口的陰涼處久坐、久臥、久睡。更不宜久用電風扇,因夏令暑熱外蒸,汗液大泄,毛孔大開,易受風寒侵襲,吹的時間過久可能會引起頭痛、腰肌勞損、面部麻痹或肌肉酸痛等。
乙:飲食清補,多吃“苦”
在飲食滋補方面,熱天以清補、健脾、祛暑化濕為原則。肥甘厚味及燥熱之品不宜食用,而應選擇具有清淡滋陰功效的食品。
深色衣服會吸收陽光,使人體溫升高燥熱;同時蚊子有趨暗的習性,深色容易吸引蚊子,特別是黑色。
乙:皮膚瘙癢注意事項。
夏季出游,因日曬而導致皮膚瘙癢、干疼時,可涂少量膚輕松等軟膏,不要用熱水燙洗,也不宜用堿性大的肥皂清洗,以免刺激皮膚,加重癥狀。
甲:做些養心運動。
夏季運動量不宜過大、過于劇烈,應以運動后少許出汗為宜,以免運動量過大、出汗過多損傷心陰。對于夏季依然堅持鍛煉身體的人可以選擇練太極拳、太極拳動靜相兼,剛柔相濟,開合適度,起伏有致,身端形正不偏倚,正氣存于內而風邪不可侵,與自然的陰陽消長相吻合,可謂夏季最佳的養心運動之一。
乙:相信聽了今天的廣播,你一定有所收獲吧!
甲:同學們,讓我們一起健康快樂每一天吧,再見!
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇四
親愛的老師、同學們:
今天我們將給同學們帶來兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學們能有所感悟、有所啟發。
第一則故事:《誤會》早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。
第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。
之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
所以啊,誤會的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會,則其后果更是難以想象。
第二則故事:《釘子》。
有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的籬笆。第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來。
父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....
同學們,相信聰明的你今天又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學會理解,理解父母、老師、朋友和同學等等,免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。我們還要學會寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇五
青春是快樂的,也充滿了煩惱和壓力。
調查表明,我國有情緒障礙的青少年達3000萬人。
而只因小小的挫折而選擇輕生者也時有耳聞。
心理咨詢和疏導正越來越受到學校和家長的重視。
調查統計表明,中學生與家庭的矛盾高于師生矛盾:61%的中學生認為自己與父母存在矛盾;82%的中學生認為家中有一個人最啰嗦;認為自己在家得不到尊重、父母經常不與自己交流的中學生有15.2%,遠高于學生認為與教師有矛盾的1.7%。
如學生小高,本來臨近高考學習壓力就大,可母親還在強迫他學習,每天都詢問他的考試和作業完成情況,使小高思想壓力日漸增大。
這位母親因為看到周圍同事的孩子都考上了好大學,心里非常著急,怕孩子考差了沒面子……小高已對母親的說教有了厭煩感。
心理專家說,家長與孩子的溝通,“態度決定一切”。
只要是家長和學生雙方的態度好,溝通所有的矛盾都是可以解決的。
父母要學會尊重孩子,不要被好奇心、猜疑心所左右,更不要把自己的意愿強加于孩子身上;而子女則要理解父母的苦心,即使父母在某些方面令自己反感,也不要出言不遜,激化矛盾,雙方可用心設計一些輕松、有趣的話題加強溝通。
心理專家曾對學生家長做過深入調查:反應出家長普遍不懂得如何教育子女。
有76%的中學生家長沒看過心理學方面的書籍。
雖然時代在進步,可家長更多的還是繼承上一輩的教育方式,結果現在親子矛盾愈演愈烈,學生的問題越來越多,這恐怕也是社會長期忽視心理科學所付出的代價。
或許,我們大多數同學都會有這樣的苦惱:一方面自己覺得無法得到父母的理解與支持;另一方面,父母又抱怨我們不聽話。
為什么會出現這樣的矛盾呢?關鍵就在于同學們缺乏與父母的交流與溝通。
在你們成長的過程中,尤其是進入高中以后,你們心理發展的因素以及生活經歷的差異都會妨礙與父母的溝通。
但是,血濃于水,父母是我們最親的人,希望同學們以后能與父母真誠地溝通。
溝通是雙方的,我們要相互理解、換位思考,這樣家庭會更和諧。
在整個與父母溝通的過程中,掌握一些原則以及溝通的方法與技巧也是十分必要的。
1、選擇你與父母都高興的時刻與最適宜的'場合。
我們在與父母溝通時首先要注意“時空”因素,“時空”選擇適當,就已經有了好的開始。
2、努力避免與父母爭辯,抗爭是溝通的毒瘤。
一般說來,愿意被子女說服,承認自己錯誤的父母非常少,縱使你們“抗爭”獲勝,結果也不會“融洽”,這不是溝通的原則。
3、相對付出與行為配合。
相對付出,就是要有好的表現,在與你的要求相關的事物上,做出令父母信任的行為。
4、尋找恰當的第三者。
有些事情,可以借第三者對父母轉述你的問題,也許是爺爺、奶奶或者是舅舅、阿姨等,總之,是一位與你父母關系好、談得來的人,他的轉述,可以加上勸說,常常可以打破溝通的僵局。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇六
首先播報一則校內新聞:
為了有效地應對校內可能發生的甲流感,預防和控制疾病在學校的發生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,根據《學校公共衛生應急條例》,及上級有關文件,我校制定了預防甲流感。
應急預案。
學校建立了疫情每日認真檢查制度,由專門人員負責,每日向有關部門報告本校情況。各班主任每日檢查班級學生出勤情況,并進行統計,保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
為了更好的預防各類傳染病,我們應該從小養成良好的衛生習慣,不能在校內隨地吐痰和亂丟垃圾。保持個人衛生,做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡。
對,我們還要養成良好的飲食習慣,嚴把病從口入這一關:如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。
下面我來給大家念一封寫給校長爺爺的信。
尊敬的校長爺爺:
最近,我們學校有許多同學在捉蝴蝶玩,許多蝴蝶被他們打死了。蝴蝶逐漸變少,學校再也沒有以前那么美麗了,請您制止他們。這位沒有署名的同學,從你的來信中,我們能感受到你那一顆關心集體、熱愛學校的心。謝謝你!希望更多的同學能愛護校園環境,做一個環保小衛士。
接下來播報一則校外新聞。
六年級學生盜竊萬元賄賂正副班長。
xx縣一小學六年級的學生王某,翻入鄰居家盜竊現金10000元,僅3天時間,就花去3800元。5月4日,王某放學回家后在院子里玩耍。他發現鄰居張某家房門未上鎖,就翻入張某家,在木箱內的舊衣服中翻出一扎面額100元的人民幣。王某回家清點,發現有整整一萬元。第二天,王某來到學校,花1000多元在街上購買了dvd播放器和山地自行車,還到臨街為他所在班級的班長、副班長各買了一部手機。王某揮灑著盜來的錢,并且購買大量零食請同學們享用,3天時間不到就花掉了3000多元。王某撿到巨款的事情迅速傳開了,鄰居張某聽說這一情況后,立即到家中查看,發現一萬元現金不見了,就向警方報案。民-警調查走訪,很快查清王某盜竊的犯罪事實。目前,被盜現金已追回。
