一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動的描寫。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫作作品。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇一

是誰說過：時光仍在，是我們在飛逝。

簡單的幾個字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個一個微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，好像這些年我們未曾離開，笑著回憶每個人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照，卻把思維拉回現(xiàn)實，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

在這孤獨的凌晨一點半，打開手機，翻看以前的短信。“我睡不著，陪陪我吧”，這樣一條簡單的短信我卻看了許久。那時候我們是親密無間的朋友，難過的時候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算只是抱著電話哭，另一個也會耐心地聽，耐心地等，然后輕輕說“別怕，還有我在”。以前的`短信內(nèi)容都很瑣碎，卻也真實，溫暖。現(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰，打了也不知該說什么，最后只好作罷。

畢業(yè)快樂。這是前兩天收拾東西時從課本中飄出來的小紙條上的四個字，沒有署名，沒有多余的話，一句真心的祝福，卻給本來晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來了畢業(yè)，盼來了成長，卻離快樂又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客套的對白。這是成長帶給我們的副產(chǎn)品，我無從反抗。

成長，就是把狂歡變成孤單，把一群人變成一個人。成長，是一個不斷失去又不斷追尋的過程。成長，是一個從陌生到熟悉又到陌生的過程。那些以前說著永不分離的人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極，我難過卻不悲觀。因為成長，我們不再幼稚，變得成熟，知道世間冷暖，人情世故。我們不會再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷，不會再為了飛機劃過天空的痕跡而拍手叫好，不會再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書中最喜歡的那一頁。

記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人，注定屬于過去式，他們會在記憶里一直陪著當(dāng)年那個自己。有人說：成長讓身邊的朋友越來越少。而我說，其實回頭看看，他們一直都在。我們的成長只是坐上了一趟永不回頭的火車，看看沿途風(fēng)景，噙著淚哼唱著那首笑忘歌。

成長，是首笑忘歌。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇二

生活，其實是塊七色板，有著追夢的艱辛，有著成功的喜欲，有著失敗的痛苦，有著我們應(yīng)該微笑，去唱那生活的歌瑤。

在很多年以前有一位音樂家叫貝多芬，他每天每夜的刻苦練習(xí)小提琴，不怕苦。不怕累，后來有一天他的耳朵不知道怎么回事情就開始失聰，聽也聽不見，可在這樣的痛苦下，堅強的貝多芬依然堅持練習(xí)小提琴，還有再可怕得到是他與妻子也離異了。可是這是對他來說；多么的沉重啊！因為他不要讓他的妻子連累他，一切有自己來承擔(dān)，后來終于有一天貝多芬在他堅強努力的.拼搏下終于創(chuàng)造出了偉大的交響曲，也成為了一個有名的音樂家，他燦爛的笑了。

朋友們，生活如同喜劇，有挫折，有艱辛，有痛苦，有失敗，有成功，有快樂。但有夢想，也有喜欲。那讓我們一起學(xué)習(xí)我們的音樂家貝多芬女士吧！學(xué)習(xí)他的堅強和勇氣吧！

我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那么我相信美好的未來永遠(yuǎn)屬于我們自己，美好的生活永遠(yuǎn)是多姿多彩，錦上添花。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇三

