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留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-07-08 作者:琴心月

作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇一

記憶如一簾幽夢(mèng),不斷浮現(xiàn)在我眼前,記憶如同連綿不斷的細(xì)雨,充滿我的思緒。

雨天,又是雨天!

“真討厭,等放學(xué)了,外面下著雨怎么回家啊!”我望著窗外,不僅在心中嘀咕。于是我郁悶的過完了一個(gè)下午。在我背著書包準(zhǔn)備推車回家時(shí),班主任將我攔下,“你奶奶打電話給我,說她在校門口等你,讓你不用騎車了。”在我身邊走過的一些人,對(duì)我投來羨慕的目光,而我卻開心不起來,奶奶有糖尿病,而且這幾日得了風(fēng)寒還沒好,這么冷的天,我擔(dān)心她。

我剛下樓,往校門口看去,五彩六色的雨衣,等我出了校門,我四處張望,并沒有看到奶奶的身影。看著越來越大的雨,我正好把書包頂在頭上,開始跑。找個(gè)地方先躲雨,我心中的擔(dān)憂更甚。“在這兒呢,在這兒呢!”熟悉的身音在耳邊乍響。我猛地回頭,看見奶奶穿著雨衣,坐在車上向我招著。這個(gè)場景多么熟悉,我仿佛回到以前,上小學(xué)的時(shí)候,每當(dāng)放學(xué),奶奶都會(huì)風(fēng)雨無阻的來帶我回家。

我揉了揉沒醒的眼睛,我大步向奶奶跑去。我穩(wěn)定了一下自己的情緒看口道:“奶奶你怎么來了,你身體不好,我自己回去就行了”“我放心不下,雨下這么大,你怎么騎車回家,雨衣也沒帶。快上來,我們回家!”

我趕緊坐在電動(dòng)車后面,鉆進(jìn)她的雨衣,緊緊摟住她的腰,向家的方向前進(jìn)。

人生老病死,我們不左右,但我們能給她在世的快樂與幸福,我將永遠(yuǎn)不忘懷奶奶對(duì)孫女的愛。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇二

快樂像一只沒了的七彩鳳凰,發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈,快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞的為人們奉獻(xiàn)著,快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈。

我還清楚的記得前四年過年時(shí)的情景。在除夕的早上,我到七八點(diǎn)才起床。剛吃完早飯就被爸爸叫過去貼春聯(lián)。雖然外面風(fēng)很冷,但是我還是挺高興的。每次貼完一副對(duì)聯(lián),都有一些空閑的時(shí)間,我就靠著這點(diǎn)時(shí)間去廚房吃些剛煮好的食物。媽媽總是一臉無奈的對(duì)我說:“小饞貓!”我總是對(duì)媽媽笑一笑。春聯(lián)我就到廚房來幫媽媽的忙。到了除夕夜我們一起吃著團(tuán)圓飯。吃完飯后我們一起看電視。看著看著我就睡著了。夜里我總是起來看時(shí)間。終于到了六點(diǎn)多鐘,我起來吃了幾個(gè)湯圓就飽了。

過年時(shí),我們農(nóng)村有一種習(xí)俗,那就是拜年。我拿了個(gè)袋子就出門了,我一路跑到小楠家,準(zhǔn)備和他一起去拜年。“小楠,你快點(diǎn)啊,你怎么這么慢呢?”我催著她。她卻不急不忙地對(duì)我說:“這么早去,人家還沒起床呢!”等了半天她終于弄好了。我們每到一戶人家便說一句:“恭喜發(fā)財(cái)1”人家便拿糖給我們。我們到過許多的人家,拜到許多的糖。等到我們走不動(dòng)了,我們便各自回家了。到了家,我讓爸爸稱稱這些糖有多重,竟然有兩三斤重。等到事情都忙完了,我們就到舅舅家去吃午飯,吃完午飯,我和表哥表弟一起玩,玩得不亦樂乎!很久之后我才回家。接下來的幾天我玩得都很快樂。

過年中的快樂似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚兒一樣數(shù)不清。

在我的記憶里,時(shí)刻都充滿著快樂!

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇三

小時(shí)候看著媽媽那雙粗糙的手是特別感動(dòng)的,現(xiàn)在漸漸懂事了,是媽媽的那雙粗糙的手支撐起了這個(gè)家。

媽媽每天起早貪黑的工作,還有那么多的家務(wù)。每天都筋疲力盡。媽媽的廚藝沒有那么好,但是是媽媽做的菜永遠(yuǎn)倒是那么好吃。媽媽的這雙手也幫我做過很多的事情。

在小學(xué)時(shí),有一次晚上我高燒不退,去過醫(yī)院后就待在床上實(shí)在是太無聊了,但媽媽卻整天都在為我擔(dān)心,看著媽媽忙碌的身影,我的心也開始痛起來了,媽媽把那雙纖細(xì)的手全都用在我身上。這時(shí),在我心中默默地許下了愿望,希望在我長大后,能讓我媽媽過上幸福的生活。