下面給大家講一個笑話。
我有一同學,自己從來都不買手紙,每到用時就到別人那兒去拿。有一次在我那兒拿。
手紙時被我看見了,我很氣憤地對他說:你怎么老拿我的手紙?自己不會買么?他嘿。
嘿一樂,說:別那么小氣嘛!不就是一點手紙嗎,我用完還你就是了!
老師問小強:“園明園是誰給燒掉的?”小強委屈的說:“老師。,不不不是我燒的。”“什么?你你你。把你爸叫來。”老師生氣地說。放學后,小強的爸爸來了,老師對他說:“今天我問你兒子園明圓是誰燒的,他居然說不是他燒的,這太可笑了吧?”小強的爸爸眨著眼,猶豫的說:“老師,真…。不是他。燒的,我們孩子不會做這事的。要不…,我們…賠,行嗎?”
最后,讓我們一起在美妙的歌聲中結束今天的小廣播吧。請聽《我愛米蘭》。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇七
親愛的老師、同學們,大家好。
a:又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了,很高興與再次您相會。我是5(4)班的劉紅。
b:我是5(4)班的徐樂。今天我們將給同學們帶來兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學們能有所感悟、有所啟發。
a:第一則故事:《誤會》早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。
b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。
a:之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
b:所以啊,誤會的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會,則其后果更是難以想象。
a:第二則故事:《釘子》有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的籬笆。
b:第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的.脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a:終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。
b:一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來。
a:父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
a:同學們,相信聰明的你今天又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學會理解,理解父母、老師、朋友和同學等等,免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b:是啊,我們還要學會寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
a:今天的同輝之聲就到此結束了,下周同一時間,我們再見。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇八
健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態。健康包括兩個方面的內容:一是主要臟器無疾病,身體形態發育良好,體形均勻,人體各系統具有良好的生理功能,有較強的身體活動能力和勞動能力。
親愛的老師、同學們:
a:又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了,很高興與再次您相會。
我是5、4班的劉紅。
b:我是5、4班的徐樂。
今天我們將給同學們帶來兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。
希望同學們能有所感悟、有所啟發。
a:第一則故事:《誤會》 早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。
他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。
有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。
他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。
b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。
他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。
a:之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。
他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
b:所以啊,誤會的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。
誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會,則其后果更是難以想象。
b:第一天,這個男孩釘下了37根釘子。
慢慢地每天釘下的數量減少了。
他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a:終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。
b:一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來
a:父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。
但是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復成從前。
你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。
如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。
話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。
如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....
a:同學們,相信聰明的你今天又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學會理解,理解父母、老師、朋友和同學等等,免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b:是啊,我們還要學會寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
a:今天的同輝之聲就到此結束了,下周同一時間,我們再見。
老師們、同學們:大家中午好!