街道的街燈。

燈光微弱地閃爍。

我徘徊在街道上。

黑夜。

像惡魔般。

吞噬了一切。

除了燈光下的一角。

一片黑暗。

抬頭仰望天空。

一顆流星劃過。

那一瞬間。

我許下了一個愿望。

……。

有人說黑夜好孤單。

在抬頭的那一剎。

萬家的燈火逐漸亮了。

星星現(xiàn)了。

一二三四五……。

觸摸天空。

天晴了，

星晴了……。

實驗中學(xué)初二：向日葵的樂章。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇四

請在老師在講臺上嘰嘰喳喳的講著那些枯燥無味的公式，我在下面拉著長長的哈欠，默默的向老師抗議，睡意朦朧的我，對那些學(xué)習(xí)毫無興趣，后三排的同學(xué)個忙個的，大偉累了，便趴在那張又冷又硬的桌子上睡著了，我只是隨手記下與學(xué)習(xí)不相干的文字，來打發(fā)時間，看偉睡的那么累，真想遞給他一個枕頭，讓他誰的舒服些，其實待在這里真的很累，一上課，一個個都灰溜溜的進了教室，他們真的很不情愿，我的生活很乏味，每天上學(xué)，放學(xué)，上學(xué)……就這樣循環(huán)著，一天之中70%在學(xué)校，25%在家，5%在單車上，其實這種生活我早在一年前便厭倦了，我喜歡靜，靜到可以聽到自己的呼吸，可在這個繁華喧鬧的都市，除了凌晨很少會有這種感覺，我喜歡走路，有人陪更好，或是在炎熱的夏天，吹著冷氣喝著可樂和朋友聊天，尋找最純樸的友情，在自己最郁悶的時候，我可以一口氣從家走到二七塔再走回來，看著來往穿梭不識的人，不知道自己在尋找什么？就這樣漫無目的的走，真不知道什么時候是個盡頭，我喜歡和別人對視，我總感覺自己的眼很渾濁，沒有別人那么的清澈，我總能從別人的眼神中看到什么，其實我在這不高興的幾年中，一直在尋找一種叫踏實的感覺，因為我的心總是在懸浮著，朦朦朧朧的像隔著一層霧…看不清楚……天黑了，又是一個寂寞的夜，看著來往穿梭不相識的人，不知道自己還在想著誰，一種難以明狀的感覺涌上心頭，突然好怕天黑，諾言在風(fēng)中飄散，終于明白不可以輕易說永遠(yuǎn)。

自己活著就是為了別人更好的活著。突然有一種悄然無息離別的感覺，站在黃昏的地平線上，莫名其妙的有種想陪夕陽一起歸去的'錯覺。自己是多么悲哀與無奈。現(xiàn)在的我是如此的孤單，如此的傷感，腦海浮起一幅幅凌亂的畫面，站在地平線上，想把世界看穿，為何世界確是如此的灰暗，傷悲，傷悲，夢，就這樣的碎了，不要讓我獨自流淚，麻醉，麻醉，如果說現(xiàn)實是殘酷的，那我可不可以生活在夢里，有沒有什么可以打破現(xiàn)實生活的規(guī)則，不要讓我活的如此狼狽，有沒有什么可以讓我忘了我是誰，不要讓我活的這樣累，我想怒放，為自己療傷，現(xiàn)實為何不象自己想像中的那樣完美，人一生一世就這一輩子，雖不能贏的漂亮，但也要輸?shù)木剩髦鴾I說不后悔……凜冽的寒風(fēng)將我的心撕碎，雪飄進我的眼里流下了最后一滴淚。在揮手離別的一剎那，我分明看到你眼中的淚花，如今的你已遠(yuǎn)去，留我孤獨在這里搜尋關(guān)于你的記憶，找回曾經(jīng)的你，記憶一點一點被抹去，手中的筆在筆記本上胡亂的畫著，尋找著你的影子。你無法體會。此時的我像一個迷路的小孩，永遠(yuǎn)找不到自己心靈的歸宿，在人生的旅途中迷了路。風(fēng)停了，雪還在飄，如今我孤獨冷漠，再也不敢對自己的未來有所選擇，想哭的我怎么也哭不出來。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇五

我的夢該醒了，那一個美好的夢。心碎了，補不回來，夢過了，也不會回來了，那是一個美好的夢，在那個夢里，我們一起在那一個游樂場，坐在摩天輪里那是我與你和另一個女孩，那是我第一次動了真心，我用盡了心機和那一個女孩成為了好朋友，淡淡的只是，因為那一女孩是你喜歡的人，漸漸得，我和那個女孩成為了好朋友但是我發(fā)現(xiàn)我為了這一份真心。

我為了她我不能再愛你，可是，怎可能可以收的回，我決定把這份愛深深的藏在心里，不被她發(fā)現(xiàn)。可是，人算不如天算的她也開始放棄你，我問過她為什么，她只是淡淡的笑著說：“因為你一也喜歡他偶，所以我放棄。”“可是”“哈哈放心吧！他要是敢傷害你我一定饒不了他。”你那明明是苦笑可是那時我竟讓當(dāng)了真。我為了他開始漸漸疏遠(yuǎn)了你，又一次你的同學(xué)說你哭了我有些不相信因為我是比你打動得不哭的。

就在那一時我明白了，你也是依然愛著他。四年級時我們又認(rèn)識，一位同學(xué)有人喜歡她，可因為一次的信他們分了開來，那是因為我，我開始漸漸的自責(zé)，“是我都是我，我真是該死。”你和她都安慰我說：“那不是你的錯那是她男朋友的性念不夠堅定。”“是啊，如果他愛我他是不會放起我的。”那一年我們一起在陽城百合在哪里看星星，看月亮與那白云，我們一起哭一起笑，殊不知我們內(nèi)心的悲傷。。到了六年級只剩下了我和你，我們還是在老地方看星星看月亮，我們有時還會一起聽喜歡的'歌，我哼歌，你來唱。