可是在記憶中的這雙手也曾經(jīng)打過我,我以前非常的調(diào)皮、叛逆。每一次,我惹了禍,媽媽都不會(huì)打我,都是口頭教育我,那一套我非常的熟悉,對(duì)我好像沒有太大的作用。可是有一次媽媽打了我一巴掌,現(xiàn)在想起來還感覺有點(diǎn)疼,那時(shí)我抬起頭,看見媽媽受傷的眼神時(shí),我立即就意識(shí)到自已錯(cuò)了,媽媽的手青筋凸起掌心有些紅腫,這雙“殘酷”的手,卻長我看到深沉的愛。

記憶中的那雙手陪我走過那么多難忘的日子。他教會(huì)了我長大,教會(huì)了我責(zé)任,教會(huì)了我很多很多,它帶給我的愛數(shù)也數(shù)不清。我要親切的叫一聲“媽媽”。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇四

她,一頭學(xué)生發(fā),一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個(gè)人或那個(gè)人,似乎要把人看透。不但如此,她好像有多動(dòng)癥,一下課,就和班里男生吵架,厲害時(shí)還打架。她的嘴雖然很小,但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個(gè)不停,就連上課也不例外,有一次,老師正講課,當(dāng)生物老師講到:“年輕時(shí)太胖也不好”‘這時(shí)她突然叫了一聲。

“旭子”

老師很生氣:“站到后面去”。

她極不情愿的站到了后面,本以為她會(huì)安份點(diǎn),這時(shí)轉(zhuǎn)頭她時(shí),她用手舞足蹈的跳起舞來,弄得同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)老師又把目光轉(zhuǎn)向她時(shí),她的動(dòng)作隨之戛然停止。

她好像管不住她的嘴一樣,無緣無故和別人說一句比如:

有人擋在她前面:“閃哪”

要么動(dòng)不動(dòng):“你算老幾呀你”;……她和別人吵起架來實(shí)在是太厲害了,我只知道我反正沒那個(gè)能力和她斗嘴皮子,她還有一個(gè)搭擔(dān)嘴皮子也很厲害,兩個(gè)人和起來,很少有人敢去惹她們。

雖然她表面很蠻不講理,對(duì)人很不客氣,其實(shí)她人心地很善良,只要你和她相處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她人真的很好,記得那一次。

我參加舞蹈隊(duì)排練的時(shí)候,晚飯都會(huì)比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結(jié)束后準(zhǔn)備去吃晚飯時(shí),發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準(zhǔn)備的飯被別人吃了,晚飯我也沒吃成,餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了,跑來對(duì)我說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧,別擔(dān)心。”下了晚自習(xí),去宿舍后,她拿了一袋方便面給我,我說給錢她,她卻沒有要。后來我才知道,那是她唯一的軍糧。那一次,讓我很感動(dòng)。

怎么樣!經(jīng)我這么一介紹,你一定知道她是誰了吧!她是女孩中的“男孩”,她是誰?

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇五

我認(rèn)識(shí)一個(gè)不知名的朋友。

她的家里很窮,她不得不輟學(xué)回家種田賣菜。媽媽經(jīng)常讓我去她家買菜,因?yàn)樗业牟硕际切迈r的,零污染的。

有一次,她的菜都賣完了,我才去買菜,所以我以為我要空著手回去了,但她抓住我的手說,要不,我去家里摘些你吧。我說,要不然,我跟你一起去,我們倆都同意這個(gè)做法。我向媽媽打了聲招呼,一蹦一跳地去了她家。

到了她家,她家的家具很簡單,有一個(gè)又老又舊的冰箱。桌子椅子和床,面積也不大。我們一起去摘菜,她家的菜棚好大呀,有好多的蔬菜,各色品種。我一看時(shí)間才七點(diǎn)鐘,做午飯的時(shí)間還早,就跟她玩一會(huì)兒吧。她說,她有一個(gè)弟弟去上學(xué)了,她的爸爸媽媽去菜市場賣菜了。由此看來,她家種菜賣菜也不是一天兩天了。

她每天早上背對(duì)著朝陽,朝居民區(qū)走來,每天下午迎著夕陽,挑著搖搖晃晃的籃子向著家的方向走去。

我覺得,人活到老,學(xué)到老,不能因?yàn)槟承┰蚓洼z學(xué),我們要克服困難,因?yàn)槲覀兌家形幕娜耍两瘢业哪X海里依然回蕩著那瘦小的背影。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇六

因?yàn)楸蝗苏`解考試中扔紙條給同學(xué)協(xié)助他人作弊,被班主任叫去辦公室。本想好一肚子為自己辯解的話,卻一句說不出的。只因?yàn)榘嘀魅蔚牡谝痪湓挶闶牵蚁嘈拍恪N姨ь^看見班主任的表情是那般鄭重,眼神里透露著對(duì)我的信任,那一瞬間,我眼淚溢滿雙眼,滿心感動(dòng)。

下課鈴響了,放學(xué)了!本應(yīng)該很開心的。看,同學(xué)們開心得像個(gè)小鳥似的,嘰嘰喳喳的出了班級(jí)。可是我卻垂頭喪氣。哎!有什么大不了的,不就是一次考試沒有考好。雖說嘴里這么說著,心里卻很難過,要怎么面對(duì)含辛茹苦的老師和父母呢。

