英語的學習需要不斷的練習和實踐，不能只停留在課本上。提高英語寫作能力的有效方法，以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和范文賞析。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇一

一個朋友生病了，我們去看望他，老師也去了，我們的社會互相幫助。

1、疾病多么的'厲害；

2、我們幫他；

3、從這件事中，我們能看出社會是多么的美好啊！

圖表作文，關于學校圖書館內各類書（如詩歌、的小說、的期刊等）借出的情況對比，說明原因，并解釋現象。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇二

一定要抓聽開篇的內容，無論是長對話、新聞聽力、短文聽力還是講座聽力，開篇的1-3句往往是考點所在，對應第一題答案。

2、順序原則，遇到聽不懂之處，千萬別糾結。

聽力過程中，每道題的答案出處在聽力原文中前后出現的順序與題目順序完全一致。因此，當聽到任何不會的內容，錯過了別糾結，趕緊聽接下來的內容，否則會錯過更多有用信息。

3、轉折、最高級和語調變化出常考。

平常練習聽力的時候，養成在but,however等轉折詞出現后，重點聽其后的內容;歷年在轉折處常有考點;同時注意語調變化，升調時一般是疑問句，會出題;留心最高級(以-est結尾)和序數詞(first,second,third等)，常設考題。

4、熟悉話題高頻詞，預讀和抓聽都需要。

四、六級有其常考的一些話題，了解和熟悉這些詞，可以幫助大家在預讀和抓聽的過程中，預判跟日常知識背景相符合的一些內容。

二、四六級閱讀。

1、選詞填空：三步走。

第一步：給選項標注詞性，一詞多詞性，標注多個詞性;。

第二步：預判空格詞性;。

第三步：結合詞性和上下文，進行“拼圖”游戲。

2、長篇匹配：一定要先看題干，后讀文章，切忌通讀和翻譯。

長篇匹配考查大家在大量信息中快速抓取信息的能力，最快速有效的方法就是：帶著讀題干時標記出的大寫字母、帶有連字符等的特殊符號、名詞及名詞短語、形容詞及形容詞短語等，回到原文中去匹配。題干中劃出的關鍵詞越多，段落原文中與題干關鍵詞匹配度越高，可判定答案就是該段落。

3、仔細閱讀：考前多進行計時訓練。

仔細閱讀同長篇匹配一樣，先讀題干，后看文章，找到定位段或定位句后，再將該段或該句與選項進行比對。另外，值得注意的是：務必要在考前多多進行計時訓練，每篇文章控制在5-8分鐘。此時做對的題目數，才是大家在考場的真實水平。

1、增詞。

在段落翻譯時，為了能充分的表達中文的含義，漢譯英時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。

2、減詞。

譯文的增詞、減詞都是為了更確切、更忠實地表達原文的含義和精神。

3、詞類轉換。

詞類變形和轉換，是英語語言的一個很重要的特點，特別是名詞、動詞、形容詞這三種最主要的詞類，大部分可以直接轉換使用，或者稍加變化(前綴、后綴等)即可轉換為另一種詞類。

4、語態轉換。

漢譯英時，人們常常會簡單地認為只要按照原句的語態處理就行了。事實上，在英語中被動語態的使用頻率要遠遠高于漢語。所以我們在漢譯英時需要靈活運用語態之間的轉換。

5、語序變換。

為了適應英文的修辭避免歧義，有時需要對原文的語序進行調整。

6、分譯與合譯。

考生在遇到較長的句子或較復雜的句子時，可以考慮分譯，以使譯文簡潔，通俗易懂。同時考生也可以把漢語的兩個較簡短的句子合譯成一句英文，可以用連接詞來連接。

7、正反表達翻譯。

正反表達翻譯可以分為兩種情況：

1.漢語從正面表達，英語從反面表達。

2.漢語從反面表達，譯文從正面表達。

1、考場上，寧愿簡單，不要犯錯，可拿平均分。

到了考場，你的英文水平再也沒有改變的余地。此時，切勿為了追求語言表達的華麗和難度而去寫很多自己不會的內容，炫技。重要的是盡量避免語法錯誤、拼寫錯誤!因為每處錯誤都會扣分!

2、卷面整潔，字跡工整，第一印象加分。

一名閱卷老師，每天要批改很多份試卷，因此，跟高考作文一樣，字跡整潔和工整非常重要。

3、字數不用過分糾結，采用三段式，比較合理。

建議擔心字數過少或字數過多的同學，采用三段式。同時，第二段采用三個論據去論證觀點，每個論據，用2句話展開。

三段式的基本模型為：

第一段(現象或圖片描述，引出觀點);。

第二段(原因、建議、影響等多維度或選擇一個角度，論證觀點);。

第三段(與第二段不同的建議、影響、結果的總結，總結、重申觀點)。

4、想要拿高分，注意語言的多樣性、句式多變。

四級通過率在40%左右，六級通過率在16%左右，四六級的滿分都是710分，四級平均分是437.4分，六級平均分是409.5分。近幾次考試，通過率一年比一年低，一次比一次難。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇三

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇四

根據全國大學英語四、六級考試委員會于2013年8月14日發布的通知，自2013年12月考次起，全國大學英語四六級考試委員會將對四六級考試的試卷結構和測試題型做局部調整，調整后，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。以下是調整后的新題型說明以及學院幾位大學英語代課教師的建議，希望對同學們有所幫助。

