優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵，能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考欣賞。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇一

棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術創作活動的基礎，孩子樂意去表現這種他們喜愛的棒棒糖。但基于幼兒的美術技能較為有限，我將這個活動的目標定位在用搓、插等方法來制作棒棒糖上，并欲通過活動增強幼兒對顏色的感受力，能將味道與顏色聯系起來。

在本次的活動中，讓幼兒通過三種不同顏色的橡皮泥來表示不同口味的棒棒糖。活動的第一部分我是以故事的形式引出本活動，因為孩子年齡比較小,在講述操作環節的過程中要講述的稍微詳細點，老師邊進行操作幼兒進行觀察，老師特別要講述難點的部分讓幼兒能夠更加容易的掌握。幼兒在操作的過程中老師要進行觀察并進行幫助。最后的展示環節，這個環節我只要是讓幼兒來對自己的作品進行展示，讓幼兒自己來說說自己的棒棒糖它是什么顏色,根據顏色說說自己的棒棒糖是什么口味的，這樣更加的逼真，而且鍛煉了幼兒的表達能力。

通過這節課讓我了解到,我們日常的泥工活動中老師要多出示實物，這樣更加直觀的讓幼兒看到，并在講述的過程中要斟酌一下不要誤導孩子。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇二

一、說教材。

（一）教材內容：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：為了更貼近學前兒童生活，要選擇學前兒童感興趣的問題，這樣有助于開拓學前兒童的經驗與視野。棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術創作活動的基礎，孩子樂意去表現這種他們喜愛的棒棒糖。因此我從生活實際出發，開展了本次美術活動，充分發展幼兒的繪畫能力與想象力。

（二）教學目標：

中班幼兒繪畫的特點是從無意注意向有意注意發展、創作的目的性明顯增強、手部肌肉動作從無法控逐步提高手指動作的力度。因此我從認知、情感、態度三方面出發，制定以下活動目標：

1、認識各種顏色的棒棒糖，感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。

2、通過遷移繞毛線的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。

3、體驗為糖果店設計棒棒糖的快樂。

（三）教學重點及難點：

1、活動重點：學習用螺旋線畫出棒棒糖。

2、活動難點：鼓勵幼兒大膽想象和創作。

二、說教法。

針對這次教學活動的教學目標、教學設計和幼兒的實際情況，在整個教學活動過程中以幼兒嘗試教學法為主，同時在各個不同的教學環節中還穿插運用示范法、操作法等教學方法。使整個教學過程動靜結合，讓幼兒在輕松、愉快的環境中學習，做到寓教于樂。首先引導幼兒談談自己吃過的棒棒糖是什么味道、什么的顏色的？把味道和顏色也聯系起來。讓對棒棒糖顏色和味道的聯系性產生探索興趣。其次讓幼兒通過欣賞各種棒棒糖，感受棒棒糖花紋螺旋線的特點，并遷移繞毛線球的經驗，運用螺旋線來表現棒棒糖。通過為“糖果店”設計各種棒棒糖，促進幼兒想象力和繪畫能力的發展。

三、說學法。

在教學活動中教師通過引導、談話、示范、操作等方法，讓幼兒認識各種顏色。并盡量營造寬松的氛圍，鼓勵幼兒畫出自己喜歡的棒棒糖，并學習設計不同的棒棒糖，培養和發展幼兒的繪畫能力和想象力，促進幼兒各方面發展。