我掛著一張“苦瓜臉”回家。媽媽一下子就看出了端倪,她關(guān)心地:“孩子,考試沒有考好?”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可媽媽并沒有責(zé)備我,而是給我一個(gè)溫暖的微笑,那笑容如一盞明燈,驅(qū)散我心中的陰霾。媽媽說:“考不好,沒有關(guān)系,再優(yōu)秀的人,也會(huì)有馬失前蹄的時(shí)候啊!乖女兒,下次繼續(xù)努力就好了!”那瞬間媽媽親切的話語,透露著安慰和鼓勵(lì),她的話如溫暖的陽光,融化了我內(nèi)心的不安。

美好,大抵就是留在記憶中的那些難以忘懷的瞬間。它們都是我生命里最值得珍藏的回憶。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇七

我是一名家境普通的學(xué)生。在業(yè)余時(shí)間,我愛好于樂器,所以媽媽為我報(bào)名參加了二胡學(xué)習(xí)班。我對(duì)此十分熱衷,媽媽也因此吃了不少苦。

那天外面下著很大的雨,簡直就像水從空中倒下一樣。我來來回回地走個(gè)不停,腳都跺得麻木了。這該死的雨怎么還不停啊!這樣我可怎么去學(xué)二胡啊?又不能不去,60塊錢一節(jié)課,是我好幾個(gè)星期的零花錢呢!心里這么想著,媽媽已經(jīng)把車推出來了:“還愣著干嘛?趕緊走啊,不然來不及了!”我猛地抬頭看表,呀,只剩40分鐘了!我連忙背著二胡就走,我和媽媽的腳上都還穿著拖鞋呢!可管不了那么多了,再不走就來不及了!

路上,媽媽把車開得飛快,生怕我遲到。可風(fēng)太大,我身上的雨披都被掀起來了,媽媽又急著幫我整理,這一分心,就不小心跌倒了。

我踉蹌著下了車,而媽媽整個(gè)腿都被車壓著了。我一瞧,吃力地地扶起了車,然后小心翼翼的把媽媽扶起來,焦急地問:“媽媽,沒事兒吧,要不要去醫(yī)院看看?”只見媽媽笑了笑說:“沒事,你媽我是誰啊!”我也天真,一看到媽媽的笑容就安心了。可一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn),媽媽的腳上留了好多血。那一剎那,我突然紅了眼眶,我明白了媽媽的笑,理解了她對(duì)我傾注的愛。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇八

我還記得有一次,我到樓下找他去玩,他請(qǐng)示了一下他媽媽然后就出來了。我們商量了一下,我說:“我們?nèi)バ旆街奂野伞!彼f:“我想去智日輝家。”經(jīng)商議我們決定用最公平的方法--------石頭剪刀布來決定,我說:“三局兩勝怎么樣?”他說:“好啊,來吧。”“哈哈……”我先下一局,但他接著也贏了一局。到了決勝局,我們連平了好幾盤。我說:“我們換一種方法吧,看誰先騎到徐方舟家,如果你先到那我們就去智日輝家,好嗎?”“當(dāng)然可以,let’sgo。”我們準(zhǔn)備好了后,由我當(dāng)裁判,隨著一聲“開始”我們立刻像離弦了得箭一樣沖了出去。騎了一會(huì)兒,我感覺車不對(duì)勁,我下來一看,原來是車爆胎了。他看見我停下來,就問我:“怎么了?”我說:“車爆胎了,得去修一下。”“哦,那我陪你一起去吧,前面不遠(yuǎn)就是修車的地方。”太丟臉了,修完車才發(fā)現(xiàn)沒帶錢,到最后竟然是他幫我付的錢,從那時(shí)起,我就對(duì)產(chǎn)生了一絲敬佩之感。

而真正讓我記住他的還有另外一件事:那一次,我和他一起去電腦室玩電腦,路上,他看了一張50元的鈔票,他趕忙去拾起來。我說:“分點(diǎn)給我吧。”他說:“我拾起來又不是拿去用的,我要把它交給老師。”我說:“哦,那先去老師辦公室吧。”那時(shí)我感覺我的臉紅得都能煮熟一個(gè)雞蛋了。到了辦公室他把錢交給了老師,然后就走了。自從那件事后,他就深深的印在了我的心里。

我的這位朋友雖然現(xiàn)在和我分開了,但我相信我們一定會(huì)再見面的。對(duì)了,你們知道他是誰嗎?他就是以前住在我家樓下和我同學(xué)六年的好朋友—張建鵬。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇九

風(fēng)景不一定要十分壯麗,一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一道靚麗的風(fēng)景。

天,是灰色的,透進(jìn)病房里的光也是昏暗的。我躺在病床上,覺得很冷,不知道是天氣的原因,還是發(fā)燒的緣故。當(dāng)大家都在家中慶祝元旦時(shí),我卻在醫(yī)院那冷清的地方飽受病痛的折磨。一想到這兒,我更覺得冷了。天變得更暗了,寒風(fēng)瑟瑟的聲音讓我更加寒冷。就在這時(shí),以為面帶微笑的白衣天使出現(xiàn)了,她輕盈地走到我的身邊,摸著我的額角,只覺得一股暖流從她的手傳向我的全身。她,帶來了光明,也帶來了溫暖。