一．試卷描述。

四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：

試卷結構。

測試內容。

測試題型。

分值比例。

考試時間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

15%。

30分鐘。

聽力理解。

聽力對話。

短對話。

多項選擇。

8%。

30分鐘。

長對話。

多項選擇。

7%。

聽力短文。

短文理解。

多項選擇。

10%。

短文聽寫。

單詞及詞組聽寫。

10%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

5%。

40分鐘。

長篇閱讀。

匹配。

10%。

仔細閱讀。

多項選擇。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

15%。

30分鐘。

總計。

100%。

130分鐘。

二、新題型說明。

1、單詞及詞組聽寫。

備考資料。

短文播放三遍。

2、長篇閱讀。

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3、翻譯。

三、成績報告。

成績報告分為總分和單項分。單項分包括：1）聽力；2）閱讀；3）翻譯和寫作。

這次四六級新題型改革引起了各方討論，大家普遍認為難度有所增加。難度上是否有所增加暫且不提，但單從測試結構上來說，對四六級考生的確實提出了更高的要求。

首先，主觀題所占分值比例大幅度增加了。在改革前的四六級試卷中，主觀題比例僅占到20%。而這次改革后，主觀題比例上升到30%。

其次，在很大程度上抑制了臨時抱佛腳的僥幸心態。縱觀這次發布的樣卷，單純對某個詞匯和語法點的考察題型已經全部取消，取而代之的是對考生英語綜合運用能力的考察。

再次，四六級整卷中每個部分所占的分值比例分布更為合理。除了聽力和閱讀仍然是得分大頭外，其余部分的洗牌讓整個分值分布更為平均。這就讓之前絕大多數培訓機構所宣揚的抓大題放小題的策略失效，每個部分都變得舉足輕重。題型的變革代表著考委會希望四六級考生不僅僅能夠通過這個考試，同時也能全面提高英語應用能力。

那么，對于如此重大的變革，我們的四六級考生應該如何備考呢？從宏觀的指導思想上來說有兩點需要注意：

首先，大家要從心態上杜絕臨時抱佛腳、僥幸過級的想法。至少給自己間留出3個月左右的備考時間，裸考過級是完全不現實的。

再者，從復習策略上來看，首先，你需要判斷一下自己當前水平。如果整體基礎較差，單詞大部分不認識、句子看不懂。那么建議先緊緊圍繞課本，加強基礎知識。有了堅實的基礎才能以不變應萬變。有了扎實的基礎，我們再來談解題技巧、出題思路這些知識。

解決了以上兩點，現在我們來具體談談如何提高各部分能力來應對新題型改革。從試卷結構上來看，新題型的改革主要集中在聽力、閱讀、翻譯三個分項上。下面我們就從這三方面出發，給予大家一些建議。

聽力：想要提高聽力就練聽寫，這個已經是一個亙古不變的真理了，同時還應該做到靜聽泛聽相結合。建議同學們平常拿一套題來真刀實槍地練練。請記住，在做完題之后，一定要認真對照聽力原文再仔細聽一遍錄音。遇到不熟的單詞劃記一下，說不定下一次復合式聽寫就考到了。對照著原文再聽一遍還有一個好處就是，能幫你糾正你腦中錯誤的單詞發音。很多時候大家聽不懂不是因為單詞不認識，而是因為自己發不準這個單詞的音，所以導致聽到正確的發音也對不上來。

閱讀：閱讀一直是很多同學的老大難。想要做好閱讀最基本的兩個要素是：具有一定的詞匯量儲備和基礎的語法知識。而大量的閱讀包括課內及課外的閱讀訓練反過來又會幫助我們擴大詞匯量鞏固語法知識，二者是互相促進，相輔相成的。此外，阻礙很多人閱讀得高分的原因在于閱讀英美原文的不適感。因為平常讀得不多，他很難適應英美人的邏輯思維。如果題材再生僻點，閱讀的得分率就更低了。所以，我們多做閱讀很大部分原因是為了讓我們更快地熟悉英美思維方式。當然，掌握一些做題技巧在一定程度上也能提高閱讀得分率，比如在題目中尋找關鍵詞-回原文定位-精讀重點句子。

翻譯：在這次的改革中，翻譯的比重大幅度提高。主要是考察我們用英語來表達中國的歷史、文化、經濟、社會發展等的能力。從樣題來看文字難度不是很大，但我們也不能保證哪一次就不會出一個讓人措手不及的難題。對于翻譯來說，即算是遇到不會翻的生詞也不要慌張，要學著繞著彎走。這個詞不會翻譯，你可以換一種思路來解釋這個詞呀。不要怕你寫的詞太簡單，只要意思到了，沒有基本語法錯誤，及格分是肯定有的。平常在練習的時候，要注意有意識地累積詞匯。翻譯是苦工，不要想著能快速見成效。在平時我們可以多多閱讀chinadaily以及滬江等英文網站的雙語讀物，來提高自身的翻譯水平。

