在策劃書中，我們需要包括項目的目標、策略、實施計劃等內容，以確保項目能夠順利進行。接下來，我們將分享一些成功案例的策劃書，希望能夠給你提供一定的靈感和思路。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇一

自“十一五”規劃綱要實施以來，在中央和各地的關注推動下，我國職業教育體系不斷完善，辦學模式不斷創新。招生規模和畢業生就業率再上新臺階，駛上了發展“快車道”。職業教育作為現代國民教育體系中的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，受到黨中央、國務院的高度重視。在職業教育的發展進程中，技能大賽作為助推職業院校教學改革、提升教學質量，引領專業發展，成為檢驗教學質量和人才培養水平的重要手段，一直以來備受各級政府、教育主管部門及各職業院校的廣發關注和高度重視。

我校一直以來對技能競賽為抓手，提升教學質量，多年以來總結出365技能競賽模式，學校技能競賽獎勵制度，在技能競賽開展的深入研究等等，促進了學校技能競賽工作得到了長足發展，近4年共獲得國家級一等獎1個，二等獎5個，三等獎8個，44個省級技能競賽一等獎，等等，同時引領了專業的發展，以機電專業為代表的專業得到了快速發展，機電專業獲批省級示范專業，數字化教學資源共建共享主持單位，中德班雙元制教育合作單位，機電專業狠抓教學質量，提升學生綜合素質，在技能競賽、班級管理形成了，班風正、學風濃，流失率低，就業率高，學生滿意率高的良性循環，招生規模由一個班到現在四個教學班。機電專業在技能競賽方面共獲得了1個國家一等獎4個二等獎，5個三等獎，3次中德班競賽一等獎，24個省級機電一體化一等獎，根據以上專業在技能競賽方面的成績和專業的發展，對競賽影響專業發展做以下幾點思考：

我校在常抓教學質量的同時，同時在技能競賽方面做了深入的研究，形成我校獨有的365技能競賽模式即：

1.三項建設：實訓基地建設、雙師型隊伍建設、教育改革創新建設。

2.六個保障：場地、設備、教師、時間、資金、制度。

3.五個方面研究：研究技能競賽訓練大綱、研究技能大賽所使用的設備、研究技能大賽的命題規律、研究參賽學生的認知規律、研究先進地區和學校的成功做法。

經過幾年的積累365技能競賽模式，引導著學校專業向前發展，技能競賽成績節節攀升，教學質量更上一個臺階。

技能競賽要求指導教師既要有扎實的專業理論知識，又要有較強的實踐動手能力。技能競賽學生的成績如何，很大程度上取決于指導教師的綜合實力。因此要求指導老師要有過硬的技能水平，熟悉企業一線生產經驗，同時要有一定的解決實際問題的能力。學校通過這幾年讓專業教師下企業實踐，同時讓老師自己制定個人的成長計劃，學校統一安排外出培訓，并成立機電專業校企專業指導委員會，邀請行業的專家到校進行指導交流活動，實現新老教師結對子，一對一幫扶，聘請行業專家到校任教，還定期舉行技能大比武提升專業教師的成長，這些舉措促使專業教師快速得到提升，實現了機電專業雙師型教師比例提高，這些舉措促進了專業技能競賽成績逐年提高。技能競賽提升了專業教師團隊，同時教師本人的業務素質和技能水平得到了快速提升，在教師隊伍中，以技能大師為引領的示范帶頭作用，促使教師隊伍整體質量提升，也促使教學質量穩步提升。

技能大賽讓中職生重新收獲自信，走向了成功成才的道路，有些競賽學生在社會上找到滿意的工作，還有些學生順利上大學圓了自己大學夢。技能競賽讓原先學生成績差，學習習慣不好這類學生找到了一條成才的道路。它讓這類學生得到了認可，激發了學習興趣、重拾了生活自信，重塑他們的自信心，有傳統的精英式培養變成全員化培養模式，實現了人人參與，人人都能在這個平臺展示自己，這些改變使得家長滿意，學生受益。

在技能競賽活動開展以來，競賽要求既要貼近生產實際，又要突出各專業各自特點，同時也要滿足企業典型工作崗位要求。通過技能競賽可以了解企業對人才的需求、新技術、新工藝的發展現狀以及兄弟院校的專業建設情況，從而為專業及辦學規模調整、專業人才培養方案修訂、課程體系優化等提供了依據。在專業上完善了人才培養方案，同時對機電專業結合大賽、企業，制定課程標準，實現大賽標準和課程標準的對接，將企業職業崗位標準引入到職業教育中，實現“項目導向、任務教學”教學模式的改革，形成“教、做、學”于一體的理實一體化教學模式。同時在專業中推行達標方案，教師和學生在專業課程學習上有了標準，教師依照達標方案，完成任務教學，學生可以根據達標方案檢查自己是否達到要求，同時也來檢驗學校專業教學是否完成，這些舉措共同促進專業教學質量，學生在專業上也逐漸收獲自信，同時學生專業技能得到企業的好評，學生穩定，學生家長滿意度高，也使得機電專業招生人數逐年擴大。

在專業技能競賽成績發展的同時，專業教師業務水平成長，也涌現出百舸爭流的好的局面，在省級優質評比中共獲得兩個省級一等獎，在創新杯說課大賽，獲得1個國家級一等獎，兩個國家級二等獎，三個省級一等獎，班主任素質大賽獲得一個二等獎等，初步在學校形成了機電專業品牌效應，同時機電專業的實訓室建設也得到了學校、省市級專項資金支持，有效的滿足了專業實訓教學的需要。機電專業同時獲得省級數字化教學資源共建共享主持單位，河南省品牌示范專業。機電專業目前已是我校品牌專業，招生規模由兩個教學班擴展為四個教學班，學生在專業學習和實習就業、對口升學，機電專業得到廣大師生和家長的一致好評。技能大賽也成為學校凝聚人心、鼓勵先進、師生提升、擴大學校影響的途徑。

