學生會工作總結的主要目的是匯報工作成果、總結經驗教訓、并提供改進建議，以促進學生會的長遠發展。以下是一些學生會工作總結的案例分析，希望能夠給大家帶來一些思考和借鑒。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇一

尊敬的校學生會：

我是**班的***。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?，F申請加入學生會**部。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”。

同學們，讓我們一起奮進吧！

但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神！我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請校學生會給我一個施展才能的機會！

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇二

我們生物教研組的全體老師在上級領導的正確指導下，在加強教研組建設、提高教師素質、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面取得了一定的成績，現總結如下：

生物科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了重要的影響，生物教研組工作總結從細胞學說的建立，直至現代生物學中的基因組計劃的研究等，都是生物學家科學素質、科學精神以及科學思維的有形體現。在生物教學中，我們滲透了對學生思想品質的教育，對學生科學素養的培養。

在教學過程中，教師已接收了新的教學理念，在教學過程中，做到了“一切為了學生，為了學生的一切”。新課程倡導的是一種“對話文化”。在這種“對話文化”里，教師與學生不是傳統教育中的那種對象性的主客體關系，而是一種交往關系，一種意義語文教研組工作總結關系，是一種“我”與“你”的平等關系。學生在這種平等關系下，更加樂學，更加善學。因此，各班的教學成績都有所提高。

首先，有計劃地開展教研活動。每周星期一晚上生物教研組工作總結進行業務學習，有計劃地學習新課程理念、先進學校教學改革的經驗。學習市新課程改革的經驗介紹等。并要求寫讀書筆記，每次業務學習都從理論到實際，按規定的學習內容，每次都叫一位老師上研討課，然后集體討論，有針對性地提出改進意見。每學年我們開設公開課、研討課在10次以上。

其次，利用群體力量。集體備課，不但備教法，生物教研組工作總結還備學法；不但備教材，還備學生，并統一備課的形式：一是教學目標；二是課前準備；三是教學過程；四是本節課的重點和難點；五是課堂反饋；六是附板書設計；最后是教學反思。實踐證明集體備課有利于提高教學質量。

1、根據學校的要求和我組的實際。

2、下學期開學前每個人整理出第三冊相關章節的知識點。開學后每個人爭取編輯、撰寫出同步的練習題。

我們將進一步學習先進學校的教學經驗，進一步更新教學方法，充分運用現代化的教學手段，將我校的生物教學工作搞得更有特色。

20xx年生物教研組工作總結的延伸閱讀：架好工作總結的“三個支點”盤點工作任務、梳理經驗成效、查找問題原因、籌劃來年打算，是年終總結的基本套路，但如何在年復一年的年終總結中總結出干貨，總結出新意，總結出有借鑒意義、有指導意義的東西，讓總結不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實際的“自畫肖像”，確實值得每一位領導和每一個操筆的人深思?？偨Y，是對實踐活動進行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發現問題、研究問題、解決問題的.過程，也是將感性認識經過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認識的過程。面對年終總結這項例行的似乎應該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結是一個將零散工作歸納集中并提煉規律的過程，年終總結要想在跨越一年時間的句點上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構架三個支點，切實把年終總結這口“大鼎”給立起來。

一是注意解決“為何要搞”的認識問題，架起年終工作總結的“高起點”。

總結雖然年年搞，但年年形勢都在變，工作任務都在變，所以說“年年搞”絕不代表就是“老一套”，更不能因為年年搞，就扎扎實實地“走過場”、例行公事地“跑龍套”?？偨Y其實是一種典型的“回頭看”，路走完一段的時候，需要回頭看看走過的路是直的還是彎的，是陽光大道還是羊腸小道，“回頭看”的目的就是為了更好地“向前走”。從這個角度來說，年終總結是每年工作必不可少的一件大事，它不僅意味著一個階段的終結，更標志著一個新階段的啟程?？偨Y工作是單位建設發展、個人成長進步的重要基礎。一個單位的事業想要不斷超越、不斷向前發展，就要不斷地總結前人的經驗教訓和當下的成績問題。一個人要想有所成長、取得進步，同樣離不開總結，只有每完成一項重要工作或者每進入一個工作階段時，都及時搞好梳理歸納，反思不足，積累經驗，才能使自己的能力素質得到有效穩固的提高。因此，應當從思想上認清總結的本質意圖，把搞好年終總結作為理清新思路、探索新方法、推進新發展的重要舉措來抓，以一種正確的態度對待年終總結，以一種良好的態度迎接年終總結，以一種務實的態度投身年終總結，切實使年終總結成為統一思想、凝聚力量的“加油站”。

二是注意解決“以何為重”的站位問題，架起年終工作總結的“切入點”。

因為種種因素，當下的許多總結報告成為評功擺好的平臺，光鮮亮麗，風光無限，這固然是一種正當的激勵手段，但卻不是總結的全部。總結的最可貴之處，在于它可以讓我們發現問題、看到不足，也只有找準問題、看到不足，才能更好地把工作干好。從這個角度來說，真正的總結是要通過梳理成績、反思不足，找到差距，為創造新的更大的成績奠定基礎，而不是以一種轟轟烈烈的方式，將一年來的風光盡情傾訴?！翱偨Y”不是“終結”，不是把剛剛過去的工作“打成一捆”、“放在一邊”就束之高閣了。一年當中，有的人擔當重任，全程參與了重大活動的籌劃保障，有的人堅守本職，忠誠履行了工作崗位的無言使命，這里面肯定有許多值得總結的地方。一年來，單位各個方面的工作、成績和問題也都歷歷在目，總結出來就是寶貴的財富。因此，很有必要借著年終總結的機會，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把年度工作總結的重點放在回顧工作、查找單位建設中存在的薄弱環節、研究謀劃新年度工作上，既把每一個亮點說足說透，也把存在的問題找準找實，通過到位的反思，切實提高總結的質量和效果，為今后的工作能夠更加“有的放矢”、“少走彎路”，提供深入有益的思考。

三是注意解決“如何組織”的操作問題，架起年終工作總結的“調度點”。

年終歲尾是最繁忙的時候，各項工作頭緒相互交錯，臨時性工作任務隨時會壓下來，造成相互搶時間、搶人員、搶精力的問題。從這個角度來說，年終總結的效果如何，除了需要每一位成員端正態度、參與反思，組織得如何也是一個十分關鍵的關鍵。越是在工作盤根錯節、鬧鬧哄哄的局面下，越是需要靜下心來，以總結為重，擺正業務工作和年終總結的關系，調整安排好總結期間的業務工作，訂好“日程表”，避免“錯漏忘”，學會“彈鋼琴”，防止“打亂仗”。不然，隨波逐流，亂來亂去，最后一哄而散，不僅會對一年來干了些什么、為什么這樣干沒有頭緒，而且會對明年應該干什么、怎么干沒有思路，這無論是對自己、對領導、對單位，還是對前人、對后人、對事業，都沒法交待。

在年終總結過程中，各級領導需要充分利用年終總結的時機，通過談心交心的形式，認真傾聽部屬在工作上有什么想法，在生活上有什么困難，對組織有什么意見和建議，統籌把握年終總結的要點、節點，為明年工作開好頭、起好步打下良好的基礎。組織總結的牽頭部門人員尤其應當扮好“調度員”的角色，提早介入、科學計劃、搞好協調、統籌安排，確保年終總結能夠有模有樣地準備，有力有序地進行，有聲有色地完成。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇三

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做一個老師是很累的，尤其是高中的老師。小編為大家帶來了高中生物老師年度工作總結，謝謝閱讀。

