優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，能夠給讀者以啟示和思考。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文，要先明確寫作的目的和受眾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇一

仙人掌是我見過最。

夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺(tái)角落的一個(gè)干土花盆里。過了一段時(shí)間，我和幾位同學(xué)又到天臺(tái)去玩。看見那片仙人掌，它屹立在那里，堅(jiān)韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了！

那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細(xì)地觀察起來，它顯得與其他植物不同起來。它的外表布滿一根根尖刺，時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅(jiān)強(qiáng)外殼，以減少水份和營(yíng)養(yǎng)素的散失；外殼下面變細(xì)部份，就是很多植物沒有的強(qiáng)勁的入土獨(dú)根，這是仙人掌吸取水份和營(yíng)養(yǎng)素的主要器官。可見，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會(huì)再開一扇窗。這是所有生物的生存法則。

仙人掌越長(zhǎng)越大，越來越美麗了。它的片數(shù)也從一片長(zhǎng)成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。

有一天，我看著仙人掌，突發(fā)奇想：我把仙人掌長(zhǎng)出來的那幾片都肢解下來，另外找個(gè)地方插著，它還會(huì)不會(huì)活得下去呢？出于這個(gè)想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。

我想著：生命力再頑強(qiáng)，也總有一株撐不過一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇二

生命是渺小的，就像大海里的沙子；生命是可貴的，他們只出現(xiàn)在對(duì)生命珍惜的人眼前；生命是寶貴的，它比財(cái)富更珍貴，這些是我看到一只螞蚱想到的。

一天下午，一直不起眼的螞蚱，教會(huì)了我對(duì)生命的珍惜，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。

一天，我在空地上玩耍，一只螞蚱引起了我的注意，我想把它抓到，我一下子撲了過去，可是我一抓到它，它就奮力掙扎，用它渺小的生命來逃離我的手掌心。我一不小心讓它逃走了，我再一次去捉它，它一會(huì)兒躲到樹的上面，一會(huì)兒躲到草叢里，一會(huì)兒又跑到石頭縫里，拼命地想逃離我的捕捉。

在捉螞蚱的過程中，我一不小心摔了個(gè)四腳朝天，但是我依然頑強(qiáng)地站了起來這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)螞蚱在一旁的樹蔭下休息，再一次的捉到了它，它又一次地逃離我的手掌心，它咬住我的一根手指，腳向前一蹬，盡管失敗了，但是它不屈不撓，頑強(qiáng)不倔地想死里逃生我漸漸的開始松開，一是因?yàn)槲冶凰哪欠N求生忘死的精神感動(dòng)了，二是因?yàn)槲涷频哪欠N力量，使我的手特別的疼，我放它走了。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理，生命雖然是渺小的，但在我心中是偉大的，我看到了頑強(qiáng)，看到了生命的潛力，小螞蚱永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇三

花，大多都是春、夏天開放，秋天開始枯萎，冬天就完全枯萎了，因此，花的生命非常短暫，盡管第二年春天會(huì)生出新的生命，可它只是前一朵花的后代。

梅花跟其他花不同，至少跟大多數(shù)花不同她在冬天開放。她總是一簇一簇地生長(zhǎng)，可長(zhǎng)到兩米多高。梅花是嫩黃的，只有拇指尖兒那么大，可她們長(zhǎng)得很密，站在遠(yuǎn)處根本看不到花，看到的是一大片黃色的云!

梅花很香。有人沖著梅花的香氣，把一枝枝梅花剪下來，拿到市場(chǎng)去賣。一時(shí)間，花市成了梅花的天地，清香撲鼻。

寒冬里放學(xué)回家的路上，常能看見幾簇梅花昂首挺胸地站在路旁，仿佛幾個(gè)漂亮的少女，她們有婀娜的身材，她們有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，她們有秀麗的臉龐!然而，人們最敬佩的不是她們的表面，而是她們?cè)诤杏啦煌丝s，永不低頭，永不放棄的永往直前的精神!

小時(shí)候，外婆從山上采回幾枝梅花枝，澆了一點(diǎn)水，就不管她了。幾個(gè)星期以后，梅花長(zhǎng)到半米多高了，她精神抖擻地立在院子中間。我不明白，天真地問外婆：“外婆，您只給梅花澆了一點(diǎn)水而已，她怎么就長(zhǎng)出來了呢?“外婆親切地回答：“梅花的生命力極強(qiáng)，她與別的花不一樣，越冷，她開得越歡。遇到困難，她從不低頭，而是勇敢地面對(duì)一切。佳，外婆希望你以梅花為榜樣，在人生的道路上永不屈服!”那時(shí)，我雖不懂外婆的話，但隱約感到，梅花的精神值得我學(xué)習(xí)。從此，我把外婆的話牢記在心中，每當(dāng)遇到困難，我就想想梅花的美麗，因?yàn)槊坊ú慌吕щy，總是想方設(shè)法地戰(zhàn)勝困難，所以，她贏得了最美麗的容貌。于是，我在遇到困難的時(shí)候總是迎刃而上，我堅(jiān)信笑到最后的人才是笑得最好的人!

