優秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力，它能夠引發讀者的共鳴和思考，讓人對文中的主題有更深入的了解。以下是一些來自各年級學生的優秀作文，它們展現了不同年齡段學生的思維與創造力。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇一

人生中有許多幫助過你的人，有的是老師，有的是長者，有的是不知名的陌生人……。但今天，我要感謝的是我們班一位樂于助人的同學——云翌誠。

那是一個星期四，我們剛上完語文課，我漫不經心的遙望窗外的天空“啊！剛才還好好的，怎么這么快就變得烏云密布了！”我心中不免略過一絲不安。

時間過得非常快，一眨眼就到了放學，我出了教室的門，像往常一樣慢悠悠地下了樓梯，突然，我似乎想起了什么，急忙跑下樓梯，但已經晚了。在我下樓梯的那會兒，“呼——呼——呼”一陣狂風吹過，緊接著“噼噼啪啪”就下起了傾盆大雨。

你知道嗎？那把傘不僅給我遮風擋雨，而且還把暖陽帶進了我的心里。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇二

心中的感激是無法用一句“感謝您”來衡量的。一個人心中所具備的是什么？所具備的正是一份真誠地感激之情。常言說得好，飲水不忘挖井人。我對這句話的理解是：當我們在喝水的同時，也不能忘記為我們著想的挖井者。如果沒有挖井者背后的辛勤勞動汗水，我們何嘗得來水呢，決勿做一個忘恩負義而又可恥的人！

說到感謝，我心中所要感謝的人還真不少。首先，我要感謝我最親愛的媽媽和爸爸。是他們一把屎一把尿地把我養了這么大，他們給予我的愛是無限的，就像一眼望不盡的大海那樣的寬廣。我要用最真實的實際行動來回報父母對我那不求回報而又無私的愛。

我要對曾經給我帶來挫折的人說聲感謝，是你們讓我深深地懂得如何去面對挫折，在挫折面前不能臨陣退縮，讓我堅定地克服種種困難，謝謝你們！

我要對教導我的每一位教師說聲“謝謝”。老師，您就是我的第二個父母呀！在我淘氣的時候，往往都是老師您用最嚴格的方法教訓我。在我的腦袋沒有開竅時，仍是老師您耐心地教我。最偉大的人除了父母外，就是老師您了。課后，總是抽出時間輔導我的人是——老師您。您的一舉一動都是為自己的學生而付出，感謝您，我敬愛的老師！

“感恩的心，感謝有你……”感謝每一位幫助過我的人，是您們讓我深深地明白“回報”這兩個字，謝謝！

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我要感謝的人初三（優秀22篇）篇三

突然，不遠處一抹溫暖的橘色吸引了我，我跑過去一看，原來是一家花店。“也許里面的人能讓我打個電話！”我一邊想一邊走進花店。

我剛跨進店門，就受到了冷落，沒有哪個人注意到我。

我正要灰心喪氣地走出去，忽見一個白色身影飄來。我仔細一看，她瓜子臉，及腰長發，雙眸子又大又亮，朱唇點點，高挺的鼻梁上有幾顆雀斑，在她那細嫩的皮膚上顯得更加好看。哦，她宛若一朵亭亭玉立的百合花。她彎下腰，輕聲問我：

“小朋友，你要買花嗎？”

“不……，”我鼓起勇氣繼續說：“我想借電話用用，可以嗎？”我以為她會生氣地把我趕出去。

我剛走到柜臺里，打通了媽媽的電話后，我從口袋里掏出10元錢，怯怯地問：“打一次電話多少錢？”我以為她會出更高的價錢。可她只是和藹地說：“沒關系，不用錢。”

我向她道了聲“謝謝！”便有了出去。此時，我感覺天不暗了，我不冷了。那位阿姨帶給我的是笑容和溫暖。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇四

