優秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗，它需要融合個人的見解和客觀事實。閱讀下面的這些優秀作文，可以讓我們更好地理解和欣賞優秀的寫作之美。

寫寬容他人大全（21篇）篇一

寬容，我覺得很簡單，寬容讓人的生活更美好；寬容讓我們善良，生活和世界也因此變得精彩、豐富、有趣；寬容讓我們互相理解，互相信任，互相愛護。寬容會化敵為友。包容是如此重要。

我來說說我對別人的包容吧。那是我上幼兒園的時候。我們這些孩子天真、有趣、活潑、開朗……不知不覺中，有一種矛盾：在陰涼處，當我們在玩“推”的游戲時，童童把我媽媽給我買的發夾摔碎在地上，那是我最喜歡的發夾。“你是好是壞！我不會原諒你的！”我生氣地說。我邊跑邊想起來媽媽叫我要學會包容。我不會生氣的。她問：“你不生氣嗎？”我說：“別生氣。”有一天她給了我她的發夾。她說，“岳越，我把它粘上了。看，好看嗎？”令我驚訝的是，它和原來的一模一樣。我高興地說：“童童，我們永遠是好朋友！”我們又蹦蹦跳跳地和孩子們玩游戲了！

現在我是一個小學生了，認識了很多同學，明白了包容的真諦。學會包容就是愛別人！包容別人的感覺很好。

黑龍江省嫩江縣第四小學四年級三班王海月。

寫寬容他人大全（21篇）篇二

有一次，我并不知道，我的同學買了一支和我同樣的小熊鋼筆，她十分喜愛，也非常愛護那支鋼筆。可是，生活中往往會發生誤會。我的那支筆不見了，我找呀找呀，費了九牛二虎之力也沒有找到。忽然，我我的目光掃到了我的同桌王雅青的桌上。她的桌上正好有我的鋼筆！我走過去，惡狠狠地對她說：“有仇就說，干嘛還拿我的筆！”王雅青說：“沒有……”還沒等她說完，我就拿著筆走了。

回到家，我把事情的經過一五一十地說給媽媽聽。媽媽聽了，心平氣和地對我說：“你怎么那么沒禮貌呀？如果她真的拿了你的筆，你也應該對她好好說才對呀！何況她和你那么好，怎么會拿你的筆呢？你一定是誤會她了。“我聽了，心里感到非常難過。

第二天，我走到王雅青的身邊，對她說：“對不起，昨天我不應該對你那么兇。”王雅青笑著說：“沒關系，昨天的那支筆是我的，因為我和你買了同樣的筆。“我恍然大悟，連忙把筆還給了她。我們又成為了好朋友。

這件事已經過去了好久，但是想起來我就充滿了感慨：我們只要擁有一顆寬容的心，人生就會更精彩。

寫寬容他人大全（21篇）篇三

記得初二的一天下午，張天同讓我去接他，因為他忘了帶尺子。我借給他之后，意想不到的事情發生了：我剛借給他，他弄壞了。他跟我說了什么，我氣得真想揍他一頓。下課鈴一響，我就憋著氣。然后，下課后，我把這件事告訴了老師。上課的時候老師讓張天同明天賠償我尺子。放學后，張天同對我說：“孫浩然，我真的很抱歉。我弄壞了你的尺子。明天我會給你一把新尺子。”我說：“對不起有什么用？這是我媽媽花五美元給我買的尺子。為什么要給我破？”之后我就走了。回到家，媽媽看著我生氣的樣子，問我怎么了。我講了整個故事。我媽說：“兒子，要學會包容別人。”第二天，張天同問我：“我買不到像你這樣的秤。能告訴我在哪里買的嗎？”我說：“你不用付錢。”聽到這句話，他趕緊說：“謝謝，謝謝。”我趕緊說：“不客氣。”結果我們成了好朋友。

