創作一篇優秀作文需要有扎實的基礎,豐富的知識和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望可以給大家帶來一些啟示和借鑒。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇一
開學已經三周了,說起這三周里的新鮮事可還真不少呢!從開學,我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語的教室,在這兒的不適應又鬧出了不少新鮮有趣的事,可最有趣的卻要數這件了。以前在初中部的時候,上午下了第二節課開始做操,這當然是再平常不過得事了。可這一開學跑到了外國語來上課,規矩當然要改一改了。于是剛開始我們做操的位置就挪到了教學樓的后面,這兒可真是塊“風水寶地”,正像班主任說得那樣,天熱了我們就往前點在陰涼地里,天涼了就靠后一些,往太陽地里一站,可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個班,真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在初中部時靠著廁所做操好多了,同學們都挺滿意,可老天好像在跟我們開玩笑,自打開學那幾天就陰雨連綿的,加起來也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴,學校里就下通知了,要求不做操了,改為跑操,顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄,我們都感到很興奮。必竟我們從沒跑過操。第二天,跑操正式開始,我們排在最后,跟著前面的班級跑起來。于是沒跑幾步隊伍就亂成一團了,可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序,同學們都不覺驚呼起來,他們竟然跑那么齊,步伐高度一致,口號也是高度一致,有班主任的話說就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了,于是我們就開始在體育課上練了,后來沒是不行,干脆我們就不跟他們一起跑了,只在我們那塊“風水寶地”上原地跑步走,這可真新鮮,弄得好多人都往我們這兒瞧,我們也感到很好笑,可又不能笑,因為,老師說這是一件很嚴肅的.事。功夫不負有心人,我們終于練好了,得到了幾次表揚,同學和老師都很高興,因為,這是我們全班一起努力的結果。也許這件事對于那些經常跑操的人來說并不新鮮了,可對我們這些從小學開始就有做操這一習慣的同學們來說卻十分新鮮。我們現在雖不是跑得最好的,但比以前進步多了,我相信以后會更好的,因為努力就有收獲,就能成功。
2.這些天,我們班里出現了許多小賊。說他們小是因為――1、身材矮小2、偷的東西價值不大。你說人家仗著牛高馬大、身材魁梧去搶奪珠寶,可咱們班不,我們班的小賊都是“矮子軍團”的,咱就用自己的強項――敏捷淼戀闥喝喝。看,“偷水賊”的創始人丁宇飛鬼鬼祟祟地從教室溜了出去,貼著墻壁躡手躡腳地走向了辦公室,欲看辦公室里有沒老師。咱是“行竊”,可不能被發現了。哈哈,真是天助我也!辦公室的門緊閉著,一個人都沒有,這不正是“行竊”的大好時機嗎?丁宇飛小心翼翼地推開窗戶,將他黑黑胖胖短短的手,從窗戶里伸進了辦公室,憑感覺找到了飲水機的水龍頭,用力一按,水就源源不斷地流入了瓶內。火辣辣的太陽照射著他,汗水順著臉頰流了下來,而丁宇飛也顧不上擦了。他用那雙烏黑的大眼睛環顧著四周,害怕被人發現,提心吊膽。可是,就是在這樣的環境下,丁宇飛的臉上還是掛著笑容,馬上就有水喝嘍,完全沉浸在可以喝水的喜悅當中了,他絲毫沒有發覺“敵人”來臨了。
怎么樣?偷水這事新鮮吧!不過,噓,可千萬不要讓班主任知道了,否則又是一嘲腥風血雨”!
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇二
我現在是一名初中生了。告別小學,我們迎來了又一個起點。新校園里,新鮮的景,新鮮的物,還有許多新鮮的事兒。
我們的班主任程老師,大家背地里叫他“老程”。老程“非同尋常”。操一口濃重的湖北口音,講起話來極其有特色。頭幾次聽他講話,我們都在私底下偷笑,忍都忍不住。老程講話有些難聽清楚,但只要配上他那豐富的動作和表情,我們也是樂于接受的。老程教齡高,是一位“深資老教師”。不僅講話特有哲理性,還有一套獨特的管理班級的辦法――制定班規。這班規看似簡單,但要求可不少,無論誰觸犯了它,一個字:罰!