伴隨著“普通教育有高考、職業教育有競賽”國家提出，這將深化中等職業教育內涵建設，更滿足我國經濟建設需要，更服務于2025中國制造，技能競賽，促進教師業務水平的提升，提高了學生綜合素質，實現了學校實訓基地建設，改進了教學模式，引導著教育教學改革，這也必將成為新時期職業教育改革和發展的重要推動器。

參考文獻：

[1]李厥瑾，郭隆健.淺談職業院校開展技能競賽的必要性[j].課程教育研究.2015（7）。

[2]史潔.談職業院校技能大賽實施開展[j].農機使用與維修，2015（7）。

[3]安禮奎，閔秀紅.淺談職業院校技能大賽對職業教育的影響[j].科技視界，2016（7）。

[4]宋新麗，王玲波.技能大賽對教學改革促進作用的研究[j].職業.2012（08）。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇二

我是xx電大20xx屆財稅班的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業了。三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，準時上課，按時完成課外作業；通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

電大業余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：

一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習；

三是正確處理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業的巨大動力。

經過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間，我們學習了《政治》和《鄧小平理論》等政治理論課程。在輔導老師的悉心指導下，我們系統地學習了《財政學》、《國家稅收》、《稅務管理》、《國有資產管理》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。

業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的國家公務員。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇三

時光匆匆流過，轉眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業化成長的規劃，這不僅是事業追求的需要，我們個人價值實現的需要，也是社會發展的需要。對個人專業成長進行規劃，實際也是對人生的規劃，必須高度重視。

一、自我現狀分析。

職業情感方面，本人熱衷教師職業，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。

專業素養方面，由于自己并非小學教育專業出身，我還無法完全了解一些相關的小學教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環節。但是大學四年的學習培養了我較強的學習能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應。

專業提升方面，正因為自己具備了在小學從事教育教學工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學習，自己一定能夠勝任小學一年級的語文教學工作。同時，由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有兩個星期，教育教學經驗還不足，教育學生的藝術還有待提高，這幾個方面都是我應該提高的方面。

二、自我發展目標。

(一)總體發展目標。

首先為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，為明年晉江新教師招考的理論考試打下堅實的其他。同時，我還須研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格，為明年晉江新教師招考的面試作充分的準備，爭取今年能考上公辦老師。在自己理論提升與教學實踐的基礎上，盡力協助班主任做好輔導員一職，爭取被評為街道優秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學語文老師。

(二)階段發展目標。

20xx—20xx學年:認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材;積極備課，認真上好每一堂課;爭取開兩次校級的公開課;扎實自己的教學基本功;爭取明年可以考上公辦老師。

20xx—20xx學年:閱讀有關教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文;提高自己的教育教學能力和教育藝術，做一名學生喜歡的教師。

20xx—20xx學年:爭取開一次街道級的公開課，寫一篇關于小學的教育論文并能夠評優;爭取當上班主任。

20xx—20xx學年:積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。

(三)發展途徑。

1.加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2.在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇四

為了深入學習貫徹“三個代表”重要思想，努力把我局組織人事部門建設成為學習實踐“三個代表”重要思想的表率部門，根據市委的部署和要求，決定在全局組織系統興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動。在下一個階段學習教育活動我局計劃分四個階段進行：

一、學習動員階段。

1.研究制定方案，做好動員工作。按照市委組織部的要求，結合我局實際，6月底研究制定具體實施方案，召開會議進行學習動員，統一思想認識，提高組織人事干部參加集中學習教育活動的自覺性。

2.精心組織學習，提高思想認識。學習教育的基本內容是：“三個代表”重要思想的有關論述，黨章的有關規定，中央三代領導核心、胡錦濤和中央領導在全國組織系統“興起新高潮、樹立新形象”電視電話會議上的講話，十五屆六中全會對干部工作“五個堅持，五個不準”的規定，《黨政領導干部選拔任用條例》，《組織人事干部行為若干規范》以及鄭培民、谷文昌、梁世奎等同志的先進事跡。組織人事部門的干部要認真學習有關文件規定，在完整理解和準確把握公道正派的具體內涵，提高思想認識上下功夫。

學習教育的基本方式是：集中學習與個人自學相結合，單周自學，雙周集中學習。個人深入思考與集體研究討論相結合。要從組織人事部門的工作實際出發，努力創新活動形式，力求達到既生動活潑、又扎實有效。每人結合工作實際和思想實際查找不足，撰寫學習心得體會。

這一階段力求達到：學好文件，領會精神，提高認識，打好思想基礎，使組織人事干部受到一次深刻的以公道正派為主要內容的職業道德教育，把公道正派的理念牢固地樹立在組工干部的心中。

二、查擺檢查階段。

1.聽取意見。通過發放征求意見表、召開座談會等方式，廣泛征求全局同志以及下屬企業職工、相關部門的意見，增強集中教育活動的針對性。

2.查找問題。按照“三個代表”重要思想的要求，緊扣公道正派的主題，采取自己找、大家提、上級點等辦法，查找組織人事干部在工作中存在的不公道、不正派的問題和各種表現。查找問題要突出四個對照：對照“對己清正”要求，認真查找部門或個人在政治、思想、作風和廉潔方面的不足和問題，切實做到政治上清醒堅定，思想上坦蕩磊落，作風上廉潔務實，堂堂正正做人，正正派派做事；對照“對人公正”要求，重點查找在干部考察、推薦、評價、使用上、執行人本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊事、工資政策上和處理具體工作上，以公道正派的標準衡量存在哪些不足和問題，切實做到對人對事出以公心，堅持原則，實事求是；對照“對內嚴格”要求，認真查找組織人事部門和組織人事干部在服務意識、服務態度和服務質量上存在的不足和問題，切實做到謙虛謹慎、平等待人，樹立組織人事部門的良好形象，不斷增強組織人事部門的凝聚力和親和力。

3.對照檢查。針對征求意見梳理出的主要問題，針對同志們對我局組織人事部門反映的熱點問題，針對自我查擺出的突出問題，要逐類逐條認真進行討論，剖析產生問題的根源。在此基礎上，經過認真準備，召開民主生活會。民主生活會要保證質量。會前要充分開展談心活動，會上要開展嚴肅的批評與自我批評，進行積極健康的思想斗爭，真正做到講問題深刻尖銳，提意見直奔主題，聽批評胸襟開闊。會后，整改要見諸行動，切實解決問題。