通過這件事，我明白了什么是寬容。

黑龍江省雞西市雞冠區雞西師范小學四年級：孫浩然(原作者)。

寫寬容他人大全（21篇）篇四

寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現出寬容。

記得有一次，老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫院輸液，一位護士為母親扎了亮針都沒有成功扎進血管里，母親不但沒有說她，還鼓勵護士，結果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當時沒想到他不是故意的，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會很嚴重。所以大家應該學會去寬容他人。

會改變人的本性的東西，這就是寬容。在踢足球的時候，一不小心，別人的足球踢到你新買的褲子，你卻沒有對他大吼，而是告訴他下次小心點，這也是寬容。在買麻辣串的時候，因為太多人買，一直等了幾分鐘也沒買到。正當你快買到時，一個小朋友從外面插了進來，你不但沒說他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學會寬容他人，那你的朋友自然也會變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個人之間的矛盾就會變得更大，后果就更嚴重。

寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發激情，即使大地污穢，也依然會灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧！

寫寬容他人大全（21篇）篇五

寬容是一朵鮮花散發著清香，即使有人踩了一腳，它依然會把香味留在他的鞋里。寬容是一把雨傘，為人遮風擋雨，即使自己被大雨所淋，也會永遠成為別人的天空。寬容是一盞燈，照亮黑暗之處，即使自己受熱，也會讓別人得到光明。正是因為有了寬容這種東西的存在，我才有了我們如今的和諧生活。

寫寬容他人大全（21篇）篇六

我們中華民族的美德道之不盡，謙虛，誠實等都是在我們身邊不可分割的。但是，大家又是否注意到，寬容何嘗也不是一種美德。

是的，寬容也是一種美德，是一種在我們生活中與我們的相處密不可分的一種方式。我們為人寬容，就能解人之難，補人之短，諒解別人的過錯，我們就能贏得友誼，只要我們為人寬容，就會獲得更多的朋友和經驗。

寬容是高尚的，但是要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。有的人僅為了一件雞毛蒜皮的事而大動干戈，小題大做。而對別人的過失，卻耿耿于懷。這是非常不可取的。記得一位名人說過：“寬容是一種境界。”不錯，一個人只要真誠寬恕別人，他的“境界”就提高了一層。

寬容并不意味我們是非本分。寬容是有原則的，不是盲目的。當我們受到別人的無意傷害時，要善于寬恕別人，在可能情況下，還要以我們的寬容感化別人。

我們不僅要寬容他人，還要寬容自己。既不要挑剔自己，也不要全盤否定自己，更不要妄自尊大。寬容自己意味著人無完人，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會。人人之間都存在各式各樣的差異，需要互相寬容，尊重彼此的個性。但是，一個心胸狹隘、處處設防對人懷有害意的人和一個善于寬容、會換位思考、體察他人的內心世界的人，這兩種人我們遇到時，我們就要采取不同的方式來對待。

多一些寬容就少一些心里的隔膜，多一份寬容就多一份友愛。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是一種非凡的.氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

寬容并不代表著軟弱，只是比他人更加有修養、更加堅強，更加懂得“寬容是金”的道理罷了。寬容的世界是多么的美好，是充滿愛的城堡。雨果曾說過：“最高貴的復仇是寬容。”那么如果被無情的傷害了，請寬容他們。寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純凈吧！如果別人不小心踩了你的腳，不要惱怒，笑著對他說聲：“沒關系。”如果有人背后說你壞話，寬容他們吧！也許只是他們不了解你罷了。

每個人天生都不比任何人好欺負，比任何人軟弱，只是選擇對別人的過失的態度不同罷了。也許有的人選擇了寬容，他們用愛、用大度去感化曾傷害過他們的人，因為他們懂得“宰相肚里能撐船”的道理。相反，有的人卻選擇了報復，也許他們覺得只有讓傷害他們的人也遭受同樣的痛苦，自己才會重獲快樂，那時自己才會心安理得。但是，他們真的會因此而快樂嗎？可是他們錯了，此時的他們被仇恨給包圍了，不會再有純真的快樂了；每天總是在策劃著報仇的策略，不再輕松而平淡的生活了。很顯然這種人并不懂得“冤家宜結不宜解”和“退一步，海闊天空”的道理。只有心靈純潔的人，生活才會充滿甜蜜和喜悅。