但是我們學(xué)會了一起笑著哭，應(yīng)為那時是說：“你還愛他么？”“愛”“哈哈”“你呢還愛么？”“愛”再在圍到一起笑我們一起背靠著背不看彼此，因為我們都知道我們都是用笑隱藏那背后的哭，我們一其背靠著背笑著哭，因為我們都不喜歡讓彼此看到自己的悲傷，我們像兩只長著長長刺的刺猬。我們彼此互相刺痛但是牢牢的包在一起笑著哭。我們都用自己的愛情換了友情，雖然還是一些時候我們會吵架，但是，我們還會圍在一起笑著哭，就如那刺猬。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇六

在幼兒園時光里，能記得的不是太多，記得最深刻的就是那次我浪費糧食被老師批評了，這件事我一輩子也忘不了。小時候不懂事，居然拿糧食來玩，那次與一位同學(xué)商量好了，拿著綠豆來扔向別人，覺得很好玩，老師看見了，立即把我兩帶到辦公室里說“你們怎么能這樣做呢誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，沒聽過嗎糧食是很不容易種出來的，它花費了多少農(nóng)民伯伯的汗水啊，沒有下次了啊。”我們兩被老師罵的都有些想哭，但是我回頭想了想，這些糧食花費了農(nóng)民伯伯多少的汗水啊，每天都在太陽底下辛辛苦苦的干活，我們還這么浪費，我真是后悔，從此以后，我再也沒有浪費過糧食了，幼兒園畢業(yè)后我也記得這件事，不舍的對老師說“老師，謝謝你教會我不浪費糧食。”

小學(xué)。

小學(xué)六年的時光，說長也不長，說短也不短。因為剛上一年級時總是哭著鬧著要回家，不想上學(xué)，慢慢的長大了，六年級畢業(yè)時，回想起這六年里在這所學(xué)校發(fā)生的事，我非常的不舍，在最后一天，本來堅強的我，看到全班的同學(xué)都流下了眼淚，我也變得脆弱了。印象最深的就是我受傷的事，學(xué)校有展示柜，放一些作品，我們總是在那里打打鬧鬧的，有一天我不小心鉆到展示柜的下面，上面是鐵質(zhì)的，有些鋒利，貪玩的我看見同學(xué)來了，就猛地站了起來，突然頭出血了，還好傷口不是很大，校門口的對面就有個醫(yī)院，老師把我抱起來送到醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了兩針，當(dāng)時那叫一個痛啊，至今都不敢鉆到什么地方去了，但是想起來那時老師比我還著急，心里還有些溫暖，而現(xiàn)在，我們就要離開這所呆了六年的校園了，每個同學(xué)與老師最后擁抱一下，大家的眼神里都帶著不舍，但還是要繼續(xù)前進，后頭想想，這六年過的可真是快啊。

初中。

初中三年也讓我影響深刻，這三年的奮斗目標(biāo)就是考上一個自己想考的高中，更多的人肯定是選擇重點高中，但肯定也會比較難考上，初三那年大家那股拼命的勁，到現(xiàn)在我還懷念著。在平常的學(xué)習(xí)上，大家都非常精神，不管怎樣，上課時都沒有一個人睡覺，認(rèn)真的聽老師講課，都非常怕自己錯過一個重要知識點，下課時幾乎除了上廁所的同學(xué)，沒有人會出去，因為大家都非常累，還有老師布置的作業(yè)也多的做不完，下課后不是馬上睡覺以免下一節(jié)課會在課堂上打瞌睡，就是在補做作業(yè)，要是像以前一樣，下課不是出去玩，就是在外面看看風(fēng)景，有些懷念初一初二的生活，但是初三雖然很累，不過也讓自己過得很充實，每天都有一大堆做不完的事，這種感覺以前都是沒有的。

初三除了學(xué)習(xí)還要體育訓(xùn)練，又苦又累都不足以形容這一年，大家都努力的突破自己，不僅是在學(xué)習(xí)上，在體育上也是一點一點的突破，進步零點一秒也是進步，在操場上看得到大家拼命的樣子，看得到突破的喜悅，再累也覺得值得。如今已經(jīng)中考結(jié)束了，放暑假時真有些不習(xí)慣，沒什么事做了，不是在家呆著就是出去玩，好懷念上學(xué)了。

成長是痛苦的，但也是每個人必須經(jīng)歷的，學(xué)會接受，學(xué)會承受，學(xué)會釋放是我們成長中必不可少的，人生看似很漫長，但過去了就回不來了，小時候總想著長大，長大后又覺得小時候是多么的幸福啊，這就是成長。

