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幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:筆硯

幼兒園大班是孩子們的第二個(gè)家,他們?cè)谶@里度過(guò)了美好的時(shí)光,結(jié)下了深厚的友誼。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇一

設(shè)計(jì)意圖:

偶然間,在一次繪本閱讀中,一張折疊頁(yè)吸引了孩子們的目光。“老師,你看樓房變高了。”“老師,這一頁(yè)拉開(kāi)小河變長(zhǎng)了。”……于是就嘗試把它設(shè)計(jì)成大班的美術(shù)探究活動(dòng)《百變?cè)煨汀罚嗽O(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于幼兒的生活。《指南》中提出,對(duì)于大班這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),他們樂(lè)意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物,并能用多種工具、材料或不同的`表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象,尤其是大班下學(xué)期,孩子們的作畫(huà)方式已不僅僅局限于油畫(huà)棒和彩筆,形式更多種多樣了。

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受折疊畫(huà)中,折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂(lè)趣。

2.積極探索折疊畫(huà)的多種變化。

活動(dòng)重難點(diǎn):

發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.長(zhǎng)方形桌子5張,小筐5個(gè),小型吸鐵石若干,黑色水彩筆人手一支,黑板一塊。

2.人手三張不同顏色的彩紙(粉紅、黃、綠)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

教師:小朋友們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了許許多多有趣的本領(lǐng),今天就告訴我一樣,你最能畫(huà)什么?(人、蝴蝶、鳥(niǎo)、小燕子......)會(huì)畫(huà)高高的大樹(shù)嗎?(會(huì))畫(huà)在哪里?(在紙上)。

二、觀察理解,發(fā)現(xiàn)“樹(shù)”造型與折線的關(guān)系。

(一)嘗試在魔法紙上畫(huà)“樹(shù)”。

(二)展開(kāi)紙,比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系。

三、再次觀察討論,發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。

四、探索折“魔法紙”。

五、觀察討論,發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。

六、拓展幼兒的思維,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇二

人數(shù):比椅子總數(shù)多一個(gè)。

玩法:

把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂(lè)停,大家就近坐到椅子上,沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

2、頂氣球。

道具:一個(gè)大氣球、一根繩子。

人數(shù):兩方,各二到四人為宜。

玩法:

兩方互頂氣球過(guò)線,只許用頭,落地者輸。

3、丟紙球。

場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球,其余幼兒站在場(chǎng)地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場(chǎng),看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)。

4、蹲蹲樂(lè)。

規(guī)則:

風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽,每組比賽6個(gè)人,3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào),比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始,比如由胡蘿卜開(kāi)始,他就做坐下起立的動(dòng)作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作,然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí),誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰,如此類(lèi)推,最后剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。

輸贏的判定:

如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。

設(shè)計(jì)意圖:

當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會(huì)感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一,垃圾筐四個(gè),充氣氣球和報(bào)紙若干。

3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

4、音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

準(zhǔn)備活動(dòng)。

師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!

音樂(lè)聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇三

2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

20xx年2月16日上午9:30。

小二班教室。

1、燈謎。

2、活動(dòng)器具:橙子、汽球。

3、教室內(nèi)新年布置。

一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,感受新年歡樂(lè)的氣氛。

二、猜燈謎。

三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義。

四、幼兒才藝表演。

1、集體表演唱《新年好》。

2、滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃。

3、集體英語(yǔ)表演唱。

五、親子游戲。

1、吹泡泡。

2、踩泡泡。

六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗。

七、做宮燈。

八、活動(dòng)小結(jié)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的`傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌。

1、每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?/p>

2、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

3、誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)。

4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1、今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)。

(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)。

《元宵節(jié)》。

元宵節(jié),真熱鬧。看花燈,吃元宵。

飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!

你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè))。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇四

3、教室內(nèi)新年布置

一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,感受新年歡樂(lè)的氣氛

二、猜燈謎

三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義

四、幼兒才藝表演

1、集體表演唱《新年好》

2、滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃

3、集體英語(yǔ)表演唱

五、親子游戲

1、吹泡泡

2、踩泡泡

六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗

七、做宮燈

八、活動(dòng)小結(jié)

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇五

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的'喜愛(ài)之情。

1、"元宵節(jié)的來(lái)歷"視頻;

2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);