如果有人無情傷害了你，請不要哭泣，更不要報復，為了自己心靈那份純凈，請寬容他們！用一顆金子般的心將別人的過失煙消云散吧！

寫寬容他人大全（21篇）篇七

是對他人的理解,是一種放得下的大度,人應該學會寬容。多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。寬容就是在心里上接納別人,理解別人,尊重別人。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，寬容是一種高貴的質量、崇高的境界，寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，寬容是一種修養，是一種質量，更是一種美德。

寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。當我們縱觀歷史會發現有很多人因寬容而獲得益處。歷史上有個叫藺相如的人，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便連手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。林肯總統對政敵素以寬容著稱,后來引起議員的不滿,議員說:"你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們."林肯微笑著回答:"當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"是呀，多一些寬容,對手或許就變成我們的朋友.

天空容忍了雷電風暴,才有了風和日麗;大海容納了百川,才有了浩瀚無垠;寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心!學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!

寫寬容他人大全（21篇）篇八

今天回來的時候，外面下著大雨。回到家，鞋子都濕透了，褲子也半濕了。我計劃明天穿鞋，所以我需要擦干它們。姐姐自告奮勇幫我擦干。

但是家里沒有吹風機，她就用吹風機吹。可能是離吹風機太近了，吹風機在鞋子上打了幾個小洞。我很生氣，因為那是我媽給我買的.新鞋，很久沒穿過了。她最近烤出來的。

但我最后沒有發脾氣，因為她也想幫我，可惜她好心做壞事。我原諒了她，因為她也想幫助我。我媽說鞋子壞了就買，但是姐妹之間的愛，從來不是用錢可以買到的。

我們要寬容的對待別人，不要因為一點小事就忽略了雙方的感情。寬容待人，給別人一個機會，給自己一個少犯錯的機會。我們應該學會寬容地對待別人。

寫寬容他人大全（21篇）篇九

寬容他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣做個大方的人。

今天，我在電腦上看到一則真實的故事，紐約的一所大學發生了學生槍擊老師的案件，事后，那學生就自殺了。在受害的老師中，有一位女老師彌留之際，對這個學生的家長說：“我不怪你們的兒子，我原諒他。希望你們也不要難過，能過得幸福。我知道此刻你們才是最悲痛的人。”老師說完這些話，便帶著祥和的微笑和那高尚、純結的靈魂離開了人世。她的寬容原諒了傷害自己的人，并真誠的祝福奪去自己生命的罪人的家人。

她的寬容感動了學生的家長和周圍所有人，后來“寬容”作為該校校訓之一，教育了一代代的人。

這就是寬容的力量！

同學們，當別人犯了錯時，你會寬容他嗎？輕輕的拍拍他的肩，說聲“沒關系”，或是原諒的一笑，那些雞毛蒜皮的'小事就會一干二凈了。寬容他人，也正是在寬容你自己，你會寬容，同時也會得到別人的尊重，你的形象也會變得高大，別人也會以你為榮。

心中裝著仇恨，人生是痛苦的、不幸的，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會豁然脫開，心中才會安祥、純凈。寬容他人，最終也寬容你自己。

寫寬容他人大全（21篇）篇十

天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。每次讀到這首小詩，我都會想起她，想起那件令我永生難忘的事。

那時我上小學四年級。有天，同學們正在教室里寫作業，王紅的鋼筆沒水了，我便將自己的另一只鋼筆借給他。過了一會，王紅在交作業時，將我的鋼筆“啪”的一聲摁作兩節。她的臉羞得通紅，支支吾吾地說不出話來。過了好久，她才說出一聲“對不起”。放學后，我對著她大聲喊：“王紅，你賠我鋼筆！”說完，頭也不回地走了。

