讀書心得是讀者對所讀書籍的感悟和理解的表達，它不僅可以記錄下自己的思考過程，還可以幫助他人更好地了解這本書。小編為大家整理了一些獨特而有價值的讀書心得，歡迎大家品味和交流。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇一

書，可以給你帶來智慧;書，可以告訴你說不完的知識。讀完一本書就像挖掘了一片財富，它是我們生活中的“營養品”。

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我受益無窮。這篇文章主要講了：如果作者要環繞世界旅行，他會帶上一本書，并做讀書筆記。因為他覺得，每讀完一次書都會獲得新知識。

這時，我臉紅了，情不自禁地想起自己平日的表現：在家中只顧著看電視、玩電腦，爸爸媽媽叫我去看書，我不聽，他們就批評我。我無可奈何地來到房間，不耐煩的打開書，恨不得把它撕成兩半。可自從看了這篇課文，看了“神七”完美升降以后，我才知道書是多么的寶貴，是多么的重要，生活中不能少了它。

俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀書只要肯去發現，肯去探索，一定能從中獲得知識的。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇二

我覺得，如果周游世界，能把一本書讀100遍，甚至能把整本書都背下來，才可以對這本書1了解徹透。我想，這樣讀書還能把書里的內容都了解的更仔細一點。我每次讀書，都是走馬觀花，我看過老舍先生的《讀書》選段，我跟書中說的一樣，看書看得很快，一會就看完了，所以，我經常吵著要買書。要是我能把我的書都讀上100遍，而且都背下來，那我學到的知識也許更多，更豐富，還能把書中的內容了解徹透。

我還覺得，如果像作者那樣讀書的話，讀書也許會更有趣味，作者的讀書方法還啟發了我。如果我可以把這個故事繼續編下去，我的寫作能力也能提高不少。像作者一樣，想象這本書的作者會有怎樣的.生活經歷，作者會是怎么樣的，這樣讀書不是更有趣味嗎？我還會把書中的好詞好句都抄下來，多積累些詞語、句子，日積月累，寫作文的時候，我就易如反掌了。

是呀！就如作者所說的，你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇三

在大作家尤安艾肯女士的《走遍天下書為侶》一文中，我得到了很大的啟發。

她說，書就是我們的朋友，我們不會因為見過你的朋友，而不想再見到他(她);書也是我們的家，我們更不會因為熟悉家里的一切而棄家而走。書也是如此，你也應該熱愛書籍。

作者以小孩的眼光看世界，讀起來異常親切，充滿情懷。作者的感受是那么天真爛漫，令人回味無窮!也許就是因為這樣，我才會那么喜歡這篇文章吧!

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”只有反復“品嘗”這個“營養品”，我們才能真正地讀懂它。尤安艾肯也是這樣的，她的一舉一動告訴了我：讀書只要從不同的角度反復地讀，就會有更多的新收獲。

讀了《走遍天下書為侶》后，我知道了反復閱讀是沙漠中的泉水，是冬日里的暖陽。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇四

似乎很難做出選擇。

如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”

以上是摘抄課文的，對，我也會向作者一樣，選擇一本書。我跟作者的理解是一樣的。但，我不認為一定要走遍天下時書才是你的朋友。

我可以舉很多例子。

你說說，書可以帶給你多大的幫助?

看看童話，讓大人們找回童心。看看小說，讓孩子們成熟……難道，這不是幫助嗎?

所以，我希望每一個人在每時每刻都把書當做你人生中的伴侶!

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇五

今天，我們學了《走遍天下書為侶》的這篇課文，下面我寫一下讀后感。

作者說：“假如你要去世界環游，你卻只能帶一樣東西，一本書、一幅畫……如果你問到我，我會選擇一本書。”作者的愛書精神使我很敬佩!

讀到第七自然段，我意識到了作者的愛書精神值得我們大家去學習，只要我們認真去思考、去想象，一定會有奇妙的事情發生，你總能從書中學到新東西，不管你看過多少遍，只要我們認真去看，認真去發現，一定可以發現新東西。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話深深打動了我，是呀，書籍確實是全世界的營養品，只要你仔細去發現，一定會發現，書籍是多么多么得有用!