寒冬里梅花，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)，她是我心中的榜樣，她是我心中的英雄，盡管她只是一種植物。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇四

我趴在書桌上仔細(xì)端詳著那，臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。

幾天前，我無意間撿到媽媽修剪下來幾枝殘根，覺得它們孤零地躺在地上怪可憐的，一時(shí)興起，抱以試一試的心態(tài)，翻出一只玻璃瓶，灌滿清水，剪掉它們腐爛的雜根，輕輕將它放入水中，擺放至桌上觀賞。

漸漸地，學(xué)習(xí)的忙碌令我無暇顧及它，小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過，被我淡忘。

幾天后悠閑無聊的我不經(jīng)意瞥見冷落在角落的小花，那一刻我怔住了，原來那個(gè)耷拉著腦袋彎著腰，似個(gè)老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無影無蹤，取代而之的是挺直著身板，高昂著頭顱的帥小伙；給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚狻＜?xì)長(zhǎng)的小紅須一簇簇地躥上了枝莖，被碧綠襯托出一種特殊的可愛。之前枯萎泛黃，有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小，肉肉萌萌的小芽，害羞地瑟縮在大一點(diǎn)葉的庇護(hù)下，讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉，高傲的伸展著自己高貴的身姿，頗有女王傲然的氣質(zhì)。

我目瞪口呆地注視著它們，它們懷揣著生的希望，不放棄自己，頑強(qiáng)不拔，野蠻的涅槃重生！

我趴在書桌上端詳那，臉上笑意更深......

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇五

生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。

這天，我和弟弟去街對(duì)面的雜貨店買零食。剛出門時(shí)，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時(shí)雷鳴般的碰撞。

我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍(lán)黑色的電動(dòng)車與一輛深紅的電動(dòng)車相撞。一輛車當(dāng)場(chǎng)倒地，另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車的半米之外，離那車近在咫尺。差點(diǎn)就將我們倆撞上了。

我是第一次這樣清楚地看見撞車事故。看得如此清晰，事情的發(fā)展，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都深深地刻進(jìn)了我的心。

我的心怦怦直跳，我好怕，我好怕又一個(gè)血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一條鮮活的生命離我們而去。

事情最終沒有導(dǎo)致什么傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起一絲傷感，兩名車主都是十七八歲的樣子，實(shí)屬大好青年一名。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書，老師同學(xué)會(huì)因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會(huì)因此失聲痛哭。總之，他們?nèi)绻娴陌l(fā)生了什么意外的話，留下的也只有無盡的惋惜和遺憾。

現(xiàn)在的社會(huì)質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了，街上到處都是車水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計(jì)其數(shù)。你可否想過，每年因?yàn)檐嚨渾噬娜擞卸嗌?你可否想過，死者的親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實(shí)未免也太殘酷了吧!

朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?為了自己，也為了家人，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇六

星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。

一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。

在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。

看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。

在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。

是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇七

當(dāng)死亡線上，一只只螃蟹被放進(jìn)鍋里，死一般的寂寞就此消除。生命是重要的，誰想失去生命，掙扎是唯一的￣能夠譜寫生命最好的樂章，命運(yùn)使他們成為了螃蟹，卻沒有忘記給予他們?cè)谒劳鼍€上的堅(jiān)強(qiáng)，那種堅(jiān)強(qiáng)叫做“頑強(qiáng)。”白居易筆下的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不正是在歌頌這種。連小草都能如此頑強(qiáng)，那作為新時(shí)代的公民，我們?cè)趺茨芤蛞恍┬∈聝嚎蘅尢涮洌∥覀儜?yīng)該能更好的面對(duì)，才是。

今天，也發(fā)生了一件趣事，這讓我深深的感受到了。

昨天，外婆買了幾頭螃蟹，威武雄壯的他們，活蹦亂跳是幾個(gè)小伙子。當(dāng)今天，為清洗他們殼上的污垢，而冒著危險(xiǎn)將他們，一只只張牙舞爪的螃蟹，用手提起，用一個(gè)刷子，將他們清洗干凈時(shí)，一只螃蟹發(fā)起了攻擊。這只螃蟹毫不留情，揮起鉗子就是一下，簡(jiǎn)直就是百發(fā)百中。外婆經(jīng)不住攻擊，手被一只弱小的螃蟹狠狠的.鉗住了，當(dāng)我們將這只螃蟹的“鉗子”扒開時(shí)，那只螃蟹仍然緊緊的夾住外婆的手，使我們沒有絲毫選擇的余地，我們?nèi)栽谙氡M一切辦法，使這個(gè)鉗子能離開外婆，外婆的手都被夾紅了。