過了幾天，王紅真的賠了我一只一模一樣的鋼筆，并向我道歉。但不知怎的，我卻漸漸疏遠了她。

又過了幾天，輪到我做值日。我先將地板拖了一遍，又擦了桌子，最后拿起水壺澆花。正當我快要澆完時，由于地板沒有全干，我腳下一滑，摔了個仰面朝天，并將水灑到了王紅的語文書上。我想這下完了，那天我對她大喊大叫，還讓她賠鋼筆，今天她一定饒不了我的。唉，真是冤家路窄啊！這時門開了，我絕望地閉上了眼睛。我以為她會罵我個天翻地覆，誰知她把我扶起后，問我摔痛了沒有，我說：“我把你的書弄濕了，你會罵我嗎？”王紅一聽，“就這點事啊，拿出去晾干不就行了?”我看著王紅，心里又感激，又慚愧，我還對她弄壞我的鋼筆而耿耿于懷，而她大方的寬容了我。

我曾經用鄙視和小氣傷害過王紅，而她卻用寬容感動了我。

從此，我懂得了，現在我只想說：“王紅，謝謝你！”

寫寬容他人大全（21篇）篇十一

隨著歲月的流逝，許多記憶也漸漸模糊，甚至忘記。也許是由于內心深處的愧疚，也許是因為弟弟委屈的淚水，有一件事使我仍然記憶猶新，好像剛剛發生過似的。

在一個正值酷暑的夏季，我和弟弟在看《刁蠻公主》。弟弟只喜歡看武打片，所以對他來說，這是一段非常無聊的時光。他總想找個人陪他玩打仗的游戲，可這正是我不喜歡做的。

這個時候，《刁蠻公主》就要大結局了，也不知結果如何。就在這扣人心弦的時候，無聊的弟弟在一旁使勁地推我，叫我，我無動于衷。他小聲嘟囔道：“看來只有用這個辦法了。”邊說邊在我面前跳起了“印度舞”，還放聲歌唱為自己伴奏。我左躲右閃，希望能看到大結局。但我躲到哪兒他就跳到哪兒，嗓門越來越大。終于，他的目的達到了，—電視劇演完了，只剩下片尾曲了。

“你怎么那么討厭呢，害得我沒看著結尾。今天我一定要教訓教訓你，老是防礙我看電視，哼！”一怒之下，我用勁全力把他向衣柜推去。只聽“咣”的一聲，他撞到衣柜上了。他后腦勺上漸漸有了一個大包，他忍不住哇哇大哭。哭聲驚動了正在門外劈柴的姥姥。姥姥趕過來，一邊揉著他頭上的包，一邊訓斥我：“你這大姐怎么欺負他呢，他可是你小弟呀！”

看到弟弟的樣子，我也后悔：“都是由于沖動才那么對他的，都是我不對。他才幾歲呀，在他的記憶里我會是個怎樣的大姐呀！”

過了一個小時后，我滿臉羞愧的去找他，張張嘴說不出話，好不容易蹦出了三個字“對不起”。他笑著說：“沒事，咱們去玩吧！”看著他清澈的雙眼，我也笑了。我們手拉手，一起看電視，一起做游戲。

和弟弟比，我真慚愧，更不用說和那位修鞋姑娘相比了。故事雖然不同，但卻有著同樣深刻的道理：“寬容他人，自己也會贏得喝彩”。修鞋姑娘能夠寬容只帶夠一半錢的顧客，而我只是面對一個調皮搗蛋的弟弟就大發脾氣。我會永遠記住“寬容他人，自己也會贏得喝彩”。

寫寬容他人大全（21篇）篇十二

女兒放假的時候沒人帶，就托付母親帶管。

女兒很調皮。母親身體不好，天氣很熱。我總覺得這孩子一點都不聽話。老是搗亂。所以，到了關鍵的時候，我也采用河東獅吼的方式去震懾她。甚至，動武。很奏效。

母親誠然有包庇女兒的心態。但是，真的是這樣的。寬容一點。照母親說的做了幾次，更奏效。

寬容地面對女兒的小錯誤。讓她有自己恢復的時間和空間，即便是個小小的孩子，相信也不愿意在人前總是流眼淚的。

誰愿意讓別人看見自己跌跤了?跌跤了快快地起來。而我們看到了，不用急著上去扶啊。(他又沒有求救)有時候關愛他人就是這么簡單。只要知道對方不愿讓自己看到他跌跤的窘態。呵呵，那我們就當沒看見吧。

