計劃書應該根據不同的目標和項目進行個性化編寫，要注重實際可行性和可實施性。不同領域或不同類型的計劃書可能存在一些差異，但可以通過范文進行借鑒和靈活運用。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇一

通過猜燈謎的活動獲得元宵節的相關知識，進一步了解元宵節的歷和風俗習慣。

下午第三節。

各班走廊。

1.各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。

（1）a4彩色卡紙的1/2大小。

（2）裁剪成燈籠形狀：開開心心猜燈謎。

（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙。

（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。

2.各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20大隊部巡查。

3.下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。

4.班主任拍照發博客。

1.大隊部信息總結。

2.信息部拍照。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇二

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

xxxxx。

xxxxx。

xxxxx。

活動現場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

xxxx。

2、19:00由項目經理宣布活動準時開始;。

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;。

4、秩序維護員負責維護好現場秩序;。

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;。

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;。

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;。

4、做好活動的.收尾工作和現場清潔。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇三

2.活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術節。

3.活動時間：2017年11月29日。

4.活動地點：音樂廣場，月亮湖。

5.活動對象：

6.主辦單位：

燈謎(riddleswrittenonlanterns)又名文虎、猜燈謎，亦稱打虎、彈壁燈、商燈、射、解，拆等，現在，人們都習慣用"燈謎"一稱，燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門綜合性藝術。在南宋，有一些文人學士為了顯示才學，常在元宵花燈之夜，將謎條貼在紗燈上，吸引過往行人，因之又有了"燈謎"一稱。

荷燈(waterlantern)俗稱放水燈。燈的設計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮荷花燈應邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節、結婚、祝壽也出這種燈。

華夏民俗協會以在傳播中國傳統文化為己任，為了響應國家關于大力發揚中國傳統文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發更多的人對中國傳統文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學們的課余文化生活，使大家在學習的同時也能夠了解中國傳統文化的魅力，認識生活，學會生活。

但由于十二月同學們忙于考證，而一月以后，同學們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。

1.以猜謎的形式，兌獎猜謎。

2.同學們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。

3.組織放荷燈。

整個活動劃分為三個區域，分別是：猜謎區、荷燈區和新年祝福區許愿樹。

1.猜謎區：全場一共3個兌獎攤位。

2.荷燈區：憑荷燈券或者現場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動。

活動規則。

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領獎。

1、現場懸200謎條供猜。

2、猜謎現場有工作人員解謎釋底。

3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。

b、兌獎活動規則：

參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號，并憑學生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。

c.獎品設置：

1.荷燈券：由協會統一制作獎券，按實際情況等量下發給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的數量與方式，但必須保證所下發的獎券足夠維持整場活動，不得濫發。

2.小禮品：糖果。

1.一張學生證或學生證只能兌獎一次。

2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收。

3.為避免獎券濫發，獎券如有發現5張或5張以上連號，即作廢。

4.獎品兌完即止。

第三部分活動內容。

一、前期準備：

a.召集各部部長，安排各部的相應工作，并了解落實，

b.征集創意游戲，篩選以免重復，確定游戲名單。

c.確定負責攤位，并各攤位確定一名負責人。

二、宣傳：

a.動態報道：通過河北金融學院網站、廣播站實時報道。

b.編發簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。

d.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式，在活動中根據實際工作不定期進行宣傳。

三場地布置。

(一)、道路布置：

1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間。

2.謎條：訂在繩子上。

3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間。

4.巡邏隊：兩人一組提著。

燈籠繞校園走。

5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫元旦快樂、元旦游園會等字樣的。

6.抽獎兌獎處設在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。

(二)月亮湖。

月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守。

放荷燈處日晷：設兩張桌子，一張負責發放荷燈，一張負責發放并點燃蠟燭。

(三)節目：猜燈謎，放荷燈等。

活動準備。

b.對游園會作好拍攝和記錄。

c.音樂。

注意事項。

1.參加活動的全體人員須服從現場工作人員的管理和安排。

2.注意活動現場的安全，衛生，秩序等問題，注意同學們的人身安全。

安排工作人員定點的進行監督;。

3.場地以及道具應在活動前準備完畢。

4.工作人員必須按游戲規則給參與者兌獎。

5.工作人員應注意調動會場氣氛，遇事故發生要應急處理。

6.活動過程中工作人員不能離開相應崗位，活動中應注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。

安全保障細則。

1.由于參與人員面向整個校區，人數眾多，所以務必確保與相關人員之間的溝通。

2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發生。如果不幸受傷，要及時送往醫務室治療。

3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行。

活動可行性分析。

1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學們的目光，給2016年劃上一個完美的句號。

2.月亮湖是河北金融學院的標志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預期的效果。

3.游戲都簡單易行，成本低;趣味性足;參與門檻低，可面向全校同學。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇四