如果我們能像作者那樣，愛看書、愛學習，長大一定是祖國的棟梁!

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇六

今天我們上完了第一課《竊讀記》。

《竊讀記》描寫的是作者小時候為了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和遇到的重重困難。

當我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當我又讀到當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里兩個多鐘頭了。時我讀出了作者喜愛書達到了忘我的境界，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最后一句，我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯，沒有了書籍我會變得很愚笨。

書籍在你悲傷時為你驅走煩惱;書籍在你不高興時會給你帶來快樂;書籍在你寂寞時就是一位朋友陪伴你。同學們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇七

看了《經營未來》有很大的感觸。李明博先生從一個清理垃圾賣苦力的工讀學生，到敢于迎接挑戰的學生會主席，到作為現代建設的最高經營者帶領現代集團成長為韓國最優秀的企業，到成為首爾市長，再到當選為韓國總統，創造了“工薪族神話”。李明博先生在現代韓國是一個極富傳奇色彩的英雄人物。無論做任何事，李明博先生都會竭盡全力;在任何危機、挑戰面前，李明博先生都會毅然迎上前去。這種姿態，正是韓國人在幾十年時間內實現經濟社會飛速發展的核心和靈魂。

我們都只是普通的職場人，在職場中摸爬滾打，磨平了我們的棱角，磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神，但是李明博先生“不管困難有多大，我都沒有輕易放棄，總是拼勁全力去挑戰、去奮斗”的精神不能被磨平。現代職場很少人有這種精神的了，總是把握“明哲保身”的信條，帶有“事不關己，高高掛起”的想法，將自己置身事外。沒有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業的主人”來看待問題、處理問題、解決問題。

我們為什么不能成功?我們為什么只能在流逝的歲月中蹉跎?我們為什么不能創造第二個、第三個“工薪族神話”?因為我們缺乏斗志，缺乏戰勝困難的決心，缺乏把握時機的果斷，因為我們沒有把自己當成主人來經營自己的`工作。不管有多難，心中都要懷有希望，只要有希望能就不能放棄。遭遇困難時，要堅定自己的意志，即使暫時遇到挫折也不要太過擔心，只要足夠努力，就一定能渡過難關。我想只要大家都團結的在一起，學習李明博先生無私無畏、執意進取、直面挑戰的精神，也一定能夠創造出一個強大的部門，一個強大的集團。

“溪流匯江河，江河匯大海”，再弱小的力量加在一起也會強大，當我們每個人心中都懷有努力進取、遇事不放棄的信念時，每個人就是一個堅強的堡壘。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇八

購書無非是兩種方式，網上購買和書店購買，其實現在互聯網的普遍，讓很多人都失去了書店購書的體驗。其實我還是很喜歡逛書店的，因為第一可以親手摸摸這本書的手感，也可以翻看快速閱讀一下，體驗下作者的文筆，書的大概內容，是否是你喜歡的。而且拿著購書清單去書店選書，也可以很清晰的找到相應的書，并且可以在書架上找到很多類似的書，也許會發現更有價值的書，或者有很多關聯內容的書。

購買書除了在購書清單上指定購買，還有一個好方法就是找到“樞紐書”，意思就是“書中推薦的書”，比如參考文獻，比如某些觀點，案例的出處。這些書里的內容是被你看的這本書的。作者引用的，或者說是對他有啟發的，所以可能會更深刻一些，而且他們之間肯定會有內容的關聯性，方便你拓展閱讀，能夠加深對這方面信息的掌握。

網絡購書方便，便宜，在亞馬遜上有個“心愿單”的功能，你可以把喜歡的書直接放到心愿單里。但是有利也有弊，網絡購書經常會買到爛書，我就買過很多次，在網上鋪天蓋地的宣傳，各種名人大咖的推薦，再趕上個什么促銷活動，心血來潮就下單了，但是書拿回來之后，看了幾頁就看不下去了，內容太爛，完全被營銷手段所蒙蔽。所以無論網上購書，還是書店購書，買之前最好都大概的了解下作者背景，書的內容，大綱，選擇真正對你有吸引力的書去看。否則浪費十幾塊錢是小事，浪費時間就得不償失了。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇九