試想，誰不想在人前有更好的表現。誰做錯了事情不想自己靜靜地，把淚流在不被人發現的角落。給對方寬容。給對方恢復自我的時間，給對方找回自我的空間。

寬容的方式可以有很多種。我想這也是其中的方式了。真心地寬容，真心地關愛。世界更好，陽光更燦爛。

寫寬容他人大全（21篇）篇十三

幾片楓葉又從樹梢落下，我翻開了《三國演義》，讀起了你的故事。

那晚，青龍偃月刀在寒月下閃著金光，赤兔馬嘶鳴著，你捋了捋飄起的`胡子，猛地抽出胸前的短刀，引頸自刎，霎時，血花飛濺，如片片桃花，似又回到當初你們三人立約的地方。

三人跪在地上立誓：不求同年同月同日生，但求同年同月同日生死。從此，拉開了你人生的序幕。溫酒斬華雄，已把你的驍勇表達；身在曹營心在漢，曹操都被你的忠義灼傷；誅文丑、斬顏良，你的威名四海傳揚；過五關斬六將，誰能把你抵擋？單刀赴會，你的傲氣無人不曉！水淹七軍，你為自己的聰明得意洋洋；刮骨療傷，你的勇氣威震八方！但誰能想到，就因為你當初對呂蒙的譏諷嘲笑成為了敗走麥城的悲壯！

也許正因為你的自傲，腐蝕了自己的心胸，變得狹窄、不寬廣。

從古到今，也有多人因為寬容而成名于世。戰國時期趙國的藺相如和廉將軍，他們不也是有一場誤會嗎？然而最后因為藺相如的寬容與仁愛，才讓廉將軍自慚，最后負荊請罪，才讓小小的趙國立于戰國群雄之間，才讓強大的秦國也不敢抵擋小覷！

其實，人世間有許多寬容之事，記住別人的恩情，淡忘仇恨，這才是人要達到的境界。寬容是一束光，可以照亮前進的路，寬容是一把傘，可以撐起人性的光輝，寬容是一句話，讓人與人之間有了更深的交流。

寬容的根本就是善待他人。還有一件事也讓我記憶極深，那是一個雨天，我的心情很不好，再加上老師的批評，考試的失誤，我的淚不停往下流。回到家，在飯桌上，我就對母親的飯菜說三道四，還說她沒用心；做作業時，我對她端來的牛奶視而不見，還說了一句多事！然而，母親仍舊耐心地輔導我、幫助我，沒有一句怨言。我自責了，這時，我才領悟了寬容的內涵。

寬容，雖然只是一個詞語，但卻是人的道德品質的體現。罷！罷！罷！待到下一個桃花時節，你再來領悟寬容的真諦。

寫寬容他人大全（21篇）篇十四

寬容他人是一種美德，這種美德我也有。

暑假的一天，我和哥哥、鄰居朋友一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個嚴嚴實實，我和朋友怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發現，目標在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好朋友抬起木板我鉆進去拿寶，誰知我剛鉆進去，哥哥在不遠處發現了一只螞蚱。他這一喊，朋友丟下木板就跑了。

我可就慘了，被大木板咋了個咋了個正著，頭上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的鉆心，我“哎呀……哎呀……”地叫個不停，她這時才跑過來。

“你太不夠朋友了。害得我好慘”我埋怨他說。

他充滿歉意地說“都怪我，都怪我，太貪玩了”說著急得快哭了。我想既然人家已經承認錯誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：“算了，算了，沒事了。”她笑了，我和哥哥也笑了。