她溫柔地說:“該吃藥了。”這句話原本是我最討厭聽到的,可今天我卻無條件地服從了。她滿意地笑了笑,隨后便離開了。她微笑著進(jìn)來,又微笑地離開。多美啊,就像一幅美麗的風(fēng)景畫一樣。

漸漸地我們熟絡(luò)起來。她通過和我的談話,知道我希望過一個(gè)熱鬧的元旦。于是她便偷偷地買了許多東西,和其他護(hù)士一起把病房裝飾得十分漂亮。這讓我又驚又喜,人心情好了,病也就好得快了。她為我做的這些讓我很感動(dòng)。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十

一個(gè)雨絲滴滴的下午,我坐在窗前被一道題難住了,就走了出去。

我打著傘穿過一片田野,走在一條狹窄的小路上,那里很靜,我東張西望沒有發(fā)現(xiàn)一輛車,甚至沒有一個(gè)人。我喊了一聲:“有人嗎?”聲音傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但又反彈了回來,好像不遠(yuǎn)處有個(gè)什么東西擋住了一樣。我向遠(yuǎn)處望去發(fā)現(xiàn)是幾座小山,我朝那邊跑過去,不一會(huì)兒就停下了腳步,因?yàn)橐粭l河擋住了我的去路。

我向?qū)γ嫱ィ淮笃瑥V闊的草地上有四五個(gè)小孩在玩游戲,我踩著高高低低的鵝卵石過了小河,來到他們面前,我問他們那道題,并拿出一張紙和一支筆給了其中一個(gè)穿著紅上衣、牛仔褲的小男孩。為什么我會(huì)給他呢,因?yàn)槲矣X得他是那幾個(gè)孩子中年齡最大的!小男孩接過去看了看,用筆在紙上很快寫下了答案,他把紙遞給我,我接過來一看,上面寫得很清楚:方程?天哪,他會(huì)用方程?我抬頭問他幾歲現(xiàn)在上幾年級(jí),他說:“我九歲,上四年級(jí)。”

“四年級(jí)?”上四年級(jí)就會(huì)用方程,我現(xiàn)在上五年級(jí)還不會(huì)用他竟然會(huì),我感到和他之間的距離好大呀!“你叫什么名字”“李暢”他臉上充滿著興奮的神情。

“李暢,該回家吃飯了!”我抬頭向遠(yuǎn)處看到一個(gè)阿姨。“那是我媽媽!我要回家了。”李暢對(duì)我說。我向他揮了揮手。我抬起手腕看了看表:“呀!現(xiàn)在都六點(diǎn)半了!”我出來玩竟然忘了時(shí)間,我把那張紙收好放進(jìn)兜里。這時(shí)雨停了,我收起傘拿在手中,扭過頭奮力跑了起來,我想快一點(diǎn)回到家中。

晚上躺進(jìn)被窩我還在想著今天發(fā)生的事情,我想:李暢真是一個(gè)好男孩,我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也希望人人都樂于助人。

教師點(diǎn)評(píng):作者是個(gè)靜靜的小女孩兒。她喜歡畫畫,瞧,這篇文章中她多像一個(gè)小畫家給我們描繪了一幅美麗的畫卷,田野、小路、小山、小河、草地、鵝卵石,令人賞心悅目。一個(gè)雨絲紛飛的中午,她偶爾遇到了一群孩子,一個(gè)叫李暢的孩子的智慧觸動(dòng)了作者的心靈,讓她寧靜的心田里泛起絲絲漣漪,波瀾不驚。

文檔為doc格式。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十一

時(shí)光荏苒,白駒過隙,冬去夏來轉(zhuǎn)眼又是一年。童年的記憶在不斷地淡化。唯獨(dú)那一縷溫暖的記憶始終在我的回首中。

一切,都在那遙遠(yuǎn)的山林中,外婆慈祥的笑容繽紛了屬于我的愛的記憶。

盛夏七月,暑假間,沒有繁忙的課余生活,每到放假的這月,總會(huì)回到外婆的老房子欣賞處處的田園風(fēng)景。還記得外婆那淳樸獨(dú)具人情味的笑,裝滿了我的童年。午后時(shí)分,外婆總愛帶我去她的領(lǐng)地菜園子識(shí)蔬果、賞花,給我講一些菜的習(xí)性、故事、口感、味道;一些花的傳說。開在墻角的那一簇簇雞冠花更是讓我記憶猶新。外婆總會(huì)摘下幾瓣,搗成花泥,淋上一小點(diǎn)水,均勻地涂抹于我的指甲上。等自然風(fēng)干后,那顏色各異的手指甲,透著花的香味,別有一番韻味。

晚上,外婆把涼席鋪于院里,擺個(gè)小桌放好,切上幾片西瓜。大伙坐于涼席上,吃著西瓜看星星、賞月亮。聽著窸窸窣窣的蟋蟀奏曲,看著螢火蟲點(diǎn)亮的微光,聞著青草泥土的氣息,十分美,然,也十分有意境。