四、教學過程。

（一）導入：教師創設“糖果店”的情境，利用談話法引起幼兒的興趣。

（二）基本環節：

1、欣賞各種顏色的棒棒糖圖片，認識各種顏色棒棒糖及其口味。

2、幼兒欣賞彩色大棒棒糖，感受螺旋線的特點。

3、幼兒用卷繞毛線的方法，感受和表現螺旋變大的棒棒糖。

4、教師請個別幼兒示范，用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

5、教師示范，幼兒自由創作，教師巡回指導。（幼兒講述并展示作品）。

6、發揮想象，為“糖果店”設計不同形狀不同顏色的各種棒棒糖。

（展示欣賞作品）。

（三）活動結束：教師對本次活動作總結。

五、延伸活動。

教師：小朋友們，回家把你們設計的棒棒糖講給爸爸媽媽聽吧。

教學反思：

在整個活動的過程中，我并不刻意去要求幼兒，棒棒糖要畫的有板有眼。因為，小班幼兒年齡小，他們的作畫動機和信心都身份的脆弱，一不小心就會澆滅他們的信心，所以培養他們的興趣與信心是關鍵。只要他們愿意動手，愿意畫，我都會給于肯定，“你畫的真棒，你的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送給誰吃呢……”這時幼兒的情緒高昂，這是好事，可這也導致場面有點小小的失控。比如在提問“你吃過什么味的棒棒糖？”時，教室就像炸開了的鍋，到最后我都不知道要怎么安撫他們激動的情緒。對于這樣的問題，在以后的教學中還應多向他人學，在不斷的學習與探索中，使自己的教學越來越扎實。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇三

1.活動來源于孩子生活。《綱要》指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和審視野，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風景。關于煙花的內容往往是在元旦、春節前后或者是國慶節后的美術課上畫煙花，將城市與煙花緊相結合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛。

2.教師的教師策略：空手練習、出示（電子）步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎上，鼓勵幼兒進行大膽的想象、組合、創作。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇四

原來在家都是我一個人吃棒棒糖。今天，要和大家一起吃棒棒糖了，我真興奮呀！我們舉著五顏六色的棒棒糖，哇！有圓形的，有方形的，還有扁圓的，真是各式各樣。我拿著好吃的棒棒糖，左看看，右看看，它宛如一個小話筒。外面包著綠色的包裝紙，上面印著“真之棒”三個字。下面插著細長的白色的小棍，我輕輕撕開包裝紙，哇！真漂亮呀！里邊露出了一個橙色圓形的小糖球，我一聞，一股香香的西瓜味兒撲鼻而來。我的口水都快流出來了，趕緊舔了一口：“嘿！真甜呀！”我又舔了一口，甜中帶酸，酸酸甜甜，好滋味！猶如吃了新鮮的西瓜一樣。我使勁嘬了一口，那甜水流進了心里。太好吃了！

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇五

幼兒都很喜歡顏色鮮艷的東西，超市里五彩繽紛的棒棒糖簡直是幼兒們的最愛，很多幼兒提起棒棒糖都是一副很感興趣的樣子，這堂繪畫課就正好讓幼兒畫出自己最愛的棒棒糖。

活動目標。

1、感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。

2、通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。

3、體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。

活動準備。

1、幼兒觀察過各種棒棒糖。

2、實物棒棒糖(最大號的)。

3、毛根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料(紅、黃、淺藍、淺綠、白、橘)。

活動過程。

1、教師創設“糖果店”的情境，引起幼兒的興趣。

教師：我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖，客人們可喜歡了。

2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點。

教師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?

3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現螺旋變大的棒棒糖。

(1)教師出示毛根，鼓勵幼兒大膽嘗試。

(2)教師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來的?

要點提示。

教師邊說邊示范，示范的動作要慢一些，讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程．有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經驗遷移到繪畫中。

4、教師請個別幼兒示范，用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

(1)教師：誰能把“棒棒糖”一圈一圈卷起來的樣子畫給大家看一看?

(2)幼兒空手練習畫螺旋線，表現棒棒糖。

5、幼兒自由創作，教師巡回指導。

教師：今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。

6、集體欣賞作品，想象不同顏色的棒棒糖的味道。

教師：你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什么味道的?

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇六

糖果是孩子們最喜歡的，因此，今天的活動引起了孩子們的極大興趣。每一個孩子都投入到了活動中。在孩子們自己收集的糖果里，有幾顆是方的糖，形狀十分明顯，因此，孩子們對于“方的”和“圓的”很會分辨。許多糖是透明袋包裝的，因此，孩子們對于糖果的顏色也很容易認知。在看看、認認的過程中，我用兒歌中的語言進行了引導，孩子們很快就領會了，一會兒就邊看我手中的糖，邊自己會進行簡單創編了。因此，由于充分地對糖果進行了認知，因此最后一個“包包糖果”的環節沒有進行。但對孩子們進行了生活教育。

老師的一句：“多吃糖果會怎么樣？”孩子們馬上用規范的語句說出：“會蛀牙的。”最后老師又問：“那怎么辦？”孩子們回答：“刷牙。”可見，孩子們的生活經驗還是很豐富的。在充滿吸引力的物質面前，孩子們的注意力和興趣點都很高。托班孩子還是在直接體驗——嘗嘗、摸摸中獲得認知、增長經驗。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇七