寫寬容他人大全（21篇）篇十五

寫寬容他人大全（21篇）篇十六

寬容是繁星，照亮夜晚的路，寬容是一滴水，匯聚成江海，寬容是一片天，填補出你我腦海中的空白，寬容更是我們每個人都應該具備的優良品德。今天，我來講一個發生在我身上，關于寬容的故事。

這是星期一的早上，陽光明媚。一起床，媽媽面帶微笑的對我說：“大寶貝，生日快樂，這是你的生日禮物”，我驚喜的接過一本厚厚的書，書皮上面寫著書的名字《抵岸》，我高興極了，立即翻看起來，很快融入到書里描述的故事當中。直到媽媽大聲的喊我：“大寶貝，快穿衣服上學了”，我才清醒過來，我實在太喜歡這個禮物了，我要把它帶到學校，課間的時候繼續看，我心里想到。然后，我小心翼翼的將書放到書包里，開開心心的上學去了。

鈴鈴鈴，下課了，我把書從書包里拿了出來，愛不釋手的翻看起來。這時，我的好朋友依依蹦蹦跳跳的走到我的旁邊，說：“哇，好漂亮的一本書啊，我太喜歡它了，你能借給我看一天么”。我有些為難的看著她，但我怎么能忍心拒絕我最好的朋友這小小的要求呢，于是我把書借給了她。

第二天，剛一到班級，依依開心的跑到我面前，對我說：“這本書太好看了，謝謝你。”我說：“不客氣，誰讓咱們是好朋友呢？”我們兩個人開心的笑了。

愉快的一天很快就過去了，回到家，我迫不及待的拿出書來看。忽然，我看到有一頁被撕壞了，我很生氣，心里想：這可是媽媽送給我的生日禮物，竟然被弄壞了，哼！再也不理你了！然后，我耐心的把撕壞的部分修補好，心情逐漸的冷靜下來，心想她一定不是故意的，不禁又想起了一起歡樂游戲的畫面、想起了一起去補習班手拉手過馬路的畫面，想起了我生病時她到我家陪伴我的畫面……“你不該生氣，”我對自己說，然后，我就真的不生氣了。

舍得微笑，得到開心；舍得真誠，得到朋友；舍得寬容，得到大氣，我們要做一個心胸開闊的人。

寫寬容他人大全（21篇）篇十七

總是聽到過“宰相肚里能撐船”這句話，但是是不是真的就不得而知了。不過通過學習我就明白了這句話的含義，并不是說再像的肚子達到能撐進一只船，而是比喻這度量大，能夠寬容和包容他人。

其實從小到大我們接受過很多他人的包容和寬容。例如，學校里的老師、同學，家里的媽媽和爸爸，生活中的朋友等等。

我記得在學校里，我雖不是讓老師頭疼的那個學生，但是卻是讓數學老師會有點著急的一個學生。數學老師講的題目，在黑板上講了又講，我的耳朵不知是左耳進右耳出，還是本就不是學數學的還是怎么了，反正數學就是一直令人頭疼。以至于班主任在班上也說過一句話說“我們班上有好幾個人語文和數學一個在天上一個在地下，這樣不行的。兩條腿一樣長，才走的穩當；不是一樣長的話，走起來會摔的。”這話對我也起不了作用，我也不想我的數學成績不好，只是我也不知道為什么數學在我這里就行不通了，我逼著自己去看數學，一看到數學書頭就痛，索性不看了，拿著語文作業暢通無阻的一下子做完了，數學是拋之腦后，但是來到學校就沒有這么輕松了，面對老師，不知道該怎么說。等到上課，老師來檢查作業，他說：“現在我來檢查作業沒做的自己自覺站起來不要讓我來查。”班上幾個沒做的都站起來了，里面包括我，老實問：“為什么沒做？”我們有的回：“不會。”有的回：“忘了。”老是生氣了就罵了幾句說：“不會的不知道問嗎？忘了的真該自己打自己一下，在放學的時候我強調了好幾遍，耳朵干嘛去了，你們都給我站著上課，不會的給我認真聽，下課之后來我辦公室講給我聽。”我聽了這話開始緊張了，我面對老師本來就緊張，何況還要面對數學老師，這下可怎么辦，慘了慘了，心里想著。

