班主任工作計劃是班級管理的重要組成部分，它能夠幫助班主任更好地解決班級管理中遇到的問題。在這里，我們將為大家提供一些成功班主任的工作計劃范文，供大家參考和學習。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇一

對于那些合同工作，給出一個重要項目的列表，說明那個公司（或者公司類型，如果是機密信息的話）為什么要聘用你，你所作的項目的范疇，具體是如何來執行這個項目的.，遇到過哪些挑戰和困難，做了哪些工作，給公司帶來了哪些收益。

如果你在這個行業還是個新手，擔心缺乏經驗，可以考慮一下為一些慈善機構、朋友、家人或者本地公司等提供免費的或者低價的技術服務。另外，盡可能多參加一些培訓來盡快提高。剛入門的應聘者應該強調他們在這一領域的潛力、快速掌握有挑戰性的概念的能力以及在行業內取得成功的動力。

關鍵詞。

最適合你的履歷的關鍵詞取決于你的工作目標和工作經歷。具體的項目和應用通常都被用作關鍵詞，這也是為什么要加上一個技術摘要的一個原因。要確定適合你行業的最好的關鍵詞，仔細閱讀一下招聘網站上的招聘廣告，看看哪些背景和技能是常常被用到的；這些可能就是應該包含到你的履歷里的關鍵詞。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇二

1、標題，“崗位調動申請書”

2、申請書接收部門稱謂，通常為人事部門或單位領導。

3、申請書正文正文內容可包括以下5部分：

(1)簡單談下自己之前在現崗位的工作情況、工作熱情和對本單位的熱愛。

(2)說明你覺得現在這個崗位不適合你的理由，注意要有說服性。或者是你在這個崗位面臨的難處。

(3)談談自己想調到那個崗位，并說明原因。

(4)再次表達自己努力工作的'態度和決心，并對領導之前的幫助聊表謝意。

(5)表達請領導考慮自己的申請的意愿。

4、落款落款可包含二方面內容。

(1)敬語(此致、敬禮)。此部分也可省略。

(2)申請人、申請時間。(非常重要)。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇三

初一第一學期班主任工作計劃2009-06-0923：18新的一學期開始了，我在順利的送走一批畢業生后，又接任了初一.班的班主任。本班是一個重點班，學生成績基本穩定，行為規范良好，有著一群活潑可愛的孩子。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨。新學期之初，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：

4、創建和諧、清潔、有序的班級環境；

5、做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平；

6、加強法制教育宣傳，引導學生做守法好公民；

7、與家長做好聯系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。三、主要工作思路1、加強個人思想建設做為班主任，首先要加強個人的思想建設,充分發揮工作積極性、主動性和創造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規章制度,堅持參加班主任例會的學習。2、抓好行為規范和養成開學初,要認真詳細做好本班狀況分析,并組建班委會、中隊委，共同制定出切實可行的班級計劃。用一定的時間認真《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《東勝五中學生一日常規》,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對進行誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有有步驟,使對的思想教育工作落到實處。

現在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期。

5、完善、、家長三位一體的體系，做到、、家長的協調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質的發展。

6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經驗交流等活動，豐富學生在校生活，使學生得到全面發展。

7、加強班級管理，提高班干部管理水平。組建班委會、中隊委，并精心培訓，使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

8、加強班級文化建設，營造良好學習生活環境。充分利用現有條件，利用各種節日，組織開展形式多樣的班隊活動，提高學生的思想認識，陶冶情操，達到學生個人素養的提高，最終實現集體素質的提高。同時，組織集體“生日會”，營造溫馨的生活氛圍，增強集體凝聚力。

9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織，培養學生的社會工作能力，鼓勵學生參與學生會、團委、廣播站競選，組織學生積極為校報投稿。總之，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇四

2、住房具體情況住房的具體位置，寫明住房的確切位置。

如位于某路某號某室；住房面積；住房裝修情況，簡要說明住房的墻壁、門窗、地板、天花板、廚房和衛生間的裝修情況；配備設施和設備，簡要列舉住房內出租人為承租人準備的家具、家用電器、廚房設備和衛生間設備等；住房的產權及產權人，寫明這套住房為何種產權，產權人是誰，出租人與產權人的關系及是否得到產權人的委托出租住房。