本學期，我自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學校，把學校當成第二個家，注意維護學校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生，關心學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心健康發展創造良好的環境。

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。在教育教學工作上，我本著對學生負責的態度去完成每一樣工作。注重學科滲透，課堂教學聯系學生的實際生活，創設民主、平等、和諧的氛圍，使學生樂學、善學。關注學生，關注學生的全面發展。我知道，要想提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,園，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。我盡力精心預設每一節課，創設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下--------來，我積累了不少教學經驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

一、關照學生參與的能力。

要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好準備，每節課對學生提出明確要求，在課堂教學中學生能夠依照提示參與到教學活動中去。

二、豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。生物課的特點多是要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調，太干癟了。如在教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，--------既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺--------的求知上來。

當然，學生的成績仍不理想，我把提升成績作為目標，不斷探索，不斷思考，相信有付出總會有收獲?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

本學期擔任高84班生物教學工作，本班學生以專業生居多，學生基礎較差，而且部分學生因專業訓練常在第七節課及輔導時難以到位，針對這些情況，本人一期來主要從以下方面進行教育教學工作。現就一期來的工作總結如下：

一、教育方面。

根據學生的心理特點、生理特點和基本情況，結合本學科的具體實際，采取形式多樣的教學方法，耐心細致地做學生的思想工作，培養學生熱愛祖國、熱愛校園的熱忱，讓學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣，激發學生學習生物學的興趣。

二、教學方面。

1、充分準備好每一堂課：

備好課是上好課的前提，要想讓學生每堂課都有所收獲，必須認真備好每一堂課。針對不同班次學生--------的實際情況，我在每堂課前做到：認真鉆研教學大綱對該課的具體要求，把握教材的重點和難點，仔細分析學生可能存在的實際性問題，遵循教學大綱但不拒泥于教學大綱，制作或準備好上課時的板圖、標本、模型、掛圖、等教具。在此基礎上，寫出詳細教案。做到既備教材又備學生。

2、認真上好每一堂課：

課堂45分鐘是學生掌握知識的關鍵。因此在教學過程中，我根據學生的實際情況，結合課堂的實際和新教材的特點，采取不同的教學方法進行教學。教學中，既注重基本知識和基本技能的傳授，又注意培養學生分析問題和解決問題的能力。從而讓每個學生都有所提高。

3、消化、鞏固好每一堂課：

準備好一堂課上前提，上好一堂課上關鍵，但僅有前提和關鍵是遠遠不夠的。所以在每堂課結束前后，根據課程的基本內容加以總結、分析，布置適當的典型思考題或課外作業，做到當堂消化，當堂鞏固，從而達到教學目的。

4、注重對學生的輔導。

輔導是教學過程的一個重要環節，輔導的好壞直接關系到學生對知識的掌握程度。在教學過程中，做--------到集體輔導和個別輔導相結合，特別注重對個別學生思想、學生方法的教育。并按學校安排的輔導表坐班輔導。

5、加強實驗教學：

生命科學是一門實驗學科。新教材的實驗內容較多，在教學中根據我校的實際進行實驗教學，特別注重實驗設計和分析的教學，以培養學生分析相關問題，完成簡單實驗設計的能力。

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高中生學生會工作總結（專業20篇）篇四

行勝于言——我長期擔任班長一職，還積極參加學生會各項活動，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，從秘書處秘書做起最終成為學生會主席;此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的社區竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等，_年連獲校級、市級“優秀共青團員”稱號。“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會實踐中。在踏實求知的同時，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇五

在本學期，我組以教務處教研室的工作思路與要求為指導，圍繞這一學期開始的高中新課改目標和要求，充分發揮和調動每位教師的工作用心性和創造性。在學期之初，我們就制定了較詳盡的教研組計劃，確立了明確的教學目標；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并發揮了群眾和個人的作用，取得了較好的效果，總結這一學期來的工作，我們組有如下特點：

生物教研組共有教師10人，高三備課組有我岳子儀許靜桃三人，其中我還擔任高三（5）實驗班的班主任，許靜桃擔任高三（9）班的班主任。高二備課組有七位教師，備課組長田國紅，宋研擔任高二年級組平，高冬、張海婷兩位是今年剛調入的年輕教師，張海婷為高二（3）班的班主任，以上四位教師承擔了高二年級的生物教學工作，初一年級徐靜紅八個班，初二年級陳平帶六個班，師徒結對的有田國紅張海婷。實驗員老師有桑國梅李金學。

教研組按學校要求定期開會，研究、討論、指導、總結、強化過程管理，注重資料積累，有詳細的活動記錄。備課活動求真務實，每次的備課活動時間由一名老師做主講，資料但是剖析教材、疑難習題、或科技新進展等，教研組的教師共同應對主講所提出的問題，討論并解決，并由中心發言人把講解的資料打印出來給教研組，以備課后繼續研究之用。為及時有效解決教學中遇到的問題，也經常不定時間不定地點地進行群眾備課。同時用心撰寫教學后記、反思、案例、經驗總結和教學論文，本學期主要圍繞以下專題進行研討：如何提高課堂效率；如何設計好課堂、課后練習；如何上好新課程改革下的實驗課；新課程改革下如何更好備課；如何進行高考實驗課，其中由岳子儀老師主講的如何進行高考實驗課在學校組織的論文大賽中取得了一等獎的好成績。

生物備課組主要組織教師開展群眾備課、聽課評課、培養新教師等，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。為了上好公開課，課前老師作了超多的準備工作，收集資料，制作課件，聽試講，提推薦，聽課后，認真評課。透過這些活動，進一步提升了老師們的業務潛力。這個學期本組有幾位老師參加了公開課活動，哈語教師展示課，高冬、朱梅紅。學校青年教師大賽，高冬。備課組所有成員承擔一次組內公開課。上交三記錄：教案、組內評議、自我反思。

高三生物集備組對每月的大聯考十分重視，在活動中三位教師主要圍繞其進行考前復習研討，考后試卷分析成績學情全面分析，找出問題所在，在復習中進行強化。使學生成績每次能有進步。

新課程改革培訓，使我們關注課程改革，也成為我們教研資料之一，在活動中能注意滲透相關資料，準確把握《課標》理念，更好的為教學服務。為了更快更好的學習新課程，我教研組將學習的光盤發放給每一位成員自己抽出時間在家里學習，為便于督促學習狀況，配合教務處的要求每位老師寫20xx字的學習筆記，1500字的學習心得，在學習過程中，我們的教研組活動也會涉及到相關的資料，大家一致達成共識課改改革的重點不在于形式，而就應是教學的實效性，就應把重點放在教育教學效果的提高。為此，認為是要正確處理“教師主導”與“學生主體”的關系，提倡自主、合作、探究學習，不要排斥和否定理解式學習。教學過程中教學方式和手段不是單一的，多種教學方式交互使用能夠到達更好的教育教學效果。教學中激勵性評價的運用并不是對學生的缺點和不足避而不談。其出現的時機要適時適度，語言的設計要貼合學生的年齡特點和認知水平。如果對學生的缺點和不足不能及時的指出并加以正確的引導，很容易助長驕嬌之氣和不良習慣。激勵性評價的頻繁出現或評價語言的單調都會降低學生的興趣，影響教育教學效果。

