優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗，通過文字展示出獨特的思想和感情。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇一

有趣的科學(xué)課今天上午上科學(xué)課，李老師要我們?nèi)ド炫_旁的小花園尋找新芽，大家都高興，一齊沖出教室，奔向操場，我跑到小花園，東尋尋，西找找，沒有一點兒新芽的影子，我準(zhǔn)備歇一會兒，突然看見墻角有一棵新芽，我找到新芽了！心里很高興，就安心在樹陰下休息，忽然聽到一位同學(xué)在喊：“這兒有只蜈蚣！”我聞訊趕過去，呀，真得有條蜈蚣，穿著黑黃的衣服，長著十多雙腳，看起來挺好玩。聽他們說這是條毒蜈蚣，我覺得一只蜈蚣有什么了不起，他只會吸人的血，咬傷人，應(yīng)該不會危及人的生命吧，我便在花園翻土，找蝸牛，但是蝸牛的影兒也沒有，我只好灰溜溜的進(jìn)了教室。有趣的科學(xué)課作文250字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇二

星期四，大隊輔導(dǎo)員張敏老師來給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，也讓我學(xué)到了許多知識。

張敏老師一進(jìn)來，就讓我們看了一張“野人出沒圖”，我一眼就看出來那兩個野人，一大一小，讓人感覺前面那個大，后面那個大，前面那個小他們兩個大小號好像不一樣。但是，當(dāng)張敏老師，把那兩個野人拿出來，比較時，我非常驚訝，那兩個野人竟然是一樣的大小的，張敏老師告訴了我們?yōu)槭裁磿@樣的的原因：這是視錯覺，是因為錯覺才是我們看到了這樣的情況，事實卻是相同的。比如有些人就利用視錯覺，從而拍了一些十分有趣的照片：站在高處，拿著剪刀，對著一個很高的建筑物，讓人感覺，好像只要他的手指稍稍一動，就能輕而易舉的把這幢建筑物剪下來。還有一些照片，還是利用床來制造的呢！讓孩子們在床上跳起來，就像他飛起來一樣，讓人感覺十分好玩，十分有趣，十分真實。

還有一個視覺遺像也讓我印象深刻。視覺遺像，這也是一個很奇妙的科學(xué)例子。我們在最后就做了一個實驗，在屏幕上放了一個有兩層的愛心，里面是黃色的，外面的邊框是綠色的，里面有一個黑色的點，張敏老師讓我們盯著這個點看，堅持20秒，在這20秒里，我一直盯著這個小點看，感覺這個小黑點以外的東西，一直在變白，變亮，但是，過了一會兒，又馬上變了回來，而那個小黑點卻依然在原來的位置上，就沒變白了，20秒之后張敏老師讓我們看天花板，發(fā)現(xiàn)了什么？哇！我不禁在心里喊了起來，那個愛心在天花板上再次呈現(xiàn)，但顏色變了，黑點不見了，而是變成了里面是紫紅色，外框是藍(lán)色的，小巧又很漂亮的愛心。我們除了學(xué)習(xí)了這兩樣，還學(xué)習(xí)了電影是怎么制作的，就是由一個個圖片組成，快速地播放，就形成了一部電影，只要再加上應(yīng)有的聲音以及修飾，就可以變成一部好看又有趣的電影了。

此外，我們還學(xué)習(xí)了月食的形成，知道了“紅月亮”是月亮光經(jīng)過地球大氣層到達(dá)人類眼睛這段產(chǎn)生的顏色變化，與月全食時發(fā)生的“紅月亮”并不相同。

這節(jié)科學(xué)課讓我學(xué)到了許多啟示：人眼所看到的東西并不是完全正確，所以，有時還需要我們?nèi)プ屑?xì)辨別、判斷。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇三

今天我們上了一節(jié)十分有趣的英語課。

上課前，老師先畫了一張表格，上面有著許多的單詞。我們都好奇老師要做什么。她一邊畫一邊解說游戲規(guī)則：如果我們回答問題對了就可以隨便抽一個格子，然后由老師告訴我們格子里是加分還是減分。如果是加就給自己小組加分，如果是減就給自己小組減分。