無論是之前的多題多卷改革，還是這次的新題型變化，我們相信，這種變革都是朝著更好的方向發展。只要我們擺正心態，從容應對，相信同樣難不倒我們！

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇五

試卷結構。

測試內容。

測試題型。

題目數量。

分值比例。

考試時間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

1

15%。

30分鐘。

聽力理解。

短篇新聞。

選擇題(單選題)。

7

7%。

25分鐘。

長對話。

選擇題(單選題)。

8

8%。

聽力篇章。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

10。

5%。

40分鐘。

長篇閱讀。

匹配。

10。

10%。

仔細閱讀。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

1

15%。

30分鐘。

總計。

57。

100%。

125分鐘。

試卷結構。

測試內容。

測試題型。

題目數量。

分值比例。

考試時間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

1

15%。

30分鐘。

聽力理解。

長對話。

選擇題(單選題)。

8

8%。

30分鐘。

聽力篇章。

選擇題(單選題)。

7

7%。

講話/報道/講座。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

10。

5%。

40分鐘。

長篇閱讀。

匹配。

10。

10%。

仔細閱讀。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

1

15%。

30分鐘。

總計。

57。

100%。

130分鐘。

大學英語四級全國總體通過率40%左右。有的學校高一些,比如中科大本科生一次通過率99%,普通本科學校大學四級第一次考試通過率為40%。

四六級容易過嗎。

四級不太難，六級就比較難了。

1、語言類的學習沒有捷徑，就是用功用功再用功。我過四級那會兒是先把三本大學英語課本的單詞全都寫一遍，從前到后寫的時候。

2、你會發現很多形似的或者近義的或者讀音相似的等等有規律的單詞，一定要把他們隨時總結，用心記住。

3、在寫單詞期間，要做大量閱讀，是要用心的做。

4、總結原因;每做完都要對照答案認真找出自己做錯的原因，同時可以總結一些只有自己才能懂得自己認為的“規律”，這是很重要的，雖然你說給別人或者沒根據不相信。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇六

四六級包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作，詞語用法與語法結構考試重在平時積累，不在本次討論之列。

第一部分：聽力理解。

共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節：a節有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。b節有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。

應對：

1.要力爭主動，帶著問題聽。四六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鐘內多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據自己聽懂的內容，盡快確定并標出答案。倘若遇到難題，應當機立斷，不要在該題上花太多的時間。

2.不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。當做完上一題，余下的幾秒鐘內看不完下一題的書面選擇項時，則應把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。

3.在整個聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎上，抓住所聽內容的主旨與有關細節。這時應是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。

第二部分：閱讀理解。

共20題，考試時間35分鐘。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

應對:。

1.集中注意力。快速閱讀的同時還要求快速記憶，這就要求在閱讀時，不僅要閱讀，而且要記，要理解，這是一個高難度的思維活動，沒有集中的注意力是很難保證“速讀”的完成。

2.快速理解。就是在瞬息之間立刻實現的，不需要任何中間思維過程，與知覺融合在一起，在這種情況下，主要是通過瞬間憶起以前所得的知識，立刻選取所需要的知識。

備考資料。

第三部分：完形填空。

共20題，考試時間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。

應對：

1.通讀原文，了解大意。我們在通讀文章時，對于文章的第一句一定要加以注意，因為完型填空的第一句一般是不命題的，其目的就是要我們比較容易地掌握文章的主旨。

2.細讀文章、初選答案。完型填空綜合了詞匯、結構以及閱讀理解部分的測試內容，一般包括動詞、介詞搭配，詞匯辨析(包括形近詞和意近詞)、固定搭配以及語法結構等等。

3.回頭補缺、核實答案。在做題時，如果有的難題一時做不出來，應立刻跳過此題，繼續往下做。不要在某一題上花費大量的時間，隨著空格變得越來越少，對文章的理解會越來越輕松，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。

第四部分：寫作。

應對：

1.按照提綱進行構思，務必做到寫好每段的主題句和擴展句。主題句是表達段落主題的句子，它闡明一個段落的中心思想，是段落的核心，段落中的其他各句都與它緊密相連并圍繞它展開。擴展句就是解釋或者說明段落中心思想的句子。

2.確保句子的正確性。即準確表達思想而且沒有語法錯誤。

3.注意句式的多樣性。語言生動且富于變換才能最終打動評卷老師從而獲得高分。不能從頭到尾都是“iam...,heis...,ilike...,”這樣的簡單句。

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月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇七

1.仔細檢查自己的四六級試卷，包括四六級試題冊，答題卡1和答題卡2。若發現缺題、印刷不清晰等情況，應及時向監考人員反映，提出更換四六級試卷。

2.檢查四六級試題冊封底有沒有粘貼的條形碼，若沒有或者是損壞了的情況，應及時告訴監考教師，提出更換。

3.檢查完畢后請將四六級試題冊背面條形碼粘貼條揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內，并將姓名和四六級準考證號填寫在四六級試題冊背面相應位置。

4.請在四六級答題卡1和答題卡2指定位置用黑色簽字筆填寫準考證號、姓名和學校名稱，并用2b鉛筆將對應四六級準考證號的信息點涂黑。讓自己有充足的信心去四六級考試，因為比較重要的四六級考試不可忽視，盡量不留空題，把四六級題目做完才是最重要的。

