優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。跟隨小編的腳步，一起來欣賞一些優秀作文范文，感受文字的魅力。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇一

我家有兩只小鳥，一只的毛是綠的，嘴巴像彎鉤，還有一只毛是黃色的，嘴巴像小刺一樣尖。

它們總是在沒人的時候大口大口的吃起食物來。有人一來，兩只小鳥就跳來跳去，好像在說：“你們怎么才來，把我們二個放在家里，氣死了。”有幾次我拿了根筷子伸進鳥籠，那兩只小鳥咬了口筷子就飛來飛去，好像在說：“這是什么東西，不好吃，不好吃！”樂得我哈哈大笑。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇二

絲絲小雨從空中降落，像一個個小小的精靈墜落凡間。雨點小小的，雨簾是那樣密，給遠處的樓房披上蟬翼的白紗。陽臺下停著的幾只躲雨的小鳥，小鳥正認真的用嘴梳理著自己身上的羽毛，看著這幾只小鳥，我不由的又想起了我的小鳥lucky和lucy來，也不知道它們是否也跟這幾只小鳥一樣正在某個陽臺下躲雨呢？或者正呆在自己溫暖的巢里打鬧嬉戲。

去年暑假，姥爺送了我兩只可愛的鸚鵡，他們兩個下半身長著翠綠的羽毛，仿佛翡翠一般，脖子上長著橘黃色的羽毛，一對被白眼圈包圍的黑黑小眼睛機警地左顧右盼，一只粉紅色的嘴巴尖尖的，帶著倒鉤。充滿了蓬勃的朝氣。

他們兩個形影不離，平時唱歌嬉戲，互相替對方梳理羽毛，似乎是一對恩愛小情侶，我特別喜歡他們。

有一次爺爺給他們喂食，忘記關門，它們兩個就一起飛走了。

希望它們能自由開心的生活。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇三

微微小雨從上空著陸，像一個個小小小精靈跌落凡間。雨點小小，雨簾是那般密，給遠方的房子披著蟬翼的白紗。生活陽臺下停著的幾個躲雨的小鳥，小鳥正用心的用嘴梳理著自身的身上的羽毛，看見這幾個小鳥，我不由自主的又想到了我的小鳥lucky和lucy來，也不知道他們是不是也跟這幾個小鳥一樣已經某一生活陽臺下躲雨呢？或是正呆在自身溫暖的巢里玩耍嬉戲。

上年暑期，姥爺送了我二只討人喜歡的鸚鵡，她們2個下身長著翠綠色的羽毛，好像翡翠玉一般，脖子上長著橘黃色的羽毛，一對被白眼圈包圍著的黑黑小眼睛機警地左顧右盼，一只淡粉色的嘴唇尖尖的，帶上倒鉤。充滿了朝氣蓬勃的青春活力。

她們2個親密無間，平常唱歌嬉戲，相互之間替另一方梳理羽毛，好像是一對相愛情侶，我尤其喜愛她們。

有一次祖父給他喂養，忘掉閉店，他們2個就一起飛走了。

期待他們能隨意高興的生活。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇四

”“那躲到哪？”“快看！那有一個蘑菇傘，我們躲到那吧。”兩只小鳥飛向蘑菇傘。蘑菇傘不能把她們兩個一塊遮住，“你往左邊點，我淋著了。”“你往右邊點，我淋著了。”兩只小鳥爭論不休，擠來擠去。最后，“咔d喳”一聲，蘑菇傘被擠斷了，兩只小鳥只好冒著雨再找地方躲雨了。

唉，要是這兩只小鳥不亂擠，蘑菇傘還不會斷呢。這個道理告訴我們，做事要互相謙讓。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇五

今天，韓老師笑瞇瞇地走進了教室，手里面拎里一只鳥籠，里面有兩只歡蹦亂跳的小鳥。我們蜂涌而上，去觀察那兩只可愛的小鳥。

那只綠色的小鳥，眼睛雖然不大，但圓溜溜的，像兩粒黑芝麻。它的嘴彎彎的，就像一個小小的鉤子。嘴巴上方有兩個大大的鼻孔，顯得十分可愛。老師告訴我們這只小鳥叫嬌鳳。它頭頂的羽毛是檸檬黃的，十分鮮艷；頸部和背上的羽毛形成了黃綠相間的條紋，就好象穿了件外衣；腹部和尾巴上的羽毛是翠綠色的，就像穿了件襯衣。嬌鳳的爪子是灰色的，緊緊抓住籠子里的欄桿，穩穩地站在那里。

