優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)秀作文的千姿百態(tài)，相信你一定會(huì)從中找到適合自己的寫作方法和思路。讓我們一起來(lái)欣賞吧。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

秋天是涼爽的，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。炎熱的夏天漸漸走去，涼爽的秋天即將走來(lái)。涼爽的秋天會(huì)給人們帶來(lái)新的希望。

秋的天總是晴朗的，抬頭仰望，晴空萬(wàn)里，一眼望不到邊。自己的心也漸漸開闊起來(lái)。

秋天的果園里也是一番美景，我站在山頭上望著柿子園里，那柿子又大又多，我都數(shù)不來(lái)了。柿子們擠來(lái)擠去，好像是幾個(gè)娃娃在玩樂(lè)一樣。我走進(jìn)了果園，伸開手臂，深呼吸，輕輕地聞著柿子的芳香。聞著聞著，仿佛自己也是一個(gè)柿子。我和柿子弟兄們嘻哈打鬧，不知打鬧了多久，一只蝴蝶告訴我，自己照鏡子時(shí)的美麗。

我喜歡石榴的紅，尤其是在陽(yáng)光下，它們閃閃發(fā)光，似乎是紅寶石一般。路上的游客很少，陽(yáng)光照著石榴樹，就像畫在畫布上的油畫一樣美;還喜歡野菊花的橙，橙得豐富，讓野菊花的橙流進(jìn)我的血管。想必古人對(duì)野菊花也是情有獨(dú)鐘的。

秋天是收獲的季節(jié)。看到水稻田中滿地的水稻，是農(nóng)民最最快樂(lè)的時(shí)刻，他們滿臉的皺紋四處洋溢著幸福的笑容。

一年四季我最喜歡秋天，在秋天，我的心情會(huì)非常愉快，就連小小的煩惱都會(huì)忘記!

公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

豐收的稻田一片金黃，樹上的蘋果都擦上一層紅色的胭脂，紫紅的葡萄又上了一層淡淡的白霜，只有蒼翠的松柏仍然披著它那身綠衣裳，挺拔的站在那里眺望著遠(yuǎn)方。它像是在欣賞著秋天的美麗色彩，也好像在羨慕其它植物為慶祝豐收而換上的漂亮新裝，更好像是陶醉在成熟的果實(shí)所散發(fā)的芳香氣味里。

秋高氣爽，北雁南飛。秋天不僅是一幅美麗的圖畫，更是一個(gè)瓜果飄香、五谷豐登的收獲季節(jié)。秋天給人們送來(lái)了香噴噴的新稻米，甜絲絲的紅蘋果、紫葡萄、南果梨……美麗的秋天，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，也給人們帶來(lái)了更新的希望。它告訴人們“種瓜得瓜，種豆得豆，只有辛勤的付出才會(huì)有豐厚的收獲。”

我愛(ài)美麗的秋天。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

暮色漸漸襲來(lái)，冷風(fēng)也瑟瑟地吹著，天邊那輪紅日已消退了正午的熱情，徒留下些許柔和的橘黃。想起日落的輝煌，便不由得盯著它看，想領(lǐng)略它退場(chǎng)時(shí)的美艷。看了許久，卻不見它的謝幕。脖子酸了，眼睛累了，稍稍放松一下，回頭再看時(shí)，不禁吃了一驚：剛才還鑲嵌在天邊那塊紅通通的圓盤，不知何時(shí)已掛在了樹梢，瞬間，它又沒(méi)入了地平線。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，正遐想之際，一片樹葉從眼前飄過(guò)，思緒便隨即跟著落葉飛轉(zhuǎn)。

秋天的落葉總是枯黃枯黃的，掛在樹枝上，便似那烘干的標(biāo)本;落在空中，又好像一只只輕靈而瀟灑的蝴蝶，不羈地飛舞著，自在地飄蕩著;此情此景，不禁讓人油然而生一種敬畏——在生命將終結(jié)時(shí)，卻仍然能以如此坦然的姿態(tài)從容地飄向大地，那該需要一種何等坦蕩的胸懷啊!

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

又到了一個(gè)寒假，在寒假你，你有沒(méi)有發(fā)生什么有趣或者難忘的事呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于寒假的優(yōu)秀。

作文。

希望可以幫助到大家!