對于參加工作只有兩個月的我，第一次上公開課，心里難免有些擔心，有些緊張。但是，更多的是高興，那會使我更快的成長，積累更多寶貴的經驗。

對于這次公開課上什么，我思來想去，教案設計了一個又一個，最后根據我班小朋友的情況，最終設計了這個教案。但由于修改后，事先沒有試教，在教學過程中，發現有許多的不足之處，好多細節方面沒有想好。我的教學目標是能兩手較協調地搓泥團，嘗試用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。培養幼兒對泥工活動的興趣。在整個教學過程中，發現如果能展示更多的棒棒糖（實物），小朋友們的興奮狀態會更加熱烈。在示范制作棒棒糖的過程中，我想達到幼兒對做棒棒糖的興趣，從而喜歡泥工。在幼兒操作部分，我想達到讓幼兒基本上都會制作棒棒糖，讓他們慢慢制作，而不是比誰做的多，隨便搓一搓就插上小棒完工。但想不到孩子們的興趣非常高，非要把我所準備的小棒都做完為止，差點讓我不可收拾。在教學的最后一個環節中，我也把事情想簡單化了，在發幼兒棒棒糖時，我隨便拿小朋友們制作棒棒糖分給他們，讓他們去送給客人老師，可小朋友們太看重自己做的棒棒糖，有的非要從一堆的棒棒糖中找出自己做的，場面有點小亂。我想如果請他們做好棒棒糖后直接送給客人老師，不要放小兔店里來了，送好后直接排隊回教室完成教學活動，那效果一定會好一些。

其實，我認為這堂課大體上，初步的完成了教學活動的目標，孩子們還是很喜歡制作棒棒糖的。整堂課的活動流程還是比較清晰的，教學目標還是很明確的。總體上，小朋友們還是跟上了我的教學思路的。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇八

有人吃愛吃五顏六色的什錦糖，有人【】愛吃過黑油油的巧克力，有人愛吃會變魔術的泡泡糖，但我最喜歡吃美味的棒棒糖。

棒棒糖的口味是多種多樣的，有草莓味、荔枝味、芒果味、菠蘿味等多種口味。棒棒糖的形狀也是各式各樣的，有些像一個個透明的玻璃球，有的像一顆顆碧綠的小西瓜，有的像一個個可愛的雪娃娃，像的像一個個潔白如雪的愛心。

我今天要給大家推薦的是其貌不揚的dodo水果棒棒糖。我拿著棒棒糖仔細地看了又看，覺得棒棒糖外表既像鼓棒，又像氣球，還像一個被罰站的小人。它的包裝紙包著的時候，看上去就像一件美麗的緊身衣緊緊包著它的小腦袋。棒棒糖是芒果口味的，所以包裝紙是淡黃色的，上面還印著“dodo”幾個大大的英語字母。下面還有一根又細又長的棒子，這一根棒子呢，就像是棒棒糖唯一的一只腳，千辛萬苦地支撐著整個“身子”。

我輕輕地撫摸著它可愛的小腦袋，聽見了“沙沙沙”的聲音。它就像彈奏著歡樂的圓舞曲。我忍不住用鼻子去聞了它香甜的小臉蛋，恩！芒果味的，好香呀！哈哈，我目不轉睛地盯著這根棒棒糖，口水已經流了三千尺啦！

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇九

“紅色紙袋，綠色紙袋，里面有一個可愛的小寶寶”。哈哈，這是又酸又甜的彩色棒棒糖。

當我還是個孩子的時候，我經常哭，但是我爸爸每次都給我一個糖醋棒棒糖。我吃的時候不哭了。當我長大后，我經常看這美味的棒棒糖。棒棒糖由三部分組成：糖紙、糖果球和糖果棒。我剝開糖紙，看到它是長方形的，上面有一只小猴子在吃棒棒糖！原來這個牌子是金絲猴，上面有一個瓶子和一個蓋子，是牛奶味的棒棒糖。糖紙里有一個圓形的糖果球。它看起來很美味，讓我流口水。我立刻把糖果球放進嘴里。這時，我的嘴似乎有魔力，使糖果球越來越小。真是太棒了！吃完糖果球后，一根潔白無瑕的糖果棒露出來了。里面是0+的，有個洞。清脆的聲音真的很舒服。通過這種方式，它可以節省材料并獲得樂趣。這真是一舉兩得。