另外一只小鳥，全身的羽毛雪白雪白的，只有嘴巴，爪子和眼瞼是紅色的。特別是一張小巧的嘴巴，像一顆晶瑩的瑪瑙。

同學們圍著這兩只小鳥觀看，說笑，逗它們，可它們好象一點也不害怕，有時在鳥籠的欄桿與圓環間跳上跳下自顧自地玩耍；有時它們“嘰嘰嘰”唱著清脆嘹亮的歌曲，好象在給我們打招呼；有時還會扎煞起全身的羽毛，用小嘴不停地啄著身體，好象在打扮自己呢！

同學們都說：“多可愛的小鳥呀！”

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇六

在一座離我們很遠很遠山上，在一棵很大很大的樹上，有兩只小鳥。她們相依為命，隨影不離，經常在一起玩耍。可有一天卻發生了很大的轉變……其中的一只小鳥，叫做莉莉，另外一只小鳥則叫做阿離。她們兩個的不同之處就是，性格。莉莉喜歡動腦筋，阿離喜歡睡懶覺。天氣一天天變冷，莉莉對阿離說：”我們去找食物吧，冬天快來了……”阿離轉身回去，回答說，不用啊，還有很多時間……就去睡覺了。莉莉嘆了一口氣，一個人飛去找食物，因為她知道，她們兩個之中必須有一個人去找實物，如果沒有人走就會餓死。

可是從來都沒有，這只是莉莉的一廂情愿。不久，阿離也餓死了，因為她再也離不開莉莉，離開了她，世界再燦爛也不是她的快樂。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇七

陽光明媚，一只小鳥站在電線桿上甩掉身上的露珠。

只聽“啊”的一聲，一瞬間所有小鳥都停下了爭吵。小鳥們往旁邊一看，原來是一只比它們大好幾倍的大鳥站在一旁。

這時，那只大鳥又叫了一聲，連毛都豎起來了，像一個圓圈。小鳥們覺得很有意思，就學它的樣子，可是毛太短了，豎不起來。

大鳥又叫了一聲，小鳥們覺得它很奇怪，就在慢慢地移動。大鳥扇著翅膀飛到它們中間，想不到電線桿居然王下沉了，成了個“v”字形。一只小鳥啄了一下大鳥的脖子。那只大鳥就倒掛在了電線桿上。

接著，有兩只小鳥開始啄大鳥的腳指頭，一根根腳指頭離開了電線桿，一只小鳥發現已經到地面了，就提醒了所有的小鳥。

“嘣”的一聲，把小鳥們一個個彈到了天空，而大鳥墜落到了地上，緊接著，一只只小鳥落了下來，它渾身光禿禿的。

它們受到了大鳥的嘲笑，小鳥們慚愧地躲到大鳥的身后。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇八

爸爸在花鳥魚市場買了一對鸚鵡送給我。我給它們起了名字，公鳥叫“布魯”，母鳥叫“格林”。我很喜歡它們。

布魯的羽毛是藍色和白色組成的，它的臉頰上有一點點藍色。它的眼睛大大的，胸前的羽毛鼓起來，像人的肌肉，可強壯了！

格林的羽毛是綠色和黃色組成的，它的臉頰上也有一點點藍色。它的眼睛水汪汪的，可漂亮了！它有一點兒膽小，每次我想摸它的時候，它就會飛走。

它們兩個可團結了。格林和布魯常給對方整理羽毛，它們每天的作息時間都一樣，不是吃，就是睡。它們就像兩個小朋友在一起吃飯、睡覺、玩耍。

我覺得布魯很愛格林。有一次，我把布魯放出來，它就緊緊咬住格林的尾巴，不讓我把它放出來。還有一次，我想把格林放出來。我剛抓到格林的尾巴，布魯就把我咬了一口。

看，我和兩只小鳥在一起玩的'時間多長哪！我真喜歡布魯和格林啊！但是，我也不能因為玩鳥而耽誤了學習。我會好好學習的！

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇九

1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內容，學習用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。