最后這一步很重要，通過讀書筆記，讀書已經成為一次很成功的體驗了，而做筆記的最后一步就是把讀書的體驗利用起來，將其轉化成自己的精神財富。首先我們要區分兩個概念，“吸取精華”意味著原封不動地吸取書上的知識，而“讀書體驗”是指對于書中的內容你有什么自己的理解，通過書中內容你又聯想到了哪些新東西。所以有效的讀書筆記能讓你的思維得到有效的升華。

要養成重讀筆記的習慣，前面提到的那個讀書筆記的小本子，可以經常拿出來看看，它的好處在于，里面記錄的信息是碎片的，所以你可以用碎片化的時間來閱讀，比如飯后休息的時候，比如做家務的間歇，比如出差的路上都可以拿出來看看，反復的重讀過程中，還可以不斷的加入新的思考，如果覺得理解的不到位，可以選擇再把書拿出來，把那部分內容重讀，加深理解和印象。

讀完之后積極輸出促進思想內化，為了向別人傳達自己想說的內容，無論是演講還是寫作，都需要自覺地把原有的零碎的信息和想法組織起來，然后變成通順的語句展示出來。所以在讀完一本書之后，如果你想讓它變成你自己的思想，就需要進行整理，加工，并且給自己主動創造一些輸出的渠道。比如讀書會，和別人分享，寫書評等等。這些輸出就是你讀書的價值反饋，也是一種成就感的積累。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇十

書中講到一個很好的方法，就是列出購書清單，需要準備一個隨身攜帶的筆記本，方便隨時記錄，因為我們平時獲得新書信息的渠道會很多，比如朋友推薦，雜志推薦，報紙報道，廣告或者書中的參考書。第一步要做的就是信息收集，把突然出現讓你產生閱讀欲望的書記錄在購書清單里，記錄的內容包括“書名”“作者”“出版社”。這樣就不會遺漏這本書的基本信息了，方便以后去購買閱讀。

有人可能會問，為什么要記錄出版社，因為當你用這個方法久了之后，你可以整理歸納購書清單的書，看看有沒有哪些出版社的書，是你經常看的，或者哪些出版社的書給你的印象更深刻，無論從裝幀設計，讀書內容，還是各種閱讀體驗。如果能發現這樣的區別，以后你就可以定期去關注這個出版社是否有新書更新了。

還有一個方法，同樣是這個筆記本，你在平時閱讀的時候，可以隨筆記錄一些閱讀感受，或者名言金句。比如你看到一段話是講某個歷史人物的，你對他的故事很感興趣，記錄下來之后，可以主動去搜索有沒有講述他個人事跡的書。又比如你看到某書中講到一個人購買奢侈品的動機很有意思，你可以記錄下來，去找找有沒有消費者心理學方面的書。

以上這兩種方法的好處就是，讓你掌握了選書的主動權，有目的，有理由的去選擇書，這樣的閱讀效率才會更高。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇十一

讀書23個春秋，外加工作的這兩年也基本心思撲在讀書上，第一次知道這本《如何閱讀一本書》，還是在哈爾濱出差時戴松葉給我發來了這本書的電子版，也許曾經聽過，但并沒有引起我的注意，更別提重視。覺得我讀了這么多年書，還用得著一本書來告訴我如何閱讀嗎？隨著閱讀的深入，我發現我似乎有點清高，每日閱讀，可從未思考過如何閱讀，方法論掌握不夠。

一個月以來，受益匪淺，收獲頗深，而這，得益于讀書會的極佳組織。環境、氛圍、制度、責任感真的太重要，如果沒有讀書會這個團隊，重感冒讀書、旅游讀書、火車熄燈讀書、應酬酒多讀書、忙到手發抖讀書、工作忙到凌晨讀書……這都不可能！讀了也就算了、還天天堅持用心寫讀后感，這，這更不可能的！而因為有天天得閱讀打卡的每天5頁書讀書會，這一切便都成了可能。愿更多人加入讀書會，感受這氛圍、營造這氛圍，一起成長，成就自己美好他人。