棒棒糖苦自己甜別人。這種無私奉獻的精神值得學習。

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美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十

哇，今天我們要品嘗棒棒糖嘍！

我的棒棒糖是最漂亮的，猶如一個小話筒，它穿著紅艷艷的衣服，下面插著一根粉色的小棒。打開包裝紙，哈哈，露出了肉色的棒棒糖球，好香啊！我忍不住嘬了一口，甜絲絲的，我又嘬了一口，那糖水流入嗓子，又流入心里，真好吃呀！

今天可撈著這個機會吃糖了，因為平時媽媽不讓我吃，對牙不好。但是我想給媽媽留點分享這甜蜜。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十一

它們身穿一件粉紅色的裙子，豪華無比！好像一位女皇正準備參加盛大的皇家舞會。

我輕輕的剝開糖皮，生怕把它弄壞了，我將棒棒糖抽出，啊！一股草莓味的味道撲鼻而來，我忍不住將它放入口中，我先嚼了嚼，又吮了吮。一股草莓味在我的口中悅動！

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十二

在那些美味的零食中，我最喜歡吃的就是棒棒糖了。它圓圓的，五顏六色的：有紅色的，綠色的，黃色的……看著就讓我開心，拿一根吃到嘴里，慢慢地品，甜甜的，美極了！

關于棒棒糖，我還有一個小秘密呢。因為我有點胖，媽媽總是限制我吃甜食，尤其是棒棒糖。為了吃我心愛的棒棒糖，我想出了一個妙招，給棒棒糖“搬家”！我把棒棒糖藏到了我的衣柜里面最上面的一個小隔層里。每當中午做作業的時候，我都會悄悄地從隔層里拿出一根棒棒糖來，慢慢享用。吃著甜甜的棒棒糖，我就會覺得十分快樂，思路也會慢慢打開，感覺爽極了！

就這樣，棒棒糖陪我度過了一個又一個美好的時刻。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十三

小時候，我很喜歡吃棒棒糖，因為覺得它很甜，后來又對它不太感興趣了。

現在，我知道了棒棒糖不只只有表面上的甜，也有藏在里面的酸甜苦辣咸。如有一對夫婦，每到結婚紀念日就吃棒棒糖，寓意是“甜甜蜜蜜”。

今天，我就在棒棒糖里嘗到了酸的味道。

放學前，我們的實習老師史老師來了，還給我們一人發了一個棒棒糖，她說：“以后就很難再來了。”剛開始，我并不理解這句話的`含義，后來才知道原來是史老師要畢業了，我突然覺得嘴里的棒棒糖不再有以前的甜甜的味道了，它變得酸酸的，涼涼的，說不出是什么味道。舔著這根棒棒糖，忽然覺得自己心里酸溜溜的，一絲絲不舍留露了出來。想起以前和史老師一起上課、活動的情景，真希望她能陪我們一起畢業。

棒棒糖的味道既甜，又酸，又苦，又辣，又咸，就像五味瓶一樣。它能讓你唱出生活的味道。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十四

超市中，總有一排琳瑯滿目的糖果，但其中最吸引我的是擁有葡萄和特別口味的棒棒糖，一只只的豎立在那一個個的洞里，令人感覺整齊有序，讓人有一種莫名興奮的感覺。

棒棒糖有很多種不同的口味，有酸和甜，就像戀愛一樣有時酸有時甜，棒棒糖一開始含在嘴巴里時，會感覺干干的，但過了一段時間，它就會開始變的濕潤又平滑！味道也會一點點的鉆出，如果含的是橘子口味，就會酸中帶甜，而如果含的是奶油布丁口味的，它就會是甜甜的，但奶油布丁最特別的地方是，它雖然甜，卻甜而不膩，讓人想一枝接一枝。當初的我不愛吃棒棒糖，因為我從小就不愛吃甜食，可是在某一天，我看了一部電視劇，劇中的男主角，時常在閑暇時會含一枝棒棒糖，我看到后續時，發現自己竟然對棒棒糖垂涎三尺，我想我就是在那時根棒棒糖結下了不解之緣！之后的我，不管是去商場、超市或者是專賣糖果的糖果屋！我都會想沖進去購買棒棒糖，因為在我心情不好時，只要含著一枝棒棒糖，心情馬上就會有一百八十度的大轉變！連我自己都嚇一跳！原來棒棒糖有這么神奇的魔力呢！