懲罰不是別的,就是清掃教室,用老程的話說,就是“勞改”。“勞改”這倆字竟然還能放到班規上,太不簡單了!不過老程說了:“你,不用道歉,不用寫檢討……無論如何,只要你犯錯,其他的不用做,就是罰掃。等于勞改!”這樣說吧,像遲到、不交作業、上課講話、打架等等行為,就相當于“觸犯班規”。這時候,只要老程右手一推眼鏡,然后指向空中,接著雙眉緊皺,一聲令下:“發(罰)掃一天!”那位同學可是逃不掉了。被罰掃的同學任務可不少啊,班里一切衛生包干,別說是女生,就連男生一人包攬這一天的活兒――也不簡單哩。
雖說大家通過一天的“勞改”,以后不敢亂來了。但你也知道,總有一些人是不知好歹的,不好好兒打掃,想“混”過關去。哼,這點兒問題還能難倒老程?怎么可能!所以,想“混”過關的結果是:再罰掃一天!說來也是,這方法真靈。大家為了不再被罰掃,只好老實干活兒。嘿,每當老程看到教室里干凈無比,就會報以勝利的微笑,說:“這不就對了嘛,國有國法校有校規班有班規――這班又容不下你一人放肆,錯了就要自己承擔嘛!”那幽默的語言、詼諧的'動作,逗得我們哈哈大笑。
老程不愧是老程,這“坑人”的班規,這“勞改”的懲罰,雖說是苦了點兒,但也是“罪有應得”。而我們呢,為了不用清掃教室,也必須嚴于律己,遵守紀律了。老程真是一舉兩得,不僅干凈了教室,還教訓了我們這幫“小鬼頭”!
老程真新鮮,班規真新鮮,“勞改”真新鮮――中學真新鮮!
佳作點評。
新的班規竟然是“勞改”,讀來確實新鮮,聽來又有點兒嚇人,不過經小作者一番解釋后,才明白這個班規沒那么可怕,反倒有效、有趣。小作者為我們講述了一個新鮮的班規,同時還塑造了班主任“老程”的形象――有點兒古板,有點兒嚴厲,有點兒幽默,又有點兒可愛。文章語言樸素鮮活、簡練生動,節奏感很強,整篇文章結構緊湊,一氣呵成,讀來輕松流暢,的確為一篇佳作。
(楊曉亮)。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇三
我們班的淘氣包——李旗,聽聽名字就很搞笑吧!“呵呵”……你知道他是怎么捉弄我們班同學的嗎?你聽了啊,肯定既痛恨又搞笑。“丁零零,丁零零”……噢,上課嘍。同學們,上課,起立,老師好,啊……,怎么了,我們都驚奇的往后看,哦,原來是王麗在叫啊。“怎么啦,王麗”老師親切的問道。“老師,李旗他用自動鉛筆扎我,噢,好痛哦……“怎么回事,李旗”。老師嚴厲的問。“啊,怎么回事啊,我沒扎她啊。唉,你怎么誣陷好人啊。我從小就遵紀守法……怎么可能故意去扎你呢,嘿嘿。”。李旗爭辯道“哼,他分明就是奸笑嘛”我心里暗暗的說。哎呀,老師,算了,既然他不承認,那就算了,哼。“李旗,要是你的話,你就私下給她道歉,不過是不是你,你的心里比誰都清楚。其實我們全班都清楚這事就是他干的,他就是想讓王麗出丑。
下課了,同學們都在外面玩,當然他也不例外啦!唉,你敢和我握手嗎?有什么不敢的。看看李旗又在整誰呢!原來是高明啊。那好,我們現在就握,好嗎?行。你好,李旗假惺惺的把手掏出來。當然,高明也得跟他握了。同學們只聽見一聲巨響,啊!同學們的目光都轉向高明的手,怎么手上有刺啊,原來李旗手上有仙人掌上的刺。我說嘛,他怎么會那么親切的去和別人握手呢!其中肯定有炸。高明的手在流血,可他卻在旁邊笑。真惹人氣惱。
還記得有一次,我們的老班說要對我們進行一場測驗,這不,李旗又在出鬼主意去捉弄別人呢!他竟然把容容的筆放起來,你說他淘氣不淘氣,害的容容哭了半天。哎……我們班的淘氣包可真惹人氣,不過我們還是很喜歡他的。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇四
最近,我班里發生了一件新鮮事。那天,我們正在全神貫注地聽老師講課,突然,從窗外飛來進來一只灰黑色的小鳥,我們班同學都很驚訝。它仿佛也要和我們一起上學讀書似的,落在窗簾桿上,正當我們仰著頭好奇而欣喜地注視它時,沒想到,那只小鳥竟然把窗簾桿當成了衛生間的馬桶,開始“方便”上了。鳥屎掉下來了,一小部分落在了王羽同學的頭上,剩下的部分就落在了他后面的書桌上。我們看到這一場景,不禁哄堂大笑起來。老師敲了敲桌子,我們連忙安靜下來。小鳥拉完屎,抖了抖翅膀,歪著頭看了看我們,就飛起來在教室里轉了一圈,又穿過打開的窗子,揚長而去。