在教研組內組織評課，討論對教材的理解，提升教改理念等，具體指導教師課堂教學改善工作，提高教師教學水平；此外我們組的教師參加聽課觀摩，評課活動，回校后討論交流學習體會，對照自己的教學實際，取長補短；在推動學生創新思維和實踐潛力提高上應有新思路，研究性、探究性學習方式應充分體此刻每一教案、每一節課中，因而集備中應對教學要求及教材做精細研究分析，明確拓展點，針對性地組織學生活動，應有明確的課前、課中和課后要求。備課中應突出對學生情感、態度、價值觀的培養關切，在同一年級中，應分析學生成長的共性特征和共同規律，同時應帶給較多的典型事例，充分貢獻教師個人經驗和智慧，構成推心合作，相互借鑒，共同提高。

如：確立了“集備——說課——集議——提高”的課程備課運作程序，使每位教師在教學準備中都能以群眾研議中獲取有效的指導幫忙，提高處理教材信息的潛力，把握教學規律，從而優化教學實施。同時，也尊重教師的個人風格和創造。如：在每節課的導引中，怎樣創設引人入勝的情境，以激發學生求知興趣、求知熱情，任課教師各抒己見，使教師在群眾智慧中感染和熏陶，實現自我完善，自我提升。如：新教材淡化理論性，注重生活性、實踐性，這對一些青年教師來說，社會生活體驗經驗的不足是明顯的，對學生在成長過程中的心理特征在認識上也是相對貧乏的。集備中，老教師多年教學生涯積累的豐富生動案例，帶給了超多信息，使青年教師得以透過交流借鑒改善優化自己的教學，也對青年教師的職業素質起到良好的催化作用，十分有益于青年教師成長。

本學期我們認真整理了適應我校學生實際的課堂、課后練習，對學生利用有限課余時間鞏固生物知識起到很好的重要；田國紅整理的會考復習提綱使會復習更具有針對性，既提高復習的有效性，又減低學生復習的難度，透過學生會考反饋狀況看，效果顯著，高三年級三位教師共同整理的專題復習如實驗，計算題，遺傳專題，例外專題等都更好的為學生服務，提升學生的生物成績；透過年輕教師的優勢，我們用心利用多媒體提高課堂效率，制作優質、有效的課件，并實現資源共享全組探討使用。

本學期開展愛鳥周手抄小報制作活動，由初中的陳平老師和許靜紅負責，既提高學生的動手潛力、實驗潛力、審美水平、環保意識等多方面的素質又使學生對生物學科的學習提高了興趣。

為加強實驗教學，本學期在實驗教學方面實施一系列措施，如：以備課組為單位制定詳細的實驗教學計劃，實驗課根據我校的實驗條件進行合理制定，由實驗員統籌安排；在實驗員老師桑國梅、李金學的認真負責及教師的努力下本學期實驗教學能如期完成，并對實驗室不定期的開放，使學生能自己安排時間進入實驗室練習，復習實驗，使會考實驗順利過關。

總之，我們生物組在過去的'一年中，精誠團結，在教學工作中都取得了必須的成績。但我們仍存在一些不足。

1、本組教師的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么看什么想什么）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍舊停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。為此，一方面要多學習聽課、評課方面的理論文章，另一方面要用心參加市里的教研活動，并務必參加評課，在聽別人講時仔細揣摩，反思，以提高自身的評課水平。

2、本組教師的理論水平還不高，以后將進一步鼓勵教師多學習教育刊物等教育教學文章，多寫寫教學反思以進一步提高理論素質，以科學理論來指導教學實踐。

3、出去學習的機會還是很少，與兄弟學校交流的機會不多，僅是本組的現有幾個成員在學習交流用心性不高，學習效果不理想，期望能夠多由機會學習更好的為教學服務。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇六

1．在實驗教學工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，在開學做好本學期的生物實驗計劃，為實驗順利進行做好準備工作。在每一個實驗中,藥液的配制、選材都將預先實驗，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的。根據任課教師開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前告知要做的實驗（但在實驗后要及時補填實驗通知單），充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，向課任教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。在實驗過程中要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決，或者幫助任課教師進行實驗課的指導。生物實驗中指導年黃倩倩進行實驗準備和教學。

2.實驗室管理。我行了一個全面的整理維護和維修。實驗室的貴重儀器特別是顯微鏡，進行維修；如顯微鏡箱體、目鏡物鏡污染、鏡筒下滑等情況，本人利用無課的間隙對其進行修理。很多儀器藏污納垢嚴重，也一并進行了清理清洗工作。實驗室的儀器使用以后防銹防塵工作是必不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。玻璃儀器使用完畢以后應該及時清理清洗的，玻璃儀器重新進行清洗整理和貼簽，分類分規格放置，這樣使用起來方便，便于管理。不能無序放置。備用的玻璃儀器不能都拿出來使用。對實驗室的儀器用品，要象對待自己家的東西樣愛護，儀器做到常清點，常保養，常維修，隨取隨用隨維護，藥品使用注重節約，用多少配多少，用剩的藥品集中放置。玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的記錄。熟煉地操作使用生物實驗室的儀器，并介紹給課任老師使用。在學期結束前，將儀器進行全面清理和維修，做好記錄，并進行盤點。做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

3．認真做好實驗臺帳的管理，對新進儀器的進行錄入儀器帳目表中。對實驗通知單，分組演示實驗和儀器使用維護和維修等做好記錄。對儀器柜貼簽，對玻片標本盒帖簽，對滴瓶帖簽，對應配已配儀器錄入電子文檔，對儀器藥品進行盤點并錄入電子文檔，做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。

4．優質服務，提高實驗效率。生物實驗室更新了儀器柜，儀器的擺放既要科學合理，看上去又要使人有一種舒適美觀的感覺，我開學后首先利用無課的間隙，對實驗室內的儀器進一點重新安置，按照儀器的類別，分柜擺放，根據儀器大小規格，移動儀器柜內活動隔板的位置，將儀器放在合適的位置上。對儀器柜門和抽屜貼小標簽，將儀器進行分門別類分層分柜。儀器、藥品存放做到分類存放，定櫥定位，取用方便，效率較高。實驗所用儀器藥品在實驗結束，也應及時清洗、整理、歸放。

1、本學期的高二已經完成了生物已經完成學業水平考試，文理已經分科，對理科生而言生物是一門主科，新課教學內容主要是選修1和選修3，選修內容也是高考的內容，因此必須加以足夠的重視。在學期初，就制訂好全學期的教學整體計劃，并告訴學生，使師生緊密配合好。

用逆向思維和發散思維，落實好與題目契合的知識點及其相互聯系；組織答案時，要特別注意答案的科學性、精確性、邏輯性、創新性，正確使用生物學專業術語，全面考慮，答全要點，行文要簡潔流暢。要規范訓練和提高解答選擇題的精確性，做到一次性不失誤或少失誤；訓練學生解答簡答題時，除加強解法指導、重視解題思路分析外，要注重表達能力的培養。

4．注重探究式學習和在課堂上進行有效教學，以學生為主體，注重課堂內的師生互動式，強調自主、合作與探究式學習，在有效教學中，教學活動是學生通過教師的指導，學生自主活動、主動建構學習的過程。在有效教學中，教師是以研究者的心態致力于教學的，以研究者的目光審視和分析生物學教學中的多種問題，反思教學中的自身行為，對學生中出現的多種問題進行反思，及時總結和提升已有的認識,進，使課堂教學達到“教得有效，學得愉快，考得滿意”的效果。開展研究式學習，擬定研究性學習的題目，指導學生學會研究性學習的方法，提高學生的學習興趣。和學習生物的科學素養。