因我們擔(dān)心鉗子還有神經(jīng)，不敢動(dòng)，經(jīng)過我們的1分鐘討論，決定用虎鉗將鉗子壓碎。外婆的手被成功解救了。

今天正是因?yàn)橐淮瓮馄诺慕?jīng)歷，才使得我看到了，一種頑強(qiáng)。最后我們復(fù)仇了。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇八

臺(tái)灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗(yàn)樯褪且粯镀孥E。

在2月14日那天，爸爸買了九支玫瑰花送給媽媽。媽媽回家后，把他們插在花瓶里用水泡著，一天過去了。那九支玫瑰仍然在不遺余力地綻放著。第五天，我心想：那九支玫瑰應(yīng)該已經(jīng)開始凋謝了，所以沒有再注意它們。媽媽回家后說：“哇塞，這些玫瑰還沒有凋謝，真厲害!”話音未落，我就跑出房間，只見那玫瑰仍舊在怒放生命，絲毫沒有要凋謝的樣子，我贊嘆道：“沒想到這幾支小小的玫瑰生命力，竟然如此頑強(qiáng)!”時(shí)間一天天地過去了。當(dāng)我從日本回來的時(shí)候，它們開始枯萎，但是我仍然覺得它們很美，因?yàn)樗兄茴B強(qiáng)的生命。又過了一天，我該返校了，回家時(shí)我摸了摸那些花，有的已經(jīng)徹底干枯，有的葉子還沒有干，但是也奄奄一息。我把剩下的花瓣摘下來，放在盆里，在接一點(diǎn)水，我這樣做是因?yàn)槿绻屗瓦@樣枯萎，倒不如發(fā)揮余熱，用它洗手，還是很好的。

它頑強(qiáng)地活了兩個(gè)多星期，可以看出它們的生命力多么的頑強(qiáng)。

在生活中也有那些像這些植物一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，比如貝多芬，在耳聾的情況下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作樂曲，用他的生命發(fā)出令人回味的清香，感染周圍的人，真是一些了不起的生命，我敬佩，我贊美!

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇九

我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個(gè)月在市場(chǎng)上買的。

當(dāng)時(shí)，我很好奇這個(gè)圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的。看著它就像看見了一望無際的沙漠。

但一點(diǎn)也不漂亮，還有點(diǎn)土。所以，我并不喜歡它。可是，過了幾天，

上個(gè)月，我第一次見到它生命力的頑強(qiáng)。前幾個(gè)月，本該給它澆水，把它搬到室內(nèi)來，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經(jīng)干死了。回到家，跑到陽臺(tái)上一看，大吃一驚，它依然生機(jī)勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。

有一天，我又一次見到了它的頑強(qiáng)。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒辦法了，它肯定會(huì)死的。但媽媽告訴我，要我把它的“遺體”，插在了一個(gè)塑料杯里，里面埋上土，澆點(diǎn)水，興許還能救活。我不相信，不過我出于對(duì)它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發(fā)生。一個(gè)星期過去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個(gè)星期過去了，仙人球頑強(qiáng)地活過來了！它又重新用它的頑強(qiáng)生命戰(zhàn)勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向?qū)А?/p>

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。經(jīng)過對(duì)植物的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的生命非常頑強(qiáng)。

有一年冬天，我十分無聊，在一塊小小的草地上拿著打火機(jī)燒草，我心想：反正是小小一塊草，管理員不會(huì)罵的。很快我把這塊草燒完了。可我還是好無聊，就去朋友家了。不知不覺的到了第二年春天，我無意間想起了我曾經(jīng)燒過的草，打算去看看那些草。到了以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，燒掉的草又重新長(zhǎng)了出來，原來這就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草著頑強(qiáng)的生命令我大吃一驚。

有一次，我們一家去黃山游玩。在山上的時(shí)候，我經(jīng)常看見在那陡峭的懸崖上有幾棵松樹在那站著，它們把根扎進(jìn)石縫里，沒有一點(diǎn)肥沃的土壤，在如此惡劣的環(huán)境中，它卻能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，而且還能活很久。這些松樹的頑強(qiáng)的生命力令我震撼。

人應(yīng)該養(yǎng)植物學(xué)習(xí)，不要以為自己有疾病活不了多久就跳樓，跳海。要頑強(qiáng)，生命就是個(gè)奇跡，我們要相信奇跡。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十一

有一種生命叫頑強(qiáng)，這是我從一棵三角梅身上學(xué)到的格言。當(dāng)我遇到困難時(shí)，它總激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，使我勇往直前。

老家的院子里栽了好幾盆花，有桂花、三角梅、野菊花、太陽花等。那一株三角梅已經(jīng)栽了好幾年了，以前它總是默默無聞地在花盆中長(zhǎng)著幾片稀疏的葉子，像一位快夕陽西下的老人沒多大的生命力。可今年來不知怎的卻長(zhǎng)得枝繁葉茂，青翠欲滴的綠葉還開滿了粉紅的花瓣，不時(shí)招蜂引蝶，成了蜜蜂、蝴蝶的樂園，也成了我家院子的一處美景。