就我本人，在此向讀書會、向為讀書會而默默付出的每一位成員致以最誠摯的謝意。同時呈上讀后感，向大家請教學習。

《如何閱讀一本書》一書共分為四篇，講述了閱讀的層次、閱讀不同讀物的方法以及閱讀的最終目標等內容。其中閱讀的層次分為四個部分：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，每一層次的閱讀都有歷史根基的解答。

在所有閱讀之前，閱讀的目標最重要。書中提到，在閱讀的時候想要保持清醒，或昏昏入睡，主要看你的閱讀目標是什么。如果你的目標是獲得利益，不論是心靈或精神上的成長，你就得保持清醒。這也意味著在閱讀時要盡可能地保持主動，同時還要做一番努力，而這番努力是會有回饋的。許多人盡管可以區分出閱讀的獲益與取樂之不同，其中一方是理解力的增進，另一方則是娛樂或只是滿足一點點好奇心，最后仍然無法完成閱讀目標。作者給出了沒有讀好一本書的根本原因，那就是目標不夠明確，自身不是一個自我要求的閱讀者，也就無法將精神集中到他們所做的事情上，自然就讀不好一本書，長此以往，也就失去了對讀書的興趣，感受不到讀書的樂趣。一個愛好閱讀的人必然是對其目標有著十分清晰的認識。

有了清晰的目標就會做到主動閱讀，在這本書中，最重要的一個觀點就是主動閱讀。主動閱讀即為能提出問題來。任何時候能提問，能大膽提問的人都不容忽視，且不論提問水平的高低，至少說明兩點：一、有足夠的勇氣來質疑業已存在或既定的理論描述或實踐內容。二、有足夠的想象力來作出與主題相關或聯想的思考，這兩點都說明了他是在認真閱讀且積極思考的。

書中說，任何學習都不應該沒有活力，就像任何閱讀都不應該死氣沉沉，閱讀時越是帶著自己應有的積極、主動態度，以及盡量讓自己閱讀得更加有活力，才能夠更有所得，閱讀的效果才會更顯著，道理的確如此。當一個人由于有了一個確切的目標后，就會主動去讀一本書，在讀書的時候就會很用心，就會不斷提問。明確的目標作者也已提到，單純為了“獲得資訊而閱讀”，并不能真正提升我們的理解力，只有我們將讀書目標鎖定在“為增進理解而閱讀”時，自身的理解力才會真正得到提升。

在確定了目標之后，接下來就是如何選擇好一本書來進行閱讀。選擇好一本書至關重要，如書中所說，如果你的閱讀目的是想變成一個更好的讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。你該自己去找出對你有特殊價值的書來，這樣的書能教你很多關于閱讀與生命的事情。這樣的書你會想一讀再讀。這也是會幫助你不斷成長的書。

以讀歷史書為例，有人說，讀史有心機，讀史就是要讀出智慧、韜略和心機(此處心機一詞是褒義)。如何選擇歷史書很重要，由于當今電視普及，受各種古裝劇影響，太多人不了解真實的歷史，歷史知識匱乏。若真想讀點正兒八經的歷史，最簡單的辦法應該請教學歷史的老師或同學，多請教幾個，若都選擇同一本書，毫無疑問，那本就是經典了。

他們至少比我們外行要懂行情，因為隔行如隔山嘛。同時也可以看偉人名人在看的是哪本？比如毛澤東同志對《資治通鑒》情有獨鐘，愛不釋手，那么毋庸置疑，該部書肯定是經典，值得閱讀。檢視閱讀在這里發揮著重要作用，即對于早已熟練基礎閱讀的我們而言，檢視閱讀是我們在挑選書籍時不可或缺的一個步驟。

分析閱讀是全書的重點，能不能讀好書，把書讀進去，分析閱讀成了非常重要的部分。其中有八個規則：（1）分類；（2）簡述整本書的內容；（3）分級理出重要目錄；（4）找到中心問題（內容或思想）；（5）找到關鍵詞并確定其含義；（6）找到關鍵句子并確定句中主旨；（7）找出或構架出作者的論述；（8）找出作者的答案。通過八個步驟即完成了我們的分析閱讀部分，但顯然這是不夠的。