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的'生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校廣場。

工會，少先大隊，參加人員：學校師生。

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

２、準備各種獎品。

３、配置節日音樂并拍照留念。

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情。

活動地點：學校廣場。

兌獎地點：教學樓一年級辦公室（1-3年級）。

教學樓四年級辦公室（4-6年級）活動時間：2013年2月24日下午3點-5點（正月十五）。

活動規則：

1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

3.猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

4.燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇五

1、活動主題：

慶新春、猜燈謎、鬧元宵活動—暨企業文化宣導、推進活動。

2、活動主旨：

通過活動為營造濃烈的.新年氛圍，提升公司形象，樹立良好的人文氛圍。

3、活動地點：一廠門口區域。

4、活動時間：x月x日18:30—21:30。

5、活動形式：

(1)搭立舞臺，舞臺前空地設立300小燈籠組成長方形區域;舞臺內設置20個大燈籠。

(2)企業文化宣導題：50個。題目與公司歷史、企業文化相關，現場由主持人公布題目搶答。

(3)燈謎分為易、難兩個等級，各600個;首先掛出400個，猜謎過程中逐步增補。

(4)搶答規則：現場主持人請一組觀眾(5人)上臺搶答，限時10秒，答對1題送相應獎品;觀眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2次獎品，若答錯則答錯的當次無獎品。猜燈謎2題封頂，猜對達到2題者后下臺，現場觀眾可以主動替換上臺。

(5)猜謎規則：全體職員工自愿選題，取下謎面、寫出答案，到1、2、3、4、5號工作臺(分部門)找工作人員核對答案，工作人員確認正確后發放獎品，每人限領獎2次。

(6)獎品設置：

(7)本次活動策劃、組織的工作人員不得上臺答題。

6、活動流程：

7、前期準備：

(1)x月x日前完成舞臺安裝、活動現場布置。

(2)x月x日完成led顯示屏、宣傳海報等宣傳工作。

8、物料準備：

數量到位時間備注拱門、舞臺、燈光音效及背景板1套3月4日宣傳海報：5個x月x日。

橫幅3條x月x日。

燈謎1250個x月x日。

彩色燈謎紙1500張x月x日。

氣球10包x月x日。

彩帶/絲帶30盤x月x日。

膠帶10圈x月x日。

剪刀4把x月x日。

小燈籠300個3月4日大燈籠20個3月4日場地布置x月x日。

紅包或同級價值禮品1250份x月x日。

9、人員安排：

拱門、舞臺搭建、場地布置、現場秩序維護由行政中心負責;。

燈謎謎題及書寫、謎面掛置、猜謎組織、看管獎品，等由人力資源部負責;主持人待確定。

10、費用預算：

燈籠、燈謎紙、彩帶、橫幅/海報等購買：元。

拱門、舞臺搭建、背景板及燈光：3000元。

禮品：11500元。

總計：16500元。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇六

感受傳統文化的'熏陶，豐富顧客生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

華美科技大廈。

１、場地布置：科技大廈二樓服務中心。

２、獎品為活動代金券。

３、配置活動展架。

在活動處獎箱里抽取燈謎；兌換的獎品（獎品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡）。消費者憑購物小票參與答題，回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案答出，工作人員確認，并由工作人員給予兌獎領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語自留。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、微信平臺宣傳。

2、門頭led滾動字幕式宣傳。

3、場內展架宣傳。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇七

小區元宵節燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

xx年x月x日

xxxx

xx年x月x日

xxxx

活動現場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

2、19:00由項目經理宣布活動準時開始;

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

4、秩序維護員負責維護好現場秩序;

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇八

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校廣場。

工會，少先大隊，參加人員：學校師生。

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

２、準備各種獎品。

３、配置節日音樂并拍照留念。

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇九

xx年2月19日(農歷正月十五)。

x支行。

1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的.客戶，可電話通知到個人。

2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。

條幅內容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動。

3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。

3、獎項設置：

安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支。

三等獎：答對6-10個，湯圓一包。

附注：

1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區。

2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知。

4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶。

5、重點營銷的產品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動。

1、有一只沒頭沒心的鳥——馬。

2、一馬過橋壓斷梁——驕。

3、訓練好馬打三鞭——馴。

4、偏偏人走馬就來——騙。

5、一匹怪馬兩張嘴——罵。

6、愛好旅游(打一成語)——喜出望外。

7、一塊變九塊(打一成語)——四分五裂。

8、啞巴打手勢(打一成語)——不言而喻。

9、無底洞(打一成語)——深不可測。

10、翹翹板(打一成語)——此起彼落。

12、久旱逢甘露(打水滸傳人物)——宋江。

13、醒后得知一場夢(打《西游記》人名)——悟空。

14、事事齊全說漢高(打《三國演義》人名)——劉備。

15、僧穿彩衣(打《水滸傳》人物)--魯智深。

16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚。

17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦。

18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿。

19、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨。

20、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上(打一動物名)——海豚。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的'熱鬧與歡樂的氣氛。