一天下午放學后，我和媽媽在回家的路上經過一個賣香江米糕的小攤。我聞到了香味，口水不禁流了出來，便懇求媽媽給我買兩個嘗嘗，我好不容易才說服媽媽。

媽媽走到買米糕的攤位前，問道:“請問這米糕怎么賣的？”賣米糕的人指了指牌子。媽媽看了看牌子，又看了看賣米糕的小伙子。我感覺他的服務態度有些不好，便打算拉著媽媽走。這時，旁邊有個人便問我和媽媽：“你們是想要買米糕嗎？”“對啊！”我說，“怎么賣米糕的也不說話啊？”旁邊的人看了一眼賣米糕的小伙子說：“他不能說話，兩個米糕一塊五！”

媽媽便向那位叔叔比劃比劃，那位叔叔也對著媽媽比劃了比劃，雖然我看不懂，但我感覺媽媽好像在問他，他又好像在回答媽媽。

這位叔叔從外表看跟平常人沒什么兩樣，四四方方的臉，大大的眼睛，多么帥氣啊！他是哪里人啊？是不是就因為不會說話而找不到更好的工作？我心里有著無數個問題……哇！只見熱氣在空中漂浮著，顯得更清楚了。叔叔的雙手也凍得通紅通紅的，不時的在熱氣中暖暖手。不一會兒，米糕就出鍋了，一股米香撲面而來，香噴噴的，好聞極了！叔叔拿了一些牙簽，熟練地取出一塊塊米糕，沾了一些白糖，放在袋子里，遞給了我。我饞的垂涎欲滴，大口大口的吃了起來，軟綿綿、甜滋滋的，真的好好吃哦！此刻我想起那種味道就還想吃，因為那種味道美極了。

雖然，一些正常人也會做出這樣的美味，但對一個殘疾人來說，做這樣一份生意，不能和人正常地溝通，是非常困難的。而他卻克服了種種困難，做得比正常人還要好。我從前卻有些瞧不起聾啞人，現在感覺是如此的慚愧。從他身上，我看到了堅強和毅力，他有著一顆平常心，有著一種積極樂觀的精神，每天早出晚歸，用自己勤勞的雙手創造著自己的幸福。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇五

時光飛逝，轉眼間六年過去了，我們升入初中，開始一段嶄新的學習生活。我們面對離別，除了感謝我在沒有任何的言語。感謝同學們陪伴我的這六年；感謝同學們給予我的每次鼓勵；感謝同學們對我的支持，讓我繼續努力。

同學們，是你們在連我都不相信我自己的時候，你們給予我的那陣陣掌聲，它既不像雷鳴也不驚天動地，它到像在與我輕輕耳語“加油，于媽媽，我們相信你！”

感謝的還有那妙如鳥音的問候。我可能會因為身邊的一點小事，心情就會變得陰郁灰暗。但總在我心情不好的時候，總會從耳邊傳來一句：“于媽媽你沒事吧？”也許是因為這聲音很甜美，又或是那聲音的主人很溫柔。頓時，不管我有多大的怨氣，都換做了一身正氣。我便會裂開嘴，回那聲音的主人一句“謝謝”。

最感謝的就是同學們送給了我一個特殊的、只屬于六年一班的名字“于媽媽”也許在不了解這個名字由來的人看來是可笑的，可是在我看來，這個名字是我在六年一班這個大家庭中最特殊的標志。

同學們希望你們在將來的學習生活中勤奮，努力。去完成自己遠大的理想。也請不要忘記在六年一班這個大家庭中，有一個于媽媽。

我想對韓老師說：“謝謝您，在我們相處的這些日子中，我和同學們都能感受到您對我們無微不至的愛。也許在以后的中學生活中，這份愛會變成我們前進的動力。謝謝您，韓老師，祝您事業蒸蒸日上的同時身體健康。”我代表六年一班的同學們說：“辛苦了韓老師，我們愛您！”