5．平時我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三人行，必有我行焉。我注意平時和其他老師交流，向有經驗的教師學習，學習教學方面的好的經驗、方法，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小。本班在中考中取得了好的成績，感覺非常圓滿。

總之，一個忙亂學期，工作多且雜，不能一一數來。但是有感慨，有收獲。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇七

本學期**二中學生會在校團委的指導下，以培養良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著團結、奉獻、求實、創新的精神，堅持走群眾路線，在維護學校秩序的同時，反映同學們的意見、建議和要求。促進同學和學校，同學與老師，同學之間的溝通了解，成為學校和學生聯系的橋梁，學校管理的助手，同學們的好朋友。切實做到為同學服務。

二、常規工作。

（一）主席部。

1、配合和指導好各個部門的工作，確保工作的順利進行和活動的定期開展。并及時做好工作小結。

2、組織好每兩周一次的例會。及時進行本周工作小結，并布置下周工作。合理安排工夫，提高工作效率。

3、協調好各部門的工作，加強部門與部門之間的配合。并定期對各部門進行考核，使學生會工作井然有序的進行。

4、定期向老師匯報學生會各個部門的工作情況，如計劃，進度等。

6、定期將“意見建議”或“工作小結”發到博客上。從中汲取好的建議，及時調整工作計劃。

（二）宣傳部。

配合實踐部、文體部、生活部等作好海報宣傳工作。

全年任務：配合學校做“清華北大墻”。通過教委，網絡等途徑搜集自1978年恢復高考后，從密云二中考入清華北大的往屆畢業生的個人簡歷。包括（大學畢業后的發展；進修方向；現在所擔當的職務及所在單位等個人信息，并附一張數碼相片。搜集好后交給學校做成個人展板形式，分布在校園各處，激勵后生勇奪佳績。

管理完善學生會博客，建立學生會qq群。

※在6月末7月初，擬定出下學期學生會成員招新表格。

（三）文體部。

文體部的主要任務是幫助組織各類文體活動。今年，我們將在去年的基礎上，仍以組織好“風云杯”辯論賽，體育節、紅五月歌詠比賽等活動為主。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇八

天氣漸冷，學校到處都是忙碌的氣息，我也意識到這個學期已經接近尾聲了?；赝哌^的一路年，有拼搏的汗水，有掙扎的辛酸，有收獲的喜悅......

教學工作是一個教師的工作重心，和自己的學生接觸時間最長的部分是在課堂上。踐行自己的教育理念，培育學生的主陣地就是課堂。這學期我當任五個高二年級班級的生物教學，1201.1202為理科班，1205，1206，1207為文科班。關于教學工作，我將分為以下幾個方面進行總結：

備課

授課

課后反思

作業批改與教學反饋

考試出試卷

1.備課

課堂教學效果是否理想和備課有著莫大的關系，作為一名年輕教師，備好課是達到好的教學效果的關鍵。開始的幾次課都是提前兩周開始備，先將課本讀兩遍，再將練習冊做一遍，教師用書是看了又看，先備一次初稿，再認真在備課本上寫下來。雖是如此，還是不能很好的把握重難點以及重難點的突破方法，將寫好的教案拿給組長和前輩看，并得到了他們合理化的建議?，F在我備課效率明顯提高，成效也越來越好，這離不開領導的關心和同仁的幫助。

2.授課

在課堂上注意自己的儀表，時候保持自信與熱情，但盡管如此在課堂上，總會有學生開小差或睡覺，這時就要采用一些手段（非暴力且非侮辱性言語）提醒學生注意聽講，課堂紀律也一定要維持好。下課之前要留給自己布置作業的時間，以防有些學生以此為借口不寫作業。

對于授課，我感受最深的就是如果你上課前不把教材和自己的教案摸熟，課堂上就會陷于被動，導致課堂效果不好。

3.課后反思

課后反思是教學中非常重要的一個環節，也是教師們最容易忽略的一個環節。在每次講完課以后，我都要針對課堂上出現的問題和學生對知識的接受程度進行思考，然后找到更合理、更能讓學生接受的教法和學法，對教案進行改進。

4.作業批改與教學反饋

作業布置了就要改，改完之后還要針對錯誤多的知識點和題目進行講解。如果沒有這個環節，那么學生的學習效果相對就會差很多。

而且教學反饋的一個重要體現就是學生作業的質量，通過批改作業能夠掌握學生的學習情況，對以后復習有好處。作為新教師，將這些知識點積累下來，對自己的成長有很大的幫助。

5.考試與出試卷

生物這門學科總是被大多數的學生們認為是副科，是無關緊要的學科，對于理科班的學生來說，學科本身在高考中的分值比重不如其它學科，對于文科班來說，只是面對學考而非高考，因此文科生也不重視生物學科。針對這兩種情況，理科班，這學期進行了多次考試，在1201班考試次數多達6次，每次都將考試成績交與班主任，這在一定程度上促成了學生們的學習興趣。而文科班，由于對知識點的掌握難度要求不大，我采用的是將知識點生動化，形象化，并不時舉一些與生活相關的小知識，提高他們的學習興趣，讓他們在快樂中學到知識。期中考試命題出試卷時，我也考慮到了文理班的不同情況，進行了文理分開出卷。

終身學習是社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于人的一生的，持續的學習過程?？傊痪湓捑褪腔畹嚼蠈W到老。作為一名年輕教師，學習是一件必要的事情，隨著教師教齡的增長，學習仍是一件不能間斷的事。

1.業務學習

業務學習指的是教師為提高自己的業務水平而通過各種渠道充實自己，例如我們在每次自己上課前都要聽一次前輩的課，就是一種很好的業務學習方式。

2.備課組會議

我校每周四的第三，第四節課都要召開一次備課組會議，討論內容自定。在備課組會議上，我們交流教學難點，心得，從同仁們那里學到了很多東西，例如有一次的會議主題是上屆高三生物教師的匯報，通過這次會議我們了解了高考大概考哪些知識，哪些知識要需要詳細地講，哪些知識需要重點的抓等等。

3.集體備課

集體備課是一種很好的備課模式，我們組開展了幾次集體備課，我從中收獲良多。我們集體備課時，一般備一章的課，有我們的師父講解他備的課以及備課思路，然后我們就自己的理解提問，最后回去寫自己的教案。通過這樣面對面的學習，我們的備課水平提高很快。

4.自我提高

自我提高應該是每一位教師自覺的行為，教師的目標不應當只瞄準高考，而是應當將培育具有獨立人格和社會生存能力的人作為自己的教育目標。如何達成這個目標？首先教師應該不斷地補充新的知識和把握社會的發展情況，然后因材施教，培育自己的學生。

5.閱讀

我自小對閱讀有著濃厚的興趣，現在工作了，有了自己的工資，每個月我都會拿出200元左右的工資有計劃地購買教育類、心理學、經濟學、科普等類別的圖書，雖然目前還看不出什么效果，但是我相信隨著我的閱讀量的增大，知識儲備量的增大，在教育這條路上，我會走的更遠。

6.網上學習

網絡是一個很好的學習平臺，但是網上充斥著形形色色的消息，有些人就錯把消息當成了知識，這是一個可怕的錯誤。所以我在利用網絡進行學習的時候，首先會對消息進行甄別，篩選出屬于知識的部分，進行自我積累。對于生物學科來說，我著重關注了《生物谷》這個專業的生物科學站點，而作為一名老師我還關注了科學松鼠會、果殼網等一批具備一定科學性的知識豐富的網站。我通過網絡學習，既豐富了自己的科學知識，又提高了自己的思考和辨別能力。