我們終于迎來(lái)了期盼已久的寒假!我和媽媽、爸爸回到了四川老家。大姨、大姨夫和姐姐一起帶著我們?nèi)チ司吧绠嫷木呕噬健?/p>

來(lái)到九皇山。哇!一座座巍峨壯麗的山峰連在一起，仿佛好像多個(gè)巨人正手拉著手。

接著，我們坐著觀光纜車朝著山頂進(jìn)發(fā)，一路上，地面離我越遠(yuǎn)，我就越害怕，生怕掉下去，摔個(gè)粉身碎骨。終于到了，我一直懸著的心終于可以放下了。但是，這只是到了半山腰，到山頂還要走一段山路。我們走呀走呀，走了好長(zhǎng)時(shí)間。我的人體機(jī)構(gòu)都快癱瘓了。我心想：好累呀!我都熱死了，還是別去了吧!我轉(zhuǎn)念又想：我不能半途而廢，既然來(lái)到了這里，就要堅(jiān)持下去!可是大人們笑著說(shuō)：“張翔威，你今天經(jīng)過(guò)這樣的運(yùn)動(dòng)肯定要減肥很多斤!”我想：唉，我好不容易鼓足了勇氣，你們又來(lái)打擊我!

我們還走過(guò)了情人橋，這情人橋是用鐵鎖鏈在兩個(gè)山頂之間連起來(lái)的，看上去就覺(jué)得很害怕，當(dāng)我們走過(guò)去的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以橋搖來(lái)?yè)u去的，嚇得我魂飛魄散，最后我鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的終于走了過(guò)去。

終于到達(dá)了山頂。哇!一陣微風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀!放眼望去，一大片的花地，走進(jìn)一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，小道旁還有一條小溪流，“嘩啦，嘩啦”地流淌著。對(duì)面的山峰連綿起伏，就像是好幾根“頂天柱”。再低下頭一看，山底下的所有東西，都變得跟螞蟻似的。

山頂有個(gè)洞，叫“猿王洞”。我們便進(jìn)去看了看，里面有“擎天柱”、“白玉石”等等。我疑惑地問(wèn)解說(shuō)員：“為什么猿王洞里沒(méi)有猿王呢?”解說(shuō)員笑著說(shuō);“那難道‘魚香肉絲’也有魚嗎?”我聽了之后不禁笑了起來(lái)。

登九皇山讓我很難忘，你們一定也被那兒的景給迷住了吧!那你們也可以去哦。

這個(gè)寒假我過(guò)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲摇职帧寢尯推渌门笥岩黄饋?lái)到了我向往已久的文明古國(guó)——印度。

我們?nèi)チ税⒏窭⑿碌吕铩S普爾、瓦拉納西和卡朱拉霍。最讓我記憶猶新的是去瓦拉納西的恒河。晚上，我們先去看了一下祭祀活動(dòng)。早晨四點(diǎn)多，我們就起床了，我們準(zhǔn)備完一切后(包括早餐)，沙賈汗(我給導(dǎo)游取的名字)一邊帶我們上車，一邊大聲說(shuō)：“今天我們?nèi)ズ愫涌慈粘觥澊！边^(guò)了幾十分鐘以后，到恒河了，我們坐上了船，我朋友的爸爸說(shuō)：“要不我們一起去買幾盞紙燈吧。”“好啊!”我們異口同聲地回答。于是我們買了12盞燈，每人一盞。到上游時(shí)，我們便把那些紙燈放到水面上，看著它們漂浮遠(yuǎn)去，我們都紛紛禱告。“啊!”我的朋友楊舒韻大叫一聲，“看，日出!”我們都先一驚，然后都笑了一下，最后回過(guò)頭來(lái)對(duì)著日出拍照。我說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果只看西岸，會(huì)以為到了威尼斯;如果只看東岸，會(huì)以為到了撒哈拉。”“嗯。”大家點(diǎn)頭認(rèn)同。于是又是統(tǒng)一的動(dòng)作，統(tǒng)一的表情，開始狂拍兩岸，一邊問(wèn)導(dǎo)游：“為什么男女老少都要在這里洗澡呢?”“那是因?yàn)樵谟《热丝磥?lái)，那圣潔的河水是信仰，會(huì)給他們帶來(lái)無(wú)窮力量。”正說(shuō)著，船停了，到岸了，我們一家和楊舒韻一家還下到恒河洗了手腳呢!