6.所有題目必須在四六級答題卡上規定位置作答，在四六級試題冊上或答題卡上非規定位置的作答一律無效。

1、寫作。

寫作要求考生根據所提供的信息及提示寫出一篇短文，四級不少于120詞，六級不少于150詞。作文分值占比15%，時間30分鐘。

2、聽力。

四級聽力部分各項占比：

六級聽力部分各項占比：

3、閱讀。

閱讀理解部分由詞匯理解，長篇閱讀，和仔細閱讀組成。

長篇閱讀占10%，10個題。四級長度為1000詞，六級長度為1200詞。

4、翻譯。

英語四級：

1、考生開始正式答題前先作一個簡短的自我介紹，以進入良好的應考狀態。正式考試開始后，考生按下列順序完成各項任務：

3、考生回答模擬考官提出的2個問題，第1個問題與朗讀短文的內容相關，第2個問題與朗讀短文的主題相關。每題的答題時間為20秒。

4、考生經過準備后根據所給提示發言。考生的準備時間為45秒，答題時間為1分鐘。

5、兩位考生根據所給的情景和任務進行互動。考生的準備時間為1分鐘，雙人互動時間為3分鐘。

英語六級：

1、根據考官指令，兩位考生分別作一個簡短的自我介紹，每位考生答題0秒;然后每位考生回答一個問題，答題時間30秒。

2、根據考官指令和屏幕顯示的文字或畫面提示，考生準備1分鐘，然后就所給提示依次作個人陳述，每位考生答題1分30秒;此后兩位考生就指定的話題展開討論，討論時間3分鐘。

3、考生再次各自回答一個問題，每位考生答題45秒。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇八

2、考生入場時必須主動出示準考證、學生證(校園卡)以及有效身份證件，證件不符或不全者，一律不得參加考試。

考試時，由考生將條形碼粘貼至答題卡1上的相應位置。

4、考試全過程中，考生不得中途退場。

5、在非聽力考試期間，考生必須摘下耳機，否則按違規處理。

6、英語四級、六級考試試卷中的選擇題均為單選題，錯選、不選、多選均不得分。

7、考生提前準備好外語學習機，并調試完畢，保證自己的考試順利進行。

8、聽力考試提示：正式內容開始提示語為“聽力考試現在開始”，結束提示語為“聽力考試結束，現在由監考員收答題卡1，請考生等待開始作答下一部分試題的指令”。

9、考試過程中如發生任何突發事件，聽從監考員的指示，嚴格遵守考試紀律，不得擅自離場。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇九

一、按照有關規定的要求簽署《誠信考試承諾書》。

二、考生進入考場時手機、電子詞典等電子設備不得帶入考場并按規定的時間入場（上午8：45，下午14：45）。若在考場中發現考生攜帶手機、電子詞典等電子設備，此考生將按違紀處理。上午9：00，下午15：00，禁止遲到考生入場。

三、入場時必須主動出示準考證、學生證以及有效身份證件（下列證件之一：居民身份證、軍人及武警人員證件、戶口本、公安戶籍部門開具的貼有近期免冠照片的身份證號碼證明、護照等），接受考試工作人員核驗，并按要求在考場簽到冊上簽名。（往屆生需準考證以及有效身份證件）。

四、考生請攜帶2b鉛筆(涂答題卡用)、黑色簽字筆、橡皮、聽力耳機。考場內不得擅自相互借用文具。

五、本次考試英語四級和六級仍采用“多題多卷”考試模式，考生需將試題冊背面條形碼粘貼條粘貼至答題卡1上規定位置。(小語種考試試卷沒有a、b卷之分)。

六、作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答，期間不得打開試題冊。作文題考試時間為30分鐘，之后將立即進行聽力考試。

七、考試結束前，考生不得提前退場。因特殊情況離開考場后，不能再進場續考，且必須在指定地點等候，待考試結束后方可離開。

八、考試結束后，考生不得帶走試題冊和答題卡，否則按作弊處理。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十

2023年上半年全國大學英語四、六級考試(含小語種)的筆試和口試將分別于6月15日和5月25日至26日舉行。

英語四六級考試報名要求。

1、全日制普通高等院校專科、本科、研究生在校生。

2、各類全日制成人高等院校專科、本科在校生。

3、修完大學英語四級課程的學生才能報考cet4。

4、修完大學英語六級課程且cet4考試成績達到425分的學生才能報考cet6。

注意事項。

各考點在接受考生報名時需注意以下幾點：

1、本校已設考點的在校學生不能跨校參加考試，各考點只接受本校考生報名。

2、考試日若考生在外地實習，由該校教務處通過省自考辦與考生實習地的省級教育考試機構聯系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習考生在實習地參加考試。

3、考生只準報考一個語種級別，不得同時報考四級和六級。

4、在校的專、本科學生憑本人的身份證和學生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績為425分以上(含425分)可報考六級。現役軍人符合上述條件的憑軍官證或學員證報考相應級別。報名時各考點要嚴格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認是本校學生。

作文：變化最小變化最小的是作文。這次新四六級考試作文題不僅時間和字數的要求與老四六級一樣，出題類型也回歸了經典。新六級考了關于閱讀經典書籍的問題，新四級則是關于春節晚會的存廢問題，都是常見社會話題，考生有話可說。

聽力：難度適中新四級總體難度適中，雖是新題型，仍承襲了老四級聽力場景規律。比如短對話部分的教授場景等。長對話不同于同年6月24日的長對話題，場景預測偏難，但問題比較簡單，基本上符合聽到什么選什么的規律。新六級聽力短對話部分考點和出題方式都與老六級如出一轍，長對話名副其實，從語言結構和內容看是把短對話拉長了，而短文部分考了傳記、社科類的文章，對好的考生來說難度不大。稍有難度的是復合式聽寫，考的是對于嬰兒智力發展的新研究。新六級的趨勢是強調聽力重要性，分值從20%上升到35%。聽力總體難度其實跟老六級區別不大，但由于復合式聽寫和短文都出現了，同時又增加了聽力時長，所以考生普遍反映聽力變難了。因此備考時，考生應加大聽力訓練，從語音、意群和文化三個層面突破。