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇六

在我們的身邊，有許多令人感動的人和事。其中，我最想感謝的就是幼兒園老師。

在我上幼兒園時，我們班來了一個新班主任，她才二十多歲。起初，我們都覺得她教不好我們。

開學后，我們在玩游戲時，老師叫我們來和她一起做一個小球的游戲。聽到做小球這個游戲，我們都圍了過來。老師在上面示范做球，我們在底下學。可我們根本不會，都是亂做的。做好的人都高高舉起手中的球，那一個個不像球的“球”，讓老師笑呵呵的。接著，老師就來幫我們做小球。沒過一會兒，大家都有了一個好看的圓球，心里都高興極了！

有一次，我們在做一道題，可是，就算我們想了好久也不會做。老師發現后，把題講解給我們聽，我們馬上知道了這道題的意思。后來，老師又幫助我們攻克了一道又一道的難題。

還有一次，我們在踢足球，結果我摔了一個“狗啃泥”，腳上還弄出一個很大的傷口。老師發現了，連忙把我扶起，又在我腳上貼上創口貼，嘆了口氣，這才安心地走了。

自從這些經歷后，我才知道老師其實是我們的“媽媽”，而且是一個溫暖的“媽媽”啊！

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇七

我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著你親手點燃的火花。

—題記。

每天，我們坐在教室里，久久的仰望著講臺上站著的那個人，我們的思緒總是隨著他話語走向遠方。他帶領我們步入文學的殿堂，開啟我們通往知識海洋的大門。他有一個讓我們永遠難忘的名字——老師。

老師，一個樸實而又深刻的字眼，是一份神圣的職業。在我們心目中，你是嚴厲的父親，嚴格的要求，讓我們的得到了磨練；你又是慈祥的母親，親切的關懷，讓我們感受到了雪中送炭的溫暖。感謝你，老師，正是有你的存在，我們才能在你的庇佑下健康成長，走向光明的未來。

感謝你，老師。你就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，在我們身后默默無聞的付出，無論晝夜。對我們來說，你是美的播種者、辛勤的園丁，細心的照料，是我們經得起風雨的考驗，你為我們付出了許多的心血和汗水，只為看到我們有朝一日綻放出的美麗笑顏。

感謝你，老師。在我們為你孤單無助時，是你給我們極大的鼓舞，在我們意志消沉時，是你給我們拼搏的力量，在我們半途而廢時，是你給我們重新站立的勇氣。

小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；星星感謝黑夜。因為黑夜讓它綻放光彩。而我要感謝我最敬愛的老師，感謝他們含辛茹苦的教育。最后，在即將到來的教師節，祝全體老師教師節快樂。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇八

告別了孩童的稚嫩，迎來了嶄新的生活。我們升入了初中，雖然我們沒有在同一班級，但我們仍像往常一樣嘻嘻哈哈。

你說我們有共同的話題。沒錯，我們一起玩耍，一起談笑，從來沒有冷場的時候。我們有共同玩的游戲，我們也有共同要完成的功課，我們還有那操場上跑不完的一千米。

你說你要在中考時，拿個好成績。不會忘記那時在山頂上共同喊著理想的我們，不會忘記那在考試后研究的難題，不會忘記在運動場上共同喊著“一，二，三，四”的我們，也不會忘記其實那時早已氣喘吁吁。

你說你喜歡讀那首青春的詞曲。在青春的大好年華，一起誦讀青春的詞曲：“青春是什么，青春是草長鶯飛的江南美景……”在遠方的某處，有我們朗讀的音跡。

成長的一路上，多虧有你。當我受傷時，你能讓我嘻嘻哈哈，在我高興的時候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的時候，你能幫我吹去遮住陽光的烏云，而在這即將畢業的時候，真舍不得你。

感謝一路有你，我們即將踏上高中的階梯，成長的一路上免不了風和雨，多虧有你，我才能無憂無慮。

感謝一路有你，感謝你的笑臉，感謝你的話語，你是我人生道路上，最閃光的榮譽。

感謝一路有你，讓我們一同成長，讓我們一同嘻嘻哈哈，讓我們銘記今天的友誼，直到長大的某天也會想起對方。

感謝你，感謝一路有你，我的朋友。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇九

“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導我們但有時卻又是多么的嚴厲。在我們把他當作父母的同時，他們也同樣把我們當作自己的孩子。以嚴格的標準來要求我們，用耐心的話語來安慰我們。