我童年是幸運(yùn)的,因?yàn)橛型馄排阍谖疑磉叀?/p>

然而風(fēng)拂樹葉,翩翩翻飛,歷經(jīng)多個(gè)春、夏、秋、冬,我又再度回到了外婆的老房子。往昔那個(gè)懵懂無知的幼童已蛻變成亭亭玉立的少女。我拂上那記憶中的木門,依稀還有斑駁的痕跡,那是外婆給我測量身高時(shí)留下的。還記得我總會(huì)使勁挺起身子,外婆會(huì)在那木門上給我刻下一筆,說到我的小公主又長高咯!那院里、屋里的一切都有我兒時(shí)留下的記憶。

再見外婆,那烏黑的短發(fā)已多數(shù)花白,那扶我成長厚實(shí)的大手已布滿老繭,那昔日的背影已逐漸佝僂唯有不變的是那份愛,外婆對(duì)我的愛。

外婆站在青石崗上目送著我們,我強(qiáng)忍著不看,卻又一次次回頭。我害怕,害怕看了就放不下了。

哦,我最親愛的外婆!您將成為留在我心中最美好的記憶!

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十二

陪伴了我五年的同學(xué)們,他們的一切我再熟悉不過了,特別是他們的微笑更是各具特色,讓人印象深刻。今天我就來曬曬他們的微笑。

孫博言同學(xué)的笑很奇特。他每次聽到或看到好玩的事情時(shí)就發(fā)笑。他嘴巴微微顫動(dòng),像在小聲說話一樣,鼻子不住地吸氣,眼睛瞇成一條縫,嘴巴大張著,“哼哼哼哼……”他的笑聲很小。有時(shí)笑著笑著就會(huì)突然板起面孔,故作嚴(yán)肅,逗得大家也哈哈大笑。

董濤鋒同學(xué)的笑很好看。他每次笑之前都會(huì)說一聲“啥?”,然后才開始笑,嘴巴大張著,但卻用手捂住嘴,眼睛也瞇成一條縫呢,顯得很靦腆,招人喜愛。更好看的是他左嘴角邊上顯出一個(gè)圓圓的,凹下去的可愛、帥氣的小酒窩,真是好看極了。

我們?cè)反蟀嚅L的笑很霸氣。他聽到一樣好笑的事情時(shí),先是“哈!”笑一聲,然后說一句“起來吧”,最后隔幾秒,便“哈哈哈”大笑起來,嘴巴微張,眼鏡后面的眼鏡大睜著,笑的厲害是便一會(huì)兒捂住肚子,一會(huì)兒仰著頭,嘴巴由微張變大張,前仰后合的。

于靈溪同學(xué)的笑很好玩。下課時(shí),同桌三人寫作業(yè),她突然冒出一句好笑的話,弄得同桌大笑不止,她也笑起來,眼睛半睜著,嘴也不張,只是彎幾下,十分好笑時(shí)她便找?guī)讉€(gè)同學(xué)說:“唉唉,剛才好笑死了……”。

五年的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼就要分別了,但我相信時(shí)光割不斷我們的友情,這一抹抹微笑已深深留在我的記憶中。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十三

——題記。

記憶的'長河流動(dòng)了十二年。養(yǎng)育了多少條名叫回憶的魚呢?或許,有些我已經(jīng)淡忘,但大部分回憶還是緊緊地扎根在我的腦海里。

那個(gè)黃昏,暗紅色的天幕上掛上了暗紅的殘陽,如昏黃的油燈一般。我漫無目的的行走。拉長的樹影昏暗,昏暗的。讓我開始有些不安。

我和母親吵架了,她給我布置的作業(yè)太多太多,我有些受不了她,所以,我和她吵了一架,我當(dāng)時(shí)怒氣沖沖,聲嘶力竭地叫喊,一氣之下便跑出了家。

似乎一切情緒都被回憶代替,我沉默,自己也搞不懂自己的狀態(tài)。

遠(yuǎn)處的身影有些模糊,我揉了揉眼睛,看清了!

是母親!

酸楚的淚水瞬間涌出,我奔向那有著慈祥面容的母親,我發(fā)現(xiàn)歲月在她臉上劃出了皺紋。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十四

明媚的陽光射在窗子上,我望著窗外嬉戲的孩童們,心中驀然生出一股溫情。陽光透過窗戶灑在身上,我嘴角帶著一抹微笑,童年的記憶涌上心頭。

小區(qū)南墻干的大柳樹下,是我經(jīng)常去的地方。春天,滿樹碧綠的柳條垂下的時(shí)候,我和小伙伴們一起在樹下玩過家家。調(diào)皮的我們扯下柔軟的枝條,左檸右卷,做成一頂帽子戴在頭上,有的時(shí)候又做成一條腰帶系在腰上。大柳樹下時(shí)常傳出我們歡樂的笑聲。玩累了,便干脆貼在樹干坐下,也不管柳條的綠色染綠了衣服,就那么癡癡地抬頭望著藍(lán)天。偶爾有一架飛機(jī)駛過,我和朋友們高興的趕忙跳起來,用手做成喇叭裝了,大聲叫嚷著,目送著閃著銀光的飛機(jī)駛向遠(yuǎn)方。