閱讀：15分鐘答10道題新四級的快速閱讀部分，文章本身長度是1200字左右，給了15分鐘時間，回答后面的10個題目。這需要考生具備較快的閱讀速度以及掌握一定的解題技巧。據老師總結，答案的出現順序基本上按照行文順序，此次考題也不例外，所有題目答案的出現順序都依次排列，沒有前后顛倒。閱讀中的選詞填空新題型主要談到了大量婦女涌入勞動力市場對于美國社會的影響，理解起來也不難。但是仍然有很多同學感覺這部分做不好，這是因為平時記憶詞匯時不夠全面和系統。最后仔細閱部分讀占了整個試卷的20%。兩文中第一篇說的是瓶裝水和自來水的區別，以及商家在瓶裝水市場的激烈競爭。第二篇講健康話題。文章的選取和出題思路都與近年來的考題一致，利用題干關鍵詞定位的技巧也屢試不爽。

新六級的快速閱讀與新四級相比，難點在于判斷題量較少，填空題量較大。這次考的是太空旅游。文章有小標題，更有利于運用定位技巧。

綜合：難度與老題相當此次新四級考試綜合部分考的.依然是完型填空。這是詞匯題取消帶來的連鎖效應：詞匯考點只能轉移到完型填空部分。仔細研究完型填空的選項，題目難度和考查范圍與去年6月的新四級完型填空非常類似。近義詞和形近詞的考查占到了20題里的10題，與老四級相比有了大幅上升。其余是對簡單虛詞的考查，一般通過上下文的關系便能選出答案。翻譯部分延續了名為考查翻譯，實為考查詞匯結構的出題思路，這是由新四級翻譯只要求翻譯句子某一部分的考查方法決定的，所以很難設計長難句的結構問題。

針對這次綜合部分的特點，考生在備考時，還要夯實詞匯和基本語法知識的基礎，學會合理安排考場上的時間。新六級綜合部分的改錯難度跟老六級相當。改錯文章講的是隨著新興媒體發展，美國公眾開始遠離書本和文學。雖然文章是整個試卷中最難的，但是出的題不難，備考翻譯的方針還是以六級詞匯為基礎，鞏固常見的語法考點。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十一

全體研究生：

全國大學英語四六級考試將于6月13日舉行。為樹立良好考試風氣,研究生工作部向全體參加大學英語四六級考試的考生發出如下倡議:。

一、端正學習與考試的態度，正確認識考試對評價自己的重要性，排除外界干擾，充分、合理、有效地利用剩余時間認真備考，滿懷信心迎接考試。

二、積極履行考試誠信承諾書，嚴格遵守cet考生守則，自覺服從考試工作人員管理，互相警策，互相監督，杜絕一切考試作弊行為，做一名文明誠信考生。

三、學生黨員、學生干部帶頭嚴格遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。

四、廣大考生應嚴格按照規定的時間入場，入場時必須主動出示學生證、準考證以及有效身份證件，自覺接受考試工作人員核驗。

五、對于在考試過程中代替他人或由他人代幫忙考，利用無線耳機、手機、對講機、電臺等通信工具作弊以及組織和參與有組織作弊以及其他有違紀行為的考生，學校將按照教育部《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部第18號令)、《天津醫科大學學生考試違紀和作弊的認定及處理辦法(試行)》等相關規定給予相關處理，直至開除學籍處分，并記入個人誠信檔案，供后續考試、考研、求職時相關院校或單位參考。

六、廣大考生如在考試過程中發現有作弊行為者，請及時向相關考務人員匯報。

希望全體參考研究生嚴格要求自己，誠信應試，杜絕考試作弊，用扎實的知識、堅強的意志、求真的態度交上一份滿意的答卷。

衷心祝愿全體參加考試的研究生在本次四六級考試中取得優異的成績!

天津醫科大學研究生會。

206月8日。

親愛的同學們:。

誠實守信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任,是為人處事之本;當代大學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

考試是對我們學習成果的最好檢驗，更是展現我院學子優良學風和誠實守信高尚品德的重要機會。考試作弊是對自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現，是誠信的淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的.無情踐踏。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。今天的大學生更應該傳承民族美德、樹道德新風。

年6月13日的全國大學英語四六級考試即將開始，為了營造公平、誠信的考試環境，促進優良校風、學風的形成，學校對本次四六級考試進行了周密細致的安排。針對個別考生企圖利用現代通訊工具(如：移動電話、無線耳機)作弊，學校配備了先進的探測、屏蔽設備，并向全體同學發出倡議：

1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守四六級考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試不良風氣。

2、學生干部、黨團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。

3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。

同學們，樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生義不容辭的責任。我們真誠希望各位同學以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，用真才實學向自己、向家人、向老師交上一份高水平的答卷!

北京石油化工學院教務處。

2015年6月8日。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十二

考生注意：

2.請各位考生妥善保管好準考證，遺失不補!

3.準考證、學生證和身份證三證齊全方可進入考場。有遺失學生證或身份證者，請到所在系行政秘書兼輔導員處開具證明。無準考證或學生證、身份證兩證均遺失者不得參加考試。

4.從本考次起，考試流程發生重大變化，請各位考生考前仔細閱讀《考生須知》!