這一階段要力求達到：找準部門、個人存在的不符合“三個代表”重要思想和公道正派要求的主要問題和癥結所在，深挖思想根源，進一步提高認識，明確努力方向。

三、建章立制。

1.制定措施。針對主要問題，認真分析原因，制定切實可行的整改措施。整改措施要具體可行，屬于馬上可以解決的問題，要雷厲風行，立說力改；屬于需要一定時間才能解決的`問題，要明確責任和完成時限，到時必須解決。整改措施要以適當方式進行公開，以加強監督。

2.建章立制。要從我局組織人事部門和干部個人的角度，對集中學習教育成果和思想收獲進行總結概括，將集中教育活動中積累的一些行之有效的措施和辦法，通過制度固定下來，以進一步健全完善各項管理制度。

這一階段要力求達到：找到解決組織人事工作存在的突出問題的有效辦法，使一些突出問題得到解決和正在解決，將公道正派要求制度化、規范化，逐步建立健全常抓不懈的工作機制。

四、總結提高階段。

1.認真總結。學習教育活動結束后，黨委將召開專門會議進行總結。同時形成總結報告，上報市委組織部。

2.回頭檢查。集中學習教育活動結束后，組織部門、人事科的每位干部，要對整改措施的落實情況進行回頭檢查，確保整改措施落到實處。

這一階段要力求達到：組織人事干部思想認識有明顯提高，作風有明顯轉變，紀律有明顯增強，精神面貌有新的改觀，各項工作得到新的加強。

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提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇五

職場中的個人形象代表一切，當你的一言一行會體現出你的的個性、修養和學識。

而職業上的機會大多來自曾經共事過的人，對同事、上司、朋友來說，相識那么久，任何虛假都經不住時間的考驗。

也對我們未來的期望有很大的影響，所以我們現在的學習、態度和行動決定，做好每一件事，善待每一個人，每天提高自己至關重要。

懶是現代人一種通病。

懶也是要分什么情況，第一，工作當然不能偷懶，但是也不要過于勤奮，非常非常不贊成工作狂，把工作當成使命，把賺錢奉為圭臬。

問過有些人你的愛好是什么，答曰：是賺錢，最大的愛好是數錢，看著數字一點點增長。

這當然是一種多巴胺增長的方式，但是賺錢不是生活的全部，還有夢和享受。

第二是個人衛生不能懶，如果一個男生很優秀，但是經常不洗澡不洗頭，這是還有女孩子喜歡甚至認同的話，那口味實在有點重。

第三是健康不能懶，這個已經無需多說了，到醫院看一看或者留心一下身邊就可以知道了，醫院里是越來越多的年輕人，他們得的是以前是老年人才會得病，比如高血壓，血糖高，腦梗中風，而他們的年齡都在30-40歲。

健康，不一定是指渾身大塊肌肉的體型，因為確實不一定都有時間和毅力去鍛煉出這些肌肉。

但至少只是在飲食和生活習慣上要保持良好的習慣。

具體就不一一列舉了。

但是有一點一定請肥胖人士注意：吃飯時請一定不要太快，吃飯太快是最容易發胖的原因之一。

吃飯太快，舉止也不會文雅。

以上三點雖然是說不能偷懶的問題，卻是一個男生外表形象的第一步，也是最重要的一步。

希望自己改善形象，請先確認能否做到以上三點。

1.男人一定要有發型。

男人不管胖瘦，一定要有個發型，有個發型人才會顯得精神，不要像雷軍一樣。

發型以簡潔干凈為主，用好點的洗發水和護發素，保護發質不要枯黃。

盡量不要染頭發，特別是很古怪招搖的顏色，光頭也不是發型，如果你喜歡另類，那應該也不是本文的讀者。

當然，發型重要，干凈也是很重要，上文已經提過。

有次我在zara看到一位男生在付款買大衣，zara的大衣雖然不貴，但也要3000左右了。

這位男生穿著還不錯，本身也穿著黑色大衣，只是這個頭發實在受不了，沒發型亂哄哄一堆不說，這看上去至少有一禮拜沒洗的樣子，布滿頭屑，油膩發灰了都已經。

2.要有自信，但不要盲目自信。

不善建立個人形象的以俗稱電工男的居多，大多數電工男其實不缺錢，像雷軍這種是上財富榜的人了。

如果說他們不自信，那他們肯定不認同，他們大多聰明、勤奮、理性、工作有成，甚至不差錢。

但是這些成功人士經常會有固執、盲目自信等缺點，極其難以說服，要讓電工嘗試在形象上的改變是很難的。

但是從外觀形象上又很少能看出他們的自信，還是上面那張照片可以比較一下哪個人有自信。

要從形象外觀上顯出自信，先從腰板挺直開始!一定要從腰板挺直開始!

如果你年輕，社會經驗還沒那么的豐富，那成熟的魅力是很難在你身上感覺到的，那就從陽光自信開始，首先就是腰背一定要挺直，哪怕坐著腰背也要直，這些才顯得精神，妹子喜歡。