夏天的夜晚是我最愛的。太陽剛落山,我就急著讓奶奶做飯,然后草草吃幾口,爬上窗臺(tái)望望樓下,看見大柳樹下還沒有人,再失望的爬下來。于是心不在焉的打開電視,平常為之入迷的動(dòng)畫片也提不起我的興趣,兩耳只聽著窗外,聽到似乎有了笑聲,爬上窗臺(tái)一看,是伙伴們下樓了,都已經(jīng)聚在大柳樹下開始游戲了。

心急的我顧不得關(guān)電視,連忙拽著奶奶往外走,奶奶順手拿起門口的扇子,就帶我來到大柳樹下。仍然是捉迷藏的游戲,一個(gè)聰明的小伙伴藏在燈光照不到的地方,和周圍的夜色融為一體,一群小伙伴到處都找不到他。等到一陣“嘻嘻”的笑聲傳出,才發(fā)現(xiàn)了藏在柳樹那塊黑影下的他。

夜?jié)u漸深了,此時(shí)彼伏的蟬聲漸漸沉寂了,熱鬧的柳樹下也逐漸安靜起來,而我依然不愿意回家,我想摟著柳樹做美夢(mèng)呢。這時(shí)我就坐在奶奶膝蓋上,數(shù)著天空中一閃一閃的,像一雙雙明亮眼睛的星星。奶奶輕搖小扇,去從我身上的蚊蠅,溫柔的給我講了這一個(gè)個(gè)傳奇故事。不久,奶奶的形象也逐漸模糊起來,我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

冬天來臨,天空飄起了雪花,如柳絮般漫天飛舞,調(diào)皮的我倚著樹干坐著,伸出手去捉這些“小精靈”。可他們就如同頑皮的孩子,落在手心,我還沒來得及仔細(xì)看看,就消失不見了。尋不到我的奶奶急壞了,念叨著埋怨著,拎著我的小棉襖連忙跑過來:“這孩子,感冒了怎么辦?”邊說邊直把我往棉襖里裹我“嘿嘿”笑著,拍打一下褲子上的泥土,便隨著奶奶飛奔回家。

越過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,童年如同一艘遠(yuǎn)行船,漸漸離我遠(yuǎn)去。但記憶里的小伙伴和那棵大柳樹,仍然在我的記憶最深處散發(fā)著魅力。我的嘴角露出一抹微笑,讓童年的美好記憶永遠(yuǎn)留在心中。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十五

仨年前,我們同做為學(xué)生踏進(jìn)了我們這即將離別的校園。記得初一的時(shí)侯你像個(gè)大哥哥一樣關(guān)心我、保護(hù)我。在你的關(guān)心照顧心我度過了那最美好的四個(gè)月,現(xiàn)在你離開了這個(gè)學(xué)校過得好嗎?不知道你是否還記得我。

禮堂是我對(duì)這個(gè)學(xué)校最美好的回憶,也是最難堪的回憶。

現(xiàn)在的我由童真變成冷漠。

每每堅(jiān)持不下去的時(shí)侯,總在那學(xué)校里最隱蔽的一角輕輕地抽泣。

潮濕的空氣,潤濕了我的心田。時(shí)間的季風(fēng)吹皺了對(duì)你的思念。蒙蒙細(xì)雨中,孤單寂寞的香氣又彌漫了回憶的空間。我把笑容伴淚水留下,那陰冷的霏霏細(xì)雨注滿了心湖,視線中你的臉模糊了又清晰,原來你們還未從我的記憶消逝。于是孤獨(dú)使我明白,忘卻不屬于我的回憶。愿你我現(xiàn)在都將心中的孤獨(dú),流放到最僻遠(yuǎn)的心園一處!

披塘初三學(xué)生。

夕陽西下,一對(duì)相依相靠的背影留在我心底最美的風(fēng)景。

我喜歡那鳥語花香的春,喜歡那藍(lán)連天碧水的夏,還喜歡那銀裝素裹的冬,但是,我還是鐘情于那充滿了金色陽光的秋。

來源:/300zi/11/。

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留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十六

小時(shí)候,我和爺爺奶奶住在射陽,爸爸媽媽在外地工作。爺爺奶奶經(jīng)常帶我出去玩,讓我最難忘的還是后羿公園。

我們經(jīng)常在午后去那,因?yàn)槲绾蟮暮篝喙珗@最美。奔進(jìn)公園大門,迎接我的依舊是那美麗的花壇,只因季節(jié)變化,花的品種也隨著改變,但無論何時(shí),都是那么漂亮,紅的似火,白的如雪,粉的若霞……果真美不勝收。

順著花壇往左走,便是一條蜿蜒曲折的小路,一直延伸。沿著小路走,你就會(huì)看到許多游樂場所。有海盜船,碰碰車,模型飛機(jī)……好多好玩的。我最喜歡的還是一個(gè)編手鏈的小攤,那兒很有趣。