游戲開始了，老師讓我們做好準(zhǔn)備。同學(xué)們個個聚精會神，手臂半抬著，就怕自己舉手速度慢了。“strict！”話音一落，全班就齊刷刷地舉起手來，可是陶來鳳還是比其他人要快兩秒。老師請她上臺回答剛才詞語的意思，并找出這個詞語。下面同學(xué)故意說一個錯誤的答案，來誤導(dǎo)陶來鳳。但她仍然堅持著自己的想法，她答對了，臺下一片掌聲。該她抽格子了，只見她用左手蒙上雙眼，右手停在黑板上，久久不愿意點下去，一分鐘、兩分鐘……她還是不抽格子，老師開始數(shù)：“十、九、八……”就在最后兩秒鐘，她終于做出了選擇。“加五十分！”老師大聲宣布答案。陶來鳳和她的小組成員高興得跳了起來。

時間過得很快，不知不覺下課鈴聲響了。這真是一節(jié)有趣的英語課，我不但在游戲中學(xué)會了英語單詞，還在游戲中懂得了：要相信自己、遇到不順心時要換一種方式看待事情。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇四

今天下午，第二節(jié)課是科學(xué)課，是我最喜歡的課之一，因為它有許許多多有趣的實驗，和許多的科學(xué)道理。

叮鈴鈴！上課了，今天老師會讓我們做什么實驗?zāi)兀空嫫诖?/p>

把導(dǎo)線的一端弄住電池的銅帽，岑澤把另一端放到小燈泡的連接口，可是我們等呀等就是不亮。眼看別的小組都完成了，怎么辦？我不禁皺起了眉頭，這是怎么回事，小燈泡怎么不亮了？難道破了不成！于是我翻開了書本，噢！來是這么會事，應(yīng)該把導(dǎo)線的一端放到電池的鋅殼上壓住，再把另一端插入連接口，最后還要把它放到銅帽上，我們試了試，“啊！亮了亮了。”我們大叫。聽老師說，這是因為電流的回路，我們剛才就是因為電流沒有了回路所以不會流動才不會亮的。

老師說電很危險的，弄不好就回引起火災(zāi)，所以我們在家里千萬不可以亂用電，不可以亂用手去摸，更加可以自己拆裝用電器。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇五

這一節(jié)更讓人期待：因為要做實驗

我也帶著這個好奇的問題等待著下一節(jié)科學(xué)課。

今天下午，第一節(jié)就是科學(xué)課，同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的東西等待老師來上課。我想：這一節(jié)課一定很有趣。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，問：“同學(xué)們，老師讓你們準(zhǔn)備的東西都帶來了嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“帶來了。”“今天老師要讓你們做一個有趣的試驗，首先你們把準(zhǔn)備好的白開水拿出來，看看白開水是什么顏色的，再聞聞有氣味嗎？最后嘗一嘗它是什么味道。”同學(xué)們看完、聞完、嘗完后，都紛紛舉起手來回答老師的問題。接下來，老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的各種調(diào)料、白糖、牛奶、飲料拿出來，放入白開水中，看看有什么變化。同學(xué)們爭著回答：“變成乳白色了。”“變成紅色了。”“變成咖啡色了。”……“你們能嘗嘗它是什么味道嗎？”同學(xué)們端起水杯嘗了起來，放入糖、牛奶、飲料的同學(xué)都大口大口的喝。那些放入各種調(diào)料的同學(xué)當(dāng)中有的水杯還沒到嘴邊，就用手捏住鼻子，有的喝了一點兒就伸出舌頭、咧著嘴、瞇著眼……看上去很痛苦的樣子，老師和同學(xué)們都笑了起來。最后老師讓他們說出自己的感受。整節(jié)課同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識。

這是一節(jié)的多么有趣的科學(xué)課呀！

指導(dǎo)教師：毛玉存。

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科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇六

上課鈴響了，同學(xué)們該上體育課了。我們排著一條長長的隊伍，整齊地走到操場上，等著體育老師來。

老師來了，說：“慢跑一圈，注意：不要講話，不能走路！聽見了嗎？開始！”等我跑完一圈，老師已經(jīng)無影無蹤了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師在樹下乘涼，我趕緊跑了過去，其他同學(xué)看我跑過去，就都跟過來了。