沒辦法還是要面對的，來到老師辦公室，心里怕怕的。數學老師也沒怎么難為我們，只是跟我強調了一遍學習態度，看到我們虛心的樣子，老師也很滿意。

后來知道數學真的拖后腿，心里很煩。試著逼自己去學習數學，嘗試解題，模仿數學書上的例題，可是還是沒有頭緒，考試還是考砸了，類似的題被老師講爛了，還是不會。數學老師非但沒有訓我，還看到我的努力，晚自習單獨找我要我去他辦公室寫作業，跟我說：“不會就問。”我很感動，老師給了我很大的寬容和包容。試想想精心的澆灌這顆種子，它就是沒有發芽就是沒成長，老師還換個更好的環境來培養你，老師的寬容真的很大。老師說：“慢慢來。”這是我在老師身上看到的寬容。

我們被寬容著，我也想寬容別人。用小小的肚子來裝下大大的度量，溫暖世界。

寫寬容他人大全（21篇）篇十八

心字頭上一把刀，為人不忍禍必招，如果忍住心頭氣過后方知忍字高！

——題記。

記得，有一次，打掃衛生，正輪到我們第一組。我那天遲到了，拿了掃帚去打掃衛生。在距離我們班區域不遠處，我們班的班長和三班打掃衛生的同學吵的老兇了，一問才知道，就為了一堆樹葉。我們班的班長說是三班的，三班同學說是我們班的。那塊地是三班的，只不過他們剛接手不知道而已，而三班說：就我們班的。我這個無名小卒說：“哎呦，至于么，讓他三尺又何妨。”我走過去把樹葉收拾了，他們才罷休。后果是，我打掃了一周我說的那塊地，他們都沒人打掃。不過，這也是挺值得，起碼，免去了一場戰火。

上初中后，低年級同學總會因為一些小事被高年級同學給找茬。

記得剛上初一，在職中飯堂買早餐，我不小心把初二的一個女生擠了下，這家伙記仇了，只要在路上遇見我，定會從后面跑過來使勁把我撞一下，然后又假惺惺的道歉，我只是一笑了之，讓她找不到給我找事的理由。

忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。

其實，，有時候，“忍”也是一種境界；退，也是為了更好地前進。

談寬容。

溫和的眼神，亮過太陽，能將黑夜化成荷燈，一絲笑容是來醫治萬苦的香膏。

——題記。

豐子愷說：“胸懷博大者，方能目光高遠；寬容他人者，更能成就大業。“。

你要我指點風景，你首先要爬上屋頂。耐心與持久勝過暴力與激怒。

一個人的存在，應該讓周圍的人感到幸福，而不應該讓別人意識到：它僅僅是活著而已；我們要學會以一顆寬容的心回饋生活得不幸，要力所能及的把事情做得精致些，完美些，多一點微笑，少一點責備，多一份寬容，少一些暴怒。

相信：秦穆公很愛馬，有一次，伯樂給他找了一匹好馬，秦穆公兄后甚是喜愛。有一次，那馬走失了，秦穆公很心急，忙派人去找，結果三天后，馬是找到了，不過，找到那匹馬的時候，三百個人正在吃那匹馬的肉。于是，就把那三百個人五花大綁著回交給秦穆公，他們以為秦穆公定會把他們拖出去斬了，或誅滅九族什么的。那三班人也深明大義，知道自己闖禍了，吃了天子的愛馬，定是死罪難逃了。可秦穆公卻說：“算了吧，我身為一國之君，豈能因為一匹馬就要了三百男兒的姓名，來人，賜他們酒若干壺。吃馬肉對腸胃不好，吃完后要些酒來幫助消化。”那三百人甚于感激。