歡迎收聽合中之聲。
今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。
心理健康是一種持續的心理健康狀態,大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。
一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗,適應能力強,善于與別人相處,能較好地完成同齡人發展水平應做的活動,具有調節情緒的能力。
生活中大多數人屬于一般常態心理者。
輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快,與他人相處略感困難,生活自理有些吃力。
若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助,就會消除或緩解心理問題,逐步恢復常態。
嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調,不能維持正常的生活、工作。
如不及時治療就有可能惡化,成為精神病患者。
精神病是嚴重的心理疾病。
學生心理健康的標準是:智力正常;情緒穩定、意志正常;適應良好;良好的自我意識。
現在,當個初中生其實挺難的,每天背著沉重的書包上學,還要經歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。
如果考得成績好,那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好,那情況恐怕就有點兒“慘”了:老師的.批評,同學間的攀比,特別是家里父母親的責難,就會一股腦兒地撲將過來,讓你躲都沒處躲。
現在,社會上父母們對于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機密”,能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸,就不知道了。
初中生們怎樣保持心理健康呢?
首先增強自信克服自卑。
有這樣一個初中生,他是個男孩子,在家里是個懂事、孝順的孩子, 會干不少家務活兒,也能關心家里的人。
但是他不太善于講話,上課不敢舉手發言,即使會回答的問題,問到他也是一言不發。
為此,常常受到老師的批評。
這樣,時間長了,他就有了一些變化,變得更加內向,不愛與同學、老師打交道,不能按時完成作業,最后發展到作業本也不 帶的程度。
當媽媽的為此著急,和他談話時,發現他覺得自己什么都不行,老師也不喜歡,甚至覺得活著也沒什么意思,還不如死了。
這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,出自一個初中生之口,實在讓媽媽吃了一驚。
從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題,一種嚴重的自卑心理。
自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理,是自信心的大敵。
自卑不是天生而來的,往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的,客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。
自卑心理有以下種種表現:
1.遇到困難時,首先懷疑自己的能力。
2.辦起事來優柔寡斷,總怕把事情辦錯而被人譏笑。
3.常拿自己的缺點和別人的優點比。
4.做事總愛后悔,總覺辦得不如意。
克服自卑心理,就要建立自信心。
其次要意志堅強克服困難。
現在我們很多初中生都是處在父母親無微不至的關懷下,生活條件優越,個人需求無不得到滿足。
這樣的外界環境很容易讓自己感到世界 就是這樣溫暖如春,就是這樣風調雨順,一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣,筆直而平坦。
任何事物都有其兩面性,一方面,好的環境為自己的學習和生活創造了有利條件;另一方面,好的環境又使自己難以體驗到困難與挫折。
害怕困難的表現有如下幾點:
1.學習成績不夠理想,也不再加勁努力,甘居中下游。
2.做事不能做到底,經常知難而退,或者這山望著那山高,結果什么也做不成。
3.遇到困難,不是積極想辦法,而是消極等待。
那么與害怕困難,缺乏毅力,缺乏堅持性相反的一種心理狀態,就是有堅強的意志,能夠不怕挫折,不怕困難。
意志是什么呢?意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態。
在這個過程中,既可以是積極地去完成,也就是有自覺性,有堅持性地完成。
也可以是消極的,那就是害怕困難,依賴別人等等。
歸納起來,有意志、有堅持性的表現有如下幾點:
1.對自己所做的事,如果已經認定是正確的,有價值的,而且是能夠做到的,那么就要從開始到結束,堅持到底,把事情做完。
2.不怕困難,并且千方百計地去克服困難。
3.善于總結經驗教訓,最終達到目的。
不怕困難,勇于克服困難的過程就好比爬山,當一座高山等待我們攀登時,眼望著煙云環繞的山峰,就要鼓勵自己,一定要爬上頂峰,山路是靠人一步步走的。
當爬至半山,精疲力竭之時,是止步不前,還是咬牙繼續前進?有時候,在最想打退堂鼓時,最需要堅持一下的勇氣,一旦超越了這個“極限”,也就戰勝了自己,那么等待在面前的就是無限風光了!