老師說：“原地玩耍。”我們開始玩抓樹了，我抱著一棵樹，一個人來抓我們，我們可以隨時換樹但一個人只能抓一棵樹，一棵樹能裝一個人。所以沒樹了就只能互換樹。我被一個同學(xué)抓住了，然后我又把那個同學(xué)抓了，我趕緊抓住樹，才逃脫危險了，那個同學(xué)氣得火冒三丈，我對他做鬼臉，他更氣了。

老師吹吹哨子，又揮揮手，表示集合，我們就都集合了。

這節(jié)體育課是最好玩的一節(jié)課。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇七

周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)。

在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。

我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進(jìn)一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的l，只要用嘴在底座里面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇啊！

趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學(xué)到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！

趙老師講課真有趣啊！

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇八

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇九

講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺得很有趣。

那還是國慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的結(jié)構(gòu)。同學(xué)門一個個豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點點細(xì)節(jié)。

老師講完了，請同學(xué)們把自己玩悠悠球的經(jīng)驗介紹一下，這時，同學(xué)們可高興了，“刷”的一下，一個個小手并舉了起來，爭先恐后。老師先請朱圓偉上臺講并表演給大家看，朱xx走到了講臺說：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只頑皮的小狗在地上跑來跑去”說完后并表演了給我們看，剎時，班上掌聲雷動。隨后，同學(xué)分別上臺講了“環(huán)繞地球”、“升降機”和“閃電快打”等各種玩法，同時一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會。

快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十

看到這個題目，你們一定會問：“哪節(jié)課有趣？”我告訴你們吧，我說的這節(jié)課不是在學(xué)校上的課，而是在小牛頓科學(xué)班里上的一節(jié)科學(xué)課。

我早早的來到學(xué)校，老師已經(jīng)在教室里等候了。只見黑板上有四個大字：灌籃高手。我想：“這節(jié)課是讓打籃球的嗎？不對，不對，這回是做小制作的。可是灌籃高手是什么呀？是機器人嗎？”一連串的問題在我腦海飛過。

這時，該上課了。我懷著好奇的心情認(rèn)真聽老師講課。原來，灌籃高手是用冰糕棍和木頭塊拼在一起做成的一個杠桿，在杠桿上安一個簍，簍里面放一個小球，再在杠桿前面立一個用木棒穿上的木板，如果在杠桿另一頭一按，小球就會打在木板上。真是有趣！我把木頭用白色的乳膠按要求貼起來。我上貼下帖，左貼右貼，不一會兒灌籃高手就完成了。

我和幾個小伙伴一起比賽，看誰的灌籃高手打得準(zhǔn)。張同學(xué)先投球，誰知用力過猛，球連線一起飛走了。段同學(xué)投了四球，全擊中目標(biāo)，真是百發(fā)百中！輪到我了，第一球，擊中；第二、三、四球都擊中了。我想：哈哈，我一定能得第一。誰知這次用力有些過猛，只見球“嗖”的一下飛到了木板反面。“哈哈哈，哈哈哈！”我們玩的真開心，教室里不時傳來我們的'笑聲。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十一

“叮鈴鈴”鈴聲響了，大家蜂擁而上，據(jù)說老師今天要變魔術(shù)呢!

老師終于說話了：“今天我要變的魔術(shù)，名叫‘雞蛋雞蛋會跳舞’，大家擦亮眼睛，千萬別落下一絲細(xì)節(jié)哦，”

要變魔術(shù)了，老師從袋子里取出了一個透明的大魚缸，兩枚圓滾滾的大雞蛋，一大袋的食鹽，和一個水紅色的小藥匙。

小學(xué)生作文大全。

”

老師示意大家安靜下來，輕聲說：“見證奇跡的時刻到了。”說著用小藥匙從食鹽包里取出好幾勺食鹽，倒入水中，雞蛋還是紋絲不動。老師再用小藥匙放入水中充分?jǐn)嚢瑁^了一會兒，雞蛋慢慢浮起來了!在水里開始打轉(zhuǎn)了，大家拍手叫好!