可是，理所當然的，如果吃太多，也是會有很可怕的后遺癥，那就是蛀牙！每當出門時，走在路上，就會看到幾個小孩有蛀牙！感覺好恐怖！所以，媽媽都跟我說：“糖果你可以吃！但吃完要刷牙！甚至偶爾吃個一、兩次就好！不然愛吃又不愛刷牙！小心牙齒蛀光！”，我聽到時，很害怕！雖然從小就知道吃太多糖果會有恐怖的后遺癥，但明明知道，卻終究還是敵不過那酸甜的滋味！令人不為它著迷也很困難！但沒想到，原來或有這么嚴重后果！我的天啊！

棒棒糖真的會令人感到開心！只要品嘗了一次，就會深深的著迷！再加上，棒棒糖時常會出新的創意！讓人會忍不住想去品嘗，可是千萬要記住！棒棒糖雖令人著迷，但不養成刷牙的好習慣的話，小心害自己終生后悔一輩子唷！

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十五

今天是我的七歲生日，媽媽給我買了一個大棒棒糖，我迫不及待地打開包裝紙，棒棒糖真像個風車，哇！太好看了，在我心中這個棒棒糖是獨一無二的。

我的棒棒糖很別致，看見它我可高興了，我的棒棒糖美麗極了。它有一個好聽的名字，叫櫻花風車棒棒糖。棒棒糖有五個花瓣，有五種顏色，紅、黃、綠、橙、紫。打開包裝盒香味撲鼻而來！我都快要流口水了。今天可真是個好日子啊！我迫不及待的舔了舔紅色，是草莓味的，綠色是蘋果味的，黃色是檸檬味的，橙色是橘子味的，紫色是葡萄味的。棒棒糖的汁水經過嗓子流進肚子里，真是又酸又甜，太好吃了！

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十六

今天我考試得了滿分，媽媽帶我來到大超市，給我買了巧克力和我最喜歡的棒糖??????我拿著棒棒糖愛不釋手。

遠看棒棒糖像話筒、臺燈和小小的氣球。仔細看棒棒糖有三部分，分別是糖紙、糖棍還有糖球。

糖紙無顏六色，好像穿著一件漂亮的衣服，頂端是圓的，上面寫著“真知棒”三個字，又像頂著一頂漂亮的帽子，衣服上有各種水果圖案，代表每一種口味。糖棍又細又長，插在糖球的中心。撕開，露出來的是糖球，一股香味迎面跑來，我饞的直流口水，我迫不及待的吃了一口，啊真甜，我要把這最甜的糖果送給爸爸媽媽，表示我的感謝，并且說：“爸爸媽媽我愛你”。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十七

平常媽媽總是不讓我吃棒棒糖，怕我長蟲牙。這次老師讓我們品嘗棒棒糖，我可興奮了。

它的樣子像一個乒乓球拍，上面是橢圓形的糖球，下面插著一根白色的小棍兒，身上穿了一件紫微微的衣裳，上面印著“不二家棒棒糖”，哈哈！太好看了。打開包裝紙，我聞了聞，真香啊！還聞到了濃濃的葡萄味。我嘗了一口，真甜呀！我又嘗了一口，那味在我的舌尖上滾來滾去，我連吃了三大口，干脆“嘎嘣嘎嘣”地嚼了起來，咬得我牙都疼了，我要給媽媽留一些，和家人一起分享這份甜密。

美味的棒棒糖（熱門18篇）篇十八

它們身穿一件粉紅色的裙子，豪華無比！好像一位女皇正準備參加盛大的皇家舞會。

有一個人，她像。

有一個人，她像一本書教我人生的道理；

有一個人，她既偉大又無私，

披荊斬棘。

踏著青草的鮮綠，

享受花朵的芬香。

中考近在咫尺，

黑馬終會屬于我，

此時不戰何時戰？

一年級:艾久飛。