1.論文

20xx年我撰寫的論文《高中生物課堂的情境創設》獲得省一等獎。

2.示范課與教學比武

我積極參加了高中生物學科會，并在學科會上成功上了示范課《生長素的發現》，受到了同事和領導的好評。

在我縣組織的教學pk賽中，在領導的關心和同事們的幫助下，我也在pk賽中獲勝。十分感謝這個溫暖的大家庭帶給我的進步。

這個學期馬上要過去，我要總結得失，不好的不斷完善，好的繼續發揚，在假期中不斷充電，以最好的狀態迎接新的學期，接受新的挑戰！

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇九

又是用努力與笑容翻過的一頁篇章?？偨Y這一學期，我們部門積極配合系里的各項號召，豐富校園文化生活，同時，在組織各項比賽的過程中，也培養了同學們的團隊精神及競爭意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經驗，改正不足。

以下將這一學期的主要工作情況報告如下：

一、納新。

新的學年也意味著學生會各部門的重組，我們學習部也積極投入到了這項工作中，認真做好納新的準備工作。首先是到12級各專業班級進行部門介紹;接下來，是認真準備面試的各項流程，確保能夠從中選出優秀的新干事;同時我們也在他們的工作中對他們進行考核，通過考核，確定了最后成員。

二、中文辯論賽。

為增強廣大同學對中文辯論賽的認識，提高同學們的思辨及口頭表達能力，用語言啟迪智慧、探詢真理,同時活躍校園學習氣氛，豐富校園文化生活，增強學院之間、同學之間的文化交流，展現廣西大學“勤懇樸誠，厚學致新”的校訓精神和當代大學生良好精神風貌，我部特舉辦本次中文辯論賽。

在辯論賽的過程中，我們部門的同學通力合作，雖然在工作中暴露出了些許不足，但是最后也使中文辯論賽圓滿完成。在活動中，我們增長了很多見識和能力。

三、運動會。

院運會和校運會我們部門都是負責成績統計方面的工作，這是一項很考驗細心的工作。在這幾次的工作之中，我部上下都增長了很多的能力，干事們學會了如何細心的去做一件事，我們這些副部長也學會了如何協調干事之間的工作。院運會和校運會圓滿閉幕，我們部門的統計分數的工作也圓滿的完成。

回首從前，我們的工作總體上來說做的還是很不錯的，值得表揚；放眼未來，我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：

1、有的時候干事的積極性不太高；

2、干事之間的交流不足，部門內搞的活動不多，導致某些情況下不夠團結；

3、有時候在工作分配方面會出現問題，在干事的時間協調方面做的不好。

在有各種活動之前，一定要先讓各部門知道，否則就會造成相當大的混亂，整個學生會是一個大家庭，需要協調好。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十

今年的軍訓工作，在學校領導的重視、xx縣武裝部的周密安排及學校團委的通力協助下，形成了職責分明，相互配合的保障體系。按照《xx二中2018年高一新生軍訓計劃》的指導思想、規定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操表演，給學校領導、老師交了一份滿意的答卷。

今年我校共招學生383人，根據有關規定及教學計劃，我校組織全體高一年級學生進行了學生軍事訓練。

這次軍訓從8月23日開始至29日結束，歷時一周，受訓的新生383人。以《xx二中2018年高一新生軍訓計劃》為依據，以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《高級中等學校軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。參加軍訓全體學員在這短短的一周時間內接受了中國人民解放軍三大條例的訓練，學習了一些基本的軍事常識，觀看了軍事錄相，了解了一些國防常識，取得了較好的效果。8月29日下午，在校運動場舉行匯演大會。

1、領導重視，周密計劃。

為高質量地完成今年的新生軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質，學校黨支部和行政領導非常重視，校長室和分管領導做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，并成立了以朱建國校長為組長、陳敏副校長為副組長的軍訓領導小組，負責軍訓的統籌工作，學校領導與xx縣人武部領導組成xx二中2018年新生軍訓領導小組，下設相應的組織機構。xx縣人武部抽調專門力量，進行了具體分工。

軍訓前，專門召開了全體班主任參加的軍訓工作專題會議，朱建國校長作了動員報告，陳敏副校長作了具體部署安排。開過動員大會之后，校團委制定了《高一新生軍訓須知》。各個班級分別召開班會逐項落實，確保本次軍訓不出任何問題。由于思想上、物質上等方面提出了具體的要求，事先有了充分準備，為這次軍訓工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

軍訓期間，學校領導與縣人武部領導都給予高度重視，曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，分管領導、班主任非常重視軍訓工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓練場協助教官抓好訓練。各級領導的重視與關心，給予了軍訓師生強大的精神鼓舞，極大地激發了軍訓人員的熱情。在每天的具體組織上，學校和人武部雙方領導都把一天所需的訓練場地、器材等方面做好協調，明確分工，周密計劃，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。

2、嚴格訓練保證質量。

嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是實現軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”為目標的根本保證。

針對這次軍訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：

一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關。

二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經過歙縣人武部領導嚴格篩選，把能力強、政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官。

三是根據訓練科目的安排，實行勞逸結合，采取軍事訓練與國防教育、國家安全教育、室內與室外相結合的方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，收到了勞逸結合的效果。

四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，軍訓中，根據學生領會動作要領的強弱，采取分層次進行訓練，實行幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，一個內容一個內容的過關，從而保證了軍訓任務按質按量地完成。

3、訓管結合、培養作風。

根據《xx二中2018年高一新生軍訓計劃》的規定及要求，培養軍訓學生的紀律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。具體做法如下：

一是注重抓紀律的落實和作風培養。培養嚴明的紀律性，是軍訓的目的之一。軍訓期間，同學們按軍人的標準嚴格要求自己，從作息時間的遵守到規章制度的執行，從隊伍的迅速集合到活動的積極參與，從就餐到就寢，無不體現了一切行動聽指揮的軍人作風。依據各項管理制度規定，嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，實施正規化部隊管理手段，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養了他們“一切行動聽指揮”的作風，從而達到訓管結合、培養作風的目的。

二是建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊不得請假，增強了同學們的時間觀念。

三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。

四是規范內務秩序。組織全體軍訓學生進行內務衛生訓練，進行了內務評比，使同學們的內務正規有序。

4、班主任責任心強，學生訓練熱情高。

我們每一位參加軍訓的班主任，無論是老班主任還是新班主任，他們對軍訓工作所表現出的巨大熱情和高度責任感使領導和學生深受感動。每位班主任從軍訓的第一天起，自始至終跟隨本班同學到訓練場，時刻關心同學們的身體與訓練情況。軍訓幾天里，沒有一位班主任請過一天假。許多班主任在身體不適的情況下仍堅持崗位。在班主任老師的帶領下，各班班干部表現出色，積極當好班主任的助手，組織本班同學完成好老師、教官布置的一切工作，處處以身作則，吃苦在前。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十一

人們常說“要勇于面對自己的缺點”，所以先來挑挑自己的毛?。?/p>

1、辦事粗心，馬大哈一個！很多時候不夠注重細節，給人感覺辦事不盡力。用經理的話來說是“只會往前沖，不會往后看”，細節決定成敗?。?/p>

3、如果說在iq方面我有點小聰明的話，那么，在eq方面我絕對是塊木頭，甚至有人曾經對我說過：“你可不可以不要這么豬？一句話要我說了十遍你才懂！”唉！我也不想?。?/p>