老師從兜里拿出紙巾,讓另一位同學把王羽的頭發擦干凈,又讓王羽把桌面收拾干凈。教室里這才恢復了上課的秩序。小鳥進課堂,這可真是件新鮮事啊!可是,小鳥為什么要飛到我們班教室里來了呢?也許是人類對森林破壞太嚴重,鳥兒無處棲息、無家可歸了吧!看來,我們人類真要保護森林了!上個星期,我們班出了件新鮮事,那就是一只肥肥的老鼠跑進了我們的教室。事情是這樣的。
星期三的時候,我們正在上美術課,忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上,老師問她:“干什么站在椅子上?快坐下來。”那位女同學說:“有老鼠。”老師問她:“在哪里?”她說在桌子下,頓時全班一陣嘩然,有的跳高好手“唰”的一聲飛到桌子上、椅子上,有的膽小的嚇得在尖叫。美術老師叫學生別動,自己去拿工具打老鼠。只聽見“啪啪”幾聲,一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭,所到之處,引發一陣尖叫。那只碩鼠也許被同學們高分貝的尖叫嚇傻了,躲在講臺底下不敢出來。美術老師又是“啪啪”幾下,眼前一晃,那只老鼠竟逃出教室,同學們都大喊:“老師,快追!”美術老師搖搖頭說:“老鼠也是進來聽課的,你們看,這只老鼠都那么認真了,你們要比它更認真!”老師這句話逗得我們都哈哈大笑。說起我們班上的新鮮事,那可就像天上的星星,數也數不清啊!這不,在前幾天前,我們班又發生了一件新鮮事,你要聽聽嗎?“叮鈴鈴鈴鈴鈴?”上課了。我立馬跑到自己的座位,拿起剛剛才發下的數學試卷,但剛抬起的手有無力地垂下了。“92分。”我低著頭,聲音略有些顫抖地說道。老師來到教室,讓95分以上的同學站起來,幾個身影站了起來。“小盈,小峰??”突然,一個身影引起了大家的注意:小誠!班里立即炸開了鍋,大家都在議論:“他怎么可能考到95分以上呀!”“對啊!他平時都是80多分而已呀!”“是不是抄別人的呀?”各種議論聲此起彼伏。下課后,我們班的幾位“探子”在全方位的調查下,才知道了真相:原來小誠知道快升中考了,所以每天都找老師幫他補習,才能考得這么好的。
終于,這件神秘的新鮮事揭開了真相。我們班的新鮮事,說個三天三夜都說不完。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇五
這個暑假,我覺得還是很滿意。我一邊完成暑假作業,一邊充分休息,也做了很多有意義的事情。其中,最令我難忘的是和媽媽去動物園玩的那件事。
那天,天氣晴朗,萬里無云,一早,我和媽媽坐車去動物園。動物園有多大?有什么動物?一路上,我非常好奇和興奮。
動物園很寬闊,里面有很多動物。首先,我們去熊貓之家,里面有三只可愛的小熊貓,它們分別叫做葫蔭、帥帥和月月。小熊貓胖乎乎的個子,頭部的皮毛是白色的,驅干也是潔白潔白的,四肢的皮毛烏黑烏黑的。走起路來一步一搖,慢吞吞的,可愛極了。它吃竹子的樣子也萌呆了。我想,如果自己是一只熊貓就好了。就可以和它們一起睡在石板上,泡在池里,啃著竹子,一起玩耍。
“小樂,我們去下一站。”媽媽的呼喚打斷了我的幻想。
接下來是我們游玩動物園的高潮。我們要來給虎寶寶調奶。我走進了一個喂虎寶寶的房間。那里的老師說:“我們先去消毒。”消毒后,老師教我先掏一平勺的奶粉和42度20毫升的水,再左右搖晃均勻,這樣,奶就調好了。
這一次,我學會了怎么給虎寶寶調奶,又增加了一項動手能力,多么新鮮的體驗啊!我為自己而高興。
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茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇六