《呂氏春秋》中曾說過“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問候，一聲稱呼，一個微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。

曾葛宏在《勤求》中說過“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應大過于天地比父母還多。我們在學校的學習時間比在家時間還長，接受老師的教育時間比接受家長的教育時間還長。老師的付出如此之多，我們為何不能尊重他們更多一點呢？我們應像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多，更廣。

感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來溫暖。感恩老師對我們細心的教導老師對我們的愛像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無私和平凡，但又隱含著偉大。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十

我的感謝；感謝父母，送給我無私而偉大的愛；感謝陽光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次感功，一次失敗，一句問候，一個微笑，都應該使我們心懷感謝。因為心懷感謝，會讓我們珍惜擁有一切，而學會感謝，更能使我們的心靈在一次次感動中凈化，升華，領悟到生活的真諦。

我最想感謝的是我的父母，從小到大，我的吃穿，都但在父母的身上，而我有時還會無理取鬧，對他們大吼大叫，還讓我上學供我吃穿，給我零用錢，帶我四處去玩，所以我最想感謝的就是我的父母們。

而我還想感謝的就是陽光，奉送我們溫暖；感謝植物，為我們提供氧氣。陽光，一個多么悅耳的詞語。看似沒多大作用，但是切給大地上的子民光明與溫暖，有陽光，種子們才能萌發，長大，開花，結果，結出豐盛金黃的小麥來。感謝植物給人們提供氧氣，要是沒有氧氣，我想地球也可能成一個無人的星球，也不會有我們人類的存在吧！所以我感謝陽光與植物，給人們帶來了美好和幸福的生活。

我還想感謝人類偉大的母親？？地球，地球媽為我們貢獻了太多太都了，貢獻了自己的軀體（土地），讓人類擁有指揮，而到現在地球母親還在默默的貢獻，地球媽媽感謝你對人類無私偉大的愛。

感謝，多大偉大的品質，我想人人都會感謝，感謝自己的父母，地球媽媽和大地。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十一

正文內容簡介：現在,我要感謝的人很多。我要感謝對手,因為,沒有對手,我就不會有更大的進步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感..

我要感謝對手,沒有對手,我就不會有更大的進步,更不會成績一次比一次好。如果沒有了對手,我就不可能進步,就不可能為了和對手比拼而則更加努力。

我要感謝父母,沒有他們,就沒有我。我感謝爸爸媽媽給予了我生命。更感謝,他們從小到大,對我如公主般的呵護。

我要感謝朋友,在我傷心時,總能給我鼓勵。我和朋友們在一起,總是能夠很開心、很快樂。如果沒有了他們,那么,在我傷心的時候,便不會有人來安慰我。

我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財富”,,更感謝,老師在我灰心的時候,總能給我啟迪,使我在伸手不見五指的黑暗中,看到了光明。

我要感謝“校信通網站”,如果沒有這個網站,我的寫作水平就不可能會提高的這么快。自從,加入了這個網站,我就養成了每天發日志的習慣,也就在我不斷地寫日志,不斷地看別人的日志的.過程中,慢慢地,我的寫作水平便提高了。

這就是我要感謝的人。請問:“我要感謝的人,也是你要感謝的人嗎?”如果是的話,那就努力吧。

我們一起加油!