3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣(mài)湯圓》兒歌。

1、撈元宵

游戲目標(biāo):練習(xí)小手的靈活運(yùn)用能力,體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備:臉盆里放半盆清水和20個(gè)乒乓球;湯匙3個(gè),空桶3個(gè),不同的獎(jiǎng)品若干。

游戲規(guī)則:

(1)將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。

(2)比賽開(kāi)始,一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),每次只能撈1個(gè)。

(3)將球撈完為止,根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎(jiǎng)品。

2、觀花燈、猜燈謎

游戲規(guī)則:

(1)現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干,供群眾競(jìng)猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎(jiǎng)小禮物一個(gè)。

(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個(gè)氣球,每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ),答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張。也可以視實(shí)際情況,將氣球改為燈籠。

道具:燈籠、氣球、紙條

3、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè)(要求:游戲過(guò)程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。

道具:氣球

4、大湯圓、小湯圓

游戲規(guī)則:同組人排成一列,從第一人開(kāi)始,喊“大湯圓”的同時(shí)用手比劃小湯圓,第二人喊“小湯圓”的同時(shí)比劃大湯圓,如此接下去,錯(cuò)的人多扣的分也多,最后得分多者勝出。

5、開(kāi)火車(chē)

游戲規(guī)則:(兩人以上,多多益善)

(1)在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

(2)游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē),北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō):“往某某地方開(kāi)。”

6、常規(guī)猜燈謎

(1)"白白胖胖,圓圓溜溜、甜甜五臟,裝中間、吃在嘴里,又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

(2)"什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花,人人笑哈哈。"(大家來(lái)猜猜―煙花)

(3)"一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物~燈籠)

(4)"元宵佳節(jié)就有它,謎語(yǔ)往它身上藏。"(打一物~花燈)

(5)"正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著吃。"(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇六

良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè)。

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的'結(jié)構(gòu)。

3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

(一)物品準(zhǔn)備:

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

(二)人員安排:

1、咨詢(xún)接待:x老師。

2、燈籠展示:x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)。

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)。

4、催場(chǎng):x老師。

5、吃元宵——碗、勺子(x老師)。

6、音樂(lè)播放(x老師)照相(x老師)。

7、元宵節(jié)故事講述:

8、米奇扮演:xxx。

9、場(chǎng)外布置:全體老師。

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。

4、親子游戲:看你笑不笑。

規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠。

規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲。

規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎。

規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵。

(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇七

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

親子形式

20xx年2月x日下午

1幼兒園

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。

2老師

1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月x日(星期四)收齊,x日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3幼兒家庭

1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

(1)下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。

(2)元宵節(jié)常識(shí)介紹。

(3)觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。

(4)親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。

(5)煮湯圓,唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

(6)猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇八

20xx年2月19日(上午9:30)

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,吉祥幸福的內(nèi)涵,因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。

春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓,舍小家來(lái)顧大家,一家人男女老少,孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié),讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,體現(xiàn)愛(ài)的教育。

1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側(cè))

2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,最好是集體)

3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

4、吃湯圓

1、前期準(zhǔn)備,提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)。

2、周三中午集體教研,交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)。

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,裁好并打孔穿線。

4、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),教會(huì)孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作繪畫(huà)剪紙)

1、材料購(gòu)買(mǎi)完后,每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門(mén)口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)。

3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇九

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。

2、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,提高幼兒的動(dòng)手能力。

3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的.能力。

時(shí)間:20xx年2月25日下午

地點(diǎn):箐箐園教室

對(duì)象:全體箐箐園小朋友、老師

1、糯米粉、湯圓餡兒

2、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾

1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái),使幼兒初步了解元宵節(jié)。

2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。

3、包湯圓環(huán)節(jié)(音樂(lè))

(1)教師講解包湯圓的過(guò)程。

(2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸。

(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

4、煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。

5、共同分享食物

6、清理活動(dòng)場(chǎng)地

1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。

2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十

20xx年2月xx日(上午9:30)

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,吉祥幸福的內(nèi)涵,因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。

春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓,舍小家來(lái)顧大家,一家人男女老少,孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié),讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,體現(xiàn)愛(ài)的教育。

1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側(cè))

2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,最好是集體)

3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

4、吃湯圓

2、周三中午集體教研,交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,裁好并打孔穿線。

4、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),教會(huì)孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作、繪畫(huà)、剪紙)

備注:

1、材料購(gòu)買(mǎi)完后,每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門(mén)口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)

3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十一

二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來(lái)出,你來(lái)猜。

四、給爸爸、媽媽猜燈謎。

簡(jiǎn)單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門(mén)口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十二