3、住房用途。

主要說明以下兩點：住房是用于承租人自住、承租人一家居住、還是允許承租人或其家庭與其他人合住；住房是僅能用于居住，還是同時可以有其他用途，如辦公等。

4、租賃期限。

由于承租人不希望頻繁搬家，而出租人也不希望在短時間內又要尋找新的房客，雙方都需要有一段比較穩定的時間，所以需要在合同中約定一個期限。在這個期限內，如果沒有特殊情況，出租人不得收回住房，承租人也不得放棄這一住房而租賃別的住房。期限到了之后，承租人將住房退還給出租人。如果承租人要繼續租賃這套住房，則要提前通知出租人。經協商，出租人同意后，承租人可繼續租賃這套住房。如承租人要搬走，但是沒有找到合適的新住處，出租人應酌情延長租賃期限。

5、房租及支付方式住房租金由出租人和承租人協商確定，在租賃期限內，出租人不得擅自提高房租。

6、住房修繕責任出租人是住房的產權人或產權人的委托人，所以修繕住房是出租人的責任。

承租人在租賃前應對住房及其內部設施進行認真檢查，保證自己今后能夠正常使用。如果在正常使用過程中住房或設施損壞，承租人應及時通知出租人請物業管理公司予以維修。但如果是因為承租人使用不當而造成損壞的，由承租人負責維修或賠償。出租人無力對住房進行修繕的，承租人可與其共同出資維修，承租人負擔的維修費用可以抵償應交的租金或由出租人分期償還。

7、住房狀況變更承租人應該愛護住房和各種設施。

不能擅自拆、改、擴建或增加。在確實需要對住房進行變動時，要征得出租人的同意，并簽訂書面協議。

8、轉租的約定有的承租人租房的目的并不是自住，而是想通過轉租取得租金收入。

由于這種轉租行為影響到出租人的利益，所以雙方應該在合同中對轉租加以規定。如果允許轉租，雙方可以協商確定一個分享轉租收入的比例；如果不允許轉租，而承租人擅自轉租，出租人則有權終止租賃合同。

9、租賃合同的變更和終止如果在租賃過程中出租人和承租人認為有必要改變合同的上述各項條款。

如租賃期限、租金等，雙方可以通過協商對合同進行變更。如果承租人由于工作等的變動需要與他人互換住房，應該事先征得出租人同意，換房后，原租賃合同終止，出租人和新的承租人簽訂新的租賃合同。如果合同未到期時出租人和承租人中有一方要提前解除合同，則要提前通知對方，并按照合同約定或協商給予對方一定的補償。如果合同到期，那么該合同自然終止。

10、違約責任在簽訂合同時，雙方就要想到可能產生的違反合同的行為，并在合同中規定相應的懲罰辦法。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇五

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：

(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等;。

(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況;。

(4)所獲榮譽;三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等;。

(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇六

工作計劃是一個部門在一定時期內的工作打算.寫工作計劃要求簡明扼要,具體明確,用詞造句必須準確,不能含糊.

計劃的名稱,也就是標題.內容包括訂立計劃部門的名稱和計劃期限兩個要素,如團委××部門××年度工作計劃或者工作計劃團委××部門××年度.

計劃的具體要求.一般包括工作的目的和要求,工作的時間,內容,實施的步驟和措施等,也就是為什么做,做什么怎么做,做到什么程度.最后寫訂立計劃的日期.

一般地講,包括:工作背景,也就是情況分析(制定計劃的根據).制定計劃前,要分析研究本部門工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的.

工作目的,指的是工作任務和要求(做什么).根據需要與可能,規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標.

工作的方法,步驟和措施(怎樣做).在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成.

制訂好工作計劃須經過的步驟。

認真學習研究上級的有關指示辦法.領會精神,武裝思想.

認真分析本部門的具體情況,這是制訂計劃的根據和基礎.

根據上級的指示精神和本部門的現實情況,確定工作方針,工作任務,工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟.環環緊扣,付諸實現.

根據工作中可能出現的偏差,缺點,障礙,困難,確定預算克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷于被動.

根據工作任務的.需要,組織并分配力量,明確分工.

在實踐中進一步修訂,補充和完善計劃.計劃一經制定出來,并經正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執行.在執行過程中,往往需要繼續加以補充,修訂,使其更加完善,切合實際.