4、死心眼，喜歡了某樣東西之后就會死心踏地把它變成習慣，一首哥我可以聽3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開了n家新餐館有n道新菜色，可我還是只會去那家舊餐館吃那幾個吃不膩的菜。沒辦法，改了很多次也改不了！隨它去吧！

6、幼稚，基本上是謊話我都會信，只要你在撒謊的時候表情認真點的話我絕對會信以為真的！要改才行，不然在如今的社會上走早晚會吃虧的！

7、時間觀念不強，聚會時不折不扣的遲到大王；

9、健忘，唉！人老了是這樣的；

10、不懂得安慰別人，當你心情不好的時候想找我訴苦絕對沒問題，因為哪怕你說個一整天我也會樂意耐心地聽著。但若要我安慰別人那可就算了，也許你還會以為我在興災樂禍呢。

缺點一大堆，可我的優點就只有一個，就是永遠都有用不完的自信！

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十二

在xxxx年，我們生物組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在生物教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和十分的努力，發揮了群眾和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點：

我們組共xxxx名老師，特點是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協作的'精神是可喜的。（……簡單介紹組里的各位老師以及狀況）。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。

“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材資料的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學資料，印發給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1―4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。（……各位老師的進步狀況）。在教學中，我們組全體同志透過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業少而精”已成為我們教研組組風，對印發的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師構成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。

xxxx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。（……各位老師取得的成績）。

如每周業務學習、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質完成，并做到互相聽課。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環境衛生，持續良好的工作環境。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了必須的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結推廣。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學經驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十三

高中生活師生間良好的信任是老師和學生以積極的態度生活的基礎，也是促進師生健康心理形成必要條件之一。今天本站小編給大家找來高中生活老師。

工作總結。

希望能夠幫助到大家。

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的，根據學部的安排，我接替的是七年級(4)班，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、尊重、理解、信任學生。

對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結合。

作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、了解、關愛每一位學生。

首先熟悉了解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，如：甘洛、黃洪衛、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經常和同學發生沖突，特別是黃洪衛，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現在他已經和其他同學關系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。

四、提高學生自理能力、嚴格要求。

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

五、抓學生的養成教育，促學生健康成長。

養成了良好的學習習慣，等于成功了一半。對于學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我班有32個學生，要是老師都親自檢查是不現實的。我培養了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。

經過一個多月的磨合，我已經和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內容;使我得以在這里施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什么能比這給我帶來更多的快樂，于是我對北大附中更加熱愛。

對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師，我大部分時間都與學生生活在一起，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養我最大的優點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。

秋去冬來，一學年的時光轉瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下:。

第一、在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質。

第二、嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。

第三，在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個。

教案。

上好每一節課充分發揮課堂45分鐘的作用盡可能減輕學生的課業負擔。

同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我將繼續努力，力爭佳績，為我校的發展壯大貢獻自己微薄之力。

作為二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校隔周一次的*理論學習，貫徹和學習了黨的“xx大”和“三個代表”的重要思想。我注重學生的思想*教育，堅持把思想*教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。

如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的。

座右銘。

我認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

在市英語教研課上，她打破常規，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成。

順口溜。

如“elevenelevenicanseeeleven”這樣一教學效果非常好這是一堂成功的示范課獲得了市教研員的一致稱贊這也充分體現了我在教育創新上的成功性。我擔任的是二年級的班主任低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的再加上現在獨生子女多孩子有的任性、有的頑皮這給教學工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現在大多數學生的家境較好學生中存在嚴重浪費的現象吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食面對這種情況我專門利用班隊課進行教育給他們講革命故事想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見談談面包是怎樣來的災區的孩子需要什么。漸漸地班級中浪費的現象少了許多大家爭著把節約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，我并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對我非常感激。當小朋友有什么不開心時，我就會像好伙伴一樣去安慰他。

我班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，我就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，我不僅發揮優秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，我利用節假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。我的辛勤工作換來了一個優秀的班集體。

小朋友之間團結友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學拾到50元錢及時歸還失主。我班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學校領導和全校老師的稱贊。我在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。

我班還連續被評為校文明班級。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學了漢語言文學?？撇⑷〉昧舜髮?。而且，我還在拿到了英語上崗證書的基礎上參加了英語?？七M修(進行雙專科學歷進修)，還積極參加市里的各種師資培訓。

因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。

作文。

比賽中都獲得了一等獎，每一個成績的取得都表明了我在教學工作上的明顯進步，我們堅信，不久的我會走得更遠更好。

通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

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高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十四

我們生物教研組的全體老師在上級領導的正確指導下，在加強教研組建設、提高教師素質、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面取得了一定的成績，現總結如下：

生物科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了重要的`影響，生物教研組工作總結從細胞學說的建立，直至現代生物學中的基因組計劃的研究等，都是生物學家科學素質、科學精神以及科學思維的有形體現。在生物教學中，我們滲透了對學生思想品質的教育，對學生科學素養的培養。

在教學過程中，教師已接收了新的教學理念，在教學過程中，做到了“一切為了學生，為了學生的一切”。新課程倡導的是一種“對話文化”。在這種“對話文化”里，教師與學生不是傳統教育中的那種對象性的主客體關系，而是一種交往關系，一種意義語文教研組工作總結關系，是一種“我”與“你”的平等關系。學生在這種平等關系下，更加樂學，更加善學。因此，各班的教學成績都有所提高。

首先，有計劃地開展教研活動。每周星期一晚上生物教研組工作總結進行業務學習，有計劃地學習新課程理念、先進學校教學改革的經驗。學習市新課程改革的經驗介紹等。并要求寫讀書筆記，每次業務學習都從理論到實際，按規定的學習內容，每次都叫一位老師上研討課，然后集體討論，有針對性地提出改進意見。每學年我們開設公開課、研討課在10次以上。

其次，利用群體力量。集體備課，不但備教法，生物教研組工作總結還備學法；不但備教材，還備學生，并統一備課的形式：一是教學目標；二是課前準備；三是教學過程；四是本節課的重點和難點；五是課堂反饋；六是附板書設計；最后是教學反思。實踐證明集體備課有利于提高教學質量。

1、根據學校的要求和我組的實際。

2、下學期開學前每個人整理出第三冊相關章節的知識點。開學后每個人爭取編輯、撰寫出同步的練習題。

我們將進一步學習先進學校的教學經驗，進一步更新教學方法，充分運用現代化的教學手段，將我校的生物教學工作搞得更有特色。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十五

時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是深入同學們中調查的實踐過后的活動，仍被同學們喜聞樂道。

作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。

學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態繼續迎接挑戰。要知道當環境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。

為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席秘書長聯系。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子.