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笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇七

如果時間就像一陣風(fēng)，我就像一朵云，隨風(fēng)而去，我多不甘心啊。但如果每天給自己一個微笑，也許我會變得更光彩，于是，我敲打起鍵盤，記錄下成長中的點點滴滴。

燕子輕輕掠過水面，旁邊傳來了我‘’呵呵‘’的笑聲；花叢中，有我清脆的笑聲；小溪邊，清澈的溪水倒映著我明媚的笑容；田野中，傳出了我無邊無際的笑聲。時光，帶不走我的童真，更帶不走我的微笑。

日歷一頁一頁的翻過，樹的年輪不斷增加……現(xiàn)在，我長大了，可是，時光有時會帶走我的歡樂，帶走了我的天真，我渴望飛過田野、掠過小溪、穿過花叢，找到那份歡樂，可是丟失的童年的歡樂再也找不回來了。

那段時間，我很煩，因為壓力而煩惱。本以為周末我就可以找回那丟失的歡樂，哪怕只有一點點的時間，可是那些補習(xí)班把我的希望再一次的撲滅了！如果時光慢慢流去，我也無法挽回，只有把歡樂銘記在心里，刻在腦海里，做成獨一無二的相冊。來日，再慢慢品味，小時候的點點滴滴。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇八

你的微笑是我生命之中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。

記得我剛上小學(xué)那會兒，誰也不認(rèn)識，十分害羞，不說話。慢慢地，我便認(rèn)識了一些同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個高大的身影走進了教室，帶著眼鏡，年紀(jì)輕輕，滿臉胡子，笑容可掬。“小朋友們好，從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓楊，你們可以叫我楊老師……”溫柔的聲音竟是從這個巨人口中發(fā)出，天哪！以后不會都要在數(shù)學(xué)課上面對這樣一個巨人似的老師吧。

就這樣，面對著這個巨人般的老師度過了一個單元的學(xué)習(xí)。不久，又迎來了期末考試。

果然不出所料。考得十分差！

課后，楊老師把我叫到了辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地過去。根據(jù)同學(xué)們的既有經(jīng)驗，往往去辦公室，都會被老師罵得狗血淋頭。我進去了，楊老師把門“轟隆”一聲就關(guān)上了。我原以為老師會狠狠地批評我。沒想到，他把我抱在大腿上，滿臉充滿笑容，仔仔細(xì)細(xì)地把試卷的錯題都分析給我聽，手把手的教我，幫我鞏固知識。我心中不禁一暖，沒想到這高大的男老師還有這么溫柔的一面！他最后對我說：“行了，皓喆這次考得也很不錯！繼續(xù)加油！”他撫摸著我的頭。我明明考得那么差，他卻那么的溫柔。我的心再一次被觸動到了。

為了自己，也為了楊老師，我努力學(xué)習(xí)，做口算，練習(xí)題。終于，不負(fù)所望！

現(xiàn)在的我能夠取到這樣的成績，都是因為那微笑的力量。如果沒有那微笑，也許我是一名實在的學(xué)渣。

“微微一笑很傾城”！

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇九

笑，可以拉近人和人之間的距離；笑，可以讓人和人之間更甜蜜；笑，可以促進同學(xué)之間的友誼。在我成長的路上，就有過一次甜蜜、會心的笑。

不一會兒，老師說：“這道題有兩種方法，大家課后認(rèn)真思考，爭取都找出來。”我一看表：呀！再有五分鐘就放學(xué)了，看來課堂上確實做不出來了。這時老師又說：“我們留今天晚上的作業(yè)，請大家翻到……”朱老師話音剛落，鈴聲響起，那些急于回家的同學(xué)早就飛出了教室，其他同學(xué)也漸漸地走了，教室里只剩下我和王曉紅還在思考這道題。

我們靜靜地思考，在一張草稿紙上，畫著數(shù)量關(guān)系圖，一遍又一遍地列著小算式，尋找最終的結(jié)果。沒過多久，曉紅的一個算式讓我靈光一閃，我把她的那個式子套在我的算式里，果然求出了最終的結(jié)果。這時候，王曉紅說：“宋佩瑤，我們回家吧！咱們已經(jīng)消滅這個大家伙了！”

“不，我們再找找第二種方法吧！”我沒抬頭，又拿出一張新的草稿紙。

“好吧，我和你一起來吧！”聽了我的話，她也又坐了下來。

這是成功的笑。這種笑，獨一無二、與眾不同，讓人回味無窮。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十