漫步在小路上,繼續(xù)深入。一路上,綠色樹木越來越多,中間還有幾塊假山石,它們千姿百態(tài),各有特點(diǎn),令人看了不禁浮想聯(lián)翩。沿途中,還有一些石頭書,上面刻著許多有趣而有哲理的小故事。

繼續(xù)往前走,不多久,便會(huì)看到一座高大雄偉的石拱橋橫跨河上,那氣勢(shì),難以用語言形容。登上橋頂,低頭俯視,哇,橋下的人工湖就如一塊大翡翠,碧綠的湖水清澈見,五顏六色的魚兒在湖里游來游去,十分愜意。

公園里還有許多好玩的,讓我難忘。

現(xiàn)在,我和爸爸媽媽離開了射陽,但后羿公園依然留在我的記憶中,不曾忘記。我會(huì)永遠(yuǎn)記住后羿公園,記住那段美好的時(shí)光。

留在記憶中的羞愧(實(shí)用17篇)篇十七

笑,是人之常情,人的一生不知要笑多少次,我都不記得有多少人沖我笑過,也不曾記得那些笑背后的事情。

但有一個(gè)笑,我打算把它一直珍藏下去,珍藏在記憶里。

那是在上學(xué)期,在我有過一段迷茫的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽冊(cè)诓煌5叵禄乙膊恢老麓慰荚嚂r(shí)我是否得坐到第二考場里去。

考得不理想對(duì)于所有同學(xué)來說都是可怕的,你可能會(huì)焦慮下次的考試,也可能會(huì)擔(dān)心家長的責(zé)罵,也不敢正視之前成績比你差,而今卻超過的人。

我也是一樣,每天都悶悶不樂,感覺不會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)了,于是我便想打退堂鼓,整個(gè)人沉浸在悲觀消極的情緒中。

直到一天,離期末考試的時(shí)間還有僅僅一個(gè)星期了,我更加的擔(dān)憂,媽媽好像看穿了我的心思,她走到我面前,拍了拍我的肩膀,輕聲對(duì)我說:“放心,你能行的!”說完,給了我淺淺的一個(gè)微笑。

我打了個(gè)激靈,又想起開學(xué)初我充滿斗志的樣子。沒錯(cuò),這樣悲觀消極是沒有用的,真正難戰(zhàn)勝的是自我,只要我調(diào)整好心態(tài),走出我之前沒考得好的心理陰影,就一定能行!

于是,我像是醍醐灌頂似的,開始重整旗鼓,樂觀地直視過去。

那個(gè)微笑,是我的重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使我變得積極樂觀,不怕打敗,失敗后再勇敢地站起來——在我的努力奮斗下,我的成績有所好轉(zhuǎn),考出了好成績。

那個(gè)微笑對(duì)我來說十分重要,它使我明白了,面對(duì)失敗與挫折的態(tài)度,所以我要珍藏這個(gè)微笑,讓它永遠(yuǎn)地留在我記憶中去。