湘府華城物業辦公室前木亭和湘府東苑小區。

xxx。

各小區業主及公司員工。

１、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

２、準備各種獎品。

３、配置節日音樂并拍照留念。

在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到１號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十一

全體醫院員工：

正月十五鬧元宵，歡天喜地笑開顏！在一片喜慶、歡樂、祥和的節日氛圍中，我們迎了20xx年的`元宵佳節。值此佳節臨之際，醫院工會將于正月十四舉辦“元宵節燈謎會”，并為此準備了豐富的獎品，為新春佳節再添喜慶，希望醫院全體職工能在安排好本職工作的基礎上踴躍參加本次活動。現將具體的活動細則通知如下：

正月十四日下午（2月10日）。

大會議室。

1、競猜者在認為知曉謎底時，請記住該謎面編號，直接到兌獎處將編號及答案報出予以核對，每人僅限兌換三張謎面（超出無效）。

2、燈謎題目的編號是核對題目答案的依據，請認真記錄謎面的編號以便兌獎。除工作人員外，參與者均不得取下謎面前往兌獎，任何取下謎面的行為均視為違反規則且將該謎面視為無效謎面，不得參與兌獎。

3、在核對謎面謎底時，若未能猜中謎底則視為無效，并將繼續掛置活動組織處，直至被猜中為止。若猜中謎底，則該編號謎面不再參與兌獎，由工作人員將謎底寫于謎面公之于眾，之后該謎面將由工作人員取下。

4、未盡事宜由現場工作人員負責解釋并根據具體情況適時處理。

特此通知。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十二

縣文化廣場（現中醫院門前）。

一、歌舞表演、兒童游戲、知識競猜。

全家總動員，歡樂過元宵。帶上你的寶貝到活動現場來參與游戲吧，讓孩子度過一個難忘的元宵佳節，如果你想展示你的才華、你的智慧、你的勇氣那么就到現場舞臺上pk一下吧，看看誰拿的獎品多！（具體地點：廣場西側舞臺）。

想要參加游戲的`朋友，請提前在舞臺車入口處報名。

二、傳統猜謎。

正月十五晚6：30—8：30在抽簽處（中醫院西側公交車）免費發放謎簽，每張簽上有兩道題號，在led屏幕上查找對應題號的謎面，將答案寫在謎簽上到兌獎處（中醫院東側公交車）揭謎，兩題全部答對獎品就是你的啦！（具體地點：廣場12組led屏）。

三、網上答題。

元宵節不想出門，宅在家里一樣可以答題。活動當晚6：30—8：30登錄圖書館網站，網上答題同樣可以獲獎，獲獎名單于正月十八在圖書館網站及微信公眾平臺公布，答對者憑本人身份證到館領取獎品。

四、燈謎晚會隨手拍攝影比賽。

拿出你的手機，隨手拍下晚會現場精彩鏡頭，發送到圖書館微信公眾平臺，就可參與到"燈謎晚會隨手拍"手機攝影比賽中。比賽結果將于正月十八公布在圖書館網站及微信公眾平臺，獲獎者憑微信號和本人身份證到館領取獎品。

五、原創謎語征集。

圖書館現在開始征集下一屆燈謎晚會原創謎語，提倡結合長白山地域元素進行創作，將作品發送到電子郵箱并附上作者姓名和聯系電話，對采用的謎語每條支付稿費10元。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十三

1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。

2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

1、收集各種燈謎。(350條)。

2、準備各種獎勵學生的小禮品。

3、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)。

五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。

總務處拍照：陳xx。

謎語搜集、獎品：科教處。

謎語書寫：陳xx、五年級班輔導。

活動時間：2月26日下午第一節課。

活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)。

活動規則：

1、下午第一節課各班主任、班輔導進班先講猜謎的規則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。(學生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)。

2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限，每個中隊回答最多的'前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統計獲獎名單，科教處發獎品。)。

3、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來。)。

4、老師分工：

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十四

元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。

20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。

1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。

3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00。

每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。

2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。

3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。

4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。

6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。

20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30—10：30。

圖書館二樓閱覽部。

1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十五

為豐富社區文化生活，拉近管理公司與業主之間的`距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動相關事宜如下：