第一篇章：回顧過去。

在過去的一年中，校團委學生會的成員，在團委馬老師的帶領下，積極配合學校，老師完成了各項工作。下面我總結一下各個部門的工作情況。

校團委：校團委的成員主要是配合團委完成好團員的納新工作，在本學期，又審核通過了新的共青團員，為共青團注入了新鮮血液。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。

宣傳部：宣傳部負責每期板報的檢查和評選，通過照片的形式評出優秀的班級板報，并展示在學校的板報展示園地中。還負責每天的午講工作。

編輯部：編輯部的成員收集了不同年級同學的大量文學素材，經過整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報刊《心韻報》上，為校刊提供了大量的材料。

生活部：生活部協助老師完成了每周的衛生檢查工作，并對學校的衛生起到了監察的作用。

不僅如此，作為一個團結的整體，我們也參加了大量的課外多動，比如大年初一養老院慰問老人，給老人帶去歡樂;去消防站學習消防知識，把知識普及到校園;參觀學習南大師大等一系列社團。

總結：及其忙碌的一學期中，面臨著各種問題與挑戰，學生會全體成員團結在一起，發現問題，解決問題，積累了寶貴的經驗。

第二篇章深入剖析。

這一年，我們學生會協助老師的常規管理工作中也發現了一些問題。

在檢查課間出勤時，沒有做操任務的年紀經常有在沒有規定的時間內出班活動，并且屢教不改，希望下屆學生會能夠提前在各班宣傳好紀律規則等，并與其班主任做好溝通。

另外一些學生會成員沒有做到以身作則，沒有做到一個優秀的學生干部的職責，在新的學年中，希望對學生會內部進行整頓。使其變得越來越充滿正能量。

這一年，在我們成績斐然，累累碩果的同時，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點，所謂神槍手，其實是子彈喂出來的，我們只有善于發現錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學生會主席，我主要有以下幾點不足：

1)籌備活動時，未詳細做好計劃，導致部分活動時間沒有清晰的時間表。

2)日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協調不夠妥善。

3)開展活動時，思路不夠開闊，缺乏創新。

4)安排工作時，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調和劑。

5)問題出現時，沒有及時發現，導致問題擴大化。

6)內部風氣紀律問題，由于嘴硬心軟，許多問題并未跟蹤處理。

7)執行力不夠，沒有及時完成工作計劃。

8)品牌活動，特色不強，活動的宣傳不夠，請柬未能及時送達。

第三篇章：寄語未來。

我們14級學生會進入了收尾階段，在這里，我想送給15級學生會三句話;。

第一句人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅。

不知道你們是否從我們身上學到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中，腳踏實地，不僅僅要做好分內的工作，也要協助其他部門處理好工作，不要出現互相推脫，互相指責。

第二句往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解。

往遠處看，目光遠一點，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時間表。往近處想要做好活動前的策劃，將活動中可能出現的各種問題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面。

第三句有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。

不要想在這里得到什么，要想在這里學到什么。當問題和挑戰來臨的時候，其實是機遇，不要想著應付了事，一旦產生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當我們給你們布置任務的時候，你們的思維是你怎么說，我怎么做，你沒給我分配，我就呆著，這是一種毫無進取心的行為，你可以協助別人或者看哪里有問題，提出問題，事情交給你，不會將所有細則都告訴你，那樣其實就不用你去做了，更體現不出你作為學生會成員的價值感。有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十六

五天的軍訓生活即將成為美好的回憶，五天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，此時此刻，我們的心情是充實而喜悅的，我們對部隊、對首長和教官們的感激之情也是難以用語言表達的，如果說此次軍訓取得了輝煌的成果，那么首長們和教官們就是帶領同學們取得輝煌成果的人，首先請允許我代表十一中全體參訓師生和學校的領導、老師向你們表示最衷心的感謝！感謝軍訓生活使我們獲得了新的人生境界，感謝軍訓生活使我們有了更廣闊的視角，感謝軍訓生活使我們對今后的奮斗更加充滿信心。

為軍訓的順利組織和圓滿成功提供了有力的保障。各位老師和同學們一同來到軍訓基地接受考驗和鍛煉，在整個軍訓期間對學校和部隊的工作給予了大力支持，借此機會，我也代表學校向各位老師表示衷心的感謝！

軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了兵營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在五天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練中，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊；隊伍集合，動作敏捷；站軍姿，滿身大汗，文絲不動；隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規范；實彈打靶，手穩心靜，成績良好；野外拉練，路遠疲勞，毫無懼色；行軍途中，互相幫助，關心照顧，團結友愛；各班會操，隊伍雄壯，聲震校場。這都證明了這次軍訓的極大成功。

同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。在軍訓中，我們學習了十一中學生須知和中學生日常行為規范，觀看了國防教育影片，“軍訓生活日記”是每一位同學五天生活的真實寫照，豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉并了解了高中學習的諸多特點，為今后的學習生活打下了良好的基礎。這次軍訓，我們學會了很多東西，這些收獲，對我們今后在學習和生活中去體會，去運用，將起到積極作用。

軍訓是一個橋梁，軍訓是一個紐帶，通過這次軍訓活動，進一步加深了軍、校雙方的聯系與友誼，班主任、同學和教官們結下了深厚的友情，大家彼此為對方感動，彼此向對方學習，我們學校的老師和領導在這種交流中學到了很多知識，部隊的優良作風和教官的敬業精神將成為我們永遠的財富。

同學們：

軍訓結束了，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。軍訓結束了，但卻又是一個新的開始！希望大家珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求規范自己的言行。遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學習、生活、做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，培養創造性學習能力，力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐，一同前進，從高一入學開始，就打好全面進步的基礎。力爭畢業時，人人都能考上大學，實現進入高等學府的理想。

在軍訓生活即將結束的時刻，我們有一個共同的感受，那就是—難忘軍訓生活，難忘教官風采。我們全體參訓師生想用這兩句樸實的話語來表達對你們的敬意。在此，謹讓我代表學校對支持我們軍訓工作的軍訓基地的領導表示由衷的感謝！對擔任軍訓教員的各位官兵表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮！對獲獎的個人和班集體表示衷心的祝賀！

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十七

時間流逝，白駒過隙。轉眼間將要離我們而去，帶著祝福與期盼我們即將迎來__年。新的一年會有新的挑戰與收獲。

進入大學已經一學期了，進入學生會工作也有三個月了。從開始的面試到留在學生會秘書部工作，層層的選拔是對自己的肯定，也是對自己的鍛煉。有付出總會有回報的，在學生會我學到了很多東西。

秘書部是連接學生會內部的橋梁和紐帶，促進各部門之間、主席團與各部之間的溝通和交流，以保證學生會高效運作的部門。秘書部的工作職能主要為：

1、協助主席團工作，做好每次大型活動之前的工作準備;2、學生會人員考勤，會議通知，會議記錄;3、負責學生會工作大記事，起草每項活動的策劃書、簡報、總結。

我部與學習部共同舉辦了“文明禮儀”辯論賽，在辯論賽的舉辦過程中我部成員負責統計參賽選手的名單，辯論賽當晚負責參賽選手的簽到和號碼牌的制作。賽后，對本次活動進行總結。平時例會主席講話前，對所有成員進行考勤、點名，已明確、加強學生會管理制度;會議通知，主席確定召開會議后，做好上傳、下達工作，發飛信通知其他學生會成員開會的時間地點;開會時，做好會議記錄，以便學期末的總結與評估。

在學生會工作的這幾個月，我的感受良多，學到了很多對自己有用的東西。在學生會的工作中讓我有機會接觸認識更多的朋友，使自己交友更廣也提高了自己的工作能力。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認識到自己的不足，并加以改正。在工作中，我學會了團結合作，團體的力量是巨大的，一個人，不管你能力有多強，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。剛進秘書部時，一切都是新的事物，每個人都干勁十足，在整理檔案時，相互配合不好，一些小細節沒注意到，以至于出現許多錯誤，浪費了很多時間。在以后的工作中，大家要相互溝通，要相互配合，這樣才能按質按量完成任務。

在平時，各部門之間應該多溝通。學生會是一個大家庭，大家只有心往一處想，力往一處使，才能把系學生會發展的更好。平時的工作中，各部門應相互幫助，淡化部門與部門間的界限，共同努力把活動辦的更好。秘書部是主席團與各部門之間的紐帶，所以我們更應該與學生會各成員搞好關系，協調好各部門之間的關系，使各活動分工明確，每個人都能找到自己的位置，齊心協力，把各活動辦的更好。