元宵節(jié)即將到來(lái),為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的`準(zhǔn)備,通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹(shù)民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

4.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

6.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

第一階段:了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十三

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

二、組織形式

親子形式

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年2月zz日下午

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1 幼兒園

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準(zhǔn)備晚餐――湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。

2 老師

1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月zz日(星期四)收齊,zz日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3 幼兒家庭

1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

五、活動(dòng)過(guò)程

(1)下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。

(2)元宵節(jié)常識(shí)介紹。

(3)觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的.獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。

(4)親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。

(5)煮湯圓,唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

(6)猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十四

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的`習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

5、碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂(lè)曲

一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻??????)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出其口味)。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎

游戲。

2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)延伸:

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第14—15頁(yè),進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程,并學(xué)說(shuō)繞口令。

附繞口令

年糕和元宵

巧巧愛(ài)吃年糕,

小小愛(ài)吃元宵。

巧巧讓媽媽做年糕,

小小讓媽媽做元宵。

媽媽做了年糕又做元宵,

煮了元宵,又蒸年糕。

樂(lè)得巧巧又跳又笑,

笑得小小說(shuō):“好,好,好!”

小結(jié)及反思:本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十五

[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室。

[活動(dòng)主持]。

[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。

[活動(dòng)目的]。

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

一、

開(kāi)場(chǎng)白。

(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。

幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八、教師總結(jié)。

今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

1、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。

2讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活美。

收集花燈、剪刀、膠水、針、線。

1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題,引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。

2、討論:

1)花燈美嗎?美在哪里?

2)如果想制作花燈,要用到哪些出來(lái)材料?

3、請(qǐng)幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。

4、師講解制作步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時(shí)要用手將折痕按平,幾層紙張要捏緊。

5、師提出制作要求:

1)小心使用剪刀,膠水不要粘太多。

2)大膽制作,看誰(shuí)的花燈美。

6、幼兒動(dòng)手,師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。

7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來(lái),互相觀賞評(píng)價(jià)。

小朋友一起欣賞。

[活動(dòng)時(shí)間]:xx年xx月xx日上午10點(diǎn)。

[活動(dòng)地點(diǎn)]:大三班教室。

[活動(dòng)主持]:xxx。

[活動(dòng)對(duì)象]:全體幼兒。

[活動(dòng)目的]。

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。

幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八、教師總結(jié)。

今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日上午9:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。

三、活動(dòng)參加成員:四班、五班、六班、九班全體師生。

四、活動(dòng)目的:讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)。

)和思維能力。

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

六、活動(dòng)流程:

1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

2、9:05---9:20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、9:20---9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9:25---9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。

5、9:35---9:50師生共同動(dòng)手做元宵。

6、9:50---9:55送去廚房煮元宵。

7、9:55—10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。

8、10:00---10:15猜。

謎語(yǔ)。

9、10:15---10:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10:40吃元宵。

[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室。

[活動(dòng)主持]。

[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。

[活動(dòng)目的]。

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

[活動(dòng)過(guò)程]。

一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。

幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八、教師總結(jié)。

今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃(通用16篇)篇十六

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。

親子形式。

20xx年xx月xx日下午。

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準(zhǔn)備晚餐湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。

2老師。

1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于x月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的.。