園務管理。

1、月初召開班子會議，理順管理網絡，制定目標責任，實施層級管理和目標管理。

2、發放、講解班級組長、班主任工作內容，跟進實操性培訓。

3、根據園務計劃完成各項計劃的制訂。

4、慶祝教師節，進行頒獎活動和師徒結對活動;慶祝中秋節，對教師及家長發放溫馨祝福。

5、抓好教學、后勤常規管理;簽訂安全責任書，安全工作檢查。

6、調研畢業生適應情況，幼升小不足之處;觀摩一年級教師上課。

7、配合上級教育行政部門做好事業統計工作。

8、召開伙食委員會和教研組會議。

9、學期行政、教師值日、巡班安排。

10、中秋節、國慶節放假通知和值班安排。

11、發放《關于實施“四大工程”、提供“六大平臺”的實施辦法》、“愛的精彩瞬間”評比、師德集體評選的通知及相關檢查評比表格。

12、召開月務會，總結九月份工作，制定十月份工作計劃。

13、進行競爭對手和出生人口的市場調研。

教育教學。

1、實施九月份計劃。

開展教師節和中秋節、國慶節小主題活動。

2、抓新生穩定情緒和老生的常規建立工作;多巡視小年齡新生班級。

3、完成班級主題環境的創設，添置區角材料。

4、幼兒興趣組報名，制定興趣班計劃，開展活動。

5、制定十月份月計劃。

6、檢查班級規則環境的創設。

7、按照新的要求編制、教學新操。

8、將資源庫發放到相關年級和老師處。

保育保健。

1、檢查新生體檢工作，排查有無漏檢和體弱兒。

2、討論本學期伙食工作，提出明確要求。

3、做好消毒、防流行病感染工作。

4、出一期保健知識宣傳欄。

教研科研。

1、成立教研組，制定計劃，討論本學期教研工作的開展。

2、發放教師設計活動基本模版和教研模板。

家長工作。

1、家長學校招生。

2、新學期家長會。

3、中秋節、國慶節溫馨祝福。

隊伍建設。

1、骨干教師培訓。

2、新教師培訓。

財務后勤。

1、各類物品到位(生活用品、學習用品、教學用品、食堂用品、午睡室用品)，并做好相關物品的調整工作(床位、臺凳)。

2、做好班級固定資產登記核對工作。

3、教師節、中秋節慰問。

九月份工作說明：

九月是新學年和新學期的第一個月，各部門要認真制定好各自工作計劃，開好行政會、園務會、年級組長、部門會及班組長會，使教職工明確自己工作職責的基礎上，重點做好以下幾方面的工作：

一、管理人員要建立清晰的管理常規和工作常規標準。

有哪些事情要做?什么時間做?誰做?怎么做就是好的?管理人員要理清思路，并建立相應的標準體系。

二、把好開學保教質量關。

孩子一入園，保健老師和班級老師首先要了解幼兒的健康狀況及幼兒家庭成員有無傳染病，沒有進行問卷調查的一定要進行問卷調查。

小班和托班重在實施新生適應計劃，幫助幼兒渡過入園關。

要做好過細的解釋和展示工作，做好人員的調配和物品的準備工作。

當幼兒情緒基本穩定后，教師要有目的地在日常生活和各項活動中觀察、了解每個幼兒在動作、語言、行為習慣等方面的情況，使保教工作計劃更具針對性。

對中、大班幼兒，保教人員要重視培養其升班的光榮感和良好的常規，并教育他們關心、幫助插班的新朋友和小班弟弟妹妹。

三、把握家長工作重點。

小班和托班幼兒的家長工作是重點。

發放溫馨提醒，主動做好解釋工作。

小班和小小班的教師必須學會常見情況的原因分析和對家長的指導。

老生班分別舉辦家長會。

主要內容是向家長介紹幼兒年齡特點，新學期的保教目標(或幼兒發展目標)、教育重點及家長配合要求等。

新生班級家長會開學兩、三周后再次舉行，主要向家長介紹幼兒入園后的情況，希望配合或注意的幾點建議，并征求家長的意見，增進家長間的相互了解。

辦好“家長園地”。

四、人員的積極性和對崗位的熟悉是人員管理的重點。

擔任新職位的人員要組織學習崗位內容和程序，熟悉工作標準。

五、布置教研工作，熟悉教研制度。

幫助保教人員確立新學年的研究專題并各自制定研究計劃。

根據教科研計劃和需要，組織好有關業務理論的學習。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇七

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行政治思想道德品質、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發展。班主任工作實習要在原班主任指導下做好各項工作。