進入分析閱讀的階段就意味著所閱讀的書對我們來說是重要的，至少是必要的才會去閱讀。在分析閱讀中，最關鍵的一點就是時刻保持質疑，要有懷疑精神。作者說得對嗎？是全部對還是一部分對，如果一個人完全贊同一本書的觀點，他極有可能就沒有讀進去，沒有思考，或者是這個方面的知識了解得太少，讓他不得不誠服于作者，那他讀下來不會有大的啟發，至少說明他的批判性思維能力欠缺，無法做進一步閱讀或思考。分析閱讀要能懷疑，敢懷疑，勇于挑戰作者的觀點。

世上的書千千萬萬，只怕一生的時間無法窮盡。以時間為約束條件，以同一主題為切入點，進行第四個層次的閱讀，即主題閱讀，主題閱讀是建立在一定閱讀量的基礎上才能做到。也就是說，我們閱讀了許多的書，但又理不清他們之間的關系時，如何做到系統的、辯證的去分析，最終學以致用便是主題閱讀的目的，無論作者是什么樣的觀點，相同或相悖，我們應該形成自己的主線，不斷用自己的判斷力和價值觀來轉化為自身的知識。這一層次閱讀已上升到理論聯系實踐的關鍵階段。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇十二

"閱讀"長久以來，就是相當令人困擾的一個問題，原因不在于不識字，而在于沒有目的、時間有限、不主動、不思考、不探索、不懂看好書、甚至試圖以多媒體體的聲光效果取代閱讀，而將閱讀視為畏途。《如何閱讀一本書》這部風行已久著作中文版的出現，恰巧可以給我們一些閱讀的啟發與忠告。這本書以閱讀的層次、閱讀層次的說明、閱讀不同讀物的方法、閱讀的最終目標四個方向;作為基本的骨干。將閱讀中所必須面對的問題，架構于這四個骨架中;從而進行深入的說明、檢討與建議。

在閱讀的層次上，作者認為應該有四種層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，這些層次都是有關聯的，基礎閱讀，應當在義務教育的求學過中便已經建立，我們才能在有限的時間內進行檢視閱讀，進而判斷書籍值不值得深讀。如果值得深讀，就必須進行分析閱讀，完整的咀嚼與消化這本書，而此時內容大綱的掌握與詮釋內容就成了重要的課題。有了分析閱讀的基礎后，閱讀的最終目標，主題閱讀便能順利進行了，這時候我們可以以選定特定議題，進行討論與研究，由準備階段進入正式主題閱讀的行列，最后達到閱讀的最高層次心智的成長。在本書中，除了上述層次的閱讀外，對于輔助閱讀、閱讀不同讀物的方法、閱讀的活力與藝術等，也多所討論，并提出相關的看法，對于閱讀概念與價值的重新建立，皆有十分敏銳的觀察。

通過閱讀和分析，我們認識到正像作者看待的那樣，每本書都像一個人，美麗的封面之下有著一套自己的骨架，肌肉包著骨頭，衣服包裹肌肉，盛裝而來。作為讀者，需要有一雙x光般的透視眼，看到盛裝下的骨架。這是了解一本書、掌握其內涵的基礎。

如果說每本書都是一條幽黑的通道，通向一個神奇的地方，這本《如何閱讀一本書》便是尋寶指南，使你順利抵達，滿載而歸，不至于迷失途中。它時刻提醒人們，要做一個主動的讀者。就像棒球比賽中的捕手，盡可能接住投手投來的任何球，捕捉作者傳遞過來的每一個訊息。至此，讀書才成為一種有意義的智力游戲，成為與作者的心靈交流。這是本工具書，在指導人們提高閱讀能力的過程中，亦貫穿著作者關于讀書的理念。閱讀不僅是消遣、獲取信息，而是挑戰自己，讓心靈豐富、成長的過程。應該說，這樣的讀書觀，并不新鮮。