為什么會(huì)長(zhǎng)得這么旺盛呢?我心中一直有這樣一個(gè)疑惑。一天烈日炎炎，我正遇到一道數(shù)學(xué)題而煩惱呢!便跑出來散散心。這時(shí)，無意中看見三角梅的一條粗大的根竟穿透花盆壁，穿過圍墻的磚頭縫(因?yàn)榉呕ㄅ璧牡胤蕉际撬喟?鉆進(jìn)墻外的土壤中去貪婪的吮吸著養(yǎng)料!我被這一發(fā)現(xiàn)深感震撼：三角梅能長(zhǎng)得如此旺盛，原來是它有這么頑強(qiáng)的生命力，甚至對(duì)生的渴望與追求，這是多少人沒有的勇氣呀!難道它不知道磚頭是多么堅(jiān)硬嗎?不，它不知嘗試過多少遍?不知吃了多少苦頭，才擁有今天如此甘甜的成果!

這是一種多么頑強(qiáng)的求生欲望啊!它像根細(xì)小的針扎入了我的體內(nèi)，直到靈魂，讓我有種微微的痛。可不是嗎?在日常生活中，我遇到一點(diǎn)挫折就害怕、逃避，甚至放棄，總是賴賬地為自己找理由。今天，我還有什么理由不去想那道難題呢?于是，我跑進(jìn)屋子，坐在書桌旁做起那道難題。

有一種生命叫頑強(qiáng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻意義非凡，它時(shí)刻提醒著我：不要向困難低頭!

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十二

在世界的東方，總有那么一些人，在災(zāi)難來臨時(shí)臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災(zāi)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。

那一刻，地動(dòng)山搖，那時(shí)的我們，也許還正在午覺，誰會(huì)知道，災(zāi)難就在身邊，一觸即發(fā)。那是一次8.0級(jí)的大地震，所有的房屋、大廈、教學(xué)樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進(jìn)教室拿出教科書，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。

令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽見國(guó)歌聲。“起來，不愿做奴隸的人們……”此時(shí)，過個(gè)被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達(dá)的是一絲希望、一絲生機(jī)，對(duì)于搜捕的官兵叔叔們來說，那歌聲更是具有多大的意義。

事后，當(dāng)記者采訪起這群孩子們，問他們?yōu)槭裁磿?huì)想起在這麼特殊的時(shí)刻唱國(guó)歌時(shí)，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場(chǎng)的所有人震驚：“因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，全國(guó)民眾齊心協(xié)力匯聚起來的力量是不可抗的，而國(guó)歌就把中國(guó)人民那種頑強(qiáng)拼搏的精神淋漓盡致的展現(xiàn)了出來，唱國(guó)歌能夠激勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風(fēng)雨過后一定能看見彩虹。”

如今，他們已經(jīng)進(jìn)入生活正軌了，已經(jīng)恢復(fù)了昔日的他們，我真為他們那而驚嘆。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十三

清晨，柔和的陽光悄悄地灑滿了大地，喚醒了生機(jī)勃勃的生命。角落里的一朵向日葵在微笑，享受著淡淡的觸摸。它隨風(fēng)輕輕起舞，好開心。我輕輕走到它面前，看著金色的花瓣和墨綠色的樹枝，回憶著第一次看到它時(shí)的溫柔感覺，深深地為這鼓掌。

前幾周和朋友玩捉迷藏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株小植物，就是你，沒人知道你是什么。當(dāng)時(shí)你的根只長(zhǎng)得很快，只有10厘米高，周圍是一片沙礫，莖上全是傷痕。不遠(yuǎn)處，一朵玫瑰和丁香在陽光下盛開。你在背景下是那么平庸渺小。我蹲下身子問你是誰。你說你是向日葵。我笑了，其他花草也笑了。所有人都不相信我。“向日葵要向著太陽開花了。你這里連陽光都沒有！你現(xiàn)在只是一個(gè)光桿，也許你甚至不是一朵花。”我嘲弄地倒了冷水。你不理我，只是倔強(qiáng)地抬頭看著太陽，對(duì)我說：“我們之所以叫向日葵，是因?yàn)樾睦镉泄狻Ｎ覀冇蟹e極的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)太陽的追求和向往。”

過了幾天，我來看你，你的莖又長(zhǎng)高了。很多螞蟻爬到你身上咬你。你說沒關(guān)系，但你會(huì)忍。

已經(jīng)好幾天沒下雨了。我來看你。你腳下的土壤很干。你說沒關(guān)系。你會(huì)堅(jiān)持的。

這是我最后一次來看你。這時(shí)，你在風(fēng)中起舞。巨大的花很美很簡(jiǎn)單，旁邊的花草很平淡。我想把你搬到一個(gè)好地方，但你拒絕了。你說有你成長(zhǎng)的回憶，有你奮斗的痕跡。我為你的.力量鼓掌！為鼓掌！