成長一直伴隨著我，她悄然聲息、無時無處不在！一路上，她變換莫測——是流淌小溪、是無盡的階梯、是歡快的音符……時光荏苒，我已度過十三個春秋。從一個剛落地的娃娃到一個朝氣蓬勃的少年，這一成長的道路上，我身心都發(fā)生了改變——成長改變了我！

“夕陽無限好，只是近黃昏。”初中畢業(yè)后，姐姐放棄了高中生涯，獨自一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工——這僅是為了支持家庭的開支。家里沒有了姐姐的分擔(dān)，父母變得更勞累了，什么事情都親力親為。在我的記憶里，他們忙碌的身影從不曾模糊。從姐姐的身上、家里的境況，使我比同齡人更早的體會到世態(tài)炎涼。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。學(xué)校的住宿生活讓我不能直接為父母分擔(dān)，但在我心中，始終有一個堅定不移的信念：我是父母希望的寄托，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，少給父母增添麻煩，讓他們的希望能夠成真。這是我能做到的，一定能做到的！

每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望，為此他們節(jié)衣縮食、不輟勞作……他們絕不言語半句，這是他們對兒女的付出與愛。但偏偏有人不理解，不珍惜，甚至怨恨自己怎么沒有出身在有錢的家庭……我深知“可憐天下父母心”的含義。因此，我一直刻苦學(xué)習(xí)，不斷成長，以取得優(yōu)異的成績來回報父母、來提升自我。我為自己懂事自豪的笑。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這就是我的成長。在這條道路上，有坎坷，有阻礙，但也正是因為這樣使我不斷的堅強，不斷的提升。也讓我有了擔(dān)當(dāng)！

擔(dān)當(dāng)是每個人必須應(yīng)具備的。鳥有反食養(yǎng)母之情義，難道作為高等動物的人類，不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任嗎？正是因為這樣，我一直用笑面對一切困難。

我在成長，我在歡笑，我在擔(dān)當(dāng)……成長改變了我。在成長的道路中，認(rèn)識自我，確立目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，勇于擔(dān)當(dāng)。這才是我們作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該具備的。我能行，你也能行！

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十一

凡是到達(dá)了的'地方，都屬于昨天。告別之后，我依然會笑著向前。

——題記。

在幼稚園的鼓號隊里，是我們的第一次邂逅，你那靈動的眼眸深深地吸引住了我，讓我覺察到你和其他孩子的不同。于是，友誼的種子悄無聲息的在我們之間發(fā)芽。

那時的訓(xùn)練對于一個五六歲的小童來說是苦不堪言的。頭頂著灼熱的太陽，身子挺得筆直，手要按節(jié)奏擊打鼓面……幾十分鐘下來，許多孩子都叫苦不迭，同家長吵鬧著要退出鼓號隊，盡管汗水在你的臉上肆虐地劃過，可你卻沒有半句不情愿。那時的我，對你佩服到了極點，更為有你這樣一個朋友感到驕傲。

那次鼓號隊的演出是幼稚園的畢業(yè)演出，我的心像是被什么東西狠狠地劃了一條口子，很疼。

沒想到進入小學(xué)的第一天，我的視線定格在角落的一個熟悉身影上——那是你！我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地跑過去拉住你的手，說：“太好了，我們又在一起了！”

我甚至已經(jīng)默認(rèn)你是我生活中不可或缺的一部分，你帶給我太多的快樂和幫助……。

照畢業(yè)照的那天，你的眼底帶著一抹深邃的憂傷。你說過：我的朋友，讓我拉住你的手，一起微笑著向前走。可后來，我們還是松了手，各自散落天涯。你報考了一所與我不同的學(xué)校，應(yīng)為我們懷揣著不同的夢想。就像那晚我打開裝螞蟻的罐子，它們就再也沒有回來過。

是的，太深的留戀變成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有各自的未來。

所以，你放心吧，我會記住你的話，分開之后，依然會笑著向前，就像當(dāng)初，我們第一次見面那樣。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十二

微笑，帶來了溫暖，它就如同一粒細(xì)小的種子，在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來了歡樂，它就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂時送去一點歡樂。微笑，是光明，是溫暖，是快樂！可是，那一天，那件事，卻讓我對微笑產(chǎn)生了懷疑！

一天早上，我和媽媽去市場上買肉，看見一個大漢在肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆滿了燦爛的笑容，招呼著過往的顧客。看著他的笑容，我頓時感覺親切，心想：這個人笑容這么溫暖，待人熱情，他的東西肯定也是不錯的。于是，我準(zhǔn)備向他的攤位走去，媽媽卻拉著我說：“看看再說。”