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十二

競爭，是我們生活中必不可少的，而競爭的對手也就是我們最好的朋友。有些人為了取勝，不斷的跟他人競爭，因此，雙方很快的發現自己的不足，并及時的改正，所以進步非常快。說到競爭。我就有著兩段美好的經歷：

我和呂紀行一起上了書法興趣班。一開始，我跟他平起平坐。后來，我們就各奔東西了，我學楷書，而他學趙體。剛學趙體不久后，呂紀行就去甘肅旅游了，所以，呂紀行就落了一大半，而我卻飛快的長進。

呂紀行回來后，聽說我學得非常好。就起了努力的心，他奮起直追。而我卻好象翹尾巴一樣，一直沒有長進。功夫不負有心人，他終于在最短的時間內超越了我，并且獲了個一等獎，而我只獲了二等獎。他拿了一等獎后，又驕傲了起來。我要和他競爭，于是，我默默地努力，等待著超越他的那一天來臨。終于，我刻苦銘心，超越了他，學到了隸書。就這樣，我們竟是好朋友又是互相競爭的對手。

還有一段經歷也是我和呂紀行互相競爭的的。記得在上個學期，有個笑臉的評比攔。一開始，我就落了呂紀行一張笑臉，不久，我和呂紀行因為有個“美食”活動都獲了一張笑臉。可是，意想不到的事發生了，我和呂紀行因為在升旗的時候講話，被賀老師記了個哭臉。為了洗刷這次恥辱和超過呂紀行，我寫作寫作再寫作，終于，我洗刷了雪恥。但是，呂紀行卻因為考試考了前三名，加了兩個笑臉。從這開始，呂紀行就一直居高鄰上了，為了和他競爭，我努力參加“親子運動會”得了五張笑臉。可是，沒想到呂紀行也得了五張笑臉。唉!每次我得笑臉，他都得，他得笑臉，我卻不得。最后，我雖然沒有超過呂紀行，但也得到了笑臉評比的二等獎。這是非常好的成績了。

是呀!只有競爭，才有進步。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十三

“世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶……”媽媽是多么偉大呀!我的媽媽是一名優秀的財務人員，她長著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對我的關心。一張能說會道的大嘴巴給我講了許多做人的道理。媽媽對我的學習十分嚴格.記得有一次，我想看電視，又放不下我手中的作業，為了能看電視，就把作業馬馬虎虎地亂寫一通，便去看電視了.

直到媽媽回家，看著我馬虎的字，再看看我亂寫一通的內容，便大發雷霆，氣沖沖地嚷起來：“張禧辰，給我跑過來!”我聽后不得不關掉電視機，來到媽媽面前，媽媽用手指了指作業，生氣地問“你的一手好字跑哪兒去了，擦了重寫!”我聽后只好把字擦了認認真真的重新寫了一遍，寫好后把作業又交給媽媽，媽媽看后臉上立刻“多云轉晴”，媽媽撫摸著我的頭，和藹可親地說：“學習可來不得半點馬虎。”我聽后點了點頭.此時，千言萬語都匯成了一句話：“媽媽，謝謝你!”

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十四

尊敬的隴東學院領導，各位老師：

你們好!我是20xx屆農林科技學院食品科學與工程班畢業生張瑩。在畢業之際我要向隴東學院全體師生致以最真摯的謝意，感謝你們這五年無微不至的關心和照顧。我是江蘇泰州人20xx年9月考入隴東學院農林科技學院食品科學與工程班。陌生的城市，陌生的學校，陌生的班級，讓我這個首次出門的外鄉人有點不知所措。但老師和同學的幫助和照順，讓我很快融入了這個大集體。可是20xx年6月我生病了，幾經周折，最終被確診為系統性紅斑狼瘡并伴有多發性腦梗，全身癱瘓，生活不能自理，只能休學接受治療。在西安治療期間，同學們積極獻血，忙前忙后，為我的事情奔波，學院楊麗霞副書記與班主任王應強老師多次前來探望。休學期間仍收到來自學校領導、老師和同學們的關心，讓我十分感動。