我不僅玩得很愉快，而且還對(duì)印度人對(duì)宗教的信仰有了一點(diǎn)了解。

寒假一開始我參加了冬令營(yíng)。在冬令營(yíng)里我和外教一起快樂(lè)的玩著，開心的學(xué)著，真想每天都是冬令營(yíng)啊!在這開心的日子里我還得到了“優(yōu)秀營(yíng)員”的稱號(hào)。這讓我格外的高興。

另外一件使人特別興奮事就是：這個(gè)寒假下了幾十年來(lái)最大的一場(chǎng)雪!讓我領(lǐng)略到了北國(guó)風(fēng)光，使我越來(lái)越喜歡冬天。但是在有些地方卻形成了雪災(zāi)，我聽新聞中介紹，有的雪災(zāi)很嚴(yán)重的地區(qū)，許多人都無(wú)家可歸，還有的被困在路上五六天。那些好黨員們?yōu)榱俗屓罕姵燥栵垼亓思遥麄兙筒活櫸ｋU(xiǎn)去鏟冰掃雪，運(yùn)送食品。群眾們吃上了飽飯，而他們自己卻用一兩口干糧來(lái)充饑。雖然他們餓著肚子，但是還堅(jiān)持著為人民鏟雪開道。有些黨員甚至一邊鏟雪一邊從鼻子、嘴巴里流出血紅血紅的鮮血。還有的因天寒地凍，環(huán)境惡劣而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我為這些人的行為感動(dòng)不以。

寒假中我回到了故鄉(xiāng)—南匯。在那里和康康哥哥、雯雯姐姐堆了一個(gè)大雪人。這也是我從小堆的第一個(gè)雪人。我還和杰哥哥經(jīng)常一起玩，做各種游戲。跟他們分開真讓人舍不得。

我很喜歡這個(gè)寒假，真希望這個(gè)寒假能長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。真讓人難忘啊!

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

童年如畫，畫出了我的童年;童年如歌，唱出了我的可愛(ài);童年如紙，上面記滿了我的故事。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級(jí)，但是還是忘不了我童年做過(guò)的一件“蠢事”。

記得剛上幼兒園的時(shí)候，園內(nèi)每天都會(huì)傳來(lái)“哇哇”的哭聲。但是我卻沒(méi)有哭。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，只要我不哭，每天都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆巧克力。每當(dāng)回想起巧克力那甜甜的滋味，我都會(huì)表現(xiàn)得更好，盼望得到更多的巧克力。

星期五那天放學(xué)，我一出校門就像一根離弦的箭快速的飛到媽媽身邊，奶聲奶氣地說(shuō)：“給我巧克力!”可是，媽媽卻說(shuō)沒(méi)有了。我從放學(xué)問(wèn)到睡覺(jué)都沒(méi)要到巧克力，小嘴一嘟，睡著了。

第二天，我在家里看圖畫書時(shí)，聽到了“嘀嗒”的聲音，抬頭一看掛在墻上的鐘的針尖心想：哼，媽媽居然把巧克力藏在這里，看我機(jī)智的小陽(yáng)洋是怎么拿到的。

我費(fèi)了九牛二虎之力把椅子挪到鐘的下面。然后，抬起我的小短腿使勁往上爬。等站到上面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還離著十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢。我撅了撅小嘴，像坐滑滑梯那樣滑了下去。又吃力地捧了幾本書放在上面，再像爬山似的爬了上去，離巧克力就差一點(diǎn)了。我想起了天上的鳥兒，把自己的手當(dāng)作翅膀，一下一下地扇。

童年就像海洋，在記憶的海邊有無(wú)數(shù)的貝殼。有傷心的，有燦爛的，有灰暗的……童年真的給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