下課后，幾個同學(xué)去問老師這是為什么。老師說：“這是因為鹽分的增加，使水的浮力增大，就把雞蛋托起來了。”大家恍然大悟。

這堂課真有趣，不僅讓我們看了一個小魔術(shù)，還讓我們的知識更豐富了。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十二

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十三

科學(xué)課上，老師神秘地對我們說：“今天，我給大家?guī)硪粋€有趣的實驗，這個實驗是讓雞蛋‘飛’起來。”

“真的嗎？”“太神奇了！”“老師，你別繼續(xù)賣關(guān)子了，我們大家都等不及了。”同學(xué)們議論紛紛。老師一聽，不慌不忙地從背后拿出了材料――一個盆，一個勺子，兩個雞蛋，一大包食鹽。之后吩咐了一位同學(xué)去外面水池接了一大半盆的水，接著老師就把兩個雞蛋都放進(jìn)水中，只見雞蛋一個個都碰到了底部，緊接著老師把食鹽打開了，用勺子瓢了一勺，放進(jìn)水中，雞蛋依舊沒有什么明顯的變化，又放了一勺還是老樣子。

有個心急的同學(xué)忍不住了就說：“老師，如果你能讓雞蛋豎起來，我送你5包，哦不，是6包。”聽完這話，老師輕輕一笑，就把食鹽袋子從講臺上拿起，又往盆子里倒了很多食鹽，并用勺子把水輕輕地攪拌了一下。沒想到剛剛還在底部的雞蛋竟然豎起來了。教室里頓時熱鬧非凡。

我站起來疑惑的問老師：“老師，為什么呀？”老師微笑地說：“開始的時候，里面是清水，雞蛋的比重比水大，所以雞蛋就沉到下面了，但是隨著鹽量的增加，鹽水的濃度會越來越高，鹽水的比重就會大于雞蛋的比重時，這時候雞蛋就會浮上來了。”哦原來如此，同學(xué)們個個點頭恍然大悟。

通過這節(jié)課，讓我明白了原來物質(zhì)是如此的奇妙。怪不得還有“死海”呢！真是有趣的一節(jié)課！

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十四

童年的回憶像糖果一樣,吃也吃不完,看也看不厭.其中有最有趣的,也有最難忘的.到現(xiàn)在我還記得那件事,現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來.....

那是在我上二年級的時候,一次班隊課.老師讓我們玩拼句子的游戲.周老師發(fā)給每個同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。

我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里發(fā)出一片笑聲。第二個是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：“任苗苗在水溝里拔河。”“倪奕在花盆里跳舞。”這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍，他說：“胡湛在廁所里溜冰。”話音剛落，只見許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺。”

“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。

這堂課真的很讓我難忘,又很有趣.我想,我童年的記憶永遠(yuǎn)不會抹去這件事的,因為它永遠(yuǎn)地在我心中。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十五

今年，我們上了一節(jié)有趣的課，你可能會問“這節(jié)課為什么有趣？”那么就請跟著我一起去看看吧！

下午，我來到紅果果，等待老師的到來，但是，過了好久，老師都沒有來，我和同學(xué)們十分著急，就在這時，老師來了，老師拿出兩個氣球?qū)ξ覀冋f：“同學(xué)們，今天我們要來玩一個游戲。”聽到這句話時，原本安靜的教室瞬間沸騰了起來。

老師說：“我們這個游戲規(guī)則是：每組選兩個同學(xué)來比賽‘吹氣球’，誰在最短的時間內(nèi)能吹破氣球，誰就算贏。”老師說完就從一、二組中選了兩個同學(xué)，一個是百達(dá)，一個是澤榮。

老師把氣球給了兩位同學(xué)后，只聽一聲令下本站，百達(dá)和澤榮就開始吹了。

百達(dá)先深吸一口氣，嘴巴對準(zhǔn)吹氣孔，鼓起腮幫子，身子一上一下起伏，向氣球內(nèi)緩緩呼出，仿佛要把所有的“真氣”都輸進(jìn)去。

而澤榮呢？他和百達(dá)一樣，先吹一口氣，然后緩緩呼出，但是，每當(dāng)他換氣的時候，大大的氣球又變回了扁的模樣。每當(dāng)氣球扁的時候，全班都會笑他，而他卻一直不放棄。

但當(dāng)比賽時間快結(jié)束時，百達(dá)和澤榮還是沒有分出勝負(fù)，當(dāng)老師要公布成績時，澤榮還在吹，突然澤榮的氣球越吹越大，最終，澤榮吹的氣球和百達(dá)一樣大了！