不久，一位兩鬢斑白的老人來買肉，他臉上笑得像朵花似的，熱情地說：“老爺爺，買肉哇？”老人回答：“恩，是的，來斤五花肉！”“好！”大漢麻利地左切右砍。“一斤剛好，這可是上等五花肉。”說完，他飛快地用一個袋子把肉裝好，雙手遞給了老人。受到熱情款待的老人，高高興興地走了。

又過來了一個年輕人，對他冷漠地說：“給我稱一只豬手，一點肥肉也不要！”雖然態(tài)度不算很好，但大漢的臉上依然掛著招牌式的微笑，不緊不慢地切著。年輕人看到了他切的肉，臉上露出了微笑。付了錢，年輕人頭也不回地走了，大漢依然滿臉是笑，在后面叫道：“走好，下次再來！”

我見大漢如此熱情，對媽媽說：“看見了吧，不管顧客什么態(tài)度，他都能微笑面對，他的東西肯定是好的！”便拉著媽媽。走了過去，說：“叔叔請給我切3斤五花肉。”“可以。”他笑瞇瞇地應(yīng)著。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十三

凌晨4點就要干活的環(huán)衛(wèi)工人，中午還要頂著火烈的太陽去打掃衛(wèi)生，許多人都看不起這份工作，但他們從來不抱怨，臉上還漏出了純樸的笑容，他們看到了這個城市的干凈，心里充滿了高興，看到了我們生活在干凈的城市里，他們就漏出了那純樸的笑臉。

老師的微笑，老師給予我們知識，知識是寶貴的財富，當(dāng)他們看到我們擁有這些財富，臉上就漏出了驕傲的笑容。

語文老師的笑是善良的，他十分友好，課后很喜歡與我們互動。數(shù)學(xué)老師的笑是陽光的，他無時無刻都在笑，我們都十分愛聽他的課，也許我們都被他的笑容迷住了。

我喜歡父母的微笑，父母的微笑猶如清晨的陽光是多么的有愛，那么溫暖。

我被一個陌生人的微笑打動了。那天，我準(zhǔn)備去參加區(qū)里面的籃球比賽，因為那天星期六，出去玩的人太多，我的出行十分不方便。

我十分辛苦才擠上地鐵，地鐵上人太多，我手上拿的隊服被擠掉了，隨著人越來越多，隊服逐漸遠(yuǎn)離了我的視野。

我十分焦急，在茫茫人海中，我到處尋找我的隊服，在時間緊迫之下，我只好先趕到比賽現(xiàn)場了。

準(zhǔn)備開始比賽了，在現(xiàn)場的鬧聲中，我顯得十分著急，過了一會兒，一個陌生的姐姐拿了一套衣服給我，我一看，正好是我的隊服，我十分感謝，她說一路跟我到這，我走的太快叫不上我。我連忙感謝并抱歉，她卻用微笑來面對我，我十分感動，也為我增加了動力。

比賽準(zhǔn)備開始了，她走的時候?qū)ξ艺f了聲加油，她的微笑是那么的善良，純樸，讓我感受到溫暖難忘。

后來，我一直忘不了她的那一微笑，她的微笑給我充滿了動力。

微笑是多么的強大啊！

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十四

每個人的童年，都有著自己所喜的獨特感受。而我，有悲、有樂；有痛苦，也有歡笑。我就在被這些包裹著的童年中成長著，“冰花”中也有著自由自在的笑。

記得那天，是一個初夏的開始。我的鋼琴技術(shù)要達(dá)到八級。

每一個清晨，每一個黃昏，雙鬢斑白的外婆都會用她那被歲月刻劃過的雙手，握著我稚嫩的手，向著八級的鋼琴技術(shù)進發(fā)。

每一次練習(xí)，我都把握著機會，努力、刻苦地向前邁著腳步。這腳步，出乎意料地竟是這樣難以邁出。一次次的彈不對，一次次的達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，使我沒有了堅持下去的決心。

盡管，我想起了鋼琴老師無數(shù)次在同一地方的指導(dǎo)，無數(shù)次怒不可遏的打罵，我無數(shù)次因痛而掉下的“冰花”。

于是，我想放下一直放在鋼琴上的手，開始了隨隨便便，無所謂是否彈對、彈好，無所謂是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴生活。

烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽燃燒著我冰冷的內(nèi)心。外婆看見了肖老師發(fā)來的微信，說昨天拍的那段又退步了，后面緊跟著一句令人心酸的話語：這樣的態(tài)度，這樣的表現(xiàn)，要不……不要考八級了吧！停一年，再成長一點，會更好的！