在學生會工作的這半年也學到了以下這些經驗：

1、在一項任務下達之后我們要把前因后果進行分析，理清思路，分析好要做什么、怎么做。

2、要學會獨立，不能產生依賴心理，要今日事，今日畢。

3、學會堅持，遇到困難時，要勇敢的去戰勝并堅持到底。

在學生會這半年，我學到了許多知識，使自己得到了很大的鍛煉。__年，我會更加努力的去學習去工作，在學習與工作中認識自己的不足并加以改正，最大程度的鍛煉自己。相信明天會更好。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十八

我校軍訓工作以科學發展觀為指導，緊緊圍繞國家人才培養戰略和國防后備力量建設的需要，貫徹全國學生軍訓工作座談會精神，落實“十二五”時期學生軍訓工作要求，融入社會主義文化建設進程，踐行北京精神，謀長遠、打基礎、，科學統籌，按綱施訓，落實制度，嚴格規范，嚴謹細致，提高質量，搞好服務，確保安全，在校黨政領導班子的關心支持下，在西城區中學生國防教育中心支持幫助下，圓滿完成了各項教學訓練任務，取得了顯著效果。

學校領導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質保障和安全等方面工作，召開了軍地協調會，認真的研究軍訓中的有關問題。主持制定了《軍訓工作方案》，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。

堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中，在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一；從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治?；旧系搅酥c行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、安全穩定方面的明顯成效。

為了確保軍訓順利進行，軍訓領導小組及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件。

為了奠定軍訓的思想基礎證，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓練的思想基礎，最大程度地開發訓練熱情。校、處二級分別召開了工作會和動員大會，主要領導和負責在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇十九

三月是每年一度的學雷鋒活動月，學雷鋒活動總結。我們__市為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

活動三：3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

高中生學生會工作總結（專業20篇）篇二十

在我的第六屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是國華學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我感到很有必要加以回憶、整理、總結，以資后鑒。詳情請閱《學生會園地》板報。

在我們的團隊成功組建后不久，適逢北滘鎮召開團委工作座談會，我與宣傳部長羅小勤在團總支楊月嬋老師的帶領下參加了會議。在會上，我們與北滘鎮各校團委、學生會進行了積極的交流，并認真學習了會議精神。回校后，我馬上向學校遞交了會議的報告，并向全體學生會成員闡發了會議中對我校學生會建設的寄望和要求以及全國學聯的章程和簡介。以此為契機，我要求大家著手組織任期的工作計劃，為日后工作的深入開展指明了基本方向。同時，我又大致安排了本學期(最后兩個月)的常規工作，把各部的工作帶入正軌。

在上年10月份，學生會進行了機構調整。此后，學生會工作進入飛速發展的“黃金時期”。紀檢部著力培訓檢查人員;做到公平、公開、公正;在監督同學們的同時滲透人文關懷;經常深入了解民意，調整工作方向;仿效《學生會工作手冊》編印了《檢查人員記錄手冊》;充分利用計算機高效地處理工作理信息。這些工作成果，使紀檢工作逐步完善。生活部在抓好清潔衛生、后勤服務的基礎上，成功地舉辦了寢室文化節活動，為國華的校園文化建設增添了一道亮色。宣傳部努力建設好校園宣傳陣地，不僅在各班板報評比和學生會專欄板報的設計上表現突出，而且把“國華之聲”校園廣播站搞得有聲有色，更幫助校語文組建立了“國華園”文學社。在各部門的重大活動方面，宣傳部都積極參與、配合。12月初，還成功舉辦了讀名著演講比賽，獲得了校領導的高度贊揚。學習部適時組織了“學法交流會”等學習促進活動，成效顯著;并經常檢查電腦使用情況，監督教育了一大批同學。體育部協助體育老師舉辦了綜合運動會，在“三杯”球類比賽中也發揮了重要的組織作用。文娛部在初期努力協助老師舉辦了許多校園文娛活動，積累了很多經驗;后期更承辦了“暢想青春”綜合文娛晚會，把計劃中一個非正式的文娛活動辦成了隆重的“窗口式”活動。這是國華學生會首次獨立組織的文娛活動，收到了預期的效果。不久后即將舉行本屆學生會最后一次活動——校園歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆學生會工作畫上了一個圓滿的句號。

本屆學生會的建設，除了注重埋頭苦干外，更重視與外界的交流，以期借鑒他人、啟發思路、展示成果。早在北滘鎮共青團工作會議上，我們就邁出了對外交流的第一步。在十二月末，我校學生會的文藝骨干應邀參加了北滘中學《冬日英語奇幻party》后，感觸良多，隨即邀請北滘中學學生會回訪我校。今年三月，我又應召參加佛山市學生聯合會工作會議暨學生領袖精英素質訓練營，與佛山學聯的各委員單位進行了多方面的交流，進一步拓寬了對外交流的范圍。

在團隊組建時，我就提醒各位部長：本屆學生會是國華學生會規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的兩項重大文娛活動，我們發掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。

在本屆學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。

首先，我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”;其次，從文學社的歸屬問題上，反映出學生會的組織機構仍需進一步完善;再次，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速;另外，學生會的信息化建設至今未有真正開展。

希望今天當選的第七屆學生會主席能夠帶領這屆學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!

學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學溝通.交流的紐帶。之前我們都是從一個成員競選上一名學生會干部，從中我們沒有豐富的工作經驗，缺乏管理的方法。當上一名干部我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。在收獲喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。

在第20__屆學生會成立以來，在日常生活的學習生活中，我們學生會的絕大多數成員都能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律，聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應學校號召，配合好學校的工作。工作中，我們不畏天氣的炎熱與寒冷，不因同學的辱罵，起哄而放棄。我們對工作任勞任怨，不因工作的勞累而脫離本職工作，我們更以嚴謹的作風，積極的工作態度為我們的工作負責。能夠成為學生會的一名干部是一種榮譽，更是一種責任!正是這種責任激勵著我不斷前進。作為一名干部，我們有責任去領導整個組織的工作，參與組織的管理，學生會的每一位成員都有責任去維護這組織的榮譽，工作中應積極，認真，負責的做好學生會的各項工作，在日常的學習生活中，樹立好自己的形象，要養成良好的行為習慣。在這一期的工作中，我認真完成學校交給的任務，想辦法不斷提高學生會的辦事效率：主持學生干部會議，領導學生會各部門和各年級積極主動地富有創造性地開展工作;做好學生會的人事工作和學生會干部的思想政治工作，提高學生干部的素質;每周一定期召開學生會例會總結上一周的工作情況，并安排好下一周的工作。

每一份工作都會有快樂與憂愁，每一次經歷都有挫折與無奈。這一期，有些成員提出了辭職的要求。工作累是累，但當初競選的時候就應該做好心理準備，既然當選了，就應當做好自己分內的事情，履行好自己的職責，為老師和同學們服務。但大多數學生會干部團結一致，不斷的進行自我反省，改進工作方式，力求把工作做到最好，在執勤過程中從不遲到，一絲不茍;在參與學校重陽節尊老敬老活動中為老人們服務，表演節目和老人們談心;在學校優秀黑板報評選和潔美教室評選中公正無私。

在這期的工作中，我學會了管理一個團隊，學會了組織活動，學會了許多我以前不懂的事，結識了許多優秀的同學……工作雖然很累，但付出之后我收獲的卻更多，俗話說一分耕耘一分收獲，也就是如此吧!