經過休學康復治療，身體狀況也漸漸好轉，我更加渴望完成我的學業，完成我的大學夢。20xx年9月我復學了，由于病魔留下的后遺癥，一些生活細節自理困難需要家人陪同。學校領導了解到我的情況后，給予了重點關心和關懷，校長許爾忠、黨委副書記曹復興、副校長馬悅寧和農林科技學院的領導在百忙之中抽時間看望了我和媽媽，學校后勤保障處、學生工作處、教務處等相關部門妥善解決了我的住宿、生活和學習等方面的`困難。不僅為我們在公寓樓安排了單間宿含，為媽媽安排了樓衛保潔工作。還發放了大病困難補助、安排青年志愿者為我們母女提供生活、學習方面的幫助，解決了我們母女的燃眉之急。進入了新的班級，不安和自卑再次襲來，班主任趙曉玲老師的一句"歡迎加入我們這個大家庭"打消了我的顧慮，新同學對我也頗為照顧。由于寫字慢，學院特別安排老師為我進行課程輔導、考核，幫助我順利完成學業，副校長馬悅寧幾次看望我們母女，了解我的學習和生活情況。所有這些，都讓我們母女感動不已。

在這里，還要特別感謝農林科技學院辦公室的各位老師，為了我的事情真的很麻煩你們，可你們并沒有嫌煩，反而盡心盡力地幫助我，謝謝你們!

轉眼已是六月，在各位領導和老師的幫助下，我即將順利畢業，真的舍不得離開隴東學院這個大家庭。感謝隴東學院各位領導、老師和同學，因為你們讓我感受到如同親人般的溫暖，讓我謝謝你們!

衷心祝愿隴東學院全體師生身體健康，萬事如意!

此致

敬禮

xxx。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十五

在你的成長道路上都有誰的陪伴呢？有朋友，給你鼓勵與支持；有家人，給你關心與呵護；有老師，給你知識與信仰；有榜樣，給你前進的目標與動力。

朋友是一種陪你一起玩一起鬧，一起學一起花癡的生物。

每當音樂響起，熱愛音樂的我會忍不住哼上兩句，她會忍不住隨之跳舞。共同的愛好使我們更加了解彼此。

每當放假期間，我們在不同的地點追著同一部劇，見面時會嘰嘰喳喳說個不停。“啊，楊洋好帥。”，默契使我們一拍即合。

每當有不明白的體系，它總是能翻譯啞語，使我明白，一起向前奔跑，追著陽光與溫暖。

家人是有一種血緣關系聯合起來的一個團體。

每當溫暖陽光照射時，她會進我的房間，留聲細語的叫我起床喂，為做上我一份愛心早餐，母愛在她身上呈現。

每當深夜時，她會不動聲色的進我房間，看我是否還在寫作業，是否沒蓋好被子。不愛在她身上體現的淋漓盡致。

老師是一個偉大的生物，一個孜孜不倦地傳授知識的生物。

每當上課的鈴聲響起，總是拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，從不厭煩，一個老師，多個學生，形成了一個集體，一起長大，共同學習。

在辦公室時，看到一本本作業上紅色批注，是他收獲的成果，一遍遍的改，一遍遍的講，是他的責任和義務，用蠟燭來形容他再好不過。

一種種優秀的人形成了榜樣，一個努力的方向。

在片場時，他總是認真、負責的做好他的本職工作，絕不因為個人的原因而拖累劇組。

在家時，他哪怕記憶力不好，也總在拼命地背臺詞，他不僅背自己的，而且背對方的，去理解，揣摩劇本中人物做這件事時的動作、神態。

朋友是一把火，家人是一縷陽光，老師是一支蠟燭，榜樣是一盞燈。感謝一路有你，是你，使我更加快樂、幸福。

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我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十六

時間，它總是從我們身旁無聲無息的慢慢流逝。在這漫長的時光里，我們逐漸從一個剛出生的嬰兒長大成了青少年；回想童年，仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長的時光，因為它教會了我去品嘗這人生中的酸甜苦辣。