不要低頭走路，多笑笑，不要耷拉著臉。

3.保持牙齒干凈整齊。

牙齒整潔整齊是自信的一部分，也是健康的重要標志。

牙齒齊整潔白，笑容才會更燦爛、更自信。

笑容多了可以更鍛煉你的蘋果肌，使你的臉型更好看。

什么時候整牙都不晚，即便你已經40歲了，按中國統計局的中國人平均壽命的數據，你至少還有40年可活，人生才走了一半。

平時注意潔齒，保持口氣清新，和妹子說話時可以湊了近點。

4.衣服一定要顯得干凈合身。

如果不知道你要穿什么款、什么類型的衣服，不管貴還是便宜，合身是第一位的。

很多電工朋友會說，買大點的t恤之類的衣服穿著舒服。

但是這里一定要記得這句話：舒服不代表好看。

具體請參見下圖()。

還是以雷軍同志舉例，他這身衣服就很不合身，太大，太寬松。

當然也不能像韓國片里那么的緊身，那個太娘，也妨礙行動，畢竟你還需要工作，不是演員。

5.有一雙好的皮鞋。

運動鞋不能四季都穿不換，至少要有雙像樣的皮鞋。

我的建議是第一雙可以買牛津款的鞋，比較通用，穿休閑正裝、牛仔褲都可以用這雙鞋。

品牌的話入門級的可以買英國的barker、loake、cheaney、serago之類的都可以，這些品牌在英國一二千就可以買到。

不差錢的話直接買英國頂級的，比如johnlobb,g&g等有很多，等對這些鞋款熟悉了再去考慮意大利等皮鞋，個人不建議上班穿意大利的皮鞋，大部分都太花哨。

不要穿clark的鞋，沒有一款是好看的，那是真的是電工穿的。

6.黑框眼鏡不是人人都適合。

眼睛近視了那也沒辦法，不過好歹戴一付眼鏡也算個裝飾，可以稍微遮掩一下作息不正常而造成的黑眼圈和眼袋，甚至還可以遮掩一下偷看妹子的目光(說笑呢)。

但是路上看到不管男女，大多以方框黑眼鏡架子為主，都是一個模樣。

眼鏡雖然淘寶上很便宜，但是一定要配合自己的.臉型、發型、甚至眉毛粗細來定，一定要去店里試戴才行，最好不要自己一個人去，去了你也不知道那種好看，一定要去那種品種齊全的高檔店里去試戴，要自信，不要嫌貴，反正你不一定會買。

買不買是另外一回事啦，你可以試好樣子再去海淘，甚至淘寶。

關鍵是這種店里還是比較懂點時尚，萬一你身邊沒人可以參考他們店員的建議，一定要大膽的試，各種式樣都試試。

7.修眉。

不要以為修眉是女人的事情，男人因為毛發旺盛，經常會眉毛參差不齊，修正以后會顯得眼睛有神，人也精神。

特別是有連心眉的，當中一定要修掉，切記。

有連心眉的一般人也會比較糾結，心胸不適很開闊，聽不進別人勸。

8.國人留胡子沒幾個好看的。

留胡子，當然是留好看的胡子是一門很深的學問。

一百年前在歐美是只有有錢人才會留有造型的胡子，無他，因為貴。

留個有型的胡子不但要天天修剪，還需要須乳、須臘來養護和造型，在當時還是很貴的。

另外國人因為都黃皮膚，黑頭發黑胡須，硬度也高，黑色的胡須留在臉上反差很大，所以很多會給人臟臟的感覺。

即便是吳秀波年紀大了，胡子已經灰白了，和膚色反差不是那么大了，但看上去還是有點臟(可能我太愛干凈)。

關于胡子以及胡子用品具體涉及到內容實在太多，屆時我會另外寫一篇長文，這里不再細說。

所以各位像留胡子的如果天生適合那另當別論，如果不是很知道，那還是先刮光了顯得干凈利落。

9.提升自己的審美眼光。

注意到很多男士不是不愿意打扮自己，雖然也因為懶的因素，也有很多是實在不知道怎么樣才是好看，也有些認為另類，潮人風格才是好看。

在這方面沒有捷徑，最佳辦法是比較，認真的比較，不一定是看時尚明星如何穿著，這個可能太遠，還是基礎做起。

我的建議是在公共場合多注意行人，在和朋友同事吃飯時盡量少說話，注意觀察下其他桌的吃飯人的穿著打扮，言行舉止，多比較不同品種的人，看看自己能否從中分析出該被觀察者的個性如何，穿著風格是否合適。

把這種養成習慣，以后在路上，在電視里看到某人也可以試著分析下，可以看到很多東西，這是件很有意思的事，對以后的工作也很有幫助。

10.基本禮儀。

試著學習優雅，吃飯不要出聲音，口里咽完東西再說話，急性子的朋友一定試著放緩節奏。

性子急的朋友很多家里都有血糖高的基因遺傳，并且性子急吃飯快也是發胖的一個重要因素(不要問我怎么知道的，這些都是觀察而來的)。

試著學習正確的筷子使用方法，很多男生都不會正確使用筷子。

和女生說話柔和一點，帶上恰如其分的笑容，做一個好的聆聽者。

1

做真實的自己。

你可以想像做假面人是多么困難的一件事，所以打造個人品牌的第一步就是找到真實的自我，做自己而不是別人。

2

建立自己的說話風格。

如果你說起話來跟別人一模一樣，沒有自己的想法，沒有自己的風格，就永遠都無法從人群中脫穎而出。

你必須要擁有自己的知識背景與文網站智庫你是你最好的廣告五步建立個人品牌化素養。

3

多參加訪談。

撰寫思想領先的文章，多參加訪談。

這有助于建立你自己的知名度。

對相關活動保持一個開放的態度，很快你就會發現自己“無處不在”。

4

打造網上知名度。

好好利用社交媒體，時時更新你的最新狀態、你參加的活動、你對新聞事件或是業內動態的觀點。

或者打造好個人網站，還可以時常去搜索自己，了解別人是怎么看你的。

5

永遠保持好學的態度。

不管你對自己所處的行業有多了解，你有多專家范兒，都要始終記住世界變化很快，你必須保持好學的態度，才跟得上它的變化。

時刻注意自己的言行，打造自己的影響力。

小小的世界一大步：優秀是一種習慣。

只要我們在日常生活中保持“日有所知，日有所進”的習慣，就能讓自己變得更加優秀。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇六

3.在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

4.堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。

5.多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業務水平。

7.繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰。

在如何提高自己教育藝術，調動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰，我將認真鉆研教材，不僅要認真備好每一堂課，還要備學生;上完課后及時反思;多聽其他老師的課，向他們多取經，爭取有所提高。

四、希望學校給予的幫助。

為提高自己教育教學能力，希望指導老師及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量!