外婆的心帶著火與涼意，瞬間轉(zhuǎn)向我，手與嘴并用。用她的“金玉良言”和“纖纖細(xì)手”將我的眼眶濕潤了。從那時開始，我從心里暗暗下了定論：一定要努力彈下去，努力彈到最好。后面每一次的練習(xí)，我拍的視頻都被肖老師夸贊了，這對于一個將一種堅持放到心中最黑暗角落的人，是見到了多么美麗的光明啊！我露出了前所未有的笑容。

童年里的淚中笑，是我的童年。自己的冰花與笑語是自己童年最獨特的美。

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十五

四川省瀘州市江陽區(qū)方山學(xué)校八（1）班劉曉懿指導(dǎo)教師孫德玲。

你記得人小鬼大的劉鑼鍋嗎？你還記得電視片《刑事偵察》中的郭隊長嗎？我羨慕歲數(shù)小而學(xué)識淵博的劉鑼鍋，但我更崇拜通曉法律，活用法律的郭隊長。我是一個12歲的小女孩，可我卻有八年的學(xué)法經(jīng)歷，也算是一個“老法民”啦！

不信，請看——。

在我四歲的一天，我正在津津有味地看著動畫片《貓與老鼠》，鄰居張夢舟大姐姐到我家來玩。就在我去給她開門的幾秒鐘，爸爸和媽媽就把電視換到了他們癡迷的節(jié)目《今日說法》，當(dāng)然我不會答應(yīng)了，耍起了小孩“娃娃臉說變就變的看家本領(lǐng)”，哭著吵著要看動畫片，爸爸和媽媽差點也招架不住了我，此時夢舟姐勸我說：“《今日說法》就是一個個有趣的故事，很好看的，而且還能學(xué)不少的法律知識，尤其是我們可以用它來保護我們自己呢！”我也就勉強聽進了，停止了哭鬧，同爸媽和夢舟姐靜靜地聽著《今日說法》中關(guān)于一家夫妻鬧離婚產(chǎn)生的房產(chǎn)糾紛故事。

當(dāng)我們正被故事吸引時，“張夢舟，快去練琴啦！”樓下的一聲大喊驚動了我倆，夢舟把頭從窗口探出去答應(yīng)了一聲就走了。過了幾分鐘《今日說法》播完了，我馬上換回了兒童頻道，可是動畫片沒了。突然在我的腦海里閃過一個念頭：曾經(jīng)媽媽給我看過我們家的房產(chǎn)證，房產(chǎn)證上不只有我爸爸的名字嗎？那不是說沒我和媽媽的份啦？這不公平！如果爸爸不要我和媽媽，那我和媽媽不就沒家了嗎？那要是把他換成我的名字，我們一家三口不就永遠(yuǎn)不會分離了么？我從爸爸處要了鑰匙，悄悄地打開抽屜一看，房產(chǎn)證上果真只有爸爸的名字，我試著用橡皮察抹著爸爸的名字，可是名字改不了，難道就沒辦法了嗎？耶！房產(chǎn)證旁邊不是還放著戶口簿嗎？我要是把戶主爸爸改成我的名字，那房產(chǎn)證上就理所當(dāng)然地是我的了吧？我仔細(xì)一瞧，戶口簿還是活頁呢，這不太簡單了，真是天助我了，把第一頁的爸爸與第五頁的我對換位置，不就行了嗎？不錯，我三下五除二地就換好了，并悄悄把它們放回了抽屜里。

晚上，我把這事鄭重其事地給媽媽說了一遍，媽媽拍著我的小腦瓜笑得流出了眼淚，爸爸在一旁聽了也覺得很好笑，我可急得要哭了。一會平靜后的媽媽將我摟進她的懷里，給我耐心地解釋起來，我睜著大眼睛似懂非懂地聽著，一會爸爸也湊了過來幫著媽媽解釋，許久爸爸和媽媽讓我終于明白了其中的道理：房產(chǎn)證上雖然只有我爸爸的名字，但房產(chǎn)是爸爸和媽媽結(jié)婚成家后買的，那屬于夫妻共同的財產(chǎn)。這下我可高興了，既然房產(chǎn)是爸爸媽媽共同的，當(dāng)然就有我的一份啦！

經(jīng)過這件事情，我也慢慢地喜歡上了每天中午的'《今日說法》。逐漸地我又在喜愛法律知識的爸媽影響下從書本、電視上學(xué)到了的法律知識，尤其是我已經(jīng)懂得怎樣用法律來維護我的合法權(quán)益，讓法律時刻保護著我。