2、嘗試用不同的動作表現相親相愛。

3、在表演游戲中體驗與朋友身體接觸的樂趣。

1、小鳥的指偶兩只，顏色不一樣，分別套在教師左右手的大拇指上。

2、大樹一顆，掛在老師脖子上，已學過鳥飛的動作。活動過程：

1、鳥飛動作進入教室。

師：天氣真好，鳥寶寶們我們飛出去玩一玩吧。

2、引導幼兒觀察教具，認識小鳥。

教師：紅色的小鳥有一個好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個招呼。教師：藍色的小鳥也有一個好聽的'名字叫東東，和東東打個招呼。

1、教師完整朗誦歌詞。（彈奏歌曲）。

教師：丁丁和東東坐在小樹上會發生什么事情呢？我們一起來聽一聽。

教師：丁丁和東東怎么啦，發生了什么事情？它們為什么會飛走了？

教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。）那我們一起幫助小樹把丁丁和東東喊回來吧。（回來吧，丁丁，回來吧，東東。）。

小結：兩只小鳥回到樹上了，又見面了，他們相親相愛地在一起，真快樂。

2、師幼完整朗誦歌詞。（彈奏鋼琴）。

教師帶領幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，教師鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。

1、教師帶領幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。

師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。

師：讓我們聽著音樂跟著老師一起來把丁丁和東東的事情唱出來好嗎？（多唱幾遍）。

2、用手指邊做動作邊演唱。

試一試。（多唱幾遍）。

師：剛剛我們已經把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演，我們一起來看一看。（請一個老師和我表演）。

師：你們也想來表演嗎？（請2對好的幼兒到前面表演）。

1、幼兒帶好胸飾，找到結伴的朋友。

師：請小朋友和邊上的小朋友說一說，你是誰？（我是丁丁，我是東東。）那紅色的丁丁在哪里？拍拍你們的小翅膀飛一飛。藍色的東東在哪里？拍拍你們的翅膀飛一飛。）。

2、幼兒結伴演唱，教師提醒幼兒做相互指的動作目光要對視，幼兒演唱完畢，與朋友相互抱抱，以體驗結伴的快樂。（教師及時發現做得比較好的幼兒，請到上面來做。）。

3、師：今天我們學習了歌曲《兩只小鳥》，那你們喜歡兩只小鳥嗎？（喜歡）為什么？（聽話、懂事，會相親相愛。）。

師小結：兩只小鳥非常懂事，聽見小樹的一聲呼喚，就馬上飛回來了，而小樹也會在下雨天為小鳥撐起一把小傘，他們會你關心我，我關心你，相親相愛在一起，以后我們小朋友也要象兩只小鳥一樣相親相愛。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇十

春節這幾天，花市上有賣各種小動物的，我以前養過小兔子、小烏龜，這回我選中了兩只小鳥兒。

我也不知道這種鳥兒叫什么名字，在公園里經常看到它們機靈可愛的身影，想捉也捉不到。賣鳥的老板說叫相思鳥，可到網上一查，根本對不上。有點像相思鳥又有點像小翠鳥。嗨！管他呢？只要我喜歡就好啦。

這小鳥全身墨綠色，肚皮雪白，皮毛光滑，很干凈，像絲綢一樣，沒有一點雜色和灰塵。頸部和尾部點綴著零星的淡黃顏色，交織在一起，非常樸素自然。它們的身材極小，小得讓人害怕它們是否會從籠子縫里鉆出去，逃之夭夭。它們的嘴巴最有特點，小而尖銳，像一根直直的烏黑的鉛筆頭，油光地閃著光澤。從嘴巴而下，是一道黑色的條紋，一直延伸到眼眶。它有一雙機靈的眼睛，隨著圓鼓鼓的小腦袋一起轉來轉去，充滿了活力。