2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。

(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹。

(3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。

(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。

(5)、煮湯圓,唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)。

(6)、猜燈謎活動(dòng)。

1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。

2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

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通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以記錄和分享自己在實(shí)踐中的親身經(jīng)歷和感受。接下來(lái),小編將分享一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,供大家學(xué)習(xí)與參考。今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社
述職報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的工作內(nèi)容和成果,展示個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力和承擔(dān)的責(zé)任。以下是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。第一,首先說(shuō)明一
月工作總結(jié)可以幫助我們思考問(wèn)題的根源,尋找解決問(wèn)題的方法和策略。需要寫(xiě)月工作總結(jié)但不知從何入手?不妨先看看以下的范文,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。xx月是開(kāi)學(xué)的第
策劃方案的制定需要基于充分的市場(chǎng)調(diào)研和分析,以了解目標(biāo)群體的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況。下面是一些優(yōu)秀的策劃方案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?yàn)榇蠹业牟邉澒ぷ魈峁┮恍﹩⑹?/div>
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以準(zhǔn)確地了解自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài),為進(jìn)一步的提升和改進(jìn)提供參考依據(jù)。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。興趣方面喜歡從
時(shí)光荏苒,一年就這樣悄然過(guò)去了,寫(xiě)一份年度總結(jié),可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足之處。為了給大家提供參考,下面是一些精心挑選的年度總結(jié)范文,供大家借鑒和
范文范本可以為我們提供不同層次和不同領(lǐng)域的作品,有助于我們更全面地了解寫(xiě)作的要求和規(guī)范。借鑒以下這些范文范本的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,相信您的文章會(huì)更加出眾和引人注
了解范文范本的特點(diǎn)和要求,可以更好地適應(yīng)寫(xiě)作的需求,寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。我整理了一些精選總結(jié)樣本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的
所寫(xiě)的貧困申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該真實(shí)準(zhǔn)確,充分體現(xiàn)自己的需求和困難。下面是一些常見(jiàn)問(wèn)題的貧困申請(qǐng)書(shū)示例,可以幫助你更好地理解和掌握撰寫(xiě)技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是湖南x(chóng)x
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái),小編給大家分享幾篇經(jīng)典的讀后感,希望能為大家寫(xiě)讀后感提供一些參考和思路。
在寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不遮掩錯(cuò)誤和不足。在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),我們可以參考一些范文,學(xué)習(xí)他人的思路和表達(dá)方式,以豐富自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的殿堂,每個(gè)學(xué)生都可以在其光輝的殿堂中獲得智慧的滋潤(rùn)。以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,希望能幫助大家提高效率。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)
競(jìng)聘是一個(gè)展示個(gè)人實(shí)力和能力的平臺(tái),我們需要充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過(guò)梳理和編輯的優(yōu)秀競(jìng)聘材料范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明確,邏輯嚴(yán)密,以便更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾理解和接受演講者的觀點(diǎn)。如果你正在準(zhǔn)備一個(gè)重要的演講,以下的范文可以幫助你更好地組織和表達(dá)自己的演講內(nèi)容。
優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)。
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。隨著科技的不斷發(fā)展,云技
學(xué)校給予了我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),成為我們未來(lái)發(fā)展的基石。小編整理了一份學(xué)校總結(jié)的案例,供大家參考,在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些寫(xiě)作的思路和指導(dǎo)。老師們、同學(xué)們:大家好!新年
經(jīng)驗(yàn)材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在實(shí)踐中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的表達(dá)形式。以下是一些經(jīng)驗(yàn)材料的摘錄,這些總結(jié)來(lái)自于一些優(yōu)秀的個(gè)人和組織,值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。
通知可以是正式的或非正式的,可以是書(shū)面的或口頭的,但無(wú)論形式如何,都必須準(zhǔn)確明確地傳達(dá)要點(diǎn)。通知范文中的標(biāo)題、開(kāi)頭、正文和結(jié)尾部分都值得我們研究和借鑒,以提高我
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì),希望能給大家一些參考和啟發(fā)。張小娟,這位出身普通藏族農(nóng)家的女子
心得體會(huì)是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些膾炙人口
作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。友誼,是通往心靈的一扇門(mén),是充滿
我是一名在校的大一學(xué)生,就讀于xx理工職業(yè)學(xué)院,是該學(xué)院xx級(jí)金融與證券(x)班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),為了做好這份規(guī)劃書(shū),
通過(guò)與同伴的互動(dòng)和合作,幼兒園中班培養(yǎng)了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在幼兒園中班的教學(xué)實(shí)踐中,有哪些值得借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?、理解歌曲內(nèi)容,感受旋律的抒情
通過(guò)教師總結(jié),我們可以從成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升自己的教學(xué)能力。我們可以通過(guò)閱讀一些教師總結(jié)范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平和思考能力。2021年8月4日至6
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)軍訓(xùn)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法,可以幫助我們更好地提升自己的軍事素養(yǎng)。接下來(lái)是一些值得分享的軍訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望大家可以從中獲取一