我在你面前為自己感到羞恥，我要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，為最后的綻放而不懈努力，成為一朵心中有光的“向日葵”。

霍金，海倫，凱勒，張海迪.他們也有，始終堅(jiān)持自己的方向，爭(zhēng)取進(jìn)步。我敬佩他們，為他們鼓掌。

成功了，用自強(qiáng)不息的精神實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們應(yīng)該受到鼓勵(lì)、表揚(yáng)和鼓掌。讓我們?yōu)檫@些鼓掌！同樣，要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，就要有，朝一個(gè)方向努力！讓我們?yōu)閳?jiān)持而吶喊，為所有頑強(qiáng)綻放的生命而鼓掌！

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十四

生命是一片執(zhí)著無私的小草；生命是一棵抽出嫩芽的榕樹；生命是一盆無人照料卻綠意盈盈的綠蘿。植物的生命真是可貴，我們應(yīng)該向植物致敬。

請(qǐng)看，健康花城小區(qū)下面有許多草坪，像一塊塊綠色的毯子，妝點(diǎn)著美麗溫馨的小區(qū)。不論春夏秋冬，一棵棵小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，可經(jīng)常會(huì)有一些嘻嘻哈哈的小朋友在草坪上踩踏，自由自在地玩耍，可是，綠油油的小草卻從未倒下，依然為人們貢獻(xiàn)著那份執(zhí)著無私的綠意，可真是“人腳踩不盡，春風(fēng)吹又生”。

瞧瞧10棟樓下的那棵細(xì)葉榕吧！貼近地面的`樹干非常粗壯，掛滿了大大小小的氣根，估計(jì)活了幾十年。經(jīng)常有很多孩子扯著樹枝玩耍，有人利用樹干蕩起了秋千，還有人折斷了低處的樹枝。冬天，樹葉掉了，樹枝干枯了，孤零零的，大家都以為它死了。可一陣春雨，喚醒了沉睡的大樹，枝頭又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，沒過多久，一片片細(xì)小的樹葉點(diǎn)綴枝頭，越來越濃，越來越密，像一把綠色的巨傘立在草坪中間。榕樹的生命力真是強(qiáng)大啊！

點(diǎn)亮作文綜合廳空調(diào)上的那盆綠蘿，更讓人驚嘆。課堂上，老師把綠蘿搬下來，遞給我們看。盆里的土干巴巴的，沒有一點(diǎn)水分。可綠蘿卻奇跡般地活著，除了旁邊幾片黃葉，其他葉子都綠蔥蔥的。老師說：“綠蘿可以美化環(huán)境，凈化空氣。它的生命力非常頑強(qiáng)，摘下一根枝條插在土里或放到水里都能生根呢！”望著這一盆普通的綠蘿，讓人不由地感嘆生命力的頑強(qiáng)。

是啊，花草樹木歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻能茁壯成長(zhǎng)，它們的生命力無比堅(jiān)強(qiáng)！由此，我想到了自己：應(yīng)該向這些偉大的植物致敬，學(xué)習(xí)他們那力，好好地充實(shí)每天，發(fā)揮自我的價(jià)值。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十五

每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個(gè)生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡！

在生命的成長(zhǎng)中，最應(yīng)屬那頑強(qiáng)的草了。古時(shí)候，有許多的文人墨客用詩歌的形式來贊美小草，這些詩中應(yīng)屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當(dāng)不過了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

寫的多好啊！這首詩不僅寫出了小草力，更寫出了小草同樣也是春的使者。

對(duì)小草力，我也曾親身感受過。

那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的時(shí)候，我和媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，一氣之下我離開飯桌跑到家門口的草地上在那里無情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時(shí)間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。

又過個(gè)星期日，我再次來到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細(xì)一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們?cè)谝庵镜墓膭?lì)下，又奇跡般地復(fù)活了，變得比原來更綠了，更可愛了！小草好像驕傲地對(duì)我說：“你看我們多頑強(qiáng)呀！”看到此時(shí)的情景，我為我當(dāng)初所做的沖動(dòng)行為而感到后悔，更為小草的`頑強(qiáng)生命力而感到欽佩。

也就是從那一天起，我下定決心要做一個(gè)像小草這樣的人————在困難面前要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上，堅(jiān)強(qiáng)起來！

正如夏衍先生所說的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殻　?/p>

小草，一個(gè)不起眼的生命，而正是它，給了我們?cè)S多思考和信心，小草————自然界里最！

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十六

蝴蝶是美麗的昆蟲，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對(duì)它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛生命的重要。

那是春暖花開的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對(duì)它特別好奇。我一個(gè)箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時(shí)而高飛，時(shí)而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個(gè)巴掌打去，它一動(dòng)不動(dòng)癱倒在了地上，身體顫動(dòng)了幾下，嘗試著欲飛起來。可它剛剛離開地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來。我不停地與它爭(zhēng)斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來了。

蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機(jī)會(huì)就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強(qiáng)中我得到了有益的啟示：要愛惜每一個(gè)生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十七

是這樣解釋的：生命泛指有機(jī)物和水構(gòu)成的一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的一類具有穩(wěn)定的物質(zhì)和能量代謝現(xiàn)象如果你這么回答，我就會(huì)給你一個(gè)大大的叉。讓我們朗誦一段高爾基的《海燕》，了解一下梅花美麗的背后，你就會(huì)有所感悟了。

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷急著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔那個(gè)翱翔在大海上的鳥兒，海燕。它快樂，它憤怒，它自由，更重要的是，它頑強(qiáng)。狂風(fēng)惡狠狠地將海面的碧綠的翡翠摔向岸邊，海鷗、海鴨、企鵝呻吟著，只有這黑色的閃電，不畏暴風(fēng)雨，勇敢地與它搏斗，正如高爾基所說，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。

堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，支撐著生命。而有時(shí)往往不需要智慧，需要意志。

梅花香自苦寒來，不錯(cuò)的。在冬天，我們唯一能看到的花朵就是梅花了，只有梅花還在冰天雪地里生長(zhǎng)。盡管吹拂它的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的北風(fēng);滋潤(rùn)它的不是甘甜的雨水，而是寒冰冷雪;等待它的不是溫柔的陽光，而是無情的暴風(fēng)雪。可它永不放棄，憑著和堅(jiān)定的信念坐著不懈的努力。我要開花，它想著。

它們對(duì)頑強(qiáng)生命的理解和詮釋，讓我們更加懂得了生命的意義。

讓我們?yōu)槎炔?

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十八

一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯緛砭褪且粋€(gè)奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時(shí)爸爸給我買的。

我清楚的記得爸爸回家后，我接過仙人掌時(shí)激動(dòng)地心情。我小心翼翼地打開袋子，看見了兩株滿身都是刺，形狀各異的仙人掌，雖然它并沒有我想象中的那么好看。

養(yǎng)了幾天，仙人掌似乎也沒有什么變化。我突然間有了一個(gè)想法，我想把其中一個(gè)仙人掌切開，看看里面是什么，我拿來一把刀，把其中一株切開了。可是里面并沒有那么堅(jiān)硬，而是留下一滴滴青綠色的水，那一滴滴青綠色的.水好像它臨死之前的淚珠，看到這副情景，我非常后悔把它切開，只好用線把切開的一小塊肉綁好重新植入盆內(nèi)。

令我意想不到的是，過了幾天，那個(gè)被我切開的兩個(gè)葉片竟然又長(zhǎng)在一起了，雖然可以看出那被我切開后的傷痕，但令我震撼的是，原本我以為它死了，可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！它的頑強(qiáng)生命力是那樣的耀眼，震撼人的心靈，不久后仙人掌還開出了一朵紅色的小花，像戰(zhàn)士頭盔上的紅纓。

我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、亭亭玉立、美不勝收，但它卻有這極其力，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息，我愛仙人掌那種百折不撓，頑強(qiáng)求生的精神。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇十九

世界上什么東西氣力最大，那當(dāng)然要數(shù)是植物的種子了。連機(jī)器都無法分開的頭骨，植物種子卻能完整的分開，這是一種多么神奇的力量啊！不可思議。

在我家的庭院中，就生長(zhǎng)著幾株蒲公英。蒲公英像是一個(gè)透明的玻璃球，拴著一根繩子，可愛極了。蒲公英除了種子以外，還有一根細(xì)細(xì)的，脆脆的莖。莖呈嫩綠色，極脆，輕輕一捏就碎了。蒲公英種子與種子之間挨的非常緊密，組合到一起，像一個(gè)白色的絨毛球。那一根根種子像一朵朵潔白的小花，白色毛絨的中心像是煙花在空中剛剛綻放。在蒲公英還未完全成熟之前，蒲公英是一朵黃色的小花，鼻子湊近一聞，哇！好香啊！即使我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒聞蒲公英了，可是那股清香還在我的鼻子旁繞來繞去，好想怎么甩也甩不掉。真想每一天都能聞到蒲公英花的香味啊！

蒲公英還有一定的食用價(jià)值。蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風(fēng)味獨(dú)特。生吃時(shí)味鮮美清香且爽口，也可以根據(jù)自己的口味來烹飪。蒲公英還可以多加一點(diǎn)肉，用來包餃子。蒲公英含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等。