近十年的教育教學經歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。

在細心反思前近十年的教育教學工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來三年做了新的規劃：

一、自我定位。

我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自畢業，直接來到趙家任教，參加工作至今已經有十年，對崗位工作情況已經熟悉，如何在現有的基礎上有所突破、有所創新使我確立了三年奮斗的目標。

二、發展目標：

1、加強理論學習，以培養自身的研修能力提升自身的專業水平。

我個人認為教師不僅要全面發展，更要個性發展，終身發展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發展，任何個性化的特色教育都離不開科研發展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。

2、認真學習，擴充本學科的知識寬度。

總結整理教育教學經驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優的好學生。

我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關系比較融洽，我可以借助這個優勢，關注學生的品德成長，心理健康發育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養的一切方法皆可行之。

三、達到目標的措施：

(一)學習。

1、學習教育教學經驗。

聽課，聽出經驗;求教，學方法;聽一節課要有反思。

2、學習職業道德的知識。

每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學習專業知識。

作為一名教師，專業知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。

堅持每天閱讀專業書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。

4、學習相關專業知識。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇七

20xx年xx月我參加了骨干教師培訓學習。我珍惜這次學習的每一天，不放過學習過程中的每一個環節，無論是有關教育教學理念的講座，還是走進課堂，聽優秀教師給我們展示的常規課。自始至終，我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩，學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火大學的撞擊與迸發，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪！同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作活力和留下了太多的思索！

在本次培訓中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對學生獨特的感悟，激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現代教育的發展，怎樣做一名優秀的教師。從他們身上，我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方法，更多的是他們執著于教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式；作為一個學者，他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！學生教學管理如何做？幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑！在教學過程中，無論是教育教學的相關講座，還是專業知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的教師，沒有那一個不是兢兢業業的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考此刻所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在那里就從聽取的報告中淺談幾點自己的感悟。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇八

培養一大批“雙師型”的教師，是職業中學專業建設中的一項重大任務。為確保我系教師隊伍能適應職業教育不斷發展和專業建設的需要，建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的“多用途”教師隊伍，不斷提高教育教學質量，促進學校快速發展，現結合我系師資實際，經系部研究，特制定本規劃。

一、培養數量。

按照我系發展規劃，在未來的2-3年內，“雙師型”教師的比例達到專業教師隊伍的60%以上。

二、培養目標。

應具備以下能力和素質：

1、基本素質：具備良好的思想素質和職業道德，對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學經驗。

2、職業素質：具有較強的行業職業基本理論、基礎知識和實踐能力，并能應用于各種教學環節。

3、創新能力：善于接受新信息、新知識、新觀念，掌握創新的一般原理和技能，指導學生開展創新活動。

三、培養“雙師型”教師的途徑與方法。

1、宣傳教育。利用各種機會，采取各種方式加強宣傳教育，告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗，要求教師一定要忠于事業、牢記使命，要樂于育人、愛崗敬業、教書育人、無私奉獻，要勤于學習、提升自我，勇于反思，銳意創新。同時我們教師的職稱與技能證書與評職稱、結構工資制緊密掛鉤，加強教師教學成果和技能競賽的評選、獎勵工作，大力表彰優秀教師。

2、教學實踐。根據專業教師普遍年輕化的現象，推出了青年教師培訓計劃，除了參加青年教師培訓之外，還建立了青年教師“拜師結對”的活動，拜經驗豐富的老教師為師，在導師的指導下，按照崗位的要求，認真加強教學實踐環節的培養提高，熟悉教學過程及各個教學環節，在實踐中學習教育教學的經驗。

3、社會實踐。教育部《關于全面推進素質教育，深化中等職業教學改革的意見》指出“學校要建立有效的培訓機制，有計劃地安排教師到醫學進行頂崗工作或實習鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專業技能和實踐能力。”為了更好地與企業接軌，培養“雙師型”教師，學校有計劃、有目的地組織專業教師經常深入企業第一線，熟悉企業的生產環節和操作工藝，了解最新的技術信息。一是不定期地組織全體專業教師到企業參觀學習，了解企業的新工藝、新設備、新技術，增加感性知識；二是在暑假或教學任務不很重的情況下，抽調部分專業教師深入生產第一線，接受一段時間的實踐鍛煉，提高實踐操作能力。

4、技能培訓與考核。根據實際情況制訂了多項優惠政策和獎勵措施鼓勵專業教師參加技能培訓和考核。具體方法有：一是定期分批選派素質好的專業教師參加勞動部門組織的專業技能培訓班學習并參加技能等級考核；二是在教學和生產實習時，教師和學生一起參加訓練，與學生一起參加技能等級考核。選派有專長的教師擔任培訓教學工作，新老教師相互學習。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇九

隨著社會的不斷發展，專業領域的競爭也越來越激烈，如何在工作中取得更好的發展成為許多人關注的焦點。提升專業素養和技能是取得成功的關鍵之一，本文將從學習的態度、拓寬知識領域、注重實踐能力、與同行交流以及持續學習的重要性等方面，討論如何提升專業心得體會。

首先，學習的態度對于提升專業心得至關重要。一個積極主動的學習態度是成功的基石。在工作中，我們需要持續學習和不斷進步，因此積極地對待新知識和技能的學習是必不可少的。一個良好的學習態度能讓我們更加敏銳地捕捉到工作中的機遇和挑戰，并能夠適應并超越這些挑戰。

其次，拓寬知識領域可以幫助我們提升專業心得。在專業領域內，知識的更新速度很快，僅僅依靠自己狹隘的知識是遠遠不夠的。我們需要具備廣泛的知識面，了解其他相關領域的動態和趨勢，這樣才能在工作中把握全局和發現新的機會。因此，我們要不斷拓寬自己的知識領域，積極學習其他專業的知識，并將其與自己的專業進行結合，以便更好地應對工作中的挑戰。

此外，注重實踐能力對于提升專業心得也具有重要意義。專業知識的理論學習是基礎，但僅有理論知識是不夠的，需要在實踐中檢驗和應用。通過實踐，我們可以更深入地理解和掌握自己所學的知識，發現和解決實際問題，并鍛煉自己的實踐能力。因此，我們要注重實踐，積極參與實際工作中的項目和任務，通過實踐來提升自己的專業素養。