春天總是這樣，伴隨著綿綿細(xì)雨而來(lái)，雨絲細(xì)如發(fā),給忍耐了一季寒冬的萬(wàn)物帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖。偶而漫步于林間，夾雜著野花的芬芳的氣息不時(shí)涌入體內(nèi)，使人心情舒暢。躲藏了一整個(gè)冬季了，是該出去走走了。

春，是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女，在沉睡著的孩子身邊輕輕呼喚，聲音輕而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，卻又不忍將他吵醒，只愿孩子能夢(mèng)中隱約聽見母親的呼喚而漸漸蘇醒。

春，是起點(diǎn)。俗語(yǔ)有云：“一年之計(jì)在于春。”春天是一年中的首季，雖然剛開始，卻不忍輸給任何人，似接力賽跑一般，努力為未來(lái)打下基礎(chǔ)，開個(gè)好頭。

春,是希望。不但是農(nóng)民的希望，更是各行各業(yè)人的希望。哪一個(gè)人不希望一年平平安安?哪一商人不愿這年財(cái)源廣進(jìn)?又有哪一人不愿這一年萬(wàn)事如意?于是，人們紛紛在春天中埋下了自己的種種愿望，希望到年底這些愿望一一實(shí)現(xiàn)。然而，希望的有無(wú)，決非憑空而論。春，雖然年年更替，希望卻只有在辛勤耕耘后，才能實(shí)現(xiàn)。因此，春也是耕耘的季節(jié)。

春，是呼喚;春，是起點(diǎn);春，是希望;春，更需耕耘。因此，我們要把握好我們現(xiàn)有的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，讓怯懦的雙腿站在希望的起點(diǎn)上，用青春耕耘人生，讓那一片希望在春播種，在未來(lái)收獲。

四月的好天氣,帶著點(diǎn)壓抑的陽(yáng)光,暖洋洋的照在人身上。大地鍍上一層淡淡的金光,是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的感覺(jué)———這是春天。

這么一說(shuō),春天真的來(lái)了。院子里的桃花其實(shí)前不久冒出苞來(lái)了，一點(diǎn)有一點(diǎn)粉紅的泡泡從枝頭竄出來(lái)了。這些不懂事的小姑娘,真會(huì)挑時(shí)候!

陽(yáng)光普照,蝴蝶蜜蜂最忙的時(shí)候,花兒都開了,桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力氣在春天爆發(fā)了。一夜的時(shí)間，枝條都抽出了綠芽,葉子剛長(zhǎng)出不久,花苞就等不及了!在半透明的嫩葉中間是嬌羞無(wú)語(yǔ)的桃花苞，睡飽了,它們就迫不及待了!昨個(gè)兒還害羞地緊閉著,今天干脆綻放了!細(xì)細(xì)的花蕊上滿是花粉,掛著露珠的花瓣正盛放著芬芳.。

可是春天真的什么也不知道!她也不知道,怎么小草們都想約好了似的一夜冒尖了;她也不知道,怎么花兒都想開選美會(huì)似的全開了;她也不知道,怎么柳樹今年又流行扎辮子;她也不知道,調(diào)皮的春風(fēng)怎么連招呼都不打就尥蹶子撒起歡兒了;她也不知道,怎么昨天還寸草不生的山坡,今個(gè)兒就全綠了。

她什么也沒(méi)有做,什么也沒(méi)有告訴我。春天把手一擺,搖搖頭,什么也沒(méi)有做。

山坡昨天還一片荒涼,今天怎么就變樣了?一大片綠原把眼睛都遮住了,跟夏天的翠綠,冬天深沉的接近于黑色的墨綠是全不一樣的。這種顏色就是嫩綠,春天獨(dú)有的顏色。帶著點(diǎn)調(diào)皮,帶著點(diǎn)生機(jī),帶著點(diǎn)揶揄。略帶點(diǎn)鵝黃的嫩綠,看上去賞心悅目,把心一同染醉;相較于調(diào)皮的嫩綠,春水這個(gè)沉靜的姑娘總是一個(gè)人坐在岸邊綠柳下,春風(fēng)輕柔地拂過(guò)它的臉頰,卻不小心吹皺了一池春水,惹得春水皺起了眉。一片柳葉劃出一個(gè)弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開來(lái),越蕩越遠(yuǎn),越蕩越遠(yuǎn),最后蕩進(jìn)你的心里,于是———心里也濺起小小的波紋。