今天的廣播到此結束。
再見
青春是快樂的,也充滿了煩惱和壓力。
調查表明,我國有情緒障礙的青少年達3000萬人。
而只因小小的挫折而選擇輕生者也時有耳聞。
心理咨詢和疏導正越來越受到學校和家長的重視。
調查統計表明,中學生與家庭的矛盾高于師生矛盾:61%的中學生認為自己與父母存在矛盾;82%的中學生認為家中有一個人最啰嗦;認為自己在家得不到尊重、父母經常不與自己交流的中學生有15.2%,遠高于學生認為與教師有矛盾的1.7%。
如學生小高,本來臨近高考學習壓力就大,可母親還在強迫他學習,每天都詢問他的考試和作業完成情況,使小高思想壓力日漸增大。
這位母親因為看到周圍同事的孩子都考上了好大學,心里非常著急,怕孩子考差了沒面子……小高已對母親的說教有了厭煩感。
心理專家說,家長與孩子的溝通,“態度決定一切”。
只要是家長和學生雙方的態度好,溝通所有的矛盾都是可以解決的。
父母要學會尊重孩子,不要被好奇心、猜疑心所左右,更不要把自己的意愿強加于孩子身上;而子女則要理解父母的苦心,即使父母在某些方面令自己反感,也不要出言不遜,激化矛盾,雙方可用心設計一些輕松、有趣的話題加強溝通。
心理專家曾對學生家長做過深入調查:反應出家長普遍不懂得如何教育子女。
有76%的中學生家長沒看過心理學方面的書籍。
雖然時代在進步,可家長更多的還是繼承上一輩的教育方式,結果現在親子矛盾愈演愈烈,學生的問題越來越多,這恐怕也是社會長期忽視心理科學所付出的代價。
或許,我們大多數同學都會有這樣的苦惱:一方面自己覺得無法得到父母的理解與支持;另一方面,父母又抱怨我們不聽話。
為什么會出現這樣的矛盾呢?關鍵就在于同學們缺乏與父母的交流與溝通。
在你們成長的過程中,尤其是進入高中以后,你們心理發展的因素以及生活經歷的差異都會妨礙與父母的溝通。
但是,血濃于水,父母是我們最親的人,希望同學們以后能與父母真誠地溝通。
溝通是雙方的,我們要相互理解、換位思考,這樣家庭會更和諧。
在整個與父母溝通的過程中,掌握一些原則以及溝通的方法與技巧也是十分必要的。
1、選擇你與父母都高興的時刻與最適宜的場合
我們在與父母溝通時首先要注意“時空”因素,“時空”選擇適當,就已經有了好的開始。
2、努力避免與父母爭辯,抗爭是溝通的毒瘤
一般說來,愿意被子女說服,承認自己錯誤的父母非常少,縱使你們“抗爭”獲勝,結果也不會“融洽”,這不是溝通的原則。
3、相對付出與行為配合
相對付出,就是要有好的表現,在與你的要求相關的事物上,做出令父母信任的行為。
4、尋找恰當的第三者
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇九
甲:敬愛的老師們!親愛的同學們!大家中午好!紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:我們的生活每一天都離不開衣食住行,其中食是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家帶來的是有關食品健康知識。
甲:這就是我們今天首先要跟大家分享的有關食品安全方面的常識。你聽好了,其實呀我們吃的零食有些一點兒也不衛生,他們沒有通過食品檢驗,甚至沒有生產日期和保質期,同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣,里面有沒有對人體有害的東西,也有可能有一些東西是有毒的。
甲:這么嚴重啊,那我們學生正處于生長發育的關鍵時期,該吃些什么健康食品呢?
乙:下面我就來告訴大家一些健腦食品吧!有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。
1.雞蛋:有益于大腦的發育。
2.核桃、芝麻、花生:可健腦。
3.香蕉:對促進大腦的功能大有好處。
4.蘋果:可增強記憶力,促進思維活躍。
5.大蔥、大蒜:對大腦神經、周圍神經系統有益,能起到補腦益智作用。
6.木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。
7.桂圓具有健脾補血、養心益智安神功能。
8.紅蘿卜就是指胡蘿卜,是一種營養價值較高的蔬菜,對保護視力,促進兒童生長發育,增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。
9.魚:吃魚可以提高學習和記憶能力。
10.大豆:含有豐富的蛋白質,每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。
11.牛奶:可為大腦提供所需的多種氨基酸。還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。
甲:恩,還真是長見識。
乙:同學們在日常生活中要注意食品健康喲。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十
1、讀寫時眼離書本的距離應該一尺。
2、要保護好牙齒一定要做到早晚刷牙。
3、看電視時座位與電視機至少保持二米。
4、預防蛔蟲病和蟯蟲病要做到注意飲食衛生,不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。
5、心臟在人體的左胸部。
6、肺在人體的胸腔里。
7、預防流感主要是在流感流行期間,應盡量少到公共場所去。
8、預防腸道傳染病應防止“病從口人”;養成良好的衛生習慣,飯前便后要洗手。
9、預防甲型肝炎應做到以下幾點:注意飲食衛生;喝開水;飯前便后要洗手。
10、老鼠主要會傳播流行性出血熱.