與同行交流是提升專業心得的又一重要途徑。專業領域內有很多同行，他們擁有豐富的實踐經驗和獨特的見解，通過與他們交流，我們可以互相學習和借鑒彼此的經驗和做法。與同行交流還可以打破思維定勢和舒適區，讓我們對于專業問題有更廣泛的視野和思考，從而取得更好的成果。因此，我們要積極與同行交流，參加一些學術會議和研討會，與他人分享自己的經驗，傾聽他人的觀點，不斷提高自己的專業能力。

最后，持續學習的重要性不能被忽視。專業領域的知識和技能都在不斷更新，如果我們停止學習，就會被時代所淘汰。因此，持續學習是提升專業心得的關鍵。我們要保持學習的熱情和動力，定期更新自己的知識和技能，通過學習提高自己的專業素養和競爭力。還可以選擇一些相關的培訓課程或在線學習平臺，持續提升自己的專業水平。

總之，提升專業心得需要我們以積極主動的態度對待學習，拓寬知識領域，注重實踐能力的培養，與同行交流以及持續學習。只有通過不斷地努力和提升自己，才能在職場中立于不敗之地，并取得更好的發展。讓我們以熱情和行動去提升自己的專業心得，迎接未來的挑戰和機遇。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇十

銷售工作面對的挑戰很多，為了加強我們能力，公司給我們銷售部成員提供培訓機會，我因為表現突出得到了這次的培訓機會，并在培訓中學到了很多知識。

作為一名房地產銷售人員，我們的最終目的就是要把手上的房產銷售出去，提高自己的業績，如何銷售是關鍵。以前我銷售都不主動，很多時候想的是等客戶自己登門，但是我卻忘了，如果客戶那么容易就自己來，我們也就沒有那么大的銷售壓力，同行競爭激烈，想要獲得客戶，就必須要靠我們主動出手。

我們不但要在公司等待客戶，更要主動去尋找有購房需求的客戶，為此公司給我們提供了一些主要的客戶來源，讓我們去尋找客戶。比如地鐵口等人流密集地方，在網上論壇，還有在繁華的步行街上。這些地方機會比較大，我們可以在這些地方發名片給客戶，同時發宣傳單，這樣既能夠把把公司的名氣擴大，也能夠讓有更多機會。

在做銷售最擔心的就是不敢做，很多時候做銷售我們就必須要做到一點不怕丟臉，不擔心客戶刁難，想辦法與客戶取得溝通，然后才有可能獲得機會，哪怕是微小的機會都不能錯過。而且我們在公司也得到過很多銷售成功案列，都具有借鑒價值。

看到客戶有需要購房，但是卻不主動聯系我們，只是站在一旁觀看，我們不能等客戶開口，應給主動開口詢問客戶的需要，讓客戶感興趣，最好能夠獲得聯系方式這樣方便我們接下來做銷售推廣，銷售最重要的就是要守時千萬不能讓客戶等待，如果客戶有時間想要看房，我們必須第一時間同客戶去看房，當選定了看房時間，就不能輕易的反悔，一旦反悔就會失信于人。

客戶都是非常敏感的，很容易受到傷害，我們在與客戶溝通的時候要按照客戶的喜好來說，同時給客戶的資料一定要真實，最好讓客戶找時間與我們一起看房這樣避免了客戶因為看到的圖片不滿意錯過機會。與客戶溝通除了要有足夠誠意外，還要催促客戶購買，如果客戶一直拖，這不利于工作。也不確定客戶什么時候會拒絕合作。

對待客戶的態度既要謙和，也要態度鮮明，有自己的立場，如果多次謙讓客戶依然推脫，我們就應該果斷放棄，重新開發新的客戶找到新的機會，這才是我們要做的。不能在一個客戶身上浪費太多時間，合理分配時間才能夠取得期待的結果。

對待已經成交的客戶不能直接放棄，可以讓合作過的客戶推薦一些人，這是一些機會，不能放棄，在加了微信的客戶也要隔一段時間聯系，看看是否改變想法有購買欲望。在銷售工作中，千萬不能謙讓，只有積極進取，才能夠獲得更多的客戶，業績才能夠更高。

文檔為doc格式。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇十一

隨著社會的不斷發展，專業技能的提升已經成為很多人不可避免的任務。近年來，我也深刻認識到了專業提升的重要性，通過一系列的學習和實踐，我獲得了很多有益的心得體會，接下來，我將分享一下我的專業提升心得。

第二段：“積極主動尋找學習機會”

在我的職場上，我始終堅信要有積極進取的態度。如果想要在自己的專業領域中獲得更多的發展，就必須積極地主動去尋找學習機會。我常常會與大牛交流，跟著行業內的專家學習，參加一些企業內部的培訓課程，這樣不僅可以讓我掌握更多的專業知識，而且還能夠結交到更多的同行。記得，一旦有了新的學習機會，要盡早的抓住它，不要輕易錯過，因為學習成就未來。

第三段：“多嘗試并注重實踐”

只有不斷地實踐，才能真正地掌握與應用所學的知識。我堅信，健康的學習生態不應該只停留在理論層面，更要把所學的知識落地實踐，多嘗試各種應用場景。在這個過程中，我也遭遇到了各種問題和挑戰，但我從未放棄。不斷的挑戰自己、摸索新的方法，才能更好地解決問題。同時，不斷的實踐也使我變得更加自信、成熟。

第四段：“與同事分享學習成果”

與同事們分享自己的學習成果是個人成長、團隊進步和企業發展的三位一體。每個人都有不同的專業知識和技能，所以分工合作、互相幫助才能達成更多共同的目標。在與同事的分享中，更可以進行知識碰撞，發現現有問題和不足，并利用力量互補，共同提高團隊素質和獲得更多成功。

第五段：“總結”

與此同時，我也深刻認識到了一個問題，那就是教育和學習不應該只在學校中或少數專業人群中發生。教育應該得以在任何地方和任何人身上發生。只有保持持續學習的態度，探索最新的專業技能，才能不斷地提升自己的工作質量，走在專業道路上贏得更多的發展機會，成為更優秀的人。

在這個充滿機遇和挑戰的時代，專業提升已經成為不可避免的思想和行為基礎。我相信，通過努力和積極進取，我們一定能夠在自己的職業道路中收獲更多。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇十二