有人告訴我,四季的味道是最最美的味道;四季的畫是最美的畫;四季的歌是最動(dòng)聽的歌;四季的景色是最美的景色。春天,四季之首,她有夏天的調(diào)皮,秋天的沉靜,冬天的純潔,不得不說(shuō)春是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)夏天,但它太浮躁;我愛(ài)秋天,但它太憂郁;我愛(ài)冬天,但它太冰冷———所以我最愛(ài)春天。

每年,春天總會(huì)如約而至,每次都會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。春天是一個(gè)美麗的季節(jié),這個(gè)季節(jié)所擁有的一切代表性事物都是美麗的。

春是一個(gè)綠色的季節(jié),這樣調(diào)皮的綠升色很難給出許多彩色的花,硬是把春天染得五顏六色。可是,春天她什么也沒(méi)有做,她羞澀的提著碎花裙,向我們走來(lái)了。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

我愛(ài)秋天，秋給我們畫了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的快樂(lè)。今天小編就來(lái)分享以秋天為話題的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

南飛的大雁向人們報(bào)信：秋天來(lái)了。

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來(lái)，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。

秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)。桂花開放了，香氣撲鼻。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙地響著。

秋天的樹林里，火紅的楓葉飄落下來(lái)，如同美麗的仙女在空中翩翩起舞，一片片落葉鋪滿了大地，它們形態(tài)各異，你找不出兩片相同的葉子。

這么美麗的秋天，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語(yǔ)花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩!

秋天，秋妹妹的點(diǎn)綴讓樹葉變黃了，有的葉子慢慢飄落，好像蝴蝶在風(fēng)中飛舞，地上落的葉子就仿佛是金色的地毯，非常美麗。

秋天，蟋蟀就像收到了邀請(qǐng)函，紛紛來(lái)參加金色的舞會(huì)。蟋蟀坐在飄落的葉子上好像在坐“魔毯”來(lái)觀賞秋天的美麗景色。螞蟻們把地上的葉子推到河里當(dāng)游船，向遠(yuǎn)方漂去。

秋天，花兒都開了，其中我最喜歡秋菊。因?yàn)榍锞諣?zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，紅的如火，粉的似霞，白的像雪…….真是美不勝收!鄭思肖的詩(shī)中說(shuō)：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”秋菊的氣節(jié)才真正讓我喜歡!

秋天，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯勤勤懇懇的工作，到了秋天蔬菜園、水果園里奇香四溢，聞起來(lái)沁人心脾。蘋果樹上掛滿了“紅燈籠”，田野里的玉米一片連著一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片金色的海洋。

秋，它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無(wú)暇，但是它擁有自己獨(dú)一無(wú)二的美。

太陽(yáng)沒(méi)有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，一股股麥浪在田地里翻動(dòng)，還有玉米，顆顆飽滿，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍，威風(fēng)凜凜，好不厲害!農(nóng)民伯伯臉上露出了樸實(shí)的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫!

突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，啊!一個(gè)又大又圓的蘋果掉了下來(lái)，小朋友們馬上撿起來(lái)，咬了一口，蘋果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來(lái)一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠(yuǎn)處看，活生生的像誰(shuí)在樹枝頂上掛上了一個(gè)大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫。

看啊!山上的菊花一個(gè)個(gè)的盛開來(lái)了!從遠(yuǎn)處看可以看出它的那份高傲、自負(fù);從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒(méi)有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅(jiān)持和努力!秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅(jiān)持的畫。

秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫作，可以體現(xiàn)出你的無(wú)私，你用你的三幅畫作讓我們學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)，自己生存和自己堅(jiān)持，而這三點(diǎn)，就是你獨(dú)一無(wú)二的美!