1.每個實習生應遵照實習學校的作息時間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規管理。協助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的教育。深入了解學生的學習情況、思想動態、行為習慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導。

1.認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。

2.認識本班全體學生，從各方面了解班內基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生。

3.根據班內情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任批準執行。

4.實習生應寫出實習班主任工作小結，班主任工作實習總結應包括班主任實習計劃的執行情況，正確估計工作效果和優缺點，總結時應請班主任提出意見,并請指導教師形成書面意見。

1.每個實習生都應記錄了解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，并為總結班主任工作經驗積累材料。

2.為做好學生的個別教育工作，避免誤會，實習生須在原任班主任的指導下完成。

3.上班會課時要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發和引導。要設計好主題班會，并報原班主任批準。

4.批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。

5.在實習期間，要認真抓好實習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發生突發異常事故。

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班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇八

班主任的工作就是教育管理工作，說白一點，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色。”班里幾十號人，各自表現有著不同的差異，呈現出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現又是相對的、暫時的，不是絕對的、凝固的，是可以轉化的。

班主任所做的最能體現成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點發掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個問題，經過不斷的摸索、總結，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領導批評指正。

1、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質。

當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發現不了的問題你要發現。對任何人和事，只要經你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預見性和主動性才能提高，事物發展也才能限度地朝著有利于自己的方向發展。

有這樣一個故事，甲午海戰之前，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰端，于是派出間諜混上大清戰艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說，這樣的軍隊戰斗力是強不到哪里去的，建議馬上開戰。事實果然如此，北洋艦隊一戰而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規現象不要熟視無睹，對反常現象不能麻木不仁，對虛假現象不浮云遮望，對細微現象不忽略不計，對暫時現象不一葉障目。

人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經經常活躍不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時的、細微的、常規的現象就失去了應有的警惕，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。

記得我剛接手我現在帶的這個班時，通過檔案我發現幾十號人中當過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發表見解，喜歡運動、書法等標準確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優秀，尤其是班長、紀律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領導和同事們的好評。

2、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體。

魯迅曾經說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學生們最信賴、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學習、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學習上的積極配合。同學們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關心他們，愛護他們，對找上門來反映的困難，更應引起思想上的重視，千萬不可一口回絕，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當作包袱看待，即使你不能從經濟上、物質上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學們也就滿足了。

3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達到整體進、全面上的目的。

任何一種情況都有兩頭，即有先進和落后，中間的狀態又總是占多數。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數的先進部分，嫌棄中間和落后部分，目的.是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。

抓先進，要講求實，不能一俊遮百丑。先進是相對的，一定范圍內的，十全十美的先進是沒有的，在肯定他們的優點、把他們推到前沿的同時，還要適當的點點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進就會自生自滅，甚至會轉化為后進。

抓后進，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。所以，在抓后進層時，我們要講策略，盡管費心費力，見效慢，但只要我們在慢、細、穩上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點：

第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當包袱；

第四，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點，注意發揮他們的特長和優勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現轉機時要及時加以肯定。

帶中間，要講整體推進，一花獨放不是春。任何時候，中間層都占班級的大多數，抓兩頭的目的之一就是帶動中間，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去。首先我們應用先進引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發他們的榮譽感和上進心；其次是讓后進趕超，給中間形成推力，后進同學，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產生危機感，迫使他們努力向前趕。

曾經有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是學生的導航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。

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班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇九

(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。

個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的`復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。

寫簡歷要注意的問題是：

(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。

(2)簡歷切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。

(3)簡歷上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十

英文求職信內容應包括那些?通常根據所欲謀求的工作性質而定。基本上，可以包括下列幾項：

1.寫這封信的目的或動機：通常英文求職信都是招聘網上的廣告而寫的。有時‘工作機會‘是從朋友或介紹所(如青輔會就業輔導中心)聽來的，有時是寫信人不知某機構、公司有工作機會，毛遂自薦而寫的信，不論是哪一種，英文求職信上一定要說明寫信的緣起和目的。