七歲的時候偶然間在家里打掃衛生，拉開抽屜時，卻無意發現了舊時的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細的看著一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來，對爸爸說：“爸爸，我兩三歲的時候好調皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然關心起坐在我后面臉上笑的開花的那個人，那個人有一點熟悉又有一點陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒錯，那是外爺。我對外爺的映像并不太深，因為外爺只在我兩三歲的時候一直照顧著我，我差不多三歲的時候外爺就回老家了。我三歲時的記憶是斷斷續續的，所以外爺在我映像中也是斷斷續續的，但我仿佛還記得外爺對我的好。我問媽媽：“媽媽，外爺在老家還好嗎？”而媽媽卻說：“外爺前幾年去世了。”小小的我有些不懂，頓時之間心里有一種說不出的難過，比犯錯誤時受到爸媽的批評還難受。

時光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對所有離別，必須要堅強自己。

小時候的一個晚上，媽媽接了一個未知號碼后，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺到一定不是什么好事。“你猜你這次考試得了多少分？”媽媽說。“八十？”我說。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績，當我聽到我真實成績時有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來，腿有些打顫，我從沒考過這樣的成績。“一定是老師改錯了”我心想。第二天到學校拿到卷子，發現的確錯了很多，我的心突然就失落了起來，有點傷心。回到家也一言不發，呆呆坐在凳子上，之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來不認輸的啊。于是我選擇勇敢面對挫折，在流動的時光中繼續努力學習著，最終成績下來了，我考了全班第一。開心的淚水頓時溢出，成功并不是一時的，它必須要經歷一個長時間的努力過程；盡管這段時間煎熬，但后面等待你的一定是曙光。

感謝你，時光。你讓我在歲月消逝之中越來越堅強；你讓我體會到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會在時光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十七

在我的成長道路上，有許多要感謝的人，有無微不至的媽媽，痛愛我的奶奶，教給我知識的老師，而我今天最想感謝的是那位爺爺。

去年的一個星期天，我和幾個朋友一起騎自行車去公園里玩。那天早晨陽光明媚，可就在我們正玩的高興的時候，天公不作美，突然天空布滿烏云，感覺馬上就要下一場傾盆大雨。

這時，我們趕緊回家。就在回家的路上，只聽咔嚓一聲，車的鏈子斷了，這真是關鍵時刻掉鏈子。我嘟囔著，只好停下來。我四處張望想找個大人幫忙，可在這前不著村后不著店的地方哪有什么熟人啊！就在我焦急的地在里邊找人時，正好看見前面來了一個穿著整齊的人向我走來，我像抓住了救命稻草一樣，連忙向那個陌生人招了招手，示意叫他過來。他緩緩向我走來，我激動地對他說：你可以幫我修修車嗎？你覺得我會修車嗎？他向前走去。這讓我一時不知所措，頓時面紅赤耳，我心想：如果車修不好，我推著回家，那得走到猴年馬月啊！我心里緊張極了。

這時有個騎摩托車的老爺爺走了過去，我向他招招手，可他已經走很遠了，但他看見我的手勢，還是掉轉車子向我駛來，他問我是在叫他嗎？我點了點頭，你可以幫我修修車嗎？我的車鏈子壞了。老爺爺猶豫了一下，從摩托車后備箱里拿出工具，一會兒趴在左邊緊緊，一會兒又擰了擰右邊，不一會他就手黑乎乎的，他跑到草叢中拽幾片樹葉擦了擦手，對我說：試試吧，修好了。我對他說：謝謝你，可是，我并沒有錢。老爺爺對我說：要什么錢，趕緊回家吧。馬上就要下雨了，我還要去接孩子呢。說完他騎上摩托車就走了。

我只好也騎著車子回家了，這時我覺得車子變得更輕松，快了更好騎了。

如果讓我再看到這位好心人，我一定好好謝謝他，親自跟他說一聲：老爺爺，謝謝你！

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十八

尊敬的校領導，各位老師：

我是級x班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!

我孩子年作為微機排位學生進入x中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入x中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝x中學級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!