吃過午飯后,我們一家興致勃勃地去爬后山。我們沿著石頭砌成的石階拾級而上,來到了后山的山頂。站在山頂向下望去,一輛輛汽車像一只只甲蟲在路上行駛著。一幢幢房子像一盒盒火柴盒聚集在那里。
我正享受著大自然陽光的沐浴,忽然從半山腰的山谷中傳來了汽車飛馳而過的聲音。我覺得好奇怪:“這兒怎么也有汽車呀?”仔細一看,在山谷之間有一段200米左右的公路;這段公路非常與眾不同,路面十分平整、寬闊。汽車在公路上風馳電掣般奔馳而過,一會兒就無影無蹤了。我心里正納悶:“兩座山的山谷中怎么也有段公路呢?”我便叫起來:“爸爸媽媽,快來看呀!這里有段公路!”爸爸媽媽聞聲趕來,爸爸笑著說:“楠楠,這段公路就是今年剛開通的‘金麗溫’高速公路!汽車鉆過面的山洞就到了石溪,鉆過后面的山洞就到平演了。”
我聽了,不禁驚訝地張開了嘴巴。現在的交通是越來越發達了,竟然在山谷之間都鋪設了高速公路。真是一“路”飛架南北,天塹變通途呀!高速公路給人們帶來了快捷、安全、舒適。以后大家出門就方便多了!
今天可真是個意外的收獲啊!在山腰上也能看到奔馳的汽車,真是件新鮮事!
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇七
暑假歡樂多,我也做過許多快樂的事情,去過水上樂園,去過游樂園,還去過百花爭艷的玉瑤山莊,但提起最充滿新鮮感的一件事就非學游泳莫屬了。
暑假天氣炎熱,媽媽幫我報了游泳班。晚飯后,媽媽帶我來到海博熙泰的游泳池,一到這兒我驚呆了“咦”晚上來游泳的人可真多!
首先,教練先讓我們在岸上做熱身操,然后,來到淺水區,他又叫我們先吸一口氣,再憋氣到水里吐泡泡,從幾次,慢慢增加到幾十次。一開始我不敢下水,因為在水里,我一緊張就嗆水。后來,在教教的耐心指導下和熱情鼓勵下,我慢慢克服了這種恐懼心理,我心里一陣暗喜。熟悉了這個動作后,教練又開始教我們下一個“收、翻、登、夾”的動作。經過幾次的訓練,我慢慢地掌握了這個動作,我開心極了,而且我發現這個動作一學會,我居然也能在水中游起來了,從“旱鴨子”到宛如一條歡快的小魚,我自由自在地在水池里遨游,特別有成就感。
原來游泳這么好玩,在水中我都舍不得起來了。我突然覺得從一開始的擔驚受怕到喜歡上游泳,真的是一個特別神奇的過程,帶給我滿滿的新鮮感。這次游泳課收獲很多,簡直太開心了。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇八
午后的陽光,透過密密的葉影,碎碎的,落到我的窗前。那種柔和與恬靜,伴著縷縷茶的清香,悠悠地沖擊著我的心靈。
遠觀手中的這杯茶,淡黃的茶水微微顫動,如月光般柔和、恬靜。隨之,飄出一陣陣沁人心脾的清香。那種顏色是那樣的明凈,而那種香氣也是透明的令人難以捉摸。近觀,細小的茶葉在杯底輕輕擺動,使你的心也沉靜,裊裊的`清香隨著熱氣繚繞著,氤氳在你的臉上,你的全身都好似浸泡在這軟軟的、酥酥的茶里。
端起小小的茶杯,輕抿一口,香氣便在口中彌漫,我的心,如同裸露在茶園里,每一寸空氣,都是奢侈的芬芳。味道很清洌,很解渴,更多的,是那久久不散卻又淡淡的香氣彌漫在口中,微苦。
第二杯,依舊清香,已在口中難以分辨。茶的顏色更深了些,味道是點點的苦,喝罷,回味竟是澀澀的甜。那種苦與甜的完美結合,令我稀奇,令我留戀。嗯,有點像位害羞的小姑娘,款款地優雅地融入我的口中。
于是,接著第三杯,倒茶時,透過玻璃茶壺,我看見那一片片柔軟多姿的茶葉伴隨著水卷舒自如。它們那種隨和、淡泊,有如一位隱居深山的君子,任天上云卷云舒,都能應變自如。我也愿變成茶葉中微小的一份子,能自如地面對生活,面對命運。
茶水沿著壺口緩緩流下,此時的顏色,已經因為茶葉長時間的浸泡而偏漿紅,這澄清的色彩不因顏色改變而變換,它依舊明朗、干凈,令人有說不盡的喜歡。抿一小口,口中竟是令人皺眉的苦!那苦澀,圍住了我的整個口,使我不得不閉上眼,等待著苦味的過去。終于,極其艱難地咽下了,收口,又意外地收獲了滿滿的甜。甜的蜜絲纏住了我的咽喉,使我好像浸泡在糖水里,絲毫沒有掩蓋的甜味將我的口,我的心都包裹住了。