五、六年級掌握。
11、蒼蠅能傳播腸道傳染病。
12、預防貧血要多吃動物肝臟、海帶等含鐵量高的食物。
13、吸煙可致肺癌。
14、骨頭、蝦皮、豆制品的含鈣、磷量較多。
15、被狗咬后一定要及時到防疫部門處理傷口和注射狂犬疫苗。 第二部分:
1、早晚刷牙是保護牙齒的有效方法之一。
2、正確的讀寫姿勢有利于保護視力。
3、因為生水中含有細菌和蟲卵,所以不能喝。
4、紅眼病流行時,不可以到游泳池去游泳。
5、肺的功能主要是不停地吸進氧氣,呼出二氧化碳。
6、預防近視主要是要做到“三要三不要”。
7、甲型肝炎是一種傳染性很強的傳染病。
8、按時接種卡介苗是預防肺結核安全、有效的方法。
五、六年級掌握:
9、糖對保護肝臟有好處。
10、我們不僅要搞好家庭內部的衛生,而且要搞好環境衛生。
11、體育鍛煉有利于我們生長發育和增強體質。
12、青春前期男生應不穿緊身褲,女生應不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。
13、少年兒童不能吸煙;因吸煙對身體危害很大。
14、預防碘缺乏病最簡單、經濟的方法是長期堅持食用碘鹽。
第三部分:
1、我們的身體是由頭、頸.軀干和四肢組成。
2、預防接種能預防疾病,保持身體健康。
3、正確的刷牙方法是順著牙縫刷,上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬頜面來回刷,上下里外要都刷到。
4、胃的.功能是消化食物,吸收營養物質,排出渣滓。
5、牙齒的主要功能是咀嚼食物。
6、真正的健康是指一個人的身體、心理和適應社會,環境的能力都處在良好的狀態.
7、脂肪的主要功能是供給人體熱量;維持體溫;促進脂溶性維生素的吸收;保護內臟,滋潤皮膚,是人體必不可少的。
8、維護公共衛生要做好住宅區衛生、街道衛生、公共場所衛生,并且要愛護公共衛生設施。
9、預防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習慣。
10、急救的設施包括急救電話(120);救護車和醫院急診室等。
合理安排一日三餐
(一)合理飲食
我們在一天中,最重要的事情是什么呢?當然是一日三餐了,小朋友們都知道啊!可是,為什么有時候卻做不到呢?吃不好一日三餐,對小朋友的成長發育,是非常有害的。
小朋友在吃飯時,喜歡專揀自己愛吃的菜。這樣長期偏食、挑食下去,會導致營養不良或營養不均衡的。
還有,小朋友要少吃零食,最好盡量的改掉愛吃零食的壞習慣。吃多了零食,就不愛吃正餐了,保證不了身體獲得足夠的營養。
做到合理的飲食,實在是很容易的事。給自己制定有規律的飲食制度,全天的食物按一定次數、時間間隔、數量、質量分配到各餐。這樣,食物中的營養素就能充分的消化吸收而被身體里各器官利用,發揮更好的作用,對身體的生長發育是至關重要的。
(二)吃好一日三餐
俗話說:“早飯吃好,中飯吃飽,晚飯吃少。”這是很有科學道理的。小朋友照著這個給自己安排一日三餐,準沒錯,因為一天中,上午的課比較集中,所以小朋友的體力消耗大,需要補充能量。早餐必需要吃得有營養,像高熱量、高蛋白的食物,如雞蛋,牛奶什么的,千萬不能不吃早餐哦,餓起來的滋味可是很難受的,頭暈眼花,沒精神,還在上課時迷迷糊糊打起瞌睡來,嚴重時甚至很有可能會暈倒。這都是因為不吃早餐血糖降低的緣故。中餐也一樣,如果不吃中餐,便沒有精力來學習。中餐一般是一天中進食最多的一餐,所以食物要豐富些。各種蔬菜和葷菜都得有,以保證攝取足夠的熱量和營養物質。晚飯也不要忽視了。在這個時間,身體的活動量減少了,需要的熱能較少,消耗也不多。如果吃得很多,反而加重了消化器官的工作負擔,會妨礙消化和營養吸收,晚上睡覺還會作惡夢呢!但也不能吃得太少了,免得睡覺時肚子餓,影響休息。晚餐最好吃些蔬菜之類清淡的食物,讓我們腸胃在夜間能好好的休息。
要點:
1.學生每人每天要吃多少糧食才合適呢?
每人每天要吃多少糧食才合適?這不能一概而論,只能根據年齡、性別,學習、工作及勞動強度來定。一般說來,中小學生應每日攝入主食300~600克。主食品種以粗細搭配、多樣混合食為好,而不要每餐都吃精米細面。
2.制定合理的膳食制度
少年兒童每次進食間隔時間最長不要超過5小時,要定時定量進食,不要暴飲、暴食或饑飽不均,這樣可使胃部容納適量食物。定時進餐可成為一種條件反射,從而引起良好的食欲,避免增加消化系統的負擔,有助于預防消化系統的疾病。
3.你會科學的吃飯嗎? 科學吃飯,要做到“八不要”:
(1)不要吃得過飽。(2)不要吃得太快。(3)不要分神。(4)不要吃湯泡飯。(5)不要吃燙飯。(6)不要偏食。(7)不要飯前大量喝水。(8)不要輕視早餐。
4.“早餐要好”是什么含義?