孩子就要離開x中學了，相信在她的心中一定不會忘記在x中學的成長歲月，不會忘記x中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著x人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿x中學越辦越好，明天更輝煌!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇十九

我又失敗了。

我輸了，輸給了自己，輸掉了信心，輸光了那得之不易的自由，敗給了生活。

我心灰意冷，驀然回首，才發現盛夏已走，轉眼步入了深秋。

地面濕了，我的手也濕了，頭也濕了。下雨了吧！我確定。除了秋雨，誰還會如此溫柔地撫慰我的傷心？不知花草樹木是否有怨言：非要接受這冰冷的難受？我看到了，答案是否定的。秋雨無聲地飄著，細細密密，如線如縷，她抹去了黃葉上的塵埃，黃黃的葉瞬間居然變得如此燦爛！難道她沒有遺憾嗎？生命拋棄了她，讓她不與大樹為伍。怎料她卻化身為蝶，接受了秋雨的洗禮后，與土壤長臥！秋雨無語，她只染紅了半山腰上的楓葉，那觸目驚心的.火紅，就那樣張揚地佇立在半山腰上，顯示著她動人的嫵媚，我出神地被她迷住，她熱情地向我招手，和風吹送，她們裙袂飛揚，翩然起舞！

繼續走，秋雨引領著我，秋風在身后護送我。是的，秋雨也濕潤了我，或許，她是在幫我掩飾淚水，幫我掩飾著脆弱。雨停了，風護送著雨走。我也停了……我轉身，微笑著，踏著輕快的步伐往回走。藍天，黃葉，紅楓，是一曲動人的節奏！我看到了什么？是的，果實，飽滿的果實，熟透了的果實，在風雨中快樂搖曳著的果實，它透視了生命，暗示了成功！

感謝秋雨！讓我看到了生命，讓我明白了成功！即使是秋天，生活依然充滿陽光！失敗算什么？只不過是為成功埋下的伏筆！使在空中翩翩起舞，在盡情高歌。既然這樣，那就讓雪再下得大一些，來冷凍我這顆受傷的心，來粉飾這個如詩如畫的世界吧！

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇二十

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇二十一

我原想擁有一束光芒。

您卻給了我整個愛的太陽。

我原想渴望一絲芳香。

您卻給了我整個愛的天堂。

感謝您，我親愛的爸爸。

您是我學習的榜樣。

您是我前進的力量。

正因為有了您。

我才學會了播種理想。

我該怎樣感謝您。

當我走近您的時候。

我原想捧起一簇浪花。

您卻給了我整個愛的海洋。

我原想收獲一縷春風。

您卻給了我整個愛的工廠。

感謝您，我親愛的爸爸。

您是我崇高的理想。

您是我人生的船長。

正因為有了您。

我才會努力，收獲希望。

我要感謝的人初三（優秀22篇）篇二十二

生活給予我們愛,給予我們力量,給予我們勇氣,給予我們信心……但它給予的最多的還是挫折,是困苦,是磨難……也正是在這磨難中,我們羽化成蝶.

感謝它給予我的挫折.在這挫折中,我學會了堅強：小學時,一向學習成績不錯的我發揮失利,在得知成績那一天,我徹底失望了,我的努力都白費了.從那以后,我對學習不再有興趣,成績因此一落千丈.但那一年,我上初中,路途較遠,我想騎車.夏日炎炎,路上滿是糧食,不會騎車的我便在那路上硬著頭皮學習.一次又一次,我跌倒了,一次又一次,我重新爬起.不知跌了多少次,也不知爬起多少次,血,將白色襯衣浸染;土,將白色長褲模糊.我想放棄,卻又不甘,如果我放棄,換來的結果就是坐公交車.我不能忍受同學們的異樣目光,因此,我堅持.跌倒又爬起,膝蓋磕得生疼,我硬是沒哭出聲.

在跌倒與爬起之間,我恍然大悟：學習如學車,難免有磕磕絆絆,不要放棄,否則你將后悔莫及.

笑對人生,關鍵在于一種信念,信念來源于目標,有了目標,我們才會矢志不渝的前進.