預祝各位考生取得好成績!

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十三

聽力：

要想提高聽力理解能力，首先要加強英語語音學習，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個詞時才能迅速反應上來。其次要每天堅持精聽和泛聽訓練，聽力理解能力的培養非一朝一夕可得，堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。

日常聽力訓練時，一是注意相近音、語音、語調等問題。二是手眼腦并用，記錄關鍵信息。記憶能力的培養對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項，提煉信息點，再找出選項間的聯系點，以此來推斷問題的內容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準備。四是擴大詞匯量、加強語法知識是提高聽力填空正確率的基礎，答題時應提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。不能因為聽力基礎薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因為一次性出現的信息少，設題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應遵循視聽反向原則，即聽到的內容和看到的選項正好一致時，往往不是正確選項，一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學生對重要信息的捕捉能力，因此當聽到內容和看到的選項一致時，基本上就可以做出選擇了。平時有時間的話看看美劇也是不錯的選擇，要看帶英文字幕、中文翻譯的。更高級別的可以選擇voa或bbc的廣播聽一聽，這個要求就比較高了，而且沒有美劇看得那么爽。關于考試，我們應注意以下技巧：

1)學會取舍，理解內容。

聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

2)掃視材料，預測內容。

當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯系上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，并預測出談話的大致內容。并且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的.放矢，做到有備而來，心中有數。

3)注重首句，抓住主旨。

在聽長文段時，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點后，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。

4)簡單記錄，便于辨認，要做必要記錄。

培養記憶力很重要。記錄有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。

5)連貫記憶，準確推理。

聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯系，利用后面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態應對考試。

閱讀理解：

一是閱讀填空。

備考時，要注意培養較強的語法、句法能力，擴大詞匯量。只有了解每個詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，從而使選擇難度降低。做題時，先弄清15個備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現象。然后通讀文章，再根據上下文的邏輯關系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時間不夠或得分把握不大時，可適當選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個明智的做法。

二是信息匹配題。

該題要求在文章中找到其后面的10個題(每題7.1分)對應的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長，除平時要加大閱讀訓練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時要遵循先題后文的原則，根據題干中的關鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時間又能保證正確率。

三是仔細閱讀。

這是傳統題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達14.2分，因此應仔細審題，切勿因疏忽而失分。

寫作：

大學英語寫作要求結構合理、表達流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時，一是背誦一些范文，以便能用優美的語句和常用的表達來為自己的文章增色;二是堅持寫作并不斷修改，一點點提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構思一下文章的結構，簡單列一個提綱，以免出現跑題或無話可說的情況了。(ps：在應試寶資料庫中，有許多寫作技巧，以及高頻詞匯，大家可以進行鞏固)。

作文是最容易提高的。首先應注意自己的卷面，包括書寫與段落的安排。書寫是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字寫得不好看，那就練吧!不要求你寫的多么瀟灑，只求工整，整體看起來整潔就可以了，其次要注意不要出現語法上的低級錯誤，水平不夠的話就盡量避免使用復雜的詞匯和句式。當然了，如果全篇都是簡單的詞匯與句式也是不行的，這就要用到下面總結的內容了。將一些簡單的詞匯替換為比較高級的，能夠熟練掌握一些復雜的句式，并且將你掌握的這些用在關鍵的地方，比如每一段的開頭與結尾、答題紙第一頁的最后與第二頁的開始，這些都是閱卷老師在掃描的過程中比較容易注意的地方。將你掌握的東西一定要送入老師的眼睛里，被老師發現后才可以顯示出你的英語水平，雖然真實水平不高!對于作文時間的安排，我感覺還是很充足的，盡量避免打草稿，實在沒底就列一個提綱。其實寫作的套路都是固定的，沒有必要在寫一個草稿了，那樣太浪費時間。只要寫的過程中注意就可以了。

翻譯：

翻譯已由原來的短句翻譯變為漢譯英段落翻譯，篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎無非是兩個方面：一是單詞的積累和運用，二是句型的理解和把握。備考時，要注意積累日常生活詞語，關注特殊詞匯，特別是有關中國傳統文化方面的詞匯。加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習中不斷提高翻譯水平。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十四

一、考試時間：

2016年12月17日(星期六)。

二、考試報名資格：

1、東華大學全日制13、14、15級(含11、12級延長學年學生)本科在校生;。

2、東華大學全日制研究生在校生;。

3、東華大學各類全日制成人高等院校本科、專科在校生;。

報名方法及時間：

特別注意：

本次報名繳費方式為學生本人或委托他人通過東華大學收費服務平臺(/pay/)進行繳費。

東華大學收費服務平臺繳費須開通網上銀行，請報名學生提前做好準備。報名信息確認后，請學生及時通過東華大學收費服務平臺進行繳費，報名費25元/人/門次。繳費失敗的學生報名無效!

由于本次報名采用新的繳款方式，需要一定時間完成后續工作，報名截止后不再辦理報名手續!請同學們相互轉告!