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

在一個(gè)安靜的夜晚，沒(méi)有工人搬貨的聲音，沒(méi)有隔壁打撲克的吵鬧聲，爺爺?shù)拇蚝魢Ｂ曔€沒(méi)開始，漸漸地疲憊把我拽進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡得香香的。忽然，被一聲巨大的雷聲給驚醒了，我睡眼朦朧的的看見外面下起了雷暴雨。

那暴風(fēng)與那厚厚的雨點(diǎn)合二為一，人如果站在外面被那厚厚的雨點(diǎn)砸中，就像中箭一般，那雨點(diǎn)中好像帶了電，打在人身上麻麻的。那電和雷融合在一起，電有雷的聲音，雷有電的威力。今晚我怎么還沒(méi)聽見爺爺?shù)暮魢Ｂ暟。蚁胨苍S被今晚的雷暴雨給擾得還沒(méi)睡著吧。漸漸地我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，我像平常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上打了個(gè)哈氣，伸了個(gè)懶腰。被外面的場(chǎng)景驚住了，昨晚的暴雨太厲害了，外面地上的水已經(jīng)漫到膝蓋這里。我嘟噥著：這樣的天氣怎么上學(xué)啊？可是沒(méi)接到學(xué)校放假的通知，只好堅(jiān)持出發(fā)了。

吃過(guò)早飯，我背上書包，爺爺開三輪車送我上學(xué)。膝蓋深的水讓我有點(diǎn)害怕，最后我還是慢慢的走到三輪車邊上，坐上了三輪車。我心想：坐三輪車多沒(méi)面子啊！嗨，這個(gè)天氣就認(rèn)了吧。

到了學(xué)校門口，我看見有些學(xué)生走去學(xué)校，衣服都被水搞臟了。爺爺看見了，要背我去學(xué)校，我一開始很不好意思，心里想：我這么大人了，還要爺爺背。我無(wú)意中看到了爺爺眼中充滿了紅血絲，我想昨晚爺爺肯定沒(méi)睡好，爺爺這么大年齡怎么吃得消啊。我好心疼啊！

那一刻，我知道了我再也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)的貧窮而折服，不會(huì)被坐三輪車被同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)而壓垮。我而且會(huì)自豪的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：這三輪車是我爸爸買的，爺爺送我上學(xué)校，我很幸福開心。我感覺(jué)忽然我長(zhǎng)大了！

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一片茫茫無(wú)垠的沙漠，陽(yáng)光強(qiáng)烈，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！

水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標(biāo)。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)從腰里拿出一個(gè)水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”沉沉的水壺依次傳到每個(gè)人手中，充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開來(lái)。

就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。

看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們?cè)谌松飞掀D難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

在生活中，我學(xué)會(huì)了很多道理，有一個(gè)道理讓我記憶深刻，這個(gè)道理就是-------“堅(jiān)持”，是誰(shuí)告訴我呢?它就是蜘蛛。

我家附近有個(gè)小公園，綠樹成蔭，一年四季花團(tuán)錦簇，還有籃球場(chǎng)和草坪，我和朋友們經(jīng)常在這里玩。有一天，我們?cè)谝黄淞掷锿妗Ｍ娴臅r(shí)候，我們看見一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)。蜘蛛靈巧地在枝丫間爬來(lái)爬去，想用絲織成一張完整的大網(wǎng)。我看得正入迷時(shí)，朋友拿著一根木棒一下子把網(wǎng)給戳破了，蜘蛛慌里慌張地逃走了。我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，但也沒(méi)太在意，就和朋友踢足球了。

第二天下午，寫完作業(yè)，我與弟弟來(lái)到公園散步，走著走著，來(lái)到了這棵樹下，我想起了那只蜘蛛，好奇心促使我抬起了頭，咦，這只蜘蛛怎么還在這里結(jié)網(wǎng)，它也不換個(gè)地方呢?它明知道這里有危險(xiǎn)卻還在這里繼續(xù)織網(wǎng)。我與弟弟準(zhǔn)備走時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)兒一下子就吹破了蜘蛛網(wǎng)，幾根蛛絲在風(fēng)中飄來(lái)晃去。我真替蜘蛛惋惜，心想它一定不會(huì)再織了。

玩了一會(huì)兒，想起了蜘蛛，我以百米賽跑的速度跑去看那只蜘蛛，出乎我的意料，一張新網(wǎng)又出現(xiàn)在枝椏間，那只蜘蛛，仍然在這里一絲不茍地地織著網(wǎng)。我深深地被它感動(dòng)了!