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,尋找問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選月工作總結(jié)范文
作為入黨積極分子,要不斷提高政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí),積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。小編整理了一些入黨積極分子的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,與大家分享。尊敬的黨組織:您好!近期
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要做
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重大活動(dòng),通過(guò)比賽和表演等形式,展示學(xué)生們?cè)隗w育方面的才能和風(fēng)采,激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
如何制定一份科學(xué)合理的工作方案是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染
在留學(xué)申請(qǐng)中,我們需要總結(jié)自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、個(gè)人特長(zhǎng)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,以更好地展示自己的學(xué)術(shù)潛力和發(fā)展?jié)摿Α?偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和概括,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而完善自身能力。以下總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),相信其中一定有適
年度總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。在這里,小編給大家整理了一些精選的年度總結(jié)文章,供大家參考。一是加快推進(jìn)節(jié)能降耗工程。以
通過(guò)致辭,我們可以傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法,引起聽(tīng)眾的共鳴并影響他們的思考。通過(guò)致辭,我們能夠更好地表達(dá)我們的情感與思考。請(qǐng)看以下一些精彩的致辭范文,相信能夠給您帶
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。四年級(jí)的時(shí)候,有一次我去參加比賽
通過(guò)軍訓(xùn)總結(jié),我們可以回顧自己在軍訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提升自己。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié),希望對(duì)大家的軍訓(xùn)總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。山?jīng)]有懸崖峭壁就不
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫(xiě)作者的才情和思想境界。“嗨,你們知道嗎,
講話稿的寫(xiě)作可以幫助演講者準(zhǔn)備好思路和觀點(diǎn),避免在演講過(guò)程中出現(xiàn)緊張和迷茫。通過(guò)閱讀講話稿范文,可以了解不同場(chǎng)合下的演講技巧和措辭方式。六一兒童節(jié)是幼兒園的重大
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更高的
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。姑娘朋友圈文案句子匯總(精選100
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能夠豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,還可以培養(yǎng)他們的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。下面是一些學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和感想,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1:現(xiàn)在是北京時(shí)間早上8:25
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和組織,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)你的教學(xué)工作有所指導(dǎo)。本冊(cè)教材以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫(xiě)作能力,對(duì)寫(xiě)作有很好的啟發(fā)作用。從小時(shí)候的紅雪
思想?yún)R報(bào)可以促使我們反思自己的行為和言論,從而認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。以下是一篇關(guān)于人與自然關(guān)系的思想?yún)R報(bào)范文,作者通過(guò)對(duì)自然的觀察和思考,得出了一些關(guān)于人與自然
經(jīng)驗(yàn)材料是成功路上的指南針,是我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的得力助手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和指導(dǎo)。大家一起來(lái)
經(jīng)驗(yàn)材料的目的在于分享和傳遞,可以激發(fā)讀者的思考和探索,為他們提供有益的啟示和指導(dǎo)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文本形式。很多實(shí)習(xí)者在總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和體會(huì),以下是其中的一些范文,僅供參考
辭職申請(qǐng)書(shū)是向雇主提供有關(guān)離職時(shí)間和后續(xù)交接事項(xiàng)的重要文件。為了給大家提供一些寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)的參考,下面是一些經(jīng)典的范文供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的xx行長(zhǎng):我?guī)?/div>
主持詞可以運(yùn)用一些幽默和輕松的語(yǔ)言,使氣氛更加活躍。我們有幸請(qǐng)到了一位行業(yè)領(lǐng)軍人物,他將分享他的成功經(jīng)驗(yàn)。合:大家晚上好!女:在這個(gè)特殊的日子里,我們歡聚一堂,
入黨積極分子的入黨申請(qǐng)要經(jīng)歷一系列的程序和考核,包括黨課學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)等環(huán)節(jié)。閱讀以下的入黨積極分子總結(jié)范文,相信對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)有所啟發(fā)。入黨誓詞是指預(yù)備
廢品回收利用是環(huán)保的重要環(huán)節(jié),通過(guò)垃圾分類(lèi)和回收利用,減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。接下來(lái),小編為大家分享一些關(guān)于環(huán)保工作的總結(jié)范文,一起來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬
讀后感是一種對(duì)自身閱讀體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的記錄和表達(dá),可以幫助我們回顧和回味所讀的書(shū)。今天小編為大家挑選了一些優(yōu)秀讀后感的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。
情況報(bào)告是對(duì)特定情況或問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。如果你正在尋找一份優(yōu)秀的情況報(bào)告范文,不妨參考一下以下的案例,或許對(duì)你有所幫助。下面是小編為大
黨課是一種傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的有效方式,激勵(lì)黨員干部不斷進(jìn)取。以下是一些黨課經(jīng)典案例分析,希望對(duì)大家理解黨的理論知識(shí)有所啟發(fā)。“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣
檢討書(shū)是一種積極的自我反省和學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們提高自我認(rèn)知和問(wèn)題解決能力。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。
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