1、本科生報名進入東華大學本科選課網，按照選課的方法網上報名(網址為：，路徑為：登錄教務處主頁-進入選課頁面-點擊“選課頁面右上角”-查看“所有學院開課情況”-選擇“社會考試”-選擇“報名類別”)，報名時間為9月1日起至9月13日(星期二)上午9：00。報名截止后，一律不得補報。網上無法報名的同學須在報名時間內與排課選課中心聯系，確定報名方法，過期不再受理。

報考類別。

本科生報名課程代碼。

270013。

(若未通過cet4報名cet6，將取消cet所有考試資格)。

270014。

2、研究生報名進入東華大學校園數字化信息門戶，登錄后進入研究生系統，通過“全日制研究生選課”頁面中的社會考試欄進行報名(網址：)。報名時間為9月5日上午10:00至9月13日(星期二)上午9：00。報名截止后，一律不得補報。請選擇研究生報名，不可以選本科生報名!網上無法報名的同學須在報名時間內與排課選課中心聯系，確定報名方法，過期不再受理。

報考類別。

研究生報名課程代碼。

279013。

(若未通過cet4報名cet6，將取消cet所有考試資格)。

279014。

3、約9月22-29日前以班級為單位，到本班輔導員處確認信息核對表、填寫誠信承諾書，信息核對表無誤后由本人簽字確認。信息核對表簽字后不得更改信息，由于本人提供錯誤信息造成的問題由本人負責。請按規定時間信息確認，未確認學生將取消考試資格。

4、9月29日前輔導員匯總后交本學院教務員，教務員以學院為單位，將信息核對表、誠信承諾書交教務科。

6、繼續教育學院報名具體方法請等9月初左右后查看本部門相關通知或與本部門教務管理人員咨詢。

四、報名費：

報名考試費均為25元/人/次。

五、注意事項。

1、若未通過cet4報名cet6，將取消cet所有考試資格!

2、以上報名時間段根據工作進程可能會稍微調整，屆時以實際為準!

3、請報名考試的本科生同學在教務系統的“個人信息查看”中查看個人身份證號碼是否準確。若沒有填寫或錯誤，請于9月11日(星期五)之前與學籍管理科聯系將個人身份證號碼信息完善。否則，將對報名信息確認工作帶來很多不便。研究生同學請在個人信息門戶中查看個人身份證號碼是否準確。

4、由于考生個人問題將cet成績單或小語種證書丟失，不再補發，只可補辦成績證明，由考生自行辦理。具體要求公布在“全國大學英語四、六級考試”網站中“證書/成績單修改”欄目上，網址為：/。

5、考生誠信考試承諾書。

一、本人已閱讀并且透徹地理解了全國大學英語四、六級考試的有關規定和紀律要求，愿意在考試中自覺遵守這些規定，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按《國家教育考試違規處理辦法》有關條款接受處理。

二、本人堅決遵守全國大學英語四、六級考試有關報名規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假證書、假成績單。如有違反，自愿按規定接受處理。

三、本人堅決服從考場工作人員和監考教師管理,自覺遵守考試紀律，考試誠實守信，不違紀，不作弊。

四、本人報名時所提供的個人信息是真實、準確、完整的，如因個人信息錯誤、失真、缺失造成不良后果，責任由本人承擔。

請各學院及時將報名事宜通知到學生本人，請不要忘記在外實習的學生!

教務處研究生部。

排課選課中心。

2016年8月26日。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十五

其中數據輸入后的數據處理包括三個部分：

2）主觀題部分，如作文，要通過調整以濾除閱卷員主觀因素的影響。

為了保證閱卷員的閱卷信度（包括閱卷員本人的評分一致性、閱卷員之間的評分一致性、閱卷點之間的評分一致性），大學英語四、六級考試采取了一系列措施，包括制定明確的評分標準、確定評分參照卷(range-finders)、嚴格的'閱前培訓、閱卷過程隨機抽查等等。在采取以上這些有效措施后依然存在的誤差可以稱為系統誤差，大學英語四、六級考試開發了一套軟件系統，根據考生在主、客觀題上得分的相關性進行調整，以濾除系統誤差。

事實上，四、六級考試每次要在全國范圍內動員1500~2000名教師閱卷，閱卷工作是一種辛苦的付出，閱卷過程有嚴格的質量控制措施，并且用計算機濾除閱卷員的主觀因素，使閱卷信度達到0.87，這在國內各種大規模考試中是很不容易做到的。

3）分數的正態化處理。

大規模標準化考試的記分體制根據考試目的的不同通常采用正態分制或等級分制。這兩種記分體制所表示的分數都帶有大量信息，便于用戶使用。

大學英語四、六級考試的性質和目的，決定大學英語四、六級考試是一種尺度相關-常模參照考試（criterion-relatednorm-referencedtest），其記分體制采用以百分制為形式的正態分制。

所謂常模參照考試是指以某一常模作為參照系來反映考生成績的考試，首先要按照某一參照性群體建立常模，通常用均值和標準差來表示；某一考生的成績是通過他的成績在常模群體中與其他考生成績比較的相對位置來表示的。常模參照考試所表示的分數是相對的，只有保持常模的穩定性才能保證分數解釋的穩定性。尺度參照考試則要參照一定的尺度對學生進行考核。學生的成績不是通過與其他考生的比較，而是通過與某種特定的尺度進行比較而得到解釋的，學生的成績必須達到某一尺度方能及格。這種特定尺度的選擇或制定是尺度參照考試的關鍵，對于大學英語四、六級考試來說，這一尺度就是教學大綱中規定的教學要求。但不論哪一種性質的考試，分數的解釋必須與某個參照系作比較，才能表示出分數所代表的意義。而常模一經建立，其分數的意義和解釋也是確定的，不會發生考生相互影響得分的問題。（未完待續）。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十六