兩只小鳥，一只胖些，另一只雖小，卻更顯精干神氣。剛買會家時，它們還很膽小，怯怯的不敢見人，過了沒幾天，它們就和我混熟了，露出了活潑好動的天性，一見我靠近，便在籠子里上躥下跳，一刻不停。吃飽喝足了便在桿子上歇下來，“啾啾。”地叫上幾聲。有幾次，它們居然招來了和它們一模一樣的同伴，圍著籠子轉，互相地瞧著。我猜它們一定是羨慕那些自由的鳥兒了吧。

現在，這兩只鳥的膽子越來越大了。我把手指頭放到籠邊，它們就來啄我的手指，討好的看著我，我就知道它們又饞啦，又想吃水果了。它們最愛吃水果，特別愛吃桔子，它們那尖尖的嘴巴好像就是為吃桔子準備的，尖尖的小嘴，準確地叼起桔子里的果肉，吃得又快又干凈，不一會兒，就只剩下光禿禿的桔子皮。

這兩只小鳥很愛干凈，平時沒事就梳理自己的羽毛，有時候還會把頭扎進小水盆，沾水到身上，再使勁一抖羽毛，給自己洗澡。

兩只鳥的性格也不同，一只粗放，一只精細。何以見得？每次放食物時，總會有些谷物灑到籠子底部，那只精細的鳥總是先把地上的谷物吃干凈，再吃盆兒里的，而另一只對此漠不關心。奶奶打趣兒地說“瞧啊，這可是一只會過日子的.鳥兒啊！”

總之，我喜歡小動物，雖然不能養小貓、小狗（媽媽嫌太麻煩）。但是，養小鳥也不錯啊。清晨，我把鳥籠放到陽臺上，看那旭日東升的朝陽照到鳥兒的身上，小鳥的羽毛披上金色的陽光，歡快的歌唱。多么有趣，多么愜意啊！看著它們，會覺得乏味的生活充滿了色彩，少卻了許多的煩惱和孤獨。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇十一

“啾啾——啾啾——”，都市科學中最常見的鳥，——麻雀，早起在天上做早操。

突然，一塊餅干從窗戶飛進了馬路。一只麻雀飛下來，想吃餅干。然而，它剛飛了一半，一輛車飛快地跑過來，把麻雀撞飛了。麻雀被彈開幾十米，重重地摔在地上。

車子匆匆開走，只剩下麻雀躺在那里。

八只麻雀突然從天而降，在同伴身旁休息，急得尖叫起來，仿佛在說：“喂！親愛的！醒醒！你不能睡在這里！要去活動！”然而，麻雀一動不動地躺在地上，像睡著了一樣，閉上了它美麗的羽毛，閉上了它的小眼睛。不知不覺中，另一只麻雀還在叫著，試圖“叫醒睡著的麻雀”。當然是徒勞的。但是麻雀并沒有氣餒，它不停地叫著，啄著，推著，從來沒有停下來過。

過了很久，麻雀才發現自己做的一切都沒有效果，天真的以為死麻雀只是“睡著了”。于是，麻雀用爪子抓住了“熟睡”的麻雀，向上飛去。但是麻雀太重了，飛不起來，掉下來。他們不是“倒栽蔥”就是“啃泥”。每次它們扇動翅膀又飛起來，卻一次又一次失敗。

最后，他筋疲力盡，只好把“熟睡”的麻雀放在地上，等它“醒來”，然后一起回窩。也許，會失望。麻雀永遠睡在路上。

路人紛紛拍照，路過的司機也繞過他們，以兩只麻雀為中心圍成一個圈。

兩只小鳥的戰爭（優秀12篇）篇十二

我在小區里看見了兩只黑白相間的鳥，它們從東邊飛了過來，頭是黑色的，身體是白的，很是可愛。

我給那拍了一段錄像，可是拍得不咋樣，那飛來跳去，怎么也不肯當兩個合格的模特。我叫它小鳥不要飛了，我在給你拍錄像呢！可它們不聽我的。

我多次給它們指令。

它們居然被我嚇走了我很生氣急忙跑過去追可是它們還是不肯停下飛啊飛啊我一直追到小區里的游樂器械旁。

我想它們是在談戀愛嗎，可能是怕我抓它們，所以就溜走了。

它們飛的時候不像一般的大鳥一下就飛起來，而是貼著地面蹦蹦跳跳地飛。