一是早餐質量好,能刺激食欲,使人多吃一些。
二是早餐數量多,在人胃中停留時間長一些,給人飽腹感強一些,不容易餓。 三是食物品種好,既有糖類又有脂肪、蛋白質,可以較好的維持人血液中葡萄含量的穩定。
5.合理的營養和合理的膳食的關系。
合理的營養就是要通過我們合理的膳食,使體內的營養素達到動態平衡、全面合理,以促進身體的正常生長發育和健康。合理的膳食是合理的營養的前提,沒有合理的膳食,就談不上合理的營養;沒有合理的營養,就沒有健康的身體。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十一
在晚上21點后,一般人體的器官都進入了睡眠狀態,此時喝的水多的話,讓內臟又必須重新開始工作去消化運轉,容易打亂身體生物鐘,尤其是腎臟的負擔變重,讓浮腫加劇。因此睡前少喝點水,能維護身體的休息,保證睡醒后不會出現浮腫變胖的情況。
2、刷刷牙。
睡前刷牙比早晨更重要,不僅可清除口腔積物,并且有利于保護牙齒,對安穩入睡也有幫助。
3、溫水洗臉。
有些女性朋友在早上出門之前花時間最多的應該就是在化妝上,抹過來抹過去的,不知道在臉上抹了多少化妝品。所以在晚上睡覺之前一定要注意用溫水洗臉,不要由于白天工作的原因,晚上一回來覺得太累,脫掉衣服就直接睡覺了。堅持睡前洗臉可以洗掉一些輻射粒子以及灰塵,保證皮膚清潔,這樣睡覺也很舒適。
4、睡前1小時關閉電腦和電視。
我們如果在睡覺前才關電腦或者電視的話,那么我們在睡覺的時候腦海中的思緒還會停留在電腦電視中的畫面上,這樣子很難入睡,就算入睡了也會很快驚醒。所以我們應該在睡前的一個小時就把電腦電視關上,讓大腦休息一下,過濾掉電腦電視中的畫面,然后再入睡。
5、敲膽經。
按摩敲打膽經,可以舒經通絡、活血排毒,血液循環快了,身體就會有足夠的能量來排除垃圾,體內的水腫、毒素自然就會去除,按摩敲打的部位就會瘦下去。膽經在下肢的巡行路線是沿股、下肢外側中線下行至小趾、次趾之間。有個很容易找到的標志,就是沿著褲子中間的那條線至膝蓋側面處,主要是環跳、風市、中瀆、膝陽關四個穴位。太晚睡的話(晚上11點之后)就別敲了。因為肝膽是表里臟腑,晚上11點后敲膽經容易造成肝臟上火的現象。
6、梳頭100遍。
古醫學家探明頭部穴位較多,通過梳理,可起到按摩、刺激作用,能平肝、熄風、開竅守神、止痛明目等。早晚用雙手指梳到頭皮發紅、發熱,可疏通頭部血流,提高大腦思維和記憶能力,促進發根營養,保護頭發,減少脫發,消除大腦疲勞,早入夢鄉。
7、睡前冥想,并感恩身邊的人。
睡覺前在臥室里做冥想,心中默念各種美好祝福,能提升心理健康狀況和免疫系統功能。美國心理學博士羅伯特·埃蒙斯博士指出,那些有意識地向家庭成員、朋友、同事表示感謝的`人,不太可能出現焦慮、抑郁情緒和頭痛、肌肉疼痛等壓力表現。
8、散步10—20分鐘。
由于是在晚上,如果條件允許的話,可以出去走一會,不需要很長時間,十分鐘就好。如果條件不允許,那就在客廳里走上幾圈,這會使血液循環到體表,能夠讓我們快速入睡。同時,我們躺在床上之后不要再想任何事情,不要再玩手機,讓自己輕松入睡。
9、伸懶腰變瘦。
在睡前可以伸幾個懶腰,對減輕一天疲勞是絕對有好處的。伸個懶腰還可以讓腰部得到活動,并保持脊柱正確位置,保證你在睡眠中的內循環順暢不受影響,讓體內的人體垃圾由相應的臟器處理后排出體外,對身形的健美和瘦身有作用。
10、泡泡腳。
在經過了一天的忙碌之后,你會發現腳部特別容易累,尤其是穿了一整天的高跟鞋。而每天臨睡前用溫水泡泡腳,并且按摩一下腳心,可以促進身體的血氣的運行,充分活絡舒筋,還能夠幫助趕走體內濕氣,能夠讓你美美的睡上一整晚。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十二
喝多點水,而且是溫水比較好,每天要喝七八杯白開水。
身體要隨時保持水分和補充水分,水在人體內起著至關重要的作明,維持著人體正常的生理功能。
水是人體不可缺少的重要組成部分,器官、肌肉、血液、頭發、骨骼、牙齒都含有水分,夏季失水會比較多,若不及時補水就會嚴重影響健康,易使皮膚干燥,皺紋增多,加速人體衰老。