作為一種尺度相關常模參照考試，大學英語四、六級考試采用正態分制報導考生成績，均值為72分，標準差為12分；為了適應我國傳統，以百分制為形式，60分為及格，85分優秀。

四級考試（cet-4）的報導分數有兩方面的含義：1）判斷考生是否達到了《大學英語教學大綱》所規定的四級教學要求；2）表示考生在標準樣組即常模中的位置，常模由中國六所重點大學（北京大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、中國科技大學、西安交通大學）的近萬名本科生組成。大學英語六級考試報導分的常模也由上述六所重點大學的本科生組成。大學英語四、六級考試的分數每次都分別經過等值處理，報導分的分數含義保持不變，四、六級考試分數相對于上述六校中一個學年的理論群體。

這一記分體制為用戶選拔人才提供了方便，例如若。

cet-4報導分百分位（優于…）cet-6報導分。

60分16%。

62分20%。

66分30%。

69分40%。

72分50%。

75分60%60分。

65%64分。

78分70%68分。

78%72分。

82分80%。

85分86%76分。

87分90%80分。

93分96%85分。

99分99%90分。

100分100%100分。

某考生四級得85分，則相當于他的英語成績在上述六所重點院校中優于86%的學生，而跟這位考生來自哪一所學校無關；又如若某考生六級得85分，則相當于在上述六所重點院校中優于96%的學生，也跟這位考生來自哪一所學校無關；同理，在選拔人才時，若要挑選相當于在上述六所重點院校中英語四級成績最優秀的10%的學生，則可以定為四級87分；要選拔英語六級成績最優秀的10%的學生，則可以定為六級80分。這樣就為人才的選拔和合理使用提供了方便。

由于大學英語四、六級考試測量的'科學性和分數的可解釋性，目前境外和國外已不少大學采用大學英語四、六考試考試成績作為錄取大陸地區學生申請碩士、博士學位的英語成績證明。

大學英語四、六級考試口語考試的成績報道則采用等級分制，其能力等級標準如圖5所示。事實證明我國非英語專業的大學生有些已經具有很高的口頭交際能力，凡獲得a等和b等證書的學生都可以用流利的英語進行口頭交際，達到相互溝通的目的；獲得c等證書的學生也已經預備初步的英語口語交際能力。這些學生為我國廣大的非英語專業的大學生學好英語樹立了榜樣。

等級等級描述。

a等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

b等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

c等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

d等尚不具有英語口頭交際能力。

以上這些措施不但保證了大學英語四、六級考試分數的科學性和可解釋性，而且由于分數含有大量信息，也可以反饋到教學中幫助改進教學，同時也便于用人單位有效地選拔人才和合理地使用人才。（完）。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十七

為適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現了個性化學習，提高了學習效率。

為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，并廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。

大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標準化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。大學英語四、六級考試改革的目標是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的`要求。由于大學英語四、六級考試是一個超大規模的標準化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結合，分步實施，既有近期改革目標，又有中長期規劃。

近期內，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報導方式。自6月考試（試點）起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設及格線；成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發放成績報告單，報導內容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數的含義并根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果，四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋。

在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調整為35%，其中仔細閱讀部分（carefulreading）占25%，快速閱讀部分（fastreading）占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試；快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為15%，由兩部分構成。第一部分為完型填空或改錯，占10%；第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所占比例如下表所示：

試卷構成。

測試內容。

測試題型。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十八

測試內容。

測試題型。

題目數量。

分值比例。

考試時間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

1

15%。

30分鐘。

聽力理解。

短篇新聞。

選擇題(單選題)。

7

7%。

25分鐘。

長對話。

選擇題(單選題)。

8

8%。

聽力篇章。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

10。

5%。

40分鐘。

長篇閱讀。

匹配。

10。

10%。

仔細閱讀。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

1

15%。

30分鐘。

總計。

57。

100%。

125分鐘。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇十九

大學英語四、六級考試口語考試每年舉行兩次，分別在5月中旬和11月中旬舉行。目前在全國十九個省市設有考點，尚未設立考點的城市，符合條件的考生可以到指定的就近城市考點申請報名參加考試。

考試形式。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。?

考試內容?

一、語言功能?

cet-set考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中。

[1][2][3][4][5]。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇二十

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇二十一

看教材。

期末考試了，有些同學可能沒有認認真真的聽過一節課，到了快考試的時候才手忙腳亂，這時候如果啃一下教材的話，或許在考試的'時候能夠拿一點基礎分呢。

看練習冊。

不知道其他學校的考試題是怎么出的，但是應該大體都一樣吧。考試題大多數來自于平時做的練習冊，因此，把練習冊反復看反復練就可能碰著原題呢。

看例題。

如果是理工科的學生，可以在看見教材的時候多注意一下書上的每個例子，例子是題型延展的基礎，只有把例題搞清楚了才可能會做變化的題目以應對期末考試題。

做題庫。

對于大學計算機基礎與c語言這一類上機的有關計算機操作的考試科目，應該在考試的前一段時間多刷題，見識各種題，因為出題都會出做過的題或者類似的題。

狂背重點。

對于文科生，大家都是一個印象，沒錯就是背誦，沒日沒夜的背老師勾過的重點，其實背誦這個可以聯想對比，將一類的知識點歸納起來背會比較容易記住。

月日大學英語四六級考試題（熱門22篇）篇二十二