2.個人資料：寫信人應述明自己的年齡或出生年月，教育背景，尤其是和應征的職位有關的訓練或教育科目、工作經驗或特殊的技能;如無實際經驗，略述在學類似經驗亦可。

3.備詢人員或推薦人：正常的順序是先獲得這些人同意后再把他們的姓名、地址列入信中，推薦人二至三名即可。

4.結尾：英文求職信的結尾在希望并請求未來的雇主允以面談的機會，因此，信中要表明可以面談的時間。使用的句子要有特性、避免軟弱、老生常談的濫調。

英文求職信的幾點注意事項。

一封英文求職信和人的第一印象同樣重要，要怎樣填寫一封英文求職信，有下列事項你不得不注意..

1.選擇信封、信紙。

英文求職信的信封與信紙最好以清潔、大方、明朗為原則，顏色以白色和素色為最佳選擇。

2.最好用打字的。

打字是寫英文求職信最佳的選擇，如果真需要用手寫也必須用鋼筆和原子筆，藍色和黑色是最佳選擇。

3.內容簡明、文筆順暢…。

明扼要的內容和通順流暢的文筆，是英文求職信必要的原件，但最重要的要素，還是以正確的文法表達出訊息，平實順暢地表達出來。

附：

我們常常會因為工作經驗不足而吃了企業的閉門羹，可生存的壓力卻又從不消停。在如今這個殘酷的競爭年代，有人提出了對簡歷注水的想法。對此，眾多hr表示十分不滿，并堅稱如果造假者被自己遇上將永不見天日。

有人提出：美化不等于虛化!面對經驗不足，資歷不夠的條件下，應選擇“曲線救國”，用適當的手法來美化簡歷。

第一招：補足職能范圍。

有著多年外企工作經驗的小王認為：因為不能保證其他的應聘者中沒有虛張聲勢的，所以我們沒有理由放棄造假。但是，造假需要水平，要做到“假得很真”。其最佳尺度應為：7分真3分假。如果背景夠厲害，半真半假也無妨。“假”是“模糊”出來的，例如，做計劃生產的，其實只是排生產計劃表，那可以把庫存管理也算做一部分職責。

第二招：按能力延長閱歷。

資深hr經理也發表了自己的看法：1、有能力，但缺乏相應的閱歷，這個時候可以適當夸大閱歷;2、有閱歷，但不夠長，可以適當延長閱歷時段;3、“造假”的關鍵其實是讓你的能力獲得被認可的機會，尤其是那些僅僅憑閱歷而斷定的企業。總之，前提是要有能力。

hr經理說：造假，也是一種能力。憑空捏造簡歷不可取，而心理素質不過硬的人同樣不適合“曲線救國”的方式。在面試時表現出自信和能力是非常重要的，倘若自己有“做賊”的感覺，還是不要嘗試為好。

注水簡歷六大禁忌。

1、能力達不到，胡亂吹噓;。

2、在證書上做文章;。

3、入職時間與離職證明上的不符;。

4、任職崗位與簡歷中描述的崗位有出入;。

5、道德觀無法接受，會感到愧疚的;。

6、不能換位思維，不會步步設防的。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十一

因為用人單位一般出于節約人力、物力和時間的考慮，多數不采用大面積直接面試的形式，而是要求求職者先寄送自我介紹材料，由他們進行比較、篩選，然后才通知求職者是否參加面試，因此寫好自薦信十分重要。一般來說，自薦信應包括以下幾個方面的內容：

1.說明個人的基本情況和用人信息來源。首先要介紹個人的基本情況，如姓名、性別、年齡。政治面貌、就讀學校和專業等，注意詳略得當，最好能附有近期全身照片。其次，說明用人信息的來源，做到師出有名。假如你并沒有信息作為依據，而且也不知道對方是否要招聘人員，而你又非常希望到該單位工作，也可寫信投石問路，但必須說明你對該單位的印象和你愿意到該單位從事某種工作的強烈愿望。