另外礦泉水、冷茶,牛奶,蘋果汁是理想的解渴飲料。
應時起居。
夏季則宜晚睡早起,中午盡可能午睡。
切記不能在樓道、屋檐下或通風口的陰涼處久坐、久臥、久睡。
更不宜久用電風扇,因夏令暑熱外蒸,汗液大泄,毛孔大開,易受風寒侵襲,吹的時間過久可能會引起頭痛、腰肌勞損、面部麻痹或肌肉酸痛等。
飲食清補,多吃“苦”
在飲食滋補方面,熱天以清補、健脾、祛暑化濕為原則。
肥甘厚味及燥熱之品不宜食用,而應選擇具有清淡滋陰功效的食品。
苦味食品中所含有的生物堿具有消暑清熱、促進血液循環、舒張血管等藥理作用。
熱天適當吃些苦味食品,不僅能清心除煩、醒腦提神,且可增進食欲、健脾利胃。
苦瓜:取其未熟嫩果作蔬菜,成熟果瓤可生食,既可涼拌又能肉炒、燒魚,清嫩爽口,別具風味。
苦瓜具有增食欲、助消化、除熱邪、解疲乏、清心明目等作用。
此外,苦菜、茶葉、咖啡等苦味食品亦可酌情選用。
應注意的是,食用苦味食品不宜過量,否則可能引起惡心、嘔吐等癥狀。
盡量穿淺色衣服。
深色衣服會吸收陽光,使人體溫升高燥熱;同時蚊子有趨暗的習性,深色容易吸引蚊子,特別是黑色。
皮膚瘙癢注意事項。
夏季出游,因日曬而導致皮膚瘙癢、干疼時,可涂少量膚輕松等軟膏,不要用熱水燙洗,也不宜用堿性大的肥皂清洗,以免刺激皮膚,加重癥狀。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十三
甲:敬愛的老師們!親愛的同學們!大家中午好!紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:我們的生活每一天都離不開衣食住行,其中食是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家帶來的是有關食品健康知識。
甲:這就是我們今天首先要跟大家分享的有關食品安全方面的常識。你聽好了,其實呀我們吃的零食有些一點兒也不衛生,他們沒有通過食品檢驗,甚至沒有生產日期和保質期,同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣,里面有沒有對人體有害的東西,也有可能有一些東西是有毒的。
甲:這么嚴重啊,那我們學生正處于生長發育的關鍵時期,該吃些什么健康食品呢?
乙:下面我就來告訴大家一些健腦食品吧!有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。
1、雞蛋:有益于大腦的'發育。
2、核桃、芝麻、花生:可健腦。
3、香蕉:對促進大腦的功能大有好處。
4、蘋果:可增強記憶力,促進思維活躍。
5、大蔥、大蒜:對大腦神經、周圍神經系統有益,能起到補腦益智作用。
6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。
7、桂圓具有健脾補血、養心益智安神功能。
8、紅蘿卜就是指胡蘿卜,是一種營養價值較高的蔬菜,對保護視力,促進兒童生長發育,增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。
9、魚:吃魚可以提高學習和記憶能力。
10、大豆:含有豐富的蛋白質,每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。
11、牛奶:可為大腦提供所需的多種氨基酸。還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。
甲:恩,還真是長見識。
乙:同學們在日常生活中要注意食品健康喲。
合:本期廣播到這里就結束了。希望能對各位老師和同學有幫助,我們下期節目,不見不散。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十四
空調環境等引起的一系列眼睛不適癥狀:視力模糊不清、眼睛充血、刺痛、眼睛干燥、酸澀、眼睛有異物感,嚴重時甚至會頭痛、嘔吐。
那么,如何預防眼睛疲勞呢?