三杯茶,各有不同,相比之下,我更喜歡第三杯,盡管它最苦,但它苦后的沁甜卻讓我癡癡地喜歡,讓我陶醉于茶的世界里。也許是那種透徹心扉的苦,才更顯現出那種沁人心脾的甜。先苦后甜,這也許是茶教給我的吧!人生亦如此,只有經過痛苦、艱辛的磨煉,才有幸福、美好的生活。我們應該學習茶葉的處變不驚,坦然自若,在這喧囂的世界里,找到自己的靈魂,找到那個真實的自己。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇九
在驕陽似火、蒸籠似的暑假里的一天,天氣特別熱,我們一家人都在姥姥家看書、看報紙,無聊透。我老覺得屋里有什么聲音,回頭一看,原來是一只老鼠正悠然自得地在姥姥家“散步”呢,我們全家一下精神大振,哥哥和爸爸更是“殺氣沖天”。哥哥起身對著老鼠飛起一腳,老鼠敏捷的躲開哥哥的攻擊,爸爸直笑哥哥笨。老鼠發現自己被追殺,沒命地四處逃躲。
哥哥和爸爸一人拿起一把武器――掃把對老鼠窮追不舍,邊追邊打,可怎么也打不著,媽媽和我笑的直捂肚子。幸好哥哥和爸爸眼疾手快,兩個掃把合著一擋,老鼠一下無路可走。哥哥又一個“佛山無影腳”,老鼠被打得直打滾兒,老鼠后退幾步,一副視死如歸的架勢,然后沖到掃把前一躍,在天空中劃出一道優美的弧線,竟然從哥哥和爸爸的包圍圈里跳出去!
老鼠像發瘋一樣直沖向座椅,嚇得我發出一聲震耳欲聾的尖叫。哥哥和爸爸笑得直打滾兒,哪還有力氣打老鼠啊。姥姥見我們半天抓不住老鼠,終于親自出馬。姥姥先把裝鞋盒的袋子放在墻角,然后拿一顆花生放在袋子外面。老鼠聞到香味,飛也似的叼起花生跑到袋子里。哥哥一個箭步沖上去,捏著袋口對著地一陣猛砸。砸一陣把老鼠抖出來一看,早已不省“鼠”事。
呵呵,這次人鼠大戰真有趣!
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十
暑假我和媽媽去了西安。
假期已經過去了十幾天的時間了,整天在家悶著也不是個辦法,我早就想出去了,于是,媽媽答應今天帶我出去玩。
大多數工作者已經放假,城里的公交車自然很紅火,雖然驕陽似火,但人們不在乎這些,商場自然是我們最明智的選擇。于是,我們來到華潤萬家商場。
說實話,雖然到處搞特價,但商品并不便宜。沒什么可買。我們便來到四樓的文化商場,我跑來跑去地彈樂器,忽然看見了而一個新建的小屋,里面擺滿著小凳子和一些像做蛋糕的桌子,我好奇地走了進去,原來是一個藝術小屋。桌子上擺著做陶藝的工具。經詢問,做陶藝三十分鐘收費10元,如果帶走陶藝再交10元。媽媽問我做不做,我新奇的說“做”。只見阿姨揉了揉泥,放在轉動的儀器上,她雙手微微蘸了點水,握在泥上,等泥成為圓形,再把一只手鉆入泥中間弄了幾下,使這塊泥有了形狀。
該我做了,我先按照阿姨做法,使它更圓;可是怎樣才能讓它變得好看呢?媽媽問。我左捏捏右揉揉,它立刻成型了,正在這時我一不注意,它錯了點位,壞了。可我怎么弄都不行,只好請教老師了,她再次給我弄成了原樣,我繼續做,做的滿手是泥。最后,我做的一般,沒帶走它。
通過這次做陶藝的新鮮事,我又結識了一種藝術。感到無比的高興。藝術無止境,我要多多實踐,使知識面更廣,更開闊。
這真是一件令人回味的新鮮事。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十一
我最近去了桐涇公園,我是那兒的常客,可是和以往不同,我發現了一件奇怪而又新鮮的事兒。
我們繼續向前走去,不時又會找到那一簇又一簇的蘑菇,我便蹲下來,仔細地觀察起來:它們與平時常見蘑菇的形狀大致相同大致相同,只是,他并沒有普通蘑菇的顏色那么的暗淡,而是十分的光潔亮麗,表面看上去很平滑,蘑菇上面一部分的底面一棱一棱的,好似許多小小的刀片插在上面。每個大概在幾厘米高,十分誘人!