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇十三

有幸聽了慈紅霞老師的精彩報告，心中感慨萬千，聽慈老師的報告是一種心靈的震撼，更是一種收獲。當慈紅霞那富有感染力的聲音響起時，我被她深深地吸引住了。十二年的教齡，算不上老資格，我卻被她那種執著認真，用心在教育上的勁頭所傾倒，讓聽者不禁肅然起敬，為之動容。兩名從下游一躍而上的學生，一個誰都不愿接的亂班轉變成為“芝罘區十佳優秀班集體”，別致的語文教學，用心的去愛學生，同時也被學生所愛。

報告會除了激勵我上進，也給我帶來了反思。模范是一種催人向上的力量，通過學習慈老師的先進事跡我感受至深，頗受影響。我也是一名教師，也是支撐共和國教育大廈中的一員，在以后的教育生涯中，我將在慈老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，我將從三個方面入手。

首先是強化責任心的基礎，修身養性，在實踐中不斷提高自己的師德修養。加強師德修養是強化責任心的基礎，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃至對整個社會道德產生影響。

其次是熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。”

再次就是不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養。不斷學習是提高能力的基本手段，而提高能力則是履行責任心的.根本保證。教師的責任是傳道授業解惑，一方面要提高自己學術修養。做到有道可傳，有業可教，能夠解除受教育者的疑惑，另一方面則是掌握傳授道業的方法。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇十四

提升專業能力是每個職場人士追求的目標，只有不斷學習和成長，才能在競爭激烈的現代社會中立于不敗之地。在我的工作生涯中，我深深體會到了提升專業能力的重要性，并通過不斷的實踐和總結，積累了一些體會和心得。在本文中，我將分享這些體會和心得，希望對讀者有所幫助。

第一段：制定明確的目標。

提升專業能力需要制定明確的目標，具體而有挑戰性的目標能夠給自己以動力和方向。在制定目標時，我會全面考慮自己的職業發展路徑和行業趨勢，結合自己的興趣和優勢，設定可量化和可實現的目標。同時，將目標分解為短期目標和長期目標，以便更具可操作性地實施計劃。

第二段：持續學習和提高。

提升專業能力必須進行持續的學習和提高，只有不斷地更新知識和技能，才能保持自己的競爭力。在我自己的經歷中，我發現通過讀書、參加培訓、交流學習等方式可以不斷擴展和深化自己的專業知識。此外，還應注重實踐和踐行，將所學的理論知識運用到實際工作中，不斷錘煉和提高自己的實際操作能力。

第三段：建立良好的人際關系。

在提升專業能力的過程中，建立良好的人際關系是至關重要的。通過與同事、上級和下級的充分溝通和合作，可以互相學習和借鑒，推動共同進步。同時，建立良好的人際關系還可以提供更多的機會和資源，助力個人的職業發展。因此，我會主動與同事建立聯系，積極參與團隊活動，提高自己的團隊合作和協調能力。

第四段：保持積極的工作態度。

保持積極的工作態度是提升專業能力的關鍵，無論是面對挫折還是困難，都要保持樂觀和堅持不懈的態度。只有積極主動地面對工作，才能更好地發現和解決問題，提高自己的工作效率和質量。同時，也要注重個人的職業素養和形象，保持良好的工作作風和職業操守，贏得他人的信任和尊重。

第五段：不斷反思和調整。

提升專業能力需要不斷地反思和調整自己的工作方式和方法。通過總結經驗教訓，及時調整自己的工作策略和做事方法，才能不斷優化自己的工作效果。此外，還應積極尋求反饋和評估，了解他人對自己工作的評價和意見，全面了解自己的不足之處，為進一步提升做好準備。

通過制定明確的目標、持續學習和提高、建立良好的人際關系、保持積極的工作態度以及不斷反思和調整，我相信每個人都可以不斷提升自己的專業能力。在工作生涯中，我們要不斷學習和成長，提升自己的價值和競爭力，從而在職場中脫穎而出。希望我的經驗和心得能夠對大家有所啟發和幫助，共同進步。

提升專業形象策劃書（優秀15篇）篇十五

專業:班級:學號:姓名:指導教師:。

天津國土資源和房屋職業學院國際經濟貿易系。

二〇一五年十二月。

天津國土資源和房屋職業學院國際經濟貿易系。

一、實習基本情況。

（一）行業崗位認知。

天津五大道旅游資源經營有限公司隸屬于天津市和平區國資委的國有企業，政府授權的資產運營和投資管理機構。近年來，隨著天津市對民園體育場及周邊地區近15萬平方米的風貌建筑群的整修及改造，已經形成為精品酒店區、商旅休閑區、文化地標區、創意辦公區及旅游配套區。五大道已成為天津市高端休閑消費的標志性區域和旅游熱點區域，成為集“食住行游購娛”為一體的大型旅游商貿企業。

五大道歐陸風情區毗鄰南京路商務區、濱江道商務區、小白樓商務區、友誼路商業區，是為來五大道歐陸風情區游覽的嘉賓提供旅游服務的集散中心、文化娛樂中心、餐飲中心、酒店、培訓中心、公園為一體的功能一應俱全的大型綜合體項目。該項目按照國際化標準設計，擁有便捷的生活配套設施，良好的溝通互動渠道，豐富多彩的文化娛樂內容，數字化的智能管理。

公司擁有一流的管理團隊和超前的管理理念，為員工提供專業系統的技能培訓，良好的學習、晉升、發展機制，完善的后勤服務保障體系，為員工拓展了廣闊的發展空間。

天津旅游業日益成為社會關注和投資開發的熱點，旅游產業規模不斷擴大。目前，天津a級景區已達97家，星級飯店102家；其中五星級酒店及按照五星級標準建成開業的酒店共38家；各類旅行社397家；旅游車船公司20家；旅游專業院校21所。旅游業對全市經濟社會發展的貢獻越來越大。

（二）實習內容。

天津五大道旅游資源經營有限公司主要包括財務部、講解部、接待部、人力資源部、培訓部、采購部、銷售部以及自行車組等。經歷過前期的培訓后被分配到講解部并擔任講解員，講解員主要職責是對五大道（馬場道、睦南道、大理道、常德道以及重慶道）景點進行全面的講解，講解的內容包括景區名稱由來、建筑歷史、風格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并為游客提供到位的接待服務，提醒游客注意事項等。