你看，怎么樣，這不是法律讓我微笑著成長么！

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十六

成長的路上注定孤單，可即使是這樣，我也愿用笑容來點綴我的成長之路。

成長是一次艱辛的歷程，時而烈日灼心，時而狂風(fēng)暴雨席卷而來。成長是一次漫長的旅行，漫長到要用一生來完成，生命不息，成長不止。盡管如此，成長路上的艱難心酸，我也只愿一笑而過。

成長的路上總是少不了質(zhì)疑和嘲笑。五年級時，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校上學(xué)。以前，我的成績在班里可是名列前茅的，可轉(zhuǎn)到這個學(xué)校后，大概是這學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生太多了吧，我的成績幾乎跟優(yōu)秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬千。

那次，班里要選優(yōu)秀學(xué)生。我自然是很希望是自己啦，可不過是癡心妄想罷了。我不要說當(dāng)選了，都沒有“入圍”。沒有一個人推薦我，我心里自然是很失落。正當(dāng)全班同學(xué)正以熱烈的掌聲祝賀優(yōu)秀學(xué)生時，我不經(jīng)意說：“為什么不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學(xué)聽到了。像是玩笑更像是諷刺地說道：“你成績又不好，當(dāng)然不選你了！”說者無心，聽者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會證明給你看，我是優(yōu)秀的學(xué)生！”由于當(dāng)時太過氣憤，一時沒控制住聲音的響度，結(jié)果讓周圍的同學(xué)都聽到了。隨之而來的，則是一陣哄笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺涌上心頭，我強忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優(yōu)秀的學(xué)生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯誤的！

然而，事違人愿。在緊接著的一次考試中，我并沒能取得優(yōu)異的成績。我拿著那張八十八分的數(shù)學(xué)試卷，心里很不是滋味。拿到試卷的整整一個下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學(xué)后，我一把將試卷塞在書包里，背起書包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫滿了無奈和絕望，抬頭望望天，天空仿佛都黯淡了；看看花，小花仿佛都失魂落魄的；天邊飛著幾只鳥兒，嘰嘰喳喳的，仿佛都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏云，哪里都黯淡無光。書包里明明只放了幾本書罷了，可因為這張試卷卻讓書包變得如此的沉重，壓得我喘不過氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。

回到家，我一聲不響的就跑到了房間里。坐在床上，小聲啜泣起來。熟知我的媽媽早就發(fā)現(xiàn)了不對，輕手輕腳的走到了我的房間。一進門，便看見擺在桌上的那張寫著鮮紅的“88”的數(shù)學(xué)試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數(shù)字。”語氣里帶著一絲玩味。而我聽到這話，更不愿做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見我沒說話，便知道這招沒管用。于是，嚴(yán)肅的說道：“別哭了，堅強點！”我?guī)е耷粦?yīng)聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說：“誰說你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績！”我默不作聲，心里暗暗想到：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對我的考驗，我要笑著面對！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫滿希望。

之后，自然功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。

成長的路上，有苦也有甜，可不管是什么滋味，我都要笑著去品嘗。開心也是一天，傷心也是一天，為什么不開開心心的度過每一天呢？我要用笑容去迎接未來的每一天！

笑著成長初三（專業(yè)17篇）篇十七

記得那一次，學(xué)校派我去縣里參加演講比賽。這對于我來說，是莫大的榮幸，同時，我也感到頗有壓力。心想：既然學(xué)校相信我，那我就得擔(dān)起這個責(zé)任，為學(xué)校爭光！

于是，我每天早晨早早來校，與老師一起站在走廊上練習(xí)，一練就到下課，有時感到腿酸。

我坐在座位上，默念稿子，心時像有一頭小鹿在橫沖直撞。“26號，請上場。”主持人柔和的聲音在耳邊響起，我走向演講臺，按照稿子的內(nèi)容講了下去。起初，我很緊張，心兒怦怦直跳。后來，我看到了老師那鼓勵的眼神。對，我要為校爭光，加油！于是，我全身心的融入了這篇稿子，講得有聲有色。“謝謝大家”的語音剛落，繼而是一陣?yán)坐Q般的掌聲。

到了宣布結(jié)果的環(huán)節(jié)了，我剛落下的心又懸了起來。三等獎，二等獎都沒有我的名字。哎，我不會是……一等獎。某某，耶，我在心里歡呼著。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我笑了，笑得那么燦爛。母校，老師，同學(xué)們，我沒有辜負(fù)您們的期望！