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通過廣告,企業(yè)可以更好地與目標(biāo)受眾進(jìn)行溝通,傳遞自己的價(jià)值觀和理念。下面是一些膾炙人口的廣告語錄,希望對(duì)您寫廣告有所幫助。委托方:(以下簡稱甲方)制作方:
最后,在發(fā)言稿的撰寫過程中,我們應(yīng)該注重練習(xí)和反復(fù)修改,以提高演講的質(zhì)量和效果。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的經(jīng)典發(fā)言稿,找尋靈感和寫作技巧。
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)
在幼兒園大班,孩子們將逐漸培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交能力。以下是一份典型幼兒園大班的活動(dòng)總結(jié),希望能給教師們提供啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后,由導(dǎo)師或上級(jí)對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估的一種評(píng)價(jià)工具。下面是一些實(shí)習(xí)鑒定的典型案例,希望對(duì)大家寫作提供一些思路和幫助。
寫心得體會(huì)是一種思維方式的培養(yǎng),通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地解決問題。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。新冠疫情的爆發(fā)讓全球陷入了一片恐慌之
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,具體安排教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃示例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟示。一、本節(jié)實(shí)驗(yàn)課,我對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行大膽探究。我
充分考慮教學(xué)計(jì)劃的靈活性,可以根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛好。接下來是一些成功案例中的教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。
演講稿的寫作可以讓演講者在演講前預(yù)先思考可能遇到的問題,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的回答和反駁。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望對(duì)大家的演講起到一定的啟發(fā)和幫助。
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。離開家鄉(xiāng)很久了,很想念家鄉(xiāng)。但
辭職報(bào)告是員工在離開公司時(shí)向公司管理層提供的書面材料,它主要總結(jié)了個(gè)人在公司工作期間的成績和經(jīng)驗(yàn),表達(dá)了離職意愿和原因,以及對(duì)公司的謝意和祝福。以下是一些辭職報(bào)
安全教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)全面、系統(tǒng),覆蓋日常生活、學(xué)習(xí)、出行、游玩等方方面面。本文整理了一些優(yōu)秀的安全教案范文,希望能為廣大教師提供一些指導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)溺水安全的基本
通過寫思想?yún)R報(bào)可以更好地總結(jié)自己的思想,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。為了幫助大家更好地理解思想?yún)R報(bào)的寫作方法,下面是一些范文供大家參考。敬愛的黨組織:大一過去了,我從一
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長和進(jìn)步的回顧和展望,有助于我們不斷提升自我。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,如果你對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)還有些困惑,可以先來看看這些范文
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,包括引言、主體和結(jié)論,并注重條理清晰、重點(diǎn)突出。接下來是小編為大家推薦的一些來自不同行業(yè)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇?/div>
培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升自己的能力。以下是小編為大家收集的有關(guān)培訓(xùn)心
開題報(bào)告是對(duì)研究論文的初步探索和規(guī)劃,需要經(jīng)過認(rèn)真的思考和準(zhǔn)備。下面是一些開題報(bào)告的實(shí)例,在讀之前,我們可以先了解一下其他人的研究思路。開題報(bào)告大致有以下八個(gè)部
一份好的教案應(yīng)該清晰明確,有針對(duì)性,符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)要求。以下是一些二年級(jí)教案的精彩案例,希望能給教師們帶來一些靈感。字詞:句子:小馬馱起麥子,飛快地往
個(gè)人簡歷的目的是向別人證明自己具備相應(yīng)的能力和經(jīng)驗(yàn),從而獲得更好的工作機(jī)會(huì)或?qū)W習(xí)機(jī)會(huì)。下面是一些受到招聘經(jīng)理贊譽(yù)的個(gè)人簡歷樣本,供您參考和學(xué)習(xí)。其實(shí)我們一直強(qiáng)調(diào)
范文范本是作者用自己的思想和語言寫成的,它可以給我們提供很多寫作方面的啟發(fā)和啟示。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和參考。
家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要溝通橋梁,能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面是一些家長會(huì)的范文和主題討論,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹母魑患议L:下午
銀行擁有一套完善的運(yùn)營機(jī)制和風(fēng)控體系,確保資金的安全和流動(dòng)性。經(jīng)常在外地出差或旅游的朋友,可以參考以下銀行卡安全使用指南。一、營銷策略:1、給產(chǎn)品使用者以想要的
發(fā)言稿能幫助我們充分準(zhǔn)備并組織好自己的思路,提高演講的效果和表達(dá)的邏輯性。在撰寫發(fā)言稿時(shí),大家可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以及這些范文的借鑒,來創(chuàng)作出一篇更加符合
每天寫日記可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度,以便改進(jìn)和提升。小編為大家整理了一些經(jīng)典的日記范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。有一次上語文課,老師給每個(gè)小組一粒東西,讓
心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),也是對(duì)自己進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì)。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的記錄和見證,可以留作寶貴的經(jīng)驗(yàn)資料。范文八:通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),作者總結(jié)了自己在課程中的收獲和提高,表達(dá)了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師的感
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,提升自己的思維能力。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。本周英語老師去町店小學(xué)聽了
合同協(xié)議可以規(guī)范商業(yè)往來的流程和規(guī)則,避免糾紛的發(fā)生。合同協(xié)議范文的分享可以促進(jìn)交流和學(xué)習(xí),提高整個(gè)行業(yè)和社會(huì)的合同管理水平。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,合同的法律效力
在繁忙的教學(xué)工作中,制定一份合理的教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教學(xué)效率。下面是一些高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們學(xué)習(xí)借鑒。一、引言:長期以來,文言文教學(xué)就如一塊“雞
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
編制教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教材的特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和適應(yīng)性。教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,以下是一些教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)思路。
隨著社會(huì)的發(fā)展,安全演講稿在各個(gè)領(lǐng)域越來越重要,它可以幫助我們充分認(rèn)識(shí)并預(yù)防各類安全問題。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望對(duì)你們的安全工作有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一特定活動(dòng)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種寫作方式。在寫活動(dòng)總結(jié)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。以下是一些經(jīng)過精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
寫心得體會(huì)可以促使我們思考和深化對(duì)某個(gè)問題的理解,提升自己的思維能力。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方式,下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文供大家參考。
總結(jié)是一種梳理經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、積累并反思知識(shí)的重要手段。通過閱讀這些范文范本,我們可以了解到不同題材和類型的寫作樣例。一、克服課堂心理障礙,多種方法誘導(dǎo)學(xué)生“善
致辭的目的是向聽眾傳遞思想、感情和理念,引起共鳴和反思。在準(zhǔn)備致辭的過程中,我們可以參考范文中的結(jié)構(gòu)和思路,幫助我們更好地組織自己的言辭。親愛的來賓和朋友們:大
幼兒園中班通過游戲和活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的精彩范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、輪子紋理不同
施工合同承載著雙方合作的目標(biāo)和責(zé)任,是雙方權(quán)益交換的重要工具。接下來是一些關(guān)于施工合同的參考文本,供大家一起學(xué)習(xí)和探討。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方反復(fù)協(xié)商在平等自愿
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨挑戰(zhàn)和困難的分析和解決方案,為未來的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和參考。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的范文分享,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱膶?shí)習(xí)總結(jié)提供一些參考和啟
教師工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教學(xué)資源的合理利用。請(qǐng)大家參考下面的教師工作計(jì)劃,了解一下其他教師的工作思路和方法。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,
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