難道是毒蘑菇?我心中不由地疑惑起來。
回到家,我打開電腦:原來是毒蘑菇!而且,這種蘑菇很少,幾乎見不到他們的蹤影。它們分布在很溫暖的地區,長出來后很快枯竭,不得去碰,觸摸或使用會中毒,在很長的一段時間內,將會全身瘙癢,但一旦毒性過去,便不再會瘙癢,不會使人昏迷或死亡。
呀!我發現了毒蘑菇,這件事可真新鮮啊!我要做一塊牌子插在那兒,寫:小心有毒!請勿采摘!
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十二
這天下午,各個班級都在安靜地自習中,突然在我們班教室內有人大叫了起來,怎么了?進去一看,啊,從墻壁黑黑的縫隙中鉆出了一種白白的像螞蟻一樣,還有翅膀的生物,仔細看原來是白蟻呀!
同學們大驚失色,大叫著,有的甚至逃出了教室,有的女生都嚇哭出聲來了,我卻是離墻壁最近的!
只見密密麻麻的白蟻成群結隊地向我們進攻,爬到桌子下、書上、椅子上……浩浩蕩蕩,同學們都十分恐懼。但在小方、小潘和我的帶領下,男同學們紛紛戰斗起來。小方就如火箭一般拿起了掃帚飛快地沖入了戰場!他手舞足蹈決定大干一場。不一會兒,敵軍主力就被他帶領的隊伍打得落花流水,我和小潘自然也不甘示弱,帶了五個男生拿著掃帚前往戰場。小潘如閃電一般跑去戰斗了,桌子下的螞蟻,哼,白蟻也怕了吧?不,它們竟然造出了空軍,我拿著兩把掃帚揮舞著,不久就將敵方空軍也殲滅了。
老師回來了,說這白蟻卵十分會繁殖,一定要回去消毒,不然家里也會有的。這讓我們殲滅小隊極為恐慌,一個個爭先恐后地去洗鞋子!
這次大戰白蟻真是太刺激了,這件新鮮事不久就傳遍了校園,被同學們津津樂道!