二、實習中發現自身的不足之處(一)專業知識方面的不足。

專業知識在旅游服務中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

講解工作是一個專業性、政策性很強的工作，它涉及到語言知識、史地文化知識、政策法規知識、心理學和美學知識、旅游業務知識、交通知識、海關知識、貨幣保險知識、郵電通訊知識、社會知識、國際知識以及衛生、生活等旅行常識，更需要有極高的準確性，需要有較深的專業業務知識和豐富的相關知識等認識不足，重視不夠。

（二）專業技能方面存在的不足。

知識及崗位的服務流程及用語，相關的法律法規知之甚少。三是對崗位的服務技能，在應變能力客人交流、溝通的能力存在欠缺。

（三）綜合能力方面存在的不足。

(1)從事旅游行業的時間相比較而言太短，經驗太少，所需具備的專業知識也不足。因此在處理平時工作中不時覺得千頭萬緒，不知該從何入手、如何入手。

(2)有時在日常工作中忽略了某些細節，導致服務沒做到位；有時工作有急躁情緒，急于求成，反而影響了工作的進度和質量；處理一些工作關系時還不能得心應手。

(3)綜合分析能力、協調溝通能力等方面仍需加強，偶爾還會出現膽怯、想要逃避的心態，亟需克服。

（一）實習前期。

在2015年7月15日我來到了天津五大道旅游公司，開始了天津五大道的實習征程。第一天在公司負責人的帶領下對五大道進行了大致的參觀。負責人認真地介紹了五大道的歷史文化以及公司各部門以及職能，對相關崗位的職責進行熟悉。第二天在公司培訓師的帶領下，我們參觀了公司的博物館陳列的銷售紀念品，并開展了銷售培訓，從紀念品的價格一直到其紀念價值，培訓師認真負責的態度給我留下了深刻的印象。隨后培訓師制定了培訓計劃，從第三天開始，開始了正式的培訓。培訓師認真的準備了大量的專業資料，并進行詳細的講解，尤其是對我所應聘的崗位職責進行了生動的闡述。整個培訓過程持續了有二十天，并開展了現場的模擬演示。這對于我的溝通講解能力的提升、及專業知識的鞏固以及對在崗基本素質的提升都起到了非常大的作用。

（二）步入正軌。

同時將副券保存好，檢票完畢后講解員作為同馭手背靠背的指定位置，并提醒馭手：師傅，我們可以走了。馬車在行駛狀態下講解員應該提示游客：游客朋友們，馬車在行駛狀態下，請您不要站立和走動，這樣是危險的。等到馬車到達經典區域后，講解員對景區進行詳細的講解，包括歷史由來、景點風格、布局以及所涉及到的名人歷史等。例如，旅客們你們好，我們現在經過的是睦南道79號，是天津八大家祠卞的舊居，整棟建筑線條明快，莊重古樸，具有典型的西班牙建筑風格。隆順榕藥廠就是卞家的產業，隆順藥廠生產的藿香正氣水至今依舊是避暑良藥......一直到最后的致結束語：游客朋友們，馬車的游覽即將結束，車停穩后請你再下車，下車時請您拿好您的隨身物品，請您照顧好身邊的老人和小朋友，注意腳下安全。第一次在講解的時候心里萬分緊張焦慮，并且實現準備了紙條，從開頭到自我介紹到最后的結束語，磕磕絆絆，給游客的感覺很不好。但是在培訓師的鼓勵下，第二次有了明顯的改進，雖然依舊不理想。反反復復，百折不撓，經歷數次的失敗后，我逐步適應了講解員的節奏，戒驕戒躁，耐心細致的為游客講解，將整個講解流程轉化為自己的本能，整個過程變得流暢，給游客親和的感覺，并得到了培訓師以及游客的肯定，在后期的講解員評分中，無論是游客還是培訓師都給予了高度的評價。

在實習期間，自己的人交際的能力得到了有效的提升，旅游管理是一項與人交流的工作，我在這里工作的每天有一半以上是在和客人溝通與交流，我必須要以十分的熱情去和客人交流，不能怠慢了顧客，更不能沖客人發火，在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記住：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

務工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積旅游掛歷業務知識，不斷增強新形勢下做好旅游服務的實際能力，尤其是要針對旅游服務的基本知識、職業道德、相關的法律法規、獨立工作能力、組織協調能力、公關能力、導游講解能力、特殊問題的處理和突發事件的應變能力予以提升。

四、實習收獲與反思。

（一）做好充分實習心理準備。

在實習前，學生要做好充分的吃苦準備，下定決心從基層鍛煉，為以后求職尋找更好更高的發展打下良好的實踐基礎；做好角色轉換的準備，有足夠的心理承受能力，對自己要高標準、嚴要求，培養吃苦耐勞、敬業愛崗的精神，做好戰勝困難，迎接挑戰的心理準備；要正視實習，要把實習當作學習、發展和磨練的機會。要明確實習中可能預見到的各種困難。

（二）拉近理想與現實的差距。

在新的工作環境和崗位上，實習學生可以從旅游企業提供的培訓以及同事的諸多指導中學到許多有用的經驗，盡量獲得實踐知識和積累實踐經驗。旅游專業本科生通過對行業的實際人才需求狀況，及時調整在校期間的學習，改變不切實際的想法,注重實踐磨礪。學生要辯證地看待自己實習生地位，以學習和鍛煉作為首要目的，適當地調整自己的薪酬期望，不應把賺錢作為唯一的目的，在實習過程中要及時的調整自己的心態，保持樂觀、積極向上的心態。

（三）實習過程中勤學好問。

實習學生在實習中要善于學習，勤于思考，積極請教，放平心態，把自己的努力與企業的發展緊密結合起來，以長遠的眼光，不要用在企業一兩年甚至幾個月的發展來判斷行業的發展，職業生涯的發展是以經驗和資歷為基礎的。

（四）良好的人際關系是我們順利工作的保障。

們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。通過這次畢業實習，把自己在學習一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業報告做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。