于是，雙方平局，雖然游戲結(jié)束了但我還是念念不忘啊！這節(jié)課真有趣！

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十六

今天，小姨帶我和妹妹去上美術(shù)課。一到畫室我們就聽到一個好消息，那就是組織南京亞青會的叔叔阿姨來了。他們告訴我們，今天畫的好的畫會帶到亞青會上展覽。我們開心極了。

叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大t恤。老師從畫室里拿出好多畫板。老師幫我們把白色大t恤套在畫板上，發(fā)給我們一只鉛筆，教我們畫亞青會的吉祥物圓圓。

我們每個人都認(rèn)真畫起來。我們先畫圓圓的腦袋，再畫大大的眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫胖胖的身子和長長的尾巴。最后自由畫背景，涂上顏色，這樣一件純白的t恤就變成了一件彩色的t恤。

我們每人拿著自己的t恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。

這次畫畫我還知道了原來衣服上也能畫畫，為衣服增添色彩。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十七

今天有一節(jié)課是我最愛上的課——戲劇課。我們來到多功能廳，在助教老師的帶領(lǐng)下來到大屏幕前的一塊寬敞的場地上開始上課。

他帶領(lǐng)我們做游泳的姿勢，雙手向兩邊奮力地劃著水，那是蛙泳的泳姿，又帶著我們模仿手前后打轉(zhuǎn)的自由游，正當(dāng)我們覺得快結(jié)束游泳動作時，老師來了一手絕活，他模仿起浴室洗澡，更衣的動作，當(dāng)然他沒有把衣服脫掉，再穿上。而是用肢體動作來表演，但是卻表演得栩栩如生。只見他很自然地打開了水龍頭，拿出毛巾上擦擦下擦擦，又?jǐn)D了一些沐浴露，就像真的一樣在身上涂來涂去，不一會兒又拿起花灑在身上淋了個遍，接著又在架子上換一條毛巾，哼著小曲，邊擦身體邊東張西望，象是在找什么東西，只見他擦干后在箱子中取出了干凈的衣服，褲子，鞋子等一氣呵成全部穿上了身。我們在臺下大聲歡呼，掌聲一波更一波響亮，他的演出真是太精彩了。

此時外教老師抬了抬手，示意我們安靜下來，他給我們做了一個高難度的動作，雙腿交叉盤起來，同時讓我們也跟著他把腿也盤起來。只見他用腳一使勁，嘴里大喊一聲，身體一躍而起，但是他站起來時，雙腿還是保持交叉的樣子，然后他又和之前一樣坐下去。他示意我們也試試能不能象他一樣躍起來，但很可惜我們班的同學(xué)沒有一個人能成功的。

外教老師聳聳肩膀表示他非常遺憾，同時他拍起手為我們的努力鼓掌，臨近下課時外教老師笑著用一口流利的英語對我們說：“很高興認(rèn)識你們，再見。”啊，原來他不是啞巴呀！這是啞劇表演，不說一句話就讓人明白他想要表達(dá)的東西，這真是太有意思了，我喜歡啞劇表演。

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學(xué)家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。

勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當(dāng)夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結(jié)晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發(fā)達(dá)，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風(fēng)格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結(jié)合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。

古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創(chuàng)建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎？勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節(jié)”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀(jì)的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧！是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創(chuàng)造了人本身，勞動又使社會飛速發(fā)展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。

勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創(chuàng)造的奇跡永遠(yuǎn)銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創(chuàng)造吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

科學(xué)課真有趣大全（19篇）篇十九

今天下午,我和爸爸一起去魚塘釣魚。

一來到魚塘邊，我和爸爸就找發(fā)一個地方，又找來了兩只小椅子。拿出魚桿并把線裝好，放入魚食，用力一扔，再安靜地坐好。過民一會兒，我覺得魚桿越來越重，就用力往上一提，一條小魚被我釣了上來。這時爸爸也釣到了一條大魚，之后，我主爸爸竟然開始了釣魚比賽，我們互不相讓，你釣一條，我釣一條，雖然我不喜歡釣魚，但出發(fā)也釣了五六條大小不同的魚，可是爸爸已經(jīng)釣到了十幾條魚，所以我要加倍努力。這時候，我的魚桿又開始動了，我用力一提，又釣上了二條大魚，原來它們是為了食物才咬住對方的。

啊，這次釣魚太好玩了，下次我一定還要來釣魚，不過我堅信下次釣魚比賽一定不會輸給老爸。