有回秦穆公當眾將被敵軍層層包圍，正當秦穆公準備自盡之時，沖出一隊人馬勢如破竹，所向披靡，在那隊人馬的奮力營救下，秦穆公及眾將士獲救了。獲救后，眾將士發現那隊人馬就是吃秦穆公馬的三百人。

一則小故事，一個大道理，一段小經歷，濃縮著深刻的生命真諦。

原諒一個人，遠比傷害一個人偉大。寬容他人，亦是寬容自己。

寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮定劑；寬容是一束消融彼此間猜疑積雪的陽光；寬容是一座消除人與人之間隔閡的一座橋梁。

寫寬容他人大全（21篇）篇十九

寬容是一個平凡的詞語,世界上正因為有寬容，人在交往的過程會有很好的相處，不僅僅是在朋友方面，在感情問題也不例外。“兩彈”元勛鄧稼先先生因為工作原因離開家后，許沒有改嫁，反而一直支撐這家，獨自撫養孩子，照顧老人。當鄧稼先事業成功以后，永遠少不了他的背后有一位默默支持他的人。

或許，誰也想不到的是，文學家魯迅先生背后也有一位女人，是他的結發妻子朱安。在魯迅先生和許廣平結識、同居后，沒有離開周家的人。一直寬容對待，可因為她的寬容反而害了自己的一生。因為，朱安愛著魯迅，從未表達而已。

古代皇帝劉徹，在兒時曾許諾過自己表姐“金屋藏嬌”。衛子夫的出現，讓陳阿嬌失寵，屢屢陷害衛子夫，當真相被查出后，打入冷宮。只有衛子夫來看過她，而她的愿望是想見劉徹，他最終沒來。自己含恨死在衛子夫懷里。

不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?屠格涅夫。學會寬容，進一步成長，彼此對待。

什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的`人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得愛的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得寬容的人。

——林清玄。

學會放下恩怨，多一點和諧，隨遇而安。

有了寬容，家庭幸福，世界美好。學會寬容，受益是自己。

寫寬容他人大全（21篇）篇二十

1.未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

2.對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

3.能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

4.選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

5.雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

6.事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

7.從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

8.感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

9.情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

10.心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

11.引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。

12.論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。

13.例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。

14.感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。

15.感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

16.情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。

17.心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

18.感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。

19.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

20.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。

寫寬容他人大全（21篇）篇二十一

寬容他人，并不是說不據理力爭，而是在某些事情上，我們選擇退一步，好闊天空。

一位德高望重的長者，在寺院的高墻邊發現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到"椅子"上，他覺得"椅子"不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這"天知地知你知我知"的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，透過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長老。無獨有偶，有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑道，要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，之后他成為頗有造詣的漫畫家。

管仲是春秋時齊國人，長得相貌堂堂，他博古通今，有經邦濟世的才能。年輕時，與鮑叔牙一齊做生意，賺了錢分帳時，管仲總是多拿一些。大家都很生氣，鮑叔牙說："管仲不是一個貪小便宜的人，他多拿是正因家里窮，我是心甘情愿讓他多拿的。"。

之后，管仲參了軍，每次打仗都縮在最后面，撤退時又跑在最前面，別人都罵他是個膽小鬼，鮑叔牙出面制止別人的恥笑，說管仲之因此這樣做，是正因他家里有老母親需要他贍養。

管仲聽了這些話，十分感動，說："生我的是我的父母，而能真正了解我的卻是鮑叔牙!"從此以后，他們倆結成了生死之交。

卻說齊襄公有兩個兒子，大兒子叫糾，母親是魯國人;小兒子叫小白，母親是莒國人。管仲對鮑叔牙說："齊襄公死后，繼承王位的不是糾就是小白，我們倆此刻分別去給糾和小白做老師，到時不管他倆誰做國君，咱們倆都相互推薦。"。

早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。

陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學："這是獎勵你的，正因你比我先到辦公室。"之后他又掏出一顆糖，說："這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。"。

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道："據我了解，你打同學是正因他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。"。

這時，男孩感動得哭了，說："校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。"。

陶先生于是又掏出一顆糖："你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。"。