一只結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只要你支持不懈，任何困難都阻止不了你前行的腳步!

作者：玉川路學(xué)校六二班廉孟羲。

公眾號(hào)：金筆快樂(lè)作文。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

堅(jiān)持是一種神奇的力量，看起來(lái)非常小的事情，只要堅(jiān)持做，就會(huì)產(chǎn)生聚沙成塔的效應(yīng)。下面一起來(lái)看看六年級(jí)同學(xué)的作文《幸虧我堅(jiān)持下來(lái)》。

原標(biāo)題：幸虧我堅(jiān)持下來(lái)。

我姐姐從小就是小童星，每當(dāng)我看到姐姐在舞臺(tái)翩翩起舞的樣子，當(dāng)她走下舞臺(tái)被老師和同學(xué)簇?fù)淼臅r(shí)候，我心里癢癢的，受她的感染，我也愛(ài)上了跳舞。于是，強(qiáng)烈要求母親給我報(bào)舞蹈課。

第二天，我早早地來(lái)到了練舞房。我看著視頻一邊跳，一邊流淚。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我的腿部已經(jīng)嚴(yán)重發(fā)麻，后腳跟腫了起來(lái)，每跳一次就像被針扎的一樣……每天，我都比大家多練幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)步肯定比他們快。最后，老師比賽前竟然讓我?guī)ш?duì)領(lǐng)舞，我高興得合不攏嘴，大家都羨慕不已，可是誰(shuí)知道我的成長(zhǎng)是用別人看不到的努力換來(lái)的。

“有請(qǐng)下一組上臺(tái)表演。”主持人清脆響亮的聲音伴隨著一段優(yōu)美動(dòng)聽的旋律飄然而起。我立刻打起了十二分的精神，面帶微笑，走向舞臺(tái)，舞蹈開始了，我認(rèn)認(rèn)真真地做好了每一個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏也跟上了我感覺(jué)這次跳的舞蹈似乎強(qiáng)過(guò)以往的任何一回。我在心里為自己打氣：加油，繼續(xù)保持，好樣的!臺(tái)下熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏，連綿不斷。跳了許久，總算結(jié)束了，臺(tái)下又是一片歡呼。老師在臺(tái)下比了一個(gè)“很棒”的手勢(shì)，我松了一口氣，頓時(shí)如釋負(fù)重一顆懸著的心終于落了下去，之前付出的努力還是沒(méi)白費(fèi)!

幸虧我當(dāng)初聽了姐姐的話堅(jiān)持了下來(lái)，幸虧我愿意付出汗水，幸虧有老師的一路陪伴。我很慶幸，我與舞蹈走在了一起!舞蹈就像一爐火，煉就了我的大方和毅力。

張心悅(下沙小學(xué)六年級(jí))指導(dǎo)老師：頓中祥(公眾號(hào)百世師教育)。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰消雪融，處處一片生機(jī)盎然之景。春雨，靜靜地落著，落在麥浪上，深深密密地融入到那無(wú)邊的綠海里。在柔細(xì)清涼的雨絲里，麥浪被濡濕，花朵拍打著雨水。如果你是愛(ài)雨之人，此時(shí)你站在雨中，欣賞美景，就一定會(huì)想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

”春柳，在春雨的滋潤(rùn)之后，發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出枝條。在春風(fēng)中搖擺著它那婀娜的身姿，展現(xiàn)它的美。看到此景，就會(huì)想到賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春花，絢爛。在果園里，各種各樣的果樹開花了，有紅的、白的、粉的、橘色的……那是桃樹開了花，櫻桃樹開了花，梨樹開了花，杏樹開了花……這些果樹都如競(jìng)選美者一樣，爭(zhēng)先開放，比一比誰(shuí)更加多姿多彩。就連鄉(xiāng)間小路兩旁的野花也開了，為春增添了色彩。

春草，堅(jiān)忍，因?yàn)樗贻p。這些小草經(jīng)歷了冬的嚴(yán)寒，積蓄堅(jiān)忍，當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地過(guò)后，它們便鉆出地面，露出嫩綠的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”春鳥，活潑，因?yàn)樗`動(dòng)。鳥兒們從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳地叫，在樹枝上飛來(lái)飛去，互相嬉鬧。