但在現在看來，卻反而顯得熟悉而又陌生。近年來，國民閱讀率連年走低，已不是新聞。閱讀作為一種休閑方式正在登場，作為提升自我的方式卻在退場。淺閱讀覆蓋深閱讀，有人甚至試圖以聲、光、電等新媒體取代文字閱讀。因為"沒時間"、"沒用處"等原因，我們開始不追問、不思考、不探索，也不看書，更不懂得該看什么樣的書、如何看書。應當說這種現象是人類的一種悲哀，這種行為從一定程度上讓人變得被動而懶惰，人們應能樹立正確的閱讀觀，培養出非凡的閱讀能力，那么他將會擁有一個多么豐富燦爛的精神世界。

遇到這本書是件值得慶幸的好事，它教會人們避免在書山中毫無頭緒地亂轉、走彎路，盡可能減少讀書時的迷思困擾，更好更快地感受到讀書的愉悅。但是，話又說回來。從來沒有一種方法，是包治百病的良方，這本書亦如是。

讀書是一種實踐活動，本書的確給出了不少方法，然而讀者大可不必拘泥于書中介紹的種種技巧。技巧與方法總是時過境遷，跟不上環境的變化和時代的發展。重要的是，因為這本書(至少是它的題目)，我們開始審視自己。我相信取閱這本書時，大多數人的心里已經開始了反省，這已是驕傲的現代人難得的體驗。而正因為這種體驗，決定了這本書肯定不是你生命里最后一本書。

謝謝作者，在將來的閱讀里，我會找到更好的方法。套用一句廣告詞："越讀書，越懂讀書。"。

閱讀一本書后的讀書心得（匯總13篇）篇十三

在《中國教育報2012年度教師最喜愛的100本書》中，看到了這本《如何閱讀一本書》，由于職業習慣所以就對這本書特別關注，在當當看了簡單的書評后，就決定要閱讀此書。書中提出不少東西和我曾經的閱讀體驗吻合，很多不知其所以然的問題也有了答案。很感激作者帶領我進入了一個不一樣的閱讀世界，讓我能夠更好的把握閱讀，提升自己閱讀的能力和水平的。

《如何閱讀一本書》的作者是美國的莫提默·j·艾德勒和查爾斯·范多倫，本書要解決的問題在于：書應該怎么讀？在這本書的一開始，作者就在強調這樣一個觀點：“閱讀是一件主動的事，閱讀越主動，效果越好”。通過主動的閱讀，通過在閱讀中投入心思去不斷的思考，這樣的閱讀才會收效越大。閱讀的目標，是為了獲得資訊，以及為求得理解而讀。書中有這么一段，說真正的。閱讀，是“沒有任何外力的幫助”，“只憑著內心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚的理解為止”。這是讀書最基本的目標，也是最終的目標。我們是如何理解讀書的？抱著某本書，從書的第一個字讀到最后一個字，那就是讀書？我平常在讀書的時候，常常很焦急，想急切的看完一本書，但在看完書之后，有時卻覺得記不住，或者領會不到書中的意義，這樣的讀書方法“不值得羨慕，而應該同情”。讀書的目標不明確，更沒有任何方法可言，結果就可想而知了。

日常生活中，有人讀書只是為消磨時間甚至是催眠，有人讀書是為了個人學業，有的人讀書時為提高自身，有的人讀書就是純粹的喜歡，閱讀目的多種多樣，個人認為，不管何種目的，何種方式，只要能拿起書籍，開始閱讀，就是一件非常有意義的事。我們要培養孩子們從小就對讀書產生興趣，不要強行規定他們那些書能讀，那些書不能讀，關鍵在于家長的正確引導，言傳身教，讓讀書成為他們生活的一種常態，那么他們將會獲益一生。

如果說每本書都是一條幽黑的通道，通向一個神奇的地方，這本《如何閱讀一本書》便是尋寶指南，使我們順利抵達，滿載而歸，不至于迷失途中。它教會人們避免在書山中毫無頭緒地亂轉、走彎路，盡可能減少讀書時的迷思困擾，更好更快地感受到讀書的愉悅。它時刻提醒人們，要做一個主動的讀者。閱讀不僅是消遣、獲取信息，而是挑戰自己，讓心靈豐富、成長的過程。相信正如書中所說的一樣，久而久之，堅持下去，讀書便會成為一種習慣、一門藝術！