讀書寫字要做到三個“一”:眼睛和書本的距離保持一尺就是33—35厘米;握筆的手指與筆尖距離應為一寸就是3厘米;胸前與桌子距離一拳。
讀書寫字時要有充足的光線,并確保窗外光線及臺燈燈光都要從左前方射來,太陽直射光線下、搖晃的車廂里都不適宜看書,不用過細的筆寫字,作業用紙要潔凈,書桌高度以同學們的.上腹部附近為宜。
低于50厘米,同時頸、背挺直,上臂靠近身體,手肘屈曲成90度。
電腦屏幕最好背向或側向窗戶,避免出現反光現象;電腦操作間光線不應太弱或太強。
那么什么是近視眼呢?近視眼有何先兆呢?除了遺傳因素外,近視眼大多數是由長時間近距離用眼而引起的。
如果出現看遠方景物模糊不清;伴有眼睛灼熱、干澀、脹痛等感覺可能就是近視眼的先兆。
應馬上到醫院眼科進行檢查,假性近視通過治療大部分能恢復正常視力,如果是真性近視就需要長期佩戴眼鏡。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十五
親愛的同學們:
下午好!我是今天的播音員----年級---班的-----------新學期開始了,我們馬上就要進入到緊張的學習中,愛護我們的眼睛,保護我們的眼睛,是一件很重要也很簡單的事情。
人們常說眼睛是人體最重要的器官,是因為人類有80%以上的信息是由眼睛獲得的,閉上眼睛我們將寸步難行。
同時眼睛也是人體最迷人的器官,同學們寫作文時常用“明亮動人的大眼睛”來形容一個人,卻從來不會寫“大鼻子”、“大耳朵”。
雖然我們的眼睛如此重要,但往往最容易被我們忽視。
我們習慣了早晚刷牙來愛護我們的牙齒,用潤膚乳來滋潤干燥的皮膚,卻很少主動想到愛護眼睛。
如果眼睛在閱讀、看電腦、看電視等長時間使用時得不到保護,就會出現眼睛疲勞,甚至近視眼等問題。
近視眼是不可逆的眼睛疾患,必須終生通過配戴眼鏡來糾正視力。
近視眼不僅會使眼睛的魅力大打折扣,連學習、運動等正常的生活質量也會因此而下降。
健康小知識廣播稿(專業16篇)篇十六
親愛的同學們:
今天我想和大家聊一聊預防眼睛疲勞,預防近視的話題。 眼睛是人體最脆弱的器官,看似平常的小事情潛伏著對眼睛的傷害。很同學們得了近視眼,除了遺傳因素外,大多數是由長時間近距離用眼而引起的。所以,我們要養成良好的護眼習慣。
首先是讀書寫字時,每隔40-50分鐘時,就要休息5—10分鐘。讀書寫字要做到三個“一”:眼睛和書本的距離保持一尺,就是33—35厘米;握筆的手指與筆尖距離應為一寸,就是3厘米;胸前與桌子距離一拳。
其次是看電視時,連續看電視時間不宜超過40—50分鐘。看電視正確的姿勢是坐姿,人與電視機應該保持3米以上的距離。 最后,每天上下午都要做一次眼保健操,而且要注意雙手干凈、做到穴位準確、手法正確、力度適當。
同學們,擁有一雙明亮的眼睛,其實并不難,只要你做到以上幾點,多到室外活動,多參加體育運動,享受大自然的青山綠水。你就會遠離近視這種疾病,擁有一雙明亮健康的眼睛。為了更好地學習、生活,讓我們像愛護生命一樣愛護我們的眼睛吧 。
三年二班
李劭嚴
小學生心理健康知識廣播稿
親愛的老師們、同學們:
大家好,綠色小站廣播又和大家見面了。心理健康和我們聯系精密,今天老師就向同學們介紹一些有關心理健康的知識!
根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準,并結合小學生心理健康發展的特點,我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
智力發展水平——雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學生,其智力發展應屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
情緒穩定性——一個心理健康的小學生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導,但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應,當有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當地控制自己的情緒。
學習適應性——一個心理健康的小學生通常喜歡上學,覺得學習是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。
自我認知的客觀化程度——心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來,主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點,對自己的'認識開始表現出客觀性。
社會適應性——心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力,自己的日常生活事務能由自己來料理,能適應不同環境下的社會生活,樂于與同學、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規范來約束自己,使自己的行為符合社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。
行為習慣——心理健康的小學生一般有良好的行為習慣,對外部刺激的行為反應適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣,也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
以上是心理健康的主要特征,但是心理健康并非是超人的非凡狀態,一個人的心理健康也不一定在每一個方面都有表現,只要在生活實踐中,能夠正確認識自我,自覺控制自己,正確對待外界影響,使心理保持平衡協調,就已具備了心理健康的基本特征。
下面和同學們分享一個心理小故事——心中的頑石。這個故事告訴我們阻礙我們去發現、去創造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問:“爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答:“你說那顆石頭喔?從你爺爺時代,就一直放到現在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時候,沒事無聊挖石頭,不如走路小心一點,還可以訓練你的反應能力。”過了幾年,這顆大石頭留到下一代,當時的兒子娶了媳婦,當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說:“爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請人搬走好了。”
爸爸回答說:“算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時候就搬走了,哪會讓它留到現在啊?”
媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備,可能要挖一天吧,誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來,看看大小,這顆石頭沒有想像的那么大,都是被那個巨大的外表蒙騙了。
溫馨提示:你抱著下坡的想法爬山,便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無
望,那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界,必先改變你自己的心態。
請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試,不好的方面我們要努力改正,好的方面我們要堅持!希望大家都能有一個健康快樂的心情!
本期播音感謝大家的收聽,同學們,下次再見!
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親愛的老師、同學們:
a:又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了,很高興與再次您相會。我是5、4班的劉紅。
b:我是5、4班的徐樂。今天我們將給同學們帶來兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學們能有所感悟、有所啟發。
a:第一則故事:《誤會》 早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。 他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。 有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。 他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。
b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。
a:之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。 他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
b:所以啊,誤會的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。 誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會,則其后果更是難以想象。
b:第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a:終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。
b:一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來
a:父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....
a:同學們,相信聰明的你今天又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學會理解,理解父母、老師、朋友和同學等等,免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b:是啊,我們還要學會寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
a:今天的同輝之聲就到此結束了,下周同一時間,我們再見。