還有一些鳥兒忙著筑巢，為新生活做準(zhǔn)備。這種場(chǎng)景不正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”春水，義無(wú)反顧地向前，以它新生的無(wú)比活力向前沖刺、撞擊。它泛起歡快的浪花，幸福地哭了，仿佛告訴沿路的每一棵樹、每一株草、每一個(gè)匆匆的行路人：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”……春天，一切都是新的，一切都會(huì)給人希望。

各種事物都在奮斗向前，如果你不想落后，就帶著你的希望與夢(mèng)想，乘著溫暖的春風(fēng)起航，你要把握這一年一遇的希望，讓自己的人生從此不再迷茫。春，充滿生機(jī)與希望。

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小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

現(xiàn)在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽(yù)，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無(wú)聞為你奉獻(xiàn)，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉?難道人生的價(jià)值就是索取?難道麻木的對(duì)待給予過(guò)你幫助的事物就是傲然?蕓蕓眾生，我們要感恩的東西太多了。

也許你沐浴在陽(yáng)光下，也許你在享受風(fēng)和細(xì)雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會(huì)陰涼，懂得感恩的人，覺(jué)得世界都是陽(yáng)光，心有海一樣的寬廣。

它給了你涼爽;感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。

感恩老師天天教我們做人;感恩父母每天都在教我們?nèi)棠秃蛨?jiān)強(qiáng)。

感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的身影和脊梁。

感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標(biāo)，是它們讓我們斗志昂揚(yáng)。

感恩哪一片樹葉，是它，讓我們回歸自然。

感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的力量。

感恩那那家，因?yàn)槟鞘菒?ài)的避風(fēng)港。

心存一絲感恩，你的得到的，遠(yuǎn)比你付出的多。

也許有人覺(jué)得人生枯乏無(wú)味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你很快樂(lè)，也許在茫茫人海中，在虛無(wú)縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰(shuí)，但你必須知道要快樂(lè)地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的'人們。

人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無(wú)需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽(yáng)光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯模挥袚碛幸活w感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛(ài);當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛(ài)的世界，為什么給你生命的希望。

面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定;面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)!

所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。

還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在親情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

感謝朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我的劉老師和紀(jì)老師。自從周一晚上和她們約好今天見面之后，這個(gè)禮拜我都一直在期盼著這次見面的到來(lái)。

剛進(jìn)學(xué)校，就看到劉老師和紀(jì)老師在門口接我，她們見到我非常開心，我也很激動(dòng)，因?yàn)樗齻円稽c(diǎn)都沒(méi)變，還是那么年輕漂亮。

見面后，我先向她們贈(zèng)送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報(bào)了我在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和小小踐行家的學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐情況。劉老師和紀(jì)老師聽了我的講述，都夸我進(jìn)步很大，并希望我繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。在這次回訪活動(dòng)中，我還請(qǐng)劉老師再給我講講數(shù)學(xué)和邏輯思維;讓紀(jì)老師再陪我一起畫畫，一起玩拍球游戲。

時(shí)間過(guò)得真快，很快兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和培育。

小學(xué)六年級(jí)以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。

那天一早，我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因?yàn)楸д砩厦鎸懼膸讉€(gè)大字“親愛(ài)的爸爸”與“親愛(ài)的媽媽”。

“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)，我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛(ài)的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛(ài)的媽媽”。付完錢后，我們滿懷著激動(dòng)與喜悅就朝著家里走了去。

進(jìn)家門的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。

“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來(lái)朝著我們問(wèn)道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒(méi)有看到字。原本我還想著蒙混過(guò)關(guān)，只是沒(méi)想到，爸爸也走了過(guò)來(lái)，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”

這下子，我與弟弟徹底沒(méi)轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過(guò)去。“親愛(ài)的爸爸。”爸爸拿過(guò)枕頭，很快就瞧見了上面寫的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來(lái)，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒(méi)由來(lái)的眼淚突然就冒了出來(lái)。

“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)！”弟弟見狀，立馬開口，原本我還在愣怔之中，聽到弟弟的話，立馬也說(shuō)了一句。

今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂(lè)融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節(jié)。