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十三
今年國慶節去北京,我發現了一件新鮮事。
剛擠進地鐵站的我們,還沒有來得及開心,就被里面大部隊給沖散了,我們只能跟著大部隊走走停停,速度跟烏龜有的一比。接著,用“龜速”困難地挪到了售票口,已經花費了將近二十多分鐘。
到了閘機口,一件令我感到新鮮的事情發生了,一個走在我前面的老奶奶,拿著手機對著閘機一掃,半秒過閘。哇!這么快!我心里情不自禁地贊嘆。我努力睜大眼睛,看到老奶奶的手機屏幕上是一個二維碼。有了這個二維碼,不就不用排隊了嗎?那我們還浪費了那么長時間堵在了售票口,我們這些年輕人的步伐竟跟不上一個比我大了那么多的老年人,這真令人羞愧。
上了地鐵,我請教了老奶奶使用的是什么二維碼,原來是專門用于北京地鐵的軟件“易通行”,注冊帳號很方便,再選擇你常用的支付方式就可以使用了。坐地鐵時,打開二維碼對準閘機掃描處,只要聽到“滴”一聲就可以通過了;出站時,用之前的二維碼再掃一下,錢在24小時內就自動扣除了,使用方便、快捷。
我們應該緊跟著時代的腳步,享受著互聯網給我們帶來的便捷。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十四
“洪湖水呀!浪呀浪打浪……”咦!媽媽一邊唱著歌一邊干活,這可真是難得呀!什么事讓媽媽高興成這樣!看,她笑的合不攏嘴。
原來,媽媽買了一件新衣服,媽媽穿著新衣服,在鏡子前轉來轉去,前后左右看了一遍又一遍,笑的媽媽眼睛都瞇成了縫,媽媽走到我和爸爸前,高興地說:“看我新買的'衣服,怎么樣?合不合身?”我圍著媽媽看了又看皺了皺眉頭,說:“媽!你都快四十歲了,還穿這么鮮艷的衣服!”爸爸火上澆油說:“就是,你不怕別人笑話!”媽媽聽了我倆的話,氣得火冒三丈,說:“不好看就送給你小姨穿!”要把衣服送人!這可不是節約的媽媽的作風,看來媽媽確實生氣了。
我和爸爸見事不妙,立刻話鋒轉變,“我看這料子不錯!”我急忙笑嘻嘻地說,“這衣服款式也不錯!”爸爸從中插話,“真的,我說不錯嗎!你們倆沒眼光!”媽媽興奮地說,見媽媽樂了,我笑著說:“媽媽穿上它,風采依舊!”媽媽聽了這話,笑得合不攏嘴,說:“就你嘴甜!”
望著穿了新裝的媽媽,我覺得:如今經濟發展了,人們過上了小康生活,男女老少都在改變觀念,轉變思想,像我媽那樣愛穿新裝的新鮮事,你家有,我家有,每戶人家都會有。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十五
新的一年已經來了,在大年初三的時候,我、媽媽、爸爸和小姨一起來到了地壇公園。地壇公園里正在開廟會,我們幾個也一起參加了。
我們剛進地壇公園,公園里人山人海,熱鬧非凡。到處都有比賽和表演,還有賣各種各樣小物品。
我們一邊走一邊看路兩邊的風景。在一座小塔后面我們看到了一塊攀巖比賽場地。我和爸爸異口同聲地請求媽媽:“我想去試一試,可以么?”她毫不猶豫地同意了。我和爸爸一起去報了名,參加了比賽。很快就到我爬了,我慢慢地踩上了第一塊石頭接著上了第二塊、第三塊……我不時回頭看一看下面的人,又往上爬。可我爬到一半時,因為中間有一塊坡度很陡峭的巖壁,所以我只能退下來了。也得到了獎品。
我們在廟會里逛來逛去看到了面具、武器、帽子等各種各樣的生活用品和玩具。那里還有打瓶子和投籃球。我們還吃了羊肉串那真是太香了!
盡管廟會已經過去了,但我還是對它念念不忘。這是我在春節里印象最深的一件小事,于是我把它記錄下來了。
茶里的新鮮事小學(優質16篇)篇十六
1、能有條理地較具體地說情出一件新鮮事。
2、能用普通話說,口齒清楚,聲音響亮,態度大方。
教學重點:說話訓練和說話評議時注重條理是否清楚。
教學難點:說話訓練和說話評議時注意有沒有把事情說得較具體。
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-一、揭題,明確要求。
1、自由讀課文,說說什么是新鮮事?
在生活中,我們經常看到或聽到一些事情,如街道、學校、生活小區有了新的變化,新的建設,我們周圍的人出現了新的情況這些事,我們稱作新鮮事。今天我們就要說一件自己看到或聽到的`新鮮事。
2、這次聽說訓練的要求是什么?請同學們自讀課文。
二、指導選材,突破難點。
同學們有什么事想說給大家聽聽?指名說,后評議(重點評議選材)。
三、指導說好新鮮事。
1、想想自己要說的事先說什么,后說什么,最后說什么。(一般按事情的起因、經過、結果來說。也可先說結果、再說起因、經過。能力強的學生也可以說看到的情景,再追訴事情的起因、結果。)
2、指名說。按說話要求評議(重點評議條理、連貫、口齒、聲音、態度)。請學生指出主要問題。
3、分小組互說。
四、全班交流。
五、小組評出最佳新鮮事及最佳信息員。
六、作業。選擇自己今天聽到的最佳新鮮事講給別人聽
要求學生把說的內容寫下來,做到說寫結合。