3.介紹自己的潛能。比如，向用人單位介紹自己曾經擔任過的各種社會工作及取得的成績，預示著自己有管理方面的才能有發展、培養的'前途。比如，謀求會計崗位時，介紹自己可熟練使用和操作算盤、計算機，預示著自己可以承擔會計電算化的重任;再如，向宣傳和公關部門推薦自己時，介紹自己的文藝、繪畫、攝影或書法的特長，預示著自己可以承擔各種工作任務等等。

4.附上有關材料或文件。自薦信上應當說明信中所附的有關資料文件，如畢業證書、學位證書、獲獎證書的影印件，發表作品的影印件，學校的推薦信或畢業生推薦表等，給對方以辦事認真。考慮周全的印象。

5.表達面談的愿望。最后要表達出希望得到回信，并且熱切地希望有面談的機會。要寫清楚自己的詳細通信地址、郵政編碼和電話號碼，必要時還應說明何時打電話較為合適等，以便相互聯系。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十二

6、會員的權利和義務；

7、對會員的紀律處分；

8、組織機構及其職權；

9、高級管理人員的產生、任免及其職責；

10、資本和財務事項；

11、解散的條件和程序；

12、其他需要在章程中規定的事項。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十三

在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：

一、目的要求：致力培養良好班風。

班風的優劣，直接關系著班級體的健康發展；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。

二、工作重點：

教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。

三、主要工作要點：

1、對學生進行《中專學生日常行為規范》教育，選舉新班委會干部。

2、布置教室，美化環境，迎接教室美化評比。

3、為慶祝教師節，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。

4、對學生進行告別網吧的教育，充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的危害，端正學習態度。

5、對學生經常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。

6、從細微處著手，耐心督導。

組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活；抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。

7、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。

8、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作。

2013年3月。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十四

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十五

1.說明個人的基本情況首先要介紹個人的基本情況，如姓名、性別、年齡。注意詳略得當，最好能附有近期全身照片必須說明你愿意從事某種工作的強烈愿望。

2.說明勝任某項工作的條件。這是自薦信的核心部分，主要是向對方說明你有知識、有經驗。有專業技能、有與工作要求相符合的特長、性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的`。

3.介紹自己的潛能。比如，介紹自己曾經擔任過的各種社會工作及取得的成績，預示著自己有才能有發展、培養的前途。

4.附上有關材料或文件。自薦信上應當說明信中所附的有關資料文件，如獲獎證書的影印件，發表作品的影印件等，給對方以辦事認真。考慮周全的印象。

格式不拘，標題應醒目，正文字體以4號字，仿宋為佳。間距調為24磅。經驗證明這種排版最令閱讀者感到舒適。內容就看自己實際情況了，文筆也要看自己能力，畢竟好的文筆也是抓住人心的重要一點。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十六

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十七

本班學生多數行為規范，有愛心，有集體榮譽感，尊敬師長團結同學，但有個別學生學習態度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育。

1、營造一個“追求時時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛，形成“沉穩自信、挑戰自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創造學校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規范教育等，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優秀班集體”。

1、規范升旗儀式，發揮學生在班級自主管理中的作用，增強學生的愛國主義情感。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。3.創設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。2.做好后進生轉化工作。3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學生早自習、午自習、晚自習等時段的自主管理。

首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率。

本學期平時充分利用×××多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分發揮親情這一“法寶”的重大作用。

安全問題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發生。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優良班集體。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的9篇《班主任工作計劃班主任工作計劃》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十八

高考已經結束，成績已經公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結的.地方。

1、學生的基礎。

基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

2、學習態度和學習習慣。

好的學習態度是成功的基石，但凡學習成績優秀的學生都有號的學習態度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態度和習慣的培養。

3、課任教師的協調配合。

在教學的過程中課任教師之間必須要加強協調配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。

4、學生學習時間的安排。

有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫忙學生合理規劃安排學習時間是很必要的。

5、“盯”學生。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自我，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不夢想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結，獲得了必須的經驗，但同時也收獲了必須的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優秀的學生，為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。

班主任的工作計劃包括（實用19篇）篇十九

接任會計29班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩定工作。

穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。

第二：完成好政教處的部署、安排。

對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。

第三：加強班干部的培訓。

學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強班級學生的德育培養。

隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

第五：關注一些比較特別的學生。

通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。

第七：加強自身的業務學習。

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。