說到這里，蒲公英還有一個(gè)特殊的功能，那就是能治療。蒲公英又成尿床草，有很好的利尿作用。黃色的葉子還可以起到改善濕疹，關(guān)節(jié)不適的凈血功效。根具有消炎作用，可以治療膽結(jié)石和風(fēng)濕病，不過沒有專業(yè)指導(dǎo)師的情況下，還是不要擅自使用的好。蒲公英在被人服用時(shí)，人喝下去，會(huì)感覺到甘甜，有一點(diǎn)點(diǎn)微苦，非常涼。主治：上呼吸道感染，眼結(jié)膜炎，胃炎，痢疾，肝炎，膽襄炎，急性闌尾炎，癰癤疔瘡，咽炎，淋巴腺炎，瘰癘，疔毒瘡腫，急性結(jié)膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎。

蒲公英屬菊科多年生草本植物，高10——25厘米。他雖然很渺小，但蒲公英種子也有它自己頑強(qiáng)的生命力。他在無時(shí)不刻尋找他的家，種子成熟后，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。他四海為家，從不需要肥沃的土地，在中國(guó)大陸，每一塊土地都有可能。

成為他的家。蒲公英還像一個(gè)愛干凈的小男孩，在他的家園中，他不允許有一塊石頭阻礙他的生活，有石頭就用他那不可阻擋的力掀翻它。他生命的頑強(qiáng)令人十分敬佩。

我們也必須要學(xué)習(xí)蒲公英這種自強(qiáng)不息，不達(dá)目的不止，永不言敗的精神！！

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇二十

我總喜歡一個(gè)地方，那個(gè)地方是個(gè)廢棄的石灰窯，之所以喜歡，不是因?yàn)樗?jīng)給人帶來多少益處。我想說的是它前方、四周的那簇草叢。

天空中已有了些零星的雨點(diǎn)打下來，我不曾感到它對(duì)我去那個(gè)地方有退卻之意。那個(gè)地方不是平地，而是約有2米高的土坡上。我?guī)撞缴先ヒ院螅谀抢镎玖嗽S久。

以前我不注意那草叢中有什么，只認(rèn)為站站就行了。可以想所有的東西，想不能想的，看不曾見過的。實(shí)在是太自由了！

這時(shí)，空中的雨滴越來越大了。也越來越多了。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那自然中的奧跡、自然里的主宰（可能有點(diǎn)夸張）。一朵在風(fēng)雨中的小花，隨著風(fēng)兒、雨滴微有些顫動(dòng)。

它生長(zhǎng)在一土堆上，周圍長(zhǎng)滿了綠草和一些叫不上來的野花。有喇叭花、狗尾草、蒲公英……但也有一些提早枯黃了的草。原來一朵小花這么有魅力，盡有這么多的做陪伴啊！它的形狀就像樂器里的釵子一樣，只不過它有它的特殊之處。四周為花瓣，中間是花蕾，漂亮極了！

我之所以喜歡，是因?yàn)樗男愿瘛Ｋ情L(zhǎng)著脆落的草莖和它自身的位置。你若看了，定位它是否容易折斷而擔(dān)心。但是，這一切的顧慮，它沒有讓你因此而實(shí)現(xiàn)。它，在風(fēng)中、雨中，仍那么堅(jiān)強(qiáng)、挺拔，始終堅(jiān)定的面對(duì)著天空。

倘若它把自己包了起來，它怎樣讓蜜蜂采蜜，怎樣借著風(fēng)兒來為它傳粉，來孕育下一代。即使是自己萎去了，也不會(huì)因自然的考驗(yàn)而退縮，因此而低下頭。它不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)，直到生命結(jié)束的那一刻它才會(huì)落下，但你也不會(huì)看到的。

這樣一來，問題就解決了吧。其實(shí)，有時(shí)候，在困難面前第一個(gè)退縮的就是自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的人。

而那些看似很脆落的，卻恰恰是堅(jiān)持到最后的。正如那朵小花和自然的靈物們，在風(fēng)雨中它們不會(huì)退縮，不像人們會(huì)去避風(fēng)避雨。而是會(huì)迎接困難，因?yàn)樗鼈冎溃щy只是暫時(shí)的，同時(shí)也借這些風(fēng)雨來孕育下一代。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇二十一

感動(dòng)如愛，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)過。

我們家有一個(gè)陽臺(tái)，上面種滿了各種各樣的花。有一天，下起了傾盆大雨，我和媽媽手忙腳亂地跑到陽臺(tái)上，去把那些美麗的、有點(diǎn)嬌氣的花搬到房子里。只見那一盆葉子發(fā)黃，花骨朵焉了，枝干變彎的百何被留在了陽臺(tái)上，因?yàn)樗潜粙寢尫艞壛说幕ǘ洹Ｍ蝗弧芭尽钡囊宦暎呐枳颖伙L(fēng)從陽臺(tái)邊上吹掉了，看著那破碎的花盆，我心里莫名的惋惜，想：可憐的百合花呀！要知道你剛買回來時(shí)是那般潔白，那般艷麗呀！我邊想還邊嘆了口氣。