熹玥社區會所。

報名時間：即日起至3月3日17：00。

2、報名方式：

致電或親臨客服中心前臺報名。

3、凡參與此次活動的業戶均可現場品嘗湯圓、水果。

4、猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。

每戶業主限領取2張兌獎券。

答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。

通過獲得的印花數量兌換禮品。

現場兌獎及抽獎。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十六

20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30—10：30。

圖書館二樓閱覽部。

1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

一年一度的元宵節來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。

我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，突然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關系親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答復，我高興地跳起來。

接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十七

感受傳統文化的.熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

xx中心小學一（4）班教室。

3月5日下午放學后。

支部、工會。

中心小學全體教職工、每村小兩名教師代表。

總務處負責，懸掛100條燈謎。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

猜謎兌獎一（4）班教室門前，參與獎在工會領取。

1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網查謎底。

2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）。

3.每人限猜一題。

4.除猜謎獎外，全場在職教職工（包括頂崗實習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。

xx市xx中心小學工會。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十八

親子形式(分年級組開展)。

20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10。

園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物。

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇十九

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

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1、活動現場布置及結束清場負責人：

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2、安全員名單：

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3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

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4、兌獎員：

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5、禮品發放員：

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6、活動現場秩序維護員：

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2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的'收尾工作和現場清潔。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇二十

1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。

2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

1、收集各種燈謎。（350條）。

2、準備各種獎勵學生的小禮品。

3、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。（下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。）。

（二）五年級班主任4個班主任負責對答案，每人100條，答對的同學在他的本子上敲一個大拇指章。五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。

總務處拍照：陳xx。

謎語搜集、獎品：科教處。

謎語書寫：陳xx、五年級班輔導。

活動時間：2月26日下午第一節課。

活動年級：五年級4個班（其它班級自己組織）。

活動規則：

1、下午第一節課各班主任、班輔導進班先講猜謎的`規則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。（學生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。）。

2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限，每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。（班主任統計獲獎名單，科教處發獎品。）。

3、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。（答對的紙條班輔導馬上拿下來。）。

4、老師分工：

第001—100條謎語答案負責人：沈xx；（計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下）。

第101—200條謎語答案負責人：王xx；（陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下）。

第201—300條謎語答案負責人：卜xx；（張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下）。

第301—350條謎語答案負責人：王xx；（楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下）。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇二十一

為了提高各店營業收入，樹立xx餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：

一、活動時間：

20xx年3月5日。

二、活動主題：

正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福。

三、活動地點：

xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳。

四、活動內容：

1、3月5日（正月十五）當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。

2、3月5日（正月十五）當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。

3、3月5日（正月十五）當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。五、配合部門：

1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，利用短信平臺發送元宵節祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓！

2、各店所需元宵數量提前安排本店采購人員進行購買。

3、燈謎由各店自己打印準備。（字謎部分發給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底）。

4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩余小禮品配發，財務做好登記。

六、注意事項。

1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇二十二

在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵。

20xx年2月xx日xx時。

xx社區工作站廣場。

居民小組干部，企業工會主席，居民等等。

1、介紹領導、來賓。

2、領導致辭。

3、節目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）。

6、現場抽獎。

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，游戲安排等等。

服務中心人員：部分節目，燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等。

治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排。

【節目表】。

1、《豐收》舞蹈。

2、抽取歡樂獎80名。

（0—9抽取二個尾號，共80份）。

3、三等獎抽取15名。

4、《三步踩》舞蹈。

5、搶凳子游戲。

6、馬上來錢（派發300張福利彩票。

7、《印度舞蹈》。

8、二等獎抽取10名。

9、《太極拳》。

10、踩汽球游戲。

11、一等獎抽取5名。

現場刮刮樂）。

【趣味活動游戲】。

1、搶凳子。

活動道具：9張凳子。

活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。

2、猜謎語（舞臺內外）。

活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根。

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

3、夾湯圓。

活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個。

活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的`地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的隊為勝。

4、踩汽球。

活動道具：汽球一袋、繩子30根。

活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。

【獎品分類】。

一等獎：五名。

二等獎：十名。

三等獎：十五名。

歡樂獎：八十名雨傘80份（雨傘30把，玫瑰30朵）刮刮樂福利彩票：400張每張2元（活動當天由工作人員現場發放）。

【游戲禮品】。

1、禮品裝毛巾100份每份單價20元。

2、保溫瓶50份每份單價30元（派發給表演者及游戲贏家）。

元宵燈謎會的方案（優質23篇）篇二十三

感受傳統文化的熏陶，豐富生活，促進嘉文的知名度；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

20xx年3月5日農歷正月十五元宵節。

1912嘉文夢幻王國。

嘉文夢幻王國。

１、場地布置：嘉文空場屋頂綁上細網，將燈籠燈謎吊在上面；

２、準備獎品；（每家協辦方都會提供獎品）；

３、準備節日音樂并拍照留念；

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。