大雨連下了三天，第四天早上，我起床經(jīng)過陽臺(tái)時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)那盆破碎花盆里的百合好像得到了新生一樣，發(fā)黃的葉子落了，新的嫩芽長(zhǎng)出來了，嫩綠嫩綠的隨風(fēng)擺動(dòng)，可愛極了。彎曲的枝干又挺直了腰板。

我連忙叫來媽媽：“媽媽，媽媽，百合花又活過來了。”媽媽用奇怪的語氣說：“什么？不可能吧。”我急切地說：“真的，真的，你快來看看吧。”媽媽聽了，射步如飛的跑了過來，驚訝地說：‘真是太神奇了！這場(chǎng)暴雨給了百合新生呢。”

從這以后，我和媽媽細(xì)心呵護(hù)這顆百合，不久以后百合好像懂得報(bào)恩一樣了，長(zhǎng)出了潔白如玉的花朵。

這可這真是個(gè)呀！我被這倔強(qiáng)的生命深深地感動(dòng)了。

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇二十二

植物的生命無疑是頑強(qiáng)的。

假期中，我心血來潮，拿來一個(gè)小花盆，裝上土，放上選好的枇杷種子，澆上水，放在窗臺(tái)上等待著它發(fā)芽的那一刻。

梅雨季節(jié)，空氣濕潤(rùn)，種子竟然發(fā)了霉，無奈之下，我只好將種子并泥土一齊倒入了陽臺(tái)上的小臘梅樹花盆中。

幾天酷暑，泥土開始變干，種子上的'霉菌也消失了，種子的外殼也裂了開來，露出里面綠油油的子葉。

又一次雨季豇豆?jié)u漸好轉(zhuǎn)，不過他們也為此而付出了代價(jià)——他們最初長(zhǎng)出的葉子已枯黃并脫落，身子并不是筆直的，而是斜著長(zhǎng)了一段后，又突然筆直朝上長(zhǎng)了一折。

即使命運(yùn)給予了他們最大的打擊，他們?nèi)员Ａ糁蛏系幕盍Γ麄冋鋹凵麄儾环艞壣目赡埽麄兪嵌嗝搭B強(qiáng)!

立秋以后，無意中我發(fā)現(xiàn)，在那花草中立著一株株筆挺的小枇杷。他們毫不畏懼，昂首挺胸。即使知道自己的葉子小得可憐，也并不自卑——他們可是曾經(jīng)發(fā)過霉的枇杷種子長(zhǎng)出來的頑強(qiáng)生命!

豇豆也毫不示弱，他們糾纏著臘梅的枝干而上，大喊:“我要開花!我要開花!”他們的愿望終成現(xiàn)實(shí)，一朵朵淡紫色的花迎風(fēng)翩舞。哪怕他們知道這些花遲早要凋零，甚至連果實(shí)也結(jié)不出，也并不灰心，花開的一次比一次更熱烈，一次比一次更持久，一次比一次更美麗奪目。

多么!

生命的頑強(qiáng)高考（優(yōu)秀23篇）篇二十三

在我家的陽臺(tái)上，有一盆“奇葩”的植物，它不像別的植物那樣挺拔，而且它的莖都折了，但它還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來。它就是我種的'綠豆。

今年4月份，老師告訴我們6月份要舉行種植節(jié)活動(dòng)，要求同學(xué)們?cè)诩曳N一盆小盆栽，在種植節(jié)的時(shí)候拿到學(xué)校評(píng)展。

回到家，我就種了盆綠豆，沒幾天，綠豆就發(fā)芽了。在我精心照顧下，綠豆長(zhǎng)得既挺拔又茂盛，我很開心。

終于到種值節(jié)了，我開開心心地抱著綠豆去參展，但令我想不到的是由于綠豆長(zhǎng)得太高，莖又太細(xì)，在活動(dòng)結(jié)束后回家的途中竟然折斷了。整盆綠豆都倒向一邊，葉子蔫巴了，耷拉著“腦袋”，一連幾天都沒有任何生機(jī)。爸爸說：“活動(dòng)都結(jié)束了，綠豆莖也折了，不可能活了，拔出來扔了吧。”媽媽卻說：“植物的生命力是很強(qiáng)的，再等一等吧。”就這樣，這盆綠豆就留在了我家的陽臺(tái)上。

我經(jīng)常給它們澆水，施肥，變換花盆的位置。半個(gè)月之后，奇跡發(fā)生了！這盆綠豆竟然從折的地方挺了起來，雖然它們還是倒向花盆一邊，但可以看到它們?cè)谂Φ叵蛏希蛏稀軅牡胤阶兊迷絹碓酱謮蚜恕Ｎ也挥傻刭潎@：植物的生命力竟如此地頑強(qiáng)。

這次種綠豆的經(jīng)歷，不僅讓我感受到了植物力，更讓我明白了：在學(xué)習(xí)生活中，要像綠豆一樣遇到挫折不放棄，要勇敢地挺起來。